一期学员培训计划

一期学员培训计划（通用8篇）

一期学员培训计划 篇1

尊敬的市局领导，亲爱的学员们：

大家上午好！

我是**营销部的一名客户经理，名叫**，非常荣幸能代表全体学员在此发言。首先感谢市局领导的关心和其他在座的各位领导为我们提供了如此宝贵的学习机会，为我们搭建了一个相互交流切磋，共同学习进步的有力平台，让大家有幸零距离感受和学习走在时代前沿的专家们最新的理念和知识。在这里我不想选择华丽的辞藻去渲染我的发言，我只想用一颗真诚的心来谈谈这次培训学习的感受。这次学习培训的时间虽然很短，但我感到收获很大，体会很深，启发很多。

最大的收获是丰富了知识，使我们学到了工作岗位上没有学到的知识。这次培训是我们业务知识成长的“加油站”，5位讲师的精彩授课，让我们感知到自己的狭隘和不足，知识的高度让我们领悟到头脑革命的恢弘和意义。我们在这里汲取业务知识的营养，学到了很多好的经验和做法，让我们开阔了眼界，增长了见识，真正体会到了“学习的世界很精彩”；100位学员的相互学习交流，为我们提供了相互学习的无穷源泉。大家一起以饱满的热情，昂扬的激情，用勤奋和毅力珍惜自己的这次学习机会，共同领受这次培训活动带来的收获和快乐。很多学员的负重学习让我感动，每一次课堂上同学们的积极参与分明是一片浸透汗水的良田，每一晚上的学习讨论里面分明是一种积极向上的情怀。这种学习形式无形中拓展了同学们之间的感情，加深了我们的友谊。

最大的感受是开阔了视野，对烟草行业整体发展的认知更加深刻。通过参加学习培训，使我们开阔了视野，认识到了差距，留给我们很多震撼、压力与思考。震撼的是原来工作中还有那么多的事情我们没有做到；压力是随着行业的发展，我们的知识远不能达到行业发展的要求，需要不断的对我们的知识进行“充电”；思考的是我们回到工作岗位上如何将我们所学到的知识更好的运用到工作中，如何以更好的服务态度和服务技能去为客户提供更优质的服务。

最大的启发是学习、学习、再学习。通过参加这次学习培训班，我们更加感受到自身知识的不足，更加感受到学习的重要性。作为烟草一线的营销人员，市局领导对我们给予了殷切厚望，我们身上所肩负的责任将更加重大。要跟上时代的发展步伐，更好地服从服务于烟草行业的改革发展，我们必须牢固树立“两个至上”的行业价值观，不断地加强学习，用知识武装头脑，充分发挥我们的聪明才智，为推动烟草行业的健康发展贡献力量。

今天，我们将要结束学业，重返工作岗位了，内心既失落又感怀，失落的是我们即将和在此朝夕与共的同学们告别，感怀的是我们在一起共同度过了难忘而宝贵的18天。培训班即将结束，但我认为培训永远没有结束，生活与工作中时时处处都是我们的培训场，万事万物皆是我老师，只要有心，我们每天都可以接受培训。我们将以此为新的起点，更加勤奋的学习，更加努力地工作，把学习和收获融进实际工作中，决不辜负领导的期望和要求。

最后，再次对市局领导、培训班班主任、以及为这次学习提供服务而默默无闻的领导们致敬，向尊敬的老师们表示致敬，向在座的各位学员表示致敬！

一期学员培训计划 篇2

感悟之一:心中有爱

北京教育学院管理团队热情的接待和专业的互动,立马给我一种归属感,无处不让学员感受到“私人定制”的待遇。从住宿伙食的关心、培训学习的严谨,体现了无微不至的关爱,但从这些显现的爱背后,其根源是这支专业的团队对学术的热爱、对工作的热爱、对信誉的热爱。心中有爱并能融化一切、超越一切。体艺学院专家、老师们的爱深深地感染了我。

感悟之二:手中有艺

科学严谨的课程设置、新颖前沿的培训理念、形式多样的培训形式、形象生动的专家讲座无不展现出北京教育学院精湛的培训水平。作为“培训团队研修项目”班的学员,且不说培训内容让大家受益匪浅,单就培训过程就足以引人深思。多年的积累和潜心研究,造就了精湛的培训技能,也造就了博学的行业专家,更造就了优秀的管理团队。真心地为体艺学院的培训技艺点个赞。

感悟之三:肩上有担

作为专家、作为培训机构的楷模,北京教育学院人丝毫没有沾沾自喜,而是心怀忐忑、忧心学校体育事业发展,一如既往地坚守在工作岗位上,将培训技能毫无保留地传授给大家。他们担当着责任的同时,还在呼吁,还在呐喊。

郑耀辉 (山东省乳山市大孤山镇初级中学,264507)

我最感欣慰的是近距离聆听了司长、顶尖专家教授对教育观精辟、独到地阐述,领略了专家的睿智博学,受到了专家真诚友善的点评与耐心的指导;倾听并学习了多位特级教师的真知灼见和授课技能,学习到了各位专家的先进经验和勤奋好学的精神;享受了群组共同学习带来的无限快乐,饱尝并消化了国培给我们的这顿丰盛的套餐。

侯书生 (河北省唐山市路北区,063000)

原本参加培训有点纠结,工作上的事忙得焦头烂额,家里也有牵挂,又想把工作完成,又想顾家,可这又是国家级培训,自己也想长长见识,于是,怀着一颗“纠结”的心理就来了“国培”。从报道到预备会到上课,准备工作非常严谨周密;其中,还穿插各展风采、自主讨论、答疑解惑、一线教师现身说法等环节,在这个过程中大家真诚的交流。让我收益匪浅,我想对这次国培说:我对你是又爱又恨!爱是从心里、到专业解渴!恨的是才让我见到你,恨的是精彩得让我纠结更多!

杜春喜 (新疆博乐市八中,833400)

培训让我有机会和同行交流学习,他们身上有很多优秀的品质,让我也看到了自己的差距,有感于他们的坚韧、上进、积极和热情,钦佩于他们的博学、敬业、专注和谦逊。培训只有短短的10天,但学习的道路要走得更长久。“终身学习”不应该只是一句口号,我应该身体力行的把它变成行动,掌握新课程所有的理论和精髓,让自己有质的飞跃。我相信,只要努力了,今天就一定能比昨天做得好一点,明天又能比今天更好一点。只要有一点一滴的积累,才能在新要求下,做一名合格的体育教师。

王叶妹 (上海市闵行区莘松中学,201100)

培训让我能以更宽阔的视野去看待我的工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也为接下来的工作指明了方向,以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;以自觉的精神对待学习,不能心浮气躁;以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运。我将努力践行,将本次的培训成果都运用到教学中去。

华佳 (上海市城实验学校,200000)

每一次的讲座、每一次的实践、每一次的讨论、每一次的作业都让我感受到了北京教育学院体育与艺术学院的专业培训结构,感受到了专家们对于体育课堂教学的奋斗愿景和先进理念。我也很有幸能够作为一名上课实践者参与同课异构,两天的集体备课,给予了我极大的帮助,40分钟的课堂教学培训极大的提高了我的教学技能,给我痛并成长的深刻体会。培训很短,但收获很多。回去,我将以自己为辐射点,将国家教育部对于体育教学的精神带给更多的年轻教师,服务于我们广大的青少年学生,打造体育强国。

翟国胜 (河北省唐山市丰南区实验小学西校区,063300)

通过培训,我感受到体育教育的严谨与日新月异。同课异构的研究,相同的内容可以有多种教授方法,取其精华,为我所用。一个教学课例,蕴含着深刻的育人思想,一个小绝招,就能解决大问题,如在立新小学看课时,任军老师巧妙地把大手印与小铃铛用在教学中,良好的辅助手段帮助学生很快的掌握《山羊分腿腾跃》技术动作,效果很好。一根小小的体操棒用于发展学生的快速跑练习,有效做到器材整合,让老器材玩出新花样。把简笔画的展板运用到课堂上,直观明朗,学生更容易接受。运用游戏“石头剪刀布”训练学生的快速反应与快速跑能力,这些是我们一线教师迫切需要的,如同一粒粒“灵丹妙药”能解决我们教学中的大问题。

肖川 (四川省泸州市叙永县分水镇中心小学校,646400)

国培像云梯,让我能不断地向上攀登,像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又回到了学生时代,充满了激情,洋溢着不断攀登的动力,时刻充溢着强烈的学习欲望。10天的培训,感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞,但是在专家及老师们的感染和熏陶下,我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识,忘记了辛苦;增添了欢乐,忘记了烦恼;增强了自信,摆脱了困境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,投入到今后的体育教学工作中,为山区的体育教育尽点微薄之力,我也希望今后能参加类似的培训,以进一步提升自己在教学等各方面的能力;我更希望,在此次培训之后,能学有所用,让自己的专业成长更快。

俞健 (山东省济南市胜利大街小学,250000)

虽然国培只有短短的十天,但是日程安排的紧凑,还是让我内心感受到了一种莫名的压力。报告、听课、评课、实践、作业、总结……每天都是在高强度中度过,似乎又回到了高考冲刺的阶段。工作将近二十年,这种强度的学习,还是头一次,但是,我相信,这对于我来说是一种考验,更是一种磨练。正是因为有这种磨练,才会让我的教学能力实现新的跨越。十天是短暂的,但是幸福的,因为在这十天中,让我得到了一次质的飞跃:从师德修养到专业技能的提升;从明确体育课堂教学标准到体育科研的方法;从个人教学能力的提升到观摩优质课程展示;从体育教学存在问题的解决到学校体育活动的开展……点点滴滴都记录在我的笔尖,映入我的脑海,让我更加有信心做一名更加优秀的体育教师。

丁平艺 (湖南省衡阳市石鼓区教文体局,421001)

国培对我来说就是一场及时雨,让我不再迷惑,让我有了自信,让我知道如何带领辖区内的体育教师如何去上好体育课,如何提高学生体质健康。让我明白了“使命必达”的责任,“我们要做“碟中谍”,要完成“不可完成的任务”。国培,谢谢你。

卫庆铎 (山西运城芮城七一示范小学,044600)

我们的“国培”进行的如火如荼,我看着我的学友们,一个个向自己的空间里上传着话题,真是大开眼界,每当看见学友们上传一个话题,就有一份惊喜,就有一份启迪,我浏览着、阅读着这些话题,沉思着、回复着、收获着、感动着,是啊,这样的研修,这样的交流,用无限的网络汇集着有限的资源,融合成庞大的资源库,让我们在这里分享着学友们的思考,总结,提问和智慧。

闭目沉思,我也有许多的话题要上传到自己的空间里,让我们的疑问,我们的困惑,我们的迷茫,在广泛的交流中,得到详解,在交流中擦出火花,让这火花在广泛的交流中,变成一点点火种,让这火种渐渐成为燎原之火。

感谢国培,为我们搭建了进步的阶梯;感谢体育与艺术教育学院,为我们提供了先进的理念、技能、经验、方法,让我们在此研讨、交流、合作、互动中充实自己。潮平两岸阔,风正一帆悬。以后工作中我将以此国培所学理念方法为指导,融合国培学员的高尚师德和敬业精神在教学工作中尽责尽职、提高自身素质。提高学生健康水平。

培训计划好专家来辅导学习新理念

学员来报到体育学院好各种准备早

食宿行和学样样把心操示范课真好

不能拿来套学到真功夫思考加推敲

学员学的好努力要趁早提高后发展

勤奋是个宝讲座日日有作业天天交

认认真真学动手又动脑学员学到老

十天有些少培训要提高应该经常搞

学习结束了收获真不少回头看培训

户外经理人第一期培训班圆满结束 篇3

本次培训班学员一共有32人，来自北京、上海、天津、内蒙古、杭州、广州、成都、西安、山西、哈尔滨、广西等全国各地，有赛事策划、亲子教育、水上项目、高海拔探险活动等各个行业内的从业者，大家一起交流分享了俱乐部管理的经验。

八位老师精彩分享

在户外俱乐部运营方面如何做到互联网思维？即重视用户思维、流量思维、极致思维、迭代思维、数据思维、跨界思维，可以运用PTPPRC理论，也就是定位、流量、包装、产品、复购和成本六要素。

—户外经理人负责人 李鹏

俱乐部的组织结构合理与否关系到公司的发展前景，清晰的职位描述可以吸引到优秀的人才，而有效沟通是公司管理和团队协作必不可少的东西，还应该建立管理体系和响应机制。

——普动旅行运营总监 武泽伟

合理运营互联网工具，可以提高单位人工效率，降低俱乐部人力成本。

——俱牛运营经理 张裕珍

产品的开发和管理既简单又复杂，但是肯定有一定的方法论。我们需要了解产品的特点，产品的开发原则，产品的开发流程，产品的包装形式，产品的生命周期，以及产品的创新。

——百灵鸟APP产品总监 朱正苑

社群需要满足以下三个条件：主题，即社群成员拥有一致的价值观和共同使命（或目标）;规则，即设定门槛，群规，任务，加入和退出条件等机制;组织，即有稳定的结构的一群人互相协作结合而成。

——壹季体能训练营联合创始人 祝贺

户外法律风险要合理规避，有以下方式：做到户外俱乐部应改组为承担有限责任的法人单位，严格领队选任，尽到安全保障义务，购买合适的保险，留存证据 ，建立适当且严格的免责告知机制等。

——北京国枫律师事务所律师 张明

俱乐部要重视规范化、市场化和社会责任感。并且，对于俱乐部定位、商业模式、核心竞争力、有效监控、人才储备、远景目标，提供一些建议。

——天涯户外创始人 谢军

十年创业路的心得分享，户外创业不是户外创作，树立以用户为君王的服务姿态，从个人到公司团队化，抓住销售渠道中的红利期。

——823户外CEO郑雷

随着经济的发展和政策的提倡，户外越来越被大家重视，行业间的交流和分享也在不断加强，然而，有些俱乐部却依然“自我感觉良好”，不能与时俱进，反而敝帚自珍。须知，当今是一个互联网时代，是一个连接的时代，连接的结果就是，我们所感知的世界，不仅局限在我们周遭，而是“我们每个人都已经尽量感知世界的全部”，因而我们更容易感受到“不同”与“差异”，也更积极地、开放地去学习进步和减少差异;而且，思想的交流和分享可以起到累加的倍增效应。

互联网时代，只有开放和分享，才能走向共赢;也只有开放和分享，才能进一步促进户外产业的发展。反过来说，户外大产业发展得更好，那么产业中的每一环才能有更好的日子。

户外活动这个行业还普遍没有“经营”两个字，什么叫“经营”？很多基础的事情，日复一日地做，不停地强调，不停地优化和改进，这个东西需要团队有非常强的学习能力，非常强的耐心和文化，这是基础商学教育的核心，让每个学员更好地理解经营，更好地理解用户价值。

这个时代，经验报废的频率非常快，很多时候昨天管用的东西，今天就不管用了，只有不停地学习，才不会被时代抛弃。

未来的路，我们一起努力！

一期学员培训计划 篇4

学习《讲话》（讲话附后）内容和精神，学深、学透。在认真学习的基础上，深刻反思，查找不足，改进工作。学科带头人要紧密结合工作实际，认真落实任期内职责和义务，以身作则，率先垂范，充分发挥示范、引领和辐射作用。

未来教育家的力量

——张俊芳同志在“未来教育家奠基工程”

一期学员结业式上的讲话

（2012年5月28日）

首届“未来教育家奠基工程”92位学员经过3年的刻苦学习，圆满完成了研修任务。今天，我们在这里为你们隆重地举行研修结业典礼。

三年的学习是充满艰辛的，但是，你们克服重重困难，潜心研修学习，虽衣带渐宽，鬓添银丝，但学有所成，收获甚多，成果颇丰；虽若有所失，付出很大，但得到更多，且终生受用。我想，当你们走过艰辛，回眸望去时，你们会发现，艰辛原来竟是如此的美丽！

或许世界上的事就是这样，你付出多少艰辛，之后的美感就会有多么强烈！

艰辛之美，美在来之不易。唾手可得之物，因为缺少你付出之后所产生的深度、厚度和宽度，最多只能算华丽，称不得美丽；

艰辛之美，美在难以忘记。1000多个日日夜夜，你的每一份努力，在凝练成与你融为一体的精神财富和思想睿智的同时，也形成了许多让你难以忘怀的美好记忆；艰辛之美，美在拼搏进取。一个人，人生有目标，活得才有意义。不断努力进取，才能感受到生命的价值和快意；

艰辛之美，美在脚踏实地。三年的研修学习，一环扣一环，推进得扎扎实实。你们在耕耘中播撒了多少汗水，收获时就得到多少果实。你收获得多，是因为你付出得艰辛多，因而得到上天的眷顾和厚爱也多。

艰辛是对性情的陶冶，是对意志的历练，就像歌里唱的，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。

走过三年的艰辛之路，经过三年的研修与历练，我们欣喜的看到，我们的未来教育家们成长了，成熟了。你们的思想更新，思路更明，基础更实，脚步更稳。尽管你们能否成为真正的教育家，必须通过立德、立言、立行，被实践检验，被发展证实，被业界标榜，被同行推崇，被社会认可，但毋庸置疑，你们是我市基础教育战线一支强有力的力量和宝贵的财富，你们必将在我市基础教育的第一线展示出未来教育家的力量!

未来教育家的力量是什么样的力量呢？我想，最重要的，是理想的力量、人格的力量、智慧的力量！

首先，未来教育家的力量是理想的力量。教育担当着用思想和智慧改变人与世界的责任，教师是最能影响未来的职业。古往今来，教育的理想与使命激励着无数的有识之士选择了教师这个职业。1986年，我在美国TEMPLE大学学习时，我的一位犹太—2 —

籍的美国老师，第二次世界大战时，曾经是美国飞行员。二战中，他的家族中死了72人，只有3人幸存下来——他、他的父亲和姐姐。二战之后，他问他的父亲，他应该如何选择未来，父亲说，当教师吧。他问为什么，父亲说，一个有知识、有正义感和责任感的教师，可以用思想和知识影响几代人。这个世界太需要和平与正义，善良与美好了，没有哪个职业比教师更能影响未来。用思想和智慧影响未来——这，就是教育的力量！这，就是未来教育家的力量！我希望我们的未来教育家们坚定教育的理想，坚守教师的誓言，坚持教育的规律，坚信教育的力量！在“办好人民满意的教育”这个大舞台上，倾尽心血，竭尽全力，建功立业，无怨无悔。

其次，未来教育家的力量是人格的力量。高尚的师德修养和丰厚的文化底蕴是向教育家迈进的立身之本。上善若水，厚德载物。如果我们的未来教育家们重精业而轻修德，是不可能成为真正的教育家的，这就如同有知识并不等于有文化。一个人知识、技能水平可以很高，但文化修养却并不一定也高。著名作家梁晓声对怎样才叫“有文化”有一个诠释:“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”。可见，有知识，有技能，并不等于有文化。我希望我们的未来教育家们坚持德才兼备，以德为先，努力使自己成为有正确的世界观、人生观、价值观，有强烈的服务于国家和人民的社会责任感，有深厚的文化底蕴和道德情操的教育家。以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量感染和带动广大教师，熏陶并影响每一位学生，成为学生们真心敬仰并追随的人生楷模。

在这里，我还想特别提醒大家，在天津基础教育界，在你们的学校中，在广大家长、学生的心目中，你们是名师，而你们自己一定要明白名师之“名”的含义和分量。我以为，名师之“名”不应是“名利”之名，它有两个基本含义：一是“盛名之下其实难符”。名师其实是个相对概念，是所谓“山外有山，天外有天”。名师只可能更好，不可能最好。要知道，你永远有努力、做得更好的空间，也一定有人比你做得更好。如果明白了这个道理，当别人称你作“名师”时，你就不会忘乎所以，没了定力。名师之“名”的第二个含义是“名誉”之“名”。名师应该有一颗淡定、淡然的平常心。淡定表现着你在充满诱惑、浮夸浮躁的社会现实中对教育理想的坚定；淡然表现着你在可能言过其实的赞美和追捧面前的理性与冷静。如果有点儿名气就趾高气扬，就变了心态，失了平常心，那么，随之就会失去别人对你的尊敬与赞赏。有了名气，失了名誉，没了人气，这样的人是有的，应引以为戒。人啊，切记：你手上有一个“大我”和一个“小我”，一个自己揣着，一个交给别人，如果你怀揣一个“大我”，那么，就把“小我”交给了别人，你在自己这越大，在别人心目中就越小；反之，如果你怀揣“小我”，那么，在别人那里，你就是“大我”。

第三，未来教育家的力量是智慧的力量。如果说“知识改变命运”，那么，智慧则引领人生。一个人要快乐而坚强地走完一生，只有知识是不够的。我们强调教育要注重学生全面发展，为学生的成功人生奠基，必须注重学生综合能力的培养，包括健

全的人格，积极开朗的性格，坚忍不拔、坚强的意志力，遇到困难的抗压、承受能力，克服困难、解决问题的能力，掌握知识、善于学习、分析、研究、实践、创新的能力等等，这些都不是在知识层面所能具有的能力，而必须上升到智慧层面才能具有的能力。我们每一个人的成长、成熟、成功的经历都证实了一个道理，健康的心智与思想的睿智比书本知识重要千百倍！我希望我们的未来教育家们不要把注重学生全面发展当作口号，喊起来调门很高，做起来背道而驰。我希望，在你们的引领下，你们的学生们对生命充满敬畏，对生活充满热爱，对工作充满激情，对社会充满责任，对他人充满友爱。在你们的培养和教育下，使他们成为有理想、敢担当，既富有爱心与责任感，又富有学识与能力的国之栋梁。这，就是未来教育家的力量！

今天，“未来教育家奠基工程”第一期学员结业了，但我们的“未来教育家奠基工程”还将继续，还将有第三批、第四批更多的学员进入这个工程。让我们憧憬一下，当我们有十批甚至更多的学员像今天的你们在这里结业时，天津的教育会怎样？是的，会发展得更好，会更好地满足老百姓受好教育的愿望，会更快、更好地实现“办好每一所学校，教好每一个学生”的目标。群星璀璨的未来教育家们将照亮天津教育的未来。这，就是未来教育家的力量！

让我们感谢为培养“未来教育家奠基工程”的学员们而倾尽全力，言传身教的指导教师们，在你们的引领和指导下，学员们进一步强化了育人为本、师德为先、能力为重、全面发展的育人观；进一步夯实了在学校的学科建设、教学管理、教学示范、教育科研方面的坚实基础。我们的学员们取得的每一点进步，都融入了你们的心血和奉献。

让我们感谢为把工程推进好而用心把握，悉心管理的市教委、市教科院、天津师范大学和工程办的同志们，是你们整合全市及全国的优秀教育资源，形成了“走出去”与“请进来”相结合的开放合作培养机制；探索建立了导师团队引领、实施项目管理、搭建展示平台的工作推进机制；尝试了激发学员自主发展内驱力的考核评价、竞争择优机制；创新了深入基层、进入基地、学做结合、知行合一的实践体验机制。你们用涌动的激情和充足的干劲保证了工程健康、有序地推进。

让我们感谢市政府各有关部门、各区县政府、区县教育局和学员所在学校的同志们，是你们对“未来教育家奠基工程”给予了全力支持和有力保障，不仅保证学员们坚持学习，圆满完成了研修任务，而且在我市进一步营造了支持优秀校长、教师，努力成长为教育家的良好氛围，使进入“未来教育家奠基工程”行列成为更多一线教师，特别是年轻教师的迫切愿望。

培训情况通报(第一期) 篇5

各机关部室、支行：

根据省联社新一代核心业务系统上线工作会议精神，农商行积极动员，认真部署，严格落实会议精神和相关要求。在行党委高度重视下，科技科、办公室等机关部室和基层网点的积极配合下，7月 日至 日，竹溪农商行组织所辖机构网点柜员、会计、客户经理等人员，集中开展了为期7天的第一期“ 农信社新一代业务系统”培训，现将有关情况通报如下：

一、培训人员结构

第一期培训学员共30人，从年龄、岗位、学历、性别上分析如下：

（1）从年龄上分析为，学员中最小年龄为24岁，最大的年龄为49岁，平均年龄为31.63岁。

（2）从岗位分析为，学员中综合柜员有14名，占培训总人数的47%；会计12名，占培训总人数的40%；客户经理3名，占培训总人数的10%；事后监督员1名，占培训总人数的3%。

（3）从学历上分析，大专学历为26名，占培训总人数的87%；中专学历为3名，占培训总人数的10%；高中学历为1名，占培训总人数的3%。

（4）从性别上分析，女性为25名，占培训总人数的83%，男性5名，占培训总人数的17%。

（5）从工作年限分析，近五年所招大学生有15名，占培训总人数的50%，工作年限较长的有15名，占培训总人数的50%。

二、授课情况：

根据培训中心制定的课程表，培训讲师分别就新系统基础知识、公共管理、存款业务、银行卡业务、贷款业务、支付结算业务、电子渠道进行全面授课，通过理论与上机操作结合的学习，确保每名员工按要求掌握各项业务知识。

由于省联社规定的上机时间为9：00—14：00，培训讲师利用下午、晚上进行理论授课，早上8：00-9：00复习理论知识，9：00—9:30讲师亲自上机操作并讲解注意事项等内容，学员通过屏幕共享可以认真学习到操作的流程。9：30—12：00学员上机体验，四名培训讲师到场指导。为了充分调动参训人员的积极性，学以致用，每章课程后讲师布臵了相关上机操作作业，培训人员在规定时间内依据培训的内容和要求独立完成了作业，巩固和检验了培训成果；之后，讲师进行现场点评，并和参训人员进行探讨，解决了实际操作的重点和难点问题，突破瓶颈，切实使培训内容入心入脑，融会贯通。

三、听课出勤情况：

此次培训是我行举办各类培训班中最大规模的一次，主题鲜明，内容丰富；重点突出，要求明确；从教学内容、活动安排、组织管理到后勤保障，都做出了精心的部署和安排；培训的全体学员自觉抓紧学习，严格要求自己，遵守培训纪律，圆满完成了学习任务。培训期间各位学员均能按时参加学习，部分学员因为要参加进修考试而不能正常参加培训。也有许多学员值得大家学习的方面，如 等学员，午餐后牺牲了休息时间，抓紧时间进行上机操作，学习积极性较高。

四、考试情况

7月 日上午，培训中心组织了第一期培训学员考试，考试分为理论考试和上机操作两大。理论考试是从新系统考试题库中随机抽取的题目，每位学员考试的试题和试题顺序都不一样，保证了考试的成绩的真实性。上机操作是规定时间两小时内进行操作，成绩以传票打印内容进行评分。理论考试成绩最高分为87分，最低分为54分，理论平均成绩为70.73分。上机成绩最高分为98分，最低分为34分，上机平均成绩为83.1分。综合成绩最高分为91分，最低分为46分，综合平均成绩为76.6分。本次培训以综合成绩70分以上者为合格，合格人数为26名，不合格人数为4人，合格率为87%。

五、下一步培训要求：

通过这次学习培训，全体培训人员提高了思想认识，形成了共识；全面、系统地掌握了新系统基础知识和实际操作，改变了以往的操作习惯，把握了操作的重点和关键，为新系统上线奠定了坚实的基础。

（一）统一思想，提高认识

各部室、支行要高度重视培训工作，充分认识到新系统培训是上线前的一项艰巨的任务，充分消化吸收此次培训的内容，培训中心为各学员发放了学习教材，请各位学员结束培训后认真学习，研读新会计准则、制度、实际操作知识，在日后的工作实践中勤加练习，不断思考，逐步提高新系统运用能力。这次培训过程中，有些学员对培训工作重视程度不够，缺乏吃苦耐劳的精神，常把培训时间与上班工作的时间进行对比，不愿牺牲私人时间上晚自习。

（二）加强组织领导，做好学习培训计划

各部室、支行要提示参训人员珍惜本次学习机会，增强学习的责任感和主动性，进一步重申纪律、提出要求，督促培训人员提高对培训工作的重视程度。参加培训的学员归属地领导要做好协调领导工作，争取不要给参训学员安排其它工作，不要让学员经常原单位与培训中心两头跑，让学员能专心参加培训。

（三）巩固学习成效，实现新系统上线“零差错”

各部室、支行要确保将培训效果落到实处，做到真学、真懂、真用。各部门要在所辖范围内评选出培训精英，请精英利用“传、帮、带”方式，与本部门其他同事交流学习。上线工作中做好“五个落实”，即：贯彻会议精神要落到实处、上线准备要落到实处、责任目标要落到实处、安全检查要落到实处、宣传工作要落到实处，实现新一代核心业务系统上线“零差错”。

2014年校本培训简报一期 篇6

报

【1】

李沧区中小学校本培训工作领导小组

2014年4月1日

◆ 师德篇

青岛东川路小学举行师德专题培训

在琴岛教师成长工作室的大力帮助下，2月13日上午，青岛东川路小学邀请了青岛市名师左蕾老师带来了一场题为《智慧引领幸福》的专题讲座。来自琴岛教师成长加盟学校崂山区凤凰台小学部分教师和全体东川教职工享受了一顿精神大餐，会场引

发阵阵会心的笑声，激起阵阵雷鸣般的掌声。

讲座中，左蕾老师结合多年的从教实践经验、运用大量的实际案例、切身的工作和生活体验以及丰富的阅读知识，围绕“自我修身的智慧”、“快乐生活的智慧”、“教育教学的智慧”等几个 方面进行阐述。建议教师学会静以修身，俭以养德；学会培养孩子，经营夫妻关系；学会做学生喜爱的、信服的、让家长放心的、带给学生惊喜的老师等方面去获取快乐幸福的生活。左老师的讲座无疑缓解了教师心理压力，使老师们感悟到只有心理健康、心态平稳，乐观宽容，笑对人生，善待每位学生，才能提高自己的工作、生活质量，享受真正的幸福人生。

本次讲座恰如一阵阵春雨滋润教师的心田，在教师的心田催生出以爱为教育原点的阳光心理和优美师德的幸福之花。

青岛振华路小学开展

“夸夸我的好同事”主题活动

为全面提升我校教师的精神文明建设水平，弘扬高尚的师德风范，更好地发现身边师德高尚、爱岗敬业、为人师表的优秀教师，青岛振华路小学在新学期伊始，按照“2014年区教育体育工作要点”的总体要求，强化师德建设，以良好的精神风貌迎接2014年青岛世园会的召开。

我校2014年2月在全体教职工中开展了“夸夸我身边的好同事”主题活动。广大教师结合教育教学工作实际，着重围绕身边同事的敬业态度、关爱学生、为人处事、岗位奉献等方面，发现身边同事教书育人的闪光点和小故事。

俗语道良言一句三冬暖，恶言一句六月寒。期间老师们用真诚的语言、温馨的话语赞美同事，无一不对他人人品及工作作风发出由衷的敬意！表现了同事间和睦相处的真实情感。虽然只是 简单的几句话语，足以见证了同事间互相夸赞、佩服、肯定的良好工作氛围。营造了学先进、赶先进、比奉献的校园氛围，增强了广大教师的光荣感、责任感和使命感。《夸夸身边的好同事》活动，也是我校为老师们送上的特殊的“三八妇女节”礼物。

表扬和赞美的力量是巨大的，它可以是一种慰藉，像滋润心田清爽甘洌的泉水；可以是温暖阳光，拨开生活的阴霾和繁琐工作的辛劳；这是“三八妇女节”的特殊礼物，更成为2014年的不竭动力和能源。

◆ 班主任提升篇

青岛重庆中路第一小学

举行班主任工作经验分享交流会

2月26日，青岛重庆中路第一小学举行了主题为“爱与责任”班主任工作经验分享交流会。我校全体领导、班主任参与了此次活动。

会议上，各位班主任都将自己的“独门绝技”进行了分享。我校从事多年班主任工作的张敬婉老师、王筱巍、纪顺娟等多位资深老师在 “品德与习惯培养”、“关爱学困生”、“班级常规管理”、“合作小组如何参与班级管理”、“班干部培养”、“和家长沟通”等方面进行了经验交流。青年教师们也浅谈了一下自己在此次会议上的收获和感悟。在言语中，老师们对教育的追求与热爱感染了我们。她们的精彩发言也博得了阵阵掌声。其中，王筱巍老师用自己的八字箴言“激励、期待、赏识、创造”，以及她对 孩子的爱与责任，更触动了我们在座的每一位老师。

我校班主任团体一直受到校领导的高度支持、赞扬与关注。王校长用“在岗位上默默无闻，扎实工作，来得最早，走得最晚，为学校的发展做出的突出的贡献……”等温暖的话语给予各位班主任教师工作上的高度肯定与支持。最后，于洪达校长鼓励大家说，大家在班主任工作上始终保持着热情，是源于各位班主任不断的在将爱与责任奉献给我们的孩子们，请大家继续将这样的爱传递下去，我们的学校、我们的社会将因为你们而更加美好！

青岛浮山路小学邀请

全国十佳班主任举行专业成长讲座

“菜的滋味，饭的滋味，是自己做出来的，那么，自己的教育生活的滋味是谁做出来的呢？”3月19日下午，全国十佳班主任、齐鲁名师、特级教师郑立平老师就以富含哲理、充满韵味的思考，打开了关于“班主任工作教育生活”的新认识。学校全体教师及区内兄弟学校分管领导、骨干班主任近200人参加了本次活动，共同聆听了近两个多小时的讲座。

郑老师以生活作喻，将班主任工作比作经营自己的婚姻，比作用心的做自己的饭，当成自己的庄稼地……，从“教育生活的态度”、“专业尊严的确立”、“如何看待生活的意义”、“找到自 己的教育价值”等角度，生动的阐释了对教育生活的理解。

整个讲座，郑老师的语言睿智、幽默，不断启发着老师们的回味与思考。“教育的滋味是自己做出来的”“真正的教育大多发生在课堂之外”“真正的教育大多在非正式的情况进行的”“真正的价值感、幸福感应该从你做的事情中感受”“经营自己的班级就如种庄稼，不长庄稼就长杂草，我们是孩子大脑的播种者”“无论做什么，若它有意义，请珍惜它”……诸多有人生哲理的妙语，启迪着老师们：我们要主动寻找生活的意义，不要简单的理解是班主任工作，而更多的去思考我们整个的教育生活。

整个讲座活动历时两个多小时，郑老师娓娓道来，如同智者与兄长，引领者老师们从“价值”与“意义”更高的层面重新认识自己，重新认识教育生活，经营当下，活出自己的精彩！

◆教学技能练兵篇

李沧区实验小学 承办青岛市数学教学研讨会

3月4日上午，在青岛市李沧区实验小学梦想剧场举行了青岛市小学数学区域联动（胶州--李沧）教学研讨活动暨图形与几何 领域专项研讨会。胶州的骨干教师团队以及李沧区六年级的数学教师参加了本次交流活动。

本次交流活动进行了“同课异构”的课例展示，共同执教了六年级下册的《圆柱的体积》一课，首先上课的是李沧区实验小学的李艳杰老师，李老师在完成教学任务的前提下，精心制作的课件让学生更直观的理解明白了圆柱体积公式的推导过程，激发了学生的学习兴趣。在课堂的动手操作环节，多数学生都能踊跃参与，提出了很多创新的设想。学生们在课后纷纷表示，不知不觉中，一堂课很快就结束了，有点意犹未尽的感觉。

第二节由来自胶州的纪子成老师，纪老师的课让我们体会了另一种完全不同的教学风格。如果说李老师的课有很多开胃的小菜，那么纪老师的课则是一桌丰富的大餐。纪老师舍得花时间让学生充分经历公式的推导过程，创设不同的练习帮助学生进一步理解圆柱体积的计算方法，习题的设计有思维含量和拓展性，充分体现了教师的专业素养和对教材精准的把握程度。

课后，胶州市教研员带领他们的骨干团队和李沧区教研室解丽及李沧区实验小学的老师分别对二位老师的课进行了精心的点评，提出了课堂的出彩之处，也指出了存在的瑕疵。通过这次活动，不仅展现了城乡老师不同的课堂风采，也让我们认识到了不足，对我校今后的数学教学研究有着很好的指导意义。老师们一致认为这样的课堂交流活动能促进大家在教学上深入思考、细致研究与提高。

本次交流活动为我区教师提供了一个很好的学习、交流和展示的平台，为今后的教学提供了很好的可以借鉴的教学模式和方法，也为我区参与教师提供了一次很好的锻炼机会，促进其进一步提升自身的数学素养。

青岛李沧路小学举行国培网络 研修与校本研修整合项目实施推进会

3月12日下午，李沧路小学召开了国培（2013）网络研修与校本研修整合项目实施推进会。

会上，学校领导宣读了青岛李沧路小学国培实施推进计划，本学期将以参加“国培2013”网络研修与校本研修整合培训为契机，进一步完善教师校本研修体系。重点将“混合式课例研究”研修模式与学校原有的网上教研、微课堂教学研究、同课异构等教研模式有效整合，将学校、学科、教师个人研究课题与网络研修课题有效整合，通过高质量地全员、全学科参与，将“三备两磨”研修方式 固化成常态化的学科教研模式，实现教师个体成长、梯队发展和团队提升的同步，进一步提升全体教师的课程执行力。

青岛汾阳路小学开展“同课异构 展风采 智慧碰撞促提升”教学活动

为了让老师在课堂教学过程中相互学习，取长补短，寻找有效教学的最佳手段，学校开展了“同课异构展风采、智慧碰撞促提升”教学活动。

3月10日上午，开展了一年级语文课同课异构活动，老师们根据实际情况确定课题，安排时间“备课、上课、听课、讲课、评课”一条龙进行。上课教师对教材进行了不同的处理，展现给我们的虽是同一课内容但却是各具匠心的三堂课。课后执教教师对各自的教学设计意图进行阐释，对教学环节中的成功与不足进行了反思总结，听课教师就执教教师教学设计的合理性、活动组织策略的有效性、师生互动等方面展开讨论，各抒己见，在浓厚的教研氛围中，吸收着别人的长处，弥补了自己的不足。

同课异构作为一种教学研讨形式，不仅考验了执教教师各自的教学智慧，同样也激发了大家对教学活动的多角度、全方位思考，它将有效地优化课堂结构，促进教师的专业化成长。这次活 8 动还使教师们认识到，只有大胆创新、敢于实践，才能使得课堂教学更加精彩、更加有效。

青岛第三十三中学

举行“师友互助”校本培训活动

1月22日，青岛三十三中学“师友互助”校本培训活动在多媒体电教室举行，全校50多名教师参加了培训。

会上，首先由即墨二十八中副校长孙甲诚解读了“和谐互助”教学法出现的背景和目前取得的成绩，接着对“和谐互助”教学法的含义进行解释，“师”即师傅，学习优秀的学生当师傅，“友”

一方面指学友，学习弱的当徒弟；另一面是一种友好的学习关系。“互助”指的是师友在相互帮助中提升自身素养，“和谐互助”就是“和而共谐，助而互进”，课堂上通过学生帮学生、学生教学生，最终实现师友互助共赢。孙校长还围绕新授课和复习课的课堂教学模式做了比较详细的解读，使老师们深受启发。

2月20日，“师友互助”培训活动继续进行，青岛三十三中尹庆英老师围绕“师友互助座位的划分”做了详细的介绍，座位的划分直接关系到师友互助模式的开展，是师友互助教学的重要一环。尹庆英老师指出：同桌两人为一组，两人有明确的角色分 工，本学科学习优秀的是学师，学习较弱的是学友，学师一列，学友一列，课堂上通过学生帮助学生、学生教学生，师友互助学习，最终实现师友互助共赢。尹老师还就座位的划分原则、师友的划分标准、全班交流时的具体要求等方面做了详细的阐释。

2014年是青岛三十三中的教育教学质量管理年，“师友互助”校本培训对加强校际交流，加强全体教职员工对今年工作主题的统一认识，起到了重要作用。

青岛安国路小学

举行指导青年教师成长听评课活动

日前，青岛安国路小学开展了“校长带头听课评课，指导青年教师成长”活动。

于爱华校长及语文教研组全体成员走进了新教师秦艳菲的课堂，于校长认真的听课，仔细的记录，课后组织教研组及相关领导与秦老师进行了真诚的交流指导，于校长对青年教师肯学习、肯吃苦、敢创新的干劲给予了充分的肯定，同时指出了在课堂教学、学生积极性调动、教材重难点如何优化教学等方面的不足，要求新教师要虚心向教研组其他教师学习、向书本学习、向学生学习，学校也会通过“走出去、请进来”的方式，不断给新教师提供学习的机会，以促进新教师的专业成长。

青岛永和路小学

开展“青岛市名师开放课堂”活动

2014年3月18日，“青岛市名师开放课堂”在青岛永和路小学举行。本次的名师开放课堂活动以“数学课堂教学中学生空间观念的培养”的研究为切入点，通过课堂教学，体现课程新理念。本次活动，由青岛永和路小学王莉莉老师和青岛书院路小学陈莉洁老师分别执教了《面积和面积单位》、《角的度量》两节课。

在这两节课中，执教教师从新的教材提供的理念出发。课堂教学建立在已有的生活经验和知识基础上，突出学段需要，以生活作为知识建立和爬升的一个支撑点，激发学生的学习兴趣。课堂教学中，借助实际的动手操作，通过小组合作交流的形式，帮助学生经历了知识生成的必要性。在老师的指导下，学生由一开始的无从下手，对两部分知识的懵懂，到在解决实际问题的过程中，学生质疑、提问。学生在参与课堂教学的过程中享受着学习带来的喜悦。

课后，教研室李主任对这两节课进行了精彩的点评。两节课得到了李主任的肯定，同时针对课堂教学中可以再调整的地方，李主任也一一给予指导。结合本次名师开放课堂的研究主题，李主任还紧密结合课堂教学提升了“如何培养学生的空间“关键点，如：借助已有的生活经验、借助直观、借助多媒体、借助估计、借助想象……让我们感受到，在我们的数学课堂中不仅要重视基础知识，基本技能，更要关学生的活动经验和基本数学思想的体现。这些都对我们以后的数学课堂和教研起到了很好的指导作用！

◆教科研篇

青岛东川路小学

进行教师小课题研究专题讲座

2月19日，东川大课堂第74讲，杨校长对全体老师进行了教师小课题研究的专题讲座，虽然还没有正式上班，但是老师们都以饱满的热情参与了此次讲座。

此次东川大课堂，是上学期“课堂教学我要变”教师论坛的延续。上学期，学校语数英老师们结合《教育文摘》中“课改与课堂教学”及“教学方式方法探究”专栏，剖析并找到了自己课堂教学中亟待解决的问题，本学期，就是老师们以自己提出的问题为切入点进行实践研究有效解决的阶段，杨校长结合自己研究的小课题“生活化习作教学”，让老师们明确了小课题的研究步骤及具体的实施方法。

相信，在杨校长的引领下，老师们会以问题解决、经验总结为研究目标，吸纳和利用各种有利于解决问题的经验、知识、方 法，改进教育教学工作，在提高教育教学水平的同时，促进自身的专业发展。

青岛三十三中举行

“十二五”国家规划课题开题论证会

3月13日，青岛三十三中“十二五”国家规划课题开题论证会在电教室举行。青岛大学师范学院党委副书记万宗喜，青岛市教科所王宪廷副所长，李沧教体局孙文洁副局长，青岛大学师范学院政治学院院长、教授张德友，青岛大学师范学院、青岛大学小教学前学院副院长、副教授、博士马永军，青岛大学师范学院副教授、博士李德林，李沧研发中心教科室陈杰主任出席了开题会，青岛三十三中全体教师参加会议。

本次开题会上，庄奎士副校长宣读了中国教育学会《问题导学法在课堂教学中的应用与研究》课题报告，于钦永副校长宣读了教育部《青岛第三十三中学学生自主学习能力的研究》（副标题：我校德育特色“容止教育”在教学中的拓展与应用）课题报告，而后由与会专家进行了精彩的点评。于喜开校长围绕“乘势而上是我们的工作态度；关注发展是我们的研究重点；决不含糊是我们的行动口号”做了发言。最后，孙文洁副局长做了重要讲 话，希望学校抓实课题研究，引领学校发展。

青岛三十三中一直重视教育科研工作。在“十五”期间，教育部的《中小学课程与教学改革及评价体系的研究》和《关于开发体育的地方课程与校本课程的研究》两个国家级课题授牌青岛三十三中为实验学校，课题研究成果获得“优秀课题” 称号受到表彰；“十一五期间”，三十三中所承担的教育部《合作探究教学在学科教学中的应用与研究 》国家级重点课题顺利结题，并获得优秀课题实验学校的称号。

一期学员培训计划 篇7

2014年4月15-18日, 由国家标准化管理委员会培训部办公室、中国标准化协会、中国计量学院经济与管理学院联合承办的2014年第一期企业标准化师必修课程标准化基础综合知识培训班在苏州如期举办。中国标准化协会副理事长兼秘书长高建忠、中国计量学院经济与管理学院副院长兼总支书记乐为出席开学典礼。高建忠介绍了企业标准化师培训的目的、意义、重要性以及当前标准化政策。乐为院长介绍了学院的师资力量和教学水平。

本次培训班除计量学院雄厚的师资力量参与教学以外, 我国著名标准化专家、中国标准化协会顾问李春田教授也以“企业标准化战略三部曲”为主题作了精彩的演讲。来自全国40余家企业共75名标准化从业者参加培训。本次培训班得到广大学员的一致好评, 取得了良好效果。许多学员表示这次培训班是他们参加过的标准化培训水平最高的。

一期学员培训计划 篇8

【中国葛洲坝集团公司】7月2日，中国葛洲坝集团公司2014年第一期新员工入职培训在三峡电力职业学院举行。本次培训共分8期进行，共有来自葛洲坝集团一公司、二公司、三公司、五公司、六公司等21家子分公司的2800余名新大学生参加。培训内容包括集团概况介绍、《指导意见》宣贯、职业生涯规划、职场情商、职场礼仪、安全质量环保知识、青年思想交流及拓展训练等。

【国网黑龙江省电力公司】7月2日，国网黑龙江省电力公司举行2014年供电服务竞赛，来自全省13个地市级供电公司、计量中心、客服中心的121名选手参加竞赛。竞赛分为窗口服务、业扩报装、电能计量3个专业，每个供电公司选派9名选手参加各个专业的竞赛。

【中国国电集团公司】7月4日，中国国电集团公司2014年班组长培训班在华北电力大学开班。集团公司所属122个基层企业的159名班组长参加了开班仪式。集团公司副总经理高嵩就进一步加强班组建设和班组长培训工作提出了五点要求：一要明确班组建设工作定位。二要建立班组建设长效机制。设立班组长岗位工资或津贴，完善班组长考核、奖励、晋升机制和培养、选拔、使用、评价等机制，使其获得与贡献相适应的经济报酬和精神鼓励。三要提高班组长队伍综合素质。四要开展班组建设达标工作。五要推广班组建设典型经验。

【广西电网公司】7月8日至9日，广西电网公司举办2014年调度运行专业技能竞赛。竞赛采用闭卷笔试方式进行，由广西电网公司统一命题，在该公司和各供电局共设15个考场同时进行比赛。考核内容包括电力系统基础、调度运行相关规定规程、继电保护、安全稳定装置等相关知识以及运行操作和事故处理等实操技能。广西中调和地调共241名选手参加选拔，调度从业人员参赛率达到92%。

【中电投高培中心】7月8日，中电投高培中心组织开展绩效管理员工培训。本次培训由中智公司项目经理主讲。首先，中智公司项目经理从绩效管理的基本原则、四大环节、部门负责人及员工的绩效管理流程、绩效管理的组织方面介绍了高培中心新绩效管理体系。接着，以实例分析的方法详解了绩效管理指标的分类原则，四大类指标暨关键绩效指标、年度重点工作、能力素质指标、加减分项指标的涵盖内容。在了解这些内容的基础之上，主讲人阐述说明了部门、员工年度、季度绩效考核表单。最后，简介了如何开展员工绩效结果反馈、面谈和申诉。

【中电投集团公司】7月9日至10日，中电投集团公司电力行业特有工种职业技能鉴定考评员培训班举办。来自集团公司各二、三级单位的鉴定考评人员及技能鉴定站管理人员共计150余人参加了培训。培训班邀请电力行业技能鉴定指导中心石宝胜处长、国电集团鉴定中心办公室主任、江西省和内蒙古电力行业技能鉴定中心的资深专家围绕职业技能鉴定工作概况、电力职业技能鉴定中心管理体系和政策、鉴定命题原则和考务管理、技能鉴定站的建设与管理等四个方面进行授课。

【国网西藏电力公司】7月10日，国网西藏电力公司开展首次网络考试平台职业技能鉴定工作。此次职业技能鉴定包括变电站值班员、抄表核算收费员、电力调度自动化维护员、继电保护工、水轮发电机组值班员等工种。为确保本次鉴定工作顺利完成，国网西藏培训中心提前对软硬件设备进行调试，制定了详细的考试方案，严格按照技能鉴定规范和流程，开展考生资格审查、命题监考、操作考核、质量评估等工作。

【中国华电集团公司】7月12日，中国华电集团公司第七期发电企业7S管理培训班结束。培训从6月9日开始，历时35天，分为7期，共有系统内889名学员参加。本次培训课程安排紧凑，内容丰富，以导师授课、现场调研、分组讨论、经验交流四种形式开展。

【国家核电技术公司】7月14日，国家核电技术公司国际化市场开发人才培训班举行，来自公司总部及所属各单位共26位国际化市场开发骨干后备人员参加了此次培训。本次培训为期5天，涉及《海外客户管理与关系维护》《SOS急救及防恐反恐技能》《国际产品品牌策略及危机处理》《国际市场开发主题分享》及《国际工程市场开拓及营销战略》等课程。

【国网四川省电力公司】7月13日至17日，国网四川省电力公司第一期优秀管理技术专家及兼职内训师培训班举行。公司系统27名优秀管理技术专家和兼职内训师，通过MBTI测评（性格测试）、深入理解和充分体验内训师的四种细分角色定位及能力要求、学习高效实用的管理工具和方法，并基于自身优势和发展意愿，分别选择课程设计开发师、行动学习催化师和职业导师三种角色，并接受个性化的培养和辅导。

【国网青海省电力公司】7月10日至18日，国网青海省电力公司举办2014年第二期优秀专家人才培训班，来自公司本部及基层单位30余名现职优秀专家参加了为期7天的培训。此次培训主要目的是为进一步提高公司优秀专家人才的管理水平和业务能力，提升优秀专家人才“传帮带”的能力。培训班邀请国网公司系统有关专家和青海省内知名学者和教授讲授《思维创新的方法》《提升我们的文化素质》《塑造团队执行力》《培训方法与授课技巧》等方面的课程。

【中国电力建设股份公司】7月18日，中国电力建设股份公司第一期中青年管理人才高级研修班在北京开班，股份公司党委书记晏志勇出席开班仪式并讲话。晏志勇对中青年管理人才提出了六点希望，要求中青年管理人才要积极提升素质，树立坚定的理想信念，增强业务素质能力；要有务实的作风；要敢于担当、敢于负责；要有创新的欲望和追求；要有战略思维；要保持廉洁自律，保证企业和个人的健康发展。

【中电投集团公司】7月14日到26日，中电投集团公司首期继电保护高级技术培训班结业。来自集团公司各二三级单位共31名从事继电保护专业的高级技术人员参加了本次培训。在培训授课环节上，将继电保护的基本工作原理与实际的保护装置相结合，摒弃理论分析偏多，与实际保护装置脱节的状况，采用讲、练交替的培训方式引导学员学习相关的理论知识，指导学员实操训练。

【南方电网公司】7月23日，南方电网公司第三期中青年干部春季培训班落幕。培训实施过程中，公司人事部、党校始终坚持高标准、严要求，全程抓好培训管理和监督。通过读书会、体验式教学、行动学习等教学形式，强化了培训的学习实效，共完成62门党校制式和公司特色课程的教学。邀请了公司总部12位部门负责人和专家到党校授课，为学员讲解和辅导公司8个综合管理委员会的职责和先进管理体系建设的主要任务等。

【南方电网公司】近日，南方电网公司首次在全网员工中组织开展为期5个月的“南网文化”网络培训。培训课件通过清晰的内容架构、生动的旁白讲述、图文并茂的素材展示和生动有趣的故事情节，引导员工学习南网文化。作为全员必修课程，培训充分利用网络培训时间灵活、覆盖面广的优点，开放时间为今年的7月28日至12月30日，培训范围全面覆盖从公司总部到县级企业基层班组员工。

【国网湖南省电力公司】7月26日，湖南省电力行业2014年水火电类工种技能鉴定理论考试开考。本次考试共有来自全省电力行业水、火电厂的400余名考生参加共计48个工种的技能鉴定考试，分培训中心（16个考场）、邵阳宝庆电厂（1个考场）两个考点。

【中国大唐集团公司】7月28日，中国大唐集团公司党校第五期青年干部培训班开班。本期培训班共有42名学员，分别来自集团公司总部及各分、子公司等23家单位。培训班将按照党校教学要求，用9周多的时间完成教学任务。在教学内容上，结合集团公司实际和青年干部特点，安排了8个理论与实践相结合的教学环节。