班级文化标语（精选9篇）
班主任：吴运江
班主任寄语：换位勤思考，小事不计较，为人要低调，嘴甜有礼貌，多听少说话，感恩心头绕，守时守诺言，承受力超高，平常心做事，宽容心待人，人生定风顺！
淡泊以明志，宁静以致远。
清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
不以规矩不能成方圆。
细节决定成败。
一屋不扫何以扫天下。
人生规划千万条，遵纪守法头一条。（遵规守纪、学会做人）机会是留给有准备的人！
不用扬鞭自奋蹄！
尊重他人也是尊重自己！
俭以养德，感恩社会！
劳动光荣，懒惰可耻！
求实创新，博学崇德！
教室是我家，清洁靠大家！
良好的开端是成功的一半！
乱扔垃圾扔的是良知和品德，不爱财产犹如缺失恩德胸怀！知己知错学问进，取人之长德业增！
“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”
顺手捡起的是一片废纸，纯洁的是自己的心灵！
有一种理解叫宽容，只需你的一个微笑，有一种劳动叫付出，只需你的一次弯腰。
爱拼才会赢！
上联 努力好，学业成，不成也成。
何为班级文化呢?我认为它主要是指班级整体风貌, 是凝聚班级力量的精神支柱, 是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分。它包含两方面的含义:一是物质文化。它主要是指班级的整体布置、课桌椅的合理摆放、学生着装等方面;二是精神文化。也是最核心的部分。它主要是指班集体的整体信念和行为准则, 具体表现为班级的班风、学风、考风。怎样搞好班级文化建设呢?我认为必须认真对待班级里的每一件事, 让工作落到实处。面对一个新班级, 我会从以下几个方面入手, 进行班级文化建设。
一、民主化管理凝聚班级精神, 展现班级风采
美国心理学家罗杰斯提出人际关系的三个要素:真诚、接受、理解。它指的是在人际交往中要相互尊重、相互信任、相互支持、相互协作;作为班主任更要努力创造合作的氛围, 让学生在一个和谐的集体中成长, 为班级的共同目标而努力、奋斗。在相处的过程中学会互相沟通, 在具体的合作中学会尊重个性、发展能力、收获知识!
任何一个团体都有团队精神和规章制度, 在班级管理中, 同样离不开班级的规章制度、班级公约。在制度面前人人平等, 它一方面明确了每个同学的责任和义务, 另一方面也明确了每个同学所享受的权利。如:班级的值日工作安排, 采用民主承包制, 对于各个包干区进行自主申报原则, 再进行统一调配, 这样每个同学都会非常清楚自己的劳动任务, 不会出现推诿, 如果出现问题, 责任到人, 处理方法是向全班道歉, 并把自己的工作补完。班级管理制度的设置是由全体同学共同商议所定并通过, 然后粘贴在教室的后墙上, 每个同学都必须执行, 增强做事的责任心。
通过班会课、晨会课给学生讲做人的道德标准、与人相处的基本原则, 通过不同的方式和手段提高学生的个人认识, 明确个人发展与集体发展的共性, 树立正确的舆论导向。
通过班级博客的建立, 学生可以通过网络直接看到我们班级的一些情况, 上传班级资料, 发表个人感想。它内容丰富, 有班级日志、班级任务、班级活动照片、活动视频、班级通知、表扬栏等, 通过这些基本内容的呈现, 让学生见证个人与班集体共同经历的变化和成长, 凝聚班级精神, 展现班级风采。
二、用智慧精心布置班级环境, 展现班级风采。
苏霍姆林斯基说过:“无论是种植花草树木, 还是悬挂图片标语, 或是利用板报广播, 我们都将从审美的高度深入规划, 以便挖掘其潜移默化的育人功能, 并最终连学校的墙壁也在说话。”因此, 作为班级的每位成员每天进行学习和受教育的主阵地——教室, 应该充分发挥它独特的育人功能。其基本要求是:教室必须是窗明几净的, 地上没有纸屑, 是一个令人舒心的学习环境。
作为学校的一名美术老师同时又是班主任的我认为:班级环境布置, 必须人人参与。于是首先发起了布置特色教室的倡议。积极主动的带领全班同学, 用自己的智慧和双手来布置教室, 使学生在建设班级文化的过程中感受到自己的劳动成果, 让学生主动意识到“我是班级的一份子”, “我是班级的主人”, 只有这样才能起到自觉维护班级环境布置, 维护班级公共设施, 增强班级集体荣誉感。
例如, 在开学第一学期我就号召班级每位同学都动手参与设计班徽, 大家集思广益, 收集素材, 完成作品, 第二天, 展示自己设计的班级标志, 并进行班级评选, 最后确立最佳的班级标志设计方案, 并制作出来, 粘贴在班级的门上, 成为我班的一个特色。
在教室前面黑板的两边, 是雪白的墙壁, 左右两边分别作了这样两个板块的设计。一是班主任寄语, 主要是这样四句话:1、做能做的事, 把它做的最好, 这才是做人的重要。2、美好的青春, 因奋斗而愈发精彩。3、学习时的苦痛是暂时的, 未学到的痛苦是终生的。4、生活的决定权一直都在自己的手上。二是我们的约定, 主要是这样四句话:说话文明点、上课安静点、发言积极点、学习给力点。这两个板块与中间的黑板形成强烈的色彩对比, 座位上的学生每天抬头就能看到, 在无形中达到了育人的作用。
班级后面的板报设计是班级文化布置的一项重要内容, 也是班级文化宣传的主阵地。其内容和形式可以多样化。比如, 每周国内外最重要的新闻报道、科技天地、学生的学习经验交流与总结、艺术天地、班级活动图片展示、班级集体荣誉等。内容上要着重体现班级精神文化建设, 要适合营造良好班风形成发展的要求, 尽可能起到对学生的宣传教育作用。
三、通过丰富多彩的班级活动, 展现班级风采
心理学研究证明:活动与人的发展有着密切关系。班级活动是教育活动的重要组成部分, 也是班级集体教育的常见形式。开展多种形式的班级活动对促进学生发展, 加强班集体建设具重大意义。班级活动形式多样, 如:朗诵比赛、“一站到底”知识竞赛、书画比赛等。还包括一些主题性活动, 如:礼仪教育、诚信教育、青春期教育、迎端午、贺中秋、庆元旦等。
在初一时, 我班开展过走进文明快乐你我的主题班会, 当时我就对全体同学说, 这次主题班会非常重要, 因为学校决定活动由我班承办, 而且是在阶梯教室开, 同年级的其它班级都要观摩, 全校的班主任老师都要一起观看, 我知道这是我们班第一次开主题班会, 大家有没有信心把这次班会课办好?学生的回答是肯定的, 全体同学都很兴奋。我说那非常好, 但要拿出具体方案, 不能只有口头承诺而没有实际行动。这不仅是班级形象的展示, 更是检验班级凝聚力的体现。今天班干部就开一个短会具体研究一下活动的组织和准备工作。会后, 班干部就积极动员组织班级同学参与这场主题班会, 在课余时间进行排练。在同学们的共同参与和努力下, 班会课的基本流程都确立下来, 包括主持人、活动节目、串联词、每个节目的人员编排、班会课件制作、摄影等都一一落实到位。当时活动进行的很顺利也很成功, 赢得了学校领导老师的肯定和赞扬, 通过这次主题班会的开展, 既很好的锻炼了学生的组织能力、表现能力, 也展现了班级风采。
1、标语内容更新慢。有的标语流传时间较长，人们看后感到司空见惯，已经起不到应有的警示与鼓动作用，如“安全生产，人人有责”等。这可能与我国当前安全生产理论建设落后于实践工作有关。
2、有的标语缺少人情味。有的标语板着面孔训人，如“违章操作，就是自杀、杀人”“不讲安全，下岗回家”等。标语如果总是用威胁式的口吻，则难以令职工接受，有时会适得其反。
3、有的标语大而空，缺乏指导作用。如有的标语写“彻底杜绝隐患”“杜绝三违”，但是没有写怎样才能达到这些要求，因此，脱离企业实际情况。如果一味强调远期目标，会让人们对安全生产工作的前景感到茫然，对当前工作的评价出现偏差，误以为干好干坏都一样，甚至出现安全生产工作要靠运气的想法。
安全标语上存在的问题，实质上是企业不重视安全文化建设结果。企业应从以下几点做好安全标语设计工作。
一是，企业领导要充分认识安全标语的重要性。安全生产标语是一种职工喜闻乐见的形式，能够满足职工对安全生产知识的需求，职工比较容易接受。因此，企业领导要把安全标语设计和布置作为企业的一项重要工作，充分发挥其在安全生产中的特殊作用，为企业搞好安全生产中的特殊作用，为企业搞好安全生产提供精神动力和智力支持。
二是，在设计安全标语时，要更新观念，从人的需求出发，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全标语设计的基本出发点，要采用动之以情、晓之以理的方法，增强安全标语亲和力和感染力，避免居高临下式的空洞说教，使职工想看、爱看。如“居安还要思危，永远从零起步”“亲人盼你平安归来”等，使人容易接受。
三是，加强企业安全标语设计和布置工作方面的交流与合作，学习和借鉴其他行业企业安全文化建设的先进经验，提高企业安全标语工作水平，进而增强职工的安全意识。
四是，加大安全标语的宣传力度。企业要开展多种多样的安全标语宣传活动，寓教于活动中。如开展安全标语创作评比活动、制作标语牌、印制宣传单、出黑板报等，调动职工的积极性，引导和启发职工从生命价值的角度体会安全生产工作的重要性。同时，企业要注重环境的影响，努力营造安全氛围，使职工的思想潜移默化地发生转变。
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到标语吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。还在苦苦寻找优秀经典的标语吗？下面是小编精心整理的班级文化标语，欢迎大家分享。
班级文化标语11、不做地下虫我是云中龙
2、淡泊明志宁静致远
3、人贵有志学贵有恒
4、感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
5、肯定自我，创造自我，超越自我6、只要学不死，就往死里学。
7、学贵有恒，务实上进
8、勤奋学习求实拼搏有志者事竟成9、学会学习学会生活学会发展
10、拼搏进取精益求精
11、博学审问慎思明辩
12、为了梦想，我们不懈努力
13、我们必须努力，我们必然努力
14、我自信我实在永不言败
15、冲，向前冲，一定成功
班级文化标语2弱者等待时机强者抢抓时机
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
十年寒窗默无闻，一举成名天下知。
用汗水换取未来，用拼搏交换明天。
吃今日之苦，成明日之功。
只要你勇于跳跃，一切皆有可能。
坚持是琥珀，时间会给它光芒。
端正态度注意细节，你追我赶共同进步
勤奋学习活跃思维/热爱你的老师/锁定目标迎接期中
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。韩愈
外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。程颐
修身砺志博学维新。
锁定目标奋斗不息/态度决定一切坚持就是胜利
学会做人学会做事。
静则一日千里，躁则龟行蜗步。
不拼不博一生白活；不苦不累，高三无味。
非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
先做该做的事，再做喜欢的事。
为了明天的抬头，选择今天的埋头。
立一等人品，求一等学问。
日日行，不怕千万里；日日学，不怕千万卷。
少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府·长歌行》
做一个有文化的人／我努力我成功
读书破万卷，下笔如有神。杜甫
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
书读百遍，其义自见。陈寿
修德积学自省自强，知行合一止于至善。
要知天下事，须读古人书。冯梦龙
自强不息，金戈铁马，所向披靡。
肯吃苦吃苦一阵子。怕吃苦吃苦一辈子。
坚持奋斗敏思慎言。
知识塑造人格行动开拓人生
敏而好学，不耻下问。孔子
今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。
凤凰涅槃浴火重生，爱拼才会赢。
态度决定一切努力才能成功
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之
不像角马一样落后，要像野马一样战斗。
我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
进步在于踏实，奇迹源于坚持。
成功=方法勤奋坚持
学而不思则罔，思而不学则殆。
学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。
生活的理想，就是为了理想的生活。
只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
未来扎根现在现在孕育未来
做一个有素养的人
立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
信心决心专心恒心
学道德建设纲要，扬文明行为新风。
学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
学如逆水行舟，不进则退。
学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
劳于读书，逸于作文。程端礼
乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。
修身齐家治国平天下。
态度改变学习/学习改变命运/团结创造无限/天道酬勤厚积薄发
学好仰师，度德量力。
十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。
自信励志合作竞争／学做真人学求真知
滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔。
读书改变命运/静由心生
博学审问慎思明辩笃行／勤思
班级文化标语31、购买电器有方法，节能标志真正好。
2、有能源就是有资源，有资源就是有本钱。
3、发展台湾科技岛，节约能源不可少。
4、节约能源一起来，共创美好的未来。
5、下班时，在离开办公区前，如果没有其他人在工作，应及时关闭照明灯。
6、节约用电，人走灯灭
7、动手做节能，环保又省钱。
8、若要冷气耗电少，温度适当设定好。
9、省一分钟电，多一分钟电。
10、推动节约能源，落实优质环境。
11、节能解危机，地球有转机。
12、选用新型空调设备。
13、省一点能源，多一点资源。
14、节约能源保护资源，源源不绝。
15、电力是个宝，度度要计较。
16、电脑关机后拔出插头。
17、加班时，仅开供自己照明使用的灯具，而不要成片的开灯。
18、无人使用时会议室应关灯停冷气。
19、留意打印机的电源插头。
20、关掉显示器比任何屏幕保护都省电。
班级文化标语41.励志照亮人生，创业改变命运。
2.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
3.非学无以成才，非志无以成学。
4.天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
5.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
6.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
7.革命尚未成功，同志仍需努力。
8.志不坚者智不达，言不信者行不果。
9.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
10.鲲鹏展翅自兹始。
11.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
12.生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
13.从善如登，从恶如崩。
14.只要精神不滑坡，办法总比困难多。
15.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
班级文化标语51.肯定自我，创造自我，超越自我2.不做地下虫我是云中龙
3.团结拼搏，让艺术点亮生命
4.成功=方法+勤奋+坚持
5.你追我赶，共同进步
6.勤奋学习，活跃思维
7.天道酬勤，厚积薄发
8.礼貌守纪，团结奋进
9.创优异成绩，交满意答卷
10.莫放松点，莫轻视微。
11.我发奋我成功
12.淡泊明志宁静致远
13.天道酬勤，厚积薄发
14.为了梦想，我们不懈发奋
15.冲，向前冲，必须成功
16.绳锯木断，水滴石穿。
17.勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成18.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
19.态度改变学习，学习改变命运，/
20.创优异成绩，交满意答卷
21.态度决定一切，发奋就能成功
22.态度改变学习，学习改变命运/，团结创造无限，/天道酬勤厚积薄发
23.投入时刻，加强记忆探究方法
24.不做地下虫，我是云中龙
25.一个善于改变自我的人才能指望成功
班级文化标语61、节约用电没诀窍，随手关灯为首要。
2、省一下能源，造福千万年。
3、节约能源不是口号，是一种行动力。
4、节能N次方，地球更健康。
5、有能源就有资源，有资源就有本钱。
6、节约能源一起来，好山好水好将来。
7、节约能源有良方，充分利用自然光。
8、节约能源做得好，用水用电没烦恼。
9、万般能源众家省，源远流长照世人。
10、节约能源有诀窍，建筑节能很重要。
11、珍惜现有能源，保有未来资源。
12、随手关灯很容易，积少成多省电力。
13、节约能源度危机，共创经济新契机。
14、节能做的好，朝朝无烦恼。
15、选购冷气有一套，EER值必需高。
班级文化标语71.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
2.好方法事半功倍，好习惯受益终身。
3.最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
4.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
5.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
6.要争就能赢，要拼才能赢。
7.团结拼搏，求实进取。
8.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
9.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
10.努力造就实力，态度决定高度。
11.志高造就辉煌。
12.明确的目标是前进的动力。
13.再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
14.心态决定命运，自信走向成功。
15.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
班级文化标语8一、闻鸡起舞，成就拼搏，天道酬勤，挑战极限。
二、华年一阙书山上，乘风破浪学海中。
五、少年意气，比傲秋霜。何当踏马，一战辉煌。
六、凌风破浪，不负青云之志；擎天揽日，唯待放马金鞍。
七、千磨万击还坚韧，任而东西南北风。
八、乾坤未定，你我皆是黑马。乾坤已定，我们扭转乾坤。
九、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
十、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
十一、坚持到底，追求不懈，一分耕耘，一分收获。
十二、十年磨砺，成就辉煌。荆棘之路，唯我称王。
十三、能吃天下第一等苦，乃能做天下第一人。
十四、为理想今日埋头，遨游书海甘寂寞；酬壮志明朝昂首，驰骋碧霄展宏图。
十五、青春激昂，锐不可当；放飞梦想，梦圆金榜。
十六、宝树新发，树木园中留毓秀。硎锋欲显，未名湖畔展英才。
十七、鲤鱼不跃，岂可成龙，高三不拼，怎敢称雄。
十八、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
十九、朝羡鹏壮凤朝阳，暮已提名登金榜。
二十、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之力，始得一鸣惊人。
二十一、每一个人未曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
二十二、风雷将至剑出鞘，少年雄心比天高。
二十三、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
二十四、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
二十五、拼一个秋冬春夏，梦十载花落谁家。
二十六、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
二十七、德强人，当自强，挥斥方遒斗志昂。剑出鞘，亮锋芒，决战高考铸辉煌。
二十八、让岁月燃烧激情，让青春撞击梦想，让拼搏澎湃命运，让希望灿烂人生。
二十九、不经三思不求散，不动笔墨不读书。
三十、少年郎，骑白马，披红罗，看尽长安花。
三十一、良心无愧，信心无畏。恒心无敌，青春无悔。
班级文化标语91、有志者事竟成2、我们必须努力 我们必然努力
3、行胜于言 超越自我 知识启迪智慧
4、惜时笃学 修诚尽责
5、为了梦想 我们不懈努力
6、一步二步三步步步向上 一天两天三天天天进步
7、团结拼搏 永不言弃
8、拼搏进取 精益求精
9、冲 向前冲 一定成功
10、学贵有恒 务实上进
11、感恩 善良 文明 守纪 自律 自主 友爱 理想
12、创优异成绩 交满意答卷
13、勤奋学习求实拼搏 有志者事竟成14、学会学习学会生活 学会发展
15、团结拼搏 让艺术点亮生命
16、博学审问 慎思明辩
17、诚实 团结 拼搏 进取
18、天道酬勤 厚积薄发
19、人贵有志 学贵有恒
20、不做地下虫 我是云中龙
21、成功源于努力 胜不骄败不馁
22、淡泊明志 宁静致远
23、我自信 我实在 永不言败
24、肯定自我 创造自我 超越自我
班级文化标语101、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
2、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
3、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
4、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
5、今天的努力，明天的实力。
6、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
7、含泪播种的人一定能含笑收获。
8、没有绝对的失败，只有暂时没有取得成功。
9、命不能争，运可以造。
10、弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
11、梦，在心中；路，在脚下。
12、拼搏一年春夏秋冬，无怨无悔一生一世。
13、只有付出别人不愿付出的努力，才能得到别人得不到的收获。
14、十年磨剑剑走偏锋锋芒毕露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。
15、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。
16、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
17、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
18、及时当勉励，岁月不待人。
19、集雄心壮志，创锦绣前程。
20、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
21、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
22、既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
23、正直勤奋，团结创造
24、踏踏实实学习，堂堂正正做人！生命朴实如草，自当不怕沉浮！
25、鱼虫山水不及众览书万卷，厅台楼阁莫过潜藏黄金屋。
26、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
27、慧而明理，敏而好学。
28、做好每件事，创造理想班级；过好每一天，实现理想人生。
29、做一个有素养的人
30、端正态度注意细节／你追我赶共同进步
31、做一个有文化的人／我努力我成功
32、博学审问慎思明辩笃行／勤思
33、自信励志合作竞争／学做真人学求真知
34、信心决心专心恒心
35、态度决定一切努力就能成功
36、NopainsNogains37、BelieveAchieveSuccess／LearnsLeaders38、诚实勤奋拼搏进取／日行一善
39、敬竞进精／学问之路无捷径
40、态度决定一切／把握今天
41、细节决定成败／宁静能致远
42、信心决心恒心专心
43、态度决定一切/静竞进精
44、与文明同行从诚信做起
45、学真知做新人/争真修臻
46、我要学我能学/对自己负责对他人负责
47、文明守纪团结奋进
48、勤能补拙静能生慧
49、没有最好只有更好/乐学善思
50、天道酬勤厚积薄发/静能生智
51、细节决定成功读书改变命运/一个善于改变自己的人才能
52、投入时间加强记忆探究方法
53、读书改变命运/静由心
54、成功=方法+勤奋+坚持
55、弱者等待时机强者抢抓时机
56、锁定目标奋斗不息/态度决定一切坚持就是胜利
57、BelieveSucceed58、知识塑造人格行动开拓人生
59、勤奋学习活跃思维/热爱你的老师/锁定目标迎接期中
60、态度决定一切努力才能成功
61、态度改变学习学习改变命运/团结创造无限/天道酬勤厚积薄发
62、做一个有细节的人／勿以善小而不位勿以恶小而为之
63、未来扎根现在现在孕育未来
64、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
65、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
66、及时当勉励，岁月不待人。
67、集雄心壮志，创锦绣前程。
68、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
69、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
70、教室前：胸藏万卷，造就天骄
教室后：勇攀天骄之路 嫉慢如仇，追求卓越！
不为后退找借口，要为前进创条件。
前：正直勤奋，团结创造
后：知识改变命运，奋斗成就未来
勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。
71、教室前面：三思而后行。
教室后面：世上没有后悔药。
慧而明理，敏而好学。
厚积薄发，滴水穿石
天道酬勤勤能补拙
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，立业何须桑梓地，人生无处不青山
72、教室前：立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠
教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时 四角布置如下：
班务一点通（前左）信息八面风（前右）佳作展示台（后左）
成才龙虎榜（后右）
前门上：我爱我家我更爱我自己
后门上：一句英语欢迎词
四墙上：敬竟静净洁结杰节
后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天
四墙上还有学生自己的个性语言： 对手在拼杀，我在干什么！
今日我比他人快一步，明年更比他人高一头
大行更需顾细谨，立身犹在成材先
了解自己与别人的距离这是一种智慧
勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！
班级文化标语111.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
2.自信人生二百年，会当水击三千里。
3.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
4.尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。
5.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
6.志在千里，壮心不已。
7.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
8.天道酬勤，宁静致远。
9.应知学问难，在乎点滴勤。
10.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
11.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
12.求真尚美，砺志笃行。
13.惟理想点亮生命的精彩。
14.功崇惟志，业广为勤。
15.不读清华不肯休，我心一片磁针石。
16.拼搏铸辉煌，状态定命运。
17.天的努力，明天的实力。
班级文化标语121、天行健，君子以自强不息。
2、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
3、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
4、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
5、忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。
6、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
7、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
8、班级建设靠大家，互助互爱是一家。
9、真挚的`感情不是用勾肩搭背来表现的。
10、与经典同行，为生命阅读。
11、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
12、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
13、少壮不努力，老大徒伤悲。
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
15、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
16、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
17、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
班级文化标语131.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
2.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
3.NO SWEAT，NO SWEET。
4.每一次努力都是的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
5.现在决定未来，知识改变命运。
6.小事成就大事，细节成就完美。
7.态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
8.事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
9.心中有理想再累也快乐
10.最美的年龄为最纯的梦想尽的努力。
11.为了梦想，我们不懈努力。
12.锲而不舍，存义精思。
13.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
14.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
15.志存高远，心系天下。
班级文化标语141、勇于质疑，敢于展示。
2、课堂精彩，由我主宰。
3、你追我赶，有识有胆。
4、你争我辩，快乐无限。
5、进入新课堂，谱写新篇章。
6、学习的天堂，展示的舞台。
7、教改新风范，来自我展现。
8、课堂大舞台，人人展风采。
9、自主课堂：我参与，我快乐。
10、自主学习：我自信，我成长。
11、领先来自争锋，成功源于合作。
12、参与就有快乐，自信就能成功。
13、给我一次机会，送你一份惊喜。
14、付出就有收获，尝试就能成功。
15、以点头微笑拥抱鼓掌等激发思维。
16、预习是展示之本，展示是学习之魂。
17、活，杜口之特色;功，学生之本色。
18、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。
19、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。
20、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
班级文化标语15● 物我两忘，勇往直前。
● 沉着冷静，缜密思维。
● 为者常成，行者常至。
● 想象丰富，联系到位。
● 事在人为，人定胜天。
● 好学不倦者必成人才。
● 坚持不懈，永不放弃。
● 爱拼才会赢，相信自己。
● 水不击不跃，人不激不奋。
● 争分夺秒，赢得最后胜利。
● 多一点细心，少一点后悔。
● 细节决定成败，天道酬勤。
● 成功的果实需要汗水来浇灌。
● 奋斗改变命运，拼搏成就辉煌！
● 种下“付出”，收获“杰出”。
● 师生共同努力，成就六月辉煌。
● 每天积累一点，就离成功近一点。
● 人生难得几回博，此时不搏何时搏？
● 青霄有路终须到，金榜题名待日归。
● 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
● 点燃执着的信念，燃烧无悔的青春。
● 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
● 勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
● 自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
● 把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
● 人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
● 遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
● 天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
● 坚定信心，超能发挥；金榜题名，必定有我！
● 怀揣激情，孕育梦想，我们共赴六月的战场。
● 用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
● 内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
● 我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
● 征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
● 要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。
● 只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
● 不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
● 中考不相信“如果”，多一份勤奋，少一份后悔。
● 永远的永远，那是希望；不懈的不懈，那是成功。
● 一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。
● 笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
● 一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。
● 人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
● 让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。
● 奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。
● 立志，才有梦想；明理，才会做人；拼搏，才更精彩。
● 中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
● 成功是对执着者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
● 励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
● 以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。
● 静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
● 道路坎坷，挡不住前进的脚步；一路艰辛，浇不灭必胜的信心！
● 风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
● 只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
● 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
No.1 班荣我容，班耻我耻。
No.2 冲，向前冲，一定成功。
No.3 团结奋进，永争第一，尊师爱生。
No.4 有志者事竟成。
No.5 学贵有恒，务实上进。
No.6 温暖，文明，出色。
No.7 一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠。
No.8 厚德 载物 庄敬 自强。
No.9 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
No.10 精诚所至，金石为开，天道酬勤。
No.11 精细不做假，财会我当家。
No.12 人贵有志学贵有恒?
No.13 宁静致远，厚积薄发。
No.14 我们是无与伦比的三班，有舍我其谁 誓夺第一的雄心壮志!
No.15 不比智力比努力，不比起点比进步。
No.16 挺立在孤独，失败和屈辱的废墟上。
No.17 勤学乐思，奋发向上。
No.18 惜时笃学修诚尽责?
No.19 勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言。
No.20 我自信，我实在，永不言败。
No.21 每一个女生都应该是淑女。
No.22 顽强意志可以使人成就任何事业。
No.23 用勤劳坚持，换春华秋实。
No.24 团结守纪，拼搏创新。
No.25 创最好的班级，做最好的自己。
No.26 拼搏，惜时如金，自强不息。
No.27 己所不欲，勿施于人。
No.28 拼搏进取，精益求精。
No.29 一份耕耘，一份收获。
No.30 一步二步三步步步向上。
No.31 体验成长过程，享受生命快乐。
No.32 旅游一流，四班最牛，共同努力，创造一流。
No.33 播种行为，收获命运。
No.34 班级兴亡，我的责任。
No.35 比出操—整齐划一气势如虹。
No.36 不怒自威，亲而难犯。
No.37 我们必须努力，我们必然努力。
No.38 我自信我出色，我努力我成功。
No.39 学贵以恒，务识上进。
No.40 胸怀宽似大海，我行我能。
No.41 和谐 竞争 拼搏 超越。
No.42 文明高雅，乐学善思。
No.43 学奥运精神，夺高考金牌。
No.44 一天两天三天天天进步。
No.45 勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。
No.46 信心无畏，良心无愧，青春无悔。
No.47 团结求实，勤奋进取。
No.48 博学审问慎思明辩。
No.49 勤奋进取顽强拼搏。
No.50 学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
No.51 锲而不舍，金石为开。
No.52 阳光总在风雨后。
No.53 知识在于积累，天才在于勤奋。
No.54 相信自己，战胜自己。
No.55 愉快学习，健康成长。
No.56 勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。
No.57 学中进 搏中胜。
No.58 团结紧张，拼搏进取。
No.59 信心决定一切，细节决定成败。
No.60 坚忍不拔是成功的`动力。
No.61 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
No.62 团结进取，务实创新。
No.63 让世界因我而精彩。
No.64 我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想!
No.65 团结严谨，拼搏进取。
No.66 团结进取，务实创优，自律自强。
No.67 人贵知足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
No.68 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理。
No.69 比纪律——以德为备 严于律己。
No.70 自信自律，求实创新。
No.71 奋斗成就辉煌，辉煌需要奋斗。
No.72 团结拼搏，铸就辉煌。
No.73 团结拼搏，永不言弃。
No.74 团结拼搏让艺术点亮生命。
No.75 我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情。
No.76 自信 自律 自尊 自强。
No.77 我努力，我进步，我自信，我成功。
No.78 自重自信，自强不息。
No.79 团结拼搏奋发向上。
No.80 我自律我自信，不放弃能成功。
No.81 勤奋乐学，团结拼搏。
No.82 直面挑战，畅享成长。
No.83 班训：竞，进，静，净，敬。
No.84 学会学习，学会生活，学会发展。
No.85 用线条和色彩，绘人生最辉煌。
No.86 为了梦想，我们不懈努力。
No.87 天行健，君子以自强不息。
No.88 知识改变命运，努力改变结果。
No.89 我成功因为我努力，我努力因为我自信。
No.90 淡泊明志，宁静致远。
No.91 用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。
No.92 活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言。
No.93 不做地下虫，我是云中龙。
No.94 团结拼搏，务实求真。
No.95 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰!
No.96 聆听·思考·选择。
No.97 天道酬勤，勤能补拙。
No.98 良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
No.99 知识改变命运，勤奋团结，自律上进。
1、不像角马一样落后，要像野马一样战斗。
2、喧闹在操场，安静在教室。
3、不做地下虫，我是云中龙
4、人贵有志，学贵有恒
5、学习并领悟学习，学习并领悟生活，学习并领悟发展
6、咱们务必发奋，咱们必然发奋
7、先做该做的`事，再做喜欢的事。
8、不拼不博生命白活;不苦不累，高三无味。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、只要学不死，就往死里学。
11、滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔。
12、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
13、团结拼搏，让艺术点亮性命
14、乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。
15、拼搏进取，精益求精
16、修德而勤学精业而立新。
17、成功是别人失败时还再坚持。
18、淡泊明志，宁静致远
19、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
20、一步二步三步步步向上，一天两天三天天天进步
21、这天浪费一分钟，来日后悔一辈子。
22、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
23、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
24、争真修臻
25、成功源于发奋，胜不骄败不馁
26、修身齐家治国平天下。
27、静竞进精
28、肯吃苦吃苦一阵子。怕吃苦吃苦一辈子。
29、学而不思则罔，思而不学则殆。
30、道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。
31、博学审问，慎思明辩
32、为了梦想，，咱们不懈发奋
33、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
34、修德积学自省自强，知行合一止于至善。
35、学习再学习，创新再创新。
36、保护环境卫生人人有责
37、学习为本奋进创新世界之最。
38、惜时笃学，修诚尽责
39、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
40、保护环境，拯救地球。
41、宝剑峰从磨砺出,梅花香字苦寒来
42、学贵有恒，，务实上进
43、学习并领悟审美，学习并领悟健体，学习并领悟生活，学习并领悟求知。
44、肯定自我，创造自我，超越自我
45、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成
46、天道酬勤，厚积薄发
47、与礼貌同行，从诚信做起
48、学博以明万理，日新而臻至善。
49、学真知，做新人
50、学习并领悟做人学习并领悟做事。
51、我总不怀疑自我的潜质，只怀疑自我有没有发奋。
52、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
53、学好仰师，度德量力。
54、诚实，团结，拼搏，进取
55、态度决定一切
56、学无止境，创新奋进。
57、我自信，我实在，永不言败
58、靠山山会倒，靠水水会流，靠自我永远不倒。
59、感恩，善良，礼貌，守纪，自律，自主，友爱，理想
60、冲，，向前冲，，必须成功
61、团结拼搏，永不言弃
62、创优异成绩，交满意答卷
63、有志者事竟成
64、修身砺志博学维新。
一、营造家庭式的氛围, 让幼儿喜爱班集体
(一) 环境是不说话的老师, 它能吸引儿童探索、 思考, 参与实践, 启动智慧之门。 我们非常注重物质环境的创造, 让孩子参与环境的布置, 力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。做环境的主人, 这样才能更好地与环境互动。 环境设计和布置遵循美学原理, 为幼儿的审美和精神愉悦提供物质和精神支持。
1.制定班级的象征物。
开学初, 我们给班级制定了以太阳为班级标志物。
班徽解读:明亮、希望的代名词。 每个小朋友都是早晨八、九点钟的太阳, 是祖国的希望。 此外, 太阳还是自由、光明、幸福、美、热情、杰出、高尚等的代名词。
班徽心语:只要阳光还在, 花儿就会盛开;只要付出还在, 胜利就会到来;只要信念还要, 厄运就会变得无奈;只要快乐还在, 生活就会多姿多彩。
太阳班口号:有阳光的地方, 就有我们的笑脸。
2.设定班级主色调。
班级主色调为红色, 所有的装饰都围绕太阳和主色调进行。 墙面布置的每一个主题上都有幼儿自己的作品, 同时为了让幼儿更多参与及感受自己是小主人的意识, 让孩子自己设计区域, 让孩参与制作班级规则和游戏规则, 布置教室, 让孩子体验成功和喜悦的同时, 也感受到“班级就是我家, 努力靠大家”的班级氛围。
(二) 新 《纲要》指出:建立良好的常规, 避免不必要的管理行为, 逐步引导幼儿学习自我管理, 可见良好的班级常规对班级文化的营造是多么重要。 尊重幼儿, 从幼儿的兴趣出发, 以此带动他们注意力的坚持和对学习规则的遵守。 一日生活的常规以幼儿的需要为依据, 如先小便再睡觉, 进入午睡室要轻声细语。 喝水时间灵活, 幼儿按需喝水。 除此以外, 我们还开展一系列符合幼儿发展的活动, 比如结合幼儿园“绿色小标兵”的要求, 每周根据“绿色小标兵”评选内容评选班级的“绿色小标兵”, 每周一在国旗下讲话的时候给这些小标兵频发奖状, 以示鼓励。
3.音乐的运用为一日活动增添色彩。
我们搜集适合一日生活各环节的音乐, 将这些音乐运用到幼儿的一日生活各个环节中。 一听到音乐, 孩子们就知道什么时候该户外活动, 什么时候要上课, 什么时候吃午餐、点心等。 在孩子等待时间特别长的环节选择一些轻音乐, 如《小夜曲》《秋日私语》等中外名乐。 让孩子们知道吃饭时、脱衣服时要轻轻地安静地, 孩子们在享受这些优美中外经典音乐的同时, 也感受着温馨的班级文化。 这样一来, 老师指令性的语言少了, 孩子们显得更自主、自律。
二、营造班级积极互动的温馨氛围
每天我们都进行个别展示, 让每个孩子都有机会上台表演, 做小老师, 带着大家一起进行古诗、儿歌的背诵, 带领大家一起玩好玩的手指游戏。 在这样的班级文化下, 孩子们敢于表现自己, 善于表现自己, 人人都有种归属感, 人人都有展示自己的舞台。
(一) 教师与幼儿的互动
新《纲要》强调, 建立良好的师生同伴关系, 让幼儿在集体生活中感到温暖, 心情愉快, 形成安全感、信任感。 我们提倡教师对孩子们的教育以表扬为主, 关注幼儿活动的每一过程, 及时鼓励并提供适当的帮助, 同时以孩子的观点去看待孩子, 敏锐地察觉他们的需要, 以互动的平等的方式参与孩子的活动, 形成合作探究式的师生互动。
(二) 家庭与幼儿园的互动
1.积极引导, 形成正确的家教观。
教育的共同目标是促进儿童的发展, 教师和家长之间是合作伙伴的关系。 教师要积极主动地与家长沟通, 让他们从内心情感上愿意并积极与老师沟通交流, 建立合作互信的关系。同时家长要意识到自己对孩子的教育有不可推卸的责任, 密切配合幼儿园工作。
2.开展亲子活动, 强化家园互动效果。
幼儿园的家长开放活动、 家长助教活动是一个让家园紧密联系的载体。 在这样的一些活动中, 家长们走近了幼儿园, 了解了幼儿园的教育, 了解了老师, 了解了孩子在幼儿园的情况, 同时让老师有机会与家长更深入地交流。 比如本学期我们开展了“寻找秋天”主题的社会实践活动, 邀请了个别家长代表进行交流和带队, 还进行了秋游活动, 让家长们和幼儿之间的亲子关系更进一步发展, 也为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起了一座沟通的桥梁。
“播下一种文化, 收获一种习惯;播下一种习惯, 收获一种性格;播下一种性格, 收获一种命运”。 和谐幸福的班级文化建设是一门艺术, 需要班主任积极探索。 它是无形的, 却有着极强的教育力量。 愿每一位教师都能悉心浇灌自己的班级文化, 愿每一位幼儿都能在积极阳光的班级文化中茁壮成长。
摘要：幼儿园文化体现了幼儿园的办学特色、文化底蕴和精神面貌。班级作为幼儿园的个体, 班级文化建设成为幼儿园文化建设不可缺少的一部分。班级文化作为一种隐性的教育力量, 表现出一个班级独特的风貌和精神, 是一个班级的灵魂所在, 具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用。
一、环境文化建设是阳光班级形象的重要标志
心理学认为：自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响的。优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是：它可以增强班级的向心力、凝聚力，有助于培养学生正确的审美观念，陶冶学生的情操，激发学生热爱班级，热爱学校的感情，促进学生奋发向上。
二、团队精神是阳光班级的班魂
作为一个班集体，能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体，并且产生强大的合力，靠的是什么呢？靠的是团队精神。班主任要有效地对学生进行集体主义思想教育，培养学生的集体意识和集体荣誉感。要让认清自己对集体的责任和义务，从而自觉地关心集体、爱护集体，并把自己的言行与集体荣誉联系起来，把自己融合于集体之中，最终把集体目标内化为个体目标。我们班有一个好听的名字——“芳草青青”，意思是每个孩子都像那青青芳草，在阳光雨露滋润下茁壮成长，散发迷人芬芳。班级具有小草精神，是一个顽强拼搏，团结向上的集体。“敢为人先 勇争一流”是我们的班级目标，“做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心”是每个学生铭记于心的班训。“乐观 自信 团结 坚强”是我们的班风，“乐学 善思 勤奋 踏实”是我班的学风。“班级是我家，人人都爱它。做最好的我，精彩每一天。”是我们响亮的口号。在学校，同学们认真遵守朝阳小学一日生活常规要求，遵守班规，对自己要求非常严格，时刻想着集体的利益。强烈的集体荣誉感促使队员们约束自我不为集体抹黑，要为集体争光添彩。学生在各项评比中和各科老师的赞扬声中获得成功的情感体验，从而得到心理满足获取自信和力量，不骄傲地努力追求新的成功。在引导和培育正确的集体舆论过程中，我班经常表扬好人好事，红领巾广播每周有“为你喝彩”栏目，班级墙上有“杰出学生”光荣台。同时，我们也及时批评、纠正错误行为和一切不利于集体进步、有损集体形象的不良言行，以扶持正气，抑制歪风邪气，激励进取，始终把集体舆论导入正确的方向。
三、班级制度是阳光班级的重要内容
“没有规矩不成方圆”。制定行之有效的规章制度既是班级文化建设的重要内容，也是加强班级管理的重要途径。班级文化从一定意义上讲也表现为制度文化。只有使班级的各项工作有章可循，有章必循，才能使班级管理制度化、规范化。也只有在班级管理中注入以人为本的文化内涵，班级管理才能民主化、人性化。班级制度文化建设，主要以《小学生日常行为规范》和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。我班根据实际情况制定了以下十条《班规》。在落实《班规》的过程中，我们班实行“三制”的自主管理新体制，“三制”是指“小干部负责制”、“值日班长制”、“人人岗位制”。“小干部负责制”，就是每位中、小队干部都有自己的职责，他们各司其职，做好本职工作。“值日班长制”就是轮流当值日班长，主要职责是：当好老师小助手，督促各岗位上的人员做好本职工作，处理偶发事件，填好“班级日志”。“人人岗位制”就是人人是班级的管理者，每个学生都在集体中负一定责任，如：图书管理员、保洁员、安全巡视员、门窗管理员等。每个队员既是干部，又是群众，集体的荣辱与每个队员息息相关，学生的主人翁责任感、集体荣誉感得到普遍增强。自主化管理增强了班级凝聚力，使同学们成为了自我锻炼、自我管理、自我教育的主体，有利于形成积极向上的学风和班风。
四、激励机制是阳光班级的原动力
我班运用目标激励、榜样激励、评价激励等激励机制，激发学生的内动力，调动学生的积极性与主动性，形成奋发向上的班级风貌。①目标激励；②榜样激励；③评价激励。
五、集体活动是阳光班级的强大磁场
有影响、有特色、有内涵的班级活动是活跃班级气氛，增强班级活力，促进班风建设的有效方式，也是展示学生风采、锻炼学生素质，提高学生能力的有效途径。所以，有计划有目的地组织多种内容多样形式的集体活动，并赋予积极的意义和高尚的情趣，造成融洽向上的集体心理气氛，是班级凝聚力的强大磁场，可以催化学生集体主义精神的形成和发展，提高其自我教育的自觉性。
六、和谐的人际关系和集体氛围，是阳光班级的润滑剂
和谐、融洽、奋进的班级氛围对学生成长起到至关重要的作用。构建和谐班级，就是要形成平等、友爱、默契的师生关系，形成团结、互助、共进的同学关系，形成开拓创新，争先创优的良好班风，使每一名同学在融洽的氛围中快乐学习，在和谐的氛围中茁壮成长。在培养和谐的人际关系时，我的体会是班主任要言传身教，用自己的言行为学生树立榜样。学生生病了，我总要前去探望；下雨打湿了学生的衣服，我总要为他们擦干头上的雨水，换上干净的衣服；体育课后，我为学生隔背，学生学习生活有困难，我总是热情帮助……班主任从每一个细节做起，关爱每一个孩子，就会形成良好的师生关系。同时，我们还采取开展集体活动等多种形式培养学生的爱心、善心、责任心。为此，在我们的集体里，充满了爱，充满了关心与帮助，就像一个温暖的大家庭。
2、学博以明万理，日新而臻至善。
3、修德而勤学精业而立新。
4、成功是别人失败时还再坚持。
5、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
6、不拼不博一生白活;不苦不累，高三无味。
7、不像角马一样落后，要像野马一样战斗。
8、肯吃苦吃苦一阵子。怕吃苦吃苦一辈子。
9、学会审美，学会健体，学会生活，学会求知。
10、只有拼来的成功，没有等来的辉煌。
11、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
12、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
13、学好仰师，度德量力。
14、学如逆水行舟，不进则退。
15、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
16、修身砺志博学维新。
17、我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
18、学会做人学会做事。
19、修德积学自省自强，知行合一止于至善。
20、先做该做的事，再做喜欢的事。
21、滴水穿石战高考，激情燃烧永不悔。
22、学而不思则罔，思而不学则殆。
23、乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。
24、修身齐家治国平天下。
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