回顾一年工作以来（精选8篇）
安全生产工作情况总结汇报
2011年以来，街道安全生产工作在县委、县政府的高度重视和正确领导下，在县安监局的大力支持下，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和属地管理的原则，建立健全安全岗位责任制，探索制定安全生产的长效机制，加强领导，落实责任，强化监督检查，排查整改隐患、建设安全文化，着力提升安全水平。现将2011年以来安全生产工作总结如下：
一、健全组织，加强领导，严格落实安全生产责任制。年初，调整了街道安全生产领导小组，专门配备一名副科级干部主抓安全生产工作，配备了7名懂业务、责任心强的干部专门从事安监工作，并根据工作需要配备了电脑、录像机、照相机等设备，确保安全生产工作的有效开展。从退役军人中精选了10名人员组成“打非”办公室，协助派出所、安监站专门从事烟花爆竹“打非”工作。今年来，街道认真贯彻落实全国、全省、全市安全生产电视电话会议和县政府扩大会议精神，我们本着“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，统一部署和贯彻落实安全生产基础管理提升年、安全生产月活动、百日安全生产检查、化工企业检查专项整治等工作。3月5日，召开了全街道各村（居）、社区、各企业、街道直属部门500多人参加的安全生产大会，专门安排部署2011的安全生产工作。会后，街道办事处与各参 1
会单位分别签订了《安全生产责任书》，将安全生产责任落实到每个村（居）、社区、部门、企业。
二、扎实推进安全生产宣传教育活动，强化安全意识，提高安全技能。
我街道时刻铭记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，人民的利益高于一切，把安全生产宣传，提高群众安全生产意识和安全文化素质，作为开展安全生产工作的基础，详细制定了2011年安全生产教育培训计划。3月下旬，街道安监人员全部参加了县安监局组织的业务培训。4月初至5月中旬，先后举办了三次安全管理资格培训班，组织123个村的村级安全员、250余家企业的主要负责人、分管安全生产工作的负责人及安全生产管理人员550余人参加，进一步提高了他们的安全管理水平和安全防范意识。6月份组织开展了以“安全责任，重在落实”为主题的“安全生产月”活动，通过宣传专栏、黑板报、发放宣传册、宣传单等各种宣传手段，举办宣讲队、报告会、现场会等方式，大力宣传党和政府关于加强安全生产工作的方针、政策以及安全生产相关法律法规和知识，营造了浓厚的安全氛围。
三，加强监督管理和执法检查。
为加强我街道企业的安全监管，规范企业生产经营行为，进一步加大了企业安全生产监管力度，定期对企业进行安全生产大检查，重点检查了企业单位在安全生产制度、基础台帐、应急预案、隐患排查和整改方面的落实情况，指导企业建立健全应急救援体系，定期进行安全生产事故应急救援预案演练。
每季度定期召开安全生产工作会议，针对街道辖区内企业安全生产监管中存在的问题，及时提出整改办法、落实措施，对整改情况进行复查，使安全生产隐患治理件件有结果，事事有回音，确保了检查和整改落到实处。
按照县委、县政府要求，对许可以后放松管理、安全生产条件降低的企业，或改扩建后安全生产条件发生改变后未办理相关安全生产行政许可的企业，责令立即停产停业整顿，暂扣有关证照，相关部门按各自职责和有关规定严厉处罚；造成事故的，依法追究企业主要负责人的责任。凡发生事故或存在较大隐患，责令停产停业整顿的企业，经安监等部门检查验收合格同意后方可恢复生产。对发生生产安全责任事故造成人员死亡或恶劣影响的企业，责令停产停业停电整顿，时间不少于三个月，并按照相关规定的上限进行处罚；同时建立“黑名单”制度，工商、税务等部门不能办理相关手续，金融部门不能为其办理贷款；企业主要负责人一律不得在临朐县境内再从事相同或类似化工项目生产经营活动。
四、突出重点，专项整治，消除事故隐患
根据上级的部署要求，我街道开展安全生产百日督查专项行动，先后成立了各项整治领导小组，持续加大安全生产专项整治力度，制订整治方案，落实整治措施，使整治工作不断深入，取得了较好的整治成效。在此基础上，重点开展了建筑施工企业专项整治、铝型材、不锈钢企业专项执法检查、危险化学品领域重大危险源及重点监控场所安全评价等活动。同时针对夏季汛期的特点，深入开展以危险化学品领域为主的夏季汛期安全检查，有效防范了高温、多雨、大风、雷电、等恶劣天气引发的生产安全事故，确保了全街道包括危险化学品领域在内的各个生产领域的安全生产持续稳定。
一是对辖区内的在建项目进行安全检查，督促建筑施工单位
做好安全防护工作，保证人员安全。
二是对辖区内美格铝业、三和铝业、伟盛铝业、顺达金属等重点铝型材、不锈钢企业进行安全生产大检查，对存在问题提出整改措施，督促企业做好整改工作。
三是积极开展了化工企业安全生产专项整治，在县安监局的具体指导下，专门聘请潍坊市安全评价部门的安全专家帮助我们对街道所有化工企业进行了全面评估。依法取缔了非法生产、经营、储存的化工企业；淘汰了工艺落后、土法上马、污染严重、不符合城镇规划、存在重大安全隐患的化工企业；对存在较大安全隐患的化工企业，责令停产停业整顿。通过一系列措施，促进了经济方式的转变，消除了安全隐患，提高了安全生产条件。
五、开展预案演练，提高应急能力。
街道针对企业制定的安全生产事故应急救援预案，六月份在欣跃针织股份有限公司组织开展了应急救援演练。此次演练方案制定周密，准备充分，组织严密。参演部门和单位有街道办及公安、消防、卫生、环保、交通、宣传、电力和应急救援专业队伍等，参演人员100多人。整个演练过程中企业职工态度严肃认真，能迅速到位，组织有序，动作规范。通过演练活动，完善了街道和企业安全生产事故应急救援预案，检修、补充了救援装备，充实了救援力量，提高了街道和企业应对突发事故的应急响应和应急处置能力及职工自我保护意识。
下一步工作中，我们将突出两个重点，实现三个到位，确保安全生产形势持续稳定。
突出两个重点：一是突出责任体系建设。按照“谁主管，谁负责”的原则，把安全生产责任落实到每个环节、每个岗位，建立层次分明、权责明晰、程序严密的安全管理责任体系，消除安全生产工作“死角”。二是突出产业规划布局。针对当前化工企业存在的布点分散，技术含量低，安全和污染难以治理的问题，我们围绕转方式、调结构，对现有化工企业进行合理定位，区域环评，优化产业布局，引导鼓励进行技术改造，促使产业上档升级，实现现有化工产业有序健康发展。
实现三个到位：一是制度措施到位。深入开展“安全生产基础管理提升年”活动，进一步修订、完善各种安全生产规章制度，明确划分岗位职责，全面量化考核细则，严格落实奖惩措施，真正做到依法管理、科学治理。二是监督措施到位。加大监督管理力度，严格落实险情分析和险情预控等安全措施，对重点企业，尤其是化工企业要落实一名安全生产监督管理员，严格执行安全生产流程规定，聘请人大代表、政协委员和党代表作为安全生产社会监督员，实施社会全员监督，彻底消除安全隐患，有效防范安全风险，遏制安全事故的发生。三是整改措施到位。认真开展安全生产隐患大检查、大排查活动，重点是检查好用电线路、危险化学品生产、存放、运输等关键环节。对存在一般安全隐患的企业，及时下达整改通知书；责令限期整改，整改不到位的，按照有关规定，依法处罚；对存在重大安全隐患的企业，采取停产停业整顿，整顿后仍达不到安全生产条件的，依法申请关停并转。
[关键词]改革开放高校党的基层组织建设
回顾思考
重视党的基层组织建设，是无产阶级政党的一个显著特征，也是马克思主义建党理论的一条重要原理。改革开放以来，伴随着高等教育事业的快速发展，高校党的基层组织建设工作也取得了长足进步，回顾高校基层党建的历史进程，总结高校基层党建的历史经验，对进一步加强和改进高校基层党组织的建设工作，具有重要的理论与现实意义。
一、改革开放以来高校基层党组织建设的发展历程
改革开放以来，高校基层党组织建设工作伴随着改革开放的不断深入而不断处于调整和改革之中，从1978年至今，我们大致可以把高校基层党建的发展历程划分为三个历史阶段。
1.恢复重建时期(1978至1985年)
1978年12月。党的十一届三中全会开启了改革开放历史新时期。也揭开了高校党的建设历史新篇章。面对改革开放的新形势和新挑战，1978年邓小平同志在全国教育工作会议上指出：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”1980年，邓小平在《党和国家领导体制的改革》一文中指出：“工厂、公司、院、校、所的各级党组织，要管好所有的党员，做好群众工作，使党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，使党的组织真正成为各个企业事业的骨干，真正成为教育和监督所有党员的组织，保证党的政治路线的执行和各项工作任务的完成。”上述精神确立了新形势下高校党建工作的目标和方向，指导高校基层党组织明确政治定位和工作重心，从恢复整顿人手，开始了正本清源，坚定地走上探索发展之路。使思想建设步入正轨，组织发展成效明显，作风建设重放异彩，为推动高等教育改革发展发挥了极其重要的保障作用。
2.曲折发展时期(1985-i989年)
20世纪80年代中期，随着在改革开放不断深入，受西方价值观和前苏联“新思维”的影响，党内也出现了资产阶级自由化的倾向，也冲击了高校的思想阵地，冲击了高校的主课堂，导致师生信仰动摇、信念模糊、理想缺失、价值观扭曲、精神滑坡。1985年全国教育工作会议后，中央颁布了《关于教育体制改革的决定》，指出：“学校逐步实行校长负责制。”根据决定的精神，到1989年3月，试行校长负责制的普通高等学校共有132所，但是受到社会大环境的影响，改制同时也导致淡化、弱化党的领导，致使基层组织涣散软弱，不正作风滋生蔓延。高校基层党组织建设工作处于十分困难的境地，党组织的吸引力、凝聚力和战斗力受到削弱，党组织和党员的先进性遭遇到质疑。
3.发展创新时期(1990年至今)
面对国际局势风云变幻，国内发生政治风波，党中央高度重视加强高校的党建工作。党的十三届四中全会后，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，伴随着我国高等教育事业的发展和进步，高校党的建设工作得到进一步加强，1989年中央颁布了党的历史上第一个关于高校组织工作准则——《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》明确决定“高校实行党委领导下的校长负责制”，为高校基层组织建设奠定了基础。2002年，党的十六大进一步强调“三个代表”重要思想是我们的立党之本、执政之基、力量之源，是新时期加强党的建设的伟大纲领，强调从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，并逐步形成了齐抓共管的工作机制和格局。1990年4月召开了第一次全国高校党建工作会议，此后，除1994年、1996年之外，每年都召开一次全国高校党建工作会议，对高校基层党组织的建设越来越重视。与此同时，高校党的建设工作坚持用中国特色社会主义理论教育师生，认真做好学习实践科学发展观，大力开展创建学习型党组织，党的基层组织和党员队伍建设大大推进，“低年级有党员、高年级有党支部”的目标基本实现，党建工作的体制机制进一步完善，党风廉政建设进一步加强。高校基层党建工作在继承中创新、在改革中发展，有力地推动和保证了高等教育事业的快速发展。
二、改革开放以来高校基层党组织建设的基本经验
改革开放以来，高校基层党建工作坚决贯彻中央关于推进党的建设新的伟大工程的方针政策和战略部署，从高校实际出发，进行了丰富的实践，积累了宝贵的经验。
1.坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位
改革开放以来，我国高校基层党建取得了巨大成就，一个重要原因就是坚持用马克思主义中国化的理论成果一中国特色社会主义理论体系来指导实践。从总体上看，高校基层党组织在建设中。认真贯彻执行邓小平关于学校应永远把坚定正确的政治方向放在首位的思想，运用多种形式对学生进行马克思主义理论教育，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。并在实践中深刻认识“三个代表”重要思想，正确贯彻落实科学发展观，着力用马克思主义中国化最新成果武装党员干部和广大师生头脑，妥善处理好发展中出现的各种矛盾和问题，通过党的建设促发展，提升本单位教学、科研能力，培养高素质的社会主义建设者和接班人。
2.坚持不懈地加强党的先进性建设
党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务，也是高校党建的必然要求和根本任务，是党的核心和战斗堡垒作用得以实现的基础和保证。改革开放以来的经验告诉我们，在高校党的基层组织建设过程中，必须在学校党委的领导下，根据不同时期的实际情况，全面贯彻党的教育方针，以改革创新的精神加强先进性建设，高校基层党组织的执政能力才能不断提高，才能承担着把党和国家的路线方针政策及学校的各项决定落到实处的重要职责。实践证明，只有全面落实科学发展观，开展创先争优活动，全面加强高校基层党的建设，才能进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，才能得到广大师生的信任。
3.紧紧围绕根本任务和中心工作抓好党的建设
党的基层组织建设的指导方针规定：“必须紧紧围绕党的基本路线为党的中心任务服务，用完成本单位任务的实际效果来检验党组织的工作”。高校的根本任务是培养有中国特色社会主义伟大事业的建设者和接班人。高校基层党组织作为党联系师生的桥梁和纽带，处在前沿阵地，其工作的开展只有服务服从于这一中心工作，坚持“培养一流人才、创造一流科研成果、提供一流社会服务”，用中心工作的成效衡量和检验基层党组织建设的效果，高校基层党组织才能恰当地找到自己的位置，才能有利于政治核心作用和战斗堡垒作用的发挥，使高校基层党建充满生机与活力。
4.重视基层组织制度建设
伴随着高校党建lT作的发展，各高校根据《中国共产党普通
高等学校基层组织工作条例》的规定和要求，结合学校具体实际，逐渐制定了本单位一系列基层党组织的规章制度。通过建立这些制度，进一步加强了党的基本理论、基本路线和重大方针政策的学习，提升了党员的政治素养；进一步规范了组织生活，增强了党员的党性意识，营造了健康的政治氛围；进一步提高了基层党组织的工作效率，实现了本单位和高校又好又快的发展。这是改革开放以来高校基层组织建设的历史经验，也是自身建设规律的客观总结。
三、推进高校基层党组织建设的思考
回顾改革开放以来高校基层党组织建设工作的历程和丰富实践，对新时期加强和改进高校基层党组织建设有许多深刻的启示：
1.加强领导，完善高校基层党组织建设工作的保障机制
首先，健全高校基层党组织建设的领导体制。要形成学校党委统一领导，院(系)党总支牵头，有关职能部门密切配合的基层党组织建设工作格局。其次，合理设置基层党组织，积极探索与专业、学科、年级、班级相对应建立党支部的新方式，扩大覆盖面。其三，建立健全高校基层党组织建设的评估体系，通过进行评估、反馈，改进基层党建工作。
2.加强建设，建立学习型基层党组织
列森(R1Lessem)曾指出：21世纪可预见的是“学习型组织”(Learning organization)的时代，推动终身学习和建立学习型组织，则成为世界教育改革的潮流。建设学习型政党就是我们党为加强和改进党的建设适时提出的重大而紧迫的战略任务。在创建学习型社会和建设学习型政党的大背景下，高校基层党组织要发挥本身具备的学习优越性，广泛开展以理想信念为重点的社会主义核心价值体系学习教育，加强党的历史、优良传统教育和中华优秀传统文化教育，把理论学习与专业技能学习结合起来，加强实践锻炼，树立全员学习、终身学习的理念，努力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。把高校基层党组织建设成马克思主义学习型党组织。
3.把思想理论建设放在首位。
列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”离开了党的思想理论建设，党的组织建设就失去了前提和基础。实践证明，加强思想建设，最重要的在于坚持正确的理论指导，只有坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育广大师生，把科学发展观贯彻落实到高等教育改革发展的各个方面，不断提高干部、党员、师生的思想政治水平，才能使他们正确认识我国社会主义改革开放的实践过程以及国际国内环境给人们的思想带来的影响，坚定中国特色社会主义的信心，坚定走中国特色社会主义道路。同时要深化高校基层党组织建设理论研究，以理论创新推动工作创新。
4.不断改进高校基层党建工作的方式方法，努力提高T作实效
从师生的思想和工作学习生活实际H{发，坚持以育人为本，以学生为主体，积极探索加强思想政治建设的长效机制、有效途径和具体工作方法，采用广大青年学生和教师喜闻乐见的形式，不断提高思想政治工作和教学工作的针对性、时效性和吸引力、感染力。
5.强化作风建设，推动反腐倡廉建设
“党风问题是有关党的生死存亡的问题。”党风问题对带动高校的校风、教风和学风的根本好转和推动高校全面工作的开展具有十分重要的意义。要提高对抓好基层党风廉政建设重要性的认识，重点抓好世界观、人生观、价值观和权力观教育、警示教育和法制教育，努力提高广大教职员工特别是领导干部的廉洁白律意识。基层党组织应当大兴求真务实之风，坚持党务公开、政务公开，增加工作透明度，提高拒腐防变和科学治校的能力，树立务实、清廉的良好形象。
总之，改革开放以来，高校基层党组织建设工作取得了积极成效，但也面临着严峻挑战，工作任务比过去任何时候都更为繁重，更加艰巨，对高校基层党组织建设提出了新的更高的要求。我们必须进一步研究和解决自身建设中出现的新矛盾、新问题，按照党的建设的新的伟大工程的总目标要求，不断解放思想、实事求是、与时俱进，以改革创新精神不断开创高校党建工作的新局面。
参考文献：
[1]郑艳龙，赵经，改革开放以来高校基层党组织建设，中共党史，2010，(4)
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[3]费雅君，改革开放30年党建理论的发展与创新，上海党史与党建，2008，(8)
首先，是现场的安全工作，在工作当中坚决杜绝安全事故的发生，在施工现场安全是最主要的，“安全第一，预防为主”的口号及时挂在心头，在现场的工人的安全也是重中之重的，没有安全就没有质量。在施工现场放在首位的还是安全。安全放在首位，如有重大安全隐患的时候要想尽一切办法把安全隐患扼杀在“摇篮”当中。
在施工现场安全隐患的事情特别多，在清华书苑柳树巷8#小区棚户区改造项目上不可能没有安全隐患，在施工现场最主要的就是施工现场的“三保”“四口”“五临边”，这些问题是最主要的，施工现场的人员比较多，工种比较多，而且现场的材料堆放比较混乱，这些问题都是现场的安全问题。因为现场的场地比较小，现场的材料堆放的地方比较狭小，所以导致现场的材料堆放比较混乱。现场的临边是做主要的，因为我在现场主管安全，辅助质量的工作。其次，质量楼层总共有5栋高层，有一栋是23层，其他的四栋是18层。总面积达到六万多平方的一个建筑群体。高层的安全比较危险，现场的高度的增加，导致现场安全的问题比较多，工程质量的控制：
首先是钢筋工程，钢筋工程从原料抓起，对钢筋进场时的验收，钢筋的加工，钢筋的绑扎的严格控制，本工程是框剪结构，钢筋是主要的材料以及整栋楼的骨架，杜绝不合格的原材料进场，钢筋的加工必须在验收后方可进行绑扎，必须按照钢筋的验收规范进行质量控制。
其次模板工程，模板的原材料也是一样的，进场时必须进行验收，集中堆放，在施工现场模板材料是比较混乱的材料，现场必须把材料堆放整齐，这样反而使施工现场整齐，而且确保木工安全的操作场地。在模板安装的过程中我们现场管理人员加强过程控制，如果在过程不控制好，管理起来比较复杂。前期必须按照要求进行控制，我在施工现场必须多次地检查，发现接缝不严密的，对拉螺杆开孔不符合要求的，模板加固不符合要求的问题必须迅速整改。这些问题都是在向监理报验前整改完毕。
一、陶冶情操、修身养性
作为一名教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次的政治学习和业务学习。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，在工作中，无意中会考虑不周，显得毛毛糙糙。所以在工作和学习中我以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想，如何能做的更好一些。让别人满意，自己高兴。
二、不断学习，努力提高自身素质
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。新课程的实施，要求我们体育教师有更全面的素质。因此，我在工作之余，经常会去学校的图书阅览室寻找相关的教育资料，还会上网和一些同行面对面的交流教学工作的体会，以及向教育专家寻求教育新理念。
三、全身心的投入，热爱尊重理解学生
本我担任一年级5个班的地理课，以及带好学校篮球队的训练比赛工作。一年级的学生刚走出幼儿园，对小学生的学习生活还不适应。因此在教学过程中经常会有很多奇怪的事情。面对这些孩子，在工作中我把他们当作自己的孩子，尽量的走进他们，和他们成为朋友。有些常规只能以反复的唠叨来进行灌输。一年下来，感觉自己有点向幼儿园的阿姨。但是我毫无怨言，因为我的付出得到的时孩子们的信任，有些孩子要找我玩“抓尾巴”，因为我是他们的好朋友；有些小孩问我正确的跳绳方法，因为我是他们的好老师。篮球队的训练也是如此。当教师节收到球队小队员送的贺卡时，心理才明白，队员们不在愿我在训练中对他们太严格。
管理与经济学院副院长 李 纲
2012年是管理与经济学院学科建设和内涵发展的关键一年。这一年，本人依靠校党委和校行政的正确领导，依靠学院领导班子和全体同事的大力支持和配合，在工作中努力坚持科学发展观，注重理论联系实际，明确职责，恪尽职守，努力工作，使分管工作取得了一定的成绩。现述职如下：
一、不断加强政治学习，努力提高理论水平和领导能力 根据岗位工作的实际需要，本人能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，同时紧密结合自身工作实际，把理论与实践有效的结合，在实际工作中不断提高自身的理论水平和业务能力。系统、深入学习了省部领导在华北水利水电学院60周年校庆大会上的讲话精神、积极参加学校举办的党课讲座，全面领会党的十八大精神，努力学习最新的高等教育理论和知识，坚持以学校党委行政的有关要求开展工作。同时，认真学习了学校有关学生管理的各级各类文件和规章制度，积极向有丰富工作经验的领导、老师和请教、学习，从一点一滴做起，进一步提高工作的能力，努力适应本职岗位的需要。
二、认真履行岗位职责，圆满完成了各项工作任务 1.科研工作
（1）科研项目申报和立项。2012年，我院申报国家级、省部级和地厅级项目的积极性明显提高，项目立项总体数量增多。初步统计，共获得各类项目立项21项，其中国家社会科学基金青年项目1项、重点项目子课题1项，教育部人文社科基金2项，到账科研经费157.05万元（横向78.85万，横向78.2万），完成了到账经费150万的目标。
（2）成果鉴定和获奖情况。2012年完成省部级以上科研项目结项或成果鉴定32项，与2011年增加了10余项。共获得厅级以上奖励8项。省级二等奖3项，王延荣教授主持的“普通高校创业型人才培养创新实验区建设研究与示范”获河南省高等教育省级教学成果奖二等奖，杨雪教授和黄伟副教授分别参与的“煤矿生产安全风险管理机制研究”和“推动中原经济区跨越发展的人才工作机制创新研究”获河南省社会科学优秀成果奖二等奖。省级三等奖2项，其中河南省社会科学优秀成果奖和河南省发展研究奖各一项。厅级奖3项。
（3）论文与著作。2012年，我院共发表学术论文83篇，其中17篇被期刊收录或发表在《系统工程学报》等一级学报上。与2011年项目，发表文章总数和被SCI/SSCI/EI/CSSCI检索的文章数量分别减少了18篇和19篇，其部分原因在于学校降低了对会议检索论文的资助。出版学术专著、教材18部。
（4）邀请省内外专家指导自科基金申报。学科先后邀请魏明侠教授、方润生教授、胡祥培教授等一批学者举办学术讲座，并就国家自然科学基金的申报进行专门指导。
（5）完成高层次人才科研启动项目验收工作，（6）完成了管理与经济学院青年培育基金项目中期考核。（7）其他工作。积极配合科技处等相关部门，及时发布科研项目、科技奖励等申报信息，收集并上报相关申报材料，完成了科研成果等统计工作。
2.学科建设
（1）拜访国务院学科评议组专家并汇报博建工作情况。在2012年4月和10月中国管理科学与工程学会常务理事会、管理科学与工程学会2012年年会暨第十届中国管理科学与工程论坛期间，学科带头人王院长教授拜会了管理科学与工程学会理事长李京文院士、国务院学科评议组成员齐二石教授、杨善林教授和黄海军教授，向他们汇报了我校管理科学与工程博建学科建设情况。
（2）省级重点学科建设。2012年10月，经过学科点申请、学校推荐、专家评选和省教育厅审核，由管理与经济学院、水利学院共同建设管理科学与工程一级学科被确定为河南省重点学科，王延荣教授、聂相田教授、何楠教授联合担任学科学术带头人。
（3）建立专项经费，资助学科成员对外交流。学科成员参加中国管理科学与工程学会2012年常务理事会、2012年学科年会以及管理科学与工程论坛等一系列国内、国际学术会议20多人次。
选派王延荣教授参加了中国留美经济学会2012年国际学术研讨会；选派林祯教授、李纲副教授、黄伟副教授和卢亚丽博士参加了2012年管理科学与工程学科暑期研讨班；选派王延荣教授和李纲副教授参加了河南省高校经济与管理学院（系）院长（主任）2012年峰会议；选派祁丽霞副教授参加了参加2012年第三届亚洲工业工程与管理创新国际学术会议；选派桂黄宝副教授参加了八届中国科技政策与管理学术研讨会会议；王延荣教授、罗党教授和李纲副教授参加了管理科学与工程学会2012年年会暨第十届中国管理科学与工程论坛；选派何楠教授和卢亚丽博士参加了中国自然资源学会2012年学术年会。
（4）多次召开学科现场办公会。根据管理科学与工程博建中遇到的问题，由王天泽校长主持召开了多次学科建设办公会，就学科研究方向、队伍建设、科学研究、人才培养、实验室建设组织有关部门、学科成员进行讨论，确保了学科各项工作计划的落实、执行和有效实施。
3.专科助学本科工作
（1）制定了《关于主考学校主讲教师制作网络教学资源的要求及说明》等相关文件，完成了19门专科助学本科视频课件 的制作，刘康、魏杰、蒙微、任建华、刘铁军、董飞、孔庆钧、黄志启、周贺来、桂黄宝、梁松、胡德超潘前进、陈国栋等老师付出了辛勤的工作。
（2）专科助学本科招生情况良好。截止2012年11月底，已和许昌职业技术学院、商丘工学院和成功学院等8所大专院校建立了合作关系，商务管理和项目管理两个2012年招生人数合计为489人，招生人数比2011年增加170人，规模经济效应初步显现。
（3）积极申请的专科助学本科专业——会计（财务会计方向）。自考办与会计系一起撰写了论证报告和培养计划，目前相关文件正提交省自考办审查。
4.个人完成教学科研情况
2012年本人在CSSCI期刊上发表论文1篇，被SCI源期刊录用论文1篇；获得中国博士后基金资助1项，参与郑州市软科学重点项目1项；作为参与人获河南省高等教育省级教学成果奖二等奖1项；与王延荣教授、周贺来博士合作，在科学出版社出版专著1本。完成3门本科课程教学工作，2门研究生课程教学工作，教学总学时近270学时。
摘 要：在瑶族其他支系如ong红排瑶、盘瑶研究成果卓著之时，土瑶研究却是一个薄弱环节。20世纪以来，土瑶研究取得一些成绩，但仍存在一些不足之处，如仍有很多领域缺乏关注，学科建设较为缓慢，研究的深度不够等，这些需要在后期中加以改善。
关键词：土瑶研究；回顾；展望
作者简介：陈容娟（1990-），女，广西贵港人，广西师范大学文学院硕士研究生，研究方向为南方族群文化；党延伟（1987-），男，甘肃武威人，广西师范大学漓江学院学工处秘书。
[中图分类号]：G127 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2016）-14--02
20世纪80年代人类学复兴以来，瑶族研究取得许多重大成就。然后，却忽视了差异性和个案研究，对土瑶的研究有一种先天性的漠视。土瑶是瑶族众多支系中的一支，由于最先迁到贺州定居，故称“土瑶”。土瑶民间相传，在明末清初，土瑶人的先祖从广东的猪尾街迁徙来广西，具体迁徙路线是广东——广西平乐——广西梧州——广西贺州沙头，之后沿沙头河一直逆流而上，迁徙到大桂山深处。现在主要散居在贺州市沙田镇、鹅塘镇两镇交界处绵延数百里的山冲里。土瑶是典型的山地族群，蕴藏着丰富的传统文化资源，却缺乏系统研究。本文对20世纪以来的土瑶研究进行概述性回顾和总结，并对将来的土瑶进行展望。
一、20世纪的土瑶研究现状
20世纪，关于土瑶的文献记载极其有限，涉及土瑶人历史与文化的文献仅有中国科学院民族研究所广西少数民族社会调查组（1964）编写的《狮狭民族乡瑶族社会历史调查》，广西壮族自治区编辑组（1989）编写的《广西瑶族社会历史调查》。这些文献资料中虽然只有少部分介绍了土瑶的社会历史，但是却为学者研究土瑶关注土瑶提供了极有价值的学术线索和宝贵的文献资料。
早期土瑶研究较全面的有龚佩华（1990）的《广西贺县土瑶的社会和文化》，从土瑶来源、社会结构和相邻各族关系、婚姻家庭、宗教信仰等方面分析阐释了土瑶的社会历史和习俗，并指出土瑶社会迈向未来应将粮食和土地基本建设、资源及各族经营的开发作为首位考虑因素。[1]李筱文（1992）《贺县土瑶与连南排瑶社会文化之比较》从族源与迁徙，社会结构，风情习俗，经济生活等方面将土瑶和广东连南排瑶的社会文化进行比较和分析，指出“土瑶和排瑶如此众多的相似之处是因为他们有着共同聚众而居的民族心理，有着共同的迁徙历史和传统的生产生活方式，有着共同的生存环境和生产生态条件。”[2]陈毓山、唐择扶等（1992）合著的《贺县乡土情》，从概况篇、风光篇、风情篇、风物篇介绍贺县各民族的自然风光、婚俗习惯、人生礼仪、岁时风俗、服饰饮食、生产工艺等。然而，书中关于土瑶的介绍篇幅较少，只有在风情篇中对土瑶的婚俗和服饰进行介绍。从人情房、人情筷、人情节、酒歌乐和婚后拜等方面介绍土瑶的婚俗习惯。服饰方面则从男女服饰的对比入手，介绍男女服饰各部分的特点及作用。[3]由此可见，早期对土瑶的文献记载较为单一和有限，专门性的土瑶研究更是寥寥无几。
二、21世纪的土瑶研究现状
21世纪的人文社会科学，多学科交融，不同学科的研究方法互相借用，在此背景下，人文社会科学进入了丰盛期，土瑶研究也不例外。21世纪的土瑶研究趋势向多元化方向发展，主要集中在社会经济、婚姻家庭、服饰、族群和教育方面。
土瑶的经济研究。土瑶地区山峦起伏，交通极其闭塞，经济较为落后。韦浩明和李晓明（2008）《桂东土瑶经济发展的人类学思考》一文，从人类学视角分析制约桂东土瑶经济发展各方面原因，认为制约土瑶经济发展的因素除地理环境、自然条件、政府政策外，文化因素是深层次原因。
土瑶的婚姻家庭研究成果主要有韦祖庆的《从婚事看土瑶社会审美心理之渐变》和梁晓理的《贺州土瑶家庭结构现状及特点分析》。前者从婚宴时间缩短、婚礼面向垌面人、认可族外婚等婚事的发展变化研究土瑶社会审美心理的变迁及其意义。后者以贺州市沙田镇土瑶家庭调研资料为例，分析了土瑶家庭结构基本情况和特点，认为家庭抚养功能和赡养功能是家庭结构形成的重要原因。这对了解土瑶婚姻状况、人际关系以及家庭的养老方式等，具有一定的参考价值。
土瑶的服饰研究。莫碧琳在《民族传统服饰的潜在文化意义研究》一文中从槽碓土瑶女性传统服饰的类型及其构成要素来分析其基本特点，据此总结出土瑶文化的一些特质，分析传统服饰这一文化现象的意义。江浩《当代流行文化下瑶族服饰的审美变迁》则从艺术人类学的视角对贺州土瑶服饰文化的审美变迁进行考察，发现强烈的审美落差、复杂的语言体系影响了传统服饰手艺传承的断裂，这是土瑶服饰审美变迁的主要原因。
土瑶的族群研究。韦祖庆热衷于土瑶的族群研究，并在田野调查的基础上发表了一系列论文。《民族班调查：族群记忆正在走失》从土瑶民族班的角度考察土瑶族群记忆的走失。《土瑶族群社会生态审美意识形态分析》一文认为，土瑶地社区追求族群关系的和谐，讲究基于现实的身心交往互动，这源于土瑶相对封闭的自然环境与人文环境，正是这种社会生态造就了他们独特的审美意识形态。2007年广西师范大学硕士研究生李叶青在其硕士论文《贺州客家与瑶族族群关系研究》中通过对贺州客家与瑶族族群关系的历时性分析，总结了包括土瑶在内的整体和谐性、逐渐的开放性、经济的互补与合作、文化的互动与融合等特点。
相对于土瑶经济研究的薄弱，土瑶的教育研究成果较为丰厚。袁同凯在贺州土瑶地区进行了长时间的田野调查，于2004年出版了《走进竹篱教室——土瑶学校教育的民族志研究》一书，从人类学的视角出发考察土瑶的学校教育状况，将学校教育置于整个社会生活与文化背景中加以理解，多层次、多角度地审视学校教育与社会文化、经济和政治权力之间的关系，根据直接观察和透彻理解土瑶人的生活故事和土瑶人对生活的淳朴观点，作出详细的民族志描述。[4]这是一本关于鲜有的关于土瑶的民族志著作。除此，他在《土瑶学校教育的过去与现状：民族志的视角》、《传统文化习俗与学校教育——教育人类学的视角》中分析土瑶教育的过去和现状，并从不同的视角、不同的层面分析土瑶教育落后的原因。他认为土瑶教育落后的原因在于他们主流文化的缺失，脱离土瑶社区实际的教育内容，被主流社会和地方政府边缘化，甚至是因为被歧视所造成的。韦祖庆在《土瑶学校教育的现状分析与应对策略》分析土瑶教育的现状和土瑶教育落后的原因，并提出应对策略。他认为土瑶教育的现状是：基础设施差，师资力量明显低下，入学率低，辍学率高，教学成效差，整体上教育水平偏低，尤其是妇女儿童受教育的机会小，学童成绩偏下。尽管选取的是土瑶个案，但对处于边缘地区的瑶族基础教育来说，仍具有普遍意义。《边缘化民族教育观念分析》则是对土瑶作为一个边缘化民族进行教育观分析，认为一个边缘化民族的教育观念大都具有内在的矛盾性，边缘化本身就是造成这种观念的重要导因。
三、对今后土瑶研究的展望
综上所述，20世纪土瑶研究属于起步阶段，多为一些土瑶历史文化的调查资料，缺乏系统研究。21世纪土瑶研究进入了丰盛期，研究趋势走向了多元化，但是尚存在几个问题：首先，土瑶研究缺乏系统性研究，仍有很多领域缺乏关注和研究，如土瑶的宗教信仰、村落空间、传统节庆等，尚未形成系统的综合性学科研究。其次，土瑶研究的理论、方法等研究得不多，学科建设较为缓慢，致使研究深度不够。因此，对于未来展望有：第一、多学科共同发展，要加强学科建设，拓展研究空间，提高土瑶研究水平。第二、加强田野调查，开展应用研究，写出真实而又详实的民族志。第三、应从土瑶村落的特殊性和多维性空间入手，横纵向揭示其文化时空环境的构成和变迁，为保护传统村落文化环境与发展发展提出对策。
参考文献：
[1]龚佩华.广西贺县土瑶的社会和文化[J].广西民族研究，1990（3）94—102.
[2]李筱文.贺县土瑶与连南排瑶社会文化之比较[J].广西民族研究，1991年（2）129—133.
[3]陈毓山、唐择扶.《贺县乡土情》，南宁：广西人民出版社，1992：61—65.
2) 上一秒的事已变成回忆。我怀旧，却不代表贪念那些曾经。
3) 梦回千年大宋，凤池歌舞升平，悠悠古城看今朝，风采依旧；拂袖金戈铁马，漫步杨柳堤岸，旧时帝都沐春风，繁华再现。
4) 喜欢一首歌，很多时候不是因为喜欢。只是借一种方式，去怀念某些人，某些事。
5) 身边的风景会不停变换，唯独那个你不变就好了，因为你才是这幅画里的主角。
6) 每当我看天的时候，我就不喜欢再说话。每当我说话的时候，我却不敢再看天。
7) 那一年，男孩不知道前方有什么风浪，只是高唱着要荡起双桨。
8) 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
9) 我们自以为懂得怀念，自以为不会忘记。哪知时间终是当着我们的面冲淡了一切，然后由它来取代你我曾经在对方心中占据的天地。
10) 无疾而终的感觉才让人更怀念，因为没有结局，所以会藏在心里，久久难忘。
11) 当思念太过积聚，深沉的有如负赘，会使一些遥远记忆中的说话浮到嘴边，让人忍不住想再听一遍。因为没人堪寄，所以只能借一双耳朵，说给自己听。
12) 回忆是记者，她会挖掘过去你不曾在意片段，然后让你看着那些抹不去的片段，边哭边笑。让你发觉，原来，那三年，是那么重要。
13) 我一个人，遗忘或者怀念，惋惜或者心有不甘，都只是我自己的事情，与其他人无关。如果我们没有忘记过去，从来都不是因为怀念别人，而是怀念过去岁月中的自己。
14) 有人说，怀旧说明心态老了，我一遍一遍的想念曾经。
15) 在夕阳的余辉下，所有的一切，包括绞刑架，都被怀旧的淡香所照亮。
16) 橘黄色的落日余晖下，一切都被蒙上一种怀旧的色彩，哪怕是断头台。
17) 人世间的感情不过两种：一种相濡以沫却厌倦到老，一种相忘江湖却怀念到哭。
18) 怀念过去只会让咱们更加郁闷无奈，它会给咱们心痛的感觉，过去再完美终究是过去。每次的怀念都会让咱们心痛一次。
19) 时光变成怀旧的颜色，缓缓流动，丢下我和明天匆匆相拥。
20) 忘记一个人为什么要一辈子，因为你根本没有试着去忘记，而是一直在怀念，在期待，在做梦。
21) 翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手。
22) 我钟爱一向离开，离开一些似乎要变成痛苦变成回忆的东西，潇洒的哼着自我也听不懂的歌曲，转身远去。
23) 漫漫人生路，路口处总是悲伤。因为总有些人选择十字路口的另一条路。
24) 不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
25) 金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
26) 停止怀旧，不再怀念。以后一定爱得更熟练，却怕在遗忘之前，我又沦陷。
27) 回忆不是一种堕落，只是为了在过去的美丽中寻找前进的动力，只是为了走地更远。
28) 时光犹如条奔涌不息的洪流，一去不复返，甚至咱们还来不及阅读和回顾，它已滚滚而去，留给咱们的只有不尽的怀想和一声叹息。
29) 怀旧，正是一种对抗孤独的手段。我们在怀旧时不仅仅是回忆一般的情景和事物，而是与过去生命中那些重要的人和经历重新建立联系，回复遭到破坏的归属感，从而缓解现实中体验到的孤独和焦虑。
30) 忘记一个人为什么要一辈子，因为你根本没有尝试着忘记，而是一直在怀念，在期待，在做梦！忘不掉的，不能忘的，就让他在心里占据一个位置，而不是全部。
31) 我害怕我会忘记，忘记我们那安静却又难忘，短暂却又快乐，伴有朗朗读书声的日子。
32) 有些事就算再怎么坚持也于事无补，有些人就算再怎么执着也不属于我，有些东西到死都只能用来怀念无法拥有。
33) 即便我怀念曾经的你，凭什么就要在现在的你身上追寻过去的倒影。
34) 对于他的做法，我想我应该理解，是我的问题吧！最终还是，怪自己做的不够好！
35) 静静的人生叫做无奈，沉默许久，该用什么语言来描述心中的那份期待和怀念。
36) 中国人对食物的感情多半是思乡，是怀旧，是留恋童年的味道。
37) 有些事情还没讲完那就算了吧，每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。
38) 在无数个睡不着的晚上，我相信会有很多人，习惯性的开始闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。而在他们心里，能够有这样一个人可以想念，或许就够了。
39) 当一个人学会回忆的时候，那些值得回忆的东西，也许早就已经离开了他的生命，那些人，那些事，已经在岁月的默然不语中沉淀成一幅长长的画卷。
40) 多少变迁的时光，不经意的带走了青春。然而，一路走来，总是那么喜欢怀旧，怀旧老去的过往。凝望来时的路，走过的岁月，留下了成长的足迹。
41) 怀旧，不是因为那个时代多么好，而是那个时候，你年轻。
42) 其实有时候，走过的路，不回头看是不知道自我前一步走对了还是走错了，有时候不怀念是不知道珍惜的。
43) 永远不分开，成了泡影，就像梦境，睁开眼就消失不见了，但是我却还不愿醒来。
44) 好多事物随着时光淡漠了人生无奈的文章人生有很多的无奈，好多好多就如一把空气，过了在也看不到了。
45) 阁亭滴雨，且临江畔波浪涛涛，怀旧的你，且杯杯寒酒尚不空。
46) 不要跟我说“少怀旧，多憧憬”，我怀旧的原因就是因为憧憬未来。因为到了未来，我可以有更多的旧事可以怀念。
47) 我还是会想起你，想起栀子，想起你对我的好与包容，还有我生病时的照顾……你说要忘记我，要重新开始，我只能默默祝福你。
48) 也许会有那么一天，再次相聚，相互说着分离后的故事。只是不知道，那时，心里是一种什么样的味道。可惜不是你们，陪我到最后。
49) 我不喜欢想过去，因为我觉得怀旧的人，大多是现实中过的不快乐的人。
50) 整夜，当曾经扑满我梦，我又成了呜咽的怀旧的人。
51) 那是一种很奇特的味道，酸？甜？苦？辣？分不清楚，尝了才知道，那是回忆的味道吧，怪不得那么熟悉！
52) 每个人都有权利选择自己的生活方式。但换言之，人又是被拘禁的，从未曾得到权利决定自己的生活。
53) 怀旧，看起来是从过去搬运东西到现在，其实是从现在搬运东西到过去，是用新进展、新感受、新理解，照亮过去的每个角落。
54) 长辈们告诉过我，什么时候开始怀旧了，什么时候就是开始变老了。可是为毛我觉得自己一直迈着怀旧的步伐且走且停。
·科技兴则民族兴，科技强则国家强。今天，我们在这里召开这个盛会，就是要在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。
·历史经验表明，科技革命总是能够深刻改变世界发展格局。
——2016年5月30日，习近平参加全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会时强调
·当今世界科技革命和产业变革方兴未艾，我们要增强使命感，把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上。
——2016年4月26日，习近平在安徽合肥考察中国科技大学、中科大先进技术研究院时强调
·要坚持创新驱动，推动产学研结合和技术成果转化，强化对创新的激励和创新成果应用，加大对新动力的扶持，培育良好创新环境。
·要发挥创新引领发展第一动力作用，实施一批重大科技项目，加快突破核心关键技术，全面提升经济发展科技含量，提高劳动生产率和资本回报率。
——2015年12月18日，习近平在中央经济工作会议上的讲话中强调
·世界经济长远发展的动力源自创新。总结历史经验，我们会发现，体制机制变革释放出的活力和创造力，科技进步造就的新产业和新产品，是历次重大危机后世界经济走出困境、实现复苏的根本。
——2015年11月15日，习近平在二十国集团领导人第十次峰会第一阶段会议上关于世界经济形势的发言中指出
·创新发展注重的是解决发展动力问题。我国创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，这是我国这个经济大个头的“阿喀琉斯之踵”。新一轮科技革命带来的是更加激烈的科技竞争，如果科技创新搞不上去，发展动力就不可能实现转换，我们在全球经济竞争中就会处于下风。为此，我们必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
——2015年10月29日，习近平在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话中指出
·创新是企业的动力之源，质量是企业的立身之本，管理是企业的生存之基，必须抓好创新、质量、管理，在激烈的市场竞争中始终掌握主动。
——2015年7月17日，习近平在考察吉林东北工业集团长春一东离合器股份有限公司时强调
·当前，我国经济发展呈现速度变化、结构优化、动力转换三大特点。适应新常态、把握新常态、引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。要深刻认识我国经济发展新特点新要求，着力解决制约经济持续健康发展的重大问题。要大力推进经济结构性战略调整，把创新放在更加突出的位置，继续深化改革开放，为经济持续健康发展提供强大动力。
——2015年6月16日-18日，习近平在贵州调研时的讲话中强调
·综合国力竞争说到底是创新的竞争。要深入实施创新驱动发展战略，推动科技创新、产业创新、企业创新、市场创新、产品创新、业态创新、管理创新等，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。
——2015年5月27日，习近平在华东七省市党委主要负责同志座谈会上的讲话中指出
·创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新转换发展动力。
——2015年3月5日，习近平在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话中强调
·创新要实，就是要推动全面创新，更多靠产业化的创新来培育和形成新的增长点。创新不是发表论文、申请到专利就大功告成了，创新必须落实到创造新的增长点上，把创新成果变成实实在在的产业活动。在中央财经领导小组会上，我集中讲了中央关于实施创新驱动发展战略的考虑。大家要增强对创新驱动发展的认识，全面研判世界科技创新和产业变革大势，从实际出发，确定创新的突破口，努力形成新的增长动力。
——2014年12月9日，习近平在中央经济工作会议上的讲话中指出 ·纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。创新是多方面的，包括理论创新、体制创新、制度创新、人才创新等，但科技创新地位和作用十分显要。我国是一个发展中大国，目前正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整，正在为实现“两个一百年”奋斗目标而努力，必须把创新驱动发展战略实施好。这是一个重大战略，必须在贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的过程中作为一项重大工作抓紧抓好。
——2014年8月18日，习近平在中央财经领导小组第七次会议上的讲话中强调
·一个地方、一个企业，要突破发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新，关键要靠科技力量。要加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加强创新人才队伍建设，搭建创新服务平台，推动科技和经济紧密结合，努力实现优势领域、共性技术、关键技术的重大突破，推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。
——2014年5月9日、10日，习近平在河南考察时的讲话中指出 ·创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。
——2013年10月21日，习近平在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话中强调
·创新驱动是形势所迫。我国经济总量已跃居世界第二位，社会生产力、综合国力、科技实力迈上了一个新的大台阶。同时，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，人口、资源、环境压力越来越大。我国现代化涉及十几亿人，走全靠要素驱动的老路难以为继。物质资源必然越用越少，而科技和人才却会越用越多，因此我们必须及早转入创新驱动发展轨道，把科技创新潜力更好释放出来。
——2013年9月30日，习近平在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话中指出
·老工业基地很多企业浴火重生的实践说明，无论是区域、产业还是企业，要想创造优势、化危为机，必须敢打市场牌、敢打改革牌、敢打创新牌。要抓住新一轮世界科技革命带来的战略机遇，发挥企业主体作用，支持和引导创新要素向企业集聚，不断增强企业创新动力、创新活力、创新实力。
——2013年8月28日至31日，习近平在辽宁考察时强调 关于创新的重要性
·科技兴则民族兴，科技强则国家强。今天，我们在这里召开这个盛会，就是要在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。
·历史经验表明，科技革命总是能够深刻改变世界发展格局。
——2016年5月30日，习近平参加全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会时强调
·当今世界科技革命和产业变革方兴未艾，我们要增强使命感，把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上。
——2016年4月26日，习近平在安徽合肥考察中国科技大学、中科大先进技术研究院时强调
·要坚持创新驱动，推动产学研结合和技术成果转化，强化对创新的激励和创新成果应用，加大对新动力的扶持，培育良好创新环境。
·要发挥创新引领发展第一动力作用，实施一批重大科技项目，加快突破核心关键技术，全面提升经济发展科技含量，提高劳动生产率和资本回报率。
——2015年12月18日，习近平在中央经济工作会议上的讲话中强调 ·世界经济长远发展的动力源自创新。总结历史经验，我们会发现，体制机制变革释放出的活力和创造力，科技进步造就的新产业和新产品，是历次重大危机后世界经济走出困境、实现复苏的根本。
——2015年11月15日，习近平在二十国集团领导人第十次峰会第一阶段会议上关于世界经济形势的发言中指出
·创新发展注重的是解决发展动力问题。我国创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平，这是我国这个经济大个头的“阿喀琉斯之踵”。新一轮科技革命带来的是更加激烈的科技竞争，如果科技创新搞不上去，发展动力就不可能实现转换，我们在全球经济竞争中就会处于下风。为此，我们必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
——2015年10月29日，习近平在党的十八届五中全会第二次全体会议上的讲话中指出
·创新是企业的动力之源，质量是企业的立身之本，管理是企业的生存之基，必须抓好创新、质量、管理，在激烈的市场竞争中始终掌握主动。
——2015年7月17日，习近平在考察吉林东北工业集团长春一东离合器股份有限公司时强调
·当前，我国经济发展呈现速度变化、结构优化、动力转换三大特点。适应新常态、把握新常态、引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。要深刻认识我国经济发展新特点新要求，着力解决制约经济持续健康发展的重大问题。要大力推进经济结构性战略调整，把创新放在更加突出的位置，继续深化改革开放，为经济持续健康发展提供强大动力。
——2015年6月16日-18日，习近平在贵州调研时的讲话中强调
·综合国力竞争说到底是创新的竞争。要深入实施创新驱动发展战略，推动科技创新、产业创新、企业创新、市场创新、产品创新、业态创新、管理创新等，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。——2015年5月27日，习近平在华东七省市党委主要负责同志座谈会上的讲话中指出
·创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新转换发展动力。
——2015年3月5日，习近平在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话中强调
·创新要实，就是要推动全面创新，更多靠产业化的创新来培育和形成新的增长点。创新不是发表论文、申请到专利就大功告成了，创新必须落实到创造新的增长点上，把创新成果变成实实在在的产业活动。在中央财经领导小组会上，我集中讲了中央关于实施创新驱动发展战略的考虑。大家要增强对创新驱动发展的认识，全面研判世界科技创新和产业变革大势，从实际出发，确定创新的突破口，努力形成新的增长动力。
——2014年12月9日，习近平在中央经济工作会议上的讲话中指出 ·纵观人类发展历史，创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。创新是多方面的，包括理论创新、体制创新、制度创新、人才创新等，但科技创新地位和作用十分显要。我国是一个发展中大国，目前正在大力推进经济发展方式转变和经济结构调整，正在为实现“两个一百年”奋斗目标而努力，必须把创新驱动发展战略实施好。这是一个重大战略，必须在贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的过程中作为一项重大工作抓紧抓好。
——2014年8月18日，习近平在中央财经领导小组第七次会议上的讲话中强调
·一个地方、一个企业，要突破发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路在于创新，关键要靠科技力量。要加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，加强创新人才队伍建设，搭建创新服务平台，推动科技和经济紧密结合，努力实现优势领域、共性技术、关键技术的重大突破，推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。
——2014年5月9日、10日，习近平在河南考察时的讲话中指出 ·创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。
——2013年10月21日，习近平在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话中强调
·创新驱动是形势所迫。我国经济总量已跃居世界第二位，社会生产力、综合国力、科技实力迈上了一个新的大台阶。同时，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，人口、资源、环境压力越来越大。我国现代化涉及十几亿人，走全靠要素驱动的老路难以为继。物质资源必然越用越少，而科技和人才却会越用越多，因此我们必须及早转入创新驱动发展轨道，把科技创新潜力更好释放出来。
——2013年9月30日，习近平在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话中指出
·老工业基地很多企业浴火重生的实践说明，无论是区域、产业还是企业，要想创造优势、化危为机，必须敢打市场牌、敢打改革牌、敢打创新牌。要抓住新一轮世界科技革命带来的战略机遇，发挥企业主体作用，支持和引导创新要素向企业集聚，不断增强企业创新动力、创新活力、创新实力。
——2013年8月28日至31日，习近平在辽宁考察时强调 关于自主创新
·实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。这是我们提出建设世界科技强国的出发点。
——2016年5月30日，习近平参加全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会时强调 ·我国同发达国家的科技经济实力差距主要体现在创新能力上。提高创新能力，必须夯实自主创新的物质技术基础，加快建设以国家实验室为引领的创新基础平台。
——2015年10月26日，习近平在关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的说明中强调
·实施创新驱动发展战略，根本在于增强自主创新能力。面对科技创新发展新趋势，世界主要国家都在寻找科技创新的突破口，抢占未来经济科技发展的先机。我们不能在这场科技创新的大赛场上落伍，必须迎头赶上、奋起直追、力争超越，赢得主动、赢得优势、赢得未来。我国发展到现在这个阶段，不仅从别人那里拿到关键核心技术不可能，就是想拿到一般的高技术也是很难的，西方发达国家有一种教会了徒弟、饿死了师傅的心理，所以立足点要放在自主创新上。
——2015年3月5日，习近平在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话中指出
·关键是要确定正确的跟进和突破策略。我们要按照主动跟进、精心选择、有所为有所不为的方针，提高技术认知力，加强独创性设计，发展独有的“杀手锏”，确保不被敌实施技术突袭。对看准的，要超前规划布局，加大投入力度，加速赶超步伐。
——2014年12月3日，习近平在出席全军装备工作会议时强调
·在全球化、信息化、网络化深入发展的条件下，创新要素更具有开放性、流动性，不能关起门来搞创新。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。
·我们要全面研判世界科技创新和产业变革大势，既要重视不掉队问题，也要从国情出发确定跟进和突破策略，按照主动跟进、精心选择、有所为有所不为的方针，明确我国科技创新主攻方向和突破口。对看准的方向，要超前规划布局，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加速赶超甚至引领步伐。
——2014年8月18日，习近平在中央财经领导小组第七次会议上的讲话中指出 ·科技创新永无止境。科技竞争就像短道速滑，我们在加速，人家也在加速，最后要看谁速度更快、谁的速度更能持续。
·只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。我们没有别的选择，非走自主创新道路不可。
·面向未来，增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。
——2014年6月9日，习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中指出
·我们在世界尖端水平上一定要有自信，这也源于我们道路、理论、制度和文化的自信。
——2014年5月23日、24日，习近平在上海考察时的讲话中强调 ·计算机操作系统等信息化核心技术和信息基础设施的重要性显而易见，我们在一些关键技术和设备上受制于人的问题必须及早解决。要着眼国家安全和长远发展，抓紧谋划制定核心技术设备发展战略并明确时间表，大力发扬“两弹一星”和载人航天精神，加大自主创新力度，经过科学评估后选准突破点，在政策、资源等各方面予以大力扶持，集中优势力量协同攻关实现突破，从而以点带面，整体推进，为确保信息安全和国家安全提供有力保障。
——2013年12月20日，习近平在中国工程院一份建议上的批示中指出 ·当前，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，世界新军事革命加速发展。我们要审时度势，抢抓机遇、夺占先机。要牵住“牛鼻子”，把国防科技和武器装备建设的薄弱环节作为推进自主创新的主攻方向，选准突破口，加强预先研究和探索，努力在前瞻性、战略性领域占有一席之地。·实践告诉我们，真正的核心关键技术是花钱买不来的，靠进口武器装备是靠不住的，走引进仿制的路子是走不远的。我们要在激烈的国际军事竞争中掌握主动，就必须大力推进科技进步和创新，大幅提高国防科技自主创新能力。
——2013年11月5日，习近平在视察国防科学技术大学时强调
·我们强调自主创新，绝不是要关起门来搞创新。在经济全球化深入发展的大背景下，创新资源在世界范围内加快流动，各国经济科技联系更加紧密，任何一个国家都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。要深化国际交流合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界携手努力，为应对全球共同挑战作出应有贡献。
·有人认为，科技创新对经济社会发展是远水解不了近渴，结果是在实际工作中对科技工作说起来重要、干起来次要、忙起来不要。这种想法和做法必须纠正。很多科研也许是明天的工作，但今天不开始干，需要时就真的成“远水”了。我国科技如何赶超国际先进水平？要采取“非对称”战略，更好发挥自己的优势，在关键领域、卡脖子的地方下大功夫。
——2013年9月30日，习近平在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话中强调
·总的要看到，我们走的是一条中国特色自主创新道路，这是一条必由之路，必须坚定不移地走下去。现在已经取得很好的成绩，实践证明是可以大有作为的，是现代化建设最可依靠的支撑点。
——2013年8月21日，习近平在听取科技部汇报时的讲话中指出 ·一个国家只是经济体量大，还不能代表强。我们是一个大国，在科技创新上要有自己的东西。一定要坚定不移走中国特色自主创新道路，培养和吸引人才，推动科技和经济紧密结合，真正把创新驱动发展战略落到实处。
——2013年7月21日-23日，习近平在湖北考察工作时的讲话中强调 ·“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”要创新，就要有强烈的创新意识，凡事要有打破砂锅问到底的劲头，敢于质疑现有理论，勇于开拓新的方向，攻坚克难，追求卓越。——2013年7月17日，习近平在中国科学院考察工作时的讲话中强调 ·要有强烈的创新自信。我们要引进和学习世界先进科技成果，更要走前人没有走过的路，努力在自主创新上大有作为。如果总是跟踪模仿，是没有出路的。我们必须着力提高自主创新能力，加快推进国家重大科技专项，深入推进知识创新和技术创新，增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，不断取得基础性、战略性、原创性的重大成果。
——2013年7月17日，习近平在中国科学院考察工作时的讲话中指出 ·要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，以全球视野谋划和推动创新，改善人才发展环境，努力实现优势领域、关键技术的重大突破，尽快形成一批带动产业发展的核心技术。要加快经济结构战略性调整，坚持三二一产业融合发展，整体提高先进制造业水平。
——2013年3月5日，习近平在参加十二届全国人大一次会议上海代表团审议时的讲话中强调
·增强创新自信。经过长期努力，我们在一些领域已接近或达到世界先进水平，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变，完全有能力在新的起点上实现更大跨越。我国广大科技工作者一定要有这个信心和决心。
·坚定不移走中国特色自主创新道路。这条道路是有优势的，最大的优势就是我国社会主义制度能够集中力量办大事，这是我们成就事业的重要法宝，过去我们搞“两弹一星”等靠的是这一法宝，今后我们推进创新跨越也要靠这一法宝。要结合社会主义市场经济新条件，发挥好我们的优势，加强统筹协调，促进协同创新，优化创新环境，形成推进创新的强大合力。对一些方向明确、影响全局、看得比较准的，要尽快下决心，实施重大专项和重大工程，组织全社会力量来推动。
——2013年3月4日，习近平在参加全国政协十二届一次会议科协、科技界委员联组讨论时的讲话中指出
关于科技体制改革
·要以推动科技创新为核心，引领科技体制及其相关体制深刻变革。要制定和落实鼓励企业技术创新各项政策，加强对中小企业技术创新支持力度。要优化科研院所和研究型大学科研布局，厚实学科基础，培育新兴交叉学科生长点。要尊重科技创新的区域集聚规律，建设若干具有强大带动力的创新型城市和区域创新中心。
——2016年5月30日，习近平参加全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会时强调
·抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。不创新就要落后，创新慢了也要落后。要激发调动全社会的创新激情，持续发力，加快形成以创新为主要引领和支撑的经济体系和发展模式。要积极营造有利于创新的政策环境和制度环境，对看准的、确需支持的，政府可以采取一些合理的、差别化的激励政策。要改善金融服务，疏通金融进入实体经济特别是中小企业、小微企业的管道。
——2015年7月17日，习近平在长春召开的部分省区党委主要负责同志座谈会上的讲话中强调
·推进科技创新，必须破除体制机制障碍。现在，科技成果转化不顺不畅问题突出，一个重要症结是科研成果封闭自我循环比较严重，必须面向经济社会发展主战场，围绕产业链部署创新链，消除科技创新中的“孤岛现象”。要注重突破制约产学研用有机结合的体制机制障碍，突出市场在创新资源配置中的决定性作用，突出企业创新主体地位，推动人财物各种创新要素向企业集聚，使创新成果更快转化为现实生产力。要推进协同创新，健全创新服务支撑体系，加强知识产权运用和保护，维护好公平竞争的市场秩序。
——2015年3月5日，习近平在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话中强调
·总体上看，现在一些地方和部门，科技资源配置分散、封闭、重复建设问题比较突出，不少科研设施和仪器重复建设和购置，闲置浪费比较严重，专业化服务能力不高。要从健全国家创新体系、提高全社会创新能力的高度，通过深化改革和制度创新，把公共财政投资形成的国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放，让它们更好为科技创新服务、为社会服务。推进这项改革要细化公开有关实施操作办法，加强统筹协调，一些探索性较强的问题可先试点。——2014年10月27日，习近平在中央全面深化改革领导小组第六次会议上的讲话中强调
·我们的科技计划在体系布局、管理体制、运行机制、总体绩效等方面都存在不少问题，突出表现在科技计划碎片化和科研项目取向聚焦不够两个问题上。要彻底改变政出多门、九龙治水的格局，坚持按目标成果、绩效考核为导向进行资源分配，统筹科技资源，建立公开统一的国家科技管理平台，构建总体布局合理、功能定位清晰、具有中国特色的科技计划体系和管理制度，以此带动科技其他方面的改革向纵深推进，为实施创新驱动发展战略创立一个好的体制保障。
——2014年9月29日，习近平在中央全面深化改革领导小组第五次会议上的讲话中强调
·抓紧修改完善相关法律法规，尽快完成促进科技成果转化法的修订，加快标准化法、反垄断法、公司法以及知识产权保护等方面的法律法规修订工作，研究制定商业秘密保护法、职务发明条例、天使投资条例等。
·全面深化改革，要围绕使企业成为创新主体、加快推进产学研深度融合来谋划和推进。要建立完善的产权保护制度，创造平等竞争的良好环境，鼓励企业加大科技研发投入，加大对创新型小微企业支持力度。要消除价格、利率、汇率等经济杠杆的扭曲，强化风险投资机制，发展资本市场，增强劳动力市场灵活性，形成有利于创新发展的财税、金融体制。
——2014年8月18日，习近平在中央财经领导小组第七次会议上的讲话中强调
·科技体制改革要紧紧扭住“硬骨头”攻坚克难，加快把党的十八届三中全会确定的科技体制改革各项任务落到实处。要着力把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，加快制定创新驱动发展战略的顶层设计，对重大任务要有路线图和时间表。
·如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个新引擎必不可少的点火系。我们要采取更加有效的措施完善点火系，把创新驱动的新引擎全速发动起来。——2014年6月9日，习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中指出
·要加大科技惠及民生力度，推动科技创新同民生紧密结合。要探索建立高效协同的创新体系，加快科技体制改革步伐，解决好“由谁来创新”、“动力哪里来”、“成果如何用”的三个基本问题，培育产学研结合、上中下游衔接、大中小企业协同的良好创新格局。
——2014年5月23日、24日，习近平在上海考察时的讲话中强调 ·要积极开展重大科技项目研发合作，支持企业同高等院校、科研院所跨区域共建一批产学研创新实体，共同打造创新发展战略高地。
·政府要集中力量抓好少数战略性、全局性、前瞻性的重大创新项目。政府要做好加强知识产权保护、完善促进企业创新的税收政策等工作。要强化激励，用好人才，使发明者、创新者能够合理分享创新收益。要加快建立主要由市场评价技术创新成果的机制，打破阻碍技术成果转化的瓶颈，使创新成果加快转化为现实生产力。
——2013年12月10日，习近平在中央经济工作会议上的讲话中强调 ·随着科学技术不断发展，多学科专业交叉群集、多领域技术融合集成的特征日益凸显，靠单打独斗很难有大的作为，必须紧紧依靠团队力量集智攻关。要加强自主创新团队建设，搞好科研力量和资源整合，健全同高校、科研院所、企业、政府的协同创新机制，最大限度发挥各方面优势，形成推进科技创新整体合力。
——2013年11月5日，习近平在视察国防科学技术大学时强调
·我们已经具备了自主创新的物质技术基础，当务之急是要加快改革步伐、健全激励机制、完善政策环境，从物质和精神两个方面激发科技创新的积极性和主动性。要把强化基础前沿研究、战略高技术研究和社会公益技术研究作为重大基础工程来抓，增强预见性和前瞻性，提高原始创新水平。要坚持科技面向经济社会发展的导向，围绕产业链部署创新链，围绕创新链完善资金链，消除科技创新中的“孤岛现象”，破除制约科技成果转移扩散的障碍，提升国家创新体系整体效能。特别是要加强创新驱动的组织整合。——2013年9月30日，习近平在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话中指出
·要加强规划和重点支持，优先支持促进经济发展方式转变、开辟新的经济增长点的科技领域，重点突破制约我国经济社会可持续发展的瓶颈问题，加强新兴前沿交叉领域部署，筑牢科学基础。
——2013年7月17日，习近平在中国科学院考察工作时的讲话中强调 ·要深化科技体制改革，坚决扫除阻碍科技创新能力提高的体制障碍，有力打通科技和经济转移转化的通道，优化科技政策供给，完善科技评价体系，营造良好创新环境。
·实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力是关键环节，而提高自主创新能力需要从体制机制等多方面来保证。
——2013年3月4日，习近平在参加全国政协十二届一次会议科协、科技界委员联组讨论时的讲话中指出
·创新的实质效果是优胜劣汰、破旧立新。我们要着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，注重发挥企业家才能，加快科技创新，加强产品创新、品牌创新、产业组织创新、商业模式创新，提升有效供给，创造有效需求。
——2012年12月15日，习近平在中央经济工作会议上的讲话中强调 关于集聚人才
·我们要深入贯彻新发展理念，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，深入实施创新驱动发展战略，统筹谋划，加强组织，优化我国科技事业发展总体布局。
·要发挥好最高学术机构学术引领作用，把握好世界科技发展大势，敏锐抓住科技革命新方向。希望广大院士发挥好科技领军作用，团结带领全国科技界特别是广大青年科技人才为建设世界科技强国建功立业。——2016年5月30日，习近平参加全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会时强调
·要加大改革落实工作力度，把《关于深化人才发展体制机制改革的意见》落到实处，加快构建具有全球竞争力的人才制度体系，聚天下英才而用之。要着力破除体制机制障碍，向用人主体放权，为人才松绑，让人才创新创造活力充分迸发，使各方面人才各得其所、尽展其长。
·要加快构建更加科学高效的人才管理体制，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，转变政府人才管理职能，保障和落实用人主体自主权，健全市场化、社会化的人才管理服务体系，更好激发人才创新创造活力。
——2016年5月6日，习近平就深化人才发展体制机制改革作出重要指示时强调
·各级党委和政府要切实尊重知识、尊重人才，充分信任知识分子，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。
——2016年4月26日，习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话时强调
·我们一定要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好，帮助职工学习新知识、掌握新技能、增长新本领，拓展广大职工和劳动者成长成才空间，引导广大职工和劳动者树立终身学习理念，不断提高思想道德素质和科学文化素质。
——2015年4月28日，习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话中指出
·“功以才成，业由才广。”人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动，谁拥有一流的创新人才，谁就拥有了科技创新的优势和主导权。引进一批人才，有时就能盘活一个企业，甚至撬动一个产业。要择天下英才而用之。上海人才基础是好的，但要实施更加积极的创新人才引进政策，集聚一批站在行业科技前沿、具有国际视野和能力的领军人才。要建立更为灵活的人才管理机制，强化分配激励，让科技人员和创新人才得到合理回报，通过科技创新创造价值，实现财富和事业双丰收。
——2015年3月5日，习近平在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话中强调
·改革开放以来，我们学会了招商引资。现在，要学会招商引资、招人聚才并举，有时还要招人聚才优先。
·人才是创新的根基，是创新的核心要素。创新驱动实质上是人才驱动。为了加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍，要重点在用好、吸引、培养上下功夫。
——2014年8月18日，习近平在中央财经领导小组第七次会议上的讲话中指出
·要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
——2014年6月，习近平在就加快发展职业教育作出的指示中指出 ·“盖有非常之功，必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。尊重人才，是中华民族的悠久传统。“思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢；济济多士，文王以宁。”这是《诗经·大雅·文王》中的话，说的是周文王尊贤礼士，贤才济济，所以国势强盛。千秋基业，人才为先。实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。我国是一个人力资源大国，也是一个智力资源大国，我国十三亿多人大脑中蕴藏的智慧资源是最可宝贵的。知识就是力量，人才就是未来。我国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。
——2014年6月9日，习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中指出
·牢牢把握集聚人才大举措。“功以才成，业由才广。”人才是创新的第一资源。没有人才优势，就不可能有创新优势、科技优势、产业优势。培养集聚人才，要有识才的眼光、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，健全集聚人才、发挥人才作用的体制机制，创造人尽其才的政策环境。要发挥好现有人才作用，同时揽四方之才，择天下英才而用之。要加强科研院所和高等院校创新条件建设，完善知识产权运用和保护机制，激发科研人员创新活力，让各类人才的创新智慧竞相迸发。
——2014年5月23日、24日，习近平在上海考察时的讲话中强调 ·中华民族历来具有尚贤爱才的优良传统。现在，我们比历史上任何时期都更需要广开进贤之路、广纳天下英才。要实行更加开放的人才政策，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才，在大力培养国内创新人才的同时，更加积极主动地引进国外人才特别是高层次人才，热忱欢迎外国专家和优秀人才以各种方式参与中国现代化建设。要积极营造尊重、关心、支持外国人才创新创业的良好氛围，对他们充分信任、放手使用，让各类人才各得其所，让各路高贤大展其长。
——2014年5月22日，习近平在同外国专家座谈时的讲话中指出 ·择天下英才而用之，关键是要坚持党管人才原则，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，着力破除束缚人才发展的思想观念，推进体制机制改革和政策创新，充分激发各类人才的创造活力，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。
——2014年5月13日，习近平在《中央人才工作协调小组关于二〇一三年工作情况的报告》上的批示中指出
·我们搞现代化建设、抓军事斗争准备，固然有经费和装备上的问题，但最核心的问题是人才。没有钱国家可以逐步增加投入，没有装备可以抓紧研制，但有了钱和装备、没有人才也不行。当前，部队技术构成日益复杂、知识密集程度不断提高，打仗讲究的是一体化联合作战。科学技术对战争形态和作战方式影响日益深刻，没有较高的科技素质和军事技能，连武器装备也操作不了，更别说能打仗、打胜仗了。
——2013年11月5日，习近平在视察国防科学技术大学时强调 ·科教兴国已成为中国的基本国策。我们将秉持科技是第一生产力、人才是第一资源的理念，兼收并蓄，吸取国际先进经验，推进教育改革，提高教育质量，培养更多、更高素质的人才，同时为各类人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地。
——2013年10月23日，习近平在会见清华大学经济管理学院顾问委员会海外委员时的讲话中强调
·“致天下之治者在人才。”人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。没有一支宏大的高素质人才队伍，全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现。
·当今世界，综合国力竞争日趋激烈，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，变革突破的能量正在不断积累。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。谁能培养和吸引更多优秀人才，谁就能在竞争中占据优势。
——2013年10月21日，习近平在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上的讲话中指出
·人才资源是第一资源，也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。要把科技创新搞上去，就必须建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。我国一方面科技人才总量不少，另一方面又面临人才结构性不足的突出矛盾，特别是在重大科研项目、重大工程、重点学科等领域领军人才严重不足。解决这个矛盾，关键是要改革和完善人才发展机制。
——2013年9月30日，习近平在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话中强调
·人才工作很重要，科教兴国、人才强国、产学研结合等，都与教育工作紧密相关，科技教育要搞好分工合作，同时要不断完善创新人才培养、使用、管理的一系列政策，现在已有的人才计划要做好。
——2013年8月21日，习近平在听取科技部汇报时的讲话中指出 ·“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”要在全社会大力营造勇于创新、鼓励成功、宽容失败的良好氛围，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地，让他们人尽其才、才尽其用、用有所成。
·我们要建成创新型国家，要为世界科技事业发展作出贡献，必须有一支能打硬仗、打大仗、打胜仗的战略科技力量，必须有一批国际一流水平的科研机构。希望你们发挥骨干引领和示范带动作用，发挥集科研院所、学部、教育机构于一体的优势，坚持走中国特色自主创新道路，率先建设在国际科技领域具有重要影响力、吸引力、竞争力的一流科研机构。
——2013年7月17日，习近平在中国科学院考察工作时的讲话中指出 ·我们要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。
——2013年6月28日，习近平在全国组织工作会议上的讲话中强调 ·加强科技人才队伍建设。推进自主创新，人才是关键。没有强大人才队伍作后盾，自主创新就是无源之水、无本之木。要广纳人才，开发利用好国际国内两种人才资源，完善人才引进政策体系。我曾经讲过，要坚持以用为本，按需引进，重点引进能够突破关键技术、发展高新技术产业、带动新兴学科的战略型人才和创新创业的领军人才。要放手使用人才，在全社会营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，既要重视成功，更要宽容失败，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地，让他们人尽其才、才尽其用、用有所成。要完善促进人才脱颖而出的机制，完善人才发现机制，不拘一格选人才，培养宏大的具有创新活力的青年创新型人才队伍。要鼓励人才继承中华民族“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的传统美德，把个人理想与实现中国梦结合起来，脚踏实地，勤奋工作，把自己的智慧和力量奉献给实现中国梦的伟大奋斗。
——2013年3月4日，习近平在参加全国政协十二届一次会议科协、科技界委员联组讨论时的讲话中强调
·综合国力竞争归根到底是人才竞争。哪个国家拥有人才上的优势，哪个国家最后就会拥有实力上的优势。外国看中国的潜力所在，就是看这个。中国这么多人，教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。这是最有竞争力的。走创新发展之路，首先要重视集聚创新人才。要充分发挥好现有人才作用，同时敞开大门，招四方之才，招国际上的人才，择天下英才而用之。各级党委和政府要积极探索集聚人才、发挥人才作用的体制机制，完善相关政策，进一步创造人尽其才的政策环境，充分发挥优秀人才的主观能动性。
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