出纳实务单元设计（精选5篇）
【摘 要】本文从高职院校《出纳实务操作》课程的传统教学模式中存在的问题入手，通过“4CID”模式的课程改革，找出解决问题的方法，使会计专业教学更以学生为中心，通过合作学习，以及全面和及时的教学评价与反馈，全面提高课堂学习的效率，同时也调动学生学习的积极性。
【关键词】4CID；以学生为中心；过程清单；合作学习
会计专业大部分学生毕业后从事财会工作都是从出纳做起，而出纳工作的质量和效率，直接关系到整个会计核算工作的质量和效率，根据这一实际情况，开设《出纳实务操作》这门课程，紧密结合出纳员岗位的工作实际，围绕出纳员岗位实训基本知识、出纳员职业素?|，要求学生在学习时，不仅掌握完成出纳岗位工作任务应具备的基本知识，掌握会计核算的各种基本方法，而且要求学生具备现金管理、银行存款管理、发票管理、出纳办税等业务的操作能力，使学生通过实际操作领会出纳员岗位工作的基本程序和技术方法，为学生以后从事该工作营造良好的锻炼氛围，奠定坚实基础。为什么要进行教学诊断与再设计
4CID，简称四要素教学设计模型，是麦里恩博尔教授和戴杰克斯特拉教授等主持研究和开发的一种ID模型，它以训练复杂认知技能为目标，是一种面向复杂学习的整体性教学设计。该设计模型的四个要素分别是“学习任务”“支持性信息”“及时信息”和“分任务练习”。其核心要素是“学习任务”，以“支持性信息”“及时信息”和“分任务练习”为辅助要素。4CID模式的设计原则就是始终将学习任务作为一个复杂的整体来对待，使学习者在进行“真实的”学习任务中，以一种协调综合的方式运用所有的组成技能。该设计模型能够根据学习过程、学习对象、学习目标的差异性，基于复杂的认知训练目标，对认知的理论和过程中的信息加工理论进行面向工作实践要求的整体安排和设计，通过一个整体化的学习任务，促进学习者在基于真实的学习任务的学习和实践时，能够以一名“工作者”的整体视角，将在过程中所学到的知识、技能和学习态度整合并改进，最终实现更多学生的有效学习。如何进行教学任务简化
课改前，《出纳实务操作》课程教学任务的划分多以教材的目录为主，按照教材的章节和模块讲解。学生学完以后，走向会计工作岗位，不能马上适应实际工作要求，学生动手能力较差。课改后，教学任务的划分以实际工作任务为主，按照具体的工作内容讲解，使学生的学习目的明确，同时毕业后可以更好地胜任会计工作岗位。如何使教学设计中心明确化
课改前，《出纳实务操作》课程教学主要是“以教师为中心”，教师讲得多，学生做得少，学生处于被动学习的状态，这样就会造成学生的知识应用能力差。课改后，主要是“以学生为中心”，学生多做，教师只是给予适当的指导，充分调动会计专业学生学习积极性，极大地提高课堂教学效果。
以学生为中心的教学设计中，采用针对学生的个体练习，问与答、分享/结对、合作学习等多种方法综合运用，充分调动学生学习积极性，有助于激活学生的旧知，与新知融汇贯通，从而实现学生主动地、有意义的学习。如何使教学内容安排合理化
课改前，《出纳实务操作》课程为了完成教学内容，每堂课的内容都安排地比较满，时间安排地也比较紧，学生真正能掌握和吸收的知识不多，而且学习效果也不太好。课改后，根据学生的特点，合理安排学习内容，合理安排学习时间，使学生融汇贯通掌握所学知识。如何完善教学实施过程
5.1 教学方法
课改前，《出纳实务操作》课程主要是以讲授为主，讲授法拥有可以展示大量的信息，可以让更多地学生进行学习和交流，教师拥有最大限度的控制权等优势，但讲授法也存在学生要有较强的自主学习能力，课堂上有时不能得到及时反馈和强化，学生参与度低等局限性。教师讲完学生照着做，学生基本上属于模仿完成，在以后实际工作中一旦出现不同情境时，学生解决问题能力较差。课改后，以讲授+案例+事范样例+过程清单+导师指导等方法的综合应用，课堂参与度提高了，学生解决问题的能力增强了。
以往教学是根据教学内容采用相应教学方法，由于学生的特点不同，在实施时就会出现不适合的情况，很难调动大多数学生的积极性。而现在教学应以学生为中心，从学生学习动机来分析应采用怎样的教学方法，学生的学习动机包括功利心、成就感、好奇心和兴趣四个因素。例如，有的学生回答问题后就会很有成就感，而有的学生回答问题是为了要拿高分，还有的学生回答问题是为了获得老师的小奖励。为了调动大多数学生学习积极性就应该充分考虑这个四个因素，制定出综合教学方法。
5.2 学习方法
课改前，《出纳实务操作》课程主要是以学生独立学习为主，学习能力强的学生可以完成学习内容，学习能力弱的学生完成不了就容易放弃学习，而且学生之间没有交流过程，学习之后也没有展示和反馈的环节，不能提高学生整体的学习效果。课改后，以合作学习为主，学生之间共同完成学习任务，互相交流，取长补短，完成后上台展示，无论是学生的沟通能力，还是语言表达能力都得到了锻炼和提高，也使学生整体的学习效果提高了。
5.3 教学评价和反馈
课改前，《出纳实务操作》课程教学评价和反馈的方式多以课堂提问和课后作业为主，课后评价和反馈居多，教师很难及时了解学生学习情况，而且学生也无法及时反馈学习中出现的问题。课改后，无论是课前、课中、课后均设计不同方式的教学评价和反馈，使教师和学生及时沟通和交流，解决教学活动中存在的问题。
以教师为中心的教学设计中，学生的学习属于被动地、机械式学习，教学反馈主要体现在课堂提问上，教师提出的问题通常有两类，一类是开放式问题；一类是封闭式问题。但往往教师提出问题，学生不愿意回答或不主动回答，这就说明在问题的设计上缺乏技巧，同时教师评价多为总结性评价。以学生为中心的教学设计中，教学反馈可以采用问答、展示、三折纸、任务书等多种方式，即使是传统的问答反馈方式也需要有效设计，例如，将开放式问题与封闭式问题相结合，先设计封闭式的问题，相对来说较容易回答；再设计开放式的问题进一步提问。这样就避免传统问答中题太简单学生不愿回答，或题太难学生回答不了的情况出现，同时评价是将形成性评价和总结性评价相结合，评价得更及时、更全面。总结
《出纳实务操作》课程通过教学诊断和再设计，将新的教学设计理念融入到课堂教学中，使我们的教学任务更明确，学习目标更清晰，教学设计更合理，学习指导更充分，学习内容更实用，教学策略更合理，教学效果更好，教学对学生更具吸引力，学生参与度更高，从而真正实现以学生为中心的教学设计。
【参考文献】
2.课堂要求：尽量记笔记，有问题及时提问，我们共同解决 3.课后作业，为了不耽误大家的整体课程进度，布置的作业下去后一定找时间做。开篇
一、全书分为五部分，二十六个知识点，预计25个学时结课，根据大家的具体情况进行调整。出纳实务这门课程就是要求我们掌握出纳的基本职责和基本技能。首先我们在学习这门课程之前先了解一下到底什么是出纳？大家所理解的出纳是什么？
1.出纳是企业所设一个岗位，是财务人员的一个角色分工。那么出纳到底是什么，我们一起来看《会计基础工作规范》里对出纳的定义。出纳，是按照有关规定和制度，办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等工作的总称。出纳是随着货币及货币兑换业的出现而产生的，所谓“出”即支出，付出;而“纳”即收入。具体地讲，出纳工作是管理货币资金、票据、有价证券进进出出的一项工作。2.出纳的工作内容
主要是货币资金核算
①办理现金收付，严格按规定收付款项。
②办理银行结算，规范使用支票，严格控制签发空白支票。③登记日记账，保证日清月结。根据已经办理完毕的收付款凭证，逐笔顺序登记现金日记账和银行存款日记账，并结出余额。
④保管库存现金，保管有价证券。对于现金和各种有价证券，要确保其安全和完整无缺。
⑤保管有关印章，登记注销支票。⑥复核收入凭证，办理销售结算。4.出纳的岗位职责
P3要求我们必须掌握基础技能，就是点验钞票、填写票据。其次，就是货币资金的核算，包括相关现金业务，银行账户管理，银行结算业务。最后就是月末业务处理，主要包括对账、盘点、结账，还有编制资金报表。5．出纳的岗位要求
做好出纳工作并不是一件很容易的事，它要求出纳员要有全面精通的政策水平，熟练高超的业务技能，严谨细致的工作作风。
1.政策水平。不以规矩，不成方圆。出纳工作涉及的“规矩”很多，如《会计法》及各种会计制度，现金管理制度及银行结算制度，《会计基础工作规范》，成本管理条例及费用报销额度，税收管理制度及发票管理办法，还有本单位的财务管理规定等等。这些法规、制度如果不熟悉、不掌握，是绝对做不好出纳工作的。所以，要做好出纳工作的第一件大事就是学习、了解、掌握财经法规和制度，提高政策水平。出纳人员只有刻苦掌握政策法规和制度，明白哪些该做，哪些不该做，哪些该抵制，工作起来就会得心应手，就不会犯错误。
2.业务技能。“台上一分钟，台下十年功。”这对出纳工作来说是十分适用的。出纳工作需要很强的操作技巧。打算盘、用电脑、填票据、点钞票等，都需要深厚的基本功。作为专职出纳人员，不但要具备处理一般会计事务的财会专业基本知识，还要具备较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。出纳的数字运算往往在结算过程中进行，要按计算结果当场开出票据或收付现金，速度要快，又不能出错。这和事后的账目计算有着很大的区别。账目计算错了可以按规定方法更改，但钱算错了就不一定说得清楚，不一定能“改”得过来了。所以说出纳人员要有很强的数字运算能力，不管用计算机、算盘、计算器，还是别的什么运算器，都必须具备较快的速度和非常高的准确性。在快和准的关系上，作为出纳员，要把准确放在第一位，要准中求快。
3.工作作风。要做好出纳工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风和职业习惯。作风的培养在成就事业方面至关重要。出纳每天和金钱打交道，稍有不慎就会造成意想不到的损失，出纳员必须养成与出纳职业相符合的工作作风，概括起来就是:精力集中，有条不紊，严谨细致，沉着冷静。总之，就是要做到收支计算准确无误，手续完备，不发生工作差错，在复杂的环境中随机应变，化险为夷。4.安全意识。现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，井相互牵制;也要有对外的保安措施，从办公用房的建造，门、屉、柜的锁具配置，到保险柜密码的管理，都要符合保安的要求。出纳人员既要密切配合保安部门的工作，更要增强自身的保安意识，学习保安知识，把保护分管的公共财产物资的安全完整作为首要任务来完成。
5.道德修养。出纳人员必须具备良好的职业道德修养，要热爱本职工作，敬业、精业;要科学理财，充分发挥资金的使用效益;要遵纪守法，严格监督，并且以身作则;要洁身自好，不贪、不占公家便宜;要实事求是，真实客观地反映经济活动的本来面目;要注意保守机密;要竭力为本单位的中心工作、为单位的总体利益、为全体员工服务，牢固树立为人民服务的思想。出纳工作的基本原则主要指内部牵制原则或者说钱账分管原则。出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。为什么说出纳人员应该遵守职业道德呢？出纳是一项特殊的职业，它整天接触的是大把大把的金钱，成千上万的钞票，真可谓万贯家财手中过。没有良好的职业道德，很难顺利通过“金钱关”。与其他会计人员相比较，出纳人员更应严格地遵守职业道德。
业务1 点验钞票 主要对残币处理进行讲解
一、凡残损人民币属于下列情况之一者，应持币向银行全额兑换： 1.票面残损不超过1/4，其余部分的图案、文字能照原样连接者； 2.票面污损、熏焦、水湿、油浸、变色，但能辨别真假，票面完整或残损不超过1/4，其余部分的图案、文字能照原样连接者；
二、票面残损1/4以上至1/2，其余部分的图案、文字能照原样连接者；应持币向银行原面额半数兑换，不得流通使用；
三、凡残损人民币属于下列情况之一者，不予兑换： 1.票面残损1/2以上；
2.票面污损、熏焦、水湿、油浸、变色，不能辨别真假；
3.故意挖补、涂改、剪贴拼凑、揭去一面者。不予兑换的残损人民币，由中国人民银行统一回收、打洞作废，不得流通使用。业务2 使用保险柜
各单位都配备有专用保险柜，专门存放现金，各种有价证券，银行票据，印章及其他出纳票据。一般来说保险柜的使用应注意以下几点：
（1）保险柜的管理。
保险柜一般由总会计师或财务处（科、股）长授权，由出纳员负责管理使用。
（2）保险柜钥匙的配备。
保险柜要配备两把钥匙，一把由出纳员保管，供出纳员日常工作开启使用；另一把交由单位总会计师或财务处（科、股）长负责保管，以备特殊情况下经有关领导批准后开启使用。出纳员不能将保险柜钥匙交由他人代为保管。
（3）保险柜的开启。
保险柜只能由出纳员开启使用，非出纳员不得开启保险柜。如果单位总会计师或财务处（科、股）长需要对出纳员工作进行检查，如检查库存现金限额、核对实际库 存现金数额，或者有其他特殊情况需要开启保险柜的，应按规定的程序由总会计师或财务处（科、股）长开启，在一般情况下不得任意开启由出纳员掌管使用的保险柜。
（4）财物的保管。
每日终了后，出纳员应将其使用的空白支票（包括现金支票和转账支票）、银钱收据、印章等放入保险柜内。保险柜内存放的现金应设置和登记现金日记账，其他有价证券、存折、票据等应按种类造册登记，贵重物品应按种类设置备查簿登记其质量、重量、金额等，所有财物应与账簿记录核对相符。按规定，保险柜内不得存放私人财物。
（5）保险柜密码。
出纳员应将自己保管使用的保险柜密码严格保密，不得向他人泄露，以防为他人利用。出纳员调动岗位，新出纳员应更换使用新的密码。
（6）保险柜的维护。
保险柜应放置在隐蔽、干燥之处，注意通风、防湿、防潮、防虫和防鼠；保险柜外要经常擦干净，保险柜内财物应保持整洁卫生、存放整齐。一旦保险柜发生故障，应到公安机关指定的维修点进行修理，以防泄密或失盗。
（7）保险柜被盗的处理。
出纳员发现保险柜被盗后应保护好现场，迅速报告公安机关（或保卫部门），待公安机关勘查现场时才能清理财物被盗情况。节假日满两天以上或出纳员离开两天以上没有派人代其工作的，应在保险柜锁孔处贴上封条，出纳员到位工作时揭封。如发现封条被撕掉或锁孔处被弄坏，也应迅速向公安机关或保卫部门报告，以使公安机关或保卫部门及时查清情况，防止不法分子进一步作案。
业务3 填写票据
（一）收、付款人名称的填写要与其在银行开户的名称完全一致。一不写简称；二不添字漏字；三不写别字。个人姓名做到“三统一”：凭据上的、名章上的、身份证上的完全一致。
（二）“用途”栏的填写注意两点。其一，收付款的用途一定要和收付款单位的生产、经营性质相吻合。其二，收付款项的用途要做到即明确又详细。
（三）汉字大写金额数字的填写。如零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等，一律用正楷或者行楷书写，不得用0、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千等字代替，不得任意自造简化字。大写金额数字到元或者角为止的，在“元”或者“角”字之后应当写“整”字或者“正”字；大写金额数字有分的，分字后面不写“整”字或者“正”字。大写金额数字前未印有货币名称的，应当加填货币名称，货币名称与金额数字之间不得留有空白。
（五）小写金额的阿拉伯数字一定要书写标准、规范。除7、9外，其余8个数字不准通入下格；除6外，其余9个数字不要向上延伸，应按标准占半格。这个要求的目的不完全是为了整齐，主要是防范涂改、变造；数与数之间，尤其是0与0之间不要连笔。所有以元为单位的阿拉伯数字，除表示单价等情况外，一律填写到角分；无角分的，角位和分位可写“00”或者符号“一”占位；有角无分的，分位应当写“0”，不得用符号“一”代替。
（六）阿拉伯金额数字“0”的填写。阿拉伯金额数字中间有“0”时，汉字大写金额要写“零”字；阿拉伯数字金额中间连续有几个“0”时，汉字大写金额中可以只写一个“零”字；阿拉伯金额数字元位是“0”，或者数字中间连续有几个“0”、元位也是“0”但角位不是“0”时，汉字大写金额可以只写一个“零”字，也可以不写“零”字。
（八）填写票据务必注意两点。一是大、小写金额一定要一致；二是票据金额、日期、收款人名称不可更改。否则，即为无效票据。票据的出票日期必须使用中文大写。为防止变造票据的出票日期，在填写月、日时，月为壹、贰和壹拾的，日为壹至玖和壹拾、贰拾和叁拾的，应在其前加“零”；日为拾壹至拾玖的，应在其前加“壹”。如１月１５日，应写成零壹月壹拾伍日。再如１０月２０日，应写成零壹拾月零贰拾日。
业务4 使用印鉴
本学期的《出纳实务》课程结束了，该好好总结一下了，学到了些什么，还有多少不足。出纳实务课程的内容很丰富，有比赛，有实训，每堂课都很充实。彭湘华老师很负责，也很有耐心，不管遇到什么问题，都会很详细的跟我们讲解。
上第一节课，老师就跟我们讲清楚了本学期的任务，有四次比赛，一次实训，分别是常用会计科目知识竞赛、第五套人民币防伪知识竞赛、神手比赛、神算比赛和综合实训。那时听着觉得本学期的出纳实务肯定会让人忙的喘不过起来，但事实并非如此，只要自己坚持每天练习一点点，就会有进步。老师很细心地教我们数字书写，以前自己都没怎么注意，一不小心就连笔啦，但老师对我们很严格，坚决不能够有连笔的，而且书写要非常工整。刚开始有点不习惯，一下子慢下来慢慢书写大小写数字，感觉像回到了小学，但我能理解老师的用心，她希望我们在以后的工作中能够有良好的书写习惯，不会因为数字书写不规范而出现问题。虽然书写同样的数字无数遍很无聊，但是我仍然坚持下来了，坚持每周都会练习数字的书写。还有一个重要的内容就是银行开户，程序可能比较多，要填的东西也比较多，但却是很有用，如果作为一个公司的出纳，银行开户可能会很常见。
四次比赛加一次实训使我收获最多。常用会计科目知识竞赛，其实这个对我们学了一年半会计的人来说应该是小菜一碟，可是我却犯了不该犯的错，现在后悔也是没有用的，只能提醒自己以后一定要注意。第五套人民币防伪知识竞赛，虽然这次比赛我把假钞都找出来了，但是我认为自己还是有很多不足。老师准备的假钞都是我们比较熟悉了的，而且也比较明显，所以才能够很顺利地找出来。在以后的工作中，想要准确的识别假钞，我想我还需要更多的.练习，牢记识别假钞的那些要点。神手比赛，这次比赛的成绩一点也不理想，平常练习的时候，可能要比比赛的时候好，比赛中，我好紧张，计时员说开始，我感觉自己有点不知从何下手，拿着那一沓钱，手好像都有点发抖，然后数的很慢，生怕自己出错，结果就数了两沓，成绩并不理想。这届的神手好像数了340张，真的很羡慕她，我想神手名副其实的属于她的。这也是自己以后努力的目标啦，争取能够有更快的速度。神算比赛，我参加了两次，第一次就把整个工资表输完了，实发工资和合计数都没来得及算出来，也是自己没有掌握好方法，所以交上去的表格没有内容。还好老师给了我第二次机会，尽管还是有一点点没有输完，但我认为自己有进步啦，也学会了很多，只有一次次的积累才会有进步。出纳实训，我们是团队合作，我担任的是会计主管，也许会觉得没多少事做，但是这个环节我学的最多，每个岗位的工作我都有了解到，从填制凭证到审核凭证，再到出纳登账，整个过程我都有收获，出纳除了登账，做的最多的事就是开支票，虽然我不是出纳，但是我从我们组出纳那里学会了怎样正确开支票。在第一次面改时，虽然出现了很多的问题，但经过彭老师的指导，我们又学到了很多，我们都在不停地进步。
(一)企业注册知识
1.企业注册的步骤
(1)咨询后领取并填写《名称预先核准申请书》、《指定(委托)书》，同时准备相关材料。
(2)递交名称登记材料，领取《名称登记受理通知书》等待名称核准结果。
(3)按《名称登记受理通知书》确定的日期领取《企业名称预先核准通知书》，同时领取《企业设立登记申请书》;经营范围涉及前置审批的，办理相关审批手续;到经工商局确认的人资银行开立人资々户;办理验资手续(以非货币方式出资的，还应办理资产评估手续)。
(4)递交申请材料，材料齐全后领取《受理通知书》。
(5)按《受理通知书》确定的日期交纳登记费并领取执照。
2.申请登记注册应提交的文件、证件
(l)《企业设市登记申请书》(内含《企业设立登记申请表》、《投资者名录》、《企业法定代表人登记表》、《董事会成员、经理、监事任职证明》、《企业住所证明》等表格)。
(2)公司章程(提交打印件一式两份，请哞}体股东亲笔签字;有法人股东的，要加盖该法人单位公章并由其法定代表人亲笔签字)。
(3)验资报告。
(4)以非货币方式出资的，还应提交资产评估报告(涉及国有资产评估的，应提交国有资产管理部门的确认文件)。
(5)《名称预先核准申请书》及《企业名称预先核准通知书》。
(6)股东资格证明。
(7)《指定(委托)书》。
(8)经营范围涉及前置审批项目的，应提交有关审批部门的批准文件。
(9)除上述必备文件外，还应提交打印的股东名录和董事、经理、监事成员名录各一份。
3.市属工商局登记管辖范围
(l)注册资本3000万元(含)人民币以上的有限责任公司。
(2)国有独资公司。
(3)专业从事进出口业务、劳务输出业务、对外承包上程的公司或者资产评估公司、验资公司、审计公司、典当公司、中小企业信用担保公司、专业从事特殊行业经纪业务的经纪公司、因私出人境中介公司、境外就业中介公司、人才中介服务公司、征信公司。
4.各区县工商分局登记管辖范围
(1)市工商局受理范围以外的有限责任公司，由企业注册地所在分局负责登记注册。
(2)有限责任公司的分公司。
5.企业注册收费标准
(1)公司设立登记收取登记费的标准：按注册资本的0.8%收取;注册资本超过1000万元的，超过部分按0.4%收取;注册资本超过1亿元的，超过部分不再收取。设立登记最低收费80元。分公司设立登记收取登记费300元。
(2)公司(分公司)变更登记费100元。
(3)公司增加注册资本收取变更登记费的标准：注册资本未超过1000万元的，增加部分按0.8%收取;超过1000万元的，超过部分按0.4%0收取;超过l亿元的，超过部分不再收取。收取增加注册资本注册登记费的.不再收取变更登记费。增资最低收费为100元。
(4)补换执照收取费用50元。
多项选择题
1．人民检察院侦查活动监督的途径包括（）。
A．审查批捕、审查起诉B．公安、检察联席会议
C．介入公安机关的侦查活动D．受理有关控告、检举
2．人民检察院受理公安机关移送审查起诉的案件，在程序上应先查明（）。
A．起诉意见书及案卷材料是否齐备
B．移送的实物与物品清单是否相符
C．指控的罪名和所附证据材料是否一致
D．犯罪嫌疑人是否在案及采取强制措施
3．审查逮捕下列案件犯罪嫌疑人时应当报上一级人民检察院备案的有()。
A．高某强奸杀人案件
B．李某参加台湾情报组织刺探国家重要机密案件
C 谢某(英籍华人)诈骗案件
D．廖某挪用公款案件
4．人民检察院在依法行使审查批准、决定逮捕权时，当罪该逮捕的犯罪嫌疑人属于下列（）情形之一时，应按有关特别的规定和程序办理。
A．县级以上领导干部B．各级人大代表和政协委员
C．中国人民解放军现役军人D．涉外案件分犯罪嫌疑人
5．检察机关及其工作人员在行使职权时，违法对财产采取()等措施的，负 有赔偿义务。
A．查封B．扣押
C．冻结D．追缴
6．侦查终结后，侦查部门应将()移送审查起诉部门。
A．起诉意见书B．案件材料
C．证据D．侦查方案
7．人民检察院直接立案侦查的案件，不能在法定侦查羁押期间内侦查终结的应当()。
A．释放犯罪嫌疑人B．变更强制措施
C．交由公安机关羁押D．继续侦查
8．刑事诉讼法第139条规定，人民检察院审查案件，应当听取（）。
A．被害人意见B．听取犯罪嫌疑人的意见
C．辩护人的意见D．诉讼代理人的意见
E．证人的意见
9．审查起诉阶段人民检察院自行补充侦查，主要适用于以下情形()。
A．主要的犯罪事实、情节不清，证据不足
B．侦查机关侦查活动有违法情形
C．人民检察院在事实和证据认定上与侦查机关有较大的分歧
D．案件已经退查仍未查清
E．基本犯罪事实，情节不清，证据不足
10．审查起诉阶段检察院退回公安机关补充侦查，主要适用于以下情形()。
A．主要犯罪事实不清、证据不足
B．遗漏了重大犯罪事实
C．遗漏了应当追究刑事责任的同案犯罪嫌疑人
D．需要采用技术性较强的专门侦查手段才能查清事实的案件
E．基本犯罪事实、情节不清，证据不足
11．审查起诉阶段，人民检察院可以采取以下措施()。
A．对公安机关的勘验、检查，认为需要复验、复查时，可以要求公安机关复验、复查
B．派检察院人员参加复验、复查
C．要求公安机关进行医学鉴定
D．交由公安机关移送有鉴定资料的医学机构进行医学鉴定
12．人民检察院审查起诉期限的中止，适用于以下情形()。
A．改变管辖的B．审查起诉过程中犯罪嫌疑人潜逃
C．审查起诉过程中犯罪嫌疑人患有精神病及其他严重疾病不能接受讯问
D．审查起诉过程中犯罪嫌疑人丧失诉讼行为能力
13．人民检察院对案件进行审查后，应当根据事实和法律作出以下决定（）。
A．提起公诉B．不起诉
C．补充侦查D．退回公安机关处理
14．公诉案件适用简易程序必须具有以下情形()。
A．人民检察院建议适用简易程序B．人民检察院同意适用简易程序
C．人民法院同意适用简易程序D．公安机关建议适用简易程序
15．人民检察院提起公诉的案件依法应符合下列（）条件。
A．犯罪嫌疑人的犯罪事实已查清
B．证据确实、充分
C．同级人民法院有管辖权
D．依法应当追究刑事责任
16．人民检察院向人民法院提起公诉，应当向人民法院移送（）。
A．起诉书B．证据目录
C．证人名单和主要证据D．全部案卷的证据材料
17．检察院的起诉书称，郑某作案时已满18岁，他以带孩子去划船为名，当船行至水库中央时，故意将刚满一周岁的女婴抛入库，使其溺水而死。据此，本案公诉人在法庭审理时应主要证明哪些事实（）？
A．郑某作案时已满18岁B．郑某的行为系故意
C．该女婴不会游泳D．该女婴已因溺水而死亡
18．人民检察院依法对刑事诉讼进行监督主要表现为（A．对公安机关立案侦查活动进行监督
B．对执行逮捕进行监督
C．对审判活动进行监督
D．执行进行监督
19．下列由人民检察院的检察委员会决定是否应当回避的人员有（A．本检察院的检察长B．同级公安机关的负责人检察长
C．检察委员会委员D．审判长
20．对人民检察院做出的不起诉决定有权提出申诉的人有()。
A．公安机关的侦查人员B．被害人
C．被不起诉人D．犯罪嫌疑人
21．人民检察院履行刑事审判监督职能的途径除通过参加法庭审判外，其他途径有（）。
A．庭外调查B．检察长列席审判委员会
C．审阅卷宗D．受理申诉和控告
22．人民检察院提起公诉的案件依法应符合下列（）条件。
A．犯罪嫌疑人的犯罪事实已查清B．证据确实、充分
C．同级人民法院有管辖权D．依法应当追究刑事责任
23．下列案件中属检察机关管辖的是(。
A．刑讯逼供案件B．贪污案件
C．职务侵占案件D．销售伪劣商品案件
24．审查起诉阶段检察院退回公安机关补充侦查，主要适用于以下情形()。
A．主要犯罪事实不清、证据不足
B．遗漏了重大犯罪事实
C．遗漏了应当追究刑事责任的同案犯罪嫌疑人
D．需要采用技术性较强的专门侦查手段才能查清事实的案件
E．基本犯罪事实、情节不清，证据不足
25．审查起诉阶段，人民检察院可以采取以下措施()。
A．对公安机关的勘验、检查，认为需要复验、复查时，可以要求公安机关复验、复查
B．派检察院人员参加复验、复查
C．要求公安机关进行医学鉴定
D．交由公安机关移送有鉴定资料的医学机构进行医学鉴定
26．人民检察院审查起诉期限的中止，适用于以下情形()。
A．改变管辖的B．审查起诉过程中犯罪嫌疑人潜逃
C．审查起诉过程中犯罪嫌疑人患有精神病及其他严重疾病不能接受讯问
D．审查起诉过程中犯罪嫌疑人丧失诉讼行为能力
27．人民检察院对案件进行审查后，应当根据事实和法律作出以下决定（）。
A．提起公诉B．不起诉
C．补充侦查D．退回公安机关处理
28．公诉案件适用简易程序必须具有以下情形()。
A．人民检察院建议适用简易程序B．人民检察院同意适用简易程序
C．人民法院同意适用简易程序D．公安机关建议适用简易程序
29．下列各项内容属于人民检察院刑事审判监督范围的有（）。
A．法庭的组成违法的B．违反法定审理和送达期限的C．法院判决裁定确有错误的D．审判人员徇私枉法的30．根据刑事诉讼法的规定，刑事抗诉的范围包括：（）。
A．人民法院确有错误的、未发生法律效力的判决
B，人民法院确有错误的、未发生法律效力的裁定
C．人民法院确有错误的、已发生法律效力的判决
D．人民法院确有错误的、已发生法律效力的裁定
31．公诉人出席法庭支持公诉的程序和内容是（）。
A．宣读《起诉书》B．在审判主持下进行证据调查
C．发表出席意见D．进行法庭辩论
32．根据刑诉法规定，人民检察院必须派员出席的第二审、再审法庭的案件范围包括（）。
A．人民检察院按照上诉程序提出抗诉的案件
B．第二审人民法院开庭审理被告人上诉的上诉案件
C．人民检察院按照审判监督程序提出抗诉的案件
D．人民法院按照审判监督程序再审或提审的案件
33．人民检察院对于下列（）的提出抗诉，不予受理。
A．判决裁定尚未发生法律效力的案件
B．判决裁定已发生法律效力的案件
C．人民法院已裁定再审的案件
D．判决解除婚姻关系的案件
34．刑事审判监督程序的抗诉主体是（）。
A．同级人民检察院B．地方各级人民检察院
C．上级人民检察院D．最高人民法院
35．根据民事诉讼的规定，人民检察院对人民法院已经发生法律效力的民事（），有权提出抗诉。
A 判决B 裁定
C 调解D 决定
36．在民事、行政案件抗诉程序中，出庭检察人员纠正法庭审判活动中违法行为的形式，主要有（）。
A．口头提出纠正意见B．书面通知纠正违法
C．依法追究违法责任人的责任D．发出“检察建议书”
37．人民检察院对在监管改造场所执行刑罚的监督主要包括对（）的监督。
A．刑罚交付执行B．刑罚变更执行
C．刑罚终止执行D．监狱狱政管理和教育改造犯罪活动
38．人民检察院对（）民事行政申诉，不应受理。
A．一审终审的B．二审终审的C．解除婚姻关系的D．裁判尚未发生法律效力的39．对刑罚执行监督中的实行“三化”检察包括（）。
A．经常化B．制度化
C．科学化D．规范化
40．对刑罚执行监督的方法主要有()。
A．派驻检察B．实行“三化”检察
C．提出口头纠正意见D．办案
41．根据司法协助的相互性特点和我国开展刑事司法协助的实际情况，刑事司法协助的主体有是()。
A．我国法院和外国法院
B．我国检察院和外国检察院
C．我国公安机关和外国警察机关
D．我国的监狱部门和外国的监狱部门
42．根据我国缔结或参加的国际条约的规定，刑事司法协助的内容有()。
A．调查取证B．移送证据
C．通报诉讼结果D．承认和执行对方的生效判决和裁定
43．人民检察院不予受理的民事行政申诉案是()。
A．裁判尚未发生法律效力的民事行政案件
B．人民法院已经裁定再审或者提审的民事行政案件
C．人民法院再审改判的民事行政案件
D．解除婚姻关系和收养关系的生效判决
答案：
