羡慕近义词反义词（精选8篇）
详细解释
1、三国 魏 阮籍《鸠赋》：“何飞翔之羡慕，愿投报而忘毕。”
2、唐 陈鸿 《长恨歌传》：“其为人心羡慕如此。”
3、清 李渔 《意中缘·自媒》：“可见他平生羡慕的只有这一个人。”
4、韩北屏 《伊犁河畔》：“真是令人羡慕的果树与鲜花的`城市。”
羡慕的宗教概念
羡慕(嫉妒)是基督教会的七宗罪之一。出埃及记第20章17节说道：“您不得觊觎你邻居的房子，你不得觊觎你邻居的妻子，或男或女性的奴隶，或牛，或驴，或任何属于你邻居的东西。”
在伊斯兰教中，羡慕可以摧毁一个人的事迹。因此，我们必须满足于上帝所给予他们的，并说Maashallah(上帝意志的话)。
我们知道, 日语与汉语有着千丝万缕的联系, 而日文词汇中又含有大量的汉语词汇。 基于此, 我们学习记忆日文单词的时候, 也就并非是杂乱无章的。 通过观察与探讨我们发现日文汉语词汇中的复合词部分, 其构词是有着规律可寻的。 根据其构词规律, 再进行按图索骥的方法去钻研联想式记忆法, 能在快速扩展单词量这一学习实践中得到切实的印证。 下面我们来逐一介绍根据日文中汉语词汇的内在构词法及根据其法进行广泛联想所得到的词汇群, 为有需要的学生提供助力。
1同音·同訓異字联想法
所谓同音·同訓異字联想法就是按同音或同训汉字联想异字进行构词的联想记忆法。 根据这种联想法, 可得到如下词汇。 如:
イ音字联想:依存【いぞん】→行為【こうい】→偉人【いじん】;
シ音字联想:刺客【しかく】→紫外線【しがいせん】→雌雄【しゆ う】;
ホ音字联想:捕獲【ほかく】→舗装【ほそう】→保険【ほけん】;
フ音字联想:普及【ふきゅう】→腐敗【ふはい】→皮膚【ひふ】;
カ音字联想:余暇【よか】→箇条【かじょう】→過度【かど】;
ヨ音字联想:授与【じゅよ】→名誉【めいよ】→余分【よぶん】;
カン音字联想:環境【かんきょう】→歓迎【かんげい】→監修【か んしゅう】;
エン音字联想:鉛筆【えんぴつ】→縁起【えんぎ】→煙突【えんと つ】;
シュ音字联想:狩漁【しゅぎょ】→朱肉【しゅにく】→趣向【しゅこ う】;
セン音字联想:独占【どくせん】→新鮮【しんせん】→脱線【だっ せん】;
ノ ウ 音字联想:首脳 【し ゅ の う 】→濃度 【の う ど 】→苦悩 【く の う】;
カン音字联想:勧告【かんこく】→発汗【はっかん】→乾燥【かん そう】;
イン音字联想:隠居【いんきょ】→定員【ていいん】→陰険【いん けん】;
カ イ 音字联想:機械 【き か い 】→戒律 【か い り つ 】→破壊 【は か い】;
ケン音字联想:兼任【けんにん】→真剣【しんけん】→健康【けん こう】;
ジュン音字联想:下旬【げじゅん】→巡回【じゅんかい】→矛盾【む じゅん】;
シュウ音字联想:舟航【しゅうこう】→優秀【ゆうしゅう】→襲撃 【しゅうげき】;
モウエン音字联想:猛烈【もうれつ】→情報網【じょうほうもう】 →本望【ほんもう】……等等。
特点:根据此法进行联想, 类似于上次所介绍的顶针式联想记忆法, 因为含有相同读音的特点, 但不同于顶针式联想记忆法的是, 其中相同的音读字或训读字在词中的位置不被限定, 从而使得所要联想的范围就更加宽泛, 领域更广。 它的优势不仅因按同音同训特点进行联想, 同时使联想的维度大大拓宽扩高, 从而, 激活学生的想象力, 同时, 对学生原有知识储备也是一个深刻的检验。 对学生的学力与耐力也有极大的砥砺作用。
2反义词或对义词的联想
所谓反义词或对义词的联想法, 就是根据词汇本身含义进行反面 (或对义) 意义的词汇进行扩展联想的记忆法。 联想如下:
末尾→冒頭、隷属→独立、困難→容易、貯蓄→消費、進撃→退却、 保守→革新、航行→停泊、熱烈→冷静、優良→劣悪、被告→原告、返済→借用、歓声→悲鳴、濁流→清流、鋭敏→鈍重、攻撃→防衛、高雅→ 低俗、複雑→単純、出発→到着、誕生→永眠、遅鈍→敏速、徴収→納入、攻撃→守備、悪化→好転、逃走→追跡、供述→黙秘、閉鎖→解放、 加入→脱退、集中→分散、勝利→敗北、故意→過失、自立→従属、人為→自然、及第→落第、水平→垂直、例外→原則、増進→減退、先祖→ 子孫、放任→統制、人工→天然、遠方→近隣、増進→減退、先祖→子孫、放任→統制、人工→天然、遠方→近隣、離脱→参加、優雅→低俗、 険悪→柔和、薄弱→強固、進級→留年、警戒→油断、逃避→直面、終盤→序盤、 継続→中断、 点在→密集、 定期→臨時、 離反→結束、容易→困難、恒星→遊星、感情→理性、逃亡→追跡、親切→冷淡、提出→ 受理、騒然→静寂、甘言→苦言、柔弱→強固、与党→野党、幼年→老齢、称賛→非難、実物→模型、短縮→延長、閉鎖→開放、近海→遠洋、 舞台→客席、早熟→晩成、需要→供給、盛夏→厳寒、不和→円満、年頭→歳末、踏襲→改革、新鋭→古豪、信用→疑惑、依存→独立、天然→ 人造、兼務→専任、一致→相違、摘発→看過、専有→共有、在宅→外出、倍化→半減、 質疑→応答、友好→敵対、脱稿→起稿、浮動→固定、 抵抗→服従……等等。
特点:较比前项联想记忆法, 此项方法优势在于, 根据所给或已知的复合词再进行相反意义词汇的推索, 目标更明确, 限定条件更严格规范。 这就意味着要求学生自身已有词汇的容量是一个重要基础, 但同时也可以使用工具进行辅助式推测联想, 在徒手进行此项联想时, 会有一定难度。 但若借助恰当的工具进行联想, 就会收到事半功倍的效果。
3近义词及同义词的联想
所谓近义词联想法就是根据词汇本身含义进行相近 (或相同) 意义词汇的联想记忆法。 如下所示:
専念→集中、同等→匹敵、陽気→快活、露見→発覚、判然→明白、 同感→共鳴、細心→周到、是非→可否、命令→指図、草稿→文案、周到→綿密、他界→永眠、完治→全快、入手→獲得、備蓄→貯蔵、加勢→ 応援、薄情→冷淡、巨木→大樹、追憶→回想、普通→尋常、早急→即刻、難儀→苦労、警戒→用心、横領→着服、蓄積→貯蔵、近隣→周辺、 上品→優雅、感心→敬服、再生→復活、早速→即刻、 風刺→皮肉、容易→簡単、当惑→閉口、最高→至上、途絶→中断、冒頭→最初、利害→ 損得、平素→常時、離合→集散、永遠→恒久、 介抱→看護、失業→失職、夜半→深更、即座→早速、盛況→繁栄、周到→入念、使命→責務、 重荷→負担、本舗→本店、激賞→絶賛、専有→独占、地道→堅実、方法→手段、出席→参列、優劣→良否、本気→真剣、努力→精進、追加→ 補足、相当→匹敵、黙殺→無視、親族→身寄、案内→引率、時流→世相、地味→簡素、草稿→原案、発端→冒頭、前途→将来、脈絡→筋道、 腕前→技量、非凡→抜群、手本→模範、修理→補修、誠意→真心、健闘→善戦、支援→助力、手柄→功績、手腕→技量、承認→許可、改定→ 変更、踏襲→継承、熱狂→興奮、不在→留守、考慮→思案、案内→先導、添加→追加、丈夫→健康、名誉→光栄、運搬→輸送、蓄財→貯蓄、 使命→任務……等等。
特点:比照反义词或对义词的联想法, 此联想法范围及难易程度似乎难分上下, 但在实际联想过程中, 所得词汇量要比前项更丰富。 这是因为同义词及近义词词汇量本身就多于反义词词汇量的缘故。 也因为同义词及近义词在日常生活中使用更常见的缘故吧。 此项方法同样是根据所给或已知的复合词再进行相近或相同意义词汇的推索, 目标更明确, 限定条件更严格规范。 同样要求学生自身已有词汇量, 但同时若使用工具进行辅助式推测联想就会收到事半功倍的效果。
辨析的基本方法：1.从词意上辨析；2.从词性上辨析；3.根据习惯搭配辨析；4.从句法功能或句型结构上辨析。
1. possess （M7U2）和process （8BU5； M3U2）的用法区别
possess vt. 拥有；占有
【拓展】 possession n. come into possession of sth.占有（或获得）某物；come into ones possession（某物）被某人占有；in possession of sth.占有某物；in the possession of sb.为某人所占有。
process n. 过程；历程 v. 加工，处理。如：
How much money does he possess？ 他有多少钱？
Peace is a process， a way of solving problems. 和平是一个过程——一种解决问题的途径。
【高考链接】 Studies have shown that the right and left ears sound differently. （2015浙江5）
A. produceB. pronounce
C. processD. download
【解析】 句意：研究已经表明，左耳和右耳处理声音是不同的。A意为“生产或制造”，B意为“发音”，C意为“处理”，D意为“下载”。该题考查的是词义辨析，4个选项的意思区别非常明显，所以在作答的时候，要把每一个单词都带入空格进行翻译，找出最佳答案。根据常识，耳朵不能够生产或制造，不能发音，更不可能下载。所以答案只能是“处理”，也就是C。
2. arise （M7U4）， rise （8BU4） 和raise （9BU3； 7AU5； M3U2） 的用法区别
arise vi. 意为“发生；出现”，现多用于比喻，指无形的东西的上升或出现，如问题、争论等。
raise vt. 意为“提高，增加，筹款，举起”，后面要接宾语。
rise vi. 意为“升起，上升”。如：
A new problem has arisen. 出现了一个新问题。
raise ones glass to sb. 举杯祝某人健康；raise funds筹集资金；raise ones voice提高嗓子
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
【高考链接】 The team are working hard to the problem so that they can find the best solution.（2015湖北23）
A. faceB. prevent
C. raiseD. analyze
【解析】 句意：团队正在努力分析这一问题以便找到解决问题的方法。A项“面对”；B项“阻止”；C项“提出，举起”；D项“分析”。故选D项。
3. affect （8BU5； M1U3）， effect （9AU5； M1U3） 和effort （9AU5） 的用法区别
affect vt. “影响”=have a（n）...effect on。
effect n.“效果；作用；影响”。表示“影响”时，effect是动词affect的名词形式；effect也可用作动词，意为 “产生，招致；实现”。
effort n. “努力，艰难的尝试”。如：make an effort作出努力；without effort毫不费力地。
【高考链接】 If you have any doubts about your health， youd better your doctor at once. （2015天津11）
A. convinceB. consult
C. avoidD. affect
【解析】 句意：如果你对你的健康有任何疑问，你最好立刻向你的医生咨询。A. convince 说服；B. consult咨询；C. avoid 避免；D. affect影响。根据句意可知选B。
4. invent （7BU4； 9BU4）， find （B）， discover （9AU2） 和create （8BU3） 的用法区别
invent意为“发明”，指通过劳动或应用聪明才智 “发明、创造”出以前从未存在过的新事物，其对象往往是物质性的。
find意为 “找到，发现”，指找到或发现自己所需要的东西，且着重指找到的结果。
discover意为“发现”，指发现原来就客观存在但却不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。
create意为“创造，创建”，即产生新的东西= cause something new to exist，其对象往往是精神上的，如艺术、文学作品中的人物以及新的科学领域等。
【高考链接】 If you come to visit China， you will a culture of amazing depth and variety.（2015安徽22）
A. developB. create
C. substituteD. experience
【解析】 句意：如果你来中国旅游，你将会体验到一种有深度和多样化的文化。A. 发展，培养；B. 创造；C. 代替；D. 经历 。故选D。
5. demand （M8U2）， request （M10U4） 和require （9AU2） 的用法区别
demand n. & vt. 意为 “要求，需要”，语气较重，即强硬、断然的口气。其后可接sth. from / of sb. 不定式或含有虚拟语气的宾语从句。in great demand需要量很大。
request n. & vt. 意为 “需要，恳求”，语气较缓和，指非常礼貌地正式请求。其后可接sth. from sb. （sb.） 不定式或含有虚拟语气的宾语从句。as requested依照请求。
require vt. 意为 “需要，要求”，特指法律、协定、规章以及其他客观情况的要求。其后可接名词、不定式、动名词或含有虚拟语气的宾语从句。特别提醒：require还可接动名词作宾语，但须用主动形式表示被动意义；也可接不定式作宾语，但要用被动形式来表示被动意义。
【高考链接】 No matter how carefully you plan your finances， no one can when the unexpected will happen. （2014浙江9）
A. proveB. imply
C. demandD. predict
【解析】 句意：无论你怎样地精打细算，没有人能够预知到难以预料到的事情发生。A. prove证明，B. imply暗示（该词为新增词汇），C. demand要求，D. predict预知。根据when后的句子可知答案，故选D。
We most prefer to say yes to the of someone we know and like. （2014浙江6）
A. attemptsB. requests
C. doubtsD. promises
【解析】 句意：对于我们认识和喜欢的人的请求我们大多喜欢说可以。A. attempts尝试；B. requests请求； C. doubts 怀疑； D. promises承诺。根据句意故选B。
6. excuse （4AB）， pardon （7AU2） 和forgive （9AU1； M5U1） 的用法区别
excuse vt. “原谅” 指宽恕小的过失（对社交或惯例的疏忽）。excuse sb. for doing sth.=excuse ones doing sth. n.“申辩，辩解，借口”，如：
Excuse me for coming late.= Excuse for my coming late. 请原谅我来迟了。
Dont make an excuse for it.不要为此找借口。
pardon n. vt.“原谅”指宽恕严重的过失，罪恶或严重的冒犯，尤指反法律，反道德的过失。如：I beg your pardon. 请原谅。
Pardon me for not writing to you sooner. 请原谅我未能及早给你写信。
forgive vt. “原谅，饶恕，宽恕，豁免”指宽恕他人对自己的冒犯。forgive （sb.） sth. / forgive sb. for doing sth.）如：Will you forgive my mistake？ 你能原谅我的过失吗？
【高考链接】 —Go and say sorry to your Mom， Dave. （2015江苏35）
—Id like to， but Im afraid she wont be happy with my .
A. requestsB. excuses
C. apologiesD. regrets
【解析】 句意：——Dave，去跟你的妈妈道歉。 ——我想这样做，但是我担心她对我的道歉不满意。A要求，请求；需要；B原谅；C道歉；D后悔。根据句意选C。
The failure was a big to him， but he wasnt discouraged and soon got as enthusiastic as ever. （2015福建24）
A. blowB. issue
C. excuseD. factor
【解析】 该句意思为：这个失败对他来说是一个打击，但是他没有泄气，很快振作恢复了原来的热情。A. blow打击； B. issue问题； C. excuse借口；D. factor要素。根据句意选A。
7. receive （8AU3） 和accept （9AU3） 的用法区别
receive的意思是“接到，收到”指收到东西的一种行为，并不涉及是否接受，除表示收到邀请、信件、礼物外，这个词还可以用于接受教育、命令、支持、惩罚和接待客人等场合。它的反义词是send / give。
accept的意思是“领受；同意接受或收下”指经过自己考虑，由主观意志来决定自己同意或愿意接受，一般用于接受礼物、邀请、好意、批评等。它的反义词是refuse / reject。如：
He received many gifts on his 18th birthday but he didnt accept them.
【高考链接】 My parents always great importance to my getting a good education.（2014天津卷9）
A. haveB. attach
C. acceptD. pay
【解析】 句意：我的父母亲很重视让我得到良好的教育。have拥有；attach使……附着；accept接受；pay付钱；B项构成固定搭配attach sth. to sth. 把……依附到……之上； attach importance to重视……。根据句意说明B正确。
8. offer （9AU3）， provide （8AU5） 和supply （M2U2） 的用法区别
offer意为 “提出，提供，呈现”，表示向别人提供可接受也可拒绝的某物（如帮助，服务或物品等），这种 “提供” 可能是对方要求的也可能是自己主动提出的。 offer sb. sth.=offer sth. to sb.； offer to help sb.愿意帮助某人。
provide意为 “供给，提供，装备，准备”，强调有预见性，指通过储存或准备的方式为某事做准备。provide sb. with sth.=provide sth. for sb.提供生活费，养活，为……做准备。
supply意为 “供给，补充，弥补”，特指提供所需之物以弥补缺陷或满足要求；另外，它还可用作名词，意为“供应（量），物资，存货”。supply the market with new products向市场供应新产品； supply... for把……供给。
【高考链接】 Top graduates from universities are by major companies. （2014江苏25）
A. chasedB. registered
C. offeredD. compensated
【解析】 句意：来自大学里的优秀毕业生受到大公司的追逐。本句表示大公司愿意接受大学的优秀毕业生。chase追求，追逐；register登记，注册；offer提供；compensate补偿，赔偿；根据句意选A。
9. spend （5B；7AU2）， take （5B； B； SU7）， cost （7AU5） 的用法区别
这组动词都可表示“花费”。cost用于花费钱财，也可引申为花费劳力、生命等。在 “主语+cost+钱数”句型中，cost意为“价值为”。在“cost+人+钱（劳力等）”句型中，它意为 “花费某人……”、“使某人付出……代价”。cost不能用被动语态。
take通常用于花费时间，也可用于花费钱财，其主语可以是人或指物的名词，也常用形式主语it。
spend意为 “花费（钱）、消磨、度过（时间）”。常用句型是sb. + spend + 时间或钱 +（in）doing sth.或sb.+ spend + 时间或钱 + on sth.。
【高考链接】 —Could you tell me the of making such tasty cakes？ （2014福建26）
—Well， I just follow the directions in the cookbook.
A. featureB. plan
C. costD. trick
【解析】 句意：你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗？ 好吧，我就是按照烹饪书上的说明做的。trick诀窍，所以选D。
Shakespeares writing is still popular today. It has really the test of time.（2014安徽34）
A. failedB. stood
C. takenD. conducted
【解析】 句意：莎士比亚的作品之所以现在还流行，是因为经受了时间的考验。stood在此为“经受”的意思。所以选B。
10. observe （M3U1）， watch （3B； B； SU8； 4B； SU9） 和inspect （M10U9） 的用法区别
observe指从一个或更多的有利地点观察事物的过程，客观冷静细致；还有“遵守”的意思。watch强调注意力或诱惑力，有情趣投入。
inspect最为强调的是通过直接经手或参与来对某事进行全面彻底的检查。
【高考链接】 The old rules have to be because they only applied to the circumstances that existed when they were made a hundred years ago.（2014湖北24）
A. developed
B. established （establish新增词汇）
C. observed
D. revised
【解析】 句意：老的规则要修改，因为他们只适用于一百多年前制定时所适用的状况。C项为干扰项“遵守”，语义不合乎逻辑。revised“修改”，故选D。
11. efficient （新增词汇）， sufficient（新增词汇）和effective的用法区别
这一组词都是形容词。efficient“效率高的”；
sufficient “足够的”相当于enough（修饰名词时可以前置也可以后置）；
effective有效（的）；生效的，产生效果的。
【高考链接】 With online shopping increasingly popular， the Internet is seen as a（n） way of reaching target customers. （2013福建24）
A. temporaryB. complex
C. accurateD. efficient
【解析】 句意：随着网上购物的快速流行，网络被看作是获得消费者的最有效的方法。efficient有效的，所以选D。
12. worth （9AU3）， worthwhile （M6U4）和worthy （M6U4）的用法区别
这组形容词意为“值得的”。worth只用作表语，但又不能单独作表语，后面常跟表示钱数的名词或跟动名词以主动形式表示被动意义。worthwhile为定语形容词。在动词be之后作表语时，worth后可接名词while， 此时要分开写，是两个词。worthy作表语时，后面接动词不定式的被动语态或of介词短语。如of的宾语为动名词时，动名词也有用被动语态。worthy还可作定语，意为 “有价值的、可敬的”。如：
The book is worth reading. =The book is worthy to be read. =The book is worthy of being read.=It is worthwhile to read the book.这本书值得一读。
【高考链接】 As the worlds population continues to grow， the of food becomes more and more of a concern. （2013浙江4）
A. worthB. supply
C. packageD. list
【解析】 句意：随着世界人口不断上升，食物的供给越来越得到关注。A项“值得的”；B项“供给”；C项“包裹”；D项“清单”；故答案选B。
13. beside （5A； 6A； B； SU6） 和besides的用法区别
beside prep. “在……旁边；在……附近”；
besides prep.& adv. “除……以外；而且，又”。如：
I sat beside the driver. 我坐在司机旁边。
Besides the honor， Tu Youyou received a sum of money. 除了这个荣誉，屠呦呦还得了一笔钱。
Im too tired to go； besides， it is too late. 我已太疲劳不能去，并且时间也太晚了。
【高考链接】 Bicycling is good exercise； ， it does not pollute the air. （2012湖南24）
A. neverthelessB. besides
C. otherwiseD. therefore
【解析】 题干前后表示的是叠加意义：骑自行车是一项很好的锻炼；不污染空气，所以用besides “除了……（还……）”； 答案A意为“然而”；C“要不然”；D“所以”。故选B。
14. especially（8BU1）和specially（7AU3；8AU1）的用法区别
especially adv. 强调“尤其”；specially adv.强调“专门”。如：
She is especially interested in English. 她对英语尤感兴趣。
I rang him up specially. 我特意给他打了个电话。
【高考链接】 We used to see each other ， but I havent heard from him since last year. （2012辽宁22）
A. especiallyB. regularly
C. particularlyD. approximately
【解析】 句意：我们原来经常见面，但从去年我就没再收到过他的信。A项 “尤其；特别”；B项 “定期地，经常地”；C项 “特别，尤其”；D项“近似地，大约”。 根据句意选B。
15. also （SU8； 7AU5）， as well 和too （4A； B； SU3） 的用法区别
这组词意为“也”。also在句中的位置通常紧靠动词，常位于be动词后、实意动词前，不用于句末。由于比较正式，它一般用于书面语。as well 与too通常放在句末。但too的位置比较灵活，在非正式场合，too可以在简略应答中跟在作宾语的代词之后。also， as well， too通常不用于否定句。在否定句里，应用not... either。
【高考链接】 The hotel is almost finished， but it needs one or two weeks to get ready for guests.（2012四川7）
A. onlyB. also
C. evenD. still
【解析】 句意：这旅馆几乎竣工了，但是还需要一两周时间为客人准备一下。A.“仅仅”；B.“还；也”；C.“甚至”；D.“还，仍，尚”。根据句意选B。
16. climate （9AU2； M5U2）， weather （6B； 8AU6） 和whether （9AU3） 的用法区别
climate n.“气候”指某地的固定的气候或经常性的气候。
weather n.“天气”指某地一天或一段时间内的天气情况。
whether conj.“是否”。引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）。
【高考链接】 The limits of a persons intelligence， generally speaking， are fixed at birth， but he reaches these limits will depend on his environment.（2012安徽27）
A. whereB. whether
C. thatD. why
【解析】 这是一个并列复合句。在第二个句子中，从空格到limits是句子的主语，这四个词都能引导主语从句，但是根据句意：是否能达到这个极限取决于一个人的环境。所以选B。
Everyone in the village is very friendly. It doesnt matter you have lived there for a short or a long time. （2012湖南26）
A. whyB. how
C. whetherD. when
【解析】 句意：……你居住在那里是很短一段时间还是很长一段时间，都没有关系。根据结构词or就很容易断定：whether... or。故选C。
羡慕的近义词 ：
景仰
艳羡
钦慕
惊羡
详细解释
1、三国 魏 阮籍《鸠赋》：“何飞翔之羡慕，愿投报而忘毕。”
2、唐 陈鸿 《长恨歌传》：“其为人心羡慕如此。”
3、清 李渔 《意中缘·自媒》：“可见她平生羡慕的只有这一个人。”
4、韩北屏 《伊犁河畔》：“真是令人羡慕的果树与鲜花的城市。”
哲学
亚里士多德在修辞学上定义羡慕（phthonos）是别人的好运所造成的痛苦。而伊曼努尔·康德则在道德形而上学（英语：Metaphysics of Morals）上将羡慕定义为一种不愿看到自己的福祉被她人的所掩盖，因为我们衡量富裕的标准不是自己福祉本身的内在价值，那又怎能与其她人作比较。
羡慕（英语：Envy），负面上也被称为嫉妒。羡慕可以定义为一个人意识到自己的身份、成就或财产等不及别人，并且渴望得到或希望其她人缺乏这类物质的一种情感。
羡慕亦可能源于负面自我评价，由于与比较强的人作比较，从而让人自惭形秽，最终导致自我意像低下；另一些人则认为羡慕别人是好的。如果羡慕者希望自己成为被羡慕者，她们便会视被羡慕者为模范，她们将会拥有被羡慕者的特质。
伯特兰·罗素说羡慕是其中一个最使人不快的原因。这是一个普遍和人性最不幸的一方面，由于这不仅是羡慕的人因羡慕而变得不快乐，而是也希望对别人造成不幸。虽然，羡慕通常被视为负面的，伯特兰·罗素还认为羡慕是民主运动背后的一种动力，必须忍受以实现一个更加公正的社会制度。
羡慕与自恋
自恋型人格障碍的患者往往是羡慕别人或相信别人羡慕她。
羡慕、妒忌
“羡慕”和“妒忌”往往交替使用，可在正确文法中，这两个词语却是处于两种截然不同的情感。在一般文法中，妒忌是指害怕失去已有的东西，而羡慕由于自己未能拥有而产生痛苦和挫败感。羡慕通常涉及两个人，而妒忌通常涉及三个人。羡慕和妒忌是由不同的情况和情绪经验而导致。羡慕和妒忌是源于幸灾乐祸（英语：schadenfreude。）
用羡慕造句
1、齐白石画虾的本领炉火纯青，真令人羡慕。
2、我很羡慕自由的雄鹰，可以任意遨游天际。
3、她们看了我的新汽车，都非常羡慕。
4、小明很羡慕她的同桌。
5、我真羡慕宇航员，她们能去探测太空。
6、她的家境很好，令人羡慕，但是成绩不好是没有用的。
7、小明考了一百分，同学们都用羡慕的眼神看着她。
8、与其羡慕那些无法实现的事，到不如努力向它进发。
9、我羡慕别人的童年幸福甜美。
10、我羡慕那遨游于大海的鱼，虽个体渺小，但却可以逆流而上，勇往直前。
11、她们羡慕她那白润光滑的肌肤。
12、小红买新衣服了，小力很羡慕。
13、她找到了一份令人羡慕的工作！
14、有谁不羡慕歌唱家的动听歌喉呢。
15、妈妈对我说：“不要去羡慕别人，做好自己才是最重要的。”
16、我非常羡慕她做菜的手艺
17、她娶了一个令人羡慕的美女！
18、我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。
19、我们总是羡慕那些成绩比我们好的同学。
20、小明考上了清华，真让人羡慕啊。
21、她多才多艺，所有的朋友都羡慕她。
22、她每次都考第一名，那是一件多么令人羡慕的一件事啊！
羡慕的近义词 ：
景仰、艳羡、钦慕、惊羡、恋慕、向往、敬慕、爱慕
造句：
（1）我欣赏你。我愿做茉莉般的女子：荣辱不惊。茉莉，我羡慕你。你虽然那么平平无奇，却能在自己的一生中，尽情地展示自己，给人们带来了芬芳的倩影，不留下一丝遗憾地离去。
（2）成功的花，人们只羡慕她现时的明艳。而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨！
（3）如果你想让人们羡慕你，那么你就应表现出来为你的悲哀和羞惭感到自豪的样子。列夫·舍斯托夫
（4）交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩。塞内加
（5）那令人羡慕的翅膀，是它们的“臂膀”，当它们展翅飞向天空时，它们那对翅膀有力地煽动着，成为了它们在天空唯一的工具。
（6）我羡慕成龙，李连杰，黄飞鸿，羡慕所有练武术厉害的人。当我看见他们帅气的武打时，都会热血沸腾。
（7）不羡慕过去，不拘泥于今天，随时时势的发展而变易，随着风气的改变而轮化。
（8）我非常羡慕她的家境，但是也只能羡慕了。
（9）有时候，我很羡慕马小跳有一个漂亮的宝贝儿妈妈，羡慕静香有一个开明的妈妈。而我的母亲，外形胖胖的，年龄只有三十多岁，看上去却四十多岁了。而且她不是慈母，是一个严厉的母亲。但是，她在我心中，是美好的。
（10）我羡慕流云的飞逝，嫉恨飞鸟的自由！毕淑敏
（11）妈妈总是跟我们说，她羡慕隔壁阿姨保养得很好。
（12）羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。
（13）不要盲目羡慕那些看起来幸福的人，因为你并不知道他们背后的痛苦。
（14）永远不羡慕别人的好运，如果你赶在死刑台上露出笑容，幸运的闪电也会落在你的头上。
（15）我羡慕小鸟能自由飞翔，羡慕鱼儿能在水里自由地游来游去。
（16）不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁。在阳光下灿烂，在风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
（17）初冬的夜空像巧克力般令人感觉优雅。安逸且舒适，冷风时而撒着娇拂过大地…时而哼着歌儿飘过耳边…情景的甜静不由得令人产生优美的羡慕。
（18）同学们的幸福观是单纯的：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以让他们高兴一天；攻破一道难题，解决了朋友之间的矛盾，一次小小的活动，都成了千金难买的幸福。
（19）我听了太多太多对社会的抱怨，而ANDY从没有抱怨什么，他的心好似一个过滤器，将不快都过滤掉了，能留在心中的就只有喜悦、感动和美好了。这样的人，让人羡慕。
不是近义词
妒嫉这种感情一般容易在朋友、同学等比较亲近或者很熟人之间产生。
嫉妒是一种普遍社会心理现象，它有一个重大特征就是“指向性”，即嫉妒是有条件，是在一定范围内才会产生，是指向一定对象。或者说，不是任何人在某些方面超过自己都会产生嫉妒，某运动员获得世界冠军，某科学家获得诺贝尔奖，我们只会羡慕而不会嫉妒。
人嫉妒在什么范围内才会产生，是指向哪些对象？一般地说，地位相差不大，互相了解，又在同一单位从事同一种工作并且属同辈人之间最容易产生嫉妒。这是由于他们在利害关系上有着某种联系，彼此都是竞争直接对手。
就内涵而言，二者区别不大，略微区别只是指向人群不同。
羡慕近义词 ：
景仰、
艳羡、
钦慕、
惊羡、
恋慕、
爱戴、
向往、
敬慕、
爱慕、
仰慕、
倾慕、
爱戴爱抚
(1) 那时候我有点惊异了, 为什么伯父得到这么多人的爱戴?
(2) 我呆呆地望着来来往往吊唁的人, 想到我永远见不到伯父的面了, 听不到他的声音了, 也得不到他的爱抚了, 泪珠就一滴一滴地掉下来。
这两个句中的“爱戴”“爱抚”, 都具有“敬爱”“疼爱”的意思, 是人们某些思想活动的反应, 但两词的使用对象却不同。
“爱戴”是“敬爱、拥护”的意思, 含有这种意思的词还有“感戴”“拥戴”“推戴”等。“爱戴”一般作动词用, 但较抽象, 适用于下级对上级, 晚辈对长辈, 人民群众对某些为人类社会做出重大贡献的人等。如例 (1) 。
A. accidentsB. events
C. incidentsD. affairs
2. The train met with a terrible ___ and many passengers were injured.
A. thingB. incident
C. accidentD. affair
3. The Chinese Revolution， next to the Russian Revolution， is the most important political ___ in history.
A. businessB. accident
C. matterD. event
4. To everyone’s great joy， the missing child came back safe and sound ___ a month.
A. afterB. later
C. inD. behind
5. — How long ___ was that？
— It’s been nearly six years now.
A. beforeB. ago
C. laterD. ahead
6. The evening ___ ， he played cards with his friends in Mary’s home till midnight.
A. beforeB. ago
C. forwardD. later
7. Look！ There are so many birds flying ___ the beautiful lake.
A. aboveB. over
C. onD. through
8. The city government has ___ to all the citizens that electricity charges will go up next spring.
A. toldB. suggested
C. announcedD. talked
9. Jack asked Alice to marry him， and she ___ him， but her mother didn’t ___ her to marry such a poor man as him.
A. accepted； agreeB. accepted； allow
C. agreed； permitD. received； allow
10. Surprisingly， they finally succeeded in climbing ___ the high mount with its top covered with snow all the year round.
A. overB. across
C. throughD. on
11. On June 12， Bryan Allen flew an airplane ___ the English Channel to France.
A. acrossB. through
C. fromD. above
12. As every one of us knows， Stephen Hawkings is one of the greatest physicists ___ in the world.
A. liveB. living
C. aliveD. lively
13. Great！ The wonderful basketball match will be ___ broadcast this evening.
A. liveB. living
C. aliveD. lively
14. — Would you like ___ to eat， Peter？
— It’s very kind of you. ___ is OK. I’m not particular about food.
A. something； AnythingB. anything； Everything
C. something； SomethingD. anything； Something
15. The speaker said that ___ nothing was worth listening to.
A. nearlyB. hardly
C. almostD. never
16. Young ___ he was， he learned a lot. ___ ， his family couldn’t afford his college education.
A. as； ThoughB. though； However
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C. although； YetD. as； But
17. I don’t like this book. Will you please show me ___？
A. anotherB. other
C. the otherD. else
18. I don’t think Alan is such a clever boy ___ his cousin， who acts ___ a guide.
A. like； asB. as； as
C. as； likeD. like； like
19. She really feels quite ___ because she didn’t have any friends in the world.
A. aloneB. lonely
C. singleD. strange
20. Tom has been to Canada. Harry has ___ been there， and me， ___ .
A. also； tooB. too； as well
C. also； eitherD. either； as well
21. You were expected to read ___ the text， not to cry so ___ as to make others feel uncomfortable.
A. loud； aloudB. aloud； loudly
C. loudly； loudD. loudly； aloud
22. ___ those present at the meeting was Mr Brown， our foreign teacher， who had been in our school for five years.
A. AmongB. Between
C. InD. Of
23. While I called， Tom was ___ dressed for the important party.
A. yetB. still
C. alreadyD. ever
24. We are ___ by doctors to eat more vegetables and take plenty of physical exercise.
A. suggestedB. warned
C. informedD. advised
25. — What time does the plane ___ ？
— At 8：30 am， I’m sure.
A. reachB. get
C. arriveD. fall
26. Don’t talk about your family ___ at this moment； let’s get down to ___ .
A. business； affairsB. incidents； matters
C. things； eventsD. affairs； business
27. The letter I had been anxiously expecting ___ me just now.
A. arrivedB. received
C. reachedD. got to
28. He ___ her apology to show that he had ___ a good education.
A. received； receivedB. received； accepted
C. accepted； acceptedD. accepted； received
29. At least you should ___ the fact that you did ___ a warm welcome from the farm workers at the factory gate.
A. accept； receiveB. agree； receive
C. recognize； acceptD. receive； offer
30. I think he is one of the best men you have ___ found， isn’t he？
A. neverB. ever
C. onceD. even
31. I had no idea which of the two ties was better， so I took ___ of them.
A. any B. all
C. neitherD. some
32. — Oh， which day can I go to see you next week？
— ___ day is OK except at the weekend.
A. AnyB. Either
C. EveryD. All
33. I asked her the time， but she didn’t ___ me.
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A. replyB. answer
C. giveD. respond
34. I was as surprised ___ anyone when they offered me the job.
A. likeB. at
C. asD. except
35. ___ the Spring Festival drawing near， people are busier making preparations for it.
A. AsB. When
C. WhileD. With
36. Tom’s work at school is above ___ while Jim’s is below it.
A. normalB. ordinary
C. averageD. usual
37. — What’s the ___ temperature of the human body？
— To tell the truth， I have no idea.
A. averageB. common
C. usualD. normal
38. While the English teacher explained how to use the expressions， he stood， trying to keep himself awake， for he was ___ .
A. asleepB. sleepy
C. sleepingD. slept
39. That volleyball match is not a recorded TV performance， it is ___ .
A. aliveB. live
C. livingD. lively
40. The old woman was afraid to be left ___ in the ___ house.
A. lonely； aloneB. alone； alone
C. lonely； lonelyD. alone； lonely
41. I ___ my father to give up smoking， but he didn’t listen to me.
A. persuadedB. suggested
C. advised D. demanded
42. It was very dirty， but in the end he ___ to clean it.
A. managedB. attempted
C. succeededD. tried
43. — Did you go to see the play last night？
— Unluckily， I couldn’t ___ it. But I am going to see
it soon.
A. doB. manage
C. takeD. make
44. No one can ___ success without effort.
A. getB. achieve
C. finishD. complete
45. Five years’ Harvard University education gave him a（n） ___ over boys who had not been to a world-famous college.
A. chanceB. difference
C. goodD. advantage
46. — You know what？ Tom wants to be Harry Potter after
he graduates from school.
— Are you kidding？ He will never ___ a person like
Harry Potter.
A. makeB. turn
C. changeD. get
47. The girl ___ to be a good dancer if she is well trained in an art school.
A. expectsB. allows
C. wishesD. promises
48. This is an extinct ___ of fish.
A. typeB. species
C. sortD. kind
49. The boats in the harbour made a beautiful ___ .
A. sightB. view
C. sceneD. scenery
50. Encourage your children to try new things， but try not to ___ them too hard.
A. drawB. strike
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C. rushD. push
51. Four Chinese models were ___ the 14 people awarded prizes on Friday at the World Supermodel Competition.
A. amongB. between
C. alongD. beside
52. — Wow！ You’ve got so many clothes.
— But ___ of them are in fashion now.
A. allB. both
C. neitherD. none
53. Don’t worry if you don’t understand everything. The teacher will ___ the main points at the end.
A. recoverB. review
C. requireD. remember
54. It was a nice house， but ___ too small for a family of five.
A. rarelyB. fairly
C. ratherD. pretty
55. From their ___ on the top of the TV Tower， visitors can have a better view of the city.
A. stageB. position
C. conditionD. situation
56. I felt so bad all day yesterday that I decided this morning I couldn’t face ___ day like that.
A. otherB. another
C. the otherD. others
57. — Do you have enough to ___ all your daily expenses？
— Oh yes， enough and to spare.
A. coverB. spend
C. fillD. offer
58. — Do you think it’s a good idea to make friends with your students？
— ___ ， I do. I think it’s a great idea.
A. ReallyB. Obviously
C. ActuallyD. Generally
59. Usually John would be late for meetings. But this time， ___ to my surprise， he arrived on time.
A. littleB. much
C. everD. even
60. ___ is the power of media that it can make a person suddenly famous.
A. SuchB. This
C. ThatD. So
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