教师节精简祝福语

教师节精简祝福语（推荐10篇）

教师节精简祝福语 篇1

2、老师就像辛勤的园丁，用自己的双手把我们塑造成祖国的栋梁。

3、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐。

4、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

5、十年树木，百年树人。教诲之恩，永存我心!

6、您的声音，总在我耳畔响起;您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐!

7、老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。祝教师节快乐。

8、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了!

9、老师，您给我的太多太多，而我只能用优秀的成绩来回报你!

10、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的`美好身影在学生心中永远不会磨灭。

11、您满头的白发，是我叛逆的刻画;您不再年轻的容颜，是我成长的洗礼。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，快毕业了!如果您的孩子落到我的手里，我会让他(她)知道您是怎样“教育”我们的!

14、忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

15、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。

16、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。

17、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师!

18、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。

19、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰s，默默的奉献自我。

20、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。

11、虽然不常联系，却时刻把您惦记;虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐!

12、您是润土，养育着禾苗的憧憬;您是太阳，照亮着稚嫩的心灵;您是风向，引领着每个学子的前行。教师节无以为赠，送条祝福，祝愿老师身体健康，幸福快乐。

13、一横一竖，一点一滴，一举一动，一言一行，一心一意，一片赤诚，一生勤勉。敬爱的老师，你教会我们做人要“始终如一”。教师节到了，祝福你一生平安!

14、老师您是山，高大挺拔;老师您是松，苍翠欲滴;老师是鹰，带我腾飞;老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝老师们节日愉快，身体健康!

15、老师的知识，在教案里，总是沉甸甸的;老师的知识，在粉笔里，总能写出诗一般的语句;老师的爱，在眼神里，目送我们远去的背影。教师节到了，说一声谢谢您!

16、您是火种，点燃了我们的心灵之火;您是路标，指引着我们前进的方向;您是蜡烛，燃烧自己照亮了他人。您是最美的人儿，老师节日快乐!

17、教师节到，知道您还没有休息，特在九月十日零点零分送上我的问候，祝您身体健康，万事如意，老师您辛苦了，早点休息，您的身体是教书育人的本钱!

18、是您教会了我第一个字，是您给了我人生的第一堂课，是您为我的梦想插上了翅膀，在教师节到来之际，祝亲爱的老师“教师节快乐”。

19、用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌;呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳;慧心的笑笑逐言开，真诚地用知识引导未来;教师节祝身体健康万寿无疆。

新婚的精简祝福语 篇2

2) 你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容互相照顾，祝福你们!

3) 松松手，脱离无聊的单身贵族;跨跨脚，迈入幸福的二人世界。祝贺你，正式步入神圣的婚姻殿堂!祝福你，从此享受美满的婚姻生活!

4) 祝姐姐新婚快乐，肚子早早变大，个十百千万年好合，永远分开，不是，永远分离，不是不是，永远不分离，不分离，结婚叫我喝喜酒，谢谢!

5) 表妹的美，艳丽如桃花，华贵真实，羞花闭月;也是我梦中的桃花，多姿多彩，丰满绰约;表妹，新婚到了，祝愿你新婚快乐!一生爱意绵绵。

6) 让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!

7) 妹妹今天是你的生日，姐姐在这个特别的节日，祝福你，快快乐乐，考上想上的学校埃

8) 表妹，你有不凡的气质，更有不一样的人生;你有倾国倾城的外貌，让人看了有一种难以靠近的感觉;表妹，恭喜你终于找到我理想的伴侣，祝福你结婚快乐!

9) 表妹，你秀外慧中，风情万种;你空谷幽兰，超凡脱俗;表妹，你是男人梦想的神仙伴侣，你令多少男人魂丢你身;祝福你结婚快乐!一生永远美丽健康。

10) 表妹，你可是天生丽质，气质清纯，纯洁可爱，爱恨情仇的人;你让人看了开心，离开你会觉得伤心;你结婚的钟声响了，祝福你结婚快乐!一生一世平平安安。

11) 愿你们无论到何处，遇何境，做何工;一举一动都有新生的样式;不从恶人的计谋，不站罪人的道路，不坐亵慢人的座位，分别为圣，昼夜思。

12) 表妹，喜闻你结婚的消息，我感到是无比的高兴;因为你终于找到了人生另一伴，从此不会再一个人孤单;今天，我给你送上我的祝福，只愿你永远美丽，永远开心快乐!

13) 两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久!恭贺新婚之禧!

14) 从看到你的那一刻起，我的心跳就告诉我你是我今生等待的人。你给了我勇气和动力，我会用一生的努力来呵护这份心动的。

15) 表妹，从小你就是我的一块宝，我们一起跳，一起笑，一起玩，一起闹;今天，你终于迎来了人生一件大喜，我没什么送给你，只愿你结婚快乐!早日抱上小孩子。

16) 表妹，你可知道，你沉鱼落雁的身影，征服过多少男人吗?我可以告诉你，哪可是用无数来形容的;没想到你，终于要结婚了，你可知道，这样有多少男人要伤心了;表妹，祝福你结婚快乐!一生幸福。

17) 美丽的新娘就好比是一杯玫瑰红酒而新郎就是那红酒杯就这样二者慢慢品，那融合的滋味恭喜你!酒与杯从此形影不离!祝福你!酒与杯恩恩爱爱!

18) 堕入爱河是一份幸运，步入婚姻是一份幸福，这份幸运的幸福更是一份责任!祝福你们永远互敬互爱，甜美幸福!

19) 花瓣飞，彩蝶追，欢腾的喜庆在飘摇;蓝天蓝，白云白，千紫万红梦相随;燕呢喃，海欧鸣，一对新人永安康;春光照，柔风美，千里幽香绕四周。

精简元宵节祝福语汇总 篇3

元宵节快乐!万事大吉!合家欢乐!财源广进!恭贺发财!旺旺!

元宵佳节闹花灯，灯红人喜庆佳节。举杯邀月送相思，月圆人圆乐团圆!

月圆人团圆，灯美人更美!吃汤圆乐团圆，赏花灯合家欢!

团圆年，年团圆，年年团圆年!元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜!

灯火良宵，鱼龙百戏;琉璃盛世，锦绣三春。祝你过一个欢欢喜喜的元宵节!

快乐过年!花好月圆人团圆，吃了汤圆，甜甜密密，团团圆圆。愿你成为最幸福的人!

诚挚的祝福，满载着浓浓的喜气，元宵愉快!愿你步步高升，万事如意!

赏月、观灯、我等你!花灯、月下、我想你!月圆、汤圆、缘梦圆!

灯火万家，良宵美景;笙歌一曲，盛世佳音。祝你元宵节快快乐乐，热热闹闹!

花好月圆人团圆，群灯争艳你最“好”。寄去相思和祝愿，网中情缘愿梦“圆”。

万事大吉!合家欢乐!财源广进!恭喜发财!元宵节快乐!

庆佳节，庆元宵，愿元宵节快乐，身体健康，万事如意!

过完大年过元宵，点起花灯庆丰年!祝元宵节快乐!

金龙腾飞!万马奔月!合家团圆!万事吉祥!庆佳节!欢欢喜喜闹花灯!

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精简教师节演讲稿 篇4

自从上学以来，我们遇到了许多优秀的老师。在我心目中，有这样一位好老师，他虽身患残疾，却执着于书法，将一生献给了人民的教育事业。他，教学有方、循循善诱，将一堂堂枯燥的课上得生动有趣。他，就是我的书法启蒙老师——谯人亮老师。

谯老师今年61岁了，因为曾经患小儿麻痹症，身高只有1米5左右，左脚走起路来一瘸一瘸的。听妈妈说：谯老师年轻时就因为残疾，很多工作都受限制，他为拥有一技之长吃了不少苦，终于在书画方面小有成就。为帮助更多的青少年学习书法，谯老师不畏艰辛办起了培训班，这一办就是30多年。为了出行方便，谯老师还学骑自行车，无数次摔倒又艰难的站起来，无数次伤愈后继续坚持，他硬是凭着坚强的意志学会了骑自行车。在我的记忆中，书法班每周两天的教学，无论刮风还是下雨，谯老师都是早早的从家中出发，蹬着那辆小自行车横穿大半个城区到培训地给我们上课，从未迟到或缺席过。有一次放学正下着雨，妈妈心疼谯老师，想开车送他，可他披上雨衣坚决不让送，还说：“这么多年，我坚持骑单车已经习惯了”。看着谯老师雨中远去的背影，我不禁想到了“自强不息”这四个字。他的这种精神一直激励着我在学习上、生活中一路向前，永不言败。

教师节精简祝福语 篇5

感恩教师节作文1

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,无微呵护中,多少位老师深深地印在莘莘学子心中啊!——题记

一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪.我打开记忆的抽屉,往昔那一幕幕又清晰地浮现在眼前……

她,一个普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师.然而,我被她吸引的是他身上展现出的无可抗拒的人格魅力.那是她讲课最激动的一次.她声音并不响,却异常有力,她告诉我们:“同学们,我们要做像陶渊明那样不为五斗米折腰的人.陶渊明并未做过什么高官,清贫平淡,但他却一生苦心求学,写出了一篇篇令人击掌叫好的佳作.他的文章无不体现出一种高尚的人格力量.同学们,我们不仅要学会读书,更要学会做人,让我们都来做人生的真爱者!”……

声音在教室里久久回荡,震颤着我的心灵.一颗“做一个高尚的人”的种子便埋下了.自从那节课后,我猛然发觉自己长大了好多好多,幼稚正在向我外别.我在心底默默地感谢这位教我如何做人的语文教师.然而——一切发生得那么突然,就在我按她的话开始学着做人的时候,我们却即将毕业,离开她了.哦,感谢您,我的老师,是您教会了我做人的真谛,您是我心中永不灭的人生指航灯……我默默地关上了“抽屉”,去寻找属于我的人生坐标……

人生指航灯就为大家介绍到这里了，希望对同学们的写作能有所启发，更重要的是都能认识到老师的艰辛与不易，用更好的学习成绩回报老师!

感恩教师节作文2

老师节的来临，让我回想起与都是相处的点点滴滴，心里翻腾着藏也藏不住的感激之情。都是是那样的平凡。可他却把祖国的花朵培养的那样鲜艳美丽，那样出众，那样光彩照人。

都是教导我们读书，都是告诉我们将学与乐视为一物，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣，老师是你教会了我在学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。你也可以投稿

老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。

教师节精简祝福语 篇6

从教十余年来，我一直虔诚而执着地站在英语、生物教学的第一线。回顾自己从拜师学艺到授艺带徒之路，感触颇深。尤其是近几年，看着江水金、刘代军、孟蚊蛟等几位青年教师一天天成长，在学生、家长心中、在同行眼里、在社会上声誉鹤起、教育教学水平大幅度提升，更使我深感教学生涯其乐无穷。

2016年9月，按照学校的安排，我被指定为青年教师江水金、刘代军、孟蚊蛟的指导教师。自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重责任。按照要求，我首先确定了：坚定信念、实践反思、潜心探索、勇于创新的培养思路。按照这一基本思路，我做了以下工作：

一、潜移默化坚定信念

10余年教学生涯的艰辛奋斗，使我体会到了甘也倍尝了苦。因此也深知在开放搞活的今天，从事教育，尤其是贫困山区的教育，是需要坚强的信念支撑的。为此，授徒的第一件事就是和他们谈论我校许多优秀教师不为名利所动，矢志献身山区教育，生受人敬，死恸全城及其生活中的平凡，亲切而又可敬的琐事。让他们于无声处感到山区教育不仅大有作为，而且定有所为，楷模就在我们身边。同时有意识地经常和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪，让他们意识到当一名教师，只有耐得住寂寞与清贫，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。

二、实践反思筑牢基础

学然后知不足，教然后知困。结合自己的成长经历，我的目标定位是：立足课堂教学实践，不短总结反思，带着实践中的困或到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。备课前要求他们深入分析学生的基本情况，认真阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，无数次地修改教案，再到总结反思教学过程。他们发现每节课都是唯一的，都有许多值得研究改进的地方，体验到了教学有法，但无定法。引导他们从四个方面写教 1 学反思：①本节课的成功关键所在；②学生中好的思维方式；③学生中存在的普遍典型错例；④教学中的明显不足。经过一年的不懈努力他们的教学水平大有长进，对所教学科知识有较系统的把握，能胜任该学科的教学工作。这个时候要克服小胜即满的思想，我又不失时机地借来名师魏书生、孙双金、钱梦龙等的教学录相，让他们体验名师授课艺术，感悟课堂教学的真谛。带领他们走进《人民教育》名师人生栏目，踏着名师成长的足迹，他们发现这些名师都是在终身学习的道路上，不断反思，不断超越自我，不断超越学科教学的求索中，走向成功之路的。与名师对话，其乐无穷，专家引领，改变着教育理念，也融入了他们的教学实践，看到他们步入专业发展的高速路，并快乐着收获着。

三、潜心探索发展自己

实践是一所学校，也是一位老师；研究是一种发现，也是一种提升。随着教育改革的不断深入，教育科研显得尤为重要，潜心探索教育规律，加强科学研究，与时俱进，提升教育生命质量将是教育发展的主旋律。为此我的目标定位是：学习教育理论，在理性认识中丰富自己 ；投身教学研究，在把握规律中端正自己。引导他们要善于学习，养成终身学习的习惯，注意研究学生。在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念；在实践中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而采取有效的教学方式，取得好的教学效果。我常给他们讲，一个好教师，在教学活动中，他不能是书本知识与学生之间的二传手，而是要把教学的全过程当作一个创造去研究。去走一条“学习——教学——科研”三结合之路。只有通过这条路，才能实现由“辛苦型”、“经验型”、向“科研型”、“创造型”转变。三年来，他们的课逐渐“看的见热情、看的见思考、看的见议论、看的见合作、看的见创造，越来越迈入了教育的自由王国”。一节节公开课，一篇篇论文，教育随笔等都赢得了专家和同行的高度扬，这给了我莫大的鼓舞。

四、不断创新张扬个性

随着新课程改革的深入进行，我们师徒之间也在不断强化课程意识，让英语.生物教学走向开放，开辟英语.生物教学的新天地，变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。这也是

新课程倡导的理念。为此我的目标是：整合各种教育资源，注重评价的多元化，关注学生的个性差异，创造性开展工作，形成适合自己个性的教学风格。课堂上，让学生开动各种感官，使思想丰富起来，思维活跃起来，生命运动起来，让学生真正成为学习的主人。面对一群活泼可爱不同个性的变化中的学生，教育切忌简单、一种摸式育人，而要以人为本，注入生命教育的灵性。一年来，我们走过了一条不寻常的路，在永不放弃的努力中，收获的是掌声和芬芳。教师这平凡的工作，让徒弟俩发现了生存的意义，获得了内心的满足感和自我价值实现的幸福感。

回顾自己带徒走过的路，平凡却精彩着，辛劳却幸福着！在未来的岁月中，我将继续带着这份爱，不断追求教育的理想境界，将和青年教师们一起：

坚持教学相长在师生交往中发展自己； 反思教学实践在总结经验中提升自己； 学习教育理论在理性认识中丰富自己； 投身教学研究在把握规律中端正自己； 尊重同行教师在借鉴他人中完善自己； 携手用爱与生命谱写教育的乐章 2016年8月20日

学校公证（盖章）200年月日 第二篇：指导青年教师工作总结 指导青年教师工作总结 麟游县九成宫镇中心小学周伟刚

我工作热情高，和同事相处甚好，我曾先后指导培养过三位青年教师，分别是指导新任教师马旭东课堂教学，使其快速掌握教学环节、教学进度及教学手段等；指导青年教师姚大伟新课程教法学法，使其快速由“教学新秀”成长为“市级教学能手”；指导青年教师张智东计算机操作和高效课堂教改的实施，使其由以前的不敢碰电脑到基本熟练操作电脑；高效课堂方面，帮其放下思想包袱，转变观念，适应了新教法。

要使一个集体最大的发挥各自的潜能，这就需要教师之间取长补短，你追我赶。孔子不是说：三人行，必有我师吗？因此，每个人都会有弱点，有不足，这就需要互相指导，让每个人都能够适应教育教学工作的需要。特别是青年教师，更需要培养，因为他们是学校的生力军和顶梁柱，他们的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。下面就是我指导培养其他教师的简单总结。

马高飞于2016年师范毕业，分配到我校，刚上岗时，它不知所措，面对一班几十名学生，几乎不敢进课堂，即使进去了，讲起课来也是语无伦次，学生听不懂，成绩一落千丈。他自己说，在上学时训练的还可以，可是到了实际操作，原来的理论知识一点也用不上，脑子里一片空白。这一切，我看在眼里，急在心里，我决心帮助马高飞克服心理压力，搞好教学，于是我多次找他交谈，寻找原因，教他怎样克服紧张的情绪，怎样进行课堂操作，怎样把握课程进度，怎样控制课堂环节，还讨论了一些怎样提高教学质量的方法，他汲取了我的工作经验，我吸收了它的教学理论，一举两得，其乐融融。一个月以后，马高飞像变了个人似的，俨然一个工作经验丰富的教师，从备课 到上课，从教学工作到班务工作，样样出色，到期末竟然超出了预期的目标。

姚伟是我调入九成宫中心小学以后才认识的一位青年教师，他是专业体育教师，但是在我们县，小学不设专职教师。所以姚伟成了学校的一名数学老师，一般只能带低段。由于让一个专业的教师带不专业的课程，未免有点赶着鸭子上架。2016年，大力提倡新课程新教法，当时提的是“有效教学”，要求先学后导，问题评价。姚伟正好带三年级数学。初次接触新课程新教法，实在有点无可适从。我俩有共同语言，于是我就主动承担起指导帮扶姚伟的任务。我帮他解读《新大纲》，学习新课程理念，指导他电子备课，指导他如何实施先学后导，问题评价，走进课堂，随堂指导，有时上课时，讲台前会出现我们两位老师的身影，当然我只是指导一下就闪开。由于姚伟年纪轻，脑子灵，很快就掌握了新课程教法学法，课堂教学得心应手。他从尝试到熟练操作，不过20几天时间。当年，姚伟被评为 “教学新秀”，今年上半年，他一举成长为“市级教学能手”，我不禁感叹：“真是年轻有为啊！”

何林英从边远村小调入我校，环境不适应，工作节奏跟不上，而且胆量较小，凡事总是顾虑重重。虽然参加过计算机培训，但一直疏于实践，或者说不敢碰电脑，生怕把程序或机器弄坏，平时需要上机完成的工作，他总是找我帮助。这几年，每年又有网上培训，不会电脑成了何林英的心病。于是，我想，与其帮他操作，不如教他学会操作。因此，我就告诉他，电脑不容易损坏，程序也一般不会出问题，只要操作正确，即使真出问题也是正常的。文教局领导不是多次说：“电器设备，宁可用坏，不能放怀。”就是支持大家用电器设备嘛！它就是辅助教学的手段。于是，何林英打消了心理恐惧，跟我学习起电脑操作技巧，虽反应慢些，但也学得执著、刻苦，慢慢地他学会了 电脑基本操作技巧，随时遇到问题，我会第一个帮其解决，现在，他在电脑操作已相当熟练了。另外，在高效课堂方面，何林英硬是不肯尝试，总认为“高效课堂”理念有悖常理，于是我就耐心地给他做思想工作，让他上对比课，找出传统课和新型课的异同，从而认识到高效课堂理念的优势所在，最终他放下了思想包袱，转变了观念，适应了新教法。

以上就是我自任职以来，对三位青年教师的指导培养进行的简单总结，我很谨慎，也很谦虚，我以后有机会还会这样做，起码这也是一种奉献精神，一种实现自我价值的方式吧！第三篇：指导青年教师工作总结 指导青年教师工作总结 林维善

肖方松老师是我校的教学人才，自身素质很高，为促其尽快成长，按照学校的安排，我有幸和肖老师新老结对。自此，我的教学生涯中多了一道亮丽的风景。我们是师徒，更是朋友。在相互学习中共同进步。我主要做了以下一些工作，特别是指导毕业班教学质量的提高。结合自己的成长经历，我常对肖老师说：学然后知不足，教然后知困。我要求他把目标定位在：立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困惑到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。第一步：多看、阅读理论书籍，备课前要求做到深入分析学生的基本情况，钻研教材，充分了解学情。第二步：备课时，做到四个“精心”。明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。讲课时，实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变，听他的课我也从这三个方面来评价他的课堂教学水平。每节课后都写教学反思：①本节课的成功关键所在；②教学中的明显不足之处。我们还一起经常听其他老师的课，吸取其精华。还一起观看名师的教学录相，体验名师授课艺术，感悟课堂教学的真谛。经过不懈努力，他的教学水平大有长进。先后上了多节市级公开课，获得了听课老师的一致好评。我自身从中也收益匪浅。我强烈的意识到老教师也不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，教师必须树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优势和不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。

在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念；在实践中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而采取有效的教学方式，取得好的教学效果。

我常给他讲，一个好教师，在教学活动中，他不能是书本知识与学生之间的二传手，而是要把教学的全过程当作一个创造去研究。去走一条“学习——教学——科研”三结合之路。只有通过这条路，才能实现由“辛苦型”、“经验型”、向“科研型”、“创造型”转变。随着新课程改革的深入进行，我们师徒之间也在不断强化课程意识，让初三毕业班历史教学走向开放，开辟历史教学的新天地，变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。这也是新课程倡导的理念。关注学生的个性差异，创造性开展工作，形成适合自己个性的教学风格。课堂上，让学生开动各种感官，使思想丰富起来，思维活跃起来，生命运动起来，让学生真正成为学习的主人。几年来，我们走过了一条不寻常的路，在永不放弃的努力中，收获的是掌声和芬芳。教师这平凡的工作，让我们师徒俩发现了生存的意义，获得了内心的满足感和自我价值实现的幸福感。

就这样，我们互相鼓励，互相学习，共同进步，共同提高。八字桥中学 2016.年6月

第四篇：指导青年教师工作总结 指导青年教师工作总结

贺小辉是我校引进的教学人才，自身素质较高，为促其尽快成长，按照学校的安排，我和贺小辉师徒结对。自此，我的教学生涯中多了一道亮丽的风景。我们是师徒，更是兄妹。在相互学习中共同进步。我主要做了以下一些工作。

结合自己的成长经历，我常对贺小辉说：学然后知不足，教然后知困。我要求他把目标定位在：立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困惑到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。第一步：多看、阅读理论书籍，备课前要求做到深入分析学生的基本情况，钻研教材，充分了解学情。第二步：备课时，做到四个“精心”。明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。讲课时，实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变，听他的课我也从这三个方面来评价他的课堂教学水平。每节课后都写教学反思：①本节课的成功关键所在；②教学中的明显不足之处。我们还一起经常听其他老师的课，吸取其精华。还一起观看名师的教学录相，体验名师授课艺术，感悟课堂教学的真谛。经过不懈努力，他的教学水平大有长进。先后上了多节公开课，获得了听课老师的一致好评。今年，贺小辉还被评为“三河学校教学能手”。我自身从中也收益匪浅。我强烈的意识到老教师也不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，教师必须树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己 所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优势和不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念；在实践中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而采取有效的教学方式，取得好的教学效果。

我常给他讲，一个好教师，在教学活动中，他不能是书本知识与学生之间的二传手，而是要把教学的全过程当作一个创造去研究。去走一条“学习——教学——科研”三结合之路。只有通过这条路，才能实现由“辛苦型”、“经验型”、向“科研型”、“创造型”转变。随着新课程改革的深入进行，我们师徒之间也在不断强化课程意识，让语文教学走向开放，开辟语文教学的新天地，变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。这也是新课程倡导的理念。关注学生的个性差异，创造性开展工作，形成适合自己个性的教学风格。课堂上，让学生开动各种感官，使思想丰富起来，思维活跃起来，生命运动起来，让学生真正成为学习的主人。几年来，我们走过了一条不寻常的路，在永不放弃的努力中，收获的是掌声和芬芳。教师这平凡的工作，让我们师徒俩发现了生存的意义，获得了内心的满足感和自我价值实现的幸福感。

贺小辉老师先后6次在学校上公开课和示范课，成为了我校骨干教师。并被教育局表彰为“优秀教师”。第五篇：指导青年教师工作总结 指导青年教师工作总结 砀山县教研室砀山五中华宝华

新一轮课程改革已经走进了我们的校园，新课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分，更应该成为新型教师的主体。走上工作岗位几十年，我在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探讨，把自己在教育理论、教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享。

本学年我受学校的指派，担任李永老师的指导教师。根据物理学科特点，以及李永老师的实际情况和学期初制定的指导计划进行了系统的工作指导，现对指导工作的具体做法总结如下：

一、加强学习，努力适应素质教育要求 随着新课改的逐步深入，在平时利用同年级组的优势，我经常与李永老师一起学习讨论教育教学的新动态，学习新课程标准。在不断的交流谈心中，使他较快地转变了观念、迅速建立起一种全新的教育理念。工作中时常提醒他要在教学实践中注重积累，不断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前实施素质教育的新形势。

二、重视实践，在实践中提高教学水平

指导青年教师的目标，是让青年教师能把新课程理念贯彻落实到具体的教学之中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主人。教学中要牢固树立提高课堂教学质量和效益是提高教育质量的关键，教学之余我经常对李永老师进行物理教学常规的指导，增强常规意识，规范教学行为，努力提高课堂教学管理能力。

学期初，我从备课、上课、作业设计、培优补差等方面对他进行指导。在备课上，教他认真研读教材，准确把握教学目标，精心设计教案，切忌避免照搬教学参考资料。在集体备课中让李永老师承担了课题组实践课，通过集体备课，探讨课堂教学中的重点、难点、疑点，以增强课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面，每周互听一节课，听完他的课后提出我自己的建议，以同样的教学内容让他听课，更好地体会教材教法，感受课堂教学要面向全体学生，循循善诱，要用清晰的讲解及实验引导，帮助学生主动探究，获得主动发展。作业设计方面，对每一节课、每一单元，两人都在一起对照教学目标去设计练习，努力做到层次分明，题型精当。

教学中我随时了解李永老师的教学情况，在教学设计、教案分析、听课、查看作业处理等过程中发现他的教学特点或风格，鼓励他的独创精神，建议他在教学过程中适当地运用现代教育技术，将多媒体技术与学科教学有机结合起来，以提高现代化教学水平。指导过程中发现存在的问题，及时沟通、探讨、研究寻求解决问题的途径。并且引 导他在提高自己专业水平的同时，努力提高自己组织辅导学生课外活动、兴趣小组的能力和水平。

通过一学年的努力，李永老师在教学方面有了很大的进步。从他的备课和教学中都可以看到他在思考，在实践如何真正让学生有效地掌握知识，并学会学习。他的公开课教学，集中体现了他在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面都有了长足的进步。在教研活动中，他已能独挡一面，在县、市及省级教学大赛中，屡屡获奖。

三、尝试科研，提高教育教学科研能力

在进行物理教学常规指导的同时，我还要求李永老师积极主动地投入学科教研活动中去，开展新课程专题及课题研究讨论，以正确理解把握新课程教材改革方案、新课程标准及教材内容。能对教材、教法正确发表意见，对学校组织的公开教学能独立进行较好的评析。督促他在规定的时间内撰写教学体会、教学总结、随笔、读书札记、论文等，在自己的实践中印证、思考、反思、总结。形成具有调查研究、筛选经验、科学实验、总结经验的能力，并对先进经验进行内化和再创造，形成自己的教育教学特色。由他主要承担的物理科研究课课题已报市级备案，课题研究正在实施之中。

教师节精简祝福语 篇7

市2016年初中数学青年教师优秀课评比与观摩学习心得体会2016年10月11日至13日我有幸参加在桐城市实验中学举办的 安庆市2016年初中数学青年教师优秀课评比与观摩 活动，观摩了全市各个地区的14位选手的精彩教学，活动中那些年轻教师精湛的教学艺术给我留下了深刻的印象，令我感受颇深,受益匪浅，同时也带给我深深的思考。下面就这几天的听课谈一谈自己的点滴体会。首先参赛选手

市2016年初中数学青年教师优秀课评比与观摩学习心得体会 2016年10月11日至13日我有幸参加在桐城市实验中学举办的 安庆市2016年初中数学青年教师优秀课评比与观摩 活动，观摩了全市各个地区的14位选手的精彩教学，活动中那些年轻教师精湛的教学艺术给我留下了深刻的印象，令我感受颇深,受益匪浅，同时也带给我深深的思考。下面就这几天的听课谈一谈自己的点滴体会。

首先参赛选手对新课程的教学理念的精准把握。14位选手被分成两组分别在两天内进行授课，两天的课题分别是 命题与证明 和 全等三角形。这两个课题从我个人感受觉得均以概念性学习和掌握居多，这类课题都不是很好上，掌握不好会使学生感觉枯燥无味。但从听课的效果来看，数学学科的趣味性和学生自主学习的主动性均被充分体现和调动了起来，使我觉得有一种从未踏足的全新的感觉。让我学到了一些新的教学方法和新的教学理念。在教学中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现 教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者 的教学理念。老师们的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言、富有亲和力的语言以及学习过程中的多种评价方式都非常值得我学习。这些参赛教师都十分注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导现实自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

其次对教材内容的熟练掌握和巧妙运用。这些参赛教师在教学过程中都十分注重教学情境的创设，教学目的明确，教材运用灵活富有创造性。尤其是一些信息的搜集和利用，让学生深刻体会到数学来于生活并运用与生活，激发了学生的学习兴趣，使学生们非常乐意参与到学习过程之中。尤其是桐城实验中学的方永老师，为了加深对命题这一概念的理解和应用他分别请了两组同学当堂进行男女生大PK，其过程是命题接龙和命题相互改写。最终以得分最高组为胜。这种课间活动的创设极大的调动了学生学习的欲望，提高了参与度，使整个教学都在轻松愉快的气氛中度过，教学效果明显。

第三参赛教师个性的教学手法和较强课堂驾驭能力。在参加优质课评比的选手中，他们富有激情、活力，有一种个人魅力。所有参赛选手的教学功底过硬，板书设计都非常规范美观，他们的语言简洁科学到位，语言基本没有重复，言简意赅，表达能力较好。并且普通话较为标准，口齿清晰，语速适中，不慢不快，对于一个问题基本不会重复说第二遍，尽量做到语言的精炼简洁。我记得其中安庆十七中的刘青老师和安庆宜秀区大枫中学的王华旗老师，他们给我的感觉是他们不仅仅是一个普通的教书匠，而更像一个演讲家，用充满哲理和激情，极富鼓动性和感染力，用通俗质朴的语言去传授学生知识。

通过听课，我感觉自己欠缺的地方太多，在以后的教学中我应该要注意以下几个方面：

1、课堂教学的各个环节要完整.如新课导入，问题思考，重难点讲解，新知巩固，当堂检测，课堂小结或学生收获，作业布置等。

2、新课的导入要新颖，要能引人入胜。如问题导入，图片导入，情景导入等。

3、重难点要突出。讲解重难点要详细、清晰，不可累赘。此环节要能展现出自己的特色。最好要有联系生活中的事件进行举例说明。

4、要学会利用学生间的互动，以增加学习气氛和兴趣。如小游戏，小组间的辩论赛，男女生对决赛等。

5、学会利用多媒体教学。使用多媒体教学手段，视频截图、实物投影、自拍照片和自画图形等幻灯片的恰当运用，使整个数学课堂教学更直观更生动，课件用的比较到位，也比较吸引学生的兴趣，促进知识内化，提高课堂效率。

6、要学会实时对学生进行积极的评价。课堂中要对学生多鼓励、扬、赏，以增加学生的自信心，使学生对学习更加投入胆识更大。如 你真聪明!你讲得很有道理!说得很不错。你的想象力很丰富。把掌声送给他!等等。

7、教学语言要尽量亲和，形体语言要丰富准确，表情要开朗，特别在借班上课时，教师一定要注意走近学生，要能融入学生之中，不能远远地站在讲台上。

演讲稿-精简 篇8

官桥中学团委创先争优活动工作汇报

一、基本情况

共青团浏阳市官桥中学委员会成立于1975年，是在学校党支部和上级团组织领导下的先进青年的群众组织。官桥镇位于浏阳最西端，地处偏僻，经济落后，学校团建工作基础薄弱，现有12个学生团支部，72个团小组，240名团员。近年在学校团委领导或指导下分别成立了学生会、“璞石”文学社、“校园之声”广播站、礼仪队、小记者团、青年志愿者协会、舞蹈队、国旗班、心理咨询活动中心、环保小分队、书画协会、体育爱好者协会等社团组织。

近年来，我校各级团组织紧紧围绕教育教学的中心任务开展工作，以提高团员素质，加强青年教师思想教育和师德教育为主要目标，不断加强团的思想建设，作风建设。近段时期，校团委以教育局下达的向建党90周年献礼活动为契机，在校园内外大力开展红歌赛、感恩歌曲大家唱，举办以开展 “创先争优”为主题的演讲比赛，举办师生书画展，办校园创先争优文化专栏，通过全体团员和广大学生的努力，共青团各项工作在继承中创新，在创新中发展，在探索中前进，保持了良好的发展态势。

二、主要工作

为进一步做好开展“创先争优”活动这项工作，校团委班子成员高度重视，及时召开了校团委工作会，就开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

一是成立了组织，明确了责任。

二是制定切实可行的实施方案。我们在了解掌握全校基层团组织和广大团员具体情况的基础上，制定了符合我校团委工作实际的《浏阳市官桥中学团委深入开展创先争优活动实施方案》。

三是搞好动员，做好思想发动。我们于3月初召开了全校团员大会，进行了动员，校团委书记作了动员报告，提出了具体措施，并要求各团支部、全体团员务必把“创先争优”活动作为目前团建核心任务来抓，决不允许走过场。

四是扎实开展理论学习活动。结合“科学发展观学习教育实践活动”，我们组织各团支部和广大团员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和“五个好”、“五个模范”的标准，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。通过深入动员、认真学习，全校上下广大团员和团干部，进一步增强了对活动的重要性、必要性和紧迫性的理解。

为把创先争优活动扎实推进，我校围绕“五个好”、“五个模范”的标准要求，以扎实开展各项活动为载体，全面开展“创先争优”。主要做了以下工作：

1.开展了创先争优“五个一”活动（1）组织开展“成才表率”推荐展示

在全校学生团员中开展了创先争优“成才表率”学生团员候选人推选活动，采用各团支部推荐和学生自荐相结合的方式。将一批表现突出和有一定先进代表意义的学生团员在全校范围内，通过橱窗、校园网和校园广播等载体进行形象和事迹的展示宣传。我校九年级学生袁静，虽然受先天因素影响，外表稍有缺陷，但她却能在逆境中成长，加倍发奋学习，锻炼出坚强、自信、好学的优秀品质，成为九年级同学中的佼佼者。

（2）组织了一次集中学习

邀请官桥乡党委陈艳梅书记进行了一次时政和创先争优方面的专题讲座。面向全体学生进行思想教育和引导，开展了党建和思想政治教育。

（3）积极开展“一帮一”助学结对活动

号召每个学生团干部与一名非团员同学交朋友，结对子，共同进步，带动发展，在学习生活等各方面对其进行帮助，做好思想交流和心灵沟通，提供力所能及的帮助，通过这一活动，有针对性地发挥学生团干部的带头引领作用。

（4）组织开展志愿者服务

组织全体学生团干部分组开展志愿服务活动。三月学雷锋活动中，优秀团干部到官桥镇九龙村敬老院进行慰问活动，为老人们打扫卫生，整理内务，送上节日的祝福。组织志愿者服务队为官桥镇集镇社区打扫街道，给居民一个好的生活环境等。

（5）组织了一次主题演讲

开展以“创先争优”为主题的演讲比赛，结合自身表现和思想感悟，进行了一次主题演讲比赛。学校将演讲材料及事迹材料整理成册，在全体学生团员中进行宣传，带动全体学生的争优创先积极性。2深入开展选优树先表彰活动

活动开展的主要内容是：创建先进基层团组织，争当优秀团员、优秀团干部，创建主题团日活动。

（1）表彰了优秀团员

坚持坚定正确的政治方向，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，践行科学发展观，积极参加团的活动；遵纪守法、诚实守信、关心集体、乐于助人、维护社会公德、学习努力，成绩优良。以此为标准，我们评选了袁静、袁雅岚、张英等50名优秀共青团员。

（2）表彰了优秀团干部及社团干部

坚持坚定正确的政治方向，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，践行科学发展观，具有较高的思想认识水平和较强工作能力，能按团组织要求，创造性地开展工作；作风扎实、生活朴素、办事公道、平等待人，在团员青年中起到模范作用，威信较高，学习成绩良好。以此为标准，我们共评选出了以121班吴皖瑶为代表的2名十佳团支部书记，以125班黄红丽为代表的3名优秀团支部书记，以124班袁盼为代表的10名优秀团干部。以122班潘丽为代表的10名十佳社团干部，以120班李立新为代表的5名优秀播音员和123班张欢等5名优秀小记者。

（3）表彰了先进团（总）支部

团支部班子健全、团结、协作、凝聚力、号召力强。做好收缴团费、团员证注册、民主评议、团员发展、推优入党以及寓教于乐的活动，全年无违纪、违章记录。积极响应“百团创优”立项、竞项活动。参加评选的团支部要做到“五个有”，即：有一个好的团支部班子，特别是有一个好的带头人；有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍；有适合团员青年特点并受青年学生喜爱的支部活动；以此为标准，我们表彰了124班为“五四红旗”团支部委员会。

以上就是我对本校团建工作的一些认识和理解，在这条道路上我们一路走来有苦有乐，有成功、有失败，但我相信，只要我们目标坚定、跟紧党的步伐，一定能在今后的团建工作中再创辉煌。

半年总结(精简) 篇9

1，转变角色、融入公司。

如何尽快的进入工作状态，完成从学生到公司职员的角色转化，是我参加工作的首要任务。在这个过程中，我虚心向同事、前辈请教，改变固有的一些思维方式，改善自己的言行举止，努力做到大方得体，让自己成熟起来。在工作之初，我积极学习了公司的章程、制度以及文化内涵，不断和同事们沟通交流，和大家建立起了良好的工作关系。半年的改变，我已经不再是之前那个稚气未脱的学生；半年的努力，我已经全身心投入到了工作的状态，融入了某某公司这个大家庭。

2，努力学习、参与评审。

通过公司组织的两次业务知识培训，我较为全面地了解了公司的组建背景、成立依据、公司的性质职能，深刻体会了公司以科学发展观为指导，运用开发性金融的理论和方法，支持库区发展的经营指导思想。同时，在平时的工作过程中，我能发挥主观能动性，通过虚心向各位领导、各部门的前辈老师请教，结合自身的积极学习和总结，已初步掌握了公司“五位一体”的业务运作模式和项目考察评审的相关知识。在工作的起步阶段，我阅读了大量的开发性金融理论的书籍，学习了周围同事之前所做的评审报告，积极参与了同事评审项目的全过程，努力做到又好又快的胜任评审工作。

3，积极工作、完成任务。

在半年工作期间，自己参与了12个项目的评审，撰写了其中包括神马神马等6个项目的报告，评审项目过会金额共计3.77亿元。十多个项目的受理、评审，让我每天都有新的收获，并且不断的提高自己。通过参与每一个项目的评审，撰写评审报告，自己逐渐清晰了评审流程，明确了评审环节的关键点及应把握的核心问题。其中开县中学项目在时间紧迫的情况下按时完成了任务，为学校的准时开学和学生的顺利入校尽到了自己的一份力量。

4，服从安排，投身基层。

由于业务发展的需要，公司在某某成了分公司，更好的为地方经济服务。刚开始的时候，我怀有畏难情绪，没有主动要求到基层工作。后来经过领导的动员与组织的教育，我转变了思想：作为一个刚参加工作的年轻人，我们应该积极投身到基层工作锻炼，并以此完善自己的业务技能、磨练自己的意志。如今我已经适应了分公司的工作生活，进入了新的工作状态，开始了当地项目的考察评审。相信通过不断的努力，一年之后我一定可以交上一份满意的答卷。

通过近半年的实习和试用工作，我发现自己还有很多不足的地方。

一是业务知识比较薄弱。担保工作所面对的客户行业分布广泛，需要知识全面的复合型人才。在短短的几个月的工作中，我已经认识到了自己需要努力的方向，明确了在今后的工作中应加强的知识理论。只有不断的学习，才能使自己更好的处理各种复杂的问题，提高工作效率、降低公司的风险。

二是业务经验比较缺乏。作为一名刚毕业的学生，我对各行业的情况知之甚少，大多数理论只是停留在书本上，缺乏实践经验。因此，在和客户的沟通上、对项目风险点的把握上存在很多的不足和失误。

精简的自我介绍 篇10

精简的自我介绍篇一：

大家好，我叫xxx，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到XX一中的，毕业XX学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。

在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。

这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教。谢谢!

精简的自我介绍篇二：

我叫***。自幼生活在****样的环境里，这使我养成了**样的性格，所以我热爱(音乐/体育/读书/看报/其他)。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。

我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。

精简的自我介绍篇三：

我叫李添添，1992年6月1日出生，17岁，来自西安，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到怀化这座城市求学。来到中专学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看计算机应用专业。“21世纪是电脑的世纪.”这句话一点都不假，随着电脑的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对电脑产生兴趣，今后的三年,我将在不断的学习进步中度过的。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努　　力、过一个充实而又意义的中专生活。

精简的自我介绍篇四：

各位好,初中将要和大家一起学习.我很兴奋.我叫***,我是个**岁的男孩.为什么叫男孩呢,因为我的心还是很弱小的,没有经过岁月的磨练。

要向大家自我介绍,其实我也很为难.因为我自己都不是很了解自己.在别人严重我可能永远是快乐的,乐观的.可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心!我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.人生可以分为七个阶段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候,我们以后将要成为一个怎样的人, 主要的决定因素都会在接下来的三年中发生，所以我很期待以后的初中生活。我喜欢回忆我的童年，回忆我的童年带给我的无数的快乐;而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。我的自我介绍比较简短,大家是否想和我叫朋友呢?谢谢大家!