关于廉洁的座右铭

关于廉洁的座右铭（通用9篇）

关于廉洁的座右铭 篇1

2.心清才能志高，心浊必然气短。

3.行端好比松傲雪，贪念犹似蚁决堤。

4.阳光工程立千秋，清廉美名传万代。

5.养一身正气，去半点私心。

6.要带头做廉政勤政的模范，做反腐败斗争总负责的模范。

7.要明确是与非罪与非罪的界限，警钟长鸣，防患未然。

8.要在人间留正气，不给后代留骂名。

9.一草一木当晓百姓利益，一言一行勿忘党的宗旨。

10.人生观价值观权力观，观观要正确;金钱欲美色欲物质欲，欲欲当自律。

11.马行千里不失蹄，只因步步谨慎;人生一世少错误，就在警钟常鸣。

12.毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。

13.民不容贪，法不护腐。

14.名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。

15.名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

16.莫以财权分远近，且将品质度高低。

17.耐住清苦，抗住诱惑，顶住歪理，管住小节。

18.宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

19.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

20.廉政以立身，勤政以务公，善政以富民。

21.两袖清风，心地安然何有敲门之惊;一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。

22.两袖清风方为好干部;一身正气才算真英雄 。

23.律己廉为首，立世德在先。

24.旗帜鲜明反腐败，理直气壮促发展。

25.勤俭是美德，侈奢乃邪恶; 由俭入奢易，从奢至俭难。

26.勤廉创辉煌，反腐促发展。

27.青丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。

28.清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

29.清水肥水，拿薪水都要廉洁从政;大官小官，凡做官就应清白为民。

关于廉洁的座右铭 篇2

一、廉洁教育、廉洁素质概念分析

廉洁素质是人们关于廉政的知识、规范、信仰和与之相适应的生活方式及社会评价。廉洁素质是大学生思想道德素质的重要内容之一。一个人的廉洁素养不是与生俱来的, 教育是使人廉洁自律、自觉遵守职业道德规范的重要基础。廉洁教育是提高学生干部廉洁素质的有效途径, 是深入推进反腐倡廉工作的迫切需要。

二、高校学生干部廉洁素质存在的问题和挑战

近些年, 随着高校党风廉政建设, 反腐倡廉工作的不断加强, 廉政文化建设的整体推进, 大学生思想政治教育工作日趋完善, 学生干部的廉洁素质得到了一定程度的提高。但是部分大学生干部的廉洁素质还存在着一些不容忽视的问题, 主要表现为以下几个方面。

(一) 热衷权力, 手法不当。

学生干部要求上进, 希望在为同学们服务中锻炼自己, 使大学生活有所建树, 无可厚非, 但如果对权力过分热衷就背离了做学生干部的宗旨。有些学生干部功利严重, 不是通过勤奋学习、热心帮扶同学赢得认可, 而是通过其他手段获得或维持自己的学生干部身份。具体表现为拉帮结派、请客送礼、搞关系、走后门等为自己谋得一职或为在选举中取胜费尽心机。

(二) 意识淡薄, 脱离集体。

部分学生干部对国家的改革、经济发展、社会主义精神文明建设等关心不够, 不明白将来应担负的责任。在处理学生工作中报喜不报忧, 特别是在涉及具体人和事时, 怕得罪人, 说话含糊其辞、遮遮掩掩, 加深了同学间的矛盾和冲突。一些学生干部动机不纯, 仅顾个人利益, 缺乏责任心, 学校精神、信息只在几个干部圈子里流转, 大家的事由少数学生干部私下敲定, 好事自留干部田, 坏事大家共同担。他们热衷于向同学们传达来自上级的命令, 借以自重, 却很少向上级反映同学们的呼声。

三、提升学生干部廉洁素质对策建议

(一) 紧抓“三强化”。

1.强化服务意识。服务集体是干部工作的重要内容, 学生干部要增强服务的宗旨意识, 在工作中强化服务的态度, 做到全心全意为同学服务。通过开展各种行之有效的服务活动, 以学习为中心, 为提高同学的综合素质搭台、牵线, 以此凝聚、团结同学, 增强工作的说服力和引导性。一些干部在工作中只是简单地布置, 上传下达, 不及时听取基层同学的建议和意见。这样工作是肤浅的、没有生命力的。2.强化大局意识。大局意识就要求学生干部有大局利益观, 个人服从大局, 将院、系、班的大局利益作为工作的出发点和落脚点, 为集体排忧解难。有些干部在工作中挑易推难, 依个人兴趣工作, 心情好时满腔热情, 心情不好时把责任推得一干二净;甚至还有干部搞小团体, 单为小团体利益勾心斗角, 不为集体利益添砖加瓦, 这样工作是片面的、狭隘的。3.强化责任意识。学生干部在各种学生组织中担负着具体的工作任务, 是学生组织系统中不可缺少的一部分。一个缺乏责任意识的干部, 一方面制约了自身工作的开展, 另一方面会对其他部门工作产生负面影响。这就要求干部要有强烈的责任意识, 对本部门、本职岗位负责的工作能够贯彻落实到底, 勇于克服困难, 不敷衍了事、得过且过。

(二) 重视“四提高”。

1.统一选拔标准, 在选拔中提高。根据人力资源开发理论, 配置性开发是基础, 即择优选择, 录用或聘用合适的人力资源, 并配置到适合的岗位。学生干部的选拔是学生干部队伍廉洁素质建设的首要环节, 必须坚持选贤任能的原则, 依据德才兼备的标准, 有组织、有计划地进行。2.加强干部培训, 在学习中提高。要对学生干部时刻进行培养和教育, 这是加强学生干部队伍建设的关键。加强学生干部的思想道德教育, 解决如何做人的问题。教育学生干部热爱祖国和社会主义, 热爱生活, 对未来充满信心;能够识别真、善、美与假、丑、恶, 敢于坚持真理, 自醒自警。进行定期培训, 充分利用学校的党校、团校, 组织学生干部进行集中培训, 系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线, 培养学生干部开拓创新、百折不挠的品格。通过开展不同年级不同院系学生干部座谈会, 相互交流工作经验, 促进学生干部工作能力的提高和工作方法的改进。3.提供锻炼平台, 在实践中提高。实践是检验学生干部的重要舞台, 也是学生干部服务集体, 增长自身才干的舞台。通过拓展工作平台, 让学生干部有更多的实践机会, 在实践中提高自身的能力。组织开展学生干部廉洁教育的社会实践活动, 使学生干部深入社会、了解社会、服务社会, 增强社会责任感;组织学生干部走访勤政廉政的模范人物、优秀企业家、优秀领导干部, 用他们爱岗敬业、清正廉洁、奉献社会的先进事迹激励自身, 增强廉洁教育的实效性。4完善干部考核, 在竞争中提高。绩效考核是组织管理工作有效开展的重要环节, 是避免“大锅饭”现象的主要手段之一。在学生干部队伍廉洁素质建设中, 要科学地做好学生干部的考核工作。建立一套合理、易于操作的考核体系, 加强对学生干部工作业绩、工作作风的考评。制订出明晰的考核条例, 从学生的德、能、勤、绩等进行立体交叉的综合考核, 将考核结果纳入学生干部档案, 并及时向其本人反馈意见, 肯定成绩, 指出不足, 对于考核不合格的应及时予以调整。

(三) 做好“五个结合”。

加强廉洁教育, 提高高校学生干部廉洁素质, 必须正确处理好廉洁教育与高校各项工作的关系, 坚持做好五个结合。1.与保持党员先进性教育相结合。高校廉洁教育要与正在开展的保持共产党员先进性教育活动紧密结合, 提高学生党员干部廉洁素质。首先, 高校领导干部要做廉洁自律的表率, 校党委坚持组织廉政教育不走过场, 通过理论学习、参观、座谈等活动, 让领导干部明廉政之理, 知腐败之痛, 行廉政之举。其次, 学校要树立清正廉洁的良好形象, 坚决制止乱收费等违纪现象的发生, 努力办人民满意的教育, 力争以优良的党风带动教风。2.与师德师风建设结合。崇高的师德师风是廉政廉洁之风的基础, 树立良好的师德形象, 使学生干部真正感受到“学高为师、身正为范”的教师人格魅力。3.与校园文化建设结合。把廉洁文化融入到学校文化中, 使廉洁文化成为学校文化的深厚内蕴。要坚持推行校务公开, 建设阳光校园。廉洁教育, 即阳光教育, 一部分学生认为腐败产生的根源就是缺乏必要的监督。4.与实施素质教育相结合。高校作为培养高级人才的专门机构, 应该从党和国家的根本利益出发, 转变育人观念, 把培养学生干部廉洁素质纳入素质教育全过程, 使他们了解党的反腐倡廉的方针政策, 增强自身“免疫力”, 为步入社会承担重要职责打下良好基础。5.与校外教育相结合。高校廉洁教育需要全社会给予大力支持, 繁荣和规范社会文化市场。文化部门要多为学生提供积极、生动形象的教材和音像制品等。家庭教育要渗透廉洁教育的内容, 家长率先垂范, 做清正廉洁的表率。学校领导要做依法治校的表率, 秉持职业道德, 争做师德师风楷模, 树立民主风气, 争做民主管理的典范。

摘要：廉洁是大学生干部的成事之基, 立身之魂, 是新时期高校学生干部应具备的基本素质。加强和改进学生干部廉洁素质, 功在当代, 利于千秋。基于目前大学生干部廉洁素质的基本状况, 高校要从紧抓“三加强”、重视“四提高”、做好“五结合”等全方位多角度加强高校学生干部廉洁教育, 提升高校学生干部廉洁素质。

关键词：高校学生干部,廉洁教育,廉洁素质

参考文献

[1]吕玉辉.警惕高校学生干部的“官僚化”趋向[J].山西青年管理干部学院学报, 2004, (03) .

[2]尹润锋.高校学生干部队伍中存在的问题与对策[J].郑州航空工业管理学院学报, 2006, (01) .

[3]李小元, 彭远戚.论高校学生干部的角色意识及其培养[J].成都教育学院学报, 2006, (08) .

关于加强廉洁文化建设的思考 篇3

一、充分认识企业廉洁文化建设的重要性和必要性

企业廉洁文化是企业文化的重要组成部分。加强廉洁文化建设，是落实科学发展观，巩固群众路线实践教育活动成果的具体体现，是构建惩防腐败体系、深化企业反腐倡廉工作的重要内容，是规范党员干部工作作风，提升企业管理水平、增强企业凝聚力和竞争力的客观要求。加强廉洁文化建设，是从思想上引导企业员工树立正确的人生观、价值观，通过廉洁文化的熏陶、渗透和引导，使员工抛弃不廉洁的思想意识和不健康的价值取向，自觉抵制腐败行为的有效途径。

二、当前廉洁文化建设存在的问题和不足

1.对廉洁文化的认识不到位

大多数员工，包括个别领导干部都普遍认为自已所从事的工作与企业利益不发生直接冲突，所以对廉洁文化的认识相对淡薄，认为接受廉洁教育对自己来说完全是浪费时间，主要表现在缺乏接受廉洁教育的积极性和主动性，甚至对企业统一组织的廉洁教育存在着一定的抵触情绪。

2.廉洁教育方式方法单一

当前，厂通常采取的是利用班前会、员工大会、廉洁专题会议的形式对员工进行廉洁教育，虽然偶尔也会统一组织党员干部观看廉洁教育片、通过手机发送廉洁短信，发放廉洁书籍到基层，但方式方法仍旧单一，存在着学文件、听报告居多，员工属于被动式接受教育，参与性、互动性较差等缺点，易让人产生疲倦感和厌学感。

3.廉洁文化氛围不够浓厚

对于廉洁文化的宣传，厂通常是在春节、国庆、中秋等法定重大节假日期间，利用橱窗、LED电子屏、宣传标语、员工大会等形式，悬挂廉洁警示语、进行廉洁教育，以此营造廉洁氛围。往往是节假日结束，就择时撤除标语、更换橱窗内容，缺乏廉洁文化宣传的持续性和规范性。

三、加强廉洁文化建设的对策和思考

1.从健全机制入手，完善廉洁文化工作机制

对企业而言，首先是要高度重视廉洁文化建设，将廉洁文化建设纳入企业文化建设总体规划，纳入企业的生产经营和企业文化建设中，将廉洁文化建设作为促进企业发展的战略任务来抓。一是严格执行“一岗双责”制度，层层签订《党风廉政责任状》，领导班子成员根据廉洁分工对职责范围的划分担负起相应党风廉政建设领导责任，各车间、科室应把党风廉政建设的要求融入各自工作中，一级抓一级，层层抓落实。二是进一步完善考核激励和监督机制。采取员工监督与纪检部门监督相结合的方式，加大对各级领导干部和关键岗位、敏感岗位员工的监督力度，对于出现违规违纪行为的部门和相关责任人，一律严格处理，追究相关人员责任。三是党政工团充分发挥作用，主动承担起组织协调责任，对教育活动、活动形式及具体时间等作具体安排和部署，带动全员参与廉洁文化建设，形成上下联动、内外配合、齐抓共建的格局，切实推动廉洁文化向纵深发展。

2.从思想引导入手，使廉洁理念内化于心

一是培育“廉洁奉公、恪尽职守”的理念，做好主题教育。利用春节、元旦、国庆等重大法定节假日，适时开展廉洁主题教育活动，使员工自觉做到“政治上跟党走、经济上不伸手，工作上争上游，生活上不丢丑”，能够经受住各种考验，真正做到堂堂正正做人，清清白白从政，踏踏实实做事。二是以管理人员和关键岗位、敏感岗位人员为重点，做好重点教育。重点组织管理人员和关键岗位人员进行理论教育和党规党纪教育，特别是加强对中央八项规定、重庆市委党员干部“八严禁”、“十二不准”和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等相关制度的学习，使他们能正视自己手中的权力，能准确规范自己的行为，始终以企业利益和员工利益为出发点，正确处理权力和职责的关系，不搞个人化、特殊化，以自己的人格力量赢得广大员工的尊重和信赖。三是坚持任前谈话，做好预防教育。对职位提拔和关键岗位员工坚持任前谈话，给他们讲清工作的重要性，让他们树立正确的职责意识，提早打好反腐预防针，切实筑牢反腐倡廉防护墙。四是反面引导与正面警示相结合，做好典型教育。可定期收集国内典型正反面案例，制作成简报，统一组织学习或发放到各车间、科室，充分发挥先进典型的引导作用，增强正面教育的感染力和凝聚力，深刻剖析各类违法违纪案例，让员工受到教育和警示，能够自觉用党纪国法约束自己，不断提高自身素质修养，形成良好的道德风范，做到言行一致、求真务实。五是配偶子女共同学习，做好家庭教育。以开展家庭助廉活动为平台，加大对配偶、子女等直系亲属和领导干部身边工作人员的廉洁教育力度，让他们主动参与到反腐工作中，从而形成全方位的拒腐防变阵容。

3.从完善制度入手，使廉洁理念固化于制

没有规矩，不成方圆，要真正做到把权力关进制度的笼子里，必须从完善制度入手。首先，应将廉洁文化纳入企业各项经营管理制度中，特别是纳入人、财、物等重点管理环节，进一步完善关于项目招投标、资金运作、物资管理和人事任免等方面的制度，坚持执行“三重一大”、“重大事项民主制度”、“领导干部民主评议制度”、“领导干部述职述廉制度”和“领导干部个人重大事项报告制度”等规章制度，对涉及企业和员工切身利益的事项，坚持重大事项公开制。其次，加强对规章制度执行情况的监督检查，通过厂务公开栏、党务公开栏等形式公开重大事项、重点工程、人事任免等员工关心的热点、焦点问题的执行情况和检查结果，接受员工监督与检查，切实提高规章制度的执行力，使制度真正成为实践廉政理念和强化反腐倡廉的基础保证。

4.从方式方法入手，推动廉洁文化纵深发展

在宣传阵地上，除继续采取传统的橱窗、标语、电子屏宣传外，还应充分利用QQ群、微博、微信、朋友圈等新兴传播方式，通过发送廉洁格言、共享廉洁小故事、廉洁教育片等内容推广宣传廉洁文化，进一步增强廉洁文化的广泛性；在理论调研上，可适时开展纪检监察调研工作，由纪检部门牵头，组织各车间、科室自主开展调研工作，撰写调研论文，并统一组织交流学习，互通有无、取长补短，从而推进企业惩防体系建设，推动企业长足发展；在学习教育上，可采取专题讲座，邀请地方纪检部门到企业授课、组织员工到监狱接受廉洁教育、购置廉洁书籍、文体活动穿插廉洁知识等方式豐富员工廉洁文化知识，增强他们的廉洁意识。

廉洁奉公座右铭 篇4

2、不做官时想做官，做了官后不象官;要么一生莫做官，做官要做清白官。

3、无私的人心胸坦荡，贪婪的人心惊胆虚。清正廉洁大众称颂，营私舞弊百姓痛恨。

4、“勤”是状态，“廉”是本色，“实”是作风，有了这三点，实践就越有创造力和突破力，工作就能不断上水

平、上台阶。

5、待人接物重在真诚自然，乐善好施贵在心胸宽广。

6、好官为国为民以己任，群众利益铭记心;贪官为名为利以追求，夜朗自大傲视人。

7、秉公办事为政以德，为官清廉不严而治。

8、勿延誉归己，勿诿过于人;勿徇私废公，勿贪渎纵欲。

9、与声色犬马零距离难免失足，同清正廉洁相坚守方可成材。

10、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。

11、识时务清廉政务，通人情不徇私情。

12、领导者的角色：在人民面前是公仆，在工作面前是表率，在腐败面前是利剑。

13、立德行善勤为先，富民安邦心所系。法到严时生廉政，官到清时更爱民。

14、人民乃干部之父母，一粥一饭，当思父母养育恩；权力乃人民之公器，一举一动，勿忘人民公仆身。

15、失去监督的权力，就像无舵的航船;失去节制的私欲，就像决堤的洪水。

16、为官应立“公仆志”，从政最贵“爱民心”。

17、廉洁奉公公平公正方显公仆本色;执政为民民情民生应是为政所系。

18、钱眼虽小能铐住手，酒杯虽浅能淹死人。“贪”得过“分”必致贫，“婪”得过“火”必自焚。

19、勤政廉政政通人和，亲民爱民民康物阜。

20、在官唯明，理事唯平;处世唯清，待人唯诚。

21、众志成城，高举反腐大旗；齐心协力，惩治贪官污吏。

22、党员领导干部要站起像把伞，为人民遮风挡雨；蹲下像头牛，为社会经济发展鞠躬尽瘁。

23、廉洁中犹如登高，越往上越神清气爽；贪婪犹如陷阱，越往下越足深难拔。

24、树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。处逆境时要明志，立顺境中要拒腐。

25、补品是有价的，健康是无价的；房子是有价的，家是无价的；财富是有价的，爱是无价的；享乐是有价的，廉洁是无价的。

26、人人廉政，腐败灭亡；人人自律，党风自强。

27、反腐倡廉，发展经济，文明和谐，振兴中华。

28、加强党风廉政建设，大兴求真务实之风。端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心。

29、廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

勤政廉洁座右铭 篇5

2.权力意味着责任，职位意味着奉献。

3.用真诚赢得信任，以党性凝聚人心。

4.作风要清正，为官要廉政。

5.奉献无止境，宗旨在心中。

6.扶正祛邪，扬公抑私。

7.平时多给群众办实事，百姓才会真心拥戴。

8.民不容贪，党不容腐;人心向背，决定存亡。

9.为人民服务要落实到行动中，不能停留在口头上。

10.立公心甘作公仆德乃大，去私念不谋私利品自高。

11.一份权力，一份责任。

12.人无德不立，国无德不强。

13.不请不送不拍不谀，无官何惧?宜勤宜俭宜清宜廉，为仆欣然!

14.人民的干部要记住，

15.当官一任为民造福;少说空话多办实事，群众满意百姓拥护。

16.民之所好，好之;

17.民之所恶，恶之。

18.金奖银奖，不如百姓夸奖;金杯银杯，不如百姓口碑。

19.忘记宗旨，背叛人民，欺压盘剥百姓，无异于自掘坟墓。

20.鞠躬尽瘁为人民，人民永远怀念你。

21.村看村，户看户，群众看党员，党员看干部。

22.民众如水，水能载舟亦能覆舟;

23.民意浩荡，顺之则昌逆之则亡。

24.共产党员要廉洁奉献。权大，不能偏离航线;

25.官大，要促一方发展，才能做老百姓的“父母官”。

26.廉洁奉公，勤政为民;上不愧党，下不愧民。

27.党纪国法，至高无上;社情民意，不可看轻。

28.干部廉洁为人民，人民与党心连心。

29.为政之要在于安民，安民之道在于察疾苦。

干部廉洁自律座右铭 篇6

2. 名节重泰山正道是清廉。——王大鹤

3. 先做人，后做官;宁丢官，不丢人。

4. 一身报国有万死，双鬓向人无再青。

5. 心中有法能克邪魔鬼怪。——香港廉署

6. 反腐务必先已后人，倡廉还须同心协力。

7. 公开是防腐的良药，暗箱是犯罪的温床。

8. 心清才能志高心浊必然气短。——俞明康

9. 掌权常循法纪之规寝得安稳。——周晓寅

10. 大臣之廉耻，即天下之风尚。——明史可法

11. 人以诚信而立，业因利民而兴。——谭福金

12. 说话重在以信，办事重在以实。——郴纪宣

13. 为人择官者乱，为官择人者治。——诸葛亮

14. 终身为善不足，一旦为恶有余。——宋何坦

15. 罪莫大于多欲，祸莫大于不知足。——韩涛

16. 出污泥而不染，濯清涟而不妖。——宋周敦颐

17. 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。

18. 廉洁人品磨砺出壮丽人生干中来。——李新年

19. 廉者，民之表也;贪者，民之贼也。——包拯

20. 取人为善，与人为善;忧以终身，乐以终身。

21. 贪利贪名，万劫不复;为国为民，青史长存。

22. 贪巧而懵于民事者，则禽兽之不若。——钱泳

23. 贪污受贿，此弊不去，为患浸深。——宋包拯

24. 天上鸟死于贪食水中鱼死于诱饵。——王征宇

25. 勿贪意外之财，勿饮过量之酒。——明朱柏庐

26. 物质的贪婪愈烈精神的空虚愈重。——洪富强

27. 当官不为民作主，不如回家卖红薯。——徐九经

28. 祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。——春秋老子

29. 律己如同走钢丝，一步一步须慎行。——陈利娟

30. 莫以财权分远近，且将品质度高低。——沈秀辰

31. 劝君莫作亏心事，古往今来放过谁。——冯梦龙

32. 为官一生不求名，从政一世不图利。——邵长生

33. 执政以廉为本，为官以勤为先，做人以诚为重。

34. 出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

35. 官不可以私予人，人不可以私取官。——《晋书》

36. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——唐李商隐

37. 钱网情网关系网，可曾想过法网恢恢?——苏金检

38. 权似一条河，清浊看官德。——《现代国洪河作》

39. 劝君莫作亏心事，古往今来放过谁。——明冯梦龙

关于廉洁的座右铭 篇7

1 当前医院设备采购方面廉洁风险产生的主要原因

医疗设备、医用耗材招标采购过程中发生的商业贿赂案, 使得全社会对医疗行业的廉洁性给予了高度关注, 行业管理部门也不断出台措施加强监管, 我认为医院设备采购、医用耗材采购方面廉洁风险产生的具体原因如下:

1.1 思想防线风险

思想防线风险是构成廉洁风险的首要因素。一般来说, 不注重提高自身政治素质和思想素质, 理想信念动摇, 政治素质低, 放松对主观世界的改造, 世界观、人生观、价值观蜕化, 权力观、利益观扭曲, 拜金、享乐、奢侈、攀比之风滋长, 自认为是业务专家型领导, 居功自傲, 甚至有的人会认为“回扣”是社会的普遍现象, 存有麻木、侥幸心理。

1.2 监督制约机制薄弱

目前, 医院不断开展党风廉政建设和行业作风建设工作, 坚持完善廉洁风险防控机制, 但监督的形式比较单一, 监督的客观评判标准不完善, 执行制度不到位, 导致监督的有效性不够。一是, 共性规定多而针对性制约少。重点部门、重点岗位的制度规范多照搬一般的管理制度, 并未针对本部门、本岗位廉洁风险易发高发环节作有效的制约性规定。二是, 可操作性不强。多数制度以原则规定, 不具体, 不具操作性。违反制度没有实实在在的问责制。三是, 制度多为内部规定。重点部门和岗位的流程规范尚未上升到法律, 多局限于内部的自律性规定, 而自身既为“运动员”也作“裁判员”, 不能形成制约合力。

1.3 外部环境的影响

主要是指医疗设备、卫生耗材、药品经销商在业务往来中可能对医务人员科主任和工作人员利益诱惑或施加压力, 导致决策失当、工作人员行为失范, 构成失职渎职或权钱交易等严重后果。存在医药购销领域机制不完善;部分医疗器械与耗材招标的范围与区域选择性较小;使用科室与相关专家因具有较强的专业知识, 对药品、设备、耗材等具有较大的推荐权, 导致采购权力相对集中等原因, 从而有利于商业贿赂的发生。

2 坚持围绕“两权”开展廉洁风险防控在医疗设备方面的推进工作

(1) 医院结合医院资产管理部的岗位设置, 认真开展调研, 对岗位职责、业务流程、制度建设和外部环境等方面可能引发廉洁风险的问题, 逐一进行排查, 形成重点明确、权责清晰、流程规范、措施有力、制度管用、务求实效和简便易行的廉洁防控制度, 确保医院医疗设备、医用耗材的采购按流程采购, 努力使医院医疗设备、医用耗材采购按制度运行, 预防腐败在采购流程的各个环节。

(2) 医院党政对“三重一大”事项 (重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用) 进行梳理和整理, 进一步明确医院党政领导、职能科室、后勤管理部门和临床医技科室的职责职权, 理顺工作关系。按“三重一大”的要求, 逐步推行职务权力、职业权力公开, 突出重要权力和权力行使的关键环节, 提高防控措施的针对性和可操作性, 在明确“三重一大”的具体事项后, 建立健全议事规则和工作规则, 规范领导班子及其主要负责人的决策权限、决策内容和决策程序, 完善“三重一大”事项的风险防控措施, 重大决策必须集体讨论决策, 防止决策失误造成重大损失。

(3) 有针对性地开展廉洁风险防控工作。按实施方案, 结合资产管理部的权力运行, 全面排查出职权目录、业务流程、制度机制等方面存在的廉洁风险点。在岗位职责方面, 要重点查找由于工作岗位的特殊性, 可能造成在岗人员不履行或不正确履行职责的风险;在业务流程方面, 要重点查找由于运行程序不当或自由裁量空间过大, 可能造成权力失控和行为失范的风险;在制度机制方面, 重点查找由于制度机制缺失或不完善, 可能导致权力失控的风险。在找准查深廉洁风险点的基础上, 依据廉洁风险点的多少、权力重要程度、自由裁量权的大小、腐败现象发生的概率及危害程度等, 由岗位责任人及科室按照“高、中、低”三个等级初评廉洁风险点。通过上述工作, 使资产管理部主任明确职务权力和职业权力运行规则, 规范科室的工作程序和工作流程, 在医院内部宣传栏、局域网、电子显示屏进行公示, 认真听取干部职工意见, 自觉接受干部职工和社会监督, 杜绝在医疗设备和医用耗材采购中的不廉洁行为。

(4) 制定相应的规章制度。办公室收到科室上报的相关制度共15个, 通过办公室对所拟定的制度进行梳理、整理和规范, 对科室拟定的制度针对性不强、操作性不强、不切合实际的, 上报医院党委、纪委, 医院党委书记、纪委书记和办公室人员, 找科室主要负责人进行谈话, 使其进一步提高对廉洁风险防控的认识, 重新拟定或修改相关制度。通过自下而上和自上而下的充分反复酝酿、探讨, 形成针对性强、可操作性强的11个制度。涵盖医院医疗设备、医用耗材采购的各个方面, 使每个职权目录、风险点都有对应的相关制度, 达到全覆盖, 不留死角。

3 廉洁风险防控制度在医院医疗设备、医用耗材采购过程中的监督作用

根据医院物资管理部的职权目录和风险点, 制定了针对性强、可操作性强的11个制度, 从医疗设备采购的各个环节预防腐败。具体环节如下:

1) 使用科室内部论证:使用科室在上报购置清单时, 必须提供以下信息 (1) 技术可行性; (2) 社会效益分析; (3) 经济效益分析; (4) 安装条件是否具备。

2) 医学装备委员会论证:医学装备委员会根据申请使用科室提交的论证报告对科室所需配置从以下几个方面进行论证: (1) 购置设备的可行性; (2) 技术先进性; (3) 可维护性; (4) 资金安排; (5) 场地落实情况。医学装备委员会根据论证结果, 结合医院实际情况, 形成最终决策意见, 报医院党政联席会讨论决定是否购置。

医院的设备购置均采取以上流程, 把权利关进了制度的笼子里, 从而做到用制度做事、用制度管人, 在一定程度上预防了采购环节的腐败, 从而使廉洁风险防控制度起到了真正的作用。

摘要：积极认真开展廉洁风险防控是有效推进党风廉政建设和行业作风建设工作的重要举措, 通过廉洁风险防控制度建设, 通过认真分析当前医院医疗设备、医用耗材购买工作中存在的薄弱环节, 制定相应的廉洁风险防控制度, 认真找准路径和着力点, 使廉洁风险防控制度基本涵盖医院设备采购、医用耗材的各个环节, 使廉洁风险防控制度在设备采购、医用耗材方面更加具有针对性、可操作性和实用性, 逐步推进和完善医院设备采购、医用耗材的流程, 按制度、按流程来进行设备采购, 杜绝设备采购、医用耗材方面腐败的发生。

关于廉洁的座右铭 篇8

关键词：企业；党员干部；廉洁自律；途径

在企业中，党员干部是企业不断发展的组织者和领头雁，更是企业里的旗帜，行为对周围的工作群众有着巨大的影响。党员干部在企业工作中能够做到廉洁自律的教育工作，更不会为一己私利，能够时刻为企业和人民群众着想的话，才能得到群众的爱戴和学习，才能共同提高进步，有助于企业的长足发展。

为了适应新时期的发展需求，企业应重视转变政工团队的工作作风，同时也要加强关于廉洁自律的宣传教育，才能为企业的更好的发展打下基础。

一、目前存在的问题

1.重视度不够

一是是工作作风上的问题，二是关于廉政方面的问题。

首先应该解决在思想上的问题，一部分原因是因为领导干部对关于开展党风廉政建设的重要性以及紧迫性的认知不足，所以因此也比较容易犯下错误。

比如说：有的党员干部自己所在单位不同于政府机关，也不同于事业单位，所涉及的权益范围也十分狭窄有限，因此对党风的廉政建设没有在思想根本上引起足够多的重视

一些基层单位党风廉政建设度也不够重视，单方面以为抓党风廉政建设和反腐工作是公司纪委和党委的责任，与自己关系不大。也正是因为重视度的不同，认识度也没有很是到位，最后给党风廉政建设便留下了一个大大的隐患。

2.制度不完美，执行力有待提高

一些企业虽然制订了比较严谨的规章制度，但是章制度只体现在宏观思想方面，并没有制定出来相关具体的细则。在执行中，喊口号和说空话是经常犯的错误，有的单位更是存在失之宽、失于软的问题，有些党员干部单调的强调过去如何如何，更是不能自觉的按照新的规章制度来约束执行，存在管理惯性的问题。

3.需监督，需督促

企业的纪检委员和廉政部门应该发挥应有的检车监督权利。这样一来党风工作的廉政建设以及反腐工作开展显然不够深入。

二、党员干部需提高综合素质

当然，企业党员干部在廉洁自律方面自身也会存在一些问题，一方面有主观方面的因素，另一方面也有客观方面的原因。

自身素质需过硬：根据近年来党员干部腐败案中可以分析看出，党风纪律面前没有守住底线从而走向犯罪道路的党员干部，往往是因为政治立场的不坚定，以及自身的作风和综合素质不过硬所造成的。

利益面前，计较个人得失，诱惑面前，中饱私囊，飘忽不定。监管放松并且环境适宜，便会失去自我控制，背离了党和组织的要求，踏上犯罪的歧途。领导干部自身素质存在问题的话，是导致不能廉洁自律的根本原因之一。

三、加强党员干部廉洁自律的方法

1.如何建立正确的权利观

掌权用权是鉴定一个领导者最本质的属性。抓党员干部的廉洁自律，关键是在于防患于未然。加强对党员干部的廉政教育，树立正确的权力观，一切权力来自于人民，党员干部是为人民掌权，服务于人民的。

权力观决定着企业内部每一个掌握权力的党员都是人民的公仆，只能在实现人民群众的利益中来取得自己合理的利益。

2.如何规范党员干部行为

廉洁自律工作必须要坚持标本兼治，且要从大局去抵制和灭绝腐败现象。依靠科学并且严格的制度去约束党员干部的行为，能够做到最大限度地保证党员干部没有机会违纪，万一出现问题后也能够及时的有效地进行处罚，让其不能蔓延成患。

中纪委对国有企业领导干部的廉洁自律要求，并且结合国有企业的实际情况，应建立实行以下几类制度：

（1）企业领导干部的收入申报。

（2）企业领导干部的个人和家庭重大事项报告。

（3）企业招待费的使用报告。

（4）企业领导干部的回避。

（5）党风廉政检查考试考核。

（6）领导干部离任审计。

各企业单位还应该结合自身的实际情况，建立除此之外的廉政制度，在实践中不断完善、落实到位。

3.如何提高领导干部接受监督的意识

（1）发挥有关部门（纪检监察部门）的监督作用。企业中要有行使党纪政纪检查职能的机构，在促进领导干部的反腐倡廉中发挥重要作用。

（2）依靠群众的评判和监督。党员干部的廉洁自律工作更是离不开人民群众的监督。廉洁自律规范落实是否到位，收入的申报情况是否属实，有没有以权谋私的腐败现象……都是需要群众去评判的标准。在一定程度上对于不廉洁行为也会形成无形的压力，只有这样才能有效的对党员干部起到很好的监督作用。

加强企业党员领导干部廉洁自律工作，是推进企业改革和发展的内在要求，也是企业自我约束机制的必要环节。有利于确保国有资产的保值和增值，为企业的和谐发展能够打下坚实的基础，确保企业的改革成效以及经济的快速長足发展。

四、不断创新探索反腐倡廉宣传教育的途径

廉洁宣传教育是一项内容丰富同时任务又是十分艰巨的系统工程。如何开展反腐倡廉宣传教育是加强党员领导干部廉洁自律的一项重要措施。不光要切实提高党风廉政宣传教育效果，还须进一步创新反腐倡廉宣传教育途径。

1.宣传教育要有针对性

要深入开展理想信念和反腐倡廉的基本理论教育。一方面帮助党员干部不断提高拒腐防变的能力，另外一方面也要深入学习实践科学发展观，使党员干部能够时刻牢记自己是人民的公仆，一切服务于人民。

2.宣传教育要有多样性

要不断的探索并积极采用党员干部易于接受并且乐于参加。

参考文献：

[1]陈朝.加强廉洁自律的方法和途径[J].党风建设，2011，（10）

[2]谭刚.廉洁自律树正气、激浊扬清作表率[J].党政干部论坛，2011，（7）

[3]管群.党员干部要当骨干、做表率[J].当代贵州，2011，（19）

[4]郭相杰.住地党员干部在思想作风教育整顿中要发挥表率作用[J].军队党的生活，2011，（7）.

[5]如何加强新形势下领导干部廉洁自律工作[J].商业文化（下半月）.2011（04）

[6]加强国企业基层党组织党风廉洁建设的思考与探索. 2011

关于廉洁的座右铭 篇9

关键词：岗位；廉洁教育；启示

中图分类号： D26 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）12-81-2

1 推进岗位廉洁教育的重要意义

所谓岗位廉洁教育，就是针对不同岗位的不同对象进行个性化、差异化的廉洁教育，是一种以工作岗位为个体、以工作职责和廉洁从业规定为基础、以反腐倡廉为目的的现代新型教育模式。在新形势下的反腐倡廉和党风廉政建设的过程中发挥着举足轻重的作用。

1.1 深化岗位廉洁教育是党对反腐倡廉工作的重要保证

在十八届中央纪委二次全会上，习近平总书记明确提出了深入推进党风廉政建设和反腐败斗争工作的总体要求和主要任务。当前，我国正处于经济转型的关键时期，国内经济体制和社会结构变动、利益格局调整、思想观念变化、各种社会矛盾凸显，社会价值更加多元化，党面临着执政、改革开放、市场经济和外部环境的考验，反腐败斗争形势依然严峻、任务依然艰巨。加强反腐倡廉教育，是反腐倡廉面临的新形势新任务做出的科学决策，是提高反腐倡廉宣传教育工作科学化水平的必然要求。

1.2 深化岗位廉洁教育是纪检监察工作服务发展大局的重要举措

自觉服从和服务于改革发展大局，把反腐倡廉建设融入到经济、政治、文化、社会文明建设之中，是纪检监察工作遵循的基本原则。纪检监察部门应主动作为，结合自身实际，围绕工作特点，深化岗位廉洁风险预警防控，把反腐倡廉教育运用到党员干部的履职用权全过程，增强廉洁自律意识，确保权力在阳光下运行。

1.3 深化岗位廉洁教育是提升党员干部廉洁从业教育针对性和实效性的重要手段

当前，反腐倡廉教育普遍存在的问题是针对性不突出、实效性不强。具体表现在：一是反腐倡廉教育对象不清晰，内容重点不突出，把对管理人员的教育和对一般员工的教育混为一谈，没有突出廉洁教育的层次性和针对性。二是对党员干部开展反面案例警示教育时，大多数运用政府官员的贪腐案例，极少采用企业自身违纪人员的案例，缺乏教育针对性。开展教育时，往往是通读文件规定，很少结合实际讲授，教育内容枯燥乏味，一成不变。

2 对实施岗位廉洁教育基本方法的思考

实施岗位廉洁教育应做到针对不同岗位特点，强调廉洁风险防控，突出个性化教育手段，确定工作任务，制定实施方案。

2.1 确定实施岗位廉洁教育目标任务

一是确定教育岗位。利用3-5年时间从生产经营、企业管理两个管理层面着手，对所有工作岗位进行分类，形成详细完整的岗位目录，确定廉洁教育重点岗位。二是梳理教育内容。从岗位最基本的廉洁制度要求、最容易发生腐败问题和思想认识、最模糊的问题入手，梳理岗位廉洁风险防控点（重点包括：查找有悖履行岗位职责的问题；查找工作中暴露出来的突出问题；查找员工反应强烈的问题；查找各类岗位廉洁风险预防点失控等问题）。三是设计岗位教案。在梳理和查找岗位廉洁风险防控点的基础上，编写情景案例，通过设计鲜明的情景案例再现廉洁风险，把岗位廉洁行为规范转化为生动形象的案例和情景。四是落实教育措施。对查找出的岗位廉洁风险防控点，在进行情景教育的同时，通过警示教育、示范教育、岗前培训教育和专题讲座教育，使企业党员干部和员工了解自身所处的岗位廉洁风险，自觉遵守岗位规章制度及廉洁从业各项工作纪律。

2.2 进行岗位区分，梳理岗位职权

岗位区分，是因岗施教、因人施教的基础。根据企业管理类岗位和操作类岗位不同权力的特点，可以按照职务和部门类别，将岗位分为生产建设、经营管理、党群工作三大类。岗位区分后，要以工作环节为点、以权力履行为线，以制度制约为面，根据每个岗位的工作性质和业务特点，进行认真分析梳理，准确界定各岗位的职责、权限。同时，要通过梳理和界定职权，明晰岗位责任、工作分工、权力范围、工作流程等，形成详实的岗位清单和权力运行流程图，并进行公示，让其在阳光下运作，既利于自慎，也便于监督，为深入开展个性化教育打下基础。

2.3 查找岗位风险，建立防控模式

岗位风险查找是岗位廉洁教育的重要前提，也是干部员工对自身岗位的深刻认识和自我教育。针对每个岗位的不同特点，要从“素质风险、环境风险、体制风险、权力风险、管理风险、政策风险”等六个方面，采取自查、互查、专项查等方式，全面排查潜在的廉洁风险。在查准、查全、查深的基础上，要建立健全廉洁风险防控机制。依据业务流程和查找出的岗位廉洁风险，按照风险制约化、操作规范化、运行制度化、环节受控化的要求，制定若干个管理业务流程职能定位点的廉洁风险防控模式。在廉洁风险防控模式的建立上，应健全两大类防控模式。一是建立“企业管理”、“标准操作程序”等若干个体现岗位职能和职责特点的防控模式。二是建立体现企业共性的防控模式。这类模式主要是建立防控制度，即建立领导干部廉洁从业和民主监督制度、部门权力内控制度、全员参与监督制度、反腐倡廉保障制度等，在健全以上共性制度的基础上，形成企业反腐倡廉基本制度目录汇编，在具体工作中便于操作。

2.4 注重个性教育，实施长效管理

实施岗位廉洁教育，要在开展好共性教育的基础上，突出岗位特点，注重个性化教育，提高教育的针对性。在个性化教育方面，主要开展好“四类”教育：①开展风险预警教育。风险预警教育是在岗位分类、梳理工作职责、明确岗位权力，全面排查各个环节廉洁从业风险点的基础上，通过采取风险告知、廉洁承诺、建立廉洁档案等措施，切实增强管理人员廉洁风险的预警意识，筑牢思想防线。一是对各岗位查找出潜在的廉洁风险进行公示。二是做出防范风险承诺。三是建立个人廉洁档案。②开展规章制度教育。规章制度教育是以预防廉洁风险为目的，在全面进行内控规范和整章建制工作的基础上，进一步加强制度规定的宣贯学习，强化干部员工规范意识的教育方式。对最终形成的反腐倡廉基本制度和规定，要根据岗位不同，有针对性的组织学习，确保各项制度、规定在干部员工中内化于心、外化于行。③开展模拟交流教育。模拟交流教育是组织各岗位人员围绕自身岗位实际和现有制度，自己编写有关廉洁风险案例，大家现场模拟演示交流，共同分析、讲评，从而把枯燥的制度规范转化为生动的情景案例。在编情景案例时，应注意结合岗位分工的不同，用恰当的背景、人物、事件等凸显廉洁风险点，同时，做好相关资料和释义的事前收集和准备，以便在现场演示时能够准确分辨不同的廉洁风险点，直击要害，分析论证，以达到自我教育目的。④开展廉洁提醒教育。提醒教育是在有针对性的时间节点，以邮件、短信、微信、微博等多种媒介为载体，强调廉洁自律重要性，突出组织对关键岗位人员的关心，不断增强岗位人员使命意识。

3 结束语

总之，在企业反腐倡廉建设中，岗位廉洁教育作为一种新途径，新方法，它以岗位为个体、职责为基石，反腐倡廉为目的，从源头上教育党员干部、员工，不断增强廉洁从业意识，强化自律约束能力，筑牢廉洁从业思想防线。岗位廉洁教育不是一次活动，也不是一项阶段性的工作，而是需要持之以恒、坚持不懈贯彻推进下去的常态化教育模式。要建立岗位廉洁教育考评体系，将岗位廉洁教育考评结果与各部门、各岗位人员绩效考评、评优评先挂钩，以确保岗位廉洁教育常抓不懈，真正落到实处，最终取得成效，为企业改革、发展、稳定提供有力保障。

参 考 文 献

[1] 迟锋.岗位廉政教育浅议[J].世界华商经济年鉴，2012.