全民素质培育工作情况汇报

全民素质培育工作情况汇报（精选12篇）

全民素质培育工作情况汇报 篇1

一、“三项工程”深入开展全民素质培育工作

全区宣传思想工作会议召开后，我镇严格按照会议要求，相继组织召开了镇领导班子会议和由全体机关干部、各村支部书记、村主任参加的全镇宣传思想工作会议，及时传达了全区宣传思想工作会议精神，并就全镇宣传思想工作进行了安排部署。我镇下步宣传思想工作，重点开展以下三项工程：

实施素质提升工程。一是抓好推进学习型党组织建设。重点是继续深入持久地抓好周五下午机关干部学习活动，采取部门负责人轮流讲党课、组织收看专题讲座等形式组织开展，努力提升党员干部政治素养。同时，将机关干部学习出勤、学习笔记和心得体会完成情况列入机关干部考核范畴。二是结合成人学校、社保站、农业办等职能部门，聘请专家、农技人员有针对性地组织开展各类培训（诸如大棚菜、棉花种植、家禽饲养等），增强农民素质，努力拓展农民发展空间。三是结合教育部门，通过举办法制讲座、召开座谈会和有奖征文等活动，切实加强对未成年人思想道德建设。四是借助“六五”普法平台，与司法部门携手，采取出动宣传车、标语、集市宣传等多种形式，切实加大对土地法、计划生育条例、信访条例等项法律法规的宣传，努力增强广大群众的知法、懂法、守法的意识和能力。五是成立由包村干部组成的宣讲队，统一编制宣讲材料，向全镇广大群众开展“加强思想道德建设，提升全民素质”主题宣讲，努力增强全民思想道德素质。

实施新风工程。一是开展文明村、文明单位和“十星级”文明家庭评比活动，全面提升创建工作的整体水平。二是配合农村环境卫生清理工作，组织开展“改陋习，树新风”活动，采取广播、标语、入户做工作和发放宣传资料等形式，教育引导群众摒弃不良习惯，共同营造洁净卫生环境。三是开展“欢声笑语满王兰”系列文体活动。一方面，充分挖掘我镇霸王鞭、狮子舞民间文化艺术，彰显我镇浓厚的文化底蕴；另一方面，通过组织开展春节联欢会、篮球赛、乒乓球比赛和书画展等活动，倡导宽松愉快、健康和谐的文化新生活。

实施形象塑造工程。按照宣传思想工作“内鼓士气、外树形象”的要求，全面抓好舆论宣传工作。一是围绕全镇各个时期的中心工作，坚持舆论宣传“打前阵、做先锋”，继续采取出动宣传车、标语、农村广播、发放宣传资料等多种形式，及时搞好宣传发动，将党的各项路线方针政策深入民心。二是完善王兰庄镇招商网建设，全方位宣传王兰、推介王兰，营造了浓厚的招商引资氛围。三是抓好外宣工作，及时宣传报道我镇各条战线、各个领域好的做法和典型经验，塑造我镇良好形象。全年在丰南周报、区电视台发稿不少于30篇，唐山劳动日报、晚报、电视台发稿不少于10篇。同时，配合区委外宣局，积极稳妥地处置负面新闻报道。

二、素质培育已在三方面取得显著成果

一是解放思想、加快发展。我镇围绕全区《关于推进全民素质培育工程的实施方案》的要求，开展了“树立正确的世界观、人生观和价值观”教育活动、“讲党性、重品行、争先进”主题教育、“党员干部进讲堂”等活动，提升了党员干部为民服务、做好群众工作的理念和能力，激发广大干部群众干事创业、加快发展的自觉性。

二是素质教育常规化、长久化。通过全民素质培育工作的进一步开展，使得养成良好风尚的观念日益深入人心，正在逐步转化为各村各部门的积极探索和生动实践。我镇把公民素质建设工程各项任务指标、进度要求逐项进行量化细化，纳入目标考核计划，并组建督查组，对全镇各级各部门实施公民素质建设工程情况进行一次全面的督查，准确掌握工作开展情况，确保各项工作上水平、上档次、上台阶。

三是素质教育在青少年学生思想道德建设、基础教育课程改革等一些关键环节上开始突破，学校教育开始发生一些积极而重要的变化。

三、存在的问题与不足

我镇全民素质培育工程在取得成果的基础上，还应加入创新元素，要紧紧围绕全民素质培育工程主要任务。结合我镇实际，精心设计。丰富活动，积极探索新形势下提升全民素质的新途径、新办法。同时，也存在社会教育、成人教育的发展尚不全面深入；科普长效运行机制尚未全面形成；科普设施、队伍、经费等资源不足等问题。

四、下步工作安排

一是进一步开拓创新，形成全民素质教育培育长久机制。要创造条件，迎难而上，形成鲜明特色，具有较强的时效性、针对性和生命力，在提升全民科学素质行动中形成“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的社会氛围。

二是加强领导干部和公务员科学素质的培养。我镇要把领导干部和公务员的科学素质建设纳入干部教育的总体规划中实施，加强对领导干部和公务员的科学发展观教育和科学素质教育，重点把普及科学思想，科学精神，科学态度，科学方法，科学知识，领导干部科学发展观和科学决策能力纳入必教课程；各部门要围绕建设学习型组织、创新型组织，增强其终身学习和科学管理的能力，通过举办科技讲座、培训会等形式组织领导干部和公务员积极参与各项素质工程活动，切实发挥为提升全民科学素质建设的先锋作用。

全民素质培育工作情况汇报 篇2

1 社会化科普工作的必要性

1.1 公民能够形成对科学技术的全面了解

公民通过科学普及能够形成对科学技术的全面了解, 进而为科学技术正常的社会运行和发展提供保障。作为一把双刃剑, 科学技术具有给人类带来文明幸福和通过不恰当使用产生负面影响的双重作用。人们对科技的恐慌和偏见很容易在受到其负面影响时产生, 认为造成问题的罪魁祸首就是科学技术, 没有认清科学技术是一种受人类支配并服务于人的工具的本质, 影响人的制度和人是决定科学技术能够人类带来正面还是负面影响的因素。如果不通过科学普及和教育消除人们对科学技术的误解和偏见, 公众对科技的热情就会被削弱, 科学技术的发展就难以收到普通民众的支持, 更有甚至会抵制和反对科学技术, 科学技术正常的社会运行和发展很难得到保障[1]。

1.2 促进公民个体的全面发展

随着全球化的推进, 人类生活的各个方面都渗透着科学技术, 社会整体正朝着信息化、知识化的方向发展, 公民的具备的科学素质很大程度上决定着未来的发展, 公民只有在不断提升自身素质的前提下才能获得全面发展。这种作用具体表现在:个人生存发展的前提条件是科学素质;科学素质在一定程度上决定个人生活品质的提升和健康生活方式的选择;公民维护自身权利、参与社会事物的能力受到科学素质的影响。换一个角度来说, 一个社会的发展必须要扫除文盲, 然而现阶段对文盲的定义已经成为不会应用计算机、不懂外语, 所以国家要想获得发展, 必须通过科学普及促成人们对这些能力的培养, 让更多高素质的人才参与到社会主义建设中来。通过权威调查发展, 我国达到基本科学素养水平的公众比例明显低于西方发达国家和日本, 虽然江苏省达到基本科学素养水平的公众比例最高, 当同发达国家相比仍有较大差距。所以, 通过科学普及提升民众的科学素质, 实现个人的全面发展是一项急需完成的任务。

1.3 促进人们反对封建迷信, 应对高科技犯罪

应对高科技犯罪、识别伪科学、反对封建迷信都能够通过科学普及得到实现。现阶段, 我国社会中普遍存在各种伪科学和封建迷信现象, 某些地方甚至成为重灾区, 对社会造成的恶劣的影响。占卜算卦、信封邪教通过迷惑民众获取非法利益。而人们没有基本的识别能力、缺乏基本的科学素质是产生这些现象的重要原因, 为使那些不法分子趁虚而入。不法分子进行危害活动时, 常常为那些违背科学常识的封建迷信和伪科学披上科学的外衣, 科学素质不高的人往往难以辨别。针对这些问题, 政府需要应当将科学精神、科学知识的普及教育作为重点, 促进普通民众抵抗力和识别力的提升。此外, 随着科技发展的深入, 那些掌握尖端、前沿的科学技术人占总体的比例越来越小, 此时如果有个别人利用这些高科技实施违法行为, 普通民众由于缺乏了解很难应对和防范这些行为, 造成的危害后果可想而知。过去黑客攻击就是一种高科技犯罪, 但后来随着科学技术的普及, 掌握技术的人逐渐增加, 使得黑客攻击得到了有效控制。因此, 对普通民众科学普及高科技知识, 对预防高科技犯罪具有重要意义[2]。

2 通过社会化科普活动提升全民科学素质的措施

2.1 通过强化素质教育促进科学普及活动开展

现阶段开展素质教育、提升公民特别是未成年人科学素质的最重要的途径是各级各类教育体系的教育活动。实践中, 主管部门和各级院校应当对教育观念进行革新, 全面改革教育的考核评价、方式方法、教育内容、指导思想。其中对传统的应试教育的改革是重中之重, 变革只注重知识传授和获取的教育模式为将学生的科学精神、科学观念、科学思想、科学方法的培养作为教育核心的教育模式。同时, 应当对现代科学理念进行科学确立, 对已有的科学普及资源渠道进行完善充实, 对网络和基础设施进行完善, 并建设科教场馆、水族馆、动物园、科技馆、博物馆等科学普及场所, 利用科学日、科学周、科技节对社会各方面的力量进行动员, 为实现全民科学素质的提高而共同努力。活动娱乐化、随意化、形式化、过分知识化是现阶段科普活动中存在的主要问题, 相关人员应当纠正这些措施倾向, 使得科普内容协调于精神、思想、方法[3]。

2.2 强化科普制度建设为提升全民素质提供支持

在进行科普制度建设的过程中, 中国可以借鉴外国的有益经验。像美国通过1991年的《国家素质法案》、1998年的《成人教育和家庭素质法案》、2001年的《素质家庭法案》, 将公民素质活动纳入到政府政策和法规的调整中。同时, 一些国家还将科学素质行动的评估、协调、规划安排给专门的组织实施机构进行, 这些机构还制定并实施了激励机制、测评机制。我国于2002年颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》, 这标志着社会科普工作被纳入到法律的调整范围。随后我国还颁布了相关的纲领性文件, 文件对科普活动计划和目标进行了相应的规定。现阶段, 相关责任部门应当对有关政策和法规进行细化和完善, 保证国家政策法规的有效贯彻和落实, 为提高全民素质提供制度支持。

2.3 利用传媒平台的科普作用推动科学素质的建设

当前人们生活受到传媒的影响日益加深, 政府部门开展素质科学建设应当有效利用传媒平台的科普作用, 强化科学素质建设的影响。这些传媒平台在适时宣传科普活动和相应内容的同时, 能够在长时段理推出独立的专题品牌, 进而不断扩大科学素质建设的社会效应。因此科普工作者应当对电话热线、广播、影视、网络、期刊、报纸进行充分利用, 让这些媒介有效推动公众科学素质建设。

2.4 通过打击伪科学、迷信活动提升全民科学素质

当前社会公众的试听经常被那些披着科学外衣的迷信和伪科学混淆, 使人民的身心健康和财产安全受到侵害, 严重阻碍了公民科学素质的提高。在我国一些偏远地区, 因交通和科技的相对落后造成公民普遍素质不高, 更易受到迷信、伪科学的迷惑。现阶段我国有相当比例的人对“风水”、“周公解梦”、“星相”、“求签”、“相面”、“算卦”深信不疑。要实现对伪科学和各种迷信的有效批判、揭穿、抵制的目的, 就应当让公民明确科学的特征、本质, 进而科学合理的解答一些现象。所以, 科普工作者要有效宣传、普及科学, 让公民真正了解科学, 进而摒弃那些愚昧的迷信思想, 最终促进全民科学素质的提升[4]。

3 结论

全民科学素质的提升无论是对社会发展还是公民自身的发展都具有重要的意义, 有关工作人员要有效利用社会化科普活动, 为全民素质的提升打好基础。此外还应当借鉴外国科普活动的有效经验, 对科普活动进行创新和变革, 使社会科普活动能够不断适应社会的发展需要。

参考文献

[1]任福君, 翟杰全.我国科普的新发展和需要深化研究的重要课题[J].科普研究, 2011 (5) :8-17.

[2]胡晓艳.以提升全民科学素质为抓手大力开展城乡科普工作[J].科协论坛, 2010 (7) :7-8.

[3]郭建斌.加强科协在提高全民科学素质中的服务功能[J].社团管理研究, 2012 (8) :52-55.

全民素质培育工作情况汇报 篇3

会议传达学习了国务院办公厅《听取全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报的会议纪要》，总结了“十一五”《科学素质纲要》实施工作情况，部署了2011年全民科学素质工作。科技部、国家民委、农业部、环保部、气象局分别介绍了《科学素质纲要》“十一五”实施情况和“十二五”工作考虑。北京团市委、河北省行唐县、上海市教委、重庆市广电集团、武汉钢铁集团公司等结合本地、本单位特色和优势进行交流发言。

中国科协常务副主席、书记处第一书记邓楠在讲话中指出，“十一五”时期是全面实施《科学素质纲要》的第一个五年，在党中央、国务院的正确领导下，在各地各部门和社会各界的共同努力下，全民科学素质工作取得显著成效，公民科学素质明显提高。国务院领导同志在听取全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报会上对纲要实施工作给予充分肯定。中央书记处在听取中国科协工作汇报后，习近平同志等中央领导也充分肯定了近年来实施《科学素质纲要》取得的成就。这是各地各部门大联合、大协作、团结拼搏、奋发进取的结果，是迎难而上、真抓实干、创新发展的结果。在此，向为全民科学素质工作给予有力支持的各地各部门领导和同志们表示衷心的感谢！向默默无闻为《科学素质纲要》实施工作付出辛勤努力的同志们致以崇高的敬意！

邓楠强调指出，这次会议是在圆满完成全民科学素质工作“十一五”各项任务，全面启动开展“十二五”工作的新形势下召开的，对推进今后五年和今年的全民科学素质建设工作具有重要的意义。各地要认真筹划部署，积极做好“十二五”《科学素质纲要》实施的开局工作；各地各部门要按照延东同志关于“要把握全民科学素质工作的发展目标，把握全民科学素质工作的战略任务，把握全民科学素质工作的时代内涵”的指示要求，面向基层，重心下移，着力提升科学素质的公共服务能力。 “大联合、大协作”的工作机制在推动《科学素质纲要》实施过程中发挥着重要作用，各地要落实《关于全民科学素质行动计划纲要落实情况的督查报告》的有关建议，在“十二五”时期，进一步完善科学素质工作机制。

邓楠表示，各地要进一步学习贯彻党中央、国务院对全民科学素质工作的新要求，深刻把握全民科学素质工作面临的新形势和新任务，按照“十二五”的工作目标和主要任务，安排好、部署好2011年实施《科学素质纲要》的重点工作，把各项工作落实到基层，抓出成效。努力把公民科学素质建设提高到一个新的、更高水平。

《科学素质纲要》实施工作办公室主任、中国科协书记处书记程东红作了题为《围绕主题、关注民生，推动全民科学素质工作科学发展》的工作报告。她总结回顾了“十一五”《科学素质纲要》实施工作，提出坚持围绕中心服务大局、坚持大联合大协作的工作机制、坚持面向基层重心下移等经验和体会，提出2011年全民科学素质工作的主要任务，她指出，在“十二五”时期科学素质工作的开局之年，全民科学素质工作面临着前所未有的大好机遇，各地各部门要认真落实刘延东国务委员在听取全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报会上讲话和国办会议纪要精神，按照《2011年全民科学素质工作要点》的要求，及早启动和落实“十二五”时期《科学素质纲要》实施工作的各项安排和部署，切实推动2011年《科学素质纲要》重点工作的实施，进一步提高认识，坚定信心，完善工作机制，狠抓任务落实，努力完成今年全民科学素质工作的各项目标和任务，为“十二五”时期的全民科学素质工作开好局、起好步。

全民素质培育工作情况汇报 篇4

——和平镇提高全民创业主体素质调研汇报材料

和平镇地处武威城南郊，辖10个行政村，91个村民小组，总耕地面积16563亩，总人口16340人，人均占有耕地1.02亩,2011年全镇人均纯收入达8138元。近年来，我镇紧紧围绕加快新农村建设这个总体目标，以“围绕城市，服务城市，供应城市，融入城市”为发展思路，紧紧抓住城市扩张的有利时机，以农民科技培训为动力，依靠城郊优势，大力发展商贸流通业、餐饮服务业和设施农业，实现了群众素质和创业技能的提升，增加了农民收入，有力地推动了城乡经济社会协调发展。

在提升劳动者素质方面，我镇从群众的需求出发，因地制宜，建立农民科技培训基地，购置办公设备，健全档案资料，制定培训计划。整合资源，充分利用村级组织活动场所、农村党员干部现代远程教育网络、文化室和“农家书屋”等平台，聘请专家教授、农技人员和技能培训机构讲学授课，“土专家”、“田秀才”现场说法，举办政策理论宣讲辅导、日光温室蔬菜种植、暖棚养殖疫病防治、健康卫生知识教育、法律法规知识宣传、市场经济与经营管理知识培训等培训活动，评选科技示范户，培养科技致富能手，真正为发展现代农业和建设社会主义新农村，培养造就一支有文化、懂技术、会经营的新型农民队伍。

尤其是我镇地处城郊，随着“工业强区”战略和城乡融合发展核心区总体规划的进一步实施，征地范围逐年扩大，现有失地农民6305人，其中完全失地的11个组，涉及农民3208人（人均耕地不足0.2亩）,部分失地13组，涉及农民(人均耕地0.2亩以上)3097人，失地农民生活安置工作日益复杂。我镇高度重视失地农民创业培训工作，始终把解决好失地农民的生产生活问题放在重要议事日程，与区劳动部门联合举办失地农民SYB创业培训，320人通过技能培训实现了再就业，有效地解决了农民的生产生活问题，确保了失地不失业。

全民科学素质工作自查报告 篇5

2011年全民科学素质工作自查报告

2011年,我局在区委、区政府的正确领导下，在上级主管部门的关怀指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会精神和区第五次党代会精神，按照“政府推动，全民参与，提高素质，促进和谐”的指导方针，围绕发展现代畜牧业和社会主义新农村建设这一中心任务，认真贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，努力开展领导干部、公务员科学素质行动和农民科学素质行动，以农民增收、畜禽综合生产能力提高为着力点，注重提升畜牧系统干部职工科学素质，深入开展新型农民养殖技术培训、农村中等专业实用养殖人才培养、推广畜禽品牌，全面提高农民科学素质，推动科普惠农工作，推进全区畜牧经济和新农村建设的全面、快速、和谐发展。

一、取得的成效

（一）坚持“以人为本”，注重领导干部、科技人员素质教育。今年以来，区畜牧局坚持“以人为本”的工作思路，注重领导干部、科技人员科学素质教育。先后分4批32人次安排领导干部、科技人员、养殖大户赴绵阳、德阳、成都、阆中等地参观考察学习，学习借鉴各地在畜禽品种资源开发利用、品种资源保护、畜禽饲养管理新技术、动物疫病诊断、实验室建设、推广应用成果取得的成就。通过考察学习，开阔了广大干部、科技人员及养殖大户的视野，更新了科学技术知识，我局还组织局内中高级专业技术人员为乡镇兽医站工作人员、村级防疫员和养殖大户进行技术培训，确保全区畜牧系统工作人员和养殖户在技术上得到提高，提升了嘉陵区畜牧业服务的水平。

（二）强化助农增收，加强养殖户养殖技术培训工作，着力提升养殖户科技素质。按照市、区要求，畜牧局把对养殖户培训作为工作的重点，传授实用养殖专业技术，提高农民发展畜牧生产的能力，推动我区畜牧业结构调整和畜牧产业化建设。我局专门派出专家技术人员针对不同的养殖户和养殖条件，开展圈舍设计、粪污治理、饲料配置、疫病防治、品种改良、优质牧草的人工种植，栽培，利用和农区退化草地治理等方面的培训，接受广大养殖户养殖技术咨询，通过开展畜禽科学养殖技术培训，实施科技人员助农增收工程，确保养殖户规范化养殖，实现最低成本获最高收益。近年来，我局共培训养殖农户3100余户，培养养殖能手2300余人，发放培训资料10000余份，召开专题讲座、以会代训等共计40余场次，受益群众达5200人。

（三）抓品牌打造，推进科普示范，实现畜禽产品量的变化到质的提升。今年来，我局以区委政府提出的建设产城互动城乡共融宜居宜业新嘉陵为工作重心，大力实施品牌推动发展战略，推进品牌打造和畜产品品质提升工作。利用已有品牌，积极发展壮大地方优良品种，充分利用品牌优势和产品知名度，加强宣传，增加投资，转变生产销售模式，推进分散饲养向规模养殖转变、初级生产向精深加工转变、内销为主向外销为主转变，实现已有品牌向更深层次发展、更广范围销售。

二、主要工作及措施

（一）以加强行业人员培训为重点，注重行业人员自身素质的提高，及时组织行业人员外出参加考察学习培训，注重知识更新，全面提升畜牧系统人员科技管理水平。

（二）积极组织科技下乡活动，送科技到村、到户。组织技术人员到乡镇开展养殖技术培训，指导和帮助广大养殖户进行养殖圈舍设计、种禽选育、饲料搭配等；通过举办畜牧养殖技术培训，进一步提高了养殖农户的科学养殖素质。

（三）广泛开展科普宣传教育工作，创新工作思路。采取举办专题培训、讲座、咨询、宣传栏、报纸、网络等行之有效的形式，开展畜牧养殖技术、动物疫病防治技术科普宣传、着力提高以养殖户为重点的畜禽养殖技术科技水平。

三、存在不足

（一）科技工作经费不足，严重制约了畜牧科教工作的深入开展。

（二）科教设备、设施不够完善，师资缺乏，知识陈旧跟不上时代发展的要求。我区畜牧科教设备、设施还远远不能适应新形势的需要。

四、今后的工作打算

继续深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，加强对全民科学素质教育的领导，切实开展农民科学素质教育培训，加大培训人员、经费投入力度，全面提升我区畜禽养殖技术水平，打造畜禽品牌，促进我区畜牧经济健康持续发展。

全民科学素质工作计划 篇6

一、指导思想和工作目标

20xx年2月，国务院颁布并实施《全民科学素质行动计划纲要(20xx–20xx–2020)》(简称《科学素质纲要》)， 这是立足党和国家工作大局，着眼于全面建设小康社会宏伟目标，对全民科学素质行动作出的战略规划和全面部署。《科学素质纲要》)提出实施全民科学素质行动计划的方针是政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐。20xx年6月，国务院办公厅印发《全民科学素质行动计划纲要(20xx–20xx年)》，围绕节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造工作主题，提出开展五大重点人群科学素质行动(未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民)和五大基础工程(科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力建设、科普基础设施、科普人才建设)，对十二五时期我国全民科学素质行动进行规划与部署。党的十八大、十八届三中全会把提高全民科学素质工作提到了更重要的位置上来，作出了普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素养的战略部署，提出了到20xx年实现我国公民具备基本科学素质的比例超过5%的具体任务目标。

十二五时期是我县全面建设小康社会、实现富民强县新跨越的关键时期，深化改革开放、加快转变发展方式的攻坚时期。加快推进以改善民生为重点的社会建设，适应社会结构深刻变化的新要求，都迫切需要提升广大公民科学素质。进一步加强公民科学素质建设的各项事业，对于增强自主创新能力，转变经济发展方式，保障和改善民生，促进经济社会长期平稳较快发展有着重要意义。

地方镇作为平邑县的经济重镇，罐头产业集群蓬勃发展，科学普及和科技研发一直是党委、政府的工作重点，群众的经济收入和生活质量不断得到较大的提高，全民科学素质不断得到加强。为更好的落实十八大精神，实现伟大、繁荣、富强、和谐的`中国梦，党委、政府将面对新形势、新机遇、新挑战，解放思想，抢抓机遇，狠抓基础建设、招商引资、产品质量、企业规模扩张、特色高效农业和环境保护等，努力实现跨越式发展，对科技研发，科学普及，进一步提高全民科学素质的需求更为迫切。如何保证物质文明、精神文明、生态文明共同发展，做到具有丰富的科技知识，科学、健康的生产、生活方式，用科学思想、科学方法占领思想文化阵地，切实提高社会文明程度，已成为广大群众的强烈需求，也是党委、政府的重要工作。为开展好这项工作，到20xx年实现公民具备基本科学素质的比例达到或超过5.5%的目标，我们要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续坚持政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐的指导方针，紧紧围绕节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造工作主题，以提升服务能力为核心，以资源共建共享为抓手，以服务群众为着力点，完善体制机制，创新方式方法，进一步推动重点人群科学素质行动，努力提高全民科学素质，为建设经济文化强镇提供重要的基础支撑。

二、具体工作任务

(1)实施未成年人科学素质行动。大力提高教师的科学素质，在职教师培训进修中，增加科学教育的内容。全面实施素质教育，重点宣传节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造等内容， 培养未成年人良好的科学态度、情感与价值观，增强对科学技术的兴趣、爱好和认知水平，保护青少年学生的好奇心、求知欲和探索精神，引导树立科学思想、崇尚科学精神，使其具备运用科学知识和方法解决问题的综合实践能力。在幼儿园日常科学教育活动中渗透科学启蒙教育，通过游戏、活动等方式，激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。严格执行中小学实施修订后的科学课程标准，完善考核评价制度，加强监督指导，帮助学生掌握基本的科学知识和技能。广泛开展校外、课外科学教育活动，促进课外科技活动与学校科学教育的有效衔接。组织开展大手拉小手科技传播行动、未成年人心理健康知识宣传和心理咨询活动、科技竞赛活动、青少年环保体验活动、青少年安全知识宣传和体验活动。实施家庭教育行动计划发挥，好家长在学校教育中的作用，利用家长会的形式对家长的育儿观念给以正确的指导，为未成年人的健康成长营造氛围、创造条件。

分工：中心校、一中、二中牵头，科协、妇联、团委、文化站、中心卫生院参加。

(2)实施农民科学素质行动。着眼于建设社会主义新农村，围绕培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民掌握和运用先进适用技术发展生产、增产增收致富的能力，提高农村妇女农民的科学文化素质，搞好农村富余劳动力向非农产业转移就业。地方镇不仅是工业经济强镇，罐头产业发展良好，也是农业经济强镇，种植业、养殖业同样蓬勃发展，需要全面做好农民科技教育与培训工作。根据地方镇的发展需要及农民群众的需求，将邀请专家、教授有针对性地开展6期农业技术培训与推广工作，为地方镇的农业实现跨越式发展注入新的动力。针对当前农村富余劳动力较多，具有创业热情、渴望科学致富的需求，将举办多期巾帼科技致富工程、阳光工程等培训班。深入推进文化科技卫生三下乡、科技活动周、全国科普日等活动，发挥好大学生村官兼任科普员的作用，让农民更具有科学精神、科学方法。继续实施生态家园富民工程、乡村清洁工程等惠民工程，让农民具有科学文明的生活方式，不断提高生活质量。

利用好现代科技媒体，发挥好远程教育信息量大、传播速度快的优势，让党员、群众得到最大的利益和收获。继续发挥好专业技术协会、科普示范基地、示范户、科普带头人的示范带动作用，将科普惠农工作真正落到实处。

分工：农业办公室、农业技术推广站、果树站、畜牧站、团委、妇联、科协、党建办、远教站、文化站、中心卫生院参加。

(3)实施城镇劳动者科学素质行动。地方镇有着中国罐头第一镇、全国农产品加工示范基地、山东特色产业镇等荣誉称号。年加工量达75万吨以上，产值超过70亿，全镇60%的农户参与果品产业化经营，到加工旺季，可吸纳6万农村剩余劳动力就业，固定工不少于2.3万人，根据罐头城的总体规划，预计到20，罐头城的年加工能力将达到200万吨。罐头产业集群地发展与从业人员的科学素质、技能水平、安全理念息息相关。着眼于促进经济发展方式转变和科学文明健康生活方式的形成，围绕新型工业化道路、发展现代服务业和城镇化的要求，以学习能力、职业技能和技术创新能力为重点，提高二、三产业从业人员科学素质。加强企业从业人员的安全教育培训，特别是锅炉及配套设备的安全使用、检修及食品安全方面的培训。开展日常性职工科普教育活动，深入推进创建学习型组织、争做知识型职工、讲理想、比贡献等活动，着力打造一批学习型、创新型、技能型团队。引导企业建立自己的技术研发中心，在企业内部做好技术推广和技能培训。

分工：经贸办公室、安监站、工会、团委、妇联、科协参加。

(4)实施领导干部和公务员科学素质行动。着眼于培养领导干部和公务员的执政能力，提高科学决策与管理水平，号召全镇的机关干部加强科学知识的学习，贯彻落实好《20xx–2020年干部教育培训改革纲要》和十二五公务员培训规划，将普及科学知识、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法作为机关干部教育培训的重要内容。在专业技术人员继续教育培训中增加科技知识方面的教材。促进学习型机关的建设，并将学习成果运用到日常工作中，深入到农村中，深入到密切联系群众工作中。

分工：领导小组组长、副组长主抓，全体机关干部共同参与。

(5)实施社区居民科学素质行动。着眼于科学文明健康的生活方式的形成，围绕提升社区居民运用科学知识解决实际问题、改善生活质量、应对突发事件的能力，促进社区居民整体科学素质的提高。重点就美在农家、食品安全、身心健康、节能环保、防灾减灾、反对邪教等群众较为关注的内容，开展多种形式的科普宣传和教育活动。依托社区公共服务场所和设施，建立完善社区科普活动室、科普图书室、科普画廊等基础设施，拓展和发挥科普功能。

分工：科协、团委、妇联、综治办、文化站、安监站、中心卫生院参加。

(6)结合农村党员干部现代远程教育、全国文化信息资源共享工程、农家书屋和农民科技书屋工程等项目，增加电教设施、科普图书、挂图、声像资料的数量和比例，丰富科普教育内容，打造科普教育、文化宣传的先进平台。

分工：科协、党建办、远教站、文化站、财政所、团委、妇联参加。

三、工作协调机制

(1)加强对全民科学素质工作的组织领导，成立镇全民科学素质工作领导小组，将其办公室设为科协的常设机构。把全民科学素质建设作为推动全镇经济社会发展的一项重要工作，纳入全镇经济社会发展总体规划，把实施《科学素质纲要》)的重点任务列入年度工作计划。充实壮大精干力量，充分发挥领导小组成员单位及由离退休科技工作者、大学生村官、农村科普带头人等专兼职科普人才队伍组成的科普志愿者服务队的作用，做到责任到人、职责明确。每季度召开一次科普工作专题会议，听取各成员单位的工作汇报，总结好的工作经验、工作成果，解决工作中出现的问题，为以后的工作完善相关的政策支持，为实施《科学素质纲要》)创造更好的环境。

(2)加大投入，设立全民科学素质工作专项经费，列入财政预算，为实现全镇全民科学素质建设目标提供经费保障，并积极引导企业加大科普、科研经费的投入，开展好产学研联合科技攻关，提升自主创新的层次和水平，在不涉及企业秘密的情况下，发挥好示范、带动作用，实现科普资源共享。真正实现政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐。

提升全民素质工作会议总结 篇7

会上，市教育技术和信息中心相关负责人传达了省教育厅、省教育技术中心关于素质教育综合实践基地工作要求，带领大家学习了教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见。金华市示范性综合实践基地负责人介绍了基地建设、课程开设等情况。

会议要求各县(市、区)统一思想，提高对基地建设重要性的认识;建立健全基地工作管理机构，明确责任人员，增强使命感和责任感，勇于担当;统筹协调，争取政策支持，推进基地建设，没有基地的县(市、区)在今年一定要有所突破;加强基地内涵建设，创新项目，增设课程，适应教育改革需要;规范管理，强化安全，提升服务水平，提高接待能力。

全民素质培育工作情况汇报 篇8

根据刘延东同志在《全民科学素质纲要》实施工作汇报会上的讲话精神和国办会议纪要的精神，制定全民科学素质工作2009年工作要点。

2009年是《全民科学素质纲要》实施工作的第三年，是完成《全民科学素质纲要》2010年目标的“攻坚之年”。在全面推动各项工作的同时，要着力解决实施过程中的一些重点和难点问题，更加重视和推进提高科普资源的公共服务能力和《全民科学素质纲要》落实到基层等工作。2009年工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会上的重要讲话精神，加强主题宣传，狠抓关键环节，深化改革创新，完善体制机制，加强科普资源共建共享，全面提高公共服务能力，将各项任务落实到基层，推动全民科学素质工作再上一个新台阶，为保持经济平稳较快增长服务，以优异成绩迎接新中国成立60周年。

各地各部门要坚持和完善大联合、大协作的工作机制，按照任务分工和职责，落实政策措施，创新工作机制、内容与方法，增强公民科学素质建设实效。以搭建平台、资源共享为理念，推动科学素质工作融入各部门、各行业，形成社会化大科普的工作格局,共同把《全民科学素质纲要》实施工作推向前进。

一、继续围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，大力开展提高全民科学素质工作

1．各部门要结合业务工作，确定若干项具体任务，抓好科普工作。突出主题，创造性地开展2009年全国科普日、全国科技活动周及其他各类群众性科普活动。开展“2009青少年科学调查体验活动”。开展保护母亲河行动10周年和青少年生态环保宣传实践活动，引导青少年牢固树立生态文明理念。继续推进全民环境宣传教育试点行动，大力开展“六·五”世界环境日、“千名节能减排青年使者在行动”和“环境健康宣传周”等活动。（各成员单位、中国科协、科技部、环保部、卫生部等）

2．组织大学生志愿者深入基层开展生态建设、环境保护和气象防灾减灾科普宣传活动。举办第二届“两岸四地可持续发展环境教育论坛”，开展植树节“生态文明”科普宣传月、生态文化科普系列活动和林业科技周等主题宣传活动。（环保部、林业局、气象局、共青团中央）

3．在企业开展各种形式的安全健康教育活动，特别是针对农民工在“苦脏累险”行业岗位就业人员较多、最容易受到安全生产事故和职业病伤害的情况，进一步强化农民工安全培训工作和职业卫生教育。（人社部、卫生部、安全监管总局、全国总工会）

4．推动“卫生科技进社区”项目，组织专家面向公众开展健康科普讲座；遴选适宜基层社区的先进技术，通过培训、现场指导等形式进行推广；选择优秀的科普图书创建“社区健康书架”，协调促进各类媒体开办社区健康专题栏目，提高社区卫生服务水平和居民健康素质。开展“节能减排家庭社区行动”。（卫生部、科技部、全国妇联、中国科协）

5．报刊、广播、电视、互联网等媒体要开设主题专栏，加大宣传力度。做好主题活动的宣传报道工作。举办第三届公众科学素质电视大赛。（中宣部、广电总局、中国科协）

6．围绕主题，开发挂图、图书、音像制品、展览等各类科普资源，通过科技馆、科普画廊、科普活动室、科普大篷车以及各类科普教育基地等城乡基层科普设施开展各具特色的展示和教育活动，把相关科普知识送到百姓身边。（各成员单位）

二、加大宣传和培训力度，为应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定服务

7．组织科技工作者通过举办科普讲座，编印图书、挂图，制作广播电视节目等各种形式开展宣传，在广大公众中树立起依靠科技应对金融危机的信心，促进经济又好又快发展。（中

科院、社科院、工程院、中国科协等）

8．充分发挥科技在应对金融危机方面的作用，动员科技界深入企业，主动服务，调动广大职工自主创新的热情与积极性，提高广大职工的科技素质和应对危机以及创新方面的能力。（科技部等）

9．实施特别职业培训计划，围绕受金融危机影响的各类劳动者的就业需求，依托技工院校和各类职业培训机构，大力开展有针对性的技能培训，扩大培训规模，延长培训期限，加大培训投入，提升培训能力，进一步提高劳动者就业、再就业和创业能力，努力保持就业局势的稳定。（人社部）

10．继续开展“科技列车老区行”、“院士专家西部行”等科技下乡活动，大力引导科技知识向农村和西部等经济发展欠发达地区流动，帮助他们依靠科技增产增收，提高应对金融危机的能力。（中宣部、科技部、中科院、共青团中央）

11．充分发挥中组部农村远程教育系统和农业部农村实用人才培训基地等作用，大力开展农民科技培训和农村富余劳动力转移就业培训工作，对农村专业技术协会负责人、种养大户、农村青年人才开展有计划，有针对性的培训。进一步加强新型农民培训、阳光工程培训、农村新能源安全生产管理技术培训、科技入户和农业科普工作。继续深化“农村青年转移就业服务月”活动。建立农村青年人才库，开展“订单式”的科技培训和技能素质培训，培养农村青年致富带头人。继续开展“两牵手、一扶持”活动。（中组部、农业部、人社部、共青团中央、全国妇联、中国科协）

12.加大对农民工的培训工作力度，增加投入，落实补贴政策，完善机制、丰富形式、扩大规模、提高质量。启动实施“新市民”培训计划，提高进城务工青年的技能水平。（人社部、共青团中央）

三、面向基层，以未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员为重点，推动提高全民科学素质

（一）按照十七届三中全会提出的要求，以提高农民科学素质为切入点，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民

13．抓好《农民科学素质教育大纲》的实施。深入开展农民科学素质行动试点村工作，加强对农民科学素质现状和需求的调研，探索成功经验，提炼典型模式，推动农民科学素质行动全面深入开展。（农民科学素质行动协调小组各成员单位）

14．加大对“科普惠农兴村计划”的支持力度，通过科普惠农服务站建设，形成科普惠农长效机制。通过农技协扶持计划等工作，帮助农技协提高生产经营实力和科普服务能力，发挥示范带动作用。（中国科协、财政部）

15．落实好《关于进一步加强少数民族和民族地区科技工作的若干意见》，加强民族地区科普工作，进一步提高少数民族群众的科学素质。推动少数民族科普工作队建设。组织院校专家和少数民族大学生科普工作队伍，开展面向少数民族和民族地区的科技下乡活动。（国家民委、科技部、农业部、中国科协）

（二）以学校科学教育为重点，推进未成年人科学素质行动

16．推进学校科学教育，提高基础教育阶段科学教育水平。修订完善中小学科学课程标准，精心筛选和编排最基础、最必需、最适合的科学知识，纳入课标，融入教材，进入课堂。加强中小学科学教师队伍建设，组织实施小学科学骨干教师培训，将小学科学和初中科学纳入“中西部农村义务教育学校教师远程培训项目”。促进“做中学”项目经验共享，进一步推广取得的经验和成果。（教育部、中国科协）

17．关注学生生命安全，加强对中小学生的安全健康教育，普及地震、雷电、火灾、冰灾、水灾、泥石流、重大传染病防治等相关科学知识，培养学生应对自然灾害的能力和安全健康意识。加强环境教育，深入开展绿色学校创建工作，推广校园节能减排、生态学校和环境小

记者等项目，提高中小学生参与支持环保的积极性。（教育部、环保部、卫生部、气象局、中国科协）

18．整合校外科学教育资源，促进课外科技活动与学校科学教育的有效衔接。继续开展“科普图书、科技馆活动进校园”的试点工作。（教育部、中国科协）

19．广泛开展各类科技活动，引领青少年增强创新意识和实践能力。组织开展全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动，规范评审程序，确保公开透明。评选“中国青少年科技创新奖”和“中国少年科学院小院士”。深入推进大学生素质拓展计划和大学生“挑战杯”竞赛活动。继续开展资助科普专项、青少年科技活动专项和国家基础科学人才培养基金野外实习基地的科普活动等工作。（教育部、自然科学基金会、共青团中央、中国科协）

（三）以提高就业能力和创业能力为重点，加大对城镇劳动者的培训力度

20．继续做好创业和再就业培训工作，实施能力促创业计划和城镇技能再就业计划，提高劳动者的就业和创业能力。（人社部）

21．组织开展全国“创争”活动先进事迹讲演和辅导助学系列活动，深入推动企业的创新发展和职工素质的不断提高。考察建立职工素质工程示范基地，组织实施职工素质建设工程,增强职工获取和运用知识以及改善生活质量、实现自我发展的能力，全面提高职工队伍整体素质。（全国总工会）

22．加强专业技术人员继续教育工作,提高创新能力。研究出台《全国专业技术人员继续教育条例》。推动专业技术人才知识更新工程深入开展，围绕经济社会发展和科技进步的重大课题，继续举办一批专业技术人员高研班。建立首批国家级专业技术人员继续教育基地。实施第一批西藏少数民族专业技术人才特殊培养工作。（人社部）

23．加大师资培训、教材建设工作力度，充分发挥高技能人才培养示范基地的示范带动作用，做好高技能人才相关基础工作。强化青工技能振兴计划和青年岗位能手活动，加强青年技能人才培养，深入实施中国青年就业创业行动，组织“青年技能训练营”，开展全国青年职业技能大赛。（人社部、共青团中央）

（四）以增强领导干部和公务员贯彻落实科学发展观的自觉性和科学决策的能力为重点，加强科学素质培训

24．结合“深入学习实践科学发展观”活动，进一步完善和实施体现科学发展观要求的干部考核评价体系，引导干部以正确政绩观落实科学发展观。按照《2006-2010年全国干部教育培训规划》和《2006-2010年政府公务员培训纲要》的要求，把实践科学发展观相关的科学知识作为新一轮大规模培训干部工作的重要内容，在一把手培训工程、后备干部培训工程、基层干部培训工程中加强科学素质培训，不断增强各级干部贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，提高领导和推动科学发展的本领。分层级、分类别地推进团干部教育培训，切实提高他们的思想政治素质和群众工作本领，引导团干部树立正确的成长观，努力建设一支“政治上过硬、作风上扎实、自律上严格”的团干部队伍。（中组部、人社部、共青团中央）

25．贯彻全国干部教育培训工作会议精神，做好新一轮大规模培训公务员工作。深入开展公务员对口培训。以能力建设为主题，深化初任、任职、专门业务和在职等四类培训，强化科学素质相关内容。（人社部）

26．加强培训机构、师资队伍、教材等培训基础建设。指导各级干部教育培训机构在各类主体班次中增加科学素质方面的教学内容，充实师资力量。全国干部学习培训教材编写指导委员会组织编写10本以科学发展观为主题的系列案例培训教材。研究国家级公务员培训师资库建设方案。研究公务员培训教材框架，开发远程培训课件。启动确定公务员培训示范基地工作，研究培训机构准入制度，优化资源配置。研究推动网络培训和培训管理信息化建设。（中组部、人社部）

27．为领导干部和公务员举办科普专场活动。根据教学安排，组织中央党校、国家行政学院和中国浦东、井冈山、延安干部学院主体班次学员参观科研院所、科普场馆、科普基地，了解最新科技动态，接受科学素质教育。在领导干部中开展心理健康辅导的试点工作。针对国家热点、难点问题展开研究，建设工程科技思想库。（中组部、中科院、工程院、中国科协）

四、加大科普资源建设力度，以科普资源建设带动公共科普服务能力提高

（一）以人为本，以需求为导向，不断丰富科普资源内容

28．完善政策措施，繁荣科普创作。加大奖励和扶持优秀原创科普作品的力度，扶持社会各方面力量参与科普创作，营造科普创作的良好氛围。制定相关办法，推动国家科技计划项目承担科普创作任务，使科研成果转化为科普资源。（科技部、中国科协）

29．创新体制机制，激活存量，通过适当加工整理集成各方面优质数字化科普资源，以中国数字科技馆网络平台为基础，探索建立一个由多个部门共同参与建设的、基于网络环境的公益性科普资源共建共享联合体，为公众提供服务。（中国科协等相关成员单位）

30．结合部门职责，加大科普产品开发力度，以多种形式服务公众。开发一批挂图、音像制品、科普展览等科普产品，提供基层科普组织和各类科普设施开展科普活动。进一步推进双语科普试点工作，加强双语科普资源建设。开展农民科学素质宣传教育科普优秀作品的征集、评选和推介活动。编制《农民身边环保科普知识》日历版，拍摄制作《国家级生态村》系列电视专题片。以“我为农村改革发展做贡献”为主题继续举办全国农民读书征文活动，编辑出版《全国农民读书征文选》。组织林业科普读物及作品创作，开展第三届大学生生态科普创意大赛，启动建设中国林业数字科技馆。加强图书、报纸、影视资源、课件、数字科普馆、科普网站等气象科普资源建设。开发高校和中学气象科普培训课件，推广小学气象科普知识读本和《农村气象防灾减灾科普系列丛书》。（中国科协、中宣部、教育部、国家民委、环保部、农业部、林业局、气象局）

31．围绕重大科技事件开发科普资源。组织编写出版《中国近现代100位科学家故事》图书及画像。举办纪念《物种起源》150周年和达尔文诞辰200周年科普巡展。举办“中国科技60年”大型文艺演出和巡展。（中宣部、科技部、中科院、中国科协）

32．以中国科技馆新馆建设为契机，将其建设成为科普资源的开发和服务中心，实现中国科技馆实体馆和中国数字科技馆虚拟馆两个平台的有效整合，为公众提供多元化的科普资源服务。（中国科协）

（二）统筹规划、加强指导，推进科普基础设施建设

33．贯彻落实《科普基础设施发展规划》，研究制定相关政策和规范标准。加强对科普设施发展的调查研究和监测评估。（中国科协、科技部、财政部、发展改革委）

34．有效利用现有科普场馆，根据需要新建一批科技类博物馆。加强对科技类博物馆建设与运行的指导和服务。对专业科技馆和综合科技馆的建设问题进行研究论证，加强对科技类博物馆建设与运行的指导。推动光学科技馆建设，开展对建设国家自然博物馆的研究工作。积极推动西藏、甘肃、海南省（区）级科技馆的建设工作。按照《科技馆建设标准》的要求，对全国科技馆的运行和管理开展专家咨询、展教资源支持、业务交流和培训等工作。（中国科协、发展改革委）

35．推动基层科普设施发展。对科普大篷车的发展进行规划研究，加大“科普大篷车”的配发力度，推动全国所有地市和有条件的县拥有科普大篷车，加强车载展品和科普活动的设计与更新，把公共科普服务送到边远地区。继续开展县级青少年校外活动场所共建共享试点工作，进一步扩大试点范围。实施“中小科技馆支援计划”和“中小学科学教育实验条件建设示范工程”，增强中小学校开展科学教育的能力和中小科技馆的科普展教功能。对全国科普活动站、科普宣传栏、科普员建设工作进行监测评估，推动建立遍布城乡社区的基层科普

活动室、科普画廊，增强服务能力。（中国科协、教育部）

36．发掘和拓展科普基地的科普教育功能。整合各方面资源，积极推动国家科普基地建设，研究制定关于加强科普基地建设的指导意见。围绕安全生产、环保、林业和气象等发展行业科普教育基地。加强指导与服务，提升科普基地的科普教育水平。落实《关于科研机构和大学向社会开放开展科普活动的若干意见》，举办“中国科学院第五届公众科学日”研究院所开放活动。鼓励和支持研究机构、各类学校、企业配合地方政府举办科普活动。（中宣部、科技部、教育部、中国科协、环保部、安全监管总局、林业局、中科院、气象局）

（三）推进大众传媒科技传播能力建设

37．重点指导督促中央主要新闻媒体和国家重点新闻网站办好科技专题、专栏、专版和专门频道，通过充实内容、丰富手段、增加版面和播出时间，提高媒体科技传播质量和影响力。充分发挥互联网、移动通讯等新媒体的科技传播作用，扩大公共科普服务的覆盖面。（中宣部、广电总局、中国科协）

38．加强对科普宣传的媒体从业队伍和科技人员的培训，提高科技传播能力。对专兼职科普人员进行传播理论、方法和如何面对媒体等的培训。结合发挥退休科技工作者余热的“霞光工程”，使更多的退休科技人员加入到科学传播行列。（中宣部、中科院、中国科协）

五、完善工作机制，加强对《全民科学素质纲要》实施工作的领导

39．各成员单位要加强对基层的指导力度。结合各自职能和在《全民科学素质纲要》中承担的任务在本系统下发文件，对各级部门的科学素质工作提出明确要求。在基层建立联系点，对基层实施工作进行具体指导和服务。（各成员单位）

40．发挥全国科技进步先进县和全国科普示范县（市、区）表率作用，带动《全民科学素质纲要》在县域全面落实。（科技部、中国科协）

41．总结和推广各地各部门的典型经验，开展各种形式的经验交流。开展实施《全民科学素质纲要》优秀案例的征集评选工作。加强培训，不断提高基层科学素质工作者的政策水平和业务能力。（中国科协、各成员单位）

42．进一步制定完善相关的政策措施，为公民科学素质建设营造良好的环境。开展《＜科学技术普及法＞实施条例》的研究制定工作。研究完善鼓励科普事业发展的税收优惠政策。研究制定推动企业开展科普工作的相关激励政策。抓紧做好《公民科学素质基准》和公民科学素质监测指标体系的研究制定工作，做好科普效果的跟踪与评价。（科技部）

43．探索研究加强科普人才队伍建设的激励政策和措施。研究加强科普人才队伍建设的指导意见。研究制定调动科技工作者、大学生、研究生和离退休科技、教育、传媒工作者等参与科普工作的激励政策。（科技部、有关成员单位）

44．对《全民科学素质纲要》实施工作开展督查,以全面掌握两年来《全民科学素质纲要》贯彻落实情况，进一步推动各项工作任务的落实。督查的主要内容是各成员单位和各省建立工作机制、落实工作任务、保障条件等方面的情况。督查具体方案由纲要办提出并负责具体实施。（中国科协、各成员单位）

全民科学素质工作实施方案 篇9

实施方案

阿格乡根据县科技协会的文件精神，在全乡开展全民科学素质工作活动，《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义，因此特制定实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻全民科学素质工作“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，发挥政府的推动作用，充分调动全社会力量共同参与，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，积极推进科学技术教育、传播与普及工作，形成比较完善的公民科学素质建设组织实施、基础设施、条件保障、监测评估体系，逐步建立公民科学素质建设的长效机制，为促进经济社会和人的全面发展、增强自主创新能力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础。

以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践有较大增强；农牧民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高。

二、组织实施

根据县科协《关于成立全民科学素质工作领导小组的通知》要求，阿格乡成立了全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作。阿格乡乡党委书记韩双胜任领导小组组长，阿格乡人民政府乡长斯迪克.艾力任副组长。相关单位负责人为领导小组成员。领导小组负责对全县贯彻实施《科学素质纲要》工作进行指导；研究制定实施工作的政策措施，协调解决实施中的有关问题；对各部门的实施工作进行督促检查。

三、具体实施工作和任务及责任

全乡贯彻实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下：

（一）未成年人科学素质行动，责任单位：康村、九年义务制学校。

（二）农民科学素质行动，责任单位：乡农办、科技办、党建办工会、团委、妇联。

（三）农村富余劳动人口科学素质行动，责任单位：乡计生办、科技办、农业办。

（四）乡领导干部和公务员科学素质行动，责任单位：乡党建办。

（五）科普资源开发与共享工程，乡精神文明办。

（六）政策法规、队伍建设与监测评估，责任单位：乡综治办、精神文明办。

四、工作方式与机制

《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及面广，工作量大，难度高，关键在乡政府推动，核心在全民参

与。

（一）加强领导，密切协作

乡人民政府及领导小组负责领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作，进行统一动员部署和检查监督。领导小组各成员单位按照各自职能范围积极开展工作，切实做到认识到位、责任到位、措施到位、资金到位。领导小组成员单位以外的有关部门、事业和人民团体，要结合本部门实际，积极参与实施工作。

（二）突出重点，抓住关键

坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这个关键环节，加强校内外资源整合力度；充分发挥大众传播媒体的作用；加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普格局。针对提高公民科学素质的共性问题，每年确定一个工作主题，围绕主题开展工作。

（三）加大投入，健全队伍

结合《科普法》实施细则，出台具体政策措施，加大财政投入力度，建立专职和兼职相结合的工作队伍。

（四）广泛动员，全民参与

以全体公民为科学素质建设主体，发动全民参与《科学素质纲要》的实施。广泛开展宣传和社会动员，每年围绕主题系统设计全民参与的科普活动。由领导小组办公室拟订工作方案，多种方式动员全民参与。

（五）沟通协调，形成合力

加强领导小组成员单位之间的沟通与联系。建立部门联络员制度、情况通报制度等工作制度，及时反馈和沟通贯彻实施工作的进展情况。各成员单位间既分工明确，又协同配合，形成整体合力。搭建社会化工作平台，加强领导小组成员单位与社会各方面的协调，充分整合、利用现有各类资源。各乡（镇）人民政府及有关部门、事业单位和人民团体的实施工作，要与县整体实施工作保持一致，要加强所属各部门、单位和团体之间的横向联合，形成上下联通、左右协同的工作格局。

（六）检查监督，推动落实

加强督促检查和监测评估，建立动态协调机制。领导小组负责对各部门和乡（镇）政府的实施工作情况进行检查监督。地方政府对本地区实施工作情况进行检查监督，将检查监督情况及时报告领导小组。领导小组办公室每年根据各地各部门的实际，研究并提出工作要点。

阿格乡党委

全民科学素质工作自查报告 文档 篇10

根据××文件精神，我××结合工作实际，认真开展自查工作，现将自查工作报告如下：

一、加强领导，建立自查工作小组

全民科学素质工作领导小组办公室关于开展督查的通

知下发后，我××领导高度重视，要求单位全民科学素质工作领导小组办公室立即通知各有关部门开展自查工作。各部门按照通知精神，有序地开展自查。

二、突出重点，全面开展自查工作

由于××领导的高度重视和大力支持，各有关部门在工作任务极其繁忙的情况下挤出时间，认真组织开展这项工作，使自查工作能够按计划顺利完成，并做好了如下主要工作：

（一）对今年以来出台加强全民科学素质工作文件进行整理汇编；

（二）对今年以来开展的各项活动情况进行认真梳理，总结经验；

（三）对照 “十二五”全民科学素质工作启动实施情况督查内容，查漏补缺，进一步完善实施工作思路，制定下一步实施工作计划。

三、凸显特色，实施工作成效显著

从检查的情况来看，实施工作已有序地全面开展，并取得较好进展，结合本单位实际制定的实施方案也已下发，公民科学素质建设工作进展顺利，重视科普、注重提高公民科学素质的氛围愈加浓厚。

（一）实施科学教育与培训基础工程方面，不断加强教学基础设施建设，根据需要建设新的科学教育基础设施，配备必要的教学仪器和设备，为开展科学教育与培训提供基础条件支持。

（二）实施科普基础设施工程方面，一是认真贯彻落实《科普法》和国家××文件精神，加大对公益性科普设施建设和运行经费的公共投入；二是推进科技馆、文化场所建设，不断完善基础设施建设，提升全民科学素质。截止目前，共向积极申报争取文化体育项目××个，总投资达××亿元。

（三）完善全民科学素质建设长效机制，一是按照××中长期科技、教育、人才发展规划纲要，结合单位实际，采取多种措施，做好机关队伍建设；二是将全民科学素质工作纳入业绩考核，充分调动干部职工工作积极性，严格落实奖惩制度。

四、存在的主要问题及整改措施

从这次自查来看，总体情况较好，但还存在一些薄弱环节和问题： 一是开展全民科学素质行动工作的创新意识和实践能力有待进一步增强；二是开展全民科学素质行动法律法规宣传工作方式方法有待进一步改革创新。

针对存在的问题，我们将采取以下整改措施：

（一）建立新机制，探索新方法，加强调查研究。加强组织领导，多方面多层次地组织具有典型性、带动性的科学素质培训和活动，为纲要实施工作创造良好的环境条件。

（二）加大宣传力度，进一步加强队伍建设。更广泛地

开展各项宣传活动，加强广大干部职工对科学素质的重视程度和认知程度。

（三）充分发挥科普宣传员的作用。继续在全委干部党员职工中大力宣教科普活动，使广大干部职工参与其中，做活动的实践者。

（四）努力搭建信息资源共享及交流平台，加强科普基础设施规划和建设,促使单位全民科学素质工作再上新台阶。

县全民科学素质工作计划 篇11

一、总体目标

根据“政策法规、队伍建设与检测评估”工作的任务和要求，结合武义实际情况，“十一五”期间主要推动的工作包括：

1、促进科学发展观在全县的树立和落实。结合武义实际，不断完善相关政策，明确政府、社会组织、企业及公民在全民科学素质行动建设中的职责定位。倡导建立资源节约型、环境友好型城市，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、推动全民科学素质行动专业人才队伍建设，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，营造有利于科学素质行动建设专、兼职人才和志愿者队伍发展的良好环境。

3、做好全民科学素质行动建设监测指标建立工作，并按此指标对有关工作开展评估。

二、主要任务和措施

(一)研究提出促进科普事业发展的政策。

1、完善有关公民科学素质建设的政策，明确政府、社会组织、企业及公民个人在公民科学素质建设中的责任、权利和义务。贯彻落实《科普法》，稳定和加强专业科普队伍建设;繁荣科普创作和加强科普读物的出版发行;鼓励和扶持公益性科技服务事业发展;打击封建迷信和伪科学犯罪活动。做好科普政策研究。(县科技局、科协牵头，各成员单位参与)

2、制定科普工作表彰奖励制度。对在科普工作中做出突出贡献的个人，可与晋升工资、评定职称、授予荣誉称号等挂钩。(县委组织部、县人劳社保局、县科协、县财政局)

3、加强新时期的科普理论研究，建立调查研究制度，提高科普水平，对科普工作面临的新情况、新问题和新特点，进行认真研究，提出相应的对策。(县委宣传部牵头，各成员单位参与)

4、提出加强科普能力建设的主要任务和措施，包括繁荣科普创作、提升大众传媒科技传播能力、强化科技工作的公共服务职能、加强重大科技成果的科普宣传、建设科普人才队伍等，全面提高我县的科普能力。(县委宣传部、县科协牵头，各成员单位参与)

(二)推动高水平的科普人才队伍建设。

1、培养专业化人才，发掘兼职人才，加强科普相关理论研究，为公民科学素质建设提供专业知识及理论支撑。(县人劳社保局、县科技局牵头，有关成员单位参加)

2、开展多种形式的培训和进修活动，加强业务学习，全面提升在职科学技术教育、传播与普及人员的科学素质和业务水平。(县科协牵头，各成员单位参与)

3、建立有效激励机制和相应措施，充分调动在职科技工作者、大学生、研究生和离退休科技、教育、传媒工作者等各界人士参加公民科学素质建设的积极性，发挥他们的专业和技术特长，形成一支规模宏大、素质较高的兼职人才队伍和志愿者队伍。(县科协、县总工会、团县委、县妇联)

4、对在公民科学素质建设中作出重要贡献的个人和组织予以表彰和奖励。增强科技界的责任感，支持科技专家主动参与科学教育、传播与普及，促进科学前沿知识的传播。(县委组织部、县委宣传部、县人劳社保局、县科技局、县科协、县教育局、县财政局)

5、建设一支包括科技、教育、文化、宣传在内的具有一定专业知识水平和科普工作能力的“三下乡”科普人才队伍，以适应新时期农村对于科普知识的新需求。(县科技局、县科协牵头，有关成员单位参加)

6、各专业学会建立加强各自科普队伍建设，落实任务，积极开展以本学科专业的科普活动。(县科协)

7、大力发展农村专业合作社，发展农村专业技术协会，发挥其在技术培训、示范推广、技术服务等方面的科普功能。积极发展农函大和成人文化技术学校教育，组织开展农民科技培训。(县农业局、县科协)

8、繁荣科普创作。广泛组织科普创作队伍，着力撰写、编辑、制作一批高品位的科普作品。(县文广新局、县教育局)

(三)建立和完善科普监测评估体系。

1、根据国家《公民科学素质基本标准》，结合我县县情和我县的实际情况，借鉴周边县(市)的相关经验和成果，围绕公民生活和工作的实际需求，提出公民应具备的基本科学素质内容，为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。(县科技局、县科协牵头，有关成员单位参加)

2、推动我县公民科学素质状况和《科学素质纲要》实施的监测指标体系的建设工作，委托有关监测评估机构对我县公民科学素质状况和《科学素质纲要》实施情况进行试评估。(县科技局、县科协牵头，各成员单位参与)

提高全民科学素质活动情况报告 篇12

在地委、行署和全民科学素质工作领导小组的领导下，地区经信委充分发挥部门职能作用，坚持“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的方针，认真践行科学发展观，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式，为提高全民环保意识、加强全民科学素质工作作出了积极贡献，促进了我市全民科学素质工作全面实施。现将开展全民科学素质行动各项工作总结如下：

一、健全组织，制定方案，切实推进全民科学素质建设

为扎实推进全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，紧紧围绕《全民科学素质行动计划纲要》的工作目标，研究部署工作计划、目标任务和措施，严格按照“全面推动公民科学素质建设，发展科学技术教育，使全民科学素质在整体上有大幅度提高”的长远目标，认真贯彻落实委领导班子统一领导、各科室各负其责的领导体制和工作机制。一是成立了主任任组长，分管副主任任副组长，各科室负责人为成员的全民科学素质行动工作领导小组。领导小组下设办公室，具体负责做好全民科学素质行动工作日常事务。形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

1二是统筹谋划、制定方案，确保各项工作有条不紊开展。

根据相关文件精神，我局结合工作实际，及时制定了相

应的工作方案，明确了行动的主要任务、时间安排、具

体内容、工作措施和总体目标，为顺利开展各项工作提

供了明确的指导方针和操作指南。三是统一思想，提高

认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任

感、使命感和紧迫感。我委结合实际，精心组织、周密

部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建

立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素

质行动工作深入开展。

二、突出重点，做好企业科技人才培育

（一）做好企业用工需求调查情况。至3月底，各县

市用工调查均已完成。共调查了全地区200多家企业，2012年“两后生”企业用工需求总人数8032人，专业

涉及72类。其中：阿克苏市用工需求人数为2710人，涉及23家企业22类专业；库车用工需求人数为802人，涉及45家企业的35类专业；拜城用工需求人数为

431人，涉及40家企业的30多个专业；阿瓦提县用工需求

人数为686人，涉及19家企业的20多类工种；温宿县

用工需求人数为2626人，涉及15家企业30多类工种；

乌什县用工需求人数为156人，涉及11家企业近30多

类工种；新和县用工需求人数为970人，涉及37家企

业20多个工种；沙雅县用工需求人数这178人，涉及

8家企10多个工种；柯坪县用工需求人数为212人，涉及5家企业10多个工种。

（二）具体做法

1、加强组织领导。为抓好“两后生”校企对接落实就

业去向工作组工作，地区经信委主要领导高度重视，在百忙

抽出时间开会研究布置具体实施方案，安排部署具体工作。

在单位人手紧任务重的情况下安排中小企业科专人负责此

项工作。同时根据地区成立的各县市领导小组，建立工作组

联系人及联系制度。

2、加强宣传指导。地区经信委在3月份下基层调研的过程中，将开展“两后生”整建制培训工作做为一项重要内

容进行宣传。每到一县市，在企业家座谈会上都要就“两后

生”工作的重要意义及政府为企业解决用工难所采取的四条

腿走路的多项举措，并要求企业积极配合地区“两后生”用

工需求调查。通过去基层调研共为56家企业负责人进行了

宣传。

3、制定工作方法。根据“两后生”工作组对本组第一

阶段工作要求，一是根据企业用工需求调查的需要，从用工

需求数量、标准、条件、专业（工种）等制做了《企业用工

调查表》；二是根据“两后生”顶岗实习的专业、人数和企

业用工环境、待遇等相关问题制做了《两后生》顶岗实习调

查表》。以便统一调查方法的调查手段，后一步工作的开展

打好基础。

4、深入摸底调查。各县市“两后生”工作组在各县经

信委人员的配合下，深入工矿企业、商场、超市、银行、酒

店等行业进行了细致的走访摸底，根据企业的要求逐项登记

造册、汇总，并按时上报地区经信委。经信委组织专人负责

汇总各县市上报的企业用工需求调查。

5、开展校企对接，帮助各类职业院校走访阿克苏市华

孚纺织、益海粮油、瑞城钢结构、雪域电动车等公司，与企

业座谈，充分了解企业对用工培训的要求，并共同探讨切实

可行的培训模式。通过相互的了解对接，部分院校与企业签

订了用工培训合同。

三、扎实开展宣传教育活动，切实加强全民科学素

质建设

抓理论武装，筑牢拒腐防变思想防线。我委始终坚

持以中国特色社会主义理论武装干部职工头脑，认真贯

彻落实好党的十七大、十七届四中全会、中纪委十七届

五次全会精神。同时结合工作实际，确定学习专题，认

真组织学习交流，并根据实际需要，新增学习内容，丰

富学习知识。通过开展各种学习活动，全委党员干部特

别是领导干部提高了认识，统一了思想，牢固了树立科

学的世界观、人生观、价值观，筑牢了拒腐防变的思想

道德防线，为全民科学素质的整体提高奠定基础。

四、存在问题

我委的全民科学素质行动工作，在地委、行署和全

民科学素质工作领导小组的正确领导下，在委领导班子的高度重视下，两年来，全民科学素质行动工作取得较

好的成效。但也存在不足：一是以重点人群科学素质行

动带动全民科学素质的整体水平有待进一步提高;二是

开展全民科学素质行动工作的创新意识和实践能力有

待进一步增强；三是企业技能人才调查面不是很广。有的县市调查面太窄，不能完全反映本县市用工需求。调

查内容不统一。有的县市是按照企业来统计，有的县市

按照专业统计，造成的汇总难度大。专业定位不准。调

查表中专业主要是根据企业的名称确定，同一工种在不

同企业有不同的叫法，并且企业对工种的叫法和学校的专业设置也不统一，造成了汇总的工种过多，还需和专

业院校近一步沟通合并部分专业。