首届青少年科技节附件

首届青少年科技节附件（精选10篇）

首届青少年科技节附件 篇1

为深入贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高未成年人的科学素质，进一步弘扬“低碳环保”理念，克拉玛依区科协将于2011年9月——10月围绕“低碳生活 创新体验”这一主题举办首届青少年科技节活动，旨在提高青少年的科学素养，培养青少年的创新精神和实践能力，强化青少年的低碳环保意识。

各学校根据学校实际情况，紧密结合二期课改和“低碳生活 创新体验”的要求，有效整合校内外的各种科技教育资源，组织开展丰富多彩的科普实践活动，引导青少年实践低碳生活，体验科技创新，争取在全区各个学校的在校生全员参与“科技节”活动。

活动主题：低碳生活 创新体验 活动时间： 2011年9——10月 活动内容：

一、克拉玛依区科技辅导员培训

时间：2011年８月23——24日 地点 ：克拉玛依区第一小学 主办单位：克拉玛依区教育局 项目负责人：李京6229225

二、克拉玛依区首届青少年“明日科技之星”星级争章评比活动 时间：10月20日前申报 主办部门：团区委 科协 项目负责人：廖昌羽 6229731

三、克拉玛依区青少年科技节开幕式暨科技创新竞赛及科技实践活动成果展：

1、科技节开幕式：10月21日下午4点

2、竞赛及活动内容：

学生类：

1、青少年科技创新成果项目评选和展评；

2、科技研究论文评选和展评；

3、科技实践活动评选和展评；

4、青少年“金点子”小发明展评；

5、商标设计展评；

6、少年儿童科幻绘画展评。

教师类：

1、辅导员科技创新成果展评（教具展）；

2、优秀科技创新方案设计展评。

3、辅导员科技论文展评。

时间：10月26日截作品

主办单位：区科协 科技局 教育局 团区委 地点：第一小学

项目负责人：刘颖 6227761 郭文学6229379

四、科技节单项竞赛

1、克拉玛依区第七届“七巧科技”比赛

时间：9月24日

地点：克拉玛依区第六小学 主办单位：区科协

项目负责人：符航行 6226244 朱莉***

2、克拉玛依区第四届国际数棋比赛

时间：10月15日

地点：克拉玛依区第十小学 主办单位：区科协

项目负责人：郑冀 6222106 程胜华***

3、克拉玛依区第七届青少年四驱车比赛

时间：10月22日上午9：30时

地点：实验小学

主办部门：区教育局

项目负责人：罗华林***

4、克拉玛依区“小淘气玩科学”幼儿科技周

时间：10月17-20日 地点：克拉玛依区中心幼儿园 主办单位：科协 中心幼儿园

项目负责人：杨彩霞 6239945 陈霞 6220466

五、校园科技节（10月22日前交2011年校园科技节活动方案和总结）

六、优秀组织奖评选

首届青少年科技节附件 篇2

技术创新基金项目装订要求

2011年、2012创新资金项目申报材料包括申报书及附件，按A4纸张尺寸装订成书，书脊必须有项目名称及申报单位名称。按照以下顺序装订：

1．封面（与网络打印的创新基金项目申请资料封面一致）

2．目录

3．国家创新基金项目申请资料（在线打印）；

4．初次项目申报企业的认证材料（加盖企业公章的注册承诺书、注册信息表原件；企业法人营业执照、国税登记证、地税登记证、企业章程、验资证明等复印件（加盖企业公章））；

5．经会计师事务所审计的企业最近两年会计报表和相应的审计报告（含会计师事务所营业执照、执业证书、2名审计人员的会计师资格证的复印件），及申报前最近一个月的财务报表。申报重点创新项目的企业须最近四年的会计报表和审计报告及申报前最近一个月的财务报表。会计报表包括资产负债表、损益表、现金流量表及报表附注等；审计报告及财务报表每页需加盖审计单位印章（或盖骑缝章）；

申报2011贷款贴息的创新项目，企业需提供2010年1月1日起至项目申报之日止与银行签订的贷款合同、对应的付息单据复印件；申报2012贷款贴息的创新项目，企业需提供2011年1月1日起至项目申报之日止与银行签订的贷款合同、对应的付息单据复印件。

6．能说明项目知识产权归属及授权使用的具有法律效力的证明文件（如：专利证书，软件著作权登记证书、技术合同等）。企业与技术持有单位合作的项目签定技术合同时，技术持有单位必须是具有法人资质的单位；

7．查新报告

8．可以说明项目情况的证明文件（请企业认真阅读《项目指南》，按相关领域的具体要求提供相关的附件或说明：如技术报告、鉴定证书、检测报告、用户使用报告等）；

9．高新技术企业认定证书（限高新技术企业提供）；

10．国家专卖、专控及特殊行业的产品，须附相关主管机构出具的批准证明；

11．留学人员投资（含独资和控股）创办的企业，须提供留学就读学校出具的学位（学历）证书、本人有效身份证明、投资资金证明或股权证明、中国驻外使领馆教育处，或省级以上留学人员服务中心出具的证明留学身份的文件；

12．与项目和企业有关的其它参考材料（如环保证明、奖励证明、用户定单、产品照片等）；

东升一中首届科技节汇报材料 篇3

各位领导、老师、同学们：

大家好！

教育科技是我市加强中小学科技教育工作的一项重要举措，伴随2012年10月石首市首届中小学生教育科技节隆重启动，我校首届科技节也同步展开。今天，“石首市首届科技节”活动就要闭幕了，按照大会的安排，现在，我把我校开展科技节的活动情况向各位汇报。

一、统一思想，提高认识。

我校全体教师在例会上认真学习了石基教[2012]15号文件精神，认识到市教育局组织首届中小学科技节的意义重大，它能普及科学知识，推进素质教育，激发学生的创新意识和创新精神，促进学生全面发展。因此，我校对开展科技节的活动非常重视，决定把它列为学校的中心活动，动员全校师生行动起来，像抓安全教育一样来抓，像抓教学质量一样来抓。

在此基础上，学校出台了《东升一中首届科技节活动方案》，专门成立了领导小组，我亲自担任组长，四个副校长为副组长，学校中层干部为组员。并结合我校特点，把11月份定为“东升一中科技教育月”。按照市局安排，我们将活动内容分为“小制作，小发明，小论文”、“中学生探究性实验及操作”、“中学生科幻画”、“电脑制作”、“科普黑板报”五个小组，每个小组由一名副校长为组长，三个特长教师为辅导老师具体组织该小组活动。学校还专门召开了全校教师参加的东升一中“首届科技节专题工作会议”。会议再次统一思想，提高认识，明确责任。

二、宣传教育，营造氛围。

学校充分利用校园科技教育本土资源，向学生传播和普及科学知

识、科学方法和科学精神，以促进学生智力发展，培养学生的创造能力。学校举办了“东升一中首届科技节仪式”，在启动仪式上，具体分管科技节活动的工会主席郑作兰同志作了重要讲话，学生代表宣读了科技节活动的倡议书。各班开展了《用创新点亮人生，让科技融入理想》的主题班会。利用校园的橱窗进行了科普知识的宣传，利用周一升旗时间，举行了以《普及科学知识，推进素质教育》为主题的国旗下讲话。通过这些形式，向广大师生大力宣传本届科技节活动主题、意义，提高广大师生对科技教育重要性的认识，激发学生的参与面。

三、精心组织，具体落实。

在五个活动小组的领导下，全校17个教学班级由特长生牵头，把喜爱科技知识、热心科技小制作的学生集中起来，成立了相应的科技兴趣小组。首先是班主任和特长教师兼任科技辅导员，对他们的活动定时、定地点进行指导和帮助。如：汤龙老师对科幻画兴趣小组的同学进行了科幻画的专题知识讲座，沈朝刚老师除在一周一节的信息技术课上指导外，另外每周利用2节课外活动课的时间对电脑制作小组的学生进行辅导。各班的生物、物理、化学老师对其他小组的同学也进行了多次辅导。其次是评比、展出阶段。按照我校的活动方案，科技活动历时一月之后，我们对每项活动作品评选出一、二、三等奖，并进行了展出。通过评比展出激发了学生的热情，营造了科技教育的氛围。

四、总结表彰，活动延伸。

在学校科技节活动结束时，我们隆重召开了全校师生参加的科技节总结表彰大会。给优秀辅导老师和获得一、二、三等奖的学生颁奖。并将各项活动获奖的学生和辅导老师印在校刊《旭日》上。给他们以荣誉，既显示了学校参与科技节活动的老师与学生的肯定，也能促进

全校师生在今后的教学与学习生活中能继续进行科技知识的学习探讨，从而进一步推进素质教育。

叩官小学首届科技节实施方案 篇4

“快乐体验 学会创造”第一届校园科技文化节

为贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，学校以“快乐体验 学会创造”为主题，于2017年1月3日--2017年2月27日，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，全面提升学生的科学素养。具体实施方案如下：

一、宣传发动阶段（1月6日—1月13日）

通过国旗下讲话、科技节启动班会、校园广播等形式，营造浓厚氛围，每个班级设计个性化的活动口号，引导全体学生搜集科普小知识，讲科学家的故事，激励同学们在假期期间阅读科普读书，在家长帮助下大胆实践，积极创意。

二、活动实施阶段（1月14日-2月19日）1.阅读科普读书（假期）

在假期期间阅读一本科普读书，在家长帮助下积极创意，自创科技活动。

2.自主创意制作（假期）发动学生积极参与科技小发明、科学幻想画创作；让学生在家长帮助下自主创意科学趣味活动，力求有趣好玩、便于操作、科技含量高。

主题科技活动可以分学段开展，低年级开展讲科普小故事比赛，中年级开展科普剧表演、创意笔筒pk，高年级开展科技实践报告等活动。

3.“小发明”展评活动（开学第一周）

开学后，学校组织“小发明”展评活动。每班评选上报精品3件，其中优秀科幻画作品1-2幅，学校组织评委进行综合评价，评出优秀作品，再跟进指导完善，推荐参加市级比赛。根据获奖情况，计入班级考核。

4.教师参与项目（1）科技发明类（2）教具制作类（3）科学论文类

希望老师积极参与，选择一项参赛，确保每类各推报一件精品。

三、总结表彰阶段（2月20日—2月27日）1.举办科技节作品展览。2.评选科技小明星及科技班级。

3.组织科技节闭幕主题升旗仪式并颁奖。学校将组织科学老师和美术老师对作品进行评选，科普小报和科学幻想画各设一等奖8名、二等奖15名、三等奖20名；“科技创新小制作” 和“生活中的小发明”各设一等奖3名、二等奖8名、三等奖15名；同时根据活动组织情况，评选优秀班级3-5个。

附件：科技创新作品说明

2016年12月12日

附件：

科技创新作品说明

一、科学幻想画

少年儿童在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。科幻画要有一定的科学依据，与儿童画、科普画区别开，不含有神话、迷信内容。科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）。作品要求干净、整洁。参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。

评审标准：

(1)想象力：选题、创意和新颖程度。(2)科学性：科学依据、逻辑思维。

(3)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

二、科技创新制作

在生活中发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。（提醒孩子有了创意后，一定到网上检索，若已有类似发明就不要推荐上报了）

活动主题一：“科技创新小制作”。活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小发明”。活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）

活动要求：

1.根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量各3件）。

2.比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

3.作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

三、科技实践活动

中高年级各班至少整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。科技实践活动报告，可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，通过亲身体验发现科学知识过程，自行创作、撰写。实践报告要附完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等）。杜绝网络下载、抄袭现象。

四、教师科技创新成果 按项目类型分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。

以科技素养为培养目标，以活动式“做中学”为主要学习方式，以科技活动形式和内容的多元化为途径，对如何提高青少年的科学素养，培养青少年对科学探究的乐趣和方法的相关技能进行研究。

1.论文题目由作者自己拟定，论文采用的资料与数据详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要充分严谨，文字简明、通俗易懂。

2.论文字数一般在3000字以上，不超过5000字。论文应包括论文题目、论文摘要（字数限定在500字以内）、正文、参考文献、作者简介等。

佳木斯市第四中学首届科技节总结 篇5

历时二周的佳四中首届科技节今天胜利落下帷幕。在李校长的亲自筹划下，科研室、教务处、政教处、总务处联手承办本届科技节，体现了团结协作的精神，保障了活动的顺利开展。这里，我衷心感谢全体学生的积极参与，感谢为活动做出突出贡献的王清江、李月玲、黄立军、李凤芹、车驰、肖志刚、邹芳敏、贺艳玫、潘富国等老师，感谢学年主任、班主任的辛勤付出，正因为有了你们的鼎力相助，我校首届科技节才取得预期的成果，并为以后的活动积累了丰富的经验。活动的开展，也印证了和谐四中的巨大凝聚力，使我们期待下一届科技节的精彩。

在紧张繁忙的复习阶段，科技节的召开无疑为校园带来一股清新之风。它是一座平台，让同学们充分展示动手实践的能力，它是一只火炬，点燃了同学们创新思维之火。我们欣慰的看到，四中的学生学科学、爱科学、用科学的积极性是很高的，大家积极参加到各项活动中来，在“小小实验家”竞赛中增强了团队合作能力，在微机电子小报比赛、指法输入比赛中显示了同学们运动现代信息技术的能力，肖老师的讲座，取材于生活，让我们在身边体会科技的魅力。在小制作比赛中，同学们的创造能力被激活了，一件件来自同学巧手的作品凝聚着苦思与智慧，闪烁着创新之光。本来我们还担心上交的作品数量、质量，事实告诉我们，这种担心是多余的，给学生一个机会，他们就会还给大家一个奇迹。

本次活动参与面广，仅从“小制作比赛”来看，就上交作品81件，其中，初二（5）班上交31件，为全校之最。在五项赛事中，共有72人次获奖，产生出三个优秀奖，有五位热心的老师被评为优秀指导教师。这里，我向获奖的师生表示热烈祝贺，感谢你们的付出。当然，没有获奖的同学也体会到了参与的快乐，在参与中锻炼了意志，提升了品质，积累了经验，开阔了眼界，一样是收获满满。

定边县第二中学首届科技节开幕词 篇6

老师们、同学们：

早上好！

中秋佳节刚刚过去，我们共同迎来了定边二中首届科技节的隆重开幕。在此，我代表学校党支部、校委会向广大师生致以节日的祝贺和亲切的问候，向积极筹备首届科技节的老师和同学表示衷心的感谢！

首先：我讲一下举办科技节的目的和意义。

科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济及文化舞台上的地位、尊严和实力。整个人类文明的历史，就是一部科技攻关的创造史。国家和地区的发展在于科技，科技的发展在于创新，而创新的希望则在于青年。

1、大力实施素质教育，促进学生全面发展。

我校为了扎实推进素质教育，注重学生的全面发展，关注学生的兴趣和特长。为了有计划、有组织、有步骤的普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，培养学生的求实态度和创新实践能力，从本学期开始，学校设立科技节，在全校开展中学生科技创新活动。为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体，创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育的全面开展。

2、搭建科技创新平台，展现学生科技智慧。

校园有了科技，就有了创新的活力。校园科技节是校园文化的重要组成部分，是学生展现才能，释放激情的一个平台。今天举办首届科技节，学校将通过组织形式多样的活动，反映校园文化的特点，充实校园生活的内涵，提供全校师生展现智慧、展现艺术风采的舞台，我们的很多同学对着舞台上的明星常常羡慕和崇拜，其实，现实生活中的舞台很多，关键是看你怎么去发现它，看待它。校园科技节就是一个特殊的舞台。这是一个科技与智慧相结合的舞台，这是一个挥洒青春热血，爆发动感活力，超越自我的舞台。这个舞台很大，范围很广，同学们既可以在上面书写理想，描绘人生；还可以在上面，畅想未来，展望明天。总之，只要你对科学有热情，只要你有足够的勇气和胆量，就参与进来，秀出自己，展现自己！相信本次科技节一定会成为我校一道新的靓丽风景线！

其次：介绍一下我校首届科技节情况。

我校首届科技节，以“科技延续文明，创新推动发展；智慧探奥秘，巧手创未来；勤于实践，提升素养”为主题，以宣传科学思想，传播科学知识，全面提升中学生的科学探究精神和实践创新能力为目的，学校首届校园科技节，尽管筹备时间不长，但项目不少、参与面广，并且得到县科协、县教育局有关领导的高度重视。本届科技节将开展“智力七巧板”科普竞赛、科技节节徽的创作、小制作、科技绘画等科技创新成果展示、小发明演示、电脑制作演示、七年级车模组装比赛、科普剧表演或科普演讲等多项活动。学校将对积极参与科技节活动的师生以及竞赛活动的获奖者进行表彰奖励。为了使科技节活动能顺利园满完成，借此机会，我向广大师生提出几点工作纪律要求：

第一：全体工作人员各司其职，善始善终。各负责人、各组组长必须认真负责，积极主动，做好各项本职工作，负责工作人员的合理分工；各工作人员严格遵照执行《定边二中首届科技节活动实施安排细则》，考虑每一个细节，做到万无一失，发现问题及时解决，保证首届科技节顺利进行，圆满完成。

第二：各班学生要文明参观，加强纪律，讲究卫生。任何学生不得将饮料、零食带进参观场地，各班学生有序进退，不得拥挤，要服从工作人员的安排，参观时要体现“活而不

乱，严而不死”，让同学们在轻松的氛围中感受科技的魅力。

我相信，同学们一定能积极主动地参与这次科技活动，并能在活动中，听得欢心，看得开心，做得顺心，玩得尽心。相信同学们通过各种活动的参与，一定会激发起强烈的求知欲，树立远大的理想，从而在科学的道路上奋勇攀登，尽情遨游。

同学们，学校正在全面迈向一流中学，有了首届就有第二届、第三届，我们会坚持每年举办一次。愿科技节是你梦想的摇篮，是你展翅翱翔的蓝天，愿科技节为你插上腾飞的翅膀！

首届青少年科技节附件 篇7

物理与电子信息学院科技创新部

科技制作品展出 活

动

总

结

物理与电子信息学院

团总支

学生会

科技创新部

2011年11月22日

物电学院首届科技制作品展出活动 活动名称：

物理与电子信息学院首届科技制作品展出活动

活动主题：

“勇于创新”

活动时间：

2011年11月19日上午8：00

活动地点：

新阶302教室

主办方：

物理与电子信息学院团总支

承办部门：

学生会科技创新部

活动目的：

 塑造科技热情

 激发创新潜能

 共享文化成果

 丰富大学生活

 让学生了解有关电子作品

活动准备工作：

 作品选取：在做好前期的准备工作后，以班级为单位，从各年级各班班长处收集到科技作品。

 工作人员：科技创新部全体人员

 经验不足：安排时间仓促，作品收集数目没能达到预期设想。会场布置：

 工作人员：部分学生会成员，部门之间分工合作。

 布置时间：2011年11月19日早8：00

 经验不足：由于是首次举行此次活动，作品收集数目不够，临时改了活动场地。

活动经过：

 时间：早上8：00至10：00

 组成：科技作品的展出与解说

 学习经验：此次活动虽然规模很小，但却提升了同学们对科技创新的热情，使同学们更多的了解了科技作品。

结束：

同学们进行了最后的交流后，此次活动结束。

活动经验总结：

1．活动须有一个合理的框架，活动的前期宣传工作一定要做到位，要分工细致、明确，每个人都要尽职尽责、积极配合，为活动的顺利开展提供重要的保障。

2．作品的收集、会场的选择要充分考虑多种因素，要做合理的估计。

3．对于整个活动，参与活动的同学都表现出了对科技如此“神奇”的惊讶，也看得出同学们对科技的热情有所提升。但是由于本次活动是第一次举行，多数同学认为作品有点少。

4．虽然本次活动规模很小，但是可以看出举行类似活动对于激发同学们的科技创新热情有很大作用，在活动中，同学们都积极配合，迫不及待要了解更多的科技作品。

总而言之，此次活动也是一次成功的活动，它激发了同学们的创新热情，让同学们更多的了解到了科技作品，大多数同学都有了想自己动手做科技制品的想法，此次活动的目的成功的达到。希望以后这样的活动会做大做强，可以带更多的同学融入到科技中。

物理与电子信息学院

团总支

学生会

首届青少年科技节附件 篇8

山 课 件 w w w.5Y k J.c oM以“三个代表”重要思想为指导

努力开创青少年法制教育工作的新局面

——在***县首届青少年法制教育工作现场会上的讲话

***

（200*年*月*日）

同志们：

正值全党、全国深入开展保持共产党员先进性教育活动之际，县司法局、教育局联合组织召开这次青少年法制教育工作现场会。对这次会议，县委、县人民政府予以了高度重视，会前专门听取了县司法局和县教育局关于会议筹备情况的汇报，并由司法局和教育局对全县各乡镇开展青少年法制教育工作进行了一系列的调研，形成了多个关于加强青少年法制教育工作的文件和措施。县委政法委也多次召开青少年法制教育工作专题会议，认真听取司法、教育等有关部门关于青少年法制教育工作情况的汇报，并对如何加强青少年法制教育工作进行了研究。应当讲，这次会议既是一次现场经验交流会，同时也是一次对青少年法制教育工作的安排部署会议。刚才，我们一起听取了***乡初级中学和城镇第三小学的经验介绍，并实地参加了［x转载网络x］乡初级中学的法制教育观摩课。这两所学校的青少年法制教育工作做得非常好，典型经验也非常好，对于推进全县青少年法制教育工作有着十分重要的意义。借此机会，我谨代表县委、县人民政府对这次会议的召开表示热烈的祝贺！向与会的各位同志并通过你们向全县的青少年法制教育工作者和广大的教师员工表示亲切的问候！同时，也衷心地希望各乡镇、各级司法部门和各级教育行政部门要以这次现场会为契机，从中汲取经验，立足实际，采取措施，狠抓落实，共同把我县的青少年法制教育工作推上一个新的台阶。

下面，我讲几点意见，仅供同志们参考。

一、要认清形势，统一思想，增强做好新时期青少年法制教育工作的紧迫性和责任感。

近几年来，全县各级司法部门和各级教育行政部门按照自治区、地区和县委的统一安排部署，认真履行职责，开拓创新，狠抓落实，围绕提高青少年的法律意识和自护能力，把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，进一步加强了青少年的法制教育和自护教育；围绕净化青少年成长的社会环境，积极开展了未成年人远离“网吧”、远离毒品、清理整顿有害非法卡通画册等活动；围绕营造有利于青少年健康成长的社会环境，深入开展了法制宣传教育活动；围绕创新工作方法，广泛开展了调查研究活动，制定出台了一系列预防青少年违法犯罪活动的方案及规定，有力地推动了青少年法制教育工作的顺利开展和扎实推进，取得了明显的成效。

但是，我们也必须清醒地看到，随着改革开放的不断深入和社会转型的加快，我们在加强青少年法制教育工作，尤其是在预防青少年违法犯罪工作方面还面临着许多新的情况。这主要集中表现在以下四个方面 ：一是境内外敌对势力和民族分裂势力始终把青少年作为与我的争夺对象。这些敌对势力一直寄希望于我们下一代，不仅通过反动媒体对我们进行反动宣传，甚至通过“组党”结社、利用社会热点问题煽动闹事等方式直接拉拢教唆青少年违法犯罪。二是各种不良思想思潮和文化垃圾在侵蚀青少年。一些领域道德失范，不正之风蔓延，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，淫秽色情的文化垃圾屡禁不止，一些青少年思想道德观念受到冲击，法制观念淡薄，人生观、价值观发生扭曲，贪图享乐和不劳而获，很容易走上违法犯罪的道路。三是就业问题日益突出。据统计，就全国而言，从1999年到2000年，我国的城镇登记失业率一直保持在3％左右，2001年升至3.6％，2002年以来达到了4％。失业率每上升一个百分点就意味着上百万人失去工作，其中青少年要占相当比例，这个问题解决不好，也容易引发青少年犯罪。四是一些地方和部门工作中还存在着“一手硬、一手软”的问题。只注重经济指标，而忽视了对青少年的教育和服务，对侵害青少年权益的问题解决不力，没有把优化青少年的成长环境摆上重要议事日程，致使社会上不利于青少年健康成长的因素呈现出逐年增多的趋势。

就***县而言，青少年犯罪工作的形势也是非常不容乐观的。据政法部门分析，近两年的青少年犯罪呈现出逐年上升的势头。尤其是今年以来，城镇连续发生了三起青少年恶性团伙犯罪案件，成为我县历年来涉及青少年犯罪人数最多、作案时间跨度最长、作案性质最为恶劣、犯罪人员年龄最小的一次典型的重大团伙案例。其中3月份一批，5月份一批，6月份一批，影响十分恶劣（对此，我作了两次电视专题讲话。家长探监的时候，后悔莫及。对于这次审判，县上是承担了风险的，公检法司在法律的范围内也是做了最大努力的。同志们，我们都是为人父母，都有子女。忽视了教育，使孩子走向犯罪道路，我们无法向组织交待，无法向群众交待，更无法向犯罪青少年的父母交待；学校作为培养教育学生的基地，任务是培养建设***、发展***的栋梁之材，而不是危害***的犯罪分子，这个在后面我要专门去谈)；另外，在上半年抓获的73名作案成员中，25岁以下的就占到了将近一半，其中在校学生占到了作案青少年总数的三分之一还要多。这些数字令人触目惊心，这种行为在社会各界也造成了极大恐惶，产生了十分恶劣的影响。这也充分暴露了我们在加强青少年法制教育工作和预防青少年犯罪工作方面还存在不少的薄弱环节。青少年法制教育工作和预防青少年犯罪工作已经到了非抓不可，不抓不行的地步，这就要求我们各级党政、各有关部门要进一步增强紧迫感和责任感，扎实工作，努力采取强而有力的措施，把青少年法制教育和预防青少年犯罪工作切实抓紧做好。

二、关口前移，突出重点，夯实预防青少年违法犯罪工作的基础。

中央政法委一再强调，社会治安综合治理工作要标本兼治。预防青少年违法犯罪工作同样如此，要不断适应社会新形势发展的需要，着眼于治本，关口前移，立足预防，突出重点。结合当前实际，要突出地抓好以下几个方面的工作。

第一，要切实加强青少年思想政治教育、道德教育和法制教育，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。正确的世界观、人生观和价值观是青少年抵御违法犯罪、走正确人生道路的思想保证。青少年时期是一个人在生理和心理成长变化过程中的关键时期，这一阶段的青少年具有很强的可塑性。要根据当代青少年价值观念多样化、基本需求分层化、利益主体多元化、行为方式个性化等基本特点，切实加强青少年思想政治工作。要深入学习邓小平理论，帮助广大青少年坚定理想信念；要广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神的教育，引导青少年从社会主义初级阶段的实际出发，增强贯彻党的基本路线的自觉性和坚定性；要积极进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，倡导青少年在社会上做一个好公民，在学校做一个好学生，在家庭做一个好成员，自觉抵御拜金主义、极端个人主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀；要在青少年中大力普及宪法和法律知识，增强青少年的法制观念，教育青少年遵纪守法，坚决同一切破坏社会稳定的行为以及一切违法犯罪现象做斗争，牢固构筑起一道预防违法犯罪的思想防线。

第二，要重点做好闲散青少年和有轻微违法行为青少年的教育管理工作。近两年来的工作实践表明，社会中的闲散青少年和有轻微违法行为青少年是青少年违法犯罪的高危人群，也是我们做好预防青少年违法犯罪工作的重点。可以说，把这个人群的教育管理工作做好了，就可以收到“打击一片，教育一片，挽救一片”的效果，就能在很大程度上有效地遏制青少年违法犯罪行为的发生。要采取切实有效的措施，通过摸底排查、建档立卡、跟踪帮教、专人联系等措施，真正把这两类群体纳入教育、管理和服务范围，根据不同的情况，做到在生活上解困，学习上帮助，行为上纠偏，把违法犯罪的倾向和行为消除在萌芽状态，做到未雨绸缪，防患未然。

第三，要建立预防青少年违法犯罪的工作队伍。立足基层，夯实基础，队伍建设是关键。预防青少年违法犯罪工作任重道远。要把各项工作落到实处，提高工作成效，必须解决“有人做、做得好”的问题。要面向社会，组织当地民警和党政干部、招募青年志愿者、动员离退休老同志参与预防青少年违法犯罪工作，通过培训提高他们的工作能力，建立一支专兼职相结合，能够长期开展工作的永不走的法制教育工作队伍。

第四，要切实加强校外教育，使中小学生自觉远离不良的社会影响。把校外教育和学校教育有机地统一起来，使青少年在校外也能受到良好的教育和影响，是他们抵御违法犯罪、提高综合素质的重要环节。青少年学生走上违法犯罪的道路，往往是由于受到校外不良因素的影响。校外教育做得如何，直接关系到青少年的健康成长。［转载网络］要在管理和利用好现有校外教育阵地的基础上，运用政府的、社会的、市场的手段，大力建设校外活动设施，尤其是发展小型、分散的活动场所，力争3至5年时间形成校外教育阵地的社会化；要在推进校外教育社会化的进程中，积极倡导成年人都来作青少年学生的表率。特别要按照实践育人的教育思想，引导青少年在实践中体验，开展符合青少年身心发展规律、具有青少年情趣和时代气息的实践体验活动，从家庭生活、社区生活的各个方面，帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。

三、加强领导，明确职责，努力在全社会形成齐抓共管青少年法制教育工作的良好格局。

不重视教育工作的领导不是一个好领导，抓不好教育工作的领导是一个不称职的领导，不抓教育工作的领导就是一个失职的领导。同样，不重视青少年法制教育工作的领导不是一个好领导，不抓青少年法制教育工作的领导是一个失职的领导，抓不好青少年法制教育工作的领导就是一个不称职的领导。加强对青少年的法制教育工作是一个庞大的社会系统工程，需要全社会方方面面的共同努力、齐抓共管、综合治理。各级党政部门尤其是涉及到青少年法制教育工作的相关部门，要按照社会治安综合治理“谁主管、谁负责”的原则，进一步加强领导，明确职责，确保从现在起不再发生一起在校学生违法犯罪案件。

——各级教育行政部门、各级各类学校，要坚持法制、德育并举，大力加强德育和法制教育工作，充分发挥自身优势，建立起以党支部、共青团、少先队、班主任、政治课教师、任课教师为骨干的德育、法制教育骨干队伍；广大教师要身正为范，以良好的道德情操，来教育学生、带动学生和帮助学生，以科学的思想道德武装人，以高素质的德育队伍引导人，以文明的校园文化陶冶人，促进青少年在校学生的健康成长。具体地讲：教育局领导、学校校长、班主任要切实履行职责，今后哪个学校再发生在校学生犯罪事件，凡属失职的，一律撤销职务，工作不到位的，要严肃处理，绝不姑息迁就。

——公、检、法、司等部门作为青少年法制教育的主要部门，主要领导作为学校的法制校长，要切实承担起责任，发挥作用。要进一步加强对在校学生的法制教育，要注重教学方法，采取灵活多样的授课方式，尤其要加大以案说法，现身说教的教学，上好法制课，上好法制讲座，强化沟通，增进交流，使青少年学生在寓教于乐的学习过程中，提高认识，不断掌握法制知识。同时，要及时了解掌握青少年学生在校外的活动情况，加强学校周边环境治理，净化社会空气，减少和预防青少年犯罪。做到防微杜渐，警钟长鸣。在这方面，法律校长要履行好职责，凡没有履行好职责的，与学校捆绑在一起，负同等责任。司法、教育部门回去后，要加强协作，进一步明确各级各部门、法制校长、学校校长、书记、班主任、任课教师等的责任，出台相关文件，不折不扣地严格执行。

——各乡镇要建立保障机制，确保青少年法制教育工作必要的人力、物力、财力和政策保障。要把外来务工青年、待业青年、下岗青年、新经济组织中的员工等青少年群体作为工作重点，切实加强教育、管理和服务工作，通过引导和服务青少年自主创业，为广大青少年成才就业、远离违法犯罪创造条件；要对可能给青少年法制教育工作带来的影响和问题，及早制定预案，完善相应的配套措施，从源头上预防青少年犯罪事件的发生。

同志们，青少年是祖国的未来、民族的希望。做好新时期的青少年法制教育工作和预防青少年犯罪工作任重道远。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”重要思想的要求，与时俱进，开拓创新，扎实工作，努力奋进，为促进青少年健康成长，实现全面建设小康社会的奋斗目标做出新的贡献！

谢谢大家。

文 章来源 莲

物电学院首届科技英语翻译大赛 篇9

2014年3月27日13点整，由物理与电子工程学院团总支学生会主办，物理与电子工程学院团总支学生会学习部承办的首届“科技英语”翻译大赛，在三教四楼成功举行。

本次活动旨在提高同学们的英语应用能力，激发同学们对英语的学习兴趣。参加此次活动的有包括物电学院、数学学院、外语学院等8个学院共计270人。

本次活动内容为：翻译一篇与科技相关的英语文章，参赛者在一小时的比赛时间内，可查阅手机等各种工具。比赛分为专业组和非专业组（物电学院参赛者为专业组，其余为非专业组），并分别设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖6名，优秀奖若干。名次将在后续工作中公布。

笔者希望有更多的英语爱好者参与到诸如此类的活动中来，并衷心祝愿大家收获更多！

物理与电子工程学院团总支学生会

新闻网络部（吴起竹 供稿）

首届青少年科技节附件 篇10

中华人民共和国科学技术部 第627期 2011年8月10日

第八届中澳科技合作联委会召开

第八届中国－澳大利亚科技合作联委会8月2日在上海召开。科技部长万钢和澳大利亚创新、工业与科研部金·卡尔（Kim CARR）部长出席了会议开幕式并发表致辞。万钢部长在致辞中肯定了在十二五科技规划颁布之际召开中澳联委会的重要意义，对中澳科技合作所取得的成绩表示赞赏，并希望未来两国的科技合作对促进经济发展方式转变、提高人民生活质量继续作出贡献。

开幕式后，万钢部长与卡尔部长共同签署《中澳科学与研究基金管理谅解备忘录》。双方阐明，基金的目的是继续支持战略性科技合作，建立更多的机构间长期伙伴关系。基金将主要用于在优先领域开展合作研究项目和建设联合研究中心，优先领域包括农业与生物科学、新能源、环保、新材料、信息通讯技术、采矿、天文学等。基金还将用于推动产学研联盟合作以促进科技成果产业化，以及加强双方科技人员交流。

会议由中国科技部副部长曹健林和澳大利亚创新、工业与科研部副部长帕崔西亚·凯莉（Patricia KELLY）共同主持。双方介绍了中澳两国创新政策动态和基础研究进展，交流了两国促进科技成果产业化的经验，回顾了十年来在中澳科技合作特别资金支持下两国科技合作成就，提出了在新设立的科学与研究基金支持下加强合作的具体建议，并就未来双边科技合作规划达成了广泛共识。

科技部与联合国环境规划署合作项目讨论会召开

2011年8月3日，科技部-联合国环境规划署（UNEP）合作非洲水资源科技合作项目讨论会在北京举行。会议旨在讨论项目合作内容及确定合作协议框架。该合作项目是在中国-联合国-非洲三方合作机制协调下，以水资源科技合作为主题，与非洲国家开展的技术合作项目，领域涉及水资源规划、水环境保护、水处理利用、干旱预警、节水农业和防治治沙等方面，目的在于增强非洲国家科技能力建设，促进可持续发展。

科技部国际合作司陈霖豪副司长向UNEP递交了草拟的合作协议（征求意见稿），回顾了科技部与UNEP第一阶段合作的成果及问题，提出了第二阶段合作的原则，强调了双方权责，希望尽快就协议内容达成一致，由双方领导签署实施。陈霖豪副司长还向UNEP介绍了正在开展的南南科技合作应对气候变化研究工作，希望UNEP共同参与《南南科技合作应对气候变化适用技术手册》（第二版）编制、“科技应对气候变化国际合作，促进可持续发展”平台网络搭建和10月份科技应对气候变化南南合作研讨会筹备等工作。

在项目讨论环节，各项目牵头单位与UNEP代表就项目实施细节进行了充分讨论，初步就合作国别和内容达成了共识。下一步工作，双方将共同确定合作协议的细节和条款，争取下半年正式签署合作协议，启动合作项目。

首届中美青年科技论坛召开

2011年8月5日，首届中美青年科技论坛在北京成功召开。科技日报社社长王志学和美国驻华大使馆临时代办王晓岷（Robert S Wang）等出席论坛启动仪式并致辞，来自中国16所科研院所和美国39所大学的青年科技人员参加了论坛并就科技创新等议题展开讨论。

王志学社长在致辞中指出，中国奉行对外开发的创新政策，愿与世界各国和地区开展平等互利的科技合作与交流，携手解决世界共同面临的挑战。中国和美国都高度重视科技创新，两国的未来都将更加依赖科技创新，依靠广大青年。王社长表示，两国政府还将于10月在北京举办第14届中美科技合作联委会，进一步拓展双边科技合作，加深两国友谊，增进中美关系。

第二届中美青年科技论坛将于2011年秋在美国华盛顿举行。在科技部与美国国家科学基金会共同支持下，参加本次论坛的美国学生完成了在中国相关科研院所为期两个月的研究活动。

蒙古高原四个特色物种全基因组序列图谱绘制完成

内蒙古农业大学和深圳华大基因研究院8月9日宣布，蒙古羊、蒙古牛、蒙古马和阿拉善双峰驼全基因组序列图谱绘制完成。据了解，蒙古高原4个特色物种基因组测序项目是内蒙古特色物种基因组项目的一部分，也是华大基因“千种动植物基因组计划”的启动项目之一。经过分析，蒙古羊基因组大小为3Gb，蒙古牛基因组大小为3.2Gb，蒙古马基因组大小为2.8Gb，阿拉善双峰驼基因组大小为2.4Gb。

通过进一步的比较基因组学分析，将对研究分析蒙古羊、蒙古牛、蒙古马和阿拉善双峰驼的起源、地理分布及进化关系提供重要的科学证据，同时对探索和发现其新的有利基因并应用于生产，提高其生产性能，为蒙古高原4个特色物种的生产潜力奠定基础。

中国科学家首次在西太平洋收回并布放6千米深潜标

“科学一号”科考船8月4日返回青岛大港码头。此次海洋科学考察历时31天，航程超过7000海里。科考队员在台湾岛－菲律宾群岛－哈目黑拉岛以东至135°E以西的北太平洋低纬度西边界流海区开展系统的水文、气象、化学、生物、地质和海洋仪器等多学科的综合观测和实验，完成8个断面共56个站位的海洋综合调查任务，完成了所有预期研究目标。

此次航行收回了“科学一号”在上一航次布放的两个深海潜标，其中一个为6100米，是目前中国科学家在西太平洋投放的深度最大的潜标，并在原位布放了一个新的6000余米的潜标，在其他海域布放了两个3000余米的潜标。

去年11月，科学一号在西太平洋海域投放了6000米深的潜标，通过声学办法获得棉兰老潜流16天的流速数据，流速较大时约40厘米/秒。这次收回潜标携带的有关棉兰老潜流数据将长达7个多月，包括流速、附近海域的盐度、温度和深度等，为研究棉兰老潜流和上层棉兰老环流长时间变化规律奠定了基础。由于海洋环流和潜流均带动热量流动，因此对其长期变化规律的研究有助于研究全球气候变化。

据介绍，本次科考还成功实施了中国自主研制的水下滑翔机的海试实验，取得了宝贵科学数据。实验中，由中科院沈阳自动化研究所研制的水下滑翔机在西太平洋超过4000米的水深处连续多次下潜，各项指标均表现正常，滑翔机在实验后被成功回收。

此外，本航次科研人员在西太平洋水深超过3000米的海域连续三次使用抓斗式深海采泥器进行海底采泥，均一次取得成功。

中国科学家成功制备系列高性能金属玻璃

经过多年攻关，由北京航空航天大学教授张涛领衔的科研团队在金属玻璃的制备和机理研究上获得一系列重大进展，并成功制备出用于卫星太阳能电池等伸展机构的非晶合金材料。团队建立了非晶态合金实验室，发现了多种新型非晶态合金体系，且在金属玻璃形成机理上取得进展，成功将铝、镁、钛等轻质合金也制备成金属玻璃。和相应的晶态合金比，非晶合金具有高强度、熔点低、流动性好等特点，几乎可以像塑料一样成形，能够实现短流程精密制备复杂形状的零部件。

团队成功制备出用于卫星太阳能电池阵伸展机构的非晶合金材料，为应用创造了可能。在实验室，一种用钛基金属玻璃制成的卫星太阳能电池用的20厘米长螺旋状的盘压伸杆打开后能达2米长。科学家还将金属玻璃粉体用于润滑等领域，利用其高硬度、高弹性、低摩擦系数等特性，提高了润滑油的性能。

东方物探无人机航测遥感系统完成测试

近日，东方物探公司对组装的无人机航测遥感系统进行了测试。本次试飞共设计6条航线，航高625米，对公司所在地河北省涿州市进行大约8平方公里航测，成功获取区域内10厘米左右的高分辨率影像数据。

执行本次航测任务的WT—C02型无人机是首次在涿州区域执行航飞任务。在经过专业航测人员仔细检查后，飞机腾空而起，一分钟后即升到625米的高空，沿着预计航线进行航拍，整个过程历时30分钟。

据介绍，本次航飞的目的是培养无人机操控手，学习无人机组装、遥控指挥、航迹规划和实时监控等技术，同时为下一步尽快服务于石油物探生产及油田的应急指挥作好准备。

国产大飞机集成数字化环境平台建成

在7月28日举行的中国航空航天信息化建设高峰论坛上，国产大飞机C919的研制情况成为人们关注的焦点。据了解，C919目前已建成面向飞机全生命周期的集成数字化环境平台（简称IDEAL平台）。在该平台的支撑下，C919的零件和材料供应商、适航当局、设计单位及客户等各个环节都能统一到同一系统下，可实现协同研制、并行工程、异地工艺检查等功能。

据悉，C919从详细设计阶段开始即邀请国际适航认证机构介入，通过IDEAL平台监督项目进展，以确保将来不发生因设计缺陷引发的事故。

我国1:5万基础地理信息实现陆地国土全覆盖

我国“十一五”期间两大国家级重大测绘工程——西部测图工程和1:5万基础地理信息数据库更新工程将于近期相继竣工验收。这意味着我国首次实现了1:5万基础地理信息对全部陆地国土的全覆盖，西部约200万平方公里的“无图区”不再空白。

国家测绘地理信息局副局长宋超智介绍说，此次西部测图工程大量使用了卫星遥感影像，利用了测绘高新技术，极大地减少了野外实地测绘的工作量。随着西部测图工程的完成，建立在同比例地形图基础之上的“1：5万基础地理信息数据库”也同时更新成为覆盖我国整个陆地面积的数据库。

据了解，这两项工程的成果已在国家信息化战略、西部大开发战略实施，第一次全国水利普查、第二次全国土地资源调查、西部地区基础设施建设、防灾减灾和灾后重建、三江源生态建设与环境保护等方面发挥了重要作用。宋超智透露，国家测绘地理信息局还将对1:5万地形图数据进行二次开发，移植到“天地图”上，为公众日常出行等需要提供服务。

中国载人空间站提名揭晓

由中国载人航天工程办公室主办的“中国载人空间站”名称征集活动已进入到初选阶段。30个由公众提出的名称已揭晓，近日起接受公众投票。据了解，经过评审委员会专家初审，共6大类（中国载人航天工程标识、中国载人空间站整体名称及标识、中国载人空间站核心舱名称、实验舱Ⅰ名称和实验舱Ⅱ名称）各30个由公众提出的名称入围初选结果，即日起接受公众投票。9月1日至5日，组织评审委员会对各类名称及标识30个提名方案进行投票，与公众投票结果加权计算，分别确定各类名称及标识10个获奖作品。