党支部组织生活计划

党支部组织生活计划（共11篇）

党支部组织生活计划 篇1

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，发挥青年一代勇于担当、奋力开拓精神。全面推进学生支部思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，不断增强学生党员党性修养，提升支部凝聚力和战斗力。结合《文旅学院党委2019组织生活计划》安排，特制定文旅学院学生第一党支部组织生活计划如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，学政治理论、学党史经典。结合“三会一课”

制度：集体学学习学理论、小组学习重交流、个人学习谈感悟。利用学习强国、共产党网等相关平台扎实推进学生党支部组织生活。

二、组织生活安排

(一)支部党员大会

坚持每季度召开一次，具体时间由支部书记安排，主要活动内容是：集体学习党的重大政策理论知识；传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划；对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;讨论支部委员会提交的其他重要问题。

(二)支部委员会

支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。每月召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：讨论积极分子、发展对象选拔问题；讨论接收预备党员及预备党员转正问题；倾听党内外群众关于党员发展、支部建设、党员生活作风等相关意见；研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施;以及其他需要支部讨论的重要问题。

（三）党小组会议

现支部共有四个党小组，未来将根据2019年新接收预备党员情况，以专业、年级就近原则将党小组重新划分。党小组会议每月召开一次，会议由小组全体党员参加，由党小组长主持，如实做好会议记录。会议内容结合集体学习进行落实主要包括：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策；传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务；党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况；开展批评与自我批评；定期召开民主评议党员活动。

(三)党课

全年计划安排党课2次，由支部书记或者有关专家上课。以政治理论和时政热点为主要内容，结合青年党员实际，提升大学生党员的理论修养、大局意识，不断提高政治洞察力。党课内容主要包括：习近平总书记关于党青年一代重要论述、如何成为合格大学生党员、党的路线、方针、政策等基本知识;习近平新时代中国特色社会主义新思想；《中国共产党章程》、党的纪律、党风廉政教育。

（四）民主生活会

全年计划召开两次民主生活会：一是围绕学习党纪党规教育增强党员规矩意识；二是围绕不忘初心牢记使命主题教育进行党员自我剖析。通过专题活动交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评，要求全体党员参会，支部班子自觉以普通党员身份参加。要会前充分准备、会中实事求是、会后落实整改，通过广泛征求意见、开展谈心谈话、进行批评与自我批评、开展民主评议，高质量、高标准召开党支部专题民主生活会。

（五）组织生活会

结合学院党委组织计划，按照支部实际全年安排组织生活会两次，分别在六月份、十二月份进行。

六月份开展党员民主评议。按照《陕西理工大学民主评议党员实施办法》开展，以“学习党章党纪，增强规矩意识，强化党性党纪教育”为主题，党员以纸质材料落实自身评议，对毕业生党员要有针对性开展评议，对照社会党员角色，使其认识到自身在理论修养、政治规矩、个人能力等方面与社会党员角色的差距，做好学生角色与社会角色的衔接。在校生党员要以优秀毕业生党员为榜样，查找自身不足，用于开展批评与自我批评。

十二月份着重加强新接收党员的民主评议，使新发展党员勇于开展民主评议，适应党员组织生活。主题上要围绕相关工作要求，加强党的领导，维护党的团结和集中统一，引导学生党员增强四个意识，认清学生党员权利与义务，努力做忠诚担当时代追梦人。

三、工作要求

1.各党员要高度重视党内组织生活，做到按时出席、正确发言、记录规范。支委将不定期检查各人学习、自评材料作为年终评优依据。

2.支委班子要坚持过双重组织生活制度。自觉以普通党员身份参加党支部活动，各党员要按时出席做好签到，因故不能出席及时履行请假手续。

中共xxxx大学

xxxxxx学生第一党支部

党支部组织生活计划 篇2

关键词：组织生活,创新,考核

1 参加党的组织生活是党员的权利和义务

1. 1 党的组织生活

党的组织生活是指由党支部或党小组组织召开的,以党员为主体的,以培养党员的党性修养和践行宗旨意识为目标的,以增强组织凝聚力、战斗力和党员归属感为内在要求的系列教育实践活动。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义,广义的党的组织生活是指党支部和党小组以组织名义开展的教育实践活动,广义的党的组织生活与党的生活接近; 狭义的党的组织生活是指 “三会一课”,即支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议和党课。

1. 2 党的组织生活的制度要求

党章规定,参加党的组织生活是党员的基本权利,同时又是党员的基本义务。 《党章》第八条规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。……不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”

中组部组织局1998 年编著出版的 《党员管理手册》中规定党的组织生活应有六种制度要求,一是会议制度,二是党课制度,即 “三会一课”,三是批评制度,四是评议制度,五是汇报制度,六是谈心制度。中共十七届四中全会对党的组织生活质量提出了新的要求,要求建立学习型党组织,构建学习平台; 在组织生活中保障党员的主体地位和民主权利,要为党员提供畅通意见表达渠道; 要推动基层党建工作创新; 要增强党内生活的原则性和实效性; 要建立党性定期分析制度,把作风作为党性分析的重要内容。

1. 3 党的组织生活要坚持的原则

( 1) 民主集中制原则。民主是我们党起家建国的根基,党组织应成为民主政治的载体和推动民主政治发展的示范平台,在党的组织生活中,要坚持民主集中制原则,要坚持少数服从多数,要尊重少数人的意见。

( 2) 主体性原则。要坚持党员主体性原则,我们党的意志和宗旨最终是通过8668. 6 万党员践行来实现的,在党的组织生活中,要坚持党员的主体地位,要去行政化,要调动党员参与党内活动的积极性和主动性。

( 3) 讲政治、讲党性原则。政治目的性是政党区别于其他组织的重要特征,中国共产党是执政党,肩负实现“中国梦”的重任,党的组织生活应讲政治原则、讲党性。

( 4) 平等性原则。党员在组织生活中,一律平等,无特殊党员。

( 5) 实效性原则。党的组织生活要有实效性,要结合单位实际和党员自身实际,在组织生活的内容和形式上要创新。

2 现阶段高校党的组织生活面临的问题

2. 1 内容沉闷,形式僵化,且呈现行政化趋势

2. 1. 1 内容沉闷,“三会一课” 开展不好

高校党的组织生活内容比较沉闷,在 “三会”中支部委员会会议很少召开,大多数支部没有设立党小组,就无所谓党小组会议,支部大会一般是学习文件,偶尔讨论发展党员事项,由于院系采取主任、院长负责制,基层支部一般是分专业设立,因此,支部大会既无行政决策事项,学术事项又无法决策。政治学习成为支部的组织生活的主要内容。政治学习材料一般是党委宣传部规定,涉及党的规范性文件、重要会议精神。学习方式,一般是宣读,大多数支部无专职干部,对党的规范性文件、重要会议精神领会不深,既无讲解,又无法开展讨论,大多数党员云里雾里地完成了任务。

2. 1. 2 形式僵化,多为上级党委规定动作,无创新

支部组织生活一般是召集党员坐在一起,学习文件,完成上级交办的任务。组织生活既脱离社会实际,又无法结合党员个人的思想、工作、生活实际,内容乏味,形式僵化。尤其是对现代信息技术利用不够。

2. 1. 3 支部设置与机构设置密切结合,工作大包大揽,党员参与组织生活的积极性、主动性缺乏调动,支部管理呈现行政化趋势

当前,组织活动中经常表现出党员主体地位不突出,参与组织生活的积极性不高。基层党支部组织生活通常是支部书记组织或者操办,书记往往以教育者或者领导角色出现,传达上级精神或者学习文件,党员成为被动的受教育者,书记和党员之间上下级关系的意识强,组织生活的互动性差。

2.2高校基层党支部工作积极性和主动性不强,组织生活没有发挥高校师生智力资源的优势

学校各二级学院党委或总支大包大揽,成为开展组织生活的主体,各二级学院党委或总支下面的党支部定位不明确,与教研室的关系有待梳理,支部书记、组织委员、宣传委员的使命感、组织意识、责任意识以及工作计划性、积极性和主动性有待提高。

高校基层党支部组织生活形式有待创新,没有充分发挥高校教师和学生智力资源的优势,没有能充分发挥高校及高校师生服务经济社会发展的基本职能。教师、学生走出象牙塔参与社会建设的主动性、积极性需要组织调动,并提供组织保障和服务平台。

2. 3 组织生活制度落实不到位,存在很大的随意性

高校中党员的构成主要是教师和学生,教师和学生平时忙于本职工作和学习,从而导致在制度的落实上存在很大随意性的现象,在组织生活的开展中存在 “形式化”,表现为: 日常会议结束后宣读文件,拍照结束等。对党员队伍中存在的问题推诿,怕得罪人,弱化党组织生活。

3 高校党支部生活创新的思考

3. 1 防止行政化趋势

党组织生活的主题由领导干部或多数党员提议而让普通党员主持,防止党的领导凌驾于党组织和普通党员之上。改变普通党员在组织生活中始终处于 “配角”角色,增强普通党员的主体意识、合作意识,力求使组织生活呈现出活泼的局面。

3. 2 创新组织生活形式

在传统的组织生活形式( 如重温入党誓词、参观历史纪念碑、向先烈献花、过党的生日等) 的基础之上,引入知识竞赛、党建书画摄影展、学先进、专题式演讲、微信知识抢答、党员定向扶贫点、贫困生帮扶等。发挥现代媒体的优势,用身边的事情去教育、引导身边的人,挖掘高校党组织生活的潜力。

3. 3 创新载体,构建高效网络化组织生活平台

高校党组织生活要针对面向的学生和教师思维动态情况,从传统的单一的 “灌输方式”向新技术新方式的 “渗透方式”转变,利用互联网、微信、微信公众号、党员群等形式,加强党员之间、党员与群众之间、教师与学生之间的互动交流,增强党组织生活的吸引力和实效。

3. 4 提高基层党组织书记的工作能力

定期开展党务工作者的培训,努力提高基层党务工作者的政治素质和业务能力。高校基层党务工作者一般都是一线教师或者学生干部兼任,平时工作学习较忙,因此需要围绕党建工作的实际情况,定期开展党的理论知识和实践的培训班,探索新形势下如何保持党的先进性,提高党务工作者的业务能力。

3. 5 切实贯彻和落实检查考核制度,建立长效机制

良好的制度是促进党组织制度落实的内在动力,因此需要落实检查考核制度,预防出现 “形式考核”、 “人情考核”,定期组织对各基层党支部的考核,检查等,协助基层党组织落实整改,解决基层党组织出现的问题,进一步落实奖惩制度,提高高校组织生活的实效性。

参考文献

[1]陈虹.高校党支部组织生活调查研究[J].国际医药卫生导报,2005(6).

[2]陈国荣.以改革创新精神加强高校基层党支部建设[J].福建师范大学福清分校学报,2008(10).

[3]伍锦昌.提高高校党组织生活质量的创新探索[J].高教论坛,2006(4).

[4]吴雪丰.多校区高校党建工作探析[J].中国市场,2015(12).

党支部组织生活计划 篇3

一、高校党支部组织生活的意义

党支部组织生活，是党支部以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。学习党的基本路线，贯彻执行党的各项方针政策。高校基层党组织建设是高校党建工作的重要部分，而学生党支部的建设更是在其中发挥着重要作用。

以邓小平理论、“三个代表”为指导思想，认真学习贯彻党的“十八大”精神和全国、全省高校党建工作会议精神，充分发挥党的理论优势，研究普通高校学生党支部组织生活的一般规律。立足于科学发展观，研究高校党支部组织生活形式的多样化发展，注重实效性、生气、丰富多彩，探寻提高高校党支部组织生活质量、增强基层党组织感召力的途径。

习近平主席在会见第十六次全国高校党建工作会议代表时强调高校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务。做好高校党建工作，对于高等教育科学发展至关重要。要认真学习深入贯彻党的十七大精神，以改革创新精神推进高校党的建设。

二、高校党支部组织生活存在的问题

要提高高校党支部组织生活质量首先要摸清高校学生党组织生活的现状。高校学生党支部是全国青年中的优秀成员集合，对宣传、贯彻和执行党的方针、政策有着重要的积极作用。但高校学生党组织生活质量存在一些问题，应着力找到并分析问题的存在，提高高校学生党组织生活质量的重要且必要。

从目前高校学生党支部组织生活的现状来看，总体上是有序和规范的。但是仍存在着不少问题，影响着组织生活的质量，影响着党员创造性的发挥，影响着支部的活力和凝聚力的发挥。也有众多研究都认识到高校学生党支部组织生活存在的问题，以及提高组织生活质量的重要意义，并且提出了可行性举措和建议，从不同的切入点对高校学生党支部组织生活形式的创新性进行了探究。但高校学生党支部组织生活从实践上看，仍然相对较弱。举措的提出都没有落实到提高高校学生党支部组织生活质量的实践中。组织生活形式比较单一，大多还是采用会议方式进行学习，不能很好的适应形式发展的需要。这种现状不利于保持党员的先进性、积极性、创造性，不利于大学生党员先锋模范作用的发挥，不利于把提高高校学生党支部组织生活质量的工作落到实处。

三、提高高校党支部组织生活质量的措施

探索提高高校学生党组织生活质量的途径和方法。提高高校学生党支部组织生活质量，借助于多样化的形式这一途径，改善组织生活中的薄弱环节应由理论转换到实践中去。党组织生活的形式通常以上党课、学习党的文件、汇报思想等会议的方式开展，缺乏个性。以多样化的党支部组织生活形式来学习和贯彻党的精神能更好的调动学生的学习积极性，促进党员的先锋带头作用，更有效的接收党的号召。

当前高校党支部组织生活也要与时俱进，采用多样化的党组织生活形式提高高校学生党支部组织生活质量。并且正对这一观点找到具体实施方法运用于实践中，起到实际的作用。高校学生党组织生活形式的创新是突破口，目前形式单一、枯燥、缺乏吸引力。提高对高校学生党组织生活的重点是要有针对性，互动性要强。在组织生活中，培养每个成员的主人翁意识，将每个党员原来被动学习转变为主动参与，增强党员的主体意识，参与意识，协作意识。有利于形成你追我赶的良性学习状态。不局限于校园，可以采用多种方式走出校园开展活动，让党组织生活与社会实践相结合。开展具有时代特色和大学生专业特色的组织活动，优秀党员学习心得传递活动等。

充分利用现代科技手段。当今社会是个信息化社会，利用现代通信工具、网络工具辅助开展组织活动不但节能环保，而且更具实效性和广泛性。在坚持形式立足于内容的原则上，通过电视、网络、多媒体等各种现代手段观看学习。可在大学生经常浏览的社区网站中建立论坛，利用QQ、BBS、MSN、人人网、微博等手段学习。坚持党的基本原则，从实际出发，拒绝形式主义。

四、结语

提高高校学生党支部组织生活质量是加强高校党组织凝聚力的必然要求。采用多样化的党组织活动形式对提升高校党组织活力大有用处，对党员的教育能取到更有效的作用，加强管理和监督机制，保持党的先进性和党员与时俱进的精神面貌。

提高高校学生党支部组织生活质量贯彻落实了科教兴国全面协调可持续的科学发展观，关注了提高高校学生党支部组织生活质量的实践性、可行性，关注了理论到实践的转换，体现了实践出真知。大学生是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才；因此大学生党员的培养现得尤为重要。因而本论文的研究有利于加强大学生党员干部的思想认识，在生活中、学习上、工作中都能起到先锋模范带头作用。

（作者单位：四川理工学院）

2011组织部党支部工作计划 篇4

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中、五全会精神为指导，深入开展创先争优活动、继续深化技术机构整顿工作，进一步解放思想，实事求是，围绕我所工作思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强支部班子和党员干部队伍建设，不断深化机构实力，提升业务水平。

二、工作目标

1.深入开展创先争优活动、继续深化技术机构整顿工作。

2.加强党支部学风、政风、廉政建设。努力开展“五好、四强”活动争创先进党支部。

3.努力提高队伍政治素养和业务素质，打造南充县级“精品所”。

三、主要工作

1.认真学习，提高认识。通过组织学习，把党员干部的思想和认识统一到一定高度上来，把智慧和力量凝聚到实现各室、站工作目标和任务上来。定期要组织党员干部政治理论学习，以提高干部队伍整体素质为目标，以加强职业道德为重点，围绕“三个代表”重要思想、科学发展观、上级会议文件精神等为主要内容，加强思想政治教育，进一步提高全体党员干部的思想道德建设和业务水平。

2.扎实工作，敢于创新。积极“五好、四强”活动，（五好一是领导班子好；二是党员队伍好；三是工作机制好；四是工作业绩好；五是群众反映好。在发挥作用上做到“四强”：一是推动发展强；二是服务客户强；三是凝聚人心强；四是促进和谐强）不断创新党支部的工作方式和活动方式，增强党支部的战斗力和凝聚力，使党支部真正成为全体党员干部“政治的核心，工作的依靠、生活的帮手”。提高党员对组织的归属感、认同感，使党员干部心往一处想，劲往一处使。

3.学习先进，争当优秀。根据市、县局创先争优活动办公室的安排及布署，认真完成各项任务，党员要领会及体会活动内容，积极参与活动。继续开展帮助企业技术技改，免费为企业的计量设备维护。深入学习先进、积极争当优秀，努力推动激情干事的热潮兴起、推动诚实从事的氛围形成、推动干净做事的环境营造。

4.丰富活动，打造特色。按照创建学习型党支部的要求，广泛开展党组织系列活动，开展形式多样的主题实践活动，构建党员联系和服务群众的长效机制。进一步提升全体党员干部综合水平，牢固树立大局意识、集体意识和奉献意识，切实做到为我所发展服务。为党旗增辉、为质监添彩。

2011年3月10日

附：党支部主要活动安排

三月份：

1、召开全体党员大会，传达党支部工作计划。

2、学习“两会”、党的建设工作会议精神。四月份：

1、学习党的十七会议精神。

2、优秀教育影片欣赏。五月份：

1、业务交流谈感想。

2、竞技活动扑克牌比赛。六月份：

1、政治理论学习。

2、个人心得体会评比活动。七月份：

1、召开支部学习会，总结半工作情况。

2、迎“七一”红色革命教育活动。八月份：

1、民主生活会。

2、业务理论知识竞赛活动。九月份：

1、观看警示影片。

2、技术技能比武活动。十月份：

1、上党课。

2、团队精神培养户外拓展训练。十一月份：

1、学习先进事迹。

2、开展为单位进言献策活动。十二月份：

1、总结会议。

党支部组织生活计划 篇5

初冬的十一月，略带寒意，冷风吹不走我们的热情，我部门依然认真完成了我们的工作。十一月已经装进记忆，我们即将走进崭新的十二月份。回收忙碌的十一月份，我们的工作有收获，但同时也有不足之处。面对新的开始，我们组织部全体成员将以全新的姿态投入到工作中去。在各兄弟部室的支持和帮助下，在同学们的关心和拥护下，我们有信心把工作做得更出色。这个十二月我部将认真贯彻“细节决定成败，态度决定一切”，来开展本学期的工作。我们将会更加努力做好11年的各项工作，使我们为同学服务的水平上一个新台阶。

一、完善党员档案，进行最后审核。整理党员档案资料一直是一个细致繁琐的工作，也是我们部门的主要日常工作，工作量比较大，但我们依然认真尽快完成我们计划的工作。并且上交院组织部进行最后审核。

二、各班上交入团志愿书，发展团员。

三、整理分团委评优资料

四、制定组织部的规章制度。为了进一步提高我部室的整体面貌，成员的发展工作要严格遵照本部室制度指示精神，坚持从严考核、调整结构的工作方式，促进工作的不断顺利进行开展。使组织部管理进入正规化轨道。

十二月是接近期末的一个月份，所以更加应该把工作明确化，应该更加好地处理工作与学习的关系，这个月很多工作已经结束，我们把剩下的常规工作完成后应该加大学习力度，鼓励部门所有成员在期末考试中取得好成绩。让我们在学习与工作中共同取得满意成绩！

管理系学生党支部组织部

党支部组织生活计划 篇6

回首过去的一年，管理系分团委学生会组织部积极响应上级党委、团委的号召，在校院团委、学生会的领导下，通过与各部门、各支部的通力合作和密切联系，顺利完成了各项常规工作，并且在多项工作中取得突破，获得佳绩。结合上学期以及以往几个学年的工作，现制定2011—2012学年上学期工作计划：

一、九月份具体工作

1、团组织机构建设。新生入学后鼓励新生参加学生会，为我学生会提供新鲜血液，继续传承和发扬管理系学生会得优良传统。

2、团章考试。组织大一新生团员按时参加《中国共产主义青年团章程》考试，并且密切配合校组织部做好监考和批卷工作。

3、发展新团员工作。各个支部收齐自愿入团的同学的入团申请书交由组织部汇总上交校组织部备份。

4、推优。严格按照校党委组织部编写的《发展党员工作指南》进行推优。

5、团日活动。做好宣传和相关通知工作，推动各支部落实开展团日活动，尤其是大一各个团支部。

二、十月份具体工作

1、团委学生会部门成员招新。根据部门需要对大一有意愿加入团委学生会的新生进行面试招新，扩充新鲜血液，以更好地发展本部门和服务大家。

2、团籍转移及团员证补办工作。组织通知各个支部收集好各新生团籍档案，按照要求以团支部为单位列好清单，并且落实好补办工作。

3、评选优秀团员、优秀团干、先进团支部。通知组织各个支部按照公平公正的原则在支部内进行投票选举。

三、十一月份具体工作

1、团费收缴。由各个支部收齐支部团费并做好登记交由组织部统一上缴校团委。

2、团干部培训。组织部会新生的团干部和组织部委员进行常规工作的培训。

3、团员及团干部统计。通知各支部收齐各个支部的团员及团干部的资料，在规定时间内由组织部汇总后上交校组织部。

4、党课学习。从学生中挑选有上进心，态度认真的同学来参加党课学习，接受党的教育。

5、党课考试。对参加党课的学生进行统一考试，考试合格的同学将由辅导员老师与学生会组织部共同根据其平时表现情况以及其他方面原因在确定入党积极份子。

四、其他

1、为了推动大一各支部的组建，加强盛一各支部的凝聚力，组织部会策划组织团干部进行素质拓展以及其他培训活动；

2、为了具体贯彻落实校团委对团日活动的要求，组织部会重点对大一团支书以及其他团干部开展关于团日活动的宣传和动员大会，以更好地鼓励各团支部积极参与团日活动；

3、积极响应校文化艺术节的开展，并且与办公室、宣传部共同负责好院所承办的所有活动；

4、协助学院各个部门开展各项活动。团结各兄弟部门，认真、友好地帮助各方面活动的开展。定期召开本门例会，适当组织部门活动。

五、最后

1、加强与学院各部门的交流与合作，完善部门建设，强化部门的职能，提升部门影响力。

2、加强部门与兄弟学院部门的联系与合作，努力学习有用经验，努力实践，大胆创新

我们相信管理系学生分会会在我们广大师生的努力中，一届一届变的更加强大，我管理系学生党支部在2011——2012学年会继续保持以前的工作态度，总结经验把各方面做到最好。

党支部组织生活计划 篇7

高校学生党支部作为培养和锻炼党员的重要组织, 不仅仅是对党员自身的教育, 更重要的是要影响和带动广大的同学形成正确的价值观和世界观。学生支部就成为凝练、巩固、示范学生思想的重要“炮点”, 只有将“炮点”内的“兵”的综合素质磨炼好, 才能更好地带动和引导更多的同学, 才能将“炮点”的实效性发挥出来, 这样可以起到事半功倍的效果。高校学生支部实效性的发挥在一定程度上取决于支部组织生活, 而支部组织生活需要遵循教育发展的规律、遵循时代发展的规律、遵循学生 (人) 发展的规律, 这样基层学生党支部的战斗堡垒作用才会得到更好的发挥。

一、高校学生党支部组织生活重要性分析

党员发展工作是加强党的执政能力的重点工作之一, 根据中组部统计, 截止到2007年6月, 全国党员总数为7329.1万名, 其中学生党员共194.7万, 且学生党员人数呈逐年上升态势, 其增加比例远远高于其他类型人员的党员人数增加的比例[1]。由此可见, 学生党员群体已成为我党坚实的后备力量, 但更重要的一点就是:我们要采用有力措施对其进行培养和磨炼, 对学生党员实行切合实际的组织生活, 以此来逐步完善学生党员的管理监督机制。党员组织生活是对党员教育、管理、监督的有效载体, 也是对其进行思想政治教育的有利途径。所谓学生党支部组织生活的实效性, 既要强调“实”, 又要强调“效”, 即“实”就是要组织生活要贴近实际、贴近学生, 与学生的学习、生活等联系起来;“效”就是组织生活贴近时代、贴近社会, 有实际效果, 体现生活效率。因此, 高校学生党支部组织生活的实效性需要结合高校办学特色, 将组织生活作为培养学生党员综合素质的常规化工作, 不断创新党组织生活的方法和内容, 进一步完善高校基层党支部的“固本强基”工程。

高校学生支部作为重要的组织力量, 同样发挥着贯彻落实和宣传党的路线、方针和政策, 也作为我党的基层组织“细胞”, 高校学生党员的管理、培养、监督、教育的作用就要发挥出来, 那么, 高校学生党支部组织生活就应该发挥积极的示范和引导作用, 高校的党务工作者就必须认清学生支部组织生活的重要性和必要性, 在实践中要立足教育的发展规律, 开创性地开展高校学生支部组织生活, 体现实效性。

二、高校学生支部组织生活现状分析

据统计, 44%的高校党员认为目前所开展的组织生活的实效性总体评价仅属于“一般”等级, 与给予“很好” (占12%) 和“较好” (占32%) 等级比例之和相等, 这就意味着绝大多数党员认为目前党组织所开展的组织生活实效性水平一般[2]。根据广州大学城地区本科高校学生对组织生活实效性的调查研究显示, 有14%的党员认为, 目前所开展的组织生活的实效性属于“很满意”的等级, 36%的党员认为“满意”, 30%的党员认为“一般”, 20%的党员认为“不满意”, 这就意味着一半 (占50%) 的学生党员认为目前党组织所开展的组织生活实效性“一般”或“不满意”[3]。所以提高高校学生支部组织生活的实效性就更加显得紧迫。

1. 学生支部组织生活内容、形式存在一定的差异性。

党组织生活的形式是为内容服务的, 选择有效的形式可以使党组织生活更富有成效。据统计, 高校党员最喜欢参加的组织生活形式是“听高层次的讲座” (占24%) 和“外出参观学习” (占20%) , 最不喜欢的是“开会、听报告” (仅占2%) [4]。目前, 对于一部分高校来说, 学生支部的组织生活依然延续的是传统采用的方式, 主要停留在听报告、听讲座的层面上, 在思想建设上采用理论讲授、思想汇报、典型学习等主要形式, 在行为建设上采用参观学习、模拟训练等主要形式;对于另一部分高校来说, 则遵循教育的发展规律, 不断体现高校的办学特色, 把握高校的特点, 突出高校党组织生活的特色, 构建高校学生组织生活与社会文化相结合的组织生活体系。

2. 高校学生支部组织生活相关制度建设有待进一步加强。

现阶段, 绝大多数高校都重视学生党员的教育的发展, 同时也存在校级和院 (系) 级双重管理体制并存的现象, 而党员发展程序和环节又比较多, 这样就使得学校对全体党员发展的全过程、各环节监控、监督有时不到位、信息处理分析不及时、党员整体质量不一致。另外, 存在组织生活流于形式, 缺乏全员参与机制, 对党员素质和能力的考核缺少有效方法, 缺乏完善的奖惩和激励机制等问题, 组织生活制度建设缺乏一个系统化、科学化的管理体系。

3. 学生党员的理论水平存在一定差异。

一般来讲, 绝大多数党员都是在思想上觉悟相对比较高、学习成绩相对比较优秀的学生, 他 (她) 们是同龄学生中的佼佼者, 但是有些时候缺乏对党的理论的认识高度性和对自身行为指导性, 在党的思想理论水平存在一定的差异性, 自身的理论素质存在一定的差异, 甚至有的学生党员基本的党的有关理论知识都是比较欠缺的, 这样就阻碍了高校学生支部党组织生活的实效性发展。

三、增强高校学生支部组织生活实效性的对策

1. 突出高校发展特色, 把握教育发展规律。

首先, 我们必须认清高校的发展特点和优势, 高校有教育学生成长成才的功能, 也是一个学术环境。其次, 必须认清当前大学生群体的特点。高校党组织生活的主要对象是“80后”和“90后”的大学生, 有的没有经历过挫折, 有的理想化色彩比较浓厚, 更有的由于家庭和社会环境的影响, 在价值观、人生观方面往往表现出了更强的个人倾向。因此, 大学生支部的建设需要遵循教育的发展规律和特点, 更需要符合我党组织建设的原则。但是, 在实际的发展过程中, 有很多学生支部建设需要很长的路程来走, 这就需要在组织生活中, 加强党员党性修养, 提高党员的政治理论水平, 发挥党员在学生群体中的先锋模范作用, 一方面要构建合理的党组织架构, 另一方面要通过党组织将学生中的优秀分子组织起来, 通过学生支部的组织生活来更好地凝聚学生党员的意志, 将学生支部的优势通过组织生活的形式发散出去, 发挥组织生活思想政治教育的作用, 加强高校基层学生支部战斗堡垒的建设。

2. 不断加强领导, 健全组织架构。

高校作为高等教育的重要组成部分, 将扮演着越来越重要的角色, 大学生党员也将是未来社会建设的重要力量, 作为基层组织的高校学生支部, 应不断发挥战斗堡垒的作用, 就应做到不断加强领导, 也要在实践中对高校学生支部党务工作者不断进行培训和考察, 提高工作业务水平和领导能力。同时, 健全学生党组织的组织架构, 包含支部书记、组织、宣传、纪律委员, 不断构建支委—专业党小组—班级联络员的三级联动反馈体系, 提高团队的服务能力, 保证组织生活的实效性。

3. 不断丰富高校学生组织生活的内容和形式。

学生党员的发展过程大致包含培养—认定—发展—再培养四个阶段, 每个阶段都需要有不同的组织生活内容来支撑。学生支部的组织生活更需要将内容不断地进行延伸, 对有入党意愿的学生的培训、培养延伸。同时, 充分发挥学生社团组织的优势, 充分利用国际国内重大事件, 开展专题宣传教育。在思想建设上, 不仅采用传统的学习形式, 还采用学习讨论、自我教育、朋辈辅导、群众评议等其他组织生活形式, 在行为建设上采用走出去、请进来、企业实践、联谊交流、调查研究等其他组织生活形式。只有这样的组织生活才能向多样化、社会化的方向发展, 组织活动的空间不断地向全方位、开放式的方向拓展。

4. 努力提高学生党员的综合素质, 构建学习型党组织。

在高校中, 尤其要注重提高学生党员的综合素质和党性修养, 加大“两课”的建设, 在讲授党的理论知识时, 更要注重对学生做人、做事方面的指导, 将学生党员的素质建设融入到党员的日常教育中, 加强党员的日常教育和培训力度, 构建学习型党组织, 并定期开展党员间的批评与自我批评活动, 定期召开党员理论学习会, 定期开展校内外的培训, 而且培训工作要注重连续性、层次性、针对性和实效性[5]。既要注意理论学习, 又要注重实践操作, 还要体现人文精神, 采用丰富多彩、灵活多样的培训形式, 如辅导报告、座谈讨论、专题讲座、交流考察等, 积极探索党员培训质量体系的形成, 不断构建学习型党组织。

5. 加强制度建设。

学生党支部的存在是为了充分发挥战斗堡垒作用, 实践“三个代表”重要思想和科学发展观, 最终实现共产主义的伟大事业[6]。作为高校的基层党组织细胞, 学生党支部一定要有规范的制度来保障, 进一步加强党内制度的建设, 促进党内民主精神的发扬, 不断做好基层党组织总结工作, 不断接受党员群众的监督, 从而进一步增强基层党组织的战斗力和凝聚力。在组织生活中, 要逐步完善学生党支部的党小组制度、入党积极分子考察制度、党员日常考核制度、信息通报制度、党员群众监督制度、党员系统培训制度等系列规章制度, 逐步建立和完善党员发展质量工程, 打造基层党组织的固本强基工程, 发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

摘要：当前, 在社会多元意识形态和复杂的经济形势并存的情况下, 大学生思想意识的发展更需要越来越多的关注, 学生党支部发挥着不可替代的作用, 增强学生党组织生活的实效性就是发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要途径之一。本文结合当前新时期高校的实际情况和学生党员的特点, 进一步明确了增强高校学生支部组织生活实效性的重要性, 分析了新时期高校学生党支部组织生活的发展现状, 提出了增强高校学生党支部组织生活实效性措施。

关键词：高校学生党支部,组织生活,实效性

参考文献

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[2][4]李雁.增强高校党的组织生活实效性研究.科教文汇 (下旬刊) , 2009, (6) :3-4.

[3]刘文伟.本科院校学生党支部组织生活实效性现状分析.学校党建与思想教育, 2010, 358, (23) :27-28.

[5]秦金保, 苏伟洲, 罗慧等.做好新生党员培训工作的实践与思考.中国高教研究, 2004, (2) :60-61.

党支部组织生活计划 篇8

关键词：基层党支部 组织生活 制度执行

0 引言

制定和执行好基层党支部的组织生活制度，是党的建设的重要内容，是提高党的执政能力和保持党的先进性的必要措施，也是发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的必然要求。

1 由于受多方面因素的影响和制约，使这一制度在执行上存在着许多难点，已经影响了党的建设

1.1 对组织生活认识上的淡化，削弱了执行组织生活制度的坚定性。随着我国改革开放步伐的加大，越来越多的基层同志认为，企业的中心工作是搞好生产经营，企业党组织是围绕生产经营来开展工作，目标都是一致的，直接依靠行政组织的作用，干好我们自己的工作就可以了。由此，对于是否严格执行组织生活制度就有了不要太认真的心理。由于淡化了对组织生活重要性的认识，也就不同程度地削弱了执行党组织生活制度的坚定性。主要表现是，一些支部的领导同志忙于事务性工作，忽视组织生活；有些党员和党员干部也不能主动自觉地参加组织生活。缺乏通过认真自觉地执行党的组织生活制度，达到加强党的建设目的的正确认识。

1.2 组织活动时间上的矛盾，滋长了执行组织生活制度上的自我原谅性。基层的多数党员均在生产一线倒班作业或从事重要岗位及领导工作。因而，组织活动难以集中，开展系列教育难以实施。于是，一些跨班次的支部和党小组，在组织活动时不得不把一段时间以来的工作集中到一起，顾了此而忘了彼，顾了量而顾及不了质。结果出现了组织生活不及时，内容不集中，系统性和目的性不强等问题。当上级组织提出其问题时，推托搪塞，往往有一种在困难面前盲目满足，在制度规定面前存有自我原谅的心理。

1.3 组织生活方式上的呆板与单调，缺乏执行组织生活制度的吸引力。仅以党员教育工作为例，目前的教育多是通过“三会一课”来进行的，其形式多年一贯制，一些现代化的教育方式仍没有引入党员教育中来。许多党员对广播电视所体现出来的方式抱有浓厚的兴趣，这些新颖活泼的方式确也起到潜移默化的教育作用。而对目前基层党支部所采用的比较呆板的组织生活方式，在一定程度上有厌烦心理或者只是机械地接受。因此，收到的效果很不理想。

1.4 组织生活内容与实际结合的不紧密，降低了党员对执行组织生活制度所能解决实际问题的信赖性。其主要表现在支部工作的总体构想上照抄照搬上级的工作安排或者套用文件；班子成员存在的问题不那么涉及或避重就轻；支部作用上是保证多，监督少，不愿监督或不敢监督的现象普遍存在。同时，在党员教育管理上存在着对党员的思想脉搏把握不准，党员关心的问题不能有效解决等，致使管理教育与解决思想实际相脱节。

1.5 组织生活质量的下降，影响了党员先锋模范作用的发挥，制约了党组织的先进性。一些支部照搬上级组织的要求，被动地开展活动，而活动前准备不充分和不能按上级要求开展组织活动，存在临时组织穷于应付，却在记录上做文章的现象。对需讨论的重大问题敷衍了事，较为严重地削弱了党的民主集中制原则和集体领导的作用。党员汇报制度只有形式上的内容，很少有反映实质性的问题，不少应该掌握的信息却来源于党外，造成了党组织的被动，削弱了党组织的威信。

2 鉴于目前基层党支部在执行组织生活制度上的难点，已到了必须下大力气加以克服和解决的程度，应采取相应的对策，以便有的放矢地加强党的建设

2.1 要认清形势，提高对党支部组织生活制度重要性的认识 制度是执行路线的保证。党支部的组织生活制度既是搞好党的建设，加强党的领导的重要途径和方式，又是支部通过严密的组织生活强化班子建设，发挥党员先锋模范作用，领导和影响职工群众落实党的方针政策的重要途径和方法。因此，必须要明确三个问题：首先，要明确基层党支部的地位、作用和职能，懂得和了解在经济建设中党组织地位、作用、职能的不可替代性。其次，要懂得和了解特色理论是党经过艰苦卓绝的努力和探索形成的，党的基层组织和全体党员按照这个理论开展工作是责无旁贷的义务。再次，按照上述要求，只有加强党支部组织生活制度，才能保证党的领导职能的正确行使，才能保证党的方针路线执行的不动摇。

2.2 要区分情况，精心组织，合理地安排组织生活的时间 针对支部组织生活在时间上的矛盾，采取具体情况具体对待的方法，是党支部组织生活制度执行的一项重要保证。首先，要破除组织活动时间都要安排在八小时内来进行的观念。党员多在生产一线从事重要岗位和领导工作，如果安排在工作时间活动，即影响工作也难以保证活动质量和人员。其次，针对组织生活的内容合理安排时间。理论性系统性较强且需要相对时间保证的内容，可由党委集中组织进行，党课和“三会”的内容则应由支部进行。形成系统的内容集中搞，具体的内容系统搞，可解决时间和质量上的矛盾。再次，四班运转单位的支部，每次组织生活安排的内容不要过多，在活动时间的选取上，注意不要都赶在一个班次，避免使其它班次的同志总是从家里赶来参加组织生活。

2.3 要坚持继承和创新的原则，不断地总结探索新的组织生活方式 在党的组织生活的方式上要坚持继承和创新的原则。仅以党的“三会一课”制度为例，不能总是习惯拘泥于在会议室内进行，可根据内容需要走出会议室。如生产上的难题和关键环节上的攻关奉献活动，烈士陵园话理想，党的基础知识竞赛于郊外等。活动的方式上要新颖灵活，善于调动与会者去独立思考问题，许多问题不是一开始就能为人们所接受的，要拿出观点和问题，让大家去讨论，去争论，即使不能弄得十分明白，也比我们去喋喋不休，硬性去灌输所取得的效果要好。鉴于此，活动上可采取宣讲讨论、专题发言、知识竞赛、演讲、参观访问、回顾对比、形势报告、电化教育等。通过立体性全方位的方式，增强活动内容的知识性、趣味性，满足党员求知求新的要求，增强吸引力，促进参加组织生活自觉性的提高。

2.4 要坚持实事求是的原则，从解决矛盾人手安排好组织生活内容 组织生活内容的安排至关重要。要注意搞好调查研究，找出主要矛盾和问题。安排好组织生活内容应注意三个问题：首先，支部班子对于容易产生争议或敏感的问题，该讨论的必须要集体讨论决定，这样做有利于坚持民主集中制的原则，有利于班子的团结。其次，不要担心接触班子成员思想实际，搞好必要的监督会涉嫌闹不团结、争权夺势，而不接触不去监督。要做到讲团结讲谅解，既要相信班子成员的觉悟，又不失原则，无原则的团结反倒会产生负效应。再次，支部工作内容的安排上，避免唯上不唯实当二传手。要注意结合本单位实际，搞好针对性强的内容安排，使党员感受到活动内容贴近实际，既能学到知识，又能解决实际问题。

2.5 要瞄准支部工作目标，严格管理，提高组织生活质量 目前，支部工作已实行目标管理，提高组织生活质量是确保支部工作目标实现的关键。为此，还要建立和形成对组织生活制度执行上有关质量的检查措施。首先，本级组织要定期或不定期的检查下级组织党内活动的各种记录。通过检查看是否正常活动，看活动安排是否得当，看活动质量是否符合要求，检查后签属意见。起到督促、激励、指导的作用。其次，找有关人员了解所在单位组织生活的情况，听取意见和要求。这样可以认证记录上的内容，验证活动的效果。再次，定期或不定期的通报组织生活制度执行的情况。顺应党内同志都不甘落后的心理，将组织生活制度的执行情况进行通报，也可起到指导工作，改进不足，学习先进，促进制度执行的积极作用。

党支部组织生活制度 篇9

党章明确规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活、接受党内外群众的监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”党的组织生活制度是实施党内监督的有效形式，是加强党员管理，促进党员发挥先锋模范作用的一项重要制度。

党支部组织生活制度内容：主要是指党员参加所在支部的党员大会、党小组会、组织生活会，上党课，民主评议党员活动，向党支部汇报思想，听取支委会向党员大会汇报工作；支部委员长还要参加支部委员会会议、党支部委员组织生活会等。

党支部组织生活制度实施中应注意的问题：

1、党支部是党的基层组织，担负着教育和管理党员的重要工作。作好这项工作，必须加强党支部的组织生活制度建设，用制度教育和管理党员，使每个党员通过参加党的组织生活，提高党性觉悟。党支部通过组织生活，可以对党员实行有效的管理、教育和监督。党员通过组织生活，可以开展批评与自我批评，互相学习，取长补短，互相了解、互相监督，巩固组织上的团结和统一。

2、在党内，所有党员，无论职务高低，在党内生活中都是平等的，都要毫无例外地编入一个党支部、党小组，参加组织

生活会。党支部委员除参加支部和党小组的组织生活外，还要参加支部委员会的民主生活会。支部委员要带头参加党的组织生活，为党员作出表率。

社区党支部组织生活制度 篇10

一、组织生活制度。每季度如开一次社区党员组织生活会，党员汇报思想、工作情况，积极开展批评与自我批评。有针对性地研究解决辖区内的突出问题，提高组织生活的质量。

二、“三会一课”制度。每季度召开一次社区党员大会和党

小组会。每月召开一次支部委员会；每半年上好一次党课。

三、党员定期汇报制度。党员每度定期向党支部汇报自己思

想、工作情况，密切党员同党组织的联系，便于党组织了解每个党员，加强对党员的有效管理和监督。

四、民主生活会制度。党支部委员会每年召开一次至两次民

主生活会，主要是交流思想、开展批评与自我批评，针对班子和个人的思想、作风及工作上存在的问题，互相交换意见，统一思想，使支委提高认识，增强团结，促、进工作。

五、学习制度。社区党支部每月集中组织一至两次全体党员

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线，方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识，努力提高党员的政治理论素质和科学文化素质，不断提高为人

民服务的本领。

党支部组织生活计划 篇11

【关键词】企业基层；党支部；管理制度；队伍建设

1、建设过硬班子，提高党支部开展工作的水平和能力

党支部建设是党建工作中最根本,最长远,最重要的环节􀀀建设一个坚强有力的支部，对于保证新时期组织建设的各项任务在基层的落实，保证基层建设的正确方向，保证基层的高度稳定和集中统一，都具有十分重要的意义。

一是要选准龙头，确保组织健全。支部书记是党支部的领头雁，支部书记素质的高低，很大程度上决定了支部作用发挥的如何，要把那些德才兼备大局观强严于自律的同志选配到支部书记的岗位上来。同时，要确保支部委员会的相对稳定，在支部委员提名时，应按照组织程序，召集全体支部党员，认真做好支部委员的提名工作。最终，由支部大会表决选出政治合格、能力优秀、绩效突出的支部委员。

2、加强培训，提高支部工作的开展能力。

基层支部书记在任前或任后，应及时开展岗位培训，组织他们系统学习党务知识，开展、如何当好党支部书记、怎样利用党建工作推动全面工作的学习研讨，交流好的经验做法，提高开展工作的能力和水平，使每一名支部书记都具有会做党务工作、会讲党课、会依靠制度管理和监督党员、会正确处理党内各种关系和矛盾、会开展思想政治工作、会发挥群众组织作用的、六会、基本功，从而提高支部解决自身问题的能力带领队伍全面建设的能力和带领员工完成业务工作的能力。

3、正视企业基层党支部功能弱化的现象

（1）党支部的核心领导作用减弱。党支部的领导核心作用不强，是导致基层单位工作“档次”低、执行力差、全面建设不过硬的主要原因。

（2）党支部的集体领导意识淡化。党的力量在于组织，组织的力量在于集体。当前，少数党支部在集体领导上存在三种不良倾向：一是把支部集体领导错位为单位主管领导；二是把支部集体领导误认为支部书记领导；三是把支部集体领导当成支委会领导。这其实就违背了科学发展观的核心——以人为本的理念，依靠基层广大员工全心全意建设企业就无法落到实处。

（3）党员的模范带头作用不强。有的党员入党前表现积极，入党后自我放松。第四，党支部组织生活制度落实不好。其次，基层党支部功能弱化的原因分析。基层党支部组织功能弱化，是内因与外因共同影响与作用的结果。

4、加强党员队伍建设，不断提高党员干部的政治素质

是否具有一支高素质的党员队伍是支部建设好坏的一个重要体现。

一是要慎把党员发展关。要认真贯彻发展党员工作、坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的十六字方针，从严从优发展党员，通过把日常工作表现与集中测评结合起来，弘扬正气，打击歪风，保证党员队伍的先进性和纯洁性。二是要严把党员培养关。对于党员的培养，要做到从源头做起，特别是对于入党积极分子，应当提前吸收参加党课学习，按期提报思想汇报，每月一次思想谈心，每季一次思想讲评，这对于入党积极分子端正入党动机，提高党性修养，提高政治素质具有较好的效果。三是常把党员学习关。要利用党课教育这个平台，经常性开展党课教育，切实提高党员同志特别是支部委员的马克思主义理论水平，坚定理想信念，不断深化和改造自己的世界观，增强政治敏锐性和鉴别力。

5、发扬党内民主，确保支部决策的科学性和实效性

发展党内民主，首先要切实维护支部成员的民主权利，让每名成员都能够积极参与决策，努力营造出一种既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。其次，要努力拓宽党内民主渠道，一方面，要使支部委员对会议的议题有更多的了解和参与；另一方面，使支部委员的呼声和建议能够及时,准确地在支部会上得以表达，这样可以起到兼听则明的效果。三是要认真听取广大职工群众的批评或意见，这是调动员工积极性的关键因素。

6、处理好三个关系，建设和谐奋进的党支部

一是要处理好党务工作和行政业务工作间的关系。目前，企业通过减员增效，员工工作饱和度大大提升，出现了本职业务工作兼岗完成等情况。由此，一些党支部的日常工作不能按照正规程序进行，产生了一些走形式走过场现象，一些支部工作开展敷衍了事，甚至党课和一些学习，由集中学习变为发放资料后的自学，不同程度地削弱了党内组织学习的效果，甚至失去了组织工作的严肃性。因此，党支部应当认真研究，处理好党务工作和行政工作间的关系，坚持开展好三会一课活动。可以结合业务工作，研究如何发挥共产党员的先锋模范带头作用，以集体智慧带动工作科学开展。

二是处理好书记与委员之间的关系。党支部讨论决定重大问题必须坚持集体领导，民主集中个别酝酿会议决定的十六字方针，这就要求我们要充分发扬民主，实行正确集中，尤其是支部书记要有集体领导观念和民主作风，自觉处理好书记与委员个人与组织之间的关系，不得以任何理由搞个人说了算。在党内，书记与委员都是平等的，决定问题时都是普通的一票，在支委会内部没有上下级之分。对争议较大的问题，支部书记应启发大家充分发表意见，不应过早表态轻率做出结论。支部委员要有全局观念，把自己摆在集体领导之中，以高度负责的精神积极参加讨论，发表意见若经过反复讨论仍不能统一认识，可以放在下一次会议再议，或上报上级，由上级党组织裁决。

三是处理好重大问题与非重大问题之间的关系。支部工作中凡需要决定的重大问题，必须经支部委员会或党员大会集体讨论决定，按照职责范围，分工负责组织实施。在实际工作中，要善于抓住重要问题，注意分清是政策性的问题还是事务性工作；是中心工作还是一般工作；是全局性问题还是局部性问题；是倾向性问题还是普通性问题。前者属于重大问题，须经党支部集体研究决定；后者属于非重大问题，不一定提交支委会讨论决定。党支部作为党的一级基层组织机构，同党员，群众密切接触程度决定了党支部建设工作的意义重大，所以，加强党支部基础建设，提高党支部工作开展能力是基层党支部需要深入研究的一个课题。只要我们坚持与时俱进，打牢政治理论根基，強化全局意识，法规制度意识和服务意识，持之以恒，常抓不懈，相信党支部建设工作一定会稳步迈上新台阶。

7、结束语

做好企业党员的教育管理工作，是企业党组织加强党员队伍建设的一项基础工作，也是企业基层党支部加强自身建设的重要内容。在企业的发展过程中，必须时刻巩固和创新企业党建工作，并充分结合适应企业自身的发展特点，因企制宜、因事制宜，以“短、平、快”特色明显的活动为主。重视党建工作对企业的积极作用，使企业在现今激烈社会竞争中更加健康、快速、和谐发展。