库尔勒市中小学生学籍管理实施细则（共8篇）
（试行）
总则
第一条 为进一步加强我市中小学生学籍管理，规范学校办学行为，提高义务教育水平，全面推进素质教育，依照国家、自治区、自治州有关文件精神，结合我市学籍管理工作实际，特制定《库尔勒市中小学生学籍管理实施细则（试行）》(以下简称《细则》)。
第二条 本《细则》适用于库尔勒市所有中小学校，由市教育局统一管理，高中学籍根据《巴州地区高中阶段学校学籍管理规定(试行)》并结合本《细则》进行管理。
第三条 学籍管理是学校教育教学管理工作的基础，具有很强的政策性和严肃性。各学校应根据本《细则》，建立、健全严格的学籍管理制度，安排专人负责具体的学籍管理工作，市属各公办学校要充分利用“库尔勒市教育信息化平台”，实行电子学籍管理。民办学校应逐步实现电子学籍管理。
第一章 入学
第四条 小学招生工作。各学校应严格按照《义务教育法》及其实施细则的规定，依照库尔勒市学区划分方案，组织好服务区
年满7周岁适龄儿童按时、就近、免试入学。任何学校不得以学前测试和学前教育为借口，拒收年满7周岁的儿童入学。学生在接受义务教育期间不得留级。
第五条 小学入学流程。适龄儿童少年凭户口本、房产证或住房相关证明到户口所在学区的学校申请入学，由学校审核后填写《库尔勒市小学生学籍登记卡》，并取得学籍。
第六条 初中入学流程。小学生学习期满后，一律按户口所 在初中学区免试升入初中就读。初中新生持录取通知书和准考证到户口所在初中学区的学校，按规定日期报到、注册，由学校审核后填写《库尔勒市中学生档案表》，并取得学籍。
第七条 父母一方为现役军人（含残疾军人、烈士、因公牺牲军人）或从事地质勘探、气象等长期野外工作委托他人照顾的子女、孤儿到教育主管部门划分或指定的学校入学。我市优惠政策：父母一方为现役军人的子女九年义务教育阶段可择校。办理流程：父母持军官证及单位证明到市教育局教育科办理。
第八条 高中入学流程。初中毕业生升入普通高中就读，应在参加教育行政部门组织的毕业升学统一考试的基础上，由招生学校根据库尔勒市每年高中招生计划、学生学业成绩、报考志愿（普高、职专）统一录取，并签发录取通知书。学生在规定的时间内，凭录取通知书到录取学校办理入学注册手续，填写《巴州高一新生信息采集表》，并取得高中学籍。因故不能按期入学的学生，由学生家长凭有关证明向学校申请延期入学，学校同意后方可保留入学资格。对于开学后两周内不到校注册，也不办理延期入学手
续的学生，取消其入学资格，责任由学生本人和家长负责。
第 二 章 转学
第十一条 学生不得任意转学，转学对象只限于安置在学校服务区内的复转军人子女及从外地迁入学校服务区的人员子女。
第十二条 凡正常转入的学生，必须经市教育局教育科批准，办完手续后方可入校，学校不得以任何理由拒收。
第十三条 毕业年级最后一学期不准转学，学生在休学、受处分期间，一般不予办理转学。
第十四条 军人子女、部队转业干部及交地方安置的离退休干部子女、华侨、烈士子女，随迁转学时，遵照有关规定予以安排。
第十五条 学生转出需由学生家长向转出学校提出书面申请，填写《库尔勒市中小学生转学申请表》，经学校批准后到市教育局教育科审核。转学申请、《库尔勒市中小学生转学申请表》、转学证存根一并存入转出学校义务教育档案。市区内各中小学之间不得互相转学。
第十七条 接收转入、转出学生的学校必须填写流动学生花名册、续建学籍卡、学籍表。对军转干部子女因父母调动而迁移的教师子女等情况特殊的学生，学校不得拒收。转入学生应提供原学校的学籍档案。对于转出学生学校应将学生档案密封后提供给转入学校。
第三章 休学 复学
第十八条 学生申请休学程序为：
1.学生家长向学校提出申请并提供有关证明材料。2.学校调查核实后对符合休学条件的学生，由学生家长和学校填写《库尔勒市中小学学生休学申请表》，表中的“休学原因”由休学学生家长如实填写并签字负责。
3.学校审核后加盖公章。
4.休学学生家长持休学学生申请表和有关证明材料到市教育局教育科审核。
第十九条 严格把好休学关。学生因病不能坚持学习，或因其它特殊情况无法继续学习、请假时间累计超过全学期三分之一者，由学生本人和家长提出申请，经学校和教育局审核同意后，可以休学。学生因病休学，仅限经本市市级以上医院确诊，确需住院治疗一个月或休养一个月以上学生，休学期为一年。因病住院和休养不超过一个月者，只能请病假，不能休学。毕业班学生一般不予休学。
第二十条 学生休学，休学期为一年。休学时间从批准之日算起；复学时间由学生和家长确定，一般不得提前复学，休学期间保留学籍。学生因特殊情况不能按时复学，学生和家长可以申请“继续休学”，“继续休学”按“学生休学”流程办理。休学两年以上仍不能复学的学生，高中学生由学校发给肆业证书，不再复学，初中学生可根据具体情况适当延长休学时间。
第二十一条 休学生应在预定的学期预备周内，由本人和家长
提出申请，经学校批准方能如期复学。凡病休的学生，必须有医院的证明，确已恢复健康，方能复学。其他原因休学的，必须取得有关证明，方能复学。休学时间超过三个月，但不足四个月的复学学生，复学时学校可根据其实际学习情况，并征得本人父母或监护人同意编入相应年级。休学时间达一年的学生，复学时随下届学生学习，并计入下届学生的总班额内，复学学生的学号需重新编号。
第四章 升级 留级 跳级
第二十二条 中小学学生每学年升一级。
第二十三条 学校应建立健全升、留级制度。小学、初中、高中不得留级。如确系因病或其他特殊原因留级的，须由家长提出书面申请，填写《库尔勒市中小学生留级申请表》，由学校签署意见后上报市教育局教育科批准，方可留级。
第二十四条 学生德、智、体、美方面表现突出，且具备超前学习能力的，经本人和家长提出书面申请，填写《库尔勒市中小学生跳级申请表》，经班主任与任课老师协商推荐，并进行测试，学校同意（初中、高中需市教育局批准）可以跳级，跳级手续由学校统一按规定办理。
第 五 章 退学
第二十五条 按《中华人民共和国义务教育法》规定，小学、初中教育属九年义务教育范畴，小学、初中学生必须学满规定年限，中途不得退学。
第二十六条 高中学生因特殊情况需要退学，由学生本人和家长提出申请，经学校研究同意，报市教育局教育科审核。学校可根据其实际学习年限发给结业证书。
第二十七条 高中学生具有下列情形之一者，视其为自动退学，不发给任何证书或证明。
1.休学期间无特殊情况，逾期两周未返校复学的学生。2.一学期旷课累计达50节以上（按每天6节计算）。第二十八条 高中学生在校期间有重大违法乱纪现象，屡教不改者，可令其退学。
第六章 奖惩
第二十九条 学生在德、智、体、美方面表现突出者，或为社会作出巨大贡献者，应予以表彰奖励。学校应建立荣誉室，校级以上奖励均应记入学生档案，进入学校文书档案和荣誉室。
第三十条 对于犯错误的学生，学校要坚持教育为主、惩罚为辅的原则，耐心细致的做好思想政治教育工作，热情帮助他们改正错误，必要时可进行适当的批评处理或处分。
1.对于极少数有错误的学生，要视其错误的性质、程度和认错的态度，分别给予警告、记过、记大过、留校查看、勒令退学、开除学籍等处分。（留校查看、勒令退学、开除学籍只限于高中学生。对于极个别屡教不改影响恶劣的学生，可勒令退学，开除学籍）。小学、初中不得以任何理由开除学生或将学生逐出校园，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为。
2.学生处分必须填写《库尔勒市中小学生处分登记表》。警告处分由学校政教处批准，记过和记大过处分由校务委员会批准。高中学生的留校查看，由校务委员会批准；勒令退学和开除学籍，由学校行政会议讨论后签署意见，上报市教育局批准。
3.撤消处分必须填写《库尔勒市中小学生撤消处分登记表》。受警告、记过、记大过、留校查看处分的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误，确有进步的应撤消其处分。
4.凡给予记过以上处分的学生，其处分决定应进入学生档案。撤消处分后，应将其处分决定和有关资料，从学生档案中退出，连同撤消处分的决定存入学校文书档案。高中毕业生的政审材料，应如实填写学生在高中阶段何时受处分及何时撤消处分的情况。
第七章 毕业
第三十一条 小学生学习期满学业成绩合格(含补考)全部予以毕业，毕业证由学校颁发。
第三十二条 初、高中学生在校学习期满，达到以下四项要求者，准予毕业。
1.思想品质合格，无重大错误者。（含学习期满、处分已撒销 的）。
2.初中毕业统考各科成绩合格者（含补考合格）；高中各科学业水平测试成绩合格（含补考及格）。
3.达到体育锻炼合格标准，具体标准可参考国家教委的《中小学生体育合格标准实施办法》。
4.初中毕业生综合素质考核合格。5.按规定参加了劳动和社会实践活动。
教师要认真填写操行评语。毕业时，由班主任结合学生三年实际表现写出鉴定评语，填写在“登记表”中并加盖学校公章。
第三十三条 初、高中毕业证书统一由自治区教育厅印制。初中毕业证书由市教育局统一编号、验印，学校统一颁发；高中毕业证书由州教育局统一编号、验印，学校统一颁发。毕业证书验印工作在每年的七月底前一次性完成，因缺照片或者其他原因未按时办理的不予补办。
第三十四条 达不到毕业要求的学生，由学校发给统一式样的结业证书，其中由于文化课不及格，虽通过补考仍达不到毕业要求的学生，可向市教育局申请参加下一年的毕业考试，成绩合格后，可持结业证书和成绩证明到原发证学校换发毕业证。
第八章 学籍
第三十五条 全市中小学实行统一编制学号，义务教育阶段学号为10位数码，其中左起前四位为公元纪年，第五、六位为学校
代码，第七、八、九、十位为学生个人编码，个人编码由各校根据招生计划和实际招生人数自行编排，各校各班学生编码都从0001开始，中间不得有重号，空号。
第三十六条 高一新生必须持录取通知书和准考证经检查无误后，按规定日期报到、注册、取得学籍。学籍表需贴好照片作为永久保存档案资料，各校不得存在无学籍学生。
第三十七条 学生应在户口所在地学区的学校就读。市属各中小学在接收外地转入学生时，学生本人及父母在本市的户口本是必须查验的有效证件之一。参加初、高中学业水平测试的学生必须是持有效证件的应届初、高中毕业生。学生的异动情况（转入、转出、休学、复学、退学、死亡等）应在电子学籍管理平台上及时建档更新。
第三十八条 市属全日制普通中学均不许开办复读班，不得招收毕业生插班复读，更不得以其他名义变相招收复读生。
第三十九条 学生因死亡、失踪或被刑事拘留等原因离校，学校须及时向市教育局报告，可以保留其学籍的，应尽量保留其学籍。对被采取刑事强制措施的未成年学生，学校不得取消其学籍。被人民法院宣告免刑、缓刑、假释、判处非监禁类刑罚的学生，学校应继续让其留校学习，并采取有效帮教措施，协助司法机关做好教育、挽救工作。解除刑事强制措施、收容教养、劳动教养的未成年学生，学校应允许其及时回校就读。
第四十条 学校应按学期及时、认真建立健全学生学籍档案，由教务处保存。
第九章 管理权限
第四十一条 义务教育学籍管理由市教育局负责，高中学籍管理手续由州教育局负责办理。
第四十二条 学校接收学生必须经市教育局办理有关手续，由教育局根据实际情况统筹安排，学校不得拒收；任何学校不得接收没有入学、转学、借读、复学手续的学生。
第四十三条 转出学生必须接到接收学校出具的接收函（证明材料），方可办理转出手续。
第四十四条 市属所有中小学严格按库尔勒市学区划分方案，并结合学校的教育实际，及时向市教育局报批招生计划，并严格按计划做好招生工作。各学校不得随意扩班和增加招生人数。
第四十五条 市教育局每学期开学初集中进行学籍会审，各校要认真做好准备，按时接受审查，并要如实申报学生学籍变化情况，不得瞒报、虚报学生人数。
第九章 附则
第四十六条 本《实施细则》从下发日起开始执行。本实施《细则》解释权属库尔勒市教育局。
关于提请政府印发《霍林郭勒市基层中蒙医药服务能力提升工程实施方案》的请示
市政府：
按照《内蒙古自治区关于开展基层中蒙医药服务能力提升工程督查评估工作的通知》（内卫字„2014‟106号）文件要求，我市于今年9月底之前完成中蒙医药服务能力提升工程任务，9月22日自治区督导组将来我市验收此项工作，按照评估工作要求，需要以市政府文件形式成立创建基层蒙中医药服务能力提升工程领导小组并制定下发《霍林郭勒市基层中蒙医药服务能力 提升工程实施方案》，我局已经拟定相关文件内容，现提请政府印发，确保我市此项达标任务顺利通过自治区验收。
— 1 — 此请示
附件1：霍林郭勒市基层中蒙医药服务能力提升工程实施方案
附件2：创建基层蒙中医药服务能力提升工程领导小组
201
4— 2 —
霍林郭勒市卫生局
年9月19日 霍林郭勒市基层中蒙医药服务能力
提升工程实施方案
为认真组织实施基层中蒙医药服务能力提升工程（以下简称提升工程），贯彻落实好内蒙古自治区《关于开展基层中蒙医药服务能力提升工程督查评估工作的通知》（内卫字„2014‟106号）文件精神，结合我市实际，制定本实施方案。
一、工作目标
（一）总体目标
按照分步实施、逐步到位的原则，力争到2015年底，以社区卫生服务中心、社区卫生服务站、村卫生室为主体、中蒙医医院为龙头和支撑、中医诊所为补充的基层中蒙医药服务网络基本建立，中蒙医药服务设施设备基本齐全，人员配备较为合理，素质进一步提高，能力进一步提升，基本满足辖区居民对蒙中医药医疗保健服务需求，使辖区居民看蒙中医更方便、更有效、更便宜。
（二）目标
1.到2014年底，90%以上的社区卫生服务中心、65%以上的社区卫生服务站、62.5%以上的村卫生室能够提供蒙中蒙医药服务。
2.到2015年底，95%以上的社区卫生服务中心、70%以上的社区卫生服务站、65%以上的村卫生室能够提供蒙中蒙医药服务。
3.基层医疗卫生机构蒙中医药服务量每年有所增加，并在
— 3 — “十二五”期间有明显上升，到2015年底，各基层医疗卫生机构中蒙医药服务量占基层医疗机构总服务量的30%以上。
二、主要任务
（一）认真落实中蒙医药扶持政策
1.在健全全民医保体系中发挥蒙中蒙医药优势。
（1）在蒙中医医疗机构就医，新农合报销起伏线降低50％，报销比例提高10～15％。
（2）在蒙中医医疗机构就医，基本医保报销起伏线降低20％，报销比例提高10～15％。
（3）将针灸、手法、针刺、熏蒸、药浴、放血、沙疗、拔罐、敷疗、整骨术、震脑术、针刀、蒙医中医刮痧、蒙医中医清肠术等蒙医中医特色诊疗项目，纳入城镇医保和新农合报销范围。
2.在基本药物制度中体现蒙中蒙医药特点。
（1）将蒙药（包括成片、饮片、医院制剂）全部纳入基本药物增补目录，并按照甲类药品政策执行。
（2）在基本药物补偿政策制订和执行中鼓励蒙药中药的使用，在基本药物定价、采购、配送、使用和基本医疗保险给付等按照国务院、自治区有关部门规定要体现蒙药中药特点。
（3）蒙药、中药饮片按照国务院有关规定暂不实施零差价销售。
3.制定政府指导价的蒙中蒙医药服务价格项目及标准。
— 4 — 按照中蒙医药服务特点,体现中蒙医药技术劳务价值，增设中医特色诊疗项目,调整针灸、推拿、中医正骨、蒙中蒙医药预防保健等传统项目的服务价格。
4.在基层医疗卫生机构绩效考核和评审中将蒙中蒙医药内容作为重要内容。
（二）加强基层中蒙医药服务网络建设 1.提升中蒙医医院服务能力。
（1）加强中蒙医医院标准化建设，到2015年，中蒙医医院达到二级甲等以上蒙医中蒙医医院水平。
（2）开展蒙医中医医院基本条件建设，基础设施得到改善。（3）加强中蒙医医院、综合医院中医科、中药房建设，并达到《综合医院中医临床科室基本标准》和《医院中药房基本标准》。
2.加强中蒙医医院信息化建设。
（1）加强基层中蒙医医院服务应用信息系统建设，提高中蒙医医疗管理水平和效率。到2015年，中蒙医医院建立服务应用信息系统。
（2）加强中蒙医医院中蒙医药适宜技术推广基地视频网络平台建设，推动中蒙医药适宜技术推广基地视频网络与国家中医重点专科视频网络并网运行。
（3）建立和完善以中蒙医电子病历为核心的医院信息系统，促进信息交换与业务协同。
— 5 —（4）建设中蒙医医院综合统计管理信息系统，提高中蒙医医院信息数据分析和应用水平。
（5）开展远程医疗信息系统建设，实现远程会诊、远程咨询、远程教育等功能。
3.提升基层医疗卫生机构服务能力。
（1）到2015年底，95%以上的社区卫生服务中心按照卫生部、国家中蒙医药管理局联合印发的《社区卫生服务机构管理办法》和《社区卫生服务中心基本标准》设置中医科、中药房，配备2名以上中蒙医人员、适宜的中医诊疗设备、中成药和中药饮片。
（2）到2015年底，70%以上的社区卫生服务站至少配备1名中蒙医类别医师或能够提供中蒙医药服务的临床类别医师、适宜的中蒙医诊疗设备、中成药和中药饮片。
（3）到2015年底，65%以上的村卫生室至少配备1名以中蒙医药服务为主的乡村医生或能中会西的乡村医生、适宜的中医诊疗设备、中成药和中药饮片。
4.建立对基层医疗卫生机构指导帮扶机制。
（1）中蒙医医院设置基层指导科，定期对基层医疗机构进行培训。
（2）按照逐级帮扶的原则，国家、自治区、通辽市级中蒙医医院对口支援我市中蒙医医院。
（3）中蒙医医院要承担对社区卫生服务中心、社区卫生服 — 6 — 务站和村卫生室中蒙医药服务的业务指导任务。
（4）社区卫生服务中心要承担对社区卫生服务站和村卫生室中蒙医药服务的指导任务。
（5）在中蒙医医院评审中，要将对口帮扶基层中蒙医药事业发展纳入重要考核内容。
（6）社区卫生服务中心绩效考核中也应将对社区卫生服务站和村卫生室提供指导帮扶服务列为重要考核内容。
（三）加强基层中蒙医药人才培养和队伍建设 1.建立健全基层中蒙医药人才教育培训制度。
（1）鼓励基层在职在岗中蒙医药人员参加中医专业学历教育和继续教育，并给予适当补助。
（2）建立健全基层中蒙医药人员中蒙医药知识与技能培训的长效机制。
（3）开展基层中医、蒙医临床技术骨干培训。
（4）开展中医、蒙医类别全科医生规范化培训和转岗培训以及农村牧区中医、蒙医类别助理全科医生培训。
（5）开展社区临床类别医师和以西医为主的乡村医生中蒙医药知识与技能培训，鼓励使用中成药和中蒙医药适宜技术。从2014年起，用两年时间对所有社区医生和乡村医生进行中蒙医药基本知识与技能培训。
（6）开展老中蒙医药专家师带徒工作。2.落实对基层中蒙医药人员的帮扶指导。
— 7 —（1）根据上级文件要求，做好蒙中医药“市乡村一体化”（我市只有市村二级体系）管理试点，探索蒙医中医医师市级医疗机构向基层医疗机构纵向流动机制。
（2）建立基层常见病多发病蒙中医蒙医药适宜技术推广基地，并纳入全国中医药适宜技术网络。
3.引导中蒙医药人才扎根基层。
（1）按照国家要求，做好农村订单定向中医类医学生免费培养工作。
（2）实施面向基层的中蒙医药人才招聘计划，鼓励高等中蒙医药院校非定向毕业生到基层工作。
（3）开展农村具有中蒙医药一技之长的人员纳入乡村医生队伍管理，探索将具有中蒙医药一技之长的人员经过临床考核和自治区级卫生、中蒙医药行政管理部门组织的中等中医学专业水平考试并合格后，申请乡村医生执业注册，进入村医疗卫生机构执业。
（四）加强基层医疗卫生机构中蒙医药特色优势建设 1.积极创建各类中蒙医药工作先进和示范单位。
深入开展基层中蒙医药工作先进单位、基层中蒙医药服务能力提升工程、中蒙医医院二甲测评等活动，积极争创全国基层中蒙医药工作先进单位。
2.完善中蒙医药综合服务模式。
（1）中蒙医医院建设蒙医中医特色专科专病。
— 8 —（2）完善中蒙医医院蒙药房和中药房建设。
（3）95%的社区卫生服务中心建成中医临床科室集中设置、多种中蒙医药方法和手段综合使用、中蒙医药文化氛围浓郁并相对独立的中蒙医药综合服务区。
3.鼓励开展基层中蒙医药研究。
根据上级要求，充分发挥科研带动生产力的作用，用科研推进基层中蒙医药发展。积极扶持医疗卫生机构在中蒙医药方面的科研工作，鼓励医疗卫生机构开展中医、蒙医临床经验、验方等方面的研究，提高基层医疗卫生机构中蒙医药人员科研能力，并将研究成果推广应用，更好地服务于全市人民群众。
（五）推动基层医疗卫生机构开展蒙中医预防保健服务 1.卫生局将中医“治未病”内容纳入基本公共卫生服务项目，中医“治未病”经费应占公共卫生经费总数一定比例。
2.加强基层医疗卫生机构中医体质辨识理论和应用方法培训，逐年提高居民健康档案中中医体质辨识的比例。
3.基层医疗卫生机构根据国家《健康教育中蒙医药基本内容》开展中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣教栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有40%以上的中蒙医药内容。
4.基层医疗卫生机构根据国家《中医健康管理技术规范》要求，对儿童、孕产妇、老年人和高血压、2型糖尿病患者运用中
— 9 — 蒙医药技术方法进行健康管理，逐年提高重点人群和慢病患者中蒙医药健康管理率。
（六）鼓励社会力量举办中医、蒙医医疗机构
1.对各类社会资本新办中医、蒙医医疗机构给予优先支持，落实价格、税收、医保定点、土地、重点专科和重点学科建设、职称评定、名老中医师带徒等方面政策。
2.鼓励有资质的中医、蒙医专业技术人员特别是名老中医、蒙医在开设中医、蒙医诊所或个体行医。
（七）依法加强基层中蒙医药监督管理
1.在规范管理的基础上，制定并实施允许乡村蒙中医药技术人员自采、自种、自用民间习用草药的政策措施。
2.加强蒙药中药质量监管，严格规范医疗卫生机构蒙药中药饮片采购程序，严谨假劣蒙药中药进入医疗卫生机构和个体诊所。
3.非公立蒙医中医医疗机构在医保定点、科研立项、职称评定、学科建设和继续教育等方面与公立医疗机构享有同等待遇，对其在服务准入、监督管理等方面一视同仁。
（八）推进中蒙医药进基层、进社区、进家庭活动深入开展 1.推进中蒙医药文化科普知识进基层。
（1）在80%以上的基层医疗机构建设中蒙医药展览栏，将预防和治疗常见病的民间单验方等有效方法展示在展览栏里，将中 — 10 — 蒙医疗法以通俗易懂的形式让人们耳熟能详，方便群众学习和预防治疗。
（2）在村卫生室由村医定期召集组织村民开展“健康沙龙”，让农牧民相互交流健康保健的心得，提高农牧民健康保健素养,有效推动健康教育知识普及和进入千家万户。
3.推进中蒙医药文化科普知识进社区。
在85%以上的社区卫生服务中心和社区卫生服务站设立中蒙医药文化科普知识宣传栏，组织开展中蒙医药文化科普知识讲座等活动。
4.推进中蒙医药文化科普知识进家庭。
（1）通过各种途径、采取各种方式，把中蒙医药科普读物等送进80%以上的家庭。
（2）联合媒体，组织制作、播放和开设面向家庭的中蒙医药养生保健与知识普及类节目和专栏。
（3）面向特殊家庭群体，开展形式多样的科普宣传活动。
三、重点项目
（一）中蒙医医院标准化建设项目
依据《内蒙古自治区蒙医药中医药条例》和《内蒙古自治区蒙医中医医院等级评价标准》，对中蒙医医院进行业务用房改扩建和配置基本医疗设备，改善服务条件，提高服务能力，力争在“十二五”期末使中蒙医医院基础设施条件基本达到标准。
（二）基层医疗卫生机构标准化建设项目
— 11 — 在嘎查村卫生室和社区卫生服务机构标准化建设中，强化蒙中医药功能建设，使基层医疗卫生机构具备开展蒙中医药服务的基本条件。在项目绩效考核时，将蒙中医药科室达标情况作为基层医疗卫生机构是否达标的重要指标之一。
（三）基层蒙中医药适宜技术服务能力建设项目
1.依托现有中蒙医医院，建好基层常见病多发病蒙中医药适宜技术推广基地。
2.在社区卫生服务中心建设标准化蒙中医药综合服务区和标准化蒙医科、蒙药房或中医科、中药房。
3.为社区卫生服务站和嘎查村卫生室配备适宜的蒙医中医诊疗设备。
4.继续筛选蒙中医药适宜技术，根据制定的内蒙古自治区蒙中医药适宜技术目录，推广选用。
（四）基层蒙中医药人才培养项目
根据上级文件要求，做好中蒙医人员技术骨干培养和村医临床人员中蒙医专业教育，对基层卫生人员进行蒙中医药基本知识与技能培训，遴选老蒙中医药专家带教培养一批基层蒙中医药人才。
（五）中蒙医医院培育和建设1个以上蒙医中医重点（特色）专科。
（六）蒙医中医医院信息化建设项目
完成中蒙医医院信息化建设，建立和完善以蒙医中医电子病 — 12 — 历为核心的医院信息系统，提高蒙医中医医院管理水平，提升医疗质量和效率，实现远程会诊、远程咨询、远程教育等功能。
（七）综合医院蒙中医药服务能力示范建设项目 鼓励市人民医院开展蒙中医药服务能力示范建设。
（八）蒙中医药文化传播精品项目和科普巡讲活动 建立一支蒙中医药科普专家队伍，开展蒙中医药知识科普讲座，让广大人民群众接受蒙中医药文化知识科普教育，使广大人民群众能够科学准确地了解和掌握蒙中医药文化与养生保健方法。
积极围绕提升工程明确的工作任务和国家、自治区实施的建设项目，根据地方财政的安排和部署，启动实施基层蒙中医药服务能力建设相关项目。
四、组织实施与工作要求
（一）加强组织领导，明确目标责任
各有关部门要把实施提升工程作为一项重要任务，切实加强领导，精心组织，周密安排，务求实效。要对提升工程各项目标和任务进行细化分解，明确各项任务的具体负责部门和责任人。《意见》和《方案》明确的工作任务，对基层中蒙医药工作基本情况进行调查摸底，研究提出各项工作任务的总体目标和分目标。
（二）抓好动员部署，强化监测督导
开展中蒙医药服务信息统计和动态监测，及时掌握实施进
— 13 — 度。提升工程领导小组成员单位对提升工程目标实施进度和重点项目执行情况进行定期检查评估和不定期督导。
（三）广泛宣传发动，营造良好氛围
要加强动员部署和新闻宣传工作，开展义诊、咨询等宣传活动，使卫生、人力资源社会保障、食品药品监管部门和基层医疗卫生机构充分认识开展提升工程的重要意义，增强实施提升工程的积极性和主动性。要在辖区内医疗卫生机构广泛开展动员部署活动，加大对实施提升工程的宣传力度，营造全社会共同支持提升工程的良好氛围。
——库尔勒市第十七中学大学生志愿者张铁舰
一、积极培育校园志愿文化，为校园文化建设注入时代内涵要保持学生志愿者的主动性、积极性和创造性，根本上有赖于发挥志愿文化的内驱力。志愿文化的提出旨在唤醒中学生志愿者的参与意识，有效地增强中学生志愿者的主人翁意识和社会责任感，以确保他们时刻保持一种积极的精神状态，从而为志愿服务持续深入开展提供有效的智力支持和精神动力。
为把志愿服务精神的种子播撒到每个学生心中，作为支教一组队长并担任十七中学团委副书记的我，协助李书记整合各种宣传资源，校园广播中加入志愿者专题；利用校园宣传栏发布志愿者相关活动信息；在“国际志愿日”征集志愿者祝福等一系列宣传渠道，充分发挥校园传媒的作用，普及志愿服务知识。
通过“责任担当”主题教育强化社会责任意识和奉献精神；通过辩论赛、演讲赛、漫画展等活动增强中学生主动参与意识；志愿者经验交流会等多种平台建设的实践研究，促进广大志愿者之间的思想交流和文化传播。
举办志愿者活动成果展、知识讲座、技能竞赛等经验交流会，规范志愿服务工作，集中展示志愿服务成果，促进学校服务队的交流与合作，推动学校志愿者与社会的联系，形成一种关注、关心、参与志愿者服务的文化氛围，逐步打造十七中的志愿服务品牌，为形成独特的志愿服务文化奠定基础。目前，志愿者服务已成为东林校园一道亮丽的风景线。
二、发挥校园志愿文化的育人功能，激发学生成长的精神动力营造良好的校园志愿文化，可以让参与者感受到志愿服务是一个让人不断获得人生感悟的极有价值的实践，体会到在付出中收获被他
人需要和被社会认可的精神回报，实现心灵充实、精神升华、潜能发挥和自我价值等方面的精神追求，大大增强了学习活力和精神动力。
学生们在服务社会、奉献爱心中开阔视野、学习新知、增长才干、提高素质。学生们在服务社会、奉献爱心中开阔视野、学习新知、增长才干、提高素质。
三、弘扬校园志愿文化，构建有利于志愿文化形成的长效机制中学生在奉献爱心、参与公益活动的同时，他们最希望得到的是奉献后的尊重和认可。要想使中学生志愿者活动蔚然成风，必须建立有利于志愿文化形成的长效机制。
学校给每个学生建立完备的志愿者活动档案，当志愿者活动次数和服务时间积累到一定数量，颁发相应的奖项。多层次评比表彰办法，切实发挥了以评比促建设、以表彰聚人心的作用，做到志愿服务激励有实效。在志愿文化的感召下，学校涌现出来了大批典型人物。我会继续协助李鑫书记正确引导我校学生的参与热情，全面提升志愿服务的社会认知度、认可度、参与度，巩固志愿服务的思想基础。
四、推动志愿文化走出校园，抓住重大活动契机，坚定学生理想信念
实践证明，志愿服务是在实践中引导广大青少年自觉成长为“四个新一代”的有效途径。因此学校牢牢把握重大活动契机，不断深化志愿文化发展，切实增强中学生理想信念。
新年好！新年上班第一天阅读了发在群共享内的《贵州省中小学生学籍信息化管理实施细则》，我有不太明白之处，特向各位请教，先说声谢谢！
第一，在第六条县级教育行政部门负责本行政区域内义务教育阶段的学籍管理工作。因为县级行政教育部门的学籍管理系统中对高中的招生及日常管理工作也有审核、管理、督促功能。
第二，转学流程是不是省略了转入、转出教育行政部门纸质材料审核、签章环节？只需要双方学校签章上传到学籍系统，在管理系统内再由学校、教育行政部门四方审核就行了吗？这样倒是减少了教育行政部门的工作量，更减轻了家长的负担。我这理解对吗？ 第三，有关休学、复学，我个人认为应明确休学办理期限，以免造成学生已经复学了，而休学手续却未办理；休学期满不复学的，明确督促办理期限，家访督促未果的，按“追辍”程序处理上报。
第四，教育行政部门负责学籍管理的，能否争取纳入编制？或有明确的工作量，黔教基
【2013】513号文件中规定的半个人的工作量不明确，年底计算教师工作量是部分学校老师向学校提出了工作量兑现要求，不太好实施。年前我请南明区杨晓龙老师帮我斟酌和转达省厅的学籍管理人员工作量计算公式，我也不知道是否可行？
镇宁自治县中小学学籍管理人员工作量计算公式（初拟）学校学籍管理人员工作时间长、任务繁杂，管理人员们加班加点习以为常，但因各地各校情况不同，学籍管理人员工作量难以核定，尽管管理员们都不在意，为肯定学籍管理员们工作，体现各级教育行政部门对为学籍管理工作付出努力的工作人员的关心。特明确学籍管理人员工作量。
以下计算公式主要考虑了学生人数的多少，城乡工作难度的差别。但不完善，仅作参考，请省级学籍管理人员与省厅领导研究决定。同时也恳请领导考虑各级学籍管理人员工作量。
1、100人以下教学点学籍管理人员工作量计算
学生人数工作量（教学点）=45 ×0.6＋2
（说明：45为规定班额人数，0.6为工作量系数，2为教学点学籍管理人员基本折算课时数，所有折算课时均为语数外标准课时）
2、乡镇中小学学籍管理人员工作量计算
学生人数工作量（乡镇小学）=45 ×0.6
学生人数工作量（乡镇中学）=50 ×0.63、县直、市直中小学以上学籍管理人员工作量计算
学生人数工作量（县直、市直小学）=45 ×0.5
为了切实贯彻落实从严治警，从严治校的方针，进一步规范我校学生警务化管理，更好地培养“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的高素质公安事业接班人，根据公安部《人民警察内务条令》、《公安院校警务化管理规定》、教育部《高等学校学生行为准则》以及我校《学生管理规定实施细则》，结合我校实际，制定本细则。
第一章 机构设置和任务
第一条 学校设立学生工作处（党委学生工作部），在校党委、校长领导下，负责全校学生思想政治教育和警务化管理工作，其主要职责为：
（一）负责全校学生思想政治教育和警务化管理工作的计划、组织、协调、检查和考核工作；
（二）负责制定和组织实施学生管理规章制度；
（三）负责组织、指挥全校性大型学生活动，与团委配合组织开展校园文化活动和社会实践活动，指导校学生会和学生团体工作；
（四）负责学生的奖励和处分的审核、报批工作；
（五）负责组织实施学生量化考核评定工作；
（六）负责对学生大队的工作目标进行考核和学生管理干部的选聘、培训、管理以及考核、奖惩等工作；
（七）配合教学系部和教学管理部门抓好学风建设，维护良好的教学秩序，保证教学任务的顺利完成；
（八）负责扶贫助学有关工作，协调解决学生在学习、生活等方面反映的困难和问题；
（九）协助政治部搞好学生党建工作；
（十）协助“心理健康服务中心”做好学生的心理健康教育、咨询和心理危机干预等工作；
（十一）完成上级交给的其他任务。
第二条 各系、部设专职书记和副书记，领导全体中队长主管学生管理工作。书记不带学生，副书记可带学生，中队长带学生，学生管理干部与学生按1：150的比例配置。各系、部书记在学生工作部指导下领导本系、部副书记和中队长开展各项学生管理工作，其主要职责为：
（一）抓好学生的思想政治教育工作，有计划地组织本大队学生进行政治理论学习和形势政策教育，了解、掌握学生思想动态，有针对性地开展经常性的思想政治教育，不断提高学生的政治思想素质，维护学生的思想稳定；
（二）在政治部、校团委指导下，具体负责学生党支部建设，学生党员管理教育，组织发展工作；
（三）负责贯彻执行警务化管理规定和学生管理各项规章制度，保证规章制度的落实；
（四）负责组织实施学生量化考核评定的有关工作；
（五）负责学生的奖励和处分报批工作；
（六）负责学生的日常管理，认真抓好一日生活制度的落实，保证良好的教学和生活秩序；
（七）负责学生的安全工作，预防事故，确保安全；
（八）负责学生的学风建设工作；
（九）负责有计划地组织开展校园文化、第二课堂、警务训练和社会实践等活动；
（十）负责学生干部队伍建设，指导、督促检查所属中队、区队做好各项工作；
（十一）负责本系、部扶贫助学工作，帮助解决学生的实际困难和问题；
（十二）负责本系、部学生心理健康教育有关工作，掌控好学生心理危机，并做好预防和心理疏导工作；
（十三）完成上级布置的其他任务。
第三条各系、部下设若干学生中队，每个中队原则上管理二至四个区队。各中队设中队长一名，由专、兼职学生管理干部担任。学生中队在各系、部书记和副书记领导下开展工作，其主要职责为：
（一）具体组织实施本中队学生的政治思想教育工作，组织学生开展政治理论学习和形势政策教育，经常开展谈心活动，随时了解掌握学生的思想动态，有针对性地开展思想教育，提高学生思想素质，保持学生思想稳定；
（二）具体组织贯彻实施警务化管理规定和学生管理各项规章制度，保证各项规章制度的落实；
（三）具体组织实施学生量化考核评定工作；
（四）具体组织实施学生奖励和处分的基础工作；
（五）具体组织实施本中队学生的日常管理工作，认真抓好学生一日生活制度各个环节的落实，保持良好的教学、生活秩序；
（六）具体组织实施学生的安全教育和检查工作，预防事故，确保安全；
（七）协助教学系部和教学管理部门和任课教师抓好学生的学习，建立良好的学风；
（八）具体组织学生开展校园文化、第二课堂、警务训练和社会实践等活动，全面提高学生的综合素质；
（九）具体负责学生档案整理和学生鉴定、毕业鉴定等工作，协助招生与就业指导中心做好就业推荐工作；
（十）具体开展扶贫助学有关工作，帮助学生解决学习、生活中出现的各种问题和困难；
（十一）及时掌握了解学生的心理健康状况，掌控好学生心理危机，并做好预防和心理疏导工作；
（十二）完成上级交给的其他任务。
第四条 学生中队下设两至四个区队。各区队设区队长、学习委员、体育委员、生活委员、文艺委员各一名，由学生担任。区队干部主要通过民主选举产生。区队干部在中队长的领导下开展工作，其主要职责为：
（一）认真开展学生的思想政治教育，定期组织政治理论学习和时事政策学习，不断提高学生的思想政治素质；
（二）组织开展经常性谈心活动，搞好全区队团结，了解掌握全区队学生的思想状况，发现问题及时向上级报告；
（三）带领全区队同学共同搞好学习，抓好本区队的学风建设，主动与任课教师沟通联系，帮助、督促全区队学生完成好学业任务；
（四）带领全区队同学认真执行各项规章制度，切实落实一日生活制度，抓好本区队的警容风纪、内务卫生、操课纪律等工作，维护良好的学习、生活秩序；
（五）协助系、中队搞好学生量化考核初评工作；
（六）经常开展安全教育、检查工作，发现事故隐患和不安全因素，及时向上级报告；
（七）与团支部积极配合，组织全区队开展第二课堂、校园文化和社会实践活动，组织好区队参加各项集体活动；
（八）主动关心帮助同学，及时了解反映同学的意见、建议，发现异常情况及时报告；
（九）完成好上级交给的其他任务。
第五条 学生区队下设若干班，每个班学生为10名左右。班设班长一名，通过民主推选产生，由中队审核，报系、部主管领导审批。班长在区队干部领导下开展工作，主要职责为：
（一）熟悉全班学生情况，如实反映学生意见和要求，做好思想工作，积极开展互帮互助活动，搞好全班团结；
（二）带领全班同学完成好学习任务；
（三）带领全班学生整理好内务卫生，严守警容风纪等，自觉遵守各项校纪校规；
（四）发现问题及时处置并向上级报告；
（五）带领全班同学出色完成好其它各项任务。
第二章 警容风纪
第一节 着装和仪容
第六条 着装
公安、司法专业学生应严格按照《公安机关人民警察着装管理规定》着装，保持警容严整。（高职专业学生着警服时也遵守本规定）
（一）下列时间，不着警服：
1、进行体能、擒拿格斗、查缉战术等训练，任课教师要求着其它服装时；
2、课外进行体育锻炼、文娱活动时；
3、离开校园时；
4、星期五晚、双休日、节假日休息时；
5、学校、学生工作处、大队统一规定不着警服时。
（二）除以上时间外，公安司法专业学生在校学习期间必须着警服。着警服时，在校园内可以不戴警帽。但下列情形必须戴警帽（如有明确要求时，还需扎制式腰带）：
1、负责站岗、执勤时；
2、进行队列训练时；
3、升国旗仪式时；
4、阅警式时；
5、紧急集合时；
6、检查警容风纪时；
7、学校、学生工作处、大队统一要求时。
（三）配套穿着警服。不同制式警服不得混穿，警服与便服不得混穿；
（四）外着长袖制式衬衣时，下摆必须扎系于裤腰内，同时系制式领带；
（五）按照规定缀钉、佩带警衔标志、帽徽、领花等，不得佩带、系挂其他与身份无关的标志；
（六）不得歪戴警帽，不准披衣、敞怀、挽裤腿；
（七）着常服时应当穿制式皮鞋或者其他黑色皮鞋，不得赤脚穿鞋，男生鞋跟不得高于2厘米，女生鞋跟不得高于3厘米；
（八）着警服时不得在外罩便服，不得围围巾；
（九）不得佩戴有色眼镜；
（十）执行执勤、训练、劳动、抢险救灾等任务时，通常着执勤服、作训服。其他场合通常着常服，也可以着执勤服；
（十一）着常服、执勤服时佩带硬肩章，着作训服或外着制式衬衣时佩带扣式软肩章，着多功能服时佩带套式软肩章；
（十二）着常服、多功能服或外着制式衬衣时，男生戴大檐帽、女生戴翻檐帽；着作训服时，戴警便帽；着执勤服时戴警便帽，男生也可以戴大檐帽、女生戴翻檐帽；
（十三）戴大檐帽、翻檐帽、警便帽时，帽沿前缘与眉齐高，大檐帽饰带应当并拢，并保持水平；
（十四）应当爱护和妥善保管警服、警衔标志、胸徽、帽徽、领花、肩章等，不得变卖、出租、抵押、伪造、变造或擅自拆改，不得赠送、转借给非着警服人员。
第七条 仪容
（一）男生发型一律为平头，发长不得超过4厘米，不得留大鬓角、剃光头或蓄胡须；女生发型一律为留齐耳短发，长度不得过衣领，不得蓄怪发型。男女生均不得染彩发和烫发；
（二）学生不得纹身，不得染指甲，不得化浓妆、戴首饰。
第二节 举止和称呼
第八条 举止
全体学生应当举止端庄，谈吐文明，精神振作，姿态良好。
（一）在公共场所，不得边走边吃东西、扇扇子。着警服时，不得背手、袖手、插兜、搭肩、挽臂、揽腰；不得嬉笑打闹、高声喧哗；不得席地坐卧；
（二）在校园内，不得赤背、赤足、穿拖鞋；
（三）着警服时，两人以上在校园内行进或外出，应当两人成行、三人成列，威严有序；
（四）严禁学生吸烟、喝酒、行为举止亲密有伤风化、赌博、打架斗殴、参加宗教迷信活动，严禁进入营业性歌舞厅、游戏厅、网吧、台球厅等娱乐场所；
（五）外出时，必须遵守公共秩序和交通规则，遵守社会公德，自觉维护公安院校学生形象和人民警察的声誉；
（六）参加集会、晚会、大型活动，必须按规定时间和顺序入场，按指定的位置就座，遵守会场秩序，不喧哗打闹，不迟到、早退，散会后，要让领导、教师或来宾先退场，然后依次退场；
第九条 称呼
（一）学生对老师和领导称呼，可姓加老师或姓加职务；学生之间可称姓名或姓名加同学；
（二）学生听老师或上级呼唤自己时，应立即答“到”，回答问话时要立正，在领受上级口述命令、指示后，应回答“是”；
（三）学生进入教师或领导办公室，应先敲门并喊“报告”，经允许后方可进入。
第三节 礼节
第十条 学习应当礼貌待人，语言文明，态度和蔼。
（一）校内相互间的礼节
1、晋见和遇到上级领导、老师时，应主动问好；
2、在室内，当领导、老师到来时，应自行起立，待领导、老师许可后再坐下；
3、操课时，不论在室内室外，列队与否，当上级领导来到时，均由领队人员发出“立正”或“起立”的口令，并由领队人员向上级领导中职务最高者报告；
4、在楼梯等处与教师、领导相遇时，要主动让路；
（二）着警服时，对校外人员的礼节。
1、晋见或遇见党和国家领导人时，应敬礼；
2、与外单位领导、工作人员因公接触时，应敬礼；
3、在外事活动场合与外宾接触时，应当主动致意；
4、领导陪同外宾、外单位领导到来时，应起立鼓掌欢迎；
（三）参加集会，当奏国歌和升国旗时，列队人员行注目礼，指挥员行举手礼；未列队人员自行立正，行注目礼；
（四）执行迎送国（校）旗任务的人员应向国（校）旗敬礼，国（校）旗通过队伍正面时，列队人员向国（校）旗行注目礼，指挥员行举手礼。
第四节 警容风纪检查
第十一条 学校各级学生管理部门要定期进行学生警容风纪检查评比，具体要求如下：
（一）学生工作处每月应组织一次以上全校性警容风纪检查；
（二）各系、部每半月应组织一次警容风纪检查；
（三）各中队、区队每周进行一次警容风纪检查；
（四）平时各系、部中队应随时进行警容风纪抽查，发现问题及时纠正；
（五）学生工作处和各系应组织督察队，利用课余时间检查学生的警容风纪；
（六）警容风纪检查、抽查的结果应及时通报，考核成绩计入学生量化考核和学生队长考核。
第三章 内务制度
第一节 半封闭管理
第十二条 学校对学生严格实行定时封闭管理。
（一）封闭时间：每周日18：30至周五15：30封闭，星期
五、星期六晚21：30时以后封闭，各学生公寓楼每晚22：00时封闭至次日凌晨6:00；
（二）封闭时间段内学生不得擅自出入学生公寓楼或校门，确因特殊情况需要外出的，须由学生大队或中队批准；
（三）学生因私外出，不得着警服；因公外出着警服必须做到警容严整。
（四）正常工作时间外，学生因病需外出的，须由中队长或值班队长批准。
（五）违反封闭管理规定，未经请假擅自离校或强行出校的，按学校《学生纪律处分暂行规定》处理。
第二节 一日生活
第十三条 起床
星期一到星期五早晨，听到起床信号后立即起床。根据早操内容按要求着装，迅速做好出操准备，按各系规定时间，到指定位置集合。
第十四条 早操
星期一至星期五出早操，具体时间为6：00-7：00。除患病经同意者外，其余人员均须参加早操。不能进行当日早操训练科目的，必须到场见习，有组织地开展其他科目训练。
到出操时间后，各区队迅速集合，检查着装、清点人数，并向各系、部值班队长报告，各系、部值班队长下达早操内容及安排指令，然后由各区队体育委员具体组织实施。完成操课任务后方可收操。学生工作处领导应经常对各系、部学生出早操的情况进行监督检查。
早操内容分跑步、队列训练、身体素质训练等。如遇雨、雪天气早操停，起床时间顺延半小时。各系、部每学期组织一到二次会操和考核，学生工作处每学年组织一次会操。
第十五条 整理内务和洗漱
早操和午休结束后，学生应抓紧时间整理内务和洗漱，各寝室长要认真督促和检查。各区队干部每天必须检查学生的内务卫生情况，保证内务卫生整洁规范。
第十六条 就餐
学生就餐应做到文明、有序、卫生，并严格遵守以下规定：
（一）按时就餐，自觉维护食堂秩序，不得拥挤、不准插队；
（二）保持安静，不得喧哗、打闹；
（三）保持食堂卫生，严禁随地吐痰，剩余饭菜倒入指定的容器内；
（四）尊重食堂工作人员的劳动，对伙食有意见应通过学生中队、系反映，或直接向值班学生管理干部和饮食服务中心反映，不得谩骂、起哄、吵架、斗殴，违者视情节轻重予以处理；
（五）厉行节约，反对浪费，爱护食堂内的设备，对无故损坏食堂设备和餐具者，要追究赔偿责任并予以惩处；
（六）校督察队定期检查食堂就餐秩序，必要时由学生工作处安排学生管理干部在学生食堂值班或检查。
第十七条 课前集合和上课
（一）学生课前应根据当日的课程内容做好相应的准备，每周一到周五上午和下午第一节上课前，各系、部值班干部在规定时间组织学生在指定地点整队集合，检查人数和着装，学生统一用左手提配发的书包，整齐有序地列队进入教室或训练场地；
（二）各系、部、中队应认真落实学生上课考勤制度，必修课、选修课均由区队干部统一考勤；各系、部、中队应加强督促检查，定期公布考勤情况，上课考勤情况列为学生量化考核评定的重要内容；
（三）上课信号发出后，当授课教师进入教室或叫“上课”时，区队干部应立即发出“起立”口令，向授课教师报告，报告词：“报告x老师，XX级XX（专业）X区队应到XX人，实到XX人，未到人数及原因，报告人XXX（报告人职务加姓名），请指示”。待教师指示后，由值班区队干部下达“坐下”口令。如遇学校领导或上级领导到场，由授课教师向领导报告；
（四）学生应遵守课堂纪律，坐姿端正，认真听讲，做好笔记，保持课堂内安静的学习环境。实验课和实训课要精心操作，爱护器材和武器装备。自习课时，应在教室或图书馆认真自习，除系、中队统一安排外，不得在校园内从事其他活动；
（五）听到下课信号后，待教师宣布“下课”指令，学生方可自行活动。实验课和实训课后，须严格按照教师要求，检查器材、装备，清理现场。
第十八条 午休
午休时间学生应保持安静，不得私自外出，不得进行影响他人休息的活动。
第十九条 课外活动
下午课结束后为课外活动时间（有课的区队正常上课），课外活动时间主要进行文体活动和处理个人事务。
学生工作处、各系、部、中队、区队应有计划地组织开展各种健康积极向上的课外活动，以促进校风建设，营造良好的校园文化氛围。
第二十条 晚自习
（一）从星期日至星期四，每晚18：30-20：30为晚自习时间。18：30-19:30为第一节晚自习，其中19:00-19：30学生必须在本区队教室集体收看中央电视台《新闻联播》节目；19:30-19：40为课间休息；19:40-20:30为第二节晚自习，非课间休息学生不得到走廊活动。
（二）晚自习时间，学生必须在本区队教室自习，不得迟到或早退或在校园内从事与学习无关的活动。如有学生到图书馆学习或进行公务必须经中队长或本系、部值班干部同意。
第二十一条 晚点名
星期日18:30前和节假日最后一天的21：00前，学生必须按时返校参加晚点名。各系、部、中队、区队应清点学生人数，讲评近期学习、生活、警务化管理等情况，传达上级指示、要求，布置日常工作。点名后学生应在本区队教室自习。
第二十二条 就寝
（一）学生在熄灯时间30分钟前应返回寝室做好就寝准备。寝室长清点人数向区队长报告，区队长统计后向各系、部值班干部报告，各系值班干部向学生工作总值班报告；
（二）到就寝时间后，学生应立即就寝，不得再进行洗漱、讲话、接打电话、使用计算机等活动，保持寝室安静，保证很好进入睡眠状态。
第二十三条 查寝
（一）各系、部值班干部每晚在熄灯前后应查寝，学生工作处应经常检查各系、部查寝制度落实情况，适时进行讲评；
（二）查寝时应当检查学生在位情况、就寝情况以及寝室安全情况，发现问题及时处理并报告。查寝情况应当做好记录；
（三）查寝实行责任制和责任追究制。
第三节 请销假
第二十四条 学生在校学习期间，原则上不得请假，因病或因特殊情况必须按下列规定和程序请销假：
（一）请假时由学生填写《请假呈报表》，一日内由学生中队长批准，二日内及双休日假由各系、部书记批准，三至六日由学生工作处领导批准，七日以上由分管学生工作的校领导批准；未按批假权限进行审批的不得离校，否则以擅自离校论处；
（二）学生在上课期间不准请假。因特殊情况需请假的，必须先经任课教师批准，再按规定程序请假；
（三）节假日前后应严格执行请销假制度，原则上不批假、不续假，以维护正常的教学秩序；
（四）请病假的需有校卫生所或县级以上医院出具的诊断证明，并按批假权限审批；
（五）学生请假按程序批准后，应向区队长报告，登记后方可离校；
（六）学生请假后须按时返校销假，不得擅自续假，确因特殊原因不能按时返校的，应在假满前申请续假，续假一天由各系主管领导批准，两天由学生工作处领导批准，三天以上由分管学生工作的校领导批准，返校后办理续假手续，否则以旷课论处；
（七）学生请假应如实反映情况，凡采用编造事实或经查证与请假理由不符的，除以旷课论处外，还要给予相应的纪律处分。
第二十五条 节假日管理
（一）学生在双休日原则上就地活动、休息，不得擅自离开市区，不得擅自外出旅游，因特殊情况需离开市区或回家，必须请假；
（二）学生在寒暑假全部回家，不得擅自留校；节日放假期间，原则上应回家休息，确因路途遥远等特殊原因需留校的，应由本人申请，经学生工作处批准后方可留校，并严格遵守学校各项管理规定；
（三）放假前必须参加统一组织的点名后，方能离校；
（四）学生节假日外出时，应着便服，严守国家法律、法令和校纪校规，严守社会公德，严禁赌博、酗酒、滋事等违法、违纪行为，严禁进入营业性娱乐场所和治安复杂场所活动；应注意交通安全和饮食安全，防止事故；
（五）节假日结束后，学生必须在学校规定返校时间前到校并参加点名。
第四节 值勤 值班
第二十六条 学生执勤
全校性大型学生活动执勤，集会执勤，检查学生出入校门执勤，由学校督察队担任执勤任务，特殊情况由学生工作处从各系、部抽调学生担任临时执勤任务。
第二十七条 学生管理干部值班
（一）公寓值班
由学生所在系、部负责安排学生管理干部轮流值班。跨系、部的公寓楼值班任务由学生工作处统一协调安排。值班干部要认真履行职责，按时到岗到位，不得脱岗和擅离职守，其主要职责为负责检查本系、部学生一日生活制度落实情况，具体包括：
1、组织、指挥学生出早操；
2、督促、检查学生就餐情况，维护正常的就餐秩序；
3、组织、指挥学生课前集合和列队情况，维护正常的集合和列队秩序；
4、组织本系、部队长进行巡课，检查课堂秩序和学生到课率；
5、督促、检查学生上晚自习，维护正常的晚自习秩序；
6、督促、检查学生就寝，维护正常的就寝秩序；
7、督促、检查学生搞好寝室内务卫生和教室卫生；
8、负责处理学生请销假情况；
9、接受区队长的报告，认真检查学生在位情况；
10、检查区队值日人员履行职责情况；
11、维护校园秩序，检查学生寝室的安全状况，指挥学生应对突发事件。如发生重大问题及时向系、部和学生工作总值班领导报告；
12、认真填写值班日志；
（二）学生工作总值班
学生工作处每天分别安排一名干部值班，负责学生日常事务管理。具体职责为：
1、负责检查、抽查各系、部学生早操、集合列队、上课、晚自习、内务卫生、警容风纪、就寝、就餐、学生请销假、校园秩序、各项安全工作等；
2、指挥督察队完成各项督查工作；
3、负责升国旗、课间操等大型重要活动的集合和指挥；
4、接受上级命令、指示，处理下级的请示、报告，并及时向上级汇报；
5、检查各系、部队长工作和值班队长工作，领导各系、部值班队长工作；
6、负责其他有关的日常工作；
（三）节假日值班
由学生工作处根据实际情况统一安排。
第五节 例会 请示 报告
第二十八条 会议制度
（一）学生工作委员会会议：每学期进行一至两次，听取汇报并研究解决学生思想政治教育和日常管理工作中的重大问题；
（二）学生工作例会：每周一召开，由学生工作部领导主持，学生工作处、系部办、团委、各系、部书记参加，必要时全体学生管理干部参加。主要任务：总结、研究、分析、检查、部署学生思想政治教育工作和日常管理工作；
（三）学生中队例会：根据工作需要，每周至少召开一次，由学生中队长主持，根据学生工作处的工作安排，总结、研究、布置本中队的工作。各系、部书记负责督促和检查。
第二十九条 请示 汇报
请示、汇报一般以口头或书面形式逐级进行，必要时可越级请示、汇报。凡属超越本级或个人权限的问题，事前需请示，事后须汇报。对上级交办的任务，要及时汇报任务进展和完成情况，如情况紧急来不及请示时，可先行处理，后汇报。
（一）区队长每日上、下午各向中队长汇报一次工作；
（二）学生中队每天向系、部汇报一次工作；
（三）各系、部每周和学期末向学生工作部处汇报一次工作情况，如遇重要情况应及时汇报；
（四）学生工作部每周向分管校领导集中请示、汇报工作不少于两次，重要情况应及时汇报；
（五）如因不及时请示、汇报而造成不良后果的，要追究相关人员的责任。
第六节 点验
第三十条 点验是对教学、生活设施、寝室用电设备、学生被装和其他物品的维护保养、管理、使用、安全状况进行检查。
（一）点验中发现的问题，应当查明情况，妥善处理。对违禁、淫秽物品、管制刀具等必须予以收缴，并视情节给予批评教育或处分；
（二）点验的时间和程序，由学生工作处和各系、部根据具体情况组织实施，每学期至少组织一次。
第七节 升旗 阅警
第三十一条 升旗
根据《中华人民共和国旗法》组织升旗仪式，通过升旗认真开展爱国主义、集体主义教育。
（一）每月第一个星期一早上7：50举行全校升国旗仪式，由学生工作处主持，全校学生参加。平时每天的升降旗由指定的国旗分队负责，每天早上6：40升旗，18：00降旗；
（二）除寒暑假、星期
六、星期日外，每日应当升挂国旗。国庆节、国际劳动节、元旦、春节应当升挂国旗；
（三）应当升挂国旗的，遇有恶劣天气，可以不升挂。
第三十二条 阅警
下列情况可组织全校或一定规模的阅警式，并接受检阅。
（一）上级领导来校视察工作；
（二）外宾来校参观；
（三）举行重大节日庆典活动；
（四）新生军训结束。
阅警式程序依照《人民警察内务条令》有关规定执行。
第四章 内务卫生
第一节 物品摆放
第三十三条 床上
学生必须使用统一发放的制式棉被、被罩、褥子、床单、枕头、枕巾。棉被按“横三竖四”折叠方正，有棱角，叠好的被子放置床上朝向寝室门口一侧，枕头放于被子对面取中。床单把褥子包裹起来，床面要平整干净。被子、褥子、枕头底下不准放置任何物品。警帽放置在被子中间且帽檐与被子前沿对齐。
第三十四条 衣柜、桌面、书架、椅子
（1）六人寝室：桌面要清洁，不准放置电脑。桌面上书架第一空格竖立摆放配发的手提书包（居中），第二空格左侧摆放水杯、墨水瓶、笔筒。第三空格靠左侧从高到低依次竖立摆放学习书籍、本，不准放置其他任何物品。学习桌抽屉内可放自己日常用品（食品除外）。椅子擦净摆放在桌面下的隔断内，椅子上只准放置统一椅垫，不准放置其它物品。
（2）有阶梯有鞋架、盆架四人寝室：衣柜内可挂警服、便服及摆放个人物品，桌面下空格放置暖瓶，小柜和抽屉以及阶梯空格内可放个人日用品（食品除外）。
（3）有阶梯无鞋架、盆架四人寝室：阶梯箱内摆放皮鞋、运动鞋、拖鞋。其它要求同上（2）。
（4）无阶梯四人寝室：衣柜内可挂警服、便服及摆放个人物品，抽屉放置个人日常用品。书籍摆放在书架的方形空格内（按由高到低的顺序），横架上方摆放水杯、墨水瓶、笔筒。下方摆放配发的手提包，椅子擦净放在桌面下的隔断内，椅子上只准放置统一椅垫，不准放置其它物品
第三十五条 地面、鞋
鞋每人最多摆放三双（皮鞋一双、运动鞋一双、拖鞋一双）。
（1）有鞋架、盆架的六人寝室：门的左侧放鞋架，放置皮（运动）鞋、拖鞋，上下摆放要一致。门的右侧放置脸盆架，脸盆内放置牙缸、香皂盒，香皂盒放在牙缸后面。牙缸把朝前，牙刷、牙膏左右分开，牙刷头向上。毛巾对叠两折搭于脸盆边沿，上下对齐。床下可摆放整理箱，取中摆齐（限每人一个）。
（2）无鞋架、盆架的六人寝室：脸盆平行放于床下距床外沿10公分，脸盆内放置牙缸、香皂盒，香皂盒放在牙缸后面。牙缸把朝前，牙刷、牙膏左右分开，牙刷头向上。毛巾对叠两折搭于脸盆边沿，上下对齐。鞋与脸盆平行摆放，从左至右依次为脸盆、拖鞋、皮鞋、运动鞋，鞋跟朝外。
（3）有鞋架、盆架的四人寝室：根据各系部寝室的结构，合理的摆放鞋、脸盆及清扫工具。鞋架上的鞋、脸盆内的物品摆放同上。
第三十六条 阳台
（1）六人寝室：衣柜内可挂警、便服，摆放个人物品，衣柜上摆放统一配发的蓝色物品袋。暖瓶平行放于窗台下方地面上（居中），把朝前。清扫工具放在阳台门后的适当位置，除此外不允许摆放任何物品。
（2）有阶梯、无盆架的四人寝室：阳台门左侧放置整理箱、个人旅行箱及蓝色物品袋。右侧摆放脸盆，牙具摆放同六人间无盆架寝室一致。
（3）无阶梯的四人寝室：阳台物品摆放同有阶梯四人寝室，暖瓶平行放于窗台下方地面上（居中），把朝前。
第三十七条 宿舍、教学楼公共卫生和环境卫生实行分片包干，定期打扫，做到走廊、楼梯、厕所及环境无垃圾、无杂物、无杂草。
第二节 卫生标准
第三十八条 寝室内务卫生标准
（一）室内物品须按规定摆放整齐；
（二）门、玻璃、门框洁净，无异物粘贴和涂画；
（三）窗台、窗框无尘埃，无杂物堆放，玻璃无污迹；
（四）桌面干净，桌上按规定摆放物品整齐有序；
（五）室内无张贴悬挂装饰品和图画；
（六）地面干净，无果皮、纸屑、痰迹、污水等，清扫工具按规定摆放；
（七）日光灯、天花板、室内墙角无灰尘、无蜘蛛网；
（八）柜门清洁、无涂画痕迹；
（九）阳台清洁干净、无乱丢乱扔的杂物，物品按规定整齐摆放。
第三十九条 教室卫生标准
（一）地面清洁，清扫后用水拖净，无痰迹，无垃圾；
（二）玻璃、窗台无污迹、擦痕，门、门框、窗框擦拭干净；
（三）电视机、日光灯、天花板、墙壁、讲台无灰尘、蜘蛛网；
（四）黑板干净，黑板槽内无粉笔灰；
（五）桌、凳摆放整齐有序，桌面干净，无污迹，无字迹；
（六）教室内无存放的垃圾；
（七）清洁卫生工具置于教室一角，摆放整齐；
（八）教室内外墙壁无污迹，无字迹。
第三节 内务卫生检查
第四十条 学生寝室、教室内务卫生每天应进行整理和打扫，做到内务卫生标准化。中队、区队每天应检查，检查结果纳入学生量化考核成绩。各系、部每星期不定期进行集中检查并公布检查评比结果，检查结果纳入学生量化考核成绩。学生工作处每月至少进行集中检查和不定期抽查，检查结果及时通报，纳入学生量化考核成绩，并与学生队长目标考核挂钩。
第五章 紧急集合第四十一条 紧急集合是学生工作处、学生大队根据上级的紧急命令，执行上级的紧急任务，应对意外情况或进行演习的一种备勤行动。各级领导必须亲自组织实施。发生下列情况之一时应实行紧急集合：
（一）发生重大、意外、恐怖事件；
（二）发生重大、特大犯罪案件；
（三）发生火灾、水灾、地震等自然灾害事故；
（四）上级布置的其他紧急任务；
（五）训练和演习。
第四十二条 紧急集合由学生工作处、各系、部、中队协同有关部门根据具体情况组织实施。
第四十三条 学生工作处、系、部、中队进行紧急集合前应制定预案，规定紧急集合的场地、位置、进出路线、报警信号，通讯联络方式和到达场地的时限，并组织必要的演习和训练，确保有序和安全。
第四十四条 学生工作处、系、部、中队接到紧急集合命令（信号），应立即组织人员，迅速有序地按照紧急集合预案要求准时到达指定位置，做好准备。
第四十五条 紧急集合的要求：
（一）公安司法专业学生应着警服、戴警帽、扎制式腰带；
（二）全体学生应熟悉报警信号和有关规定，听到信号后动作迅速，着装整齐，到达场地的时间不得超过5分钟；
（三）实行紧急集合时，应保证安全，平时要注重消除不安全隐患，学生管理干部要在关键部位负责组织指挥；
（四）各系、部、中队自行组织紧急集合时，须向学生工作处报告，并提前通知其他系、部有关人员。
第六章 奖惩制度
第四十六条 奖励的目的是为了鼓励先进，弘扬正气，激发学生的荣誉感，充分发挥先进典型的模范作用，促进形成良好学风、班风、校风。
第四十七条 奖励分学生个人奖励和集体奖励，其项目、条件、比例和评选程序按学校《学生奖励办法》办理。
第四十八条 处分的目的在于严明纪律，教育违纪学生和警示他人，做到令行禁止，强化组织纪律观念。
第四十九条 处分的种类、程序和审批权限按学校《学生纪律处分暂行规定》办理。
第七章 安全保密
第一节 安全工作
第五十条 学校各级学生管理部门必须高度重视学生安全工作，坚持预防为主的方针，学生工作处、系、部、中队、区队要把安全工作与其他教育管理工作同步进行。
第五十一条 学生工作处、系、部、中队应经常对学生进行安全教育，提出明确的安全要求，增强全体学生的安全防范意识。
第五十二条 学生工作处、系、部、中队要制定预防各种安全事故的制度和措施，做到安全检查经常化、制度化。中队每星期应至少进行一次安全检查；各系、部每半月进行一次安全检查；学生工作处每月应进行一次安全检查，并认真做好安全检查记录，发现不安全隐患及时消除。
第五十三条 安全工作贯彻“谁主管谁负责”的原则，实行学生管理干部责任追究制。因工作不负责，疏于教育管理和检查，导致学生安全事故发生，视情节追究责任，严肃处理。
第五十四条 发生学生安全事故，必须及时如实上报，迅速救助受伤人员，保护现场。事后应查明原因，总结教训，妥善处理。
第五十五条 学生工作处、系、部、中队应当与学生签定安全责任书，全体学生必须严禁遵守学校有关安全规定，严禁发生下列不安全行为：
（一）在寝室、教室等处私接电源、私用电器；
（二）在寝室、教室等处点蜡烛、吸烟、焚烧物品、燃放烟花爆竹；
（三）翻门、翻墙出入学校，攀爬门窗出入寝室、教室；
（四）私自下海游泳；
（五）擅自离校、私自外出旅游、深夜不归、在外留宿；
（六）私自驾驶车辆；
（七）私自进入卡拉OK厅、电子游戏厅、网吧等娱乐场所和治安复杂场所；
（八）违反规定操作实验设备、化学制剂、教学用枪支和车辆；
（九）酗酒、打架斗殴和藏带管制刀具；
（十）从教室、寝室等处往窗外抛掷物品；
（十一）从事其他不安全的活动。
学生因违反上述规定，造成事故，后果自负。造成他人人身和公私财物损害，除承担相应责任，给予纪律处分外，同时承担经济赔偿责任。
学生发生伤害事故按教育部《学生伤害事故处理办法》处理。
第二节 保密
第五十六条 全体学生必须遵守国家和公安机关颁布的保密法律、法规、规章，增强保密观念。
第五十七条 学校有关部门，应经常对学生进行保密教育和保密检查。学生应妥善保管好公安专业书籍和专业课的参考资料，不得变卖、丢失；对有密级的资料书籍，看后必须及时归还，不得自行保管。
第五十八条 如发现泄密问题应及时上报并严肃处理。
第九章 附则
第五十九条 本办法适用于本校普通本、专科学生，成人学历教育学生参照执行。
第六十条 本办法从2011年3月5日起施行。
一、经济适用住房供应对象。
经济适用住房供应对象应严格按照《经济适用住房管理办法》（建住房[2004]77号）第二十条 符合下列条件的家庭可以申请购买或承租一套经济适用住房规定：
（一）有当地城镇户口（含符合当地安置条件的军队人员）或市、县人民政府确定的供应对象；
（二）无房或现住房面积低于市人民政府规定标准的住房困难家庭；
（三）家庭收入符合市人民政府划定的收入线标准；
（四）市人民政府规定的其他条件。
《国务院关于解决城市低收入家庭住房困难的若干意见》（国发〔2007〕24号）规定：城市低收入住房困难家庭与廉租住房保障对象衔接。经济适用住房供应对象的家庭收入标准和住房困难标准，由城市人民政府确定，实行动态管理，每年向社会公布一次。低收入住房困难家庭要求购买经济适用住房的，由该家庭提出申请，有关单位按规定的程序进行审查，对符合标准的，纳入经济适用住房供应对象范围。过去享受过福利分房或购买过经济适用住房的家庭不得再购买经济适用住房。已经购买了经济适用住房的家庭又购买其他住房的，原经济适用住房由政府按规定回购。
二、合理确定经济适用住房标准。
经济适用住房套型标准根据《国务院关于解决城市低收入家庭住房困难的若干意见》（国发〔2007〕24号）合理确定经济适用住房标准。经济适用住房套型标准根据经济发展水平和群众生活水平，建筑面积控制在60平方米左右。各地要根据实际情况，每年安排建设一定规模的经济适用住房。房价较高、住房结构性矛盾突出的城市，要增加经济适用住房供应的要求：
因此经济适用房严格按照建设部规定的住房套内面积标准进行设计，以小户型为主，中户型为辅。经济适用房以两室一厅为主，少量三室一厅。
1．小户型面积标准：套内建筑面积控制在35～55平方米。
2．中户型面积标准：套内建筑面积控制在60平方米左右。
三、严格经济适用住房上市交易管理。
库尔勒市汉语教师新课程培训研究
汉语新课程在转变汉语教师教学观念、引导学生听说和阅读,解决汉语教学存在的主要问题上确实起着重要的.作用.当前,新疆民族高中新课程改革的大幕已经拉开,面对新疆民族基础教育的发展需要,积极、深入地做好民族中小学汉语教师的新课程培训总结工作,已成为当务之急.
作 者：马磊 作者单位：新疆师范大学人文学院 刊 名：新疆社科论坛 英文刊名：TRIBUNE OF SOCIAL SCIENCES IN XINJIANG 年，卷(期)：2009 “”(4) 分类号： 关键词：库尔勒 民族中小学 汉语教师 新课程 师资培训为进一步落实教育部《关于全面提高高等教育教学质量的若干意见》（教高
【2006】16号）文件精神，加强学生的生产实习和社会实践。我系根据湖南信息职业技术学院顶岗实习管理意见（试行）湘信院字[2011]53号文件要求，落实顶岗实习和毕业环节的教学要求，增强学生的就业能力和岗位适应性，探索和完善“学习与工作过程相结合”的教学模式与管理模式，强化对顶岗实习的过程管理和监控，使学生能够尽快适应企业实际岗位的要求，获得一定的实际工作经历，有助于学生顺利就业。
为了加强学生顶岗实习（工作）期间的管理，努力提高顶岗实习的教学质量，特制定本细则：
一、顶岗实习的组织与管理
经济管理系顶岗实习领导小组
组长：谭谊
副组长：周光永、侯勇
成员：肖夙囝、向洲（招生专干）、办公室：北院教学楼一楼语言类教研室
工作职责：
系部顶岗实习工作在主管院长统一领导下，由招生就业处、教务处、系部领导小组、指导教师和辅导员分级落实完成。
1．系部成立顶岗实习工作领导小组，负责系部各专业顶岗实习企业的联系、与相关部门的交流、教学大纲的审定、指导教师配备、时间安排、进展情况检查、成绩评定的组织及优秀毕业设计的推荐等工作。
2．系部领导小组在确定工作方案后，要分别召开指导教师动员会和学生动员会，要求师生高度重视顶岗实习工作，统一思想，并明确工作标准和要求，确保顶岗实习质量。
3．系部领导小组负责组织各专业产品或项目执行的审核、中期检查的抽查和最终的评审，并对顶岗实习工作进行评估，完成优秀毕业设计的汇编和毕业生顶岗实习总结。
4．系部领导小组筛选部分优秀企业和企业技术专家，与之建立长期合作的项岗实习或校企合作单位，可对实习单位的优秀校外指导教师纳入我系企业兼职教师管理的范畴。
二、学生顶岗实习前期工作
1.在第四学期末，学由辅导员老师组织对学生进行就业意向摸底，交系部汇总，在第五学期开学形成《顶岗实习情况摸底统计表》。对校内、校外顶岗实习学生进行分类上报，对专升本及入伍学生作好详细记录，并进行跟踪管理。
2、在第五学期初（9月1日—10月31日）本系通过招生办或其它方式联系与本系专业相关的企业来校招聘，并报招生就业处，完成各项招聘前的准备工作，如：顶岗实习企业认定表的填写、备案；以辅导员和指导老师为单位建立班级QQ群，以在同一个实习点为单位建立实习小组。
3、11月1日—2012年1月31日，系部组织召开学生顶岗实习动员会公布实习企业、发放校内招聘时间表，强调实习纪律，由辅导员老师召集学生落实实习意向、明确实习要求、强调管理办法、考核细则、交流联系方式，由系部统一组织学生学习学院有关管理文件、发放《顶岗实习手册》、签订《学生校外实习安全协议书》。
4、顶岗实习采取学院系部组织推荐和个人自主联系实习单位相结合的方式，学生与实习单位均须按要求签订实习协议。个人自主联系实习单位的在实习前要向系部提交《顶岗实习申请表》、企业接收证明、家长及辅导员签字证明等各项手续后方准离校实习。
三、学生顶岗实习中期工作
1、辅导员摸底跟踪，保证学生在9月开学初完成学籍注册工作。与企业签定协议学生离校前需到系部、招生就业处、学生工作处、教务处备案，并按规定赴实习单位进行顶岗实习，实习时间必须达到规定时间的三分之二以上。未与企业签定顶岗实习协议的学生，统一按系部分类进行校内岗位顶岗实习，由指导老师和辅导员指导完成产品或项目执行课程。
2、指导教师及辅导员掌握学生的思想和工作动态，及时提醒学生工作中注
意事项，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题。实习期间学生发生重大问题，要及时向系部及时报告。
3、指导老师和辅导员保持与学生的联系畅通，对学生的提问及时回复，对学生的异常情况及时处置，对学生的异动和信息变更及时汇总和上报系部。学生到岗后，辅导员抽查指导，与学生应每两周至少一次通过职教新干线、微博、电话、QQ、短信、网上留言等方式进行交流，及时更改学生变动的联系方式，并保证提供的联系方式正确有效。
4、在顶岗实习期间指导老师和辅导员及时发布学院系部动态，要求学生及时了解学院及系部考试、学籍、毕业、就业等相关通知信息。
5、指导老师及辅导员定期指导学生，每半月至少与学生联系一次，检查实习进度和质量，在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质。要求学生填写《顶岗实习手册》，完成顶岗实习报告、产品和项目课题，按规定的时间上交指导教师或辅导员。
6、系部组织中期检查，工作小组定期到各实习地点进行检查和监督，向实习单位了解实习生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议并填写《顶岗实习巡查记录表》，对不符合要求的要及时整改。
7、在企业顶岗实习的学生发生的安全事故一律由企业或学生本人负责。
四、学生顶岗实习后期工作
1、指导老师及辅导员指导学生填写实习手册、撰写实习报告。
2、未经学院及实习单位同意擅离岗位者，一经发现按旷课处理，实习成绩评定为不合格。若因实习单位原因导致实习无法进行、或需变岗者，须上报指导教师和系部，经核实同意后方可离岗，杜绝先离岗后报告现象。
3、学生在顶岗实习期间应自觉遵守学校的校纪校规和实习单位的规章制度及安全规定，服从实习单位的安排。对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理。
4、指导老师及辅导员及时完成成绩评定、资料归档工作。按照顶岗实习考核要求，由校内外指导教师共同对学生进行成绩评定。考核方式是通过学生自评、企业（校内岗位）评价、校内专业指导教师评价、校内辅导员评价五个方面进行，学生自评成绩占总成绩的比重为%，企业（校内岗位）评价成绩占总成绩的比重为%，校内专业指导教师评价成绩占总成绩的比重为%，校内辅导员评价成绩占总成绩的比重为%。
五、附则
1．本细则自颁布之日起实行，以往有关顶岗实习的规定与本细则不一致的，按照本细则执行，如有修改系部将及时公布。
2．本细则由系部负责解释。
