《我们一起来》观后感

《我们一起来》观后感（精选16篇）

《我们一起来》观后感 篇1

本期追踪录制了下关第四中学训练的全过程，让电视机前的我随着队员们的一次次PK ，一次次的竞争，心情跌宕起伏。

下关第四中学的20名队员分成两组，分别在两位教练的率领下带着各自用纸板搭起的简易小船做好了横穿洱海的准备，比赛中不管是“豪华版”的纸船，还是“实用版”的纸船在惊涛骇浪的洱海中激流勇进，在纸船一次次的往返中队员们互相合作，紧张而激烈的划船比赛扣人心弦，这次比赛不仅赛出了各组的实力，更赛出了团队合作的精神。

教练激励队员 “你不是一个人在战斗”的信念始终贯穿与训练中，从早餐争夺战，到紧张刺激的小组自制纸船横渡洱海的比赛，再到苍山夺取任务包和拼图比赛环节。队员们从最初的各自为阵，逐步意识到所有的20个人是一个团队，只有互相帮助，紧密团结才能取得最后的胜利。

最后终于等到了正式比赛那天，我看到了更大的阵容。以书法合唱为特色的大研中学、训练硬件设施落后却有着不屈不挠精神的大海中学、石林县巴江中学以及全程关注的下关四中一同展开20人21足绑腿跑较量，而作为团队比赛，绑腿跑更强调队员之间的默契与配合，每一组队员身上都散发出意气风发的斗志，20人排列整齐的绑成一排，勇敢的`接受挑战。

当下关第四中学最后出场时，我好紧张，担心他们会不会像之前的两组摔跤，担心他们这么久的艰苦训练付之东流。教练在一旁激励队员们一起喊出：你不是一个人在战斗!这一句振奋人心的话激发出了下关第四中学学生的斗志。在一声声“一二一”中彼此相扶相持，最终下关第四中学迈着整齐的步伐冲向了胜利的终点。

《我们一起来》观后感 篇2

一、晒太阳的多种好处:

1.晒太阳能帮助人体获得维生素D。

这也是人体维生素D的主要来源。维生素D又叫“阳光维生素”, 人体皮肤中所含的维生素D3源通过获取阳光中的紫外线来制造、转换成维生素D, 它可以帮助人体摄取和吸收钙、磷, 使小朋友的骨骼长得健壮结实。对婴儿软骨病、佝偻病有预防作用。对大人则有防止骨质疏松、类风湿性关节炎等功效。

维生素D既被看作维生素, 又被当作一种荷尔蒙, 因为它是维生素中的极少数例外。绝大多数维生素人体无法自己合成, 而必须通过食物或者药剂补充来摄取, 而维生素D却可以由紫外线照射的皮肤合成 (阳光直射就可以) 。维生素D主要用于组成和维持骨骼的强壮, 特别是增强人体对钙离子的吸收能力。

2.晒太阳能够预防皮肤病。

皮肤适当的接受紫外线的照射, 可以有效杀除皮肤上的细菌, 增加皮肤的抵抗力。

3.晒太阳能增强人体的免疫功能、增加吞噬细胞活力。

阳光中的紫外线有很强的杀菌能力, 一般细菌和某些病毒在阳光下晒半小时或数小时, 就会被杀死。在晒太阳的过程中, 再看看绿色的植物, 对眼睛也很有好处!特别是一直用眼疲劳的朋友们!

4.日光能调解人体生命节律以及心理。

晒太阳能够促进人体的血液循环、增强人体新陈代谢的能力、调节中枢神经, 从而使人体感到舒展而舒适。你是不是也随着天气的变化, 心情也会变化, 那么晒一下太阳最直接的好处是让人的心情愉快。

5.防止贫血。

阳光中的紫外线还可以刺激骨髓制造红血球, 提高造血功能, 从而防止贫血。

6.晒太阳还能够增加受孕几率。

通过对657名正在怀孕的女性调查发现, 她们中的绝大部分是在日照时间较长的月份中受孕的。春季和夏季, 只要在无遮挡的阳光下漫步15分钟即可获得足够的维生素D;在略微昏暗的秋季和冬季, 你需要每天摄入400～600国际单位的维生素D补充剂。

7.老人多晒太阳可防治骨质疏松症及精神抑郁症。

有研究表明, 老人多晒太阳, 不仅能防治骨质疏松症, 而且还能减少老年人常发的精神抑郁症。美国巴尔的摩联合纪念医院的老年病专家, 曾对244名65岁以上的老人进行分组对比研究, 结果发现, 那些长期呆在室内, 少到户外去接受阳光照射的人, 普遍出现维生素D缺乏症状, 主要表现为身体虚弱、反应迟钝及骨骼质量下降等。研究还发现, 那些不出门, 常隔着玻璃窗晒太阳的老人, 也同样出现维生素D缺乏症状。研究人员解释, 这是由于窗户玻璃过滤掉了部分紫外线, 而这些紫外线对促进人体合成维生素D是必不可少的。因此老年朋友们平时多出去走走, 晒晒太阳, 活动一下肌体, 将有助于预防老年骨质疏松症的发生。

晒太阳的最佳时间及特殊人群应如何晒太阳

早晨6点至10点这段时间最适合晒太阳。此时阳光中的红外线强, 紫外线偏弱, 可以起到活血化瘀的作用;再有下午4点至5点也是晒太阳的最好时间, 可以促进肠道对钙、磷的吸收, 增强体质, 促进骨骼正常钙化。但夏季日照时间较长, 下午4～5点又正是热浪滚滚的时候, 晒太阳的时间可以稍稍推后一点。这些只是针对一般人所说, 不包括像孕妇、儿童和老年人, 这些特殊人群的钙的需要量较多, 晒太阳也需要更讲究。

孕妇:

需要负担两个人对钙的需要。夏季每天晒太阳半个小时就可以了, 冬季每天不少于1个小时。不能因为身体行动不便就整日呆在室内。

孩子:

发育的需要使他们需要大量的钙, 又是最容易缺钙的人群。所以从两个月起, 就应该每天到户外晒太阳。上午9～10时, 下午4～5时是适宜外出的时间。接受阳光的时间可由最初的十几分钟逐渐延长到一小时。天气不太热的时候, 可以在阳光下晒一会儿, 阴凉处呆一会儿。夏天就不要直接在阳光下, 因为树荫下面同样可以接散射的紫外线照射。

老人:

同样是补钙的重点人群。可在上午9时以前和下午4时以后晒太阳, 但最好不要单独出去晒太阳, 如果在惬意的阳光下睡着, 有可能受凉。找上几个伴儿, 边聊天边活动, 可以轻松接受紫外线照射。

温馨提示

1.晒太阳时最好穿红色服装, 因为红色服装的辐射长波能迅速“吃”掉杀伤力很强的短波紫外线, 最好不要穿黑色服装。

2.晒太阳时要注意摘掉帽子和手套, 尽量将皮肤暴露在外, 让阳光与皮肤亲密接触。

我们一起来玩耍！ 篇3

“精彩内容”、 “互动体验”和“俱乐部”

精彩内容

顾名思义，就是我们杂志得以延续生存发展的精华所在！关于杂志的一切，你想要的都能在这里找到。

一手资讯

这里能比别人更快地看到编辑们试车的文章和一些相关的产业资讯，实时更新，只要编辑不偷懒。

金卡纳专区

这是汽车之友拥有的独家赛事，已经注册在案了。我们正在努力做强做大，我们的目标就是全民赛车！想了解它到底是什么？点击进入吧，我相信看完了之后，你肯定会摩拳擦掌，迫不及待地准备加入我们的赛事中！

装备潮品

这里有关于汽车和非汽车的各种潮品。

精品文章

几乎近些年的文章都可以在这里搜索到，全是我们的精华。另外，想搜文章，还能在公众号界面直接输入关键字“搜文章+关键词”就能弹出相关文章。

汽车视频

汽车之友制作的所有视频都放这里了，不能说是大片，但绝对是我们的心血之作。当然，未来我们希望能做成大片！

互动体验

这里是一个和大家一起玩耍的专区，并且还兼具实用功能。

猜你妹的车

别总跟别人说你特别懂车，先在这里猜猜车，证明你的实力，顺便赢点儿积分，好换东西！猜车环节需要填写个人信息（如果已经注册过，则个人信息自动填写）。每人每天可进行一次猜车， 每猜对一道题目可以获得10个积分，全部答完可以额外获得10个积分。

实用工具

常用的生活类软件都在这里了，你可以把大部分APP卸载了，给手机腾点儿空间。

微社区

就是社区论坛呗，你说我说大家说。发帖、签到、转发、回复、分享都有积分挣。每次签到可以获得10个积分，每天只能签到一次。每发一个帖子可以获得10个积分；每分享一个帖子可以获得10个积分；每回复一个帖子当然也能获得10个积分。

点击 发表话题，可以上传图片。点击 返回上一层。点击 进入选项页面。

优惠买车 在这里可以货比三家来买车。

微调研（不定期出现）

俱乐部

这里就是我们大家的家了。我们有严肃认真的入会规则，我们拒绝黄赌毒，我们是最纯洁的。当然，也会更加严肃认真地让俱乐部成员享有各种荣华富贵。

会员中心

会员就是亲们了。首次登陆要注册会员信息哦，另外我们还体贴地提供了自选卡号功能，赶紧来抢注你喜欢的号码吧。

注册后进入会员资料：

上方显示会员卡

（可翻面，背面有会员卡唯一激活码）

下方显示相关功能

会员优惠：点击进入会员优惠信息，其中有优惠活动链接入口。

超级马力：点击进入积分商品拍卖。

交易记录：点击查看积分进账与消费情况。

会员资料：点击个人当前信息。

会员排名：点击查看所有会员积分排名信息。

马力加油站

这里是赢取积分的幸运大转盘！马力是我们积分的货币单位，

能拥有多少积分，除了靠互动攒积分，就得靠这里拼人品了！

积分商城（正在建设中）

我们不是让你来买东西，而是用你手里积攒的积分，来进行商品竞价拍卖！拍不拍得到心仪产品，靠你的实力哦。

点击进入积分拍卖商城。

点击 进入当前商品出价

点击 进入其他商品信息查看与进入其他商品拍卖

帮助

基本就是你现在看到的这个使用说明书，有各种Q&A。

微预约（不定期出现）

在这里可以轻松预约我们组织的各种活动，抢先参加，看谁手快！

Q：积分是干什么用的？

A：积分在我们这里是可以当钱用的，简单点儿说就是拥有“Q币”的功能。你可以通过在“互动体验”里和马力加油站的互动，赢取积分，互动的越多，积分就挣的越多；积分越多，那么你的财富就越多；财富越多，那么你就可以在积分商城里，用你的积分拍到你心仪的各种东东啦！另外，还能用积分赢取各种活动优先入围的资格哦。

Q：怎样才能获得积分？

A：简单点儿说就是，只要你每天都来“互动体验”这里转转，动动手指，玩玩游戏，签个到，发个贴，回答点儿问题，都能得到积分。当然想获得大积分，就去“马力加油站”里试试运气呗。

Q：马力是什么？

A：马力就是我们这里的积分的货币单位！绝对的汽车范儿吧？想想布加迪威龙也就1200马力，但你在这里挣到的积分远远不止1200马力啊，更重要的是，这些马力都是你赢取各种东东的资本哦。

我们一起来作文 篇4

记得那年学校组织去植树，这个活动是自愿的。我们班去的人只有十来个，当我们看到成堆的树苗时，心里满是绝望。领队转过头看我们一副没精打采的样子，鼓励道：“同学们，打起精神来!办法总比困难多，我们一起来，只要齐心协力，蚂蚁也能搬倒泰山，相信我

们一定可以的!”同学们一下子精神了，浑身充满了力量，合作起来，果不其然，不到一个上午我们便把树苗全部栽好。

那次办黑板报。已经周四了，却突然接到学校的通知：周五要检查黑板报!下午放学，我们板报小组的人留了下来，我急得满头大汗：“只有两个小时的时间，还要办得美观，怎么可能来得及?”“不”小席反驳道：“时间完全够，只要我们一起来，现在你们听我指挥……”我们分工明确：写艺术字的写艺术字，画画的人画画，写正文的写正文……大家的工作紧张有序的同时进行着。经过大家的共同努力，我们终于在两小时内完成了这幅黑板报。

还有一次科学实践，老师让我们在操场上搭支架。一个晚上就要准备好所有的材料，于是我们组的组长安排了每人所做的纸棒个数和其它准备工作。第二天，我们要在一节课内搭好一个最坚固的支架，组员都感到压力非常大。组长拍拍我们的背，信心满满地说：”搭支架需要耐心，你们这样可不行，我们一起来，小田递胶带，小古递纸棒，我来指导怎样搭最坚固、美观，其它人负责搭支架。”一层，两层，三层……在大家的共同努力下，我们组最快做完了，而且比其它组做的更坚固，大家额头上都有辛苦的汗水，可脸上却洋溢着成功的微笑。

我们一起来读书作文 篇5

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我们一起来读书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们一起来读书作文1

4月7日，我和妈妈一起看了央视和李佳琪共同推出的直播“谢谢你为湖北拼单”，看了中央电视台新闻主播朱广权叔叔的介绍，我明白了读书真的很重要。

“烟笼寒水月笼沙，不止东湖与樱花，门前风景雨来佳，还有莲藕鱼糕玉露茶……”文化底蕴深厚的朱广权叔叔一开口就没让我们失望。不好好读书，可能真的很多都听不懂，只能明白“我的妈呀！”“好吃！买它！”

看完这场精彩的直播，妈妈告诉我，读书与不读书的人，时间久了就能看出天壤之别。听说犹太人有一条代代相传的训诫：处于穷困潦倒的境地，不得不变卖自己的东西维持生活时，首先应该卖的是金子、宝石、土地和房屋；而家里所有的书籍不到万不得已绝对不能变卖。宋代大诗人王安石说过：“贫者因书而富，富者因书而贵，贵者因书而守成。”意思是，贫穷的人因为读书而富裕，富裕的人因为读书而显赫，显赫的人因为读书而能守住他的地位。由此可见读书的重要性。

让我们一起来读书吧，做个快乐的读书娃！

我们一起来读书作文2

读书伴我成长，读书让我们攀登科学的高封，常言道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“读书破万卷，下笔如有神”，书能给我们带来的很多很多……前辈们关于读书的经典名句实在是举不胜举。多少年来，这些名句一直指导着我去积极读书。

日常生活确实不能少了书籍。而读书也正是我最喜欢做的事情，如果在财富和读书之间作个选择，我会毫不犹豫的选择读书。我们是父母的掌上明珠，是祖国的`花朵，必须掌握许多知识，才能从贫乏到渊博。往小里说，是报答父母；往大里说，是报效祖国。

中考满分作文：我们一起来 篇6

大年三十那天姑姑买了许多五颜六色的许愿灯，那些彩灯有的像荡起来的蓝色波纹，有的如齐齐开放的紫色丁香，有的似金黄的果子······看的我们眼花缭乱，这下可让我们这些贪玩的孩子乐开了花，都在纷纷讨论晚上的放灯比赛，我和两位比我大几岁的哥哥姐姐分到了一组，拿到了三盏灯，每人心中都怀着兴奋激动的心情焦急地等待着夜晚的到来。到了晚上我们先在灯上小心翼翼地写下了新年心愿与祝福，然后拿着灯与点灯必备的工具——打火机，兴冲冲地奔到了屋顶的那片露台上找到属于自己的领地后开始把方形蜡烛固定在灯底的十字架中，我和姐姐提着灯边的四角，哥哥趴在下面点火，只听“啪!”的一声，哥哥按下了打火机的按钮，小火苗“呼”的一下从洞里冲出来，欢快地跳跃着，哥哥把打火机举在了蜡烛的面前，火娃娃早已迫不急待了，开心的“拥抱”着蜡烛，蜡烛被慢慢点燃了。由于我们是第一次放许愿灯，所以当看到蜡烛被点燃时便以为可以放飞了就松开了手，刚一松开手许愿灯就如折翼的小鸟一般随着微风的吹拂，飘动起来，可它没有上升而是往下降，看到这种情景我们心中忐忑不安都紧张地注视着许愿灯缓缓降入楼下，正当我们认为这盏灯会被灯底中的.蜡烛所点燃时，姑父突然一个箭步冲去把灯角提起，所幸让灯没有被点燃，也让我们心中舒了一口气，这时姑父把灯送来笑着对我们说：“你们还没有充好气就把灯放飞了，你说它能飞起来吗?”我们听后才恍然大悟，于是重新点燃蜡烛，我和姐姐提着灯的四角见灯慢慢的膨胀起来，像吃饱了的大气球一样，即使我们正提着灯角可仿佛觉得灯马上就要飞走似的，就连灯面的油纸也热乎乎的，“放!”在哥哥的一声令下我们慢慢地松了手，这时来了一阵风，灯在大风的助力下冉冉上升，与小伙伴们还有邻村放的灯一起向空中升去，看到满天的许愿灯像星星一样一闪一闪的慢慢的飞向远方，这种美景让我们每个人都惊住了，那一盏盏飞动的彩灯与那漆黑无星的夜空融为一体变成了一颗颗闪耀明亮的星星点亮了漆黑的夜空更点燃了我们心中对未来的希望之火，同时也寄托着我们美好的祝福与心愿，在那一瞬间，几乎所有人都注视着空中那些明亮的“小星星”直到它们消失在夜空中。

许愿灯飞在空中的那一瞬间令我难忘。人生有许多一瞬间，那一瞬间似流星划过月亮点缀夜空，虽然短暂却足以让人回味无穷，也正是这些许多的一瞬间，才使我们的童年变得更加精彩!

努力让我们的课堂生动起来 篇7

重点的精彩构思到简洁明了的

让板书设计;学生们参与热情高我○涨围喝, 十彩探, 分应索活该思跃说。考是博积一得极堂, 听课十课堂分教学精师习彩满的堂氛们亭了保展相示同课。课题前的段展时示间, 课我, 虽有然幸课也题听的县新相政色。同, 做课但的他教们师展们示对的教课材却十各分具熟特课小悉学了, 他们对扎知实识的点教的学智功慧底点, 拨利, 用展教示堂必每王材每教听学完可课谓“, 我游总刃有有“余精”。彩有可余是, ,

全

生回味不足”的感觉。《田忌赛马》这篇课文讲的动是进:行一古场时赛候, 马齐比威赛王。齐和威田王忌的将马军起分分三三等等A1、、B2、、C3;。田第忌一将场军:齐的威马王也来A排、出B、Cl、的2、3顺的序阵对容应, 。田由忌于将齐军威以

王每个等级的马都比田忌将军的马强, 所以第一场田忌将军输了。第二场:齐威王还排出1、2、

3的阵容, 田忌将军采纳孙膑的建议, 排出C、A、B对应。结果是2比1, 田忌将军赢了。课文简短, 情节生动。展示课中, 教师灵活引导学生帮助田忌将军赢回比赛。学生纷纷出谋献策, 讨论十分热烈。在教师的引领下, 学生们采用自主、合作、探究的学习方式, 人人积极参与, 个人思维活跃。至此, 教学任务已基本完成, 出示习题, 巩固成果, “赛马之事”也就此收场了。课堂教学无懈可击, 十分精彩。

“故事里的事, 说是就是, 不是也是;故事里的事, 说不是就不是, 是也不是。”齐威王与田忌将军赛马, 齐威王凭借实力赢了一回, 田忌将军巧施谋略, 扳回一局;究竟他们有无再战, 谁输谁赢, 这都是故事里的事。我们都知道, 新课程不仅是文本课程, 更是体验课程。在实施新课程中, 教师要善于整合教学资源, 让教学活动形成学生的学习体验。就《田忌赛马》这篇课文本身, 是“故事里的事”, 无论我们怎样精辟的解说或引导, 由于年代久远, 跨跃太长的时空, 学生很难形成学习体验。但是, 类似这样的事情, 在我们的生活中却每天都在发生。比如, 在现代体育竞技中, 国球乒乓球团体比赛的排兵布阵, 游泳、滑冰、400米接力等团体赛都是非常生动的例子。只要我们细心的观察, 在我们日常生活中, 在我们教学活动中, 这样的事例不胜枚举。例如, 在上《田忌赛马》这篇课文时, 我们在课堂延伸上, 可以例举在中国广州举办的第49届世锦赛, 女团决赛在中国队与新加坡之间进行。中国队派出郭跃、王楠、张怡宁;新加坡派出李佳薇、冯天薇和王越古来对阵。我们可以让学生根据自己的想法进行排兵布阵, 并说说自己的理由。因为, 这是发生在我们身边的一件大事, 是大家都比较关心关注的话题;学生容易产生情感体验, 这样就能切身体会到教材中所蕴含的精神内涵, 达到教材深加工和深利用的编写意图, 挖掘了教材的“内在潜力”, 放大了教材的“弦外之音”, 用活教材。如果我们教学时, 能够延伸到生活中来, 与我们生活实际结合起来, 学生就更容易感受到知识就在身边, 知识就在生活中, 学生就能愉快的学习。我们的课堂就会生动起来。

要让我们的课程走向生活, 我们就要走向儿童的生活世界与社会实践, 我们的教学活动就必须尊重学生已有的知识与经验, 我们要倡导自主、合作、探究的学习方式, 让学生参与教学, 让课堂充满创新活力;教学过程要成为师生交往、共同发展的互动过程, 实现教师角色的转换, 实现课程与教学的整合。这样, 我们才能沿着新课程改革的方向, 走得更远。

大家都知道, 在新课改中, 我们首先要转变观念, 更新理念。然而, 说着容易, 真正做到就不容易了。光有对这种理念的认同和理解是远远不够的, 还需要对这种理念的进一步感悟和体验, 而这种感悟和体验只有在实践中才是最直接、最有效的。所以我们必须深入实践, 努力探研。

我们一起来织“围脖”吧…… 篇8

140字,是一条手机短信的最多字数,微博也是如此。

140字,足够表达我们的态度了。长篇大论越来越没有市场——当然,小说除外。

名人堂

汪涵:关于找女朋友:那位“光阴百度”先生(百度)找到了100000000个,用时0.048秒;而“作古哥哥”(google)找到了39000000个,用时0.25秒;最可恨的是,那位只会“搜索的狗狗”(搜狗)竟然也找到34423286个,用时0.029秒。而我七尺男儿,花费883008000秒(28年),找到的却是0.00个。悲哀……

蔡康永:15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。

吴晓波:去泉州参加“艺术人生”节目录制,于丹的口才之佳,惊煞严歌苓。于丹演讲完,严上,第一句就是,“于丹讲完,让我讲,不是害我嘛。”散场的车上和聚餐时,她一直耿耿于怀。我只好安慰她说,当今世上,于丹讲完,无论让谁接着上,都是害那个人。

李开复:不少大公司里想出来创业的人都是脚踏两条船,白天上班,晚上创业,认为这样可以降低风险。其实这种思维是错误的,畏惧风险的心态不适合创业,而且要创业需要专注,更何况脚踏两条船也可能带来利益冲突甚至法律纠纷。因此,创新工场希望吸收EIR(驻场准创业者),辞职后再来我们这里全职找点子创业。

小S:今天带我女儿去看医生,排队的时候,有一位老太太坐着轮椅被推进来,眼睛紧闭,头垂向一边,大女儿问我她怎么了?我说她不舒服,她说:她死了吗?我说噓!小声一点啦,別人不想听到这种话!瞄了老人一眼,眼睛还是紧闭,不知有没有听到,小孩真难防!

海清:昨天给一家杂志拍照,拍很多张,一直要我脸上的表情冷些,酷些、不许笑,坚决不许我笑。拍到快凌晨,我实在憋不住了,弱弱地问了句:你们是要做清明节专刊吗?现场爆喷。

草根语

游离氧:其实2000多年前就有人开始写微博了,他就是孔子……他的每句话都是一条微博。

玮柏时代:几年之后,在街头大喊一声“章保罗”,会有许多小朋友齐刷刷转过头来。不用问,他们都生于2010年。

西风瘦马:人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。

曾小林:我花8万买了个西周陶瓷,昨儿到《鉴宝》栏目进行鉴定,专家严肃地告诉我:这哪是西周的?这是上周的!

快乐流浪汉二世:用考试消耗他们的精力,用分数限制他们的追求,用升学压迫他们的心智,用各种被阉割的知识迷惑他们的认知,用前途莫测的就业转移他们的求索,最后再在他们头顶上压上一套房子,然后,哗……这世界一下子就安静了。

我们一起来洗澡 教学设计 篇9

绥化市英俊小学校 张艳波

教学风格：

幽默、睿智，让学生愉快地学习。教学目标： 1.培养学生仔细观察，积极动脑的好习惯； 2.培养学生能用普通话正确、流利、有感情地讲述故事的能力。教学重难点： 1.培养学生的观察能力； 2.培养学生用普通话正确讲述故事的能力。教具准备：

多媒体课件、书中插图 教学过程：

一、谈话导入，交流预习。1.师：同学们，德国有个著名的漫画家卜劳恩画了很多有趣的漫画。今天我们就来写一副他画的漫画，请大家汇报一下你查阅的漫画作文的相关材料。

生：汇报什么是漫画，漫画的格式。

2.师强调：漫画是有顺序的，采用夸张的手法，神态特别生动，我们要想象当时的动作、语言、情景。

二、学习提示，明确要求。

1.打开115页，明确题目：我们一起来洗澡。给文中人物起名，确定我们指的是叔叔和大象。2.生自由读作文提示，要求读准字音，读通句子。3.指名读提示：有几句话？分别说了什么？ 生汇报

4.第一句中你看哪个词最重要？ 生：有趣。

生：找图中有趣的地方。5.从第二句你知道了什么？ 生汇报

6.四幅图合起来写了一件什么事？

生：我们一起来洗澡，叔叔和大象互相洗澡的一件事。7.他们之间的感情怎样？

生：人与人之间互相爱护，人和动物互相关爱。8.生同桌练说第一幅图

师点拨：要化静为动，又做动作，又说话，画面内容要说全面，大象舒服高兴。

生汇报，师生评议。9.练说第二幅图

生按照叔叔说……大象说……汇报 10.练说第三幅图，考虑衣着的变化。

11.练说第四幅图，可选动词：吸、喷、淋。12.生把四幅图合起来说。指名说，师生评议。

我们一起来找春天作文500字 篇10

我看见了，是雪。一片白色的雪飘落到玻璃上，我伸出手去，雪又落到了我的手上。它很细小，凉凉的，一瞬间，它就融化了，也融化了我小小的心，我兴奋极了!

我立刻向楼下奔去，枝干上的雪是白色的，略带一丝新绿，那是春天绽放的毛茸茸的嫩芽。桃树绽开的花瓣轻薄又柔和，淡粉色的花瓣沾染了一些白色的雪，一尘不染春天的雪随着风儿刮下，春雪又变得猛烈。把刚展出芽的草都折弯了腰，花儿也羞涩的低下了头，花瓣随风飘拂，显得憔悴。

雪又吹在我的脸颊上，雪是白色的，软软的，打在脸上很舒服。雪更大了，下起了如鹅毛一般的雪，也许这就是“鹅毛大雪”吧!但是雪很松软，不会让人感到一丝不适，实在太纯洁了。

一会儿，春天的雪又悄悄的走了，桃花依然美丽依旧，雪就像一个抽泣的小姑娘，又慢慢飘落。柳树的枝叶更嫩绿了，桃树的花瓣更鲜艳了，草儿更挺拔了，花儿也不再打蔫了。

我们一起来找茬儿 篇11

三个妈妈,三个儿子,老爷爷眼里只有那个帮妈妈提水的儿子,却无视另外两个唱歌跳舞的儿子,这样应该吗?

陈毅探母的真实性能不能经得住考证?

爱迪生有没有用镜子反光帮助医生照明,给妈妈做急性阑尾炎手术?

那些关于“孝”、关于“爱国”的或苍白或做作的说教能否给孩子留下真正的教诲?

“第一线教育研究小组”是一个民间自发的教育学术研究团队,其成员吕栋、郭初阳、蔡朝阳等人都是工作在教育一线的教师。这个团体所做“小学语文教材中的母亲和母爱”研究专题,对目前小学教材中使用较广的三个版本教材——北京师范大学版、江苏教育出版社版、人民教育出版社版里的相关文章进行分析,发现存在的问题有:一、理念陈腐;二、严重缺乏儿童视角;三、虚假,硬伤成堆;四,经典文本严重缺失。

他们以案例分析的形式对十几篇文章逐一点评,因为涉及到的上述几个问题,都是大家耳熟能详的故事,文章一经《读写月报》发表,便引发了媒体报道和网民热议。

初衷不是为找茬儿——“肇事者”说

郭初阳(现为自由研究者,前为杭州外国语学校语文教师):跟20多年前的小学教材相比,现行小学教材从观念到文本各方面都有明显的进步,我们不是存心找茬,而是以更高的要求要审视我们的孩子天天捧读的课本,以期让孩子享受到更好的教育。

如果是一篇小说,其中的逻辑必须符合人的基本常识;如果不是小说,那所写的内容必须是作者真实的所见所闻,否则我们不可以用一个虚构的故事来说服孩子相信一个道理,并以此来指导孩子的实际行动。

吕栋(浙江桐乡市第四中学语文教师):我们不是教育专家,是业余玩票儿的,只是在教书之余,凭着自己的兴趣,讲一些有关教育的闲言碎语。我们凭自己的直觉和经验,看到了现有教材中的问题,于是指出来供关心教育和从事教育工作的人思考。如果我们提出的问题能引发读者对“教育本质”的追寻、对好的教育理念的完善,那么,我们的目的就达到了。

蔡朝阳(浙江绍兴稷山中学语文教师):自从我有了自己的孩子后,才更加深刻理解到,一个成年人对孩子所肩负的教育重任。作为孩子启蒙读本的语文教科书,我们有责任吹毛求疵,有责任让它尽善尽美。

李玉龙(《读写月报·新教育》杂志主编):在教材编写者的潜意识里,千万不要以为孩子是好糊弄的。从小让孩子学伪文章,让孩子说假话,会是一种怎样的结果?等将来孩子长大了,知道了真相,会是一种怎样的心情?

于爱群(中央电视台科学教育频道《探索发现》栏目编导):读书的目的,求真,求善,求美。所谓伪文章,于事实不符,于科学无据,此为不真;主题先行,道德拔高,空洞说教,此为不善;语言干瘪无趣,人物假大空,形象高大全,此为不美。不真,不善,不美,完全与读书的目的背道而驰,何来教益?

反响——“千斤顶”与“板砖儿”齐飞

涂国文:这项研究,无疑是十分有价值、有意义的。研究小组的主要成员,如郭初阳、蔡朝阳、吕栋等老师,不仅在浙江,哪怕放置到全国范围,都是一群优秀者。他们不仅是一群优秀的教育工作者,更是一群优秀的思想者。他们是中国当代教师群体中最先锋、最具学术功力、最具理想、最具反思意识和批判精神的一群。

方新侠:对教材的审视,要以孩子的名义。

以孩子的名义,远离政治,杜绝虚假,放弃教化。

以孩子的名义,拒绝成人视角。孩子的世界是独特的,其观察和结构世界有自身的规律和逻辑:在成人看来荒诞不经的东西,孩子看来却生动有趣,没有丝毫不合理的地方;在成人看来完全合理的东西,可能孩子看起来毫无生趣,完全没有道理。选用教材,不妨问问孩子:你是否喜欢?

Gagger:那些很明显有灌输某个思想某个主义的文章,那些教育仇恨的文章,那些有关阶级斗争的文章,那些完全反个人主义、极端吹捧集体主义的文章,那些不尊重生命的文章,那些违背常理的文章,那些弄虚作假的文章……当然应该删去。

小学的教育,更应该是爱的教育,培养兴趣、培养主动性的教育。

云水长和:你们的评判也只是一家之言,有的我感觉是有点钻牛角尖。北师大版的一篇译作《生死攸关的烛光》,点评者竟然给打了0分,说它“把现代的孩子带入这种宣扬牺牲个人、以民族大义为重的精神氛围之中。”这是什么话?国家有难,难道不该牺牲个人保卫国家?选一些战争的课文也是需要的,让学生知道这个世界不光是和平,有的时候也是很残酷的。

Meon:都在批评,都在批判,都在声讨,好像受了多大委屈似的。可问题是,你们不能除了批评、批判、声讨外无所作为,你们能看出这些不足,却从没想过给你们的孩子编一本你们认可的、合格的启蒙教材,交给专家、学者?能指望他们带来什么改变?难道中国的传统就是指望自上而下的改革?平民不能有任何权利?

邱彪:从思想概念上讲,我以为你们的点评有点泛政治化,所以给一部分读者造成“生搬硬套”的感觉。这样做有两个坏处:一是为批评而批评,感觉上生硬;二则易在政治观念上引起争论,背离了你们改进初等教育的本意,更不利于推广你们的理念。

建议:站在更高、更广阔的人文精神、人类普世价值的高度上,以更博大、更入世的眼光来进行评点。

Darrow0755:目前孩子们得不到科学的教育,这是需要时间来逐渐改变的。学校不是唯一的途径。小儿子快四岁了,我认真研读“蒙特梭利教育法”,研读其他幼教理论,我们自己把握的东西也很多。社会观念进步了,有了群体的要求,教育会跟着改的。除此之外,硬性的、一次性的解决办法是不存在的。

期待——好的转变

郭初阳:对于教材的现状而言,想要孩子不受毒害,在我看来唯一的一招,记载在南方周末记者笑蜀《我的孩子即将乘桴浮于海》一文里:我就只有一条路可以走,让我的孩子乘桴浮于海,彻底退出竞技。只有彻底退出竞技,你才有资格不服从它的一整套规则,才可以不受它的摆布。

于爱群:作一个负责任的家长,负责任的公民,还是脚踏实地地做点有推动作用的事吧——坚持不断地行使监督职责,坚持不断地反馈意见。如果每年都有家长做这样的事,教科书的改进还是可以期待的。

蔡朝阳:我们推荐《窗边的小豆豆》。我们推荐龙应台的《孩子你慢慢来》,在龙应台笔下安安的天真之所以打动人,正是因为龙应台将自己放在了孩子的地位,她能发现并尊重孩子的天才。我认为龙应台这本书是所有父母的教科书。

我们还选了金子美玲、还有琦君……其实都不用多说了,阅读是我们最好的老师,但愿我们能读到更多更好的作品,得以不断学习成为一个更好的父亲或者母亲,从而让孩子们有一个更快乐更自由的童年。

《我们一起来》观后感 篇12

1、使用无磷洗涤剂．含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭．我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染．

2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用．一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1-6吨水．随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现．

3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品．

4、请少用一次性制品．一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源．“一次性”物品，我们实在消费不起了！

5、请选用环保建材装修居室．很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的．（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料．

6、拒用野生动物制品．如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；

拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等．

7、提倡选购绿色食品．

《我们一起来》观后感 篇13

活动目标：

1，学习1?5分，感知的实际意义为4,5。

2，发展儿童观察，感知和思考能力，体验集体活动的乐趣

活动准备：图画书，操作材料，黑板

活动程序：

一，猜老鼠 1，（盖，露尾）这是什么？

这是一个小动物的尾巴，这条尾巴怎么样？什么是动物的尾巴？ 2，（暴露的鼻子和嘴）他的嘴会提尖！吱吱?他是谁？

关注：孩子是否可以通过鼠标猜出相关信息

总结：这是一个小老鼠，他有圆的耳朵，明亮的眼睛，红鼻子和一条长尾巴。

过多：这是一个聪明的小老鼠，它是非常高兴 播放纸张头。如果你有手工纸，你做什么？

小老鼠不能用剪刀，他会怎么玩纸？（儿童想象力）

总结：聪明的小老鼠用它的嘴，当一把小剪刀，他会咬一些东西吗？

二，阅读观察

◆数字1 1，小老鼠开始咀嚼纸头（啃）他咬了什么？ 2，用你的小手做一个小老鼠，吃出1号

关注：孩子可以跟随老师做相应的动作

◆数字2 1，声音吸引了另一只小老鼠，现在还有几只小老鼠？ 2，两个小老鼠可以用来表示几个2在哪里？用小手看着它 3，如果你没有看到号码，你有什么办法知道是两只老鼠？

总结：2只小老鼠听到你的声音咬掉了2号

◆数字3 1，现在咀嚼了几个朋友？数字3是几只老鼠咬了？

2，那里有三只大鼠？（我只看到两个尾巴 巴基斯坦，哪里是第三只老鼠？谁会计数？

关注：儿童观察图片的能力

总结：第三个鼠标隐藏在3后面，有时候，这些聪明的小老鼠我们会做，他们会隐藏，除了尾巴的数量，我们还要更仔细地看。

◆数字4 1，那么，小老鼠会咀嚼几个数字吗？（孩子猜测）请听几个老鼠（声音）2，数量少，是不是有4只小老鼠？你怎么知道有四只小老鼠？ 3，其中是数4？他和其他人一样吗？他是什么样的人？（红旗）

总结：喜欢红旗444，我们来计算我们学数字的一个小老鼠，叫出来

关注：儿童手一致点的情况。

◆数字5 1，智能鼠标把数字放在中间，你算数，现在还有几个鼠标？

关注：子点的顺序 总结：次数，我们可以从上到下，也可以从左到右，到的次数 仔细看看点数 2，他们愿意找出几个？请来，打电话给你。3，5是什么样子？（儿童想象力）

三，操作验证

1，聪明的小咬伤了数字.....还请帮助小老鼠找到他的数字朋友

关注：儿童点的情况。

四延伸

让我们一起来做数学游戏 篇14

1.考眼力.

视觉对每个人来说都是非常重要的，但人有时会产生错觉，这在心理学中叫“视觉的欺骗”.那么就来考考你的眼力吧!看你会不会被你的眼睛所蒙骗.

观察图1中一些图形，迅速回答以下各问题：

图1（1）中线段甲与线段乙哪条更长些？图1（2）方框中间部分与两端哪一部分宽？图1（3）中的四边形是正方形吗？图1（4）中的六条竖直线互相平行吗？图1（5）中圆O1与圆O2的大小关系怎样？

2.猜谜语.

谜面都是由数字给出，这样的谜语你猜过吗？让我们试试看吧，下面每一题的谜底都是一个有关数字的成语，请你猜猜：

（1）2，4，6，8，10；（2）；（3）12435678；（4）π；（5）.

3.算24.

要玩这种游戏，先准备好一副扑克，从中选取A，2，3，4，5，6，7，8，9，10，J，Q，K各一张牌（把A看做1，J看做11，Q看做12，K看做13），每次由指定的一人从这13张牌中任取4张，并要求参赛者将牌中对应的4个数（每个数均要被使用而且只允许使用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24，谁能在最短时间内算出者为胜者.例如，若抽出的4张牌对应的4个数分别为1，2，3，4，符合游戏规则的算式可以是（1+2+3）×4=24（注意上述运算与4×（2+3+1）应看做相同方法的运算）.

若现抽得的4张牌所对应的4个数分别为2，3，8，12，请你尝试在最短的时间内写出最多的得数为24的算式来.你还可以与你的同学，与你的家人共同来做这个游戏.

4.移小棒.

有一些移火柴棒的小游戏深受人们的喜爱.因为要顺利完成这类游戏不仅要求我们善于动脑，而且还要求我们要有较强的动手能力.下面就让我们一起来感受一下火柴棒给我们带来的快乐吧!

（1）巧变算式.

下面这个由火柴棒组成的算式显然不成立，.请你移动其中一根火柴棒使它成立，则成立的式子可以是什么？

（2）巧变位置.

用四根火柴棒可以分别摆成一个小酒杯的样子，如图2，“杯”中放一个硬币.只要移动两根火柴棒，就可以使“酒杯”倒转过来，并且使硬币在“杯”旁.

你能做到吗？动手试试看，并画出变换后所得图形.

（3）巧变图形.

如图3，11根火柴棒组成一个图形，有点像“房子”.若移动两根火柴棒，最多可变成含有多少个正方形的图形？要是移动四根火柴棒呢？请画出变换后所得的图形.

下面让我们看看你的游戏完成情况如何吧!

文中问题的参考答案

1.（1）一样长；（2）一样宽；（3）是；（4）平行；（5）一样大.

2.（1）无独有偶；（2）百里挑一；（3）颠三倒四；（4）不三不四；（5）七上八下.

3.可以是8÷2×3+12；3×8÷2+12；（8-2×3）×12；2×3×（12-8）；（12÷2-3）×8.

4.（1）可以是101=102-1.

在图5里，左图有8个小正方形，3个大正方形（注意：中间还有一个正方形），共11个正方形.在右图中，大正方形是2个，小正方形有9个，不要忘记每4个小方格组成的中号正方形有4个，加起来共15个.

《我们一起来》观后感 篇15

教学反思

饭后，我们一般会叫小家伙们自己拿一本书看。刚开始，一两个小朋友在看书的时候，还能安安静静地坐在座位上认真地看，但是，随着人数的不断增多，反而有许多小朋友不能很认真地进行阅读，而是把书当成了一种玩具，拿来玩，如：有的拿书当枪，有的把书当作沙包来扔，有的拿了很多本书在向别人销售……，教室里顿时变得嘈杂和混乱。

我们说一个好的阅读习惯的培养不仅可以促进幼儿观察力、语言表达能力的发展，而且还可以使幼儿的注意力得到提高，对其终身发展都是很有益的；托班更是各种习惯形成的关键时期，可见如何让孩子们养成良好的阅读习惯已成为我们刻不容缓的问题。

首先我们需要了解出现以上情况的原因，分析如下：

1、 阅读时的注意力不稳定，容易被干扰。

托班幼儿的注意力非常地不稳定，容易受到外界事物的干扰。当一个小朋友在座位旁认真看书的时候，一个吃完饭的小家伙拿着书过来了，这必然会引起他的注意，看看是谁。 当他再一次投入到书的海洋中时，又会有小朋友吃完饭过来看书，他的注意力又再一次从书转移到人身上，这样一而再，再而三的受到干扰，小家伙当然就无法集中注意力认真阅读了。

2、 图书过于复杂，幼儿不熟悉里面的内容，难以理解。

教师投放的图书，大多数是幼儿没有看过或者是里面的故事对他来说还是非常陌生的。而托班幼儿的语言表达能力、理解能力及创编的能力都比较弱，对于书里比较陌生的内容，他们往往因为不知道在说什么，而只是匆匆的翻两下，看几眼里面的图就不看了。一本两本如此，换得频率多了，也就没有兴趣再看了，而转为拿书进行游戏了。

3、 教师所投放的图书过多且更新的次数较少，容易转移幼儿阅读时的注意力。

教师放在书架上面的图书比较多，当看到那么多书堆在一起，而大多数都是自己看不懂又相对比较“旧”的图书，幼儿就会觉得很没有意思，自己就会从中寻找到自己感兴趣的内容和方式了。

4、 幼儿阅读的时间过于频繁，不利于幼儿阅读兴趣的培养。

在一日生活中，1―2遍的自由阅读时间对于幼儿来数是最佳的，过频繁幼儿就会产生一种厌倦的心理和状态。

调整策略：

1、 教师利用与幼儿共同阅读的方式来稳定幼儿的注意力，促进幼儿阅读的兴趣。

托班幼儿由于年龄较小，他们阅读时往往喜欢成人帮助他一起进行阅读，这样不仅可以知道故事里的内容，而且还可以促使他们不断探索故事里的秘密，促进其阅读的`兴趣。同时，教师认真阅读的状态，也给幼儿起到了表率的作用，可以让那些不愿意阅读的幼儿自然地加入到这个队伍中，模仿老师的样子，认真地看起书来。

2、教师投放的图书应数量适宜、幼儿易于理解且相对比较熟悉。

熟悉的概念是教师或者家长曾经给幼儿讲过，里面的故事是幼儿熟悉的，自己可以用简单的语言重新复述的。这样，幼儿再看到此类书籍的时候，不仅有一种亲切感，而且还会产生跟同伴共同分享的欲望和成就感，使阅读的兴趣不断地得到良性的循环。

3、家园共同努力，培养幼儿良好的阅读习惯。

《我们一起来》观后感 篇16

2020六一我们的节日观后感

准备好一切的春节计划，都被一种叫“新型冠状”病毒给打乱了!当时心里真的好失落，因为这是我一直期待的寒假假期。妈妈给我看了手机上的新闻，告诉我这种病毒的强大的危害，很多人生病，严重的直接去世了，最可怕的它是一种通过飞沫人传人的病毒。直接导致湖北整个城市封城，因为这种病毒来源于湖北的一家违法贩卖野生动物的海鲜店，是蝙蝠身上带来的。所以湖北是最严重的!

当时有很多医护人员的叔叔阿姨都前往湖北支援，还有一位伟大的爷爷——钟南山，看着电视上钟南山爷爷一脸的疲惫还有他眼里的泪花，看着真的很心疼他这么大的年纪还在前线奋斗，为了这次病情憔悴了好多。还有那些医护的叔叔阿姨，身上的装备一穿就是一整天，等装备脱下来的时候脸上都是勒的面罩印子，衣服也早已汗湿透了，一双手也泛白了。他们放弃自己与家人团聚的时光跑到一线为疫情攻坚战做出了巨大的贡献，让我对他们是满满的敬爱!

这次疫情使我们猝不及防，但是病情无情人间有情，为了自己的健康也为了大家的安康，外出戴口罩、日常勤洗手、少去人流密集的地方，不给病毒有可乘的机会!

我们要相信自己的国家有能力打赢这场疫情战!最美的逆行的叔叔阿姨我们等待你们的凯旋归来!中国加油！武汉加油!

2020六一我们的节日观后感2

2020年1月，湖北武汉遭遇了“新型冠状病毒”的狠毒袭击。在众多正在为击灭病 毒而奋勇救人的白衣天使中，我特别留意到了一位八十四岁高龄的、头发花白的老者，他就是我最敬佩的人——钟南山院士。“新型冠状病毒”有着极强的传染性，染上这种病毒轻则疾病缠身，重则有生命危险。您临危受命，被国家任命为这场“战疫”的统帅。在前往武汉时，您接受记者 采访时恳切地告诫全国百姓：“没什么事，别去武汉。”说完就义无反顾地登上高铁。您在高铁上靠椅稍作休息的照片让全国人民动容、泪目。到了武汉后，您多次 通过媒体呼吁大家要注意安全，要隔离，自己却不顾个人的安危投入到这场没有硝烟的战斗中去。如今，被确诊的感染人数和一天比一天增多，这对参与这场战斗的白衣天使们是一 个极大的考验和威胁。但您没有退缩，而是拿出了自己的本领和胆魄担当起保家卫国的重任。您用行动表现出“捐躯赴国难，视死忽如归”的英雄气概。您身上的白袍就是您的战衣，您的智慧就是您的宝剑。

您夜以继日地工作，带领白衣天使们攻坚克难，为人类的健康而鞠躬尽瘁。在近日 的采访，您眼中泛着英雄的泪光说：“武汉是一座英雄的城市，是能够过关的。”您悬壶济世的情怀又一次让国人泪奔。钟南山院士，我敬佩您!您不辱使命，带领着浩浩荡荡的医护队伍，一起向祸害人类的“新型冠状病毒”亮出早已磨得锋利的宝剑，为武汉、为祖国、为人类无怨无悔 地挥洒着自己的满腔热血。钟南山院士，我敬佩您!不仅是您，还有像您一样参与“战疫”而逆行奔向最危险战 场的千千万万个白衣天使。您们都是最美的中国人，感恩有您们!

2020六一我们的节日观后感3

每个人都要在这个世界寻找自己的位置，也都需要找到能让自己的价值实现的通道。对于小学生而言，“最崇拜哪类人”关乎他们的文化认同和价值追求;孩子们心中的偶像，具有激励和引导他们成长成才的作用。面对突如其来的疫情，钟南山院士成为许多老百姓心目中的“定海神针”，从小立志“我要做个医生，治病救人，报效国家”的他，成为许多人心目中的“无双国士”。这表明，一个人的价值不仅体现在他创造了多少财富，也在于他被多少人需要以及他为这个世界带来的改变。

面对风险，医护人员以“不计报酬，无论生死”的家国情怀和无私奉献，一次又一次打动我们。从外地驰援湖北的“最美逆行者”，彰显了中国人休戚与共、风雨同舟的共同体意识。保家卫国的解放军和守护一方平安的警察，“舍小家，保大家”，为了公众的美好生活做出了巨大的努力和牺牲。在平凡的世界里，教育工作者、社区工作者和“我的爸爸妈妈”通常都是普通人;既没有诱人的财富，也没有深厚的人脉、关系和社会资本。虽然“没有背景，只有背影”，但这些没有多少钱、没有什么权的普通人大都在认真生活、努力工作。将这些普通人置放在“最崇拜的人”的序列，本质上是一种价值理性的回归。

诚然，歌星、明星作为偶像，能够在一定程度上满足青少年的精神诉求与情感需要;某些歌星、明星身上，也具有值得青少年学习的品质和精神力量。“追星”作为一种个人兴趣和私生活，并没有原罪;然而，青少年的个人兴趣和私生活如果得不到正确的教育和引导，就容易产生一些偏激行为，“疯狂追星”就是其中的一种。

“榜样是看得见的哲理”，“最崇拜的人”犹如价值坐标和精神灯塔;孩子们向榜样看齐，向英雄学习，有助于给自己的精神补“钙”。“最崇拜的人”犹如火把，点燃和拨亮孩子们的“希望之灯”，照亮并温暖孩子们前进的道路。

德国社会学家韦伯有句名言：“人是悬挂在自己编织的意义之网上的动物”。思想是行动的先导，对于孩子们而言，有什么样的“意义之网”，就会有什么样的取向、路径和行动;有什么样的榜样，就会影响和激励孩子们“长大后我就成了你”。无论孩子们最终实现了最初的目标与否，不断努力的过程也都会让他们成为更好的自己。

2020六一我们的节日观后感4

告别军旅，本色不改。95岁的老党员、老英雄张富清用平凡中的坚守践行着一名共产党员、中国军人的初心誓言。

一声到，祖国需要我必到。24岁时，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄;31岁时，在小家与国家之间，他选择服从大局，到偏远异乡投身社会主义建设。“祖国的需要”就是最有力的号召。党员干部要时刻准备着，到基层去，到边疆去，到祖国最需要的地方去，艰苦奋斗、建功立业，将“我的梦”对接“中国梦”，勇往直前。

一声到，党的召唤我必到。从“我志愿加入中国共产党”到“党的干部，哪里需要哪里去”再到“勇于从自己开刀，才能开展好工作”，党有需要，冲锋陷阵，九死一生;和平时期，淡泊名利，默默奉献。作为党员，永葆理想信念，对党绝对忠诚。自觉与党同心同德、同行同向，感党恩、听党话、跟党走，真正做到热爱一辈子，奋斗一辈子，奉献一辈子。

一声到，急难险重我必到。无论顺境逆境，他淡然处之，将英雄沧桑过往的记忆深藏，昭示着“功成不必在我，功成必定有我”的精神和担当。面对新困难、新情况、新挑战，党员干部要向老英雄、老党员张富清同志看齐。学习他恪尽职守、担当使命的务实作风。挑最重的担子，啃最硬的骨头，困难面前迎难而上，关键时刻站出来，危急关头豁得出，在决胜全面建设小康社会中当先锋、打头阵，做标兵，在壮阔的中国道路上，接续奋斗，续写“一声到，终生到;祖国需要，我必到”的爱国奉献、矢志不渝新篇章。

2020六一我们的节日观后感5

期盼已久的寒假终于到来了，我美美地休息了几天，正式开始我的寒假生活。每天早上起来写写作业，下午去书法班练习书法，简单而又充实。

我和爸爸妈妈早早的定好了游玩计划，我很期待。谁知我们的计划却因一场疫情的到来而终止—全国性新型冠状病毒肺炎的爆发。我们村大年初一就把所有的路口封住了。村里的大喇叭不停地喊着：不走亲、不访友、不聚会、不游玩，每家每户都要在家里，不能出门。

我们一起努力

究竟什么是新型冠状病毒肺炎呢?怎么这么厉害，是什么引起的呢?带着疑问我看了新闻，问了爸爸妈妈，才明白是怎么回事。

原来是有人贪一时口舌之欲，吃了野生动物，据说是吃了蝙蝠引起的。新闻上说蝙蝠身上有许多病毒，对人类来说都是致命的。爸爸说蝙蝠每天都会“发烧”，而且都要烧到四十多度才能抵抗自身的病毒，而人类却不可能做到这样。我真搞不懂有的人为什么要吃长的几乎和老鼠一模一样的蝙蝠呢?我看到了一篇文章是这样写的，老祖宗早就把可以吃的、好吃的动物给我们圈养了起来，为什么还要吃那些不好吃而且危险的动物呢!

新型冠状病毒肺炎来了，我们不怕。因为有许多不知姓名的叔叔阿姨在前方与疫情抗战，他们舍家弃子，不分日夜为我们保驾护航。为了大家的健康，我们要做到少出门、勤洗手、戴口罩，保护好自己就能少给国家添麻烦。

向所有奋战在一线的叔叔阿姨们致敬，我不知道您是谁，但我知道您为了谁。武汉加油!中国加油！!