形容创新的经典名言
1.如果你要成功，你就应朝新的道路前进，不好跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D洛克菲勒
2.有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
3.如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D洛克菲勒
4.ISO――勇于创新――品质系统→设计/发展生产安装与售后服务之品质保证模式――――郭台铭
5.创新是科学房屋的性命力。――――阿西莫夫
6.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书
7.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。----李政道
8.对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
9.决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。――――彼得?德鲁克
10.作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马
11.一个人想做点事业，非得走自我的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自我提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
12.想像力比知识更重要，正因知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
13.“想干与不想干”是有没有职责感问题，是“德”的问题;“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干;“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自我的目标。----张瑞敏
14.蓝海方法是以创新为中心的方法，强调的是无人竞争的全新的市场空间和全新的商机。----杨?丽
15.创新的功能――促使竞争生态结构的改变，它带给咱们挑战传统的新观念，促使咱们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法――――郭台铭
16.或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托
17.将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。――――吉福德?平肖第三
18.主管人员工作职责――为部属订定目标负责训练部属掌握工作的进度设法激励部属鼓励工作创新执行团体纪律奖励与赏罚分明发挥员工的工作潜质自我工作检讨公务与私务分明建立工作的信心加强沟通建立共识(郭台铭对主管的`要求是：权利给你，职责要负)――――郭台铭
19.创新人才的基本要件――负“职责”肯领悟，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结――――郭台铭
20.凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是能够一试的。——李学凌
21.独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇(中式婚礼主持词)
22.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。――――陈玉书
23.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。――――陈玉书
24.Google给的五张牌是第一是好的品牌用户认可度比较好，第二是十分好的文化和价值观，是自我十分认可而且对员工十分有吸引力。第三，是十分好的人才制度，Google对人才有十分高的要求，并且放权让员工做自我的事情。第四，是公司有一个创新的制度，并按照互联网的方式来创新。第五则是公司对自我的信任，李开复称公司上层对自我十分信任，就像他们对工程师很放心发明自我的技术一样。----李开复
25.把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。----张瑞敏
26.距离已经消失，要么创新，要么死亡。----托马斯?彼得斯
27.Google给的五张牌是：第一是好的品牌用户认可度比较好，第二是十分好的文化和价值观，是自我十分认可而且对员工十分有吸引力。第三，是十分好的人才制度，Google对人才有十分高的要求，并且放权让员工做自我的事情。第四，是公司有一个创新的制度，并按照互联网的方式来创新。第五则是公司对自我的信任，李开复称公司上层对自我十分信任，就像他们对工程师很放心发明自我的技术一样。----李开复
28.富士康创新的四个阶段――垂直整合逆向整合横向整合多元整合(第一阶段指发展模具，第二阶段进入准系统，第三阶段走出PC，第四阶段指进行全球化的并购活动。)――――郭台铭
29.以人为本的管理就是管理人员的创新精神。----张瑞敏
30.创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管咱们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出此刻信息的创造上，也不是出此刻信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出此刻利用新的信息去做新的事情上。――――吉福德?平肖第三
31.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。――――陈国达
32.保守是舒服的产物。——高尔基
33.创新就是创造性地破坏。——熊彼特
34.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
35.聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德
36.独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
37.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
38.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》
39.对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
40.凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
41.凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌
42.非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
43.光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
44.或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托
45.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
46.创新就是创造性地破坏。——熊彼特
47.把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。----张瑞敏
48.科学技术史证明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。出自：中国朗加明着《创新的奥秘》第页----朗加明
49.干部怎样对市场?创与闯。既要创新创造;又要有闯劲冲劲。――――张瑞敏
50.在中国，创新就是率先模仿。----佚名
51.作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。出自：〖斯威尼〗美国管理学家出自：《致未来的总裁们》第页----斯威尼
52.天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。----亚瑟?柯斯勒
53.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》
54.将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。出自：〖吉福德?平肖第三〗美国咨询专家出自：《创新者与企业革命》第页――――吉福德?平肖第三
55.商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。出自：中国郭光华着《商品开发技巧》第页――――郭光华
56.有一件事情是十分清楚的：创新思想不是那些专门从事开发创新思想的人的专有领地。出自：〖斯威尼〗美国管理学家出自：《致未来的总裁们》第页----斯威尼
57.创业者光有激情和创新是不够的，它需要很好的体系制度团队以及良好的盈利模式。----马云
58.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清
高考作文素材：继承与创新
思路：
文化是在不断的继承和创新中发展的 继承优良的传统
在继承中创新，在创新中继承 创新需要对传统有所突破 创新是一个不断尝试的过程 创新需要勇气和智慧 继承不等于盲目守旧 创新是对传统的扬弃
名言：
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。——陶行知 踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚 拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。——罗丹 我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰
正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——托尔斯泰
经典素材：
王安电脑的破产(不懂创新导致失败)
王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期，个人电脑业迅速发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是王安电脑的1/3，而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户也相继离去，到了1992年7月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。
书法家的创新故事(艺术要在继承的基础上创新)
书法和其他艺术一样，贵在不断推陈出新，在学习与借鉴前人经验的基础上，创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之，被誉为“书圣”。他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为“草圣”的张芝等许多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门，虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。
书法艺术从晋代至唐初一直是继承“二王”的传统，追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的“颜体”。自唐以后，许多著名的书法家都从他那儿吸取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向“二王”、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，开创一代书风。
创新与传承
米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分别不出真假来。别人对他说：“你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的风格。
每天半个对的想法(创新要勇于探索)
著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授，在作报告评价他的导师，美国氢弹之父泰勒的成功时，有过一段耐人寻味的描述：泰勒几乎每天都有十个想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。然而，他就凭着每天半个对的新思想的积累，获得了巨大的成功。
杨振宁说：“创新有两点：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。”
相声界的子承父业(传统艺术需要继承)
在中国的相声演员中，子承父业的有好几位。马三立出生在曲艺世家，祖父马诚方是有名的评书艺人，以擅说《水浒》著称；父亲马德禄是著名的“相声八德”之一，而且是相声名家恩绪的宠徒与门婿，马三立初中毕业后就子承父业说起相声，成为一代大师。而今他的二儿子马志明又子承父业，在马三立的口传身教下，学会了大量的传统相声段子，并在海内外演出中赢得好评。侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业，2002年接任了中国铁路文工团的艺术指导和说唱团团长的职务。杨议继承了父亲杨少华的事业，并且和父亲一起，同台表演，成为一对有名的父子搭档。
不怕跟马车赛跑(对新生事物要有信心)
1814年，英国人斯蒂芬孙制造出世界上第一辆蒸汽机车，新生的火车丑陋笨重，走得很慢，当时有人驾着一辆漂亮的马车跟它赛跑，火车落在了后面，而且由于没装弹簧，火车把路基都震坏了。然而，斯蒂芬孙并没因此而灰心，他坚信火车具有马车无法媲美的前途，不断改进机车。许多年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速前进。今天，高速火车奔驰在铁轨上成为人类主要的交通工具之一。
历史上的改革(国家只有改革创新才能发展)
管仲改革:春秋时期，齐桓公任管仲为相。管仲实行了一系列改革措施，取得了显著成效。他打破井田制，提高土地利用率，以发展经济；整顿行政机构，分设官员管理各地；还改革军制，施行推举制度，重视人才选拔。这些措施，顺应社会发展趋势，使齐国在短短的几年内国富兵强，夺得了“九合诸侯，一匡天下”的霸主地位。管仲的改革思想和措施，对后世起了积极的影响。
日本明治维新：19世纪中叶，日本的资产阶级和武士联合，进行了“倒幕”活动，胜利之后，建立了中央集权的天皇专制政体。紧接着，明治天皇实行了一系列改革措施：废除封建领地，划分直属中央的政区，统一货币，鼓励工商，允许土地自由买卖，等等。这些改革措施虽并不彻底，但却是日本历史发展的一个转折点，日本的经济和国力渐渐强盛起来，走上了资本主义发展道路，也免于沦为西方列强的殖民地。
2) 常常听见身边的青年朋友怨叹人生，说是怀才不遇，社会不公平等等。而我总以为，一份才情，或三分才情都成不了大事，那七分认真和努力如果不持续的投进去，就算不得大才，如果想快速成功或干脆说白，叫它有钱，岂是一朝一夕便能达到目的的，而真正有大智慧的人所追求的人生，又岂只在钱财之事上呢?作者：三毛
3) 医生说，世上有两种病人，一种想痊愈，另一种不想，努力想好起来的不一定成功，但放弃的必然能够得偿所愿。作者：亦舒
4) 忆苦不够好玩的话，最好思甜，回味有生之年最快乐的一段日子，是人物还是物件带来的。最终可能发觉，竟与金钱一点关系都没有，原来只是与暗恋已久的人在茶餐厅表白成功，两杯鸳鸯已够浮一大白。出处：就算天空再深作者：林夕
5) 你以为你对他的想念，已经到了极致了，已经不可能想念得更多了，结果，在某一个意想不到的时刻，你又成功的，比原来想他的程度，再更多想念他一点点。出处：给未知恋人的爱情短信作者：蔡康永
6) 修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。作者：冰心
7) 成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。作者：冰心
8) 熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。作者：老舍
9) 当我四十岁的时候，身体健康，略有积蓄，已婚，丈夫体贴，孩子听话，有一份真正喜欢的工作，这就是成功，不必成名，也不必发财。出处：地尽头作者：亦舒
10) 你可以不成功，但你不能不成长。也许有人会阻碍你成功，但没人会阻挡你成长。作者：杨澜
11) 人生是很不定的，就像我乘热气球的经历。热气球的操作员能做的只是调整气球的高度以捕捉不同的风向，而气球的具体航线和落点，就只能听天由命了。这也正是乘坐热气球的魅力所在：有控制的可能性，又保留了不确定性，所以比任何精确设定的飞行都来得刺激。其实人生的乐趣也是如此，全在这定与不定之间，你也永远不会知道自己究竟成功与否，享受过程才最重要。作者：杨澜
12) 很多的人，总分不清理想和梦想的不同。理想是一种可能实现也可能不实现的观念，这要天时，地利，加上人和和三大条件才能略知成功成功与否的一二。而梦想，可以想的天花乱坠，随人怎么想，要实现起来，大半是不成的。作者：三毛
13) 青年人对于社会的要求也高，失望也快，却很少注意到，一个成功的中年人或老年人的背后，往往有着许多辛酸血泪的故事。这尚不够，那份持续的认真与努力，也是一个成功者必然的付出。这以上说得又不完全，智慧才是一个人成功最大的条件之一，缺了它，什么也不成。作者：三毛
14) 我从来不屑于做对的事情，在我年轻的时候，有勇气的时候。年轻时并不知道自己要过什么样的生活，但一直清楚地知道我不要过什么样的生活。那些能预知的，经过权衡和算计的世俗生活对我毫无吸引力，我要的不是成功，而是看到生命的奇迹。出处：像我这样笨拙地生活作者：廖一梅
15) 成功要素排名：目标、胸怀、勇气、坚持，然后才是聪明。作者：周正
16) 你不是你的工作，你不是你的表现，你不是你的成功，也不是你的成败。这些外在的东西，丝毫动摇不到你那个内在的真我，看清楚小我的虚假认同。出处：遇见未知的自己作者：张德芬
17) 与其求取成功，毋宁不因失败而松懈才是重要的。作者：斯蒂文生
18) 永远记住每次成功都可能导致你的失败，每次失败好好接受教训，也许就会走向成功。暴躁在某种程度上讲是因为有不安全感，或者是自己没有开放的心态。作者：马云
19) 我们知道当时可以敲几个锣，就可以围那么多人的时候，锣都敲得好，把戏还能不好? 敲锣都敲出花来了。作者：马云
2) 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
3) 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
4) 捧着一颗心来，不带半根草去。
5) 教书育人，快乐人生。
6) 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
7) 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
8) 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
9) 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
10) 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
11) 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
12) 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
14) 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
2.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
3.时间会使钢铁生锈。——匈牙利
4.我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊
5.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林
6.荒废时间等于荒废生命。——川端康成
7.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
8.时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国
9.要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。——季米特洛夫
10.与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊
11.时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利
12.人类定义的宇宙，其实是所有空间和所有时间的集合。而大爆炸只是人类能观察和想象到的局部现象，也就是大爆炸只是宇宙的其中一部分。宇宙本省是没有产生和没有消亡的。也就是人类定义的无极概念。——窦明亮
13.毋庸置疑，强大的敌人可以让你的努力事半功倍。ebay走了后，我一直在寻找心目中强大的敌人。我常常对孙彤宇说：如果韩国日本也有淘宝网的话，我会在第一时间内制订出针对它们的收购计划。可惜的是，前两天看的所谓的韩国淘宝网，只是个专卖韩国化妆品的网店，而且还是内地的…… —— 马云
14.皇皇三十载，书剑两无成。——唐·孟浩然
15.山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——唐·李峤
16.时而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之称;身而言，有幼壮艾之期。——唐·刘禹锡
17.等时间的人，就是浪费时间的人。——伊朗
18.谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——伊朗
19.时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利
20.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅
21.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
22.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
23.我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
24.成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
25.放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚
26.没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
27.人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
28.任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
29.时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
2、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇
3、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
4、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
5、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
6、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
7、于谦老师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。——郭德纲
8、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
9、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
10、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
11、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房!——郭德纲
12、感谢所有支持我的朋友和家人，感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
13、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
14、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱
15、欣赏李冰冰老师，非常敬业!这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎
16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
17、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
18、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
形容团结一致的名言
1、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权
2、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
3、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
4、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文
5、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
7、人心齐，泰山移。——中国谚语
8、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
9、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
10、单丝不成线，独木不成林。——俗语
11、三个臭皮匠顶个诸葛亮。
12、二人同心，其力断金。——《易经》
13、上下同欲者胜。——孙武
14、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
15、团结就是力量。——谚语
16、民齐者强。——荀况
17、你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时—只会淹没在那些旧钟的一片响声里。——高尔基
18、团结—在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。——高尔基
19、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
20、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
21、单丝不成线，独木不成林。——俗语
22、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语
23、团结就是力量。——谚语
24、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
25、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东
26、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
27、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思
28、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
29、民齐者强。——荀况
30、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
31、二人同心，其力断金。——《易经》
32、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
33、上下同欲者胜。——孙武
34、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
35、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
36、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
37、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文
38、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
39、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
40、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
41、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
42、天时不如地利，地利不如人和。——孟子
43、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
44、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。——毛泽东
45、人心齐，泰山移。——中国谚语
46、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权
47、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
48、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
49、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯
50、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
51、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
52、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
53、上下同欲者胜。——孙武
54、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲
55、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯
56、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
2) 学术研究贵在求真、求新、求深，而求新又是基本目标。
3) 为了达到目标，暂时走一走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。
4) 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
5) 即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
6) 有目标的人生叫航向，没目标的人生叫流浪!目标实现了叫故事，目标失败叫事故!
7) 设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。
8) “不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
9) 所有目标如果有做某些调整、更新，就会因时光的流逝而黯然失色。
10) 我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。
11) 保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。
12) 不要因为在路上久了而忘记方向，没有目标的行走不是旅行而是流浪。
13) 进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
14) 无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。
15) 如果你已经制定了一个远大的计划，那么就在你的生命中，用最大的努力去实现这个目标吧。
16) 人生的乐趣不仅在达到某一目标的那一刻，而更在于继续不断努力追求之中。
17) 不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林
18) 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
19) 我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。——朗费罗
2) 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
3) 没有比人生更艰难的艺术了，正因其他的艺术或学问，到处都有教师。――古罗马政治家哲学家小塞涅卡
4) 循循善诱，诲人不倦的是老师。
5) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6) 零教师的人格是教育的基石。
7) 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
8) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
9) 差生身上应更多体现着老师的爱。
10) 师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
11) 扬黄牛精神，做平凡工作
12) 师以质疑，友以析疑。——李惺
13) 咱们理解三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。――法国思想家，法学家孟德斯鸠 [孟德斯鸠名言]
14) 要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。――前苏联教育家苏霍姆林斯基
人上一百五颜六色，人上一千样样 都全。(中国谚语)
人人之中有他人，但每个人都保存 自己的个性。〔尼日利亚〕S·阿马里·非洲诗选》
国民的真正伟大在于构成个人伟大 的性格之中。〔美〕索姆奈
若要证明性格，任何细小的事情都 能挑选出来。〔罗马〕辛足加《书简集》
在每一个人的性格上，都可以找到 —些小小的黑点。〔美〕亨利·詹婦斯《一位女士的画像》
我知道的东西谁都可以知道，而我 的心却为我所独有。〔徳〕歌德《少年维特的煩恼》
一个人可以把马牵到水边，但二十 个人也没法强迫它饮水。〔英〕司各特《中洛辛都的心脏》
一个人的个性都有它自己的一套， 理智也会被它牵着鼻子走。〔美〕索尔‘贝类赫索格》
一个对小人物随随便便的人，对大 人物却永远也不会随随便便的。〔俄〕屠格涅夫《罗亭》
就象从很小的孔穴能窥见阳光一 样，细小的.亊情能刻画出人的性格。〔英〕斯迈尔斯《自助论》
一个人无论做出多少件事来，我们 都可以在里面认出同样的性格。〔美〕爱蔌森《爱默森文选》
那些桀骛不驯，固执己见，不要别人 帮助的人,很快就会道到不幸。〔古希腊〕伊索《伊索寓言》
有些人对自己的下属很冷淡，可是 对待上层人物，却从来不敢怠慢。〔苏〕罗佐夫《罗佐夫戏剧选》
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