书的力量优秀作文

书的力量优秀作文

书的力量优秀作文 篇1

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的书的力量作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书的力量作文1

书是知识的海洋，是全世界的营养品，每当提起书这个话题，我的话就多了。

小的时候，当我对一切什么都还不知道的时候，对什么东西都充满好奇，那是，我最大的兴趣就是看书了，虽然字不认识几个，可书里面的图画总让我爱不释手。现在自己渐渐长大了，看的书也不再是以前的漫画书、小人书了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等等，而里面人物遭遇都使我牵肠挂肚。不论是高尔基那不幸的童年，还是保尔那坚不可摧的性格，都让我一下子体会到了读书的乐趣。

有句古话说得好:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟黍。”书里什么东西都有，它是黄金，是收获。读书，就等于在体会人世间的真谛，一点一点明白其中的道理。每当我拿起书时，我就觉得在品尝人世间的真正道理，倾听另一个人的心声。

书里的知识是用之不尽，取之不竭的，它就像一座知识的大宝库，智慧的源泉。读书，不仅能增长人们的见识，还能开阔我们的眼界。它能让我们更快、更好地掌握许多知识。书也是创造财富的法宝，是改造世界的钥匙。

书就像双翅膀，读得越多，飞得越高越远；也好比是种子，播种得越多，收得越丰富。

书就像是我们知识的引路人，告诉我们什么该做？什么不该做？什么是正确的、什么是错误的？培养我们处事的能力，让我们在学习中进步。知识就是力量。

读书，也是种美的享受。许多贫困山区的孩子经常起早贪黑地去上学，他们渴望读书。在书中，也有种乐趣，它能通过文字倾听另一个人的心声，能理解其中那意味深长的道理。

总而言之，山外有山，人外有人，学无止境，书里的知识是不可能读完的，但只要刻苦钻研，努力读书，终有一天，自己会有一份意想不到的收获。所以，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，让我们一起珍惜时间，认真读书吧！~~~~

书的力量作文2

记得有一次，我发了低烧，温度在37·8℃，我痛苦的躺在床上，半睡半醒的状态真令我难受。

我看了看四周，发现我的书桌上有一本最爱的作者写《魔法树》，我迫不及待的撕开书膜，津津有味地读着。读着读着，我对后边的故事如饥似渴，于是我更加认真的读起来，不知不觉的我都已经融入这个故事中了。所谓读书有三到，谓心到、眼到、口到，看来我都做到了。仿佛我跟月亮脸还有丝丝仙女等人一起登上了魔法树的顶端，去玩具国遭遇多米诺骨牌士兵的追杀，被玩具魔法师变成了小布娃娃，要不是一只会开车的小兔子帮助了我们，我们又有怎样的经历呢？我又好似变成了乔，和丝丝仙女一起去糖果之地吃掉大树，舔光所有的果味门环，再一起品尝巧克力屋子的美味……

不知不觉的我已经把这本书看完了，这本书让我明白了要像平底锅先生一样见义勇为：看到小猫咪被抓住了，就奋不顾身的跑到女巫那里救出小猫咪。想想我明天还要上学，于是我也学着他的做法面对我的敌人——发烧。我大量的喝水，把我那份药吃了，在病床上躺了一天……终于迎来了第2天，我真的好了，这就是书的力量。

书的力量作文3

我常常听人说：“读书破万卷，下笔如有神”。这是唐代伟大诗人杜甫的诗句。我对这句诗感悟特深，因为有一次考试让我真切地感受到了它所蕴含的道理

有一次，在三年级的一次统考中，我在“好分数”上面查试卷，发现我的作文只扣了一分，怎么样，是不是很厉害呢？话说回来，还是因为我在考试前几周疯狂的读书，我读的书可多了，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《恐龙是如何走向灭绝的》等等。我还积累背诵了《山海经》、《三字经》、《弟子规》等里面的不少片段，后来我又时不时地重新温习，才对它有更深一层的了解。这些才使我在考试的作文中发挥得游刃有余。

还有一次，在寒假，我每天都沉浸在书的王国里遨游，我的步履让王国里的人都听见了哦！有机会你也来，和我们一起在书的王国里遨游吧！书给予我迷人的自信，我爱读书，使我得到了许多许多的好朋友。

在一个炎热的夏天，正好是暑假，我早早的写完了老师布置的暑假作业，当我正无聊地望着二姐看书的时候，我突然间冒出了一个想法：我去图书馆看书吧！我把爸爸拉着过来，让爸爸开车带我去，爸爸说车没油了。

我又说：“用我的零花钱买吧！”过年我收许多许多的大红包，我分一部分给您付车油费吧！于是我便一有空就到图书馆里去看书，我看了《笑猫日记》《淘气包马小跳全集》《钢铁是怎样炼成的》等，还有些书我都借回来了哦！《笑猫日记》和《淘气包马小跳全集》使我捧腹大笑，《钢铁是怎样炼成的》使我变得越来越坚强，这些书彻底彻底的改变了我，我从一个不认真的孩子变成了一个认真的小学生。

书是我的营养品，因为书使我健康、快乐；书是我的化妆品，因为书使我变得越来越美；书更是我前进的动力，因为书使我不断地探索知识的奥秘。

书的力量作文4

如果让我坐船环游世界一圈，如果我说我会带一本书那是假的，我还是最想带上一个笔记本电脑。

我坐船到了一个地方，那里一定是我没去过的地方，你看到这儿一定会想你是要坐在船里玩游戏吗?我可以坚定的告诉你no!

你们想你到了一个美丽但又啥都不知道，脑子里一片茫然，看着眼前这片美丽的景色而你却对它一无所知，你一定会急得跳起来。

嘿!没关系，我们还有个小电脑哩!

快上网查一查，哦，原来这里是香格里拉呀，真漂亮，哦，前面有个峡谷，再查一查……

好神奇哟，赶快打开记事本把所有奇闻趣事写下来，哦，不对不对，这里应该是“应该”而不是“所以”，写完了，不对不对，还得再改改，再加几行?就这样，嗯……还得分分段，太密了。

白纸黑字……对了，还要加点图片，再用电脑拍个照，“咔、咔、咔”，拍完了，再把它“贴”在记事本上，嗯，不错不错，终于完成了。

回家还可以用这些来回忆当地特色，真好。

电脑常被人视为娱乐用品，但它却说，我也可以帮助你们走向成功的终点。

书的力量作文5

读万卷书，行万里路。这句话流传至今，让我们铭记在心！但是千万不要一次看太久的书，要不然，你就会变成书呆子，或者出现一系列幻觉！就让我来讲一讲我与书的故事吧！

有一次，我一连看了两个小时书。“悦悦，好啦，不要再看啦！这样你的眼睛会受不了的。”“好的，就再看一下。”不知不觉又过了好久，我发现书里面的人物开始走动。“你好！你好！曹江悦！”“谁？是谁？你是怎么知道我的名字的？”“是我！我是你妈妈！”吓我一大跳。

我还读过《苦儿流浪记》这本书，主人公雷米被人欺负，后来米勒夫人与她的儿子小康帮助了他，作文还原天空的阳光，可以让花园永恒翠绿，让人们在劳苦工作时有快乐。《荷花》里面讲了许多故事，语言朴素、生动。故事寓意深刻，极富教育意义！让我感受到我们是多么幸福的人，要珍惜现在的生活，努力学习！

这三本书让我感受到主人公的勇敢、智慧。童话中的主人公是神仙精灵。我妈妈直夸我：“你读过的书还真不少，曹江悦，你真棒，不过以后还要多读书哦。”故事和优美的语言，总能把我们带入美好的境界，使我们受到真、善、美的熏陶，使人力量倍增。继续努力，加油！

伙伴们，加入读书的队伍，让书香赐予你力量吧！

书的力量作文6

我在班里的帅气指数可不低，一下课便从三楼跑到操场上飞奔、狂玩。我虽然不怎么文静，但我一有时间就会看书，看得非常入迷。

我的书大大小小加起来有一百多本(不包括我每周都有的报纸)，这些书让我有了超乎旁人的知识，让我在学习、生活等方面更胜人一筹。

记得很清楚，那天是一个阴雨天，既打雷又闪电。我的数学成绩像晴天霹雳一样，让我愣住了-81分，这个分数对于我来说是一个极不可能的一个数字。回家的路上，我没有打伞，边走边哭，脸上湿了一大片，不知是泪水还是雨水。回到了家里，我拿出了一本《名人》看了起来，看完后我有了很多启发，书中的贝多芬耳朵都聋了，后来克服了重重困难，成为了最著名的音乐家;海迪阿姨身残志不残;在镜子中掌握了4国语言;海伦;凯勤是一个全残人，但她还是成为了最著名的残疾作家;那此残奥会上的运动员，为我国赢得了那么多的荣誉。而我却因为一次考试的失利而丧气，太不应该了。我擦干了眼泪，继续写起了作文。

书让我明白了道理，书让我振作了起来，书中的人物给了我力量。书带给我了很多好处，它是我的良师益友。

书的力量作文7

今年暑假，我破天荒地爱上了看书，只因为一句：书中自有黄金屋，幼稚的我竟以为书中真有黄金。于是，从又高又大的书柜里抽出了一本书，认真地看了起来，不料，才翻了几页，就被书里的内容深深的吸住了，把黄金的事情抛到九霄云外。一本书看完了，我却意犹未尽，看起了第二本，第三本………。一个暑假下来，厚厚的四大名著我看完了，科幻小说《查理九世》《怪物大侠》我也看完了，我这才知道，我这才知道“书中自有黄金屋”的意思原来是书带给我们的力量比黄金还要重要。

是呀，书，可以在我们失败的时候告诉我们不要气馁；在我们骄傲的时候，告诫我们不能自大；在我们伤心的时候，给我们一丝安慰；在我们努力的时候，给我们鼓励。杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”曾经，我是那样的厌倦写作文，每次写作文时，我的大脑一片空白，每次都要像挤牙膏一样，一点儿一点儿，硬是把内容给挤出来。可现在，我我学会了把书上摘抄下来的句子放进自己的文章里，使文章变得生动了。每次，我都能用轻盈的笔调写出生动的文字，写作文的效率和文采大大的提升了不少。

书，可以让我们陶冶情操；书，可以解释我们碰到的难题；书，是一位无声的老师；书，是一切力量的源泉！

书的力量作文8

书籍，是打开只是宝库的钥匙；是医治愚昧的良药；是瞭望世界的窗口；是观照历史的银镜；是传承历史的纽带；是社会进步的基石。书可以陶冶情操，可以启迪智慧。

在我家的书房里，有一整架书 ,每每独自摩娑大小不一的书，闻吸着飘飘荡荡的油墨香，心中总是洋溢着一股欢欣与喜悦。开启书的扉页缕缕墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨，在心田缭绕，让心话悄然开放，散发出无数感悟的诗行，在数的世界里悄然奔放。古人读书有三味之说，我无法感受如此的精深，无法深刻体会其中的蕴理，但也痴书切切，非同寻常。

记得小时候，一次从朋友处偶借《钢铁是怎样炼成的》正如获至宝，爱不释手。读书的心切着迷，急促着我回家立即关上房门。室内灯光融融，我倚窗而坐。室外，街市嘈杂；我却在书中遨游，全然往我那。仿佛正在攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受着青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵冰山雪莲正扑入我的视野。这雪峰的生命正是这保尔精神的浓缩，转眼之间，月色朦胧，月光弥漫。万物都以睡之，不由得觉得有些困倦、、、合起书本，进入梦乡.....迷迷糊糊中，我听到了母亲亲切柔和的声音，是母亲在呼唤我：“孩子，几十遍地如此勤奋？”

读书改变了我的`生活，使我不再厌恶，不再感到烦厌读书从此成了我的精神支柱，是我拥有了无穷的力量。

书的力量作文9

培根说：“知识改变命运。”知识从哪里来？来自生活的知识教给我们生存的经验，来自书本的知识丰富多彩。

《在人间》《我的大学》的作者高尔基在书中写到他经常读书，文学类、科学类、外国的、本国的……各种各样的书，他都读过。他用做工闲暇的时间读书，或者在晚上点上蜡烛读书。

国外的书，让高尔基尽情享受着那与已不同的美好生活，他才有了对生活的希望，向往着有一天可以出国。国内的书，让高尔基更感人民生活的沉重，他想去改变眼前的这种生活，但却无能为力。

书是一味镇静剂，多么不理智、脾气多么暴躁的人在听高尔基读书时，都会静静地坐着或站着，屏息凝神。书可以充实人的思想，喜欢读书的人与无知的人完全不同，前者清晰地知道自己该做什么不该做什么，并具有一定的自制力，后者只会盲目地听从位高权重的人，随着大家走，过着腐朽的生活。书可以濯洗人的灵魂，这使得高尔基在十九世纪末俄国黑暗的社会中，灵魂仍旧没有遭到污染。

知识可以改变命运，在艰苦的环境中成就了高尔基这样有名的作家。

在当今这个科学技术飞速发展的时代，人们对知识的需求就像对食物一样，必不可少，迫不及待，書更是普及到了每家每户，不读档就会被社会淘汰。

是啊！从远古时代，有了更多生存知识的人才能获得更久远的生命。中国古代，有知识的人才可以通过科举制得到官位，领取俸禄。中国近代，倡导“百日维新”“五四运动”想要富强祖国的全不是有知识的人？现在，教育已经普及，我们只有多读书，多思考，才有可能出类拔萃。

书的力量是伟大的，它可以给你快乐，给你幸福，给你美好的生活！

书的力量是伟大的，它可以让你实现梦想，让你取得成功！

书的力量是伟大的，它可以推动国家发展，推动世界发展！

书的力量作文10

从小我就喜欢读书。从妈妈绘声绘色地给我讲故事，到我自己如饥似渴地读书;从五颜六色的绘本到语言优美的散文——现在，我已经读了近百本书。

我是一个活泼好动的孩子，但是一看到书，就会立刻安静下来。可能是我在娘胎里时，妈妈经常读书的缘故。也许从那时起，书就与我结下了深厚的感情。

妈妈借了一本《绿野仙踪》，我专心致志地读了起来。那些人物和曲折的故事情节，让我时而愤怒时而紧张，时而开心时而悲伤。当我正在为多萝茜不能回家而感到愤愤不平时，妈妈突然从我身后把书夺走了，“都12点半了，还不去吃饭?”

还有一次，爷爷给我买了《西游记》，我兴奋得第二天早上5点钟就起床读书。当我正读得起劲时，一个声音在耳边响起：“孙女儿，七点十分了，该吃饭了!读书是好事，你就再看一会吧，别忘记吃饭。”“太好了，爷爷万岁!”于是，我又埋头与孙悟空一路取经。读着读着，爷爷突然来了，“孙女儿，七点四十分了，该上学了!”“什么，我早饭还没吃呢!”我立刻抓起书包与面包，向学校狂奔而去。

书，总是让我废寝忘食。读书，也是种快乐。

喜欢在一个下午，喝上一杯柠檬茶，慢慢地看书……

书的力量作文11

我很早就想买一本《可怕的科学》这本书，想的我呀整天失魂落魄。

为了得到这本我梦寐以求的书，我鼓起勇气恳求妈妈给我买，可妈妈却说：“不是马上科学期中考试了么，如果你考得好就给你买。”听了妈妈的话，我心里一会开心一会害怕。开心是因为我终于有机会买这本书了，害怕是因为万一没考好，这个千载难逢的机会可就没啦。不过，我还是抱着最好的心态去认认真真的复习了。

很快到了考试的那一天，我拿着试卷静静地仔细认真答题生怕自己哪里马虎了，遇到难题想放弃时就想着书来鼓励自己能做到，再想一想动一动脑筋。

时间飞快地流逝着，公布成绩的这一天终于来了，老师报成绩的时，我的心紧张地久久不能平静。时间艰涩的流着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房，眼看分数要报完了，可是还没有报到我，我更加紧张了。终于，老师报到了我“赵凯，95分！”欧耶！胜利的喜悦马上从我的心头涌出。一整天，我都怀着自豪的心情等着母亲，当我把成绩告诉母亲时，母亲也十分高兴，并答应给我买书。

摘不到的星星，总是最闪亮的。溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。这本我一直想得到的书，给我的力量总是最强大的。

书的力量作文12

如果把书籍当作一叶扁舟，我们可以乘着它，去感受那书的海洋之美，去乘风破浪；如果把书籍看作一只歌声动人的百灵鸟，我们聆听它清脆的鸣叫，忘掉所有烦恼；如果把书籍比作一匹骏马，带领我们驰骋世界，奔向梦想。自从翻开书的第一页，就再不能忘怀……

从小时候起，就听周围人说书的神奇。有时使人快乐，有时让人悲伤，有时令人深思，还有时可以将悲痛化为巨大的能量……

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”想读好书，方法是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍地读那本书。我在读《穆 斯林的葬礼》时，深刻地体会到场面描写有多么重要：在大雪纷飞的晚上，她死在了医院！冰冷而肃穆……此处为新月的死坐下了铺垫，更生动、更具体地描写出了一位青春少女死的悲哀。

然后，我会把一些好词好句记下来。“每一种创伤，都是一种成熟”“因为你痛苦，就说明你对生活还抱有希望”……这些语句很深刻地写出了当时人们的心理反应、人们的坚强，还有遇到困难不屈服的精神！

之后，我会想象一下作者是什么样子的。他（她）是在什么场面下、什么心情下写出的著作。是像贝多芬一样突发灵感作出《月光曲》，还是像克莱德曼一样弹出了《秋日的私语》，或者是……

书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书更是一股无限的能量！我们的生活有了书，才有了更多的意义。书是我们生活的大部分，不可缺少的力量！

书给予我们文化，陶冶我们的情操，让我们的生活更有意义，这就是书的力量。

书的力量作文13

“书籍是全世界的营养品。”我觉得莎士比亚的这句话说得很有道理，最近，我对书产生了一种如饥似渴的感觉，尤其喜欢看动物小说大王沈石溪的作品。

今天，我和爸爸.妈妈在一起逛街买衣服。我想去人方图书馆，经过爸妈的同意后，我一路小跑来到人文图书馆，到了里面我的眼睛急切地寻找着沈石溪老师的作品。终于找到了，我拿起一本《双面猎犬》就开始看，一页.二页……我看得津津有味，一边看一边想：果然是动物小说家，写出来的小说果然不一样，随便拿一本都那么好看！

不知不觉中，我便被书中的内容所迷住了，到了忘我的境界，忘了自己，忘了一切，我连自己是什么时候“钻”入书海中都忘了。半小时过去了，一小时过去了，我仍不受外界任何事的一点影响。大约又过了十来分钟，我好像听见有人在叫我，才迷迷糊糊在被拉“醒”了。我一下子就认出了是爸爸.妈妈，便说：“我要买这本书！”

回到家里，我还没有坐稳，就迫不及待地拿起了书，以如痴如醉地一个劲儿往下看，我还因为站着看书东倒西歪差点儿撞到墙。

我直到5点看到7点才停下，这时，我也已经饿得饥肠辘辘了。

这书真像一块磁石，我像一块铁，每天都吸引着我。

书的力量作文14

书，可以让梦想插上翅膀，可以把小树苗变成参天大树。

书，是我一生中一定要看的东西。俗话说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我也不想自己落后。

书，每次看它时，它仿佛是一个调皮的小孩，越看越入迷。有时候，我会和这个调皮的小孩，一起漂流在书海中。

书，是知识的源头，是人类进步的阶梯，是知识的摇篮，是打开命运的钥匙。假如世界上没有书，就像生活中没有太阳；假如世界上没有书，就像小鸟没有了翅膀；假如世界上没有书，就像马儿失蹄一般。

书，藏满了悲喜和成败，教我做人的许许多多的道理，让我懂得许许多多的知识。哪怕有一天，我为成绩而悲伤，书，它会冲去你所有的悲伤，带给你快乐。它可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的海洋中，其乐无穷。

我喜欢读书！书是一台神奇的电脑，里面有许多的知识；书是一双有形的翅膀，带我四处游荡，看看北京的天安门；书是一支彩色的笔，在我的心里画出了美丽的未来！书，我的朋友，它带着我走进生活，让我懂得怎样面对困难。书——我的挚友！

书的力量作文15

书是人类智慧的结晶，书给人们带来了无穷无尽的知识，让人懂得了人的血管能绕地球两周半，矿石的珍贵用处，房子的建筑形状等的知识，从而我就知道了读书的重要。

在一次看书时，我爸爸对我说，看书要讲究熟和烂，所谓“书读百遍，其意自见”就是这个意思，要读的认真，把书读的滚瓜烂熟，这样脑子才能记住，记得好，在写作文时有很大的用处。我听了爸爸的话，于是专心的读起书来了，读书时我遇到好的词语句子我把它抄写在本子上，有时还写下自己的感想。读书有很大的用处，让我们学到无穷无尽的知识和计能。书要读的熟，读的烂，才能明白真正的意思。读书时不能一目十行。这样的话，即使读了一百遍，一千遍，一万遍也明白不了书的意思。读书时要静下心来，把心融入到书中，是自己在书的海洋中遨游，这样才能明白书的奥义。

鲁迅对书就有很大的追求，平时自己攒钱买书，把书读了一遍又一遍，读完后并把书给珍藏起来，视书为宝，几十年来就珍藏了几千本书，学到了许许多多的知识，把一本本书读得滚瓜烂熟，完全明白了书的奥义，穿行在书的世界里，书的海洋。

“美的力量”作文升格指导 篇2

作文题为第7页“本期作文”。

例文一

美的力量

江苏省赣榆高级中学孟键桥

我跟在老爸身后，稍微目测一下前方的距离与现在的太阳高度在人身上投影的长短，感觉良好。这是射影的小技巧，我也算半个专业水准了。

“准备好了吗？”

“嗯。”

老爸微微地把身子半躬，左手半扶相机，食指与拇指间的焦距拉长，右手食指轻按快门。只见他右眼微眯，左眼紧盯着光圈；哦，面前环绕着山，中间那汪水潭如紫葡萄、绿翡翠那般深邃、迷人。静静地，周围没有一丝风。（非常自然的开头，没有丝毫的造作，真实的生活一下子就呈现在眼前了。记叙文的开头就要这样写！）

我紧握手中片状的小石块，向后甩手，然后迅速地平抛出去。石头在水面上迅疾飞行，忽而点了一下水，在水面荡起，又飞速前行。点了四下，五下，六下。终于，石头不舍地偎依在水面的怀抱中了。

我看着清澈的水面上荡起的涟漪，一圈又一圈，层层相叠。太阳的光辉洒在水面上，波纹好似被镀上了一层金边，华美而惊艳。站在水潭前，只觉得自己似乎也成了一朵水花；心，一直随着顽皮的小石块在欢喜地跳跃着。（那么一个小小的水潭，居然让我的心“欢喜地跳跃着”！生活中我们接触的“美”太有限了，或者说这有限的水潭在久违了自然的“我”心中有多美！）

我情不自禁地想要走进这水潭。它就在那里，微波在阳光下闪烁着，仿佛在召唤着我。我欢呼一声，一步步走向水潭，波纹深深浅浅，似乎在欢迎我的到来。四周静悄悄的，这天地分明就是我的了。

我赤脚走在潭边，惊讶地发现这里竟全是细细的沙，而非泥巴。老爸说，因为是时令太早了些，这里与前后水源断了，只留下这些细沙。用手捧一把，金灿灿的，又轻轻放回水中，仿佛呵护受伤的婴孩一般。看着手中的细沙在水中下沉，我不忍心再扰乱这沙的世界。踏入水中，有些温热，脚底又有些微凉。就这样一步一步向前走着，慢些，再慢些，偶有光滑的小石块触碰脚趾，便是一份惊喜了。等水已到小腿上方，直漫到膝盖发凉时，我才注意到，原来已经走到潭中央了。（走进水潭，玩沙，除了“慢慢走，欣赏啊”，还有惊喜，于是不知不觉地走到潭中央。这一切都是“美”在牵引，“美”在诱惑！虽没有着一“美”字，但已无需点明。若说出来，“美”感全无。）

待到夕阳散开红金色的光辉，我便和老爸离开了这个让我沉醉的水潭。

“收获颇丰？”老爸问我，似是疑问又是肯定。

直到最近一段时间，我又翻开相册，看到水潭上面盛开的朵朵水花，我才有所感悟。原来美，并不都需要那么惊艳，即使是，也是暂时的。真正的美，是铭刻于心的；如美酒，闻着淡淡的，可只喝一口，绵绵软软，待回味，就醉了。（结尾是个败笔。生怕读者不明白，非要点明主题不可，其实已属多余。若非要再写点什么，不妨写写对小水潭的那份牵挂等。）

升格小结记叙一件稀松平常的小事，这是我们不敢尝试的。字数不够怎么办？思想不深刻怎么办？而本文就不怕这些，由着自己的性子写，由着自己的性子玩，在看似随意的记叙中又不乏生动的细节描写。文章主题的表达在前半部分含蓄而有节制，不失为一篇清新之作。唯一需要修改的就是结尾。

考场得分65分

例文二

美的力量

江苏省赣榆高级中学单蓉

傍晚，橙黄明净的阳光斜斜地洒落下来，给大地披上了金色的袈裟。

我倚着窗，站在光影里，望向远方。像水彩画一般，天边的云被染上了妖娆的红色，而另一边仿佛被蘸过清水的毛笔涂过似的，略显浓艳。西边的天空泛着柔和的血红色微光，像五彩的绸缎一样鲜亮。红日和火红的云浑然一体，别样的和谐、温馨、安谧，给人一种不真实的感觉。大地上的一切都变得温婉起来，让人恍入仙境。落日渐渐变小直至消失，只留下西边天空绯红的脸庞。（西天的云，还应有更别样的美，观察不够，笔下自然就表现不够。）

我痴痴地站着，仿佛融化在了这光与影里。一股力量穿透心扉，是那么雄浑，那么深沉。落日，用它最美的语言为我描绘着一个别样的世界，一点一点地浸润着我的灵魂。

这感觉怎么如此熟悉？我仿佛在什么时候拥有过？我仰着脸，默默地想。严闭的心幕，慢慢地拉开了，我看到一个洁白的世界。（借鉴了冰心《笑》的构思模式，还算巧妙！）

雪花悄悄地从空中飘落，像羽衣在空中翩翩起舞。一片两片，不急不慢地，还略带一点孩子似的稚气，不知不觉就给大地编织了银白的袈裟。

我轻轻地走在雪地里，迎接着雪花的亲吻。雪，依旧那么无牵无绊地飞舞着，落在脸上，湿湿的，并不寒冷，反倒感觉异样的圣洁，心也随之空灵起来。（对雪景的描摹不够，也许是我们这儿的冬天很少下雪的缘故。）

这是六年前我所看见的一场雪。此后，我再也没看到过那么美那么轻盈的雪花。生活，总是那么忙乱，直到这一刻，我才重获这份安静的美好。多想，让这熟悉的感觉常驻心间。我闭着眼，仍是默默地想。

一条幽长的小路。雨点安静地敲打着青灰色的路面，水渍扩散开去，模糊了纹路，模糊了过客的足迹。屋顶上的青瓦被雨水冲洗得锃亮，树木、河流都笼罩在湿烟里。安静的小村庄，远离城市的喧嚣，和着自然的雨滴，深情地诉说着简单生活的真谛。

我躲在屋檐下，听雨，看雨。我看到一个红衣少女，打着一把红伞，从小巷深处走来。她向着我微微地笑，雨点打到伞上，四散开去，像烟花一样绚烂。（红衣少女、红伞，比较夺目，的确是令人难忘的一雨景！）

那雨，那雨中的红衣少女，是三年前印在我心头的一幕。飘雨的日子常有，而那份静谧的美好却很少有。现在，这曾经的缕缕美好一一呈现、汇拢、聚合，不断敲击着我的心灵，仿佛有一股力量要不可遏制地迸发，我感到了莫名的激情在澎湃。（结尾想要收束，显得有点“力”不从心。主要是因为三“美”的“力”度不够统一。不过，下文能注意到对“落日”的首尾呼应，也很不错了。）

我知道，太阳落下去很久了。我还知道，明天升起的太阳会更明亮。

升格小结文章选取了三个场景，分别表现了落日之美、雪景之美、雨景之美等三“美”带给我的非常熟悉的感觉，这“美”的力量充盈在我内心，给我别样的震撼。文章联想丰富，用意识流的手法，还努力做到前后内容的衔接过渡严谨，构思上的确是煞费苦心。但不足之处也显而易见：景物描写的功力不够，“美”的铺垫不够自然，“力量”当然也就不够强大。

考场得分59分

例文三

美的力量

江苏省赣榆高级中学董开兴

江南的美，在她的两个早晨展露无遗。要么是阴阴的早晨，也不是雾大，也不见湿，没有风，就这么阴着；很像一种心情，爱是底色，忧郁镶边。要么是一种鲜艳的明亮，好像一不留神，露出了天地间所有的光，闪亮到刺眼。（仿佛是久居江南的客子，那么熟悉江南的美！也难怪，美丽的江南一直都在钟爱者的笔下和心里。）

这么美的早晨，会引人产生莫名的触动，心生恍惚。

漫步在江南，走着走着，花就开了。真的好像是一夜间的事，一地泛着光的绿，摸一下才好，满是见字如面的亲切，仿佛山长水阔一般别来已久。当然还有花，所有的颜色都开得猛，开得嫩，艳艳的猛，生生的嫩；但都开得恣肆，一簇一簇地迸发，一树一树地绽开，简直有“须作一生讲，尽君今日欢”的意思。像是一种倾其所有的讨好，仿佛告诉你不要辜负；仿佛告诉你，春天的号角已经吹响，你应努力绽放。（关于“花”的美，表现得淋漓尽致！所以，这“美”的使命就是让我们一起随之“绽放”！）

脚下的石板路忽然可爱起来。若恰逢前夜有雨，那些石板干净而错落，能看见历史。看得呆了，便能听见古人的足音，或者长衫曳地，或者车马辚辚。这么安逸成性的城市，一直躲在深闺里，伤春悲秋地低吟着，享受着诗酒年华的安乐。一朝一朝地写下无数旖旎的传说，让后人一笑，再笑，三笑……（会意的笑，让人心醉神摇！）

来到小巷的屋檐下，即便是雨帘中，也难得看见油布伞了，但墨墙与青苔犹在，偶尔有风从巷子扬长而过，会带来阳光照顾不到的一丝凉意，迫你收起缱绻的情思，无奈地看着光影在墨墙上渐行渐远。当然还能听见“吱呀”一声，出来的不再是一个丁香一样的姑娘了，常常是步履蹒跚的老人，与这深巷以及斑驳的墨墙一样风烛残年的老人。时光的步伐不会因个人喜恶而改变。伤怀的美，同样给人感动与凄楚。（不必点明“伤怀”的美，可以写看不到“丁香一样姑娘”的那份惆怅，那份叹息，低低的，一声，又一声……）

要想赏心，得去园林。不要赶游人如织时的热闹，最好是微雨的黄昏，泡一杯雨前龙井，找一个窗口，静静地任思绪飘荡。手中茶香酽酽，水汽氤氲。听着雨打竹叶的窸窸窣窣，把自己裹起来，隐在角落里，矫情感怀。与谁同坐，邀谁同坐？清冷之处，可洗凡心。（热闹是他们的，“我”什么也没有，心，被雨淋湿了。）

或有隔壁书馆里的那一声惊堂，弦起处，咿咿呀呀，珠落玉盘伴雨声。暮色里，华灯初上，楼头有红袖在念想中起舞，仿佛转瞬间潘岳白头、沈郎腰减。她的美，或让人莫名的感动，或让人欣喜若狂。或让人痛其所痛，或让人伤感彷徨。（就只写“伤痛”好了，断肠人在江南嘛。）

繁盛中也隐有悲伤。欣赏至此，忽而去意油然。也罢，不如归去，闲伴孤灯听雨眠。（清早到黄昏，江南的美让人心事连连，或喜或悲中，美已存留于心。）

升格小结游子心中的江南一定美过江南本地人眼中的江南！否则，这一番缠绵的“美”意又缘何而来呢？文章“信步走来”，处处可见美景，时时可感“美”之力量。江南美，能不忆江南？也许，我们的文章延承文人墨客的江南笔法，完全也可以营造我们的文章“江南”。但为什么，我们就不能写写我们的苏北小镇，写写我们的由古老而变得年轻的村庄呢？这，值得我们每一个习作者深思。

考场得分62分

例文四

美的力量

江苏省赣榆高级中学李小田

又是一个闷热的午后，屋外的蝉不断叫嚣着，“助长”着夏日火一样的热情，周遭的空气似乎凝固了一般令人窒息，全身的力气像被抽干了一样，双手无力地握着那只似乎比平时要重的笔，心底对这个夏天一如既往的躁热早已埋怨了无数遍。（渲染得“火热”，铺垫有力！）

放下笔，伫立窗前。

午后的阳光慵懒地靠在斑驳的枝桠上，甚至无暇顾及拖地的裙裾被枝桠缀上了斑驳的阴影，随便将一只手伸到了我的窗前，长时间在屋内的眼睛一瞬间适应不了阳光直接的抚摸，我惊得往后退了退。

空气中弥漫着夏季一贯的潮湿，或是掺杂着远方飘散而来的汗水的味道，我不由地皱了皱眉。（继续铺写“不适”，为下文“幽香”的出现蓄势。）

突然，似有一股幽香突兀地闯入，闭上眼，静静地寻找。是一种淡淡的花香，有一种道不出的香气，其间又似乎掺杂着一丝的树木的清香，细细缠绕起来，更是一种独特的味道。

慢慢地睁开眼，循着这股淡香，那枝桠间的一簇一簇的雪白闯入我的视线，是那棵槐树啊！爸爸说那是十八年前他和妈妈为庆祝我的出生而种下的。那一簇一簇雪白竞相绽放在枝头，远远望去，像一树的蝴蝶在斑驳的光影中翩然起舞，我有瞬间的失神，周围的空气在那翩翩的舞姿中似乎是渗入了一丝清凉的微风。（注意到了嗅觉美与视觉美等多种感官美的体验描写，语言生动形象。）

嘴角不自觉地向上弯起来。（一个“弯”字，和前文眉头的“皱”字形成鲜明的对比，“美”的赏心“悦鼻”让我“浅笑”了。）

静静地立在那儿，淡淡清香萦绕身旁，此刻应是一本《白雪少年》，一杯香茗，一间老屋，一处绿荫打发一个惬意的午后，品味着“纯洁的菩提之心”，细数着每一个触动的字眼，静看那半卷的茶叶半沉半浮的淡然。“采菊东篱下，悠然见南山”，那是陶潜怡然自得的悠闲，而我亦有我的快乐，我的闲适与安然。或许，我曾在你的“东篱下”陶醉沉迷，而此刻，我是那么欣喜地将这一份快乐与你作比，我们在不同的时空，不同的地点，不同的季节找寻到了自己的那份快乐，却是源自于同一种美对吗？（懂得要展开联想、丰富主题的表达，只是有些突兀和牵强；没有循着这“淡香”去自然地联想“淡香”之人的魅力所在，而游离到“快乐”的话题了。）

一丝清凉的微风吹过，吹开了槐树枝头几朵含苞的花朵，瞬间芳香了整个院落，不安的心早已安静，嘴角的笑意更深了，这一刻，阳光似乎柔和许多，隐藏了棱角，躲在那斑驳树影中。

于是，落座。提笔，文成，只为纪念这一夏的美。（结尾水到渠成，照应开头，简洁利落。）

升格小结本文文笔十分细腻，将寻常的夏日之景描写得那么生动迷人：“那一簇一簇雪白竞相绽放在枝头，远远望去，像一树的蝴蝶在斑驳的光影中翩然起舞”，“随便将一只手伸到了我的窗前，长时间在屋内的眼睛一瞬间适应不了阳光直接的抚摸”等语句让文章充满了韵味。这夏日之美给我带来了安静与快乐，这或许就是“美的力量”吧。从嗅觉的角度表现美，本文还是个特例。

考场得分60分

例文五

美的力量

江苏省赣榆高级中学尚修宇

西方哲人将美分为柔美与壮美，二者各有千秋，并无优劣之分，但我却更钟情于壮美。（开门见山，点出本文所写为“壮美”；但下文开头写“听歌”显得突兀，过渡不自然。可将第二段开头改写为：“壮美莫过于河山，莫过于那首《大好河山》。于是，戴上耳机，静静地欣赏许嵩吟唱那首《大好河山》。”）

戴上耳机，静静地聆听许嵩低声哼唱《大好河山》。我的思绪仿佛回到了那个时代：杜甫望岳抒少年豪情，王勃临高阁作千古名序，苏轼看大江东去笑对人生浮沉。在世界的另一端，贝多芬也在不断地从被罗曼·罗兰誉为“美与雄壮”的莱茵河汲取力量。这些伟人怀着虔诚的心，感受山河壮美的力量。他们或将其述以文字，或谱以乐章，或留于心底。那壮美的力量经历史风雨的涤荡与时间的沉淀，愈加显得厚重。然而，在电视机前成长起来的一代，渐渐失去了对自然的敬畏之心，同时也忘却了如何去审视壮美，如何去感受它的力量。（由欣赏乐曲联想感受山河之壮美的中外伟人，正是力量使然，他们才留下了不朽的“壮美”篇章。该段内容丰富，是对主题的有力表达。）

水声呜呜，渐渐远去，《命运》的大门已被叩响。贝多芬的一生都奉献给了爱情与音乐，也许是命运使然，爱情的屡遭背叛让他痛苦不堪，这让音乐成为他最忠诚的伙伴。《热情奏响曲》问世，俾斯麦曾说过：“如果我能经常听到它，我的勇气将永远不竭。”贝多芬燃烧痛苦来谱写壮美乐章，幸运的俾斯麦感受到了力量并竭力地释放壮美的力量，勇气不竭的俾斯麦统一了德意志。正如俾斯麦所言，他的音乐隐藏着某种力量，高昂、雄壮；更确切地说，那是壮美的力量。（“水声呜呜，渐渐远去，《命运》的大门已被叩响。”段首的过渡仍不自然，可改写为：“一曲《大好河山》听罢，《命运》熟悉的旋律又萦绕在耳畔。”该段中俾斯麦的例证典型，他是贝多芬壮美音乐的知音！）

生命譬如朝露，贝多芬的生命走向终点。音乐是他最大的遗产，其实不然，他短暂而恢弘的一生才是他留给后代最宝贵的遗产。

“那是一个动荡不安、充满着毁灭与更新的涤荡的时代，我逃出了巴黎，来到曾经在人生战场上屡次支撑我的童年伙伴贝多芬的身边。”罗曼·罗兰在《名人传·序言》如是说。

不像莫扎特曾经拥有家庭的温情，一开始，人生对于贝多芬而言就是一场悲惨而残酷的斗争。但我想，命运是公平的，尽管这么说有些残忍，但悲惨的命运不也赐予贝多芬的人生以壮美的力量吗？

“在他的祝福下，我再次踏上巴黎的归途得到了他的鼓励，与人生再缔新约，一路向着神明高唱病愈者的感谢曲。”他终生没有见过贝多芬，却终生从贝多芬身上汲取力量，那力量支持他勇往直前。我没有见过贝多芬，也没有见过罗曼·罗兰，但我相信这力量不会消失，我将继续在贝多芬思念的“父亲般的莱茵河”、在他深爱的磅礴乐章中，在他光辉的人生中汲取并传承这壮美的力量。（贝多芬的音乐给予了罗曼·罗兰、更给予“我”无穷的力量！至此，壮美的力量在音乐的欣赏中得到了传承。“我没有见过贝多芬，也没有见过罗曼·罗兰，但我相信这力量不会消失”这句话关联巧妙，收束有力！）

《命运》之声已趋平静，而我心中仍波澜不息，是什么力量扰动心弦？寓居我心的贝多芬笑而不语。（文章以欣赏音乐发端，以欣赏音乐作结，线索清晰。“寓居我心的贝多芬笑而不语”，尾句耐人寻味，余韵悠长。）

升格小结文章议论角度独特，由“欣赏壮美音乐”落笔，但又不完全拘泥于此：善于联想古人、今人，写出了他们在壮美的感召下人生的绚丽，而这正是“力量”的具体体现。作为一篇议论性散文，行文很灵巧，语言也很灵动。不足之处是：所欣赏的两支乐曲《大好河山》《命运》虽都是壮美音乐，但二者在音乐的内涵上不够统一；到底是想表现壮美河山的力量，还是壮美音乐的力量？另外，这“壮美”的音乐对“我”的感召力表现也不够。

考场得分56分

例文六

美的力量

江苏省赣榆高级中学王淑静

我一个人背着书包站在公路边，呼啸而过的车流里，远远地，依然可以看到，那一片笼罩在琥珀色的夕光里的美丽村落。

我远远地看着村落，村落亦如阅尽世事的老妇人，把疼爱的目光，一点一点地落在我身上。一片拥挤与纷杂中，一段平凡而又安静的情愫，温柔地潜入我的心底。（非常抒情的笔调，让人情不自禁地随之赏“美”。）

四周高楼林立，村落宛若一只蜷缩在一角的老黑猫，安静着，温良着，令人心安。（“老黑猫”的比喻非常独特！）

朴素的天空下，大多是一片低低的红砖房，青瓦，木窗子，偶尔爬上几条青青的丝瓜藤。村口的老榕树那么绿，小巷里纷杂微湿，偶尔有阳光探进头来……光阴仿佛在这里穿行而过，都斑驳了，却是一招一式的，温暖踏实。

清晨上学的小道上，传来高高低低的叫卖声，洋溢着各种早点的香气。沿途热气腾腾的菜肉包，被舀进大海碗里的米粥，奶白香甜的豆浆，不断向行人招手。那里的生意特别好，也不贵，花上几块平时不用的硬币，便可买到一袋沉甸甸的早点，美美地让一个早晨都精力充沛。常去的老人和孩子，看到那些在热气里时隐时现的小老板的笑脸时，都会含笑着打个招呼，亲切如自家人。（平常的生活，诗意融融！注意此处“一笑”。）

中午阳光正好，金子般的阳光铺满了一地。会当家的妇女，边在厨房里忙碌，边高声呼叫着屋里的孩子，把准备过冬用的棉被拿到小巷里晒晒。得到命令的孩子，如撒欢的小狗一般，欢天喜地地抱来棉被，你撞我我撞你，玩棉被大战呢。终于，屋里头传来母亲的斥责声，才低了声，乱七八糟地在自家的院子里晾了厚薄不一的棉被，然后匆匆往屋里跑——灵敏如小狗的他们，都嗅出了母亲炒好了的菜的香味。小巷里，落满了阳光，那一排排的被子，红红绿绿，一片喜庆与热闹——里头，有孩童嬉戏的笑声，与阳光的温度。（“蒙太奇”的手法，善于“剪辑”！注意此处“二笑”。）

傍晚，夕光一寸一寸变暗。村头老榕树下，三三两两地坐着几位老人，悠闲地摇着扇子，低声哄着自家的孩子，苍老的脸上，有骄傲，有慈祥，有疼爱。偶尔看到匆匆路过的孩子，那些皱缩蹙结的脸，更是如雨后的叶子，人才舒展开来，缓缓地柔顺地笑了。（注意此处“三笑”。“笑”是美景里人们由“美”引发的发自内心的甜蜜的幸福感。）

这里是生我养我的村落，朴实，安静。这里的生活，一鼎一羹，一招一式，都散发着丰饶的热气，都让人温暖地感觉到尘世里，岁月静好。

长期离家求学，忙碌，年轻的心，因排名的徘徊，惶恐着。却在这一刹那，目光透过日子的平淡与琐碎，发现了生活的美。记忆起它那令人幸福的美。充盈在人们心底间甜蜜的幸福感，不正是那美的力量吗？（幸福感是不是美的力量？值得商榷！扣题牵强。）

升格小结“我”深爱着我的村庄，所以村庄的“一鼎一羹，一招一式”我再熟悉不过了。文章描写的功底深厚，语言凝练、优美、富有张力。只是在对“美的力量”的解读有偏差：幸福感是风景中的人的，那也是一道风景，并不是“美的力量”；这“力量”应是“我”从那一幕幕美景中获得的。所以，切题才是写好考场作文必须过的第一道关卡啊！

考场得分54分

书的力量作文 篇3

从小时候起，就听周围人说书的神奇。有时使人快乐，有时让人悲伤，有时令人深思，还有时可以将悲痛化为巨大的能量……

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”想读好书，方法是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍地读那本书。我在读《穆 斯林的葬礼》时，深刻地体会到场面描写有多么重要：在大雪纷飞的晚上，她死在了医院!冰冷而肃穆……此处为新月的死坐下了铺垫，更生动、更具体地描写出了一位青春少女死的悲哀。

然后，我会把一些好词好句记下来。“每一种创伤，都是一种成熟”“因为你痛苦，就说明你对生活还抱有希望”……这些语句很深刻地写出了当时人们的心理反应、人们的坚强，还有遇到困难不屈服的精神!

之后，我会想象一下作者是什么样子的。他(她)是在什么场面下、什么心情下写出的著作。是像贝多芬一样突发灵感作出《月光曲》，还是像克莱德曼一样弹出了《秋日的私语》，或者是……

书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书更是一股无限的能量!我们的生活有了书，才有了更多的意义。书是我们生活的大部分，不可缺少的力量!

书的力量作文 篇4

书籍是在黑暗中的一盏温暖且明亮的长灯，给身处迷惘的人带来力量和光明。鲁迅酷爱读书，他为了有更多的阅读时间，每日都很晚睡，每当夜半天寒、北风凛冽时，他就咀嚼一个辣椒，这样既打起了精神又能抵御寒冷。看!鲁迅先生为了学到知识，愿意克服困难，不怕苦不怕累，终成了我国著名的文学大家。爱迪生出生在贫困家庭，当老师和父母认为他不是读书的料时，他不放弃追求，将知识的力量化作他的实力，最终成了“发明大王”。

无论是鲁迅还是爱迪生，他们都经历过种种困难，可他们借书籍的力量，靠着知识，最后获得了成功，他们的人生因此而精彩。马克思一生博览群书，而且学识渊博。有资料记载马克思为了写作《资本论》，足足研究了一千多种书籍，做了满满100多本的笔记。这是何等的精神?这是何等的力量?

书的力量优秀作文 篇5

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的书的力量作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书的力量作文600字1

书籍是人类进步的阶梯，书籍可以充实人们的精神世界，使人们的内心不再枯燥，乏味，看书同样也会给人们力量，使人们在遭遇困难时可以坚持不懈，勇往直前。

我曾经读过一本书，它在我正处于选择正确的人生道路的时候，给予了我力量，使我在以后回忆人生时，减少了对这段历史的悔意，这本书的名字叫《钢铁是怎样炼成的》。

《钢铁是怎样炼成的》一书中主要描述了一位伟大的苏维埃共产党人“保尔”悲喜交加的一生，文中的保尔具有惊人的毅力以及一颗对革命和国家建设热衷的心，在追逐理想的道路上，他不断的奔跑，前行，直到生命之花凋谢的那一刻，他依然在奋斗。保尔的一生不追名逐利，不求功名利禄，充分体现了生命的价值，正是他这种精神感动了我。那时的我正在上初三，正应该是学习紧张的时刻，但我却浑然不知当时的学习室多么重要，每次考试很烂时，只是当时上火，过后不几天就又恢复了往日贪图玩乐的心理。直到有一次考完试，我像往常一样沮丧的回到家里，翻着书柜上的书，我用眼睛不断的扫视着各类书的名称，无意间手摸到了一本很厚的书，仔细看了一下名称：《钢铁是怎样炼成的》，出于好奇，我开始翻阅这本书，看完这本书后，对我有很大的触动，我觉得我现在的生活与保尔相比，我的生活毫无意义，连一点拼搏的精神都没有，更没有坚定的意志和坚强的性格，所以我决定改变，变的像保尔一样不断的为了实现自己生命的价值而奋斗。后来半年多的日子里，我不再像个孩子一样整天就知道玩耍，而是珍惜这每一分每一秒为了今后实现自己生命的价值而奋斗。最终我考上了燕大附中，走出了人生的第一步，它将是我成功的基础。

书的力量作文600字2

书是人类智慧的结晶，书给人们带来了无穷无尽的知识，让人懂得了人的血管能绕地球两周半，矿石的珍贵用处，房子的建筑形状等的知识，从而我就知道了读书的重要。

在一次看书时，我爸爸对我说，看书要讲究熟和烂，所谓“书读百遍，其意自见”就是这个意思，要读的认真，把书读的滚瓜烂熟，这样脑子才能记住，记得好，在写作文时有很大的用处。我听了爸爸的话，于是专心的读起书来了，读书时我遇到好的词语句子我把它抄写在本子上，有时还写下自己的感想。读书有很大的用处，让我们学到无穷无尽的知识和计能。书要读的熟，读的烂，才能明白真正的意思。读书时不能一目十行。这样的话，即使读了一百遍，一千遍，一万遍也明白不了书的意思。读书时要静下心来，把心融入到书中，是自己在书的海洋中遨游，这样才能明白书的奥义。

鲁迅对书就有很大的追求，平时自己攒钱买书，把书读了一遍又一遍，读完后并把书给珍藏起来，视书为宝，几十年来就珍藏了几千本书，学到了许许多多的知识，把一本本书读得滚瓜烂熟，完全明白了书的奥义，穿行在书的世界里，书的海洋。

书很神奇，许多名人也说了许多关于书的名言名句，如“书读百遍，其意自见”，“书是人类进步的阶梯”等等。所以说书是一个神奇的东西，古代诗人写下了一首首诗，让人回味无穷，明白了许多道理。书就像一杯酒，滋润着我们的心灵，书像一块糖，让我们感到甜而软，书真是一个宝呀！

书的力量作文600字3

英国的史兰尔斯曾经说过一句话“书籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”没错，读书可以陶冶人的情操，了解许许多多的知识，读着读着，渐渐地，我与书就建立起了一座永恒的感情桥。

从幼儿园开始，我就喜欢上看一些小故事书，看得津津有味，由于是幼儿园没什么作业，所以回家一写完作业就翻开书来看，一看就看到吃饭。可由于书的量少，知识不多，乡下比我大几岁的人常笑我。

到了二年级，认字多了，也就开始试着读有图画的《三国演义》，时常被书中的英雄上阵是的气场所震撼，如莽撞耿直的张飞，忠心义胆的关羽，艺高人胆大的赵云……每个字，每句话都让人仿佛身临其境，被每一位英雄的精神所折服，从此以后，我看书的痴迷度越来越深，以至到了忘我的境界，但知识量还是超不过那些大我几岁嘲笑我人。

从三年级开始我的科学知识就特别广泛，我已经可以看物理类的书了，当时，就我一个人的书籍多达65本，我的科学知识向外无限的生长开来。那些嘲笑我的人还是继续嘲笑我，但嘲笑的语言少了不少。

现在我不仅看科学类的书，还看一些世界名著，就比如说雨果的《悲惨世界》，我现在就在看，有人可能要问我，你在什么地方看呢？我送他四个字：无处不在！在回家时，看；在车上时，看；在睡觉前，看；在写作业时，边看边写！我的眼睛，不是因为我看电视或看电脑看坏的，而是因为看书看坏的！但是，我付出终有回报，现在，我的科学知识量已远过我那初三的姐姐，我对化学也有了一定的了解。原先，在乡下嘲笑我没知识的人，现在谁也不敢小瞧我了！

所以，朋友，记住我说的话，书是一切知识的源泉，书，还是一种永恒的力量！我愿一直沉迷于书中，从书中获得源源不断的力量！

书的力量作文600字4

培根说：“知识改变命运。”知识从哪里来？来自生活的知识教给我们生存的经验，来自书本的知识丰富多彩。

《在人间》《我的大学》的作者高尔基在书中写到他经常读书，文学类、科学类、外国的、本国的……各种各样的书，他都读过。他用做工闲暇的时间读书，或者在晚上点上蜡烛读书。

国外的书，让高尔基尽情享受着那与已不同的美好生活，他才有了对生活的希望，向往着有一天可以出国。国内的书，让高尔基更感人民生活的沉重，他想去改变眼前的这种生活，但却无能为力。

书是一味镇静剂，多么不理智、脾气多么暴躁的人在听高尔基读书时，都会静静地坐着或站着，屏息凝神。书可以充实人的思想，喜欢读书的人与无知的人完全不同，前者清晰地知道自己该做什么不该做什么，并具有一定的自制力，后者只会盲目地听从位高权重的人，随着大家走，过着腐朽的生活。书可以濯洗人的灵魂，这使得高尔基在十九世纪末俄国黑暗的社会中，灵魂仍旧没有遭到污染。

知识可以改变命运，在艰苦的环境中成就了高尔基这样有名的作家。

在当今这个科学技术飞速发展的时代，人们对知识的需求就像对食物一样，必不可少，迫不及待，書更是普及到了每家每户，不读档就会被社会淘汰。

是啊！从远古时代，有了更多生存知识的人才能获得更久远的生命。中国古代，有知识的人才可以通过科举制得到官位，领取俸禄。中国近代，倡导“百日维新”“五四运动”想要富强祖国的全不是有知识的人？现在，教育已经普及，我们只有多读书，多思考，才有可能出类拔萃。

书的力量是伟大的，它可以给你快乐，给你幸福，给你美好的生活！

书的力量是伟大的，它可以让你实现梦想，让你取得成功！

书的力量是伟大的，它可以推动国家发展，推动世界发展！

书的力量作文600字5

书是知识的海洋，是全世界的营养品，每当提起书这个话题，我的话就多了。

小的时候，当我对一切什么都还不知道的时候，对什么东西都充满好奇，那是，我最大的兴趣就是看书了，虽然字不认识几个，可书里面的图画总让我爱不释手。现在自己渐渐长大了，看的书也不再是以前的漫画书、小人书了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等等，而里面人物遭遇都使我牵肠挂肚。不论是高尔基那不幸的童年，还是保尔那坚不可摧的性格，都让我一下子体会到了读书的乐趣。

有句古话说得好:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟黍。”书里什么东西都有，它是黄金，是收获。读书，就等于在体会人世间的真谛，一点一点明白其中的道理。每当我拿起书时，我就觉得在品尝人世间的真正道理，倾听另一个人的心声。

书里的知识是用之不尽，取之不竭的，它就像一座知识的大宝库，智慧的源泉。读书，不仅能增长人们的见识，还能开阔我们的眼界。它能让我们更快、更好地掌握许多知识。书也是创造财富的法宝，是改造世界的钥匙。

书就像双翅膀，读得越多，飞得越高越远；也好比是种子，播种得越多，收得越丰富。

书就像是我们知识的引路人，告诉我们什么该做？什么不该做？什么是正确的、什么是错误的？培养我们处事的能力，让我们在学习中进步。知识就是力量。

读书，也是种美的享受。许多贫困山区的孩子经常起早贪黑地去上学，他们渴望读书。在书中，也有种乐趣，它能通过文字倾听另一个人的心声，能理解其中那意味深长的道理。

总而言之，山外有山，人外有人，学无止境，书里的知识是不可能读完的，但只要刻苦钻研，努力读书，终有一天，自己会有一份意想不到的收获。所以，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，让我们一起珍惜时间，认真读书吧！~~~~

书的力量作文600字6

从小时候到现在，我已经阅读过了许多的书了，小至一本本的幼稚的漫画书，大到中外名著，什么《浮士德》，《神曲》，《失乐园》，我都喜欢看，一般手上拿着一本书，就不想睡觉了，可以看到凌晨一两点，有时，甚至是整个晚上，躲在闷热的被窝里，打着手电筒，旁边推着一摞书，支着耳朵，眯着眼睛，时不时的伸出脑袋透口气。一有风吹草动，两个词：熄灯，装睡。确定没有事情以后再继续看……

也许有人说这样看书，看与不看没有什么差别。呵，错了。周围越是安静。或者越是吵闹的时候，在这样的两种极端情况下，我看书的效力是最好的。只是前者是在半夜里，提心吊胆的看后者是逼自己看下去的。我就在这样两种情况下看书，一般看一遍后，把书中的一些好词好句就记下来了。平时的成语和诗句，我就是这样积累而来的。

李白曾经在说过“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。”也不知怎么，就觉得写的特别好，很是经典呀！

看书多了，知识丰富了，考试的时候便不用担心了，那些写花的诗句，写水的诗句，打开“诗库”，一查便知，一般十有八九都会有的。偶尔也会因为太多了太混乱了，前面的诗和后面的诗背错了。有的完全不会，就想一想一般会写什么，偶尔也会答对了。

书带给我的力量不仅仅在考试时可以使用，在写作时也能用到，写作文时更加细致，加些比喻，拟人，细节描写就不会那么空洞了。

我喜欢看书，我爱好看书，在默默之中，我读完了一本又一本的书，书也赠予了我许多的知识与力量。

书的力量作文600字7

我小时候，特别不爱读书。看到爸爸妈妈坐在沙发上津津有味地捧着书看，我从来不屑一顾。幸运的是，上小学的一次活动，让我爱上了书。

记得那天老师说有一个全校交流活动，每班随机抽取一名学生参加，主题是到时候现场看一个简短的视频并交流感想。我们班正好抽中了我，我也真是个倒霉蛋啊，三十多个人，怎么偏偏抽中了我呢？

姥姥让我认真准备，强迫我读了一整本书。比赛那天的视频很易懂，讲的是一个人与一只老虎本来是敌人，但不幸在一只船上漂流，所以只得相依为命，成为朋友。在后台等待的时候，我的双腿不住地打颤。我使劲回想着刚刚看过的那段视频，尽可能地组织着自己的语言。

终于轮到我了，我挪动着小步蹭上台，大脑竟然一片空白。在尴尬得不知道说什么好时，我突然想起了那天我读过的那本书《双面猎犬》，它的中心思想恰好与本次主题相符。于是我开始滔滔不绝地说起来：“……这使我想到了我读过的一本书《双面猎犬》，它前面的一部分讲的是一只母豺本来是一条猎狗的猎物，母豺为了逃命，跳上了一棵树，猎狗也跟着跳了上去，不料那棵树开始漂移，渐渐远离陆地，所以母豺与猎狗只得相依为命。我想要说的是，敌人不会是永远的敌人，在关键时刻只有互相帮助，才能渡过难关。”这时，我看见台下的观众都吃惊地张大了嘴，我得了第一名！

从那天起，我开始明白了书对我的重要性。书能带给我勇气，带给我快乐。我变了，变得热爱读书，知识丰富了；我变了，变得积极向上，阳光开朗了。

书的力量作文600字8

感谢书！是书，让我走出了自卑的阴影，让我重见阳光；是书，打开了我紧闭的心扉，让蒙蔽的心放飞。

从前，我是一个内向的.孩子，胆小、懦弱。也许是因为相貌不够美，也许是因为自我封闭，不擅言谈，也许是同学的嘲笑让我自卑，老师的不在意让我失落，我觉得自己似乎成了一个多余的人。

直到那天，我漫无目的地有街上走着，目光忽然落在一家书店里：一位女士，沉醉在书中，顾不及垂下的一缕黑发；一个孩子，手指着字，一个字一个字地念，很吃力却很专注……我迷惑了：书真的那么诱人吗？伴着一头雾水，跨进了店门。我一边环视一边朝前走去，目光落在一本精致的书上——《丑小鸭》。我饶有兴趣地一个字一个字拼念出来：“一天，鸭妈妈……”念着念着，我完全投入进去了，时而为丑小鸭的命运而惋惜，时而又被它毫不气馁的意志所感动。丑小鸭，顾名思义，这是一只很丑的鸭子。从它一出生，就受到父母的厌恶，兄弟姐妹的讥讽；后又流落在外，遭到小鸟的嘲笑，猎狗的追逐，丑小鸭只能白天躲西藏，晚上才出来找吃的。即使在恩人家里，它也屡遭女主人嫌弃，猫和鸡的轻视讽刺……但它并不气馁，最后成了一只高贵优雅的白天鹅……

想想自己，从出生到现在，父母、老师都没有嫌弃过我，而丑小鸭那么艰苦的日子熬过来了，我这小小的一点挫折还算什么呢？“人不可貌相，海水不可斗量”。长得如何又能怎样？……不知不觉中，我的体内涌起了一股无法抗拒的力量，这力量推动我前进，鼓励我向上。从此我变了，变得开朗乐观了，变得积极上进了。同学们都说我长漂亮了，变可爱了。其中缘故只有我自己知道。

书，是我情感世界中的一缕阳光，溶化我心中的冰库；书，是灵丹妙药，医治我心灵的创伤；书，是一双温柔的大手，打开我自卑之窗，让温暖的阳光照耀我封闭已久的心。

书，给予了我力量！

书的力量作文600字9

书是知识的海洋，在那里，我们可以尽情地遨游。知识是无尽的，在书中，我们可以更加深刻地理解人生的意义，明白做人的道理。

我喜欢读书，书给我智慧，给我启迪。我读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》这本书，书中讲述了海伦凯勒在19个月的时候就失明了，从此开始了她无光、无声、无语的孤独岁月，可是她并没有放弃自己宝贵的生命，在莎莉文老师的耐心教导下，她重新点燃了希望之火。海伦凯勒虽然不能看，不能听，不能说，但是她仍然希望和正常人一样生活，在种种困难面前，她没有退缩，没有放弃，而是更加努力地前进，她终于在黑暗中找到了光明。

第一次读完这本书时，我的心受到了强烈的震撼。海伦凯勒在那么痛苦的世界里坚强地生活着，她勇敢地面对着重重困难。虽然她的身体不自由，但是她的内心是自由的，她做出了许多对国家有益的事情。海伦凯勒接受了生命的挑战，把自己的爱心献给别人，最终以顽强的毅力面对生活。

我喜欢海伦凯勒，喜欢她热爱生命的精神，更喜欢她那顽强的毅力。若是换做别人遇到这样的困境，在黑暗的世界里不要说学说话了，他们一定忍受不了这样的痛苦，可能还会放弃自己的生命。想到这里，我的心灵又一次被震撼了。

连海伦凯勒这样不幸的人都如此热爱自己的生命，()更何况我们呢？我们身体健康，不更应该热爱生命吗？我们应该用自己的爱心拥抱世界，为人们做出更大的贡献。正如书中所说的：我们要让有限的生命体现出无限的价值。

读书吧，书的力量是无穷的！书本给了我们多少知识，告诉我们多少道理呀。我们只有多读书，才能懂得更多，看得更远，飞得更高！我要终身以书为友！

书的力量作文600字10

从我牙牙学语开始，书就悄悄地来到了我的身边，成为了我生命中不可缺少的一部分，也给了我许多启示。

小时候，我就很喜欢读书，小时候读的书，给长大的我滋养了智慧。那时候，我读的书叫绘本，这是一种图画书，封面是纸板做的，拿起来很重，内容很少，大部分都是图片，一页只有两三行文字。我最喜欢赖在妈妈怀里听故事，然后看着图自己讲故事。那时候，我一看到书，心里就像吃了蜜一样甜，我觉得这些书都很有趣，书里的每一幅图，每一句话都深深地吸引着我，书里的故事常常逗得我哈哈大笑，我也从书中认识了好多神奇的汉字。

我认为：小时候就应该多看书，多认字，书在我的心里埋下快乐的种子，为长大后的学习打下良好的基础。

现在，我开始读一些闻名中外的名著，古今中外的大部分小说……这些书给了我力量：我积累了许多好词好句，学会了各种各样的写作方法，增强了我的理解能力和想象能力，我的作文水平也提高了，这都是书的功劳。

书像一片天空，让我们自由翱翔；书像一片海洋，让我们扬帆远航；书更像巨大的宝库，让我从中找到的灵感的源泉。记得有一次，帖老师让我们写一写《春》，当大家都还在冥思苦想的时候，我就想到了《书本里的蚂蚁》中的《秋》，于是我决定模仿《秋》的写法，写一篇《春》。想到这里，我提笔写到：春天来了，她把绿色撒向大地，把色彩撒向百花……老师用波浪线把我写的句子划了下来，那一刻，我的心里盛开着绚丽的烟花。

我认为：只要是读书，无论什么时候都会有收获。在书中学到的东西是永远不会消失的，这，就是书籍，这，就是神奇而有意义的力量。

书的力量作文600字11

如果把书籍当作一叶扁舟，我们可以乘着它，去感受那书的海洋之美，去乘风破浪；如果把书籍看作一只歌声动人的百灵鸟，我们聆听它清脆的鸣叫，忘掉所有烦恼；如果把书籍比作一匹骏马，带领我们驰骋世界，奔向梦想。自从翻开书的第一页，就再不能忘怀……

从小时候起，就听周围人说书的神奇。有时使人快乐，有时让人悲伤，有时令人深思，还有时可以将悲痛化为巨大的能量……

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”想读好书，方法是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍地读那本书。我在读《穆 斯林的葬礼》时，深刻地体会到场面描写有多么重要：在大雪纷飞的晚上，她死在了医院！冰冷而肃穆……此处为新月的死坐下了铺垫，更生动、更具体地描写出了一位青春少女死的悲哀。

然后，我会把一些好词好句记下来。“每一种创伤，都是一种成熟”“因为你痛苦，就说明你对生活还抱有希望”……这些语句很深刻地写出了当时人们的心理反应、人们的坚强，还有遇到困难不屈服的精神！

之后，我会想象一下作者是什么样子的。他（她）是在什么场面下、什么心情下写出的著作。是像贝多芬一样突发灵感作出《月光曲》，还是像克莱德曼一样弹出了《秋日的私语》，或者是……

书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书更是一股无限的能量！我们的生活有了书，才有了更多的意义。书是我们生活的大部分，不可缺少的力量！

书给予我们文化，陶冶我们的情操，让我们的生活更有意义，这就是书的力量。

书的力量作文600字12

我常常听人说：“读书破万卷，下笔如有神”。这是唐代伟大诗人杜甫的诗句。我对这句诗感悟特深，因为有一次考试让我真切地感受到了它所蕴含的道理

有一次，在三年级的一次统考中，我在“好分数”上面查试卷，发现我的作文只扣了一分，怎么样，是不是很厉害呢？话说回来，还是因为我在考试前几周疯狂的读书，我读的书可多了，有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《恐龙是如何走向灭绝的》等等。我还积累背诵了《山海经》、《三字经》、《弟子规》等里面的不少片段，后来我又时不时地重新温习，才对它有更深一层的了解。这些才使我在考试的作文中发挥得游刃有余。

还有一次，在寒假，我每天都沉浸在书的王国里遨游，我的步履让王国里的人都听见了哦！有机会你也来，和我们一起在书的王国里遨游吧！书给予我迷人的自信，我爱读书，使我得到了许多许多的好朋友。

在一个炎热的夏天，正好是暑假，我早早的写完了老师布置的暑假作业，当我正无聊地望着二姐看书的时候，我突然间冒出了一个想法：我去图书馆看书吧！我把爸爸拉着过来，让爸爸开车带我去，爸爸说车没油了。

我又说：“用我的零花钱买吧！”过年我收许多许多的大红包，我分一部分给您付车油费吧！于是我便一有空就到图书馆里去看书，我看了《笑猫日记》《淘气包马小跳全集》《钢铁是怎样炼成的》等，还有些书我都借回来了哦！《笑猫日记》和《淘气包马小跳全集》使我捧腹大笑，《钢铁是怎样炼成的》使我变得越来越坚强，这些书彻底彻底的改变了我，我从一个不认真的孩子变成了一个认真的小学生。

书是我的营养品，因为书使我健康、快乐；书是我的化妆品，因为书使我变得越来越美；书更是我前进的动力，因为书使我不断地探索知识的奥秘。

书的力量作文600字13

书的力量是强大的，它振撼了我的心灵，以至让我深陷其中，不能自拔。

每天的我都在接触各种各样的书：名著、小说、诗歌……每当我读完一本书，我都会受益匪浅和有所感叹。

书如友——启迪心灵助前行。

书就像一位朋友，每次都解决我内心的烦躁。当我考试失利时，《丑小鸭》中的经典启示录会使我燃起对生活的希望，心向阳光；当我遇到不顺心的挫折时，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔会使我豁然开朗，驱走我们心中的阴霾，书一次次的温暖着我的心灵，让我看到这世间美好的的一面。

书散发出的力量是让我能有所折服的，能让我真正“迷失”自我的，书如友，启迪心灵助前行。

书如师——蜡炬成灰泪始干

书如一位无私的老师，它总是无声的等着我们去问问题，即使我们问一千遍，一万遍，它也不会抱怨一句，都说老师蜡炬成灰，书又何尝不是？都说春风唤醒万物，书又何尝不是；我们一遍遍的翻，一遍遍的看，它总是将最好的一面展现在我们的面前，供我们参考。

书散发出的力量是让我能有所振撼的，能让我真正沉醉其中的。书如师，蜡炬成灰泪始干。

书如船——带我出海游世界

书如一般发达的小船，带我们领略各地的风采。《语文》将我带到了那个特定的情景，让我感知人物的心情；《英语》让我了解更多外语知识和语法，使我在外国与中国自由穿梭；《历史》将我带到了过去，使我体验到中国人民解放军战争的辛苦不易。这些教科书都让我有所启发。

书散发出的力量是让我有所沉思的，能让我真正受益匪浅的。书如船，带我出海游世界。

书散发出的力量真的很巨大！一年四季，春夏秋冬，书香伴我，带我领略书的风采，让我们一起走，聆听书的声音和感受它的力量……

书的力量作文600字14

莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。对于我来说，书不仅是营养品，更是生命中的一部分。

在一个阳光明媚的早晨，我随着妈妈去了书店，我疑问地问：“是去看书吗？”妈妈高兴地回答：是的。顿时，我心里美滋滋的。过了几分钟，终于到了书店，向里望，却是人山人海。我和妈妈一起挤了进去，我随手拿了一本书，看了起来，终于可以如愿以偿，大饱眼福了，窗外的阳光照射进来，暖暖的，看起书来更有劲了。

海伦·凯勒说：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”海伦·凯勒她虽然是一位残疾人，但是她在生活中也感到了读书的乐趣。

当你孤独的时候，书是陪伴我的朋友；伤心的时候，书是安慰我的朋友；失意的时候，书是给我力量和自信的朋友。仿佛置身徜徉在书的海洋里，我像交了许多知心的朋友，在我需要它们的时候，它们总是及时出现在我作文的身旁，与我进行心灵的交流。是书给我了乐趣，是书让我的生活变得更加丰富多彩，更加有滋有味，是书给我结下了浓厚的情谊。

书陪伴我走了5年的岁月，它似一阕跳跃的音符，它似一幅流光溢彩的画页，它是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，它陪着我去攀登那知识的高峰，它让我看到了社会的各个领域，它让我插上想象的羽翼，它让我有了奋斗的目标！

书仿佛给我了一股强大的力量，带我去遨游这个世界，让我去参与书的海洋，是它让我与文字握手，把我的心灵得到净化，给我一条知识的源泉，它给我一份丰收的果实，让我知道酸与甜，品尝知识的味道。

读书很难，但是得到往往比付出的还要多，不吃苦中苦怎得甜中甜，所以，我愿意付出百分之百的努力，哪怕只换取百分之一的成功。

书的力量是无限的，似那深蓝的大海，似那蔚蓝的天空，又似那广阔的大地……

书的力量作文600字15

在信息化快速发展的今天，能静下心来阅读的人已经越来越少。

人们在工作学习之余，能想到的放松方式不过是玩手机，电脑游戏，逛街，看电影等休闲娱乐方式。有多少人现在还愿意在图书管理里捧着一本书静静地阅读。我身边能看到的，真的是屈指可数。读书吧，书籍能使人敞开心扉，陶冶情操，使人的精神得到升华。

在中考失利的那段时间里，曾经非常颓废。怪上天对我不公平，却不想承认犯错的人是自己。本以为考不上高中就考不上好的大学，更不会有出息。可当我重新翻到《假如给我三天光明》这本书的时候，震撼了，作者海伦·凯勒双目失明，双耳失聪。上天给了这个女孩如此不公平的待遇，可是她却勇敢地面对困难。即使看不见，听不见，还是努力学习写字，感受大自然的一切。记得她第一次碰到水的时候是多么兴奋和激动。没错，这是所有正常人都能轻而易举地看见以及触碰到的东西，可她却小心翼翼地用笔记下与水亲密接触的感觉。在她盼望的三天光明中，并不是急于享受，而是贪婪地感受大自然的一切，善良的她想的是要帮助像她一样的人过上正常人生活。她并不在乎自己的处境有多艰难，而是想着帮助社会，帮助别人。

终于明白：我们无法改变环境，只能通过改变自己去适应环境。在人生的道路上，每个人都会遇到许多挫折，可是如果不经历，不面对，就永远都无法成长。在最无助的时候，开导我的并不是家人、老师，亦或是朋友，而是这本书。它给予我许多教诲，让我不再颓废，帮助我成长。现在身为高中生的我明白学习有多重要，先苦后甜总归胜过先甜后苦。

书的力量优秀作文 篇6

为什么我们首先聚焦独立设计机构，试图通过他们来展现，中国设计的现状和未来?

独立设计机构的出现及蓬勃发展，标志着企业已经能够接受与设计机构进行利益分享。资源被重新整合、配置，企业获得更有效的解决方案。在中国，滋养独立设计机构的土壤成分甚至更为复杂一些。独立设计机构除了提供相对于企业内部的设计团队更成熟的服务或者有效帮助企业降低使用设计的成本，他们还为大量的中国中小企业提供广义的设计服务，某种程度上，独立设计机构凭借专业的精进有足够的影响力促使企业改变对产品的认知和规划。设计作为生产性服务业中具备创新价值的一种，越来越体现出其价值。

通过他们，贴身与中国企业互动的他们的成长，我们或许可以洞察未来。

为什么我们将这一系列报道命名为中国设计力量?

这群人，三十至四十五岁区间的居多，当年几乎都是怀揣理想开始创业。试回想他们创业时的背景，与中国企业的匹配过程，以及他们对未来的构想，如若中国的设计成为一个真实而有价值的产业，他们无疑是其中的脊梁。为什么是他们?

我们所选择的这些人，他们创立或服务的机构，总是在某个领域具有独特的价值和魅力。他们中的多数奉苹果的史蒂夫·乔布斯为偶像，如同乔布斯所强调的那样，他们追随自己的好奇与直觉，他们的投入，也终将成为无比珍贵的经历。

这个时代就这样将价值的传导交到他们的手中。

市场在资源配置中所起到的基础性的作用，某种程度上决定了他们与中国无数企业家未来更加紧密的联盟，相互之间缺失的弥补，将再次印证中国式的勤奋所能创造的奇迹。

而同时，这群人，也必要比周遭他人承担更强烈的被变革驱赶的命运，如同西西弗要日日推动滚下山坡的巨石，唯有变化才是永恒的不变，迎接变化不是我们这个民族擅长的姿态。

只能以一种使命的感知去塑造自我。“十二五”规划纲要里说，发展仍是解决我国所有问题的关键。而我们身处的行业，应该最是需要这份理解的行业。我们有不缺，市场需求潜力巨大，资金供给充裕，激烈的竞争或许令我们灵感喷涌，血脉贲张，市场、资源、人才、技术、标准……设计是整合的力量，是各个行业的黑洞。

我确信我爱我所做的事情，这是我一直前行的唯一理由。乔布斯老师这样说。有设计师曾这样归纳国内设计产业发展要经历的几个阶段：一开始是做出好的设计，对产品进行美化或者改良使用性，然后才能赢得客户的信赖，设计机构的品牌具有一定的影响力；之后是资本的介入，这是一种改变游戏规则的有力工具，设计也将脱离仅仅收取设计费用的层次，进而在产业链中进发出强大力量。在这之上，设计才能渗透到社会、政治、文化和经济中，并与之进行深层次的较量。

这样的解读，可以帮助我们理解，乔布斯老师为什么说，认真做每件事，为的就是要改变世界。