描写火的小学作文（推荐15篇）
寂静的长街灯火通明，平静的夜空灯火灿开，人们的心火不停涌动……
从此，我陷入了沉思……
灯火
一盏灯，可以照亮夜行人回家之路;一盏灯，可以照射到捕鱼人的夜航之路;一盏灯，可以映衬出人生的成功之路。
没有一个人能像灯火一般永燃不息，我们只有很短暂的时间去做我们要完成是全部事情。也许，你会在这条路上遇到各种各样的挫折，但这时一定会有盏灯，它可以陪伴你，只要你不要忘记自己的美好初衷，热切希望，坚持下去就一定可以“柳暗花明又一村”!
烟火
千万朵如花灿开的烟花在空中尽情的舞着，与地上明媚的花儿相交辉映，因为它们知道，再璀璨的银花也有“谢落”的一天，只留下人们对它入梦的怀想。
与其说人生如烟花，不如说烟花如人生。“前世的五百次回眸才换来今生的.擦肩而过”纵使那么多的烟火一起绽放，却依然可以抓到它。烟火如同机遇，它与你擦肩而过，不知你可不可以准确的把握它。
在人生这流光溢彩的扉页之中，你抓住了它，你就能留下浓墨重彩的一笔。
心火
最热烈的火焰是那种欢快的大红，而我们的血液恰是这种明媚的红。火焰是这样热情而无私奉献的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古到今，无数的东西都在奉献!
一、留心观察,积累素材
小学生的生活可谓多姿多彩。在学校里,有多种多样的活动,如学习、文体、课余兴趣等活动;在家里,有生活、家务等各种形式活动;在社会上,正逢盛世,气象万千,繁荣的市场经济,奇异的家乡变化等,这些都充满着时代特色的新鲜材料。要丰富学生的写作材料,必须借助于对周围事物的仔细观察,让学生把自己的所见所闻、所思所悟,随时记录下来,因为作文教学不光培养学生的写作能力,还要培养学生观察事物和分析事物的能力。观察是说话的前提,是思维的基础,没有细致的观察,学生是不能把话说清楚,把文章写具体的。因此,教师要有目的、有计划地引导学生留心观察生活,接触社会,接触自然,用自己的眼睛留心观察周围的人、事和景物,用耳朵听取大众语言,听取生活中种种声响,用心去感受生活脉搏;训练学生通过多种感官认识世界,从客观世界中摄取多种营养,不断充实,丰富知识,陶冶情操。这从根本上说,就是让学生捕捉素材,开启学生的写作源泉。
二、巧借教材,感悟写法
如何用好这些生活的积累?怎样进行细节描写?教材就是很好的借鉴。
(1)认真观察,选择经典细节
如《临死前的严监生》一文中,严监生临死的经典动作描写:严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时,严监生已气息奄奄,而就是在这种情况下“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,为的是什么?为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话,他可能会说:不要点灯草,要点最多只能点一茎灯草,费财啊!在这个经典的细节描写中,一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。
(2)准确用词,表现人物特点
如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写:“他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。”这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。“于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象,使人物有血有肉有灵魂,而且把人物与众不同的个性凸显出来,从而使人物形象更鲜活。
三、及时交流,学会修改
俗话说得好:“一人计短,二人计长。”学生各自的观察,是按照各人的观察能力和观察习惯进行的。这样获得的观察素材有着鲜明的个性色彩,但不乏粗疏或片面。因此,教师要引导学生定期进行交流,相互补充。每一次专门的细节描写练习或作文之后,教师都应该及时组织学生进行这种交流。
一方面,将学生中的得意之作在班上朗读、传阅、张贴,以起到榜样的作用。另一方面,就是指导修改该用而不用细节描写的地方或者修改不成功的细节描写。
如在学习了《金钱的魔力》后,学生已深刻领会了托德“笑”中的含义,我让学生在此基础上仔细观察生活中人物各种各样的“笑”,并让他们练习进行细节描写。课堂上,我选择了几个写得比较有特点的典型片段让学生主动交流,并且帮助同学运用所学到的细节描写的方法进行修改润色,学生积极参与,课堂气氛更活跃了。
学生(描写微笑):
我拨开重重的眼皮,映入眼帘的是妈妈一脸放心的微笑,“烧退了”这句话犹如轻松的音符,一直追随着她。(原文)
我拨开重重的眼皮,映入眼帘的是妈妈一脸雨过天晴的微笑,像那朝晖照亮黎明般热烈,像彩虹悬挂晴空般轻盈。“烧退了”这句话犹如轻松的音符,一直追随着她。(改文)
第二句的描写显然精彩多了,用一连串形象的比喻写出了妈妈慈爱的笑容,以及这笑容带给“我”的温暖。
在学生书面训练“细节描写”的基础上,引导阅读欣赏有关著作中描写“笑”的文章片段,如马克·吐温《金钱的魔力》中多处描写托德的“笑”的精彩语段,曹雪芹《红楼梦》中有关刘姥姥逗笑的精彩片段,范进中举时的“狂笑”片段。通过这些阅读,使学生进一步体会细节描写的重要作用,从中感受语言文字的无穷魅力。
回到那没有火的时代
・放假了，心情放松了很多。这炎热的夏天特别闷，又逢我家这一路段在维修电路，停电了。吃完晚饭后，我搬来一张摇椅，放在天台上，躺在椅上，一摇一晃，舒服，很快把我带入了梦乡。
一道亮光从我眼前掠过，是流星?不是，流星是从天上往下划的，而这一亮光是左右移动的。
“你很荣幸，被我们跨越时空宇宙环游公司抽选为跨时空旅行的幸运者，不必带行李，马上可以出发，这可是亿分之一的机遇，请不要错过。”如此的好事，怎能错过呢?我高兴的头脑发昏，迫不急待地跟着那个人走。随后他用不知什么东西的交通工具，把我带到集合地点，那里已经有八个人了，包括我九个人，原来五大洲四大洋各有一个名额，加上一个导游共十个人，组成一个旅行团。我们一行来到一个变幻莫测的遂道口，原来是时光隧道，一踏上遂道，整个人就像被磁铁吸上一样，一股巨大的引力，更像出膛的子弹，旋转飞速地向前飞去，一会儿工夫，终点站到啦。
映入眼帘的景象让我惊呆啦!这里没有高楼大厦，连最起码的路都没有，顿时让我联想到，鲁迅老爷爷说过的一句话：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”这里的确人烟稀少，再看看周围大树参天，杂草丛生，原来是原始的大森林。导游叫我们披上准备好的兽皮，穿上用树叶做成的裙子，把皮肤涂黑，人手发一枝没有修剪过的竹竿，以备防身之用，再配一个N倍的望远镜，便于在远处观察。
眼前漆黑一片，远处不知道是天空中的星光点点，还是那萤火虫的点点亮光，给我心里稍许的安慰，深深吸上一口气，空气还蛮清新的，沁人心脾。 天一放亮，那里的土人出去狩猎，打到天上飞的、地上跑的、水里游的猎物，都是手撕嘴咬，失败者便成了对方的口中餐。那鲜血淋淋的场面，一块块肉被生吞，我看了真想吐。真是一个弱肉强食的时代，强者生存，并且推动时代的发展。野兽的吼叫声，响彻山谷，让人毛骨悚然，百鸟的鸣叫声，让人得到一点安慰。肚子饿了，我顺手摘下几片树叶、挖几条树根充饥，渴了，喝上一口没有受污染的山泉，让人心旷神怡，畏惧全消。
想不到，这里的.天气也是变化多端，晴朗的天顿时狂风大作，闪电霹雳，雷雨交加，我们赶快隐蔽在一线天的山洞里，只听一声闷响，一件东西从山上的裂缝中掉下，伴随一阵诱人的焦香味，大家的魂魄都被吓走，发现没有动静，总算把心放下，小心走向前一看，原来是一只山大王被雷电击中，烤焦了。我想尝尝烤老虎的滋味，可没有刀子，肉就是撕不下来，用力一抓，没想到用力过猛，摇椅激烈晃动，吓出一身冷汗，原来是南柯一梦!
可以说，我既可以令人们赏心悦目，也可以令他们惧怕万分。先讲讲赏心悦目的地方吧。人们总喜欢燃放我来庆祝节日，烘托喜庆的气氛。我有很多的品种。基本的有擦炮、掼炮、“天地响”、“大地红”等，震耳欲聋的响声，可以驱散一切邪恶与陋事;还有各种各样的喷花，五颜六色，还有炸响声音的，看得人眼花缭乱;最壮观的是礼花类的，这时，我的体形便变得十分肥大，像大箱子一样，我的肚子里装满了美丽的东西，只等人们把我点燃，我便会一发一发冲向天空，身后留下一串长长的尾巴，待到半空中，变炸成各种形状，缤纷多彩;还有一些高科技的也是我的衍生品，例如“奥运脚印”等等，这些焰火不仅形态美丽，发射准确，而且无言无味，可以令人啧啧称赞了。小朋友、大人们、爷爷奶奶们，都喜欢看着我华丽的表演，也能生出无限的趣味，这时，我的心里就热烈起来，也就炸得更美丽了。
可我有时也不是人们想象中的样子。有些人把我制造成了假冒伪劣产品，那我可就容易发火了，有可能点着我以后，我熄灭了，而当你看我时，我又开始爆炸了，这是，你就会被炸得鲜血淋漓，若你玩的是擦炮，那你很可能就皮开肉绽了。对于礼花的事故更是数不胜数，就不一一枚举了。这都是因为燃放者的操作不当致使我的“发火”。还有的时候，由于选材问题，我的烟气特别重，这时，人们就不是在享受我的乐趣了，而是“沉浸”在了浓浓的烟雾中。
今年的2 月12 日，中午时分，我正在家里看电视。忽然，我从窗口看到一股浓烟冲天而起。我知道有地方失火了。我立刻走出家门，向冒烟的地方跑去。我走到北花桥，看到有许多人站在桥上向南望。我也看了过去，发现是旅游景区的一家
小学生作文大全
火烧得可大了。而那里的房子都是用木头造的，非常容易着火了。火一下子变大了，把房顶给烧着了。火还在蔓延开来，把旁边的房子也烧着了。还好消防队赶来了，他们迅速拿起水龙头灭火。水的冲击力真大，不但把火压住了，而且把一些柱子也给冲倒了。上面的屋顶因此倒下来了。着火的木头被水龙头冲到了河里，火又小了许多。楼下的一个煤气瓶还在燃烧。三支水龙头一齐喷过去，终于把它的火也灭了。大火终于消灭了，虽然财产受到了损失，但是没有人员伤亡。
后来，我去打听了一下火灾的原因，据说是食品店老板在烧好菜以后没有关煤气瓶的阀门。于是，引起了火灾。这一件事情告诉我们：时时刻刻注意“小心火烛”，切莫大意！
指导教师：冯永康
哈佛毕业的NBA二年级生、纽约尼克斯队的华裔球员林书豪火了。六场比赛六连胜, 林书豪从默默无闻到一鸣惊人, 火得一塌糊涂。
林书豪有多火, 从“LINSANITY”和“LINBOW”两个新词的诞生, 就可见一斑。“LINSANITY”来自英文“INSANITY” (疯狂) , 表示林书豪勇不可当, 表现近乎疯狂;“LINBOW”来自美国橄榄球联赛丹佛野马队的明星四分卫球员“TIBOW”, 他善于神奇的长传, 多次奇迹般地在末节逆转比赛。
在美国视频网站YOUTUBE上, 你可以查到关于林书豪的说唱音乐;在各大中英文媒体的体育版面, 你都能看到林的名字;林书豪的火速蹿红也让他的球衣热销, 主、客场球衣54美元, 印着LIN的T恤24.95美元, 印着“LINSANITY”的T恤19.95美元, 尼克斯球衣网上销量以几十倍的速度增加。
林书豪火得让那些放弃他的球队经理都想狠狠抽自己的耳光。裁掉林书豪的火箭总经理莫雷说:“我们本来该留住林, 不知道他这么优秀。那些说了解林的人误导了别人, 这是个大错。”想想这只是在林书豪带领尼克斯战胜奇才的三连胜时发出的感慨, 看到这场38分的惊艳表现后, 莫雷肯定会后悔不如不看。
同样放弃过林书豪的金州勇士, 更是受刺激。勇士队老板的儿子拉格布曾同林书豪一起打过球。他在评价林书豪的转变时悲喜交加, 喜的是林书豪是他的朋友, 看到朋友的进步自然高兴;悲的是自己的球队眼睁睁让煮熟的鸭子飞了, 而且直到事后才回过味来。
林书豪的职场启示
如果NBA是一个竞争激烈的大职场, 那“职员”林书豪给了我们哪些启示呢?
要让梦想之花永远绽放。1988年, 林书豪出生于美国, 在童年时就异常喜爱篮球, 当时的梦想就是在NBA的舞台纵横驰骋。为了这个梦想, 他时刻与篮球相伴, 在学校篮球队里不断磨炼自己的球技, 在哈佛读书时, 吃饭、学习时手里都会捧着篮球。我们在步入职场之前, 就要有一个明确的职业规划, 或者说职业梦想, 你想做什么, 你对什么感兴趣, 找到自己的爱好特长, 不断积累能力, 提升自己的核心竞争力。
在低谷之时不放弃, 有足够的耐心和信心等待机会的垂青。两年前, 在NBA选秀大会上林书豪落选, 在郁闷地吃完50个香辣鸡翅后, 他重新振作起来, 凭借在夏季联赛中的出色表现, 勇士队与他签订了一份两年的合同。尽管踏上了梦想的舞台, 但林书豪的表现机会并不多, 可以说把板凳坐穿, 接下来连遭重挫。在2011年12月的一个月时间里, 林书豪先后被勇士队和火箭队裁掉。12月28日, 纽约尼克斯队签下了林书豪, 他获得一份非保障合同。前几场他表现机会不多, 眼看着又要被球队抛弃时, 机会来了, 球队当家球星安东尼和斯塔德迈尔无法上场, 林书豪抓住了这难得的机会, 一战成名。我们在职场中也难免遇到各种挫折, 如果没有足够的毅力和耐心, 即使机会到来, 也会擦肩而过, 机会只垂青那些有准备的人。
我是火，是热量的化身和源泉，我是太阳的儿子，是光明的使者，哪里有我，哪里就有温暖，哪里就有生命的存在。
我是火，我的作用可大啦!自从人类的祖先钻木取火，我就和人类的生存发展结下了不解之缘。有了我，人类才从茹毛饮血的时代走向现代文明。我可以做饭取暖，炼制金属，提供人类生产中所需要的全部能量，如火力发电，火箭上天等，都是我的功劳。换句话说，如果没有我，人类就不可能有所生存和发展。
我是火，我是人类最好的朋友，也是人类最可怕的敌人，因为只要有我存在的环境，我就会肆无忌惮地燃烧。我一旦控制不住自己就会大发淫威，烧毁住宅、烧毁厂房、烧毁学校、烧毁医院，烧掉我能烧毁的一切，当然也包括人类。为什么会造成这样的结果呢?因为很多人只知道我，却不知道防我，有些人连一点消防知识都不懂，把我随便留在易燃易爆的场所，他们可知道一根火柴，一个烟头，一根电线，一点火星都可能酿成大祸。
为了防范我，人类研制了各种各样的消防工具：消防车、灭火枪、干粉灭火器、手推式灭火器等等。我见到这引起灭火工具就害怕，因为它可以要我的命。
匆匆的却又于无声无息中，时光凝滞，岁月却依旧。那心逐日的生了苔，蔓生了草，岁岁枯黄。辗转了红尘，洗净铅华，从表象的安静，到内心的无波无痕，终于，明了。
那爱，不是海誓山盟，不是火焰，不是浓烈如酒。不是为风凝眉，不是为雨流泪，不是为一阙歌感伤，不是千回百转，不是勿忘我。
是经年累月里，那身边不弃不离的脚步，是一杯白开水，是一粥一饭，是不言不语却相随相依，有什么抵的过一个真实的温暖的拥抱。
春花谢了，秋叶落了，这一路上，来了又去了。佛说：五百年的修行，才换的今生的擦肩。有多少人擦肩而过，多少人可曾回眸，又有多少人愿意驻足，许给你一世的安宁。
只作今生不求来世，花开花落，莫问昨天。
不求浓烈相爱，只愿平淡相依。不求煮诗烹文，只愿一盏茶，一个安静眼神的烟火幸福。
关键词：喷射火灾脱火法施救,脱火原理,脱火效能,双向人工扰流,入射角度
因管道或储罐泄露导致的喷射火灾, 由于其高发生率和强破坏性, 历来是火灾扑救的重点和难点, 其后续造成的环境污染问题也十分突出[1,2]。与此相应的喷射火灾施救方法也多种多样, 主要分为内外施救两大类[3,4]:一是进行火灾施救所采取的关键灭火措施都是在喷射燃料内部 (或事故管道内部) 起主要作用的内施救类方法;二是关键灭火措施都在喷射燃料的外部 (或事故管道外部) 起主要作用的外施救类方法。两类方法多是在工程应用中总结得到, 或者是借鉴传统灭火方法发展而来;且普遍存在效率较低、代价较高等明显不足[5]。
目前, 专门针对喷射火施救方法的研究较为少见, 大多集中于通过理论构建喷射火的火焰特征尺寸和热辐射影响评价等模型, 或通过实验研究射流火焰的结构、稳定性、浓度分布等方面。例如, 王兆芹、冯文兴[6]等在Thornton模型基础上分析了工程实例中喷射火几何尺寸与风速之间的关系;聂宇宏等[7]利用灰体和窄带两种不同介质辐射特性模型对封闭机舱火灾的发生过程进行了模拟;李玉[8]将火焰高度加入到气体喷射火灾热辐射计算中, 建立了压力泄漏-火焰高度-热辐射计算模型;D.Y.Kiran和D.P.Mishra[9]利用直径2.2 mm的喷口对液化石油气射流扩散火焰进行了实验研究, 测量了火焰长度和火焰脱开距离等参数;Cessou A, Maurey C和Stepowski D[10]利用实验研究了不同直径的喷口对甲烷、丙烷和乙烯等不同燃料的部分预混层流燃烧状况。另外, 迟卫和罗育洪[11]等对单向人工扰流条件下的喷射火脱火施救方法进行了研究, 表明了脱火技术具有良好的可行性, 然而其研究所针对的单向人工扰流存在脱火可靠性不够高等问题[12]。
鉴于上述情况, 为研究更为稳定高效的脱火技术, 从而实现喷射火脱火法施救的工程应用, 本文提出了双向人工扰流脱火法并利用专门设计的实验装置对单双向人工扰流脱火效能进行了实验研究。
1 双向人工扰流脱火原理及技术优势
1.1 双向人工扰流脱火原理
脱火是火焰脱离燃烧器喷口的一种不稳定的燃烧现象, 它主要是由燃烧传播过程决定的, 其本质是可燃混合物的流动速度大于燃烧传播速度。
相关文献[13,14]已对造成脱火的因素进行了研究;笔者将其因素主要归纳为5种: (1) 预混空气或一次空气过大; (2) 燃气压力过高或燃气流速过大; (3) 燃气喷口形状的影响; (4) 二次空气过大; (5) 喷口处缺失稳定点火源。经分析可知, 在实际形成的喷射火中, 由于周围环境的限制以及管道内部良好的密封性和内外压强的差异, 所携带的一次空气有限, 通过外部措施改变一次空气进气量相对较难。另外, 一旦发生喷射火灾, 燃气泄漏喷口的形状一般是固定不变的, 难以人为靠近以改变其形状。通过外部施加扰流提高燃气流速, 加大二次空气量, 或者破坏喷口处的稳定点火源, 相对来说较容易实现。
双向人工扰流脱火法正是通过改变二次空气量等因素对喷射火施加影响进而造成脱火的;其脱火原理可归纳为三类: (1) 加强提速脱火原理, 即在燃气射流外部施加与两股或多股其相交的扰动射流, 提高可燃混合物的流动速度进而实现脱火; (2) 定向阻滞脱火原理, 即在适当位置同时施加两股或多股扰动气流, 冲击阻滞驻留在破漏口附近的高温燃烧产物回流, 或者规避因施加扰流提速缓燃而形成的点火回流, 增强脱火效能; (3) 多效缓燃脱火原理, 即通过气体扩散、射流卷吸和掺混等途径降低燃烧前沿面速度实现脱火。因此, 若是外部施加的扰流能够达到燃气射流的脱火条件并且符合上述原理, 那么从理论上讲这样的外部扰流均能实现脱火。
1.2 双向人工扰流脱火技术优势
双向人工扰流脱火法是在单向人工扰流脱火法的基础上, 针对其脱火可靠性不够高等缺陷提出的一种新型施救方法, 现依据双向人工扰流的脱火原理对其进行分析, 从而确定其技术优势。
首先, 加强提速原理建立在相交射流理论基础之上, 双向人工扰流脱火法将扰流数量由一个增加为两个, 相当于在单向扰流与燃气射流相交形成的汇合流基础上再增加一人工扰流, 与最初形成的汇合流再次进行相互作用, 其本质仍遵循加强提速原理, 但其具有的双向扰流能够加强提速效果, 更加便于火焰的脱开。
其次, 从定向阻滞的角度分析, 与单向扰流相比, 双向人工扰流能够更加灵活的改变其干扰方向, 便于寻找适合的位置破坏点火条件, 能更好的破坏高温产物回流的形成, 从而实现人工脱火。并且文献[15]已对双向风条件下喷射火的火焰特征尺寸计算模型进行了研究, 结果表明双向风能造成喷射火的脱火燃烧, 同时给出了相应条件下的火焰抬升高度计算公式。
另外, 双向人工扰流能从不同方向对燃气射流形成干扰, 通过掺混、卷吸等作用降低燃烧前沿面的速度, 符合多效缓燃原理。与单向人工扰流相比, 双向人工扰流对火焰根部具有更大的影响范围。
通过上述的分析可知, 双向人工扰流脱火原理与单向人工扰流本质上相同, 但却能从更广的范围和更多的角度干扰燃气射流的燃烧条件, 因此双向人工扰流脱火切实可行并具有一定的技术优势。
2 实验装置与内容
2.1 实验装置
为进一步分析单双向人工扰流脱火效能的差异, 寻求更为高效的人工扰流脱火法, 并为后续的理论研究及相关工程实现提供实验依据, 特设计制作了定向人工扰流脱火实验装置, 对单双向人工扰流脱火效能进行实验分析。
由于单双向人工扰流脱火实验扰流数目的不同, 实验装置也略有差别, 即单向人工扰流实验装置比双向人工扰流少一根扰流喷管, 因此本文仅对双向人工扰流实验装置进行具体说明, 其实验装置实物图如图1。为了对实验装置进行具体说明, 特绘制了该装置示意图, 如图2所示:1为C4H10气瓶;2为空气压缩机;3、4为阀门;5、6为气体玻璃转子流量计;7为燃料喷管;8为扰流喷管1;9为扰流喷管2;10为摄像头;11为便携计算机。实验时由空气压缩机提供人工扰流, 丁烷气瓶提供燃气, 气体流量由气体调节阀门控制, 同时可利用流量计自带的调节装置进行微调, 通过可调支架将燃气喷管和扰流喷管固定到实验所需位置, 架设摄像头并连接计算机, 采用“摄像头-计算机”的方式进行取像, 从而获得实验数据, 实验时整套装置处于无外界气流扰动的相对封闭空间。
图3为单双向扰流条件下的喷口细节图, 其中q0、q1和q2为人工扰流流量, d0、d1和d2为人工扰流喷管内径, qF为燃气流量, dF为燃气喷管内径, θ0、θ1和θ2为扰流喷管与燃气喷管的夹角, h0、h1和h2为燃气喷管与扰流喷管的垂直距离, l0、l1和l2为燃气喷管与扰流喷管的水平距离。
2.2 实验内容
根据本文的研究目的, 将实验内容分为两部分, 一是研究特定入射角度条件下单双向人工扰流获取的最佳脱火效能;二是研究相同扰流流量条件下单双向人工扰流获取的脱火效能。通过上述实验内容, 确定相应的实验步骤, 由于单向扰流与双向扰流的实验条件相同, 其仅比双向扰流少一根喷管, 因此本文均以双向人工扰流的脱火实验为例描述具体的实验步骤。
为了准确分析单双向人工扰流对脱火效能的影响, 保证实验时人工扰流参数的对称性和一致性, 并根据单向扰流脱火效能的实验情况, 首先对实验参数进行如下设置:令q1=q2, θ0=θ1=θ2, qF=0.04 m3/h, dF=4 mm, d0=d1=d2=8 mm, h0=h1=h2=5 mm, l0=l1=l2=10 mm。
第一部分实验, 即研究同一角度下的单双向人工扰流获取的最佳脱火效能, 具体实验步骤如下:
(1) 打开燃料气瓶1的阀门3进行供气, 通过阀门3和流量计5设置燃气进气量, 待燃气流量稳定在qF=0.04 m3/h时点火。
(2) 改变双向人工扰流入射角度θ1和θ2, 令θ1=θ2=15°。
(3) 打开空气压缩机2的阀门4开始形成人工扰流, 通过阀门4和流量计6调整人工扰流流量, 打开电脑11和摄像头10开始记录该入射角度下获取的不同扰流流量的火焰脱开距离。
(4) 依次令θ1=θ2从15°开始变化至90°, 变化间隔为15°, 重复实验步骤3, 记录数据。
(5) 进行数据分析, 获取不同入射角度下的火焰脱开距离。
对于第二部分实验, 即研究同一扰流流量下单双向人工扰流获取的脱火效能, 其实验步骤与第一部分类似, 不同的是第 (3) 步中通过调整将双向扰流流量稳定在一固定数值, 具体设置为q1=q2=q0/2=0.03 m3/h, 即保证单向扰流的流量等同于双向扰流流量之和。
另外需要说明的是, 与单向扰流不同, 双向扰流除了涉及与燃气喷管的入射角度之外, 还涉及两喷管自身之间的夹角, 由于本文主要研究单双向人工扰流的脱火效能之间的差别, 对于双向扰流两喷管自身之间的夹角情况暂不考虑, 实验时仅研究双向扰流喷管处于竖直平面内并以燃气喷管为轴保持对称的情况。
3 实验数据分析
由于脱火效能是人工扰流脱火施救方法研究的主要内容, 而火焰脱开距离是衡量脱火效能的重要指标, 因此, 本实验主要是通过火焰脱开距离对单双向人工扰流的脱火效能进行研究。
3.1 最佳脱火效能对比分析
该部分实验主要是通过改变扰流流量研究相同入射角度条件下单双向人工扰流各自获取的最佳脱火效能 (由最大火焰脱开距离表示) , 实验数据如表1及曲线图4所示, 其中L1max表示单向人工扰流条件下的最大火焰脱开距离, L2max表示双向人工扰流条件下的最大火焰脱开距离。
由表1及图4可知, 在相同入射角度的情况下双向扰流比单向扰流具有更大的脱火距离, 最大可相差1倍之多, 充分表明了双向扰流良好的脱火效能。另外, 单双向人工扰流形成的最大火焰脱开距离呈现相同的变化趋势, 入射角度过小时单双向扰流均不能使火焰脱开, 当入射角度为30°左右火焰脱开距离达到最大, 之后随着入射角度的增加逐渐减小。
3.2 同功耗下脱火效能对比分析
所谓同功耗即在实验时保持单向扰流的流量等同于双向扰流流量之和, 前文已经对具体的实验参数进行了设定, 在此不做赘述。该部分实验主要是为了研究在相同功耗情况下单双向人工扰流各自获取的脱火效能 (由脱火距离表示) , 实验数据如表2所示及曲线图5所示, 表中L1表示单向人工扰流条件下的火焰脱开距离, L2表示双向人工扰流条件下的火焰脱开距离。
由表2和图5可知, 相同扰流流量条件下, 双向人工扰流火焰脱开距离明显大于单向人工扰流, 表明相同功耗情况下, 双向人工扰流脱火效能高于单向人工扰流。随着入射角度的改变, 单双向人工扰流的火焰脱开距离呈现相同的变化趋势, 即在小角度下无法使火焰脱开, 入射角度为30°时火焰脱开距离最大, 之后随着入射角度的增大逐渐减小。
综合分析认为, 造成上述实验结果的原因主要是双向扰流从两个不同方向对燃气射流形成的流场进行干扰, 破坏了燃气喷口附近的稳定点火源, 同时提高了可燃混合物的流速, 两方面的作用造成火焰脱开距离的增大, 而单向扰流虽然有一定效果, 但对于燃气射流的影响效果较弱, 因此在两种实验情况下双向人工扰流均表现出较好的脱火效能。此外, 双向扰流能够更加灵活地改变火焰脱开的方向, 可根据火灾发生的环境及时调整角度, 在不影响脱火效果的情况下避免发生二次火灾。
4 结论
(1) 在相同实验条件下, 双向人工扰流相比单向人工扰流, 脱火效能明显提高, 其取得的最大火焰脱开距离, 可大于单向人工扰流1倍以上。
(2) 在相同扰流流量条件下, 同一入射角度双向人工扰流的脱火效能高于单向人工扰流。
到了晚上，我们驾车来到止的地。哦！门口装饰得五彩缤纷，游客们都拿出了许多电子产品在拍照，我也不例外，一张下来又是一张，记录下这一刻美好时光。因为我们来的早，夜公园还没有开放，所以只能先参观其它景点。哈哈哈，我同行的一个小伙伴叫赵司琪，他可真逗啊，一看到什么佛啊、尊啊，都双手合十跪下来求平安，真是个小大人，让人哭笑不得啊！8点30啦 ，我们期待已久的萤火虫开放了，我们冲向指定区域，但是萤火虫还在笼子里，仅有几只飘呼在空中，咦，我捉住了一只，我看见其它人都还没行动，我相信我是第一个捉住的人，还有点小骄傲哪！突然，一大波萤火虫来袭，游客们纷纷活动起来。天空中一闪一闪地，像星星，十分美丽。“开始战斗吧”！“哎，别动”！外婆向我喊道。我还以为啥事呢，原来有只调皮的萤火虫飞到了我的身上，于是，我把注意放在了行人身上，果然是收获满满。
这次，很有趣，真是让人不想离开！
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记得那时我才7岁。一个周末，我去参加我姑姑的婚礼时，所犯下的错。那时正好是新年，于是，我们这些孩子到外头去放烟花，这时一个舅舅拿出了一个超大的烟花，在楼房密集的地方放起来了。烟火一簇一簇的升上去了，我和身边的几个朋友看得入迷了，要求舅舅一直放一直放。但意想不到的事发生了。再放最后一个烟花的时候，一簇火苗窜进了楼顶上的一户人家。我们几个孩子吓坏了，到处跑，左跑跑，右跑跑，叫那一个大人，叫这一个大人，有的躲到水池里，有的多到老人馆里找爸爸妈妈，有的跑到小区外，还有的窜进别人家……就因为这个，我就再也没有碰过那么大的烟花了。
回家后，我立马上网查询了关于由于放烟花而引起的火灾的资料，发现烟花虽然很漂亮、很好玩，但对生活也是有危害的。另外，还有可能引起火灾的有：孩子乱玩火、焚烧垃圾、在楼道里摆放杂物，如纸皮，塑料、烧好纸钱后没有翻一翻就直接离开……
一、一种特技(催眠术)
资料显示,早在19世纪后期有关专家就尝试了利用催眠暗示的犯罪试验——通过催眠诱发不道德的行为及犯罪;近年来,国外又出现了许多利用暗示催眠术进行侦讯的事例——目击证人对重要线索可能提供证据,但他必须在催眠的状态下才能重新回忆起来——这就是催眠术于医院、诊所之外,在警局、法庭上也能派上用场的原因。
催眠这一特技在影片中被多次使用且贯穿始终,对影片故事情节的发展起着不容忽视的推动作用,最明显的当属以下三次:一是在文健委托Brenda调查尚正的生活背景时,从Brenda口中透露的往事——原来尚正曾用催眠术协助警方引导证人认出凶犯欧阳海(绰号大海)而从此与其结怨。大海于海外逃亡归来后展开复仇计划,他挟持尚正朋友黄警司的妻儿和尚正的妻子卓敏以迫使尚正用心理学助其犯案——这成为整部影片的开端和导火索。二是尚正为欧阳海胁迫,无奈之下设计对文健实施催眠术而使其盗出钻石却百口莫辩——这是影片的发展阶段,催眠术的扑朔迷离,文健的智勇双全却四面楚歌,尚正的耿直而无奈的复杂内心世界尽显其中;与此同时,这也直接导致了紧接下来文健、尚正以及Brenda联手布局,智挫欧阳海阴谋的高潮的来临。三是接近尾声时在欧阳海的枪口之下,尚正为保全众人性命,再次使用催眠术使欧阳海葬身火海——这是影片的结局。如果说一部影片是一串珍珠,影片的开端、发展、高潮和结局是一串珍珠中起着骨干作用的四枚,那么我想催眠之术就是那条细微却能将整串珍珠一以贯之的丝线。此外,催眠术还在个别细节上成为影片的搞笑噱头。比如尚正在监狱里给学生授课时,一男生提出自己能否用催眠术让身旁的女生爱上自己,尚正娓娓道来的几句话却让该男生顷刻“入眠”。
二、两段爱情(“水”)
在情感方面,《双雄》呈现给观众的是两段有着些许相同因子的动人爱情——文健与Brenda、尚正与卓敏的这两段爱情在影片开场不久就都暴露出表层的危机,而实际上这两段感情的双方都彼此深爱着对方。文健过于自我的性格让Brenda无所适从,而Brenda内心深处却怀着一份对文健无比挚诚的爱 , 这份挚诚让她无法忽略现实中两人的疏远与隔膜给自己内心带来的不安——“这两年我们是在谈恋爱吗?”“我们是不是应该分手了?”Brenda是矛盾的,而文健其实也一样。因为尚正对文健实施催眠术的“切口”正是从他那坚毅、果敢却冷酷的外形气质中捕捉到了其灵魂深处缓缓流淌的温情。文健内心也深爱Brenda, 问题只是来自他性格、工作等方方面面的因素让他忽视了情感的表露,忽视了与Brenda的沟通。而在两人感情亮起红灯时,尚正颇富启发意义的一句“对爱的人说心里话,不要太晚!”恰一语中的地打开了两个人的心结。接下来,伴随着剧情的进一步发展,两人的感情在患难与共、生死相守的考验之中愈益深刻、愈益坚固 , 直至最后Brenda在欧阳海同党的挟持之下,两人也能凭借“I love you !”的口形而彼此心意相通,共挫敌人。那是一种怎样的爱的共鸣!
尚正与卓敏的爱情(确切地说是举案齐眉的夫妻之情 ),则由于尚正的被判入狱而客观地产生了不稳定因素。不过在我看来这也是表层的,因为在我了解到尚正的入狱原委之后,在我聆听到卓敏的肺腑之言后,我深刻地感受到自己为一股强劲的真爱的力量所折服——尚正是“麻省”毕业的心理学博士,在警界和心理学界都享有崇高的地位。作为心理学专家,尚正将自己的绝大部分精力都投入到了工作之中而相对忽略了家庭,忽略了卓敏,以至于第三者乘虚而入欲将卓敏占为己有,卓敏不从,情急之下开枪将其打死。尚正深感愧对妻子,将责任归咎于自己,代卓敏以误杀罪名被判入狱,卓敏也因尚正的离去而哭坏了双眼。之后,欧阳海为胁迫尚正将卓敏囚禁并使其受尽煎熬,卓敏坦然地承受了一切痛苦并向尚正诚挚坦言“我从来没有后悔嫁给你!”——那是一种怎样的相濡以沫,怎样的爱的无悔!而有的时候,爱即便拥有真挚的过程却并不意味着一定能顺理成章地收获圆满的蜜果——影片最后,尚正为救被困于真空箱里的卓敏被欧阳海的同党击中,在对卓敏的呼唤声中永远地闭上了双眼,他用切身的行动诠释了自己在有生之年深刻感悟的人生真谛——“世界上最厉害的武器是爱!”
三、三角游戏(“火”)
从某种角度说,《双雄》讲述的是文健、尚正、大海这三个男人之间的故事;而从某种层面说,《双雄》这整一部影片实质上是由相互纠缠的三个男人中两两设计的两个圈套构成的——圈套一:大海与尚正设计让文健盗取钻石;圈套二:文健与尚正设计挫败大海阴谋。
影片一开始就着手了圈套一的演绎——钻石展览会前夕,警局发生了一起利用催眠术使功勋显赫的警务人员监守自盗的案子,重案组高级督察李文健设法找到正在监狱服刑的催眠专家黎尚正咨询相关事宜。尚正受大海挟持,无奈慌称自己有一“师傅”在香港并配合大海上演了一出“贼喊捉贼”的好戏,以误导文健使其相信“师傅”将对展览会上的相关保安人员动手而自己则凭着“认人”的借口亦获得前往钻石展览厅利用催眠术盗取钻石的机会。——这一切都是大海步步为营,精心布下的天罗地网,而尚正虽无心淌这道浑水,却也身不由己。
尚正本性耿直,他并未将盗取的钻石交予大海,而是在与文健不多的交流中巧妙地留下蛛丝马迹:SOS——图形符号暗示,“不见的东西就要到不见的地方去找”——语言暗示。待文健抽丝剥茧,依据碎片回忆寻回钻石之后,圈套二随即紧锣密鼓地迅速展开——寻回的钻石被安放在保险公司三楼,贼心未泯的大海以卓敏等的性命相威胁,迫使尚正再次出手。尚正与文健将计就计,在Brenda的协助之下里应外合,彻底地粉碎了大海的阴谋并及时救出了卓敏等。
从圈套的视角看,我以为整部影片即可在“三角游戏”的周旋之中划分成两大部分(即两个圈套)。
四、四解“双雄”
《双雄》的海报设计得很有阳刚之气——目光炯炯、衣冠楚楚的黎明和郑伊健手持铁链、挺胸昂首、并肩而立。我想在观摩影片之前,所有目睹过海报风采的观众都会很自然地将“双雄”这一片名与海报上的两名七尺男儿联系起来。而在观摩影片之后,我想有心的观众一定感悟到了“双雄”的含义并不仅仅停留于这一层面,其内涵可在此基础之上拓展得更宽更远一些。
首先从整部影片看,笔者上文提到的“水火缠绵”,“一半是海水,一半是火焰”,就是想说明《双雄》给我的感觉是双向的——如水一般的柔情(两段爱情)与如火一般的激情(三角游戏)。其次,笔者始终坚信即使是在最充实的事业当中,爱情也应该拥有属于自己的位置——《双雄》呈现了两个完美的全圆——事业与爱情的“双雄”。再次,如果单从大众化理解的“双雄”中的个体来看,就会发现文健与尚正两人都是智与勇的复合体,两人都兼具着智勇“双雄”的特质,只是郑伊健警察的身份要求其表现得更为勇猛一些,而黎明催眠专家的职业则要求其对智的表现多过于勇。
摘要：催眠这一特技在影片《双雄》中被多次使用且贯穿始终,对影片故事情节的发展起着不容忽视的推动作用。在情感方面,《双雄》呈现给观众的是两段有着些许相同因子的动人爱情——文健与Brenda、尚正与卓敏。整部影片可在文健、尚正、大海“三角游戏”的周旋之中划分成两大部分,即两个圈套。“双雄”的意蕴深远,除明指两名七尺男儿外,还暗蕴着主人公智勇“双雄”的复合特质、事业与爱情的“双雄”,以及受众“水火缠绵”的双向感觉。
这是一部非常经典的电影，出于1981年，曾获过奥斯卡包括最佳影片在内四项大奖。
亚伯拉罕，为参加1924年在巴黎举行德奥林匹克运动会刻苦锻炼终于取得冠军的真实故事编写而成。故事发生在1919年。英国贵族化的剑桥大学凯阿斯学院考进了一位犹太学生亚伯拉罕。这是一部荣获了奥斯卡包括最佳影片在内四项大奖的影片；一部关于理想与奋斗与信念的励志电影。这不过是讲述巴黎奥运会100米冠军亚伯罕斯与400米冠军利德尔的
影片打动人的不是胜利时的励志招摇，也不是失败时的咬牙挺着，而是它用一种抒情的基调，去
光阴似箭，日月如梭。转眼间到了20XX年，我在科学院工作，近期以来我们发明了许许多多的东西，比如：磁浮汽车，飞天魔毯等高科技东西。就在最近我们又了时空穿梭机，正在实验阶段。就在我检查时，我不小心按下了按钮，飞到了一个陌生地方，我向周围看了看，发现我在一个山洞里。
我走出了黑乎乎的山洞向前走了走，遇见了几个野人，他们正在吃生肉，我看了吓倒在了地，我正准备离他们远点时，发现他们正在向我靠近。我胆颤心惊：他们该不会要吃掉我吧？还没等我起来我就被抓进了山洞里，我仔细一看才发现我回到了没有火的时代啊!这时，我有一个大胆的`想法：教野人钻木取火，想着我随手拿起旁边的树干和树枝，把树枝头削细，然后放了些草在上面，接着在树干上钻啊钻，刚开始是冒出了烟，最后竟然钻出了火。其中一位野人拿了一块肉在上面烤了烤，然后咬了一口，说“……”一大堆我听不懂的话。随后，所有野人都学我的样子钻木取火。
中国安全生产科学研究院、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所、美国亚利桑那大学等单位的研究人员合作在周口店北京猿人(北京直立人)用火可能性研究中取得重要进展。历时六年多,研究人员通过实验方法发现周口店第一地点第4层和第6层灰烬中含有硅质体,也即找到了证明北京猿人用火的一种证据,说明北京猿人在第4层和第6层位所处的年代已经可以控制用火。相关研究成果以“On the possible use of fireby Homo erectus at Zhoukoudian,China”为题发表在2014年1月出版的《Chinese Science Bulletin,2014,59:335 - 343,DOI 10. 1007 / s11434 - 013 - 0061 - 0》上。这项研究是继2008年1月在《Nature》上发表煤田火灾方向研究进展之后,研究团队在安全科学领域取得的又一重要研究进展。
自上世纪20年代以来,周口店北京猿人被认为是会控制用火的直立人。1929年裴文中等人开始在遗址中注意石器和用火遗迹的收集。1930年德日进等人对上一年发现的部分疑为用火遗迹的标本进行分析,发现其中含有游离碳。基于德日进等人的分析结果,1931年步达生改变了自身此前对北京猿人用火证据的怀疑观点,认为在周口店主堆积中烧过的鹿角和骨骼标本是用火活动的证据。同年研究人员在对石英II层挖掘中发现了丰富的用火遗迹:烧骨、烧石、灰烬和紫荆木炭等。1935年贾兰坡等人在第4 ~ 5层底部向下发掘时,发现了丰富的石器和用火遗迹:烧石、灰烬和数量众多的朴树籽,在这一层里发现了大量的小动物化石,其中大部分是被火烧过。但1998年Weiner等人对第一地点第4层和第10层采集的少量样品进行了化验,认为周口店存在间接用火的证据,未见直接的原地用火证据,其中一个主要原因是他们的研究报道称在第一地点沉积物中(第10层)没有发现硅质体(Science,1998,281:251 - 253)。硅质体被认为是植物燃烧后形成的灰烬中所含的一种Si、Al、Fe、K的聚合物,在水和酸中不溶解,因此可作为判断早期人类遗迹是否用火的一种证据指标。该项研究得到中国科学院、科技部和国家安全生产监督管理总局支持。
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