我与学院共成长院庆演讲稿

我与学院共成长院庆演讲稿

我与学院共成长院庆演讲稿 篇1

大家（下午或者上午）好！我叫王x，相信大家也知道我们班级，首先非常感谢领导给我们提供这样一个相互交流学习的平台，今天<可省>我要演讲的题目是我与学院共成长。

如果说我的高中像一串珍珠的话，现在的x科大就像是那最亮的一颗。在这几个月的生活成长中，我学会了很多知识，也结交了许多朋友，特别是我们这个班级，虽然班里只有我们两个女生，记得军训时每一滴汗水，每一个笑语，记得刚开始彼此之间认识的点滴，记得那次在体育场开学暨典领导的讲话，也让自己获益匪浅，相信每位10级同学也有体会吧！

当我来到继续教育学院，那时高考之后的迷茫，学院起步于1960年，面向社会多功能办学，培养合格的人才，我们这代及下下代，改革开放后获得长远发展，坚持以经济社会发展需求为导向，以培养高素质，实用型和创新人才为目标，坚信我们90后这代能为其发扬光大，传承给后人！

我与学院共成长，因为它像是一本包罗万象的百科书。

每天从楼道间下来，捧着书，然后去教室上课，有时参加活动，锻炼自己，我言青春万岁，走过如号角般激扬，如激流般奔腾不息的篮球风景；走到扬长的街景，看到美丽充满活力的大楼，图书馆，将我带入书的海洋，培根曾经说过：“读书使人明智” 老师的授课知识更让我们与他来一次心灵的约会，滋润着我们。

我与学院共成长，因为它像是一部青春交织的乐章

作者峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是你年轻的时候”，所以我们需要勤奋，请拿出一份勇气，二份执着，三份信心，我们一起成长！

我与学校共成长演讲稿 篇2

弹指一挥间，五年的岁月就在忙碌的上课下课中轻轻滑过。

记得自己刚参加工作时，为了在学生面前树立我这个新教师的威严，我总是装出一副严厉的样子，殊不知这种形象会使学生疏远；原以为备课就是熟悉教材、教法、重难点，却不知了解学生的重要性；原以为自己多年来积累的知识足以应付小孩子，殊不知现在的小学课程已一改当年的陈旧老套……

每一次的校级、市级公开课，学校都鼓励我们青年教师听课学习，学习别人新的教育理念以便更快的适应教学，更好的成长。学校的领航杯教学展示活动，让我在惊叹老教师们精彩课堂的同时，看到了每一位上课教师的艰辛与付出。每学期一次的青年教师展示课，我都觉得是一个自我蜕变的过程，在磨课中我掌握了要领，规范了言行，夯实了功底。所有这些都离不开领导的关心，老教师的支持，更要感谢师傅的精心指导，他不但常听我的课，还亲自上示范课，领我进入课堂教学的新境界。

在专业成长的过程中，我们更是不断地丰富着自己的知识涵养。学校的青年教师读书会，努力为我们新教师营造读书的氛围，鼓励我们阅读教育教学名著，向教育大师们学习、取经，每天摘录一段读书笔记，虽然费时却受益匪浅。青年教师自主成功修炼，每次的开会交流，领导都亲临指导，制定奋斗目标、记录教学心得、撰写论文案例、写硬笔字、毛笔字……这些工作看似繁琐、累赘，偶尔我也会抱怨，可换个角度发现这种修炼、这种压力对我这个做事松散、拖沓的人来说是非常有效的。正因为有平时的修炼、积累，书写不占优势的我居然在三笔字考试中一次通过，害怕信息技术考试的我也能在市基本功操练中获奖了，论文、案例也均有所收获。

我与建行共成长演讲稿 篇3

我叫XX，来自xxxx的xx部门。风雨笑谈几苍茫，不问回报问成长！今天，我演讲的题目是《建行伴我成长》。

一天又一天，我们迎着初升的太阳，走进各自的格子铺，一杯清茶，一杯咖啡，一句温馨的早上好，开始一天的工作；一天又一天，我们整理好手中的票据，关上已经发热的电脑，一句辛苦了，一句明天见，将一天的疲惫卸下，将明天的希望打包，幸福回家……在平淡中周而复始，在周而复始里诠释平凡，我们是否会说一句，有人一起奋斗的感觉，真好！一天又一天，一年又一年，建行成了一个家，成了一种归属，成了一份寄托，站在这宽敞的营业厅内回头望望，我们正和建行一起，书写着一个故事，故事里，有一种成长叫做生生不息，故事里有一种感恩叫做命运相连……?

光阴似箭.岁月如梭,弹指一瞬间,我在建行已经度过了3年多时间,在这几年里我是用心感受着艰辛与收获,奋斗与追求,承担着责任和使命,回想几年的点点滴滴,总离不开建行的熏陶培养.这一路上，有过错误，有过成绩，有过辛酸，有过欣慰，感谢在我成长的路途中为我指路，为我督促的老师，前辈们，是你们严厉而不失慈爱，细致而不失大气的教导让我深沉了思索，让我沉淀了心性；感谢风雨兼程里与我相伴，为我加油的朋友和兄弟姐妹们，是你们的关怀陪伴，和在我困难时最信任的眼神告诉我，山重水复之时，柳暗花明还会远吗！

也许在这个大家庭中，我只是微不足道的一份子，但是每一次日升日落里，我愿意用我的精诚百炼，换一个建行的风华正茂，我愿意用我的点滴汗水，画一个我与建行的同心圆！多少次，我们为新系统上线一起披星戴月，多少次，我们为一套营销方案的设计争论不息，多少次，我们因为看到业务数据的增长欢呼庆贺，多少次，我们为数据中看到的风险建议建言……我们的工作，是建行成长路上的一张张照片，记忆着建行的每一个足迹，在这一串串成长的足迹里，我们为建行的喜而喜，为建行的忧而忧，这一切带来的是欣喜，是期望，更是一份沉甸甸的思考，思考我能为这个家再做些什么，思考路漫漫其修远兮之时，我将如何上下求索……?

我与课改共成长演讲稿. 篇4

课改,对于每个教师来说是一种创新,更是一种挑战。新课程改革带 来新的教育理念,就像一盏黑夜中的航标,让我在教育的道路上迈出了新 的一步。在多年的课改中,我懂得了许多,学会了许多,也收获了许多。从 2006年起,我县进行课堂教学改革,针对县教育局、乡中心校下发 的各种课改文件,学校组织教师更新观念,学习先进的理论知识,提出改 变教师的教学方式和学生的学习方式,向 40分钟要质量,提高课堂效率, 把每一个学生从“要我学” 培养成为“我要学”。

只有与时俱进,才不会处于被动地位。在县课堂教学改革推进中,我 大胆地对 24字模式进行了课堂教学改革的尝试,从学习课标、研究教材、备课、讲课中,我坚持运用“自学感悟、自学检测、合作交流、展示点评、分层训练、拓展延伸”的课堂教学模式,让每个学生上课听明白、想明白、讲明白,争取使每个学生在每堂课都能感受到成功的喜悦。

书到用时方恨少,是非经过不知难。当使用学科导学案时,我既激动 又茫然, 记得在学校组织的评教评学活动中, 我第一次尝试使用 新方案的 课堂教学。心想:一下子放手让他们复述回顾、设问导读,他们能行吗? 一个又一个疑问从我头脑中冒出来,带着一百个不放心,我开始按照导学 案的模式上第一堂课,在看孩子们,他们都在认真阅读课本完成设问导读 的内容,时而还在书上批批画画,很快设问导读的内容就被他们攻克了。看着孩子们激动兴奋的样子,我皮笑肉不笑地说:孩子们,会分享才会有

收获,请你把你的想法和同桌交流一下,好吗?有不懂的地方再四人小组 讨论一下,顿时教室里沸腾了,我心想:他们到底是在交流收获,还是在 说与课堂无关的话呢?一会儿教室渐渐安静下来,我怀着复杂的心情问同 学们:谁愿意把你们组的收获告诉大家。同学们纷纷举手,就连平时不爱 发言的同学今天也把手举得很高,我把机会给

了他们组,再看他头头是道 的讲着,小组的同学还不时来几句,把整个问题讲得仅仅有条。就这样整 节课在不同小组同学的演绎下,同学们不但学得轻松而且效率高。我心里 暗自高兴,这不正是课改所要达到的目的吗?课改就是好,解下了教师肩 挑的重担,释放了学生思维的音符。经过这次讲课我也明白了很多,其实 学生并不是没有思维的,只要我们教师舍得放手,我们的课改就不会是有 些人说的穿新鞋走老路。

事后,我经常和同行们进行研课、说课,精心备课,认真上课,课后 进行反思、讨论,找出不足。在学校领导安排下,我又尝试了第二次全校 性的公开课,精心的准备使我信心倍增,课堂效果还不错,但还有很多的 不足。课后同行善意的建议和领导全方位的指导使我深深明白,要让导学 案发挥最大的作用,教师不仅要给学生充足的自主探索的时间和空间,还 必须在备课、研课上下功夫,充分发挥教师的引导作用。才能达到事半功 倍的效果。

课堂教学改革,在提高我们教师的自身素质,减轻学生课业负担的同 时,更增强了学生上课的积极性和趣味性。课堂效率提高了,课改便成了 水到渠成之事。

我与企业共成长演讲稿 篇5

春华秋实，时光飞逝，转眼之间我已来到陕安一年半，已从一个实习生转为正式员工！

就在2011年那个炎热的夏天，我走进了XXXXX有限公司，成为其中的一员。由学生到工作人员的蜕变总是一个痛苦的过程，我也深深的感受其中。对新城市的陌生感、对新文化的认同、对企业的归属感……在刚来的那些日子里我每天都在与自己的思想斗争。

日子一天天过去，一路走来，一路感动，一路感激。

在XXXXXX有限公司的工程项目部，我开始了自己的事业旅程。挥汗如雨，那是盛夏劳动的果实；与工人师傅们说说笑笑，我了解到另一种生命的体验，看到工人师傅们一张张笑脸，终于明白原来劳动可以如此的自信与光荣。每个寂静的夜晚，躺在床上，工作中让我感动的一幕一幕像一幅幅浓墨重彩的油画在我记忆中反复播映。弧光闪闪映照出一张张淳朴的脸，那是劳动的颜色；粗壮的双手诉说一段段创业的故事。的确，对于企业的大多数员工来说，都是默默无闻的普通人，没有惊人的业绩，没有耀眼的光环，平时也许不善言辞，不说大话，从不认为自己能做出突出贡献，按时上下班，遵章守纪，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在这些普通员工身上我感受到一种敬业奉献的执着追求。企业的稳定、发展、壮大，归根结底是要靠这些人的，他们这些平凡人才是企业真正的中流砥柱。当这些平凡人肩膀上的责任凝聚起来的时候，就汇集成了整个企业的责任，使企业的发展顺利，稳定。感动在企业金字塔的底层，感动在真实中，感动在劳动中，感动在陕建集团安装工程有限公司。所谓感激，我想首先公司提供了我工作的机会，给我提供了很好的成长的平台。使我能够在工作中继续学习、锻炼、成长。自己是学建筑工程管理专业的，尽管有工科的专业背景，但是当我真正来到项目上的时候，才发现自己的所学与公司需要的有一定的差距。对土建施工的认识随着在项目部见习的一天天过去，由模糊变得清晰。看到一张张图纸上的建筑变成实体。整个过程就像小时候拼积木，在安装公司由思想变成现实只有一步之遥，整个过程的体验实在是一个很美妙的事情。在我见习期间还要特别感谢我的项目经理，给我很多很好的工作方面的建议和更多的鼓励。还有就是在见习期间，我学习到很多在学校中不曾感受的东西，工人师傅们每一次的注目，一声声温暖的关怀，都给我很大的鼓励。企业好像一个大家庭，企业里的每个职工就如我的家长、长辈和兄弟姐妹。公司、项目部各级领导的辛勤工作和奉献精神，给我做出了很好的榜样，不知不觉中培养了我工作的责任感。企业中的每个人都是这个大家庭中的一员，我们是国有企业，我们都是这个大家庭的主人，企业是我们的工作也是我们的事业。尽管每个人的职位、岗位、工种各有不同，能力有大有小，但我想只要不遗余力的奉献自己的智慧和力量，在把自己份内的事情干好的基础上，去尽量帮助别人，为企业尽到自己的责任，这就已经是对我们这个大家庭的最好报答了。

就我而言，自从我加入到这个企业以来，就将这个大家庭当成了我生存的基础，当成了自己的饭碗。大锅里有饭，我的碗里才有可能装满；大河里有水，小渠才不会干涸；企业兴旺，员工才有可能受益。为了我们能够有一个持久良好的工作，为了我们能有一个美好的明天，我们要努力奉献自己的每一份光和热。就我们安装公司而言，同样非常年轻，我们的企业取得了很大的成就，但是我们也面临很大的挑战。我们的企业同样是个孩子，是个新手，同样需要时间，需要成长的过程。我们个人的成长与企业的成长是同步的，我们需要企业给我们提供成长的舞台，企业同样需要我们奉献智慧，通力合作，使我们的企业成为建筑领域的常青树。为了尽快适应、尽快成长、尽早为公司多做贡献，我考虑从以下几个方面努力。

首先，爱岗敬业。我们的企业由若干个不同的岗位组成，这些岗位都是有机的结合体，倘若哪个环节出了问题或毛病，小则影响工作，大则会对企业造成损失。员工是结合体的组成部分，只有我们每个员工将自己的岗位打造成优秀岗位，我们的整体才会优秀，我们的企业才会优秀。只有人人珍惜自己的岗位，做好本职工作，并热爱自己的岗位，公司才能形成巨大的合力，才能持续健康的发展。其次，我想要把公司当作成自己的家。我们都是我们家庭中的一员，我们为我们的工作负责，也是对我们自己的生计负责，对自己的未来负责。只有顾全了企业这个大家庭，我们的小家庭才有可能美满。像我们刚参加工作的新员工，努力在工作中培养自己的主人翁意识，多做工作，多学经验，不断总结，勤于思考，不断创新使自己的命运与企业相连，努力成为公司前进的一块基石，增加对企业的认同感和公司文化的认同感。

我与课改共成长演讲稿 篇6

尊敬的各位评委：

大家，下午好！今天我演讲的题目是《在课改中深思，在实践中奋进》

小时候，我以为老师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。

小时候，我以为老师很神秘，让所有的难题成了乐趣。

“三尺讲台，一方净土。”怀着对老师的崇拜，对教育事业的向往，我投入了教师这个行业，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于教育一线时，觉得一切都很新鲜。记得那是我第一次参加学区组织的公开课，满以为自己设计的课，可以得到领导和同事的肯定，可是事与愿违，课堂死气沉沉，一问一答式的教学，学生厌烦，效果很不好。课后领导和同事们的评价是“课堂气氛不活跃。”“没有体现学生的主体性。”这次的失败犹如一盆冷水扑灭了我的满腔热忱。直到新课程改革轰轰烈烈地开展，我才真正地接触到了新课程。新的理念、新的标准、新的教材，带来了面貌一新的课堂教学，更唤醒了我对教育事业新的憧憬。

新课程标准要求联系生活，创设学生熟悉的生活情境，新课程标准要我们自主地、创造性地使用教材，新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。带着这些新的理念，我设计了一堂教研课，可是课上学生只顾玩学具，没有达到教学目标。课后领导和同事们诚恳地提出了“你没有备学生”“课堂虽然形式多样，但只图花哨，没有达成目标。”“你还是穿新鞋走旧路。”等评价。看来我对新课程标准理解得不到位。于是我在领导和同事的帮助下重新学习新课程标准，与同事们讨论交流，并不断进行反思，适时调整自己的教学思路和方法。记得又一次公开课上，我出示一道应用题让学生解答，学生在汇报时出现了错误，而我本着尊重学生的原则，让学

生说说自己是怎么想的？我适时加以引导，却意外地收获了另一种解题思路。课后我进行了反思：其实错误也是一种资源，教师只要抓住课堂生成的资源并加以引导，可能会达到意想不到的效果。上一堂好课不容易，上一堂符合新课标理念的好课就更加的不容易了，在课改道路中遇到一些困难和矛盾是正常的，关键要正视并认真研究实施中出现的困难和问题，勇于探索和尝试，善于反思并寻找可行性的突破方法。之后的我在课堂上总是鼓励孩子们大胆地提出自己的想法，让学生真正成为学习的主人，课堂里充满着浓浓的学习气氛，他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成一件快乐的事。而我呢？则更加喜欢我的学生，更加乐意与他们一起学习，我终于在课改中成长起来了。

有人把教师比作园丁，辛勤地培育祖国的花朵。我认为应把教师比作电脑上“刷新”的操作键，不断自我刷新，才能更新观念。

说到这儿，我想到在深圳有一个公司招聘管理员，出了这样一个选择题：有三个人A:发现兔子。B:一枪打死兔子。C:捡起兔子。三人美餐一顿，谁居首功。答案是发现者居首功。爱因斯坦曾经说过，发现问题比解决问题更重要。他说：“提出（发现）一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。由此我反思，我们在平常教学中一般都是先出示问题情境，再引导学生分析解决问题。很少有老师将发现问题放在课堂教学的首位。是课改教会我思考，我终于在课改中成熟了起来。

在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、激情、希望、未来这些滚烫的字眼紧紧联系

在一起。课改还在进行，我们面临的问题也会接踵而来。回首望望课改以来留下的串串足迹，欣喜之中夹杂着不少困惑，他有待于我们每一位教师一起去探索，去解决。我相信，只要我们用满腔的热情，坚持实践——反思——再实践——再反思，我们的课改之路会走的更远，飞得更高！

我与高速共成长演讲稿 篇7

**高速公路开通这一天，也是我上岗工作的第一天。我坐在收费站的三尺红亭里，心情错综复杂，有些新鲜，有些激动，更多的是紧张，伸出窗外的手明显感觉在颤颤发抖。2011年10月，我很荣幸代表分公司先后参加了集团公司和省厅组织的“收费中心杯”收费服务技能竞赛，参赛期间早起晚睡，除了吃饭和睡觉时间，其余时间都是高强度的训练，大量的应知应会题库，还有练习快速准确的点钞技能，曾一度因为点钞点到眼花手抽筋。

我与爱人相识于高速，相知于高速，最后能喜结连理，是高速公路给我俩牵了姻缘线。小时候都是从电视上知道每年清明节**都要举行祭祀大典，但总觉得离我好远，没想到若干年后自己会成家立业到黄陵，并且参与其中，成为**祭祀大典高速公路交通服务保畅工作中的一份子。

我与公司共成长演讲稿 篇8

记得在6月份xx热水器刚刚进入无锡市场的时候，经过一个偶然的机会我加入艾欧xx热水器公司无锡办事处。当时的心境既兴奋，又紧张，兴奋的是(下岗后的我)即将成为一家跨国公司的现场直销员;紧张的是，我还是第一次接触家用电器的销售，并且xx热水器也是第一次来到无锡，当时阿里斯顿作为无锡的地产品牌热水器，已经深入人心，我不禁问自我，我能把产品卖出去吗?

万事开头难，这句话的体会我是最深的。当时，我被安排在无锡八佰伴商场，也许是我的促销技巧还不够成熟，也许是无锡消费者对xx热水器还不熟悉。前几天我竭尽全力的介绍产品，可是没有顾客愿意买我的热水器，我心理失落极了，一开始的兴奋都跑光了。晚上拖着疲惫的身子，回到家中，家里人问今日卖了几台，我失望地说一台也没有卖掉。家里人关切地说，如果这份工作不好做，就不要做了。我也有点犹豫了，但这时候我一惯不服输的牛脾气上来了，我想我不能当逃兵，再难我也要坚持下去。我对我自我说，我必须行。其次我想xx在美国那么有名气，受到美国消费者的欢迎，将来在中国必须受到老百姓的欢迎。

仅仅有决心是不行的，我告诉我自我。要想当一名优秀的促销员必须从各方面提高自我。

在办事处的帮忙下，我首先强化对xx热水器产品知识的了解，异常掌握是xx热水器不一样于其他热水器的独特之处。这样我在卖点遇到顾客的任何产品知识的问题，都能作出准确的回答，并且由于对xx热水器优良品质的充分认识，使我对xx这个品牌和产品以及销售好xx热水器更有信心了。在销售技巧的学习方面，除了认真参加公司和办事处组织的培训外，平时我在商场注意学习那些老促销员的促销技巧，在她们介绍时，我就在旁边认真地听，看到好的有效的介绍方法就默默的记在心里。休息时还经常到新华书店和图书馆翻阅热水器方面和促销技巧方面的书，学习各种促销技巧和揣摩顾客购物心理的方法;有空的时候，还会到新建成的小区走走，看看那里的房型，什么样的房型，适合装什么样的热水器。功夫不负有心人，经过半年的努力，我已经能得心应手的应对各种各样的顾客，当看到经过我的介绍，顾客高高兴兴的买回家时，我心里充满了自豪。我的销量也不断上升，由一开始月销售十几台，到此刻的月平均销售100台左右，在当时无锡所有卖点中是最高的。与此同时xx也成功地打开无锡市场，在无锡老百姓心目中有了必须的地位。

xx年2月份苏宁电器连锁进军无锡市场。研究到苏宁是我们公司最重要的合作伙伴，以及其在家用电器市场的龙头地位，所以苏宁历来是我们公司最关照的卖场。基于这样的原因，在办事处的安排下，我从八佰伴调到无锡苏宁商场，到苏宁后办事处领导交给我的任务除了把销售搞好之外，还有一个任务是把我的对班尽快带出来。我在苏宁的对班顾月娟是一个勤奋好学的人，当初的办事处经理选中她的原因就是看中她的这股做事情的劲头。但由于她以前没有做过家用电器的销售，所以对热水器能够说是一窍不通，需要一点一点地从头开始。在没有顾客的销售间隙，我就给她介绍产品知识和销售技巧，把我在这三年中做直销员体会和心得与进行分享，把我收集的一些资料交给她学习，由于她的勤奋好学，很快她就成长为一名优秀的促销员。我们两个在苏宁互相帮忙，互相促进，一唱一和，使苏宁销量稳定在150台左右，成为无锡办事处销量最好的卖点，并且也是在销量上唯一能超过强大对手阿里斯顿的卖点。XX年在公司销售管理部陈佳云教师的安排下，我还作为优秀直销员的代表，到武汉、苏州等兄弟办事处与那里的直销员姐妹进行了交流。经过这些交流，我不仅仅把我的一些体会教给她们，同时自我也得到了提高，更重要的增强了我和别人沟通的技

巧。

由于当年的工作，我被评为XX年无锡办事处优秀促销员，并作为无锡办事处优秀促销员的代表参加了总公司营销表彰大会，在大会上又光荣当选为公司十佳直销员，登台领奖的那一刻，是我感到最幸福的时刻，我的工作得到公司的承认，我感到无比欣慰。就在XX年，我们xx热水已经牢牢占据了无锡市场第二的位置，无锡办事处也由于其卓越工作当选为公司先进办事处。

xx家电连锁也是我们公司重要的经销商之一。其无锡xx三店地处无锡闹市区，客流量十分大。但因种种原因，xx的销售从XX年9月份开业以来一向不太好，为改变这种状况。～年3月份办事处再次点将，把我从苏宁调到xx三店。来到xx三店后，我发现由于卖场柜长对xx有偏见，所有在进货、卖场管理等方面，自觉不自觉地设置一些障碍，这很大程度上影响了我们的销售。为此，我利用都是女性好沟通的优势，加强了与她沟通，使她对我们xx的印象大大改观，各项工作都能尽量为我们着想，使我们的工作变得十分顺利。由于xx三店仅有我一个直销员，而竞争品牌都有两个直销员，为了能多做一些生意，我主动放弃了一些休息时间，尽量多在卖场守一些时间。经过我的努力，～年6月份，我离开时，xx三店的销量已经由原先的20几台，增长到月销售90台左右。

xx年6月份公司为了加强直销员的培训和卖点管理的工作，设立了市场督导的职位，研究到我以前的工作经历，安排我担任苏南地区督导。新的职位、新的工作，对我来说是新的机会，也是新的挑战。以前只要把自我的份内工作做好，把自我的卖点销量做好就行了。此刻我必须帮忙苏南地区所有卖点的直销员，与她们进行良好的沟通，把她们的进取性都调动起来，使她们变得专业起来，都成为优秀的直销员。

每个人成长的都离不开别人的帮忙，在xx几年的工作中，我也有幸一向得到领导和同事提携和帮忙，也是我的良友。当我遇到挫折时，他们就鼓励我，当我遇到困难时，他们总是尽力帮忙我，当我思想又波动时，他们就激励我，从而使我能够不断提高。

我与酒店共成长演讲稿 篇9

秋天，是收获的季节。金秋十月，恒通商务酒店不仅荣膺国家级三星级饭店，同时也迎来了她的三岁生日。

三年了，回首三年前，酒店好像一个蹒跚学步的娃娃，对于我们这样一个全新的领域，上至管理者下至普通员工，一切都是从零开始，需要边工作边摸索，边学习边成长。

公司从组织高级管理人员外出学习，到聘请名师给员工授课，再到举办形式多样、内容丰富的专业技能培训。使酒店的每一位成员成为内外兼修的专业服务人员。正是这些，让我们在不知不觉中充实自我、完善自我、提升自我。也正因为如此，三年后的商务酒店已如婷婷少女，她以甜美的微笑、优质的服务迎接着来自五湖四海的宾客。

还记得自己刚刚从事财务工作时，只是一心想把工作做好，可由于工作能力有限、工作方法的不得当，面对着形形色色的业务经常忙得不可开交，心情也变的烦躁。通过对周围其他老同事的观察和他们的耐心教导，让我在重复的工作中找到规律的方法;良好的心态和高度的热情，以及真挚、宽容、尊重和友爱的态度，更让我学会了在枯燥的工作中如何找乐趣。把简单、重复的工作做到好、做到精细，是恒通给予我生活的最大启迪。

在这里，让我拥有了体现自我价值的平台，找到了人生的坐标。过去抱怨工作上所谓的困难，现在回头去看，反倒是一笔财富，让我能很快适应现在的工作形势，并且进入状态。

我与学校共成长演讲稿 篇10

大家下午好!

我应当怎样形容我们xx中学的茁壮成长?

假如我是诗人，我会写一首长诗，来描绘我们双中领导先进的教育理念。

假如我是画家，我会用各种颜色，渲点我们双中教师的风采。

假如我是作曲家，我会用音符传达双中学子奋进的昂扬。

假如我是雕刻家，我定会在玉石上模拟我们双中人淳朴、敬业、智慧且魅力四射的身形。

然而我什么都不是!我只能用自己朴实甚至苍白的语言来描述双中的十年。

双中十载，筚路蓝缕;羽翼渐丰;十载双中，集细纳微，汇露成虹。

亲爱的朋友们，记得那一次次“亲近自然”，我们徜徉山水，放飞心情的时刻吗?

记得那一回回“迎新年”趣味活动，我们纵情玩耍，体验合作之悦的场景吗?

记得每年的生日长寿面，和那温馨而独特的节日祝福短信吗?……双中，你为我们营造的“好同事”氛围，是我们成长的沃土。“静下心来教书，潜下心来育人”是我们双中人的真实写照。做“幸福双中快乐人”是我们共同的愿景!

感恩大家，是你，是我，是他，每一个在座的兄弟姐妹为幸福双中给力!

双中这沃土，有着业务水平极高的涂久凤、张光基、余冬梅等老师;

双中这沃土，有着时常给人温暖视同事为亲人般的涂虹等老师，

双中这沃土，有着勤勤恳恳，实实在在的众多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水，离开团队，便什么也不是。站在大家面前，我非常激动，此刻的我，是一只有着沙哑嗓子的鸟儿，为我爱的家园咿呀唱着自己心中的歌。

记得刘校长说过：好教师，他有一种意识，叫责任!在学习型社会的今天，只有将学习变为常态，我们才不会被淘汰!

首先，向同事学习，邹逊秀老师让我懂得了什么是外在美与内在美的完美结合;况校长让我知道了如何与学困生融洽相处，刘校长让我明白了周五电话表扬的艺术;与此同时，向著名的教育专家学习，向书本学习，向各类参赛选手学习。珍惜每一次批评，珍惜每一次失败，珍惜每一次磨练……在学习中摸索，在摸索中实践，在实践中提高，这便是我永恒的追求……

詹姆斯认为：渴望得到别人的认可和赞赏，是人类埋藏最深的本性。在和谐型社会的今天，只有将赏识化作习惯，我们才不负芸芸学子!

对学困生，我实施“无痕教育”，春风化雨，润物无声。每次批阅随笔，我不是简单的大笔一挥，写个分数，而是用一串串充满赏识与希望的话语与学生交流：××同学，你这次开头很好，这句话也很好，用了比喻的修辞手法，形象生动，老师看出你的努力，有付出定有回报!――写给一位语文基础薄弱的学生;听同学说，你将走廊上别人丢的垃圾捡起来丢进桶子里，老师真为你高兴!因为你捡起了文明!――写给一位关心集体默默为集体做事的同学。

课堂上，很多同学不敢举手发言，我常常鼓励：如果你在认真学习，那错误的回答说不定是美丽的错误呢。有的孩子总不记得做笔记，我这样提醒：有些同学的习惯真好，手里总是拿着笔。

水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量。教育征程，有苦有累，亦有喜有乐。向各位分享一下同学和家长在卡片上赠予我的暖心之言吧：“您总是在我特别无助的时候给我鼓励，给我温暖，您就像我的妈妈一样，老师我爱您”“老师，是您教会了我宽容，懂得礼让，我感激您”这是学生给我的肯定;“你有一颗真诚的爱心”，“你是一个责任心很强的老师”“”我的孩子在你班上是他的福气”这是家长对我的认可!

亲爱的朋友们，如今的xx中学已创造辉煌：省文化特色学校，省平安校园，省先进工会，市先进教研学校，一项项殊荣，令我自豪!xx中学已成为xx河畔一颗璀灿的明珠!而托起这颗明珠的是敬爱的家长、可爱的学生，更是在座各位亲爱的同仁!我深信，xx中学的明天会更美好，未来会更灿烂。在此，送十六字与所有老师们共勉：

殚精竭虑，开拓进取，不忘初心，一路前行!