社会工作师职责

社会工作师职责（共14篇）

社会工作师职责 篇1

一

上岗前须换上工作服，带好工作帽，保持个人清洁卫生。

二

每班做好交接班工作，查看交接班记录本，整理冰箱、冰柜、盛器，盘点物料，随时记录当班中的非正常事件。三

根据不同点心规格标准，按规定的操作程序和质量要求制作各式点心，保证出品及时;做到单据、成品、盘存数、物料损耗和进料数统一。

四

提高操作技能，保质保量完成各项制作要求，力求合理节约，减少浪费，注意食品的变质，落实保鲜措施。五

每天清洁消毒所有食用盛具器皿，好好清洁工作，及时清除垢脚，保持操作间环境整洁，物品存放规范化。六

努力提高自身素质，与吧台，营业员等在工作上协作配合。

七

每日翻点物料，做好请购打单工作，并做好验收、补单、补充工作。

八

工作时间内不得擅自离岗，禁止接打私人电话。九

随时注意水、电、气正常运转状况，杜绝事故苗子，加强消防防范意识。

十

社会工作师职责 篇2

1贯彻落实国家基本药物制度

国家基本药物制度是新医改五项改革内容之一。在制度建设、人人享有基本医疗卫生服务, 保障人民群众基本用药权益, 促进合理用药, 减轻人民群众基本用药的经济负担等方面都具有积极的意义。

药师要学习贯彻《关于建立国家基本药物制度的实施意见》、《国家基本药物目录管理办法》、《国家基本药物目录基层医疗机构配备使用部分》等一系列医改相关文件, 掌握国家基本药物的政策与规定, 采取有效地措施, 才能促进医院落实国家基本药物制度。在保证基本药物品种在医院使用的同时, 还要依据处方管理办法落实“一品二规”, 帮助医院挑选合适药品[2]。

2处方审核

药师的责任和作用不仅仅体现于药品的供应和调配, 更应充分发挥药学专业, 按照处方管理办法严格审核处方。药师必须做到“四查十对”, 认真审核处方的前记、正文和后记的书写是否清晰、完整, 确认处方的合法性。此外, 还应审核处方的用药适宜性, 如规定必须做皮试的药品, 医师是否注明过敏试验及结果的判定;处方用药与临床诊断是否相符;剂量、用法是否正确;选用的剂型与给药途径是否合理;是否重复给药;是否有药物相互作用和配伍禁忌;麻醉药品与抗菌药物的使用权限等等。药师经处方审核后, 发现处方存在问题, 应及时与医师沟通协调。药师审核处方必须具有扎实的药学专业知识和技能, 必备的医学知识以及一定的临床实践, 这就要求药师努力钻研业务, 定期接受继续教育, 不断更新知识, 保持较高的专业水平[3]。

3药物不良反应监测

2011年7月1日颁布的《药品不良反应报告和监测管理办法》中指出国家实行药品不良反应报告制度。药品生产企业 (包括进口药品的境外制药厂商) 、药品经营企业、医疗机构应当按照规定报告所发现的药品不良反应。

药师介入不良反应监测以后, 首先应对医院的医师、护士进行不良反应相关知识培训, 纠正他们对不良反应的错误认识, 打消其顾虑, 指导他们填写不良反应监测报告, 提高医师、护士发现不良反应并及时上报的积极性, 减少不良反应的漏报。其次, 药师在科室下临床的同时, 应负责该科室不良反应的监测与上报工作, 药师是医师、护士、患者三者之间的沟通桥梁, 通过与他们沟通, 往往能在第一时间了解不良反应发生情况, 从而提高不良反应上报速度。此外, 对于容易发生相互作用、治疗窗窄的药物、新上市药品、中药注射剂、特殊人群用药要实施重点监测, 尽可能地降低药源性疾病发生率[4]。

4促进合理用药

基本药物制度目标在于提高贫困人群对基本药物的可及性和促进合理用药。一旦药物的可及性问题得到解决后, 合理用药问题将被关注[5]。

医学知识是合理用药的关键, 是药师开展临床工作的基础。药师要进行自我开发, 通过对医学及相关学科知识和技能强化培训, 做好临床实践的准备。多学习与临床用药相关的跨学科知识, 不断提高自身素质, 更好地为合理用药服务。只有具备了一定临床医学知识, 才能了解患者病情, 更好地理解医师治疗方案, 减少交流沟通障碍, 融入到临床医疗实践中, 并将药学知识转变为优势, 当好医师的用药参谋。

药师要通过阅读专著、期刊杂志、药物说明书、药物手册等掌握药物最新动态、治疗最新成果、药物不良反应等临床最需要的信息, 并将收集的信息归类, 定期制成药讯以供药师、护士参考[6]。

临床医师在疾病的诊断与治疗方面是专家, 也能相当纯熟地使用常用药物, 但具体到某种药物的组成、理化性质、结构特点、作用机制及体内过程等问题时, 常常力不从心, 影响了他们合理使用药物。药师应考虑剂型因素与合理用药的关系;熟悉复方制剂的成分组成, 促进合理用药;根据药物的理化性质, 选择合适的给药途径;重视pH值对药物稳定性影响;在联合用药时, 注意药物之间在体内过程的影响[7]。

5建立药学专业信息化平台

2009年4月6日, 中共中央、国务院发布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》, 明确提出要大力推进医药卫生信息化建设。近年来医药信息系统已逐步覆盖人事、财务、病区、药房等各部门, 促使医院工作模式发生巨大变化。医院信息系统为临床药学工作提供了丰富的临床资料和数据源, 简化了药师工作程序, 提升了临床药学服务的影响力, 促进了临床药学工作深入开展[8]。

药师要想胜任新形势下的药学工作, 就必须不断地更新知识, 掌握最新的药学信息。这就要求顺应时代发展要求, 建立药学专业信息化平台, 以应用于药学科研、教育、信息、服务和管理等各方面药学工作。尚涛等[3]认为建立医院药学网站就是不错的尝试, 可以介绍医院、科研、教学、药政、管理、生产、流通等药学机构, 为大众提供以药物咨询、合理用药指导为核心的临床药学服务并向专业人员反映药学领域最新信息和前沿知识, 促进药师与医师之间, 药师与患者之间交流。

在新医改环境下, 药师要及时学习医药卫生体制改革政策, 贯彻基本药物制度, 认真审核处方的合法性与合理性, 努力开展药物不良反应等工作, 建立药学专业信息化平台, 通过多种形式的服务指导合理用药。不断掌握新知识、新技能, 提高用药水平, 充分发挥专业优势, 更好地履行药师职责。

摘要：随着医药卫生体制改革的不断深入, 医院药学的传统观念正逐渐向以患者为中心的临床药学、药学服务等药学技术服务型转变, 这就赋予了药师提供药学服务的重要职责。本文针对在新医改环境下如何更好地履行药师职责进行了初步探讨。

关键词：医药卫生体制改革,药师

参考文献

[1]刘皋林, 陈蓉.新“医改”形势下临床药师的地位和作用.2010年中国药学大会暨第十届中国药师周大会论文集, 2010:1-14.

[2]潘木善.医院药师要重视国家基本药物政策贯彻与实施.海峡药学, 2011, 23 (9) :228-230

[3]尚涛, 李锋, 施兵奇, 等.新医改政策下临床药学发展趋势和临床药师职责转变.2011年中国药学大会暨第11届中国药师周论文集, 2011:1-5.

[4]唐彩娥.医院药师做好药品不良反应监测工作的体会.中国药事, 2012, 26 (6) :598-599.

[5]张健, 卜书红, 陆晓彤, 等.浅谈新“医改”方案中合理用药与临床药师制度.中国药房, 2009, 20 (34) :2641-2643.

[6]王利红.临床药师如何参与临床合理用药.中国医药指南, 2009, 7 (8) :149-151.

[7]邹士宗.临床药师对临床合理用药的促进作用.中国现代药物应用, 2012, 6 (17) :74-75.

全面推广和普及工作师制度 篇3

在各企事业单位中，每个人员的工作已经不是一个经验型、随意型的个体活动，而是一个科学化、标准化的系统理念。每个人员的工作能力、水平、速度、通用性和标准化程度已成为决定一个企业综合业务水平的基础性因素，决定个人工作能力和效果的根本性因素，甚至是核心因素。

日常的工作虽数不胜数，但同企业的管理机构相对应，工作师可以分为四大等级：高级精细等级、中级专业等级、初级综合等级和基础服务等级。其结构设计如下表。

工作师制度可以为企业的日常工作管理提供考核标准和管理体系，可以为从事日常工作的个人提供自身能力的量化评估和准确定位，可以向企业和项目管理者精确表明各个人员的工作能力量值和风险评估量值，还可以为整个社会提供社会生产力和竞争力水平活动的量化管理依据和标准化模式。

工作师制度主要适用于制度完善、市场化全面、实施严谨、管理规范的行业领域和单位环境，主要包括制造业、建筑业、研发业、服务业等在法制、时间、质量、安全、市场、组织结构、人员体系领域比较规范和要求严格的行业，一般以传统行业和高新技术行业为主。

适于工作师应用推广的目标机构，以企业、政府、规范性社会组织、家庭等对投资人、运营效益、风险安全和质量标准要求很严格的组织和群体为佳，不包括体制僵化、管理混乱、目标模糊、决策随意，以及拨款依赖型、委托买办型、个人意志主导型和非正常发展型的企业和社会组织。

工作师制度体系自2005年被提出后，经过多年的开发和实验，已经形成了一个基本成型的架构体系。目前，这一制度体系已在十多个单位中进行了实验和试用，涉及几十个岗位，培养和训练了数百名企业员工、大学毕业生和待业人员，反响很好，效果显著。经过训练和考核的人员，其就业和事业发展较原先状态和同龄人明显更顺利、快速和有效。

软件架构师工作的职责 篇4

职责：

在充分调研和理解客户业务需求的基础上，为企业应用/产品做架构设计

与客户沟通设计方案，协助他们做出关键的技术决策

在构建整个企业系统架构的过程中,能很好的平衡可靠性,可用性，可扩展性，可维护性,易管理性，及安全性等

代码审查

对软件开发生命周期,方法/标准,应用架构以及技术设计/解决方案等方面有较深刻见解

了解最新的技术与方法及如何恰当应用

任职需求：

本科或以上学历，毕业于计算机科学，软件工程，信息技术，信息系统，商务等相关专业，或拥有同等的教育水平和工作经验

___年以上分布式系统设计和开发的经验

在分布式，高需求，软件构架方面有丰富的经验

了解不同的企业软件解决方案,企业级服务器/服务,工具,及___实践

有丰富的面向对象设计和编程知识

曾经在以住的项目中担任过技术架构师

能熟练地运用英语进行书面和口语沟通

能与分布全球各地的团队成员一起顺畅工作

软件架构师工作的职责2

职责:

1、面向公司战略目标诉求进行架构设计、规划及管控，支撑变革蓝图与变革路标设计;

2、主导公司级项目的业务架构及业务解决方案设计，负责业务需求的转化及2B流程有效拉通;

3、支撑变革、流程、信息化项目中架构的评审，实现架构原则和标准的落地及日常执行;

4、参与公司IoT架构设计与项目实施工作;

5、变革与流程信息化治理体系建设与优化，引导变革解决方案建设实施，提供公司架构治理的方向和策略建议。

任职资格:

1、本科及以上学历，理工科背景优先;

2、优秀的沟通和理论联系实际的能力，精通企业架构及流程管理方法论;

3、熟悉房地产行业流程管理___实践和业界流程管理最新发展趋势优先;

4、___年以上工作经验，___年以上大中型企业的变革、流程、过程改进部门工作经验或咨询公司流程管理咨询经验，___年以上房地产行业相关领域工作经验优先;

5、拥有或曾通过以下一种或多种认证(或同等认证)者优先：

TOGAF

Architect

PMP6、熟悉IoT技术以及有相关实施经验优先。

软件架构师工作的职责3

职责:

1、主要负责核心系统的架构设计，框架搭建以及核心模块的开发;

2、负责解决后端系统中的性能瓶颈与技术难题;

3、负责核心系统的技术方案的编写与评审;

4、负责公司技术标准的制定与评审。

任职资格:

1、本科以上学历，专业不限，___年以上Java开发经验，___年以上架构设计经验;

2、精通JAVA的Spring、Mybatis等主流框架，熟悉Hadoop、ZooKeeper等分布式架构和系统;

3、熟悉Oracle、Mongo、Redis等关系与非关系型数据库;

3、知识面广，专研技术，对解决有挑战性的技术问题充满激情;

4、有独立分析和思考问题并加以解决的能力和习惯;

5、有较强的文档编写能力，能独立完成技术方案、设计方案的编写;

6、了解基础的数据结构和算法，对常见问题，能正确运用合适的数据结构和算法加以解决;

7、熟悉两种以上流行的框架，且不停留在单纯使用的层次，必须对框架的实现原理、应用场合、使用限制有基本了解;

8、善于沟通，团队协作精神良好，乐于分享经验与感悟，促进团队共同进步。

软件架构师工作的职责4

职责：

1.负责公司核心业务系统的技术架构，分析、整理出对应的技术架构方案;

2.负责产品架构分析，提出软硬件架构整体设计及数据库存储设计方案;

3.负责核心技术问题的攻关，协助解决项目开发过程中的技术难题，进行新技术的研究与技术积累;

4.改进和评审相关产品系统架构方案，控制产品系统架构质量;

5.参与制定技术标准，编写相应的技术文档，完善并沉淀企业技术架构。

任职要求：

1.本科及以上学历，计算机相关专业，至少___年以上服务端开发经验;

2.精通至少一门主流语言，Java/Python/C#/Go/Ruby等;

3.具备软件产品系统架构设计和实践经验，以及丰富的大中型开发项目总体规划和方案设计经验;

4.熟悉操作系统架构设计与搭建，并能保证架构的稳定性、可扩展性;

5.具备良好的团队沟通与协作能力，责任心强，工作认真细致;

6.有电商、财务、供应链、制造等IT系统开发经验者优先。

软件架构师工作的职责5

职责：

1、负责软件工程的需求调研，进行需求分析，编写需求分析书;

2、负责项目的概要设计，包括功能结构规划、功能子系统划分、实现模型设计、数据库设计等;

3、核心、关键模块的算法设计或功能编码实现;

4、制定软件开发计划;

5、负责指导软件工程师执行具体的软件开发工作，完善开发方法，提高执行效率。

任职资格：

1、本科以上学历，软件工程等相关专业，___年以上软件开发经验;

2、熟悉C#等高级程序语言，有较好的程序编写经验;

3、熟悉C/S、B/S

网络架构、熟悉基于TCP/IP等的网络编程;

培训师的基本工作职责 篇5

培训讲师是指培养人员能找出说服的关键或重要对象，依其特性及关心议题，运用适当方式使对方接受自己的意见或想法。能视谈话对象有条理地清楚表达想法，除确保对方专注聆听及充分了解，并可正确解读、响应、厘清他人所传达的讯息以取得共识。不局限既有的工作模式，能够主动提出新的建议或想法，并落实于工作中。面对工作内容或环境的改变能够保持镇定，尝试了解改变的原因并以开放态度面对，有效调整行为且维持应有的工作表现。销售时能掌握顾客需求，运用适当销售策略及方式，建立顾客对产品或服务的信心与认同。

1、认真执行公司各项规章制度和工作程序，严格服从执行上级指挥和有关人员的监督检查，保质保量按时完成工作任务。

2、培训部的所有物品出去，需领用人写书面通知单，培训部主管签名确认，收到通知方可放行。如须收回，保管人须后期跟进归还物品。

3、绝对尊重、服从公司上级领导的工作安排，每天不断总结工作情况，及时汇报情况。

4、认真填写每周的工作报表，有计划的安排每周的工作及月总结报表，并提出合理化的工作建议。

5、严格把守培训部教材，教案相关资料的安全、保密工作。

6、积极参加公司内部培训活动、努力钻研本职工作，不断提升。

7、主动提出合理化建议，定期向培训部经理述职，按时完成交办的其他工作任务。

8、妥善保管定期检查，培训部产品、仪器财物的维修，管理工作，如发现问题立即报告上级，并配合完善处理的工作。

9、每月定时理清手中所管理的账目，物品的库存准时交与财务核对，并报与部门经理。

10、负责学员产品、教材的购买、跟进，各种物品的.借、还的办理工作。

11、负责培训部所有教室，责任人须每天检查门窗电源的关闭及卫生的管理工作。

12、随时洞察学员的动态，做好学员的监督管理、跟进等工作，严把学员流失率降至最底。

13、配合培训部其他老师，完成培训部的月业绩及解决一些业主提出的市场问题。

14、配合公司新产品开发的试用，并将试用后的感觉认真填写，提出合理化建议。

15、配合部门经理编写新推出品牌的项目设计、流程的制作、手法的创新。

16、负责协调各科毕业学员考试时间、批阅试卷、真实填写公司及业主学员的学习评语，并交到输送部门。

17、每月学员毕业后考核情况及定位汇总表交于人事行政部，并交于部门经理一份备档案。

18、随时调整学员心态，运用沟通技巧，观察学员对培训保持吸收能力，不断提高教学水平。

19、有关培训部具体事宜，尽量自己解决，重大事情须申请经理处理。

20、积极响应公司一切号召。

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企业文化师的社会价值与职业前景 篇6

在这五年中，企业文化师培训项目也由最初的北京地区扩展到上海、天津、重庆、深圳等全国20多个省市地区，接受培训的学员已近万人。

企业文化师的培训概况

自20世纪80年代初企业文化开始传入我国，受到国内企业界和理论界的重视。中国沿海开放城市和工业比较集中的地区，率先开始了企业文化建设的实践和探索，提出了具有本企业个性的企业精神。我国加入WTO后，企业文化这一崭新的管理理念和管理实践，越来越显示出它在市场经济中的核心竞争力地位及其灵魂作用的异彩，越来越引起众多企业的重视。

当然，与发达国家相比，我国企业文化建设工作还比较落后，企业文化从业人员的自身素质与职业化程度还亟待提高。企业对专业化、职业化的企业文化管理人才的需求也十分迫切。据统计，目前，我国最少缺少数万名企业文化师。

五年来，全国企业文化师培训以其科学、严谨、系统、规范、实用的课程体系设置，从企业文化理论、实务、实战三个层面着手，高水平的教学师资、高质量的教学服务迅速赢得了近4 000家国有、民营、外资各类大中型企事业单位的联合参与及社会各界的广泛认同。学员来自全国各行各业，包括董事长、总经理、党委书记等高层领导，以及企事业单位的党务、宣传、行政、人力资源、企划、市场等部门的管理人员等。目前全国企业文化管理师评委会专家委员达50余人，认证委员会委员达400余人，已通过资格认证并持证上岗学员达5 000余人，为实现本土企业文化师从无到有、从少到多作出了扎实的努力和贡献。

随着企业文化建设在全国渐行渐热，高水准企业文化专业人才紧缺的问题日益显现。21世纪是文化软实力竞争的世纪。因此，企业文化管理师将在未来企业竞争中扮演越来越重要的角色，为企业发展作出越来越大的贡献。而企业文化作为管理科学，其人才专业化和职业化势在必行。

设立企业文化师的重要意义

虽然越来越多的中国企业开始重视企业文化建设，但是，在很多企业，企业文化的现状令人堪忧。在实际经营管理过程中，这些企业要么缺乏基于系统思考的鲜明理念，要么严重存在理念落不了地的现象，各级员工的真实思想、各项经营管理制度和行为、企业的外在形象与企业所倡导的理念不相匹配，导致企业的运营效率不高、业绩提升不力、核心竞争力缺乏。由此，专业化、职业化的企业文化管理人才越来越受到企业及其经营者的高度重视和青睐，而建立企业文化师队伍则彰显了这种趋势和意义。

企业文化建设历史上的一个创举。把企业文化建设工作标准化、具体化，建立科学的培训体系，并作为国家承认的一个新职业推出，用国家统一考试、认证的办法推进，这在中国企业文化建设历史上，是一种开先河的创举；在国际企业文化进程中，是一种有益的探索；在经济文化日趋一体化、中外文化日趋融合的今天，这对于推进中国的企业文化建设、丰富国际企业文化建设的成功经验，具有积极作用。

有利于从根本上提高企业的管理水平。面对国际、国内双重竞争压力，迫切需要提高企业管理水平和提升企业竞争能力。建设先进的企业文化，是企业深化改革、加快发展、做强做优做大的迫切需要，是企业提高管理水平、增强凝聚力和打造核心竞争力的战略举措。建立“企业文化师”这一新职业，使众多从事企业文化建设的人员专业化、职业化，将提高企业管理队伍的现代文化素质，促进企业全面实施文化管理，从根本上提高企业管理水平，促使企业做强、做优、做大。

对构建和谐企业具有积极意义。“企业文化师”这一新职业的确立，将培养出众多从事企业文化管理的专业人士，坚持“以人为本”的管理思想，自觉地用文化管理主导企业管理的全过程，用先进的文化观念引领员工，营造企业团结和谐的文化氛围，从而为发展社会主义先进文化，促进全社会健康和谐发展，作出应有的贡献。

企业的实践对此作出了有力的证明。中冶集团企业文化建设推进委员会认为：通过有效开展企业文化管理师培训，初步建立起了覆盖集团各子公司的企业文化建设专业队伍，培养出企业文化宣传骨干；其次是加深了企业各层人员对企业文化建设必要性与重要性的认识，增强了企业文化建设的积极性；三是推进了统一中冶品牌的形成和发展，集团意识明显增强，在全集团形成了统一的企业标识和核心价值观；四是在认证过程中总结提炼了各公司文化建设的鲜明特点，推进了亚文化和跨文化的丰富发展。

企业文化师的形成过程

申报立项与新职业发布。2005年1月11日，中国企业文化研究会在北京召开秘书长办公会，决定与北京科联创新教育研究院合作，联合向劳动和社会保障部（以下简称劳动部）申请设立“企业文化师”新职业，同时决定在研究会建立“企业文化技能培训中心”，具体运作此项目。

2月1日，中国企业文化研究会“企业文化技能培训中心”向劳动部递交了《新职业建议书》，提出了“企业文化师”新职业的立项申请。3月31日，劳动部在人民大会堂召开会议，向社会发布了第三批十个新职业，“企业文化师”作为其中一个新职业正式确立。会后，中央电视台新闻联播节目播出了劳动部公布第三批包括“企业文化师”在内的十个新职业的消息。4月13日，劳动部举办“国家职业标准制定技术培训班暨部分行业标准启动会”，会上，劳动部委托中国企业文化研究会与科联创新研究院负责此项目运作。

国家职业标准起草。2005年4月21日，中国企业文化研究会召开秘书长会议确定了《企业文化师国家职业标准》起草专家组名单，按劳动部要求，专家组由企业文化的理论工作者和企业实际工作者组成，负责制定《企业文化师国家职业标准》。至此，《企业文化师国家职业标准》起草工作正式启动。

国家职业标准教程大纲编写。2005年7月23日，劳动和社会保障部组织召开《企业文化师》国家职业标准教程大纲编写专家会议，确定了关于教程大纲编写的原则、方法和要求。

教程大纲汇总稿报部中心以前，由中国企业文化研究会常务副理事长兼秘书长孟凡驰教授、科联创新研究院谢佩良教授、南开大学国际商学院王学秀副教授、国资委国有大型企业监事会熊梦副主任等专家又反复进行了研究和修改。

国家职业标准、大纲终审。2005年9月7—9日，劳动部职业技能鉴定中心在北京金三环宾馆召开了《企业文化师》等十个新职业的《标准》和《教程大纲》的终审会。

国家职业标准确立。《企业文化师国家职业标准》包括基础知识部分和四大职业功能模块（企业文化调研、企业文化建设规划、企业文化建设实施、企业文化建设评价）。基础知识部分包括企业的本质、企业管理职能及管理要素、组织行为基本知识、中国企业文化传播、建设与管理和企业文化的含义五部分内容；四大职业功能模块均按级别划分为工作内容、技能要求和相关知识三部分内容。整个《标准》涵盖了企业文化建设的全部工作环节，并对相关“技能”和“知识”作出了明确要求。

《企业文化师国家职业标准》以国家法规的形式详细规定了我国企业文化建设从业人员应该具备的复合型、综合性技能和知识水平，并明确对相应的职业培训和资格考试的形式、要素和方法进行了规范。可以说，《企业文化师国家职业标准》既是用人单位衡量企业文化建设从业人员知识和能力水平的法定依据，又是企业文化人才培养和资格认证的基本纲领。

该《标准》将企业文化师定义为“从事企业文化管理活动并承担企业价值理念体系构建及其转化工作的管理人员”，并系统规定了三个国家职业资格等级分别应该具备的知识和技能水平。该标准的颁布实施标志着我国企业文化管理人员的职业培训及资格认证有了统一规范和科学依据，并已正式纳入国家考试制度这一法制轨道。依照该标准，经过正规培训并且鉴定考试合格者，可获得由国家人力资源和社会保障部颁发的《中华人民共和国职业资格证书》（简称为国家职业资格证书）

职业资格考试命题、审题工作。受劳动部职业技能鉴定中心委托，由中国企业文化研究会组织命题专家组，由中国企业文化研究会常务副理事长、秘书长孟凡驰教授担任命题专家组组长，负责《企业文化师》国家职业考试的命题、审题工作。

国家职业资格培训试点工作。为在全社会范围内规范企业文化管理人员的职业行为和职业能力，保证这支人才队伍的健康成长和发展，本职业试点工作由中国企业文化研究会在部鉴定中心指导下、与北京市人力资源和社会保障局职业技能鉴定管理中心联合开展。

2006年5月28日，由中国企业文化研究会举办的全国首期企业文化师国家职业资格认证培训班正式开班，培训和鉴定考试完全依照《企业文化师国家职业标准》开展，经过严格培训，首批学员认真学习，顺利通过鉴定考试。参加培训并通过考试、考核的人员，均获得由劳动部颁发的印有国徽的“中华人民共和国国家职业资格证书”暨OSTA资格证书，从而拉开了中国企业文化师国家职业资格认证培训工作的序幕。

根据劳动部（现人力资源和社会保障部）的统一部署，从2006年开始至今，中国企业文化研究会已成功举办了十几期高级企业文化师（国家职业资格一级）和多期企业文化师（国家职业资格二级）国家职业资格认证培训班，来自全国各地、各行业的企业文化管理干部数千人参加了培训鉴定。中央电视台等20余家主流新闻媒体先后进行了深入报道，产生了十分强烈的社会影响。学员普遍反映，企业文化师国家职业资格认证，教学正规，培训精彩，鉴定严肃，证书权威，是激励和规范我国企业文化管理人才队伍健康成长的有效渠道，从而对企业可持续和稳定发展具有重要的战略意义。

企业文化师的职业前景

据专家介绍，我国目前企业文化管理师的缺口非常大，已经成为黄金职业。从2005年开始，上海、安徽等省市的地方国资委已将企业文化管理师培训项目列入国资委培训系统，要求企业文化管理师持证上岗，并提出在国企培养企业文化管理师，既是对原有思想政治工作者职业生涯的重新设计，也是转换国企话语系统和工作思路，与国际接轨的需要。同时，湖北、山东、山西、浙江等省市委宣传部下发文件要求企业大量培养企业文化管理师人才。

全国企业文化师的培训认证是国家对企业文化建设工作者的专业知识、技术、能力的认可，是求职、任职、岗位能力鉴定、单位录用的主要依据之一，是对我国学历证书、职业资格证书体系的最重要的补充和延伸，是过程化、程序化、环节化、事件化、模块化、岗位化、职业化的体系证书，充分体现企业需求和岗位技能要求，做到培训目标与就业岗位零距离。

中国企业文化研究会秘书长孟凡驰说：“在国外，企业文化师（月）收入最高有五六千美元。我国的企业文化师收入高的可以八千、一万，一般也有四五千。”据了解，如今年薪20万元请不到企业文化总监在业内已不是一件稀奇的事情。由于人才紧缺，很多企业都用重金聘请咨询公司的咨询师来充当企业文化咨询顾问，给付年薪一般为10万～50万元。该职业成了市场上新崛起的高薪一族。

虽然企业文化师的收入比较丰厚，但成为一名企业文化师的门槛还是比较高的。学员必须有大学文化基础以及企业文化宣传岗位2～5年的工作经验，才可以参加企业文化师的培训和考试，最后还要参加全国统一的认证考试，总共所需要费用五千元左右。

企业文化师的职业前景非常广阔，既可成为企业文化某个功能模块的资深专家，如：企业文化活动策划组织、企业文化管理理论撰稿、企业内部媒体策划编辑、企业形象平面设计等，只要你在其中任何一个模块拥有无可替代的专业优势，就可以仗剑走天下；也可成为权威的首席文化官、企业文化经理，即全面担负一个企业的企业文化系统化、规范化建设的责任，从而对企业的整体运营管理发挥无可替代的推动作用；还可转型成为直接参与经营的企业副总经理、总经理，即凭借自身在企业文化岗位上积累养成的全局意识和系统思维，顺理成章地担负起企业的高管角色，从而拥有经营管理的实权，并直接影响企业命运；一些人还有希望转型成为优秀的企业文化咨询顾问，即凭借自身理论与实践兼备的优势，为更多企业提供服务，在更广层面上推动企业文化的进程。

企业文化学的奠基人、著名学者劳伦斯·米勒曾经说过：“未来将是全球竞争的时代，这种时代能够成功的企业，将是采用新企业文化的企业。”目前，中国的国有企业改革正在深入进行，中国跨国公司正在培育和壮大。改革传统的企业管理体制，实质上也是一场企业文化的深刻变革，即要变革那些陈旧的企业文化，重塑适应全球经济一体化条件下的中国企业崭新的企业文化，这是企业克服困扰、走向国际市场、进入新的发展阶段的有效选择。这表明，中国企业文化发展前景广阔，企业文化师的需求旺盛。

汇师经纪网站编辑人员工作职责 篇7

1、文章的标题、导读、正文、结尾四部分

（1）标题选取原则

A、站在搜索者角度考虑，选择人性化标题。标题要通顺，理解不得有歧义；

B、同一个网站内，相同标题及相同内容不得重复出现；

C、标题中尽量不出现特殊符号，如空格符、标点符号。

（2）描述添加规则

描述对于文章来说就是第一段，当用户搜索这个词时首先看到的。用户为什么会点击，与描述也有一定的关系。描述写作规则：

A、描述部分要求语句通顺，意思明确，字数最好在70-100个汉字；因为搜索引擎快照显示的字数有限。

B、描述部分要出现关键词，尽量出现在前面；

C、描述要具有引导性、吸引性，要能够抓住用户的眼球，让用户有点击的欲望。

（3）正文添加规则

A、文章内容要与标题相一致，能够解释说明标题所提出的疑问；

B、要满足用户需求；

C、层次分明，条理清晰，段落结构明了；

D、也要兼顾关键词的密度；

首段：文章的第一段是优化的重点部分，必须出现主关键词，此主关键词尽量出现在段落的第一句，尽量靠前。

（4）结尾

总结上文，做引导。

2、文章发布时应注意的（1）链接方面：

一般来说我们都会给文章里面的关键词加上超级链接，那么在网站前期，我们主要提升的是网站首页和主关键词的链接，也就是说在文章当中给主关键词加链接到首页上去就行了，一篇文章一个链接即可，不要放多了，而且提醒大家的是新网站不要每篇都放链接，尤其是不要每篇文章里面都有返回首页的链接。

还有大家在一篇文章当中如果有相关的文章可以做推荐链接，但是记住是相关性高的，不要随便加。还有一点是很多新手容易犯的，一篇文章里面同一个关键词加了两次超链接，但是却是指向两个不同的网页，这种做法也是错误的。

我一直提倡，只要在网站布局的时候合理设计，该调用的文章版块调用好，在更新文章的时候不要加太多乱七八糟的链接，尤其是文章写的要是太短的话就更不要加太多链接了。重要的还是文章的质量。

（2）图片：

图片不宜太大，太大的图片影响打开速度。图片要与文章内容相关，图片下面加说明文字；图片不要有其它企业的水印；图片加Alt标签，Alt标签内容可以是文章标题，也可以是关键词，最好是文章标题吧。Alt标签：是鼠标放在图片上出现的提示文字，主要是为了防止当图片打不开时，让用户知道这个图片所表达的内容。在seo里，Alt标签的作用还有一点，就是可以增加关键词密度。

3、网站文章内容写作要求

（1）原创性

站内文章的更新在提高权重和搜索引擎排名方面就有很重要的作用。尤其是文章内容的量，也就是原创性。现在原创越来越难，而且大家写的原可能不需要半小时就会被竞争对手抄袭或者是转载，如果对方的网站权重比较的高，那么收录的也就会比你快。不过大家可以伪原创文章，伪原创不是单单的就把一篇文章换一个表达方法重新写一遍，而是要重新的凝练文章思想或者是发表一些自己的看法。

（2）相关性

相关性也是非常的重要的，文章需要和网站的标题相关，首先客户看到网站的标题才会进入网站，打开网站之后才会看文章，但是如果文章和标题不相关，那么做这个网站的意义在什么地方呢?

（3）引导性

我们现在都知道写文章不能够只是给蜘蛛看，我们的最终目的是起到营销的作用，因此发的文章一定是要能够给客户带来一些价值或者解决一些疑惑的。所以一定要把握好引性。在看到一个标题时，我们要明确用户为什么要搜索这个词，搜索这个词的目的是什么，然后根据这个目的来写文章，把握住这点，引导性就做到了。然后在文中，适当插入用户需求。

（4）元素的丰富性

社会工作师职责 篇8

Office联机版（Office Online）是自2009年起微软推出的在线文档编辑工具。Office 联机版包括了Word Online、PowerPoint Online、Excel Online和OneNote Online，以及在线存储空间OneDrive、收发电子邮件的Outlook、日历和管理联系人的“人脉（people）”等等一系列产品。用户在在线编辑文档时，可以随时把文件下载到本地的计算机上，也可以轻松共享文档给他人。如订阅了Office 365教育版，每位用户还将得到1TB的文件存储空间，通过登入个人空间轻松把文件存储到云端。

您的所有文档将会周期性的自动保存在云端，为您舍去忘记点击存储的顾虑；在任意地点，只要您登入自己云端存储，您保存的所有文档都会在那里安静的等着您；Office联机版强大的同时在线编辑功能可支持一个班的学生同时登入一个文档进行编辑，并且实时存储展现彼此的编辑内容。

现在我们就从一位老师日常的工作中查看Office联机版可以为其节省多少时间和精力。

课前——查资料、备课

李老师新建一个Word文档，此时这个新文件已经自动存在了她的OneDrive上。她轻松点击菜单栏上的默认标题，改成她这次的课程主题。接着她把收集来的一些资料整理到这个教案里。之后她又新建一个PowerPoint课件，PowerPoint Online立刻为她呈现熟悉的界面。她根据教案熟练地编辑的课件。此时她发现还需要添加一些图片，点击PowerPoint Online菜单栏上的“插入->联机图片”利用bing.com的搜索引擎不用打开另一个网页就轻松找到她需要的图片并添加到PowerPoint 文档中。为了同学们加深对这次课程的印象，李老师准备本课程之后留一个大作业，让同学们分成若干小组完成一次课外研读。她新建了一个Excel表格，在Excel Online上编辑好小组页面，以便同学们可以自行分组并添加自己的名字在上面。

都制作完成之后，她把这些文档发布到学生们可以阅览的网络课程平台上。

课上

李老师进入课程的网络平台，点击已经准备好的课件。PowerPoint Online为她省去了下载课件到本地，再用桌面版打开的过程。PowerPoint Online以默认的“阅读视图”打开文件，她直接就开始讲课了。看不清黑板的学生，此时就可以同样打开课件，跟老师同步浏览课件。学生有不懂的问题，又不想打断老师的讲课，怎么办？很简单。给有疑问的地方添加注释。因为每个同学都会有自己的用户名，看注释的时候老师知道是哪位同学提的问题。整个班级的学生都可以同时进入课件。

在课程的最后，李老师在Excel Online上打开事先准备好的分组Excel表格，请大家在课下分组并提交作业。

课后——作业

学生以小组为单位开始做作业。有些组选择Word文档的报告，也有同学选择PowerPoint展示文档。以前大家都是把自己的部分写出来，发送给一个人进行最后的文档编辑。现在大家可以同时进入文档里面，同学们协同编写作业，也可以互相看到彼此的进度。到了作业截至时间。李老师在线直接打开同学们上传的丰富多彩的文档，轻松批阅。

在李老师的课堂上，Office 365 极大地提高了她的教学效率，轻松便捷地完成每天的工作。除上述功能之外Office Online还具有版本自动更新、随时分享、99.9%的正常运行时间保证、数据安全等多重优势。

Java架构师的工作职责 篇9

1、负责项目开发管理，按时保质、保量的完成项目开发任务并对项目最终结果负责;

2、负责参与项目调研和需求分析，研究项目技术细节，进行系统框架和核心模块的设计及规划;

3、负责项目文档的编写、维护;

4、根据具体开发分解任务，遵循开发规范完成开发编码工作;

5、完成功能模块自测;

6、负责开发文档的编写、维护。

7、负责及时指导、处理、协调安装及服务过程中出现的技术、质量问题;

8、负责关注新型技术的发展动态，及时的进行讲解、培训以及应用到开发项目中;

9、指导初级、中级工程师进行开发工作。

任职要求

1、扎实的编程基础，掌握Java开发语言，熟练掌握面向对象思想， 5年及以上Java项目开发经验;

2、熟练使用SpringMVC、MyBatis、Springboot、Springcloud等开源框架;

3、熟悉JVM, 多线程，集合，NIO，缓存，分布式架构、消息中间件等核心技术,熟悉kafka的使用;

4、熟悉MySQL数据库，了解NoSQL，熟悉redis，mamecache的使用。对SQL优化有一定的经验;

5、熟悉elasticsearch的使用;

6、了解hadoop、hbase、spark、clink等大数据处理技术;

7、熟悉HTML、CSS、JavaScript、AJAX等相关Web前端技术;

8、熟练使用SVN版本管理工具;

9、熟练基于Linux的部署，并能够用于排查、解决常见性能问题;

10、熟悉常用设计模式，熟悉高并发、高负载、高可用性系统的设计开发及调优;

11、有大型互联网平台架构设计经验，做过平台的整体设计工作(包括架构，数据库，概要设计等);

12、参与过项目管理，有一定的项目管理经验;

13、有良好的编码习惯及沟通能力，有较强的压力承受能力;

大数据架构师岗位的工作职责 篇10

1、负责大数据平台架构的规划与设计;

2、负责大数据平台技术框架的选型与技术难点攻关;

3、参与企业级大数据产品和应用规划;

4、研究跟进大数据架构领域新技术并分享;

5、大数据处理和分析应用平台的设计指导。

任职资格：

1、具备深厚的分布式系统或数据库系统的理论基础，熟悉分布式计算系统的工作机制，具有分布式文件系统、分布式数据库系统、集群存储系统等架构设计经验;

2、熟悉BI平台架构及相关项目标准，大数据解决方案包括Hadoop、Spark、Storm、机器学习等大数据平台解决方案;

3、熟悉MySql/Postgresql/Oracle/MongoDB/Redis等主流数据数据库;

4、精通Linux/Unix环境，精通J java、scala、python、R中的一种或多种语言;

5、具备优秀的团队意识和沟通能力，学习能力和主动性强，具有钻研精神，充满激情，乐于接受挑战;

社会工作师职责 篇11

关键词 精神病 护理 心理

对象和方法

2004年1月10日选取西安市精神卫生中心精神科住院的精神病患者100例为观察对象，纳入标准：①诊断符合CCMD-3精神分裂症的诊断标准；②病程大于2年；③患者和家属知情同意。排除标准：脑器质性疾病患者。研究组男24例，女26例；年龄18～60 岁，平均34±12岁；病程4～33年，平均5±1年；住院次数3～12次，平均4.3±2.5次；文化程度高中以上28例，初中及以下17例。对照组男26例，女24例；年龄19～58岁，平均34±13岁；病程3～31年，平均5±2年；住院次数3～11次，平均4.5±3.3次；文化程度高中以上27例，初中及以下18例。研究组与对照组在性别、病程、年龄、住院次数、文化程度等方面经X2检验差异无显著性（P>0.05）。

方法：在常规抗精神病药物处理的同时应用戴师社会基理论［1］进行心理护理。心理护理技术：根据患者不同的情况和问题，选择不同的社会基理论进行针对性的心理护理。

心理护理操作规程：30分/次，1次/周，4次为1个疗程。第1次尽可能的列举患者所遇到的各种实际问题，然后对问题进行归类，确定选取治疗的靶问题或行为，并进行量化评定；第2次列举患者在购物理论、入厕理论、牙与舌头理论、白花与红花理论、穿衣打伞理论中的实际社会活动时的行动与做法是什么？患者所选择的行为与做法一般都是理论中的行为与做法，护士要肯定患者选择的正确性，并给予心理鼓励，并让患者记录在案，在逐一分析讲解其选择的心理过程，让其了解明白心理模式；第3次针对实际问题进行实验演练，设计1个场景，让患者扮演角色进行实验演练，直到符合要求，对不符合要求的，指出存在的不足并加以纠正，一般需要2～3次强化；第4次重复第3次的做法，给患者鼓励和肯定，并进行量化评定。

疗效评估：应用临床疗效总评量表（CGI）、住院用护士观察量表（NOSIE），日常生活能力量表（ADL）、WHO社会功能筛选量表（SDSS）［2］于治疗前及治疗90天后各评定1次，靶问题或行为问题及WHO社会功能筛选量表于出院6个月再评定1次。靶问题或行为包括治疗依从性：能按时服药，定期复诊，不随意增减药物及用量，有事能与医生护士及时沟通；人际关系：能主动与周围的熟人交往，和平与人相处，不无故给他人大发脾气，不与人发生大的争执和吵闹，能较好的控制自己的情绪；社会适应性：能完成份内工作或事务，能适应新的环境和工作，心平气和的乐意接受新的环境和工作，生活能自理，有收入（女患者在家做家务，丈夫付给相当于保姆的工资）；医护患关系：信任医生护士，遵医嘱和护理指示进行全病程治疗，不随意调换主治医生和责任护士，把医生护士当作知心朋友，有事愿意和医生护士沟通，听从医生和护士的建议和指导。量表评定由经过培训的主治医师和主管护师进行，盲法评定，一致性检验Kappa值0.82～0.91。随访采用信件、电话及入户调查、复诊询问等方法进行。

评估标准：住院用护士观察量表减（增）率=［(入组时评定分-治疗末评定分)/ 入组时评定分×100%］。症状大部分缓解，自知力大部分恢复，社会适应较良好，减（增）分率≥75%为痊愈；减（增）分率≥50%为显效，减（增）分率≥25%为有效；减（增）分率≤20%为无效。

统计学分析：应用SPSS11.0软件进行统计，行t检验和X2检验。

结果

两组患者心理护理后住院用护士观察量表，日常生活能力量表、WHO社会功能筛选量表评定结果差异有显著性（P<0.01）。研究组总显效率为50%（25例），有效率为88%（44例）；对照组总显效率为32%（16例），有效率为62%（31例）；两组差异有显著性（X2=6.829，P<0.01）。研究组1年内复发5例，复发率10%，3年复发15例，复发率30%，对照组1年复发13例，复发率26%，3年复发26例，复发率52%。两组复发率差异有显著性（X2=5.002，P<0.01）。

讨论

应用戴师社会基理论对精神病患者进行心理护理效果满意，患者懂得了自己心理健康破坏的成因与机制，这使患者的服药依存性明显提高，因为精神病反复复发最根本原因是患者不能坚持服药［3］；患者社会适应性有了提高，他们由原来的被动接受治疗变为积极主动参与，自己对自己的偏见消除了，认识也提高了，参与社会活动和实践的主动性增强了，心理需求得到了满足，心理问题能及时有效的解决；患者的人际关系改善，自信心也提高了，在日常生活中患者能够按照大众化的行为规范自觉约束自己，自我心理定位合适了，社会认可提高了。应用戴师社会基理论进行心理护理对精神分裂症患者心理调节和自我保健起了很大作用，通过学习交流和讨论，患者掌握了自我控制的调适方法，对可能造成复发的诱因尽可能的避免；因而降低复发率，提高护理和康复质量。

参考文献

1王政清.西安精卫中心运用社会基理论助力精神病人心理康复.健康报，2004，10，25：5.

2张明园，编.精神科评定量表手册.第2版.长沙：湖南科学技术出版社，1998：151-4，163-6，214-7.

大数据架构师的工作职责描述 篇12

1、负责相关开源系统/组件的性能、稳定性、可靠性等方面的深度优化;

2、负责解决项目上线后生产环境的各种实际问题，保障大数据平台在生产上的安全、平稳运行;

3、推动优化跨部门的业务流程， 参与业务部门的技术方案设计、评审、指导;

4、负责技术团队人员培训、人员成长指导。

5、应项目要求本月办公地址在锦江区金石路316号新希望中鼎国际办公，月底项目结束后在总部公司办公

任职要求：

1、熟悉linux、JVM底层原理，能作为技术担当，解决核心技术问题;

2、3年以上大数据平台项目架构或开发经验，对大数据生态技术体系有全面了解，如Yarn、Spark、HBase、Hive、Elasticsearch、Kafka、PrestoDB、Phoenix等;

3、掌握git、maven、gradle、junit等工具和实践， 注重文档管理、注重工程规范优先;

4、熟悉Java后台开发体系，具备微服务架构的项目实施经验，有Dubbo/Spring cloud微服务架构设计经验优先;

病理科技师职责 篇13

1.在科主任领导和技师长指导下进行工作。

2.负责并参加门诊、病房或技术室的常规病理、快速冰冻、特殊染色及免疫组化等技术工作，并保证合乎技术操作规范。

3.负责和参加收取送检材料、登记收费和管理病理报告取送等工作。4.负责蜡块、切片、登记、病理报告等原始资料的及时归档和借还管理工作。5.负责科主任安排的教学、科研及学术活动的配合准备工作和进修生（包括技术员）的培养工作。

西药药剂师的工作职责 篇14

客说明如何服用等相关事项。

一、工作内容

1、指导和参加药品调配工作；2、负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定；3、配合临床研究，制作新药及中草药提纯；4、检查毒、麻、限、剧、贵重药品和其他药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告；5、按照处方为顾客配药，并且向顾客说明如何服用等相关事项；6、回答病人和其他专业医务人员的咨询；7、从事研究、开发并参与医药产品的生产制作，负责新药产品的医效实验，对新药进行生产质量监控等一系列工作引。

在制药厂工作的药剂师从事研究，开发，并参与医药产品的生产制作，负责新药产品的医效实验，对新药进行生产质量监控等一系列工作。

二、协对申请材料的要求：

（一）申报资料的一般要求：

1、申请材料应完整、清晰、签字并加盖企业公章。使用A4纸打印或复印；

2、凡申请材料需提交复印件的，申请人（单位）须在复印件上注明“此复印件与原件相符’’字样，加盖单位公章；

（二）申报资料的具体要求：

l、执业药师提交的《执业药师再次注册申请表》应有法定代表人签字并加盖企业公章；

2、《执业药师再次注册申请表》继续教育完成情况栏内，应如实填写注册期3年内的继续教育情况。’

3、《执业药师再次注册申请表》执业单位考核意见栏内，应如实填写申请人的德、能、勤、绩及有无违纪行为的情况；

4、《执业药师再次注册申请表》所填写项目应填写齐全、准确，填写内容应符合以下要求：

“执业单位名称”、“执业单位地址’’与《药品经营企业许可证》、《药品生产企业许可证》、《医疗机构执业许可证》、《医疗器械经营企业许可证》、《医疗器械生产企业许可证》相同；“执业类别"与执业药师资格证相同。

、《药品经营企业许可证》、《药品生产企业许可证》、《医疗机构执业许可证》、《医疗器械经营企业许可证》、《医疗器械生

三、药剂师须知

产企业许可证》的复印件应与原件相同，复印件确认留存，原件退回。

（一）根据医疗用药情况，制定采购计划，并报送领导审批，严防积压浪费。

（二）严格执行药品入库出库制度，做到手续完备。

（三）入库药品应按性质分类保管，注意温度、湿度、通风、光线的条件，防止药品失效、虫蚀、发霉变质。

（四）对贵重及特殊药品的保管、发放工作严格按规定执行。

（五）认真审核医师开出的药品处方，按学院医务管理规定具体分项划价，根据审验过的收费单和处方，进行配药，正确发放。变质、破损及过期药品不得发出。

（六）凡遇处方在剂量、配伍禁忌等不合规定及处方格式不合规定时，有权要求医生更正，否则不予发放。

（七）对药品进药、消耗应严格执行记帐、消耗、领取手续。规定统计的药品应逐日统计，帐物应逐日查对，做到帐药、帐物相符；各种收据、单据和处方每月装订，保存各查。

（八）每天按时准确地将药品发放情况输入计算机，建立药品数据库，及时反馈信息，发现问题和好的建议及时向领导报告，堵塞漏洞。做好药品的管理工作。

（九）注意药房的整洁和安全，严禁吸烟，防止火灾；

（十）严格遵守学院及后勤与国有资产管理处各项管理制度，严格考勤，积极参加政治业务学习及其他各项活动。

（十一）完成领导交办的其它工作。

四、申请条件

申请参加国家执业药师资格考试的人员应具备的条件：具有药学、中药学或相关专业中专以上（含中专）学历，并有一定的专业工作实践经历。

报考条件中的相关专业是指：相关专业指化学专业、医学专业、生物学专业。

报考条件中对专业工作年限的具体规定：

对中专学历的人员要求从事药学或中工作满七年；

对大专学历的人员要求从事药学或中药学专业工作满五年；

对本科学历的人员要求从事药学或中药学专业工作满三年；

对第二学士学历、研究生班毕业或取得硕士学位的人员要求从事药学或中药学专业工作满一年；取得博士学历的人员可直接申请参加考试。

药剂师是在医疗机构中，根据医师处方进行药物配置和分发，并辅助医师合理用药的人员。由于在我国有中西医之分，药剂师也被分为西医药剂师和中医药剂师。在医院人员编制中，药剂人员占医院各类人员总人数的8%。药剂人员，包括中藥、西药、药检等方面人员。其技术职称为：主任药师、副主任药师、主管药师和药师。

五、药学专业：

一、报名参加初级药士/药师/主管药师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：

（一）参加药士资格考试

取得药学专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。

（二）参加药师资格考试

1、取得药学专业中专学历，受聘担任药士职务满5年；

2、取得药学专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；

3、取得药学专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。

（三）参加中级资格考试

1、取得药学专业中专学历，受聘担任药师职务满7年：

2、取得药学专业专科学历，受聘担任药师职务满6年；

3、取得药学专业本科学历，受聘担任药师职务满4年：

4、取得药学专业硕士学位，受聘担任药师职务满2年；

5、取得药学专业博士学位。

六、药剂师岗位职责

1、在科主任领导和主管药师指导下进行工作。

2、指导和参加药品调配，制剂工作，认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错。

3、负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。

4、参加科学研究和技术革新，配合临床研究制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。

5、检查毒、麻、毒剧、贵重物品和其他药品的使用，管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。