生命与水(精选12篇)
《生命与水》是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识:水在人体中的作用,科学的喝水方法。说明没有水,就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识,更加懂得水在生命历程中的重要,从而自觉的保护水资源,为人类更加美好的生存作出自己应尽的义务。
【教学目标】
知识目标:
1.正确流利的朗读课文,会写11个生字,认识9个字,正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新„„”等词语。
2.理解课文内容,了解水和人类的密切关系,体会说明文文字精炼,数据准确,说服力强的特点。
能力目标:初步了解写提纲笔记的方法和重要性
情感、态度、价值观目标:理解“生命与水”,从小养成良好的饮水习惯,懂得要保护环境、珍惜水资源。
【教学重点、难点】
1.了解水和人类的密切关系,理解“生命与水”。
2.初步了解写提纲笔记的方法和重要性。
【课时安排】
两课时
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入
“水”是我们本单元的主题,对于“水”,我们都非常熟悉,它给我们的儿时生活带来了无尽的乐趣,谁来谈谈水给你留下的美好感受。
同学们,今天我们来学习一篇与水有关的课文--《生命与水》(板书、齐读课题)读了课题你想到些什么?刚才同学们就这个课题,谈了自己的看法。让我们看看从课文中能否有新的发现?
二、出示学习目标:
1、能正确、流利朗读课文
2、认识9个二类字,会写11个生字,联系上下文理解“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新„„”等词语意思。
3、初步感知文章主要内容。
三、引导自学
1、自由朗读课文。要求:读准字音,读通课文,遇到不认识的字自己想办法解决。说说课文从几个方面向我们介绍了水的知识?(5分钟)
2、自学生字。
(1)给一类字组3个词,二类字注音。
(2)圈出易错的字。
(3)同桌交流对不明白字词的理解。(5分钟)
四、交流释疑:
1、指名分段朗读课文。要求:读准字音,读通课文。
2、说说课文从几个方面向我们介绍了水的知识?
(帮助学生梳理出课文主要写了以下三方面的内容:没有水,就没有生
命;水在人体中的作用;喝水的道理。)
3、检测生字词
(1)出示生字词,指读,解释词语“不言自明、粗制滥造”等(注意分层次识字)
(2)给一类字组3个词。
4、教师指导书写
五、当堂检测
1、给下列字注音:泌循剂剔泄
2、比较组词:
液()胃()肝()溶()润()泄()样()
腋()喂()汗()融()闰()泻()杯()
3、听写生字。
4、填空:这是一篇________文,从________、________、________向我们介绍了有关水的知识。
六、布置作业
必做题:
1、摘录好词佳句
2、正确流利的朗读课文
选做题:用喜欢的方式给文章写提纲
第二课时
一、直接导入
通过上节课的学习,我们对课文有了大体感知,这节课继续学习《生命与水》
二、出示学习目标
1、默读课文,说说人体与水有怎样的密切关系。
2、初步了解写提纲笔记的方法和重要性。
三、引导自学
1、默读课文2—7自然段,想一想:课文从哪几方面写水与人们的关系?用“~~”画出相应的句段。在感受强烈的地方做好批注。
2、作者采用什么方法,说明水对生命很重要
3、讲究饮水卫生应该从哪几个方面加以注意呢?读读课文的相关段落,和同桌交流一下。(10分钟后比一比,谁的回答最精彩)
四、交流释疑
1、课文中把水比作什么?为什么这样说?
集体交流。一边交流一边谈感受,并通过指导朗读,让学生感受到水对人体的重要性。随学生回答,板书:摇篮、大功臣、润滑剂、调节器、防护兵)
2、作者采用什么方法,说明水对生命很重要。
(列数字、作比较、打比方)
3、小结:的确,不吃饭可以坚持几十天,但是不喝水一个星期也活不成!水在我们的身体中发挥着重要的作用,维持着我们的生命(板书:维持生命)所以我们要讲究饮水卫生。(板书)
4、如何科学饮水?为什么这样说?(指名回答)
(喝水适量适时、喝白开水)
五、巩固拓展,归纳提纲
1、出示金钥匙
2、回想课文主要内容,小组试着归纳提纲。
3、集体交流。将学生写的提纲与课后提供的提纲相对照找出不足。
(教给学生学习的方法,并让学生明白写比较详细的提纲笔记,可以帮助我们比较具体的掌握内容要点)
六、补充资料,课外延伸
1.教师介绍水资源现状的资料。
通过学习,我们知道了水与人类有非常密切的关系,可是当你听了刚才同学们交流的这些资料后,你有什么想说的话吗?(学生畅所欲言)
2.教师总结:水和我们人类的生存息息相关,水就是我们的生命,让我们爱护水吧,否则,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪!
(让学生懂得要保护环境、珍惜水资源)
七、当堂检测:
1、判断
水占体重70%,说明水是生命的重要组成部分。()
人靠淋巴液保持体温正常。()
商店里的饮料滋味虽好却能引起发胖。()
眼球能东张西望,因为有泪水滋润。()
2、选择
(呼吸和出汗;腹泻和出汗)能把灰尘等不洁的东西排出体外。
“水能调节体温”指的是(血液、汗液、泪水)的作用。
(每天早晨;两顿饭之间;每天)应喝一杯水。
最好的饮料是(饮料;白开水、自然冷却的新鲜白开水)。
八、布置作业:
1.完成练习册作业。(必做题)2.以“珍惜水资源”为主题办一份手抄报。(选做题)【板书设计】:
生命与水
摇篮、大功臣、人体与水关系密切 润滑剂、调节器
防护兵
科学饮水: 适时适量喝白开水
(保护环境、珍惜水资源)
生命的定义繁多,《中国大百科全书》认为:“生命是由核酸和蛋白质等物质组成的多分子体系,它具有不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应的能力。”诺贝尔奖获得者杰克·佐斯达克认为生命“能够从外部摄取营养物质并把它们转化为能量,能够繁衍后代”。恩格斯的《反杜林论》指出:“生命是蛋白体的存在形式,这个存在形式的基本因素在于和它周围外部自然界不断地新陈代谢。”看来,生命具有遗传复制自己繁衍后代的能力,具有新陈代谢功能。
生命的宜居带
广袤的宇宙由难以计数的星系、恒星系统、行星系统和各类星际物质组成,天文学家发现了上千个太阳系外的“行星”或“地球”,激励着人类去探寻地外的生命和地外文明。
如何评估太阳系外的“地球”是否有生命?是否有适宜生命生存的环境?科学家们需要综合生命的诞生、繁衍和生存的主要因素来进行评估。比如,是否有液态水?水是生命之源,生存之本;行星的大小及其与主恒星的距离,制约了行星表面的温度、大气层的浓度、液态水体的发育、行星的内部能量与行星内部物理场的特征和行星的寿命;主恒星的大小与质量,制约了恒星的寿命和能量等。
在太阳系中,只有地球在太阳系的宜居带内,火星比较靠近宜居带。太阳的寿命大约100亿年,太阳现今的年龄约50亿年。地球的年龄约为46亿年,地球诞生8亿年后才出现简单的生命。因此,恒星的寿命要大于宜居带的寿命,才能使宜居带内的行星诞生和繁衍生命,甚至出现高等智慧的生物。中心恒星的质量过大,寿命比较短,行星不足以演化出比较复杂的生命;中心恒星过小,行星距离恒星过近,生存条件险恶,生命难以生存和繁衍。
太阳系中最有可能孕育和繁衍生命的地外天体—火星
火星是太阳系由内往外数的第4颗行星,是地球的近邻,直径约为地球的1/2。火星绕日公转一周的时间为687天,接近地球的两年。火星自转轴的倾角25.2°,也和地球自转轴的倾角(23.5°)相近,火星在一年中也有春夏秋冬的季节变化。火星是太阳系中与地球最为相似的行星。
人类共开展了45次火星探测活动。1975年美国发射的海盗1号和海盗2号探测器软着陆火星,基于对地球生命新陈代谢活动的认识,对火星样品开展生命检测。三项生物实验均未获得火星存在生命的确凿证据。特别是从1996年的火星全球勘探者号开始到2008年的凤凰号着陆器,获得了火星上河流侵蚀地貌、古湖泊河流沉积物、浅表层水冰分布、极地冰盖、大气中水蒸气组分等一系列反映火星上有液态水活动的证据,表明火星的过去或现在存在适宜生命繁衍的环境。
火星表面分布着干枯的河道、湖泊和北半球的海洋盆地。根据不同研究者的模型计算,火星曾经有过水体,大约可以全部覆盖火星表面深达100米。火星地下水探测的成果还表明,火星的地下蕴藏有丰富的地下水,成为地下埋藏的冰层。火星表面在过去有过大量水体的活动,气候温暖和潮湿,并有厚厚的大气层,具有可能维持生命的环境。
2014年,火星生命的探测取得了令人鼓舞的突破性进展。12月2日,中国学者林杨挺的研究团队在国际著名学术刊物上发表文章,他们对新近降落在摩洛哥沙漠中的提森特(Tissint)火星陨石进行了精细研究,发现陨石内细脉里的碳颗粒属于有机碳,证实火星曾经有过生命的活动。12月16日,美国航空航天局(NASA)举行新闻发布会宣布,好奇号火星车在火星的样品中发现了有机碳,表明火星曾经存在过生命。
太阳系的其他天体有生命吗?
地球的卫星月球以及太阳系的水星、金星、木星、土星、天王星和海王星,根据已有的月球探测和行星探测器对这些行星的探测结果,这些行星生态环境恶劣,不可能具备产生生命的条件,也没有生命得以生存与繁衍的环境。
科学家对于太阳系的其他天体是否有生命的探寻,聚焦在太阳系众多的卫星和矮行星身上。他们优选出一批巨行星的卫星和矮行星,探寻生命的踪迹。典型的例子如木卫二、土卫六和小行星带内的谷神星——矮行星。
中国将开展木星系统的探测,通过木星系统环绕探测, 获取木星的磁层结构、大气环流等探测数据,研究太阳风与木星磁场的相互作用、大气环流模式与动力学机制。
木星有60多个卫星,木卫二表面覆盖一层8~16km厚的冰层,表面发育褐色网状裂缝,长达1500km,可能是冰层受潮汐挤压形成的地形。冰层下为海洋,海水深50~80km。褐色网状裂缝,可能是有机物。木卫二洋底发现火山,提供海洋热能,在地下海洋中含有足够的氧气来维持30亿kg的微生命存在。水、有机物和热能,表明木卫二有可能存在原始的生命活动。冰层下方3km处存在一个巨大的咸水湖泊,其水量大致相当于北美的五大湖的水量总和。有些咸水湖泊上方的冰层厚度仅有数十米。我国将探测木卫二空间环境和表面冰层形貌,研究冰层厚度分布特性、木星潮汐作用对木卫二地下海洋的加热效应,查明木卫二地下湖泊的大小与分布,并探测生命的信息。
1944年天文学家杰拉德·柯伊伯利用望远镜的光谱分析仪,发现土卫六上存在甲烷。旅行者1号和旅行者2号对土卫六飞掠探测,发现其大气的主要成分是氮气,其他成分为氩(占6%)、甲烷(占2%~3%)、氢(占0.6%)。2004年年末,卡西尼号将惠更斯探测器投射到土卫六表面,探测土卫六表面是否存在生命活动的信息。土卫六的表面广泛分布着液态甲烷为主要成分的河流、湖泊和海洋。土卫六表面液态甲烷与乙烷(CH4,C2H6)的资源量高达16万亿~160万亿吨碳, 为地球上已知石油和天然气储量的数10倍;土卫六的似干酪根的资源量高达160万亿~640万亿吨,为地球上已知煤储量的数百倍。已有的研究证明,土卫六的甲烷等各种有机化合物并不是生物成因,而是典型的非生物成因的有机化合物。
矮行星谷神星,直径大约950km,整体密度约2.09g/cm3,表明谷神星内部含有大量水。谷神星具有岩石质内核,地幔层包含大量冰水物质,初步推测水占谷神星体积的40%。发现谷神星有水蒸气喷射,可能也存在次表层海洋。谷神星还能通过太阳能获得能量,谷神星羽状喷射物或多或少地证实内部储藏有热量。谷神星是探寻地外生命活动的优选对象。黎明号于2015年3月进入绕谷神星运行的轨道,期望能有新的发现。
绝大多数小行星和彗星是太阳星云分馏、凝聚形成的最原始的产物。在小行星和彗星中检测出大量复杂的有机化合物和丰富的水含量。其中,复杂的有机化合物不是生命活动的产物,而是非生物作用形成。由于小行星与彗星个体较小,内部能量早已耗尽,所以几乎没有内力产生的地质构造运动和火山岩浆活动,保存了原始的物质组成;由于个体太小,不存在内禀磁场和大气层,所以长期遭受宇宙射线和微陨石撞击。一般认为其自身不可能演化出生命或者支持生物的生存与繁衍。
由于教学的对象是预备班学生,平时接触并收集到的资料有限。因此,在资料查找的过程中,需要对学生进行细致的辅导:如推荐相关书籍,介绍上网查阅的方法等。通过实践体会到:只要充分发动,热情帮助,学生对资料的收集和查阅的积极性是很大的,这是学生学会学习的第一步。
附:“水与生命”任务单
水的分类:
1,按存在状态分类
2,按存在的空间分类
3,按是否含有盐类物质分类
4,不同生物体内的含水量
5,人:同种生物不同部位含水量
6,人:同种生物不同发育阶段含水量
种子发芽
学生活动
指导要点
提前一周,每组在两个培养皿中(标记A,B)分别放纱布1块,绿豆10粒。共四组。
教室里南面放两组,北面放两组,每天往A中加水,对B不做任何操作。
几天后观察种子的发芽情况。A,B会有什么不同
两个培养皿中的绿豆应保持质量一致,大小相同;纱布大小,厚度相同。
每组有负责人,保证实验顺利进行。
此活动需要时间,所以安排课前准备,课堂中观察结果。
活动:种子发芽实验记录(发芽/不发芽)
现象
培养皿A(每天加水)
培养皿B(不加水)
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
作为一种生物,人体也是由细胞构成的。生命的活动,就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗?一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重,那么,水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水,肌肉中水占70%左右,即使是骨骼也有20%以上的水。可以说,没有水,就没有生命,也没有我们人,水是生命的摇篮。
有人把人体比喻为一个加工厂。人体活动和成长需要蛋白质、脂肪、糖等营养。食物中就含有这些物质。人体这个工厂可以把食物中的营养加工提炼并储存起来。谁来完成“加工”的过程呢?是口、胃、肝、脾、肠等消化器官。这些器官分泌的消化液,可以帮助它们搅碎食物、溶解食物,吸收食物中的营养。血液、淋巴液在体内不停地循环,把营养和氧气运送到身体的各个器官;又把肌体活动产生的废物和二氧化碳运送到相应器官,通过呼吸、汗液、尿液等排出体外。因为不断地吐故纳新,人体才能获得能量、保持活力,才能行动、思考、说话,才能生长、繁育。水是人体进行新陈代谢的大功臣。
如果我们把人体比喻为一部灵活的机器,那么这部机器就不能缺少润滑剂。人体内,泪水润滑眼球,唾液润滑口腔,还有些体液润滑人体的关节,这些“水”很好地保护了身体上的“零件”,使它们运转自如;而皮肤有了水的滋润,才能保持着弹性和光泽。
汽车的水箱也叫“散热器”,为什么要“散热”呢?因为机器运转时会变热、发烫,不把热量散发出去,就会停转、受损,甚至会燃烧、熔化。人体也要散热:出汗、排泄、呼吸都能带走热量,使人体始终保持正常的体温。
除此以外,水还时刻警惕守卫着我们的人体:眼泪冲刷飞进眼里的灰尘,消化液保护消化器官的黏膜,呕吐和腹泻能排泄不洁的食物……润滑器官、调节体温、护卫肌体,水是尽职尽责的防护兵。
“泌、液、汗、泪、尿、泄、润、滑”这些字都带“水”,水对人体的重要性不言自明。水不但构成了生命,而且维持着生命。地震和矿难存活下来的人证明,不吃饭可以坚持几十天,没有水一个星期也活不成!
既然水对人体如此重要,我们就应当养成喝水的良好习惯,喝水也要讲究科学。
人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了毫升,有消耗,就要有相应的补充,每个人每天都应喝上大约8杯水。喝水应坚持“少量多次”,不要等口渴了再喝水,那时身体已经缺水了,要保证两顿饭之间至少喝上一杯水。早上起床后喝杯水,对人体健康十分有益。体育运动时身体会大量出汗,更应多喝水。
有些人喜欢买饮料喝,这不好。因为它们含糖量高,会导致肥胖;有的还含有化学添加剂,长期喝,对人体会造成不良影响。最好的饮料是自然冷却的新鲜白开水。白开水清洁、解渴,还含有其他饮料不具备的生物活性,是质优价廉的饮料。
奇妙的人体还有许多奥秘等待我们继续探索:生物钟是怎么回事?精神活动是怎样进行的?人为什么会生老病死?……虽然人体存在着许多不解之谜,但我们知道,水是生命之源,人体一切奥妙都离不开水。
《生命与水》教学设计
学情分析
本班学生阅读能力比较强,上课喜欢提问交流,掌握了一定的阅读步骤和方法,在教师的引导下能对课文段落进行初步的概括。他们已养成积累的好习惯,有较强的收集、处理信息的能力。学生的团队意识较强,也喜欢小组合作。
课时教学目标
1、通顺流利的朗读课文,掌握本课8个生字,正确理解读写“粗制滥造、新陈代谢、吐故纳新……”等词语。
2、理解课文内容,了解水和人类的密切关系,体会说明文文字精炼,数据准确,说服力强的特点。
3、理解“水就是生命”,从小养成良好的饮水习惯,懂得要保护环境、珍惜水资源。
4、初步了解写提纲笔记的方法和重要性
教学重难点
1、了解水和人类的密切关系,理解“水就是生命”。
2、初步了解写提纲笔记的方法和重要性。
教学准备
1、多媒体课件。
2、学生收集有关水资源的资料。
教学过程
《与水有关》由水引申到镜子上来,并且例举了嫫母发现镜子的传说,告诉我们水不仅能够滋养万物,还是映照人生的一面镜子。
曾经在电视上看到一个公益广告,大致的意思,是叫我们人类要节约用水,最后打出标语:地球上的最后一滴水,将是我们的眼泪!短短的一句,触目惊心。谁都知道,水是生命的源泉,离开了水,地球上的生命将不复存在。
都知道,万物生长靠阳光,但光有阳光是不行的,必须要有足够的水作为支撑,生命才得以滋润。地球上的生物,分布在水里和陆地,生活在水里的生物,一刻也离不开水。尽管生活在陆地的生物,虽不像水生物那样离不开水,但它们也时时离不开水的摄入和补充。事实上,包括我们人在内的所有生物,都存在一个体内的水环境,它们维系着各种生理功能的正常运转,是生命的重要保障。水是我们人体内含量最大的组成部分,经科学测定,一个成年人体内的含水量,约占人体重的65%左右。人在自己一生的生命活动过程中,随着年龄的增长,体内的含水分量也逐渐的减少。在婴儿时期,体内含水量可达72%,到了成年时期,水的含水量降到65%左右。由此而知,水在这个地球上是何等的重要。
水,以生命的形式,在我们的身体中涓涓流动。水是人,人也是水,水在人体中流淌,人在水周围生存。人是水的心脏,水是人的脊梁。在冥冥之中,我们注定与水有着密不可分的联系。我们生命才孕育时,是在母体的羊水中,是母性的水给予我们营养,我们才得以生成一个完整的个体。我们生活在社会之中,社会就是一个大的水环境。我们是这水中的鱼,我们要想生活如鱼得水,必须要有驾驭水的能力。生活就是逆水行舟,一刻不得松懈,只有不懈的努力拼搏,彼岸才能春暖花开。
老子曾说过:“上善若水。”意思是叫我们,做人要有像水一样的心态,水滋润万物,但从不与万物争高下,这样的品格才最接近道。水是无私的,她是生命的源泉,她用自己养育了世间无数的生命。然而她不求回报,只是这样默默地、无私的,为人类为生物奉献着自己的一点一滴。我们人处在这个世上,也应该如水般生活。面对世事的繁华,要处事不惊,始终保持一颗处子之心,心如止水。要有水一样的心态,才不会患得患失。
水有时是温柔的。在自然界中,水用她的爱,温润着花草树木,让花草树木散发着灵性。生活之中,女人就是水。设想一下,我们的生活之中如果没了女人,会是什么样的,结果肯定是不堪设想。女人如水,如水般的滋润着我们的生活,用她们的温润,用她们的爱。但这样的美好生活是有规则的,如果超越了规则,就会滋生事端。女人的爱应该是专一的,对女人的爱,也应该是专一的。如不然就会是红颜祸水,那样的生活,只会是暗无天日,不可能散发出灵性的光辉。弱水三千,我只取一瓢。这样的生活才会滋润有余。
老子还说过:“天下至柔莫过于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之,弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不如。”水可谓脆弱到了极点,一碰即碎,阳光可以轻易地让水化得无影无踪。可是,有时候,水又是强大无比,她是无坚不摧。“水滴石穿”这个成语,就见证了水的力量。再看看冲毁堤坝的洪水,那势头犹如雷霆万钧,排山倒海,轰隆隆之声气吞山河。那是何等的凶猛,瞬间房倒屋塌,翻天覆地。毁灭之力,谁可小觑!荀子说过:“水可载舟,亦可覆舟。”任何事物都有两面性,关键看我们怎样去因势利导。回头再看看我们这些老百姓,何尝不也是如一滴水,何其的脆弱。一口气就可以要了我们的命。但老百姓的力量,又是何其的强大,他们主宰着大自然,可以让大自然发生天翻地覆的变化,也有力量令这世界重新改朝换代。
现实生活中,水是无处不在。水是温柔的,又是凶猛的;水是脆弱的,又是刚强的;水可以滋润万物,也可以摧毁万物。在这个大自然中,水是经脉,她维系着生命的生息。我们人类要想在这个地球上生存下去,就必须珍惜水。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护水,我们要像珍惜自己的生命一样珍惜水!爱水吧!不要让那广告的一幕出现在地球上。
人类恒久远,水是第一要!
镜子及其他
众所周知,水是大自然这个造物主,赋予我们人类的第一面镜子。我们可以想象一下,远古时期,我们的先人在劳动之余,到水边喝水,在水中看见自己蓬头垢面,于是,便照着水面整理自己的乱发,清洗脸面。水让先人看到自己的本真面目,水让先人知道什么是美丽。所以,我们可以说镜子是因美而产生的,也是为美而服务的。在后来的劳作之中,我们的先人又发明了石镜,青铜镜,到近代又发明了玻璃镜。镜子的演变是从朦胧到清晰,从古朴到华丽的转身。
都知道镜子是因美而产生的,那么,第一面镜子是怎么来的呢?有一本《物原》古书上说:“轩辕作镜”。《轩辕内传》这本书上也说:“帝会王母,铸镜十二,随用而用。”《述异》这本书上也说:“饶州旧传轩辕氏铸镜于湖边,今有轩辕磨镜石。”
谁知第一面镜子,却是有一位丑女给发现的。相传,先祖黄帝为了避免部落之间的抢婚事件的.发生,娶了丑女嫫母为妻。生活在那个时代的人,经常站在水边映照自己的脸面,梳妆打扮。嫫母觉得自己长得丑,所以,不轻易去水边梳妆打扮自己,每逢节日,也不随便抛头露面。整天只知道在黄帝身边干活儿。有一次,彤鱼氏叫嫫母和她一起上山挖石板,嫫母没推辞,就去山上挖石板。嫫母力气大,干活比别人肯出力,不一会,就挖了很多块石板。到了中午,阳光普照大地,光线也照在石板上。嫫母突然发现,石头堆里有一块明光闪闪的石片,阳光一照非常刺眼。嫫母弯腰用手轻轻从地里刨出来,拿在手中一看,不由得吓了一跳。这是什么怪物,自己丑陋的面孔,全照在这块石片上。连她自己也觉得奇怪!她悄悄把这块石片藏在身上,回到黄帝宫里,对任何人也没有讲这件事。在没人的时候,嫫母就拿出石片,对着自己照,这石片凹凸不平,照出来的脸面,也是怪模怪样的。于是,嫫母就找来磨石,将石片放在磨石上打磨。不一会儿,石片被磨平了。自己再一照,还是那么的丑陋。她再一次打磨,比刚才更光滑了,可是,照出来的还是那张丑脸。嫫母叹了一口气,“看来面丑不能怪石片”。打这以后,嫫母再也不去河边、水边去梳妆打扮了。每天早上起来,照着石片,收拾打扮一下自己,用后又悄悄藏起来。
有一次,嫫母帮助彤鱼氏在石板上烧肉,因火力过大,石板被烧炸了,飞起一块碎石渣,打破了嫫母的脸,血流不止。嫫母赶忙回去,拿出石片,照着自己脸上贴药。谁知,黄帝不知什么时候回来,轻手轻脚走到嫫母身后,发现嫫母一手拿着什么东西照着自己,一手向脸上贴药。黄帝走向嫫母身后,头贴近嫫母的肩膀,刚要仔细观看,不料,嫫母惊呼一声!她发现石片上出现了黄帝面孔。扭头一看,才知黄帝站在她的身后。黄帝问嫫母:“你手里拿着什么东西?”老实忠厚的嫫母,一听黄帝问话,知道此事绝不能哄骗黄帝,噗嗵一声跪在黄帝面前。嫫母把发现这块能照人的石片,从头至尾向黄帝诉说了一遍,恳求黄帝宽恕她。黄帝大笑说:“这是你的一大发现,怎么会有错呢,应该有功啊!”于是,黄帝招来嫘祖,方雷氏,彤鱼氏,把嫫母这块能照见人面孔的石片拿出来,叫她三位妻室见识一番。嫘祖笑着说:“黄帝,怪不得很长时间不见嫫母去水边梳妆打扮,原来她有这个照人宝物。”彤鱼氏说,应该给嫫母记一功,黄帝应允。
打那以后,我们民族就使用上了镜子。再后来,随着科学技术的发展,人类又发明了青铜镜,玻璃镜等。镜子在我们现实生活中,得到广泛的运用。
生活中离不开镜子,生活中到处都有镜子,生活本身就是一面镜子,不同的镜子,映照出的形象不同,不同的镜子,引发出的感想也不同。
生活之中,我们每个人都需要有一面镜子。这面镜子除了可以正衣冠之外,还可以照亮我们的内心。每个人的内心,都有善恶的两面,往往我们自己处在其中,无法去分辨,这时候,就需要有一面镜子来警示我们。正如唐太宗所言:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。唐太宗找到了魏征这面镜子,善于纳谏,吸取历史的教训,大唐才得以如此的兴盛。一代明君尚如此,我们这些平民百姓就更应如此。
生活之中,我们要把他人当作一面镜子,从他人的身上,看到自己的缺点,取长补短,弥补不足。这样,我们的人生才会更完整,生活才会更精彩。以人为镜,这是时代赋予我们的责任,以人为镜,这是人生交给我们的使命。人是一面镜子,让你认识的不仅仅是他人,还有你自己,还可以观照整个社会,整个历史;这面镜子照亮的,不仅是脚下的路,而是前面的未来,前面的人生。拿着这面镜子,我们就有了信心与勇气,拿着这面镜子,在前面的路上,就不会犯错误,走弯路。以人为镜,认识我们自己,前面就会有鼓励你的掌声,就会有献给你的鲜花。成功路上,找一面镜子与你同行。
其实,我们人的内心,就是一面镜子。正如英国小说家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”这一切的力量,都来自我们的内心,内心是怎样的,生活就会如实地显现。作家托尔斯泰曾为镜子里自己丑陋的面貌,而自惭形秽甚至绝望,后来把自己当作镜子,才消除了自卑的心理倾向的。“猪八戒照镜子——自找难堪。”这是一种心理暗示,心理的作用,决定着他无法走出阴影,寻找真正的自我。如果自己能摒弃这种心理,样貌丑陋也会有清亮的人生。其实,人生就是一面悬挂在高处的无形镜子。哲学家尼采说,人生是一面镜子,在镜子里认识自己,我要称之为头等大事。人最难认识的是自己,而只有认识自己,才能真正认识这个世界。
我们可以旅行。走街串巷天南海北,绿皮火车还有小清新的脚踏车是我们的工具。记得不要飞机和汽车,那太不浪漫。
我喜欢和你们聊天,那样我好像永远停在最美的十四岁不长大。我们放下心防嘻嘻哈哈到很晚。没人会打扰。
我们都是爱文字的姑娘。辰辰的文字温暖又治愈,瑜瑜的文字乐观而向上。即便我的还是和以前一样消沉。辰辰是最让人心疼的女孩子,坚强到让我不忍心。瑜瑜看起来很好,我以为那是她一直被保护得太好的缘故。其实在我看不到的地方,她经历过的不比我们少。她们都只听我抱怨从来不跟我说她们的不好。她们那么坚强我有什么资格矫情。
你们那么好,我怎么舍得忘。
路过最美年华 风籽
时间的甬道杳杳延展,辗转成歌。
青春不再,两鬓斑白时回首,我想我会路过,路过那段最美时光。
末日前的那场大雪,那个冬天,铺天盖地的大雪让这座城市一身缟素那么多天。盛世的一场烟花转瞬即逝,我站在院子里看雪花翩然落下。忽然想起你说回忆是最不堪的,因为时间的宽宥、上帝的垂青都会在回忆里化为灰烬。就像分别的瞬间,回忆一帧帧锐化,眼泪不可遏止地流淌。
也许是2003年,陈奕迅唱过一首《十年》。我记得你在我们小小的校园里反复地哼唱,你说十年以后我还给你唱《十年》。最美好的时光里夹杂着我们的友情,因为友情不朽。我们在不朽的友情里并肩前行,趟过青春的暗潮涌动。你无邪的笑靥,定格在我所有的伤春悲秋里,就像是心上的刺青。
灵魂的亲缘毫无根据,相遇相知,渐行渐远却都与其密不可分。那么神奇却那么残忍。
彼时,你坐在电影院里为一个细节热泪盈眶:此刻,我坐在电脑前没由来地潸然泪下。最美年华的开端是一场旅行的启程,结尾旅行却没有抵达终点。年华只有焦黑狭窄的末路,没有所谓到此为止的结局。
路过最美年华,你的倒影折射出七彩光芒:路过最美年华,还有我在黯然神伤。
每一个人在童年都有不知明的发见。而石灰与水,这个发现,印象特别特别的深刻。
那年五岁,在路边捡到一块石灰。心里不知道是什么东西,就拿了回来。看着白白的应该是好东西。拿到了家门前,我妈见我手里拿着石灰。问我,是从哪里得来的。又责任我,是不是去偷的。我说,不是,这个是从车上跳下来的,妈,这个是什么。我妈就说是石灰,之后我妈就说要下地干活。我就不跟我妈下地了。手里拿着石灰,东看看西看看。玩久了就觉得不好玩了。这时正好想要尿尿,就把石灰丢了。小时候经常尿的时候转圈圈。我一边尿一边转圈。不小心把尿给滴上了。那石灰像火碰到水一样,生烟了。这个我可高兴了,尿还没尿完,我也只好一边尿一边往石灰走。到那里时尿已经尿完了。我拿起石灰,放到水龙头下面,开起水。果然也发生了变化。那淡淡的烟,一点一点的升起来。我不知道什么,竟然用手去摸了石灰。开始有点热,我却没有收手,还觉得好玩。把手停止在石灰上,等到手有点烫时,我才收手。把双手打开一看,已经红咚咚。感觉这种热迟迟不散。越来越觉得淡热,开始把双手甩了甩,似乎觉得好点。我停了下来,可是还是觉得热。我甩的速度越来越快了,可是只要我停下来,热又聚集起来。我没办法,就哭了起来。水龙头的水都不关,就出来。一直哭一直哭,直到我妈中午回家吃午饭。我妈说了两句,我才停下来。虽然手已经没那么热,可是没人知道我这个苦,所以才哭到我妈回来才停。
虽然那时很笨,不知道用盆子装水,顺便玩水。至少那时知道石灰与水可以烫手,这就够了,何必要求那么高。
暑假是出去玩,那天地铁里人很多,虽不至于有早晚高峰的拥挤,但也已密密麻麻。我站在门边,靠着身旁座位边的玻璃。不一会,一位中年的女士匆匆忙忙的挤上了车。他个子有些矮,一米五左右,胖胖的,走着,身上的肉一晃一晃的。他左右看了看,竟找不到一个可以扶的地方。她提着手里沉重的袋子,一晃一晃的企图向前走找寻一个合适的位置。但人毕竟多,他行走间,无意间撞倒了不少乘客,引得人们直皱眉头。这是,我旁边那个座位上的女士站了起来,轻轻对他说:“您坐这儿吧,我下站下车。”
那位胖胖的中年女士忙到些,挤着,摇摇晃晃的坐了下去。我在看那个让座的年轻女士,他个子也不高,但瘦瘦小小的。一低头,我发现她穿了一双高跟鞋,再结合他身上的症状与盘起的头发,我猜想他是要去上班。胖胖的中年女士还在手忙脚乱中,擦汗,整理他那一大包东西,而年轻女士已经挤进了人群。但年轻女士并没有在车门开启时下车,而是去了另一个车厢。一霎间,我心底有股暖流缓缓淌过。
现在每每想起那次的萍水相逢,我总充满触动。为了顾及中年女士的面子,他说了一个善意的谎言,并踩着细细的高跟去了另一个车厢。
这场萍水相逢的美,我总也忘不了,忘不了那个善意的谎言,更忘不了她那纤细的身影。
没天的擦肩而过,每天的萍水相逢,总有太多太多的美。只要你静下心来去感受,总会遇见。
筑坝能手——海狸
美国马萨诸塞州中部地区是生物学家定点追踪海狸活动的区域。当他们驾车缓慢穿行于橡树、枫树遮盖下的林阴道路时,就会看到位于道路两侧的一些大水塘。在每个水塘的边上都耸立着草木丛生的圆形土丘,那就是海狸的居所。海狸窝的直径通常在3米左右,其主体工程是由切断的树枝编织而成的,大大小小的缝隙则由泥土加以填充。水塘之间的道路常常浸泡在约30厘米深的水下,原因很可能是海狸把路边的排水渠堵住了,这令道路维护人员大为光火。
常年追踪海狸动向的生物学家把车停在路边,徒步走向泥泞的路边,仔细察看一番后确认:的确是海狸用小树枝和草皮把道路下方的排水渠阻断了。它们之所以这样做,并非想惹恼道路维护人员,而是想避免流水声在族群中引起不必要的惊恐。
原来,位于道路两侧的海狸窝通常是一个海狸家族的居所,两边的海狸往来十分频繁。为了通行方便,它们将排水渠堵死,这样它们就可以直接穿行于路面的积水中,而不必劳神费力地从洞中爬出,再冒险步行穿越。当然,一旦被维护人员发现,它们精心打造的“水坝”就会遭到“定点清除”。
动物家通过长期追踪调查海狸的种群数量以及生活习性,发现海狸能够轻松而有效地改善栖息地环境,为其他物种提供便利。海狸被公认为“丛林工程师”,因为它们能够持续地改善周边的环境。如果你有机会对小溪边整个海狸族群的“工作状况”进行观察,你一定会为海狸所表现出的(超越人类的)远见、平衡、合作和目标达成等能力所折服。
与其他啮齿动物一样,海狸也长着硕大无比的大门牙。由于门牙始终不会停止生长,海狸必须不停地啃噬坚硬的物体来防止门牙戳穿下颚。可供海狸啃食的东西有很多,包括各种树木的树皮、树枝、嫩芽和根茎等,但它们最主要的食物来源是植物的新生层物质。所谓新生层,是指木本植物树皮下的一层柔软的活性组织,其功能在于为植物枝叶输送水分和营养物质。
海狸对伴侣非常忠诚,一旦配对就会终生相随。通常,一个海狸族群由一对成年海狸和三四只幼年海狸构成。当小海狸长到一到两岁时,就会从“家”里搬出来,即所谓的“分窝”。海狸的领地意识较强,不同族群几乎不可能共享同一个水塘。海狸需要迁往一个全新居所时,它们往往会从水塘或溪流的岸边开凿隧道,用找来的细树枝在水中建造新家的基脚。前期工程完工之后,它们会带回更多树枝堆积在洞口处,继续搭建水面的圆丘状窝棚。接下来,海狸会跑到岸边去啃树木,被咬断的树干会横阻于溪流之上,像水坝一样使得海狸窝周边的水位抬升,仿佛是海狸新居前的护城河一样,保卫这个家族的安全。
在欧洲殖民者还未在美洲登陆之前,北美洲全境的海狸数量至少有6000万只左右。公元1600年前后,在密西西比河和密苏里河的上游地区,海狸修筑的水塘面积占到总面积的10%以上。这些水塘具有淡水蓄积的功能,因而能够有效防止溪水断流。然而,在来自英国、法国和荷兰的殖民者的眼中,海狸的可取之处并不在于此,它们密实且防水的皮毛才是令殖民者眼睛发亮的好东西。从那以后,海狸的噩梦开始了。到公元1840年左右,大量的陷阱和无休止的猎杀使得北美境内的海狸濒临灭绝。
20世纪初,环境保护主义者开始四处游说,动员人们参与将海狸重新引入北美的行动。到1932年,一度在马萨诸塞州绝迹的海狸被重新引进。经过几十年的努力,目前该地区的海狸数量已经增加到7000只左右。
越来越多的居民开始意识到,海狸不仅仅是当地生态系统的重要组成部分,它们还是改善生态的有功之臣。海狸所建造的“水坝”如同人造湿地,能够吸纳存储淡水,有效减缓洪涝灾害。此外,这些“水坝”还提升了地表水位,在降雨缺乏的时节能够有效调节土壤中蓄水量的平衡。最新研究表明,近年来,在马萨诸塞州西部地区,由于春季气温较过去有所提升,冰雪消融速度加快,由海狸建造的“水坝”能够在一定程度上缓解因雪水冲刷而造成的水土流失现象。海狸简直就是尽职的清洁员,它们栖息的水塘甚至能够将各种固体沉积物和污染物过滤出来,污水在流经水塘之后会比先前洁净不少。
水塘不仅是海狸的家,同时也为各种动物提供栖息或歇脚的处所。比如,活跃在周边沼泽地带的灰鹭会不时来到这里小憩;啄木鸟喜欢跑到横卧在溪水之上的树干上练习凿空技术;蝾螈也会悠然漫步于由高耸的海狸窝所形成的阴凉地带;海狸窝的顶部甚至会有乌龟在那里打盹儿;在水塘周边的泥泞地带,处处可以看到驼鹿行走留下的硕大蹄印。试想,假如此地没有海狸的水塘,那么生物的多样性必将大打折扣。当然,客观地讲,海狸的筑坝行为本身的确会损伤树木,树木或因海狸磨牙被咬断,或因“水坝”水位上涨被淹没。即便如此,那些丧失了生命活力的树木仍可发挥余热,为野鸭或热衷于在凹槽中筑巢的鸟类提供居所。
近年来,美国大多数地区频繁出现海狸迁居到人类居住区的现象。海狸与人类比邻而居的日子不再是田园牧歌式的宁静。以美国东北地区为例,随着耕地面积的减少和新植林地的日益繁茂,加之限制非法猎杀、设陷阱捕杀海狸法令的有力推行,可供海狸栖居的区域有所扩大。但与此同时,各地因海狸筑坝引起的道路淹没、后院积水等问题也随之持续增加。
根据马萨诸塞州的相关法律,如果海狸的活动对人类健康或安全构成威胁,人类可以设置陷阱对其进行适度捕杀。法律之所以允许人类合法猎杀,其依据是海狸可能对人类正常生活秩序构成负面影响。比如,海狸修筑的“水坝”可能引起下水道系统的阻塞,海狸挖凿隧道可能导致房屋地基出现结构性破坏,等等。生物学家认为,海狸的所作所为并非不可饶恕,它仅仅是给人类带来了诸多不便而已,因此最好的解决方案是宽容。人只要在排水渠周围设置栅栏,就可以对海狸的活动加以限制;或在海狸修筑的“水坝”上安装特制的管道,就可以对水流加以引导,减少危害。
海狸给人类造成的麻烦通常都只是暂时的。这一结论是科学家在长期追踪观察海狸的行为后得出的。统计数据显示,每当海狸族群总量达到峰值时,海狸的活动范围就会扩展到人类生活区的外缘地带;但这种状况不会持续很久,一旦它们啃断了外缘地带的树木后,它们就会因生育或成员死亡等原因迁往别处,因为这样才能确保一个族群的可持续发展。
海狸离开之后,它们先前栖居的水塘因淤泥的堆积而变为泥潭、草滩,成为鸟类的乐园,它们为筑窝带回的树桠也开始生根发芽。很快,废弃的圆形土丘呈现出草木丛生的勃勃生机。由此可见,海狸不仅具有出色的工程技术能力,它们还具有非凡的审美能力呢。
相关链接:发现世界上最大的海狸“水坝”
不久前,科学家在加拿大艾伯塔省北部的伍德布法罗国家公园内,发现了世界上规模最大的一座海狸“水坝”。这个巨大的“建筑物”是如此庞大,长约850米,宽度超过胡佛大坝的两倍,甚至从太
空中也能看到它。海狸的建筑才能在这里得到了充分展示:它们利用树木、泥土和石头制作了这个超级“护城河”,用于繁衍生息和逃避天敌。科学家猜测,这座“水坝”是由多个海狸家庭联手,耗费了许多个月才建造起的。该水坝已经成为当地生态环境和气候变化的一个重要组成部分。
潜水高手:河獭
河獭属于貂科动物,是獭类的一个分支,主要生活在美国和加拿大境内的河道中。说起来,河獭还是一种历史悠久的动物,考古发现的最古老的河獭化石可以一直追溯到更新世。
河獭十分擅长游泳和潜水,它们在水中的行进速度平均可达到每小时11千米,一次潜水时间至少在两分钟以上。与海狸不同的是,河獭在水中游动时几乎不会在水面泛起波浪,潜入河底时也不会溅起水花。它们的耳朵和鼻子构造十分特别,分别长有可以像阀门一样开闭的皮肤组织,能够有效防止渗水。
河獭的鼻子看起来就像钻石,两个鼻孔位于“钻石”的底端。鼻子是河獭用于交流的主要器官,它们依靠鼻子闻气味来辨识各自的领地。它们也有声音的交流,但主要是一些简单的叫声,比如喳喳、唧唧、咯咯、咕噜等,有时也会发出类似汽笛或惊声尖叫的声响。
河獭的体长约1.1米,体重6~11千克,寿命最长可达25年,在野外环境中河獭的平均寿命仅15年左右。通常河獭在两岁后达到性成熟。每年3~4月,河獭开始交配,在当年冬天或次年早春时节产崽,幼崽数量1~6只,通常是2~3只。刚出生的小河獭十分柔弱,要等到三个月以后,它们的眼睛才会渐渐睁开。河獭妈妈会竭力照料初生的幼崽。它们不仅会精心教授幼崽游泳的技巧,还会通过反复捕捉同一猎物来向孩子示范猎食技巧。河獭爸爸则很少帮忙。小河獭长得很快,大约两个月后就可以离开洞穴,尝试独立活动了。一般说来,5~6个月大的河獭已经能够照顾自己,但它们这时还是和父母生活在一起,直到新的弟妹(即第二窝)诞生。等到河獭12~13个月大时,它们的独立生活才真正开始。
河獭是肉食动物,以各种鱼类为主食,其他食物还包括甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鸟类和昆虫等。河獭的触觉十分灵敏,能够在水下迅速锁定猎物。它们面部的触须尤其敏锐,能够轻松探测到猎物的细微移动。河獭的这项本领很不寻常。如果是在有泥浆沉积的湖泊和溪流底部觅食,它们甚至可以故意搅浑湖水,让猎物在浑暗的环境中无处可逃。
河獭最惯用的猎食手段是潜水追击和搅浑水底。河獭习惯用嘴咬获猎物。一旦抓住鱼等猎物,它们就会用前肢将猎物按住,然后撕咬其头部,接着扯掉鱼鳍等。在美美地吃上一顿之后,它们还会用草或雪将触须和面部擦拭干净。尽管河獭是顶级潜水高手,但它们的猎食并非总是成功。有研究显示,河獭潜水觅食的一次性成功率还不到20%。
河獭一年四季都十分活跃,即便是在寒冷的阿拉斯加的冬天也不例外。从傍晚到第二天清早是它们一天中最活跃的时间段。它们非常贪玩,要么和其他河獭相互追逐、摔跤,要么潜到水里采石子儿或抓蛤壳。兴致好的时候,它们还会存心戏弄活生生的小猎物,甚至有时还会在冰上滑行。河獭的肢体构造特别,既有爪又有蹼,因而擅长奔跑和游泳。河獭奔跑时的时速可达20多千米;如果恰巧是在冰面上,河獭连跑带滑,时速可高达40千米。
河獭的皮毛色泽各异,尤以背部的颜色区别较大,有的呈黑色,有的呈红棕色,还有的呈浅灰褐色。它们的腹部通常为银色或灰棕色,喉部至两颊的毛色通常为银色或黄灰色。由于河獭的皮毛十分柔软厚实,手感类似天鹅绒,因此在殖民时代是最受欧洲殖民者追捧的珍贵皮毛之一。时至今日,仍有人为了获取皮毛而对河獭进行杀戮。
河獭能够适应各种栖息地。它们最钟意的栖息地是水池边或湖泊边,沼泽地和溪流、河流的沿岸地带,被树木覆盖的区域也是它们喜欢的栖息场所。有时,河獭甚至还会向“亲朋好友”寻求帮助,借住在海狸、麝鼠或旱獭等搭建在地表之下的安乐窝里。有时,大树下的灌木丛或树根交错的地方就是河獭的“临时居所”。
海狸是河獭最亲近的朋友,因为它们所挖的地洞对河獭而言,是理想的居所之一。海狸挖设的洞穴因季节不同略有差异。如果是夏天,那么洞穴通常有两处进口,一个位于水下,一个位于水面上。水面上的进口类似窝棚,或者是比较平整的板土,有时还装饰有几片树叶或杂草。如果是冬天,那么洞穴的进口就只有一个,而且是在水下。
河獭栖息的地方必须要有足够大的空间。它们对空间的需求往往因年龄、性别和食物获取的难易程度而有所差别。据粗略统计,一只河獭很有可能在一年的时间之内,抢占溪流沿岸至少80千米的地段。通常,它的活动范围仅为数千米,只不过喜欢经常搬家。
【水漫金山】:神话故事。金山,在江苏省镇江市。
【水米无干】:比喻彼此经济上没有往来。旧时指官吏清廉。同“水米无交”。
【水明山秀】:形容风景优美。同“水秀山明”。
【水母目虾】:比喻人没有主见,人云亦云。
【水佩风裳】:以水作佩饰,以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。
【水穷山尽】:水和山都到了尽头,前面无路可走。
【水剩山残】:多指亡国或经过变乱后国土分裂、山河残破的景象。
【水石清华】:指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。
【水宿风餐】:水上住宿,临风野餐。形容旅途生活艰苦。
【水宿山行】:夜宿于水,日行于山。形容长途跋涉。
【水楔不通】:形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。
【水泄不漏】:犹言滴水不漏。形容说话慎密。
【水泄不透】:形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。
【水不通】:汇:排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。
【水远山长】:①指路程遥远。同“水远山遥”。②指山河辽阔。
【水远山遥】:指路程遥远。
【水月观音】:佛经谓观音菩萨有三十三个不同形象的`法身,画作观水中月影状的称水月观音。见《法华经·普门品》。后用以喻...
【水月镜花】:水中月,镜中花。比喻虚幻景象。
【水到渠成】:渠:水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟,事情自然会成功。
【水滴石穿】:水不停地滴,石头也能被滴穿。比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
【水底捞针】:在水底下捞一根针。形容很难找到。
【水过鸭背】:比喻事过之后没有留下一点痕迹。
【水火兵虫】:指使古书遭受损毁的四种灾害:水灾、火灾、战乱和书蠹。也泛指各种天灾人祸。
【水火不相容】:容:容纳。比喻二者对立,绝不相容。
【水火无交】:没有财物牵涉。形容为官清正廉洁。
【水火无情】:指水和火是不讲情面的,如疏忽大意,容易造成灾祸。
【水火之中】:水火:比喻灾难。灾难困苦之中。
【水晶灯笼】:比喻遇事能明察是非的人。
【水尽鹅飞】:比喻恩情断绝,各走各的路,
也比喻精光,一点儿也不剩。
【水来土掩】:大水来了,用土堵住。比喻敌人来犯,就引兵抵抗。
【水陆毕陈】:水陆:指水陆所产的珍贵食物。各种山珍海味全都陈列出来。形容菜肴丰富。
【水落归槽】:四溢的洪水流入了河槽。比喻一心惦记着的事有了着落。
【水落石出】:水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
【水米无交】:指没有吃过别人一点东西。比喻为官清廉,不妄取民物。也比喻双方毫无往来。
【水磨工夫】:掺水细磨。形容工作深入细致,费时很多。
【水木清华】:水:池水,溪水;木:花木;清:清幽;华:美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。
【水底纳瓜】:形容不能容纳。
【水调歌头】:词牌名。
【水光山色】:泛指山水景色。
【水火不避】:指不避艰险。
【水火不辞】:指不避艰险。同“水火不避”。
【水火不兼容】:容:容纳。比喻二者对立,绝不兼容。
【水洁冰清】:洁:洁白。清:清净。指像冰和水一样洁白清净。形容人的品格高洁或文笔雅致。
【水尽山穷】:穷:尽。山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
【水净鹅飞】:比喻人财两失,一无所有。亦比喻民穷财尽。
【水枯石烂】:极言历时长久。
【水阔山高】:阔:宽,广阔,指有广阔的水面和高大的山脉隔着,不得相通。
【水里纳瓜】:比喻格格不入,不能相容。
【水流花落】:①比喻飘泊不定或踪迹无常。②比喻时过境迁。
【水流花谢】:谢:脱落。指河水流逝,花儿也凋谢了。形容景色凋零残败,用来比喻局面残破,好景已不存在,无法挽回。亦作...
【水流云散】:比喻时过境迁,人各一方。
【水陆杂陈】:形容菜肴丰富。
2、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠
3、尘羽之积,沈舟折轴。——晋·葛洪《抱朴子·嘉遁》
4、饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。——论语·述而
5、反水不收,后悔何及。——《后汉书·光武帝纪》
6、滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量,而是由于水一滴接着一滴。——伽里俄蓬图斯
7、当你被水噎住的时时候,你还能喝别的什么饮料把那口水送下去呢?——亚里士多德
8、大波一跳入半天,粉碎银山成雪片。——宋·杨万里
9、从善如流。——左传·成公八年
水在泡沫形态下的微观分子结构,被放大为建筑体的有机空间网架结构,这就是“水立方”建筑本身。“水立方”耗资2亿美元,它最大的特色就是其外立面好像一个纯净得无以复加的“水晶魔方”。
“水立方”是世界上最大的膜结构工程。除了地面之外,外表都采用了膜结构——ETFE材料,蓝色的表面出乎意料地柔软而又充实。这种材料的寿命为20多年,但实际会比这个长,人可以踩在上面行走,感觉特别棒。
考虑到场馆的节能标准,膜结构具有较强的隔热功能;另外,修补这种结构非常方便,比如。射枪或者是尖锐的东西戳进去后,监控的电脑会自动显现出来。如果破了一个洞,只需用不干胶一贴就行了;膜结构还非常轻巧,并具有良好的自洁性,尘土不容易粘在上面,尘土也能随着雨水被排出。自身还具有排水和排污的功能以及去湿和防雾功能(防结露功能,对游泳运动尤其重要)。
专访“水立方”执行总工程师陈蕾
建造“水立方”的如水女子
本刊小记者:任艺北京第十五中学分校初二(6)班(指导教师:郭沙玲)
初次见到国家游泳中心“水立方”执行总工程师陈蕾阿姨,是在某电视台的奥运栏目。当时陈蕾阿姨清秀的面庞、优雅的举止显得她那么柔弱。你能想到吗?就是这样一位纤纤女子,带领着手下一万多名壮汉奋战在建造“水立方”的工地上,用了四年的时间全身心地投入在建造这震惊世界的“水立方”上。
当我问陈蕾阿姨“在建造‘水立方’的过程中遇到的最大的困难是什么”时,陈阿姨不假思索地说:“那就多了,在这以男性为主导的建筑行业,女性很少有机会一显身手。而且工程的难度超乎了我的想象。由于‘水立方’的很多技术都是前所未有的,工作量是其他同等工程的2到3倍。不仅方案的构想、修改、实施需要我,很多方面的工作也都需要我。还有比如‘水立方’里的钢结构、膜结构,现在大家看起来很漂亮,但干起来的辛劳啊,一般人是体会不到的。如果你现在进入‘水立方’,无论是参观者还是比赛的运动员都可以看见‘水立方’的钢结构,我们这个钢结构就是一种空间的结构。可以想象到当初就像火柴棍似的,一点一点拼起来的。而膜结构呢,是包围在钢结构之外的,像水泡一样是透明的。现在‘水立方’也竣工了,但是我作为总工程师的艰辛,他人是很难想象的。”
另外,陈阿姨还告诉我:“正是有人对女工程师的质疑,才激发了我的斗志。我每天都要在工地忙于工作。原来上班时还会画一点淡妆,穿着高跟鞋、连衣裙,然而在进入‘水立方’后,我每天的服装只是安全帽、牛仔裤、运动鞋,所有心思都在‘水立方’上。”
如今,“水立方”那魔幻般变化的颜色最吸引大家的眼球。所以,最令我们关心的就是“水立方”的外膜。就这个问题,陈蕾阿姨说:“这种膜在中国实际上是用过的,但不是这种汽水膜,是单层膜,这种膜在国外用得很多,它很轻也很薄。‘水立方’里最厚的膜也只有0.25毫米。大家可以想象用这么薄的东西当膜,它的材料与大家所熟知的塑料是有很大差别的,它比塑料的拉伸性要强很多倍。‘水立方’里所有的材料都是节能环保的,这也算是‘绿色奥运’的体现吧!”说完,陈阿姨淡淡一笑。
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