毕业聚会计划

毕业聚会计划（精选8篇）

毕业聚会计划 篇1

毕业季，珍惜旧时光。

我们曾同窗，毕竟要分开，从此在不同城市撸啊撸~

在桂林，同学聚会通常是AA制。

方案

一、吃顿饭，然后唱k，需要先订餐，再订K房。

推荐餐厅有金龙寨（桂林秀峰区解放西路湖光路口电话：(0773)2824983）或大四川火锅（地址： 象山区南环路3号电话：(0773)2833030），推荐KTV有红人（秀峰区 解放西路16-36号 电话: 0773-2835888），佰迪乐（地址： 叠彩区中山中路36号电话：(0773)2535555）和乐库（地址： 七星区漓江路26号国展购物公园二楼 电话： 0773-2835050）。人均100元左右

方案

二、农家乐。尧山那边有很多农家乐，优点是场地够大，可以户外运动，特别是集体运动，例如拔河，羽毛球，还可以自己烧烤，缺点是地方偏僻，多人数行动不便。知名的有宝岛农庄（地址： 桂林七星区市林业科学研究所对面），鹿鸣山庄（地址： 七星区金鸡路 电话： ***）等 人均80元左右

方案

三、开一个轰趴homepartty。轰趴在国外和中国的大城市比较流行，桂林尚属新鲜事物。最好是有足够的场地，厨房和卡拉ok房。有红酒音乐，可以同学协作自己DIY一些食物，满足不同同学需要。推荐地方有美味心情蛋糕diy（地址：秀峰区解放东路14号电话：2830085）和在正阳街钟楼的天天派对（地址：正阳街钟楼2楼肯德

毕业聚会计划 篇2

社会保障厅获悉,为确保全省高校毕业生初次就业率达到80%以上,该省人社厅出台高校毕业生就业“四项计划”,力争今年实现1500名高校毕业生到社区服务,组织1万名高校毕业生参加就业见习。

据了解,“四项计划”包括:高校毕业生就业岗位拓展计划,即通过组织技能培训、岗位对接、引领创业、开发公益性岗位等方式,拓展毕业生就业岗位;高校毕业生社区就业计划,即采用设立高校毕业生社区服务基层项目、政府购买社区服务公益性岗位、社区就业见习等形式,实现2013年高校毕业生到社区服务、就业人数达到1500人以上,“十二五”期间,山东省现有5452个城市社区中,至少每个社区有一名高校毕业生就业;大学生创业引领计划,即在现有12家省级大学生创业孵化基地和园区基础上,继续评估认定10家左右省级大学生创业孵化示范基地和创业示范园区,采取以奖代补方式每年补助资金3600万元,重点推动加强校内创业孵化基地建设,为在校大学生自主创业提供实践基地;高校毕业生“三支一扶”计划,结合贫困村帮扶、服务社区、基层公共服务平台建设等,统筹推进“三支一扶”计划,2013年将完成招募2000名“三支一扶”大学生,进一步拓展服务基层范围。(王晓菲)■

就业计划给予约旦新毕业生希望 篇3

Like many other young students of his age in Jordan， Yousef El Mughrabi， 23， was full of dreams and plans for his future. Living in Ma’an， a southern Jordanian governorate where one in four people live in poverty and one in five is unemployed， Yousef’s dream was a simple one： securing a respectable job that could open the door for a better tomorrow for himself and his family.

But unfortunately， also like many Jordanian youth， he was unemployed after graduating from university in 2010. Although he graduated with good grades， he was not equipped with the required skills for the job market.

He felt let down and battled with overwhelming feelings of frustration and depression.

“My certificate was not enough to allow me make it to the labour market，” he says. “People were telling me jokingly that graduates have three options after university： to exit Jordan by land， air or sea. But I do not want to leave.”

Determined to stay in Jordan with his family and to find a good job， he searched for job opportunities. When he learned of a UNDP-supported training programme for recent graduates seeking employment， he was the first to apply， and was accepted.

The training programme is designed primarily for unemployed young people between the ages of 18 and 26， with a special focus on university and community college graduates， high school graduates and people with disabilities. After participants take courses ranging from how to pass a job interview and build a professional CV to time management skills and problem solving and decision making， the programme places them in internship programmes in the private sector， making them significantly more employable.

The programme is part of a larger UNDP initiative launched in April 2012 dedicated to finding employment for young people living in Arab countries going through a transitional period， where high rates of youth unemployment are a serious and ongoing issue.

In Jordan， UNDP is working closely with the Ministry of Labour， the Ministry of Planning and International Cooperation and the Higher Council for Youth in bringing the training programme to three underserved and poor governorates in Jordan： Ma’an， Mafraq in the north-east and Madaba in central Jordan. Financial support comes from the Government of Jordan.

To date， it has provided training and internship opportunities to 75 interns， 25 coming from each governorate. Interns include high school and college graduates， as well as people with disabilities， and they are placed in both private and state companies. Another 65 interns are finishing up their training; so far， one third of interns have received permanent job offers.

Yousef excelled distinguished himself as an outstanding public relations intern for Tourism in Ma’an， where he now serves as the Deputy Director.

"You could never imagine how much difference the training and internship made in my life，” Yousef says enthusiastically. “They finally unlocked the door to employment.”

联合国开发计划署支持下的一项就业计划旨在帮助约旦18-26岁间尚未就业的年轻人，特别针对大学、高中毕业生以及残疾人，通过参加包括提高面试能力、管理能力、解决问题能力的课程以及参与相关实习，来提升就业竞争力以最终找到满意的工作。该计划在青年失业日益严重的背景下，为毕业生提供了角色转型及能力提升的机会。

毕业聚会主持词 篇4

一:开场白

尊敬的老师!

亲爱的同学们!

大家好!

人生沉浮几十载，同窗情意才最真。

弹指一挥近十秋, 耿耿同学情依旧。

当年，我们天真无邪,热情活泼,青春年少,怀着同一个梦想，相聚董中，从此情结同窗。

今天，我们经过岁月的洗礼和生活的考验,重聚一堂，在此追忆师生情同学谊。

此时此刻，我们心潮澎湃,非常激

动。三年的同窗生活，是我们人生那段最纯洁、最美好、最值得回忆的时光。

时光流逝，岁月如歌。今天我们终于圆了一个久别重逢的梦想，一个友谊和-谐的梦想。

二：介绍到会的老师

三年的初中生活，在老师的培育下，我们不仅收获了学业，更重要的是收获了真挚、纯洁的友谊。

今天，我们很荣幸的请来了原董中两位恩师，在此，对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢。

一朝为师，终身为师。多年前，我们曾一起静坐在教室里聆听老师们的谆谆教诲。那时候，我们还或多或少地带着少年的稚气、羞涩和顽皮。

如今，我们也许已经离开了校园，人生道路上，我们忘不了校园里那朗朗的读书声，忘不了操场上那生龙活虎娇健的身影，忘不了同学们之间那份纯洁和真诚，更忘不了老师对我们的辛勤培育和那慈详的笑容。

在今天这个难忘的日子里，请我们的恩师再给我们上一节人生之课，有请xx老师!

老师的鼓励和希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作上继续努力，取得更为优异的成绩。在此，我代表全体同学向老师们道一声：

老师，这些年来，您一直好吗?祝您在今后的日子里身体健康，万事如意!谢谢!

三：原班长点名

岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了二十多个春秋。

我们大家也从青春年少迈如不惑之年，从单纯的学生到今天的社会和家庭的栋梁，从求学时的踌躇满志到现在的事业有成，从快乐的单身到现在为人父母。

无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了

人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：

让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段同窗友情。

是的，教室里的埋头苦读、操场上的欢笑打闹、宿舍里的倾心长谈，运动场上的奋力拼搏，分手时的依依不舍，不是也常常闪现在眼前出现在梦中吗?

如今，我们可否记得同学们的姓名?可否记得他们的绰号?可否记得曾经坐在你旁边的是谁?可否记得教室里那做不完的试卷，听不完的老师的谆谆教导?可否记得那里埋藏着多少我们深深浅浅的心事?

你的初恋，我的暗恋，他的没有说出的话等等。多少欢笑，多少故事，沉淀了8年依然那么新鲜，那么让人感动。

也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，我们才筹办了这次同学聚会.让我们再现当年的情景之一吧。同学们：听，上课的预备铃声已经敲响。

有请原班长，郭伟东同学点名

时光可以带走我们的青春年华，但永远带不走我们深厚的同学情谊。虽然我们现在各自为生活奔波，为事业忙碌，但请记住：”我们永远是同学!”在人生的长河里，让我们始终互相扶助，互相激励，共同进步。

四：请同学代表讲话

下面请同学代表致辞，大家欢迎!

xx同学说出了我们全体同学的心声。

是呀，今天，就让我们打开珍藏多年的记忆，敞开心扉，尽情地说吧，聊吧，来畅谈内心深处的友情。

让我们的倾心长谈使青春时光倒流，使我们每一个人的心也能再回到那美好的中学时光。

此时此刻，我想在座的每一位同学心绪在荡漾，激-情在燃烧。初中三年我们度过了人生最纯洁、最浪漫的时光。

来吧，同学们!让我们暂且放下各种心事，和我们的老师们一起，重拾当年的美好回忆，重温那段快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧!

特别一提的是我们的老同学马**对我们这次同学聚会不光提供了场地上的方便，同时给了我们各方面特别是筹备工作极大的支持，我们也请她为我们讲几句，大家欢迎!

家庭幸福，身体安康，事业发达!只要我们心不老，这些祝福就永远存在，青春友情就象钻石一样恒久远……

遗憾的是有些同学因事务缠身，没能参加我们今天个聚会。希望我们的祝福能跨越时空的阻隔，传到他们身边。在这里，再一次祝愿同学们和我们的老师们幸福吉祥。

当然，一次短暂的相聚，虽然能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学聚会的真正意义!

五：介绍聚会的筹备工作

这次同学聚会首先由马海文等同学倡议，组织同学收集通讯录。我本人参与起草同学聚会章程和聚会方案，指挥策划并组织实施，加上全体同学的积极响应、共同努力下，今天我们终于相聚了

感谢各位同学无私的赞助支持，感谢杨**、潘**、马**等同学的辛勤劳动，为同学聚会积极出谋献策，才使同学聚会办得有声有色。

为了让我们的同学聚会办得尽量好一些，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是要感谢参加会议的同学，没有各位的参加，同学聚会就不会圆满成功。

在此，我们以热烈的掌声相互祝贺和欢迎各位同学的光临。

这次同学聚会，虽然各位同学尽了最大努力，对在原班就读过的同学想方设法进行了联络，但是，还是有一部分同学联络不上，另一部分同学因各种原

因未能参加，我们对此深表遗憾，希望下次同学聚会都能参加。

不过,他们中的一些人同样为我们传来了思念，送来了祝福。

xx等同学都在之前通过各种方式表达了不能到场的遗憾。他们的留言都表达同了一个心声：愿我们的友谊天长地久。

这次举办同学聚会，就是为大家提供一个重叙旧情、互述衷肠，回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和美好的平台，并达到增进同学友情，加强同学之间交流，开展同学互助互勉，促进同学共同发展的目的。

由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学聚会还有许多不尽人意的地方。

但我想这一次的不尽人意正是为了我们下次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持。

预祝这次同学聚会开得成功，开出特色，今后还要继续办下去，为同学们

互倾思念和交流人生艰辛与美好提供一个良好的平台。

常言道：”十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，现在让我们再加上一句：”万世修得同窗读”。

同学情，让我们感念一世，眷恋来生!

让我们永远铭记：

同学友谊万岁!友谊地久天长，天长地久!

接下来，让我们为十年前的”千里有缘来相会”干杯!

为永生难忘的”师生深情”干杯!

为人生”角色的增加”干杯!

为同学间”纯朴真挚”的友谊干杯!

为”地久天长”的友谊干杯!

为有朝一日能够”再次相聚”干杯!

毕业聚会主持词

敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家中午好!

首先，请允许我介绍百忙之中抽出时间参加我们**班的毕业聚会的老师

们。出席今天毕业聚会的老师有：系党总支书记龚**老师、系主任夏**老师、系党总支副书记刘**老师、**部副主任王工厂老师、团总支书记赫**老师、办公室主任任先国老师、辅导员、班主任禹**老师、从大一教授过我们课的 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

斗转星移，日月如梭，三年弹指一挥。大学三年生活、学习中的点滴无不凝聚了在座的所有老师的心血。是你们教给了我们科学的知识、严谨的态度;是你们让我们感受到了实践的艰辛和成功的喜悦;我们成熟了，因此我们要感谢郑州师范学院，感谢政治系的全体老师，很高兴今天我们欢聚一堂，请全体同学起**，向细心培养教育我们的恩师们表示最真诚的感谢和最诚挚的祝福。

老师们，同学们，我们全体同学下学期就要离开母校，走上实习岗位，在此之际，我们真挚地请在座的各位老师为我们下学期的实习或今后人生道路指点迷津，或者，谈一谈对我们****班和

**班学生的印象。

首先，请龚书记致词。。

最后请班主任禹**老师说几句。。

下面开始就餐，请全体老师同学满杯，我提议，请全体同学再次起**向在座的全体教师敬上三杯酒。第一杯酒叫感谢酒，感谢老师的光临，第二杯酒叫感恩酒，感恩老师的谆谆教导;第三杯酒叫祝福酒，祝福老师身体健康，工作顺利!

老师们、同学们，大家现在已经酒过三巡、菜过五味，为了吃得开心玩得开心，古人饮酒赋诗，咱们就不赋诗了，咱们做游戏，游戏的名字叫做：猜猜谁表演?

游戏规则：每桌抽一枝签，按签上要求表演，不按要求者全桌人自罚三杯酒。

一:开场白

亲爱的同学们！

大家好！

人生沉浮几十载，同窗情意才最真。

弹指一挥近十秋, 耿耿同学情依旧。

当年，我们天真无邪,热情活泼,青春年少,怀着同一个梦想，相聚董中，从此情结同窗。

今天，我们经过岁月的洗礼和生活的考验,重聚一堂，在此追忆师生情同学谊。

此时此刻，我们心潮澎湃,非常激动。三年的同窗生活，是我们人生那段最纯洁、最美好、最值得回忆的时光。

时光流逝，岁月如歌。今天我们终于圆了一个久别重逢的梦想，一个友谊和-谐的梦想。

二：介绍到会的老师

三年的初中生活，在老师的培育下，我们不仅收获了学业，更重要的是收获了真挚、纯洁的友谊。

今天，我们很荣幸的请来了原董中两位恩师，在此，对老师的莅临我们

表示热烈的欢迎和衷心感谢。

一朝为师，终身为师。多年前，我们曾一起静坐在教室里聆听老师们的谆谆教诲。那时候，我们还或多或少地带着少年的稚气、羞涩和顽皮。

如今，我们也许已经离开了校园，人生道路上，我们忘不了校园里那朗朗的读书声，忘不了操场上那生龙活虎娇健的身影，忘不了同学们之间那份纯洁和真诚，更忘不了老师对我们的辛勤培育和那慈详的笑容。

在今天这个难忘的日子里，请我们的恩师再给我们上一节人生之课，有请xx老师！

老师的鼓励和希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作上继续努力，取得更为优异的成绩。在此，我代表全体同学向老师们道一声：老师，这些年来，您一直好吗？祝您在今后的日子里身体健康，万事如意！谢谢！

三：原班长点名

岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了二十多个春秋。

我们大家也从青春年少迈如不惑之年，从单纯的学生到今天的社会和家庭的栋梁，从求学时的踌躇满志到现在的事业有成，从快乐的单身到现在为人父母。

无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：

让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段同窗友情。

是的，教室里的埋头苦读、操场上的欢笑打闹、宿舍里的倾心长谈，运动场上的奋力拼搏，分手时的依依不舍，不是也常常闪现在眼前出现在梦中吗？

如今，我们可否记得同学们的姓名？可否记得他们的绰号？可否记得曾

经坐在你旁边的是谁？可否记得教室里那做不完的试卷，听不完的老师的谆谆教导？可否记得那里埋藏着多少我们深深浅浅的心事？

你的初恋，我的暗恋，他的没有说出的话等等。多少欢笑，多少故事，沉淀了8年依然那么新鲜，那么让人感动。

也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，我们才筹办了这次同学聚会.让我们再现当年的情景之一吧。同学们：听，上课的预备铃声已经敲响。

有请原班长，郭伟东同学点名

时光可以带走我们的青春年华，但永远带不走我们深厚的同学情谊。虽然我们现在各自为生活奔波，为事业忙碌，但请记住：”我们永远是同学！”在人生的长河里，让我们始终互相扶助，互相激励，共同进步。

四：请同学代表讲话

下面请同学代表致辞，大家欢迎！

xx同学说出了我们全体同学的心

声。

是呀，今天，就让我们打开珍藏多年的记忆，敞开心扉，尽情地说吧，聊吧，来畅谈内心深处的友情。

让我们的倾心长谈使青春时光倒流，使我们每一个人的心也能再回到那美好的中学时光。

此时此刻，我想在座的每一位同学心绪在荡漾，激-情在燃烧。初中三年我们度过了人生最纯洁、最浪漫的时光。

来吧，同学们！让我们暂且放下各种心事，和我们的老师们一起，重拾当年的美好回忆，重温那段快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧！

特别一提的是我们的老同学马丽阳对我们这次同学聚会不光提供了场地上的方便，同时给了我们各方面特别是筹备工作极大的支持，我们也请她为我们讲几句，大家欢迎！

家庭幸福，身体安康，事业发达！只要我们心不老，这些祝福就永远存在，青春友情就象钻石一样恒久远……

遗憾的是有些同学因事务缠身，没能参加我们今天这个聚会。希望我们的祝福能跨越时空的阻隔，传到他们身边。在这里，再一次祝愿同学们和我们的老师们幸福吉祥。

当然，一次短暂的相聚，虽然能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学聚会的真正意义！

五：介绍聚会的筹备工作

这次同学聚会首先由马海文等同学倡议，组织同学收集通讯录。我本人参与起草同学聚会章程和聚会方案，指挥策划并组织实施，加上全体同学的积极响应、共同努力下，今天我们终于相聚了

感谢各位同学无私的赞助支持，感谢杨红亮、潘刚、马丽阳等同学的辛勤劳动，为同学聚会积极出谋献策，才使同学聚会办得有声有色。

为了让我们的同学聚会办得尽量

好一些，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是要感谢参加会议的同学，没有各位的参加，同学聚会就不会圆满成功。

在此，我们以热烈的掌声相互祝贺和欢迎各位同学的光临。

这次同学聚会，虽然各位同学尽了最大努力，对在原班就读过的同学想方设法进行了联络，但是，还是有一部分同学联络不上，另一部分同学因各种原因未能参加，我们对此深表遗憾，希望下次同学聚会都能参加。

不过,他们中的一些人同样为我们传来了思念，送来了祝福。

xx等同学都在之前通过各种方式表达了不能到场的遗憾。他们的留言都表达同了一个心声：愿我们的友谊天长地久。

这次举办同学聚会，就是为大家提供一个重叙旧情、互述衷肠，回顾人生天真烂漫的岁月，畅谈人生的艰辛和美好的平台，并达到增进同学友情，加强

同学之间交流，开展同学互助互勉，促进同学共同发展的目的。

由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学聚会还有许多不尽人意的地方。

但我想这一次的不尽人意正是为了我们下次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持。

预祝这次同学聚会开得成功，开出特色，今后还要继续办下去，为同学们互倾思念和交流人生艰辛与美好提供一个良好的平台。

毕业聚会主持词

请大家安静一下。

各位老师，同学，大家晚上好，很荣幸今晚能为大家主持政法系毕业聚餐晚会，我是**。大学四年生活一眨眼也要过去了，依稀还能记起四年前我们刚刚来到这座校园时的情景，斗转星移，时光荏苒，哪怕称不上物是人非，如今也是今非昔比了。今天我们完成了四年的学业，带着与师友分离的悲伤，带着

美好急切的憧憬，我们即将离开师院，踏上未来的旅途。今晚，我们欢聚一堂，在这毕业将即的日子里，让我们再一次聆听尊敬师长们教诲，下面，有请我们敬爱的**主任上台致辞，大家鼓掌欢迎。

听完**主任的谆谆教导，下面有请**书记上台，为我们讲话

最后有请我们亲爱的焦老师上台讲话，大家鼓掌欢迎。

毕业虽然是个很伤感的话题，但是我相信，带着师长们的嘱咐，带着朋友的祝福，我们即使踏上一个新的旅途，也不会孤单，也会继续进步。四年的师院生活让我们都爱上了这个地方，不管未来我们离开的有多远，我们都不会忘记这里有个家一样的政法系，有一群家人一样的兄弟姐妹，人生就是有聚有散，怀着虔诚和祝福，我们勇敢的说再见，勇敢的启程。

最后让我们一起举杯，为祝福师院的美好未来，为感谢老师们的辛勤培育，为迎接我们即将到来的人生，致我们永

不磨灭的青春，干杯！

接下来的时间，舞台交给大家，在今晚注定不醉不归的夜里，希望大家都吃好喝好。

毕业聚会的主持词

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！首先，大家用热烈的掌声欢迎百忙之中抽出时间参加我们09级建筑旅游班的毕业聚餐。出席今天毕业聚餐的老师有：现任班主任----刘老师—原班主任刘玉先老师，欢迎他们的到来。

斗转星移，日月如梭，三年弹指一挥。今宵我们欢聚一堂，今宵的聚首是为了离别。回忆母校度过的三年的美好时光，咀嚼三年的酸甜苦辣，追寻残留的天真烂漫，怎能不让我们思绪万千，热泪盈眶。相信在我们每个人一生中最美好的季节。告别母校，步入社会，我们开始用年轻的生命书写青春。尽管我们在人生的道路上会有不同的选择，在人生的道路上会有不同的际遇，然而，社会雕琢出来的痕迹丝毫也不会冲淡我们之间那永恒的同学情谊，师生情谊。

那接下来就有请现任班主任讲话。和院办主任对我们真情寄语：

我想，大家聆听了老师的寄予之后有些感想，别辜负老师的期望，让我们公共努力吧 一日为师，终生难忘。面对同窗学友，一朝同窗，一世朋友。

今天，只是毕业，我们之间的师生情意、同学友爱将伴随着时间的推移，犹如珍藏老酒更加浓香可口。在即将踏上新的人生旅途时，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。在以后漫长的人生旅程中，把握好自己的命运、人生、目标、幸福，并找到自己的方向，做个最好的自我，以此来回报母校，回报社会，回报祖国！

古语语云：无酒，何以逢知己；无酒，何以诉离情；无酒，何以壮行色。最后，在毕业之际，让我们好好的和恩

师们、同窗们开怀畅饮吧！！

谢谢！

毕业同学聚会感言 篇5

二十年前，为了一个共同的梦想，我们相聚在一齐。凝神于教室，畅想于校园，嬉闹于宿舍。热情奔放而无忧的两年。时光荏苒、逝水流年，两年后又为了不一样的梦想而在此挥手作别。

岁月漫漫，一路走来有太多的苦乐辛酸，但无论如何我们都感受着成长，感受着生活，感受着人生。

二十年后的相见，竟这般的自然亲切，仿佛我们不曾久别，只但是是一个暑假后的相逢。二十年的时光不曾留下太多的沧桑，每个人还是当年的那张笑脸。言语神情依然如故，举手投足不曾有太多的改变。当看到一张张熟悉的脸庞，听到一声声真挚的问候，感受到一份份友情的牵念，心中顿生阵阵暖意。在这红尘世俗喧嚣浮华之中我们还能拥有一份弥足珍重的同窗之情，真乃人生一大幸事。

在人到中年时，再次重新相识、相知，只因青春年少花季时，我们以前相逢。都说“一辈同学三辈情”，是啊！就让我们将这份同学情藏在心灵最深处，期盼下一个相见，坚信下一个聚会更加精彩！

毕业同学聚会感言2

年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样，不知不觉已毕业整整二十个年头了。世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。

二十年风华岁月，弹指一挥间。当年的我们，正值青春年少，风华正茂。如今，我们已是几近不惑，正值人生的中年，正经历着风雨，阅读着沧桑。

聚会是那样的令人激动，是那样的开心，昔日的同学虽然多年没见了，但感觉还是那么的熟悉、那么真切、那么自然……

大家相见的第一刻，竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱……仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到了二十年前的校园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说不尽离情别绪，更有道不完的喜悦与之沧桑。

一张张笑脸依然亲切，那一声声呼唤宛如从前。

对于参加聚会的同学来说，取得什么成就并不重要，正因每个人都有自身的存在与价值。我们或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就能够了。

时光荏冉，岁月如歌，短短几年的学校生涯，我们不仅仅收获了学业，更收获了友谊！回首二十载的风风雨雨，我们有太多的感慨，有太多的追忆……

尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的眼角，满头的青丝已有少许的白发！可岁月的积淀，让我们有着更加丰富的人生色彩，生活的磨砺，让我们有着更加沉稳的人生态度！

二十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的完美；经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。

往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月！历久弥新，永不褪色！……

二十年的聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不好问我们何时再相逢，也不好说天下没有不散的宴席，我们共同期盼着下一次的重逢，期盼着年老的时候，还能象此刻一样的“年轻”！

毕业同学聚会感言3

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行初中同学毕业30周年聚会。这次聚会由我班司建平、高云娥等同学热心发起，得到了全班广大同学的积极响应。通过细心筹划，精心安排，给我们创造了这个难得的机会，使我们的30年聚会终于如期举行。今天，同学们如愿以尝，与我们亲爱的同学们相聚在一起，共叙友情。在此，请允许我代表全班同学，对在百忙之中前来参加这次活动的同学们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

光阴似箭，日月如梭。相识至今已经三十年，在座的好多同学都是毕业后的第一次相聚。我只是努力从每个同学现在的相貌上捕捉、回忆以前的青春，变了！青春不再拥有，白发已占鬓头，女生失去俏丽，男生皱巴额头……回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已！

尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；人生沉浮三十载，同学情义始最真。时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已经离开校门三十个春秋。回顾那些青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的亲切，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。人生能有多少个三十年啊！我们真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看久违的面孔……

三十年没见了！同学们，多少次，我在脑海里猜想过你的模样，多少次，我在梦乡里幻听过你的声音。多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次地出现在你我的梦里，闪现在我们的眼前，但直到今天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，你的音容笑貌才拨开虚幻的面纱，真实地展现在我的眼前，魂牵梦萦的愿望今天终于实现了。尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的情谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。今天我们同学终于相聚了，遗憾的是有些同学因特殊情况，未能参加我们今天的聚会，更让人伤感的是我们班的赵立红同学不幸罹难驾鹤西去，命运不公。

得知这些不幸消息，在为之扼叹惋惜的同时，又都在为各自还能健康的活着而庆幸。说起当年的往事，很多人思绪万千，感慨无限！因为各自都还有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分别。而我以为，这次的同学相聚本身已脱离了当天开心的意义，重要的是大家找回了当年那一颗纯真的心，现实无论如何每个人都得去面对，我们要做的是留住纯真的心对待今后生活的风风雨雨！30年的岁月，虽然摧老了我们的容颜，却给我们带来了睿智和经验；虽然磨平了我们的棱角，却给我们带来了沉稳和老练……

也许过得最快的不是时间，而是感觉，是它让三十年成为转瞬。但我们仍然想念从前的那些什么都可以不想又什么都可以敢想的日子！谁也无法更改或忘记：在一生中最纯真的时光，我们曾经同过学。虽然简单，却是最真的。30年过去了，我们从青年走到了中年，我们各自都经历了人生的风雨和坎坷，不管我们的境遇如何，让我们善待自己！善待他人！珍惜生命！珍惜友情！珍惜今天吧！在往后的岁月里，虽然我们仍然天各一方，但友情的线索会把我们紧紧相连！一张电话名单就这样记入心间！美好的时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温了那一起走过的日子，回忆了那激情燃烧的岁月！

俗话说一辈子同学三辈子亲，同学友谊就是这割不断的情，也是分不开的缘。同学们这次的相聚，相信将永远定格在我们每个人人生的记忆里！聚会虽然是短暂的，但只要我们的心不老，同学青春友情就会像钻石一样永恒……从今天起，只要我们经常联系，心与心就不再分离，每个人的一生都不会再孤寂。就让我们像呵护生命珍爱健康一样来珍惜我们的同学友情吧！三十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方意识到校园生活的美好；经过洗礼，才知道惟有同学友情之可贵。同学是什么？一个答案是，同学就是能与你分享、分担，能与你大醉一场的人。同学聚会不需要理由，三十年，只要这个数字就足够了。分散在各地的同学汇聚一地，所有的话语都包含在相逢一笑的握手中，在举杯一碰的愉悦中。三十年聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不要问何时再相逢，不要说天下没有不散的宴席。我们期待下一次重聚。期望我们到老的时候，还能像今天这样，一直保持着同学这纯洁的友谊。

三十年前，大家相约“再过二十年我们来相会”；三十载后，我们聚会在昔阳县城。同学聚首，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我美好的憧憬。我衷心地希望，在这欢庆的时刻，我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！虽然时光可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。虽然我们分布在四面八方，为生活奔波，为事业忙碌，每个人的经历不尽相同，境况各异，但是请记住：“我们永远是同学”！前途漫漫、岁月悠悠，在今后的人生道路上，让我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮助，共同进步，一起创造幸福的人生！凭心而论，人一生中真正难以忘怀的日子不多。但是，我相信，今天—对于在座的每一位同学来说，都将是终身难忘的！同学们，在今天这个难忘的日子里，除了相互倾诉离别之苦、重逢之喜外，留在我们心中更多的则是对青春年华的追忆，是对已逝岁月的感慨。俗话说：失去的东西你才知道珍惜。为什么要等到失去以后呢？我呼吁：把握住今天吧，把握住我们已有的这份珍贵友谊吧，在我们的有生之年一起分享欢乐与忧愁，一起促成一些我们想做、但又单靠自己做不了的事情……

同学们：此刻的我，拿不出更多的语言来表达自己的心情，可惜的是，我们分别的太久太久，我们联系的太少太少，需要珍惜的是，我们将面对的是，在这次重逢的十几个小时里，让我们倾情交谈，共诉衷肠。如果你过的很好，身体健康，家庭幸福、事业有成，请说出来让同学们分享；如果你不如意，也请谈出来，让大家为你分担痛苦，共浴温暖的阳光！

当年的相识是因为我们有缘，今天的聚会也是因为我们有缘，回首30余年的风风雨雨，回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。三十年思念和盼望，酿成了一坛浓香的美酒，今天，让我们大家一起来共同分享！让我们共同分享快乐，一起分担苦恼和忧患。让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情！让我们惬意地轻歌曼舞，重新焕发青春！让我们的聚会成为一架桥梁，成为一道让人羡慕的风景！成为美丽的永恒！

最后，祝愿同学们身体健康！家庭美满！工作顺利！事业有成、开心、快乐每一天！祝我们的下一代健康成长、青出于蓝而胜于蓝。

让我们共同举杯，为我们30年后聚首在美丽的昔阳老家而干杯！

毕业聚会感言 篇6

对于参加聚会的同学来说，取得什么成就并不重要，因为每个人都有自身的存在与价值。我们或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就可以了。

时光荏冉，岁月如歌，短短几年的学校生涯，我们不仅收获了学业，更收获了友谊!回首二十载的风风雨雨，我们有太多的感慨，有太多的追忆……

尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的眼角，满头的青丝已有少许的白发!可岁月的积淀，让我们有着更加丰富的人生色彩，生活的磨砺，让我们有着更加沉稳的人生态度!

二十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的美好;经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。

往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月!历久弥新，永不褪色!……

二十年的聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不要问我们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，我们共同期待着下一次的重逢，期待着年老的时候，还能象此刻一样的“年轻”!

岁月毕竟不留人。老师的头发已经花白了;另一个老师，已从当年放假时骑单车经常跑西藏的壮汉，变成了开越野车进西藏了中年人了;还有许多教过我们的老师……。但唯一不变的，还是同学们对他们的尊重。

这次聚会，小团队专门回母校拍了一段MV。以罗大佑那首略带伤感的《闪亮的日子》为背景音乐，没有一句解说语，只有现在的学校场景和当年的老照片穿插交错其间，看着当年那些熟悉的年轻脸庞，直让人感概万千……

毕业聚会计划 篇7

目前, 我国工程教育的规模位居世界第一, 我国已经是工程人才培养大国, 但不是人才培养强国, 人才质量难以满足需求。我国在工程人才培养质量方面与其他许多国家相比, 还有很大差距。“强国必先强教”, 为此, 教育部于2009年提出实行“卓越工程师教育培养计划”[1]。通过教育和行业、高校和企业的密切合作, 以实际工程为背景, 以工程技术为主线, 着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力, 按照“3垣1”人才培养模式培养造就一大批创新能力强、适应企业发展需要的多种类型优秀工程师, 是教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的主要目的[2]。土木工程专业毕业设计是本科培养计划中的最后一个综合性实践教学环节, 作为应用型本科院校, 更要把人才培养与职业目标“工程师”紧密结合。从这个角度出发, 重点加强实践教学管理、紧密围绕“卓越计划”进行土木专业毕业设计教学改革尤显重要。

1 野卓越计划冶培养特点

卓越计划的三个培养特点分别是:行业企业深度参与培养过程;学校按通用标准和行业标准培养工程人才;强化培养学生的工程能力和创新能力[3]。土木工程专业的培养目标定位于培养具备从事土木工程项目设计、研究开发、施工及项目管理能力, 能够在土木工程领域从事创新实践的“现场工程师”。通过毕业设计, 如何顺利完成从“学生”到“工程师”的角色转换, 需要指导教师在毕业设计各环节精心指导、严格管理。

2 基于野卓越计划冶培养特点的土木专业毕业设计教改措施

2.1 行业企业参与毕业设计的方法

按“卓越计划”要求, 实施“卓越计划”的工科生将在不改变现有本科4年学制的情况下, 到企业里学习一年, 而不是“实习”, 这意味着工科生的学习包括校内学习和企业学习两个阶段。就目前阶段而言, 所有工科院校土木专业都达到这一标准不太现实, 因此在毕业设计环节中可以先实施以下三种方法进行过渡。

2.1.1 加强教师的工程实践能力

教师工程实践能力的高低与毕业设计指导效果的好坏密不可分, 要加强教师的工程实践能力, 一是创造条件选送教师到企业进行培训, 特别是刚从高校毕业直接参加教学的青年教师;二是聘请知名企业专家定期对教师开设讲座, 提高教师的实践水平;三是定期组织教师开研讨会, 互相交流学习, 由实践能力强和理论水平高的学科带头人言传身教地帮助青年教师尽快提高专业水平[4]。

2.1.2 实行企业学校双导师制

在毕业设计教学过程中实行“学校导师”和“企业导师”联合指导的双导师制模式, 发挥校内外导师各自的优势共同对学生进行课题研究、工程实践和职业发展规划方面的指导, 不仅能培养学生独立解决工程实际问题的能力和科学研究能力, 同时使学生具备较高的社会责任感、职业素养和团队合作精神, 早日与真正的“工程师”接轨[5]。

2.1.3 积极推进校外毕业设计

校外毕业设计在很多高校已经实施, 但是大部分情况是学生在“校外毕业设计”演变成了“校外毕业实习”、教学质量不能达到教学计划的要求, 因此必须采取措施提高校外毕业设计质量, 可以从以下几方面入手:一是要选择具备能提供毕业设计技术、人员和设备条件的企业作为稳定的校外毕业设计基地;二是要选派优秀的应届毕业生去校外进行毕业设计, 他们既是学生又可作为试用期的工程技术人员, 学生和企业能达到双赢目的;三是学校对校外毕业设计不能放任不管, 要选派责任心强的教师去参与校外毕业设计的指导和协调工作, 提高对校外毕业设计的管理[6]。

2.2 结合卓越计划的标准指导土木专业毕业设计

2.2.1 基本素质培养

作为一名土木工程师首先应该具备良好的职业道德, 包括遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、追求卓越、尽职尽责、廉洁自律等, 并且应当始终如一地奉行这些准则[7]。因此, 在指导毕业设计过程中, 教师不应该仅仅传授专业知识, 更应该结合各类工程实际案例, 开拓学生视野, 尽早培养学生较高的职业素养和较强的责任感, 为将来走上工作岗位奠定扎实的基础。

2.2.2 专业知识的培养

毕业设计是综合运用大学所学专业知识, 并结合当前行业规范进行独立设计的一次大型实践过程。土木专业毕业设计要求学生掌握建筑、结构设计方法和设计过程, 熟练应用CAD、PKPM等建筑结构设计软件, 掌握建筑结构施工图的绘制方法。通过毕业设计, 不仅使学生进一步掌握本专业的基本理论知识, 同时还要熟悉土木专业领域的技术规范、标准和政策法规。

2.2.3 分析解决问题能力的培养

在指导毕业设计的过程中, 教师不能像平时授课那样满堂灌输, 而是需要循循善诱, 引导学生在设计过程中综合运用所学专业理论知识去独立分析和独立解决具体问题, 达到学以致用的目的, 并且提高学生参与实际工程设计的能力。

2.3 在毕业设计过程中强化培养学生的工程能力和创新能力

2.3.1 工程能力的培养

工科院校要培养工程师, 要在学好基础理论和专业技术的同时, 重视设计和生产实践, 要做好课程设计和毕业设计。如何在毕业设计中注重工程能力的培养也是教改的重中之重, 目前大部分学生对于毕业设计的认识只停留于“计算”和“画图”, 离真正的“工程设计”还有一段距离。主要原因是学生对真正的工程建设基本程序不了解, 更不清楚作为一名工程设计人员应该如何与甲方、施工以及监理单位打交道, 导致毕业之后不能马上与实际工程设计接轨, 这些观念都应该在毕业设计教学环节有所体现。指导教师在指导过程中要灌输工程建设全过程理念, 在毕业设计教学过程中将勘察、设计、施工以及监理有机地联系起来。让学生知道, 一项工程设计施工图完成之后, 应当经历图纸审查环节;然后要与施工单位进行图纸交底会审;接下来工程开工之后要参与验槽、验收等环节。把毕业设计指导过程当做实际工程设计进行指导, 提高学生的工程实践能力。

2.3.2 创新能力的培养

人才培养模式改革的重点是要加强对学生的素质教育, 特别是创新能力和实践能力的培养, 鼓励学生的个性发展。因此, 在毕业设计教学改革过程中, 应贯彻因材施教的原则, 以满足不同层次学生的需求[8]。从土木专业毕业设计角度来讲, 可从以下几个方面培养创新:一是结合学生兴趣选题;二是让学生去学会如何发现并解决问题的思路及方法, 也就是培养学生获取知识和创新的能力;三是密切结合指导教师在研科研项目设置毕业设计题目, 根据课题的工作量, 确定由一个或几个学生共同完成。这种题目更能充分发挥学生的主观能动性, 锻炼学生的创新思维能力。

3 结束语

毕业聚会计划 篇8

招募单位范围扩大

今年高校毕业生“三支一扶”工作招募单位除原来规定的专业人才紧缺的乡镇事业单位外,首次扩大到各地的工业园(产业园)区、区直和各市设在乡镇基层的事业单位、各地列入自治区重点发展产业的重点企业以及部分急需紧缺专业技术人才的县(市、区)企事业单位。

岗位需求重点更加突出

今年高校毕业生“三支一扶”招募岗位明确对在未来两年有空编的事业单位特别是有空编但长期难以招聘到优秀专业人才的区直设乡镇基层的事业单位、有明确紧缺专业人才需求的用人单位、解决服务期满人员就业较好的县市区以及乡镇基层事业单位重点倾斜。同时要求各乡镇、园区、区直事业单位上报需求岗位原则上不超过3人,同一单位上报岗位不超过2人。

招募数量增加

历年来我区招募数量每年均为200人以下。随着我区经济发展对人才需求的不断扩大以及经济实力的增强,同时中央财政加大对“三支一扶”计划的支持力度,首次将“三支一扶”计划列入中央财政转移补贴范畴。今年的“三支一扶”计划招募人数将比往年大幅增加50%,预计招募300名左右的优秀高校毕业生到农村基层服务。

政策待遇更加优惠

一是为鼓励高校毕业生在项目结束后留在当地就业,参加包括“三支一扶”在内的各专门项目的事业单位,当出现自然减员空岗,原则上用于聘用服务期满的高校毕业生。从2009年起,到乡镇事业单位服务的高校毕业生服务满1年后,在现岗位空缺情况下,经考核合格,即可与所在单位签订不少于3年的聘用合同。

二是参加“三支一扶”计划的高校毕业生到农村基层服务2年以上,服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。参加“三支一扶”计划的高校毕业生期满考核合格的,按规定符合相应条件的,可按规定享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。

三是提供优质就业服务。对服务期满后愿意留在农村基层特别是原服务事业单位及重点产业企业继续工作的“三支一扶”毕业生,各级人力资源社会保障部门和服务单位要积极做好就业推荐工作。