中国大能手观后感（共8篇）
《中国大能手》是一档由中央电视台财经频道与人力资源部、社会保障部合力推出的职业技能竞技节目，于2015年4月30日至5月3日播出。
《中国大能手》栏目是中央电视台财经频道与人力资源部、社会保障部合力推出的一档职业技能竞技节目。《中国大能手》节目发轫于世界技能大赛。世界技能大赛又被称为技能奥林匹克，中国已多次组队参赛。
★ 世界技能大赛,又被称为技能奥林匹克，是一项全世界职业技能领域里的顶尖赛事，第43届世界技能大赛将于2015年8月在巴西圣保罗开赛。
★ 发达国家技术工人中高级技工比例超过35%、中级工超过50%，普通工人的职业技能提升对于提升综合国力和提升国家整体就业率都有正面意义。
★ 中国已经成为世界第二大经济体，中国制造业在近几十年发展迅速，有世界工厂之称，产业工人们的自我价值实现与收入都和所掌握的劳动技能成正比例增长。
在这一背景下，《中国大能手》这一档职业技能竞技真人秀节目应运而生。它将通过在全国各地举行的七大行业单项竞技决赛，选拔出全国最优秀的技术工人，组建成一支劳动技能国家队。这支队伍将在北京和另外一只由世界技能大赛的前冠军以及职业技能世界纪录保持者们组成的国际纵队来一场国际挑战赛。
能够成为这支国家队的一员，相信是对一名产业工人的至高褒奖；代表国家在国际邀请赛上与世界职业技能顶尖高手一决胜负，相信也是全中国三亿产业工人都有着的共同中国梦。通过有着强大影响力和视觉冲击力的电视节目播出，产业工人作为社会柱石的形象也将更加深入人心。
★ 职业技能绝活绝技不断上演，如挖掘机与装载机跳洽洽、蒙眼辨别金银铂等，匪夷所思，叹为观止。
★ 参赛选手均来自特殊行业，有着特殊经历，个个是职业明星。比如神舟七号焊接工人、米其林餐厅厨师、护理过国家元首的护士，每个人都有不得不说的故事。
★ 国家队选拔、与国际纵队PK，激烈的晋级感和竞技感贯穿整个节目始终，再加上整套体育竞赛式包装，将吸引更多笑看输赢、为国呐喊的电视观众。
★ 7集国家队选拔赛在地方举行，全部为外景比赛，将竞技项目与当地地标性建筑或景点结合，既看超绝挑战，又看地方风情
★ 在国家队选拔赛中，有些项目将会对金库、车间等真实场景进行包装作为比赛场地，一则让技能比拼更有职业氛围，二则将让观众有机会一窥行业秘辛。
★ 3集国际挑战赛将比照奥运会规格，首次在此类节目中使用全套奥运转播设备，高速摄影、水下摄影、飞猫电兔齐上阵，让观众欣赏终极竞技时360°零死角。
★ 3集国际挑战赛中，明星将助阵国家队，他们不止是用自己的才艺为选手摇旗鼓气，而是直接充当国家队选手的陪练或搭档，共同完成技能挑战。
为模特焊制“铁裙”;为破洞船体“缝合”„„17日晚，在央视财经频道播出的《中国大能手—强焊之战》中，来自全国5名焊接高手参赛，最终四川选手王晨宇夺冠!21岁王晨宇说，自己“如果不学技校，我或许是道上混的人„„”
在“强焊之战”的夺冠，让王晨宇名声大噪。21岁的年轻面孔，略微有些稚气，但他却手握高级技师的证书，还领办了一个大师工作室，实在是“人生赢家”。
据主办方介绍，此类竞技赛的举办将吸引一部分人学习工程机械操作，有助于推动国内工程机械操作手的技能提升。竞赛协办方厦工机械股份有限公司有关负责人告诉记者，本次竞赛的规格较高，不论是选手选拔抑或是竞技项目，都较以往“更胜一筹”。像“叉车叠罗汉”、“挖掘机跨栏夺气球”、“装载机倒立闯关”、“挖掘机摘帽子”等在以往的比赛中是很少见的。有难度、有看点的同时也不乏危险，这除了要求操作手本身有“两把刷子”，更离不开机器本身的卓越性能。为此，厦工特地精选xg955h装载机、xg822el挖掘机、xg836mh抓钢机、xg5200dt1叉车等四大类共十余台设备助力赛事。在现场看到，“叉车叠罗汉”的比赛无疑是惊险刺激的，此关比赛使用轻型、中型、大型、重型四种起重量由小到大各不相同的叉车，驾驶员依次操作将它们叠起。而“挖掘机跨鱼缸夺气球”则需要操作员灵活地操控机器，在比赛现场，记者看到，4个相隔一定距离的气球的东南西北四个方向分别横放1辆装车平台（约1.1米高），同时配搭4个高度为0.5米高的鱼缸。选手要驾驶挖掘机从四个方向同时冲向夺标气球，利用机械手臂支撑挖掘机机身重量，顺利跨过鱼缸并平稳落地后，再次利用履带与机械手臂支撑，攀爬翻上装车平台，抢夺气球。
经过3天的争夺，来自交通运输部的选派代表刘二伟以绝对的实力赢得冠军，郭凯获得亚军，厦工股份选手吴智明获得季军。
关键词： 《中国大能手》；职业教育；媒体融合
当前，我国高等教育的主流是综合性的本科教育，而高教中的职业院校则一直处于弱势地位，过去曾办的比较有特色的职业教育院校也在这样的大环境下努力脱离职教行列蜕变成为炙手可热的综合性本科院校。[1，2]那么在这样的大环境下，职业教育该走向何方，是我们职教需要深思的问题。
1 职业教育发展机遇
高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，多年来为社会培养培训了大批技能型人才，为推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。2015年11月国务院在第六次全国职业教育工作会议上作出《关于大力发展职业教育的决定》，推动了我国职业教育的快速发展。[3]加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，为我国职业教育迎来了飞速发展机遇。
2 媒体环境
在大力发展职业教育的背景环境下，中央电视台财经频道与人力资源与社会保障部合力推出的一档行业技能达人竞技栏目——《中国大能手》。该栏目的参赛选手是来自各行各业的职业明星，他们在各自平凡岗位中创造着属于自己的奇迹。广大的技能劳动者们，是推动社会发展不可或缺的存在，在大力发展职业教育的大环境造就了《中国大能手》这样服务于技能劳动者的舞台，如图1所示。
3 职教媒体融合策略
3.1 融合契机
著名教育学者熊丙奇指出：“高等教育大众化的一大目的，就是为社会各行各业培养高素质的劳动者，通过这些高素质的劳动者去改变传统行业的落后局面。一个不但拥有一流的科学家，而且还拥有一流的厨师、一流的餐厅服务员、一流的保姆、一流的司机的社会，才是一个健康的社会。”[4]
职业教育如何摆脱低人一等的固有观念，如何真正成为我国高等教育的一个重要组成部分，是一个值得我们整个社会都认真思考的重要问题。现在，为高技能人才量身打造的《中国大能手》栏目让大家眼前一亮，为我国职业教育探索并开创了一条崭新的媒体融合之路，掀起一股职业竞赛比拼的新高潮，在每个人心中都重新定位对职业教育的认知和评价。
3.2 融合策略
（1）媒体传播效应。中央电视台财经频道与人力资源与社会保障部联合打造的《中国大能手》栏目是一档职业技能竞技真人秀栏目，在中央电视台财经频道的黄金时段播出，无论厨师、焊工还是其他行业的高技能人才，他们以自己高超的技艺，令观众见证了一项项匪夷所思的技术技能，让所有观看者心悦诚服，也让国人领略了一场场与众不同的技能盛宴。借助媒体的传播效应使一直处于“低端”的职业教育，扭转“冷”局面，打造出职业教育的品牌。[5]
（2）媒体高技能导师团支撑。作为职业院校注重专业技能的教育，拥有自己的专业技能教师团队，其中也不乏高技能的教职人员。但与《中国大能手》栏目组所聚拢的各行各业的高技能专家团却是无法比拟的，借助媒体效应將行业高端专家引进校园，引入课堂，给职业院校师生以指导，真正领略到行业高端、前沿的技能，使职业院校学生树立明确的学习方向与奋斗目标。
（3）媒体企业团队支撑。职业教育要培养技术技能人才，就必须要与企业接轨，培养企业岗位真正需求的人才，这就需要职业院校和企业的有机结合，而单凭职业院校一己之力要企业参与到职业教学行列却有较大难度。《中国大能手》栏目的媒体效应使其有众多的企业团队支撑，借助该栏目的企业团队与职业院校联合，打造一个职校和企业联动的窗口，让职业教育的教学与企业需求真正对接。在这样的培养体系下，使学生学有所成后可以扩充到《中国大能手》栏目的赛手团，为栏目输送新鲜血液，同时又能为企业及时补充对口的技能人才。通过参加比赛可以给职业院校学生带来新的学习动力，进而找到适合自己的岗位，最终达到多方共赢的结果。
（4）职教院校深厚的教育积淀。职业院校拥有庞大的专业师资，用良好的教学环境，又有多年的职教经验，这些深厚的教育积淀是《中国大能手》栏目人才培养的温床，是技能竞技栏目能够持续发展的源泉。
媒体与职教的有益融合，为职教打造高端师资团队，为校企提供良好的合作契机，为技术技能人才提供锻造与风采展示的舞台，打造属于职业教育的品牌和影响力，谱出职教发展的新节奏。
4 结语
搭乘为高技能达人量身打造的《中国大能手》栏目平台的宣传推广效应，使我国教育体系中本不可或缺的职业教育脱离从属的底层位置，焕发职业教育新的活力，打造属于职业院校的特有品牌，展现高技能人才的光辉与价值，探索一条崭新的职业教育媒体融合之路。
参考文献：
[1]吴新燕.媒体如何助推高职教育发展[J].新闻战线，2014（12）：194-195.
[2]蒋泓峰.教育改革首当发展职业教育[J].中国培训，2010（4）：62-63.
[3]李华平，黄江.新媒体条件下高职院校的信息传播[J].青年记者，2012（6）：112-113.
[4]查英.近五年我国职业教育研究的进展分析[J].职教论坛，2015（6）：36-42.
[5]熊丙奇.从“世界一流的保姆”反思我国的职业教育[J].河南教育（高教），2014（7）：26-27.
作者：李萌
《中国大趋势》一书，讲述的是关于中国的故事。自己读这本书最大的收获和启示是，企业的对外宣传工作也需要像《中国大趋势》的作者约翰·奈斯比特那样学会讲故事。
启示之一：讲什么故事。当今，作为故事的题材很多，但讲什么题材的故事别人最爱听、最有影响、最受关注，就大有讲究了。约翰·奈斯比特认为，从目前全球来看，讲关于中国的故事无疑是最吸引人的。首先，中国改革开放以来的发展和进步举世瞩目，到去年8月份，中国已经超越日本成为世界第二大经济体。去年底联合国开发计划署发布的《2010年人类发展报告》，对1970年至2010年间的人类发展趋势进行了系统评价。报告指出，在拥有完备数据的135个经济体中，人类发展综合指数（HDI）进步最快的十个国家分别是：阿曼、中国、尼泊尔、印度尼西亚、沙特阿拉伯、老挝、突尼斯、韩国、阿尔及利亚和摩洛哥。报告显示，大多数发展中国家在健康、教育以及基本生活标准方面都取得了巨大的进步，而进步最快的地区是东亚，其中以中国和印度尼西亚为首。其次，在应对全球金融危机的过程中，中国的表现可圈可点，作用凸显。因此，从中国的发展与进步和对世界的影响力与日俱增来看，从外界想更多了解关于中国的事情来看，对于约翰·奈斯比特这样一位具有国际视野的作者来说，讲关于中国的故事无疑是很好的选择，因为这是一个非常吸引人的重大题材，是人们愿意倾听的一个故事。
启示之二：谁来讲故事？一个好的故事还需要一个有很高技巧的人来讲述，因为选对合适的人，是增加故事的吸引力、传播力、影响力的重要环节，特别是关于中国这样一个非常重大题材的故事，更需要一位有很强的驾驭能力、有很好的表述能力、有很大的国际影响力的人来讲，而约翰·奈斯比特无疑是最佳人选，他也看到了自身这方面的优势。他曾于1982年写过《大趋势》一书，立刻风靡世界。“该书雄踞《纽约时报》畅销书排行榜两年之久，而且大部分时间都是排在第一位，在全球范围内该书的销量也甚佳。”作者曾说道：“该书在中国的销量可能达到了2000万册。” 正如1996年，时任国家主席的江泽民在中南海接见作者时所说的：“你都不知道你自己在中国名气多么大。”
当然，对于作者来说，讲关于中国的故事，想法由来已久。1996年，在访问北京之前，约翰·奈斯比特在台北逗留了几天，他写道：从1967年开始，我曾多次访问中国大陆和台湾，亲眼目睹了两岸的巨变。因此，在这个问题上具有一定的发言权。我觉得对于台湾的良好宣传和中国大陆的低调态度不吐不快，于是在中南海被接见时，他对江泽民说：“江总书记，台湾是个小故事，但它讲得很好。大陆有个大故事可讲，可惜讲得很糟。”江泽民沉思了一下说：“你为什么不来讲这个故事呢？”由于作者当时正忙于其他事情，而且更重要的是，他还没有做好准备。于是这件事就放了下来。
10年后，约翰·奈斯比特在与中国商人王巍录制电视节目时相识。交谈中，王巍告诉约翰·奈斯比特，他在1982年就读过《大趋势》，并且受益匪浅。分别几天后，约翰·奈斯比特收到了王巍的一封电子邮件：“关于中国的历史、中国的崛起以及中国的政治、经济、文化前景的书籍简直是不计其数。但是我们真正需要的是您在《大趋势》一书中所作的那种分析。您为什么不探讨一下这个问题，写一本关于中国大趋势的书呢？”于是，在南开大学和天津财经大学的大力支持下，约翰·奈斯比特开始了信息收集和材料的整理工作，拉开了讲关于中国故事的序幕。
启示之三：怎样讲故事。要把故事讲好，一定的技巧必不可少。在这方面，约翰·奈斯比特显然是内行。首先，他把中国的大趋势概括为“八大支柱”，既形象，又新颖，让人耳目一新。这“八大支柱”他表述为：解放思想；“自上而下”与“自下而上”的结合；规划“森林”，让“树木”自由生长；摸着石头过河；艺术与学术的萌动；融入世界；自由与公平；从奥运金牌到诺贝尔奖。其次，在讲述的过程中，约翰·奈斯比特的语言也是生动具体，妙语连珠，让人印象深刻，浮想联翩。比如讲到解放思想，约翰·奈斯比特说，“解放思想好比中国的春天，新芽萌生，经历夏天的成熟之后，秋天必定收获累累果实。”有人评价，约翰·奈斯比特讲故事的技巧是，“有四分思想家的理性，四分媒体人的敏感，二分诗人的浪漫。” 我们仅从以上的简单介绍中就可领略一斑。
回首70年前，列强入侵，东方古国屡遭蹂躏，日寇侵犯我国领土，同胞蒙难，民族危亡，生死关头，中国共产党高举起抗日民族统一战线的旗帜，浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争，中华民族尽血前耻，古老中国凤凰涅盘，浴火重生。
今年中国政府特别邀请了许多国家和友人举办了盛大的阅兵仪式。我们隆重纪念的目的就是那十六个字:铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
今日，中国繁荣昌盛，蒸蒸日上，做为中华民族子女的我们，更应该努力学习，把我们的祖国发扬光大。祝我们伟大的祖国更加繁荣富强，中国——加油!
中华民族对于海洋有过屈辱的历史，在一百多年前战争中，英国侵略者正是从海上打破了封建王朝闭关锁国的大门，从此开展了中国近代史上的百年屈辱历史，一百年间，列强无数次的从海上侵入我国。无数仁人志士，为了保卫中国的海防，抵御外国列强的海上入侵进行了不懈的探索，但是缘于落后的封建制度，集全国之力建设起来的北洋水师，在甲午一战中全军覆没，更是导致中华民族陷入了更大的屈辱之中。
1949年新中国建立之后，历届领导人都非常重视人民海军的建设，从此中国海军开始了70年筚路蓝缕的建设历程。由于多年的战争破坏与旧中国薄弱的工业基础，刚建国时期，人民海军可谓是真正的“一穷二白”。海军司令肖劝光同志当时要去刘公岛视察，还需要找渔民借船来上岛。在老渔民一句“你们海军司令，来借我的船”这种略带尴尬的场面中，人民海军开始了艰难的起步。
从起步初期的打捞沉没的旧舰船、、改装商船开始，人民海军开始走上了一条不断的建设之路。从引进苏联的小鱼雷快艇，自炮小炮艇，到现在的国产航母下水，具有国际先进水平的大型驱逐舰批量入役，几代人民海军和军工科研人员默默奉献，用勤劳和汗水和坚守，不断为人民海军的建设添砖加瓦。如此的人民海军，不但完成了固守海防的任务，而且已经跨出国门，航迹遍布全球，不断展示着文明之师，威武之师的形象，为维护世界和平贡献着自己的力量。在亚丁湾护航舰队中，在各大洲的友好访问中，到海外撤侨行动中，到处都有中国海军的身影。
海军界一直以来有种说法叫做“百年海军”，就是指建设一支强大的海军需要一百年的时间，因为海军有自己独特的文化，海军建设更是需要雄厚的国家实力来做为后盾。在一带一路的建设中，在实现中华民族伟大复兴的征程中，人民海军必将发挥越来越重大的作用。
文中针对新课程改革的三大核心任务“更新观念、转变方式、改革制度”进行了生动形象的阐述，特别是对新课程追求的课堂教学主方式“自主、合作、探究”提出了众多易操作的课堂实战技法，走幸福的教学之路，提供了有益的借鉴。其“新课堂教学十大原则”“课堂教学五种地方观”“衡量教师的十把标尺”“课堂教学的十种方法”“课堂教学的八条建议”“课堂教学的八先八后”“课堂教学的双重要求”，以及100句源于作者教学实践的教学感悟等，通过生动的语言、简明的提法、易操作的建议，为引导广大教师尤其是新教师，更快地掌握课堂教学的实战技法，走愉快的教学之路，提供了有益的借鉴。从本书中我学到了很多很多对自己教学有用的理念、方法。
一、个性教学原则
林华民说：我国缺少诺贝尔获奖者，可归究于我国教育是缺乏个性的教育。就幼儿教育而言，我们不能采取整齐划一的教育方式，每个幼儿都是独特的个体，都有其独特的个性，我们要尊重幼儿，使每个幼儿健康快乐地成长。个别差异存在的现实性、普遍性要求教师从学生的个体差异出发，“视其所以，观其所由，察其所安”。系统总结出班级授课制理论的夸美纽斯曾说过，班级授课制的最大优点在于其集体性。然而，目前我国中小学的课堂教学大多仍是大班制教学，一个班少则三四十人，多则七八十人。如何在班级授课制下较好地实现个性教学，是长期困扰我国中小学教师的一个共同难题，这也使之成为考量教师课堂教学能力的重要标志。
这里的“个性教学原则”，是指在班级授课制下，在“面向全体”教学的情况下，如何体现“关注个体”的教学原则。教师在有限的课堂时间里，最大限度地选择适合每位学生的教学内容与方法，让学生拥有在课堂上自由学习的机会，从而让每位学生都得到不同程度的、个性化的发展。
实现个性教学的前提是必须对传统的课堂时间结构进行改革。只有精选讲课内容，精缩集体授课时间，挤出学生课堂学习时间，教师才有可能“抽”出身来，走下讲台，走近学生身旁，指导、激励、督促需要帮助的学生，从而实现个性教学目标。
在现阶段，我国中小学尤其是农村中小学教师，必须拥有一种特殊的能力，那就是在课堂上的“快速指导”能力。这里提供一个高效课堂公式：
高效课堂=精练的讲授+恰当的练习+有效的指导
中国战疫录第四集《医者大爱》观后感个人心得1
人生的每一步都很关键，差之毫厘的行为往往会导致谬以千里的结局，因此我们要把好自己人生的方向盘，对自己严格要求。疫情当前，党员干部要端正写好“那一笔”，方正走好“那一步”，敢于喊出“那一字”!
“坚持”和“放弃”差一笔。“坚持”和“放弃”的笔划就差一笔。抱定坚持信念的人，几十年如一日，凭借勤奋刻苦最终梦想得偿。可是又有多少人闻得梅花香，却经不住彻骨寒，心中有黄金榜，却坐不得冷板凳，想用三分钟热度来换取辉煌成绩，最终只能是一寸梦想一寸灰。疫情面前，有的干部吃不了苦受不了罪，疫情成了他们的肩头重担和心中块垒;有的干部日日吃泡面，日夜战一线，却从无怨言。坚持和放弃虽只差一笔，却是两种截然不同的态度，坚持的人目标明确，能逆水行舟、逆风而行、逆流而上，勇敢地追逐自己的梦想;轻言放弃的人却畏畏缩缩，遇到一丁点困难就打退堂鼓，早已被人生的急流冲刷得没了一点斗志，又何谈远方?面对疫情，需要的是有担当有作为能坚持到底的干部，党员干部应当以“坚持”为伍，以心中信念端端正正写好“那一笔”!
“露脸”和“现眼”差一步。在疫情汇报中，有些人总喜欢搞“材料战术”，好像只有一堆摞一堆的材料才能表现出他们在工作上下的苦功夫，在一线做出的好成绩，才能得到上级的褒奖。他们想要“露脸”，却往往适得其反，成为“现眼”的典型，这些为应付检查的材料，徒有其表，甚至大量copy，东施效颦，难免闹出笑话。疫情汇报的初衷是为了给工作“留痕”，也是为了在这一过程中了解疫情的实际情况，更是对自我工作的检视，对工作中的不足之处力求改进和成长，反映工作实际成效的材料既是自我激励，也是个人成长的“精华”。因此，疫情材料要呈现客观情况，有看得到的成绩，而不是堆砌的文字和罗列的照片。脚下的步子要对好标，才不会落至丢人现眼的下场，成为人们群众的依靠，成为党员干部的先锋，才是真正的露脸!
“跟我上”和“给我上”差一字。在直面疫情的第一线，有这样两类人，一类瞄准疫情，高喊“跟我上”;一类抱紧自己，总喊“给我上”。“跟我上”是靠前战斗、鼓舞士气，“给我上”是毫无担当、畏首畏尾，二者虽然仅差一字，但其中的精神气，差之远矣。有的党员干部认为“给我上”显示了其充分的领导才干，但事实却是，将其狼狈之态分毫毕现。党员干部的担当是干出来的，不是喊出来的，要带好头、走在前、做表率，而不是大喊“给我上”，用官气冲散士气，用个人私心解散团结一心，心不聚，仗必败，人无担当，百事不成。“跟我上”和“给我上”只差一字，差的不是说话的艺术，差的是担责的态度，结果自然迥异。
在疫情防控中，一笔一划，当思坚守之道;一步一印，当踏坚实之地;一字一句，当显英雄本色。党员干部要时时提醒自己，莫让“一笔”毁了数年之功，莫让“一步”成了现眼之人，莫让“一字”失了人品担当。
中国战疫录第四集《医者大爱》观后感个人心得2
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，在北京市调研疫情防控工作时强调，以更坚定的信心更顽强的意志更果断的措施，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
目前，疫情形势还非常严峻，武汉封城，湖北告急，网页上不断变化的数字让人揪心不已，战“疫”已到最吃劲的时候了，在这样危难的时刻，全国人民齐心协力众志成城在党的正确领导下，坚决讲团结“献爱心”、听指挥“不出门”、打硬仗“勇逆行”，为疫情防控做出了巨大贡献，各级党组织、党员干部打头阵当先锋，医护人员、社区干部、警察环卫、解放军军人等群体坚守一线共战疫魔，在全国范围内掀起了一场声势浩大的抗“疫”阻击战。抗“疫”是一个全方位立体化的“总体战”，需上下联动、多点发力，以“会战”思维增强必胜信心、攻坚耐心、敬畏戒心、持久恒心，打赢这场抗“疫”大会战。
用好“智慧”增强必胜信心，当好“指挥官”，确保方向不偏。抗疫的战场上，需要的是“良策攻略”，并不需要“教条形式”，党员干部尤其是党员领导干部作为战“疫”的指挥官，政治上必须高度自觉，思想上不能有半点犹豫。一是要时刻保持头脑清醒，用好“智慧”吃透上级精神，并因地制宜抓好贯撤落实，准确决策本级“谋略”，及时掌握战“疫”动态，增强随机应变能力，加强对抗“疫”力量的“指挥”调度，合理资源配置把战“疫”力量发挥到最大化。二是要以上率下，主动作为，大难面前不分你我，到了战场上只有“战士”没有“将帅”，越是危难、越是危险领导干部越要一马当先下沉一线、身先士卒敢为我先，更不能摆“官架子”做“秀样子”，坚决摒弃一切形式的“官僚主义”，正心真做，不被畸形的政绩观所击倒，把有限的精力投入到一线疫情防控工作中去。
用好“武器”增强攻坚耐心，当好“先锋官”，确保落实不空。在抗疫的战场上，没有“旁观者”只有“实干家”，基层干部作为防控一线的“主力军”，行动上必须坚决坚定，履职上不能有半点马虎。一是要细致入微，基层防控工作点多面广，不放过任何一个节点、部位，尤其是要把乡镇(街道)、农村(社区)作为防控的重中之重，严防死守加大排查力度，深入一线搞宣传、做教育，引导干部群众做到“少出门、戴口罩、勤洗手、讲卫生”。二是耐心长久，要摆正防控心态，“守土有责、守土负责、守土尽责”履职尽责抓落实，摒弃“虚功”做实事，严防“填几个表格、喊几句口号、拍几张照片”式的落实，严防防疫动作“一阵风”，坚持不懈，耐心做好每一件小事，干就要耐心细致做长久。
用好“戒律”增强敬畏戒心，当好“监察官”，确保作风不浮。在抗疫的战场上，要严格“令行禁止”要杜绝“肆意妄为”，纪检监察干部作为抗疫战场的“监军”，作风上必须务实过硬，落实上来不得半点虚功。一是要严督，采取明察暗访的方式，对防疫工作的组织实施进行检查，定期不定期通报情况，对于没有责任心、没有党性，工于心计、讨价还价不作为“当摆设”“混日子”“打太极”的干部从严问责，让铁的纪律成为党员干部的日常遵循，确保紧要时刻站得出来、关键时刻顶得上去;二是要实导，力求实现“查问题—讲担当—提效能”三步走，要亲赴一线开展检查督导，防止在办公室里搞“文字”督导，实事求是，加大容错、纠错、澄清保护力度，为那些“敢说硬话、敢用硬招、敢担硬责、敢于硬气”的干部撑腰鼓劲，全身心投入疫情防控战，进而提高防疫工作效率。
用好“给养”增强持久恒心，当好“运粮官”，确保保障不虚。在抗疫的战场上，必须“粮草先行”，不能“兵粮寸断”，党员干部作为火线上的“逆行者”生命“守护者”，保障上必须全面完备，供给上掺不得半点水分。一是物质保障要全面。把最好的装备送到前线去，对战斗在一线的医护人员、社区干部、民警环卫、解放军军人在防护上要做到“最好”，进一步做好营养补充，因为保护他们就是保持“战斗力”。二是精神辅助要跟上。把在疫情防控斗争中的实际表现作为提拔使用、评优评先、年度考核、职级晋升、职称评聘等重要依据。做到善于在火线上识别和考察干部，大力提拔在战斗一线“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的干部。积极慰问关怀抗疫一线人员家属，精神物质双管齐下保证“后方”稳定，为抗疫人员安心战斗提供坚强的组织保障。
“疾风知劲草、烈火见真金”，在新的历史起点上，让我们同舟共济，共克时艰。在这场抗疫大会战中，擦亮胸前的党徽，扛起鲜红的党旗，以必胜的信心、过硬的作风、强大的能力，坚决打赢防控疫情阻击战、总体战。相信在不久的未来，我们“一定会胜利”。
中国战疫录第四集《医者大爱》观后感个人心得3
2月11日，一篇名为《第一书记：战“疫”处处争“第一”》、报道全国各地的“第一书记们”战斗在抗疫“第一线”的感人事迹的文章出现，文中说，在乡村基层，有这样一群人，他们时刻战斗在抗击疫情的“第一线”，基层需要时，他们永远“第一时间”出现，抗击疫情支援乡村，他们又毫无犹豫，争做为基层奉献的“第一人”。正因为他们处处做“第一”，也正因如此，他们才有了一个共同的称号——第一书记。是呀，党员干部们，前行的路上永远都当争做“第一”。
说起争“第一”，在佛教或道教的“习俗”中，就有“抢头香”一说。据悉，全国各地的大小寺庙中，每年春节都会出现一些“抢头香”的闹剧。究其“抢头香”的目的，无非是追求吉祥、平安、幸福，归根结底，就是一种心理安慰、心理平衡。那么，作为党员干部，那是不能去参加宗教活动，甚至去“抢头香”的。但是，如果从这种“抢头香”的行为中提炼出精神元素，再用以指导各项工作，就像这些奋战在抗“疫”一线的第一书记们，处处都要抢“第一”，岂不难能可贵吗?
肩负着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的党员干部们，信仰的不是佛教道教，而是伟大的马克思列宁主义、共产主义。《红岩》中曾写道，1949年春节，被关押的同志们在牢房们上贴出了许多对联，其中一联是：歌乐山下悟道;渣滓洞中参禅。不谙就里的敌人还评价说：真有些修仙炼道的味道。其实，同志们很清楚，参的是革命之道，悟的是马列之禅。同志们在那样的环境中仍然“参禅悟道”，完全是“初心”使然。“不忘初心，牢记使命”，就是要拿出那种“参禅悟道”的毅力，事事处处做“第一”。
近年来，党中央下大决心整治党政部门“庸懒散浮拖”现象，已经取得了空前的成绩。这“庸懒散浮拖”其实就是一种“不烧香”的观念。须知，身为党员干部，如果不懂得“烧”好本职工作的“香”，那平安幸福就有问题了。这里所说的“烧香”，并非人们想象的孝敬领导，贿赂他人，而是烧好为人民服务的“香”。就像这些战“疫”中的党员干部，都争取“第一时间”奔赴“第一线”，那才是值得点赞的风采。
实际上，对于党员干部来说，做“第一”就是一种勇往直前的精神，一种力争上游的姿态，一种赶超先进的态度，一种不甘落后的执著……在服务人民的过程中，为了百姓的利益，吃苦在前，享受在后，敢于迎着困难上，谁先给百姓带来了利益，谁就先抢到了“头香”，谁就更能得到百姓的拥戴，自己也就更加幸福、平安了。在这场新冠肺炎疫情防控阻击战中，喊响“我是党员，我先上”，“我是党员向我看齐”，变“给我上”为“跟我上”。这样的情怀，这样的行动，不仅是“第一书记”要如此，所有党员干部亦然。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，实际就是告诉我们，无论是“居庙堂之高”，还是“处江湖之远”，领导干部都应该以天下百姓的忧乐为己任，奔波在前，操劳在前。只要在创业中同样拿出这种做“第一”的执著，还何愁事业不兴隆呢?新春伊始，疫情依然严峻，党员干部们，更当发扬“闻鸡起舞”的精神，在党和人民的事业中坚定执著地做“第一”，争“第一”。我们深信，在这些闪亮的“第一”中，自然会迎来春暖花开。
中国战疫录第四集《医者大爱》观后感个人心得4
作为2020年的高考生，在新春佳节来临之际听闻武汉新型冠状病毒的噩耗，我不觉恐慌。每天醒来看到手机最新的新闻总是感染人数又增加了多少、某地又增加了多少、疑似病例多少等令人惊骇的消息。21世纪以来SARS、MERS以及这次新型冠状病毒的爆发，你们一直在前线战斗，从未退缩。“疾如风，徐如林，侵掠如火，不动如山。”军事家孙子这样描述一支强大的军队。疾和病组成疾病。疾，在汉语中也有快的意思，用“疾如风”“侵掠如火”来形容一场烈性传染病的传播扩散是毫不夸张的。而你们，不惧艰难竭蹶，不畏艰辛苦楚，在前线为国家争分夺秒，在医学的战场上浴血奋战。你们是最美的逆行者!
任何经历过非典的医护人员都十分清楚这次的病毒感染有多么严重，可是你们依然没有退缩。武汉的15名前线医护人员已经被感染，于1月28日上午十一时出院。协和医院西院胡医生表示，出院后，希望能尽快回到抗击疫情的一线。“做好科学防护，相信党和国家，相信一起奋战的白衣战士，一定会守护好我们的城，一定能打赢这场硬战!”你们感染治愈后立刻回归岗位的时候，是最美的;你们治愈一个一个的感染病人的时候，是世界的逆行者，是我们的照明灯。
“疫情就是命令，防控就是责任。”新型冠状病毒感染的肺炎防控工作开展以来，全国的医护人员全力以赴投入到抗击疫情第一线，涌现出一批敢于斗争、敢于担当的先进典型。
放弃假期，首个请缨，奋战在抗击第一线的中心办公室主任罗黎，下班回家后，一直关注新冠肺炎感染新闻，敏感地意识到了防疫事态的严峻，立刻向中心领导表示，取消春节期间外出计划，留守待命，随时听从中心的统一调度及安排。1月24日罗黎接到中心副主任佘毅的电话，辖区有一名密切接触者，需要立即转运到指定观察点。接到命令后罗黎立刻出发到中心，在中心守到凌晨收到任务取消的消息后，才返回家中。回到家中已是11点过，看着家人端上来的汤圆，没顾上吃晚饭的罗黎才想起今天是正月初一。“面对疫情，我选择迎难而上，冲锋在前，兑现一名共产党员庄严的承诺。”罗黎说。罗黎是家人的宝贝，更是祖国的坚守者。
中心医务科科长罗娟坚守岗位，大爱无疆，连续工作近10天。戴口罩、护目镜、橡胶手套、穿隔离防护服，是罗娟在发热门诊每天开始接诊前的首要工作。“这套防护装备的防护性虽好，但透气性确实不佳，常常会发现自己的发丝、眉毛上都沾满水汽。”罗娟说，“穿起这套防护装备，就不能像往常一样自由的转动头部，坐诊时间又基本在6小时以上，等离开诊室脱下厚重的防护服时，会觉得如释重负。但是为了患者和保护自己，我们必须坚持住。”罗娟是医护人员，更是抗击病毒的逆行者，国家的坚守者。
众志成城，在不经意的细节中展现，大爱无疆，是你们的职业品格。在这场没有硝烟的战争中，你们坚守岗位、恪尽职守，站在了防控疫情的第一线，将广大人民群众的健康放在心头、护在身后。你们是疫情来袭时最美的逆行者!是国家沦陷时最伟大的坚守者!
中国战疫录第四集《医者大爱》观后感个人心得5
这是最黯淡无光的春节，武汉肺炎恣虐于神州大地，人心惶惶。这是最热血高昂的春节，炎黄子孙守望相助，高歌无畏的家国无疆。
没有硝烟，没有炮火，有的只是在一个不经意间，侵入身体的病菌。1例，2例，10例……直至如今的接近10000例。在这疫情面前，我们忽然明白了，什么是众志成城。不曾忘，钟南山院士耄耋之年挺声而出;不曾忘，请战书上一个个鲜红而坚定的手印，“不计报酬，不论生死”，写满了无数医疗工作者铿锵有力的内心誓言;不曾忘，风华正茂的女子褪去华裳，剪断青丝，坚守战场。他们何尝不知疫情难料，但国难当下，血脉滚烫，他们的眼中只有危难的中国，啜泣的病患，因为他们知道，舍弃小我，是为了大国安然。
越是一发千钧，存亡绝续之时，越能研读人性的平凡与伟大。新年前夕口罩生产厂复工加班，流水线传递的是质朴的关怀;除夕夜火神山医院工地的特殊的“年夜饭”，是无数工人们在万家灯火里坚守着的战场;全国各地纷纷打响一级响应，紧跟党中央，拧成一股劲;全国各地的募捐浩浩荡荡，每一份物资都寄予着执着的信仰。
“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，疫情危急之时，有人愿意披上铠甲，匆匆奔赴战场，也有人一次为契，填补内心的阴暗：无良商家抬高口罩价格，将国难财视为高尚;不法分子借机造谣生事，人心惶惶是他们的目标;无能领导欺上瞒下，声称一切安好，百姓无患。此种蝇营狗苟之辈，无疑是人格的狰狞。
诚然，新型冠状病毒的来源是武汉野味市场，但进而观之，野味只是导火线，真正应该反思的是这场疫情背后的根本因素：斩不断的野味市场，不够完善的市场机制，欺上瞒下的官僚风气。从另一种角度看，纵使此次疫情不发生在今天的武汉，它仍然会在中国另一个时间另一个地点野蛮生长。“猎人终将成为猎物”，人类最终要为自己的行为买单。
因此，当务之急是斩除违法作乱者的嚣张气焰，革除形式主义的官僚风气，扫清痼疾的中华民族一定能再现国泰民安。
摩活动观后感
姚长朋4月12日
第五届观摩展示活动于4月7日-10日在扬州大学附属中学举行。通过体育教学专家推荐的优质体育课的现场展示，充分体现了我省体育新课程改革的成果，并引领今后我省中小学教育体育教学发展的方向。我有幸参加了本届的观摩活动，四天来，通过对这些优质体育课的现场观摩，结合自己对新课改的亲身感受，有以下几点感想。
一、体育课应该充分体现体育课程的性质
新的课程标准的实施，虽然“健康第一”的指导思想被广泛接受，但由于缺乏理论层面向操作层面的过渡，使不少体育教师出现了不少的迷惑，由于不同的理论影响，一些借鉴其他学科成功经验的体育教学课改课也层出不穷，诸如：快乐体育、情景体育、生活体育等等，这些体育课虽然形势新颖，花样繁多，但总觉得缺少了体育课程的本质——身体的练习。
《体育与健康课程标准》指出：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生健康为主要目的必修课程。本届推出的4节体育课，教材内容包括跑、篮球、排球、健美操、武术、、快速跑等项目。这项教材内容的技能含量都非常高，真正做到了以技能教学为载体，注重学生的身体训练，学生的运动负荷得到重视。
不论体育课程如何变化，身体的练习和对身体练习技能的培养是不会改变的，这也是体育课程区别与其他学科的显著特点。我们只有把握了体育教学的这个基本性质，我们的体育课才能是真正的体育课，而不会失去体育课程改革的正确方向。
二、注重组织教法，加强教学常规
本届展示课另一个共同特点就是，组织教法严密，教学过程之间的衔接自然流畅，很好地继承和拓展了过去体育教学模式。一节体育课的时间是有限的，对于体育教师来说，要想在有限的时间里充分发挥体育教学的功效，是一次强有力的挑战。在一段时间里，我们过分追求对学生个性的展现，弱化了对组织教法的研究，甚至对学生的纪律要求也大幅度的降低，造成了许多体育课表面上很热闹，但由于缺乏必要的组织和纪律要求，学生的运动负荷不高，学生的技能学习水平下降。
所有，我们在进行新课程改革时，应该继承过去体育教学的优良传统模式，不能简单的丢弃过去被证明是行之有效的教学方法，而是要在新课程理念的指导下，扬弃和继承并用，注重对组织教法的有效性和多样性的研究，加强课堂教学
常规的要求，使每节体育课学生的身体都能得到良好的锻炼，提高体育课的教学效益，同时也能培养学生的组织纪律性和团队精神。
三、体育教师要努力提高自身的业务水平
过去按照教学大纲按部就班地进行教学，体育教师只是教学任务的执行者，而现在体育教师还要承担体育课程教材的选择者和组织者的角色，对体育教师的要求比过去提高了。本次进行教学展示的体育教师都是教学能力很强，综合素质高的优秀教师的代表。通过对他们情况介绍，也能使我们认识到作为一个优秀体育教师的基本素质要求：
1、热爱自己的本职工作，有强烈的事业心和责任感，对教学充满激情；
2、业务素质精湛，教学组织能力强，讲解清晰精炼，示范动作正确优美；
3、融洽的师生关系，发扬教学民主；
4、感染力强，能良好的调控课堂气氛和节奏。
