工程力学考研真题（精选4篇）
2014厦门大学工程力学考研真题
Ⅶ 历年真题试卷与答案解析
历年考研真题试卷
厦门大学2007年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
科目代码：823
科目名称：工程力学
招生专业：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、电气检测技术及仪器、机械工程（专业学位）、仪器仪表工程（专业学位）、航空系飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、航空宇航制造工程
考生须知：答案必须使用黑（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试题（草稿）纸上作答；凡未按规定作答均不予评阅、判分
1、（15分）如图1所示，已知q, a , 且,。求梁的支座反力。
图12、（15分）组合梁及其受力分析如图2所示。梁的重力可忽略不计，试求A、B、C、D各处的约束反力。
图23、（15分）图3所示曲柄滑块机构中，去曲柄OA=10cm，绕O转动。在某瞬时，,角速度，角加速度,方向如图所示。求此时导杆上点C的加速度和滑块A在滑道中相对加速度的大小。图34、（20分）图4所示机构，AB=BD=DE=I=300mm，AB杆以匀角速度 转动。试求在图示位置BD杆平行于AE杆时，DE杆的角速度和角加速度。
图45、（15分）某悬臂吊车如图5所示。最大起重载荷，AB杆为Q235A圆钢，许用应力=120MPa。试设计AB杆的直径d。
图56、（15分）拉力 P=80kN 的螺栓连接如图所示。已知 b=80mm，t=10mm ,d=22mm ,螺栓的许用剪应力=130MPa，钢板的许用挤压应力=300MPa，许用拉应力=170MPa。试校核该接头的强度。
图67、（12分）如图7所示，阶梯型圆杆，AE段为空心，外径D=140mm，内径=100mm ,BC段为实心，直径=100mm。外力偶矩=18kN.m，=32kN.m，=14kN.m。已知：=80MPa，=/m，G=80GPa。试校核该轴的强度和钢度。
图78、（16）槽型铸铁梁受载如图8所示，槽型截面对中性轴z惯性矩=40，材料的许用拉应力=400MPa，许用压应力=150MPa。试校核该梁的强 度。
图89、（12）梁AB长I，因强度和刚度不足，用同一材料和同样截面的短梁DC加固，C为光滑接触，如图9所示。试求：
（1）二梁接触处的压力；
（2）加固后梁AB的最大弯矩减小的百分数；
图910、（15分）平面应力状态的单元如图10所示，试求：1）角（=）斜截面上的应力；2）主应力、主平面的方位；3）最大剪应力。
2005暨南大学环境工程硕士入学考试试题
一.名词解释
1、生态系统
2、食物链
3、环境要素
4、可持续发展
5、环境本底值
6、生物多样性
7、水体自净能力
8、环境管理
9、环境污染
10、环境容量
二.简答
1.环保三大政策 2.环评制度内容 3.环境标准 4.污染排放总量控制 5.除尘一般采用哪些类型 6.清洁生产
7.初沉池二级池 功能上的异同 8.同水体污染相比土壤污染的特点 9.土壤退化原因 10.噪声控制主要措施 三.计算
1.计算脱硫、除尘率 2.噪声叠加
四．论述
1.垃圾填埋处理优势和存在问题
建设项目环境评价的意义 2 暨南大学 2006年专业试题
一.名词解释
1、环境污染
2、环境管理
3、生物修复
4、清洁生产
5、环境保护
6、富营养化
7、生态系统
8、环境
9、食物链
10、环境容量
11、生物多样性
12、水体自净能力
13、可持续发展
14、环境本底值
15、环境要素
16、热污染
二.简答题
1、环保三大政策
2、一级处理和二级出来的异同点
3、六大环保制度
4、除尘采取哪几种分类
5、污染物排放浓度与排放总量的区别
6、噪声控制的主要途径
7、固体废物的分类
8、土壤退化原因
9、生态农业
10、环境标准的分类与分级
三.计算
1、除尘率计算
2、噪声叠加
四.简答
1、什么情况称之为无风
2、下列哪一项为有机污染物？
3、一般多少分贝称为噪声
4、酸雨与二氧化硫控制区
5、中国环保法是哪一年颁发的
6、酸雨的pH是多少
7、对五类水的了解
五.论述
1、固体废物如何处理 各种处理方法优缺点
2、走可持续发展道路是必然选择
暨南大学 2007年专业试题
一.名词解释
1、环境
2、环境质量
3、生态破坏
4、清洁生产
5、生态平衡
6、食物链
7、环境污染
8、环境管理
9、环境背景值
10、水体自净能力
二.简答题
1、初沉池与二沉池 功能上的异同
2、污染物排放总量控制与浓度排放的区别
3、环境标准分哪几级几类，以及在执行过程中的选择
4、环境保护三大政策
5、建设项目环境评价的意义
6、除尘类型
7、环境保护基本制度
8、土壤退化原因
三.选择题
1、中国环保法颁布时间
2、酸雨的pH
3、有关听力、噪声（分贝）
4、选择有机污染物
5、致病重金属
四.计算
1、计算脱硫
2、噪声叠加
五论述
1、走可持续发展道路是必然选择
2、固体废物处理方法的比较
暨南大学 2008年专业试题
一、名词解释
1、POPs
2、CODcr
3、环境容量
4、生态平衡
5、可持续发展
6、生物多样性
7、环境管理 二问答
1、水质指标分类
2、噪声污染控制技术
3、酸雨定义及危害
3、电磁辐射污染防治原则 三.填空题
1、人类生存环境的分类
2、噪声源的分类
3、环境质量评价类型
4、辐射防护基本原则 四.设计题
废水处理流程的设计 五 选择题 六 论述
1、城镇垃圾处置处理利用方法
2、主要气体污染物治理技术（主要是二氧化硫和氮氧化物）
暨南大学
2009 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷）
一、名词解释题（共7小题，每小题3分，共21分）1.持久性污染物 2.环境管理 3.清洁生产 4.水环境容量 5．生物多样性 6．化学需氧量CODCr 7．可持续发展
二、简答题（共35分）
1．城市污水处理级别 每一级别用途和主要采用的技术。
2．土壤污染来源和途径
3．噪声污染控制主要技术
4．放射性污染特点
5．化学性污染 物理性污染 生物性污染 对应污染物
6．酸雨成因和危害
7．水生物自净过程
三、填空题（共9小题，每小题3分，每空1分，共27分）
1.环境化学污染物在人体内转运过程包括 化学污染物在体内转化具有二重性 2.土壤环境污染特点污染土壤 修复技术包括哪三个方面 3.环境质量评价的三种类型 4.电磁辐射污染防治方法 5.环境系统分为
6.固体废物处理和处置原则 7.噪声按照其产生的机理可分为 8.生态系统功能
9.水处理中常用三种膜分离技术
四、选择题（单选题，共15小题，每小题2分，共30分）1．农药DDT特性 2．温室气体包括 3．湿地功能
4．水体富营养化 由哪些因素引起 5．哪种类型可能是地下水污染源 6．京都议定书主要目标 7．大量废弃电脑包括哪些污染物 8．现代可持续发展的思想的提出源于 9． “世界八大公害”
10．据污水综合排放标准 水中污染物分为I类和II类 11． “三同时制度” 12．废水处理的叙述中 13．多环芳烃来源
分别有哪些污染物 14．大气分层
15．环境质量 为下列哪项内容实施提供可靠的科学依据。
五、工艺流程简述题（本题12分）
活性污泥法工艺流程图 简单易行的除磷方法 说明除磷原理
六、论述题（共3小题，共25分）
1．污泥处理处置 电镀废水污泥 应如何处理处置
2．脱除二氧化硫和氮氧化物气体污染物方法 用方程式表示
3．按照可持续发展的思想，需要对传统的国民生产总值进行怎样的修正？（5分）
暨南大学
2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（A卷）
学科、专业名称：环境科学（工学）、环境工程 研究方向：各方向 考试科目名称：824环境保护概论
一、名词解释题（共7小题，每小题3分，共21分）1.持久性污染物 2.环境管理 3.清洁生产 4.水环境容量 5．生物多样性 6．化学需氧量CODCr 7．可持续发展
二、简答题（共7小题，每小题5分，共35分）
1．城市污水处理级别有哪些？并说明每一级别的用途和主要采用的技术。2．简述土壤污染的来源和途径。3．简述噪声污染控制的主要技术。4．放射性污染有哪些特点？
5．按照污染物质及其形成污染的性质，水体污染分为化学性污染、物理性污染和生物性污染，那么这三类污染分别对应的污染物是什么？ 6．酸雨的成因和危害是什么？ 7．简述水的生物自净过程。
三、填空题（共9小题，每小题3分，每空1分，共27分）
1.环境化学污染物在人体内的转运过程，包括吸收、分布、______、排泄。化学 污染物在体内的转化具有二重性，一方面是外源性化学污染物在体内经生物转化后，其极性和水溶性提高而易于排出体外，使其毒性____________，该过程常称为生物解毒；另一方面，也有一些化学物经转化后毒性_________，或水溶性降低。
2.土壤环境污染特点具有隐蔽性、潜伏性、不可逆性和长期性的特点。污染土壤 的修复技术包括三个方面： ；___ _______；______ ____。3.环境质量评价的类型分为三种，分别是：、、。4.电磁辐射污染的防治方法有：、、等。
5.根据与人类生活的密切关系以及人类对自然的改造加工程度，可将环境系统分 为___________、__________、__________和星际环境。
6.固体废物处理和处置的原则是__________、___________，___________。7.噪声按照其产生的机理可分为___________，_____________和__________三大 类。
8.生态系统的功能包括：生物生产功能、、、自我调节功能和。
9.水处理中常用的三种膜分离技术分别是__________，_________，_________。
四、选择题（单选题，共15小题，每小题2分，共30分）1．农药DDT不具备哪种特性? A 杀虫效果不好； B不易分解； C 生物放大； D 生物累积； E 脂溶性 2．下列哪种物质不是温室气体? A 二氧化碳； B 甲烷； C 氮气； D 氯氟烃； E 一氧化二氮。3．湿地可以：
A 过滤有毒物质； B 去除多余的养分； C 促进沉积； D 减少洪水； E 上述各 种功能。4．水体富营养化是由下列哪些因素引起的？
A 铅； B 加氯消毒； C 氯化物； D 营养盐。5．下列哪种类型可能是地下水污染源？
A 垃圾填埋场； B 地下储油罐； C 化粪池； D 废弃的水井； E 上述各种类型。6．京都议定书的主要目标是为了解决：
A 世界人口问题； B 世界石油问题； C 世界妇女问题； D 全球变暖； E 贸易摩擦。7．下列哪种观点不正确？大量的废弃电脑包含：
A 没有危险废弃物； B 铅； C 汞； D 镉； E 铬。8．现代可持续发展的思想的提出源于：
A人们对环境问题的逐步认识和热切关注； B 人们对大气污染的逐步认识和理解；
C 人们从伦敦烟雾事件中认识到环境问题的重要性；
D 人们对环保的呼声逐渐增高导致可持续发展思想的迅速产生。9．下列哪项环境污染事件不在“世界八大公害”之列？
A 伦敦烟雾事件； B 骨痛病（即痛痛病）C 克山病； D 水俣病 E A~D都不在“世界八大公害”之列
10．根据污水综合排放标准，水中的污染物分为I类和II类，I类污染物是指能在环境或动植物体内蓄积，对人体健康产生长远不利影响的物质。请问下列污染物中，哪种不属于I类污染物：
A 总汞； B 烷基汞； C 六价铬； D 砷； E 铅； F 挥发酚； G 苯并(a)芘。
11．环境法环境管理中的“三同时制度”，是指一切新建、扩建和改建企业，治污项目必须与主题工程：
A同时审批、同时设计和同时施工； B同时设计、同时评价和同时达标；
C同时设计、同时施工和同时投产； D同时评价、同时施工和同时投产。12．在下面有关废水处理的叙述中，说法不正确的是：
A 格栅截留：去除水中粗大漂浮物等； B 沉淀：去除水中易于沉淀的颗粒物；C 过滤：去除水中细小颗粒物； D 生化法：去除水中可溶性的但不易 生物降解的有机污染物。
13．多环芳烃是种类最多和最重要的一类致癌物，它是有机物在高温缺氧的条件下不完全燃烧过程中产生的，其来源有以下几种途径，其中叙述错误的是： A 焦化、石油裂解中有大量的多环芳烃产生； B 汽油和柴油在内燃机中燃烧过程中产生； C 木材在炉膛中充分燃烧时产生大量的多环芳烃； D 吸烟时烟草的燃烧中产生； E 熏烤食品的过程中产生。
14．根据大气圈在垂直高度上的温度变化、大气组成及其运动状态，可将大气分为 若干层, 下面叙述错误的是：
A底层； B对流层； C平流层； D中间层； E暖层； F外层。15．环境质量是环境科学的一项基本研究内容。通过环境质量评价，可以掌握和了解区域环境污染程度及其变化规律，从而为下列哪一项内容实施，提供可靠的科学依据。
A制定环境目标； B制定环境规划； C对区域环境污染进行总量控制； D 制定环境法； E 制定环境标准； F 是A、B和C；G 是B、C和D。
五、工艺流程简述题（本题12分）
在对城市综合污水的净化处理时，可以采用活性污泥法进行处理，请你绘出该方法的工艺流程图；如果采用该方法不能使排放水中的总磷达到国家标准1.0mg/L，那么在该工艺流程之基础上，应采取什么简单易行的除磷方法（注：应说明除磷原理），使水中总磷达到国家排放标准？
六、论述题（共3小题，共25分）
1．如何对在废水处理过程中产生的污泥进行合理的处理处置，是人们最为关心的问题之一，一般可采用填埋、焚烧、资源化等方法进行处理。电镀废水处理过程中，会产生含有一定量的铬、镍、铜的污泥（属于危险固废），你认为对这种污泥应如何处理处置才比较合适？为什么？(10分)2．二氧化硫和氮氧化物二者分别是大气污染的主要污染物之一，去除烟气中的这二种污染物的方法较多。根据你的记忆，分别写出脱除这二种气体污染物的方法，并用方程式表示。（注：每种污染物至少写出二种去除方法及相应的化学方程式）。（10分）
3．按照可持续发展的思想，需要对传统的国民生产总值进行怎样的修正？（5分）
暨南大学
2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题（B卷）
一、名词辨析题（共5小题，每小题4分，共20分）1.生物富集与生物放大
2.化学需氧量COD与生化需氧量BOD 3.凝聚与絮凝
4.可持续发展与环境经济学 5．生态平衡与生物多样性
二、简答题（共35分）1．污泥处理的技术和目的。
2．光化学烟雾 碳氢化合物在光化学烟雾形成过程中作用 3．水体生物自净过程
4．飘尘和降尘 哪种更容易沉降下来 5．活性污泥法 生物膜法 区别 6．噪声污染控制主要技术
7．环境监测中 优先监测对象包括哪些方面
三、填空题（共12小题，每空1分，共30分）1.水质指标分为哪三类 2.三致作用
3.环境质量评价三种类型分为
4.除尘装置主要性能 以哪三个主要技术指标表示 5.生态系统功能 主要体现在 6.固体废物处理和处置原则 7.物理性污染包括
8.有机污染物生物转化处理 分为哪几类 9.噪声 按其产生机理分哪三大类 10.水中所含杂质 按其在水中存在状态可分为 11．辐射防护 外照射防护方法包括
12.环境化学污染物 在人体内的转运过程包括
四、选择题（单选题，共15小题，每小题2分，共30分）1．沉淀池主要功能
2.混凝法最适合处理 哪种形态污染物： 3．温室气体包括
4.环境检测 污染物分析方法 5．五类水质范围用途 6．膜分离技术包括
7．持久性有机污染物多氯联苯（PCB）特点 8．现代可持续发展思想的提出源于
9．射线 电离作用最强和对人体危害最大的是 10．重金属镉引起的污染 11．危险废物具有的性质
12．水质指标中 物理指标包括 13．环境经济学 研究的主要内容包括 14．环境管理制度包括 15．土壤退化的原因
五、工艺流程简述题（本题11分）
根据废水组成（油、硫、碱、酚等有机污染物，使得处理后的浮油经脱水后可回收，处理后出水可达标排放）绘出废水处理工艺流程图
六、论述题（共2小题，每题12分 共24分）
1．阐述城市垃圾应如何处理处置利用 选择依据 若建设垃圾焚烧发电厂 进行环境影响评价时应重点进行哪方面评价
2．如何对受到重金属污染的土壤进行修复 不同形态重金属迁移转化过程不同 怎样区分土壤中重金属形态
暨南大学
2013 年招收硕士学位研究生入学考试试题（B卷）
一、名词解释（共7小题，每小题3分，共21分）1.可持续发展 2．生态平衡 3.生态学
4.化学需氧量(COD)5.环境容量 6.生物监测 7.环境影响评价
二、简答题（共7小题，每小题5分，共35分）
1、酸雨 成因 危害
2、飘尘 降尘 哪种更易沉降 相关公式解释
3、城市污水处理级别 每一级别用途和主要采用技术
4、水体污染具体类别 对应污染物
5、大气污染综合防治 包括几个方面
6、环境经济学 研究对象
7、空气污染指数
三、填空题（共9小题，每题3分，共27分）
1．环境科学定义 研究内容 “人类-环境”系统 2．Haeckel提出什么概念 生态学基本原则 3．可持续发展原则 4．可持续发展思想的提出源于 产生背景 5．减少噪声的方法
6．环境污染物来源的三个方面 7.我国固体废物控制技术政策 8.水处理中物理处理方法 9.除尘主要设备
四、选择题（单选题，共15小题，每小题2分，共30分）
1、日本“水俣病”
2、造成环境问题的根本原因
3、环境污染按污染 按产生的来源分类
4、草原食物链
5、生态系统功能
6、我国流经城市主要河段中 污染贡献最大的污染物
7、铬 毒性最大
8、一般污水处理厂中采用的活性污泥法，主要是去除
9、颗粒污染物中，粒径在10微米以下称为
10、酸雨 pH值
11、英国“伦敦烟雾事件” 主要污染
12、我国《城市区域环境噪声标准》 城市居住区环境噪声最高限值
13、环境污染主要包括几个方面
14、温室气体 主要有
15、我国城市地下水下降 主要原因
五、论述题（共3小题，每题8-9分 共25分）
1、实施城市垃圾分类 关键问题和解决措施
2、人类对于开发和利用核能的认识
3、中国资源现状及特点
六、综合题（共1小题，12分）
参考书目想必大家已经拿到手了，下面简单介绍一下考试的重点，只为抛砖引玉，考虑不全的地方请各位11级同学们追加。
根据这几年的情况来看，工程力学每年一共是7道大题，其中，理论力学部分三道题，分值在70左右，材料力学四道题，分值在80左右。
一：理论力学
浙大教研室的这本参考书目很不错，分了三篇，每篇也就是对应一道题。
①静力学部分主要就是做受力分析，这是所有的基础，需要牢固掌握；②运动学部分：第五章和第六章是知识介绍部分，第七章和第八章是重点所在，一般就是放在一起出题，同时考查点的合成运动和刚体的平面运动，152页的解析对于解题很有帮助，注意分清铰链连接的刚体与滑动形式连接刚体解题方法的不同；
③动力学部分：那几个基本定理不用说了，比如动量定理，动量矩定理，动能定理都是解题的关键，解题时结合前面运动学的知识，对速度分析要清楚，220页的三个动能定理解题时经常用到。动静法解题很方便，掌握这种方法对于动力学的这道题很有利。
二：材料力学
这本书的章数比较多，如果精力有限，只看到第八章即可，后面三章我们本科教学时虽然也有讲，但不是重点，近几年的考题也并未涉及这三章。
第二章，拉伸压缩与剪切，在这一章里需要注意内力图的画法，轴力、剪力图都需要牢固掌握。对于 2.6, 2.11感兴趣的话可看。
第三章与第四章 扭转和弯曲 在这两章里对于扭矩图和弯矩图要熟练掌握，特别是弯矩图，注意不要画反了。对于这两章的计算也要掌握，这对于第八章的组合变形十分必要。
第五章
弯曲应力部分 弯曲时的正应力和切应力计算是重点，而正应力又是这其中的.重点。后两节选看。
第六章 挠度，近几年都有涉及这部分知识。叠加法求解弯曲变形很方便，注意不要用错点。188的表能记住而且保证记不串的话很好，如果记不住也要能用积分法求解。
第七章 应力状态分析和强度理论，这是必考知识。尤其扭转和弯曲组合变形下的第三强度理论和第四强度理论是重点，的时候便有一道25分（貌似）的题。
第八章 组合变形，这部分是作为前面几章的综合，解题时需要注意分清组合形式。
今年报考土木工程类方向考研考生比例占的比较多，针对结构力学这个比较大的专业课程复习难度，文博兰大考研网分享一篇曾经报考土木工程专业方向的考研经历，希望能够帮助考生做好2014考研最后冲刺。
一、结构力学概念：结构力学在土木工程专业中占有极为重要的地位，在它之前开设的专业基础课有”理论力学”（考试）和”材料力学”（考试），之后将开设专业基础课”弹性力学”（或”弹塑性力学”）（考查），专业课”钢筋混凝土结构”、”钢结构”（或”钢、木结构”，从课程设置上我们就可以认识到结构力学课程的重要地位。其次，从结构的概念——建筑物和工程设施中承受、传递荷载而其骨架作用的部分成为工程结构、简称结构。力学是一个完整的知识体系，其基础或者说基本部分就是我们在本科阶段所需要学习的”理论力学”、”材料力学”、”结构力学”、”弹性力学”（或”弹塑性力学”）。一般的，习惯将”理论力学”、”材料力学”、”结构力学”称为“三大力学”，但是，按照笔者观点，此种分法有失精确，理由如下：”理论力学”、”材料力学”、”结构力学”、”弹性力学”虽同为基础力学，有密切的联系，但”理论力学”着重讨论物体机械运动的基本规律，而其余三门力学”材料力学”、”结构力学”、”弹性力学”着重讨论结构及其构件的强度、刚度、稳定性和动力反应等问题，其中材料力学以单个杆件为研究对象，结构力学以杆件结构（体系）为主要研究对象，弹（塑）性力学以实体合办乔结构为主要研究对象。从教材内容上这一点也可以得到很明显的体现（内容有待扩展），通过以上的介绍，我们明确了结构力学的研究对象、研究方向，明确了结构力学在力学中所处的位置，明确了学好结构力学的重要性。下面就要具体介绍结构力学的有关内容。
首先要从结构的分类说起，从几何角度来看，结构可分为三类： 1．杆件结构——这类结构是由杆件所组成。杆件的几何特征是横截面尺寸要比长度小得多。梁、拱、桁架、刚架是杆件结构的典型形式。2．板壳结构——这类结构也称为薄壁结构。它的厚度要比长度和宽度小得多。房屋中的楼板和壳体屋盖、水工结构中的拱坝都是板壳结构。3．实体结构——这类结构的长、宽、厚三个尺度大小相仿。水工结构中的重力坝属于实体结构。狭义的结构往往指的就是杆件结构，而通常所说的结构力学就是指杆件结构力学。结构力学的任务是根据力学原理研究在外力和其他外界因素作用下结构的内力和变形，结构的强度、刚度、稳定性和动力反应，以及结构的组成规律。具体地说，包括以下几个方面：（1）讨论结构的组成规律和合理形式，以及结构计算简图的合理选择；（2）讨论结构内力和变形的计算方法，进行结构的强度和刚度的验算：（3）讨论结构的稳定性以及在动力荷载作用下的结构反应。结构力学问题的研究手段包含理论分析、实验研究和数值计算三个方面。实验研究方法的内容在实验力学和结构检验课程中讨论，理论分析和数值计算方面的内容在结构力学课程中讨论。在结构分析中，首先把实际结构简化成计算模型，称为结构计算简图；然后再对计算简图进行计算。
二、结构力学命题变化
第一，近几年东大结构力学是没有小题的，全都是大题（大题依次为：几何构造分析、不写过程画弯矩图、影响线、力法、位移法、矩阵位移法、动力学）。而今年一上来就出了个小填空题。第二，今年没有专门命制几何构造分析题。第三，今年的影响线题目考察了机动法做静定梁的影响线及其应用，而往年一般都是给你个桁架，用联合法做出影响线而已。第四，今年的动力学大题有点小变化——所给结构中只含有一个质体，但这个质体有两个自由度。而往年一般是所给结构含有两个质体，但每个质体仅有一个自由度。由于此类题以前见得少，这一点变化使我当时解题时产生过困惑。
命题的变化说明，东大考题正在寻求变化。大家在复习时不能再去凭往年命题点，仅仅进行所谓的“有针对复习”，尤其是在第一轮复习时更不要这样做。第一轮复习一定要全面，凡
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是考纲上有的都要复习到，比如说影响线的应用、两个自由度的振型分解法等等这些易忽视的地方。
三、考研经历回味
总结我的备考经历，有以下两点重要体会，希望学弟学妹重视。
第一，要从“天理”出发，深刻理解基本概念、基本原理，使劲地想！对于结构力学考试，解题思路是固定的。因为题目中已经明确告诉了你用那个方法解题了，所以对考生来说，最重要的是把基本方法的来龙去脉搞得一清二楚，对于你写在纸上的每一个公式、每一个符号的物理意义搞得一清二楚，这样解起题来才心中有数、才沉稳。个人认为这是学好结构力学的头等大事。
把这些最最基本的思路想清楚之后，然后才是一些解题的具体方法（比如说对称性的利用）和各类题目的具体处理方法（比如结构中出现斜刚杆怎么办、出现弹簧怎么办，等等）。为了把三基打牢，平时应勤于思考，深刻体会基本概念、原理、方法，也应多做一些经典的概念题，看朱慈勉教授的授课视频也会使你对结构的理解更上一层楼。
第二，重视结构的变形分析
在本科学习阶段我们往往重视内力分析，忽视结构在各种作用下的变形分析。事实上，内力分析与变形分析对于结构分析来讲是同等重要的（尤其是在对结构的概念分析和感性理解上，变形分析有它不可替代的作用，这一点大家可以在将来做题中慢慢体会）。
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