公司组建兴趣小组

公司组建兴趣小组（精选12篇）

公司组建兴趣小组 篇1

各室、部、中心：

为丰富和活跃单位干部职工业余文化生活，增强干部职工身体素质，提高全体干部职工团队协作精神，经领导同意，工会决定组建文体协会。现将有关事项通知如下：

一、拟设文体协会种类

据我单位职工的业余兴趣爱好，拟成立如下文体协会，以后视申请情况进行调整：1、2、3、4、5、乒乓球协会 足球协会 羽毛球协会 排球协会

毽绳协会，包括踢毽子、跳绳、集体跳绳、呼啦圈之类的健身项目，棋牌协会，包含棋类和扑克牌类活动，不含麻将和桌游等。书画协会

如有组建其他兴趣小组的建议可填写在报名表下方，6、7、视报名情况决定是否组建。

二、报名细则

1、在岗职工根据兴趣爱好和身体状况，采取自愿报名的方法，填写《文体活动协会报名表》，由各协会负责人（各协会自行推选）收集汇总报工会备案。文体协会报名人数不足5人、或无负责人自行取消。

2、报名面向全站职工，鼓励大家人人参与，踊跃报名，每人限报1-2个兴趣小组。

3、现有的乒乓球、足球等协会，需重新报名组建，原来的小组成员需再次报名，其他人员亦可报名参加。

三、具体要求

1、根据工会2016年预算安排，文体协会经费预算为工会经费收入的10%，约6000元。各协会可根据活动需要申请经费。申请经费时需提交书面申请，经工会委员会审批后，凭发票予以报销。

2、文体协会成立后，由各协会成员选举1-2名负责人，负责该协会的各项工作。

3、各协会需不定期组织活动，并及时提交活动资料及照片，一年至少活动2次，如活动次数不够，则取消该小组。

4、请各部门合理安排工作，积极组织职工参加兴趣小组，并指定一名同志（联络员）负责该部门的报名、联络工作。

公司组建兴趣小组 篇2

一、实验室的开放必须要有组织的进行

1.组建物理兴趣小组

组建的原则应是在老师进行宣传, 讲解开展这项活动的目的和意义的基础上, 让学生自己决定是否参加, 学校和老师都不应强迫。当然也不能以成绩的好坏来抽选人员。只要有兴趣爱好且能有时间、自愿参与的, 在条件允许的情况下, 都可以吸收为物理兴趣小组成员。

2.要有专人负责, 物理兴趣小组不但要有一位或几位老师具体负责, 还必须在学生中推选出组长, 以便于活动的安排和人员的召集、使活动能顺利的进行。

3.每一次的活动内容要有计划性, 不能盲目和随意。

4.每次活动后要有小结, 探究活动并不是得出了结论就完事, 而应对活动的各个方面进行交流评估, 总结经验和教训, 以便下一次的活动能更好的开展。

5.物理兴趣小组的活动内容要有趣丰富, 活动的形式要多样化, 活动的目的要明确, 活动的主体必须是学生。只有这样, 才能调动学生的积极性, 使学生对兴趣活动达到真正的有兴趣, 提高学生的主人翁意识, 让学生积极主动的参与到活动中去。

二、物理兴趣小组的活动内容要围绕对学生技能的培养而展开

1.让学生进一步熟练基本物理实验仪器的使用、操作。由于物理课时有限, 学生对实验仪器使用和操作不可能熟练掌握, 根据学生的具体情况, 使学生在活动中进一步的清楚各实验仪器的工作原理, 操作规程以及如何熟练的完成实验, 科学准确的读数、减小误差等, 以辅助课堂教学。

2.兴趣是最好的老师, 因而可以组织学生开展一些科技小制作及兴趣小实验活动。要根据学生好奇心强, 思维灵活的特点, 引导学生大胆设计, 动手创作, 如自制望远镜、照相机、潜望镜、天平等等。让学生在活动中尝试克服困难, 享受成功喜悦, 激发创新精神。在制作过程中培养学生有钻劲, 有干劲, 磨炼他们的意志;讲技巧, 找方法, 精益求精;手脑并用, 分工合作。同时还能启迪思维开发智力, 培养学生创新能力, 动手能力, 促进学生把所学到的知识转化成自身技能。这样不但满足了学生的“发明”要求, 同时也培养了学生对物理学科的学习兴趣, 拓展了学生知识面, 更进一步的体现了物理学科与现实生活的紧密联系。

公司组建兴趣小组 篇3

小学生美术兴趣小组的组建，其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。针对此目标，我们注重培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力。美术兴趣小组实际是美术课堂的延续，美术兴趣小组的主要作用是给喜欢学习美术的同学提供展示的机会和深入认识美术的平台，并熏陶和感染周围的学生，最终能在实际生活中发现美、创造美。在这里，我想谈谈开展美术兴趣小组的意义所在，同时也想与各位同仁们进行交流。

一、当前美术教学的现状

在现今的学校，美术科目前还是没有得到很重视，学校普遍的还是视美术课为可有可无的课程。尽管美术由于关系到人们的衣食住行已走进千家万户，在理论上虽然已被越来越多的人所认识，但实际上还是被忽视了。毕竟语文、数学、英语等这些科目占主导地位，分数一提高，教育质量就凸显出来。而美术教学就显得隐性了，看不到成绩，好像没有多大的作用。因而很多学校都不重视，目的就是想增加主科教师对主课的教学时间，这其一是学校因素的影响。其二是学生普遍不感兴趣（由于长时间开课不正常的原因造成的），认为自己又不想当画家也当不了画家，少数喜欢写写画画的学生也被家长不认可，在此种种客观影响下，学校的美术教学个别举步维艰，甚至存在濒临“灭绝”的危险。

由于我们对美术浅显的理解，认为美术不就是画画吗？很多孩子在小的时候喜欢画画，家长们还比较支持，随着年龄的增长，学习的科目多了，偶尔画画也没有个名堂，慢慢的也就不画了。然而美术教学不止是画画，它是对人的素养培育。它像春风化雨一样润物细无声，它是人格真善美的培养，这就是美术的意义。现今的美术课，课时很少，又经常被占用，只有延续第三课堂的美术兴趣小组，才能完善教育的目的。

二、美术兴趣小组的意义

美术兴趣小组是美术课堂的延续，其功能是美术教育。美术的教育功能，在我国古代画论中历来都受到重视。美术教育指的是两个方面的教育，即是延续美术“文化”和美术教育这两个方面。美术教育是人类重要的文化教育活动，它适应于人们延续美术文化，传播社会知识表达内心情感，满足审美需求的愿望而产生，以完善人格张扬个性、陶冶性情，培养高尚情操、提高人的审美趣味为目的教育。

鲁迅先生曾说“美术可以辅翼道德。美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。物质文明，日益曼衍，人情因亦日趋于肤浅；今以此优美而崇大之，则高洁之情独存，邪秽之念不作，不待惩劝，而国人安”。

美术教育只在美术课堂实施，我认为是远远不够的。面对不同层次的学生，为了照顾大多数学生，教师往往没有更深层次的挖掘美术内涵，只是表面上的知识传授，而美术的教育作用，往往是在学生拥有基本的美术技能后，才能体会美术内在思想精髓，才能无形当中受到美术熏陶。显然就目前的课改，美术教师都怕谈美术技巧技能，谈到这些就不是素质教育了，但是只有深入学习美术的绘画技能，才能体会绘画的意义。罗丹说过：自然中无处不存在美，关键是缺少发现美的眼睛。学习过美术的人都知道，“发现美的眼睛是要经过训练的，只有经过训练，才能看得出美的所在。原因是美术来源于社会生活，是社会生活的反映。美术的作用是通过表象认识本质，感受表象所带来的美感，这种美感是深层次的人文内涵，是要经过训练学习的。比如美术作品里讲究的“对立统一”，疏密的统一、虚实、冷暖、明暗、远近的关系，无不体现在一張画里，和谐统一。生活中的美都是因为对比才产生美感，也只有学习过美术的才能理解，才能运用到生活当中来，才能产出对自然事物的热爱。

美术兴趣小组的美术教育，是练习掌握专业技能的教育。通过美术的学习，同时让学生关注自己的心灵，关注自己的感受，在艺术的天空下即可以看到一块播撒内心世界和谐种子的乐土，又可以从本质上清晰地洞察社会，培养有情趣，有审美能力，有高尚品格的人，更重要的是不仅学到绘画的技巧，还认识生活和评价生活，学习美术的过程也就是学习生活的过程，用艺术的眼光去观察生活，用审美的心态去体验生活，会不自觉地去欣赏生活中的美，并学会在平淡的生活中发现美，真正体会生命所赋予人生的特殊含义。

美术教学除了美育功能以外，还有一个更重要的功能——审美功能。科学可以使学生认识抽象真理，美术则能使学生认识形象的真理，而且同时能够激动学生的情绪，使学生产生美的感受与感动，从根本上说，就是因为优秀的美术作品中有美，美术中的美可以唤起学生的美感，美术的美感作用正是由美术的美所决定的。

三、美术兴趣小组在学校教学中的作用

美术兴趣小组是一个小群体，每位成员就像一颗种子一样，在这里生根发芽。在学校的活动、班级的活动中，他们担负着黑板报、画展、运动会等美术宣传作用，同时也熏陶和感染周围或更多的同学来参加，逐渐形成良好的氛围，在这氛围里，同学们尝试关注、观察身边的事物发现美、表现美。学生通过开展各种活动让艺术美传递到每位学生。比如书画作品展、手抄报评比、黑板报评比、各种手工艺作品展等等。美不仅从绘画当中传递，同时也会影响学生对美的认识，提高学生的言行美、道德美、劳动美、心灵美。这样才使得学生全面发展，对自身人格的培养、对学校的校风都起到润物细无声的作用。

公司组建兴趣小组 篇4

XX公司各分工会、全体员工：

为进一步丰富职工的业余文化生活，给广大爱好摄影者提供一个了解摄影知识、提高摄影技艺、交流摄影作品的平台，通过摄影的方式更好地展现员工的精神风采，体现企业文化，公司工会决定，成立XX公司摄影兴趣小组。现将有关事项通知如下：

一、摄影小组活动内容和形式

1、开办摄影知识培训和摄影技能讲座；

2、不定期举办小型影展或摄影佳作交流会，与爱好者进行技术及经验交流；

3、组织外拍采风活动，相互切磋，共同提高；

4、举办工会摄影比赛，并支持会员参加各类摄影比赛。

二、报名方法

摄影兴趣小组即日起开始报名。联系人：CCC，报名电话：88888888

三、近期活动

第一次活动时间：2月23日（本周四）13:30 活动地点：xx楼S层

活动内容：外请专业摄影师讲授零基础摄影知识及实践。欢迎大家踊跃参加！

XX公司工会

二〇一二年二月二十一日

宣传小组组建策划书 篇5

策

划

书

策划人：黄璇

时间：2011年3月

资源环境与旅游学院编辑宣传部关于编辑宣传小组的组建

策划

一、组建背景

资源环境与旅游学院编辑宣传部是由原资源环境与旅游学院编

辑部与宣传部两个部门合并而成的部门，作为沟通学校与学生之间的桥梁其部门职责主要有：一是对外宣传，即把我院学生会工作通过一系列方式宣传报道出去，为提高我院在全校范围内的知名度，树立我院良好形象而努力；另一个任务即是对内的宣传报道，即把学校下达的文件、开展的活动等向全院学生传达。现在我部门的主要成员有：

由于部门合并，部门事务增多，人手相对较少，在很多事情上颇

为吃力，因此希望广揽人才，将他们组建成一支全新的编辑宣传小组，协助本部门处理各项事务，发挥个人才干，将资旅学院编辑宣传部建设得更好，为学生会贡献自己的力量。

二、组建目的、意义、目标

组建一支精干的编辑宣传小组，提高小组成员的写作绘画水平

和文化素质，通过小组人员影响资旅学院全体学生，促进资旅学院文化修养的培养。为了保证资旅学院学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学生的能力，鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美”全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。

小组成员发展方向：

1、积极参加学校学院的各项征文、海报比赛，以比赛的形式提

高小组人员的写作绘画水平。

2、积极准备各大报刊、杂志的征文、海报比赛，促进小组人员的工作积极性。

3、积极投入到编辑宣传部各类工作中去，在工作中锻炼自己的能力，为将来的工作生活积累经验。

4、在工作中有突出贡献者，有机会参与到学生会的各任职务竞

争，正式成为学生会的一员。

三、时间、参与对象、报名要求

2011年3月11日——2011年3月15日，大一大二全体学生。要求：

1、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有敬业精神和责任感，有组织能力，学习成绩良好。

4、具有团队合作精神，组织纪律性强，能够积极主动向组织靠拢。

5、有一定才华，如新闻敏感性和把握能力、写作能力、绘画能力、写字能力等。

四、宣传方案

我们将采用积极挖掘，成员推荐、集体考核等形式，对大一大二的学生中拥有一定才华（如写字、绘画、写作等）的学生进行招募，将在干事选拔中因各种原因未选中的人才招募进来，鼓励他们参与到这支小组中来，共同建设好编辑宣传部。

五、具体安排

我们将于2011年3月11日至3月14日在资旅学院各班展开宣传，报名截止于2011年3月14日，名额不限，报名同学交一份作品（新闻稿、作文、书法作品、海报等），我们将对作品进行评定筛选，于3月15日将小组成员名单汇总公布，参与对象为资旅学院大一大二全体学生。小组筹建完成后，我们将对其进行一段时间的培训与管理，将其建设为编辑宣传部后备力量，积极参与到部门各项工作、学

校学院各项比赛中去，解决部门人手不足的现状，提高部门内部竞争力，扩大部门、学院影响力。小组成员的管理由编辑宣传部负责。

六、其他

特：本小组性质——属于资旅学院编辑宣传部，但不属于资旅学院学生会,其成员有资格参与资旅学院学生会下届领导职务竞争。

小组成员的权利与义务：

1、小组成员作为编辑宣传部的一员，要积极参与到部门

内部各项事务中去，努力完成部门任务，向部门内部、学院甚至学校展现自我风采。

2、小组成员要积极参与学院、学校组织的各类征文、海

报设计等比赛，在获得个人荣誉同时为学院争光添彩。

3、小组成员在生活中要积极发现各类新闻、写作素材，积极向校报、网页等媒体投稿，扩大资旅学院在全校

范围的影响力。

4、小组成员可利用画室（第一教学楼A609）作为平时书

法、海报作品的创作场地，编辑宣传部提供纸、笔、墨水、颜料等工具。

5、6、小组成员在没有工作任务时，也可进入画室练笔创作。小组成员可参与资旅学院学生会换届选举，有资格竞

选各类职务。

其他未尽事宜再行商榷。

七、总结：希望能从此次小组的组建中，发掘人才，让每个人都有

展现才华的平台，壮大编辑宣传队伍，将本部门建设得更好。

附：编辑宣传部工作职责：

1.负责院刊《纵横》的编辑出刊及发行工作；

2.负责大型活动的文字资料的编写及照片拍摄工作，并将其写成通讯稿上传至学院网站；

3.负责组织开展院刊人员的选拔、培训工作；

4.负责配合宣传在学校各类刊物上发表文章；

5.负责各部门主办活动的宣传工作，宣传学校以及学院组织的各项活动和学生会的各项活动；

6.负责院学生会宣传栏的更新管理工作；

7.负责宣传室和宣传用品的管理及日常维护；

8.负责学生会各类活动所需舞台的设计、布置；

9.负责各种通知、通报的对外公布，书写；

10.协助其他部门开展活动。

（因各种原因，院刊《纵横》暂停出刊发行）

资旅学院

编辑宣传部

驾校教学、安全巡查小组组建方案 篇6

为切实落实我校安全预防措施，努力消除安全隐患，规范员工操作行为，不断提高驾校安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，确保我校员工及学员的人身安全，为大家努力营造一个安全、舒适的工作环境。同时为规范教练员服务理念，不断提升教练员教学服务水平和自身综合素质，进一步杜绝教练员“吃拿卡要”及“无不良”行为，推进我校健康有序发展。经校行政办公会议研究决定组建“驾校教学、安全巡查小组”，加强教学、安全巡查管理工作。具体方案如下：

一、巡查领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

各教学小组组长、安全员协助巡查人员完成教学、安全巡查工作。

二、巡查时间及方式

周一至周五按照《巡查人员值班表》进行巡查，周末及节假日由值班领导负责巡查，各教学小组组长及安全员负责协助完成巡查工作。采用全面检查、专项检查、重点检查、突击检查等检查方式，发现问题及时提醒并进行详细记录，提出整改意见，限期整改，并且对整改进行跟踪检查。

三、巡查对象

1、安全方面：

各场地、训练线路、办公区域、教学车辆安全隐患排查及整改。

2、教学、工作情况

教练员的教学情况及办公人员工作情况

四、巡查内容

1、人员 主要检查内容：

⑴是否按照学校规定着工作服、佩戴工作牌及相关证件。

⑵上班时间是否干与工作无关事情，酒后上班、酒后教学，有无脱岗、人车分离、不坐车教学现象。

⑶迟到、早退、旷工现象。

2、场地、路训线路、办公区域

场地、路训线路、办公区域是否存在安全隐患；场地、办公区域物品摆放、卫生情况；教学、办公室工作是否良好有序开展。

3、教学、办公室工作情况

⑴教学过程中是否有非本校学员参与训练（若有此情况，一经查实，按照5000元/人给予经济处罚）。

⑵核查教练员教学分班情况。

⑶教练员在教学过程中人车分离、不坐车指导教学、酒后教学等。

⑷教练员在教学过程中巧立名目收受学员财物，存在“吃拿卡要”和“无不良”行为。

⑸教练员在教学过程中服务态度差。

⑹办公室工作人员服务态度差，遇事推诿，不积极为学员解决实际问题。

4、车辆

⑴教学车辆安全状况、物品摆放情况、车辆卫生情况。⑵车辆证件是否齐全。

⑶下班后车辆是否按照规定停放。

五、工作要求

1、严格检查，秉公处理；

2、迅速行动，加强监管；

3、加强领导，明确责任；

4、信息收集，及时反馈；

六、巡查结果处理办法

1、巡查结果必须做详细的书面记录，具体部门、人员、时间、现场照片都要记录齐备，以备后期整理统计。

2、现场能马上解决的问题，在做好记录的前提下，现场提醒负责人立即解决，并对结果进行检查。

3、现场不能马上解决的问题，在做好记录的前提下，提出整改意见，限期整改，并且跟踪检查，规定日期对整改结果进行复查。

4、对于拒绝改正或消极对待者，根据公司相关规定进行相应警告、处罚处理。

5、对于严重问题，自己不能很好解决的，立即会同其他成员，共同商议，找出解决、处理办法。

6、每个月对检查出的问题进行统计总结，分类整理，明细归档。对于重大问题，认真总结，提出整改意见，严肃处理，并根据实际情况进一步完善管理制度。

小小双选会——记学习小组组建 篇7

一个分配合理的小组是有效学习的前提。以前,我都是这样分组的:学期开始,我到班主任等其他任课老师那里了解学生情况,主要了解以下几个方面:成绩、能力、纪律等。我根据了解到的学生情况进行分组,选出能力强、学习好,在同学中有一定威信的学生做组长,其他学生再进行平均分配。

这样的小组形成过程基本由老师操作完成,学生是被动的接受者。宣布各小组名单的那刻,总是几家欢喜几家愁,有的还掉泪了,甚至有的明确表示不想参加,宁可自己独立成为一个小组。如此局面,究其原因,有以下几点:

1.学生关系不够融洽

班级中有一些调皮捣蛋或是能力差的孩子,他们往往成为班级中的不受欢迎人群。无论安排在哪一个小组,那个小组的同学都会排斥。这样不融洽的学习氛围,直接影响了学习的效果。

2.学生被动地接受,心理上排斥

同学们在一起学习了几年,同学与同学之间的关系有亲有疏,他们都有自己的好朋友。组成合作小组,同学们也都希望能和自己的好朋友在一起。这样的想法,导致有的同学很开心,因为他们如愿了;有的同学很伤心,因为他们跟好朋友分开了。

学生被动接受、组内关系不融洽、学生学习不快乐,这些问题存在着,小组学习的效率非常差。合理的小组,既不是单纯的伙伴关系,也不是靠老师自主分配,而是需要让学生参与,教师协作完成的。

一、学生加深了解——你展示,我展示

小组就是一个团队,同学们要在同一个团队中一起学习,一起成长,互相了解非常有必要。只有互相了解,才能更好地接受每一个小组成员,充分调动每个成员的积极性,发挥每个成员的特长,并能取长补短,在团结融洽的气氛中分工协作,高度有效地开展活动。

石情文是一个学习成绩差、不合群的孩子,以前分组时,她每次都是个难处理的对象,最后总是好心的组长将她“收留”。这次展示中,她还是不说话,拿出了她平时画画的作品,线条流畅,形象逼真,同学们都啧啧称赞,她还现场展示了画画的本领,唰唰几笔,一位漂亮的公主就跃然纸上了,不得不佩服!

陆浩平是个调皮捣蛋的孩子,总是不遵守纪律,也在组长的黑名单上。他通过自己制作的手工作品告诉全班同学,他的动手能力非常强,并且还能改进创新呢!

每位学生写下自己的优点和长处,并用一种合适的方式展现出来,让班级里的同学更全面地了解自己。通过这次展示,我们看到了很多同学发光的另一面,也为后面的小组成员选择提供了可靠的参考。

二、学生互相选择——你选我,我选你

经过之前的学习体验,学生了解到,一个优秀的小组需要符合以下几点:能力均衡、组员和谐。考虑到班级的男女生人数不平衡,我又提出了一个要求:男女生比例合适。在这样的前提下,我们模仿人才市场招聘活动,开展了一次别开生面的“小小双选会”。

经过全班同学的集体认可,我们首先选出了六位能力强的同学作为组长。

1. 提前招聘

每位组长有一张“优选卡”,可以邀请心仪的同学加入自己的小组。拿到“优选卡”的同学可以选择加入,也可以不加入;同时拿到几张“优选卡”的同学,可以自主选择一个小组。

2. 常规招聘

经过第一轮提前招聘,接下来进入第二轮——常规招聘。每位同学拥有两张“简历卡”,简历卡上写上了自己的优点。同学们可以将这两张卡分别投给两位组长,全部投递结束,组长根据收到的“简历卡”挑选两名成员。如果有两个组同时挑选到同一名同学,那么请这名同学自己决定去哪个小组。

3. 再次招聘

经过两轮招聘,每组的成员应该在四名左右,这时进行第三轮招聘,为了节省时间采取口头招聘的形式,由人员少的那个小组先开始挑选,挑选过程也是双向的,被挑到的同学可以选择加入或是不加入。在挑选时,组长必须遵循男女生的人数,最后剩下的同学,也必须服从加入某个小组。

一个学生自己组建的小组,就像他们共同孕育的孩子。在这样的小组中学习,他们自由、快乐,每个学生都是小组的主人,会努力维护这个小组的荣誉。应该根据儿童的本性,尊重每个儿童的个性与具体性,因地制宜、因人而异地开展活动,面向全体学生,带着平常心走向大众。

三、老师协作完成

浅谈合作学习小组的组建 篇8

关键词：自信心；创造力；小组组建；科学分组；合理排位

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）09-238-01

伟大的哲学家教育家苏格拉底曾经说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰”。点燃就是激发学生的兴趣，把存在于学生内心的知识引导出来，变为学生的实际知识与技能。

一、小组合作学习的优点：

1、小组合作学习体现了对学生学习的主体地位

那些平时从不举手的人在小组合作学习的过程中，由于减轻了不必要的心理压力，而敢于发表自己的见解。为了一个问题，一个分段，同学们也会争执不休。在小组合作学习的过程中孩子们把小脑袋挤在一起各抒己见，场面可热烈了。如果有人回答不完整，不准确，立刻就会有同学起来补充。同学们真正把自己当成了学习的主人。

2、合作学习使学生更适应未来社会的发展的要求。

随着信息时代的到来，资源共享、信息共享，将把合作的形式推到一个极至。在当今社会，很少有产品是靠一个人单独设计生产并制作出来的。

3、小组合作学习提高了学生的学习兴趣，扩大了参与面

在合作学习过程中，学生是学习的主人，小组有自己的学习任务每位小组成员也有各自的学习任务每组可根据学生的程度，分配不同的任务。因此，在学习上，学生的积极性提高，参与学习的人数也变成全体同学。

4、小组合作学习，培养了学生的自信心和勇气

在以往的教学中，有很多学生不敢发言的原因，是没足够的信心和勇气。他们惟恐自己站起来说错了，而招来同学们的嘲笑，因此变得胆小、谨慎，失去一次又一次机会，越来越不敢发言。而在小组学习时，这些同学只面对几个人，因此就敢说出自己的看法，即使有錯误，也会被大家纠正，从而得到正确的答案。

5、小组合作学习培养了学生的创造性。

提问题是一种创造性活动，在小组学习过程中，问题的提出不再只是老师的专利。学生要成为学习的主人，也应该学会提问。提问并不是一件轻而易举的事，这必须经过精细的思维，找出不理解的地方，从而提出不理解的问题。

二、小组合作学习中存在的主要问题

陕西师范大学70多岁高龄的张雄飞教授的关于诱思探究教学研究讲到教师变教为诱，变教为导；而学生则变学为思，变学为悟。同时，他强调小组合作学习的前提是学生先独立思考，然后再小组讨论。

三、合作学习小组的组建

怎样建立出互帮互助、共同进步的学习小组呢？下面我就我如何组建学习小组谈谈自己的一点体会。

1、科学分组，发扬民主

学生在合作学习中成功与否，合理的组建小组起着至关重要的作用。根据“组内异质、组间同质”的原则，在新生入学开始我就认真研究了全班学生的特点，在充分考虑学业基础、学习能力的基础上我选出11位学习比较优秀、有较强的责任心并且语言表达能力比较强的学生担任小组长，再通过比较几次测试和学生能力水平之间的差异，按照深圳市中考的等级划分A、B、C三大组。学生能够面对面地进行小组讨论。

2、合理排位，共同进步

在充分考虑了学生的性格特征、性别、身高、视力等多方面因素的情况下，我按照以下的表格给学生排座位。这样的排位方式可以做到学生间一帮一，多帮一，组内互助和组间互助。同时也给学生创设一种开放、民主的合作学习氛围，促进学生在自主、合作、探究学习中，逐渐养成善问、善思的思维品质。

3、培训学生的合作能力

小组合作学习的目的是让每一个成员都参与学习的过程使学生学得生动、活泼、品尝到成功的喜悦。因此培训学生的合作能力也就显得尤为重要。在培训过程中要求学生做到以下几点：

（1）要认真思考，大胆发言，能把自己的探索、发现，清楚的用语言表达出来，在组内交流；

（2）学会认真倾听别人意见的习惯，从别人的发言中得到启发，收获更多的知识、方法，养成一人发言，组内其他成员认真倾听的好习惯；

（3）是学会质疑、反驳，能听出与别人的相同点、不同点，能以比较恰当的方式表达个人观点；

（4）是学会更正、补充，能在别人结论的基础上进行修改完善；

4、科学评价，培养竞争意识

小组合作的评价要让小组集体的评价与小组成员的评价相结合，侧重于小组集体的评价。其中以小组的整体表现为主要标志，要改变过去以个人成绩为评价标准，以个人为奖励对象的做法。因为合作学习是依靠学生之间的互学、互帮、互补、互促达到提高学习效率，共同进步的。我的小组合作学习评价分以下4个方面：

（1）课堂发言：举手发言一次个人加2分，回答错误不加分也不扣分。

（2）课堂展示：组长展示一次个人加1分，A组同学加2分，B组同学加3分，C组同学加4分。有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬再额外加2分，展示错误不加分。

（3）完成任务：老师或组长分配的学习任务，及时完成的加4分。不及时为0，由老师来回检查小组合作完成情况。

（4）违纪：在小组学习过程中，讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除4分。不积极参与组内讨论的，扣小组每人4分。没有经过独立思考就小组讨论的小组每人扣4分。

所有分数均由科代表当堂记录填写在小组合作学习表格中，对于表现突出的小组和个人要给予表扬。

5、奖励办法

公司组建兴趣小组 篇9

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课前测试课程学习课程评估课后测试

课后测试

如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！

单选题

1.关于QC小组，下列表述错误的是： √

A

B

C

D QC小组活动的方向与企业发展方向一致QC小组活动的开展必须依托有效的组织QC小组活动的课题具有广泛性QC小组活动的参与者具有局限性

正确答案： D

2.QC小组活动的宗旨不包括： √

A

B

C

D 提高经济效益降低消耗提高产品数量提高人员素质

正确答案： C

3.QC小组活动发展的方向不包括： √

A

B

C

D 向多行业发展注重活动的自觉性注重以人为本注重良好环境的塑造

正确答案： D

4.QC小组组建的原则不包括： √

A

B

C

D 自下而上，强制结合自愿参加，资源结合灵活多样，不拘一格实事求是，联系实际

正确答案： A

5.（）类型的QC小组活动更容易受到大力支持。√

A

B

C

D 创新管理服务现场

正确答案： D

6.攻关型QC小组的特点不包括： √

A

B

C

D 由领导、技术人员和工人组成采用部门独立作战的组织形式以解决关键技术问题为目的课题难度较大，获益较高

正确答案： B

7.社会效益比经济效益明显的QC小组类型是： √

A 创新型

B 管理型

C 现场型

D 服务型

正确答案： D

8.QC小组与其他组织形式的最大不同在于： √

A 坚持以人为本

B 提高员工的素质

C 登记注册

D 与企业战略一致

正确答案： C

9.QC小组注册登记的形式是： √

A 企业和课题

B 个人和小组

C 小组成员和课题

D 个人和课题

正确答案： C

10.关于QC小组长的职责，下列表述错误的是：

A 做好日常管理工作

B 协调各种关系

C 带领全组人员进行种培训

D 每月组织三次小组活动

正确答案： D

11.QC小组注册登记的内容不包括： √√

A

B

C

D 小组名称注册目的成立时间课题形式

正确答案： B

判断题

12.服务型QC小组的活动目标是提高服务质量和提高经济。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

13.能否成为合格的QC小组长，完全取决于其业务能力。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 错误

14.管理型QC小组课题的大小、难度不一，效果差别也较大。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

15.QC小组的名称可以取得活泼生动一些。此种说法： √

正确

错误

正确答案： 正确

16.QC小组活动只存在于以制造业为主的生产型企业中。此种说法： √

正确

错误

项目公司组建方案 篇10

1.1 项目公司组建计划

项目公司组建时间：若我公司成功中标，按照要求在接到中标通知书5个工作日内与发包人签订合作协议，并按梧州市相关政策在梧州市成立项目子公司。

项目公司注册资本： 1000万元。项目公司注册地点：梧州市。

项目公司经营范围：项目公司为具有独立法人资格的公司，负责填埋场的建设、运营、管理等工作。

项目公司办公地点：办公地点拟设定在该填埋场内，方便工作上的沟通和联系。

1.2 项目公司的机构设置

根据我国基本建设程序和有关法规，对企业投资项目全面实施“法人负责、政府服务、行业监管、依法行政”的建设管理模式，我公司在本项目中标的前提下，由我公司组织成立梧州市生活垃圾填埋场填埋气资源化综合利用项目投资开发有限公司（下称“项目公司”）。项目公司作为我公司的子公司，就工程的建设进行投融资，组织工程建设、经营、管理及维护。

公司人员配置如下：（1）总经理：陈凤凯

任职资格: 华南理工大学环境工程专业本科学历，具有8年以上项目管理经验和9年以上填埋场及填埋气体收集运行管理经验，曾参与建设运行永州医疗废物处理中心工程项目、湖南省衡阳危险废物处理中心工程项目、深圳市下坪填埋场填埋气体收集利用项目，目前负责下坪填埋场碳减排项目及现场工程总负责人。陈凤凯先生在填埋气体收集利用方面拥有丰富的经验，并多次在国内填埋气方面作过相关培训讲座，分别于2010年和2011年受美国环保局邀请，作为专家出席了《全球甲烷行动合作计划》填埋气体收集利用培训班的进行演讲。

陈凤凯工程师证

陈凤凯学历证

陈凤凯学位证

（2）项目经理：刁兴兴

任职资格：中山大学环境工程专业本科学历，垃圾处理工程师。具有5年以上填埋气体收集运行经验。

垃圾处理工程师证

（3）总工程师：张尚勇

任职资格：拥有十多年工作经验，垃圾处理工程师。具有8年以上的填埋气收集运行经验，对现场施工管理有比较丰富的经验。

垃圾处理工程师证

项目建设管理公司职责：

项目公司为具有独立法人资格的公司，项目建设期内，项目公司承担项目建设单位职责，负责本项目建设所需资金的投融资及项目建设管理工作，主要如下：

1、编制本项目实施计划和计划，并组织实施；

2、负责项目建设资金的筹措和管理；

3、负责对接地方政府和相关行业主管部门，依约办理与本项目有关的建设、管理等手续；

4、负责施工组织设计、重要施工工艺的审查，对工程质量、进度、投资、安全生产和环境保护进行全过程监督管理，与相关单位依法履行合同；

5、按时报送本项目建设有关信息、资料、报表等，按国家档案管理规定建立健全本项目所有档案；

6、及时组织工程验收，按规定组织项目后评价，提出项目后评价报告；

7、负责按特许权协议约定，按时办理项目的移交工作。

1.3 主要机构职责

1.3.1 总经理职责

（1）主持公司的生产经营管理工作，组织实施董事会决议；（2）组织实施公司经营计划和投资、融资方案；（3）拟定公司内部管理机构设置方案；

（4）拟定公司的人事、劳资、财务、资金、计划、物资设备、合同、质量、安全、环保、廉政、招标、验工计价、变更设计、总经理班子考核等基本管理制度；

（5）制订公司的具体规章；

（6）提请聘任或者解聘公司副总经理、总工程师、总会计师、总经济师；（7）决定聘任或者解聘应由董事会决定聘任或者解聘以外的负责管理人员；（8）定期向董事会汇报工作；

（9）执行有关法律、法规、规章和工程建设强制性标准，依据批准的设计文件组织项目建设，就工程质量、安全、工期、投资、环保、廉政等全过程对董

事会负责，对工程质量总负责，并组织完成项目建设过程中的相关工作。

1.3.2 项目经理职责

（1）经项目公司总经理授权，负责实现项目建设管理、进度、质量、安全和文明工地的目标；

（2）协助总经理解决日常管理中的各类问题；

（3）负责建设项目质量管理体系和安全管理体系并组织实施；

（4）负责项目建设施工阶段及竣工验收合同阶段的组织、指挥和调度工作；（5）组织制定与工程建设有关的管理制度，主持、监督、协调各部门日常管理工作。

1.3.3 总工程师职责

（1）经母公司总经理授权，负责工程建设、运营的技术管理和质量控制；（2）协助项目经理建立项目质量管理体系和安全管理体系，并组织实施；（3）组织、论证、确定设计方案和初步设计的评审、施工图纸的会审，及对工程设计工作进行管理；

（4）负责组织施工组织设计，重大施工方案和重大变更的审核工作，负责现场重大质量、进度问题的处理；

（5）组织“新技术、新工艺、新材料、新设备”的推广及应用工作，组织优质工程的创建工作；

（6）负责对监理单位、施工技术单位管理的监督检查工作。

1.3.4 总经济师职责

（1）经项目公司总经理授权，负责项目建设成本的控制；

（2）负责项目公司的各项经济指标制定、计量支付管理、工程结算、决定和项目建设成本管理工作；

（3）根据投资计划，负责编制并下达、季度和月计划，根据执行情况进行动态调整并制定相应的纠偏措施；

（4）负责组织与工程建设有关的各类招标和工程合同文件的起草工作；（5）负责工程设计变更等审核；

（6）负责工程造价及成本控制，配合财务资金部的资金管理工作；

（7）负责工程结算审核、决算报告编制及设计概算调整的初审与报批工作；

1.3.5 财务经理职责

（1）经项目公司总经理授权，负责项目公司的财务管理、融投资管理及工程审计工作；

（2）负责编制项目公司的财务报表、财务计划和预算方案；

（3）负责编制项目资金整体使用计划和现金流量表，根据项目建设、运营计划编制相应、季度和月资金使用计划；

（4）跟踪并落实项目公司银行贷款到位和使用情况；

（5）负责工程外审的报送和配合工作，并根据审核结果，向总经理提交解决方案；

（6）主持项目内部的审核工作。

1.3.6

技术部职责

1)负责工程建设相关手续的办理；

2)负责工程质量、安全、进度和文明工地建设的组织与管理，制定相应的考核办法；

3)负责编制、下达项目总体和阶段进度计划和目标并组织贯彻实施； 4)负责组织交桩、图纸会审及设计交底工作； 5)组织审核各个标段的施工组织设计和重大施工方案；

6)负责工程施工变更立项，协助工程变更和计量等合同管理工作； 7)负责对总承包和监理单位的日常管理工作； 8)负责概算调整和优化方案的初步审查工作；

9)负责新技术、新工艺、新材料和新技术的科研及推广应用工作； 10)负责组织交工和竣工验收工作及工程档案管理。

11)负责编写并组织修订手册、程序文件、及其他质量体系文件； 12)负责拟订并执行质量工作计划； 13)负责拟定并执行内部质量检查审核；

14)组织各部门负责人执行管理评审后的纠正、预防措施，并进行跟踪和验证；

15)负责分析顾客反馈信息，确定责任部门并监督其纠正；

16)负责收集、分析、传递与处理与质量管理体系有关的数据的收集； 17)负责监测、测量装置的管理与调校；

18)负责提供与项目有关的技术文档资料建立、保管；

1.3.7 综合管理部职责

1.3.7.1 行政管理

1)负责文件的收发、督办、文印和档案的整理工作；

2)负责综合性文件、工作报告、会议纪要、工作计划、规章制度的起草工作；

3)负责总经理会议、项目公司综合性工作会议的筹备和大型活动的组织工作，协调各部门的工作；

4)负责承办、督办和检查总经理办公会作出的决议、决定和布置的各项工作任务的执行情况；

5)负责与各级政府、行政主管单位业务往来单位的联络、协调、接待等公共关系工作；

6)负责政府调研、法律咨询、宣传报告和精神文明工作； 7)具体负责党委、劳动人事、监察和工会工作； 8)负责项目公司机关行政后勤安全保障工作； 9)负责项目公司领导交办的其他工作。1.3.7.2 安全管理

1)宣传和贯彻国家有关安全生产法律法规的标准。2)编制并适时更新公司安全生产管理制度并监督实施； 3)组织或参与公司生产安全事故应急救援预案的编制及演练。4)组织开展安全教育培训与交流； 5)协调配备项目专职安全生产管理人员。6)制定项目公司安全生产检查计划并组织实施； 7)监督在建项目安全生产费用的使用。

8)参与危险性较大工程安全专项施工方案专家论证会； 9)通报在建项目违规违章查处情况；

10)组织开展安全生产评优评先表彰工作； 11)建立项目公司在建项目安全生产管理档案；

12)考核评价分包单位安全生产业绩及项目安全生产管理情况； 13)参加生产安全事故的调查和处理工作； 14)负责公司已完成工程项目的内部安全审核工作。1.3.7.3 商务管理

1)负责项目公司各类合同文件的管理工作，包括合同文本文件管理，合同履约检查，信息、档案资料管理；

2)负责组织实施与工程建设有关的招标活动及合同文件的编制； 3)负责工程变更与索赔的审查与确认；

4)负责工程造价及成本控制，实现工程造价控制目标；

5)负责编制上报和下达总体、、季度和月计划，根据执行情况进行动态调整；

6)负责审查各类工程付款的申请并提出初审意见；

7)负责办理工程结算、决算报告等编制工作，设计概算调整的初审与报批工作；

8)负责项目参建单位的履约检查。

1.3.8 财务部职责

1)根据总体投资计划、计划，向财务总监和总经理提交项目资本金使用计划，并负责项目建设资金的融资工作；

2)监督参建单位建设资金的使用，保证建设资金专款专用，不被挪作他用； 3)负责执行工程预算和用款计划，申请和管理项目账户内资金，办理工程款支付手续；

4)审计报销项目部日常费用支出；

5)负责项目成本与费用的管理，开展财务分析，努力降低工程成本； 6)参与合同管理，参加招标、评标和采购合同的谈判及经济合约的签订； 7)负责项目代扣代做税收以及工程保险理赔的具体工作； 8)负责项目公司固定资产核算、盘点、清查等管理工作； 9)负责工程竣工决算的财务工作，参与竣工验收报告的编制。

1.4 项目公司管理与运营

1.4.1 项目公司管理原则

1）依据公司法，严格合同管理，按时完成所承担的责任和义务，维护自己的权利；

2）执行各种管理程序，规范项目公司、设计单位、监理单位、总承包单位的行为，使各单位严格执行有关法律、法规、规程、规章；

3）通过定期、不定期的安全、文明施工检查，纠正违章操作确保项目达到安全、文明工地标准。通过定期、不定期的进度检查，评估施工进度，及时调整施工计划和资源配置确保工程按里程碑事件实施。通过定期、不定期的质量检查，评估工程质量，调整施工措施、方案、方法、材料、人员、机具确保工程质量合格，争创市优工程。

1.4.2 项目公司财务管理与运营

1）项目公司的财务行为，会计核算符合《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》、《企业会计报告条例》、《企业财务通则》、《施工企业会计制度》、《企业会计具体准则》、《行业会计制度》；

2）制定资金使用计划，并根据资金使用计划制定贷款计划；

3）项目公司设立相应的财务会计机构，配足相应的会计人员，对企业发生的各项经济业务进行会计核算和会计监督；

4）做好财务预算收支计划、控制、核算、分析和考核工作；

5）依法合理筹资，合理有效的使用资金，提高资金使用效果。向招标人、投资者提供真实、完整的财务会计信息；

6）做好还贷和工程结算工作；

7）项目公司董事会定期检查项目公司财务工作，提高资金使用率。

1.4.3 项目公司人事管理

1）项目公司的人事管理符合因事设岗、精简高效的原则；符合权责统一、相互制约的原则；符合业务经营专业化、科学化、程序化的客观需要；

2）在本公司找有相应资质、经验，经培训考核通过的人员，经项目公司经

理批准录用；

3）项目公司领导层实行年薪制，其他人员实行月薪制。采用年薪制的人员的工资由月岗位工资、月绩效工资和年终绩效工资和奖金组成。月绩效工资与上季度考核结果挂钩，年终绩效工资与考核结果挂钩；

4）采用月薪制的人员的工资由月岗位工资、月绩效工资和奖金组成，月绩效工资与上季度考核结果挂钩。

公司组建方案 篇11

1、依托集团公司开发房地产的优势，增加产业构成和发展的多元化;

2、延长公司产业链，加强产品的附加值和深加工层次，提高经济效益。

二、组建原则

1、门窗公司作为集团公司下属的二级分公司，采取所有权与经营权相分离的经营模式，实行独立核算，拥有自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的权力;

2、集团公司有权对门窗公司的经营状况进行监督和检查，有权决定分公司规模的扩大、缩小及停产。

三、经营范围

铝塑门窗设计、制作、安装，以铝合金门窗为主公司组建方案

四、经营目标

1、严格贯彻集团公司发展战略要求，以完成产值、利润、回款三大具体的经济指标作为主要目标;

2、加强团队建设，组织安全、礼貌生产，完成施工安全、质量、进度目标。

五、业务来源

1、门窗公司初期的业务来源于集团公司开发房地产所需的铝塑门窗，初期暂不开发外部市场，努力做好公司内部的门窗工程公司组建方案;

2、统筹规划，精心组织，逐步推进，稳步实施，保证安全生产，团队稳定，在立足于集团公司内部门窗工程业务之后，开发外部业务，提高公司产值，增加利润。

六、资金来源

1、生产门窗所需的设备购买资金由总公司投入，分公司按月向总公司支付设备折旧费，设备按五年进行折旧;

2、总公司按分公司全年计划产值供给流动资金，根据分公司实际工程进展情景分批投入，分公司按月向总公司支付利息，并在年终还清借支的流动资金公司组建方案。

七、费用预算

(略)

3、工程进展滚动预算

工程合同签订后，工厂开始采购材料，组织生产，由此产生的费用有原辅材料、低值易耗品、小型工具采购费用，门窗设计费，加工费，施工费，水电费等，600万元门窗工程预计投入流动资金200万元，按工程进展分批投入。

八、实施方案

1、门窗设计

门窗方案设计、预算、下料由总公司技术部负责，门窗公司全力配合，并向技术部支付设计费用。

2、门窗加工

1)门窗公司自行负责租凭厂房、采购设备，招聘生产管理人员、统计发货人员等;

2)设计部加工图纸、下料单下发后，门窗公司开始采购材料，联系加工队伍，外包加工。

3、工程施工

门窗公司自行招聘施工队伍负责工程的施工，招聘项目经理负责工程管理，负责工程的质量、安全、进度等。

4、工程回款

项目经理按照工程进度根据合同约定向甲方收取进度款，保证工程款的及时回收，保证公司的正常生产经营

5、管理架构

管理人员根据工作的实际开展逐步招聘到位，力争做到人人有事做，事事有人管，保证生产经营的正常运行，即不要出现因管理人员不足而出现的管理不到位，管理空白的现象，也不要出现人浮于事，造成管理成本浪费的现象。

6、制定完善的规章制度和明确的赏罚措施

组建公司计划书 篇12

一、项目名称：建筑装饰设计公司（自然人独资）

公司名称如下待注册

永恒空间设计事务所有限公司（衡水）

全美建筑装饰设计有限公司（衡水）

衡水技师装饰设计有限公司

二、负责人：王忠帅

三、经营范围

装饰工程类经营范围：装饰工程设计、装饰工程施工、景观工程、建筑安装工程、室内外装潢及设计等。

可选经营范围：装饰材料、钢材、木材等的销售

四、进展状况

1、人员配备基本齐全

法人：王忠帅

总 经 理：张丽多年管理与销售经验，现任职衡水联奥奥迪4S店大客户经理

设计总监：张中喜八年间主持参与北京、石家庄 衡水诸多工装与家装项目

设 计 师：技师毕业学员经总监培训合格上岗

项目经理：赵卫东二十年施工管理，主材选购销售经验，2、在参与项目

河北九鼎冶金设备有限公司办公楼装修工程前期设计

润达地产衡水 水境界售楼部改造设计

幸福里，金域蓝湾，天鸿国际等小区家装设计施工

五、需硬件情况

1、注册资金：集资注资

2、运营资本：

流动资金人民币二十万设备购置人民币四十万办公设备人民币十三万场地租赁

六、遇到困难

1、资金缺口较大；

2、办公场地未到位；

3、只待注册后人员到位。

自筹