张艺谋电影一个都不能少观后感

张艺谋电影一个都不能少观后感（精选8篇）

张艺谋电影一个都不能少观后感 篇1

影片中全班二十八个人，一个也不能少的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。因为把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质文明的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上面心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。

片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的你是台长吗?的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字可以概括：犟!犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。

张艺谋电影一个都不能少观后感 篇2

开学第一 天 , 他的两手 老是不停地搬桌子。 我走过去 问他 , 他嘴里发 出简单的 音符 : “ 推桌子 , 推桌子 ”; 升旗时 , 他不站队 , 到处乱跑 , 我只好牵着他的手, 他挣脱我 , 自己一人 跑到队伍后面,独自沉浸在自己的世界里,充耳不闻周遭的喧闹;上课时,他能做到安静一会儿,大多数时候不能控制自己,说些三三两两的字,重复老师的话。他不能和老师、同学正常交流,眼睛不能聚焦。家长说必须用暴力才能让其听话,所以他每天上学都由妈妈陪同。

这个孩子大概有自闭倾向,他生活在自己的世界里。

晨读课再次排座位。川原本是有同位的,因为他有时不能自制,老是打扰同位,同位就与他拉开了距离。今天调位时,他原先的同位桌子向前挪出了一个空位,川马上就把桌子靠在了另外两个同学的旁边。 那一刻,我感觉他是渴望有同位的。考虑到天冷下来,教室里要开空调,他呆在那儿不安全,班主任韩老师就把他的桌子搬到了前面。可他死死按住桌子, 嘴里大声喊着:“我不搬,我不搬。”我们无奈,只好找川的妈妈。妈妈不由分说地把桌子搬到了前面, 川也就乖乖地跟了过去。妈妈教育他的方式经常是暴力加哄教,暂且不讨论方法的好坏,反正川在妈妈身旁是最顺从的。我看他那么想找同位,就让李乐过去和他做同位,他很清楚地说出:“小朋友坐。”刚开始他很安静,等我上第一节时,他忽然大哭起来,使劲推李乐的桌子,大声嚷起来:“不要同位,不要同位。”我把李乐的桌子拉开,川还是哭闹不止,我只好让妈妈先领他出教室。

我心里有一丝怨懑。课后我读窦桂梅的 《我的教育视界》,当读到美国一所学校的学生在表演管弦乐时,窦老师注意到一名学生手里拿着乐器,自我陶醉似地摆动,他的妈妈也跟着晃动。她说要是在中国, 我们不可能让这样的学生参加,怕他在剧场一角影响了整体效果,而且还为他操心。可这名学生以及他旁边的那些学生都是演奏者,一个也不能少。我庆幸自己读到了这里,我差点犯下一个终生都不能原谅的错误。心生怨懑的不应该是我,孩子内心的黑暗才是最大的怨懑。当我有少许厌烦的情绪流露时,波及的不仅仅是川,还有其他的孩子。他们就会产生和我一样的甚至更多的怨懑,这会让他们的内心接受一种信息,产生一种情绪,摧毁内心还没建立起的美好。品德的教育隐在缝隙处,细微中。一堂课的知识固然重要,一个孩子获得的至善的品行才是根本。

我们正在排练经典诵读 《三字经》,下课时,我告诉妈妈让她比赛的时候陪着川。川妈有些吃惊地说她一直以为他不能上。我心里很不舒服,这些特殊孩子的父母已经习惯了周围人的同情或者讥笑,已经自觉地把自己的孩子从集体中退出。我抵住内心的汹涌,平静地告诉川妈,一个都不能少。我分明看到了川妈眼里被尊重的喜悦。

一个都不能少 篇3

一，行业扫描

牙齿疾病是困扰人们的一大顽疾，严重影响着人们的生活和工作质量。资料显示，我国约有50％的人口患龋齿，7岁以上人口80％息有各种的口腔疾病。而国内的口腔卫生资源却十分缺乏，专科口腔医疗机构更是少而又少。

由于居民生活水准不断提升，牙科不再局限于牙齿疾病的治疗服务，洗牙、整形、牙齿美容等服务项目层出不穷，技术也趋于成熟。更多的消费者已经充分认识到牙齿对自身形象的重要性，牙齿保健项目日益受到追捧。目前的牙科市场容量约为6000亿元，可谓小牙科、大市场。而市场开发每年牙科诊所总营业额只有10亿元左右，空间很大。

二、环境介绍

根据入世协议，中国承诺逐步向外资放开医疗服务市场，国家对医疗保健服务市场也逐步向民营资本放开。“任何具有行医执照的牙科医生，都可申请开办牙科诊所”。国家相关部门政策一出笼，顿时响应者无数。仅北京地区近年来就开设了“三九齿科”、“医文齿科”、“佳美口腔”、“固瑞齿科”等多家非公立营利性口腔医疗机构。有关人士预言，中国口腔医疗服务业将有可能成为继零售业、餐饮业之后，连锁经营发展最快的行业，这个市场中群雄纷起、诸侯割据，但地域性品牌居多。目前，几乎所有的私营口腔医疗机构都在尝试连锁经营的扩张模式。

三、谨慎出击

亚非牙科，源自成都的牙科门诊品牌，在张亚非女士的带领下，凭借15年的精耕细作，成为西南部很有影响力的牙科品牌之一。2003年5月，亚非牙科试探性地迈开了出川的步伐，在一些专业招商媒体刊登招商合作信息。广告一出，顿时应者云集。对于一个较大规模的投资项目(本项目的目标投资者需要掌握50万～200万元)，在2篇招商广告信息发布后竟有300余投资咨询电话，让亚非牙科喜出望外！

然而事实是残酷的。一个充满诱惑的市场，一个暴利的行业，一个强大的项目发展商，一个风险极低的投资项目，谈判半年后，竟然没有～家合作成功！这样的结果出乎发展商的预料。亚非牙科招商失利的重要原因在哪里？

四、原因分析

中国商机行销同盟的专家介入项目后，经过认真分析认为：亚非没有摸透投资者的心态，没有对医疗机构的招商环节进行深入的研究与有效策划，以至于与投资者失之交臂。

亚非的门店，一般拥有10～30把牙椅，具备良好的品牌形象，或大方简洁或个性温馨的装修设计，服务标准与外资门诊可媲美，服务价格比当地公立医院有优势，消毒严格按照标准控制，治疗质量高，服务措施灵活。其目标顾客为中高端消费群体。按说这种形象展示，应该给合作伙伴强大的信心。但是卓越的实践和有效的运作没有上升到理论层面，没有为合作伙伴提供一个可供拷贝的成熟模型，无法指导合作伙伴的成长，没有将合作伙伴的投资意向软着陆，投资者引而未发也就情有可原了。

失利还有一个重要原因是包装不足。一来亚非没有包装出一份极具有杀伤力的《招商加盟手册》。这份手册的功能在于将希望投资者选择的项目介绍清楚、给投资者信心，当然需要专业的编撰与设计。二来企业形象包装不足，企业的实力、背景、服务仅仅通过文字描述，不具备强效的震撼力和直观感，很可能令一批本来很有实力和意向的投资者失去信心。最后，招商办公环境缺乏氛围，因为与加盟商洽谈、沟通的地点、环境、氛围都可能是谈判成败的因素之一。

方案

一、概念再造

经过几轮头脑风暴，亚非“私人牙科护理专家”的概念被提出来。私人牙科护理专家提供给顾客的服务应该是个性化、全面的牙科健康护理和温馨、高品质的专家级服务。但如何凸显和塑造私人牙科护理专家的形象？私人牙科护理专家的支撑点在哪里？

经过认真总结，我们把亚非的潜在优势提炼出来，并给予系统梳理，明明白白地列进《招商加盟手册》，以凸显亚非的核心竞争力，提高投资者的信心，包括：1.专业服务；2.专家团队；3.国际同步；4.技术卓越；5.彰显人文；6.科研保障，7.重视客情，8.信息领先，9.手段翻新，10.规模经济。

通过挖掘亚非牙科文化，从自身寻找支撑点，也是为投资者加盟亚非牙科寻找理由，如果我们提出的理由足够充分，投资者也没有理由拒绝亚非。

二、确立模式

我们为亚非量身打造了一个条款明晰的加盟模式。投资者加盟亚非牙科品牌连锁体系合作要点如下：

1.投资者需要通过交纳一定的加盟费获得品牌5年的使用权；

2．加盟商根据亚非牙科总部的统一要求选址，租赁并进行装修；

3.加盟商向总部统一采买牙科设备；

4．亚非利用自身大批量采购的优势，低价供给合作伙伴性价比最高的设备；

5.经过总部的专业培训，即可开设亚非品牌牙科门诊；

6.为合作伙伴提供一套成熟的运营模式和技术等相关培训；

7.为协助加盟门诊在当地按照统一的模式运营，总部向加盟门诊派出管理和技术团队，为加盟商提供3个月的带店经营服务，帮助加盟商导入成熟的运营模式；

8.每年根据经营情况交纳一定的管理年费，总部提供营销等各种支持平台。

根据这个流程，投资方只需派出关键人员(如财务人员等)即可，就像操作“傻瓜相机”一样。关于收益的分配，经营利润按照双方约定各自所占的股份比例分配。

三、精心包装

我们前文已经分析过亚非初战失利与包装有关。中国商机行销同盟将亚非牙科从行业业态、市场空间、发展前景、项目可行性，亚非面面观、亚非品牌特色、加盟优势、支持力度，投资额度、收益回报等方面对亚非牙科全国招商项目进行全面包装，打造出一本感性和理性兼备的《私人牙科护理专家——亚非牙科财富剧场招募计划》。经过亚非企划中心的精心设计，一个鲜亮的投资项目呈现在投资者的面前。

1.理性的《加盟商运作手册》文本包装。为了将亚非牙科成功的模式复制到投资者所在地，我们联合亚非牙科管理部门和技术部门，编制《亚非牙科门诊日常经营管理手册》、《亚非牙科门诊市场推广手册》、《亚非牙科软性文章炒作操作手册》、《亚非牙科促销活动手册》、《招商终端展示系统规划和设计手册》、《亚非牙科加盟商培训手册》，完善《牙科服务项目技术手册》、《牙科服务规范手册》、《牙科门诊部门职能岗位职责手册》。

以上的手册和文件，在一定程度上加重了投资者对投资亚非牙科的砝码。

2.感性的招商环境包装。在对招商办公室的包装中，整体环境根据医疗机构的特点和投资者的心理进行设计与布置，以能吸引投资者的目光，塑造良好的氛围为宜，同时通过易拉宝、展板等装饰物将招商项目展示给前来考察的加盟商。

3.直观的电视宣传专题片包装。亚非电视宣传片光盘由企业形象电视广告片、成都亚非牙科南门门诊实景录像、儿童特色牙科门诊义诊活动、义齿制作公司、国际交流合作纪实等几部分组成，比较好地体现出了亚非齿科集团本身的实力和特色。有些不方便到企业考察的投资者，可以通过这张光盘直观地了解到亚非牙科的企业形象。

四、品牌裂变

针对市场实际需求，我们建议亚非开办儿童特色门诊加盟。由于恐惧，儿童在牙齿治疗的过程中特别不配合，无法保证治疗效果，甚至无法完成治疗。专门设计的儿童牙科，进入后犹如身处大自然之中茂盛的森林、高大的榕树、潺潺的溪流，欢乐的鱼群……在动画片的陪伴下，在身着卡通装束的医护人员轻声细语中，孩子们异常愉快。亚非的儿童特色门诊取得了极好的效果，也使投资者信心倍增。

启动

一、战略布局

2003年10月份，亚非按照我们的布置启动门诊连锁招商计划。2004年春节前亚非根据反馈情况，面向全国策略性地部署了5家大中型股份合作或加盟门诊，利用亚非充足的后备管理和技术资源，协助5家合作伙伴在当地建立样板门诊，产生模范效应，形成辐射全国之势。

2004年，亚非在北京与大型投资机构联合建立牙科医院管理总部，采取直营和股份合作方式建立若干家大型门诊，问鼎北京市场，同时逐鹿中原。其中重点发展股份合作门诊，次重点发展大中型加盟门诊，逐步限制小型加盟门诊发展数量，与各地投资者一起整合当地牙科市场，共筑亚非齿科长城。

随着亚非牙科规模的扩大，亚非齿科学校、亚非义齿制作公司和亚非贸易公司的人才、耗材、设备也逐步实现了区域化输出和供给，在全国设立分支机构，完善了产业链。

二、树立样板

鉴于亚非牙科近1O家大型牙科门诊(成都南门店1000余平米)的成功运营，其经营模式经住了市场的考验，亚非全力整合并打造全国样板门诊。

1.选址。亚非将选址作为牙科经营的头等大事，根据牙科门诊的经营特征，综合考虑客流量、消费能力、社区的需求导向等因素，亚非牙科计划在高尚社区、大型医院旁边、次繁华街道、写字楼集中区、学校附近、大型购物场所附近等若干备选区进行选址。2003年9月初顺利选址，位于成都南门地区的富人集聚区、毗邻家乐福，亚非将面积为1000余平米的写字楼第二层租下。

2.执照办理、装修、设备购置。

3.团队建设和人员培训。根据牙科门诊的规模，拟定招聘岗位及相关素质、技能要求，通过内部选拔和外部招聘方式组建新的团队。外部招聘时，首先确定招聘媒体，发布招聘信息，筛选应聘人员、面试，最后确定录用人选。

亚非样板店开业前的培训如火如荼对数十名医护人员统一培训企业文化，学习《亚非牙科服务标准规范》、《亚非牙科营销服务意识培训》、《亚非牙科服务流程业务培训》等。

4．设备调试、装饰和门诊布置。10月10日，亚非企划中心将欧式风格雕塑制作停当，宣传画、吊旗、易拉宝、促销宣传单等制作完毕，按照标准陈列妥当，准备开业。

5.开业仪式。10月11日，经过亚非牙科企划中心前期筹备，亚非牙科开业典礼隆重而热烈，紧张而有序，各项物品一应俱全，开幕典礼成功进行，标志着亚非样板店正式投入运营。

6.开业促销。借助亚非在成都的品牌影响力，以开业集客为首要目的准备了若干促销活动，如小天使征名活动、大型义诊活动、参与者抽奖、免费及打折洁牙、免费建档、免费检查、烤瓷牙以旧换新、特价正畸、会员卡特惠、消费积点等活动，数个活动从准备到执行举办得有声有色。

7.正常营业。截至11月1O日，正常经营一个月，亚非牙科南门店每天迎接客流50～150人，实现牙科门诊领域一个神奇的突破，开业第一个月即盈利5万元。

三、广告传播

1.硬广告。我们决定亚非根据自身情况，采用财经类报刊杂志为主的招商广告形式进行。

因为招商对象为两大部分——业内投资者和业外投资者，因此，招商

媒体选择时采用组合方式。采用强势招商媒体与非传统招商媒体结合，兼顾行业内投资者与行业外投资者的策略，将国内目前最为强势的两大招商媒体《中国经营报》、《销售与市场》作为招商主力媒体，将《参考消息》、《环球时报》、《21世纪经济报道》作为招商补充。招商反馈异常热烈。

招商广告的文案根据所针对投资者的不同而有一定的区别。

2.软文炒作。我们的软文围绕投资者最关注的市场容量、品牌竞争力、产品卖点、营销手段等方面，塑造亚非形象、介绍亚非特色、透露商机信息、评述业界风云、探讨市场趋势，达到让投资者知其然亦知其所以然的目的。

四、话术策略

所谓招商话术，实际是一套推介投资项目的一套说辞，包括描述市场空间、强调投资回报、展示合作优势、描绘美好未来、回答投资者疑问。这套辞令，是掌握了不同投资者心态、现有状况、投资意向后的一个综合策划。

投资者一般比较急于知道项目的投资金额，但鉴于本项目投资金额相对较大，因此招商中，投资额度一般不马上说出，而在投资者允许的情况下将项目讲解清楚后再告之投资金额，以免令部分颇有希望的潜在投资者擦肩而过。

我们的话术设计，很好地规避了容易导致谈判流产的辞令，有力地促成了双方的成交。

五、贴身跟进

亚非营销人员通过与投资者的促膝长谈，了解了投资者现状，这时应站在投资者角度，为其考虑投资规划，设计针对性的投资方案，包括营业面积建议、设备购买建议、人员配置建议、回报预算，使投资者能清楚地看到个性化的投资可行性方案。

对于一个投资较大的项目，投资者的投资都较为谨慎。我们根据项目的进展要求，根据不同的投资者情况不同，对合作伙伴投资牙科门诊分别提供《××投资亚非牙科门诊可行性分析》项目建议书，详细阐述投资亚非牙科所需要的固定投资、变动成本、盈亏平衡点、投资回报期、发展规划和设想等，使投资者下定投资的决心。

六、良好服务

和约签订后，进入服务阶段，根据样板店的操作流程，与投资者合作将样板店结合当地实际情况进行有效复制。

电影一个都不能少观后感550字 篇4

魏敏芝 水泉小学代课老师(临时、民办)，年仅13岁。她是一个地道的山里娃，很单纯。可以说，她去代课的最初目的很明显，就是为了那50块代课费。这从她一到学校就和高老师提钱的事情，以及后来问村长要代课费抗议看出来。她一个纯真质朴的山里娃子，有着诚实守信的天性，时刻牢记高老师走的时候给她交待的每一件事情，要看好孩子，一个都不能少。她自己也只是个孩子，仅仅是小学毕业，如果是在条件好一点的地方，可能也正在享受着快乐童年。但是，她却不得不为了生活，成为了28个孩子老师。因为年龄太小，开始的时候，她在孩子中也没有威信，甚至不愿意叫她老师。随着和学生的朝夕相处，感情日益剧增，对高老师的“交待”已经转化成了一种责任，虽然她自己可能也说不清。为找回贫苦学生张慧科，她之身一人去了城市，在身上仅有的9块钱用完后，露宿街头，仍不放弃。特别是为了找电视台台长一天一夜守在门口，见到戴眼镜的就问，经历千辛万苦，终于找到自己的学生，怎不让人心酸。

高老师 水泉小学一位鞠躬尽瘁，满心热挚的老师。他可以说是贫困地区教育的坚守者和执著者，贫困地区义务教育黑夜中的一线曙光。在数月也没有发工资，没有钱买粉笔，把仅有资源耗尽的情况下也对二十多个学生不离不弃;面对老母病危在床，不得不赶回家探望的情况下，仍然担心学生的学习。就在准备出发的清晨，还放不下心头大石，忐忑不安，不愿把自己作为老师的身份放下，依然想过不回家探病。但现实却不容许，唯有叮嘱魏敏芝好好看管学生，一个都不能少，即使在极度贫困皂情况下仍然愿意付出五十块作为魏敏芝的代课酬劳。高老师工作态度之认真，对学生就学的坚持，对山区教育的不离不弃，正是山区教育工作推行的可幸之处。

村长 资源短缺、经济落后是基础教育迟迟也未能在贫困山区中普及起来的最主要原因。自八十年代开始实行革开放，至今已有二十年，但贫富悬殊却日益加剧。居于穷乡僻壤的许多适龄儿童仍没有入学读书的机会，有幸入学的却又每一刻也在求学和失学间作拉锯式的取舍。除了因为资源短缺的缘故外，又有谁会关注到政策推行的问题上呢?近十年来，政府和不少慈善团体也纷纷筹集资金及物资，送往各贫困山区，兴建希望小学，不断推动山区的教育工作。但一批批的资金及物资有多少能送到贫苦学生的手中，又有多少资源是真真正正花在有需要的学生身上呢?正当魏敏芝嚷着要到城里找回学生张慧科，到村长家中请求帮助，村长却一面收起一碟碟大鱼大肉，一面拒绝魏敏芝的请求，还说没钱，想帮也帮不了。这是多么的令人愤怒。由村长对魏敏芝的严厉态度，到贿赂张慧科说出擅跑学生的藏身之处，再到电视台把魏敏芝、张慧科送回水泉镇，村长见到一大车文具及收到助学资金的眉飞色舞的样子，都足见村长唯利是图的作风。这不就是贫困地区教育工作推行中的可悲吗?

《一个都不能少》以纯真、朴实、自然的拍摄手法，带出现今中国山区的基础教育推行的实况和问题，流露出真挚的情感、动容的气氛。片末只以学生用七彩缤纷的粉笔写字的情景作结，并没有交代水泉小学的及展及高老师的复职，给观众留下了想象的空间，这亦正是我们该对山区教育推行问题加以正视的地方。

电视台的接待员 城市人的市侩，按章办事的迂腐以及对事物的短视更触动人心灵的痛处。这也是电影想带出的重要信息。电视台接待员只知道安规定办事，不懂得丝毫变通，使主人公见台长之难不亚于过去进京面圣。如果人人都这样，也许社会秩序井然，但是这个社会绝对不会发展，因为谁都是因循守旧，没有丝毫的创造。当然，从另外一个侧面，也让我们看到了机关的衙门习气。魏敏芝多次要求见台长，台长就在里面，隔的仅仅是一个窗，但是却不亚于一座山。接待员固守着办事的规定，没有证件就是不能见;其它工作人员即使看到了，也冷漠地走开了，没有一个人帮忙带她见台长。即便是台长的秘书，也是在魏敏芝等了一天一夜之后才告诉台长。见一个小小的电视台长都如此之难，要是见市长呢，省长呢?难度可想而知。也许编导正是考虑到见那些大官根本不可能才安排了个台长来解决。

冷漠的人心 说到这，就不得不再说一个问题。电影中魏敏芝的困难历经重重，最终还是象征政府权力的电视台长解决的。为什么这个小小的事情，都要政府，都要电视台参与才能得到有效解决呢?为什么城市里就没有多少热心的人帮忙呢?难道城市的钢筋混凝土也冷却的城里人的心?让一个个都变的冷漠。

张艺谋电影一个都不能少观后感 篇5

电影的情节大致是这样的，有一个贫困的小山村，村里有个水泉小学，小学里只有28个学生，学校的环境十分简陋，课桌椅都破烂不堪，老师和留校的女同学还得挤在一张床上。男同学则是把几张课桌拼在一起做床，所幸的是这些孩子都成长得健康可爱。学校里只有一个老师，姓高，同学们都叫他高老师。一天，高老师的母亲病危，不得不回家探望。于是，村长就找了个名叫魏敏芝的老师暂时顶替高老师。高老师走的时候，再三嘱咐小魏老师，在他回来的时候班里的学生一个都不能少。

一天，班上最调皮的学生张慧科，因为家里十分缺钱，就辍学到城里打工，魏老师为了找他回来上学，历尽千辛万苦，最后在电视台的帮助下找回了他。

这部电影最打动我的一个情景是，小魏老师瘦小的身影被夕阳拉得很长很长，她一声接一声地询问：“你是台长吗？”这分明是告诉所有观众，不要管前方的任何困难，只要认准了目标，就一个都不会少。小魏老师很犟，犟的让人拍案叫绝，犟的让人心服口服。

这部电影十分优秀，不仅因为动人的情节，还因为人物形象塑造十分丰满。小魏老师的执着坚毅，不达目的誓不罢休的倔强历历在目；同学们的天真无邪，活泼淘气的形象让人过目不忘，每个场景与人物都是那么真实感人。

《一个都不能少》观后 篇6

这是一部反映西部贫困山区基础教育现状的影片。这部影片总的感觉是震撼！为西部的贫困、教育的落后欠账而震撼，也为孩子们纯洁的心灵震撼，更为小魏老师的担当而震撼！

乡村对于城市是落后的，乡村的教育同样如此，是物质的落后，但不是精神的空虚。片中破旧的校舍、孩子们简单的衣着，还有因为弄坏定量供应的粉笔，孩子们伤心不已，都反复说明了这一问题。硬件没有软件更没有。所以，贫困山区学校很难说追求提高教学质量。因为第一要务往往是稳定，学生的稳定，教师的稳定。片中的水泉小学仅有高老师一名代课教师。高老师的临时出差，所以就有了小魏老师的临时接替。这种现状在我国乡村广泛存在，尤其偏远山区。

今年来，社会上也开始更多地关注这些乡村教师，这些留守孩子。像央视连续举办了几次《寻找最美乡村教师》的活动，很有意义。其实，除了这些代表，他们是一个美丽的群体。甘于寂寞、忍受清贫，在这个物欲横流的社会并不容易做到。当然，我更希望央视逐渐不再做这个节目，因为到那时他们不再需要社会更多地关注，乡村教师不再需要忍受清贫寂寞、留守孩子也不再为与父母团聚而苦苦期待。

“听、说、读、写”一个都不能少 篇7

一、加强听力训练, 让学生听得懂

在教学过程中, 教师应注重听力教学的阶段性, 加强对学生的听力理解技能的培养。吴祯福认为“学生在获得基本的辨音能力的同时就应开始对听到的意思进行选择、分析”, 从而抓住主要内容。学生听懂了整篇文章的主要内容, 并不能说明学生听懂了每个句子或单词。在教学过程中, 教师要培养学生分析冗余信息、选择主要信息的能力, 并注意引导学生从整体上把握听力材料的大意。在加强听力训练时, 教师应在课堂上将精听、泛听巧妙地结合起来, 有侧重地进行训练。猜词悟意能力是一项重要的听力技能。

二、营造良好氛围, 让学生说得出

1. 精讲和多练相结合

为提高英语课堂教学质量, 让学生成为课堂的主人, 我们就应该精讲多练。精讲课文中主要内容、重要句型和词语, 缩短讲课的时间, 这就是所谓的精讲。所谓多练是在学生掌握基本单词和句型的基础上, 尽量增加课堂上练口语的时间, 以期取得好的效果。

2. 机械练习和灵活练习相结合

机械练习就是集中一段时间, 就所学基本句型进行反复练习, 其目的是熟悉句型和替换词, 增强语感和上口能力, 为灵活运用打下基础。灵活练习就是根据图文并茂的课文和实情实景进行口语练习, 能使学生敢于张口讲话, 且又记忆深刻。机械练习和灵活练习两者是相辅相成, 缺一不可的。

3. 说与听相结合

母语是在“听—模仿一听一模仿”这一循环过程中逐步学会的, 学习英语也可以运用这种方法。听英语可以提高听的能力, 同时也能促进说的能力的提高。因为听英语会在大脑中留下语流和语感的痕迹, 这种痕迹随着听的次数增多不断加强。在听的同时, 也会产生模仿的感觉。另外, 听到的英语是流畅的, 学生可以借此不断纠正语音、语调方面存在的不足。加强听力训练, 能以听促说。注意听与说的结合, 可互相促进互相提高。

4. 实际环境练习和虚拟环境练习相结合

英语课上利用实际环境进行口语练习越来越被教师所看重。七年级, 八年级的课文内容浅易, 便于利用课堂环境进行口头练习。为学生创造训练的环境, 让学生在实际环境中“说”, 是提高学生说的能力的有效途径和方法。所谓虚拟环境练习, 就是利用学生看不到但能想像到的环境进行口语练习, 以达到提高英语口语能力的目的。

三、培养正确习惯, 让学生读得顺

(1) 精读打基础, 是培养阅读能力的必要途径。阅读是对书面信息进行认知构建的心理语言过程, 阅读技能的提高和发挥取决于语言知识的掌握情况。而精读正是解决语言知识问题的重要途径, 也是提高阅读能力的基础。

(2) 要泛读。我们知道仅靠精读是远远不够的, 还必须在精读的基础上拓展阅读范围, 拓宽阅读视野, 熟悉各种阅读技能, 增强阅读理解能力和思维能力。

(3) 要培养好的阅读习惯。阅读习惯对阅读能力的作用正是体现在阅读习惯对眼球移动的速度、注视间的距离以及回视的频度的影响上。好的读者在阅读时除了眼睛的转动和手指翻书的动作外, 几乎没有其他身体部位的动作, 而较差的读者总有这样那样的动作, 以致影响了阅读的效率。

四、强化知识运用, 让学生写得对

要加强语言知识的学习, 灵活记忆知识点。为避免在写作过程中无的放矢, 应给学生理清头绪, 加强知识点的积累与疏导, 理顺写作程序。“冰冻三尺非一日之寒”, 要想在写作上获得成功, 积累单词是不可缺少的。而有些学生是不懂得如何去写, 应给他们一些提示, 指导他们审题, 避免表达中的杂乱无章。再围绕命题作文的标题, 对所给图画展开合理的想像, 以使表达的内容连贯。

一个都不能少 篇8

车顶设计显示了其在家族中的身份

全新设计的车顶是MINI COUPE区别于标准版的最大不同之处，同时也在告诉所有人，它是一款跑车。

还要说明的是，它是MINI旗下第一款三厢车，而且在我们看来它还很标准。更加倾斜的A柱用自身的角度诠释着MINI COUPE更加运动的取向和跑车性格，这也让整个车顶的造型有了明显特点。MINI官方称这个造型的灵感来自头盔，这个说法我们可以认同，但我们更愿意想象它是这么来的：设计师整夜冥思苦想要给MINI COUPE一个怎样的车顶造型，抓耳挠腮之际下意识的将手从自己的脑门开始插入头发并一直捋到后脑勺，好，就是它了！我想再加一句：如果设计师是个光头，这种灵感将来得更加直接。

MINI COUPE没有第二排座椅，除了多腾出一些行李空间外，也给了设计师更大的发挥空间，所以我们觉得比起前面，车顶的后半部分更加诱人。为了更加凸显运动能力，MINI COUPE在车尾加装了一个可以自动起降尾翼，这个尾翼也丝毫不含糊，占据了车顶剩下的全部车身长度。

对于MINI，内饰根本没有变化的必要

其实不管从外形还是内饰，MINI都没有必要去取悦谁，喜欢的会一直喜欢，不喜欢的看一眼说再见就可以了，遵循恋爱规律。

坐进MINI COUPE的感受和在外面看起来是基本一致的，就是感觉这个车顶和自己的头部曲线很贴合，有一种戴头盔的效果，我们更认为这才是关键。也许是内部空间缩小的原因，总之内饰给人的总体感觉是更加精致了，所有的功能键都在熟悉的位置，关上车门就可以开走了。

MINI COUPE上同样引人了MINI Visual Boost车载信息娱乐系统，这是一个类似iDrive的系统，起码逻辑相似，只不过显示和操作按钮都被MINI化了。速度表中央就是它的位置，并且显眼到不可能被错过的程度。

MINI COUPE带来了更多的乐趣，且在赛道的成绩更好

MINI COUPE的出现就是为了提供更高的操控标准，现在看来它确实不辱使命。首先从车重上说，它并不比标准版轻，这似乎很难让人理解。原因是为了获得更好的车身刚性，MINI COUPE用了比标准版更多的材料加固车身，这是一条不可忽视的举措。

动力上沿用了COOPER和COOPER S上的88kW和135kW两种动力，感觉上倒还是喜闻乐见。底盘调校整体上都表现得更加灵敏，转向系统拥有更直接的反馈，指向也更精准。悬挂系统的减震器按照一般的标准来说已经很硬了，但对MINI COUPE来说，我们觉得还可以更激进一点儿，因为这并不是一款追求舒适性的货，事实上MINI会把这个工作交给JCW来完成，而JCW可以让多数人满意。

具体感受是MINI COUPE的可操控性更强，只要驾驶者有信心，它的能力一般都支持，即便突破物理极限，补救动作绝大多数都可以奏效。

MINI COUPE比标准版对驾驶者动作的反应更迅捷，换句话说就是执行力更强，这让它可以用更快的速度出弯。但如果关掉DSC，激烈驾驶时驾驶者则要控制更多，如果水平没有到达一定高度，其效果还不如让那套电子系统帮忙的好。

之前说MINI COUPE的悬挂偏软，是因为在经过高速弯时侧倾还是很明显的，这很大程度会影响通过速度。虽然MINI COUPE号称是最接近卡丁车操控的产品，起码这一点上差的还是有点儿远。让我们比较高兴的是，MINI COUPE作为前置前驱车，在通过低速弯时推头的趋势并不明显，而且驾驶者还可以利用活跃的尾部在弯中进行弥补，在滑动与滚动之间游弋是再有趣不过的事儿了，相信如果感受过长时间的漂移后，大家都会这么想。