公益劳动心得感想（精选10篇）
—记校园捡垃圾
班级：电气111 学号：08060111105 姓名：凌涛
公益活动在我们这个社会越来越流行，尤其是在大学生中。参加志愿者服务奉献爱心，是我们心灵优美的一个体现，同时也是我们社会责任感的一种加强。投身爱心公益活动，能让需要帮助的人得到实惠，能让社会更加充满爱心和温暖。
身处当代大学生的我们，更需要积极投身志愿服务中去，去充当爱心公益活动主要参与者和领头羊。投身爱心公益活动，不仅仅能锻炼我们的心理和处事的素质与能力，更能弘扬和宣传爱心精神。在当今社会，爱心公益是显示一个素质的必备要素，也是衡量一个人品质高低的标尺。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示，在公益活动中有所收获和感悟。通过以班级为单位的校园环卫捡垃圾活动，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在校园里捡垃圾时，我们班的同学毫不嫌脏。每个人一袋一袋的将地上的纸屑、塑料瓶和杂物全部清理掉。这些都让我们体会到了环卫工人的勤劳和辛苦，同时也让我们感受到了自己生活的优越，也使我们懂得了如何去珍惜环卫工人们的辛勤劳动成果，也使我们对自己以后的行为有了很高的自制力，不随意去破坏环境和不珍惜他人的工作成果。
我们在捡垃圾之后还进行了足球场的清理劳动。那是个阳光明媚的下午，阳光照在草坪上，虽然有点热，但我们班的每个人经历了第一次的劳动之后这次劳动更加认真，努力，当我起身向四周看的时候我发现原来满地的纸张和酒瓶现在已经被我们一捡而光了，心中充满了无尽的喜悦之情，虽然看上去是很简单而且很不起眼的事，但是它让我们体会到了自己劳动成果的珍贵，在短短几十分钟的时间里，每个人都提着几袋已经捡好的垃圾。但我们把每个人的垃圾都倒在一个大袋子的时候我们发现我们捡的已经有几大袋了，虽然只是纸屑瓶子，但是这也让我明白了集体的力量，每个人的成果看起来好像都不是很多，但是当汇总的时候却发现其实我们已经做出了很大的成果。
在进入社会这个大集体之前，在学校这个小集体里，通过公益劳动，我学到了什么是助人为乐、什么是志愿活动、什么是关爱他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，为我步入社会打下了坚实的基础。
公益劳动是不计报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖并发现自己的不足。也让我亲身体会到了公益劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向“钱”看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，班级有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造幸福的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
这个学期我学习了一门新的课程----公益劳动。怎么说呢,感觉这堂课很实在,因为我们不仅可以在课堂上了解“公益”二字的含义，而且能够外出实践感受“公益”。
我记得第一次实践课的时候，助教带着我们去足球场边上拣落叶。有个男老师给我们发袋子让我们把落叶捡到里面去，我当时看到满操场的落叶很是郁闷，心想那么多，一片一片的用手捡要捡到什么时候啊。可是看到其他人已经开始工作，我也埋下头认真捡起来，没过一会儿就捡完了，我真是佩服集体的力量。第二次我们换了一个地方，到南区捡树叶。我和另外两个好朋友一起捡 南12楼 底下的落叶，正值深秋，落叶飞的到处都是。我们有点渴了，就准备去食堂买水。买水耽误了一会儿，下来的时候同学们都签到离开了。我们仨心想真不应该去买水，弄得这节课白上了。刚要离开，助教正在靠近门口的位子笑嘻嘻的等着我们。真是感谢负责的助教老师啊，让我好感动。
这些课上有些同学很认真的在做公益，有些同学只是打打酱油，但在我看来，虽然认真起来很累，但是心里很开心。因为在工作的过程中认识了很多朋友，也绿化了环境，让我懂得了奉献精神和团队合作精神的重要性。以后我要多参加志愿者活动，不仅能提高自己的个人素质，还能对社会做出贡献。总之，这堂课真的让我学到不少，成长了不少。
指导老师:
策划人:
策划时间: 2012/2/14
活动背景：
中国迈入老龄化社会，老人作为我们社会的弱势群体，更应该受到我们的关心和帮助。在敬老院生活的老人们，虽然平时能够和其他老人聚在一起，但是他们一定很希望受到社会的关心，感受社会的温暖。让我们把这份温暖带给他们，使他们老有所乐 活动主题：
关爱老人，为老服务
活动目的：
让老人在感受温暖的同时体会到他人对自己的重视；让志愿者在关心老人的同时体会到帮助别人的充实，提高自己的人际交往能力，同时认识自己的社会责任，并能在以后的日子多多关心身边的老人，逐渐成长；能体现我校志愿者的素质，提高学校的形象，为他人做个好榜样
活动时间地点安排：
时间---2012年3月10日 周六 9：00~11:00a.m.14:00~16：00p.m.地点---沪太支路951弄2号 上海民生敬老院
活动人员：
上海大学报名参加探望老人活动的全体志愿者
活动准备：
人员招募：在南区、益新、水秀三个食堂门口设置报名点，并安排负责人发有关探老活动的传单；与广播台联系，发布志愿者招募信息，提高活动的知名度；联系乐乎论坛的版主，发帖介绍此次活动的内容和意义，并欢迎在校学生积极报名参与。
人员准备：了解一些老一辈喜欢的红歌，有兴趣的学一学扭秧歌，太极等运动的技巧。
活动申请： 先与民生敬老院的工作人员取得联系，向他们表明此次活动的内容和意义，得到许可后，获取相关的信息，了解民生敬老院的公共环境设施及老人的概况。
活动内容：
1.文艺表演。在志愿者中选出有才艺的同学准备几个节目，跳舞，唱歌，小品等等。欢迎老人一起参与，了解扭秧歌，红歌，太极，舞剑等老一辈喜爱的项目。（要注意老人的身体状况）没有节目的同学可以在台下给老人端茶倒水，剪剪指甲，捶捶背，梳梳头。2.做游戏。陪伴老人打桌球，下下象棋，打打麻将，唱唱卡拉ok等等
3.打扫卫生。帮助护士打扫卫生，清扫院子和房间，洗洗碗，洗洗衣服，整理床单等等。
4.帮老人洗头。2人一组帮老人洗头发，注意洗头过程中尽量使老人舒适。
5.陪老人吃饭。帮老人盛饭，夹菜，吃饭时提醒老人注意平时的饮食健康的搭配
6.聊天。老人毕竟过的桥比我们走的路多，我们在聊天的过程中可以领悟到他们对人生的感悟，经验教训都可以提醒我们不要重蹈覆辙。我们也可以将生活中的困惑告诉他们，让他们给我们一些指示和建议。老人有些心愿我们要尽力帮他们完成，遇到心情不好的老人要用心安慰他们。
活动安排： 1.周六上午7：40准时到上大北门集合，人员到齐后乘地铁转公交前往民生敬老院。
2.到达敬老院后，先到处走一走，了解一下老人们生活的环境，并向他们问好，开始在指定地点表演节目，其他没有节目的同学或者已经表演完的同学给老人提供服务。
3.10：00左右带老人去参加课外活动，把人员分成若干组。4.11：30陪同老人一起进餐。
5.吃完饭后，老人进行午休期间，大家一起帮助护士打扫卫生，累的同学可以休息一下。
6.下午14：30帮老人洗头，两人一组，接受护士的指导，并在老人愿意的情况下进行。
7.陪老人聊天。把他们当作自己的朋友。8.与老人合影留念。
注意事项：在活动进行中要时刻以老人为主，尊重老人的意愿；注意老人的身体，不要让他们太兴奋；服饰以及言谈举止要得体；遵守组织的安排；用心对待老人，把他们当成自己的爷爷奶奶一样。
后期评比
鼓动大家对此次活动进行总结，在与老人交谈过程中对人生能有所感悟。并提倡大家留下自己的联系方式，以后有空的时候常去看看老人们。
这次劳动的实践，通过以小组为单位，每天在班长和组长的带领下，将任务分配后，大家一起协力完成的。在这一周劳动期间，我们每天从事的是将所划分区域打扫干净，比如扫垃圾，清理树下的枯叶子和干树枝等。不凑巧的是这周降温了，大风忽忽的刮，但是我们组还是积极的认真打扫着，因为大家心里都奔着一个目标就是赶紧打扫干净，完成所分配的任务。
为期一周的大学公益劳动结束了，然而在我的心里它却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排公益劳动的目的之一。
这次的集体义务劳动，还使我体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
一周的劳动中，亲手拿起大大的扫把，看着身边推着垃圾小车，拿着铁锹，在路人的注视和侧目下劳动时，大家一样的弯腰，一样的挥动手臂，谁穿了名牌无所谓，谁来自北上广大都市也无所谓，当然也看不出谁家里有还不完的债务，劳动的时间里，大家只看到校园变美了。是我们一个班级36个人，36双手团结协作的结果。
分组劳动让我们体味了团结的力量，同时又有了竞争的动力。在我们组长的带领下，我们有人挥着扫帚把被中北阴风吹乱的落叶攒成一堆堆小山似的，有人拿着铁锹把落叶小山堆转移到小车上，再有人把满满一小车的落叶倒去垃圾堆。这一系列的劳动在一周内都有条不紊的重复进行，偶尔还有路边没有化掉的残冰，都逃不过我们大集体中身强力壮的小伙子们的魔锹！公益劳动之前还有人怕冷怕累不情愿，但在几天的劳动中，大家欢声笑语，校园里一条条路，一棵棵树旁，都在我们的努力下变得整洁干净，赏心悦目。校园是我们生活的环境，它美了，在我们的努力下，这一周的一切都是美好的。
XXXX 在将近一个学期的公益劳动的课程即将结束，我感到收获良多，从中我不仅看到了生活走进大学的一面，也深深的明白了学校让我们学习这门课程的原因了。
八荣八耻中说“以辛勤劳动为荣”。从古至今许多名人圣人都提倡劳动。劳动是社会中人们不可避免的一项义务。人们常说，劳动是伟大的、是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对于“公益”所要求的无私奉献的品格和“劳动”所要求的吃苦耐劳的品格都有所欠缺。在这种情况下，这门课程的开设显得尤为重要。
在课上，老师向我们介绍了公益劳动的发展和意义，又通过各种资料让我们了解了一些公益劳动模范以及公益项目建设者的经历，让我真正明白了公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，能够培养我们关心公共事业热情，增强参加劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。而公益劳动这门课让我们深切体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯，同时加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的。我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
实践是检验真理的唯一标准，在课上我们也在导生的带领下真正进行了三次公益劳动——在校园里拾垃圾两次和在果园劳动一次。虽然只有三节课的时间，但是我相信参加过的每位同学都会对“公益劳动”这四个字有了真真切切的体会。劳动不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会中的现实的人的社会性活动。劳动是联结人与人的中介，我们通过劳动结识，通过劳动成长。公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了我们要尊重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。为我们的文明时代尽一点微薄之力，我们会时刻牢记我们的一小步，也会是我们这个时代的一小步。不仅如此，劳动还是联结人与自然的媒介。自然界为劳动提供了基础和条件，同时也贯穿于劳动过程的始终。我通过劳动了解自然，亲近自然，感受自然。总而言之它会使我们的文明意识、文明行为日益增强，爱护花草树木、讲究卫生习惯、珍惜别人的劳动成果等行为通过公益劳动形成并将一直保持下去！公益劳动的场所选择在校园我想除了受各种条件制约和对各项因素的考虑，更是因为校园是我们学习和生活的场所，校园的卫生和环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过一次劳动，让我们学生自己体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了我们学校以及所有保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献，更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。经过这次的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的！我想我们每一个人都应该要珍惜，好好学习，不忘记他们的辛劳，不辜负他们的汗水。劳动是人类产生的源泉，也同样是世界上一切快乐乐和一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、并能够通过劳动提升自身能力与素质。因此，在此我想对学校的领导们说出我作为一名普通学员心中的一点想法：希望学校学校对公益劳动这一门课程能够投入更大的教学力度。经过公益劳动实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，我们的这个小集体虽小，但我想成千上万个这样的小集体无疑会是巨大的。团结就是力量！我们同学累着并快乐着，经历过越多，我想理解的也会会越多。
公益劳动结束在即，短短一学期的劳动课学习跟在工作岗位上的劳动人员是远远没法相提并论的，我们也不能因为公益劳动这门课的结束就此停住自己脚步，我们要把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，在生活中去做个文明人，热爱劳动的人和具有公益人格的大写的人！
社会讲究的是爱心，助人自助，有生命影响生命的高尚境界。公益劳动就是这样一种升华自己，改变他人的活动。公益劳动我觉得是益己，益人，益社会的一种志愿者活动。在我们的日常生活中，也许我们只付出了一点点的劳动，但是却可以给他人带来很大的改变。当参与的人越多了，受益的人也就会越多了，所以公益劳动需要我们每个人的加入，才会发挥巨大的影响力。
开始的两次的室内课，老师请来了学校的两位后勤工作人员，这两位老师分别向我们展示了插花和学校食堂的知识和结构。通过那两次上课，我了解了上大后勤部门的辛勤劳动和尽心尽职，尽可能的为我们大学生服务。我们生活在这样一个干净和温馨的大学校园里面，有很大一部分功劳就是他们默默无闻的工作。
室外的公益劳动课，我们就跟着后勤部的叔叔阿姨们去捡树叶，拔草，虽然这是一项很简单的工作，但是刚开始没十分钟，就有人支持不住了，有的人开始到处逛，有的人索性就坐在了草坪上。而我也开始感觉到腿的酸痛，手也冻得不行，捡树叶的速度也开始慢下来了。
但是大多数人还是没有放弃，依旧顶着寒风，默默地捡树叶。等到结束的时候，我们捡了满满几大袋树叶。
当我们为学校为他人做了一些小事，我们收获的可能会是别人的微笑和肯定，这时我们就会感受到公益劳动给自己和他人带来的快乐了。为他人流点汗算什么呢，重要的是我们大家都收获了。
一、爱岗敬业，无私奉献
__同志于1980年参加工作后被分配到__汽车队当上了一名货车驾驶员，是__第一代羌族汽车驾驶员。他爱岗敬业、任劳任怨，年年超额完成生产运输任务和各项经济指标(年单车利润1元任务)，在全队货车驾驶员中居首位，年年被评为先进工作者。他爱车如命、吃苦耐劳，发挥“两员”精神，既当驾驶员又当修理员，勤检查、勤修理，确保驾驶的一台旧东风汽车安全行驶15万公里。
__同志因长期驾驶汽车练出了一手过硬熟练的驾驶技能。他长年累月行驶在林区，路况极差，而且经常塌方，阻挡通行。在这样恶劣的条件下，他在车队的5年多时间里，没有一年不超额完成任务。由于成绩突出，1983年他被评为“省级劳动模范”。__州鹧鸪山隧洞未修建前，冬天开车到马尔康要在冰天雪地里行驶180多公里的路段，很多冰雪路段十分危险，很多驾驶员不敢行驶。冬天到马尔康出车的任务基本都落到了他的头上，每次他都能安全到达目的地，圆满完成任务。
因工作需要，__同志于1985年调__公安局工作，依然爱岗敬业、默默无闻，长期战斗在刑侦第一线，总是抢先背着最重的刑侦器材和战友们一起上山下乡。为适应工作需要，40岁的他还自学了刑侦和公安业务的全部课程，提高了公安工作能力。只要为了工作，他不分科所队室的界限，坚决服从安排。有时出差回来很晚刚躺下，又有新任务，接到通知后不到10分钟便笑呵呵地又开着车子出发了。由于公安工作的特殊性，他从1985年至今牺牲了休息节假日近600余天，但他从不要求补休。公安局经费十分紧张，为了不影响工作，他自己经常主动修车，为单位节约修车费近15万元。多年来，他和刑警队的同志们共参与侦破各类案件400余起，为__的社会治安作出了积极的贡献。
二、助人为乐、团结互助
早在县车队工作期间，他能做到即安全又超额完成任务，而有的驾驶员完不成任务便问他是怎么超额完成的。他毫无保留地说：“这个道理很简单，一是安全形势不出事，这就是省了一大笔钱，二是保养好车子很重要，小毛病自己及解决，即安全又不耽误时间，三是不怕累，注意劳逸结合，精神充沛才不觉得累。”在创造利润时，他与大家说的就是：“一台车利润再高，全队利润不高，每台车利润高全队利润才高，要得全队利润高，人人都应努力，俗话说，众人拾柴火焰高。”
不知多少次，__同志在行驶的路上看见有抛锚的汽车，他便主动停下车帮组同行“会诊”(紧急时例外)，别人非常感谢他，他说“不用谢”我们都是同行应该的，看见群众有困难，他便主动帮助解决，这样的事无法统计。和__同志工作过的不少人都说“__总是把困难留给自己，把方便让给别人。”从不计较个人得失。同志都为之而感动。干警中经常有不少人说：“孙师傅是一头不知苦和累的牛，做好事不留姓和名，不表白，不擅言语，受到称赞时总是淡淡一笑”。
三、不骄不躁，永不停步
对于这次公益活动，我想说它的结果确实超出了我的预料，经过大家的共同努力，我们确实为同学带去了一些帮助，或许这个帮助不是很大，却实实在在地传达出了公益活动的本质和精神——无条件为人提供帮助，传递正能量!在整个公益活动的开展过程中，我们遇到过难题，遇到过挫折，但却从未退缩！甚至在最后的三天中启动另一套方案，完成了公益活动，或许不尽完美，但对于我们来说，已是一次难得的经历，宝贵的回忆。我们从中收获了友谊，收获了团结，收获了更多的社会经历，也收获了一些处理事情的能力，它也让我更明白：大学，就是什么都应该去尝试一下！
理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是中学生思想政治教育的根本原则。中学生参加
公益活动，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在 中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。
2012年10月5日，高二二班的高玉峰，管旭童，刘伟，沈德文等人在黄岛区的很多角落实行捡垃圾等多种社会活动，通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。同时，我们在实践中感受到了社会的和谐与进步，生命的可贵，是我们不断充实自己，提高自己。每当我们捡起自己身边的一块垃圾时，我们的内心都感受到了的内心的喜悦和满足感，我为我们能参加这次活动而感到骄傲。
为此，我们还要壮大我们的公益队伍，让更多的人投入到我们的公益事业上来，感受公益事业带给他们的快乐，我希望团委广泛发动，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有力保障。公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分，、管理能力方面也可以得到很好的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，也培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我和其他同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗衣服、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。在这种情况下，我们响应学校号召，积极组织类似公益活动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
做公益活动的感想-搬书
经过搬书这次公益活动，我感觉我学到很多有用的东西，同时我也感觉我的大学生活也因为这些有意义的公益活动而变的充实且丰富多彩，我也得以明白人生的价值需要通过什么样的方式来实现。我深深地感受到了这件公益活动带给我的启发，我觉得我从中受益匪浅。这件公益活动培养了我的热情、积极、向上、昂扬的性格。使我们的心灵受到了高尚的洗礼，得到了纯洁的熏陶。这些公益活动改善了我们懒惰的性格，是我们学会大公无私、乐于助人的性格。在学习之余，能做这些公益活动也是件开心的事，丰富了我们的大学生活。俗话说“勤则敏，懒则钝”，所以感谢这些公益活动，感谢吃过的苦，让我们心灵更加成熟起来，更加睿智。在这次搬出过程中，同学们互相帮助，团结友爱，体现出了当代当学生热情友好、团结互助的优良品格，同时我们积极发扬党的全心全意为人民服务的宗旨，男生门积极主动帮女生们，女生们也巾帼不让须眉，主动寻找需要帮助的地方。整个翻译班的人在共产主义的共同信仰下，不畏艰辛，勤劳肯干，无私奉献，拥有集体荣誉感，拥有强烈的责任感，懂得将来要为祖国的社会主义事业做出贡献必须从小事做起，踏踏实实，一步一个脚印，不但刻苦学习，还坚持做好每一件小事，并通过实践这些小事来提升自我，锻炼自我完善自我。某某某某学院某某某某班
姓名：某某某
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