地方报纸的保管和利用

地方报纸的保管和利用（共6篇）

地方报纸的保管和利用 篇1

报纸是以刊载新闻和评论为主的定期出版物，是宣传教育的工具。地方报纸则以刊载地方新闻和评论为主。它迅速地、及时地报导一个地区的政治、经济、文化教育和日常生活中的新闻和评论。是一个地区的重要地方文献资料，也是公共图书馆馆藏地方文献资料中不可缺少的重要组成部分。

无锡馆馆藏地方报纸较为完整，也是无锡馆历年来读者查阅较多，流通量较大，资料价值作用发挥较好的地方文献资料之一。由于地方报纸的资料价值大，使用面广，保存时间长，容易造成人为损耗和自然风化，必须加强保管和利用，才能使地方报纸发挥更好的作用。

下面结合无锡馆工作实践，就如何加强地方报纸的保管和利用问题，谈谈一些看法。

地方报纸的保管和利用 篇2

一、电子档案的归档思路分析

电子档案的归档情况直接关系到了电子文件的保管以及后期的利用效率, 档案部门应当采取相应的措施, 以保证电子文件的质量能够达到相应的要求。

(一) 建立科学的归档制度

对于归档范围内的电子文件不得进行分散的保存, 应当做到及时的归档。对于已经归档的电子文件必须要经过一定的编辑和整理, 同时要认真划分好相应的保管时间。档案部门同时要对电子文件的载体的规格、质量以及格式做出统一的推定, 以便于后期的利用, 其他部门在进行档案移交的时候应当依据相应的规定将电子文件以及纸质文件向档案部门进行移交, 最后经过档案部门的检查之后进行归档保存, 这样档案规定就显得较为规范和合理, 以便于后期的查阅和使用。

(二) 确保电子档案的可识别性

电子档案主要是以数码的形式来进行各种信息的存储, 在后期若干年之后电子档案的使用主要是依靠计算机的一些软硬件的运用使得电子档案能够还原成人们可以直接阅读的形式。所以对于一些比较特殊的电子档案, 同时也要保存电子档案能够支持的软件, 就是说在进行电子档案的保存的时候, 要将电子档案和能够支持电子档案阅读的软件系统一同保存, 这样在进行利用的时候, 就能够比较方便的将电子档案的原本形式进行显示。

二、电子档案的保管思路分析

(一) 电子档案保管中要确保电子档案载体的物理安全

电子档案的载体保管和其他纸质档案有所不同, 对于纸质载体而言, 只要温度和湿度的情况适宜就可以保存几百年, 而电子档案的保管的质量和安全和所使用载体有着十分密切的关系。实践也表明, 磁性介质对于抵御外界不利因素的能力往往比较差, 所以经常会因为保存不善而出现变形和损坏的情况, 甚至还会出现文件内容丢失的情况, 利用光介质来进行存储也是会发生类似的情况。所以要使用磁盘或者光盘来进行档案的存储和保存的时候, 要建立一个适合进行光盘和磁盘存储的环境, 同时要注意要将光盘或者磁盘进行直立的排放, 同时要也要注意防尘、防变形, 对于存储环境温度和湿度的进行调节, 远离有害气体等。

(二) 对于电子档案的载体要进行必要的维护

电子档案中的磁性载体很容易收到环境的影响, 所以在进行电子档案的保存的时候, 一定要依据有关的规定来进行定期的拷贝与检测, 从而最大限度的确保电子档案的安全性和可靠性。在进行电子档案的管理时候, 一般对于光盘四年进行抽样检查一次, 对于磁盘二年进行抽样检查一次。主要是对光盘是否变形、损坏等情况进行检查, 然后对于载体上的数据进行读取, 通过检测进行问题的排查, 以便能够尽早的发现问题, 进行问题的处理。

三、进行电子档案的利用

(一) 建立健全完整的档案的利用制度

首先应当建立健全档案利用的审批制度, 如遇相关人员需要查阅档案时, 必须由档案管理部门的主管领导进行审批方可借阅查阅。另外还需要建立进行档案利用的相关管理制度, 档案的收藏部门利用网络技术来进行档案的收藏和管理, 以使得档案的收藏更加的及时准确, 以达到更好的满足档案利用者对于电子档案的利用需求。

(二) 做好档案利用过程中的安全问题

电子档案在进行利用的过程中安全和保密工作也是特别重要的, 和传统的纸质档案比较, 电子档案的安全问题更加难以控制, 很多私自拷贝都难以找到确凿的证据。在进行电子当档案的利用过程中, 档案管理部门应当依据借阅者的身份和工作职责来进行使用权限的设置。对于电子档案的利用者使用权限的赋予, 应当严格制定的一定的标准, 同时要进行审核, 审核的操作者必须要由数值档案专业工作的专业人员来进行。

四、结束语

档案管理中的电子档案的归档、保管以及利用是一项十分复杂的而且重要的工作。在进行归档和保管的过程中, 应当对于环境以及技术方面的特点进行综合的考虑, 制定安全稳定的一些保管方案和相关的规章制度, 主要目的是能够使得电子档案能够处于能够准确进行使用的状态, 从而促使电子档案能够在社会生活的方方面发挥更加有益的作用。

参考文献

[1]王卿.电子档案归档之我见[J].安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2007 (04) .

[2]杜补和.浅淡电子档案的管理[J].忻州师范学院学报, 2007 (03) .

[3]贾佳.浅谈电子文件的特征与管理[J].内蒙古电大学刊, 2007 (11) .

[4]裴友泉.论电子文件归档后的关联应用[J].安徽教育学院学报, 2006 (04) .

地方报纸的保管和利用 篇3

关键词：保管档案 利用档案 保密工作 具体做法

中图分类号：G271 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（a）-0203-01

保密工作是档案保管和利用时的一个重要环节，是保证安全保管和利用档案过程中的必要手段，两者之间紧密相联，相辅相成，是一种良性互动关系。为保证档案的完整和安全，必须做好档案保密工作，这是保管好档案和充分利用档案的前提条件。因此，相关管理者有必要采取适当的措施，来做好这项保密工作。

1 保管档案时如何做好保密工作

1.1 加强档案的日常管理

必须严格按照规定的手续办理调阅、移出和销毁档案等工作。调阅档案必须经过指定审批领导人，不允许其他人擅自调阅，使用者必须认真履行登记、签字等相关手续。档案调阅结束时，管理人员必须及时清点检查，如有泄密问题，必须查明原因，及时补救。

1.2 提高档案管理人员的整体素质

管理人员在档案收集、整理、保管和信息化过程中，会在最早的时间内了解大量不为人知的秘密信息。因此，档案人员与一般工作人员有所区别，必须担当起保守党和国家重大秘密的责任。因此这就要求管理人员首先必须要有高度的责任感和强烈的保密意识，其次要有很强的事业心、严谨的工作作风和很强的工作能力。对于经手的事情，能够条理清楚，处置明白得当。只有档案管理人员有很高的整体素质，档案保密工作才能做得十分出色。此外，档案还必须谨言慎行，平时工作中接触到的涉及党和国家及单位的秘密一定不要带到社会活动场合中。一旦带到复杂场合中，很容易在不经意间泄漏重大密码。因此。档案工作人员无论在什么场合，在什么人面前，都应按照国家法律法规的要求，将保守国家秘密作为自己的神圣职责和应尽的义务，避免造成不必要的损失。

1.3 做好库房管理中的保密工作

档案库管科学管理的前提是档案库房的合理设置。这也是档案保密的重点之一。国家对档案库房的建设有统一规定，即库房建设要保持独立。如不具备相应条件，应该讲档案库房附设在办公楼内。要注意档案库房设置的合理性。通常办公楼最底层保密性欠佳，因此不宜设置档案库房；为确保档案安全，应该将档案库房与办公室和阅览室分开；档案库房必须加固门窗以防盗窃。应设立专人来管理档案库房，严禁无关人员入内。管理人员须严格遵守相关法规和库房管理制度。档案库房管理越科学，档案保密工作才能做得越好，档案安全才越加有保证，才能更好地发挥档案的社会职能。

1.4 做好档案密级的调整工作

要按照法律法规的要求，立足当前的实际工作，着眼长远，合理调整涉密档案的密级变化。以往档案保密制度不够健全和完善，不能完全适应《保密法》要求，必须加入新内容以使其更加完善。应建立并健全以下三个制度，以适应涉密档案调密工作的制度化、正规化。一是为满足届满自行解密档案的需求，要建立健全密期制度；二是为便于档案密级的衔接工作，及时掌握，适时变动，要建立健全密级调整通知单制度，将根据相关规定提前解密或密级发生升降变化的档案，要向档案馆（室）下发通知单，并贯彻实施；三是为加强涉密档案的规范化建设，要建立健全涉密档案接收标准制度，切实保守档案秘密。

相关部门应在广泛宣传、提高认识、大力协调的前提下，应着重解决好以下两个问题，以贯彻落实《保密法》、《各级国家档案馆馆藏档案解密和划分控制使用范围的暂行规定》和其他法规：一是主动地接受保密部门监督指导，做好调密工作，搞好清查鉴定涉密档案文件。要严格划清密与非密的界限，分清能开放利用、在一定范围内限制利用和不能利用的档案，为档案管理的规范化、标准化、信息化和涉密档案建设奠定基础，为经济社会发展保驾护航；二是严格贯彻执行解密划控时间、保密规范和涉密内容的标准规范，做到有法必依，执法必严，违法必究，充分体现法律的严肃性。

2 利用档案时做好保密工作的具体做法

2.1 正确处理好档案利用与保密的关系

档案利用与保密是既相互联系，又相互对立的辩证统一关系。要正确处理保密和档案信息公开的关系，即在做好档案保密工作的前提下，要尽可能地提供档案信息服务，使档案得到有效充分的利用。但目前档案管理工作中是存在问题的，档案管理人员并没有对这一对辩证统一关系形成正确的认识，他们通常只重视其一，而忽视另一方。在档案保密工作方面，目前的管理人员的认识是十分充分的，他们基本都能做到尽心尽职，但涉及到档案利用工作时，则大多数人都没有意识到档案利用的重要性，不懂得档案及其所承载信息的重要价值，甚至有些领导对此问题的重视也是不够的。因而，目前档案重保轻用、利用不足的现象十分普遍。这使得不少很有价值的档案，长期束之高阁，与废纸无异，不仅过度浪费档案及其信息，还严重限制了档案作用的发挥。

基于以上分析，档案管理部门必须更新管理理念，在严格档案保密的同时，要转变工作职能，充分发挥档案服务领导决策的价值。对于机密档案的保密，要视情况而定，保密并没有绝对的保密，往往是在一定时间、地点、范围的保密，因此，只要不超出限制，就应该充分发挥其利用价值。否则就丧失了保密的意义所以档案保密与利用不可偏颇，两项工作均很重要，否则会给党、国家或单位造成不必要的危害。

2.2 做好利用档案的监督工作

建立健全与档案利用相关的各项规章制度，比如阅览制度、外借制度、复制（印）制度等。各项制度必须文字简明，便于实施，并在执行过程中不断对其进行充实和完善。要根据实际情况，合理确定不同层次利用人员的不同利用范围，规定不同的审批手续，档案利用工作的提供做到有章可循，有章可依；在此过程中，必须保证档案文件的完整性，确保不失密、不泄密。

进一步完善监督措施。在档案利用过程中，管理人员务须做好监督工作，不仅要多观察多问，还要多动手动脑。要通过仔细观察，掌握档案利用者的心理和思想动机；要多与档案利用者进行沟通交谈，抓住机会，多多宣传档案利用的管理制度，并充分对档案利用者的目的的动机；要多动手查看被利用档案的情况并判断利用效果，案卷利用后要勤于检查，积极全面贯彻档案利用制度；及时查处发现的各种问题，利用登记簿的备注说明部分进行记录。应及时报告有关领导较为严重损毁档案的违法行为，以便及时查处，避免不必要的损失。

综上所述，保密工作是档案保管和利用时的一个重要环节，是保证安全保管和利用档案过程中的必要手段，两者之间紧密相联，相辅相成。要加强日常管理，提高管理人员的整体素质，做好库房管理中的保密工作，做好档案密级的调整工作，是保管档案时做好保密工作的具体做法。要正确处理好档案保密与利用的关系，通过建立健全各项制度和进一步完善监督措施做好档案利用中的监督工作，为利用档案时做好保密工作的具体做法。

参考文献

[1]毕丽萍.档案资料的复制与保密[J].中国管理信息化，2011（16）：82.

一些地方已取消档案保管费 篇4

专家指出，面对弃档，有关部门管理者需要反省，为什么提供服务却令一些服务对象选择逃避。北京大学政府管理学院教授赵成根认为，“让存档人付费不合理，公共服务业务应由政府买单。”

记者了解到，这项备受争议的收费，在一些地方已经取消。如江苏省取消了档案托管收费的规定，山东青岛开发区则停止了收费。但除去江苏、山东青岛等少数地区，全国多数省份仍在收取这笔费用，甚至金额更大、名目更多。河北省存档费标准曾达到40元/月，2011年之后收费下调为单位委托保管20元/月、个人委托保管15元/月。

论新疆民族地方文献的开发和利用 篇5

关键词：地方民族文献,资源,新疆

地方文献是指以任何载体形式,专门记录某地方政治、经济、文化、教育、社会、历史等各方面知识信息的载体,是“民族地区的地方文献”。民族地方文献的开发利用,就是发掘、寻找、利用民族地方文献中切合读者需要的数据、事实、经验、知识、情报、信息,为民族地区的区域经济与社会发展服务。新疆地域特殊,民族众多,多元文化汇聚交融,形成独特的地方文献资源优势,是中华民族文献的重要组成部分,对新疆地区科学技术的发展和社会进步起着重大作用。党中央关于西部大开发的战略决策,更加明确和凸显了开发新疆地方文献工作的紧迫性和重要性。了解新疆地区的过去和现在,了解新疆当地的历史、政治、经济、文化、宗教、风俗民情,了解当地的气候、地质、物产、矿藏,充分利用新疆地方文献中各少数民族与汉民族团结友爱的史实和各民族人民保卫祖国边疆的史实,对于宣传民族大团结和祖国统一,反对民族分裂,维护社会稳定的政治局面,都有十分重要的意义。

一、收集和整理新疆相关书目索引,充分利用民族地方文献资料

只有大力收集和整理有关新疆的专题和书目索引,才能够加以充分利用,体现其重要价值。如邓林的《中国边疆图籍录》《边政公论》,载于《社会科学参考》的全国主要报刊,关于新疆研究的史学论文索引,《西域史地论文资料索引》收录论述新疆历史的论文篇目8000余条,分地方史、民族史、经济史、文化史、考古、历史地理和历史人物七大类。还有《丝绸之路研究文献书目索引》详尽地著录了历代对丝绸之路的研究状况,收录文献涉及13个学科,总计为23084种(篇),著录文献均具有学术性、资料性、系统性的特点。此外,将文献资料中有历史价值的人物肖像、城郭牌楼、古代民族服饰及有关地图进行了翻拍、放大,作为新疆历史图书资料,供读者选购。新疆民政厅干部于维成同志编写出版了一本17万字的《新疆建置沿革与地名研究》,新疆文联刘向阳同志编出从战国时期至解放前夕,历代迁客骚人吟咏乌鲁木齐的诗篇《乌鲁木齐诗话》,约13万字。除此以外,在《大漠紫金令》《敦煌》《玉姣龙》《驼队》等电影和电视的拍摄过程中,摄制组有关人员也参考了如古代土蕃民族、回鹘民族、匈奴等新疆有关民族的大量历史文献资料,从文献中解决了拍摄中有关反映民族习俗、服装、道具、头饰、建筑特点等问题。编制各种类型的民族地方文献书目及建立书目数据库、全文数据库,为开发利用民族地方文献创造了很好的基础条件。

二、深化课题研究的同时,促进新疆地方文献资源的开发

由中科院新疆生态与地理研究所文献信息中心收藏的古籍善本《资治通鉴纲目》五十九卷,入选第二批《国家珍贵古籍名录》。根据《国务院办公厅关于进一步加强古籍保护工作的意见》的规定,从2007年开始,在全国范围内组织开展古籍普查登记工作,以了解我国现存古籍保护的现状,加强对古籍的保护和管理。这是新中国成立以来在全国范围内进行的第一次全面深入的古籍普查,意义深远。

根据国务院办公厅的相关精神,2008年12月,新疆维吾尔自治区启动了自治区相关单位第二批《国家珍贵古籍名录》的申报工作。新疆各地文献信息中心作为古籍收藏的单位之一,积极参加了此次申报工作,在国家科学图书馆古籍专家的指导下,严格遵循相关申报程序与要求,按时提交了相关材料,顺利完成了此次申报工作。这些都是开发利用民族地方文献资源,进行科学研究取得的丰硕成果。西部各省、市、自治区撰写地方志,也都大量开发利用了本地区的民族地方文献。《丝绸之路与西域经济———十二世纪前新疆开发史稿》是新疆社会科学院殷晴先生多年研究西域经济史的集成和升华,笔者捧读此书,感受良多。西域研究自19世纪以来一直是国际性的显学,已有众多国内外学者耕耘其间,成果累累。

三、大力挖掘新疆民族地方文献,为民族地区经济与社会发展服务

西部地区的发展,重点是发展西部地区的经济。要贯彻“一个中心两个基本点”的基本路线,开发利用民族地方文献,发展民族地区的区域经济,这是至关重要的。施生田、石永强主编的《走进新疆》是一部可以让您了解、认识新疆全貌的书,该书坚持“厚今薄古”的写作原则,着重介绍20世纪尤其是新中国成立后的新疆,其使用价值和史料价值极高。吴蔼宸编制的《新疆纪游》成书于民国二十四年(1936年),由上篇、下篇共20章,附苏联游记和附录组成。兰其建主编的《新疆发展论坛》,收入自治区党校2001年秋季地厅级培训一班的学员们撰写的44篇文章,它以“三个代表”重要思想为指导,多层面、多角度地对新疆发展提出了新思路和战略设想,对于新疆各级领导干部开阔视野、启迪思路、促进发展具有一定的参考价值。雪犁主编的《中国丝绸之路辞典》,总结中外学者研究丝绸之路历史的成果,介绍“丝绸之路”沿线的历史、地理、人文、科学,该工具书主要是为西北五省的经济建设服务,为科研服务,以及普及西北五省历史、地理知识服务。

四、培养新疆民族地方文献专业型人才,为资源建设和服务提供人才支持

新疆不少民族院校图书馆和民族科研院所图书馆都设置了民族地方文献特藏部(室)或民族文献中心,如新疆大学维吾尔族文献中心,开辟了民族地方文献阅览室;有的还建立了民族文化博物馆,这些民族文献中心、民族地方文献特藏部(室)、民族文化博物馆,都是开发利用民族地方文献的基地,基地设置有民族地方文献专藏,集中管理,集中使用,非常方便。

要成功实现民族地方文献的开发利用,关键在于有一大批善于开发利用民族地方文献的人才,具有良好的政治思想素质,具有民族地方文献丰富的知识,有的还要懂得民族地方语言文字,如懂藏文、维吾尔文、蒙文,等等。为了加快人才培养,建议:(1)应该在文献情报界提倡一种与资源共享相对应的职业道德,培养良好的职业道德,提倡默默无闻、甘为人梯的奉献精神,这是实现资源共享的强大动力。(2)在正规的专业教育中,应适量开设现代技术方面的课程,介绍现代技术在文献情报工作中的运用,同时大力发展在职教育,采取多种形式,使在职的文献情报工作者能有机会及时更新知识,改进知识结构,跟上时代步伐。(3)要合理配备专业人才,使人才结构趋于合理。资源才、管理方面的人才、语言方面的人才、公关方面的人才等。文献情报机构可以通过从本机构中挑选适当人选外出进修,也可以直接从外面引进这方面的专业人才。只有人才结构合理,才能人尽其用,最大限度地发挥人才作用。

五、运用先进的网络数字化技术,加强新疆地方民族文献信息资源的数据库建设

新疆地方文献要充分被读者所利用,全面开发是核心环节。应根据读者各种需求,将地方文献进行不同类型、不同方式、不同深度的整理、加工,活化为动态的信息情报源。开发程度越深,利用就越充分。

为此建议:(1)编制多种目录。编制多套馆藏地方文献目录,按文献出版形式划分为古籍、普通图书、期刊、报纸、视听文献等种类,每类按学科、主题、题名、责任者等检索途径标引编排,分别编制分类目录、主题目录、题名目录、著者目录,保证地方文献的完整。(2)编制各种索引。地方文献内容广泛,形式多样,分布零散,一方面要将分散的地方文献论文资料线索,分门别类编制专题索引;另一方面也要将不同的地方文献提取摘录下来注明出处和位置,编制主题索引、地名索引、著者索引等内容索引,详尽地揭示地方文献线索和内容特征。(3)编写摘要和提要。在编制地方文献书目索引的基础上,进一步编写内容提要和摘要,更加详尽地揭示内容信息,便于读者充分检索利用。(4)汇编专题资料。地方文献分布零散,某一专题或主题文献分散于不同类型、不同学科或综合性文献中,采用复制、摘抄、剪辑等手段将其抽取析出,集中汇编成册。(5)加强宣传报道。举行地方文献展览,为读者提供直观信息;开辟地方文献通报、简介、评价等专栏,为读者提供动态信息;举行地方文献研讨和知识竞赛,为读者提供直接参与的机会;借助电台、电视台、报刊等传播媒体宣传地方文献,为读者传递多种信息。(6)建立地方文献数据库。随着教育网、科研网、校园网等多种网络的开通,地方文献的网上需求越来越大,开发建设地方文献数据库势在必行。要逐步建立地方文献书目数据库、专题索引数据库、全文数据库等等。

总之,当前,在我国资源共享的呼声日渐高涨、资源共享愈来愈多地受到关注的情况下,我们应该从资源共享这个目标出发,去寻求实现它所需要的条件,并以此为突破口,积极创造条件,将灿烂的新疆地方民族文献信息资源纳入世界文献信息资源宝库,以最终实现资源共享,让全世界都来认识、了解中国地方民族,弘扬中国各民族的优秀文化。

参考文献

[1]易雪梅,金颐.西北地区古籍文献资源存藏现状概述[J].社科纵横,2008,(9).

[2]郭德兴.简述新疆少数民族古籍整理出版情况[J].伊犁师范学院报,2008,(2).

[3]蒋莉,张干年.试论古籍资源的开发利用[J].山东图书馆季刊,2005,(1).

[4]香翠真.简议新疆地区民族文献的开发与利用[J].新疆教育学院报,2002,(2).

[5]郭天虹.浅谈民族文献的特点及开发利用[J].黑龙江民族丛刊,2003,(4).

地方报纸的保管和利用 篇6

一、原则

1、多样性原则。地方文化资源开发的多样性包括资源种类多样性、开发主体多样性和开发利用途径多样性。地方文化资源包括的种类多样性既有文字型资源，又有非文字型资源，还包括数字的电子化资源。我们要依据学生成长规律和教育教学实际开发有利于提高教育教学质量和效果的一切地方文化资源。开发主体的多样性是指社会、学校、教师、学生都应积极参与到地方文化资源的开发利用过程中来。开发利用途径的多样性是指校外有开发编辑固始乡土教材的机构和进行固始文化传承的基地；学校有积极开发以地方文化资源为基础的校本课程研究活动等。通过调查和访谈，我们认识到开发利用地方文化资源要依靠师生的共同努力，通过各种途径，多管齐下，充分利用各种资源的可用之处，以增强教育教学的效果。贯彻多样性原则，能够最大限度地利用现有的人力、物力、财力开发利用地方文化资源用于学校的教育教学实践。

2、特色性原则。地方文化资源具有很强的地域性特点，因为各地地方资源在种类、数量多寡，存在状态和结构上都有很大差异，因此地方文化资源的开发利用要因地制宜，体现出地域特性、民族特性、文化特性。学校要注重对实际的古迹资源、文化资源和历史故事，甚至对现实的自然资源进行开发利用，形成自己的特点。不同民族、不同地域在价值观、价值取向、生活方式、风俗习惯、宗教信仰和民族文化上都有不同，这样，在地方文化资源开发利用过程中就要具体问题具体分析，尊重差异，注重独特性。地方文化资源的开发利用本身就是一项具有创造性的实践活动，不应强求统一。贯彻特色性原则，就要有创造性，要开发符合本地特色的文化资源，彰显个性，突显价值，避免流于形式。

3、生活化原则。开发利用地方文化的目的最重要的就是吸取文化资源精髓，讓优秀文化精髓渗入到校园生活的各个角落，因此我们在开发地方文化课程的时候一定要注意与生活相结合的原则。学生可以从日常生活中很自然了解到当地的文化特色、文化的内涵、文化的意蕴等。生活化原则就是要打破校内生活和校外生活的界限，使得地方文化课程体系从内容的选择到组织、实施、评价都能够充分的利用地方资源。教师不再是传统意义的教师，他可能是专职的教师也可能是学生，甚至是校外的人士；教育的场地也不仅仅局限于课程，也可以是校外；教材是本文的，也可以是媒介的，更有甚者是我们生活本身，只要是一切可以利用的资源都可以成为我们的教育素材，成为地方文化传播的载体。贯彻生活化原则，就要在潜移默化中，以更亲和、更生动、更贴切的教学方式去满足学生的文化需求，在生活化情境中感化学生，激励学生，发展学生。

4、可行性原则。地方文化资源的开发利用要能够结合学生、社会、学科以及课程目标的实际，以保证其开发利用能够以最少的成本，达到最理想的效果。地方文化资源开发利用的深度、广度、难度不能无视学生身心发展的顺序性、阶段性的特征，不能把用来支持教育的地方文化资源的开发变成学生学习的新负担。地方文化资源的开发利用的经费负担也是可行性原则所要考虑的问题。贯彻可行性原则，能够在遵循学生的认知规律的条件下使我们以最小的成本达到最理想的效果。

二、地方文化资源开发和利用的强大功能

1、有利于落实新课改的理念。固始地方文化资源的开发，立足于固始地方文化，开发出具有浓郁地方特色的课程，可以使学生根据个人兴趣和需要自主选择学习，满足学生多方面发展的需要；还可以使学生深入实践基地、开阔眼界、了解社会、自觉关注社会问题、增强社会责任意识。可以说真正从实践层面落实新课改三级课程管理的优势。新课改赋予了学校更多的自主权和选择权，增强课程的地方性和适应性。地方文化校本课程作为国家课程、地方课程的有益补充，更适合我们当地学生的实际需求，适应了社会对教育多样性的实际需求，进而可以有效地提高教育效果。

2、有利于彰显学校办学特色。特色课程的构建是实现学校办学特色的重要载体。课程改革特色和校园文化特色是我校两大品牌特色，而它的实现载体就是特色课程。“固始地方文化” 校本课程的开发和实施，充分利用固始本地的优质课程资源，开发出独具特色的校本课程。通过许多个性化、特色化的校本课程的开设，彰显我校的办学特色，构建独特鲜明的校园风格，有利于提高学校的影响力。

3、有利于传承固始地方文化。文化，一种亘古绵久的社会现象，它与教育相伴而生，相随而长。教育和文化始终维系在一起的，相辅相成，教育的发展推动文化，文化的传承离不开教育。通过“固始文化”资源的开发利用，我们对固始的风土人情、历史变迁、人文景观等地方文化进行一次相对集中的整合，有利于让学生感受地方的亲和，重温前人的生活方式，重新发现先辈的智慧，更加了解家乡，增强家乡自豪感，在他们身上，潜移默化的传承着固始的地方文化，他们就是以后向世界展示固始形象的媒介。

4、兴趣是最好的老师。学生对生于斯，长于斯的地方文化会有一种天然的感性认同。地方文化极易激起学生学习和探究的兴趣。这种兴趣会让学生由“要我学”转变为“我要学”。他们往往会就自身感兴趣的内容，主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，而这种学习方式的转变，自然提高了他们的能力和素养。同时，还有利于他们的个性张扬。

5、有利于促进教师专业发展。固始地方文化资源的开发和利用，对教师来说也是一个巨大挑战。首先，教师再也不能用单纯的知识传授者的角色去面对学生，而是必须把自己转变成学生学习的促进者、组织者、