在教工团支部上的讲话

在教工团支部上的讲话（精选5篇）

在教工团支部上的讲话 篇1

青年朋友们：

今天我们欢聚一堂，共同迎来属于全体教工团员政治生活的一件大喜事——市北实验初中新一届教工团支部的成立！为此，我谨代表党支部和校行政对本次教工团员大会圆满完成换届选举表示热烈的祝贺！对经全体教工团员充分酝酿、民主选举而产生的新一届教工团支部委员也表示热烈的祝贺！

在过去的三年里，我校教工团支部在学校党政和校团委的领导下，紧紧围绕学校中心工作，切实加强团支部的自身建设，充分发挥团支部的积极作用，不断增强团支部的生命活力，扎实做好团支部的各项工作。回首过去的三年，汗水与收获同在，成长与幸福并存。三年来取得的成绩以及在学校工作中所发挥的作用是有目共睹的。近年来，伴随学校主动发展的行程，青年教师队伍成长迅速，已逐渐成为学校发展与教育改革的中坚力量。我想这一些成绩的取得与上届教工团支部5位委员的热情工作、团结协作是分不开的，在这里我建议大家把热烈的掌声送给上一届支部的全体委员，感谢他们三年来默默的奉献，无悔的付出！

今天，新一届教工团支部宣告成立了，新一届的支部委员也已产生。祝贺之余，我提三点希望：

一、希望新一届教工团支部能发扬“传承精神”。以《中国共产主义青年团章程》为指导，秉承上一届教工团支部的工作作风和经验，进一步丰富和拓展活动的形式和渠道，不断增强团支部的凝聚力、战斗力，使之成为青年教师成长的摇篮。

二、希望新当选的教工团支部委员能发扬“创造精神”。我们的5位委员年轻有朝气，性别、学科搭配合理，自身魅力各具特点；对你们来说，正是创造并实现自己的人生价值的美好时刻，希望你们能利用自身优势，勤勉工作，高效合作，不负重托，进一步拓宽思路，闯出新路，引领广大青年教师在学校发展中成就自己的职业理想，并以自己的实际行动积极向党组织靠拢。

三、希望全体青年教师能发扬“行者精神”。我记得中央电视台曾有过一档节目，名曰“重走玄奘路”，我想，这一次的探索，更多的应该是一次精神意义上的行者之旅。行者她不是指走路的人，关键是行者精神，就是对于永恒的信仰

而产生的一种极其坚强的意志，就是为了人生的目标和信念始终上下求索的精神。我们无法想象1300多年前的玄奘是如何熬过漫漫长夜，在遍地风沙、青灯黄卷、异乡崎旅中依然执着向西，求得心中的圣经。他完成了一次肉体到精神的人生旅程。我由此想到了我们的青年教师，小而言之，你们是学校教育的现在和未来；大而言之，你们是中国教育的现在和未来，你们承担的使命、责任是别的职业无法替代的。然而，我们的周围充盈着各种诱惑与困难，往往在左右我们的理想之路。也在此时此刻，我们遇到了如玄奘般的心灵拷问。我们是不是可以常用玄奘、屈原等人所表现出来的行者精神来指引前行的道路？文化超女于丹说，生命的成功就是让一日过成几十年，生命的价值就是几十年当如一日。所以我希望我们的青年教师能把握心灵的方向勇敢行走，对我们手中的教育如生命一样去珍惜，不仅仅是把它视为一种职业，更要把它视为一种事业去热爱，赋予行者精神以新的时代内涵与意义。我愿意与各位青年朋友们共勉！

祝愿你们幸福、快乐！

在教工团支部上的讲话 篇2

一、将高校教工党组织育人功能作为基础

1. 校园文化是高校教工党建育人的重要方式

大学校园最主要的还是校园文化建设, 将校园文化作为主导不仅仅在政治方面具有引导作用, 同时也是社会主义条件下办学方向发展的需求。首先, 高校的党建最鲜明的目的就是将中国化的马克思主义作为思想武器武装每个党组织成员, 尤其是高校教师, 这是校园的思想文化基础。将中国特色社会主义的核心价值体系纳入到整个校园文化的建设中, 是全体师生共同的追求目标, 教工党员要能够以此为方向带领群众迈向更高的思想境界。其次, 要大力加强校园文化的凝聚力以及感召力, 这就需要教工党员和教工党组织将中国传统的民族文化融入其中, 并且重视当下的道德重点, 增强校园文化在精神层面的吸引力。

2. 教师引导学生开展活动也是党建育人的重要步骤

在现在的高校党建中, 主要是通过理论和实践的互相结合来达到马克思主义在大学生思想上的渗透, 这就需要教师引导党支部的活动, 引导大学生自觉自动地坚持社会主义的理想, 以及引导大学生将爱国主义精神根植在自己心中。同时, 教工党支部也要积极地组织思想教育活动, 使得高校师生自觉地将社会主义荣辱观念作为衡量自己行为的标准。

二、提高高校教工党支部的育人质量

1. 要将构建人才的环节和重心前移, 同时全方位地考量人才

要在新生入学之前就开始党建工作, 增强高校党建的主动性, 实现优秀的学生先培养, 潜质的学生先启蒙, 普通的学生先教育, 从而激发全体师生对党的热爱, 进一步提升党的凝聚力和影响力。

2. 要在高校中构建理论教育与实践教育相结合的体制

高校对于人才的培养, 不仅仅是在知识方面教育, 还有在思想以及组织方面的培养和考核, 这就需要高校有一套相对完密的教育培训体制, 在吸收新成员入党的过程中, 要有计划、有组织地使其学习理论, 不断地端正其入党的动机, 从而在根本上为党组织吸纳优秀人才, 在这一步骤中, 教工的作用显而易见, 与学生接触最多的是教工, 要想使得高校党建更好地发挥效用, 教工党员应将对于人才的党性培养作为工作的重点。

3. 要在高校党组织内部构架严密的考查机制

全方位地考察人才培养的成效, 以教工党员作为先导, 其他教师和学生作为基本成员, 发展立体的考查机制, 规范发展的程序, 脚踏实地地做好党员发展工作。

4. 要时刻牢记自身的党员身份, 以教工党员带动其他先进分子

要重视党员和入党积极分子的党性再塑造, 不能以一次的成绩评判师生的优劣, 应该在其党性的锻炼以及对党组织的认识上给予更多的机会, 使得师生均能在党的关照下各有发展, 并且始终沿着自律自警的方向正确发展。

三、将教工党建示范工程渗透到高校党建工作中

1. 教工党员要积极地联系学生, 健全学生社区的党建工作

首先是要建立起一个相对协调的联系机制, 将学生社区和院系联系起来, 实施全员育人以及全方位育人。其次是要以人为本, 建立起一个由群众组成的评价监督团体, 将学生党员以及入党积极分子的表现同党员的考核以及组织的发展情况相结合, 提升党员的带头示范作用, 树立在学生中的威信和形象。最后是要形成相对全面的创优争先机制, 通过一系列的实践活动, 使得教工党员和学生党员不断带动更多的优秀学生更好地发展。

2. 积极探索属于学生党团建设的有效途径

首先是要实现自身的准确定位, 明白学生党组织在整个学生组织中的位置和职能, 以便于能够充分地发挥出教工党员和学生党员的政治核心作用, 在一定程度上规避能够预测的社团中的不合理现象, 确保社团的积极稳步前进, 向良性方向发展。其次是要在社团内部做好组织方面的发展工作, 将社团作为学校育人的依托, 主动对成员进行思想和组织教育, 主动地吸收优秀成员入党。最后是要积极地找到学生社团中自我建设和党团建设的有效结合点, 从而使得社团成为高校党建育人的有效途径之一。

3. 在高校的党建工作之中, 发挥新媒体的宣传作用

党建的过程中要充分地发挥高校网络的便捷性以及其低成本的宣传优势, 通过在网络上的网站经营, 例如红色网站、网络党校以及红色论坛等, 积极传播党的路线方针政策, 并且开展同高校大学生的平等交流, 积极地了解学生的真实想法, 从党组织的角度出发答复学生的问题, 在先进的媒体平台上引导大学生的政治方向和思想方向, 加大党组织对学生的影响力, 并且通过教工在网络上与学生的交流, 使得高校的网络真正成为高校党建育人的一个重要阵地。

四、将党建育人的保障功能纳入考核机制

1. 在高校中构建起科学合理的评价体系

在高校中党建育人的主要标准: 一是将定量的考核和定向的考核相结合; 二是将过程的考核和结果的考核相结合; 三是将上级对下级的考核和自己的自我考核以及群众对党员的考核相结合; 四是将学校学院的党总支对师生党建的领导以及学生自己的党员建设等五个目标确定为一级目标, 其余的在此基础上细化成为二、三级指标。例如, 在对党员学生的综合评价中可以将党内的生活和党风党纪纳入到评价的体系之中, 包括是否积极地参与党内活动以及是否有正确的政治理论和政治立场, 同时能否在各个方面起到先锋模范作用, 是否能为同学服务等。

2. 坚持公开公正公平的民主考核

高校的党建育人机制应该是公平公正的, 这其中的机制运行就既需要党组织和党员的配合, 也需要各个部门的协调, 更需要的是校园中广大师生的参与, 而民主考核中的激励和导向作用, 能够有效地帮助党员找到自身存在的问题, 以便于党员能够在群众的监督下更好地进步, 同时改善党群关系, 使得整个组织的战斗力得以提升, 确保高校的教工党建工作顺利实施, 育人的目标顺利实现。

五、在高校党建育人功能上加以创新

1. 在高校中建立教工党建和学生党建相帮扶的机制

这就需要在高校的各个职能部门, 特别是党务部门的资深党建教师, 能够深入基层和学生之中, 为学生的党建育人提供具体的指导和帮助, 使校园内的教职工党组织和学生基层党组织实现结合对接, 为学生和教师提供新型服务的平台, 也有利于提升师生的党性认识, 在培养党员的同时也能够增强党员的素质, 既能够教育人也能够帮助人, 促进师生的共同进步。

2. 要划分责任区, 切实落实到每一个党员

建立责任区制度, 就需要从教工和学生两方面入手, 一方面将学生进行区划, 划归到每个教工党员的责任范围内, 另一方面在学生中进行党员的责任区划, 落实一个党员承担一份责任目标, 并且教工党员以及教工党组织要监督学生党员联系其他学生, 学生党员在联系班级、联系宿舍、联系社团小组以及联系特殊困难同学的过程中, 不忘自己的任务所在, 通过活动将同学和党组织紧密地联系在一起, 以自己的模范作用带动班级和谐向上。

摘要：在中国共产党的基层组织之中, 党支部相当于最强大的机体细胞, 党支部的存在是我党全部工作的保障力和推动力。同时, 党支部也是我国马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观贯彻落实的实践基础。高校的教工党支部一直在高校科研以及教学领域处于中心地位, 它不仅仅是党联系群众的纽带, 是教工团结自身成员的核心, 而且还是高校教工党组织教学工作完成和完善的重要保障。基于此, 立足于新时期高校教工党建全局, 着力构建高校教工党建适合形势发展的育人工作机制, 以便于高校党组织能够提高执政水平, 更好地实现中国特色社会主义接班人的培养目标。

关键词：高校党建,育人功能,机制,教工党支部

参考文献

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[2]吴鸣鸿.高校党建研究的关注点、困境和发展思路[J].福建教育学院学报, 2007, (7) :19-21.

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[4]蔡笃瑜.现阶段加强高校基层党组织建设的几点思考[J].黑龙江科技信息, 2009, (32) .

[5]江河, 杨世全, 陈华.高校教工党支部建设存在的问题及对策——以长沙理工大学教工党支部建设调研分析为例[J].中国电力教育, 2010, (18) .

在教工团支部上的讲话 篇3

讲 话

在新学期开学之际，我们迎来了一批年轻而富有朝气的新同事，欢迎你们加入外高大家庭，刚才新老教师彼此之间的相互介绍和互动，充分展现出我们的队伍是一支团结友善、激情无限、能够创造奇迹的队伍。新的学期，新的起点，新的挑战，新的机遇。我们要进一步加强学习、统一认识，为实现我校的快速发展而努力。

下面我重新阐释一下我校的办学目标、办学理念和校园文化建设：

一、我们的办学理念一是人本、高效、和谐、幸福。二是创造适合学生的教育，三是促进每一位学生充分的发展。

人本就是要校以师为本、师以生为本；高效就是要高效管理、高效教学、高效工作；和谐就是要形成和谐的师生关系、浓厚的学术氛围、适合的教学方法、科学的学习方法；幸福就是要让教师、学生有尊严的工作、学习，有质量的生活。

创造适合学生的教育，就是要根据学生的实际、运用先进的理念、采用合适的方法，为学生创设最佳的教育环境，以最合理的教育方式传授最符合学生需要的学习内容，使学生在外高不仅学有所获，而且乐在其中。

促进每一位学生充分的发展。我们要利用我们的师资优势、硬件优势、校园文化优势，针对每一位学生进行最能提升其全面素质的教育，让每一位外高学子都能在外高这片沃土上得到充分的滋养，当他

们走出外高时，能自豪地说：我接受到了最好的高中教育。

二、我们的办学目标是把外高办成学生向往、家长放心、教师幸福、社会满意的学校，把外高建设成为一所受人尊敬的伟大学校，将外高塑造成为一个值得信任的卓越品牌。

一所优秀的学校她必然会是学生的梦想之地，一所优秀的学校她必然是家长的希望乐园，一所优秀的学校她必然是老师的幸福家园，一所优秀的学校她必然能赢得社会的满意。外高正在成为优秀的学校。

我们在成为优秀学校的基础上，还要使我们的学校能够引领时代教育的潮流，成为新世纪教育的领航者，成为一所受人尊敬的伟大学校。

我们的学校将是一所具有丰厚底蕴、持续进步、富于创新的学校，我们会成为一个品牌，而且是值得信赖的卓越品牌。

三、我们学校定位于小班制、全寄宿、现代化、精品化，分层教学、生活导师、外语突出、出国预备的名校。

我们的班额以标准班人数为准，控制在四十到四十五人之间，利用我们的优势教育资源，让每一位学生都受到关注，促进其充分的发展。

我们建设宾馆式的学生公寓，全体学生都要住在学校。通过加强对宿舍的管理，全身心的服务学生，让同学们在学校享受到家的温馨的同时提高团队意识和协作意识。

我们要学习现代化的教学理念、运用现代化的教学方法、采用现

代化的教育手段，适应新课改的要求，不断提高教学效率，培养适应时代、全面发展的人才。

我们要以精细的管理、精良的队伍、精心的工作创造精品的业绩； 我们真正实行分层教学，通过公共自习的答疑解惑，解决学生知识的漏洞、知识的迁移、方法的提高；建立在平行分班、夯实基础之上的强化班、培优班实现学生的短板学科补齐、长板学科更长，使每一位学生知识的结构更加均衡，实现全员进步。

我们实行生活导师制，以寝室为单位聘任生活导师，指导学生学习生活，贴心陪伴学生成长。

作为外语高中，我们的外语教学要创出特色，在原有教学基础上，加开新概念英语课程、英语口语课，开展多种类型的双语学生活动，使从外高毕业的学生能够具备英语四级的水平。

我们开办国际班，引进国际先进的教学课程和测评体系，与国外知名中学与大学的合作对接，实施有特色的升学辅导，以美国一流大学录取的考核为标准，帮助学生实现进入美国前一百名大学的梦想。

四、我们的培养目标是在学校是合作、探究、宽容、文雅，孝父母、敬老师、爱同学的优秀学生，在社会是思维活跃、言行规范，既具有平民本色又饱含精英气质的卓越公民，在未来是具有中国灵魂国际视野的二十一世纪新人。

我们的学生在学习中团结合作、积极探究，相处中宽容大度、温文尔雅，日常生活中孝敬父母、尊敬老师、热爱同学；我们的学生在社会中是思维活跃、具有创新意识的分子，是遵规守纪、富有建设性 的群体，是来自平民、富有同情心的成员，是能力超众、善于合作的领袖；我们的学生在未来是具有爱国情怀、全球眼界的社会领导者、建设者。

五、我们的校园文化核心是拒绝平庸，追求卓越。我们要为师生营造宽松、宽厚和宽容的良好环境；让外高大家庭的每一位感受到温情、温暖和温馨；使每个人在自主、自由、自信、自立和自强中成长。

我们要让学校因我而骄傲，好品质是健康成长的不竭动力，我们要创造最佳的业绩，培养出名生，使自己成为名师，也使我们的学校成为名校。要做到不给学生成长留空白，不给自己的进步留不足，不给学校的发展留障碍。

我们要让集体因我而强大，好个体是优秀集体的基石，我们要做好自己，才能形成优秀的集体。要做到不给教学质量留隐患，不给同伴添不快，不给学校声誉造污点。

我们要让工作、学习因我而精彩，好成绩是平时点滴积累的结果，假若你热爱工作，生活就是天堂；假若你讨厌工作，生活就是地狱。踏踏实实的学习，认认真真的工作就会拥有精彩的人生。要做到不给工作留漏洞，不给自己留遗憾，不给学生、家长留不悦。

我们要让生活因我而充实，好习惯可以受用终生，努力工作，开心的生活。要做到要工作也要家庭、要学生也要孩子、要质量也要健康。

我们要让人们因我而幸福，好氛围要靠大家共同营造，个人的存在，个人的行为都会对周围人在成影响。要做到不给学生留不便、不

给家长留非议、不给同事添事端。

六，我们要有良好的思维方法。外高教师应该具有以下思维： 1．只为困难想办法，不为问题找借口。2．提高一个层次想问题，提高一个标准干工作。3．改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。4．科学设置每一个环节，用心操作每一个细节。5．我们的教育不只是注满一桶水，而是要点燃一把火。有了上述办学理念，我们还要具有清晰的工作思路，下面我重点阐释一下我校新学期的工作思路，希望同志们根据学校工作要求制定出自己本学科、本班级的工作思路、计划、目标。

新学期，我们学校工作要抓住“一二三四五六”六条思路： “一”是一个中心。

我们要以加强教师队伍建设为中心，打造一支数量充足、结构合理、观念先进、师德高尚、业务精湛、效果良好、学生满意，社会放心的教师团队。

作为教育者，我们需要具备“五心”：责任心、关爱心、公正心、宽容心、清净心。我们应该注重“五项修炼”：品德修炼、能力修炼、形象修炼、习惯修炼、健康修炼。

“二”是两个基本要求。

把时间还给学生：要保证学生的休息时间，课堂留足思考的时间，晚自习严禁讲课，把时间留给学生预习、复习、反思、写作业。给学生更多的自由支配时间，更多的发展空间，更多的选择机会。

把方法教给学生：教师要教给学生合理安排作息时间的方法、知识迁移的方法、学习反思的方法、心理调节的方法。一句话，就是想方设法把学生引上自主学习的高速公路。

“三”是三种意识。

学习意识：让学习成为一种习惯，要做教书人，先做读书人，心中要有书，目中要有人。“唯有读书，身为教师的你，才能真正笑傲课堂、指点江山，才能自如应对学生的奇思妙想、刁难诘问，每天引得学生人欢马叫，教室里艳阳高照。”让学习成为一种生活习惯，让研究成为一种工作状态，让反思成为一种工作方式，正如孔子所说“学然后知不足，教然后知困。”

责任意识：我们学校的办公楼前矗立着一块儿责任石，意在让我们每一位外高教师明白教育的伟大，源自一份厚重的责任感。我们要树立“学校兴衰，我的责任”的意识。学校能够走多远、跑多长，关键在于教师。教师是一个学校的生产力、是核心竞争力。每一位教师都要以主人的姿态投入到工作中，我们的学校才会蒸蒸日上，我们的事业才会发展壮大。

创新意识：教育是科学，也是艺术。杰出教师的过人之处，就是能够在平凡的教学点滴中探索教育真谛。教师要追求事业的卓越，不创新就没有出路。教师要在自主的空气里认识自我，在赏识的目光中完善自我，在创新的思想中超越自我。

“四”是四字方略：细、实、活、快。

细是细致，天下大事，必作于细，细节决定成败。教学管理、学

生管理各个环节越细越好。能具体的要具体，能量化的要量化，要有章可依，有据可查。精耕细作的教学常规管理是学校管理的生命线。

实是落实，落实是生命，要实实在在，脚踏实地，狠抓落实。活是活泼、活动、活教、活学。把生活学习搞活，把课上活，做到学习生活不枯燥又高效。

快是高效，行动要快，服务要快，反馈要快，效率要高。要快评价，快反馈；评价不过天，反馈不过夜。要高效教学、高效训练、高效工作。

“五”是五种精神。

要有校兴我荣的主人翁精神。人人都是学校的形象代言人,一举一动要接受社会检阅。

要有不计得失的奉献精神。爱的奉献，是教育工作自然流溢出来的奉献，心甘情愿，无怨无悔，心情舒畅。

要有恪尽职守的敬业精神。唯有敬业，才能培养富有魅力的学科气质，学生才能爱其师，信其道。教师学科气质匮乏，就镇不住课堂，教育就征服不了学生。

要有爱生如子的园丁精神。苗慧霞老师冬至时请学生吃饺子，使学生“温暖了整个冬天”；因学生脚受伤张千礼老师、李莎老师整整三个月为学生做饭、背学生上学；因时间紧迫王臣老师骑着摩托车送新报道的高一学生到车站。这些行为都体现了老师爱生如子的精神。

要有携手共进的合作精神。真诚地关心他人，如果一个人真心关心别人，那么他在两个月内交到的朋友，要比一个总想要别人关心他 的人，在两年内交到的朋友还要多。“对别人漠不关心的人，他一生困难很多。”而关心别人的人，他的所有困难都会由大化小，由小化无，快乐生活，幸福美满。“送人玫瑰，手有余香。”合作才会进步，合作才有成就。

“六”是六心育人。

要有忠心，教育就是这么一项伟大的事业，每一个投身其中的人都要超乎名利财富，维护作为教师的尊严。

要有爱心，没有爱就没有教育，看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质，和学生的心一起跳动，做学生的伙伴、朋友。

要有童心，面带微笑进教室，尽量不当众批评学生，主动问候学生，善待发言错误的学生。人若有100岁的境界，80岁的胸怀，60岁的智慧，40岁的意志，20岁的激情，加上两三岁的童心该多好啊！

要有信心，自信是成功的关键，没有你的同意，谁都无法使你自卑，无论什么情况，先相信自己，然后别人才会相信你。“有自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”

要有恒心，教育是基于信念的事业，在当今千变万化的时代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁琐。“有耐心”、“留时间”、“等得起”。幸福来自于坚守，爱与责任在坚守中才能得到升华。

要有孝心，百善孝为先，有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子，让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你，说外高的教师就是不一样。走出学校，你依然是学校 的形象代言人，是学校的品牌。

在支部大会上的讲话 篇4

——党支部的中心工作

时间：2011.6.15

地点：教师阅览室

主讲：

前言：今年是建党90周年纪念日，是县、市（省）两级政府换届选举年；是建党90周年纪念系列活动举办和主题教育及推进正浓的时节；是创先争优活动正值大力推进的时日，围绕这一系列中心工作，我们将要开展好以下工作：

一、精心做好维稳工作

1．党员同志带头当好维稳工作的模范，思想应比普通群众更先进，觉悟应更高，不能把自己混同于一个普通老百姓，甚至不如一个老百姓，不明事理，不辩事非，不作宣传，不作解释，烦乱起讧等。

2．党员要加强宣传教育，引导师生员工正确认识国际形式和社会热点问题。

在对待国际形式和社会热点问题上，要采取恰当方式正面引导，对师生进行把渗透、反分裂、反破坏教育。要加强思想和法制教育，切实增强师生员工的政治敏锐性，并加强对学生的管理。

3．深入开展矛盾排查，妥善处理各类敏感问题：一是代民师辞退上访；二是绩效工资和校园保安等政策的宣传解释；三是寄宿制学校在校学生的后期保障和服务工作，把对学生的各项优惠政策和补贴落到实处，采取一切有效措施坚决稳定食堂的饭菜价格，确保学生食

堂“不涨价、不减量、不降质”；四是注意毕业生（含高中、初中）动向；五是不轻信极少数返家大学生的鼓动或反而宣传。

二、围绕庆祝建党90周年，深入推进创先争优活动（渝教创先争优发[2011]12号文件）

今年是中国共产党成立90周年，要求各基层党组织和广大党员争创一流业绩，争创时代先锋，激励广大师生创科学发展之先，争校园和谐之优。

庆祝建党90周年是今年全党政治生活中的一件大事。围绕庆祝建党90周年深入推进创先争优活动，对于激励广大干部师生坚持党的教育方针，自觉走教育事业科学发展道路，团结带领广大干部师生全面落实教育规划纲要，立足本职，创先进，争优秀，实现教育事业“十二五”良好开局，具有重要意义，在我们支部，将深入开展党性教育活动。我们将按照“永远跟党走”主题教育的总体要求，在“七一”前后，采取“读一本党史书籍、上一堂党课、重温一次入党誓词、开展一批唱读讲传活动、参观一次爱国主义教育基地、举行一次党支部创先争优专题组织生活会”等方式，开展形式多样的党性教育活动，组织广大党员认真学习党的理论、党的知识、党的历史，深入了解建党90周年的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，增强知党、爱党、兴党意识，坚定理想信念，牢记党的宗旨。6月中旬，学校党支部将开展以“重温一次入党誓词”的活动；7月上旬，支部将组织党员开展“革命圣地行”活动。

三、在创先争优中深入推进文明礼仪教育活动（渝教创先争

优发[2011]11号文件）

为认真贯彻教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，有效落实《重庆市中小学文明礼仪教育实施意见》，决定在中小学创先争优活动中深入推进文明礼仪教育。

1．充分认识在创先争优活动中推进文明礼仪教育的重要意义。

2．着力把握文明礼仪教育的工作重点。

3．出一至二期黑板报和专栏，庆祝建党90周年（赵强、谢大明）。

4．加强队伍建设，养大组织力量（支委、每个党员、积极发展党员）。

5．创先争优工作要加强。

在教工团支部上的讲话 篇5

我们车间团支部的团员青年，在党支部的领导下，团结和带领团员青年，紧紧围绕公司的中心工作，立足本职、努力工作、积极奉献，为公司安全运营生产的稳定付出了自己的努力，在建设公司进程中做出了积极的贡献。

团组织要围绕中心发挥作用。希望车间团支部和全体团员青年，在今后的工作中：首先，要能适应公司发展的新形势、新要求，发挥好党的助手和后备军作用，发挥好团结教育团员、青年的核心作用，发挥好党联系青年的桥梁和纽带作用。在不断加强自身建设的同时，坚定不移地用共产主义的信念、理想和精神教育团员、青年，帮助他们树立起正确的人生观、世界观和价值观，筑起牢固的思想长城。

第二，要紧密围绕中心工作，把继承优良传统与勇于创新结合起来，认真分析工作中面临的新情况和新问题，积极探索新思路、新举措，在团委和党支部的领导、帮助、指导下，积极开展青工生产和劳动竞赛活动，使团支部的建设紧紧跟上公司的发展形势和前进步伐，适应公司建设的要求，在公司的改革发展期所遇到的急、难、险、重任务中更好地发挥生力军和突击队作用。

第三，团员、青年要加强安全责任意识和优质服务

意识的培养。当前，新设备、新工艺的大量出现，对岗位的适应能力、综合技术素质提出了新的、更高的要求，特别是岗位要求的提高，将使企业内部的竞争更加激烈，团员、青年必须树立强烈的危机感和紧迫感，在竞争中成长成才。要结合岗位特点，开展互动式的技术学习和技术交流，自觉地遵章守纪、执行标准化作业，不断提高操作技术水平，提高快速处理故障的能力，确保安全运营生产的稳定。