党旗添光彩

党旗添光彩（通用9篇）

党旗添光彩 篇1

（道真自治县公路管理所王强）

2014年7月1日

2014年7月1日，在这繁花似锦的夏日，我们党迎来了93岁生日。

7月1日，这是中国人民特殊的日子，是中国人民大庆的日子。因为这个特殊日子，中国屹立在世界的东方，中国的七月被称为金色的七月，红遍了大江南北，享誉世界。在这个特殊的日子里，全国人民为之激动、为之荣耀，为之自豪。

九十三年的光辉历程、彪炳千秋的不朽功绩已经证明：中国共产党就像灯塔一样，引导中华民族的航船乘风破浪驶向光辉的彼岸。从满目疮痍、百废待兴的旧中国到繁荣富强、安定团结、政通人和的社会主义建设新局面。中国共产党是中华民族永远的中流砥柱！每个党员，都应该时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，处处以党员的标准严格要求自己，工作身先士卒，生活甘于清贫，处处发挥共产党员的先锋模范作用。

2005年我光荣的加入了中国共产党，当我紧握拳头，面对鲜红的党旗许下我庄严的誓言时，我的生命从那一刻起，2-

党旗添光彩 篇2

漆园大地铺绿装

青青小麦翻波浪

弯弯涡河流水长

庄周故里双涧镇

欣欣向荣好景象

座座高楼拔地起

到晚上各种彩灯放奇光

一言难尽新气象

工业区呈现一处大厂房

对着大楼里面看

各种机器转的忙

俱都是自动包装流水线

一按电钮自动装

一袋袋都是优质面

不断的大小车辆运输忙

这就是双涧精粉厂

天梯牌产品销四方

党员赵勇当厂长

承载着无数祝愿起了航

自九六年他高考落榜回家后

看到了村民们集资盖的面粉厂

皆因为管理不善要倒闭

全村人无不为厂犯愁肠

赵勇他坚定了自己人生路

他情愿要把面粉厂长当

为考察他走了多少不平路

找市场他数次奔远方

诚意终受人感动

产品远销到浙江

他常说：是党员就要为群众办实事

本色不变记心上

一人富了不算富

要带领群众奔小康

他扶贫救助困难户

又帮贫困的孩子上学堂

那里有难那里上

换来群众齐夸党

以党员的人格感染人

为群众致福献力量

他成为全国乡镇企业家

亳州市首届他把模范当

被选入蒙城政协常委会

被评为亳州市优秀党员美名扬

虽然他成绩显著不骄傲

给说理文添光彩 篇3

一篇高品位的说理文表现在考生所具备的“才”和“识”上。丰富的阅历、渊博的知识、厚实的积累是作文取之不尽、用之不竭的财富；大胆的想象、娴熟的技巧、优美的语言是把作文写活的基本保障。但是，一个人拥有了这些“才”其实还不够。因为好的说理文不是简单地堆积材料或展示才华，更重要的是恰到好处地运用这些材料和写作技巧，并对这些材料进行“艺术”性地加工改造，使其为我所用，表达“我”的独到见解，甚至使其闪现哲理的光华，这就是“识”。

“才”和“识”虽然是一对辩证的关系，但“才”是写好考场作文的基础，“识”是提升考场作文品位的必要条件。

要让考场说理文多点理性的“美”，首先体现在对考题的审视上。

【试题呈现】

阅读下面的材料，根据要求作文。

陶渊明向往与世隔绝的桃花源，李白喜欢神仙出没的天姥山，老舍热爱平静悠闲的北平，韩少功留恋浮粪四溢的乡村……在你十几年的人生历程中必定也有一个你留恋或向往的地方，那是哪里？你为什么留恋或向往？

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

【审题指导】

这类作文关键在于审清材料本身的思维指向。一般来说，要重视以下三个环节：

1.全面把握材料。我们要有整体阅读的意识，全面解读材料，提炼观点尽可能涵盖材料的各方面。第一步，整理相关信息。上面考题材料中的“哪里”就是上文列举中的“桃花源”“天姥山”“北平”“乡村”，也就是话题中的“地方”。第二步，整合关键词语。整合的结果是：我为什么留恋或向往那个地方。

2.深入推敲意旨。应当进行严谨的逻辑分析，把握材料的思维指向，包括内容倾向和情感意向。经过仔细推敲就会发现，“桃花源”和“天姥山”虽然是虚构的或是梦幻中的，但它们在作品中都有非常具体的场景，并且都是家喻户晓的经典意境，其中蕴含的深远意旨就不必说了。“北平”是一个具有深厚文化积淀的历史名城，“乡村”是一处让不少人魂绕梦牵情结难解的场所。按照这样的思维指向，这些“地方”都有一个共同特点，那就是“特定文化内涵或特殊情感+具体的场景”。其中“特定文化内涵或特殊情感”就是材料中的“为什么”。

3.提升普遍道理。就是明确写作方向，由具体的、个别的现象，推出抽象的、普遍的结论或道理，作为自己作文的灵魂。上文经过推敲对“地方”的内涵有了一个比较明晰的认识，由此我们可以推出这样一个结论：凡是具有特定文化内涵或特殊情感的具体的场景总是令人向往或留恋的。作文按照这样的思路一般就能紧扣题意，避免审题打“擦边球”或者“走火”。

要让考场说理文多点“光彩”，不妨在写作的思维过程和语言表达上多花点心思。

好文章是作者个人的专利，也是读者共同的财富。第一，要有高品位的辨证思维特点。议论文是个人思想和见解的表白，是一种独立、个性化的思考方式，但是要能给读者一种比较全面地、深刻地、广泛地、理智地认识和理解，而不是一已之偏见或个人情绪的倾诉。第二，要有开明启智的精神力量。好的议论文往往具有较丰富的文化积淀和鲜明的时代特色，能够正确的认识生活，能够给人一些启示、一些经验、一些哲理和一些鼓舞，能够体现作者较有力度和深度的思想。第三，要有活力气势的语言风格。说理文虽然以说理为主，但丰富多彩的语言表达方式能让说理显得更为灵动，别致新颖的修辞手法能让说理神采飞扬，轻重缓急的节奏把握能让说理精神抖擞。

【试题呈现】

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；平淡的生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，处身自然的意外警示……

请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇作文。可以讲述故事，抒发感情，也可以发表议论，阐明观点。

要求：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

【样文点评】

享受生命中的惊喜

曾有一次，海伦.凯勒的女伴前来探望她。那位可爱的女士不由抱怨这糟糕的天气让雨水打湿了她的衣裙。海伦却不表态，只是笑着问她：“来的路上可有盛开的鲜花？”女伴愣住了（女伴愣了，读者不楞吗？此为一“惊”），她从来没有在意过。于是，回去的路上，她特别留心路边的景物。然而她惊奇的发现野边那一丛丛沾着雨珠的玫瑰是如此的娇艳可人。（此为二“惊”）

（以一个充满清新生活气息的小故事开头，没有做作，不入俗套，紧扣标题“惊喜”。）

生命中的惊喜无处不在，只是你的脚步匆匆无暇顾及。现在快节奏的生活方式，人们更像是一只只拧足了发条的机器，不停运作，只是埋头向前，却不知道错过多少美妙的惊喜。（过渡：惊喜不少，只因错过。）

那么为什么不放慢脚步好好享受一番呢？也许你会发现小店的老板娘也有迷人的笑颜，雨后的薄雾像妈妈衣橱里的那条纱巾，不远的施工工地上的敲打好像一首听过的重金属。（概括描述性示例如精彩镜头扫过，文字精练、活泼生动，形象中富含理性，令人过目难忘。建议句号改为省略号。）那么多么平凡的事物，摇身一变，却有了新的魅力将你深深吸引。这是怎样的惊喜？（引入下文深入写惊喜）

生命中的惊喜是恩赐的礼物。有人不平，总认为自己得到的恩赐永远比别人少，就好象连阳光也是照在别人身上的灿烂。那么，我只能说那人把惊喜当成了负担，根本没有享受。谁说“水光潋滟晴方好”只是苏轼的诗，谁说“落霞与孤雁齐飞”只不过是王勃的赋，谁说“东风夜放花千树”只是稼轩的词，谁又说“人面桃花相映红”是那崔公子的一时风流？（精彩！你有过这样的联想吗？四问“谁说”气势恢宏、词约理至，诗词名句光芒四射、恰到好处。）须知这些惊喜是所有人的，没有恩赐的不公，只有你没有学会的享受。

于是，享受生命中的惊喜，怀着一颗赤子之心。看一幅画，听一场雨，做一个梦，留下美好的印记。（这就是平凡的生命中有不平凡的惊喜）

学古人，暖一壶茶，看那小桥流水，炊烟人家。也可泡杯咖啡，看川流人群，往来车马。无需刻意寻找，也不用煞费苦心的营造，生命的惊喜无处不在，只求你那一颗享受的心。（用心去享受。好，点到主题的深处了）

享受生命的惊喜，发掘岁月的痕迹。新出的嫩芽，初绽的鲜花，半冻的溪水，带雪的残峰，随波的碧沫，好像唤醒了沉睡的感情。（华句丽词，惊喜迭出，美不胜收。但表意似有些朦胧。）

一下子，触到最柔软的地方（朦胧有加，难解其意）。放飞那些苦闷与烦躁，只留扣动心弦的乐章。

于是，请享受生命中的惊喜，跟着它一起笑，自由的飞翔。（笑啊，飞啊。这就是享受，这就是惊喜。）

（浙大附中高三（8）班 惠若愚）

总评：

标题“享受生命中的惊喜”中的关键词语是“生命”，而不是“生活”。深刻领悟这两个字的含义，就能更好把握作文主题的层次和深度。凡是能改变人生命运的，能震撼心灵深处的，能改造观念看法的……当然都是使人惊喜的，如果能在平凡而不是平庸的生命进程中享受到一般人觉察不到的惊喜，那就更是一种成功的惊喜。

写法上，可以写成记叙文，将“享受”与“惊喜”融会贯通起来，写出“惊喜”的过程就是“享受”的过程。也可以写成议论文，可以论述生命奇迹的意义。如果写成散文，可以融享受生命的惊喜和对生命意义的认识于一体，借助趣味盎然的文学笔法引领读者感悟更多人生的哲理。当然要避免伪文化散文俗套写法，力争写出真情实感和自己独到的见解。

该生为我们奉献了一篇说理性的散文。

生命的惊喜何在？也许就在你的身边，就在你的眼下，或者就在你的身上……你发现了吗？你享受到了吗？

平凡人生中享受到不平凡的惊喜，这是一种生活的顿悟，一种生命的升华。我们要珍惜平凡，为的是告别平庸，才能拥有惊喜。“生命的惊喜无处不在，只求你那一颗享受的心”，这颗心就是一种热爱生活，积极健康的心态。这也是本文主题的意义所在。

散文笔法，神聚形散，多种表达，展示出“生命”的灵动；大家风范，自然流畅，不输文采，抒写了人生的“惊喜”。

结尾部分言词略显晦涩，值得进一步推敲。

【作者简介】

程继伍，浙江省特级教师，执教于浙江大学附属中学，发表文章多篇。

青春为党旗添光彩 篇4

青春，一个多么美好而富有诗意的字眼！有人把它视作初升的太阳；有人把它喻为带露的鲜花；有人把它奉为人生的黄金时代。那么，我们每一个人，将怎样度过这如诗如画、如烟如云的青春岁月呢？或许每个人的回答都会是不一样的，但我可以坚定的说，我的回答是：我选择，让青春在党旗下闪光。因为青春是红色的，激情似火、高亢如歌，那是祖国的色彩，是光的色彩，是永恒生命的色彩，我将用自己最美好的岁月献给这个伟大而光荣的党。

青春，是人一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望。

青春是美丽的，像朝阳生机勃勃，给人以力量；青春是奉献的，像一首动人的歌，时刻震撼着人们的心灵。

万物皆有激情，鲜花是植物的激情，风儿是空气的激情，霞光是早晨的激情，而青春，其实就是生命的激情季节。

作为年轻一代，我被老前辈忠于党、忠于国家、忠于党旗的崇高品格所震撼，被他们恪尽职守、锐意进取、无私奉献的精神所鼓舞，被他们那种强烈的大局意识和关键时刻“舍小家顾大家”、甘于平凡的境界所感动，更加激发了我在平凡岗位上做出不平凡事的信心和勇气。此时此刻，伫立党旗下，我热血沸腾，红色在瞳孔里格外鲜活，镰刀和锤子格外生辉沉甸、气势磅礴，我的灵魂接受了肃穆的洗礼，心里更增添了一种无穷的精神力量，一种豪情在心底迸发。

我们作为当代大学生的优势是什么，那就是青春和激情。要做“排头兵”，就要牢固树立“忠诚意识”，从做好本职工作出发，从一点一滴做起，从细节和小事做起，从接听一个电话、倒一杯水做起，在工作学习中始终做到多看、多问、多学，始终做到眼快、腿快、脑快，始终做到激情想事、激情谋事、激情干事，尽心尽责完成每一项任务，努力让青春在工作学习中飞扬，让激情在奔跑中闪光，做一个能够自豪地喊出：“青春无悔、无悔青春”的年轻人。

泱泱中华，巍巍华夏！是谁，肩负起民族的希望？是谁，点燃了奋进的火焰？又是谁，让扬眉吐气的光芒穿透了宇宙洪荒？是您，我敬爱的党！穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼！90年的风风雨雨，无数共产党员前赴后继，披荆斩棘，铸就了中国共产党诞生、成长、壮大的灿烂辉煌！

不知不觉，我们党已经走过了90年的风风雨雨。90年的风雨历程，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在她的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，前赴后继，为中华之强盛而奉献青春和生命。

2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，观看了十八现场直播，听了胡总书记做的十八报告感触颇深。

全国人民盼望已久的党的十八大的召开，报告精辟概括了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。我们要认真学习、深刻领会其丰富的思想内涵，把它贯彻落实到具体工作当中。党的十八大，是在我国改革

发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛同志的报告，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真总结了党的十六大以来的工作和取得的成就，回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验。

学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

胡锦涛同志在十八大报告中特别关注民生问题。改善民生是一项长期的、艰巨的任务，为此，要以科学发展观为指导，在坚持发展这个“第一要务”的同时，按照“统筹兼顾”这一根本方法的要求，始终把改善民生作为发展的目标指向，加快推进胡锦涛总书记在十八大报告中提出的以改善民生为重点的社会建设。

风雨兼程，90年岁月沧桑，如今，强大的中国已经屹立在世界的东方。作为新世纪的我们，沐浴着党的光辉成长，我们在缅怀革命先辈“为人民谋幸福”这一信仰而舍生忘死的同时，“为人民谋幸福”这一共产主义信仰的明灯已经在我们的心中点燃。我们更应该为建设祖国的繁荣富强，竭尽所能地贡献出自己最大的力量，让青春在党旗下飞扬！

作为新时期的大学生，我们肩负着继往开来的重要责任，我们一定要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。作为贵州民族大学的一名学生，我们更要秉承“自强不息 全面发展”的校训，把握机遇、脚踏实地、努力学习、勇于实践。一是要树立终身学习、追求卓越之志。努力掌握扎实的专业基础知识和最前沿的科学文化知识，以开阔的视野观察不断发展的中国，观察日新月异的世界，用宽广的胸襟向历史学习，向人民群众学习。二要有勇担责任、回馈社会之心。要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，勇于担当社会责任，用自己所学奉献社会、回报社会。

党啊，有许多话我想要对你说，却又不知从何说起，你给了我生命无法承载的重，我将用我的一生来回答和回报您。你的爱在我心镌刻，你心系人民，苦恋着祖国，九十年沧桑是最动人的歌，那是生命中最美丽的旋律，你是我永远的信仰，喊一声你的名字我的心头滚烫，你的足迹是中国的理想，一步步给每个角落带来阳光，跟着你走千里万里我都有力量，我愿为你燃烧生命的光芒，让青春在党旗下闪光！

古有花木兰替父从军，今有任长霞爱党为民。“非典”中的白衣天使，抗洪队伍里的“冲锋”战士，地震中的坚强勇士，他们是党员中的楷模，他们是党旗下的一座座丰碑。

历史和人民选择了中国共产党，是因为她从诞生之日起就代表了最广大人民的根本利益。为着民族解放、社会进步和人民幸福，团结广大人民群众不屈不挠英勇斗争，始终站在斗争的最前列。无论是在多么恶劣的战争环境下，我们的党都能够与人民相濡以沫、血肉相连。

红色经典，是永远不灭的精神。曾几何时，波涛汹涌的大渡河畔，响起了红军“嗒嗒”的马蹄声；曾几何时，冰封雪盖的夹金山上，驻扎着红军长征的营地；曾几何时，峰峰如剑，直入云霄的娄山关前，流传着红军可歌可泣的故事！从绵山到草地，从瑞金到湘江，从遵义到延安，二万五千里的长途跋涉，红军保存了有生力量，完成了一次重大的战略性转移。剑锋直指日寇，血染华北，挽救民族于危亡。在茫茫的沼泽地，多少红军将士相继倒下，却义无反顾，他们的信念从不曾动摇。枪林弹雨中，多少革命前辈扎紧伤口重赴疆场，勇往直前，他们的灵魂永存。

他们是英雄，是路标，他们是丰碑！我不能不被他们所感动所震撼。万里长征路，是一曲用血和泪铸就的悲歌，是人类超越自身极限的经典。其中的血雨腥风、艰苦卓绝是和平年代的学子难以想象的。险恶的环境，粮食的短缺，后有追兵，前有险境，前途漫漫，遥遥无期。每一条都足以让人恐惧，让人绝望。然红军却从艰难险阻中一步步走了出来，走向了光明，走向了胜利。

在社会主义建设中，我们党领导中国人民努力探索实现工业化、现代化的道路，为着人民的利益和民族的命运不懈努力，获得了举世瞩目的成就，走出了一条建设有中国特色社会主义的光明大道。在共和国历史上，无论是在建国初期励精图治，在一穷二白的基础上建立起工业化框架；还是在现代化进程中响应党的号召，以改革和创新的精神描绘民族复兴的伟大蓝图，中国人民始终与党团结一心，汇聚成一股势不可挡的强大力量。王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森„„，这些共产党人不仅发挥着先锋和模范的作用，还以他们的行动忠实地实践着党与人民同甘共苦、血乳交融的优良传统。

江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，从人民群众的根本利益出发，提出：“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”。江泽民同志“三个代表”重要思想，把党的命运和国家、民族的命运紧密联系在一起。在社会主义市场经济的伟大实践中，与人民心连心、同呼吸、共命运，为实现民族振兴、国家富强和人民幸福努力奋斗。

路在脚下延伸，而我刚刚起步。我将一如既往，永不言退，带着希望上路，怀着憧憬登程，让青春在进取中熠熠闪光，让青春在激情中更加美丽动人。

都说花谢了，还有重开的时候；日落了，还有重升的时候；可是，青春荒芜了，就再也没有重头再来的时候了，所以，我们应珍惜现在的机会，现在的青春，现在的美好时光，我们要在青春绽放时永不放弃自己的梦想，待到成功的季节来临时，向世界尽情展示自己所有的美丽。我们要用自己的青春书写自己的美丽，要在仅有的青春岁月里用自己的努力谱写属于自己的辉煌，我们期许可以在有限的光阴里在党旗下书写属于我们的颂歌，让青春在党旗下绽放，在党旗下闪光。

我为党旗添光彩 篇5

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

生活中每一种符号、每一个标志，都有其特定的价值和内涵，给人们带来无尽的遐想和深深的思索。比如，五环，是奥林匹克精神的象征；红十字，是医护人员爱心的凝聚。但我相信，没有任何一种标志，能像党旗那样凝结着华夏子孙对党的热爱；也没有任何一支笔，能把中华儿女对党的赞美写向永恒的天空；更没有任何一种语言，能酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。九十年的悠悠岁月，共产党早已成了我们心中的一首神圣长诗，党旗就是这长诗里的“诗眼”；九十载的斗转星移，党成了我们用无数丰功伟绩撰写的历史长卷，党旗就是这长卷中的“文魂”！

一面党旗就是一部历史，一面党旗就是一首战歌。注视着党旗，我们会被她庄严而神圣的形象所感动，注视着党旗，我们会听到九十多年来，这个伟大的政党奋斗的足音。正是这面旗帜，指引中国革命走过九十年的风雨历程，从嘉兴南湖的烟雨迷朦到“八一”南昌起义的第一声枪响，从遵义会议的力挽狂澜，到陕北窑洞的运筹帷幄，从天安门城楼的彩旗飘扬到改革开放的波澜壮阔，正是中国共产党，顺应时代潮流，一步步引领中国革命走向胜利与辉煌。从此，我们的祖国，不再四分五裂；从此，我们的民族，不再任人欺侮。中国人民站起来了，这声音响彻大江南北；中国人民站起来了，这声音响彻三山五岳。在党的旗帜下，我们紧密团结：如钢似铁；在党的旗帜下，我们昂首挺胸，如松似柏。我们不得不说：没有共产党就没有新中国，没有鲜红党旗的指引，就没有我们美好的生活。

九十年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她像一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，像初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。这一段历史，照亮了黑暗的岁月；这一段历史，在我们心上铭刻。从她诞生的那一刻起，镰刀与铁锤组成的旗帜，在迎风飘扬；呻吟在水火中的灵魂，有了太阳的照射。九十年的艰苦奋斗，中国共产党历经沧桑，无论经历什么样的暴风骤雨，中国共产党始终同全国人民团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟„„

伟大的中国共产党,您是灯塔，照耀着我们前进的道路。您是旗帜，指引着我们胜利的方向。是您，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦。是您，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；是您，倡导西部开发，戈壁才崛起新城座座。

面对着党旗，有多少满怀着理想信念的仁人志士们庄严地宣誓：“为了共产主义事业而奋斗终身！”朴素的语言阐明了让人终身奋斗的目标，也蕴藏了一个民族最炽(chi)热的情感。一个人的生命可以在岁月中消失，但一个人的爱党之心却能永世长存。然而，在新时代改革的浪潮中，有一些党员失去了方向，腐化了思想，金钱至上，置人民的利益不顾，做着与社会发展不利的勾当，他们终将成为人民唾弃的败类。我想每一个党员都应该坚定立场，抵制这种不正之风，为国家的发展和民族的振兴扫除障碍。

我为党旗添光彩 篇6

大家好

非常激动今天能参加这次演讲比赛，和大家一起感受党的光辉和温暖，今天我演讲的题目是“我为党旗添光彩”。

90年的风雨沧桑，风云激荡，90年的英雄辈出，慷慨激昂，近一个世纪以来，多少英雄儿女为了共产主义理想，多少仁人志士为了中华民族的解放，他们面对党旗庄严宣誓，为了共产主义事业奋斗终身！又有多少革命先烈的光荣事迹在我们耳边久久回荡，激励着我们为党的事业前赴后继、奋发图强。

记得小的时候第一次戴上红领巾，老师告诉我，那是鲜艳的五星红旗的一角，是用无数先烈的鲜血染成的颜色。

记得上中学后第一次在胸前戴上团徽，老师告诉我，那是中国共产党的助手和后备军，那是党的新鲜血液。

记得上班后第一次在党旗下庄严宣誓，书记告诉我，正是因为奋勇争先做贡献、全心全意为人民，才使鲜红的党旗发出耀眼的光彩。

我，生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过幸福的童年，乘着改革的春风，走进知识的海洋，党把我从一个无知的孩童，培养成了一名光荣的白衣天使，在我的孩提时代，我心目中的党神圣而伟大，当我成为一名共青团员时，共产主义成为我坚定的理想信仰，她犹如心灵的翅膀，催我奋进，全心全意为人民服务成为我的人生指向，她犹如夜航的明灯，照亮前程，引导我走向理想的彼岸，只有信仰，才能使生命充满意义，只有奋斗，才能使生活更加充实。

2010年 7月1日，就在这一天，在这个永生难忘的日子里，我终于站在党旗下宣誓，“我志愿加入中国共产党…”，从那一刻起，我有了一个新的身份－中国共产党员，我就象一滴水融入了宽阔的海洋，在党这个大集体中工作、生活、奋斗，心灵无比充实，生命也充满意义，那一刻，我心中无比自豪、无比激动，那一刻我也更加清楚为什么要把党比作母亲，因为这一生我将同她荣辱于共，和她一起同呼吸、共命运，为了党的强大，为了国家的繁荣昌盛，党的儿女义无反顾，责无旁贷，真正的党员，要的是铮铮铁骨、耿耿正气，真正的党员，要先天下忧，后天下乐。

记得一天上午快下班时，救护车扯着急促的笛声驶进医院，送来了一位子宫妊娠破裂的患者。听说有危重病人要来，科主任、护士长迅速联系了相关科室，几分钟时间，就做好了抢救准备。由于急剧的内出血，到病房时，患者已经测不到生命体征。早已枕戈待战的医生护士们立即投入了抢救，一边氧气吸入、心电监护，一边快速补液做术前准备并将患者送进手术室，与死神开始了激烈的搏斗。

很快，院领导闻讯来了，职能科室的领导来了，相关科室的专家骨干都主动来了„„生死关头，分分秒秒的流逝都在焦灼着大家的心。终于，几个小时后，传来消息：患者的生命保住了！孩子保住了。

此时，从中午到晚上都没有吃饭的所有领导、医生、护士都长出了一口气，一直忙碌的护士长累得跌坐在椅子上，甚至没有力气换下被汗水湿透的衣衫，眩晕阵阵向她袭来，人们立即转身救护她。她却说，不要管她，病人要紧。有谁知道她承受了多大的心理压力？在自己的安危和救死扶伤之间，她勇敢地选择了后者。这就是一个白衣天使的职责，这就是一个共产党员的操守，正是这样千千万万把实现党的最高理想和自己的本职工作紧密联系在一起的普普通通的共产党员，从自己做起，从平凡的岗位做起，扎实工作，积极奉献，展现自身才华智慧，发挥自己的光和热，燃烧自己，温暖大家。这是我们每一个共产党员共同的追求。每一名共产党员忘我的奉献，如同点点星光，点缀着我们的党旗更加鲜艳夺目，更加光彩动人！

有一种倒下，可以托起生命，有一种抉择，为人民点燃希望，有一种号召，可以振奋人心，我为自己拥有“中国共产党员”这个光荣称号而无比自豪，一位哲人说过：人的一生要交两份答卷，一份交给社会，让大家认为你不错，另一份交给自己，当你回首往事时，是否感到人生无悔。而做为一名中国共产党员，我们要向自己的人生递交三份答卷，一份交给社会，事事带头作榜样，另一份留给自己，当反思往事时，让自己感到骄傲和自豪，第三份要交给党，我们的母亲，看党旗上有没有闪着您的光彩！

我为党旗添光彩，我们的生命，一定会因为党旗的辉映而更加精彩！

“分层教学”为信息技术课添光彩 篇7

一、学生层次的分层

1.学生分层依据。

(1) 信息技术基础知识、基本技能的差异。一些学生由于家庭有计算机或参加校外辅导班, 对计算机基础知识有一定的积累;有的甚至参加过各级计算机方面的竞赛并获得过奖励, 已经是计算机领域中某一方面的“小能手”、“小专家”;而有的学生则从未接触过计算机, 一切要从零开始。

(2) 学习兴趣的差异。绝大多数的学生对信息技术课有着浓厚的兴趣, 但有相当数量学生的兴趣主要浓厚在游戏上而非学习中。也有的学生既不喜欢也不讨厌, 另有小部分学生由于实践能力差而排斥信息技术课。

(3) 学习态度的差异。学生的学习态度分为主动型、非主动型、被动型三类。不同类型学生对学习内容、教师教导方式的要求, 以及完成学习任务情况均有较大差异。如果对如此不同知识水平、情感水平的学生进行相同内容、统一进度、同一方式的教学, 势必造成基础好的学生“吃不饱”, 丧失对学习的兴趣, 或把时间和精力用在电子游戏上;基础差的又会“吃不了”, 加剧厌学的情绪。

2.具体层次设置。基于以上三点差异, 笔者将学生分为三个层次。高层:学生电脑操作基础好, 接受能力强, 自学能力强, 思维活跃, 学习兴趣浓厚。中层:学生各方面都比较一般化, 课堂学习中能掌握教师所传授的知识, 但缺乏学习的主动性。低层:学生“双基”情况比较差, 对电脑没有兴趣, 接受能力及学习习惯都比较差。

有研究表明, 同自己同一层次的人共同学习, 学生的竞争意识明显增强, 他们之间会互相追赶、超越。以前面的三层标准为基准, 每个学期前, 我有意地将各层次的学生安排在机房的不同位置, 并对学生说明如此位置安排主要是针对各个同学情况和老师的教学设计而进行的, 不过这也不是一成不变的。这样开门见山的说法, 在课堂教学中, 有利于教师的辅导;在教学目标实施过程中, 有利于激发各层次学生的学习兴趣。

二、教学目标的分层

教学目标是课堂教学完成度的一个衡量标准。教学目标分层的目的在于针对学生掌握知识的不同情况来设置各个层次的学生在教学活动中所要达到的不同的学习目标, 从而有针对性地教给学生不同水平层次的知识, 以便学生吸收。

1.教学目标分层的原则。教学目标的层次化遵循“因材施教”原则, 对各层次的学生起到了定位、导向和激励的作用, 为各类学生的发展设立了不同的台阶, 让学生各尽所能, 学有选择, 学有所得。

2.教学目标分层的具体操作。教师在具体落实教学目标之前就应该制订好高、中、低各个层次学生应达到的目标。同时在此基础上, 鼓励和帮助班级里不同层次的学生向高一层次目标迈进。这样目标层次分明, 但又紧密联系, 前一目标是后一目标的基础。基础目标是完成教学的起码要求, 对“慢而不准”的学生来说完成基础目标也就具有了“保底”性。而高等目标弹性大, 适合学生研究性学习的空间大而具有“不封顶”性。学生根据自己的水平自选目标任务, 这样既兼顾了各层次学生的适应性, 又促进了整体水平的提高。如在教学《操作键盘》一课时, 我面向学习困难的学生提出“手指不离基本键, 正确敲击基本键上的字母”的教学目标;面向稍有基础的学生提出“在写字板中正确输入英文单词”的教学目标;而面向学有余力的学生提出“在写字板中正确输入中文词组”的教学目标。对于基础差的学生, 以模仿性学习为主, 让学生从模仿中慢慢找出规律, 做到能正确地操作键盘;对于善学和好学的学生, 提出的教学目标就不同了, 要求在完成课内练习的基础上, 让学生完成不同的拓展练习, 从而使学生得到更大的发展空间。

三、课堂教学的分层

课堂教学分层就是教师在课堂教学中, 针对不同层次的学生开展有差异的教学活动。

1.根据课程的难易组织教学分层。教师应在备课时就对教材内容的难易有充分认识, 为课堂教学分层情况充分预设:难题留给高层次学生, 稍有难度的留给中层次学生, 一般性的问题大部分要留给低层次学生。让学生在学习的过程中不仅能有成就感, 而且还有挑战性。

2.根据学生层次组织课堂教学分层。

(1) 低层次的学生知识水平较低, 分析、解决问题主要靠教师“扶着走”。对于这一层次的学生, “教”重于“学”, 即以教师的“教”为主。因此, 我注重通过讲解一些基础知识、基本原理, 多数知识只要求他们能识记或简单理解;在能力方面主要达到“模仿”的层次, 使他们获得知识, 再适当加以学法指导。

(2) 对于中等层次的学生, 他们具有一定的分析解决问题的能力, 学习上主要靠教师“领着走”。对这一层次的学生, 我注意做到“教”和“学”并行, 并更注重学法上的指导, 尽量缩减“教”的时间, 增加“学”的时间。讲课时着重放在对基本概念、规律的理解上, 使他们切实领会知识的来龙去脉, 把握知识的内涵, 在能力方面达到“学会”的层次。

(3) 高层次的学生自学能力较强, 学习上可“放开走”。对这一层次的学生, “学”重于“教”。因此, 我以指导学生自学为主, 多进行学法指导;讲课时突出重点, 画龙点睛, 重点向他们讲解掌握知识的方法, 培养他们独立获取知识、形成技能的能力及实验、创新的能力, 在能力方面达到“综合运用”的层次。

四、作业评价的分层

信息技术课的作业一般是学习了某一模块或某几个模块后, 让学生综合所学知识进行的综合性练习或作品的制作。作业要求可分三个层次: (1) 对学困生只布置基础部分的作业, 可以要求一题一解, 就题论题; (2) 对于中等生, 布置稍微有点难度的作业, 可以让稍有余力的学生多进行思考; (3) 对于优等生, 可以安排一些较难的作业, 要求一题多解, 沟通知识的横向联系, 培养思维灵活性和创造性。如在教学完word基础知识后, 进行的主题活动为制作电子小报。我按从低到高的难度布置了如下三种类型的作业: (1) 教师提供一个图文混排的电子小报样张中所需的素材, 让学生模仿着做出样张的内容; (2) 教师提供一个内容丰富的素材库, 再提供几份不同的电子小报样张, 让学生根据自己的兴趣爱好选择合适的素材, 参考教师提供的电子小报样张, 完成自己的作品; (3) 给学生提供或让学生自己确定主题制作一份电子小报, 如学习园地电子小报、家乡特色电子小报、校园生活电子小报……内容可以提前布置, 以便学生用数码相机进行拍摄, 或者上网搜索;并提出格式上的技术要求, 如分栏、插图、艺术字等, 编辑出一份具有个性的精美电子小报。

另外, 对不同层次的学生也应采用不同的评价标准, 对后进生采用表扬评价, 寻找其闪光点, 及时肯定他们的点滴进步, 调动他们学习的积极性;对中等学生采用激励性评价, 既揭示不足又指明努力的方向, 促使他们学习积极向上;对优等生采用竞争性评价, 坚持高标准、严要求, 促使他们更加谨慎、谦虚, 不断超越自我。

为盛会添光彩 为主题增智慧 篇8

2009年年底,中国2010年上海世界博览会中国馆内的地区馆进入布展阶段。这意味着经过两年多的积极准备,国内31个省区市各600平方米展览面积的展馆揭开面纱,与雄伟的国家馆“东方之冠”一起,共同向世界呈现东道国展馆的魅力。

中国地区馆为主题增智慧

br>历届世博会,东道国展馆都是核心和焦点展馆,承载着展示东道国形象、演绎世博会主题的重任。同样,中国馆内的地区馆,也是31个省区市参与上海世博会的核心内容和重中之重,肩负着为盛会添光彩、为主题增智慧的使命,同时也是世博会7000万海内外参观者全方位了解、体验今日中国的重要窗口。

据负责协调中国馆筹备事务的中国国际贸易促进委员会副会长、上海世博会组委会委员王锦珍介绍,近两年来,全国各省区市高度重视上海世博会参与工作,都设立了专门机构,落实了相关工作、人员和经费。目前,已有超过八成省区市馆的展示设计方案上报世博会组委会,并分批经过专家评审;余下的正在深化和完善,力争个性鲜明、主题突出、“一鸣惊人”。

贵州在31个省区市中率先亮相展示设计方案,一个既熟悉又陌生的贵州馆呈现在世人面前:说熟悉,是因为贵州馆融合了风雨桥、鼓楼、苗寨、瀑布等贵州特有的视觉元素,只一瞥就让人怦然心动;说陌生,是“醉·美贵州避暑天堂”的展示主题,取了“醉美”与“最美”两词谐音,既表达出一种精神上美感的极致境界,又是对身心合一、和谐统一极致状态的高度凝练。同时,“醉·美”的对象既是贵州山清水秀、气候宜人的自然形态,也是贵州民俗多样、民风和美的人文形态,还隐喻了早在1915年就与世博会结缘的贵州茅台酒所代表的中华酒文化。如此新颖表达中蕴含的深意,前所少见。

据贵州省委副书记王富玉介绍,贵州馆之所以让人耳目一新,不仅是从13个应征方案中层层筛选出来的,更重要的是,正是上海世博会这一有史以来规模最大的全球文明盛会,激发出贵州参与的无限热情和创造力。王富玉强调,全力打造贵州馆,既是想以贵州独特的历史文化积淀和民族智慧演绎世博会主题,为世博会增色,也是想借世博会这个全球大舞台宣传贵州、扩大开放,抓住世博发展机遇。

还有许多省区市的展馆方案像贵州一样,令人兴奋、难忘。例如最近“出炉”的陕西馆方案,并没有收入闻名世界的秦兵马俑,而是从“人文长安之旅”的新视角出发,以“千年帝都、千载文华、千里秦岭、千姿新韵、千人英姿”五个板块,集中展示三秦大地的城市所独具的厚重人文历史与独特自然风光的融合。以往端坐在庙堂之上的古代帝王,有望通过高仿真机器人的形式与中外宾客亲近互动,显示出陕西吐故纳新的生命力。

同样为中华文明发祥地之一的河南,以“国之中、城之源”的创意呼应中国馆“城市发展中的中华智慧”的大主题,同时非常贴切地演绎出作为中原大地,河南所具有的“中国之中、城市之源、文明之根、中原崛起”的古今特色。

不同于常规的成就展,当今世博会的展示强调主题,看重通过智慧火花展现出來的教育启示功能。

借世博推动科学发展

距离世博会开幕还有200天之际,来自青海的藏族环保卫士扎西多杰手捧一瓶纯净的长江源头之水,献给中国2010年上海世界博览会。他说:“我住长江头,君住长江尾。借助世博会这一美好的事物,希望更多人关注母亲河,参与到环保的行动中来。”

无独有偶。上海世博会中国馆内的青海馆,聚焦自身作为长江、黄河、澜沧江三大江河的发源地,同样选题“中华水塔三江源”。

这一展示主题强调,“三江源”在中国乃至东南亚生态格局中扮演着无可替代的角色;三大江河既滋养了沿江流域的城市文明,又对流域城市发展起着制约作用;“三江源”发生的变化,与城市看似遥远实则很近。

由于“三江源”与大半个中国的生命有着密切联系,由于“三江源”是对全球气候变化最敏感的一块地球“皮肤”,因此,“青海宁可牺牲局部利益,也要保护中华水塔。这不仅是为了缓解迫在眉睫的生态危机,更是人类理性发展中的一次探索和实验”。

作为很大程度上代表地方政府意志的省区市馆,能生动探讨如此具有全球意义的主题并勇敢地将“GDP”放到次于生态环保的地位,无疑令人钦佩,这也凸显出身处边远、欠发达的青海省,在上海世博会“城市,让生活更美好”的主题演绎中,并不边远,并不落后。

早在半年多前,青海馆的展示设计方案就通过了上海世博会组织者的评审。专家认为,了解和认识“三江源”,对青海以外的广阔世界同样具有极大的紧迫性和警示意义;“中华水塔三江源”的主题,有助于在世博会这一“全球层面”唤醒人们的生态自觉,增进并鼓励政府部门和普通大众对科学发展观的认识和实践,而这恰恰是国内省区市参与上海世博会的一大出发点和落脚点。

国内多个省区市的相关负责人向新华社记者坦言:参与上海世博会的过程,就是深入理解上海世博会主题并与自身情况相结合的过程。什么样的城市让生活更美好?什么样的生活观念和实践让城市更美好?什么样的城市发展模式让地球家园更美好?好比一个“抓手”,又好比一座“熔炉”,经过反复摸索和碰撞,上海世博会正悄然成为多个省区市实践科学发展观的重要推动力。

与黑龙江馆“冰雪,让我们与众不同”的展示主题相联系,2009年6月,黑龙江省专门举办了以“资源与城市和谐发展”为主题的世博论坛,突出传递“科技创造资源”的理念。据副省长孙尧介绍,当前,黑龙江已尝试开展将复合材料用于建筑,保护森林资源;用太阳能、风能等可再生能源替代煤炭;开发生物质燃料和环保清洁能源,保护石油资源。孙尧说:“科学发展,加速发展,融入世界,是我们参与世博会的宗旨。”

除了中国馆内的地区馆,上海世博会创新设立并计划永久保留的“城市最佳实践区”,同样为省区市借世博会推动科学发展开辟了交流合作的平台。

目前,在占地15公顷的“城市最佳实践区”,来自西安的“大明宫”、宁波的“滕头村”、成都的“活水公园”、上海的“生态家”等实物展示案例,大多已进入土建工程收尾阶段,其所蕴含的“城市发展中的中华智慧”在今天的继承创新,格外令人期待。

滕头村1993年曾荣获联合国“全球生态500佳”称号,2007年又获得联合国首批“世界十佳和谐乡村”荣誉,其以“生态理想化、生态资源化、生态生活化、生态产业化”为发展战略,营造了“村在景中、景在城中”的生活模式,成功走出了“以生态促旅游,以旅游养生态”的特色经济发展路径,被认为代表了中国乡村城市化的方向。

宁波滕头村展示案例总建筑面积1500平方米,相关乡村生态环境、现代农业技术、生态农业演示以及乡村生活体验的展示,都将在一座长53米、宽20米、高13米、外观采用江南民居式样的建筑中进行展示。

成都活水公园集水环境、水净化、水教育为一体,是全国第一座以水为主题的城市生态景观公园,曾荣获1998年联合国人居奖等多个国际奖项。其案例微缩在约2680平方米的地块中,四个展区从雨水、污水收集开始,通过生物自洁功能进行水处理和循环利用,最后可以将5类水净化成3类水,对“天人合一”、“人水相依”的东方哲学进行生动演绎。

全方位发掘和提升“软实力”

在中国2010年上海世界博览会开幕倒计时200天时,世博会组织者与长三角地区的15个城市全面签署了“友谊日”活动合作协议。其主要内容是在世博会举办期间,邀请相关国家和国际组织的参展人员赴长三角城市参观访问、开展经济科技文化交流和人员联谊活动,让世博会结出更多“友谊之果”。

此举既是对“功夫在诗外”的一个注解,也印证了世博会不同于一般的商品展会或招商会,而是世界最高级别的文明聚会,即通过展现人类在某一个或多个领域取得的文明进步,展望人类未来前景并教育大众。对于东道国而言,在全面体现世博会“理解、沟通、欢聚、合作”理念的同时,恰恰是全方位发掘和提升自身“软实力”的良机。

眼下,国内31个省区市除了全力打造上海世博会中国馆内的各自展馆,还在精心策划每个省区市在世博园区为期5天的“活动周”方案,向组织者推荐各自最具代表性的文化精品以及民族民俗民间活动,甚至还要带来餐饮美食,在世博园区共同搭建一条“中华美食街”以及专门经营中国传统八大菜系的餐厅。

据上海世博会事务协调局副局长胡劲军介绍,在上海世博会半年會期里,占地5.28平方公里的世博园区将上演两三万场各类文化演艺活动,而要构筑这一世博会历史上空前规模的文艺大舞台,大约需要从世界范围内挑选、征集、邀请1000个节目,其中,国内各省区市是一支重要的参与力量。

涉及文化演艺活动有20个关键词,可作为各省区市跻身世博舞台、全方位发掘和提升“软实力”的“抓手”,包括“首演”、“名人名团”、“本土特色”、“街头巡演”、“世界非物质文化遗产”、“开闭园活动”等。可以说,不仅在世博园区的各个展馆,在园区内的广场、道路、公园、甚至餐厅里,无论白天或黑夜,各省区市只要有“绝活”、“绝艺”以及独特创意,都可抓住累计7000万人次参观者的眼球,甚至打动他们的心。

2009年4月,一位名叫山田外美代的日本妇女,荣获上海世博会组织者推向日本市场的第一张门票,其中缘由是她在2005年日本爱知世博会半年会期里,每天至少进场参观一次,总数竟多达208次,算得是一位超级“世博迷”。

由此从海内外参观者的视角观察上海世博会,作为共同的东道主,国内各省区市不仅应重视硬件投入和主题展示,同样要注重并善于表现“人”和“文化”为核心的软件内容。也许,海外参观者来到世博会,最想看的可能正是今天中国普通人的生活,想结交一位中国朋友,而原汁原味的一首山歌、一道小吃,可能就会成为最难忘的世博记忆。

很多省区市正在朝这个方向努力:贵州准备多批次派出一个由300多位老百姓组成的表演团,在世博园区演绎贵州多姿多彩的“原生态民族文化”,其中包括侗族大歌,苗族、彝族、水族、布依族、土家族、仡佬族原生态舞蹈等;内蒙古采取中外合作的方式,通过系统梳理民族文化遗产,准备将迷人的草原民族生活和风情提炼打造成前所未有的民族音乐剧,借世博舞台开拓海外演艺市场,让民族文化在产业化道路上获得更强的生命力;而来自河北的捏面人、剪纸、吹糖葫芦等民间技艺,来自雪域西藏的融合了藏戏与京剧精粹的民族戏剧,来自西北黄土高原的“花儿”歌舞晚会,来自新疆的《木卡姆的春天》、《你好,阿凡提》等原创经典剧目,将成为中国各民族平等团结、安居乐业,中华文化和而不同、交融发展的最好体现。

需要特别注意的是,无论是民间文化展示还是小吃大菜烹制,其主体都是普通人,即中国老百姓,而他们却站在世博会这个世界级的舞台上。一方面,世博会离不开文化演艺活动,离不开大众面对面的交流;另一方面,普通群众也在世博舞台上开阔了眼界,进一步发掘和弘扬了民族传统文化,同时提升了自身的文明素养,激发出更强的创造力,而这正是塑造国家新形象、提升国家软实力的核心所在。

近日,上海世博会组织者从面向全球征集的4000多首世博歌曲中精选出34首优秀作品,其中两首歌是这样唱的:“2010等你来,世界拥抱在上海,无论你用什么语言,我都知道你在表达着爱……”;“不要问路有多遥远,不要想步伐多疲倦,从山谷一直到山巅,那是多少人的心愿,如今就站在你面前……”

我为党旗添光彩1 篇9

今年是中国共产党成立90周年，在党的九十岁生日来临之际，很高兴能在站在这里，在党旗下和大家一起追忆党的伟大、畅想我们的美好未来、一起以行动来为党旗添光彩。

中国共产党，一个朴实、亲切而又伟大的名字，九十年来无数的党员用青春、热血和生命，在人民心中铸就了中国共产党辉煌的丰碑，用忠魂簇立着血染的党旗在祖国辽阔的大地上高高飘扬。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未竟的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱，化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了蒋家王朝的灭亡，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私，才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。

历史和人民选择了中国共产党，是因为她从诞生之日起就代表了最广大人民的根本利益。为着民族解放、社会进步和人民幸福，团结广大人民群众不屈不挠英勇斗争，始终站在斗争的最前列。无论是在多么恶劣的战争环境下，我们的党都能够与人民相濡以沫、血肉相连。党的90年历史证明，无论我们经受什么样的困难和曲折，为最广大的人民群众谋利益，是始终不变的宗旨。

得民心者得天下。人民群众在党的领导下，为着崇高的目标无私奉献。在社会主义建设中，我们党领导中国人民努力探索实现工业化、现代化的道路，为着人民的利益和民族的命运不懈努力，获得了举世瞩目的成就，走出了一条建设有中国特色社会主义的光明大道。在共和国历史上，无论是在建国初期励精图治，在一穷二白的基础上建立起工业化框架；还是在现代化进程中响应党的号召，以改革和创新的精神描绘民族复兴的伟大蓝图，中国人民始终与党团结一心，汇聚成一股势不可挡的强大力量。王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森……，这些共产党人不仅发挥着先锋和模范的作用，还以他们的行动忠实地实践着党与人民同甘共苦、血乳交融的优良传统。

从非典到汶川、玉树地震每当祖国发生灾难时，无数名国产党员挺身而出，无私奉献，一批批救灾志愿者投入到最危险的前线，一车车救灾物质涌进灾区，一笔笔重建善款投入到新的家园建设之中，而得到的唯一回答就是“我是一名共产党员”，无数个这样的回答，在新的时代再次谱写着中国共产党的伟大，一次次这样的回答都在映照着那鲜红的党旗。

不同的时代赋予共产党员不同的责任，这种责任一直激励着共产党员无私的奉献着，历史让共产党员的名号如震雷般响亮，而我们该怎么做呢！我们要让这种响亮继续延续下去，长久不息。在国家工业反补农业，城市反补农村大政策的指引下，服务农村成为新形势下志愿服务的主题。

作为大学生村干部，为党的事业的发展，祖国的繁荣富强，为农村社会经济的发展做出自己绵薄的贡献，是我们义不容辞的责任。我们要以实际行动为党旗增光添彩，努力提高自己综合素质，培养自己正确的政治观，科学的人生价值观和社会主义道德观努力使自己成为社会主义事业的建设者和接班人。养成良好的基本道德素质，良好的言谈举止和文明礼貌、学会与他人和谐相处、遵守社会公德。要有扎实的专业知识和合理的知识结构，要有独立思考的能力和创新能力，良好的身心素质等等。我们要以此严格要求自己，不负党的重托，在基层发挥自己的力量，真正做到扎根基层奉献青春。

作为浉河区的大学生村干部，服务农村，建设农村，奉献农村是我的主要职责，特别是在农村改革综合试验区建设的大好形势下，在农村能够有我们的用武之地，我们要把握时机，全心全意在农村贡献自己青春的热情，用我们新的思想、新的方法、新的知识为我区农村改革综合试验区建设添加新的动力。

让我们在区委、区政府的正确领导下，继续以浪逆飞舟的激情，以精卫填海的毅力，以破釜沉舟的胆识，以踏石留印、抓铁留痕的作

风，努力工作，激情创业，奋然前行，再书魅力浉河的新篇章。一个党员一面旗，我为党旗添光彩！牢记共产党员的光荣使命吧，让她成为溶入我们灵魂的一种信念、一种动力、一种激情，让我们时刻把党和国家，把人民群众的利益放在首位，在平凡或不平凡的岗位上，发挥先锋模范作用，开拓创新、与时俱进，为国家早日实现全面建设小康社会的宏伟蓝图做出更大的贡献。