初三教师自查报告年度经典

初三教师自查报告年度经典（通用10篇）

初三教师自查报告年度经典 篇1

作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。为了更进一步地搞好本职工作，让自己不论是从思想上还是教学上都更上一个台阶，我对自已在思想上，工作态度等方面进行了认真的客观的反思：

一、做的比较好的方面

1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。

2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

二、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为现在考试、考核很少遇到，就是碰到了临时抱佛脚说不定也能侥幸混过去，所以逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。

2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研

究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，而不要求自己主动学习和进步。

3、对于学校要求的各种学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以达到学校要求的篇幅为原则，应付差事。而不是发自内心的去学习新的理论和方法，教育教学方法墨守成规不能创新。

三、根源分析

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。思想上认识不足，没有站在一个适应现在社会与时俱进的一个高度要求自己。

二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先

进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。

三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。觉得自己就是每天一成不变的重复着昨天的事情，慢慢的让它形成了一种定律，而没有找准每天工作的重心及如何做好自己工作的方式、方向。也就是对自己的工作没有一个基本的定位，比如：这个学期我上课一定要注意语言精炼，切忌废话过多这个问题，然后每节课都会为了达到这个目标而优化自己的教学。每次发现问题时总是雄心万丈，当时心想一定要怎样怎样，而在实际情况中却没有实施自己的想象，问题依旧是问题，想象依旧是想象，存在的问题没有解决，反而累积的越来越多，每次的计划都是套话空话废话，写不写没有起到任何作用。

四、今后还需在以下方面继续努力：

1、加强学习，不断完善自我。

每天翻着教本和教辅资料，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。

今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。

3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。

学校年度自查报告 篇2

为认真贯彻落实党的十八大精神和中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十项规定”，根据益阳市纪委、益阳市监察局、益阳市财政局等部门《关于开展“三公”经费专项检查的通知》要求，我学院对20xx年以来公务用车、公务接待和公款学习考察及出国(境)三方面经费进行自查，现将具体情况汇报如下：

一、加强领导，建立专项检查长效机制

根据市有关规定，学院成立了以党委书记书记喻国良为组长、纪委书记李强为副组长、其他班子成员和部门主管为成员的”三公”经费管控工作领导小组，专门下发《益阳职业技术学院严格控制”三公”经费的通知》，从制度上对全院”三公”经费支出进行规范。并多次召开党委专题会议，分析研究自查中发现的学院”三公”经费偏多的情况，要求学院各部门加强协同配合，形成工作合力，建立长效机制，扎实推进”三公”经费专项检查工作的开展。

二、狠抓落实，严控各种预算外支出

1、公务接待费用(略)

我学院对公务接待费用实行集体会签制，事前先由需接待部门的主管向领导请示，报销时必须必须院长、纪委书记和纪检监察等领导和部门共同签署的接待费用联签单，财务处才予以报销。学院严格按程序和规定标准控制支出，公务接待费用每季度在党务政务公开栏进行公示。经查，学院在20xx—20xx年三年来不存在公款大吃大喝及参与高消费娱乐、健身等情况。

2、公款出国(境)费用(略)

20xx—20xx年学院没有公款学习考察及出国(境)事项发生，此项费用不存在。

3、公车购置及运行费用(略)

我学院对公车购置及运行费用实行单列记账，定点维修、定点加油、统一保险和统一报废更新制度，每季度对燃修费用进行公示，接受监督。经查，在公车管理及专项治理中，学院在自查自纠阶段如实登记上报公务车辆情况;节假日严格执行公务车辆封存备案制度;不存在超标准配备公车或豪华装饰公务用车行为;不存在公车入私户行为。

三、完善监管，防控共建长效机制

根据自查结果，学院对严格”三公”支出管理，提出了九项强化措施。

一是提高工作效能。增强行政成本意识，努力提高执行力，超前谋划，按时保质完成各项工作任务。

二是加强对会议经费的管理。控制会议时间、会议规模，尽量利用机关会议室，能够简化会议形式的一定要简化。

三是加强对考察及差旅费的管理。控制出省、市参加会议、考察的人数，不安排没有实际意义的公务考察活动。

四是加强对公务车辆的管理。修订《益阳职业技术学院公务车辆管理办法》，规范用车程序，从严安排出车，控制用车成本，提高车辆使用效率;规范部门(单位)因公用车管理，从严控制用车费用;严禁公车私用;严禁酒后驾车;严禁非专业司机驾驶公车。节假日三天以上实行封车制度，特殊情况需申请，得到批准后方能派车。

五是加强节约型校园建设。开展”我节约，我文明”节约型校园建设活动，以节?a href=“http:///zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>加盟⒔谠加玫纭⒔谠及旃⒔谠己秃侠砝米试次氐悖忧堪旃摇⑹程谩⒔淌摇⑹笛槭液褪笛抵行牡戎氐悴棵诺募觳椋銮拷谠家馐叮烨诩蠼谠嫉牧己梅瘴В俳８飨钍乱到】涤行颉⒖沙中⒄埂！?/p>

六是控制公务接待费用。简化公务接待，严格控制宴请、接待规模和规格;严禁用公款大吃大喝;公务消费严格按照市政府要求接待，且做到三“不”，即不上高档菜，不上烟，不上酒;严禁公款私请。

七是规范激励工作。建立奖惩机制，奖励与工作业绩挂钩，以精神鼓励为主。

八是规范大宗购置及办公用品管理。大宗商品购置一律按政府采购规定实施，办公用品采购实行定点采购。

九是规范财务管理。公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行”一支笔”审批和财务公开制度。

学校年度自查报告范文二

学校建校三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越”的精神，边建设边抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创省级规范化学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园，在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导，按照《博教发(20xx)84号文件精神，学校成立了学校督导评估自查领导小组和工作小组。对照《博山区中小学督导评估标准》，认真作好本年度学校工作的自评自查，现将自查情况简要汇报如下。

一、克服困难，迎接挑战，全力创建省级规范化学校

1、认清形势，确定创建目标 学校领导清醒地认识到，实验中学的发展还面临着国家指导性政策偏斜，缺乏资金支持，管理、奖励机制尚不完善，学生入学成绩低、差生面大、学生管理的难度大等等许多困难。为了适应新形势下教育发展和学校发展的需要，进一步推动学校向高层次迈进，学校正确分析实验中学良好的发展机遇和面临的严峻形势，在建设上确立了一个高标准的定位，那就是创建省级规范化学校。这是实验中学可持续发展的一项重要决策，表明了实验中学在学校教育发展中具有敏锐的发展洞察力和前瞻性的科学发展眼光。

2、高度重视，科学制定创建方案 在20xx年创建工作的基础上，进一步增强对创建工作重要性的认识，加大加快了创建工作的步伐。学校对照教育思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化和学生素质优良化的的省级规范化学校四项标准，确立了“营造高品位的校园文化，培育高素质的社会人才”的创建主题，从建设一流的校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化三个层面入手，优化育人环境，科学规范管理，发展学生综合素质，提高教育质量。学校制定出了《学校争创省级规范化学校工作实施方案》等一系列创建方案，层层签订创建目标责任书，多次召开创建小组组长协调会、档案管理人员会议，督促落实各项创建工作，加快了我校创建规范化学校的进程。

学校工作自查报告

我校现有7个教学班在校学生293余人教职工17人近年来在各级领导的亲切关怀特别是在镇中心校的具体指导下我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念遵循“以人为本依法治校质量立校科研强校”的发展思路以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标推动学校可持续发展的办学思想积极落实教学的中心地位不断强化教学过程管理向管理要效益靠管理促发展教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化教育教学质量不断提高逐步形成了自己的办学特色几年来我们从教学管理、课堂教学改革和考核评价等角度入手辅助必要的硬件建设以此塑造了良好的学校形象提高了学校威信学校有了良好的声誉保证了学生能“进得来留得住学得好学有所成”先后有四位教师获县、镇、校教学能手学校先后被评为镇级先进学校

根据县教育局《关于开展创建农村小学合格学校建设工作方案的通知》精神对照《黄风市农村中小学合格学校督导评估平分标准》学校对本年度工作进行了认真的自查自评现将学校自查自评结果汇报如下：

一、以先进的教育理念为指导端正办学思想

我们自觉以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针注重学习和吸收现代教育教学新思想、新理论坚持“在反思中求改进在改进中求突破在突破中求创新在创新中求特色”的指导思想力求以先进的教育教学理念引领教师以科学的教育价值观评价教学以完善的创新机制激发活力以鲜明的教学特色提升品位

面向全体学生促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核心理念为彻底扭转传统教学中形成的只注重知识灌输只抓少数升学有望的“尖子生”的做法学校首先从贯彻落实教育方针入手严格执行国家课程方案坚持开齐课程开足课时不打折扣其次学校通过印发素质教育学习材料举办理论讲座等形式转变教师的思想认识提高教师实践素质教育的自觉性另外学校尤其把重点放在促进教师教学行为转变上一方面通过制度加以规范一方面通过观摩、交流和评价加以示范和引导截止目前虽然传统的“惯性”在个别教师身上有时还会显现出其影子来但在我校教师群体中把“一切为了学生为了学生一切为了一切学生”、“因材施教促进学生的自主发展和主动发展”不再仅仅作为一种口号而是当作自己从事教育教学工作的一项职业道德来认识、来对待、来实践已成为一种风尚和主流

1、“面向全体学生”20分自评得分19分

营造创新氛围鼓励创新探索大力开展教学创新实践活动是加快学校发展提高办学水平的必由之路也是我校一年来积极倡导和推行的一项基本策略

首先学校领导一班人通过学习先进的教育理论和管理经验不断更新观念注重前瞻教育教学发展大势解放思想创新机制为广大师生的探索创新提供宽松的政策环境和心理环境其次为进一步激发教师和学生的创新欲望学校在课堂教学评价、教师业务考核以及对学生的考试评价中出台了一系列相应的制度的措施从个性发挥特色生成等最基本的层面切入逐步发掘师生的创新潜质强化他们的创新意识开启他们的创新智慧发展他们的创新实践能力与此同时学校还十分重视现代教育技术手段的普及、推广和应用积极筹措资金改善办学条件提高教学手段现代水平远程教育的建成和使用最大限度地满足了教学创新之需要为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲

2、“开展教学创新”20分自评得分18分

创建教学特色是加快教师队伍建设提高教师队伍整体素质的重要手段也是学校发展的根本方向为尽快形成既符合我校实际又适应现代教育发展要求的教学特色学校确立了“宏观指导措施配套倡导个性发展特长”的“十六字方针”经过对教学的各个环节的分析解剖和综合论证最后形成了以“丰富阅读量扩大知识面提高文化素养”为目标的特色创建规划在这一规划的实施中我们坚持“两个层面一个整体”的原则两个层面包括教师层面和学生层面一个整体是指两个层面的“阅读内容要一致知识建构要和谐素养提高要同步”为此学校想尽办法为师生购置图书资料改善阅读条件为保障阅读活动扎实有效的开展学校从课程编排、教学评价等方面制订了相关措施加以规范和促进同时以类似于“读书竞赛”式的各种活动发挥了将该特色推向成熟和稳固的促进作用

3、“创建教学特色”10分自评得分9分

办学思想是学校教学工作的灵魂在这一点上我们始终保持清醒的头脑努力做到思想端正方向明确保障有力成效显著

二、牢固确立“向管理要质量以教研促提高”的指导思想优化教学管理机制加强师资队伍建设要加强教学管理管理者自身素质是关键学校领导一班人深知“打铁先需自身硬”的道理自觉加强职业道德修养带头学习先进的教育教学理念努力提高自身业务工作能力班子成员职责明确讲团结顾大局谋发展组织协调作用发挥好规划决策能力强形成了学校发展的中坚力量发挥着名符其实的核心和堡垒作用

1、“管理者素质”20分自评得分20分

不断加大管理措施完善管理制度形成优化的机制和氛围是“向管理要质量”的先决条件学校十分重视加强管理机构和管理制度的建设按照“校长——教导处(教科室)——教研组——课任教师”为主线的教师管理网络和以“校长——班主任——课任教师”为主线的学生管理网络进一步修订和完善了“教师业务考核方案”、“教学成绩奖惩方案”、“办公制度”、“评教制度”、“教学规范管理”等一系列规章制度从而保障了教学工作的高效、有序运行

2、“管理机制”10分自评得分9分

搞好教研教改工作是提高教学水平改进教学实施提高教学成绩的重要保障如何引导和促进教师自觉重视并积极投入教学研究、教学改革之中是我们的主要工作目标在这方面我们一是加强教研教改工作的组织领导致力于教研活动的制度化建设落实目标保障时间;尤其重视和支持教师参加各级各类教学研讨和业务培训等活动“教改专题档案”的建立和使用“教改教研成果”的表彰与奖励都大大促进了学校教研教改工作的开展特别是学校的近期教科研规划以及主要业务骨干带头搞专题研究有力地推动了教改教研工作的普及和深入我校教师本着“问题即课题教改带教研”的思路着眼教学的各个环节立足解决教学过程中遇到的实际问题纷纷参与专题研讨教研能力和水平不断提高

3、“教研教改”10分自评得分9分

“依法治校以人为本”是我校教学管理工作的总指导思想首先严格考核严明奖罚为治校之道一是严格考核我们按照“德、能、勤、绩”四个方面建立了考评体系分优秀、合格、基本合格、不合格四个等级用“量化标准”和“模糊标准”相结合的办法对教师的师德、出勤、教学过程和教学成绩进行全面考核

加强教师队伍建设是学校发展的奠基工程是从根本上提升办学水平实现学校可持续发展的重要保障我校在师资队伍建设方面做到“制度明确措施完备重点突出”一是制订了教师培养培训计划目标切实实施有力;二是建立了详实的教师业务档案点滴记录教师的岗位成长;三是突出对骨干教师和青年教师培养针对我校骨干教师所具备的潜质和实力学校采取分层、分类进行锻造和培养的策略形成县、镇、校三级骨干教师管理网络学校继续实施“导师培养机制”开展结队帮扶工作加大青年教师培养力度加快青年教师更快成长促进新老教师的交流、合作提高我校教师的整体水平我们从师德规范、专业素质、执教能力以及教研科研水平等方面制订了详细的培养目标全面落实各项措施收到了良好效果

4、“教师队伍建设”5分自评得分5分

教学管理既是学校一项常规性工作又是一项需要不断突出其地位不断加以强化和完善的工作一年来我们坚持“以人为本钢柔相济”的总体思路注重机制创新管理模式先进积累了一些行之有效的管理经验

三、以提高教师课堂教学水平为重点全面抓好教学的各个环节确保教学过程的规范、有序和高效

备好课是上好课的前提尤其落实好集体备课制度是促进教师平衡发展和共同提高的必要措施为此我校制订了严格的集体备课制度规定了各学科备课组每周进行集体备课的时间、地点业务教干分组包干进行督查和参与为突出备案的实用性和实效性学校对教案形式不作统一规定但对教案质量的检评仍有严格要求除了常规性检查和指导学校还采取举办“集体备课演示会”、“现场备课比赛”等活动加以激励和促进目前我校集体备课已进入制度化轨道教案设计的实用性和实效性已得到凸显

1、“备课”10分自评得分9分

课堂教学是整个教学过程的核心环节和关键环节一年来我校注重以新的教育教学理念武装教师的头脑以《素质教育观念学习提要》、《走进新课程》、《新课程中教师课堂行为的变化》等为教材从思想上深刻认识现代教育思想对教师教学行为提出的新要求自觉处理好教与学的关系力争做到观念转变同行为转变一致提高认识与提高成绩同步对此学校参照市、县课堂教学评价之要求结合新课改精神联系自己的实际制订和完善了课堂教学评价新标准、新机制通过开展“达标课”、“课堂教学比赛”、“公开示范课”等活动根据《教学常规过程管理制度》由教导处统筹安排加强了对教师常规的规范化管理促进了教师课堂教学水平的提高

2、“课堂教学”20分自评得分19分

作业与辅导是反馈教学促进学生均衡发展和全面发展的重要环节我校在《骆驼坳中心学校教学常规过程管理制度》中明确规定了作业布置、批阅、反馈以及课外辅导的目标和要求并通过“学生评价”、“学校检查”等方式进行全程监督和促进广大教师都能按要求、按规定进行作业布置、批改和课外辅导

“作业与辅导”10分自评得分9分

课外活动是课堂教学的必要延伸和补充也是发展个性培养特长全面提高学生素质的重要途径我校一是注重开展文体娱乐活动在活跃校园生活的同时使学生身心得到锻炼和熏陶;二是注重开展学科兴趣探究活动让学生课堂所学知识得到延伸和深化;三是注重开展各类社会实践活动丰富教育资源拓展育人天地各种活动的广泛开展对于提高学生的综合素质起到了良好促进的作用

“课外活动”5分自评得分4分

考试与评价是教学反馈的重要形式综合发挥好考试评价的检测、导向、激励功能有利于促进教学方法的改进和教学水平的提高一年来我校在新的教育价值观指导下重新审视考试与评价的作用和功能推行以人为本以促进人的发展为目标的整体性、综合性和发展性考试评价策略把好单元关、阶段关积极尝试考试命题改革和评价体系的构建以最大限度地促进教师专业水平提高和学生各项素质的发展“质量形成于过程”是我们很抓教学过程管理全面抓实教学的各个环节始终坚守的信条

四、树立正确的人才观和教育价值观采取得力措施做到德、智、体、美四育并举全面提高育人质量

“德者才之帅也”教育是培养人才的事业“德育为首教书必先育人”是我们全校教干教师一致的共识为克服和避免传统德育工作中存在的“口头说教筑起空中楼阁”现象本着“大处着眼细处入手”的原则从学生日常行为规范养成教育开始逐步加强传统美德教育和人生观、价值观教育;同时注重培养学生良好的心理品质和遵纪守法意识

“德育水平”5分自评得分4分

智育水平的高低直接反映出一个学校的教学质量和办学水平直接关系到学生成长和进步的基础也直接影响到学校的生存和发展我校为了提高学生的智育水平一方面不断加大教学过程管理力度一方面注重发展学生个性和特长尤重视学生学习能力、探究能力与创新思维能力培养沿着“兴趣——习惯——方法——能力”这一主线采取自主与合作相结合思维与实践相结合等方法策略努力促进学生“可持续发展”素质的提高

“智育水平”5分自评得分4分

体育工作是学校教学工作的一项重要内容学生的身体素质是其他一切素质的载体学校为加强这方面工作严格执行国家体育达标政策严格按照《湖北省中小学体育工作条例》设定目标制定措施注重开展广泛的群众性体育活动以抽测检评为手段加以促进和强化在体育锻炼的时间上、场地器材和环境条件上予以保障并做好学生体质检测和疫病预防工作保障了体育锻炼目标的落实和学生的活泼、健康成长

年度考核自查报告 篇3

一、基本情况

我校建于1957年，现在有教学班级8个，学生413人，有正式教职工34人，学校占地面17621平方米，建筑面积5600多平方米，学校重视教育教学工作，努力加强各项管理，取得了显著成绩，多次受到上级的表彰和奖励。

二、成立年终目标考核领导小组

组 长：朱祖开

副组长：周声灶

成 员：金敬南、宋东、王跃进、陈志猛、万齐强、袁庆伟、孙毅、孟晓燕、金风雪

三、目标任务完成情况 教学方面：

(一)、加强教研组建设，提高教师总体素质

(二)、重视教学研究，提高教学质量。

(三)、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学实效。 1.提前进行了学案的编写工作，按照科目确定专人负责编写，严把质量关，确保了学案的质量。 2.加强了学生学习习惯、方法的培养。努力实现先学后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知识的学习;做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周由小汇总。

3.加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业;另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学案。教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。

4.坚定信心，贯彻落实“学案导学”的课堂改革。通过教师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的展开课堂教学改革。

5.强化教学反思，不断实现自我优化。

(四)、加强教学常规管理

教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教务处吧主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。

1.巡查制度：值日教师和领导每天巡查一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。

2.听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分管领导和教务主任一学期听课都达到了20节左右。

3.分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。

(五)、开展“青蓝工程”，促进教师队伍素质的整体发展

(六)、重视教学质量的监控工作，加强了“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好七、八年级学生质量抽测工作的同时，还认真组织好了校级质量测评等各项相关工作。

(七)、重视和加强了初三毕业班教学工作，学期初，在上学年的基础上，制定了本年度初三工作计划，修定了初三中考教学质量奖励办法，及时召开了初三年级任课教师会议，组织动员初三教师做好毕业班的教学和复习工作安排，争取在明年的中考中取得更好的成绩。

(八)、开展第二课堂活动，促进了学生的特长发展

(九)、迎接省均衡教育发展督导评估检查。在本学期中，教务处全体人员齐心协力，整理资料，将教育教学一类的资料整理得井井有条，规范美观。

(十)、做好了学生学籍、普教年报表及上级主管部门和学校下达的其它任务。

德育方面：

(一)、加强领导，建立机构

政教处制定了《担山中学政教处工作计划》，成立了担山中学安全卫生工作领导小组，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构网络，确保安全工作扎扎实实地得到深入开展。

(二)、重视德育工作，德育工作放在首位。

1、加强校园文化建设，营造德育氛围。

2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

3、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。

4、重视学生的养成教育

5、以“咸安区首届德育节”为契机，提升学校的德育工作水平。

6、重视家校共建工作，提高育人水平。

(三)、安全工作常抓不懈，创建平安校园

1、完善安全管理制度。

2、层层签订责任书、及时发放告家长书。

3、加强门卫管理。

4、加强寝室的管理。

5、坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。

6、开展了管制刀具清理和应急疏散演练。

7、定期召开班主任会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。

8、加强学生心理疏导。

(四)、提高认识，促进学校体卫艺工作的健康发展

1、加强学校的卫生工作管理。

2、体艺工作始终立足于课堂，充分利用各项活动，提高了学生的身体文化素质。“课外兴趣小组”、“体育大课间”“桂花艺术节”“冬季田径运动会”等一系列活动丰富了学生的校园生活。

后勤方面：

(一)、项目建设，标准化建设取得了突破性进展

本学期以来，我校后勤工作立足实际，从迎接省均衡教育的大局出发，前后对两栋教学楼(A栋、B栋)进行维修改造，厕所及校门进行了改造、重建了食堂，新建了运动场等，学校办学条件有了很大的改观，面貌焕然一新。

1、学校运动场建设前所未有，学校投资110万元建设了运动场，面貌焕然一新，形势喜人。

2、学校绿化工作再上新台阶，学校投资10万元进行绿化工作，当前环境优美，温馨怡人

3、学校食堂建设格局新颖，学校投资100万元建设了食堂，符合卫生标准，健全了各项制度，进行了正规化操作及管理。

4、寝室文化建设有了长足的进步，住宿条件大大改观。

5、学校各项功能室布置齐全，有了实质性进展。

6、学校话费10万元资金建设了太阳能装置，位学生洗浴提供了优质服务。

(二)、后勤管理务实高效

1、学校采购严格规范，学校由后勤处统一采购，严把采购关

2、校产清理细致、严谨。

学校各部门财产有后勤处统一清理，作好登记，该添置的报请学校批准，该赔偿的照价赔偿。

3、实行财务收支两条线。

建立财务核算小组，民主理财，增加财务透明度，做到公正、公开。每月账务一小核，做到月清月结。

4、严把用车，招待关。

严格按照中央的八项规定要求，进行招待不用烟、不用酒、不随意用车，控制用餐招待标准。

(三)、后勤服务优质细致

1、食堂饮食卫生工作日日抓，落实到位

2、严把食品进出关，做好了各项台账。

3、食品留样不马虎。

4、制订了各项制度

5、食堂采买民主管理，人人参与

6、灭蝇、防鼠工作到位人人参与。

7、加强了食堂工作人员的卫生知识培训。

8、学校后勤安全隐患排查不放松。

教学年度评价自查报告 篇4

淋河现有9个教学班，290名学生，教职工17名，大专及以上学历的教师16人，占教师总数的94%，小学高级教师13人，占教师总数的77%。在县教育局及镇中心校的领导与社会各界的关心和支持下，学校全体教职工艰苦创业，扎扎实实地实施素质教育，大力进行教育教学改革、实践和创新，教育质量不断提高，得到上级领导和社会各界的充分肯定和认可。根据《蓟县中小学教学年度评价实施方案》文件精神，我校认真对2007——2008学年度教学工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：

一、管理思想

我校教师在校长正确思想指引下，全面实施素质教育。学期初，校领导班子多次召开专题会议，研究制定切实可行的学校工作计划，在此基础上，制定可操作性强且能充分体现素质教育要求的教学工作计划。学期中，严格按计划开展各项工作，明细相关职责和各岗位职责，以新课改为重点，以校本培训为主线，以常规管理为保障，以考核评价为导向，开展各种教学活动。学期末，检测学生，评价教师，岗位考核，综合评优，总结工作。

为实现教学管理的科学化和规范化,学校制定了各岗位职责,建立了一系列教学管理的规章制度和考核评价办法,真正做到了有章可循,为教学工作的顺利开展提供了强有力的保障机制，确保了教学质量的稳步提高。

二．管理过程

1．课程计划管理：严格执行上级规定的作息时间，不加班加点，切实减轻学生课业负担。严格执行课程计划，按课程改革的实施要求编排课表，排齐开足学科课程和活动课程。各科课程均做到有计划、有教案、有考核、有总结。各学科的水平测试，严格按照县局文件操作，分项考核，等级

评价。

2．常规管理：狠抓常规落实，强化教师“备、批、改”工作。在教师的备课中，我校坚持发挥教师创造性，注重教案的实用性、适用性。细化备课要求，使全体教师的备课达到了“五备十有”的要求。在备课中，要求教师在上课前必须提前备出一周课，不备课不准进课堂。同时，依据新课程标准抓好“创境-探索-总结-练习”的备课模式，要求教案既体现模式精神，又注重实效性，做到：一了解教材结构，理清教路：二找准切入点，抓住学生的兴奋点，三体现调动全体学生参与课堂教学的积极性；四坚持写教后反思，反馈教学信息，总结教学经验，使课做到常备常讲常新。尤其在作业布置方面，要做到科学合理地布置作业，力争形式多变、内容实用、数量适中、批改及时，学校倡导和鼓励教师分层次留作业的做法，保证作业的实效性。学校还加强常规检查力度，学校领导坚持做到随堂听课，随机抽查班级常规管理与教师的“备、批、改”工作，做到每个月检查一次教师教案，每学期检查两次学生作业，有时查一个年级，有时查一个班，有时查一科，每次检查都做好记录，并采取“周例会”的形式在每周一例会上，通报各个教师的常规检查情况。存在问题的科目、班级、教师限时整改，由领导班子专门检查。

教学质量的提高不仅要求教师会教，而且要求学生会学。为此，学校制定了学生学习常规，从预习、听课、复习、作业等进行了规范化指导，并召开学习习惯、学法指导、学习态度等专题教育活动，帮助学生明确了学习目的、端正了学习态度，养成了良好的学习习惯。实现了从“学会”到“会学”的转变。此外，狠抓培优转差工作，做到有制度、有计划、有记录、有总结，从而保证了合格率，提高了优秀率。通过科学化的常规管理，学校教学秩序井然，教师无随意调课、减课、增大课业负担的现象，学生比、学、赶、帮、超的学习氛围浓厚。

3．教学研究管理：学校成立由校长挂帅的教科研领导小组，下设各年级教研组和课改中心教研组，为使中心教研组的工作扎实有效，我们直接安排主抓教学的领导担任组长，在校长的直接领导下开展新课改的学习、研讨、实验和训练活动，活动做到有计划、有目标、有专题、有记录、有总结。学校把每周二下午最后一节课和放学后一小时作为教研组活动时间，长期坚持，雷打不动。为了避免教研流于形式，每次教研，领导都身先士卒，带领教研组进行教研活动。每次活动，由教研组布置教研专题、提供教研内容，然后教研组长参与备课并指导，教研活动结束，立即上交活动记录。通过由领导带领教师进行教研活动，既增强了领导的业务素质，又提高了教师真教真研的意识。这一系列教科研工作措施，有效地保证了我校教科研工作的顺利进行。一年来，我们的教科研工作取得了显著成效，教师的教学理念发生了很大变化，每位教师能主动应用媒体工具组织教学，课堂教学中教师角色发生了深刻转变，学生的学习方式发生了深刻转变。课题实验也取得了一定的成效，既锻炼培养了一大批骨干教师，也取得阶段性成果。目前已有一个课题准备结题。

4．课堂教学管理：教学领导深入课堂，了解学生，关注教师的发展，同教师一起研究课堂教学模式，目前，我校的双主教学模式已形成特色。

5．考试管理：严格控制考试科目和次数，根据教研室期中、期末检测的安排，精心组织期中期末检测，做到统一试卷，统一时间，统一阅卷。同时，为严肃考风考纪学校制定了考试制度并严格执行。

6．教学资源建设与管理：学生使用上级审核的统购教科书和辅导资料，教师不得以任何方式和理由加重学生的课业负担，要想方设法利用好现有教学手段开展教学活动，提高学生的学习兴趣，提高教学效率。为充分发挥现有的设备和各专用教室的作用，学校制定了各专用教室的管理与使用

制度，配备专人负责。

7．学生评教和家长评校：学校每学期通过学生座谈会、家长座谈会、问卷调查等形式开展学生评教和家长评校活动，充分发挥评价的导向作用，激励和矫正功能，形成教育合力，不断加强和改进教学工作，促进教师、学校的协调发展。

8．校本培训：为提高教师的整体素质，我校高度重视校本培训，制定校本培训计划，建立校本培训档案，组织多种形式的培训活动。对骨干教师和青年教师，要求他们自定成才计划，与老教师结队子，对他们严要求，压担子，强训练，搭建成长的展示平台。目前，我校有县级骨干教师1名，镇级骨干教师2名。

三．管理效果：

在优秀论文评选中，有一篇论文获国家级三等奖，二篇论文分获市级二三等奖。一篇论文获市级参与奖。一篇论文获县级二等奖。学校有一项县级教科研立项课题正在结题，一人被评为县级教改积极分子。一人被被评为蓟县百名骨干青年教师。

有一名学生在“迎奥运，文明交通我参与”天津市第九届“中小学生交通安全征文”活动中获小学组纪念奖。一名学生在县运会比赛中获400米跑县级第二名。

四．存在问题

1．少数教师校本培训流于形式。

2．少数教师教育观念落后，不思进取，难以适应新课改要求。

3．校本课程有待开发。

4．家长的教育观念同实施课程改革要求有较大差距，观念转变十分困难，比如有的家长只关心子女考多少分，其余就一概不管了。

五．改进措施。

1．加大校本培训力度，转变教育观念，促进教师的专业成长。

2．不断充实、完善和改进常规管理，使教学工作逐步步入规范化和科学化的轨道。

初三化学教师年度考核表 篇5

一、德

我一如既往的热爱党、热爱祖国、支持中国共产党的领导，关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论；在日常工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度；在对待教育对象时，我能公平、公正的对待每一位学生与家长。自觉地维护国家机关人员工作形象，具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。

二、能

我作为一名高中历史教师，在目前的工作岗位上已工作了xx年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误，能与同教研组、同班级的老师协商开展工作，积极配合学校领导工作，做好家长工作，得到了家长的理解和支持。

三、勤

作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动。热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去，积极参加市、校组织的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证工作的正常开展。

四、绩

精防自查报告(年度总结) 篇6

2011年，是国家、省、市精神病防治康复工作“十二五”规划的第一年，我站的精神病防治康复工作在区卫生局、区残联的正确领导下，共同努力，密切合作，积极工作，进一步加强了对精神病人的医疗巡诊以及户外监控，使登记在册的精神病人得到有效的管理、康复，精神病防治康复工作取得了新的进步。现将我社区卫生服务站2011年精神病防治康复工作自查情况总结如下。

一、精神病管理、康复基本情况

据统计，截止2011年09月01日止，我社区共有登记在册并建立全国精防统一表卡的精神病患者46名，精神病人检出率为6.51‰；被监护病人46人，监护率100%；经治疗康复病情稳定、症状缓解的46人，显好率100%；生活能自理、参与家务和生产劳动的37人，社会参与率80.43%；有肇事行为的精神病人0人次，肇事率0.00%。精神病人的检出率、监护率、显好率、社会参与率、肇事率均达标。在疾病分类方面，登记在册的精神分裂症患者有26人，占56.52%；脑器质性精神障碍患者8人，占17.39%；心境障碍患者3人，占6.52%；中、重度精神发育迟滞患者9人，占19.56%。其中重症精神病患者38人，占82.61%；按创建“精神疾病医院-社区一体化示范区”要求已全部实行电脑录入，并每月进行疾病情况表卡3的录入更新。

二、工作成绩和做法

（一）政府牵头，领导重视，强化宣传 上级领导对精神病防治康复工作十分重视，经常过问精神病防治康复工作情况，下基层视察、听取工作汇报。各上级部门紧密协调发动社会各界对病人进行防治康复，扩大并强化精神病防治康复宣传工作力度。使我们基层的精防工作做起来更得心应手，分别以“3.21世界睡眠日”、“10.10世界精神卫生日”为主题搞了精神病防治康复宣传、咨询、义诊活动，接受心理咨询、义诊达百余人次，发放宣传健教资料300余份，取得良好的社会效应。在日常的健康教育中加深群众对精神病治疗、康复过程的了解，消除老百姓对精神病人的歧视、恐惧，使精神病人能够在一个宽容、和谐的社区里生活。

（二）健全完善精防技术网络建设，明确职责

几年前在市、区精防专家的指导帮助下，完成了创建“精神疾病医院-社区一体化示范区”要求的电脑录入管理重症精神病患者资料工作，并建档管理，每月进行一次疾病情况表卡3的录入更新。

广州市把精防工作列入社区卫生服务工作的考核必备项目，推行“精神病防治康复工作规范化管理”系统工程，对精康工作进行科学的评估与监控，要求人员到位，工作到位。为适应新的形式和发展需要，我站精防医生与天河区精康办签订了《天河区精防医生责任状》。

（三）继续开展线索调查，排查疑似病人，为新发病人建卡 由于我社区卫生服务站地处城乡结合部，常驻人口不断增加，人口流动性也增大。不时有病人外迁，同时又有部分外地流入本区病人尚待发现，为此我们应该与街道、居委精防专干密切联系，及时发现、登记新病人，对病历资料及时归档、整理。同时，我们要把工作做到 实处，对既往登记的疑似病人及时入户甄别，如非登记范畴坚决予以撤卡。2011年新发现病人1人并登记建卡。

（四）加强业务培训

为切实提高精防医生的业务水平，我站精防医生准时参加各级专业机构组织的精防医疗技术知识培训班和表卡管理培训及例会。取得了《广州市社区精神病防治医师》培训班结业证书，培训合格率达到100%。

三、存在问题与努力方向

尽管2011年我们做了一些工作并得到了上级主管部门的认肯，但也存在着一些问题。一是精防医生兼职过多，访视工作未能完全落实；二是医疗机构与街道、居委会精防干部沟通欠缺。使精防工作不落实，不积极、主动去发现可疑病人，对辖区内病人情况也不甚了解，担心医生上门访视会得罪病人，出现推搪、敷衍现象，令医生工作难以开展；三是没有培训指导好居委精防专干如何及时发现、排查病人，如何填写好各种精防表卡；四是没有指导好病人家属自身的监护责任，使精防社区工作责任不明确。这些问题的存在在一定程度上影响到了我站精神病防治康复工作的开展，需要我们积极认真加以解决。明年工作努力的方向是要求做到“四个进一步”：

（一）进一步加强领导，明确职责

认真落实管理职能，切实加强部门、单位之间尤其是街道、居委、精防医生三方的沟通、协调、配合与合作，做到既能各司其职，各负其责，又能密切联系，综合管理，不断提高管理能力和水平。

（二）进一步加强制度的建设

建立健全管理责任制，完善考核机制，加强人员培训，保持工作的连续性，做到“三到位”，即管理到位、人员到位、工作到位。

（三）进一步加大宣传教育的力度

依托社区，强化健康教育工作，普及精神疾病防治知识，让心理卫生知识深入千家万户，把知识交给群众，让精神病人及其家属自觉配合、支持我们的工作。

（四）进一步强化组织管理和技术指导，全面完成各项工作任务

2016年度仓库自查报告1 篇7

我司XXXXXX有限公司，海关十位编码：XXXXXXXXXX，仓库号：XXXX。保税仓库主要...........。针对此次自查自纠活动，我司主要从以下X点出发：

一、公司目前库存情况

对仓库库存情况进行了一次全面的盘点；

针对库存情况，我司首先组织仓库人员对仓库进行了系统的整理......。于2015年X月XX日组织了一次全面的盘点：

盘点结果与账面数据相符率XXX%，误差情况......。详细情况见附件1

二、自查情况

（一）对“问卷调查表”设计的内容进行一次细致的核查：

1、我司XXXXXX有限公司，海关十位编码：XXXXXX，仓库号：XXXX。目前仓库地址......，仓库面积.....，与申请设立时申报的信息（一致/不一致）；

2、仓库门口悬挂正规的企业名称标牌；

3、仓库（是/否）有独立、详细、完整的货物进出台帐，由仓库主管负责。负责人：XXX，电话：XXXXXXXX；

4、仓库指定专人负责操作和管理仓储系统。负责人：XXX，电话：XXXXXXXX；

5、仓库（是/否）明确划分仓储区域，并标识库位号。......6、仓库（是/否）有保税货物与非保税货物混堆、乱放现象......；

7、仓库保税货物（是/否）统一放在保税仓库区域，有无擅自挪用或移作他处存放的现象......；

8、对长期未处理的单证（挂单、卡口押单、临时进出区数据等单证）进行一次彻底的清理：......9、仓储货物在报关时（是/否）严格按照规范申报，（有/无）错打或乱打库号的现象......10、仓库货物每 月盘点一次，（是/否）留有盘点记录存档，盘点准确率一般为XXX%，如发现问题......；

11、仓库在海关信息管理系统信息及通知的关注、跟踪、处理情况......；

12、仓库（有/无）延展仓库，如有管理情况：......13、仓库实际联系人及联系电话均与海关备案的信息一致。联系人：XXX，电话：XXXXXXXX；

14、仓库信息变更都能及时到海关备案更新（企业名称已变更为XXXXXX有限公司，并完成系统更新）；

15、企业能及时了解和知晓海关新的规章制度，并按海关要求实施。

16、企业仓库内部使用XXXXXXX信息管理系统/电子表格/手工台帐/无管理台帐，对库存库位和收发货进行管理。其中（是/否）设置不同的库位对应仓库产品的状态：......。主要记录和监管......等信息。附件为XXXXXXX系统库存界面截图。

17、企业内部设立独立的问题发现与整改机制。

A.仓库自查：仓库每 月(具体时点)进行仓库整体盘点，盘点方式........。发现问题后......。

B.财务监管：财务每 月(具体时点)对仓库进行抽检/核对信息，发现问题时......。

C.当实际库存与海关监管系统库存数量不符时，内部处理流程......。

18、其他情况：......（二）对仓库的规章制度及操作规程进行一次认真的梳理：

......。

（三）对仓库管理和具体操作人员开展一次系统的培训：

......。

三、存在的问题

（一）......。

（二）......。

（三）.........四、整改措施

（一）„„。

（二）„„。

（三）„„...（结尾）......XXXXXX有限公司2015年X月X日

附件1：2015年X月X日企业库存自盘结果明细（根据各企业自身情况制作）

中学开学工作年度自查报告 篇8

一、《实施意见》落实

8月中旬启动了全县教育系统暑期教师政治理论和法律法规学习教育活动。根据《六安市教育局关于做好20暑期教师培训政治理论和法律法规培训工作的通知》(六教师﹝﹞6号)精神，制定了县级实施方案，教育引导教育系统干部、教师牢固树立“四个意识，积极争做“四有”好老师。培训分为两个批次：第一批为全县直属学校和民办教育机构正、副校长(正、副书记)，集中培训地点设在县教师学习与资源中心，培训内容1、《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及《省委省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》解读(外聘专家教授);2、师德师风教育专题(外聘专家教授);3、优秀教师、校长报告(县内优秀教师、校长代表);4、廉政党课报告(县纪委监委领导);5、观看廉政警示教育片，培训时间为：2020年8月16日—8月17日。 第二批是全县各中小学校、幼儿园教职员工全员参与，中心校集中培训，培训内容设计六个专题，专题一：深入开展思想政治教育培;专题二：深入开展形势政策教育;专题三：深入开展社会主义核心价值观教育;专题四：深入开展师德师风教育;专题五：深入开展法治和廉洁从教教育;专题六：深入开展人生观、幸福观教育;培训时间为：2020年8月20日至8月31日。我县各校认真组织培训，及时成立领导组，制定学习计划表，注重培训内容宣传、宣讲，营造学习氛围，六个专题培训局长、校长都亲自担任主讲，为培训对象集中授课，所有参训者都撰写800字学习心得。

二、开学条件保障

按要求，各学校提前召开班子会、教师会，结合暑期政治学习，积极进行开学工作部署，检查校园各项保障工作。教职工及时到岗、学生按时返校。积极落实国家资助政策，全县没有因家庭困难而辍学的现象发生。为确保学校网络、多媒体设备、功能室、教学终端等各种教学设施设备不影响教育教学，各学校利用假期时间，积极进行检修维护，维运情况及时上报电教馆备查。兵马未动，粮草先行，饮食、住宿、水电等后勤保障工作到位，运转正常;各校教材和教辅资料征订符合国家规定要求，采取学生自愿原则，施行“一科一辅”，没有乱订教辅资料现象发生。各校园在开学当天积极开展“三节”、“三爱”活动及安全防范主题教育，上好开学第一课，积极组织师生学习《中小学生守则(2020年修订)》，做到守则上墙、内容入屏、精神入脑。抓好财务公开建设，积极落实不足100人的小学和教学点公用经费核定问题，为切实抓好这项工作，教育局对直属学校教育经费管理进行专项检查，对经费管理先进单位进行表彰。通过检查来看，我县在教育经费管理上，不存在经费截留问题。

三、规范招生、消除大班及学籍管理

县教育局高度重视规范招生问题，转发了市教育局《关于印发2020年义务教育阶段学校招生入学工作方案的通知》(六教基【2020】33号)文件精神，制定了____县《关于认真做好2020年秋学期义务教育阶段学校招生入学工作的通知》(霍教【2020】239号)。严格招生范围，各中心学校严格按照霍教【2020】179号文件公布的学区，坚持免试就近入学，实施招生信息公开，妥善解决特殊群体子女入学问题，确保留守儿童、残疾儿童、贫困家庭儿童接受义务教育。坚持均衡配备教师，均衡编班教学，全县各校消除了大班额。普通高中方面，与儿街中学2020年开始停止招生，其它各高中校均严格按照市局核定招生计划招生，指标到校生按分配原则分解到校，全县普通高中招生、高考、中考等工作较为平稳。文峰学校义务段起始年级实行自主报名，免试入学，报名人数超过学校招生计划，采取电脑随机派位方式招生，接受社会、家长监督。严格学籍管理，严格执行“籍随人走”、“人籍一致”，严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假现象发生。

四、校舍安全管理

建立校舍安全检查动态管理机制。校舍安全实施年检制度，每学期开学前，各中小学校(含民办教育机构)对校舍安全进行全面排查，建立校舍安全台账，及时发现排除校舍安全隐患。进入冬季雨雪和夏季暴风雨季节，学校组织人员对所有校舍进行全面细致检查，发现险情及时报告教育主管部门，迅即采取处置措施。建立校舍安全预警体系，将校舍安全纳入当地防灾减灾总体规划中，对中小学校舍灾害风险进行综合评估。县教育局还协调公安、地震、气象等部门建立联动机制，指导学校编制相应的应急预案，加强师生校园安全教育，提高师生安全意识，加强安全应急演练，提高安全突发事件应急处置能力。

校舍电子档案的常态化管理。不断完善中小学校舍信息管理系统，强化信息主导管理理念，利用中小学校舍信息管理系统进行校舍日常管理。我们要求各直属学校信息系统管理人员及时补充、更新有关数据、校舍信息和内容，确保校舍的基本信息以及所有校园规划信息、校舍加固改造实施过程信息全部录入系统，提高校舍管理的信息化水平。按照校舍安全工程建设档案管理办法要求，对校舍建立纸质档案和电子档案，并提供专门场所，安排专人妥善保管，做好纸质档案收集、整理、归档和保管工作，确保档案的齐全、规范、及时，以形成完整系统的中小学校舍档案。全县没有D级危房。

五、食品安全管理卫生防疫管理

学校食堂建立健全各项安全管理制度。从业人员持证上岗，食堂持证经营。上半年教育局与市场管理局及卫生部门，对学校食品安全与传染病防控进行检查，针对查出的问题，下达《整改意见书》，责令限期整改。目前全县绝大多数学校食堂，硬件达标，食材存储规范，卫生状况良好。教育系统统一食材配送，受到省市的肯定。我县学校食堂食材从2020年秋学期开始实行统一配送，即保证了质量，又能追溯到食材的源头。按省市要求，各学校进行明厨亮灶建设，完善了学校食堂就餐环境，强化了食品安全和卫生防疫，食材原料的存储、加工、销售等按规范要求进行，师生满意，家长放心。县、乡镇规模学校，基本用市政或乡镇自来水，农村自备水的学校，按要求定期进行水质送检，有关设备定期清洗、消毒，确保师生用水安全。

六、校车安全管理

全县各校高度重视校车管理工作，重视制度建设，成立校车管理工作领导组，制定校车管理工作方案。主要负责人亲自抓，分管领导具体抓，做到职责分工明确，措施落实到位，确保取得实效。广泛宣传，扩大影响，各校充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会、手机短信及《致全县学生家长的一封信》等形式，营造乘安全车的良好氛围，做到宣传工作学生及家长全覆盖。

通过督查我们看到，目前我县相关学校没有使用拼装车、报废车接送学生，没有出现未取得校车驾驶资格人员驾驶校车等违法行为。全县绝大多数学校门口道路设置警示牌、主要交通要道设置减震带。各校按要求落实校车运营管理，积极开展应急处置演练。

七、校园安全管理及教育

全县各中小学校能按省、市、县要求，严格管理，完善制度，落实措施，确保安全。“三防”建设落实到位，门卫室必要的安全防护、应急处置装备配置齐全，监控摄像及报警装置安装规范，运转正常。寄宿制学校有专职或兼职宿舍管理员，校园安全管理制度完善，人员落实到位。

开学初，重点区域和人员密集场所安全隐患，进行全面排查整改，防止校园拥挤踩踏事故发生，维持学生上下楼秩序。对库区学校学生，相关学校进行防溺水教育，加大防溺水宣传，坚决避免群体性溺水事故。建立健全消防安全责任制，直属学校、幼儿园配有消防管理员、消防巡查员，检查消防设施器械是否完好有效，制定消防应急疏散预案，并组织消防演练，请消防员到校讲座培训。

积极整治校园周边环境，县教育局联合相关部门，对全县校园周边环境进行集中整治，特别是城区校园周边环境得到彻底改变，城区上下学交警“护学岗”提前到岗，学生上下学道路畅通，安全有序。印发《____县校园欺凌专项治理工作方案》，各校开展专项整治，加强舆论宣传，对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，并积极争取公安部门的配合，建立警校联动机制，建立学校安全风险预防、完善安全联动处置机制。目前各校校园欺凌工作组织健全，制度完善，日常管理注重排查，强化预防，具体工作落实责任，管理到人。县局注重月报监督，责任督学随机到校督查，强化监督指导。

初三教师自查报告年度经典 篇9

根据总部下发的“中远集团档案工作评价办法”和《关于做好中远集团档案工作评价的通知》，我司对目前现有档案管理情况逐条对照，现将具体情况报告如下：

一、企业概况

安徽中远物流始建于2001年，依托中远物流雄厚的硬件设施、强大的网络资源和健全的信息系统支持，安徽中远物流为客户提供全面的供应链解决方案和一站式的第三方物流服务。业务涵盖供应链诊断和再造、仓储配送、综合运输、国际货运代理、库存管理等基本功能；同时，也为客户身定做，提供各种增值服务。其中，不仅创建了家电物流、化工物流和汽车物流等专业化品牌，还大力发展了为中小企业融资开辟绿色通道的融资物流等创新品牌。

从公司建立到今，经历了13年的时间，安徽中远物流已经从最初的业务为主的发展模式发展成为目标业务与管理协同前进的综合管理模式。目前安徽中远物流有员工33人，下设总经理办公室、财务部、综合物流部、工程物流部、光电物流部、海铁联运部6个部门，组织架构正在不断的完善。

二、档案工作概况

2014年5月份之前，公司无专门的档案室，公司档案由总经办和各部门相关人员兼职管理，现保存了2001-2013年自建立以来的党群、行政、财务、业务、人事、企划等类型档案。在档案管理工作中，公司 不断完善档案管理的各项规章制度，先后制定了《安徽中远物流文书档案管理规定》包括企业文件材料归档办法、企业档案分类编号办法、档案保管、库房管理规定、档案利用、档案保密规定、档案鉴定销毁规定、特殊载体（声像、实物）管理办法、会计档案管理办法、业务档案管理办法。档案管理由总经理办公室文员兼职管理，各部门业务档案由部门专人负责管理，为提高公司兼职人员档案管理能力，公司首先对相关兼职档案管理人员进行公司相关档案管理办法的培训，又根据2014年区域下发的《上海中远物流有限公司（中国上海外轮代理有限公司）文件档料归档范围和保管期限的规定》进行文件档案管理培训，公司各部门兼职档案管理人员的专业知识得到进一步提升。在公司领导对档案管理的高度重视下，安徽中远物流目前档案管理水平较以前已经很大的提升，但是目前公司档案室处于正在组建中，管理水平较规范化的档案管理还有相当大的差距。

三、企业档案工作逐项自检达标情况（包括自检得分和达标等级）

根据《中远集团档案工作评价指标及评分标准》安徽中远物流自查得分是65分，达标等级是D。四．自检存在的问题

安徽中远物流单位小，人力财力有限，在档案室管理硬件上投资也有限，主要存在如下问题：

1）档案管理人员专业性不足 档案管理人员均为兼职人员，而且非档案专业管理人员未取得档案管理资格证书，其专业知识主要靠自学，有待进一步提高。2)档案信息化管理不到位

现档案管理在财务部和光电物流部存在电子信息管理。财务部设有电子档案数据库，光电物流部实现了电子文件异质存档，并每天更新电子档案。但是公司的档案电子信息化没有实现统一管理，电子档案光典软件也没有落实运用，在电子信息资源共享和保密方面需要改善。

3)档案室硬件设施不完善

由于安徽中远物流新搬办公楼，现档案室管理刚起步，目前档案室相关硬件设施还不完善。4)档案统计类和宣传类工作不到位

目前安徽中远物流无专人对档案工作进行管理，对于每年的数据档案数据统计与汇编不到位，没有形成专题材料、档案信息资源的分析研究，并且没有利用企业档案展示企业发展历史，宣传企业文化，举办档案陈列和展览，这些方面的工作仍需加强。五．相关情况说明

安徽中安徽中远物流目前档案管理工作处于起步阶段，实力相对比较薄弱，但领导一直高度重视档案管理，经过近年来的不懈努力，我司档案管理工作取得了一些成绩，但与上级的要求相比，还存在一定的差距，在今后的工作中，我们将加强措施、加大力度，把我司档案管理工作推向更高的台阶。具体抓好五个方面的工作：一是进一步加强领导、提高认识，增强全体人员档案意识，把档案管理工作作为就业工作的一项重要内容抓好抓实。二是进一步加强制度落实力度，做到有章可依、有章必依、违章必究。三是进一步抓好软硬件建设，确保档案安全，提高档案信息调阅速度。四是进一步加强档案队伍建设，提高档案管理人员的政治素质和业务水平，适应新时期档案管理工作的要求。五是推进档案信息化建设,实现档案信息化建设与企业信息化建设同步发展。

安徽中远物流有限责任公司

2016年度劳动保障自查报告 篇10

2016年度自 查 报 告

经济技术开发区人力资源和社会保障监察大队：

我公司遵照东营经济技术开发区人力资源和社会保障监察大队《关于开展2016年度劳动保障年度监督审查工作的通知》及《东营经济技术开发区关于进一步加强企业欠薪处置工作的意见》（东开管发[2017]12号）文件精神，对我公司2016年度有关劳动保障的各个方面进行了全面的自查，现将有关情况报告如下：

一、建立健全公司内部人力资源社会保障规章制度

公司有《人力资源管理制度》、《劳动保障制度》等一系列规章制度，对员工的权利和义务、劳动合同的签署与履行、员工的社会保险、工资福利等都有明确的规定，涉及员工劳动保障的问题都有章可循，有效实施。

二、劳动合同的订立和履行

2016年度我公司职工总人数为 人（执行董事、监事），其中与 人签订了劳动合同，与 人协商签订劳务协议，并严格履行，广大员工的切身利益得到了很好的保障，无一例劳动争议投诉现象发生。

三、遵守禁止使用童工的规定

在员工录用的程序上，我司严格把关，新进员工必须提交本人身份证原件，无论该员工其它情况如何，没有达到法定的工作年龄，一概不予录用，严格遵守国家有关法律法规，从未使用过童工。

三、遵守女职工特殊劳动保护的规定

公司高度重视女职工的特殊劳动保护，先后根据我国《女职工劳动保护规定》、《中华人民共和国妇女权益保障法》、《中华人民共和国劳动法》等有关法律法规，制订了一系列女工劳动保护的规章制度并得到具体的落实。具体体现在以下几个方面：

1、劳动过程中的特殊保护

公司规定所有进入施工现场的人员，必须做好个人的安全防护措施，确保所有员工的人身安全。

2.女职工的特殊劳动保护

⑴、已婚待孕女职工，公司根据情况，将她们调离危险系数较高的岗位，让她们脱离受到职业危害因素影响的环境。

⑵、对怀孕7个月以上的女职工，不安排其延长工作时间和夜班劳动。⑶、女职工在人流、产假和哺乳期均按照相关标准给予假期，并按照标准给予以补贴或照发工资，针对特殊情况予以延长假期。

四、按时支付员工工资和执行最低工资标准

我公严格履行合同及协议之规定，按期足额发放员工工资，统一发放到个人的工资卡上，并由个人签字。讫今，我司没有拖欠过任何员工（农民工）工资的现象。

我公司规定根据员工技术级别不同，日工资在160元—220元范围内，超过我区最低工资标准。

五、公司规定为员工购买意外伤害险和社会保险

1、根据公司用人实际情况，2016年度我公司规定给相对固定员工购买社会保险，对临时雇佣人员购买了意外伤害险。切实保障职工基本利益。

2、公司规定，根据员工自身的意愿和不同情况，为绝大部分员工按时足额缴纳五项社会保险，其中依法应由员工缴纳的部分，我司从员工工资报酬中代扣代缴。

六、重视员工培训

公司规定，对每一位新入职员工都会进行岗前培训，并做好所有员工的劳动安全、法律法规及公司制度的培训工作，在做好内部培训的同时，根据实际需要，安排管理人员进行外部培训，以便更好地做好公司的各项工作。

七、为员工进行健康体检

为保障广大员工的身体健康，使员工能以健康的体魄投入工作中，公司规定每年为员工进行一次身体健康检查，确保员工对自己的身体状况有个正确认识，切实做到关爱员工。

综上所述，我司切实遵守国家有关劳动保障的各项法律法规和相关政府部门的规章制度，把劳动者的权益始终放在首位，坚持以人为本，和谐发展的方针。

通过本次自查，我们发现了很多有待改进的地方。为公司的发展和员工切身利益的保障进一步奠定了基础。

有限责任公司