制作小剪报四年级作文

2024-07-21 版权声明 我要投稿

制作小剪报四年级作文(精选13篇)

制作小剪报四年级作文 篇1

昨天,姚老师对我们说:“明天,我们要制作小剪报,要求明天要带好材料。全班分为三个小组比赛,先定主题!”我心想:小剪报,我最拿手了!要不,就来一个“喜迎龙年”的主题吧。

回到家,我迫不及待地打开电脑,搜索起来。我查了半天,终于查到了:一副春联、四个灯笼、一条绕成的龙和春联的由来、春节的由来的资料。

今天,我兴致勃勃地来到教室,做完阅读,我们各自拿出事先准备好的材料,就开始制作了小剪报。

我们组分工合作,郑昂博负责沾双面胶,我负责贴,郑泽健负责撕双面胶,王斯珂负责涂固体胶。接着,我们就马不停蹄地做了起来。我们先贴2012那条龙,然后,贴上春联的由来资料,再贴上春联;接着,贴四个灯笼,又贴上春节的由来资料。瞧!我们的小剪报喜气洋洋,多么有新年的`气氛呀!看着它,组员们个个眉开眼笑。眼看我们的作品就要大功告成时,没想到在写大字时,我却写错了一个字,我们小组的人左思右想,也没想出了办法,只好求助于老师。我们按照老师的办法,把白纸贴上去重写,呀,天衣无缝呀,我们的作品终于大功告成了!老师还夸我们制作得很不错昵!

制作小剪报四年级作文 篇2

“缆绳断裂是引发电梯事故的最大危害。”梁榆姗说,她设想的“防坠井安全电梯”就是在缆绳突然断裂时,固定住电梯,从而避免人员坠落至电梯井。昨天上午,在进行“防坠井安全电梯”模型的现场演示时,梁榆姗阐述了运作原理。“首先要在電梯的车厢内安装光电传感器,然后在电梯的一面实体墙贴上黑白相间的横条纹,当光电传感器检测到两条黑条纹间的时间差小于常规值时,就会迅速判断出电梯坠落。此时,启动电梯底座的橡胶轮胎刹车系统,在轮胎相互摩擦时,减缓电梯坠落并最终固定轿厢。”

中国科学院中国遥感卫星地面站研究员潘习哲在比赛现场指出,防坠井安全电梯的设想具有实用性,但须在电梯井一面为实体墙的前提下才能使用。目前,梁榆姗的“防坠井安全电梯”的创意发明正准备申请国家专利。

从女儿上一年级开始 爸爸带她到处看科技活动

自小学一年级第一次参加全国青少年机器人大赛以来,梁榆姗在市外参加了不下5次大型科技比赛,创作了蛇形救援机器人、足球机器人、扫道路机器人等发明。梁榆姗提到,除了学校老师的辅导,爸爸梁洪对自己影响也不小。梁洪是重庆市南岸区青少年科技辅导站的工作人员,从梁榆姗上小学一年级开始,他就带女儿现场观摩市内各大科技活动,梁榆姗对科技渐生兴趣。

除了在家里常陪女儿搭建模型,梁洪还给自己制定了一项教学任务,“在女儿小学一年级时,教她设计和搭建模型;二年级就是编程序,比如让模型按照既定线路运行;三、四年级就教她给模型设定不同的任务。”

在这次“防坠井安全电梯”创意构想时,梁榆姗在电脑上查阅了电梯相关资料后,首先制作了一份有5个问题的调查问卷。你遇到过电梯安全事故吗?造成事故最主要的原因是什么……她向学校和所居住小区共发出50份调查问卷。随后进行防坠井安全电梯的创作实验时,对于10岁的梁榆姗而言,难题真不少,比如电梯缆绳如何安装、如何编程才能使机器运作等。当梁榆姗每每想放弃时,学校科学老师杨建军都始终悉心指教,并鼓励她坚持实验。

如果你家的孩子也对科技创作感兴趣,梁洪建议,家长首先需学会尊重,不要一口否定或低估孩子的想法,如果不切实际,让他们自己去实践证明;其次,科技创作对逻辑思维能力有一定要求,当年级较小的孩子在实践中出现迷茫时,家长要善于引导。

我的小制作四年级作文 篇3

我先拿出一张长方形的纸,再用颜色笔在纸上画一些形状,涂上各种不同的颜色,这一步十分关键,这些形状将要当成小蝴蝶翅膀上的花纹,得认真画才行。

接着,我把长方形折成正方形,然后把多余的部分剪下来,我把正方形对折成两张长方形,沿着折痕撕成两半,我把其中一半像折扇子那样子对折起来,一开始有点慢,不过折多了,动作自然就娴熟起来,很快,我们就把蝴蝶的大翅膀做好了。

接下来是做小翅膀,我们把刚刚撕下的另一半用来做小翅膀,这一步很简单,就像刚才用来折扇子的方式,就做成了小翅膀。最后我们用老师发下来的绳子捆住蝴蝶的两对翅膀,一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下终于诞生了,我乐得手舞足蹈的,心情十分激动,虽然制作过程有一点繁琐,但是我不在乎了,最后果然成功了。

我的小制作-四年级作文 篇4

我首先准备两个干净的光盘,这两个光盘是我千辛万苦从我家的光盘堆里挑选出来的。还有硬纸板、许多细的彩绳、双面胶、铁丝。

接着我把铁丝从光盘中间的圆圈里穿进去又穿出来,牢牢的固定好,轮胎做好了。然后把以前药瓶的量杯当篮子,把篮子上戳两个洞,把彩绳穿进一个空从另一个空穿出来,一个篮子做好了。还有座椅,把手……

最后我想了许多办法去做脚踏,可是没有一个是好的。忽然一个z字母出现在我的脑海里,脚踏很快就做好了。

四年级叙事作文我的小制作 篇5

制作

星期天我一个人在家,作完作业后,就打开了电视机,正好看见一艘船在辽阔的海面上行驶。于是我突发其想,自己动手做一个小电动船。

说干就干。我先找来材料:一块长方形的泡沫塑料,一把小刀、贴纸、胶水、硬纸、牙签、红纸、电池、导线、马达、螺旋桨。工具准备好了以后,就开工了。

我先做船身。用塑料泡沫按照船的形状剪了出来,为了让船更漂亮一点,又用彩色贴纸装饰了船身。然后用一张硬纸折成了一个个小船舱,粘在船上,还做了几个大炮,又找来几个小人放在船上控制大炮。把红纸剪成一面红旗,粘在牙签上,插在了船上,这样船身就做好了。

下一步,该给船做驱动装置了。我先把马达和螺旋桨安好,然后用导线把马达和电池连接起来,最后把驱动装置按在船上。

安装完毕,开始试航了。我打开电源控制开关,把船放在水里,哈哈!我的军舰就要起航了!还没等我高兴起来,问题出现了,船在水里只打转,就是不向前走。唉!怎么回事呢?

为了弄明白这一点,我查了很多书都一无所获,我想到了电脑,终于在网上找到了答案:原来船是由舵的转动来控制方向的。我恍然大悟,急忙给船装上了舵,呵呵!结果大家都可想而知了。

通过这次小制作,让我明白了很多道理,也尝到了动手带来得成功和快乐!

在剪报中败北 篇6

于是,我投资980元根据广告上的联系方法用特快专递邮购了一套剪报的资料,又投资3000余元订阅了大量的报刊杂志,同时根据实际需要购置了糨糊、剪刀、信封、邮票等剪报的必需品,然后满怀信心地向往着剪报给自己带来“雪花纷飞似的汇款单”,我陶醉了。

日复一日,月复一月,我用挑剔的眼光把从报刊上剪下认为有价值的内容分门别类,贴邮票、粘信封重复地把荐稿信寄向全国各地的文摘类报刊杂志。如此忙活了大半年时间,然而实际被刊用的荐稿仅有79篇,其余的荐稿如同泥牛入海,奋无音信。被采用的79篇荐稿,其中6篇没有给荐稿费,73篇的荐稿费10-15元不等,合计816元,这就是我半年来的荐稿收入。

数千元的投入,816元的回报,多么可笑的现实啊!对于像我这样一个毫无积累的年轻下岗工人为说,这样的投入可不是一个小数目啊!说句大实话,在这半年剪报过程中,面对每月微薄、可怜、入不敷出的收入,几次,在内心深处自我打退堂鼓,然而年少气盛、不服输的我又一回回咬紧牙关苦苦支撑着这惨淡的局面,因为我深信:现在的苦就是黎明前的黑暗,坚持就是胜利!现在我才清醒地认识到:当初的坚持是一种盲目在作祟,我被剪报撞了一下腰,荐稿那一场富丽堂皇的梦如同肥皂泡一样全部破灭了。剪报赚钱绝非广告说的那么容易!接下来,我结合自己的经历给大家说一说剪报失败的经验教训,希望带给读者一些启示,在今后的致富道路上能引以为戒。

一、剪报的市场空间。据调查了解,我国的文摘类报刊杂志数量至少有几千家,按理说剪报荐稿的市场空间应较大,然而实际并非如此。因为多数报刊杂志,尤其是文摘类报刊杂志都会订阅大量的报刊,这样就难免会有重复,无疑自己的荐稿是无效的劳动;如今的社会是信息高速发展的社会,多数报刊杂志都采用现代化办公(无纸化办公),优先采用电子稿件,有的报刊杂志干脆不采用邮寄稿;现在网络已经普及,文摘类报刊编辑只要鼠标轻轻一点,各大报刊杂志在网上可随意剪贴,根本就。不需要剪报这种低效的投稿方式。尽管有些报刊杂志还未实现无纸化办公,仍需一定数量的剪报荐稿,但是随着信息技术的发展,剪报的市场正在逐步萎缩。

二、剪报的经济成本。剪报的经济成本,不仅是一把剪刀、一瓶胶水、几个信封、几个邮票的事,试想:剪报的资料来源(即报源)从哪里来?这就需要自己订阅大量的报刊杂志,这是主要的经济投入;现在寄一篇剪报稿子(信封、邮票)开支在0.9元左右,最主要的是文摘类荐稿的命中率比较低,再加上新手投稿经验不足,稿件的采用率仅维持在6%左右,投100篇稿子花费90元,采用6篇,一般情况下,每篇荐稿费平均在10元左右,荐稿的收入还不够投稿的邮资成本。

三、剪报的荐稿费。给报刊杂志推荐稿予有荐稿费,这毋庸置疑。然而荐稿费到底是多少呢?广告上说“一篇剪报稿酬在20-100元”,其实不然,我国报刊杂志的稿费实际执行标准原创稿件千字30-100元,多数报刊杂志执行每篇20元。由此可见,文摘类的荐稿费一定不会高于原创稿件的稿费,即每篇不会高于20元,一般在每篇10元左右。

四、其他注意事项。一些报刊杂志,由于经营不善或管理混乱,尽管采用了自己的荐稿,可是拒绝支付荐稿费。

编辑点评:无论于什么事都不可盲目地偏听偏信,盲目地坚持,考察好项目才是根本。

作文我的小制作300字四年级 篇7

接着,我用大点儿的石子做小山,长点儿的石子做小溪,小点儿的石子做小花,我用胶水把它们一一粘牢,石子画完成了,可好像还缺点什么,我使劲的看了半天,啊。

它是用绿色、红色、粉红色、紫色的皱纹纸,硬纸板,铅笔,橡皮,双面胶,剪刀这些用具,下面就有我来介绍它是怎样做成的。

制作不倒翁分以下几步进行:第一,用剪刀把纸剪成椭圆形。

二年级作文小制作 篇8

一、指导表述

(1)老师从哪些方面介绍作品的?(作品的名字,作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)

(2)老师介绍制作方法时用了哪些连接词?(先……再……接着……最后……)

(3)说话时还要注意什么?(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)

二、示范说话

这是用纸剪出的拖鞋,多有趣;这是用纸折成的蜗牛,多可爱;这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩;这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚,这是用树叶粘贴成的海底世界图,鱼儿正在游呢!这是用毛线编织的蝴蝶结,真好看;这是用纸做成的风筒,可以测试风的方向;这是用废木料做成的木房子,红墙绿瓦,看者真舒服;这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗?

我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒,再用各种颜色的纸把纸筒包住,接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞,最后拿出一条彩带把它们串起来,这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了,谢谢大家。

我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的:先找一个圆圆的线球做成娃娃的头,再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上,做成娃娃的身子,接着在身子两边用毛线做成娃娃的手,最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上,做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。

三、范文

范文一:

橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香,令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来,有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状,盒子里面还有各种形态的印章,如:猫眯、狐狸、大白菜等,让人忍不住都要去印一印,捏一捏。有的里面有8种不同颜色的橡皮泥,有的只有6种不同颜色的橡皮泥。有时,盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒,让你在橡皮泥上任意滚动,让橡皮泥更加的平整。我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中,我与她一起玩耍,忽然,她拿出一个圆形的塑料盒子,外面写着“橡皮泥”三个大字,我惊喜的跳了起来。这时,他提议说:“我们

来一个动物大聚会,好吗?”我大声地说:“好!”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章,上面有一只可爱的小花猫,我兴奋极了,拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球,往印章上一印,哇!小花猫的头印好了。我便想:这好象缺点什么?对,一个完整的身子,还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了,左捏捏,右捏捏,终于大公告成了,瞧着这只小花猫,我心里别提有多高兴了,他真漂亮,黄头发,白裙子,红鞋子,真像一位小公主。

瞧!我的同学已经把桌子做好了,“猫眯夫人”开始用餐了,这时,我学着小二的声音说道:“夫人,菜来喽!是您喜欢的‘辣椒炒鱼’,‘白菜炒鱼’!还有一杯‘红酒’。”我心里想:啊!一顿上等的美味佳肴诞生了,如果再加上一朵玫瑰花,那该多好哇!说干就干,这不,一朵玫瑰花就大公告成了!

哎!时间过的真快,一下子就到了吃午饭的时间,我便与同学匆匆告别了!

现在,我有好久都没有去商店逛了,所以有好久都没有看见橡皮泥了,有时帮妈妈洗菜,都把菜当成橡皮泥捏起来,如果不是妈妈叫我,恐怕菜就要被我捏糊了。好希望时间能够倒流,回到那个快乐的我。

我爱橡皮泥,我要捏出最好的菜肴给太空人员吃,不过,我知道那是不可能的,因为他吃了,就会消化不良,“死了死了的”。橡皮泥我爱你,你是我的“好朋友”,但你更是我童年的一个美好的回忆!星期五,李老师给我们布置的作业中,有一项特殊的作业,那就是手工小制作。

星期六的晚上,吃完饭,我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品,突然,我发现了几个废纸筒,我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊!首先,用白纸把废纸筒包起来,然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管,我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架,这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品,我的创作灵感被激发了,我还想做一个东西。抬头一看,看见了一个矿泉水的空瓶子,于是我灵机一动,决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子,要一样长一样宽;我又把硬纸板插在里面作机翼,再剪一个尾翼,用透明胶固定在瓶子上。最后,我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说:“战斗机做好了。”爸爸看了看说:“嗯,很好!”

我告诉你们吧,其实自己做小制作可以开阔你的思维哟!

范文二:

昨天,我们的余老师叫我们回家做一个小制作,明天带来。今天,同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬;有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇;还有用纸杯和软纸做成的火箭呢!

我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是:彩色软纸、胶棒、彩笔。

我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状,接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹,一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方,就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后,我才知道,用胶棒粘好后,鸽子的翅膀就会上下挥动了,就这样,一只栩栩如生的鸽子就做好了。

其实,制作小东西并不难,只要找到合适的材料,再仔细的想一想,就会做出又创意的制作来。

范文三:

刘老汉的剪报生活 篇9

一个双休日的上午,我敲开了刘老汉家门,一位脸膛黑里透红、精神矍铄的老人,一把将我拉进了他的书房,环顾四周,房间简洁雅致,书案上放着一把剪刀、一瓶固体胶、一沓没有剪完的报刊。透过一扇红木书柜的玻璃窗,里面整齐地摆放了一摞摞书卷,在阳光的照射下,熠熠生辉。我在心里猜测,这可能就是老人那“宝藏”了。

老人年近八旬。他早年从湖北革命大学毕业后,分配到老河口工作,在这里结婚、生子、安居乐业。上世纪80年代初,不幸被诊断患上了直肠癌,突如其来的病变使他措手不及。一场大手术后,他不得已告别了工作岗位,病休在家。面对病魔,是一蹶不振,黯然神伤,破罐破摔,还是顽强求生,与癌症抗争?他选择了后者。他便在报刊上寻找养生保健之道,将收集到的一些妙方资料、抗癌明星的事迹,剪贴成册,活学活用。从此,开始了他的剪报人生。

老人剪报,是从养生类的资料剪起,到后来却是种类繁多,包罗万象,一天不剪手就痒痒。目前,他剪集的报刊资料,有满满的三大书柜。仅家庭系列,就分出了《特稿》《家庭随笔》《关注》《警示档案》《新世纪》《家庭美文》《我爱我家》《名人谈家》《珍惜家庭》等册子。类别上,有养生类、科普类、文教类、经济类、娱乐类等;专题有国内、国际、家庭、社会、地理、历史等;内容小到衣食住行方面的问题,大到国际政治经济动态;角度上,从休闲情趣,到反腐倡廉,关注国家命运;娱乐时尚方面:有老一代明星赵丹、白杨,中年明星刘晓庆、唐国强,还有眼下的一些流行的新星。真算得上是一套“百科全书”!

剪报的日子里,老人的生活也有了一定规律。早晨起床后,他在阳台,或挥刀舞棍,或打拳做操,或吟诗高歌。吃完早餐,泡上一杯清茶,坐在书案前,阅读报刊,一边阅读,一边画杠圈定范围,然后剪裁、归类、粘贴、做目录、装订成册。一上午的时光,在这“咔嚓、咔嚓”声中度过。中午雷打不动地休息一个小时,下午邀上老伴,逛公园,闲庭信步。晚上看电视新闻或科普类节目,十点前就寝。

老汉有四个女儿,都已成家立业,女婿分别在教育、商业、财政部门工作。开始时,女婿们上门,大多送他烟酒或保健品之类的礼物,他总是一脸的不高兴。后来,子女们摸透了他的心思,一合计,就全方位为他收集报刊。有的为他带来了文化教育类报纸,有的带来了经济类刊物,有的带来了商业信息,他逢人便夸子女们孝顺,懂得老人的心。采访中,他神采飞扬地对我说:“原来东跑西转,风里雨里买报刊,找资料,现在好了,子女们当助手,哈哈!我坐上了‘总编’的交椅!”

子女们能理解他的心情,可孙辈们却不屑一顾。一次外孙女对他说:“外公,啥年代了,买台电脑,里面什么知识都有!”他拍拍外孙女的脑袋,自豪地说:“我也懂电脑呀!电脑里的内容是过眼烟云,我剪贴的可以永久流传!”外孙女撅着嘴又问:“既然那么好,你咋不卖了赚些钱?”老汉感慨地说:“我将来把它捐给国家图书馆,这可是‘无价之宝’呀!”

听着老人的介绍,看着他那兴奋劲,我不禁问道:“老伯,你剪报最大的收获是什么?”他用力地拍拍胸脯:“20多年了,你看我还像一个癌症患者吗?”

一语道破天机,剪报是他精神世界的支柱!剪出了身强体健,剪出了多彩人生!

小制作二年级作文 篇10

做风铃时用的材料有:针 线 邹纹纸 小玻璃瓶 剪刀 纸杯。

我开始做风铃了,第一步:我用剪刀把纸杯剪一片成了长条形把它们分别向外面和里面卷。第二步:我把针和线穿在一起把它从杯底的中间穿过在线的末端打上一个结用胶枪粘住。第三步:我把线和玻璃瓶绑在一起用胶枪粘在杯底的一个地方……最后一步我把邹纹纸轻轻的挂在上面。这样我的风铃就完成了!

三年级作文小制作 篇11

星期六,创意课的卢老师布置了一项作业,那就是手工小制作。星期天的晚上,吃好晚饭,还是妈妈提醒了,我才想起有这么一项作业。我看了一下家里的废品篮,掏了个空,也无从下手。爸爸在一旁说:“就做个最简单的风车吧!”我想我经常做手工,做个风车对我来说应该是小菜一碟了。于是,我拿来了正方形的卡纸,把对角剪开,错开向中心对折后,小心翼翼地用胶水粘住,再用小钉子钻了个孔,然后把小钉子从孔里穿过来,钉在小木棍上,最后给它涂上颜色,这时,拿着木棍,迎风一跑,它就呼呼地转了起来。就这样,一个风车顺利地完成了。看着做好的风车,我开心得合不拢嘴。

小制作三年级作文 篇12

做怎样的日历才算新颖呢?我在进行一番苦思冥想的时候,忽然,我的眼神在无意之中飘落在了窗外的一颗大树上面,我见那大树已经很枯萎了。经过了深秋的洗礼,初冬的介入,它那树冠上的叶子都掉落的差不多了。

由这棵大树,我的灵感突然被激发出来。是啊,大树到了春天就泛起新绿,到了夏天就绿荫融融,到了秋天就凄美一片,到了冬天就枯萎萧条,这是什么,这不就是时间的见证吗?而时间,就是我们平日里一篇篇翻过去的日历,大树就是日历,是时间的见证,欧耶,灵感被激活了。

我兴奋的叫了起来,我就做一个大树日历吧,那大树上的一片片叶子恰恰不就是一篇篇的日历吗。

敲定了初步的想法,我就开始制作起来,首先,我准备好材料,剪刀,彩纸,双面胶,彩笔,接着,我便埋头做了起来。

我先是制作好了一个深褐色的树根,然后细心的剪裁好一片又一片绿色的叶子,一共剪下了十二片叶子,又认真的将每一片叶子上写满了十二个月份的每一天。

最后一步是用双面胶粘牢树干与每一片树叶,这样,一根树日历便挺挺拔拔的以一副崭新的面孔出现在我的小小学习桌上。妈妈看见之后,也跟着兴奋的我高兴了好一阵子,还特意为我的树日历用手机拍了照片,发了自己的`朋友圈。

又到了美术课时间了,同学们都拿出了自己的美术作品,美术老师逐一进行了检查,她还说,若是哪一个同学做的棒的话,就可以提前下课去操场上玩,当检查到我的树日历时,美术老师经过一番查看之后,于是,对早已得意的不行的我说道:“赵雯悦,你可以下课了,因为你的作品在创意和制作方面都还是不错的。你自由了!”

“哈哈哈,我自由了!”于是,听完老师的话之后,我带着开心的笑声,就像一只小鸟似的,转眼之间就飞出了教学大楼,在操场上尽情的玩耍起来……。

我的新版日历,它是我生活中的意外惊喜!

制作灯笼小学四年级作文 篇13

这个灯笼虽然很美,但总是很自大,就在元宵节这天,他又开始嘲讽“身体”里的蜡烛了:“哥们,你可得感谢我收留你,要不谁认识你呀,看你长得,既没鼻子又没眼睛,像根柴棍”。蜡烛却微笑着,但毫不客气地说:“别自大了,我还可以给人们光亮,而你要是离开我,就会变成一个没人理睬的废物”。“不—不,你胡说”灯笼气呼呼地大声喊叫着……

天渐渐的黑了,观灯的好多人都围在这个灯笼前赞叹不已,可把灯笼乐坏了,“瞧见了吧,丑八怪白条,我才是人们目光中的焦点”,蜡烛已忍无可忍,只见他沉思了一下,狠狠的吹灭了自己。

顿时,原来漂亮的图案全消失了,灯笼变成了个黑乎乎的破纸盒,“怎么回事,这是怎么回事”灯笼着急了,只见观赏的人群瞬间也散开了,这时灯笼才恍然大悟,它低下了傲慢的头,“蜡烛大哥,是我错了,我不能没有你,更不应该贬低你,我们应该做不离不弃的好伙伴,我向你道歉,请原谅我”!

“叭”蜡烛重新点亮了自己,美丽的图案又重现了,不一会,这个灯笼又成了人们观赏的焦点。

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