作品展示讲稿（精选10篇）
尊敬的各位领导，学友们：
大家好！
很荣幸能站在这里给大家展示我们组的培训作业。我是江津语文一坊第三小组学员来自沙埂小学的胡英，今天我们组要展示的作品是微课程——《抓住关键词，阅读更精彩》
大家都知道小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，目的就是要让学生在读中了解作者的意图，体会作者的情感，走进作品和作者对话，而实现这一切都要依靠学生对文本中语言文字的理解、揣摩。随着课程改革的不断深入，课文越来越长，学生不知道用什么方法读懂一篇文章。那么如何让学生能够高效读书，除了必须尊重学生个性外，教师要指导和训练学生高效读书法。方法之一就是 “抓关键词” 法。
《语文课程标准》明确提出“抓关键词句阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。”低年级要“获得初步的情感体验，感受语言的优美。”中年级要“体会课文中关键词句表达情意的作用”，高年级要“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果”。因此，抓文中的关键词，理清文章脉络，深入阅读理解，是提高语文阅读教学的有效性途径之一。
基于此，我们选择了这个点——抓住关键词进行阅读，制作微课程，目的就是要让学生学习怎样在一篇文章中寻找关键词，进行阅读理解。
我们的这节微课是讲授类课，适合四年级以上的孩子学习，首先以一个问题引入：平时学习中，你用了哪些方法理解文章内容？让学生总结已有的学习方法，接下来直接进入新知识学习——怎样寻找关键词。
我介绍了五种寻找关键词的方法，结合案例进行学习，学完后让学生回顾学习内容，进行总结，便于其对零散内容的集中梳理，有利于知识的巩固。
通过这节微课的学习，让学生习得抓关键词的方法，能在以后的阅读中根据不同文体，准确找到关键词，加以深入理解，提高阅读教学的实效性，真正实现阅读教学读者与作者对话的目的。
设计亮点1：主题内容——以学定教，交给方法
这段微课的内容是针对学生学习过程中集中出现的问题设计的，直接指向学生的难点、困惑点，有利于激发学生学习的内驱力，体现了尊重学情，以学定教的学生观。在内容的设计上考虑学生学习方法，所以在讲解中直接提炼了寻找关键词的方法，有助于学生自主学习中能举一反三。
亮点2：媒体技术——画面清晰，形式多样
这段微课在制作过程中采用了录屏软件、ppt演示文稿、配乐等多种手段，体现了媒体形式的多样化，增强了教学的趣味性。
选修实践内容为 中国特色社会主义和中国梦、创先争优系列读本学习、国家领导人的重要讲话、以及基层故事。
一、我理解的中国梦的精神内涵及实质为
1、“中国梦”等于实现中华民族伟大复兴。
2、“中国梦”既是近、中、远期和最终目标与目的地的有机统一，又是目标和价值 观的有机统一。
3、“中国梦”既是“中国梦”、民族梦，也是每个人的梦。
4、“中国梦”既是56个民族、13亿多人的共同理想，同时又是共同行动。
在提“中国梦”和伟大复兴的时候，不要忘记坚持和发展中国特色社会主义是核心和灵 魂。
二、这些优秀的共产党员，其实也是我们身边最平凡的人，每天经历的事情也是在平日工作中所能遇到的事情，但他们之所以优秀，就是把一件件的小事做到了极致，用心对待平日里的每一件事，和身边的每一个人。通过他们不同的优秀事迹，让我看到了最好的共产党员所拥有的共同的品质：讲忠诚，做先锋，敢担当，能奉献，重求实，爱学习，善创新，有敬畏。
“坚守精神家园，永葆激情不懈怠”这是在做最好的党支部书记一书中用朴素的哲理、鲜活的故事讲述的道理。好书记不简单、不畏难、不容易、不离群、不含糊、不动摇、不懈怠和有作为。感触最深的是“不懈怠”方面，我虽然还有很多不足，但只要如书中所说：“只要自己努力比他人做得更好、今天比昨天做得更好、坚持在本职、争在平时，最好的境界其实离自己并不遥远。”通过这次的学习，我会将自己以书中的优秀人物为镜，随时找出不足，及时改进。
三、从习主席的讲话中体会到
1.好学才能上进。历史和现实都告诉我们，事业发展没有止境，学习就没有止境。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。“本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。只有全党本领不断增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能梦想成真。“
2.党风廉政建设和反腐败斗争，是党的建设的重大任务。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。习近平指出，坚定不移惩治腐败，是我们党有力量的表现，也是全党同志和广大群众的共同愿望。我们党严肃查处一些党员干部包括高级干部严重违纪问题的坚强决心和鲜明态度，向全党全社会表明，我们所说的不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处，决不是一句空话。” 四、三年来，大学生村官许小花攻坚克难，履职尽责，任劳任怨。三年过去，她从初出茅庐的大学生转变为一名优秀的村干部，如今她感到压力更大，责任更重，但她仍坚定地说，下基层到农村是时代的呼唤，是农民的期盼，是党对她栽培，只有在这个小舞台上有所作为，才无愧于养育她的土地和人民，才无愧于大学生村官的使命。
师晓清6年的“村官”生涯中，从凉州营村到卓扎滩村，从打字员到“征地官”，哪里需要她，哪里就有她的身影。不管到哪里，她都把做好本职工作和服务人民群众作为第一信念，不怕苦、不怕累，把群众的事儿当成自己的事儿来做。哪里需要哪里就有她的身影
夜幕繁星中，也许最耀眼的当属北斗；大浪淘沙，也许最珍贵的当属深海的珍珠；万马奔腾时，最瞩目的当属马中的赤兔；放眼枫叶，锦上添花的就是七年级七班，44个人，44颗心，无论是在学习上，生活上，还是体育，文艺方面，我们44个人携手扬帆，在我们奋斗的天空中，留下拼搏的身影„„现在让我们一起共同来聆听七七班，这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的华彩乐章。
学习，一直是我们演奏的主旋律。
“拼搏，奋进”是我们的学习口号。上课时，每一位同学都专心听讲，勤做笔记，努力将老师讲的每一个知识点都铭记于心。下课时，班级里没有打打闹闹的情形，唯有的是同学们为了一个问题而激烈辩论的声音，成绩较好的同学还会帮助别人解决疑难。你若不信，我们的草稿纸上便是多得是不清的步骤和辅助线。大家在月考中也竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。
回忆过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心百倍！凭着“明德自强”，我们终将快速成长，凭着“求是力行”，我们必能共铸辉煌，拼搏 拼搏 再拼搏！
这些，都来自于七班同学的良好行为规范。在班级中，制定着许多的班规，其监督者就是七班所有同学。在班级中，每一位同学都公平竞争，三好学生，优秀班干部，就是由全班同学投票推荐；在班级中，班干部各尽其能，认真管理班中各项事务；在班级中，所有学生都非常默契，综合实践活动中，会自动形成一个个小集体，共同完成各种项目。在班级中，曾经行为不好的同学在七班的影响感化下，成为了一个个好学生。大家和睦团结、默默努力，成为七班良好班风的有力见证。团结，是我们演奏的灵魂。
在刚闭幕的校运动会中，全班同学投入了无限的激情，构织成班级体育活动美丽风景。在长跑的跑道边的看台上，啦啦队的摇旗呐喊声中能让人感受到七班同学的团结和激情。如果七班是一个大火炉，那我们44名同学就是一块块煤炭！我们为集体贡献自己的一份力！集体把这些小力量集中在一起，变成的大力量，而我们也会从中得到温暖！
我们是89期影像专业12班。很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。
一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。为了同一个理想,我们相聚在一起,每一个人都满怀抱负,每一个人都有着棱角分明的个性。然而我们知道一个团结向上,拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12班，我们的家”班级建设宗旨。班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨,这一切的一切激励着我们,感动着我们,形成了一股强大的班级凝聚力。
大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善,争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。终于,一年的努力,一年的奋斗和一年的汗水,换来了今天站在这里的机会。
下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的12班华彩乐章。
学习，一直是我们演奏的主旋律。大一学年，在整个专业中，我们只有在整体成绩上的微弱优势，大家成绩较平均。进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面发展”的口号，每个人，在各学科都要力争出色。“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平时，同学们抓住一切机会去学习；实验课上，大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评；专业课中，同学们更是认真对待，每项作业都完成得相当出色，我们的作业“影像设备综述”和用vf设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示。会上，全国his系统的权威人士大为感慨。他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组一致讨论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。此外，全班同学还在洪洋教授的指导下，深入校园各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的回报，大二学年中，我班有九人获得奖学金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等奖学金的同学占到了半数以上。大家在学习方面竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。在学习上的努力也体现了所有成员对我们这个家的热爱,弹奏着勤学刻苦的交响。这是一个个跳动着友爱与理想的音符。
听,是谁在歌唱?是我们,是我们坚定而快乐的唱着。我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉ok大赛的天空中。我们的歌声和着其他优美的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音。我们的歌声,在强烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情。追逐着自己的音乐梦想,z．o．o．乐队闻名全校。主持人大赛中那滔滔不绝,妙语连珠的机智,短剧小品大赛中那令人捧腹,浑洒自如的幽默。无不令人印象深刻。这是我们用青春写下的激扬旋律。
数不清的奖杯、奖状，众多优异的成绩，全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的美丽风景。
在田径赛场上，太级拳方队人里，同学们各尽所长，共同为89期取得了优异成绩，争得了荣誉！
在医大杯篮球赛、排球赛赛场上，以及拔河比赛中也都留有我班同学积极拼搏，挥汗如雨的感人场面！
在“一二。九“长跑的跑道上、志愿者的队伍中、以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感受到12班同学的激情和热情。
我们还在紧张的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛。增进彼此间的友谊，加强了彼此间的信任和了解，将班级的团结推向一个新的高度。
愐怀古人，传承爱国之志，端午节那天我们亲自动手，品味粽子。在那里，留下了我们的欢歌笑语；在那里，你能感受到我们12班有着家中温馨的气息。
发扬雷锋精神，我全班定期义务打扫校团委活动中心。
怀着对革命先烈的崇高敬意。我们寻访了英雄的足迹----满洲政府旧址。
带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。
带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，风景的迷人。在那里，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。
带着对大自然的喜爱，全班参加了绿化植树活动。
团结同学，增进友谊，我们共同举办了影像、法医、护理联谊会，永远珍惜，与豪爽的兄弟、可爱的姐妹间那份真挚的情谊。
一个优秀的集体来自于每一位优秀个人的努力。12班同学在校内外各项活动均有不俗表现，现任期女篮队长的李丽一同学曾获阿迪杯沈阳市女子三人篮球赛季军。刘柳恒同学被评为沈阳市“金碧辉煌”杯歌手比赛优秀歌手。金鑫同学在“大风杯”全国古筝比赛中获优秀奖。赵阳和娄喆同学的摄影作品获校摄影比赛三等奖。王冠同学的书法作品曾获全国书画大赛银奖。我们有校z。o。o乐队的吉他手。我们有期网站的创作者。我们有学生会生活部和宣传部两位部长。在这个年龄我们释放着自己。在这个年龄,我们唱过,跳过,笑过,疯狂过,甚至哭过,这就够了。
这是我们奏响的一曲拼搏与奋斗的激情之乐。
在学校紧张的学习与丰富多彩的文体生活之后,寝室便成了我们停泊休息的港湾。
透明的玻璃，整齐有序的书架，玻璃缸中可爱的小乌龟，还有那一盆盆层次有致的盆景，看着这样的宿舍，自己都陶醉了。这就是我们班的校级优秀寝室128。走进他们宿舍，你不仅能看到干净整洁、富有文化气息的外部环境，而且能感受到一种浓浓的学习气氛。我们的其他寝室也同样优秀和融洽，他们也在默默地用自己的方式表达着对这个大家庭的深厚感情。
下面请随我一起走进我们的欢乐家庭。
这便是我们班的音乐,我们激扬的音符,我们华彩的篇章。
大家好!
四月六日，我班决定将在党课中学到的内容应用到服务大众的实际行动中，由此开展了关爱社会，从我做起系列主题活动。
考虑到近期各地手中口病以及水痘病情的扩散，为了引起市民的警惕，提高市民的预防意识以缓解病情报道在市民中传播所造成的负面情绪，我班同学精神饱满的前往本市的大润发，大世界，华联，利群等繁华地段散发关于如何预防手足口病和水痘的传单，虽然当时烈日当空，但是同学们一直坚持的面带微笑，这种态度感染了众多接到传单的市民，缓解了他们为生活奔波的紧张情绪赢得了市民们的交口称赞，由于市民们善意回应，同学们虽然生理上相当疲劳但是一直坚持到活动结束，大大加深了我校在市民中的形象!
学校大门和校内的宣传栏由于长期的风吹日晒，变得很是不清洁。当天下午我们对上述地点做了相应的清洁。虽然累了，乏了，但没人离开，直到最后清理完毕。
5.12，一个沉重的数字。数万生灵，亿万财富，瞬间被它吞噬，生活在华美芬芳土地上的华夏子孙陷入大悲之中。在地震发生后的第一时间里，许许多多党员干部，怀着与人民群众休戚与共的情感，冲破塌方和泥石流的阻隔，冒着飞石和余震危险，徒步数小时甚至十数小时，进入重灾区。
有一种倒下，可以托起生命;有一种抉择，为人民点燃希望。灾难突如其来，很多基层党员干部面临生死的抉择。那一瞬间，他们毫不犹豫地把生的希望留给了群众。选择死亡此刻也是一种伟大的美丽。
党，在那些平常而又平凡的日子里，点点滴滴，你用无声的行动，为你的身份诠释命名。在那一个特殊的时刻，危难关头，你用生命向世人昭示，谁才是当今中国真正的英雄。平常时刻看得出，关键时刻是先锋，这就是你――一个党员应有的性情。
今天我站在这里，首先向大家能加入这样一个政党表示祝贺。正如并不是每一只雏鹰都能够越过高入云天的山峰而翱翔在自由的碧空;并不是每一头马驹都能踩踏着荆棘满布的蜀道而奔驰在平坦的草原;更不是所有的踌躇满志的年轻人能够摆脱迷茫的思想之困顿而清新的找到自己前进的方向!而今天我们却可以，因为我们经过努力学习，已经全面的掌握了让我们最引以为骄傲的，被誉为人类解放真理马克思主义!因为我们将加入那个全心全意为人民服务的政党――中国共产党。
陈经纶高一学生的发型问题
——被扼杀在青春摇篮中的美丽
大家好~今天我们要和他家探讨一下陈经纶中学高一的发型问题。
首先呢，请大家先来看一下我们高一同学规定的发行——男生：寸头，女生：齐耳短发。大家也可又观看一下周围左右的同学，都是这样没错吧？那么请们大家，你们觉得这样自己好看吗？大家觉得这样的规定合理吗？
针对这一问题，我们小组的同学对周围的人群作了一部分调查，下面把调查结果展示给大家：
这是关于我校男生的调查，我们抽取的样本是高一年级一至十班的全体男生，一共问了八个问题。请大家结合旁边的饼图来看问题：第一是你以前的发型：其中长发的是30%，齐耳短发的是42.67%，寸头则是27.33%。第二，对陈经纶高一的发型规定是否满意。很满意的是13.30%，满意的是12%，不满意的是26%，极不满意的是48.67%。现在必须多长时间剪一次头：半个月19.33%，一个月48%，一个月以上32.67%。累计一年在剪头上大约的花费：小于100元23%，100~300元57%，300~500元14%，500~1000元1.33%，1000~2000元4.67%。下面一个问题是你认为高中男生发型是否应该在不影响学习的情况自定，是占90.4%，否占9.59%。你觉得剪了头发以后对你的形象有影响吗？影响极大43.84%，.有影响29.45%，没有26.7%。你认为自己留什么样的发型好看，长发28.77%，短发36.25%,寸头13.70%，其他23.29%。是否能在允许留长发后保证不留其他怪异发型或留，是占96.47%，否占3.53%。下面是我们保留的一些男生关于发型问题的经典留言：比如说有人说，只要不染头，不留怪异发型就可以啊！无人性化，无意义，希望有所改善。不要束缚住新时代E青年的个性！我的头发我说了算！对高一太不公平了！实在不能忍受寸头，跟毁容似的~还有些比较幽默的同学说：冬天了……寸头……会感冒的……0-0~“全世界的男人最好都一个样”是吧？学校？
然后是关于女生的，大家主要自己看一下。我们读一下关键性的几个问题。其中我们高一女生读陈经纶以前留长发的占到了64.80%，而对这种发型规定很满意的只占到1.80%，是否该在不影响学习的情况下自定发型认为是的占98.10%，其中也有些比较经典的留言：剥夺我们最基本的权利！长发使自己看起来漂亮，增加自信！男的女的都是短发，从后面根本分不出性别，那女娲造人干嘛还分男女啊？简直就像清末的剪辫子！
下面是关于家长的，大家结合柱状图来看。觉得现在学校对孩子的发行合理吗？合理占10%，不合理占80.10%，无所谓占9.90%.认为高中生发型是否应该在合乎身份情况下自定,是80.50%，否5.30%，无所谓14.20%。认为一个人的发型是否应该以其性别、年龄、身材、肤色而定，是90.60%，否3.10%，无所谓6.30%。认为孩子留学校规定以外的发型是否影响学习，是16.30%,否70.10%,无所谓13.60%。认为学校的规定是否应该尊重孩子的个性，是80.1%，否10.6%，无所谓9.3%。
关于老师，比较关键的就是觉得现在学校对孩子的发型规定合理吗？合理占了80.00%。认为一个人的发型是否应该 以其性别、年龄、身材、肤色而定，是占80.00%。认为学校的规定是否应该尊重孩子的个性，否竟然达到70.00%。老师的经典留言：我是女生就留一条马尾巴，怎么了？学生当然要听学校的了……
我们来发表一下观点：对于陈经纶高一学生的发型问题，我们存在着许多的理解和诸多的不赞成。我们可以理解王主任及其他老师的一片苦心，深知老师们都是为了我们好，为我们考虑。担心因为不限制发型，我们就会留其他怪异发型，而耽误了学习，甚至是交上“坏朋友”。总之他们是希望我们能健康快乐的发展，希望陈经纶的校风更加严明。
然而，我们不赞成这种做法！发型，要限制，但绝不是这样限制。现在，我们正值青春年少，高中三年是我们人生中最美好的一段时光。在这一段时光里，我们需要美丽，需要个性，需要自由！强行规定的齐耳短发，寸头，这是不人道的！不民主的！这是泯灭我们的个性！剥夺我们的权利！东方是“羊”的教育，培养的是温文尔雅，逆来顺受，安于现状的人。西方是“狼”的教育，培养的是个性张扬，敢于挑战，不断超越的人。在物竟天择，适者生存的世界，我们需要的是狼的教育！当别国正在训练如何超越我们的时候，我们还在限制学生发型，这简直是可笑！如此严格限制学生的发型，而不把更多的精力放在培养学生能力，个
性，教他们如何做人这些方面上，这简直是无聊！况且，经过我们的调查，因为学校限制发型同学们不得不常常剪头发，这样一年来平均一人累计开销就达400元至多，而现在我国还有那么多失学儿童和吃不上饭的人……下面大家来看几幅图片……怎么样？不用我们说，大家的感受一定比我们要说得多，如果把我们浪费在无限剪头上的钱用在他们升上不好吗！？？
我们来看看其他国家地区和我们一样大的同学的发行吧。这里有一个据网上调查，各地区学校限制发型情况：欧美1%，日本3%，韩国14.6%，港台17.44%，北京89.99%。
我们的希望：希望学校能体谅我们的心情，从新更改规定。建议：女生可以留长发，但在校期间必须梳起来，不烫发，男生头发不可以超过耳朵，不染发。
人生就是为了梦想和兴趣二战看的表演！
希望陈经纶给我们留下一段美丽的高中生活回忆。这样我们对陈经纶的印象才会使百分百满意啊~~！
大家说对不对？
SHOWING CHINA TO THE WORLD 生长和生活在中国，每一天每一秒，我都拥有着愉快的时光。中国是一个充满活力的国家，五千年的历史文化与各民族的繁荣相呼应。
I enjoy my happy live every second living and growing in China.China is an energetic country with 5000 years history and splendid culture of 56 nations.紫禁城、天坛和万里长城这些标志性的建筑，见证着中国的成长。无数的戏院、博物馆，各种各样的餐厅和文化商场，这一切的一切都在时刻回应着外国友人的好奇和疑问。
Symbolic landmarks such as Forbidden City, Temple of Heaven and Great Wall, witness the country growing.Countless theatres, museums, cultural markets and restaurants respond foreigners’ curiosities.除了这些，更重的是这里有着13忆友善的人民，热爱与世界各地的人民相处，无论是过去还是现在，我们都期盼着全球化的交流。
We also have 1.3 billion friendly Chinese people here.All of us are friendly and willing to communication with the world, no matter now or ever.朋友们，还记得2008年北京的奥林匹克运动会吗？我们向世界展现了中国杰出的作家、导演和作曲家,讴歌人类的共同理想。(改成：在开幕式上，我们接触的作家、导演和作曲家讴歌了人类的伟大理想)Dear friends, remember the 2008 Beijing Olympic? In the opening ceremony, our outstanding writers, directors and composers expressed great aspirations of human.我们用我们独特的方式，基于丝绸之路带来的灵感，传承着火炬的精神，这一永恒不熄灭的火炬，跨越了世界最高峰——珠穆朗玛峰，达到过最高的高度，中国的奥运圣火通过西藏，穿过长江和黄河，踏上长城，途经香港、澳门、台湾，在组成我们国家的56个民族中传递。传递着这个民族中每一个人的热情与理想。
Our unique way of the Olympic torch relay was inspired by ancient Chinese Silk Road journey.In China, Olympic flame had climbed the world peak, Everest, crossed Long River and Yellow River, stepped on Great Wall, and also traveled to Hong Kong, Macao and Taiwan…Olympic spirit had been delivered through 56 nations with passion and hopes.今年，2010年上海世博会，关注“城市”，关注个体的生存体验，引领人类的目光，重新投注于人本身，中国再一次向世界展示了一种大国的态度.In this year, 2010 Shanghai Expo focuses on ‘city’ and life.Concerning individual experience of people, once again, China shows its attitude as a great country.“城市，让生活更美好”中国，我们对于城市的未来，充满了信心和无限向往。‘Better city, better life’, we have faith on a wonderful future of our city life.700年前，马可波罗曾对中国的美丽有过惊奇的描述。有人问马可波罗，你的有关中国的描述是真的吗？他说，我只不过将我所见到的跟你们描述了一半而已。
女士们，先生们，我相信中国将向全世界朋友们证明，中国，这确是一块神奇的土地。谢谢大家
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在学习、工作生活中，演讲稿的使用频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的骨干教师培训展示演讲稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
骨干教师培训展示演讲稿1各位领导，各位老师：
初次和大家见面，请允许我做一个自我介绍，我来自芜湖县，姓陶名骥，陶是陶骥的陶，骥是陶骥的骥，性别大家都能看出来，就不再介绍了。属于典型的中国制造产品，且属于像奇瑞一类的（国产自主品牌）。出厂时间：1979年，出产地：芜湖县一个不太偏远的乡镇。身高：168厘米，体重84公斤，折合成市斤为168市斤，胖的很吉利。医生的角度来说：属于偏胖，且较严重，个人感觉：“瘦的不太明显”。天生是个乐观主义者，绝少出现吃不下饭，睡不好觉的现象。
简单和大家介绍一下自己的工作经历，实际上也没有什么好介绍的，工作经历超级简单一共分两段，1996年至2011年在保沙小学任教；2011年起在芜湖县教研室担任小学数学教研员。（离开教学一线的时间还不到一年）
说句实话，今天坐在这里和大家交流，我的心里是没底的，不说是十五个吊桶打水——七上八下，用句流行的话来说吧，心里很“忐忑”。首先，我自己和在座的一样是一名普通的数学教师，既不是名师也不是专家；如果说我是“装家”倒是很合适，最起码上面的壮是我真实的写照。实际上，给老师们做讲座不是第一次，在县里和学校里也多次很老师们交流过，但层次这么高的，（芜湖市骨干教师）给大家上课是万万谈不上，只能说是和大家在一起交流一些我在教学中或是学习中遇到的一些问题，我们大家一起来解决这些问题，同时为了更好的完成我们的学习任务，我们将在下午的交流中带着问题去做。
能和这么多优秀的年轻教师相聚在一起，从我的内心来说是很高兴的，我原来所在的学校数学教师的平均年龄是48.3岁，（现在我离开后估计上50了），这也是我的教育教学能力有所进步的一个原因，锻炼的机会无形中就增加了，记得我第一次上公开课时，校长和主任听课，上课时特紧张，哪敢看第4排的学生，目光永远停留在前三排学生的脸上，既是两股颤颤，又是手心流汗，一节课下来都不知道自己在讲什么，后来成立了片区教研组（芜湖县的特色），由于没有人上课，我就每学期一节，逐渐的胆子就大起来了，现在终于敢看第4排的学生了，连校长主任都不怕了，也终于敢在这样的场合向大家汇报自己的一些学习感受和所思所悟。
很是珍惜这次和大家交流的机会，因为现在能一次性看到这么多冒着华氏近100度的高温还在学习、交流的同仁们，很是感动，希伯来文中有这样一句谚语：“要想走的快，就一个人走，可要想走的远就必须大家一起走”。新东方的老总俞敏洪对这句话深有体会，曾经在一次报告中说过，“如果我一个人做新东方做到今天，可能还是一个小小培训机构，后来新东方有了很好的团队，大家互相鼓励就不知不觉走出了很远，在远行中，即使争吵都是一种克服孤独和恐惧的热闹”。
相信在我们大家的努力下，一起手拉手，心连心，不仅要走的远、走的快，还要走正确的路，也预祝大家早日实现自己的教育理想。
骨干教师培训展示演讲稿2尊敬的各位领导、各位老师、各位学员：
大家好！
我是来自xxx专业的xxx，今天，我作为xxx地区中职学校的一名普通教师，很高兴，也很荣幸，有机会代表我们来自全国各地27个省份的学员在此发言，我心里面感到非常的激动。在这里我代表我们全体学员对xxx科技学院成教学院以及各个培训院系的领导和老师，在我们学习期间，对我们培训学习生活的大力支持、周密安排以及精心照顾，表示衷心的感谢，你们辛苦了，谢谢你们！
为了响应中等职业学校专业骨干教师国家级培训的.号召，中职学校的老师经过各级审查，我们来自全国27个省份四个专业一百多名学员有缘份走到了河南科技学院，应该说这是非常不容易的。在这里两个月的培训学习时间，即漫长而又短暂，回想起已过的六十个日日夜夜，这里讲课专家学者的熟悉的面孔、精彩的论断，让我们终生难忘；你们兢兢业业、克己奉公、无私奉献的敬业精神，让我们受益匪浅。
这次专业骨干教师国家级培训的主要目的就是加强中职学校专业教师队伍的建设，尽快对以后的中职教育工作情况有个全面的了解和认识，让我们掌握先进教学理念和工作技能，在中职学校里建立一支强有力的“双师型”教师队伍。教学课堂内、企业实践中的各种知识对于我们来说都是十分有用的，并对于我们以后的具体教学实践工作都是有帮助的。
虽然短暂的两个月的培训学习生活马上要结束了，但是在以后的学习生活中我们的学习是永远不会结束的，我们会在以后的教学工作中虚心的加强学习，学习其他兄弟学校的工作经验和工作方法，尽快融入到自己的教学工作中。同时，我们也应该在允许的情况下，给中职教育带来一定的创新，带来一些新的理念和新的创意，为中职教育工作贡献自己的力量。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。是机遇，我们握在手中；是挑战，我们拼搏向前；是使命，我们重任在肩！恩格斯说：有所作为是人生的最高境界。对我们而言，重新接受学习和挑战，是人生新的攀登，在新的起点上，让我们以千千万万优秀的中职教育工作者为楷模，勤奋学习，完善自我，不辜负各位领导的重托，不辜负培训班及老师的希望，为更好地投身到中职教育的建设，迎接我们中职教育自己美好的明天而努力奋斗。
谢谢大家！
骨干教师培训展示演讲稿3各位领导、老师、学员们：
下午好！
当新课程改革浪潮以不可阻挡之势汹涌而来时，每一位教育工作者都要经受这次改革的洗礼。
各位学员：我们是幸运的。当新课程改革第一股浪潮涌来时，我们是最先赶到浪潮的前面，最先经受新课程理念的洗礼，最先领略新课程的风光，最先拿到新课程培训合格证书。
新课程改革理念是先进的。这次新课程改革是新中国成立以来的第八次基础课程改革，它是以先进的、科学的、现代的教育理念为支撑，以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨。“一切为了每一位学生的发展”，意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观得到科学的发展，注重学生发展的主动性和差异性，关注学生的终身发展。所以我们必须更新观念、以崭新的角色走进新课程，适应新课程，实践新课程。
学习新课程理念是辛苦的。我们在XX年8月、10月、XX年2月，在市教师进修学校集中参加面授学习三次，学习中要认真做笔记、学习中要讨论、学习中要完成作业。这个过程是辛苦的，但经过160个学时的集中学习和回家后的自学，我们对新课程理念有了一个新的认识，我们认识到教师不再是课堂的主宰者，知识的占有者，而是组织者、引导者、参与者；我们认识到学生才是学习的主体，教师应致力于促进学生的自主学习、合作学习、探究学习，使学生的学习成为教师指导下主动的，富有个性的过程；我们认识到教师要能创造课程，和学生联合利用教学资源，成为课程的开发者；我们认识到要建立新型的师生关系，构建和谐的学习氛围等等。
实践新课程理念富有挑战性。每次在市教师进修学校参加面授完后，回到学校要尝试用新课程理念上课，每次备课都需冥思苦想，每次试教都心惊神慌，因为课室里面坐着的，除了学生，还有前来取经的教师啊！因此也就有了为备一节好课，而挑灯夜战。
回想起我在XX年3月18日，承担的市级新课程示范研讨课《孔乙己》的情景，至今都感慨万千：为了上好这节课，我边思考边用电脑撰写教案，等写完教案，已是晚上12点了。或许过于兴奋，手不知碰到哪个键，教案顿时全消，原来我忘了保存。此时，我的头脑一片空白，随后产生放弃的念头，但这怎对得起市教师进修学校的老师呢？于是，我又凭着记忆把教案设计用键盘一个字一个字打出来，等打完时，已是深夜一点钟了；上课那天，原以为参加听课只有市教师进修学校的领导、老师和清新县滨江区学习新课程的语文老师，最多三十人左右。结果，那天来听课的老师达到了77人，而我那个班的学生才52人，前来听课的有科组长带队，有主任带队，甚至有的是校长亲自带队。这个庞大的听课场面，展现新课程的重要，新课程被关注的程度。由于市教师进修学校的老师教导有方，由于我的学生的积极、主动，那节课终于圆满成功。我也实现了自己教学史上一次新的挑战，市教师进修学校听课教师总体评价是：“这节课证明了山区农村中学照样能实施新课程理念教学，我们不能低估学生的学习能力。”在以后的几天里，我不断收集听课信息，回忆上课情景，归纳成功原因，最后总结四点：①新的教学理念为指导；②构建平等融洽、和谐的师生关系；③注重学生阅读的个人感悟；④较灵活的课堂调控能力。
新课程助我成长。一年来，我先后承担了学校新课程示范课、xx镇新课程示范观摩课、清远市新课程示范研讨课、xx省教育厅教研室冯xx主任下乡考察山区农村中学实施新课程状况的调研课，都取得好的效果。冯善亮主任是这样评价的：“我本以为山区农村中学新课程实施得不好，听了黄老师这节课，结果，感觉不错！”我实施新课程理念上课的事迹在XX年11月25日《清远日报》上做简介。
一年来，我根据新课程理念教育教学实践写成的论文也纷纷获奖或变成铅字。题目为《观念一新，教学一春》论文获得县级论文一等奖，并发表在国家级刊物《现代中小学教育》；根据开发的校本课程所写的课例刊登在东北师范大学出版的《校本课程开发的理论与实例》；题目为《新课标背景下的文言文教学》获得XX年中国中学语文教学论文大赛二等奖。
看到这些成绩，我深深感悟到实践新课程我辛苦了。但，值得。虽说“一份耕耘，一份收获。”，但是如果没有这次学习新课程的机会，没有市进修学校老师为我导航、点拨、指导，即使我再拼命地努力，进步也不会有这么大，成绩也不会来得这么快。因此，我深深地感谢市教师进修学校的老师们：辛苦了，老师！
骨干教师培训展示演讲稿4亲爱的各位：
大家上午好！
作为学员代表在此发言，我深感荣幸和惶恐。今天在座的诸位学员和我一样，与去年六月到这里时的自己相比，我们底气更足，底蕴更深，眼界更广，水平更高，对教育的追求也更加执着。为此，我们感谢各级领导对我们的.厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。在此，我代表各位学员表示衷心的感激之情。
第一阶段在华师的集中理论学习，我们学习了现代教育理论，确定了研究课题，提升了学科理论和人文素养，明确了专业成长的方向：向专家型教师发展，让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。从此，教育研究走进我们的日常教学，理论和实践相结合的教学也将更加的高效。
第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室，在各位来自教学一线的主持人的指导下，深入一线学校观课、评课，提高教学能力，打造教学风格。学员们一致认为，跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采，他们在教学上要求我们精益求精，指导点评到位；生活上对我们关爱有加，嘘寒问暖。他们渊博的知识，高超的教学水平，独到的眼光，严谨的治学态度，让我们见识到山的高度，从而有了学习的榜样。与同学20余天的朝夕相处，让我们生惺惺相惜之情，萌同气相求之意。风采在课堂上展现，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升华。沟通和交流不再局限于地域，广东省的大视野，大背景下的教育研究使得优质教学资源得到共享，使得同伴互助成为可能。
第三阶段的课题研究让我们学以致用，树立科研意识、提高科研能力。虽然教学任务繁重，我们依然将教研进行下去。开始可能还是为了教研而教研，但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。经过前三个阶段的积累，我们迎来了4月8日至九日的成果展示，各位学员顺利完成了教学成果的展示和论文的答辩。一堂堂精心准备，精彩纷呈的展示课，一篇篇有理有据，立足教学实践的论文就是我们学员对各位领导，各位导师的汇报！我们骄傲我们是广东省省级骨干教师培训班的成员！
正如稍后我们英语专业的学员要献上的歌曲：my heart will go on，翻译过来就是“我心永恒”——对教育事业执着追求之心永恒！对教学追求卓越之心永恒！对学生宽容博爱之心永恒！对生活感恩之心永恒！我们愿意做星星之火，助燃广东省基础教育蓬勃发展的燎原之势！
骨干教师培训展示演讲稿5尊敬的各位领导、老师、敬爱的班主任、亲爱的同学们：
大家上午好!
“江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。”在江南初夏的美好时节里，我们20xx中职骨干教师国家级培训项目——美术设计与制作全班31人的作品在育人名校——浙江师范大学隆重开展了。相信这将是一次艺术与文化的检验。文化是民族的血脉，艺术是人民的精神家园。
自美术设计与制作班3月10日开班以来，各位学员学习情绪高涨，刻苦认真，在学校各级领导亲切关怀下、班主任孔老师无微不至的关心下、及各位专业指导老师精心辅导下，最终成效显著。美术班的学员分别来自26个省、市。尽管大家来自不同的城市、有不同的生活背景，然而，这些学员非常珍惜学习机会，起早贪黑，虚心求教，进步巨大，其刻苦学习之精神尤其令人佩服。通过展出的这一张张画幅，无不显示出他们的才能，代表着他们成长的足迹。这些作品也许还不完美，在表现手法等方面上有一定欠缺，但相信经过这次培训后，我们回到工作岗位上，加以时日，继续磨砺，消化培训期间学到的理论和实践知识，定能成为各个地区美术设计与制作教育的“中流砥柱”。
回顾这三个月的学习生活，自己很有收获，专业知识水平和实际操作技能得到了升华，教育教学理论和现代职业教育的教学方法得到了系统的培训，了解并亲身感受了浙江师范大学教育模式的先进性。现汇报如下：
一、建设“德高为师、学高为范”的教师队伍
在这三个月的时间里，使我充分领略浙江师范大学广大师生的风采。感受到了浙江师范大学全体教职工爱岗敬业、乐于奉献的工作热情和态度;感受到了全体学生良好的素质和精神风貌。特别是任课教师和班主任以及培训老师那种废寝忘食，一丝不苟的工作作风，给我们留下了深刻的印象，使我们感受到了他们的人格魅力，值得我们认真的学习。
二、培训内容
本次参加培训的主要内容包括三个方面，即：各种中职教育理论、美术设计与制作的教学法学习和专业实训能力培训。三块内容紧密联系，层层递进。科学系统地解决了我们在中职美术设计教学中遇到的问题，升华了我们的教育理论，指引了我们前进的方向。
三、真诚交友与收获
培训的同学虽来自全国各地，生活习惯不同，个性特点迥异，但三个月的培训生活，加上真诚的交流，还是让我们成为了很好的朋友。
通过学习，从中认识到办好职业教育必然要走校企合作、工学结合道路，要使学生学有所成，必须加强学生的动手能力，走企业道路、重实践;要使学生接受到专业知识，个人素质得到提高，就离不开职业学校的教学，重理论。所以，从这个角度看，学校肩负着的任务就是培养合格的社会人、职业人、有竞争能力的人，只有这样学校才真正走入社会，参于到社会活动中，培养出符合社会需要的人。
四、今后工作展望
总体而言，通过三个月的学习，感到收获很大，也更加的认识到自己的渺小和不足，使我感觉到教师定期进行培训是必须的，这可以更新我们的知识，学习当前更先进的教育理念和手段，反思我们在工作中的不足。我一定会把这次学习到的先进的知识带回去，应用到自己的工作实际中。感谢上级领导和浙江师范大学给我们的这次培训提高的机会。感谢我的同学们，是你们丰富了我的人生内容!
做为一职教老师，我将树立活到老、学到老终身学习思想，不断提高自己的教育教学水平和专业素质，加强教学反思，为职教事业贡献自己的力量。
祝愿各位领导、老师、敬爱的班主任、亲爱的同学们，家庭美满、工作顺利!我们的作品展取得成功!
我们从五湖四海来到国实这个大家庭。在这里，我们共同奋斗，共同经历，共同度过青春的时光。我们谱写青春的诗篇，播种希望；挥洒青春的汗水，浇灌梦想；歌颂青春的旋律，走向未来。
青春，一个充满着热情与探索的时代。
“三观三热爱”的主题团日，回顾历史，激发青春正能量。青春，一个充满着个性与张扬的时代。
参观首博，学习传统文化，感受团队出行的快乐，激发同学们对团支部建设的热情。青春，一个充满着友谊与关爱的时代。
游双清、爬香山、赏桃花、做游戏，重温历史、增强体魄、感受自然之美。青春，一个充满着智慧与力量的时代。
学习习主席五四讲话精神，号召同学们践行“勤学、修德、明辨、笃实”，开创我们的青春时代。
12国实和春天相约，在一年之计，我们整理好思想，吸收满能量，精神饱满的踏上“生命之春——青春之旅”，向更远、更明亮的前方迈进！
做学霸，当志愿者，任赛场主角，成为党的后备军，我的青春我做主。
青春是学术上的耕耘，是专业知识的积淀。耐得住寂寞，潜心钻研，奖学金是对他们最好的肯定。将青春付诸学术，有他们为我们领航。知识需要分享，班级沙龙汇集思维火花，点亮众人智慧。团支部为同学们搭建读书分享的平台，知识的力量让生命更加厚重，让青春更加绚烂。
青春是奉献的无悔，是助人的快乐。蒲公英，星星雨，园博会，纪念馆，都活跃着本支部成员的身影。耐心的引导，细致的讲解，付出的是心血，收获的是喜悦。更有无偿鲜血的他们，以年轻的血液救人于危难之中。无偿，志愿，不是为了回馈，而是为了践行青春的诺言。
青春是辩论赛上的舌战群儒，是运动会上的风驰电掣。辩论是思维的碰撞，运动是活力的迸发。我们博学笃行，才思敏捷；我们挥汗如雨，一往无前，因为我们正年轻！
青春是守护坚定的信仰，是追随先进的足迹。从入党积极分子到预备党员，是人生的履历，更是价值观的完善，精神世界的延展。本支部目前共有22完成了初级党课学习，9人进行了高级党课的学习，并有2人成为预备党员。他们用信仰指引青春，不曾迷茫，唯有风雨兼程。
尊敬的各位领导、各位评委、现场的嘉宾朋友们：
大家好！
今天，我演讲的题目是：春风里，我们扬帆起航。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
五十年来，南中人在“燕及精神”的感召下，在人杰地灵的郭钦故里，高瞻远瞩，信心百倍，昂首阔步，走上了尊师重教、启迪智慧的教育大道。
五十载弦歌不辍，薪火相传；五十年栉风沐雨，春华秋实。岁月悠悠，痴心不改，一代代南中人，以饱满的热情，昂扬的斗志，风发的意气，豪迈的情怀，书写着南寨中学光辉灿烂的教育历史新篇章。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
“育人至上，和谐发展”的办学宗旨，让温馨与欢笑洒满校园；“以人为本，科学发展”的办学理念，让关爱与问候随处可见；“德育为首，五育并举”的育人方略，让学生举止大方，温文尔雅；“全员参与、分类管理、整体协调”的管理模式，让师生携手并进，憧憬未来；“育人为本，质量立校，教研兴校，特色强校”的办学思路，让今天的中学魅力四射，璀璨夺目。
一路走来，我们满怀信心！
学校领导寄语全体教师“常记各级领导对我们的期望，常思千万家长供子读书的不易，常念莘莘学子寒窗苦读的艰辛”，立德树人，做学生健康成长的指导者和引路人。作为每一位南中人，抱着“投身熔炉，燃烧的是青春，沸腾的是热血，铸造的是躯体，升华的是灵魂”的信念，用思想的犁
刀耕耘，用智慧的钥匙开启，用人格的魅力建树，育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰。
看，运动健儿在赛场上的飒爽英姿，为我们捧回了“省、市级体育项目传统学校”的奖牌；“校园五星和两岗一志”管理模式，为我们赢得了“市级文明校园”的殊荣；先进的校园网络工程，让学校获得“市基础教育专网建设先进单位”称号；爱国精神、理想道德、礼仪规范、安全法制、心理健康、环境保护、防震减灾等形式多样的德育教育活动深入人心；“走进家庭，携手育人”大家访活动，让我们“家校联手，共商教育良方，携手育人，同谋成才大计”。
花儿朵朵，绿草幽幽，书声琅琅，爱心拳拳，优美的育人环境，和谐的教育氛围，让学校先后荣获“县级平安校园、卫生优秀单位、教育工作综合考核优秀单位、教学质量优胜单位”等多项荣誉。
听，校园剧《》演出后的热烈掌声，让我们捧回省级大奖当之无愧；原创剧目《》获县“《弟子规》进校园”文艺展演特等奖，让我们神采飞扬；多项科学小论文和小制作作品获县级以上科技创新成果奖……这些，都是“突出特色、全面推进、协调发展”的素质教育理念结出的累累硕果。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
如今，亭台、廊架、书卷雕塑、石材座椅，砖铺曲径、彩石足疗道、铁艺围栏，名贵花木、文化长廊、文化墙等校园文化设施的落成，极大营造了书香校园的浓厚氛围。优化教学资源配置，合理规划部室布局，制定完善管理制度，细化职责专人管理。我们把校园环境建设和“双高双普”创建
作为学校建设重点工作，创先争优，强化管理，营造氛围，狠抓落实，聆听着春天优美的歌声，各项工作取得了长足发展。
今天，X中人紧紧抓住“高效课堂”教改实验这个契机不放松，积极采取专家引领、观摩学习、骨干示范、公开展示、评教赛讲、学术研讨、校际共建等教学研究形式，加大教师培训力度，“走出去开阔眼界，请进来零距离指导”，使全体师生实现了教改实验“从形似到神似”的破蛹化蝶。学校曾多次接受上级部门领导的检查指导，多次接待县域内和共建学校的参观学习，多次为我县“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验项目推进工作提供示范课和会议现场，搭建了千阳县“高效课堂”模式学习、经验交流、教学研讨的交互平台。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
我们有理由相信，我们中学近千名师生在党和政府的关怀下，在上级教育行政部门的直接领导下，一定能大胆创新、不断探索、锐意进取，用自己的聪明智慧，谱写教育新辉煌。
春风里--，我们扬帆--起--航。
