大班安全活动：防火安全（精选15篇）
大班安全活动设计：防火教案
活动分析：幼儿对玩火感兴趣，但火确实非常危险，因此有必要结合实际生活及安全教育录象片进行教育，使幼儿懂得火灾的危害，了解基本火灾自救，逃生方法和简单的防火知识。加强幼儿安全意识。
活动目标：
1、了解发生火灾时正确逃生的方法。
2、知道如何避免火灾的发生。
活动准备：环境准备：录象带、发生火灾时正确逃离火场录象带、录象机。
经验准备：丰富幼儿急救电话的经验，使幼儿知道119是火警电话。
只有着火时才能拨打，电话报警。
活动形式：集体 活动过程：
一、播放火灾场面录象，让幼儿感知发生火灾的危害性。
1、引导幼儿讨论烧坏会危害生命，如果发生火灾会怎么办
2、引发幼儿说说自己 的 感受。
二、播放关于正确自救的录象片。
1、引导幼儿观察起火屋子的人怎样自救逃生？
2、他们为什么这样做？回放相关情境帮助幼儿回忆，引导幼儿交流自己的想法。
教师小结；发生火灾不要慌张，及时打电话报警，用正确方法迅速逃离。（湿毛巾捂鼻子、弯腰捂鼻向出口方向跑。
三、启发幼儿讨论形成灾害的原因：自然火灾、人为的火灾，乱扔烟头、电线起火。）
1、引导幼儿讨论如何防火，使幼儿知道不在柴火堆放鞭炮，不开煤气、不玩蜡烛。
四、活动延伸：
1、创设环境，避免火灾从我做起的墙饰。
2、参观消防队，请消防队员介绍防火急救的知识，幼儿表演我是消防小队员的游戏。
3、家园合作：向家长宣传放火知识避免火灾的发生。时事：
一、指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
二、工作方针。优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
整体简洁
建筑工地现场的活动板房有搭设速度快、整体简洁大方的优点, 因此现场临时办公区和宿舍区多采用这种活动板房。一旦引发火灾, 活动板房中的材质燃烧迅速, 难以控制, 引发重大人员伤亡事故。最近这段时间, 施工建筑现场的活动板房出现火灾频发的现象, 引起人们的警惕。怎样做才能有效杜绝这种情况的发生, 使建筑工地更加安全呢?这个问题值得我们深思。
1 火灾原因和相关措施
1.1 直接原因
(1) 由于工人临时宿舍白天无人看管, 有时使用电源之后忘记拔掉插头, 对于像热得快, 电饭煲这样的电器存在着极大的火灾隐患。因此, 应该杜绝使用违章电器。当活动房屋内无人时, 应及时切断电源。必要时建筑工地应给职工供应热水或者安装空调。
(2) 活动板房中有时因为漏电现象发生火灾。这多半是由于电气线路敷设没按照要求安装所造成的。在对线路进行调整时, 应该有专门人员进行, 避免私拉乱接的现象发生。活动房屋内不宜用线圈电感式镇流器。电线穿过墙板时, 必须要套瓷管或其它不燃的塑管。漏电保护开关和短路、过载保护开关均要在安装上达到合格要求。
(3) 有些个人有抽烟的不良习惯, 而夹芯板或者职工衣物在遇到明火或高温时容易引发火灾。因此活动板房宿舍内禁止躺在床上吸烟, 食堂要独立设置, 使用耐火材料砌筑房屋。工人共用的大开间在设置上要按规范敷设电气线路, 由项目部统一供电。
1.2 间接原因
(1) 彩钢夹芯板在防火性能上不合格, 往往会使火灾变得一发不可收拾, 且当彩色钢板结构遇到高温或芯材裸露的情况而接触到火源时, 很容易燃烧并引发火灾。并且活动板房通常在空间上直接相连, 火势发生后会横向蔓延。因此, 彩钢夹芯板端口封闭要更加严格, 防火性能强制检测时也要从严处理。当然我们也应该淘汰伪劣产品的使用, 确保材料达到防火要求。对于连续长度大于4间的活动板房应该采用隔火带, 从而进一步确保安全。
(2) 很多发生在建筑工地活动板房中的火灾, 多由于火灾没被及早发现而发生火势蔓延的情况。因此在活动板房内, 有必要对烟感或温感火灾探头进行设置。这样当火灾探头发现火灾隐患时, 会进行报警处理, 便于抢救火情, 确保人员生命财产的安全。同时在生活区应该增加消火栓设置和灭火器设置的数量, 确保工作人员进行第一时间的施救工作。
(3) 活动板房的防火管理工作应该引起重视, 同时工人防火教育也不能忽视。确保消防通道畅通, 周期性进行安全检查和设施维护。此外, 有必要进行火灾应急演练, 确保工作人员能够到达安全区域, 并熟练掌握现场消防设置的使用方法, 展开自救。
2 注意事项:
2.1 进场前严加检查
按照《建设工程施工现场消防安全技术规范》中提出的要求, 建筑单位在搭建宿舍和办公室的临时活动板房时, 必须按照其中的要求进行, 即“建筑构件的燃烧性能等级应为A级;当采用金属夹芯板材时, 其芯材的燃烧性能等级应为A级”, 而在搭建操作间, 可燃材料库房以及锅炉房时, 应该合乎“建筑构件燃烧性能等级应为A级”这条要求。
对于需要进场的活动板房, 使用单位要按照要求, 严格谨慎地检查以下材料:企业法人营业执照、产品出厂合格证;材料、配件质量证明;夹芯板耐火性能型式检测报告;安装、使用说明书及图纸。如果缺少其他的任何一种, 使用单位都不得使其经常。
2.2 安装过程要受到批准和监督
对于活动板房, 必须由生产厂家来进行安装。不过如果施工单位满足资质等级的话, 也能自己进行安装。安装过程中要严格安装使用说明书以及合同文件, 同时也要依照专业技术人员的设计和监督, 以及相关负责人的批准方能进行。
比如就临时搭建的宿舍来说, 它们应该和其他的设置独立开来, 与在建工程的防火间距大于6米, 同时不能与厨房操作间、锅炉房等设施组合建造。宿舍房间在面积上最好要保持在30平米以内, 房门净宽度大于等于0 8米。此外活动板房层数最多不应超过3层等相关要求也应被纳入考虑范围。
2.3 验收合格才能投入使用
在安装过程完成之后, 安装单位应对其进行自检, 只有合格才能进行验收工作。安装单位、生产或租赁单位、使用单位应该依据《施工现场临时建筑物技术规范》JGJ/T188-2009附录C中的式样予以联合验收。如果验收不合格, 又或者未经过验收, 就不得投入使用。
2.4 做好监督管理工作
对于活动板房的消防安全管理应由施工单位负责。要建立健全活动板房的防火安全管理制度。加强对宿舍及办公区域用电的管理。对临时宿舍的用电应该严加管理, 严禁使用大功率电器。活动板房中应该定期对电路电器进行检查, 保证用电安全。此外, 要加强对从业人员的防火知识和消防法规教育, 提高他们的防范意识。活动板房的消防安全管理由监理单位实施监理, 有安全隐患, 应要求使用单位进行整改。必要时, 要对住房城乡建设主管部门进行报告。
在监督过程中, 住房城乡建设主管部门对建筑工地活动板房消防不达标的情况要责令施工单位立即整改, 按照相关要求实施扣分处罚。对于拒不接受整改的, 应予以严肃处理。对临时活动板房燃烧性能等级达不到A级的情况, 质量安全监督机构不得对其办理质量安全监督登记。
3 结语
随着经济的发展, 现在的建筑施工也越来越多。但是施工现场频繁出现火灾问题, 造成重大人员伤亡事故。根据国家有关技术规范要求, 我们应该规范建筑工地活动板房的消防安全管理, 消除消防安全隐患, 避免重大消防安全事故的发生。以上简要地分析了施工现场活动房屋中火灾发生的原因, 并列举了相应的措施和注意事项, 希望能够引起人们的重视。
摘要：活动板房中有时因为漏电现象发生火灾。这多半是由于电气线路敷设没按照要求安装所造成的。在对线路进行调整时, 应该有专门人员进行, 避免私拉乱接的现象发生。活动房屋内不宜用线圈电感式镇流器。电线穿过墙板时, 必须要套瓷管或其它不燃的塑管。漏电保护开关和短路、过载保护开关均要在安装上达到合格要求。
关键词：活动板房,火灾,原因,应对措施
参考文献
[1]DGJ32J 54-2006江苏省建筑施工现场装配式轻钢结构活动板房技术规程.
[2]GB 8624-2006建筑材料及制品燃烧性能分级.
提高宝宝防火意识，锻炼失火自救能力
教育宝宝防火可从3～4岁开始，该年龄段宝宝的运动能力已经很强，手脚肌肉也相当有力量，正是精力充沛，能跑能跳的时候。同时他们大多已进入幼儿园接受教育，接受知识的能力也很强，无论从身体素质还是思想认识上来讲，宝宝们都已经具备了掌握防火知识和逃生技巧的能力。
游戏中灌输防火意识
从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西。激发幼儿的活动兴趣。当找到一样东西如火柴时，让宝宝说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误及时纠正，让宝宝明确知道不能玩的危险物件是哪些。
观看电视，形象认识火的危害
观看防火电视节目，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒宝宝如果发生了火灾，他心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识。
生活细节中教育，及早预防
1不能随便玩火；
2蚊香不能靠近容易着火的物品；
3在家里不能自己开煤气炉；
4不能玩未熄灭的烟头，见到没熄灭的烟头应及时踩灭或者用水浇灭；
5认识“严禁烟火”的标志，在有这个标志的地方看到有人抽烟或者点火要表示反对。
掌握自救逃生的方法
1让宝宝牢牢记住，发现着火时附近有大人应通知大人或者打119报警；
2着火时火头比较小，赶紧用水浇灭；
3火势较大无法浇灭，应该第一时间用浇湿的毛巾或者衣服捂住鼻子，从火势较小的通道逃走；
4火势太大，困在房间里时，如果是平房或者一楼就要立刻设法打开窗户逃出来，如是楼房，就要靠在窗户边挥动衣物大声求救。
演练“安全防火自救”游戏
把以上的自救求生的各种方法在游戏中全部实践一次。经过练习后宝宝基本能够镇定地熟练运用各种方法和技巧，以后可以每月重复1～2次即可。要注意每次看到火灾新闻报到时。重复提问相关问题，加强宝宝的记忆。
家居防火安全小TIPS
就寝前和外出前，应检查电气、煤气是否关闭、烟火是否熄灭。烹煮食物时，勿任意离开，离开前须将烟火关闭。如果遇上油锅起火应迅速关闭煤气来源开关。盖上锅盖后再用湿毛巾覆盖，隔绝空气来灭火。
教育目标：
教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：
一、火灾水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼“"在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)”要“警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的”杀手“并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的”安全带“，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2.”三救“
(1)选择逃生通道自”救“发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
(2)结绳下滑”自救“在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
(3)向外界求”救“倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3.”三不“
(1)”不“乘普通电梯发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在”囚笼“里
(2)”不“轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。教案来.自:屈;老师教.案网，即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。
(3)”不"贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
二、该如何安全用电：
(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
(2)、不用湿手触摸电源开关。
(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
(一).预防溺水注意事项
1.不到无安全保障的水域游泳，在上下学途中不下江(河)、池塘戏水玩耍，一旦发现同学下水游泳要及时劝阻，并报告老师或周围的成年人。
2.游泳要选择正规的游泳池和浴场，不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。
3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。
(二).游泳时要注意什么
1.线充分进行热身运动，活动开全身关节和肌肉，再将水淋再身上以适应水温。身体不适时不要下水。
2.遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者准备好手臂浮圈、游泳圈等。
3.不要再水中打闹，以免发生危险。水性不好，不要去深水区，随时注意同伴安全。
(三).游泳时抽筋了怎么办
1.感觉抽筋时，要赶紧呼救，不争取立即上岸。
2.如果无法上岸，要保持镇静。若是腿抽筋，尽量伸直抽筋的那条腿，用手将脚拇指向上反压。
3.上岸后，可热敷抽筋的部位，并轻轻按摩。
(四).失落落水怎么办
1.保持冷静，赶紧呼救。
2.屏住呼吸，身体放松，保持头部后仰，不要胡乱挣扎，以免下沉得更快。
3.如果有人相救，要放松，配合营救者，不要抱着营救者不放。
(五).有人溺水怎么办
1.发现有人溺水，要立即呼救，寻找大人的帮助。
2.就地取材，寻找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在确保自身安全的情况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。
3.将溺水者救上岸后，要让溺水者俯卧，将其腹部放在膝盖上，按压其腹部和背部。
案例：
一、2015年5月30日，王家寨中学的一位学生，到山上放牛，被高压电击死在变压器上面。
二、2015年6月1日，兴仁九小一名学生到河里面洗澡，被水淹没在水里面。
三、2014年春季，下西村荒田组一位老百姓，到山上发牛，中午时候，用火烤饵块粑，不小心把树林点着了大火，他就赶忙救火，由于他是一个老人，不但没有救成功，反而被烟雾闷死在大火之中，全身烧成黑炭。
总结：从这几项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保护常识。人的生命只有一次，希望同学们要好好珍惜!
活动目标：
1、了解关于火的简单知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
经验准备：对日常生活中的火有简单认识。
物质准备：ppt课件，灭火器，布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)
重点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：在游戏中体验火的危害，提高防火自我保护意识。
活动过程：
★开始部分(3分钟)
一、谜语导入
师：老师有一条谜语，请小朋友帮我来猜一猜。请你仔细听：红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢?
幼：火……
二、火的特点、用途与危害
师：对了，是火。我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?
幼：火能发光、火能发热、火怕水……师：非常好，说明小朋友在生活中认真观察过，那你知道火有哪些用途吗?
幼：照明、做饭、取暖……师：恩，火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等，(教案出自：快思教案网)但使用不当或疏忽大意会非常危险，你知道火有哪些危害吗?
幼：火灾、烧人、烧动物……师：发生火灾的确非常危险，所以我们小朋友要先学习一些自救知识，当火灾真的来临时，我们可以保护自己的生命。
★基本部分(16分钟)
三、防火知识。
师：你知道哪些防火自救的方法呢?
幼：湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识，接下来，老师请小朋友看一个小视频，看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
播放视频《火灾中如何自救逃生的小视频》(4分15秒)结合图片与幼儿讨论自救方法。
(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
(7)如何正确使用灭火器。
重点示范讲述湿毛巾捂口鼻，使用灭火器，身上着火打滚。
★结束部分(10分钟)游戏：着火了。换角色玩两遍★活动延伸(1分钟)
师：今天我们学习了很多防火自救小知识，老师请小朋友回家做一名防火督查员，查找并告诉大人家中的安全隐患。例如提醒大人熄灭烟头、(教案出自：快思教案网)做饭要注意看火等。请小朋友排队来老师这里领取防火监督员小胸贴。
教学反思
本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极。
特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对。
大班幼儿安全教育教案《防火小能手》含反思这篇文章共3697字。
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这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。演练准备工作做好后，一声令下，信号员鸣响信号，参加演练人员各就各位，有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域，历时 分 秒。整个演练过程快速、安全、有序。
这次防火演练活动增强了师生的`消防安全意识，普及了消防安全知识，提高了自护自救能力，达到了预期效果。希望全体师生再接再厉，用更好的成绩迎接下一次演练。
近期德育处和年级组对公寓卫生进行了检查，提出以下整改要求1.离开宿舍前关闭空调开关，开窗通风；2枕巾统一用学校发的蓝色枕巾，被子叠整齐统一放在靠窗一侧，离开宿舍前把床单整理整齐，避免有褶皱；3.地面，先扫干净确保无垃圾，涮干净拖把再拖；4.袜子，毛巾，书包等一律放在橱子内，禁止乱搭乱放。下周德育处将继续不定期不间断进行检查通报请同学们按照要求整理到位。
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1 建筑防火设计方面
如果说20世纪的建筑设计主要竞争于造型和功能要求的话, 则21世纪建筑设计行业的核心竞争力将体现在预防灾害发生上。因此, 包括防火在内的防灾设计是判定建筑设计方案好、坏的重要条件之一。
前几年, 许多高层建筑的消防设计均未引起设计人员的重视, 设计人员只是一味地根据甲方要求的建筑布局、设想来设计, 并未考虑消防安全, 且大部分建筑设计未经消防审核、验收就投入使用, 因而问题不少。例如重要的公共场所未设消防自动系统, 缺少消防水源, 疏散楼梯间也不符合规范要求等等, 而这些问题在形成后就成了极难整改的固疾, 一次次地被消防部门列为重大火险隐患, 又一次次地无法整改。主要表现在以下几个方面:
1.1 未设置火灾自动报警系统和火灾自动喷水灭火系统
高层建筑中哪些应设、哪些可不设, 在国家标准中均有明确规定, 应该严格遵守, 但有些设计人员对各类消防技术规范了解不深, 甚至抱着无所谓的态度, 因而作出的设计肯定问题不少。
1.2 内装修大量采用可燃物
建筑火灾中由于装修材料选用不当而引起火灾或因此而使小火蔓延扩大成灾的案例屡见不鲜。
1.3 耐火设计不符要求
主要体现在防火分区和安全疏散。任意划分防火分区或者未设防火分区, 因而起火后未能将火灾控制在局部区域内, 阻止火灾在水平和垂直方向的蔓延。无安全出口或安全出口数量少、宽度、楼梯型式不符要求。
1.4 无防排烟系统或形同虚设
大量建筑火灾案例表明, 烟和毒气是火灾中引起伤亡的重要因素之一。而有的设计人员在建筑设计时根本没有考虑或敷衍了事, 导致火灾中人员无法逃生和消防施救困难。
为了避免以上问题的发生, 减少火灾对建筑物的危害, 在建筑防火设计时, 提高设计质量是保证建筑防火系统安全的首要环节。设计单位在保证建筑物使用功能的前提下, 应严格按照有关规范、标准及规定进行设计。为了加强对从事消防设施专项工程设计单位的管理, 国家特设立《消防设施专项工程设计证书》, 设计单位应取得相应资质的设计证书, 同时要严格执行国家《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》、《火灾自动报警系统设计规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》等有关规定。建筑设计单位应建立防火设计内部审核组织及制度、工作人员岗位责任追究制度、定期业务培训及考核制度等行之有效的管理制度, 有效运作, 使之逐渐形成科学、完善的管理体系, 以切实保障国家消防技术规范得以可靠落实。
2 消防官兵扑救火灾应注意的安全问题
通过对多起建筑火灾扑救情况的观察和分析, 笔者认为消防官兵应对建筑防火方面的知识有所了解, 在救火时应躲开危险的建筑构件, 达到保护自己扑灭大火的目的, 具体应注意以下几点:
(1) 对发生火灾的建筑物, 应根据结构类型, 初步判定各构件的耐火极限, 对承重构件达到耐火极限时, 坚决不要再进入建筑物内。
(2) 对非燃烧体构件, 不要过多射水。如钢筋混凝土柱、梁、板等, 在发生火灾时, 受到高温作用开始膨胀, 当在受到灭火的射水冲刷时, 表面急剧冷却, 引起表面收缩, 在内胀外缩的情况下, 往往使混凝土表皮脱落, 破坏了钢筋的保护层, 使钢筋外露, 在火没有完全熄灭之前, 钢筋直接受火焰高温作用, 立即失去强度, 导致整个结构破坏;而对温度较高的钢构件进行射水骤然冷却, 则会加速钢构件变形, 造成结构提前塌落。
(3) 由于预应力钢筋混凝土构件的耐火性能不如普通钢筋混凝土构件, 在发生火灾时, 钢筋受热伸长, 会造成预应力损失, 降低了结构的承载能力, 塌落时比较突然, 救火时要注意观察变形和裂缝情况, 有变形和裂缝时要立即躲开。
(4) 悬挑构件、不稳定构件及发生火灾时改变受力的构件, 注意观察是否能失稳、倾覆、折断等, 防止塌落伤人。
(5) 实心砖墙的耐火性能比较好, 但空斗墙和空心砖墙, 在发生火灾时容易产生变形破坏, 灭火射水有可能把墙推倒。土坯墙不怕火烧, 但遇水枪射流冲击或根部吸收灭火的水, 也会造成坍塌。
(6) 登上屋顶或起火楼板上的人要少, 且不要集中, 走动要稳, 探索前进, 注意听动静, 看变形, 不要站在屋檐上及构件的边缘。在屋顶内、楼板上, 要注意避免踏空、登上“探头板”或踩断即将破坏的结构, 防止掉进各种竖井内。
(7) 救火时应注意烟和辐射热的传播, 要看好风向, 选好有利位置, 尽量不要破坏原有承重结构, 以免造成承载力不足而坍塌。
(8) 木结构破坏前, 一般都有象征性的声音, 在灭火时注意听结构变形发出的声音, 观察结构断面的烧蚀情况, 感觉温度。当火势已突破屋顶外壳, 说明屋顶有塌落的危险, 灭火时要隐蔽在不会因屋顶塌落而伤人的安全地点。
(9) 墙壁倒塌之前, 多半是从墙头上先掉土或掉砖, 然后才“轰”的一声, 倒一大片。房屋倒塌的次序, 一般是先吊顶, 后屋顶, 最后是墙体, 而外墙多数是向里侧倒塌的。
社会要发展, 经济要繁荣, 消防工作也要同步发展。在建筑防火设计中, 仔细考虑火灾发生时的不利因素, 采取有效设计, 就能够提高建筑物的耐火性能, 它将对有效遏制重特大火灾事故的发生, 保障建筑消防安全发挥重要作用。而当广大消防官兵了解了建筑防火知识后, 就可以减少在救火中的伤亡。
摘要：随着现代高层建筑的诞生, 一方面是高度在迅速增加, 另一方面建筑大厦的功能也在日趋多样化。城市的建筑防火安全工作由于起步较晚, 各方面的技术力量都较弱, 有关方面的干扰不少, 高层建筑的防火安全问题就相对较多。
关键词：建筑,防火设计,建筑构件
参考文献
[1]建筑设计防火规范 (第二章) [S].2001.
那么什么是保护这些应用不受恶意攻击的困难所在呢?在我们看来这些应用最薄弱的环节是通过网络防火墙上的端口80(主要用于HTrP)和端口443(用于SSL)时受到的攻击。那么防火墙怎么对这些攻击进行发现及封阻呢?下文总结了八项应用安全技术，全文如下：
深度数据包处理
深度数据包处理有时被称为深度数据包检测或者语义检测，它就是把多个数据包关联到一个数据流当中，在寻找攻击异常行为的同时，保持整个数据流的状态。深度数据包处理要求以极高的速度分析、检测及重新组装应用流量，以避免给应用带来时延。下面每一种技术代表深度数据包处理的不同级别。
TCP/IP终止
应用层攻击涉及多种数据包，并且常常涉及多种请求。即不同的数据流。流量分析系统要发挥功效，就必须在用户与应用保持互动能整个会话期间，能够检测数据包和请求，以寻找攻击行为。至少，这需要能够终止传输层协议，并且在整个数据流而不是仅仅在单个数据包中寻找恶意模式。
SSL终止
如今，几乎所有的安全应用都使用HFrPS确保通信的保密性。然而，SSL数据流采用了端到端加密，因而对被动探测器如入侵检测系统(IDS)产品来说是不透明的。为了阻止恶意流量，应用防火墙必须终止SSL，对数据流进行解码，以便检查明文格式的流量。这是保护应厍流量的最起码要求。如果你的安全策略不允许敏感信息在未加密的前提下通过网络传输。你就需要在流量发送到Web服务器之前重新进行加密。
URL过滤
一旦应用流量呈明文格式，就必须检测HTTP请求的URL部分，寻找恶意攻击的迹象，譬如可疑的统一代码编码(unicode encoding)。对URL过滤采用基于特征的方案，仅仅寻找匹配定期更新的特征、过滤掉与已知攻击如红色代码和尼姆达有关的URL，这是远远不够的。这就需要一种方案不仅能检查RUL，还能检查请求的其余部分。其实，如果把应用响应考虑进来，可以大大提高检测攻击的准确性。虽然URL过滤是一项重要的操作。可以阻止通常的脚本类型的攻击，但无力抵御大部分的应用层漏洞。
请求分析
全面的请求分析技术比单单采用URL过滤来得有效。可以防止Web服务器层的跨站脚本执行(cross-site scripting)漏洞和其他漏洞。全面的请求分析使URL过滤更进了一步：可以确保请求符合要求、遵守标准的HTTP规范，同时确保单个的请求部分在合理的大小限制范围之内。这项技术对防止缓冲器溢出攻击非常有效。然而，请求分析仍是一项无状态技术。它只能检测当前请求。正如我们所知道的那样，记住以前的行为能够获得极有意义的分析，同时获得更深层的保护。
用户会话跟踪
更先进的下一个技术就是用户会话跟踪。这是应用流量状态检测技术的最基本部分：跟踪用户会话。把单个用户的行为关联起来。这项功能通常借助于通过URL重写(uRL rewriting)来使用会话信息块加以实现。只要跟踪单个用户的请求，就能够对信息块实行极其严格的检查。这样就能有效防御会话劫持(session-hijacking)及信息块中毒(cookie-poisoning)类型的漏洞。有效的会话跟踪不仅能够跟踪应用防火墙创建的信息块。还能对应用生成的信息块进行数字签名，以保护这些信息块不被人篡改。这需要能够跟踪每个请求的响应。并从中提取信息块信息。
响应横式匹配
响应模式匹配为应用提供了更全面的保护：它不仅检查提交至Web服务器的请求，还检查Web服务器生成的响应。它能极其有效地防止网站受毁损，或者更确切地说，防止已毁损网站被浏览。对响应里面的模式进行匹配相当于在请求端对URL进行过滤。响应模式匹配分三个级别。防毁损工作由应用防火墙来进行，它对站点上的静态内容进行数字签名。如果发现内容离开Web服务器后出现了改动。防火墙就会用原始内容取代已毁损页面。至于对付敏感信息泄露方面。应用防火墙会监控响应，寻找可能表明服务器有问题的模式，譬如一长串Java异常符。如果发现这类模式，防火墙就会把它们从响应当中剔除。或者干脆封阻响应。
采用“停走”宇(‘stop and goword)的方案会寻找必须出现或不得出现在应用生成的响应里面的预定义通用模式。譬如说，可以要求应用提供的每个页面都要有版权声明。
行为建模
活
动
计
划
共青团长春工程学院委员会
2009-03-15 安全防火知识讲座
活动方案
一、活动背景
2008年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，过火面积达20平方米左右。因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场死亡。酿成近年来最为惨烈的校园事故。首先我们对此次火灾中遇难的女生表示哀悼，但是从这次火灾中我们看到了学生对火灾防范和自救意识的缺失。
故校团委将于4月15日在大学生活动中心开展以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题的大型安全防火知识讲座。
二、活动目的
为不断提高全校师生员工消防安全意识，增强自防、自救、逃生等防范能力，认真贯彻落实上级领导关于消防工作的重要指示，以“三个代表”重要思想为指导，以科学的发展观统领防火安全工作，树立“消防安全，人人有责”的意识，强化“隐患不除、事故难消”的消防安全意识，加大消防安全检查力度，狠抓火灾隐患的跟踪治理。坚决落实消防安全责任制，采取有力措施、大力整治火灾隐患，努力做好火灾预防工作，杜绝火灾事故的发生，为促进校园和谐创造良好的消防安全环境。
三、活动对象 本次讲座主要面向全校广大学生。人数1000人。
四、活动内容
本次讲座以讲座的形式开展活动 主讲人员:防火科科长:张海阔
特邀嘉宾：学
校保卫处处长：刘英超同志
校团委组织部部长：于
淼老师
校团委宣传部部长：张秀娟老师
校团委社会实践部部长：齐乐乐老师
第一阶段：
1、由学校防火科张科长进行讲解：火灾基本常识、起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。如：宿舍失火的逃生和自救
宿舍失火要尽快逃生脱险，决不要顾及财产而殃及生命。逃生自救方法：①火势初起时，立即用自来水、湿毛由灭火自救，如火势已大，要立即撤离火场；②迅速拨打火警电话“119”；③宿舍充斥大量烟气时，撤离时可用湿毛巾捂住口鼻，并弯腰低姿快行；④当宿舍发生火灾，烟火封住出口时，住一层宿舍的人员可从窗口跳出去；
二、三层宿舍的可用床单、被套、窗帘制成安全绳，从窗口缓缓下滑；⑤别的宿舍着火，火势尚未控制楼阁时，应立即离开宿舍，迅速通过安全通道向外疏散。从高层宿舍下撤时，不要乘电梯；⑥当烟火封住下撤楼道、大门时，可撤往楼顶平台，等待救援；⑦当烟火封住宿舍门时，应将宿舍门紧闭，用衣被者塞门缝，防止烟气侵入，等待救援。
2、由学校防火科张科长进行解析校园火灾案例。以增强学生消防安全知识。
3、由学校防火科张科长讲解常见火灾隐患并且回答学生提出的关于防火知识的问题。
如：关于教室火灾隐患：教室集中授课处，防火安全最重要。①教室门不畅通或只开一个门；②使用大功率照明灯或电取暖器不能靠近易燃物；③违反操作规程使用电子教具；④电线线路老化或超负荷；⑤不按照安全规定存放易燃物品。
消防须知：线路老化要更新，增加负荷有保证，严禁吸烟丢烟头，易燃物品离灯远，操作规程不违反，大门畅通无阻碍，提高警惕防火灾。关于宿舍的火灾隐患：宿舍火灾隐患多，防火先从宿舍查。①乱接电源；②乱扔烟头；③躺在床上吸烟；④在蚊帐内点燃蜡烛看书；⑤焚烧杂物；⑥存放易燃易爆物品；⑦使用电炉等大功率电器设备；⑧擅自使用液化气灶具、酒精炉等可能引起火灾的器具；⑨台灯太靠近枕头和被褥。
消防须知：电源线路不乱接，电热设备不要用，杜绝烟头随手丢，易燃物品不进屋，衣物被褥离灯远，人走灯灭好习惯，室内整洁无杂物，火灾隐患全消除。
4、由学校防火科张科长详细进行讲解：灭火器的种类、灭火器使用方法、灭火器的适用范围等。
如：手提式干粉灭火器的使用方法 ：灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放下灭火器。如在室外，应选择站在上风方向喷射。使用的干粉灭火器若是储气瓶式，操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的，则向逆时针方向旋开，并旋到最高位置，随即提起灭火器。当干粉喷山后，迅速对准火焰的根部扫射灭火。干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。
第二阶段：
1、组织并教导学生在业余时间学习生活中的消防安全标志以及常用 消防器械，并认识消防安全标志及保护好消防器械。
2、在校园开展安全普查活动，发动广大同学一起动手清理教室、寝 室的杂物，排除安全隐患。
3、组织学生一起动手打扫校园各个角落，不留死角，确保万无一失，安全可靠。
4、组织各院系治保部检查消防器械的性能和安全通道的通畅，确保 不留隐患。
5、组织学生了解生活中可能遇到的危险，通过讨论学习，有一定的自我保护的意识。
6、如若学生对安生防火知识有疑问，可在会后与张科长沟通，请教安全防火知识。第三阶段：
以本部、东区、及西区校园外悬挂主要概念为：
“关注消防，珍爱生命，构建和谐校园” “防火常识进校园，自防自救保安全” “平安校园大家建，安全防火记心间” 的条幅形式向同学们大力宣传防火的重要性，时刻敲响防火警钟。
五、活动流程
1、活动前一周由校学生会治保部下发通知到各院系，与其沟通好此次活动的各项活动事宜，并且发放此次活动的流程以取得各院系的相互理解和配合，为活动的顺利进行取得良好的基础。
2、活动之前做好宣传。是广大同学明白活动的目的及意义。
3、活动之前与各院系负责人相互沟通，讲述会场的基本要求。如：禁止喧哗、听MP3、MP4及一切影响讲座的客观因素。
4、活动前一天由校学生会人员负责布置会场。
5、活动当天各院系负责人带领队伍有序入场，到指定位置入座。
6、入场后所有人员手机一律调成振动、静音、或关机。
7、会场人员到齐后由主持人做开场白，并讲述此次活动的意义及重要性。
8、由主持人介绍到场的特邀嘉宾，欢迎他们的到来。
9、由主持人引出主讲嘉宾：消防科科长张海阔同志做讲座。
10、本次讲座大约持续1-2小时，要求各位同学认真听讲，深刻领会，学以致用。
11、会场秩序由校学生会人员负责，实行“谁主办，谁负责”的制度。务必使会场秩序保持良好。
12、讲座过程中不允许任何人随意走动和以非正常理由离开。
13、讲座结束后欢送嘉宾，最后同学们有序退场，不要拥挤。
14、学生会人员负责清理会场。
15、讲座结束后通知本部门所有成员开总结会议，要求所有人员写总结，指出活动中的缺点，以便日后的活动顺利的开展。
资源需要：
1)人力资源：主持人一名（自行选拔）、音响师一名，会场秩序维护人员（全体学生干部）。
2)物力资源：大学生文化活动中心、音响设备、麦克、布置道具、水、电池、邀请函。
3)资金用途：麦克、布置道具、水、电池、邀请函。
共青团长春工程学院委员会
二００九年三月十五日
活动预算
条幅：（8mχ70cm条幅）χ3=168元（每个56元）标题字幅：8mχ70cm=56元 绳子χ36m=28.8元 矿泉水χ8瓶=12元
电池：南孚χ2节=18元（麦克）
南孚χ4节= 8元（相机）邀请函：5元 图 钉：5元 摁 钉：5元 胶 带：5元 总
活动一：火灾发生的原因
活动目标：让幼儿了解火灾发生的几种原因。活动准备：教师提前制作好的课件 活动过程：
1.教师提问幼儿，引发火灾发生的原因是什么？ 2.幼儿自由回答。教师通过播放课件让幼儿进一步了解火灾发生的原因。
3.引导幼儿说出引发火灾的原因。如：不能随便乱放烟火爆竹、蚊香不能靠近容易着火的物品、幼儿不能玩未熄灭的烟头等。
4.延伸：鼓励幼儿和家长交流寻找更多容易引发火灾的原因。
活动二：火灾发生的危害
活动目标：让幼儿初步了解火灾发生的危害性。活动准备：教师提前收集有关资料及课件 活动过程：
1.教师提问，请小朋友猜猜火会做什么坏事？ 2.火会烧毁东西，火还会引起火灾。
3.火灾又会产生什么危害呢？教师播放课件，引导幼儿观看家庭发生火灾场景的课件、公共场所发生火灾场景的课件、森林火灾发生场景的课件。4.课件播完后请幼儿自由回答火灾带来的危害性。5.教师总结：火灾会造成惨重的财产损失、火灾会造成大量的人员伤亡、火灾会造成生态平衡的破坏。活动三：火灾发生怎么办
活动目标：
1.了解基本的消防知识，学习火灾中简单 的自救方法。
2.树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。活动准备：图片、电视、湿毛巾 活动过程：
1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？（火灾）
2.假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？
3.请小朋友自由回答。
4.教师总结：火灾发生后不要慌张，要马上报警，火警电话是119，幼儿记住要报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。除了报警幼儿自己用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。撤离时应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。5.防火演习。
情景：幼儿园突然拉响警报。教师表现出很慌张的样子，说：“小朋友不好了，幼儿园着火了，我们赶快撤离现场。”撤离过程中提醒幼儿不必慌张，教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙迅速撤离。
活动四：认识消防员的重要性
活动目标：
1.了解消防员工作的特点和重要性 2.激发幼儿对消防员的热爱和崇敬之情
活动准备：幼儿已有的经验和课件《英勇的消防员》 活动过程：
1.与幼儿观看课件《英勇的消防员》，让幼儿了解消防队员救火的过程。
2教师提问幼儿，片中是谁在干什么？救火危险吗？消防队员害怕吗？如果没有消防叔叔灭火会在怎么样？
3.教师小结：如果没有英勇的消防员来灭火。后果会不堪设想。他们为了抢救群众和财产，面对火灾毫不害怕，勇敢的冲进火场灭火、救人。他们的工作是多么的光荣，我们因该感谢和尊敬他们。4.与幼儿讨论消防员救火时需要准备一些什么工具。如：消防员服装、工具以及常见的消防设备。
活动五：我是小小宣传员
活动目标：培养幼儿的语言表达能力，在宣传活动中，增强幼儿的社会责任感和安全意识。
活动准备：1.了解火灾安全知识及火灾发生的危害 2.绘画防火安全宣传画 活动过程：
1.引导幼儿明确活动目的及任务，带领幼儿到其他班级开展宣传活动。
2.向其他班级的幼儿宣传火灾安全知识及火灾发生的危害。
关键词：油库、储油、安全
一、影响罐区作业的安全因素
（一）人的不安全行为。罐区输转、计量、司阀、检维修作业，未采取安全的防范措施，不按标准化、规范化操作，导致事故发生的可能性极大。
（二）物的不安全状态。罐区工艺设计、设备、保护措施、安全装置的缺陷，未制定有效的防范措施，或措施落实不到位，极有可能导致事故的发生。
（三）森林火灾。处于山区和森林环抱之中的油库效多，周边一旦出现森林火险，对油库将形成极大的安全威胁，易引发罐区火灾和爆炸事故。
（四）雷击。雷电流发生的电动机械效应力，在雷击点的高热量下，可导致金属熔化或气化，使油罐和附件发生严重扭曲、解体、撕裂和爆炸现象。
二、罐区防火工作的管理措施
为有效的防止火灾事故的发生，油库防火工作应从基础工作开始、从设备设施维护着手、狠抓日常管理，采取多方面的防火应对措施，打造油库安全生产的坚强后盾。
（一）注重长远。加大对油罐设备、罐区设施的检查，定期进行风险评价和危害分析，从员工安全教育入手，强化安全意识，规范标准化作业流程。
（二）严抓细管。切实做好油罐区设备、设施的日常维护和保养，从精细化管理做起，落实设备“四定”，确保设备的完好率、隐患控制率达到100%。
（三）重点防范。从季节上加强森林防火工作，构筑有效的防火隔离带和消防设施的配备，加强重点时段的巡检、巡查，防止山火袭击。
（四）落实责任。做好防雷电、防静电设备的强制性检测和雷雨多发期的自检工作，确保在突发性灾害天气时，起到对油罐的安全保护作用。
三、罐区防火安全的管理体系
油库的防火工作和应急管理体系，要从多方面、多角度、多措并举中入手，制定切实可行的应急救援体系，减少事故的发生和财产的损失。
（一）应急管理体系建设。油库应根据所处地理位置、季节变化、周边情况等，制定和完善消防灭火、应急救援、抢修抢险等预案。体系建设中，一是协调各方力量、上下联动、部门间的配合；二是健全隐患整改责任、应急信息传递、应急物资保障等制度；三是构筑统一指挥、协调有序的应急管理体系；四是不断加强预案的演练和修订工作，确保预案的完整性和可行性。
（二）罐区的防火与救援。罐区的防火工作和事故抢险，应遵循“预防为主，防消结合”的原则，在目前油库人员编制有限的情况下，加强义务消防组织与人防、安防和技防并举的措施，在一旦出现突发性事故时，能最大限度地发挥油库自身义务消防组织力量，启动上下联动机制，依托当地政府和消防单位的力量，共同处置和抢险救援。
从“人的不安全行为”上分析。在罐区抢维修过程中，有统计显示，人的因素造成事故的发生率占67.8%，较常见的有设备抢修、跑冒漏、油罐清洗、油料回收等引發火灾事故。故在罐区的防火工作中，一是要增强员工的安全防范意识，发挥培训库的功能，以消防安全、专业知识、岗位技能等教育，将安全防火工作渗透到员工的脑海之中；二是强化应急管理措施，在罐区的防火工作中，制订切合实际的、符合实情的、实战实用的应急抢险预案；三是加强员工应对突发事件的救援能力，结合季节性的变化，不定期的、有针对性的实施预案演练，尤其要加强企业上下联动的救援机制，加强联防单位间的应急管理措施，加强与当地政府和消防部门的密切配合，共同进行抢险和救援。
（三）强化应急预案演练。加强油库员工应对突发事故的抢险能力，应在提高员工救援处置能力上下功夫：
一是制定符合实战、切合实际的应急抢险和救援预案，运用HSE管理体系中PDCA管理模式，在演练中不断地对预案进行修订和完善；二是罐区防火工作，应依靠当地政府的重视和消防警力的配合，从罐区火灾的危害性和施救难度上着手，形成油库义务消防组织与外部力量的救援整体；三是培养一支训练有素、技术过硬的救援力量，从个体出发，以班为组，形成班组与班组间的配合，在应急抢险中发挥团队力量；四是强化应急预案的演练，克服“练为看”的错误观念，根据季节性的灾害变化，制定相应的演练科目，使其具有实战、实用、实际的效果；五是在救援能力上，加强对预案抢维修能力方面的训练，在演练中把预案的抢维修与应急救援相结合，促进油库员工应急处置能力提高。
“不谋万事者，不足以谋一时，不谋全局者，不足以谋一域”，油库安全工作同样是这个道理，故在罐区防火工作上，一是要训练一支高素质、能耐劳、肯吃苦的员工队伍；二是员工在技术技能上，要适应新时期、新任务、新阶段发展的新要求；三是在安全防火工作上，体现科学、规范的协调和统一；四是在应急救援上，发挥高效快捷的强劲优势。
作者简介：胡博，男，本科学历，中共党员，在职研究生现就职于中国石油天然气股份有限公司辽宁葫芦岛销售分公司杨屯油库杨屯油库安保科。
参考文献：
[1] 陈雪梅.大型油库储油罐区安全设计[J]. 油气田地面工程. 2011（08）
[2] 胡科.油罐区设计中几个问题的探讨[J]. 石油库与加油站. 2012（04）
一、常见网络攻击的类型
1.窃听。
黑客通过使用窃听软件非法监听网络上传递的信息, 从而达到窃取他人通信内容的目的。
2. IP地址欺骗。
指发送的IP数据包使用伪造的IP地址来源, 从而冒充其他系统或授权用户的发件人身份。IP地址欺骗也可指使用伪造的标题, 以电子邮件或网络新闻的形式来误导接收器。
3. 嗅探攻击。
通过分析网络流量, 利用嗅探器来监测、收集和获取特定的网络信息, 如用户密码等客户信息。
4. 密码攻击。
黑客先获取用户的用户名和密码等信息, 然后对授权用户和企业网络进行攻击, 从而非法获取资源, 并取得与授权用户同等的权利。
5. 拒绝服务攻击。
通过不断的发送无效数据, 使服务器瘫痪或最终崩溃, 最常见的攻击形式是TCP DoS攻击。
6. 黑客可进行大量的拒绝服务攻击, 发起多台计算机同时攻击一个网络。
这种类型的攻击称为分布式拒绝服务攻击。
事实上, 网络公司也在不断研发限制网络数据进出的软硬件设备, 到目前为止, 最常用的设备是网络防火墙。网络防火墙起源于20世纪80年代, 最早的防火墙是与路由器同时出现的, 第一代防火墙主要基于包过滤型 (Packet Filter) 技术, 是依附于路由器封包过滤型防火墙。随着防火墙技术的日益进步, 存取控制的选择性也越来越呈现多元化, 并发明了一些新型的防火墙设备, 新型防火墙可防止某些复杂的网络入侵 (如IP Spoofing) 并提供核查、侦测非法存取等服务。
二、防火墙的种类
1. 封包过滤式防火墙 (Packet-Filtering Gateway) 。
所有网络通信都以封包的形式来传送, 当有大量连续数据需要传送时, 接收端便需要把数据拆散成有序号的封包来传送。所有的网络信息传递如档案下载、读取网页、电邮等, 通常都是以封包的形式来传送的。
封包过滤式防火墙依附于路由器, 主要是通过判断封包的特点来决定是否传送。如果封包的地址或连接端口符合事先设定的可信赖安全标准, 就按照规定来处理, 否则就按内定动作来处理, 通常情况是内定通过或丢弃, 一般建议是内定丢弃。目前许多操作系统内署的防火墙就属于这种类型。封包过滤式防火墙的设置如图1所示。
封包过滤式防火墙的优点是处理速度快、容易设置、使用成本较低并具有完全通透性。但由于封包过滤方式自身的一些缺点无法克服, 所以在现实情况中, 安全要求较高的网络应避免只用路由器的过滤功能作为系统的唯一防线, 必须添加其他的防火墙机制, 以建立更严密的安全管理系统。
2. 应用层网关防火墙 (Application Gateway) 。
应用层网关防火墙也被称为代理服务器 (Proxy) , 用于开放式系统的网络通信, 是一种应用程序专属的服务器, 所有应用程序资料的传输都必须通过应用层防火墙, 由它来代替内部的机器去取得外部Http、Ftp或Telnet服务, 进行安全审核工作。
其主要功能为确认使用者, 在应用层面上检查服务内容。具体来说, 应用层网关防火墙会先将传输连接切断, 再设置另一个连接, 在连接过程中获取一些信息, 从而设定传输规则, 来决定进出防火墙和提取资料的权限。
应用层网关防火墙被誉为最安全的防火墙, 使用应用层网关防火墙的好处是可以隐藏内部主机的地址以及防止外部的非法连接, 应用层网关防火墙的设置如图2所示。
3. 电路层网关防火墙 (Circuit Gateway) 。
电路层网关防火墙建立两条与防火墙联机的TCP链路:一条是电路层网关与内部主机;另一条则是电路层网关与外部主机。根据传输规则, 防火墙会建立一个对话 (session) , 从而在安全的源头限制资料传送到内部网络, 此类防火墙并非只限制封包的传输, 同时也会检查两端的联机是否按相应的条件设立。
目前最普遍的电路层网关防火墙是用SOCKS建立的, 服务器在防火墙上运作, 网页、Telnet与Ftp等程序都必须透过SOCKS与外界联机。
电路层网关防火墙的安全性比较高, 在电路层网关防火墙上可以增加很多功能, 因为它可使用用户数据报协议 (UDP Protocol) , 使得电路层网关中特殊的客户程序只在初次连接时进行安全协商控制。因而只有懂得如何与该电路网关通信的客户机才能到达防火墙另一边的服务器, 因此使用欺骗式攻击 (IP Spoofing) 的复杂性将大大增加, 网络被攻击的可能性也将大为减少。电路层网关防火墙的设置如图3所示。
三、防火墙技术的优缺点
1. 防火墙技术的优点。
首先, 防火墙能够强化安全策略, 只容许“认可的”和符合规则的请求通过。其次, 防火墙能有效地记录网络上的活动, 亦能用来隔开网络中的两个网段, 这样就能够防止计算机病毒通过整个网络进行传播。第三, 它也是一个安全策略的检查站, 将可疑的访问拒之门外。
2. 防火墙技术的缺点。
安全性越高的控制技术往往效率越低, 拨号连接、无线网络等服务可以绕过防火墙, 防火墙架设的位置多介于外部网络与内部网络之间, 因而无法阻挡组织内部的威胁, 亦无法完全阻挡病毒。然而, 随着防火墙技术的逐渐成熟, 多数的防火墙已不单单使用一种技术, 而是以改良或混合的应用为基础, 来适应不同的情况。
最近, 一些防火墙及路由器厂商研制了一种较新型的附加组件, 称为“流量控制”, 以提供带宽流量管理 (QoS) 。流量控制就是限制任何一个用户占用网络带宽, 或是限制多少网络容量用于特定的服务上 (如Ftp或网页) 。由于防火墙是一个网关, 因而设置带宽流量管理机制十分方便。
四、防火墙技术未来发展趋势
1. 深层检测防火墙技术。
应用代理和状态检测防火墙都不能阻止大规模的网络攻击, 例如冲击波、振荡波等攻击。针对应用层攻击的特殊性和复杂性, NetScreen公司成功地开发了一种即发挥状态检测技术优势又整合主要入侵防护的技术, 并可以在防火墙实现应用层攻击防护的新技术, 称之为深层检测系统技术。
深层检测防火墙在接收到网络数据后, 将需要进行内容扫描的数据流传输到TCP/IP堆栈中, 其他数据流直接传输到状态检测引擎, 按基本检测方式进行处理。传输到TCP/IP堆栈的数据流转换成内容数据流, 服务分析器根据数据流服务类型分离内容数据流, 并传送到一个命令解析器中。命令解析器定制和分析每一个内容协议和数据流, 检测病毒和蠕虫。如果是一个HTTP数据流, 则命令解析器检查上载和下载的文件;如果是Mail类型, 则检查邮件的附件;如果包含附件或上载和下载文件, 附件和文件将传输到病毒扫描引擎;所有其他内容传输到内容过滤引擎, 启动内容过滤, 数据流将根据过滤的设置进行匹配, 决定通过或拒绝数据。
深层检测防火墙技术在状态检测的基础上, 整合了入侵防护技术, 不仅能对网络层的流量进行状态检测, 而且能对应用层的流量进行深层检测, 无论是在检测技术、检测范围、高可用性以及管理性方面都具有革命性的突破, 对应用层攻击提供了强大的防护能力。
2. 流过滤防火墙技术。
流过滤是东软集团提出的一个新型防火墙技术架构, 并在其产品NetEye3.0中实现。它是融合状态检测包过滤、深度检测和应用代理安全性检测为一体的全新防火墙体系结构。
其基本原理是在状态检测包过滤的基础上通过专门设计的内嵌TCP协议栈, 实现在TCP层对应用协议信息流的透明过滤。与深度检测技术相似, 该技术的核心就在于其专用的TCP协议栈, 它涉及到报文的识别、截取、滞留重组, 并把重组的信息流交给应用层进行过滤和报文的合法转发等, 借助于通用操作系统中的标准TCP协议, 对出入防火墙的数据包进行完整的重组, 重组后的数据从操作系统提供的接口 (Socket) 中以“流”的方式交给应用层过滤逻辑进行过滤, 从而可以有效识别并拦截应用层中的多种攻击。
在这种机制下, 从防火墙外部来看, 仍然是包过滤的形态, 工作在链路层或IP层, 客户端在规则允许时可直接访问服务器, 但是对于任何一个被规则允许的访问, 在防火墙内部都存在两个完全独立的TCP会话, 数据是以“流”的方式从一个会话流向另一个会话, 实施的策略是防火墙的应用层策略, 因此防火墙可以在任何时候代替服务器或客户端参与应用层的会话, 从而具有了与应用代理防火墙相同的控制能力。
3. 状态检测包过滤防火墙技术。
活动目标：
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。
活动准备：
《开火车》的音乐磁带。
活动过程：
1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。
教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。
教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的什么交通工具呢？
教师和幼儿观看创设的游戏情境。
教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。
教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。
2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。
教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。
教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。
教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢？
教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办？别急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打110，警察一定会帮忙。”
3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。
教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。
1、认识日常生活中常见安全标志，并理解其中的含义。
2、学习分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。
3、培养幼儿的安全常识和规则意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、教学课件一组。
2、幼儿认识一些常见的安全标志，初步了解其作用。
教学过程：
一、图片导入，激发兴趣
1、出示课件一：周末的天气可真好呀，蓝精灵们在蓝爸爸的带领下，离开森林，一起去游乐场玩。可是一到游乐场，大家傻眼了：游乐场到处都贴有各种各样的标志，这可是在森林没见过的。
2、 提问：小朋友，你们认识这些标志吗？
二、认识安全标志，理解图意
1、认识安全标志
（1）出示课件二标志，提问“这些标志表示什么意思？”
（2）“你能不能说标志的名称？”
（3）教师小结：这些标志有个共同的名字：安全标志。
2、讨论安全标志的用途
（1）为什么有这么多安全标志？这些安全标志有什么用？
3、议一议没有安全标志的危害：
（1）小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？
（2）教师小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
三、标志分类
1、“ 那么多的标志，我们怎么能方便把它们都记住呢？请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗？”
2、出示课件三，“ 如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分？请你和朋友讨论一起讨论。”
（1）按照形状的不同。
（2）按照颜色的不同。
（3）按照肯定与否定的不同。
教师小结：小朋友分的真棒，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志”；红色标志上有一斜杠，禁止我们做某些事情，叫做“禁止标志”。
四、判断与纠错
1、“小朋友们太棒了，蓝精灵邀请大家一起去游乐场。在游乐场里，你们找找有谁做得对，有谁做得不对，应该怎样做？“
2、出示课件四，课件带大家一起进入游乐场，小朋友们来纠错。
3、 今天小朋友们表现的都很好，不但认识了日常生活中常见的标志、了解了它们的作用，还学会了运用，希望你们从小就做一个遵守公共秩序、讲文明的孩子。
五、活动延伸
1.1 没有开展好设计工作
在之前的时候, 工作者并未认真地关注高层的消防问题, 相关的设计者也是单纯结合乙方的规定进行设计, 没有分析它的安全性特征, 同时很多建筑都没有通过相关的审查等就开始运行, 所以不利现象很多。
1.2 不能有效地开展审核活动
之所以开展审核工作, 其主要的意义是为开展设计等活动的时候, 就将不利现象消除。不过在审核的时候, 还是会碰到很多的不利现象。首先是三边项目, 很多企业为了缩减资金, 希望在最短的时间中获取收益, 在建设的时候, 一边设计以及进行建设工作, 还有时候不按照规定的改变一些装置。还有一种情况就是, 在建设的时候进行审核活动, 很多时候就会发生没有通过核查, 但是项目早就进行了很多了, 这就出现了不按规定进行的情况, 很显然不利现象此时就存在了。
1.3 建设品质规定不严苛
目前, 一些此类建筑并不是有专门的单位承担的, 许多的个体机构在建设的时候, 由于其工作者不是很固定, 而且综合素养也不高, 业务能力也不高, 很显然无法和现在的建设规定保持一致。尤其是消防项目的建设, 很多获取项目的单位因为他们自身的资格不足, 此时就依靠别的一些机构, 但是建设的时候还是本单位的人员, 此时必然使得建设品质非常低劣。一些建设组织为获取效益, 不按照规定的更改设计, 在建设的时候缩减物资, 导致房屋不具备防火性特征。使用品质较差的材料来进行建设活动, 导致项目面对非常多的不利因素。
1.4 群众不具备消防认知意识
高层建筑作为逃生通道的步行楼梯, 其担负着非常艰巨的撤离的作用, 但是在实际情况中, 它经常不被人们关注。此时, 针对绝大部分的高层住宅的群众来说, 就算是有充足的消防装置的话, 由于没有足够的培训活动, 进而会使得此类装置变成单纯的装饰性的项目而存在。
2 防火方法
2.1 认真进行设计工作
钢筋混凝土柱、梁、板的耐火极限非常重要, 尤其是柱, 当灾情出现的时候, 如果发生不利现象的话, 建筑体就能够在非常短暂的时间中出现塌陷等情况。对于钢构件的设计, 在质量监督工作中, 笔者看到一些钢构件在设计中没有要求进行防火处理。此类材料并不能有效地抵抗火, 如果遇到较高的气温的话, 其强度等就会在非常短暂的时间中变弱, 为了保证构件在火灾发生前的强度和承载力, 设计中应要求在构件表面粘贴或涂刷隔热的防火保护层, 以提高钢构件的耐火极限。对悬挑构件和易失去稳定的构件, 不能用可燃材料来保持平衡, 以防止火灾发生时可燃材料燃烧, 造成构件塌落;对于综合楼的设计, 要在商业用房和住宅之间设置防火分隔物, 并且要有各自独立的楼梯出入口, 将其有效地隔开, 确保群众的撤离和物资的撤离在两个状态中, 不会产生互相影响的情况。
2.2 做好审核活动
现在消防组织中的员工的素养不是很高。针对这种现象, 希望相关的负责人结合具体的工作者的能力和素养的优劣, 安排分工相应的审核项目和繁简程度, 或许此举可以有效地提升审核活动的品质。
消防工作实行消防安全责任制, 审核工作, 也应落实谁审核, 谁负责。建议实行施工图审查签字制度, 对消防施工图纸, 须具备相应资质的消防工程师签字方可生效, 消防部门才给予受理审核。
消防部门会派专人到各在建工地进行监督和指导。要求保证必要消防通道的畅通、配备必要的防火器材、电工等工作人员持证上岗等。同时, 消防人员还会要求在建工地保证每个工作面具备消防水源, 以备火灾后自救。
2.3 落实好管控工作
高层建筑消防工程施工, 必须由具有相应消防专业资质队伍承接, 该项内容目前是被普遍认可的一项内容。不过, 在具体的活动开展的时候, 建设组织将项目通过多种形式转给别的一些单位或者个体等。这类现象是目前经常会出现的。相关的监管机构却无法有效地开展管控活动, 要想切实的落实好该项内容, 建议可实行资质单位消防水、电施工员及施工管理员上岗制度, 此时, 相关的监控机构在开展建设的时候, 能够有目标的检查建设者的相关资质证明, 有效地将具体的责任落实到工作者身上, 从而也就确保了高层建筑自动消防工程设计的施工质量, 增加了建筑施工的安全性能。
高层建筑消防工程施工具有技术含量高、施工过程复杂的特点, 因此, 技术性的咨询指导工作亦就显得极为重要。建立消防工程施工监理制, 不但能够在建设的时候监管建设品质, 同时还可以获知建设时期面对的不利现象等内容, 尤其是对那些从外在无法看到的项目的品质的管控来讲, 意义非常的重大。
高层建筑的火灾危险性表现在施工过程中则主要体现在装修阶段, 现代综合性高楼, 装修投资惊人, 可燃物质数量巨大, 加强施工过程中的消防监督, 一方面要按《建筑内部装修设计防火规范》等国家消防技术规范规定, 控制可燃材质的使用, 监督某些隐蔽工程中木龙骨、木框架的防火涂料处理, 线路穿管敷设、有关孔洞的封堵等方面;另一方面要严抓施工现场的防火安全, 清理施工现场易燃可燃材料, 监督施工单位采取封闭式管理施工, 严格各项防火规章制度, 施工现场严禁无关人员出入, 施工人员一律佩戴统一标牌。
另外, 高度超过32m的设有电梯的高层厂房, 每个防火分区内应设一台消防电梯 (可与客、货梯兼用) , 并应符合下列条件:
(1) 消防电梯间应设前室, 其面积不应小于6.00m2, 与防烟楼梯间合用的前室, 其面积不应小于10.00m2;
(2) 消防电梯间前室宜靠外墙, 在底层应设直通室外的出口, 或经过长度不超过30m的通道通向室外;
(3) 消防电梯井、机房与相邻电梯井、机房之间, 应采用耐火极限不低于2.50h的墙隔开;当在隔墙上开门时, 应设甲级防火门;消防电梯间前室, 应采用乙级防火门或防火卷帘;消防电梯, 应设电话和消防队专用的操纵按钮;消防电梯的井底, 应设排水设施。
2.4 认真做好后续的管控活动
当项目完成验收达标以后, 应该保证消防装置的性能有效, 要有专门的管控工作者负责, 民居中的物业单位要切实的实现自身的管控能力, 要结合有关的法规制度, 切实的开展好设备管护活动, 而且认真地进行平时的检查等工作。
3 结束语
当今社会高速发展的一大特征就是建筑的层数不断的增多。由于非常多的人口聚集到一起, 所以, 导致火灾的几率就非常的大。这类物体的消防级别也非常高, 其消防方法亦是种类多样。比如使用的石料等等都是有一定的级别的, 可将灾情在初始阶段得以掌控。
参考文献
[1]王天龙.浅析高层建筑防火安全问题[J].科技信息.2011年19期.[1]王天龙.浅析高层建筑防火安全问题[J].科技信息.2011年19期.
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