大学生党员网络培训心得

大学生党员网络培训心得（精选11篇）

大学生党员网络培训心得 篇1

上午两堂课，老师的内容始终围绕“中国共产党人的信仰”这一主题，并例举出大量生动、形象、贴切的事迹，尤其是这些例子都非常贴近生活、平凡而又常见，激情澎湃的演说，打动了我们所有人。

老师一开场便提出三个引人深思的问题：为什么党纪大于国法?共产党人是由“特殊材料”构成的，这里的特殊材料指什么?入党的动机及党员应当承当哪些责任和义务?接下来，他说道，党员是在关键时期和困难时期发挥作用的先锋代表，既然选择了献身于党，就应当有不怕牺牲的精神。就像细节决定成败，小事能看出一个人的作为。生活中很多细微的小事，例如挤公交车这件事，总有人喜欢斤斤计较、不愿排队，而党员是不能同任何人的利益相计较，不能理所应当的享有优先权。党员可以发财致富，但是必须还要带领大家发财致富。而当今社会上为什么有些党员在群众中没有威信、没有说服力，原因很简单，因为他们贪得无厌、只为自己。一个只顾自己不顾他人的人，是收服不了民心的。

认真思考了老师提的三个问题，我心中也有了一定答案，然而逐一听了老师讲解后，才发现自己境界还不够高，有很多方面并未考虑到，这也是我对老师的敬佩之处。中国共产党人是中国工人阶级的先进分子，他们不同于一般老百姓，这种不同于并非是指拥有更高的头衔、权力或是身份，绝对不是如此，而是指一种职责。党员是一个神圣的称号，来之不易，是靠自己奋斗而来。这种奋斗是建立在一种纯粹的信仰之上，而如今太多人，尤其是大学生们，将入党视作未来发展的敲门砖，一味只顾获取这种荣誉。而有的人，由于没有从根本上认识到共产党员的真正职责，于是总把自己的利益和权力高高举起。以上都是错误的做法和想法，既然已是党员，就不要后悔和迟疑把别人的利益放在首要位置。为什么说党纪大于国法，就是因为党内严格的纪律对于人的要求应高于法律对公民们的要求。没有共产党员可以逃脱法律责任的追究，没有人能以党的名义来抵消法律义务。而这些道理在近年来党和国家大力反腐的举措之下得到了最好的诠释。

这堂课最大的收获就是懂得了“民间信仰”这个词。在谈到第二个问题时，老师提到信仰的重要性。是信仰支撑着共产党人比一般人拥有更坚强的意志，信仰是构成共产党人的特殊材料。其实有种信仰更普遍、更有力，它流传于民间，它被所有中华子女所拥有，那就是民间信仰。就像农村的老百姓们，会因为自己家盖新房了、孩子考上大学了这些美好的事而感到自豪，高抬起自己的头，只因为这都是他们的精神支柱。每个人都少不了精神支柱，其实信仰无非就是一种普通的生活支柱。它也可以是爱，男女之间的爱情，为人们广泛吟唱的爱情，不过就是一个人把另一个人放在心上，于是两人彼此有了着落，有了前进的动力与希望。西方人总认为咱们中国人缺乏信仰，实际上我们比谁都有信仰，否则五千年的中国历史如何传承?正是这种民间信仰，使得我们的民族文化渊源流传，从未有过中断!是的，我不禁深深赞叹到，信仰是支撑一个人一直活下去的最好理由，它征服了人们对死亡的恐惧，同时又带领我们前进，它支撑我们中华儿女传宗接代、日复一日地为祖国效忠。

信仰胜于一切，可是还有太多人追求着物质和荣誉，太多人享受安逸、坐享其成。老师在谈到最后一个问题是愤慨地说道，很多学生们并非是靠自己的能力与亲身经历一步一步加入了党组织，而是在父母长辈的帮助下开个后门、一步到位，这一点也引起了在座很多人的愤慨，虽然看似不公平，但对于他们而言也并非是好事。父母在孩子人生中最关键的时期、在他们最需要奋斗的年代，却给他们做了最不好的榜样，开辟了一条看似是捷径的弯路。人生中走弯了几条关键之路，也就从此走斜了。所以说家人、外人都只是外力，只有自己是内因，靠自己才能真正胜出。一名真正的共产党员因具备不怕牺牲、不念物质、追求信仰的崇高精神。我们的习当年还只是一名年轻的共产党员时，就严于律己，哪里有困难就往哪里冲，不畏艰难险阻，于是如今他深深赢得民心，更因为他一直过着简单朴素的生活。人生之路其实很短很短，走完后什么也不会带走，什么也不会留下，除了人格与精神。所以没必要追求繁华的物质，一切终将都不会属于你。

老师一直在用最浅显的例子和话语来阐述最深刻的道理，我将把这些一直铭记在心。当然许多共产党员在一开始入党之初其实心中是满怀信仰的，但是走到了最后却因种.种原因迷失了方向、忘记了自己。这一切只能说明他们的信仰还不够深刻、意志还不够坚定，每个人都需要不断学习、不断进步、不断打磨思想，作为一名共产党员更是应该做到深刻自我反省、自我提升，从而最大化实现个人价值。

大学生党员网络培训心得 篇2

一、教学模式的更新与创新

传统“满堂灌”教学方式, 一般是引发学生兴趣—讲授—对学生考评, 已经无法满足学生的对知识的自主选择权, 实际从学生学习动机源的角度分析, 是对学生求知欲、归属感、自尊的一种亵渎。因此我们应当进行教学方法与教学手段的改革, 可采用讨论式、参与式、启发式、操练式、模拟式等方法精心组织教学。现在备课时, 我所关注的不是学习材料的选择与编排问题, 而是考虑采取什么样的教学技巧来完成教学任务。通过实践, 我觉得分组讨论是具有普遍适用性的一种教学方法, 它能够促进学生间的合作、交流。在备课时我会考虑如何将这些材料分成不同的部分, 以便布置给不同的小组。有效教学的关键就是要让学生参与学习、参与讨论, 让他们实际练习, 焕发出学习的热情和自觉性。

二、培养学生的专业兴趣

姚梅林教授在提到如何让学生学习, 学生有多种动机源, 其中兴趣就是最好的一种。学习兴趣的存在, 是一个人求知的起点, 这是学习动力的源泉。作为老师要激发学生学习的动机, 就要有意识地向学生灌输专业思想, 培养专业理想。我每在开课之初要先通过大量的事例对专业的概况、未来的前景进行介绍, 使学生对所学专业有一个正确的认识, 了解本专业新技术的发展趋势, 为即将学习专业课程增加实践知识和感性认识, 提高学习专业课程的兴趣。同时也能培养学生对警犬技术事业正确的、积极的态度及专业情感, 为专业课的学习和日后工作奠定良好基础。

三、任务驱动, 实现由学习动力向学习能力的转化

姚梅林教授也提到新的教学模式, 就是引出学生原有的看法→规范观点的引入→对观点的科学性进行评价→关注最核心的内容, 监控。在此启发下, 我打算利用“任务驱动”把主动学习引入课堂。最主要的是要在教学方法、手段、教学组织形式上, 提倡以学生为主体, 例如讨论式可引出学生原有的看法, 继而将规范观点引入, 同时对学生观点的科学性进行评价, 倡导学生的学术和言论自由, 整个过程中, 把握关注和监控最核心的内容即可, 目的是让学生发挥主观能动性。学校不可能教授学生需要知道的所有的东西, 但应该使学生具有迁移的能力, 应用所学, 去解决新问题或在新情境中快速地学习, 在这个过程中提升学习能力, 自我实现价值。

四、加强师生交流, 采取赏识教育

教育心理学研究证明, 正确的评价、适当的表扬和鼓励, 可以激发学生的上进心、自尊心。姚梅林教授提到罗森塔尔效应、期望效应, 这曾经是我一度忽视的, 以为这只是小孩子需要的, 但实则每个人都希望被赏识。学生在学习中, 适当的表扬和鼓励满足了他学习动机源中的成就动机和自我实现, 进而培养与激发了他的学习动机, 激发和调动自身的最大潜能, 主动地、全身心地投入到学习中去。所以不要吝啬我们的表扬。这次培训已过去一年了, 回想起来收获颇丰, 它使我能够站在学生的角度去反思教学, 心中也豁然开朗。每个学生都是不同的, 观察世界的角度也不同。我不可能完全准确地理解他们, 但我努力去倾听, 去理解。我发现, 学生实际上学到的内容与我预期的、应该掌握的有时并不一致, 他们对所教授的知识、技能进行了重新组织、加工。我意识到教学不可能是完美的, 每次教学后, 我经常思考下次教学时应该做哪些调整或改变, 比如, 怎样使课程更有趣, 怎样反馈、评价更有助于培养学生的批判性思维。这虽然对我是一种挑战, 但也让我感到了教学的乐趣, 也倍增了我投身教学的信心。

参考文献

[1]郑应霞.从自我价值理论角度论如何调动学生学习动机[J].教书育人, 2009, (15) .

[2]Martin V Covington, Karen Manheim Teel.学习障碍的消除策略[M].北京:中国轻工业出版社, 2002.

[3]蓝维, 等.德育学科教学心理学[M].人民出版社, 2004.

[4]陈桂生.教育原理[M].第2版.华东师范大学出版社, 2005.

[5]吴庆麟, 教育心理学[M].华东师范大学出版社, 2006.

[6]高文.学会学习与学习策略[J].外国教育资料, 2000, (1) .

[7]动机和情绪的归因理论[J].林仲敏, 译.福州:福建教育出版社, 1989.

[8]龙文庄《.畜禽解剖生理》教学方法探讨[J].云南农业教育研究, 2007, (3) .

大学生党员网络培训心得 篇3

关键词：党员；培训；网络；模式；效果

一、背景介绍

党员培训是不断强化党员意识，提高党员素质，发挥党员政治核心作用的基础。传统的基层党员的全员培训耗时长，花费长，效果难于大幅度提高，甚至在一些地方流于形式。随着网络和计算机的发展和普及，现阶段国内网络教育以学历教育为主，依托网络开展的党员培训刚刚处于起步阶段。本文以远程教育的基本理论为基础，通过对党员网络培训实践的科学总结与凝练，归纳了党员网络培训的基本模式。

二、操作方法

基于网络的党员培训较之传统培训，内容更加丰富，形式更加多样。我们可以将党员网络培训的教学组织归结为以下几种主要的模式。

（一）同步讲授

同步讲授模式是传统党员培训在现代信息技术环境下的延伸和扩展。网络和多媒体的组合使得党员培训突破了教室和校园的界限。在同步讲授模式中，培训教师作为主体，起着主导作用，他决定着党员培训的内容和活动。同步讲授模式在党员培训中特别适合于对时间同步要求较高，需要实时互动、现场表决等情境。由于同步讲授模式必须应用视音频会议系统，因此对技术要求和网络要求较高，需要专门的技术支持，才能确保培训的质量和效果。

（二）异步点播

异步点播模式是将党员培训课程的讲义和授课实况事先录制下来，然后以印刷教材、光盘或网络视频、网络课程的形式呈现。异步点播模式的党员培训，通常是以基于资源的学习方式展开，作为培训的主办方，提供给党员的不仅仅是授课视频，通常还包括一系列的其他辅助资源。

（三）讨论协作

讨论协作模式是有组织、有目的的，通过引导党员参与基于网络的讨论、协作，实现预定培训目的的培训模式。讨论协作模式的党员培训以基于网络的BBS论坛为主阵地，培训教师在讨论协作模式的培训中承担着重要的作用，如讨论题目的选择、讨论分组、协作职责分配、过程指导、总结评价等。

（四）辩论竞争

辩论竞争模式通常针对某一特定的问题展开，通过竞争性的辩论来让受训者深入思考、自由辩论，并最终统一认识，付诸行动。对于辩论竞争模式的培训来说，选择辩题是培训组织的重点、难点。一个好的辩论题目就是培训成功的一半。

（五）混合培训

混合培训模式以混合学习理论为指导，强调传统培训与面授培训的融合，多样教学媒体的综合，多种教学内容的整合，以及多种学习方式的混合。媒体和途径的混合以丰富的资源为基础，以促进党员接受知识，有效学习为目标。通过选择恰当的媒体组合，找出达出培训目标的有效途径和方法。培训者与受训者地位角色的混合强调培训者主导作用和受训者主体地位的直辖市和统一。

三、优势所在

利用网络教育开展党员培训，能够解决长期以来面授集中培训所不能解决的若干问题，是新时期党员干部教育的重要途径。具体而言，党员网络培训的优势主要体现于以下几个方面：

（一）有利于提高党员培训的质量

基于网络的党员培训，能够实现优质培训资源的共建、共享。最基层的党员通过光盘、网络，可以看到、听到党中央，以及省市级优秀培训专家的授课实况，从而克服了传统集中培训由于师资不足，尤其是基层优质师资不足造成的培训效果逐级递减的情况，实现了党员培训整体质量的大幅度提高。

（二）有利于降低党员培训的成本

基于网络的党员培训，较之传统面授形式的党员培训，具有前期投入大、规模大、平均成本低等特点。自上世纪末以来，我国信息化发展十分迅速。据CNNIC发布的统计报告，截至2008年底，我国互联网普及率以22.6%的比例首次超过21.9%的全球平均水平。同时，我国网民数达到2.98亿。宽带网民数达到2.7亿。

（三）有利于提高党员培训的形象性和生动性

基于网络的党员培训课程是以多媒体和超链接的方式呈现给受训党员干部的。人们在接受外来信息时，视觉和听觉共同作用的效果最佳。因此基于网络的党员培训具有形象化和生动性的特点，能够使党员在培训中产生身临其境的感觉，尽快融入特定的情境之中。

（四）有利于解决基层党员的工学矛盾

基于网络的党员培训，具有跨越时间和空间的特性，允许受训学员自主选择培训的时间、地点以及学习的方式。我国党员干部普遍在工作中承担着重要职责，使其很难抽出大段时间参与长时间的集中面授培训。但是，培训是党员干部提高政治觉悟和工作实践能力的重要一环，这就造成了十分突出的工学矛盾。

（五）有利于促进基层社会与经济发展

基于网络的党员培训，其意义远不止于培训本身。党员在参与网络培训的过程中，必然接触到一系列信息技术，这有利于开拓基层党员干部的视野，最终实现以信息化带动社会生产和经济发展的现代化，拓宽基层群众的增收渠道，带领大家共同致富。

四、结束语

利用网络教育开展党员培训，是新时期党员教育的方向。培训的成功与否离不开培训专家在网络平台上的引导和服务。资源是培训之本，基层党员喜闻乐见的资源更是党员培训资源建设的重点。加强正面引导，抵制网络不良信息对广大党员的可能侵蚀。要建设一支高素质的党教工作队伍，设计、开发、组织实施具有针对性的、切实有效的网络培训。

参考文献：

[1]王彦.上海石化党员培训的启示[J].上海企业，2013，06：63-65.

[2]马玉喜.关于创新党员培训形式的实践与思考[J].理论学习与探索，2008，06：31-32.

[3]尤宇川，万里鹏，杨亚晨.从罗森塔尔效应理论看新生党员培训[J].北京教育（德育），2012，06：47-49.

大学生党员培训心得体会 篇4

在前两次课上，刘宗武和钟德涛教授为我们讲解了中国共产党的光辉历程，分别系统阐述了我们党在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设时期以及建设中国特色社会主义的新时期的光辉历程。通过他们的讲解，我更深入地理解到：中国共产党的诞生，是近代中国社会及人民革命斗争发展的必然结果;中国共产党自诞生以来，已走过了90年的艰难而光辉的历程。从一个只有50多人的党发展成为拥有近8000万名党员、执政60多年的世界最大政党。中国社会在党领导人民的长期奋斗中，发生了三次历史性巨大变化：一是结束了几千年剥削阶级的统治，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民民主;二是建立了社会主义制度，取得了社会主义建设的巨大成就;三是在总结历史经验和教训的基础上，成功地走出了一条建设有中国特色社会主义道路。同时，我们党自身也发生了两大历史性变化：一是历经革命、建设和改革已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;二是已经从在外部封锁和计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。在两次历史性飞跃中还产生了两大理论成果---毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。90年的历史证明：中国共产党不愧是伟大、光荣、正确的党!在中国，只有共产党才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。党领导人民在过去的90年里写下了光辉篇章，也一定能够在未来写出更加壮丽的篇章。在第三次课上，向三九教授为我们讲解了共产党员必须加强党性修养。通过听讲，我明白了什么是共产党员的党性修养、为什么要加强党性修养、共产党员如何加强党性修养等问题。什么是党性修养?党性修养就是共产党员在实践中通过长期的学习和锻炼，使自己在政治、思想、纪律、作风、道德品质、知识能力、心理素质等方面达到一定的水平。为什么要加强党性修养?加强党性修养是推动社会发展的需要，是新时期反腐败的需要，是完成伟大历史任务的需要，是反和平演变的需要，是完成体制改革历史重任的需要，是经受住各种考验的需要。共产党员如何加强党性修养?要通过学习革命理论、培养党的感情、投身社会实践、加强经验总结等途径，树立官衔之重在于责的信念，继承传统美德并在实践中塑造人格。

在第四次课上，王建国教授给我们讲解了《共产党宣言》的基本知识。通过王教授的讲解，我进一步明白了《共产党宣言》的产生背景和过程、主要观点和内容、历史地位和作用，并得出世界的不断变化并没有否定《共产党宣言》的基本思想和价值的历史性结论。

大学生党员网络培训心得 篇5

大学生成为一名预备党员是非常光荣的事情，这里给大家分享一些关于大学生预备党员培训心得体会900字，希望对大家有所帮助。

大学生预备党员培训心得体会1

通过参加本期预备党员培训班，我收获很多。首先，我对党组织有了更深的了解，更加热爱我们伟大的中国******。同时，我更加坚定了加入中国共产党的决心，坚定了为共产主义事业奋斗终身的信念，自己的思想也进一步得到了升华。我觉得与党又一次拉近了距离，坐在台下的我激动不已，同时，感到无比自豪和骄傲。接下来的培

训课程并不像想象中的枯燥，相反，每一位授课老师的讲解都联系实际、贴近学生，讲解的内容与时代同步，并且旁征博引，每节课都使我豁然开朗，心潮澎湃。第一讲的内容是：“科学发展转变方式改善民生”。___老师为我们讲解了《__规划纲要》的精神实质和主要内容。同时，张老师还慷慨激昂地为我们总结了__期间，我国经济社会发展取得的辉煌成就，在过去的五年里，在我们党的正确领导下，我国经济迅速发展、人民生活水平快速提高、国际地位明显提升，生活在这样的时代里，作为祖国的孩子，我骄傲。第二讲的内容是：“经济全球化时代中国与世界的关系”。___老师不仅为我们解读了“什么是经济全球化”、经济全球化的特征、对我国的影响，手机版还为我们讲解了当今社会的格局、中国的外交权，还告诉我们大学生应具备哪些现代意识。我知道，作为当代大学生，尤其是大学生党员，我们除了要博学，有远见外，还要自信、自强，同时还要有危机感，只有这样才能肩负起振兴祖国的历史重任。印象最深的是第三讲，___教授语重心长地告诉我们“预备党员如何过好预备期”。赵教授首先为我们讲了关于党员预备期的有关知识及如何转正，然后，提醒我们要想过好预备期，应该端正态度、做人讲诚信、正确看待国际问题、多关注新闻等等。那天在场的每一位学员听得都很认真，掌声不断。我也不例外，赵教授的每句话都深深地激励了我，不仅仅是要做合格的大学生党员，也要做合格的大学生。4月27日，党校组织我们所有学员参观了辽沈战役纪念馆，虽然不是第一次走进纪念馆，但总能被馆内的陈列和氛围所感动，在全景画馆，我知道了，辽沈战役为加速全国解放战争的胜利进程作出了巨大贡献，体会到了辽沈战役取得胜利，是多么不容易。通过此次参观我对党的敬佩又进一步加深了，同时，对党组织的向往也更强烈了。最后一次走进音乐厅是“重温入党誓词争做合格大学生党员”的主题研讨活动，当所有人起立、大声宣誓的时候，我感到非常光荣，当然也深刻地感受到了自己身上的义务和责任。我深知，党员不仅仅是一种身份，一种荣誉，更意味着一种责任，一份追求，加入党组织，不是我追求的完结，而是我人生中的一个新起点。

这次学习中，我担任旅游学院的小组组长，现在，我很荣幸地将我组的表现做一汇报。在党校学习的这段时间，我组无一人旷课或请假，出勤率高达100%;优秀率27%，名列第一;良好率73%，同样名列前茅;及格率和结业率均是100%。这样的好成绩不是我一个人努力的结果，是我们旅游学院所有学员努力的结果。当然，我也付出了自己的努力，不仅尽职尽责地完成了上传下达的任务，还努力组织组学员积极开展党校组织的各项活动。

下面，我将我这段时间的组长工作做一总结。

首先，和所有组长的工作一样，每周一，我都会到系办询问老师有没有党校的通知，如果有就会马上打印出来。然后，我会仔细阅读通知上的每一个文字，提炼出主要内容后，通知大家。与打电话相比，我觉得发短信会比较清楚明白，而且能够长时间保留，所以，我每次通知都会以短信为主。在每个短信里，除了党课消息外，我还会提醒大家要提前到达活动地点，并且在结尾，附加一句“收到请回复”，如果有人没有回复我，我再想办法通过电话或者他的同系并通知他有关的事情。这样，我就能确保通知到了每一个人。事实证明，效果很好。除此之外，我每次都会提前到达活动地点，在统一考勤前，查看人数，如果有人没到，就马上联系，询问情况。我觉得组织座谈讨论是组长的一项重要工作，不仅要参与讨论还要担任主持，所以，我除了提前要准备好讨论的材料外，还必须设计好如何组织开展座谈讨论。在过程中，我会想办法调动座谈会的气氛，争取每一名学员都参与其中，虽然我们组只有11人，但是座谈讨论开得有声有色，得到了党校老师的好评，我们也确实从中收获很多。当党校要求学员交讨论材料、观后感、心得体会的时候，我通知大家，并设定最后期限，这个期限都在党校要求之前，因为，只有这样，我才有时间帮着检查一下是否合格。党课结束后，我与党校老师认真核对了我组的出勤情况，然后，认真组织每个学员填写了学员登记表，并对每个学员进行了客观评价，填写了鉴定。我很高兴，大家都很支持我的工作，这为我更好地开展工作提供了良好的基础，作为组长，我时刻关心组员的思想、学习和生活，努力帮助大家解决各方面的困难，私下里，我们会讨论专业知识，讨论生活琐事，甚至探讨未来。其实，生活中我不是很细心的人，甚至有些毛躁。但是，对于工作，我有足够的耐心和责任心，我清楚地知道，预备党员做任何事情都应起到模范带头作用，应该有奉献精神和敬业精神，时刻坚持为人民服务。虽然工作中会有这样和那样的困难，但是，作为大学生党员，我不叫苦、不叫累，因为既然选择了中国******，我就已经做好为人民服务的准备，TOP100范文排行与那些老党员相比，我的付出微不足道，我会努力提高自己的本领，在学校，为同学，在工作中，为身边的人，更好地服务。

转眼间，两个多月过去了，党校也结课了，在党校的工作和学习中，我发现自己越来越成熟，思考问题全面而不再偏激。感谢党组织给我这次学习的机会，我不仅学到了党的理论精华，同时也锻炼和提高了自己的能力和素质，这对我今后的学习、工作和生活都将产生很大的影响，我会继续努力，做一名合格的大学生党员，为共产主义事业贡献自己的力量。

大学生预备党员培训心得体会2

我非常荣幸的成为了一名预备党员，也有幸的参加了预备党员的培训，这次培训让我受益匪浅，以下是我的总结：

在为期一个月的培训学习中，在老师的精心教导下，我觉得自己成长了很多，也更加懂得了如何管理自己、激励自己、拥有良好的精神风貌;也更加明白如何发挥大学生党员的先锋模范作用。

通过对党章的理论学习，使我明白了作为一名党员需贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

作为一名普通的大学生，我的定位没有那么高，平台也没那么大，可以在目前亲身投入到改革开放和社会主义现代化建设的浪潮中去。但是我们可以从生活中的各种小事做起，心得体会范文从学习、工作、生活等各个方面发挥自己作为一名大学生党员的先锋模范作用。

作为大学生预备党员的我，应该在学习上积极进取、带动周围的同学、做好先锋模范作用。在大二和大三期间，我一直担任班级的学习委员，在这期间我在学习上总是尽自己最大的努力去帮助周围的同学，比如我总是及时的帮同学们拷来老师的课件;在工作上，我积极配合老师、班长和其他班委的工作，促进同学间的交流。

作为一名预备党员大学生，不仅要遵守党的纪律，要有一些基本的法律意识。更要遵守学校的规章制度，按党员的标准严格要求自己。在工作上也要确实开展批评和自我批评，要认识自我，改正自我，提高自我。改善同学间的交流，为大家创造交流的平台。正所谓“当局者迷，旁观者清”，交流可以解决一些误会。党员的权利实为一种责任。没有没有义务的权利，也没有没有权利的义务。作为原本党员通过对党的权利和义务的认识、了解。应为保持党的先进性做先锋模范作用。

这次培训我得到了很多的知识，入党并不是面子工程而是成为党的一份子，为党作出贡献，在今后的学习中我一定会更加的努力，提高自己的知识储备和学习能力，积极向党靠拢。

大学生预备党员培训心得体会3

预备党员培训班如期举行，通过这次的党校学习，我加强了对党的理论知识的学习，收获也很丰富。这次学习主要围绕党性修养、党的历史使命、《******宣言》、当今国际关系等方面展开，总结这次党校学习的经历，给我印象最深刻的要数共产党员党性修养的学习。课上老师给我们介绍了今年年初震惊党内外的一则新闻——铁道部长刘志军的落马，范文写作这则新闻犹如一石激起千层浪般引发了社会各阶层的热议，尤其在党内更是引起一阵关于共产党员党性修养的探讨。刘志军的落马当然不是偶然现象，这说明了社会监督机制的日益完善，也让我们看到了共产党在清除党内****分子，加强党的队伍建设方面所作出的努力。在舆论过后，我们不得不思考党性修养在党内生活中的重要性。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的这一性质，决定了它的每个成员应当具有崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识和高尚的道德情操，应该成为社会的中坚，民族的脊梁，阶级的先锋和时代的楷模。这就要求每一个共产党员要努力在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。

通过学习，我更加明确了作为一名预备党员今后应当努力的方向。首先，应当树立终身学习的观念。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员干部自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。当然，不只要学习党的理论知识，提高自身的理论素质，作为一名在校大学生，我们更应该学好科学知识，并利用有限的大学时间广泛涉猎文化、艺术等方面的知识，不断提高自身学习能力、服务能力、凝聚能力、合作能力，始终保持昂扬锐气、蓬勃朝气，坚持立足岗位、无私奉献、服务青年、创新实干，努力塑造新时期******员的良好形象。

其次，最全面的范文参考写作网站应当锤炼自身的思想品德。一个人有了崇高而伟大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高、再伟大的理想也是不能达到的。道德是一个人灵魂的力量，作为共产党员应该通过加强修养，陶冶情操，提高素质，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。新闻中刘志军的结局正是没有在这方面加以约束自身而导致对诱惑缺乏抵抗力的结果。当然，提高共产党员的党性修养，不是一朝一夕的事情，是贯穿党员终身的一项学习内容。但是我相信，只要正确认识党性修养的重要性，并身体力行、持之以恒地加强党性修养，一定能成为一名合格的共产党员。

大学生预备党员培训心得体会4

我于__年7月5日加入中国共产党，成为了一名预备党员，并从__年10月15日至__年11月12日参加了第15期预备党员培训班。

通过这五次党课的学习，对我思想上的触动很大。这几次党课利用不同的内容从不同的角度给了我很大启发，使我的思想有了很大进步，下面我就分别对党课知识的学习进行总结。

第一次和第二次党课的内容是有关预备党员的环境考察和要求，对预备党员提出了加强党性锻炼和提高党性修养的要求。中国共产党是先进的组织，自然对党员也提出了更高的要求。对党员设立预备期，不仅是党员发展的必要程序，也是党员加强党性锻炼的关键环节。

每个人入党时最初的动机不一定就会达到真正的全心全意为人民服务的境界，因此在预备期内，对党员进行理论上的培训和环境就是必要的。指导预备党员过好预备期，争取在预备期满时能够达到一个合格的共产党员的标准，范文网这才是党课培训的最终目的。

通过这两节课的学习，我懂得了要成为一个真正优秀的******员，需要走很长的艰辛路程，需要终生的磨练和不懈的奋斗。这种磨练就是党性修养的锻炼，就是在改造客观世界的同时改造主观世界，坚定不移地为建设中国特色的社会主义艰苦创业、无私奉献，为自己所追求的共产主义事业终身奋斗。“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，只有经历了磨练，才能算真正的共产主义战士。

第三讲和第四讲都是有关共产党员的先进性环境和党员监督条例的内容，同前两次一样，这些内容都是为了提高预备党员的思想和政治素质。

中国共产党是执政党，保持先进性是巩固执政地位的关键环节。对党员进行先进性环境就是提高党员的素质，也就是提高中国共产党的执政能力，树立中国共产党的先锋队的形象。

尽管我现在只是一名预备党员，但与时俱进也是我作为共产党员的责任，既然是共产党员，就要响应党的号召，时刻保持积极向上的精神面貌和奋发进取的斗志。

保持党员先进性，不仅是要求党员的科学文化知识要先进，思想上也要先进，所以我们就是要通过这次培训来提高思想修养，达到一个合格共产党员的思想标准。

最后一次课的内容是预备党员在预备期要注意的问题，主要是有关党组织关系的转移。这是一个很实际的问题，因为我们毕业以后都面临着要到新的环境去，及时准确的转移党的组织关系是很重要的，思想汇报范文学校安排这次课程，就是为了使我们预先有准备，以防出现党组织关系发生丢失或过期的现象。

总之，这最后一次课我的收获也很大，这些问题是很容易出现的，给我们讲了，也许以后就不会出现。

现在党课培训已经结束了，但这次学习使我的思想上有了很大提高，我进一步了解了党的有关章程和一些管理规定，这对我今后参加党的组织生活很有帮助，当然，我也希望党组织能继续对我的考察教育，使我早日达到一个优秀共产党员的标准。

大学生预备党员培训心得体会5

罗曼﹒罗兰曾经说过，“信仰不是一种学问，而是一种行为，它只有被实践的时候才有意义”。信仰是一个人前进的航灯。只要有信仰在，才能保证方向，目标清晰;信仰是一个人定心的神针。只要有信仰在，才能坐怀不乱，永葆先进;信仰是一个人发展的动力。只要有信仰在，才能克服困难，倍增信心。有些人信仰宗教、有些人信仰自由，有些人信仰金钱、信仰物质，那么，中国******员的信仰是什么呢?对于一个高校学生、共产党员而言，信仰共产主义是我们的唯一选择。什么是共产主义?简单的来说，就是解放、发展生产力，消除两级分化，缩小贫富差距，最后，实现共同富裕。中国共产党执政地位来自于人民的信任和历史的选择。共产主义的理想就是让人民群众在共产党员的领导下实现安居乐业，工作总结范文幸福安康的生活。

有人说，现在再谈信仰，那都是“老一套”，早就过时了。还有人说，信仰那是革命一辈的专属，是英雄模范人物的标签，距离我们远着哩。诚然，在当今这个物欲横流的社会，可以说是到处都是诱惑，道德滑坡、党性涣散、作风****等事件简直数不胜数。可是，正是因为有这样的事情的发生，我们才更加需要坚定我们内心的信仰，提升党性修养，磨砺自己的品格和意志，坚决杜绝不良诱惑和错误的煽动，才能保持共产党员的纯洁性和先进性。

在去延安学习的过程中，老师给我们给我们上了重要的一课，毛泽东与毛岸英特殊的父子之情。是什么促使着毛岸英同志在苏联学成之后毅然回国，又在新婚不久主动请缨加入中国人民志愿军奔赴抗美援朝的前线;是什么让杨开慧女士面对着日渐严重的白色恐怖一人把三个孩子拉扯大，又在被反动军阀逮捕后面对酷刑缄口不言而宁愿选择牺牲自己;是什么让毛主席选择将久别重逢的长子送上危机重重的前线，又在得知岸英同志牺牲的噩耗后强忍悲恸写下了青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还的诗句，这，就是信仰的力量。

在延安革命纪念馆中看到当年红军长征的总路线图时，我的脑海中不由得想象出红军战士们面对敌人的穷追不舍，爬雪山，过沼泽，在极其恶劣的环境下最终成功会师的一幕幕，因为心中有党，信仰如灯塔一样照亮着革命的道路，所以才铸就了这样一支攻无不克战无不胜的铁血之师。

在党支部中传阅着这样一本书，名字叫做《顶天立地谈信仰》，这是一本非常适合我们这些90后的学生党员阅读的书，这本书告诉我们：信仰是人们精神世界深处的执着与坚守!******员的信仰的可贵之处在于把对人民幸福的向往与对科学真理的追求融合起来。讲信仰需要顶天立地，既要立足历史时代之高度，又要紧接实践生活之地气。这本书所表达的情感，和我产生了很深的共鸣。信仰是共产党人的灵魂和命脉，我们要做信仰的实践者，也要做信仰的传播者。有了理想，才有活的灵魂,丧失信念，堤坝就会崩溃。我们这些大学生党员，一定要坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，这样我们才能够树立正确的价值观，人生观，世界观。在我们的学习生活中，我们一方面要努力学习科学文化知识，积极帮助身边的同学解决学习上的问题，起到党员该有的模范带头作用，另一方面，我们要向周围的群众们传播党的思想，弘扬党的精神，坚定我们和群众们共同的信仰，这样一来我们的国家才会更加富强，我们的生活，才会更加的幸福美满!

大学生预备党员培训心得体会900字

《大学物理》网络培训心得大全 篇6

2010年10月本人参加了由教育部组织的国家精品课骨干教师高级研修班网络培训。上海交通大学高景教授对“大学物理”精品课建设的思路、理念和经验的做了全面详细的介绍、胡其图教授对基于现代信息技术平台上的大学物理课程教学新模式进行演示和说明，两位教授还结合具体物理案例分析和教学示范，对物理学科和物理教学过程中的重点和难点进行了深度剖析。两位教授精彩讲解让我大开眼界、受益匪浅，特别是在以下几点感受颇深、深受启发。1 多种媒体类型在课堂教学过程中的应用

为了激发学生学习物理兴趣，上海交通大学教师采用演示实验、计算机模拟软件、影像资料…等多种媒体类型辅助课堂教学，这对我校今后的物理教学具有借鉴和促进作用。

上海交通大学建设了具有特色的一个200m2的物理演示厅和一个110 m2的光学演示室，投入教学的物理演示实验100余项，形成了课堂教学现场演示、课后演示厅探究和专题演示讲解的辅助教学方法。具有特色的是上交大将物理演示实验室和展厅与学生教室设在一起，这样方便学生随时就近观察和实践，可在更大范围、更大程度地激发学生物理兴趣。在清华大学的对口帮扶下，我校也建有趣味物理实验中心，不过由于场地限制，该中心设在物理实验中心内，远离学生学习教室，利用率相对较低。相比而言，上交大物理演示厅设置更科学更有效，值得推广。

最令人耳目一新的是上交大开发的是计算机模拟教学软件，包括200多个基于物理模型、数值计算、物理模拟方法和软件工程标准方法实现的物理图像和物理过程。CAI授课在课堂上大量运用，使得复杂、抽象的物理课堂教学得以简单化和形象化，教学效果不言自明，但CAI需要开发完善的系统和技术支持，上交大教师在这方面付出无数心血。但对我们西部高校而言，自己开发计算机模拟教学软件还是困难的，希望能共享上交大及其他高校资源，更好地为西部高等教育服务，当然这需要教育相关部门进行协调、沟通和支持。

与当前一些高校完全用PPT授课形成鲜明对比的是，在多种媒体类型辅助课堂教学的同时，上交大在物理教学中没有放弃黑板。对重要公式推导和问题计算，要求在黑板上进行，这点值得我们反思和学习。基于现代信息技术平台上的大学物理课程教学模式

基于现代信息技术平台上，上交大开发了开放的、实用的、便于人机交互的、适合教学需要的物理基础课程教学网站，采用“课堂教学+网络辅助”的教学模式实现物理教学课堂教学与课外学习相结合，通过网络加强学生与教师、学生与学生的物理学习交流，发挥了学生的主导作用，提高了教学效果，提高了教学内容的层次和增加了教学信息量，扩大了学生的知识面和适应性，促进了教学内容的进一步改革，并形成一种新的学习评价模式。

让人印象深刻的是上交大网上丰富的教学资源，仅教学图像和教学视频文件等资源就收集和制作了近10000个，此外问题库的设置及历史积累也令人称道。当前我们也正在开发具有本地特色的大学物理网络课程，上交大的经验和做法，给了我们很多借鉴和启示。3 新型大学物理教学理念

大学物理教学重点培养物理方法、物理思想，而不是一味的定理拓展。这一针对当前大学物理教学颇具有颠覆意味的观点，让我重新反思和认识大学物理真正教学目标：工科院校各专业开设大学物理课的重点是培养大学生的物理素养——培养学生用物理的思想思考问题、解决问题和分析问题的能力。在今后的教学中，自己要以“讲清基本概念”的理念，在教学中注重培养学生思考、分析的物理问题的过程，去除计算为主的教学思想，多给学生想问题的空间。物理学习的重点不是记住多少公式，掌握数学推导，不是做题，而是解决问题。此外注重大学物理的拓展及应用，从经典到前沿，从物理到技术的拓展，开窗口、安接接口，前沿物理问题“普物化”，立足物理讲问题，激发学生的学习的主动性、积极性，培养训练学生的研究问题的能力和方法，提高学生的科学素养。4 科学学业评价方法

建立科学学业评价方法，这是基于新型大学物理教学理念的教学活动顺利进行的前提和保证，改革传统“一考定成绩”的终结性评价模式，使形成性评价和终结性评价相结合。这需要广大教师科学设计学业考核内容，注重评价学生的创造性见解和研究与创新能力，以刺激思维、鼓励创新。

以上是自己几点心得体会，还有很多内容有待日后整理和总结。感谢两位教授的教导，感谢教育部全国高校教师网络培训中心给我们提供学习的机会，感谢参加培训的同学，通过与你们的交流学习，使我受益良多。我相信经过大家的共同努力，大学物理课程建设一定能再上一个新的台阶。

大学生党员网络培训心得 篇7

( 一) 教育培训的模式有单一、僵化的苗头

与普通大学生相比, 发展对象可以参加学院或学校的党校学习班或者有选择性的让他们参与党内的组织生活, 但是党校对学生政治理论的教育方式仍以课堂讲授灌输[1]为主, 传统的说教和讲课方式很难让大学生在心理上真正的接收和认同, 学习往往是流于表面, 很难引起大学生在情感上的震动和思想上的共鸣, 在上党课和入党前培训的过程中, 不认真听课玩手机甚至睡觉的情况都时有发生, 这些现象在一定程度上反映出发展对象的政治素质、思想素质都需要进一步提升, 也反映出对发展对象的教育培训方式的改革创新迫在眉睫。在实际的学生党员发展工作中, 每所高校都严格依据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》的规定, 制定发展对象集中培训计划, 组织发展对象集中培训。但是由于没有具体的量化标准, 一定程度上会造成发展对象教育培训停留表面、模式僵化, 变成了表面上合程序, 实际上走过场。

( 二) 培训内容要杜绝“舍本逐末”的标新立异

一直以来, 大学生党员发展对象教育培训一直是一项重要的工作任务, 广大组工干部也在不断地思考和探索, 也取得了较好的成绩和效果。但是值得警惕的是这些思考和探索决不能“舍本逐末”的标新立异, “本”就是党章党规、就是系列重要讲话、就是做合格党员的教育。不能“舍本逐末”就是不能放松对党章党规的学习教育、不能放松对“党和国家领导人的系列重要讲话”的学习教育, 不能放松对“做合格党员”的学习教育, 否则我们的工作将成为无本之本, 无源之水, 成为摆花架子, 成为空中楼阁。作为大学生发展对象、预备党员和正式党员进入党组织大门之前、之后甚至一生都要按照党章党规严格要求自己, 规范自己, 因此在发展对象的培训中更要突出抓好党章党规的培训教育[2]。在全面建设小康社会的伟大征程中, 我们全体党员也要勇于担当, 担负起为党分忧、为民解难的责任, 因此在发展对象培训教育中也要切实加强对党和国家领导人系列讲话的学习。否则便不能实现教育培训考核的工作目标, 也不能做好发展党员的工作。

( 三) 结业考核有流于形式的趋势

发展党员是一项严肃且严谨的工作。按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》的精神, 在发展对象集中培训后应该组织考核。虽然各高校都有履行了考核程序, 但表现出重形式轻效果[3], 很多考核通过的发展对象、预备党员、甚至正式党员对党的基本理论知识依旧掌握不够, 对党的基本制度了解不多, 对党的历史知之甚少。个别发展对象和预备党员、甚至正式党员, 不懂党内专业术语, 在党不会说党的话, 如“三会一课、民主生活会、组织生活会”等。更有甚者不了解对党和国家的时事政治。因此, 笔者认为要抓好结业考核, 通过结业考核的形式来培养发展对象、预备党员以及正式党员在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党的政治意识和党员意识。

二、进一步加强学生党员发展对象的培训与考核工作的思考和建议

今年年初, 党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动[4], 明确提出全体党员要“学习党章党规、学习系列讲话, 做合格党员”。笔者认为中央决定开展“两学一做”活动具有重大意义, 既是对大学生党员发展对象教育培训工作提出了新的要求, 也是为大学生党员发展对象教育培训工作的指明了正确的方向, 这必将成为推动大学生党员教育培训工作发展的新契机。大学生发展对象的培训与考核工作应该牢牢把握“两学一做”的要求和内涵, 要创新教育培训和考核的形式[4], 在培训内容上, 在结业考核的题目设置上、考核方式上都要紧扣《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则》和“两学一做”的精神和要求, 只有这样才能严格贯彻落实党中央的要求和部署, 才是真正地贯彻发展党员的新十六字方针, 才能真正地提高发展党员工作质量。

参考文献

[1]郑茂生, 宋宇鹏, 温俊.业余党校“导师制”教学模式的初探[J].金华职业技术学院学报, 2014, 14 (4) :63-65.

[2]何有华.关于大学生人党对象培养的问题及对策[J].跨世纪, 2009, 17 (4) :109.

[3]饶勇, 涂冰.高校学生党员发展对象培训创新实践研究[J].教育学术月刊, 2012 (2) :27-30.

大学生党员网络培训心得 篇8

【关键词】工学结合 高职 学生党员 网络党支部

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出：“推进人才培养模式创新。坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。” 高职院校是培养专职人才的重要场所。对此，本文对工学结合背景下高职学生党员网络党支部的建立进行探讨，为实践中高职学生党员网络党支部的建立提供参考。

一、工学结合背景下学生党员管理的难点

（一）认识上的偏差和缺乏有效的制度保障

工学结合是高职院校将学生的学习与工作结合在一起的教育模式。各高职院校的普遍做法是，安排大三学生到企业进行顶岗实习半年左右。这种教育模式对提高学生的专业技能、对社会的认知能力和就业竞争能力，缩小与企业实际需要的差距，无疑起到了不可替代的作用。许多人认为，让学生在工学结合中，通过在企业的实践来提高学生的专业技能和实际操作能力，培养学生的就业谋生技能和适应社会能力才是最重要的。在实际工作中，各院校党务工作者人手不足，无法专门派出党务干部到各实习单位巡察了解学生党员的情况，往往派出的是专业指导教师，其工作重点是对学生的业务进行指导。许多院校党组织对工学结合顶岗实习期间学生党员管理教育工作的重要性、紧迫性认识不足，大多数沿用传统的管理模式进行管理，没有建立一套适合工学结合人才培养模式的学生党员管理制度，因而导致对在企业单位进行生产实习的学生党员管理几乎处于放任状态，他们的思想状况、在实习单位的表现等无人问津。

（二）对学生党员的培养考察难以落实

根据高职院校学生三年制的特点，学生党员在企业实习期间大多数处于预备考察期。由于实习单位分布比较广，同一支部的学生党员又不在一处实习，难以集中管理，再加上学生党员在企业单位实习期间与学校党组织之间联系不够紧密，有的频繁更换实习单位，早与党组织失联。高职院校的主要目的是培养符合社会需求的职业人才，设置的专业类别较多，而学生党员选择的专业各有不同。在此基础上，工学结合模式使学生会选择各种类型的企业工作，学生党员分散性较强，各种组织管理措施的执行难度大。学校党组织对其思想动态和具体表现等情况难以掌握或了解不充分，这就使对学生党员的培养考察难以落实。

（三）校企合作共管党员难以实现

在工学结合模式下，学生实习单位广，而绝大多数是在私营企业、合资企业、民营企业实习。这些非公企业党建工作相对薄弱，有些企业甚至没有成立党组织。即使有党组织，他们认为实习的学生党员的组织关系在学校，在企业顶岗实习时间一般不超过6个月，不属于流动党员管理范畴，企业没有义务对他们进行培养考察和管理。党组织的学习、活动和组织生活等党内活动一般情况下不会吸纳实习的学生党员参加，因而校企合作共管党员的目标难以实现。

（四）学生党员主观认识上的不足

工学结合顶岗实习学生党员具有学生、企业单位员工双重身份，他们的学业和工作事务相对较多，压力较大。他们既要在顶岗实习期间完成毕业设计和毕业论文，为毕业做好准备；又要在实习企业单位提升自己的专业技能，为今后的就业做好准备。一些学生党员错误地认为，反正自己已经是预备党员或入党积极分子，到时候学校党组织肯定会让自己如期转正，在实习期间首要任务是提高专业技术技能，为今后就业打下坚实基础。因而，其在主观上放松了对自己的思想改造和约束，不主动联系学校党组织，没有按时向党组织汇报思想，学校党组织无法准确掌握学生党员的动态，这就加大了对学生党员管理的难度。

二、工学结合背景下建立学生党员网络党支部的探研

当今世界，网络已经成为社会生活中重要的组成部分，网络的普及也为党建工作提供了现代化的手段和新的渠道，拓展了党建工作的空间。对此，高职院校应重视并合理利用计算机网络技术，建设学生网络党支部，让学生通过网络党支部参与组织学习。学校党组织可将党组织会议内容、活动安排等情况发布在该网络平台上，并通过查看学生党员发布自己工作状态、学习情况来掌握学生党员思想动态情况。

（一）建立网络党支部

网络党支部建立的目的是通过利用网络平台管理工学结合实习期间的学生党员，疏通在校外实习的学生党员与党支部的联系渠道，促使党支部及时、准确地掌握学生党员工作、生活和思想动态。各系部学生党支部应根据大学生党员思想活跃、接受新事物快、信息来源大部分依赖网络的特点，利用网络技术的特性，以校园党建网页、微信、QQ群为主要载体，以实体党支部为依托，在学生即将进入顶岗实习时期，及时建立网络党支部，在学生离校前完成各项基本数据的建设，要求每一位学生党员和培养对象必须以实名制形式，在不改变现实生活中党组织关系隶属的基础上，加入各系部专属的网络党支部，要求他们必须按规定参加网络党支部的活动和接受教育等，从而拓展和延伸党建的时空，有效破解实习学生党员沟通联系、组织学习、开展活动等难题，实现对工学结合顶岗实习学生党员的有效管理。

需要强调的是，新颁布的《中国共产党发展党员工作细则》对入党积极分子的培养教育，发展对象的考察以及对预备党员的教育、考察等提出了更加严格的要求，入党程序更加规范。值得一提的是，网络党支部不能取代实体党支部，只是实体党支部在信息传播、联系沟通、工作手段、工作领域等方面的拓展和延伸。

（二）发挥网络党支部的功能

网络党支部要发挥应有的作用，重在建设。首先应在院校网站上设置党支部专栏，专栏下设各类党组织学习、通知公告以及讨论的平台。在党组织学习平台中，设置可视频交流功能、语音通话等功能，开设党的相关知识、时事政治、党的政策和方针等讲座，凡是进入该学习平台的学生党员均可参与学习。在通知公告平台中，党支部可定期更新各类信息，例如入党积极分子、预备党员考核时间，党员视频会议时间及其相关内容等，让在校外实习的学生党员可通过该信息平台及时获取相关信息，确保各项工作时限不延误。建立完善外出实习学生党员信息库，要求学生党员及时向党支部报告个人去向、联系方式和工作变动等情况，让党组织更加真实地了解学生党员的具体状况。这些不受时间、空间限制的网络平台构建，是对工学结合顶岗实习的学生党员进行教育管理的有效途径，缩短了学生党员与党组织之间的时空距离，实现学生党员与党组织之间的快速、顺畅交流。

（三）建立网络党支部工作保障制度

一套完整的制度是组织的良好运行的基础。如果没有统一、系统、规范的规章制度，则该组织的运行将杂乱无章。因此，构建学生党员网络党支部的同时，要结合工学结合学生党员的特点和网络技术的特殊性，建立有效、规范、系统的工作制度，保证网络党支部的作用得到充分发挥。比如建立《工学结合顶岗实习学生党员在线学习制度》《工学结合顶岗实习学生党员管理制度》《工学结合顶岗实习学生党员组织活动制度》《工学结合顶岗实习学生党员跟踪制度》等，以相应的制度来规范和监督学生党员在实习期间联系党组织、参加党支部活动、及时汇报思想、发挥党员先锋模范带头作用。

三、结束语

网络是现代社会重要的组成部分，与人们的日常生活息息相关。工学结合是培养学生职业技能的重要途径，有助于提高学生综合技术技能和就业能力，但是学生党员受工作时间、地点等因素的影响，无法积极参加党组织活动，使得学生党员的质量得不到保证。然而，通过构建网络党支部可有效突破时间和空间的限制。在该网络平台上，党组织可及时掌握学生的动态，学生可及时学习党组织相关文件、党的政策以及接受党组织培养教育。因此，在工学结合背景下，高职院校应积极应用网络平台，建设学生党员网络党支部，以解决学生工作地点分散、联系困难、不易管理的问题，从而为加强学生党员的管理提供有力支持。

【参考文献】

[1]范杰.对“工学结合”模式下高职学生党建工作的思考[J].天津职业院校联合学报，2013，13（02）：7-10.

[2]張建华，韦琨.工学结合模式下高职实习生党员管理的实践与探索[J].学理论，2013，20（24）：150-151.

[3]王斌.“工学结合”人才培养模式下的学生党建工作创新[J].学校党建与思想教育，2010，11（14）：39-40.

党员全员培训心得 篇9

通过党员培训学习使我更进一步加深了对党的先进性、正确性及务实开拓精神的认识，同时也深深感到我们的党是一个伟大的党，光荣的党，正确的党，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我党是具有远见卓识，不断创新进取的党。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是立足时代之基、回答时代之问的科学理论，这一思想在以更宽广的视野、更长远的眼光思考和把握党和国家未来发展面临的一系列重大战略问题中应运而生，在不断破解难题、应对风险和挑战，朝着梦想不断奋进的新实践中顺势而成，彰显了辉煌的时代风采。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性。实践是理论之源,是检验真理的唯一标准。习近平新时代中国特色社会主义思想，是在实践经验的基础上提炼、升华而成的。

党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的党中央，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。

五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。党的领导得到全面加强，党的领导被忽视、淡化、削弱的状况得到明显改变；坚定不移贯彻新发展理念，发展观念不正确、发 展方式粗放的状况得到明显改变；坚定不移全面深化改革，各方面体制机制弊端制约发展活力和社会活力的状况得到明显改变；坚定不移全面推进依法治国，有法不依、执法不严、违法不究、司法不公问题严重的状况得到明显改变；加强党对意识形态工作的领导，社会思想舆论环境中的混乱状况得到明显改变；坚定不移推进生态文明建设，忽视生态环境保护、生态环境恶化的状况得到明显改变；坚定不移推进国防和军队现代化，人民军队中一度存在的不良政治状况得到明显改变；坚定不移推进中国特色大国外交，我国在国际力量对比中面临的不利状况得到明显改变；坚定不移推进全面从严治党，管党治党“宽松软”的状况得到明显改变，等等。这些历史性成就和变革的取得，根本就在于以习近平同志为核心的党中央的正确领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，彰显了这一思想的实践特色和指导实践、推动实践的伟力。通过对历史性成就和变革的理解把握，我们更加能深切地感到，在当代中国，只有习近平新时代中国特色社会主义思想，没有别的什么思想能够解决中国特色社会主义、中华民族的前途命运问题。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深入分析“8个明确”“14个坚持”及其内在逻辑，深刻理解这一思想是如何用一系列重大突破、重大创新、重大发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题的，从而进一步把握这一思想的系统性和科学性。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性、丰富性。习近平新时代中国特色社会主义思想是不忘老祖宗又讲新话的典范。这一思想贯穿着马克思主义立场观点方法，始终把马克思主义作为理论起点、逻辑起点、价值起点，集中体现了马克思主义的理论品格和精神实质，同时又以我们正在做的事情为中心，以一系列原创性的新思想新观点新论断，写出了马克思主义时代新篇章，实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次飞跃。

深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的民族性、人民性。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。习近平新时代中国特色社会主义思想，强调实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。这一思想聚焦的是实现中华民族伟大复兴的中国梦，规划的是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家，明确新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深刻理解领会中国梦这一重大战略思想，深刻认识中国梦把国家追求、民族向往、人民期盼融为一体体现出的国家情怀、民族情怀、人民情怀；深刻认识“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“依靠人民创造历史伟业”“朝着实现全体人民共同富裕不断迈进”“把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动中”等重大思想观点，更好地坚持以人民为中心的根本立场。深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界性。习近平新时代中国特色社会主义思想是民族的，也是世界的。中国共产党是为中国人民谋幸福的党，也是为人类进步事业而奋斗的党，始终把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命。当今世界正处于百年不遇的大变局中，在这样一个世界发展何去何从的十字路口，习近平新时代中国特色社会主义思想提出了一系列关乎人类前途命运的新理念新思想新主张，占据了人类道义制高点，凸显了中国特有的大国风范、大国担当。这一思想体现的独立于西方模式和西方话语的思想体系、价值体系、制度体系、目标体系、战略体系，凝结着当代中国对人类更好未来的艰辛探索，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展，又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择。

《三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释，充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。我们要结合学习《三十讲》，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，真正做到学深悟透、融会贯通，自觉用这一思想武装头脑、指导实践。

通过学习，我认识到:我们每个党员要认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，永葆先进性和争当合格党员，作为一名教师党员还应努力做到以下三点：

1、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中 获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。

2、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习，向社会学习，向学生学习)，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。作为教师，首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。

3、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。从事基础教育工作，就是要在认真扎实地做好学校教育教学管理，不断动脑筋，想办法，积极开拓授课新思路，加大课程改革，提高自身教育教学水平，培养更多更好的建设人才，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

党员培训学习心得 篇10

最近，我参加了xxxx组织的新党员培训班。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以认真、自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，认真做好学习笔记。学习虽然非常短暂，但是给我带来的思考却深刻而沉重。

在活动前，校长为我们提了一些希望和要求，其中一点我认为非常有道理，就是珍惜机会。这不仅是这两天的学习中我们需要明白的道理，也是在生活中、工作中，需要时刻牢记的，因此我在学习中努力做到：集中经历认真学、联系实际扎实学、广泛交流积极学。

我认为这次的培训学习目的在于提高我们党员对党的理论、实践的多方面认识，明白提高认识的重要性和必要性，也是通过学习让我们能够更自觉地加强党性修养、培养良好的作风，真正成为一名合格的共产党员。

一、学习十七届四中全会精神，加强对党的了解和认识

党的十七届四中全会的召开，具有重要的历史和现实意义，对于新形势下加强和改进党的建设、提高党的执政能力和水平、巩固党的执政基础始终不动摇具有重大意义。我们要认真学习全会精神，领悟实质，结合行业管理的实际，在工作中认真贯彻落实会议精神和提出的要求举措，切实加强党组织自身建设、发挥党组织和党员的作用、增强党组织的凝聚力，促进旅游产业的健康发展。党的十七届四中全会指出，在我们这个十几亿人口的发展中大国，党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。大家认为全会突出强调了全党必须居安思危，增强忧患意识，这反映了党在新的历史条件下的清醒与成熟，是中国共产党的优良传统和作风在新时期的发扬和光大。作为一名普通党员要自觉贯彻党的新要求新部署，求真务实、埋头苦干，保持和发扬党的优良传统，努力在自己的岗位上作出贡献。

二、学习作风、党风建设，加强党性修养，培养良好作风

通过学习，我深刻的认识到开展作风建设集中教育活动的重要性和必要性，不仅是对机关干部，对我们老师来说，作风建设同样具有极其重要的教育意义。

我认为作风建设无论是对机关干部，还是对我们从事教育工作的老师，在某一个层面来说两者是一脉相通的。作风问题是关系我们党和国家生死存亡的大问题，关系到一个地区的经济社会发展和各项事业进步，也关系到一个单位的工作落实情况和一个干部的健康成长的问题。作风建设事关党和政府形象。机关干部的作风建设可以改善机关干部的形象，提高工作效率，更好地促使机关干部投身到为人民谋利益、办实事上来。然而，我们教师是学生成长的启蒙者，肩负的责任更加重大，加强教师作风建设，有着更现实的教育意义，这种教育能够真正触动教师的灵魂深处，更有利于提高教师的思想认识，进一步调动教师的工作积极性，全身心投入到教学中，不断创新教学方法，提高工作质量和水平。

在培训中，我们也观看了一些有志的党员干部腐化的过程，他们在最初的时候也有着赤忱的报国之心，有着对事业的满腔热血，只是在金钱和权利的诱惑中，他们没有把握住自己，触犯了道德和法律的高压线。这些惨痛的事例，无不在我们心中造成震撼。他们本可以用自己的能力建设祖国，报效党的培养，却在应该坚持的原则问题前溃不成军。这些事例更是警示我们，要不断加强党风建设，作风建设，不断学习廉政建设的重要性，彻底做到身正、心正。

大学生党员网络培训心得 篇11

关键词：企业员工的党员培训；“一体两翼”模式的构建；党员培训

一、为什么要构建“一体两翼”模式

伴随着国家腾飞的是众多企业日新月异的飞速发展，是各企业对党建工作的日趋重视；但很多企业的党员培训工作中因为或多或少地存在以下问题，所以其效果并不尽如人意：

（一）脱离企业的特性

培训的内容、形式都与本科院校、其他社会组织的党员培训没什么区别。内容方面，基本上都是入党动机、《党章》的解读等基本的内容，没有人任何的拓展，没有结合时代的热点进行深化。

（二）教师层次单一

大部分企业的党课培训都是领导上得多，专业人员授课少。不可否认，很多领导、老教师历经时事，有较深的人生体会，尽心尽力，效果还可以。但也有部分领导讲授党课，照念秘书写的讲稿。“党员都是教员”，每一个党员都有权利和义务参与培训，应不拘一格选派优秀的党员作为授课教师。

二、构建“一体两翼”模式的探索

企业在职人员党员培训的“一体两翼”模式，应该是以企业中的党校统揽为“一体”，以理论培训和实践培训为“两翼”，实现既有组织、机制保障，又围绕党员培训的宗旨来开展培训活动；既不局限于传统的理论培训，又使大家在实践中领悟党性、党的路线与重大方针；使他们既能学习到科学的理论，又有丰富的实践体验，使党员培训真正成为学生思想上成熟的摇篮，使企业党员真正做到“知、信、行”三者的有机统一。

（一）一体：党校统揽模式

1.理论培训多层次化

多层次的理论培训，需要党校建立一个中部枢纽，以党校的老师为主导，企业红色社团的成员为主体，建立一个共事的管理中心。做好每年、每阶段培训的规划，统筹师资，确定主题，自上而下地进行宏观调控；各分党校在企业党校确定的主题范围内，申报形式不限的在职人员党员培训专题，自下而上地进行申报、修改、审批。

2.实践培训多形式化

“实践出真知”，要想课堂内的党员培训效果进一步巩固与深化，实践培训也是必不可少的，而且有必要开展多种形式的党员实践培训。当然，党校作为统领的中部枢纽，理所应当承担起组织的责任。如果前面的师资聘用工作做好了，这个环节并不难。结合企业特色，有效运用兼职教师的资源，在企业外辟相关的实践基地，利用地方文化资源及企业的奋斗背景，供学员们“零距离”接触、感悟。内外联动的机制，定能出较好的效果。

（二）两翼之一：理论培训模式

1.程序指引：导师制

为保障党员培训的指引性，如同高校学生有自己的专业指导老师，党员的培训、发展也应该有自己的导师。当然，考虑到师资，可以更多地采用党校聘用兼职教师的形式来开展，可称为党育导师。只要有兴趣的、敢于担当此任的企业内外人才都可以参与竞聘。这样不仅是为了在企业营造良好的党员全员育人的责任氛围，也可以有效地发挥各位党员的积极性；既解决了党校师资缺乏，又解决了很多党员觉得入党后有很少机会参与党内组织活动的漏洞。

2.课余学习：朋辈制

党员培训课余的学习也很重要，尤其是应对目前很多党员的思想汇报材料都是网上随意下载或是修改的情况，防止助长不良的作风。朋辈党员以其相同的学生身份，年龄的相仿，相比较于教师，更容易亲近，他们的示范作用也更容易发挥。课余学习朋辈制是以引导的角色介入，其要义在于通过校园中优秀党员以先进的示范作用开展培训，同时巩固和发展党员的先进性。所以可以考虑以职工宿舍楼为单位，建立“党员之家”，由正式党员任组长，预备党员为主要干事，开展观看先进影片、专题探讨、读报阅刊等活动。这种充分利用朋辈资源，组织方便，很容易带动学习的气氛，营造积极向上，爱国、爱党、爱校的氛围。

（三）两翼之二：实践培训模式

1.组织生活专业化

党员培训是一个长期的过程，无论是入党前，还是入党后，过党组织生活就是很重要的培训方式。对于企业职工而言，组织生活不能太过于单一，那种总是以开会的形式出现的组织生活势必会减弱他们对党的热情。所以，党的组织生活可以党的指引为内容，灵活运用专业技能的形式，提高他们的参与热情，激发他们持久的积极性。

2.日常渗透红色化

党员的培训是一个思想不断提升的过程，它需要循序渐进、日积月累，所以日常生活的渗透教育非常关键，即要使日常渗透红色化。除了一般意义上的企业景观设置、文化传媒的渗透、教育外，还需要有一些社团专门保障这项工作的落实，要使优秀党员的作用充分发挥出来，并在活动中受到进一步的教育，让职工们感受到党员的先进性，才能使他们产生对党的信任与崇敬，才会树立向往与靠近党的信念。

三、结束语

“一体两翼”党员培训模式跳出了传统的党员培训模式，针对目前企业党员培训的问题，坚持高职特色，坚持理论联系实践的原则，凸显三大理念，有较大的实际意义。

全员参与的理念。担任培训的教师，有老有少，有党员干部有普通党员，总之，是让更多的优秀党员参与其中，把科学的、先进的科学理论及时地传达给企业职工。

内化联动的理念。企业内外、课内外的联动机制，利用各类基地的资源，内外联动，在党员培训过程中，不断参与基地体验，为地方、企业带去实际的技能、智慧。

参考文献：

[1]陈湛辉.谈谈创先争优建立党员教育培训工作的长效机制[J].南方论刊，2011，07：41-43+45.

[2]陈炅.农村党员队伍管理机制研究[D].山东农业大学，2014.

[3]陈丽红.对增强农村党员培训针对性实效性问题的思考——以广西来宾市象州县为例[J].中共南宁市委党校学报，2013，04：57-59.