后勤管理竞聘面试（精选10篇）
我叫xx，现任后勤管理处副处长。学院整合搬迁、评优、创示范三年后的今天，我又站在竞聘的演讲台上，继续为我热爱的工作，参加新一届竞聘。在过去的三年里，因为有领导的正确指挥和在座各位的大力支持与帮助，我较好的完成了工作任务，尽到了自己的义务与责任。希望在座的各位根据过去三年里我的工作表现，再一次给我支持和帮助。
一、竞聘的理由与优势
1、有较强的工作实力，丰富的实践经验，踏实的工作作风。我在后勤已经工作了17年，为学院的后勤保障做出了一定的奉献。对于原有校区许多设施陈旧，又没有管网图纸，维修和日常水、电等供应存在许多问题，自己能坚持深入实际，分析调研，及时解决了许多难题，为学院节约了100余万元水电费用。为美化、绿化校园，专心研究，精心设计并组织施工了许多景点与装饰。认真组织后勤服务问卷调查与走访，及时解决存在问题，不断提高服务质量。协助处长合理利用规则，疏通水、电、环保、环卫、绿化等相关部门关系，几年来为学院减少几百万元资金支出。
２、热爱本岗工作，时刻以校为家，以工作为荣，尽到了责任，特别是近3年在学院搬迁、评估、创示范、建示范的过程中，做出了一定的贡献。当XX年百年不遇的暴雪袭击沈阳的时候，我毫不犹豫的从家徒步几个小时来到学校，想尽一切办法，组织抢修电路、清除积雪，保证了学院正常秩序。当学院亚太生活区发生水污染事件时，自己没有考虑是不是份内工作，主动冲在事件处理的前面，几天几夜不回家，奔波于相关部门和医院、校园、学生和学生家长之间，使事态得到圆满解决。
３、有在座各位的支持和帮助，过去的３年我不能忘记每时、每刻都有大家的支持与帮助，否则不会有今天的成绩。所以让我再一次竞聘的最大力量还是3年来在座各位的大力支持和帮助。
二、竞聘的想法
大家好!我曾听过这样一句话：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人能力的20%。”这句话深深地触动了我，让我深信自己的能力。今天，我站在这里竞选后勤总务处主任，也是凭借着这个信念。我相信自己有能力承担这一重任。
我竞选的原因是由感动到热爱、由热爱到追求。在后勤工作的多年中，我一直被后勤教师的工作精神所感动。特别是那些老教师，在集中并校以前都是各村小的校长和教学的精英。集中并校后，他们自愿走下了讲台，给更多的年轻教师腾出施展才华、实现抱负的空间。他们每天早晨迎着第一缕晨曦来到学校，晚上有的人甚至吃在学校、住在学校，有家不能回。他们除了尽职尽责地完成本职工作，还毫不懈怠地完成其他劳动。他们的工作态度和精神，让我深深地感动和敬佩。
教师的.理想并不只是表现在三尺讲台上，在后勤同样有一方热土，有一片蓝天。在后勤工作中，我们同样可以做得更好。孩子们吃得好、睡着香，在愉悦的环境中研究、健康成长，我们同样可以打造出优良的服务窗口，并把这个服务亮点展示给我们的领导和兄弟学校。我们得到的不仅是荣誉和掌声，更重要的是一种尊重。我相信，在大家的共同努力下，我们可以让后勤工作更加出色。
保育员的宿舍管理是班级管理的一部分。保育员是孩子的生活父母，他们的一言一行都会对孩子的发展和健康产生影响。因此，保育员必须把XXX为先，专注于本职工作，为孩子们的身心健康成长打下良好的基础，帮助他们养成良好的生活惯和品格。保育组的管理应该从安全、纪律和卫生等方面常抓不懈，警钟长鸣。
我身为一名教育工作者，十一年的工作经验让我深刻认识到了保育员的重要性。我对教育事业充满热情和理想，并且有着奋发不止的精神。我相信我可以为教育事业做出更大的贡献。
尊敬的各位领导、老师们：
你们好！
我叫杨会美，今年38岁，毕业于云南师范大学历史系（函授本科），曾在保山市施甸县姚关蒜园中学代课14年，无论在那里，我都以积极的心态，兢兢业业的工作，这次有幸参与幼儿园后勤主任岗位的竞聘。首先感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会！提供了一次展示自我的舞台。这次竞聘对我来说是一个机遇，但更重要的是一次挑战！今天我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨站到这里，竞选后勤主任一职，希望能得到大家的支持。
众所周知，幼儿园的后勤处工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。后勤工作将会随着学前教育事业的发展而日趋繁重，教学手段现代化的发展会对后勤工作的业务知识要求标准越来越高，一位合格的后勤管理人员必须全面了解学校管理、教学、社会动态、商品价格、基建维修等情况。具体的讲有以下几个方面：
一、后勤工作必须为教学服务，为课改服务。教学工作是学校的重点工作，而课改工作又是重中之重。俗话说，大军未动，粮草先行。后勤处作为学校的后勤保障部门，它在提供教学设备、物质供应、改善教学条件等方面起着重要的作用。后勤工作的首要任务就是为教学服务，为课改服务。这就要求后勤工作人员必须树立为教学服务的思想，明确后勤工作的主要任务是为教学、为课改创造良好的工作环境
和必要的物质条件，使后勤工作在期初、期中、期末各个阶段与教学工作和课改工作紧密配合，保证教学工作和课改工作的顺利进行。
二、后勤工作必须为广大师生的生活服务。搞好全校师生的生活、福利是后勤工作者应尽的职责。后勤工作者应努力改善师生的生活和搞好集体福利，让全校师生有一个良好的工作和学习环境。解除教师的后顾之忧，保证师生的健康，使他们有足够的时间和充沛的精力投入到教育教学工作中。
三、后勤工作必须坚持经济性原则。自力更生，开源节流。工作中坚持勤俭办学的原则。合理使用资金，事事精打细算，量力敷出，保证重点，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。因陋就简、修旧利废，能自己干的自己干，能自己做的自己做。尽可能地节约开支，合理地把经费用到教育和教学急需上。
四、后勤工作必须有整体规划。在当前工作中作出常年规划，有计划、有目的地逐步把学校建设成为一个整齐、清洁、舒适、优美的校园。
五、后勤工作必须贯彻教育性原则。后勤工作是一种群众性工作，它与广大师生有广泛的接触。通过后勤工作对学生进行关心集体、爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗等思想品德教育，是它特有的教育任务。因此，学校后勤工作必须贯彻教育性原则。每做一件事情，都要考虑对学生是否产生积极影响，每个工作人员都要注意一言一行，成为学生的表率。还要通过贯彻有关后勤工作的各种规章制度，向学生进行思想品德教育。
以上是我个人对后勤工作的一些理解。如果我有幸当选为塘坝九义校后勤主任,我将本着尽职尽责，服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨，做好以下几个方面工作：
一、做好领导的助手，本着为学校服务、为教学服务、为教师服务的宗旨。经常联系全体教职工、收集各种信息。有计划提前组织好办公、教学、维修、卫生用品等各种物品和设备的采购、保管和供给的工作。
二、立足本职，当好“服务员”。做好后勤工作，严格执行财经纪律，按照规定收好各种费用，做好学生学杂费等收缴和结算工作，做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。密切联系全校师生，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的疾苦，力争为大家当好一名合格的“服务员”。
三、搞好同事关系，当好“协调员”。总务处是学校的后勤部门，需要处理内部和外部的各种关系。我一定团结同志、顾全大局，与其它职能部门一道协调好各种关系，以确保我校的各项工作正常运转。
各位领导，各位老师们，最后再次感谢你们对我的支持与鼓励。古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论成功与否，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。同时，我也坚信永昌艺术幼儿园会在充满朝气、勇于开拓、锐意改革、积极进取的新一届领导班子带领下、同事们的共同努力下更加灿烂！更加辉煌！
谢谢大家
杨会美
根据江财字【2009】33号文《关于印发<江西财经大学干部人事制度改革方案>的通知》精神以及学校第四轮干部竞聘上岗相关要求，结合后勤工作实际，制定后勤保障处科级干部竞聘方案如下：
一、干部竞聘工作原则
1、坚持德才兼备、任人唯贤的原则；
2、坚持群众公认、注重实绩的原则；
3、坚持民主集中制的原则；
4、坚持公开、公正、竞争、择优的原则。
二、科级干部岗位职数
三、任职条件和素质要求
1、科级干部的选拔任用，应符合《江西财经大学工作岗位任职条件和素质要求》（江财字〔2000〕64号）的规定。
2、一般应具备大专以上学历。业务性强的单位原则上必须有本科以上学历。
3、要求具有较高的政治思想素质，组织管理与协调能力，熟练掌握与本岗位相关的政策法规和制度，熟悉公文写作并能独立撰写各类报告、请示、总结、计划，起草相关规章制度。
4、要求具备相关岗位工作经历和业务能力，熟悉热爱后勤工作。
5、男年满55周岁（1954年7月1日前生）、女年满50周岁（1959年7月1日前生）的科级干部不再担任领导职务。在本轮聘（任）期内如担任科级干部不满1年即男满55周岁、女满50周岁的，原则上不能再竞聘科级职务。
四、报名事项
1、报名时间：从本通知发布之日起至2009年7月10日17：00止。
2、报名地点：后勤保障处办公室。
3、限报事项：全校范围内符合条件的人员均可报名竞聘，但每人限报一个岗位。
4、资格审查：2009年7月11日
5、资格审查公告：2009年7月11日
五、竞聘大会
1、竞聘大会时间：
正科级岗位竞聘时间：2009年7月12日上午8：30－12：00 参加正科级岗位竞聘后的落聘人员如需继续参加副科级岗位竞聘的，于7月12日中午13：00前补报名。补报名者不再进行资格审查和
公示。
副科级岗位竞聘时间：2009年7月12日下午14：30－18：002、竞聘顺序：资格审查合格人员按前列职数表中所列岗位顺序参加竞聘述职，多人报同一岗位的，竞聘述职顺序由抽签决定。
3、竞聘地点：招待所四楼会议室
4、竞聘述职内容与时间：个人报告时间5分钟，回答评委提问及人员进出场时间5分种（只有1人报名的岗位只需作竞聘报告）。
5、参会人员：
（1）考核小组成员（处领导及学校有关部门领导组成）；
（2）处属各部门职工代表（处二级教代会代表以及由处办公室按各校区职工比例及随机原则抽选的部分代表）
（3）资格审查合格的干部竞聘人员。
六、干部竞聘及聘用程序
1、竞聘大会采用无记名投票方式推荐任职人员。竞聘人的最后得票率＝考核小组赞成票×60％＋群众代表赞成票×40％。竞聘人的得票情况在大会结束前当场公布。
2、竞聘人员按岗位职数1：1的比例入选。如只有1人报名竞岗，其得票率须超过60％；有2人或2人以上报名竞岗，按得票率高低顺序由高到低确定各岗位拟推荐人选。无入选者的岗位由处长和党总支书记直接确定推荐人选。
3、党、政负责人对被推荐人员的德、能、勤、绩进行全面考察。
4、根据考察结果，由处长办公会决定聘任人员名单，并报学校批复，同时对拟提任人员进行公示。
5、聘任人员具体岗位如根据工作实际需要调整的，由处长办公会决定作相应岗位调整。
6、不报名参加竞聘的干部，作自动落聘处理，只保留档案工资，所有福利待遇按本人所在新岗位的规定待遇执行。
七、工作纪律
1、全员竞聘工作中，各级干部要严守纪律、坚守工作岗位，保持各项后勤保障工作正常运转。
2、严格遵守校规校纪，严禁打招呼、拉选票等徇私舞弊行为。
八、有关事项
1、请处属各部门及时通知选派的代表准时到场，迟到者不能入场。
2、请参会人员预先安排好工作，并自带水笔。
3、本次竞聘的相关事宜不再另行通知。
4、本实施方案由后勤保障处办公室负责解释。
后勤保障处2009年7月9日 附：
1、后勤保障处机构设置说明
2、后勤保障处科级干部竞聘报名表
后勤保障处机构设置说明
我叫xxx，大专学历，小学高级教师，中国共产党党员。xx年参加工作。近二十年来，我以工作踏实、教学严谨、教学质量优秀而赢得广大师生们的信赖，曾获得过“吴中区育苗奖老师”、区优秀班主任，区优秀辅导员等光荣称号，从一名普通的小学教师，在领导的培养和同事们的帮助下，经过自己的拼搏与奋斗，一步一个脚印地走过来，不断成长。曾担任过光福中心小学教导处助理，德育处助理、教研组长、办公室主任、少先队大队辅导员、班主任等多项职务，常年工作在教育教学第一线。
今天，我首先要感谢各位领导、老师们对我的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。说实在的，决定参加这次竞聘前，我也曾犹豫不决，思想斗争激烈。常言道：三十而立，而我早已过了而立之年，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我似乎已失去了最佳的年龄优势，一向随遇而安的我还值得去冲一次博一回吗?但我又不甘心白白失去这可遇而不可求的好遇，给自己的人生路上留下永远的遗憾。于是，我思虑再三，终于鼓起勇气站在了今天的竞聘台上。因为我明白机遇永远只会光顾积极主动，勇于进取的人!我希望通过这次竞聘的机会，和大家交流思想，锻炼自己的能力、展现自己的才华，接受领导和老师们对我的挑选。我要抓住青春的尾巴，用我满腔的热情与干劲，寻找适合自己的那一方天地。
今天，我参加竞聘的职位是德育处副主任，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
第一方面：我认为自己具备担任德育处副主任的素质
首先，我是一名中国共产党党员，有一定的政治素养和思想觉悟。我热爱这份工作有吃苦耐劳的敬业精神;我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，具有一定的开拓精神;我信奉“诚实待人、严于律己”的处世之道，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，多年来得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴，家长的口碑。
第二方面：我认为自己具备担任德育处副主任的才能。
一、我有比较过硬的教学业务能力。我认为，作为一名学校中层领导，首先要站得住三尺讲台。从教近来，我牢牢把住了课堂教学这块主阵地，所任教的语文学科，在各级各类的调研测试中，成绩总是数一数二。和管理能力。今年我参加吴中区第四届青年教师说课比赛获得了一等奖，在上课比赛中获得了区二等奖的好成绩。
二、我有一定的教育教学管理能力。近20年的班主任工作使我积累了丰富的管理经验。我所带的班级在全校各项规范评比或竞赛活动中总是名列前茅，年年都在优胜班级之列。一年好不算好，一直好才是有实力的象征，而我做到了。能管理好一个班级，再加上十多年的教研组长工作和这一年多的中层助理工作中管理能力得到的锻炼。我相信自己也完全能胜任德育处副主任的工作的。
三、我有一定的创新能力和合作协调能力。以前我们学校红领巾小广播工作几乎是一片空白。自从我担任大队辅导员，全面负责这项工作以后，两年来，红领巾小广播工作从无到有，从有到新，从新到兴，开展得有声有色起来，得到了大家的认可与好评。我还成功策划了学校庆六一系列主题活动，并和总辅导员周红芳一起策划实施了像“认养名木清、奇、古、怪”活动和寒假中“迎新年，献爱心”义卖活动等多次全校性大型主题活动，收到了令人满意的教育效果和良好的社会效应，这一切都很好地体现了我的创新能力和合作协调能力。
四、我有一定的心理健康咨询能力。今年暑假中，我有幸参加了吴中区教育局举办的心理健康操作技能培训班的学习。在为期17天的学习中，我受益匪浅，不仅学到了有关心理健康方面的基本理论，让我更了解了学生，也更了解了自己，而且我还学到了许多与学生和家长的沟通技巧，有了一定的识别解决学生常见心理问题的基本能力。我想这些知识与技能在我今后的工作中一定会发挥它非同一般的作用的。我愿意不断地学习，实践，积累，提升，为培养好健康的下一代而努力。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。
我深知班主任是学校德育工作的骨干力量，是提高学校德育工作质量的先决条件。如果我竞聘成功，我首先要做的第一件事就是提高班主任队伍的管理水平，建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍。
——记泸溪五中总务主任杨金发
杨金发泸溪五中中学高级教师，从教近30年，工作任劳任怨，以校为家，自担任学校总务主任以来，厉行节约，开源节流，服务至上，深受广大教师好评。
1、切实转变观念，增强服务意识
认清形势、找准位置、端正态度、明确职责。他说总务处要树立“全心全意服务教育教学，尽心尽力做好后勤工作”思想。他做到了真正做到急教学之所急，想教学之所想，清正廉洁，克己奉公，立足本职，搞好服务。
2、不断提高素质，增强育人意识
他有计划、有目的加强对后勤总务人员的业务和技术技能的培训和考核，提高其综合素质，努力培养新型的富有创造精神的后勤管理人员。他强调“校园无小事，事事皆育人。作为学校后勤工作人员，还要不断提高素质，增强育人意识。”他把宿舍、水电、安全等财产管理作为重点工作，多次举办后勤人员培训班，及时总结、纠正后勤管理工作，要求财会、总务办公室中的认真学习掌握现代后勤服务意识、技术，在日常工作中更好发挥育人作用。
3、关心职工生活为其排忧解难
解决职工实际困难，为困难职工创设工作岗位，确保学校安定团结的局面和正常的教育教学秩序。
4、狠抓硬件建设，提高保障能力
调整布局：电增容，水扩流，路改道，把与校园文化氛围不协调的墙角垃圾箱要改成和谐的文化景点，教学楼前的绿色长廊、教师停车场、食堂、浴室、商店等相关实施建设取得了良好的效果。
5、抓好开源节流，增强造血功能
制定一系列严格的财务管理制度，厉行节约，严禁浪费。杜绝水电浪费现象，教学楼（教室、办公室等）、宿舍楼、教学功能楼等严格按标准配备节能灯，采取定楼、定人、定时、设总闸开关电的措施，消灭“长明灯”和“超标灯”。强化用电管理，特别视教师办公室电管理。为办公室安装电表，不定时时检查、记录、超标个人自负，浪费罚款。
积极开展勤工俭学，增强自身造血功能。学校临街门面实行租赁，增加学校收入，推动动学校经济增长，提高教师福利。
6、不断深化改革，加强内部管理
（1）改革用人机制实行岗薪挂钩
提高后勤服务质量，强化内部管理。改革用人制度，采取公开岗位、公开条件的方式，开展公平竞争，实行定岗、定员、定编、定责，分项、定新、划片承包责任制，做到人尽其才，做到人尽其责。
（2）改革采购制度务，实增收节支
为充分发挥资金作用，提高利用率，减少开支，杜绝浪费。强化购物制度，实行计划、决策、定点、验收四公开，不断完善制约机制。少量购物要规范手续和票据；大批量购物要实行领导、业务、财会人员集体负责制，以便加大监督力度。
（3）改革保管制度，规范物资管理
加强学校物业、资产保管，杜绝损毁、流失。对所有物品，要有登记台帐，要经常检查验收；对新购进物品，要采取分项验收、按质分类、及时入库、妥善保管制度。领物严格执行个人申请、主管审批、当即查验、出库签名等手续。坚决执行用物不管物、管物不用物的制度。
（4）改革工作方式强化优质服务
实现服务宗旨真正转变，改变工作方式，变被动为主动。水电保障实行水电工巡查包片制，发现问题及时解决，接受全校师生监督；对后勤分发的办公用品，尽量做到送货上门，变领为送。为推进优质服务，设服务牌，以便及时了解师生对后勤的需求情况，解决实际问题，确保：小事当时办，急事应急办，难事尽量办，办不了及时汇报领导，以防贻误工作。
（5）成立应急分队，预防突发事件
1、参聘人员范围参照《后勤集团公司新一轮中层管理岗位竞聘方案》；
2、在现有部门结构不变的前提下，各职能部门、实体单位一级、二级员工岗位级别设置数不变，并以现有岗位编制为基础编报岗位职数；
3、在不突破聘期及总人工经费的前提下，三级及以下岗位级别设置以基本稳定、微量调整为原则由各实体制定方案，报人力资源部批准、投资财务部备案；
4、原则上，考核合格及以上的员工在同等条件下原实体优先安排正常上岗，因工作需要重新竞岗的，在坚持双向选择、公平竞争的原则下按规定程序办理转岗手续；
5、如确因部门结构调整需要变更或新增岗位级别，请各职能部门、实体单位在1月5日前以书面报告的形式上报集团公司人力资源部，由集团公司办公会讨论决定。
二、操作办法
1、此次员工竞聘以职能部门、实体单位为具体操作部门，竞聘岗位为一级、二级岗位，三级以下岗位以各职能部门、实体单位自行负责，后勤集团公司竞聘工作领导小组负责指导工作；
2、各职能部门、实体单位需在1月8日前向人力资源部（209室）上报岗位职数、级别及要求，集团公司将在1月9日上网公布；
3、职员岗位竞聘者请填写《宁波大学后勤集团公司职员岗位竞聘表》，竞聘上岗；
4、岗位报名及双向选择截止时间为1月13日下午16：00止，报名表交至所聘的职能部门、实体单位，由所在部门管理层及分管领导选择聘用人员，并在结束后将报名表交由人力资源开发部备案；
5、1月14日下午13：00前上网公布空缺岗位，未竞聘上岗人员及有空缺岗位部门可再次双向选择，二次双项选择截止时间为1月15日下午16：00；
6、三级及以下岗位根据指导原则第3条，将职数、岗位数及名单报后勤集团公司人力资源部备案；
7、竞聘工作结束后，请各职能部门、实体单位按表三形式在1月16日前报集团公司人力资源部（209室）；
8、所有竞聘的程序、内容、表格下载将在后勤集团公司网上及时更新，敬请留意。
三、请各职能部门、实体单位的负责人将此次竞聘工作的具体操作方法告之所属单位员工；
四、对此次竞聘未正常上岗的员工按照国家相关法律和学校有关政策执行；
五、在新一轮聘期内，集团公司将进一步细化各类员工的薪酬管理办法，原则上各个岗位的级别标准不作调整，更多地利用效益奖励来调动广大员工的工作积极性；
六、各职能部门、实体单位对现有岗位级别的描述可有跨度，最高不超过岗位的最高级别，以便根据员工的实际情况给予合理的岗位级别，并给职员发展留有一定空间，集团公司对日后岗位级别调整将出台具体实施办法；
有一个故事说的是一个老人给了两个人鱼杆和鱼，拿到鱼的人把鱼吃了以后没吃的，后来饿死了，拿鱼杆的去钓鱼，结果半路就饿死了！谈谈这个故事对你的启示。
这个故事给我们最大的启示就是：要想取得事业的成功，必须拥有团队的协作精神，单枪匹马是不行的。那怕你在某一方面拥有过人的天赋或者拥有许多财富。在这个故事中，拿鱼杆的人有钓鱼的技术相当于拥有天赋，拿到鱼的人相当于拥有了财富，可最后为什么会都饿死了呢。他们缺乏的就是团队的协作精神。
1、你觉得组长和组员区别在哪里？
2、如果你竞聘上了组长，你如何让组员服从你的管理？
3、5月份开始，运营部亏损规定，如组员造成亏损，组长将连带承担15%的亏损赔偿责任，对此你是怎么看的？
4、组长在工作外，该如何与组员相处，说说你的观点。
5、如果你竞聘上了，你该如何协助主管的工作？
6、如果你是组长，对于接下来一个季度的工作，你有什么计划？
7、你觉得目前你所在的团队存在什么样的问题，你有什么改进意见和建议？
8、你觉得你的性格中，哪方面是好的，哪方面是不好的？你该如何扬长避短？
大家好!
我叫XX，我来自XX车间，目前是XX车间的组长。我很高兴参加这次比赛。感谢您为我们创造了这次公平竞争的机会!在这一年里，我努力完成上级交办的任务，能够克服工作中遇到的困难。
我这次竞争的职位是XX车间班长。我竞争这个职位的优势如下：
我有能力处理各种班级事务。因为我有很高的组织能力和协调能力，有了这个优势，我保证调动全班的积极性，让每个成员扬长避短，互相促进，取长补短，形成拳头优势。其次，我也有很强的适应能力。所谓“乱中不慌”，可以处理各种突发事件，将损失降到最低。
最后，请为我投上你宝贵的一票!最后，不管结果如何，我都会欣然接受!
