大学协会工作计划

大学协会工作计划（精选8篇）

大学协会工作计划 篇1

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的大学心理协会工作计划，欢迎大家分享。

大学心理协会工作计划1

心理协会为了能更好的服务于我校广大师生，丰富校园文化活动，引导我校学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我们相信在未来的一学期里，在校团委、心理咨询中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把协会建设发展地更好。我们也将一如既往地为同学们组织、提供更好的活动，努力为同学们服务!本学期心理协会工作计划如下：

一、工作思想

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，我校心协各成员坚持以服务他人，自我服务的工作原则，本着完善机制，提高效率，加强实效性的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式。

二、团队建设

今年，我们心协最主要的一条线是倾听，倾听你我的烦恼，倾听你我的生活情感矛盾，倾听你我的一切!

沿着这个主干线，我们首先对社员部分干部进行培训，我们的辅导老师胡娜老师将会辅导我们大家主要学习些基础心理学，这对于我们的倾听起着至关重要的作用，我们将每两周培训一次。前期我们做好同学及老师的宣传工作，这是需要时间慢慢来的事情。有着培训经验的干部将分配时间段在心理办公室值日，时间段主要在中午十二点半到一点半和下午五点到六点这段时间。我们做好本分工作，尽量排你所困，解你所难。

1、系心协例会

系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。另外心协会员定期交流，加强会员的工作积极性。

2、心理委员、干事、会员培训

心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到服务他人，自我服务的目的。

3、讲座

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度。

5、与他系心协会员开展交流会。

6、心协工作总结交流。

学期末召开心协工作总结大会，对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结;并对在本学期表现突出的同学进行表彰。

三、宣传

1、结合每次活动做好海报制作工作(宣传部负责)

2、海报、心理园地建设

本学期心理协会面向全校同学，可以每月在校刊上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法，并普及心理健康知识。

3、可以建立心协网站内容

宣传部、文刊部将对版面格式进行一定的改动。充实网站内容。及时上传心协的日常活动，建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。(资料由信息部提供，实践部负责进行上传)

四、心理健康教育活动

1、心理电影展播

每月面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。

2、每月烛光夜话心理聊吧。

这类交流由心协指导，每月选一个主题，如：你适应了吗?原来可以如此可爱走进你我，心灵相约等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。

3、心理健康知识竞赛

为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落。本学期心协可以以感恩健心成长为主题举办第二届心理健康知识竞赛。

4、心协活动展

其内容是对心协近两年来主要活动的精彩回顾，目的是让广大的师生进一步了解心协。(由文秘部、实践部负责)

五、档案管理

1、学生心理状态晴雨表

由各班心理委员每两星期填一份心理晴雨表，反映本班同学的心理状态，按时交到心协，若发现问题，要尽快解决问题。

2、心灵之约信箱

在教学楼大厅安装心灵之约信箱，同学们可将自己在学习生活中遇到的困惑写下来，投进我们的信箱。我们会将收集的信件交予指导老师，老师会及时地为同学们进行解答。

3、活动资料收集

心协举办的活动或参与的活动，文秘部及时收集该活动的资料、照片进行整理，便于以后的查找。针对有特色的活动系心协会采取特别的方法进行整理。

六、总结

我们有着其他部门所没有的优点,我们有着属于自己祥和的办公室，学校给了这个宽敞明亮的办公室和安静的环境，我们理应好好享用并利用好。我们的不足是，我们的宣传工作没有做好，学生对心理协会这个部门还不是很熟悉，有的甚至不知道心理协会办公室在哪里，因此我们的前期工作是做好宣传工作，宣传工作将做到每一个班级。

心理协会办公室是个环境优雅静谧的地方，我们欢迎所有人的前来，倾听所有同学和老师的倾诉，打造一个完好清净的校园，希望这里成为同学老师心的栖息地!

大学心理协会工作计划2

协会的名称：宁波大红鹰心理协会

协会的性质：是在学院团委领导下，由爱好心理的同学组成的学生协会

协会的宗旨：活跃协会的文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和心理健康，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。

协会的口号：健康从心开始，共同与心相约，关爱生命，呵护心灵

第一章会员

第一条会员的权利：

（一）会员享有发言、表决、选举权、被选举权和监督权；

（二）会员有权了解章程、组织机构，对协会的管理和活动提出意见和建议；

（三）会员享有参加协会组织的各项活动的优先权。

第二条会员的义务：

（一）遵守协会的章程及各项管理制度，注重个人品德修养，为协会树立良好形象，维护心理协会的权益；

（二）执行协会的决议、支持协会各项工作，接受指导老师及主席的领导，完成协会下达的各项合理工作或任务；

（三）社员应具有良好的团队合作精神和较高的职业道德水平，尊重指导教师和工作人员的劳动，积极参加协会组织的各项活动。

第二章会员职责

1、办公室

（1）制度建设：建立健全学生社团各项规章制度，使各项工作制度化、规范化；

（2）档案管理：负责对学生社团各种文件、人事档案、活动资料的整理和存档；

（3）财务保管：对学生社团的财务进行妥善保管，财物、办公用品、活动资料的借还、遗失进行登记并给予处理

（4）会务安排：协助相关部门对各种会议的安排、通知、考勤与记录；

2、策划部

负责社团活动的策划，制定具体的活动方案，进行可行性分析，在部门会议上做具体汇报及讨论。

3、组织部

负责社团大小活动的具体实施工作，包括活动场地布置，现场活动用品的准备等。

4、编辑部

（1）新闻采编：负责学生社团的活动摄影，新闻记者的采编工作；

（2）文字编辑：负责对活动通讯稿的撰写。

5、宣传部

形象宣传：负责学生社团对外界的形象宣传工作，负责对协会重大活动的预告宣传，包括海报、晚会等形式。

第三章活动

由策划部发起的“心言心语”活动，旨在座谈、聊天的形式，共同探讨参与者关注的话题，彼此交流心得分享经验，从而使同学们合理的科学的规划大学生活，积极乐观的塑造健康人格，培养良好的生活实践能力。

常规活动

（一）观影在激烈的竞争中，大学生面临着学习、就业等许多方面的压力，难免会产生一些心理方面的困惑和问题，看心理电影是一种很好的教育方式。

它不是单纯的面对面的心理咨询，而是通过一个个鲜活的故事，真实演绎不同的心理问题。让广大学子们更为生动的了解生活中的心理学，让学生们既看了电影又增长了心理知识，何乐而不为呢？为了广大莘莘学子能够增强心理素质，提高自身心理健康水平，自信的从事各种学习任务和工作，我们特意不定期的组织安排播放与心理学有关的电影，并请老师对电影进行相关的分析和讲解，对心理学电影进行解密。如《沉默的羔羊》、《纽约杀人狂》、《神探》等十三部优秀的经典影片，通过这些与心理学紧密相关的情节有趣生动的影片，同学们对心理学产生了更深厚的兴趣，更高涨的热情。

（二）寻找生活中的笑脸

我们要寻找不同生活层面人们表现出来的不同生活态度，寻找洋溢在脸上的笑容，也许悲伤的、幸福的或许是无奈的笑容，但它们都是最美、最真实的笑容。

活动形式：1、“最美丽笑脸”、“最幸福场景”要求是图片形式（配100字以内说明文字，“拍摄地点”、“拍摄时间”和“画面人物或内容”须交代清楚），可以是不久前自己拍摄的能够体现主题的生动画面；也可以现在或自己或请人拍摄；还可以提供线索，邀请本报摄影记者拍摄。

2、“最自豪理由”要求是文字形式，每一理由单独成篇，字数不限。

（三）编写心理手册

向全校征集心言心语，心理美文等一系列形成。

心理健康教育宣传月（五月）

（一）心灵冲击波心灵冲击波是由心灵之约、趣味心理推理、心理测量、杀人游戏和心灵运动会共同构成。

（1）心灵之约

“心灵之约”是心理协会在本学期策划推出的一个心灵解读课堂，以“心理访谈”，“变形计”等与日常生活密切相关的震撼人心的视频节目为素材，以心理学专业人士的讲解为核心，真正让大家关注生活，体会生活，让心灵有所感动，有所震撼，有所思考！

“心灵之约”——在震撼中感动，在感动中成长，在成长中完美蜕变！

（2）趣味心理推理

趣味心理推理是结合广大会员要求，融趣味性、思考性为一体的心理推理活动。活动通过对推理故事、视频片段等的呈现，使会员充分交流、讨论推理出案例结果，从而达到锻炼大家思维能力的目的。

（3）杀人游戏

杀人游戏是引进社会上白领一族中流行的一种心理训练游戏，通过警察、杀手、平民等角色的扮演，使参与者在思维力、表达力和团队合作力等方面有一个综合的提高。

（4）心灵运动会

心灵运动会是利用心理拓展训练中的竞赛性质的项目，经过策划、改进而整合成的比赛性质的拓展项目比赛。参加的成员分团队在规定的时间内完成各个比赛项目，总终通过比赛得分产生排名。

（1）建立心理协会咨询室

（1）由徐老师作为指导老师，指导心理咨询室的日常工作，也可以开展一些讲座，引导学生进行正确的思维方式训练。

（2）指导老师可以培训一些心理协会的干事，平时由他们坐镇心理协会，可以帮助一下心理有问题的学生，如果遇到不能解决的问题，那可以让老师来帮助。

（3）平时如要进行心理咨询，需要提前一个礼拜预约。

（2）会徽

我们可以面向全校同学，征集心理协会会徽的设计，选取最优的最美的会徽，作为我们心理协会的标志。

大学心理协会工作计划3

我们心理协会自成立至今，在各理事的共同努力和老师的关怀帮助下，取得了显著的成绩。为以后更好的开展各项工作，现将本学年的工作计划安排如下：

常规工作：每周召开理事例会，收集理事意见及进行下周的工作安排。

心理角的定期开放，组织观看电影、阅读专业书籍。

桐梓坡小学心晴工作室开放。

活动安排：

一、xx年9月份工作

1.与校心康部、青协的合作计划

(1).心理实践社负责团训、校外实践工作

(2).策划全校性的心理普及活动。问卷的搜集整理由心康部负责，指导者、数据统计等则由实践社负责

(3).学术性的讲座等可由其他部承办。但参与同学仅限本专业学生

(4).新生心理辅导员的选拔培训工作心理实践社要参与。

(5).建立院校预报机制，增强校、院活动的透明度和联系度。

2.辅助新生心理辅导员做好团训活动。主要以10级的为主，在新生军训期间，辅助各班的心理辅导员为新生做团训活动，每次5~6人。由团训负责人负责具体的`人员安排组织工作。

3.招募新社员。通过各班的心理委员及心理实践社的理事向新生宣传，招募新生入社，为心理实践社注入新的力量。

二、xx年11月份工作

1.在桐梓坡小学开展2~3次团训活动，2次心理小广播。

2.收集桐梓坡小学团训、广播的资料，整理出一份总结。

3心理角的常规活动。

4.安排大一新生与大二学生的交流会，请老师进行指导，提高新生对专业知识了解，以及对本专业的信心。

5.人事部制定一套完整可行的综合测评的制度.三、xx年12月份工作

1.各部分工作接近尾声

2.召开理事工作总结会，总结这一学年的工作，以及制定下学年具体的的工作计划。

四、xx年3~4月份工作

1.兴趣小组。活动对象以大一、大二为主。形式为将报名兴趣小组的同学按各个主题如星座、手相、血型、中医医学等这些方面分组，每个组分别搜集、整理资料，各组每月进行一次交流，方式不规定。活动目的是希望通过此活动来扩展本专业同学的只是面，提高对专业的兴趣以及提升同学们的自主学习能力。

2.挑战杯学术科技创新大赛。心理实践社作为团体参加比赛，由教研室老师指导选择课题、搜集资料、撰写学术论文参加比赛。

3..小学心晴工作室开放，每周一次。

4.心理角定期开放。

五、xx年5月份工作

1.周年庆活动

xx年5月10日是我心理协会成立一周年的纪念日，理事会决定以周年庆的形式加大宣传力度，使社员以及广大同学能对实践社有个更全面的了解，提高校领导对 实践社的关注程度。

(1)由心理协会组织一场晚会，每一个会员都能参加，晚会节目由社员排练表演，展现心理实践社会员的风采。届时邀请教研室以及院办老师前往观赏。

大学心理协会工作计划4

大一新生刚进校园，面对的是陌生的环境、陌生的人。为了加快他们适应新的环境，锻练他们的交际能力和胆量，提高他们的心理素质，我们策划了此次活动，希望通过这次活动能丰富我们的大学生活。活动流程：三各阶段

(一)报名、选人

报名者填写好相应的报名单(A类：做捞针的人.B类：做被捞的针).然后由协会成员从所有A类报名单中抽取6名，再由这6名抽取对应B类选手.我们会向A组选手提供B组选手的相关资料.(二)捞针阶段

A组选手根据我们提供的资料(姓名、系、性别)去寻找相应的人，在找到以后向协会工作人员进行汇报，并抽取相应的任务，并进行训练，为期一周。

(三)比赛阶段(新点苑三楼)

在比赛前，我们向前31位前来观看的同学发一张心型贴纸作为评审工具.1由各队选手作自我介绍.2各队述说在这段时期的趣闻.3各队汇报完成抽到的任务.4各队即兴表演拉票.5评委进行投票.按票高低排出一(1对)、二(1对)、三(2对)，并评出最佳默契奖、最受欢迎奖

活动结束

活动经费单：舞台布置：300元

奖金：一等奖：150元

二等奖：100元

三等奖：80元x2

奖品：心理知识书籍(4x20=80元)

幸运观众奖：笔记本一本(10x2=20)

总费用：730元

三月份：组织好心理健康问卷调查活动，加大心理普查的力度，明确学生中存在的普遍困惑，为了更好的有针对性的开展相关活动，提高大家的积极性。

四月份：为5.25心理健康月活动做宣传准备:

1.电影赏析《勇敢的心》美国地点：主教学楼603多媒体教室时间：4月15日(星期2)晚上6：30

3.用海报宣传心理健康月活动4月15号开始

4.心理健康演讲比赛征文4月17号

5.心理剧的演员海选4月25号

6.心理健康演讲比赛4月29号

五月份：1、开设心理讲座。配合学院心理健康月的活动，我院计划邀请市心理健康教育中心的专家为我系学生开展专场讲座。

2.举办关于心理健康有关知识的讲座。

3.大学生心理健康月签名活动。

4、以大学生心理话剧，小品。相声等形式来迎接我院第二届社团文化节.〈作为心协特色节目〉

5.心理电影赏析《人狗奇缘》韩《天堂电影院》法，意。

6.社团纳新。

总之，我们学生的心理健康教育是个常抓不懈的工作项目，为的是让全体学生健康全面发展，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

承办5.25大学生心理健康活动：1举行活动开幕仪式!

2邀请心理讲师作现场演讲和举行心理电脑软件讲座.3指导心理互助协会组织心理健康主题班会。

4举行现场心理测试，以问卷调查为主。

5举行心理健康辩论会或心理健康知识竞赛。

6.四月下旬开展模拟招聘活动。

周末烛光夜话心理聊吧每周一个主题你适应了吗，原来可以如此爱走进你我，心灵相约20以内19.00-21.00目的，为会员和广大学生提供休闲交流场所，达到助人自助的效果。

大学心理协会工作计划5

为了更好地服务于我系师生，丰富校园文化活动，引导我系学生健康成长，展现年轻的人格风貌，我院心理协会将与我院心理健康咨询中心合作，举办一系列具有心理协会特色的活动。我相信在下学期，在团委老师和心理咨询中心的悉心指导下，在全校学生的默默支持下，我们一定能够更好地建设和发展协会。我们将一如既往地为我们的同学组织和提供更多更好的活动，努力为他们服务，并坚持我们一贯的口号:用心交流，用爱交流！这学期的计划如下:

一、工作思想篇

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，高职学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，我系心协各成员坚持以服务他人，自我服务的工作原则，本着完善机制，提高效率，加强实效性的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣传和普及心理健康知识，促进学生健康成长。今年将制定《系心理健康教育工作要求与评估体系》，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣传与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。

二、团队建设篇

1、系心协例会

系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。另外心协会员定期交流，加强会员工作积极性。

2、心理委员、干事、会员培训

心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到服务他人，自我服务的目的。(此由本系心理指导老师薛丹负责)

3、讲座

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度

5、与他系心协会员开展交流会

此次活动由制药系、建工系心协会长

大学心理协会工作计划6

为了能更好的服务于我系广大师生们，丰富校园文化活动，引导我系学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我系心协将配合院心理健康咨询中心举办富有心协特色的系列活动。相信在未来的一学期里，我们在系团委、心理咨询中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把协会建设发展地更好。我们也将一如既往地为同学们组织、提供更多更好的活动，努力为同学们服务，坚持我们不变的口号：用心沟通、用爱交流!本学期计划如下：

一、工作思想篇

当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，高职学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。围绕以上问题，我系心协各成员坚持以服务他人，自我服务的工作原则，本着完善机制，提高效率，加强实效性的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式，坚持全面教育和个别辅助相统一原则，加强心理健康教育工作，进一步宣传和普及心理健康知识，促进学生健康成长。今年将制定《系心理健康教育工作要求与评估体系》，建立健系二级心理健康教育工作机制和心理危机学生预警机制，通过普及性宣传与心理咨询，实现心理健康教育工作面与点的结合，加强心理园地建设，结合学生特点开展各类教育活动，提高工作的实效性。

二、团队建设篇

1、系心协例会

系心协例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，心协各部门定期召开例会，分配下周工作任务。另外心协会员定期交流，加强会员工作积极性。

2、心理委员、干事、会员培训

心理委员、干事、会员参加以心理健康社团形式进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、干事、会员的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到服务他人，自我服务的目的。(此由本系心理指导老师薛丹负责)

3、讲座

由心理指导师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及签到制度

5、与他系心协会员开展交流会

此次活动由制药系、建工系心协会长共同策划一次户外团体交流，参与对象是两个系心协的干事及会员。通过这次活动，让广大同学对心理知识得到更深层次的了解，体验集体的荣誉感。(六月份，由心协会长负责)

6、心协工作总结交流

学期末召开心协工作总结大会，对本学期心协所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结;并对在本学期表现突出的同学进行表彰。

三、宣传篇

1、结合每次活动做好海报制作工作(文秘(教师传帮带工作计划)部负责)

2、系报、心理园地建设

本学期心理协会面向全系同学，一如既往每月在系报上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在知行楼下的心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法，并普及心理健康知识。

3、及时更新心协网站内容

文秘部将对版面格式进行一定的改动。充实网站内容。及时上传心协的日常活动，建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的xx群。(资料由文秘部提供，实践部负责进行上传)

四、心理健康教育活动篇

1、心理电影展播

每周五面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。

2、每月烛光夜话心理聊吧

这类交流由心协指导，每月选一个主题，如：你适应了吗?原来可以如此可爱走进你我，心灵相约等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。

3、第二届心理健康知识竞赛

大学心理协会工作计划7

大学生心理健康协会以服务当代大学生为目的，关注大学生的理健康，针对去年存在的种种问题和其不足，在新的学年我具体有以下计划：

一，在更高的职位上就要有更远的打算与计划，要协助理事长与部长按时按量完成各项活动，同时要虚心听取各部干事对心协的各项建议发挥众人力量，不断进行创新。

二，要增加针对新老会员组织的各项活动，尤其是年前的活动尤为重要因为时间紧迫，我们争取在最短的时间内组织起一次针对会员的活动。可以从简，从小，但必须要有。

三，对于去年测评出现的种种问题，今年我们有必要实施新的测评制度，公平，公开，公正，杜绝人情关系下发的证书。

四，要对会员干事定期进行集会，集会内容另行安排

五，各部长要在真正意义上锻炼各部干事，简单而小型的活动可以分配给两个部举办，避免人浮于事，活动主题，活动内容，邀请人员，由被安排的两个各个部长商定，常委跟其他各部协助，听从安排，不主要参与.活动方案：

活动主题：手语操(感恩的心)

活动目的：增进会员之间的交流

活动地点：东校世纪广场，西校五四广场

参与人员：新老会员

组织人员：大学生心理健康协会各部门

活动时间：定于周日上午九点半或者下午三点

活动安排：通知会员(学术部)音乐下载等工作(网络部)联络会手语操的同学或者老师(外联部)现场组织(宣传部)活动总结(秘书处)场地安排(策划部)新闻部、咨询部会后安排

大学心理协会工作计划8

一、工作目标

新学期，通过院心理健康协会开展各项心理健康教育活动，进一步提高同学们对心理健康的重视程度，向大学生普及心理知识的必要性,并实现营造良好的校园心理文化氛围。

二、工作安排

1.队伍建设

(1)加强骨干素质，明确各部门工作职责和协会各项工作要求。

(2)培养并加强成员的责任感，并在学期末顺利完成换届。

(3)加强与院，校其他协会的联系,开展各项活动。

(4)定期组织各成员之间交流、活动，增进感情，以便更好的在一起工作。

2.宣传工作

大学生心理健康协会20xx年上学期工作计划策划书大学生心理健康协会20xx年上学期工作计划策划书(1)现场宣传：开展现场宣传活动，丰富大学生生活，引导学生关注自我心理健康，提升心理品质等。

(2)海报宣传：宣传海报围绕心理专题知识，心灵书摘，文学新词等内容定期出海报专栏。

(3)网络宣传：维护心协网站，进一步做好心协微博，博客建设，发挥网络宣传的功效。

(4)期刊宣传：文学社出版心理期刊。

大学协会工作计划 篇2

关键词：大学生,临沂大学,木球协会,现状调查

1 前言

临沂大学木球协会成立于2009年10月18日, 短短两年多的时间里, 在学校团委和体育学院党委、团委的正确领导和指引下, 协会会员规模日益壮大;协会管理日趋完善;会员的技战术水平显著提高, 由协会派出的临沂大学代表队在多次比赛上拿到了国内外许多大型赛事的比较优异的名次, 在国内外享有了一定的知名度, 也得到了其他参赛院校的高度赞扬, 为我校争得了荣誉。

国内对木球理论的研究很少, 对学校木球运动的开展情况研究很少, 分析所查资料, 目前的研究都集中在木球运动的起源、发展, 技术的理论分析、以及运动价值方面。对我国木球运动在学校内发展的现状、国内外木球运动员比赛成绩的分析以及从体育产业的角度对木球运动如何全面推广的对策方面的文章还是空白, 为了临沂大学木球运动的开展, 对我校木球运动从不同方面进行研究分析, 为我校开展木球运动的推广、提高教学和训练提供科学依据。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以临沂大学木球协会发展现状为研究对象, 随机抽取临沂大学木球协会学生与临沂大学体育老师40人为调查对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

依据本文研究目的和内容需求, 在图书馆期刊阅览室里查阅和收集近年来与本研究有关的各种文献资料, 包括著作、论文以及数据资料。

2.2.2 问卷调查法

在临沂大学木球协会学生与临沂大学体育老师之间发放名为《临沂大学木球协会开展现状调查问卷》, 然后进行回收统计, 对结果进行分析研究。

3 结果与分析

3.1 临沂大学木球协会的发展历程

1995年木球引进我国大陆后, 被列为国家体育总局群众体育健身项目之一, 在福建、浙江、沈阳等地得以迅速开展。2002年以来, 相继在匈牙利、新加坡、马来西亚、中国沈阳、日本、韩国等地成功举办国际挑战赛。临沂大学木球运动由临沂大学体育学院老师于2008年引进, 并大力推广。

临沂大学木球协会成立的时间为2009年, 相较其他两所大学引进时间较晚。临沂大学木球协会成立, 旨在丰富学生课余生活, 提高学生自身素质, 增加学生课外活动。在体育学院团委关怀和指导以及协会成员的共同努力下, 临沂大学木球协会迅速发展, 在不到一年的时间里, 被体育学院团委誉为:品牌协会, 升为A级社团, 被临沂市评为“市级优秀社团”和“市级十佳社团”荣誉称号。究其原因是这几年木球运动在中国蓬勃发展, 越来越多的人认识到木球运动的锻炼价值, 学校的领导和老师也认识到木球运动对大学生教育的重要意义。

3.2 临沂大学木球协会发展现状

3.2.1 木球协会人员状况

临沂大学木球协会内其他学院的参与木球运动的人数实在太少, 可见其发展规模之小, 临沂大学木球运动的开展近年来只是针对体育学院的投入较多, 只是在体育学院开展并选拔一些优秀的运动员来参加比赛以取得比较优异的成绩为目的, 一些被选中的队员来参加木球运动的日常训练, 而其他未被选中参加比赛的木球爱好者基本不参加木球的训练和校内的友谊比赛, 木球运动是临沂大学体育学院的特色项目, 基本只在体育学院开展, 其影响力还不够大, 参与的人数也不多, 距离木球运动作为临沂大学校球所开展的距离还很大。

3.2.2 我校教练员、木球运动队运动员梯队建设

木球运动于1995年4月被正式推广到香港、澳门、广州、苏州、上海、北京、西安、沈阳、海南、郑州、昆明、宁波等地, 主要在大专院校中推广。其中海南大学于1998年、沈阳体育学院于2001年率先在学生中开设了木球选修课, 浙江省于2009年受国际木球总会的委托举办了第一届高校木球教练员、裁判员培训班, 并相继在浙江工业大学、杭州电子科技大学、温州大学等高校开设了木球选修课, 对木球运动在高校的推广起到积极的推动作用。我校自2008年以来直至2012年初一直由外聘教练陈沂山老师担任教练和指导教师。2012年通过竞争上岗选出了陈亮老师来作为临沂大学木球协会指导教师, 增大了临沂大学木球协会教练队伍。在2012年六月举行的海阳亚沙会上陈老师更是亲临现场学习木球比赛与训练知识。因此, 只有培养高校体育教师木球技术人才, 开设木球选修课, 才能使木球运动在临沂大学持续开展下去。

木球运动在学生之中开展不具备连续性, 学生最多在学校里待上四年, 培养差不多可以参加比赛了他们也该毕业了, 再重新培养即费时间又不好培养, 在教师之中开展, 可以保证几十年我们都在用这些培养好的运动员, 也可以通过教师的影响力来带动学生学习木球。

3.2.3 参加比赛的次数及获奖

临沂大学木球协会代表学校及国家参加了非常多的比赛, 表现出不凡的实力, 为我国争得了荣誉。荣誉和实力的效应, 也大大地激发了临沂大学木球爱好者的主动性和积极性, 这也是影响木球运动在临沂大学发展的一个因素。2012年8月国家体育总局决定由临沂大学男子木球队代表国家队参加第五届马来西亚木球世界杯赛, 他们在与台湾、新加坡、泰国、马来西亚、印度等20多支强队的较量中, 不负众望, 力挫群雄, 顺利地进入了前四名, 表现出不凡的实力, 为我国争得了荣誉。2012年10月在安徽池州参加了第六届全国木球锦标赛, 荣获男子团体冠军、女子团体第四、混双季军和第七名、男子个人第五、六、七名。

3.2.4 经费来源

临沂大学木球协会在2012年木球运动的活动经费 (五万) 相对于兄弟学校是比较多的, 其他学校主要依靠社会的集资较多, 虽然临沂地区有着飞速发展的经济与持续增长的市民收入, 为发展休闲体育产业提供了物质的保证和庞大而稳定的消费群体, 但是民间资本投资学校体育休闲产业的积极性还不是很高, 以至学校木球运动的发展只依靠学校的拨款而没有社会资金的投入, 这在很大的程度上制约了大学木球运动的发展。临沂大学木球协会的经费来源途径比较少, 木球协会经费比较紧张, 根据表4可以看出其经费来源主要由学校财政拨款、会员会费。上级拨款微乎其微, 社会赞助也是杯水车薪, 一般设法增加学校拨款和会员数量, 成为临沂大学木球协会获得经费来源的重要途径, 这也严重阻碍了木球运动的发展。因此设法增加社会的资助以及社会赞助有利于木球运动的大力开展。

木球运动在学生之中开展不具备连续性, 学生最多在学校里待上四年, 培养差不多可以参加比赛了他们也该毕业了, 再重新培养即费时间又不好培养, 在教师之中开展, 可以保证几十年我们都在用这些培养好的运动员, 也可以通过教师的影响力来带动学生学习木球, 因此组建一支教工队伍对于木球运动的宣传也是很重要的。

4 结论与建议

⑴临沂大学木球协会员梯队建议趋于合理化, 人数逐年增加。⑵临沂大学木球协会校内的比赛过少, 与其他学校和木球组织的互动效果差, 木球运动在全校与社会组织中开展力度还不够。⑶临沂大学木球队在国内大赛中取得了较好的成绩, 木球已成为临沂大学特色品牌项目, 在国内外享有较高声誉, 对临沂大学木球运动的开展具有极高的作用。

参考文献

[1]楼玲玲.我国普通高校木球运动发展研究[J].凯里学院学报, 2011.

[2]赵昌毅.从木球运动的演变看少数民族传统体育的发展[J].北京体育大学学报, 2004 (2) :174-175.

[3]贺瑛.中国高尔夫专业教育发展现状之研究[J].华章, 2010, (18) .

大学协会工作计划 篇3

为加强中韩两国青少年在发明创新方面的合作与交流，中国发明协会与韩国大学发明协会于11月10日上午在昆山国际会展中心第七届国际法发明展览会暨国际教学新仪器新设备展览会会场签署了合作协议，中国发明协会副理事长兼秘书长鹿大汉和韩国大学发明协会会长李周炯出席了签字仪式。

本次国际发明展韩国展团是最大的国际展团之一，其中的青少年展团即由韩国大学发明协会组织。据李周炯会长介绍，韩国大学发明协会聘请韩国各大学各领域500名教授做顾问，负责引导国内青少年发明创新活动，以促进全民族的创新意识，教授们根据青少年提交的发明项目的新颖性、实用性、产业化潜力等因素，评出优异的项目，并加以指导改进，然后推荐给相关合作企业，由企业再做进一步的商业化开发和产业化。虽然大学发明协会没有直接的政府拨款，但韩国政府对与大学发明协会合作的企业有税收优惠政策，这保证了大学发明协会有足够的赞助和经费开展相关工作，而企业也从合作中获得来自青少年的潜在需求和产品创意。

李周炯会长曾在山东大学攻读经济学博士，对中国青少年发明对企业的作用曾有深入研究，他十分赞赏中国发明协会在开展青少年创新活动方面所发挥的作用，希望未来双方在青少年发明创新思维、发明创新方法及发明创新成果方面有更多的合作与交流，如展览、出版物、学生互访、企业参观等。鹿大汉秘书长对韩国大学发明协会的运作模式和成效也表示赞赏，期待未来双方有更多的合作成果。中国发明协会国际部杨君苗部长，宣传部朱汉夫副部长，全国教育系统劳动模范、湖南省长沙市第九中学科技辅导员谭迪熬等出席了合作签字仪式。

大学协会工作总结 篇4

回顾本的工作，我们弦鸣小提琴协会开展了许多活动，增强了凝聚力，扩大了影响力，使会员增长了琴技，身心都得到了陶冶。如新一轮的招新和演出者的选拔，每周坚持固定训练，网络传播途径的构建。协会蓬勃发展，开拓创新，收获颇丰。以下是对各活动的具体总结：

一、招新及选拔演出者

本学期开学伊始，为扩大小提琴协会规模，增强实力，我们进行了新一轮的招新和优秀演奏者的选拔。通过小提琴基本知识考察和对音乐的热爱，我们邀请其加入了协会。此外，在和非本科生（如研究生、博士生、本校毕业生等）的交流互动中，挖掘了不少水平较高的会员作为演出者。参与本学校及外校演出。

二、每周固定训练

我们会在每周有至少三次的固定室内练琴时间。此外，除每周五，周六周日的固定训练，我们还会在中午及晚上有室外练琴时间。

三、网络传播途径的建立

随着信息化、数字化社会的发展，网络已成为大众化的传播工具，这就对小提琴协会网络信息传播平台的建立提出了要求。

四、举办小提琴特色的活动

通过舞会的主办向全校推广关于小提琴及西方音乐知识，增进大学生对小提琴艺术的了解，丰富课余生活，提高音乐欣赏素质。提高音乐欣赏素质。提高大学生音乐艺术品位。扩大河北大学“弦鸣小提琴协会”在河北大学乃至所有驻保高校的影响，为小提琴爱好者提供一个展示自己才华的舞台。传承音乐经典，传递自信快乐，展现自我风采，奏响旋律，放飞青春。

五、参加河北大学各协会间的各种活动和外事演出

为了增强河北大学弦鸣小提琴协会的影响力，我们协会经常参加各社团组织的各种活动及演出，并参与部分外事演出（商演）。

弦鸣小提琴协会2010-2011工作计划

在回顾过去的同时，我们有必要展望未来，以下是对“弦鸣小提琴协会”下学期工作的具体计划和安排。

一、招新及选拔演奏者

下学期我们协会将在现有基础上进行新一轮会员招新和演奏者的选拔，进一步提高小提琴协会的实力。尤其是在演出方面，我们会尽力挖掘一些有潜能、有实力的高水平演奏者，全面提高竞争力和综合实力。

二、参加各社团的各种活动，扩大影响力

1、下学期，我们将在条件的允许下，多与其他社团进行交流，取长补短。

2、协会独立举办以小提琴为主题的活动，扩大知名度和影响力。

三、举办校内的小提琴比赛

举办小提琴演奏大赛，给热爱小提琴的朋友提供一个展示自我和同台竞技交流的平台。

四、日常活动完善及拓展下学期，小提琴协会将在原有的训练基础上，进一步完善现有活动，并拓展活动形式。如：进行更为系统化的训练，请一些专业人士来给会员进行技术指导，观摩高水平比赛等。

五、经济创收

由于目前小提琴协会的日常活动支出及举办参加比赛的费用基本上还由招收新会员的会费支持，经济压力比较大。所以，下学期我协会将在收取会费的基础上，在举办参加活动时拉一定的外联或收取一定的费用，环节自身经济压力。

总之，一切都是为了把我校乒协工作办好，力争上一个新台阶。希望各方面领导继续支持关心校乒协，让这项群众性体育社团的活动开展得更加丰富多彩。

大学学生协会2010年工作计划 篇5

XX年年山西大同大学云冈文化研究中心的成立，激发了大同人，特别是同大人研究云冈、平城文化的热情。2009年首届云冈文化论坛的成功举办，使得大同大学的文化研究氛围更为浓厚。云冈文化研究中心已经取得阶段性的成功，硕果累累。山西大同大学学生更应该勤奋学习，奋发向上，争取在平城文化考究，地方文化比较，以及古建方面有所建树。山西大同大学古建爱好者协会顺应大同古城修复与山西大同大学研究性发展的潮流，宣告成立。古协将以“观古建，溯古追今；究史事，承古萌新”为宗旨，开展各种活动与相关学习探究。山西大同大学古建爱好者协会，简称古协。鉴于古协是新生社团，以及专业性比较强，本协会在2010年的工作主要是完善组织机构，开展前期的准备工作，做一些初步的实践探究活动。为了协会的进一步发展，在各级领导机构，在云冈文化研究中心的指导下，制定如下计划：

一、召开古协成立大会。

本次大会内容主要为：正式确定古协组织机构，组成古协常务委员会；表决通过《山西大同大学古建爱好者协会章程》，宣读、学习章程；明确各部职责，制定计划大纲；安排招新工作。参会人员：古协全体成员、云冈文化研究中心、院系领导、其它社团负责人。此会议由秘书处主办，其它部门协办。

二、开展招新活动

本次活动旨在吸纳一批对古建、地方文化有知识积累的同学加入协会，充实壮大队伍；招收一批对古建、地方文化有足够兴趣的同学，共同建设我们的协会；帮云冈文化研究中心做宣传，藉此扩大协会在学校内的知名度和影响力。具体事宜将在常务会议上确定。此活动由宣传部主办，其它部门协办。

三、古建知识培训

学习基础知识，夯实理论功底。这种知识培训将会形成定制，定期举行。由有古建知识功底的同学开办，或者邀请相关专家、学者讲授。外联部要联系大同市当地文化学者和与此相关的新浪博主，争取邀请到他们来开坛授课。宣传部要为每次培训做好ppt课件，做好后期宣传工作。策划组织部要做好每次培训的行动部署。秘书处负责整理每次培训内容，做好文件的存储工作。此活动由会长牵头，多部门合作开展。

四、实践技能培训

深入到大同市区，如雁塔、府文庙、李怀角巷、鼓楼东街等地，实地学习。学习拓碑技术，掌握拓碑要领。在熟悉后，组建拓碑专组。此活动由策划组织部主办，其它部门协办。

五、平城民居探考

深入大同市区，调查民居遗存状况，考察民居建筑，特别是民居照壁文化。绘制大同民居遗存分布图（尽量做成电子图）。此活动由古建文化研究部主办，其它部门协办。

六、地方文化比较

地方文化比较范围很广，本年主要比较地方语言差异。地方文化研究部主要招收外省学生，这项工作主要用闲散时间做，不集中开展。由地研部成员收集当地地方方言（如地方话等级考试等，网络流传方言等），定期交由地方文化研究部研究组。地方文化研究部要认真开展这项工作。

大学生科技协会工作计划 篇6

工 作 计 划

安徽建筑大学城市建设学院大学生科技协会

2017.3 前言

结合本协会的特点，本学期，科协工作重心将以加强宣传和办好3-4个大型活动以及和其他部门加强联系合作，加强科协观念，活跃科学气氛,引导广大学生开展各项科技活动，以培养和提高同学们的自主创新能力和动手能力。进一步繁荣校园文化，增强同学们的创新意识。新的一年，科协成员必定全身心投入并加倍努力，以全新的想法和创意为每个人实现埋藏在心中的梦想,将科协办成一个成功的协会。

指导思想

本学期，将在院团委的指导下，以胡锦涛同志科学发展观为指导思想，以科学教育为中心，高举邓小平理论的伟大旗帜，围绕学生成长、成才，努力在教育、管理、服务中发挥作用，使学生进一步形成正确的世界观、人生观和价值观。

科协成员将本着：自我服务、自我管理、自我教育为宗旨，加强自我管理、锻炼自身、为全体同学服务为目的,发挥科协的桥梁作用。配合学校中心工作，组织实施各项有益于培养学生动手与创新能力的活动，丰富校园创新氛围，引导广大同学以主人翁的姿态，共同关心、参与学校的建设发展，努力开创科协工作的新局面。

工作计划

3月份----总结大会，创业沙拉

4月份----院级科技创新大赛，标语大赛

5月份----科技活动周

6月份----舟载中国梦之船模设计大赛 活动目标

活动的开展，不是做给别人看的，而要始终关注学生的成长、亲历过程，注重学生的内心体验和自主构建，视学生是一个活生生的完整的人。我们要注重活动的过程，重视学生情感、态度、价值观的体验。积极帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱科学，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地活动。全面发挥同学的才能，放松同学的心情，激发起创新与动手兴趣。

注意事项.协会人员的行为言行，要符合本部门，做什么事，要以部门为中心。.不要犯部门，学校所禁止的事。做事要积极认真，不要拖拖拉拉。

3.各活动主题应打破;大而全的活动主题;一统天下的格局，选择;小而精，简便易行、健康向上的主题。

4.开展活动以全院学生为主，具体活动时间参照，具体地点由所负责各部门策划安排，各负责部门必须认真负责，科协进行筹划。

5.活动按时间按计划进行，如有变动另行通知取消或更改。6.每次活动做好必要的广告宣传，让每位同学都能够参与自己喜爱的活动。同时为回报赞助企业的支持，将以各种形式为企业进行冠名宣传。

7.团体、晋级、选拔活动，应坚持公平、公正、公开的原则进行，特设各种奖励鼓励优秀突出作品、人员等。

8.各项活动资金应节约从简，做好详细计划，使用资金如实申报，并依照票据及时核销。

9.各活动策划应有应急方案，以防各种非人为或人为特殊情况导致的活动延时、改期、停止活动等，并作好向广大同学解释的准备。

10.及时总结，加强交流与合作。

结束语

大学协会工作计划 篇7

大学生体育协会的存在形式主要有三种分别是:学生会下设的体育部、大学生自主成立的体育协会及校外企业成立的营利性体育协会。而这三种形式的体育协会他们的运营模式各异。

1.1 学生会下设的体育部

体育部是在学校、学院、年级等机构下面下设的为了丰富学生的体育文化活动而成立的组织。这些组织是非营利性的组织, 以承办大型的体育活动为主, 在学生会和学办教师的支持和帮助下开展工作。组织内部有明确的职能划分, 有明确的组织结构和层级, 责任明确。

1.2 大学生自主成立的体育协会

大学生自主成立的体育协会是我们所要重点阐述的一种重要形式的体育协会。这些体育协会在学校注册登记, 以招收学员为方式, 开展各类体育活动。如羽毛球、登山、乒乓球等等。这些组织的运营模式总结如下。

1.2.1 服务收费的基本运营模式

这类组织虽然是学生自主成立的, 但考虑到组织的运营成本, 协会在提供体育服务的与学生会组织和企业有很大区别:第一, 不同于学生会下设的体育部。这类体育协会提供服务的受益人只能是报名参与该组织的成员, 服务对象具有针对性。第二, 不同于企业设立的营利性协会。企业是以营利为目的, 而学生成立的协会的首要前提就是非盈利性, 但考虑到协会的长期发展, 协会会在给会员提供公共服务的同时, 收取极低的运营费用。

1.2.2 朝着市场化方向进行管理

由于学生设立的组织会较多的受到学校的监控, 难免出现脱离市场供求关系的现象。所以现在很多学生体育协会开始实行市场化管理。他们逐渐摆脱学校的直接管理, 和学校方面进行职责区分, 将组织内部进行整顿, 使组织结构更加合理。

1.3 校外企业成立的营利性体育协会

校外企业成立的营利性体育协会是在提供服务的同时, 把利润最大化作为其发展的最重要目标。他们进行商业化的运营。

商业化运营模式是适应市场发展规律的, 通过和高校的联系形成企业和学生的双赢模式。这种模式的发展途径是在高校附件创立企业办公区, 通过宣传吸引会员, 通过上课费用或者会员年费获利, 然后去除成本, 获得企业收入的同时提高了学生的体育素质。

2 大学生体育协会运营模式的效果

2.1 现有模式的优势

2.1.1 促进高校体育教学工作的开展

学生会体育部门针对全校学生开展工作的形式, 使大学生通过在高校体育协会的学习和锻炼, 培养兴趣, 作为体育教学课堂学习的补充, 弥补了高校体育教学形式单一和吸引力不强的弱点。同时, 体育协会为高校体育教学提供了内容设置的有效参考, 有利于体育教学事业的发展和不断完善。

2.1.2 提高了大学生的素质

素质主要受到先天遗传和后天环境的影响, 我们这里讨论的素质包括身体和心理两个方面的素质。多种形式的体育协会, 可以帮助学生除了在教师的帮助下开发潜能, 不断提高之外, 还可以通过其他的途径在学习、生活、工作等方面得到提高, 不断增强自己的思想、身体、心理素质。一方面, 大学生在参加学生会组织的体育活动, 在较快的时间内得到锻炼, 提高自己的身体素质。同时由于在学习中会遇到一些的困难, 例如动作不协调等, 这些都需要锻炼大学生的坚持不懈的精神。通过在这个过程中的体验, 培养了学生的坚强的意志和积极向上的精神风貌。而且通过体育锻炼中不断的团队合作, 可以提高大学生的团队合作精神和互帮互助意识。另一方面, 大学生面临着升学和工作等一系列的压力, 通过参加学生设立的体育协会和企业组织的体育协会, 能够在一种轻松的环境中通过体育活动来缓解压力, 增强自信心。同时, 学生设立的体育协会和学生会下设的体育部等组织的是由学生来参与和负责管理执行的, 在这个过程中能锻炼学生与人沟通、组织协调等方面的能力, 提升个人价值, 为将来的工作学习提供有力的帮助。

2.1.3 促进高校社团文化的不断创新和发展

大学生社团吸收会员, 建立合理高效的组织结构, 在为大学生提供了极其丰富的校园生活的同时, 体育协会的发展促进整个校园社团文化的不断创新。体育活动中公平、友爱、竞争的精神, 体现出的积极向上的精神面貌, 通过不断容纳会员, 提高组织的吸引力的同时增强了整个校园的活力和凝聚力。

2.1.4 体育协会的运营模式促进了高校的管理创新

大学生体育协会的自我管理模式以及市场化和商业化的趋势, 是对学校管理体系的补充和创新, 无形中帮助学校管理和丰富学生的业余生活, 节省了学校的投资。大学生体育协会是学校管理体系中重要的一部分, 这些组织通过组织体育活动, 加强了对大学生的思想和业余生活的需求的了解。

2.1.5 促进高校体育教师队伍素质的提升

体育教师在高校的体育课堂中起着主导作用, 但高校体育协会的设立对提高教师队伍的建设有着重要的影响。一方面, 体育协会需要体育教师的指导和配合, 提高了体育教师的职业地位, 促进教师职业素质的提高。高校体育协会在高校体育教师的指导下开展工作, 教师在指导过程中通过与学生的沟通不断提高自己的知识储备, 以满足学生对文化和知识的需要。通过相互之间的互动, 学生更加理解老师, 更加对老师尊重认可。另一方面, 大学生体育协会是体育教师进行科研活动的“基地”。通过对学生在体育协会中的表现和参与度进行调研, 增加研究的可操作性和科学性, 为体育教师顺利进行科研活动提供了有力保障, 促进了体育教师队伍的发展。

2.2 现有模式存在的问题及对策

2.2.1 存在的问题

虽然各种形式的大学生体育协会都发展态势良好, 但还是存在着一些不足。

(1) 大学生的决策权问题。在现有体育协会的经营模式中, 主要问题是大学生成员缺乏决策权, 社团的主体不全面。三种形式的协会不管是学校设立、学生成立、企业设立的, 他们的主体都是学生, 但在现有的运行模式下, 学生有参与权, 但缺少决策权, 协会的主要事务的决策权掌握在少数人手中, 学生在机构组成、赛事策划等方面没有足够的决策权, 制约了学生工作的进展和学生积极性的提升。

(2) 体育设施缺乏, 专业化程度低。很多学生自己设立的体育协会, 由于资金等问题, 缺乏必要的设施, 这样不能保证学员的参与度和积极性, 不利于协会和会员的长久联系, 影响体育活动更好的展开。同时一些学生自己设立和企业设立的体育协会, 缺乏专业教师的长期指导, 是训练的专业性不强, 而娱乐性过高, 不能体现体育协会提高身体素质的宗旨。

2.2.2 对策研究

(1) 为加强主体建设, 应设立大学生委员会。大学生体育协会是为了促进高校体育运动的发展, 提高大学生的身心健康。所以大学生应当成为协会的主体。建议在大学生体育协会的所有机构中设置大学生委员会, 选出大家信任的大学生作为委员参与协会的重要决策, 发挥大学生主体的权利。

(2) 促进协会品牌化的发展。高校体育协会发展一段时间之后, 应有针对性的形成品牌协会, 增加协会的知名度, 促进协会的长远发展。在市场化和商业化的发展进程中, 尤其要注重品牌化的发展。

摘要：大学生体育协会是高校中促进学生身体素质健康发展的重要机构, 这些协会的长治久安对高校的管理和体育教学有着不容忽视的作用。我们研究大学生体育协会存在的三种形式及形式下协会的运营模式, 分析这些模式对高校和大学生发展的优势, 也明确其不足, 提出调整意见, 促进其持续稳定发展。

关键词：大学生体育协会存在形式运营模式效果

参考文献

[1]李叶, 杨鹏.大学生体育协会等组织功能和作用的研究[J].科技信息, 2007.

[2]王文菲.公益型非政府组织企业化运营模式战略分析[J].理论观察, 2011.

[3]侯俊杰, 张炳祥.皖北地区普通高校大学生体育协会现状的调查与分析[J].赤峰学院学报, 2012.

[4]高杰荣, 陈林华.上海市大学生体育协会发展现状及思考[J].化工高等教育, 2010.

[5]王晓毅, 姜立嘉.中国大学生体育协会发展的制约因素及对策研究[J].北京体育大学学报, 2010.

大学协会工作计划 篇8

余华荣秘书长认真听取了温州大学在人才培养、办学特色、学科建设以及在推动创新创业教育方面所取得的突出业绩，以及温州市生物医药协同创新中心在生物医药研发领域的技术创新与发展。余华荣秘书长充分肯定了温州大學的办学成果，并对温州市生物医药协同创新中心团队在医药发明创新方面建立的温州模式表示赞赏。余华荣秘书长介绍了中国发明协会的工作宗旨和业务范围，展望了中国发明协会与温州大学、温州市生物医药协同创新中心建立的长效合作机制的前景，表达了对双方合作共赢的期许。

会上，余华荣秘书长代表中国发明协会与温州大学签署了合作备忘录。

李校堃校长就与中国发明协会合作，积极探索由中国发明协会主导的发明创新资源整合新模式，提出了建立中国发明协会健康医药发明分会的建设性意见。希望通过分会的组建聚集国内国际顶尖医药技术领域一流人才、企业、资本，探索科技创新和成果转化的全新模式，为贯彻落实全国卫生与健康大会精神，加快推进健康中国建设而共同努力。