图书室工作计划及总结

图书室工作计划及总结（精选10篇）

图书室工作计划及总结篇1

教育是项特殊的事业，于国于民都具有非常重要之意义。书则是知识的源泉，而图书馆就可以说是一个学校的灵魂！每一本书都是一扇打开未知世界的窗口。对学生进行集体主义，爱国主义教育具有深远意义。所以中小学图书室的潜能开发经营任重而道远！

为把我校图书室作用发挥极致，促进学生德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂，校长及全体教师努力攻坚，认真负责。现将2016年全年工作总结如下：

一、加强管理，科学分类

所谓无规矩不成方圆，对于图书馆一样重要！图书馆没有了制度，就不能保证图书馆的正确使用，于是针对于图书馆的管理工作，学校成立了专人负责的管理模式，制定一系列规章制度，包括《图书馆管理制度》、《图书借阅制度》、《图书维护与赔偿制度》、《阅览室的制度》等等，逐步将图书馆管理工作规范化、科学化，为正确、高效使用图书馆、阅览室提高有利的保障。

对所有图书进行归类分藏，大大减少了图书检索时间，很好的培养了师生阅读心态，阅读兴趣；定时对图书室卫生进行全面清理打扫，创造良好阅读环境，极大鼓舞了师生阅读爱好。

二、规范健全借阅制度

为进一步规范、健全借阅制度，合理高效借阅图书，我校图书室严格实行登记借阅，老师代办借阅，班级借阅借阅制度。

教师根据自己教学需求，要求学生集体阅读一些专题型资料时，可由任课老师凭自己的借阅证到图书馆代办借阅，借阅所得图书由代办老师发放给学生并回收归还图书馆。班级借阅，就是一些语文老师根据自己上阅读课的需求，要求带学生到图书馆阅览图书的，可到图书馆负责人处借取钥匙，到图书馆或阅览室阅览。在图书阅览过程中，图书馆所有事情由该老师负责。阅览结束移交钥匙时，负责人将对图书馆进行全面审查,或者是班上指定人到图书馆借书，把书放在本班的图书角供大家借阅，每月换一次图书，如有损坏或遗失均按价赔偿。

三、提高藏量与质量

在学校，教学和教研的需要是读者需要的主体和核心，满足这部分需要是图书馆进行采购工作、提高藏书质量。教师是图书馆的重服务对象，力求形成具有我校特色的馆藏体系，要提高藏书建设的质量，就要正确处理好需求与书刊积累之间的关系。今年以业我校多次增加图书量，并进行合理规范分藏利用。大大方便并促进了教学工作。

四、提高图书文献的利用率

藏书的目的在于利用。所有藏书无论复本多寡均对全体师生开放，快速高效在室内浏览后借阅。能挑到自己所爱所需之书籍，节省了人力，提高了工作效率，省去了读者查找目录、填单取书等一系列手续，方便读者并使图书馆人员有更多时间和精力从事其他工作，提高图书利用率。按图书馆原有的工作程序，新书到馆后要经过分类、编目。因此,许多师生常常抱怨看不到新书，现在采用“藏、阅、借一体化”的做法，再设“新书专架”，让到馆的新书经个别录入后即排上“新书专架”供读者阅览，然后按类上架，提供读者阅览或外借。这样无疑会提高图书的利用率，更好地为读者服务。

五、加大宣传培养阅读兴趣

据了解，我校师生对阅读的兴趣不强，对图书馆的利用率极低，以往甚至有个别学生从进校到小学毕业从未踏进过图书馆。这就要求我们图书馆工作人员要大力加强读者宣传和引导工作。我们面对的是小学生，自觉性比较低，他们的学习多以课堂教学为主，围绕课本内容目标攻读书，只读书本知识，从不光顾图书馆，而没有利用图书馆的资源，去寻找新的知识，拓展思维的空间。

以上便上本工作汇报总结，存在许多不足与漏洞，经验缺乏在所难免。但是我们信心坚定，心态积极，将在2017年再接再厉，再创新绩！现将2017年工作作如下计划及建议：

2017年我们将坚持以学生为主、师生兼顾的原则，大胆创新，进一步努力工作，从以下方面入手。

一、进一步完善各种规章制度，实行科学化、标准化管理，提高图书馆的利用率才能真正让图书馆在学校教学过程中发挥作用。

二、加强对学校图书管理员管理工作的培训，培养图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起图书工作人员工作的职责。提高图书馆运行效率。

三、本人认为，应当建立“读---需求——图书采购——藏书体系”之间的信息反馈机制，多倾听教师和学生对图书馆的要求和意见。

图书室工作计划及总结篇2

图书编目工作通常分三个步骤进行:第一步著录, 将表明文献特征的信息进行分析、选择、记录在特定的载体上, 这一过程称为“著录”;第二步标目, 为每条记录选择一个排列标志, 即“标目”, 也称“标引”;第三步目录组织, 将款目按照标目的某种顺序编排起来, 集成目录。在计算机编目中, 图书编目的结果为机读目录, 即MARC。机读目录著录详细, 所提供的检索途径、检索点多, 检索速度也非常快, 可以满足读者不同需求。

1 我国高校目前图书编目工作的现状及存在的问题

1.1 图书编目发展跟不上加快馆藏资源数字化建设的步伐

高校图书馆建设必须以服务师生为中心, 不断满足高校师生学习、教学、科研等的实际需求。建立具有我国特色的数据库是高校图书编目工作的基本目标之一, 由于信息资源是电子阅览室开展服务工作的资源保证, 网络环境下的信息资源共享不仅仅是单方面获取别人的信息, 另一方面是要向别人提供自己的信息资源。这就要求图书馆将自己的特色信息资源进行加工、整理并进行数字化, 要建好馆藏图书的标准机读目录数据库、期刊和视听资料的标准机读目录数据库, 这样读者在电子阅览室就可以检索馆藏图书、期刊的目次信息和文摘, 从而提高馆藏资源的利用率。此外, 还应注意自行开发各种文献数据库, 如针对本校特色专业、重点学科开发专业或专题数据库、本校优秀博士、硕士毕业论文数据库、本校科研成果数据库、学报论文数据库等等, 把具有自身特色的文献和信息资源转变为数据库资源, 方便读者开展网络信息资源的开发利用。深化信息服务内容, 在网络环境下, 信息用户可以获得极为丰富的文献信息。

1.2 高校图书馆图书编目服务质量不高

近年来高校扩招后生均图书保障率大幅下降的现状得到领导的重视, 各校不同程度地加大了图书经费的投入力度, 图书馆的采编业务日益繁重。为了缓解工作压力, 许多图书馆将求助的目光投向社会。“业务外包”逐步被各高校图书馆所采纳应用, 再加上高校馆藏图书数量迅速扩充, 图书馆编目任务突然加大, 完成任务的时限短, 正常的工作规律被改变, 加重了编目工作的负担。于是自上而下的意识便倾向于单纯的编目数量和速度, 忽视正常的质量标准, 编目工作中就出现了非标准、非规范性的突击编目状态。突击编目期间, 大多直接采用书商提供的数据, 而书商提供的数据质量良莠不齐, 限时限量的工作要求使得加快编目速度变得非常重要, 于是工作人员的细心和耐心程度也就面临着严峻的考验, 正常的质量标准便容易被忽视。图书编目工作对人的注意力和精神集中度要求很高, 精神涣散使得一些错误无法一一校正的误差逐渐钝化, 从而使得图书编目工作的水平和服务质量下降。

1.3 目前我国高校编目人员的水平和素质普遍有待提高

由于图书编目工作起步晚, 基础较为薄弱, 从业人员的教育和培训工作显得十分落后。这样的结果就是一方面图书编目人员工作水平不高, 业务不熟。另一方面编录人员过分追求速度而不顾质量, 或者录入人员为非专业编目人员, 不懂分编规则, 或对一些规则一知半解, 录入数据不认真, 不按规定程序检查等, 这样一来, 数据录入错误或不完整就不可避免, 比较常见的有套录时搜索字段题名与图书不符, 张冠李戴;图书的分类不准确, 同一类图书前后分类不统一, 出现同类书有不同同版次的书, 因为不同的索书号而散放在不同的架位;字段标目不正确、不规范等。

1.4 高校图书编目管理工作水平不高

由于从业人员素质不高, 客观上工作量十分繁重, 编目使用的文献管理系统落后等方面的因素, 这明显给管理增加了难度, 限制了图书编目工作管理水平的提升。突击编目和业务外包期间, 由于时间紧、任务重、人力有限等原因, 图书馆方面没有或很少对编目工作和承担外包业务的公司进行过程监督和最后的审验工作。只注重编目图书数量的要求, 而忽视了质量的控制。回溯建库工作期间, 由于回溯建库工作量大, 一些图书馆为求短时见效而简化款目数据的输入。只输入题名、责任者、分类、馆藏字段, 而省略主题、ISBN号、附注等其他字段。有关编目工作方面的制度不健全, 没有及时制定结合本馆实际的编目细则, 使录入人员没有可供参照的操作性强的编目规定依据, 很难纠正编目数据的标准、规范、一致等。

2 未来高校图书编目工作的发展趋势及对策

标准化、规范化是图书编目的重要要求。图书编目数据库是一项长期投资, 是现代图书馆的宝贵资源, 编目工作标准化、规范化是数据库发展的保障, 只有加强编目工作的标准化、规范化才能确保书目数据在技术不断更新的环境下保持长久的核心竞争力。

2.1 重新审视高校图书馆编目工作地位, 树立正确的编目观

编目工作是高校图书馆的一项基础性工作也是一项关键性工作。手工编目时期, 工作方法主要是由分类人员对图书馆采集的图书进行分类标引, 然后著录人员按照一定的编目条例用手刻或用打字机打印的方法进行著录, 产生卡片目录。随着编目环境的网络化、数字化, 图书馆传统的运作方式已不能适应新的工作要求。图书著录规范化、标准化、统一化的程度越来越高, 使得图书馆编目工作人员的传统职能逐渐弱化, 面临新的工作环境、服务方式的挑战, 要求他们必须重新定位以适应新的工作需求, 积极转型跟上时代的步伐。同时, 对当前地方高校图书馆编目工作的地位进行重新的认识, 并且对其工作重心、工作模式和业务范围以及人员素质进行相应的变革。不是淡化文献编目工作, 而是应加强编目员的业务学习与培训, 以便提高工作效率, 改善编目质量。

2.2 高素质的编目工作队伍是图书编目工作发展的最核心保证

首先, 高素质的编目人员通过注重加强自身建设, 全面提高信息素质, 不断更新自己的知识结构。熟练掌握《中国图书馆分类法》、《中国文献编目规则》和《中国机读目录格式使用-y-册》等, 提高分类的准确性和著录的规范性。编目人员不仅要了解图书馆的性质、任务、读者群体的需求情况, 而且要通过多种渠道拓宽知识面, 只有这样才能在新的形势下保证图书馆编目数据的质量。

其次, 随着电子信息和网络的兴起, 传统的图书馆馆藏资源模式所提供的服务受到时间、空间等因素的限制, 已经不能适应社会的发展。今天的高校图书馆已实现计算机处理文献和信息, 实现计算机系统管理和网络服务, 机读目录代替手工检索等。这就要求高校的编目工作队伍必须熟练掌握计算机原理和操作技能, 以适应数字化图书馆的建设。随着国际的交流与协作日益频繁, 原版外文文献的购进量越来越大, 掌握外语已成为图书馆采编工作的需要。

最后, 强烈的为读者服务的意识和事业心, 这是编目员做好本职工作的前提和基础。文献编目从某个角度来说, 是一项很费力而近乎“枯燥”的工作, 年复一年地重复一个单调的工作程序, 容易引起疲劳和烦躁感, 如果没有认真、踏实的工作作风往往会产生各种疏漏, 乃至错误。因此, 每位编目人员要树立正确的世界观、人生观、价值观, 要热爱图书馆事业, 忠于职守, 精益求精。同时, 图书馆要尽力地为本馆编目员提供接受继续教育的机会, 全面提高编目队伍的整体水平, 将读者服务工作更上一个新台阶。

摘要：本文对高校图书馆图书编目工作的内容和流程进行了阐述, 提出了目前高校图书馆图书编目工作的现状、存在的问题及解决对策。

关键词：高校图书编目,网络化,数字化,存在问题,对策

参考文献

[1]麦淑平.谈编目工作的新特点[J].现代情报, 2004 (9) .

[2]刘祥平.图书馆编目工作效率探究[J].科技情报开发与经济, 2005 (11) .

图书管理工作现状、问题及对策篇3

关键词：图书管理工作问题对策

21世纪是知識的世纪。随着我国社会经济的不断发展，尤其是在高等教育不断扩大的今天，高校师生对知识和信息的需求必将越来越大。为了更好的满足高校师生对知识的渴望，这就需要加强学校的图书管理工作，充分发挥图书馆在师生学习科学文化、探讨学术研究、扩大信息交流等方面的重要作用。但是目前我国很多高校的图书管理工作仍然存在着一些与高校发展不适应的问题和不足，这些问题和不足不仅严重制约了图书管理工作的发展，更制约了高校教学、科研工作的进一步发展。因此，加强对高校图书管理工作的研究就显得尤为必要和迫切了。

1 目前我国高校图书管理工作存在的问题和不足

1.1 对图书管理工作认识不足。图书馆是高校办学的三大支柱之一，理应得到高校领导的高度重视，但是实际工作中，高校领导对图书馆的重视程度远不如师资、实验设备这两大办学支柱，从而使得图书管理工作远远不能跟上高校的发展步伐。具体体现：一是部分高校领导人对图书管理工作认识不足。由于观念问题，很多的高校领导人单纯的认为图书管理工作是一件非常简单的管理工作，其对学校的发展不如师资、实验设备这两大支柱有用，因而不太重视其管理工作。二是对图书管理工作的支持力度不够。由于认识不够，因而认为其作用不大，从而也不会对图书管理工作进行大力支持，进而使得图书管理工作不能适应高校的未来发展。

1.2 人才流失严重。人才是做好一切管理工作的根本，但是目前很多高校的图书馆都面临着人才流失的问题。究其原因主要有：一是高校领导对图书管理工作认识不够，认为其只是一项简单的工作，不需要高素质的人才去管理，从而制约了图书管理人员的进一步发展。二是缺乏完善的薪酬和福利制度。目前我国很多高校的图书管理人员基本都是固定工资，而且工资水平远远低于一般的老师工资，使得图书馆难以留住人才。三是缺乏激励机制。由于缺乏激励制度，一方面使得“干多干少”、“干好干坏”都一个样，就打击了图书管理人才的积极性；另一方面使的图书管理人员看不到发展的前景，对前途感到迷茫，为了寻求更好的发展前景，只能离开图书管理工作岗位。图书管理人才的大量流失会给高校图书管理工作带来严重的危害，其不仅制约了图书管理工作质量的提升，更会影响高校科研、教学工作的发展。

1.3 图书管理人员素质有待进一步提高。随着我国高等教育的不断扩大，为了更好的满足师生的学习需要，我国高校的图书馆规模越来越大，其不仅图书种类越来越多，而且图书管理的信息化程度也越来越高，但是与此相适应的是，我国高校图书管理人员素质却没有跟上图书管理工作的发展步伐。具体而言：一是招聘制度不完善。高校图书馆的工作人员很多都是照顾性安置，这部分图书管理人员很多是没有受过专业的图书专业教育的，从而难以适应图书管理工作。二是综合素质不高。随着我国图书馆规模的越来越大，图书管理工作人员不仅需要专业的图书管理技能，也需要精通外语和计算机技术等，但是我国目前很多的图书管理人员难以满足这方面的要求。三是服务和责任意识不强。图书管理工作是为高校师生服务的，图书管理人员应该树立服务与责任意识，在服务师生的同时，切实的做好图书管理工作，但是我国很多高校的图书管理人员认识不到这点，在实际工作中，难以以高度的服务与责任意识来做好图书管理工作。

2 完善高校图书管理工作的对策

2.1 提高对图书管理工作的认识。图书管理工作不仅仅影响着图书馆的发展，更影响着高校的教学和科研工作的发展，因此，为了更好的促进高校的发展，高校领导者应该从事思想高度上重视图书管理工作。具体而言：一是提高对图书管理工作认识，真正认识到其对高校发展的重要影响，而不是觉得其可有可无。例如：笔者所在的高校，高校领导在学校工作会议上每次都会强调图书管理工作的重要性，让全校都能重视图书管理工作。二是为图书管理工作的发展提供大力支持。图书管理工作的开展离不开相应的人力、物力以及财力的支持，而这就需要高效领导重视，大力支持图书管理工作，为其发展创造一个良好的客观环境。

2.2 营造宽松环境，避免人才流失。21世纪的竞争归根到底是人才的竞争。要想做好图书管理工作，离不开高素质的人才队伍。为此，高校领导应该营造宽松环境，避免人才流失。具体而言：一是认识到人才对高校图书管理工作的重要性，为图书管理人才的发展创造良好的客观环境，例如：完善的薪酬制度、重视人才的工作环境等；二是完善薪酬与福利制度，提高图书管理人员工作待遇，使其可以得到社会尊重，从而使图书管理人才可以安心工作；三是健全激励制度，为图书管理工作人员的发展提供积极保证，例如：对于工作能力突出、责任意识强的图书管理人员进行提拔和晋升，一方面是提高其工作积极性，另一方面是拓宽其工作前景，使其可以在图书管理工作岗位上长期工作。

2.3 加强业务培训，提高馆员素质。具体而言：一是严把招聘关。图书管理工作是一个对专业技能要求较高的岗位，因此，为了提高图书管理工作的质量，高校领导应该要严把招聘关，杜绝各种照顾性安置，避免不学无术之徒混入图书管理工作队伍。二是加强对图书管理人员的培训。随着知识世纪的到来，各种新知识、新理念层出不穷，图书馆工作对图书管理人员的技能要求也越来越高，这就需要加强对图书管理人员的培训，例如：可以组织图书管理人员集中进行计算机等相关技能的培训，以提高其综合素质。三是强化服务与责任意识，使其认识到图书管理工作是为全校师生服务，应该要树立较高的服务与责任意识，只有这样才能真正做好图书管理工作。

参考文献：

[1]张圣.浅谈提高高校图书管理人员的素质[J].科技信息，2011（2）.

[2]王雪芳.浅淡如何加强学校图书管理工作[J].教育教学论坛，2012（12）.

图书室工作计划及总结篇4

信息技术部工作主要涉及技术保障、信息服务、数字资源建设、共享工程4个方面。我们把这些工作进行分工，将任务落实到人，大家既各司其职，又相互配合，共同推进各项工作的开展。现对2010年部门的工作总结如下：

一、技术保障技术保障工作是部门的重要工作之一，在这方面，部门每个同志高度统一认识，把保证我馆计算机系统的安全、高效的运转作为重要工作来抓。我们主要通过完善应用系统功能，备份机制、设备巡检机制、制定安全策略等手段，提高对计算机系统的保障能力。加强了对网络的日常管理与维护，提高了互联网接入带宽，对计算机设备进行了精心的配置以及定期进行检测，防患于未然，保证了图书馆业务的正常开展。除此以外，部门还对多个网站进行管理，做到了更新及时，维护到位，没有发生不良影响的事件。在做好以上基础工作的同时，部门还在上半年完成了以下几项重点工作：

1、完成我馆业务系统更换及图书自助借还系统构建工作。在去年年底馆里提出更换业务系统的要求，并要求在启用新系统的同时，推出图书自助借还服务。为了能够选出适合我馆的业务系统，部门在对周边兄弟馆调研的基础上选出了两套业务系统在我馆及各县馆进行试用，并对这两个系统从成本、技术、业务适用性及服务等方面进行了分析对比，并把分析报告提交到全市馆长会议。会议最后确定南京图书馆的力博系统为我馆的新的业务系统，并作为在全市图书馆间实行一卡通的业务系统。在部署新系统期间，部门重点抓好新老系统数据移植、工作人员培训、与自助借还系统的接口、新系统双机备份等几方面工作，及时解决更换系统时出现的技术问题，在规定时间里完成了新老系统的交替，保证了正常开放。目前，新业务系统和自助借还系统运行正常。

2、积极推进全市公共图书馆“一卡通”建设全市公共图书馆“一卡通”建设是部门今年的重点工作之一，该项目涉及到全市各公共图书馆，而各馆的发展水平不一，在具体实施过程中，碰到很多需要协调和解决的问题。部门通过召开技术协调会，制定统一实施计划，明确各馆承担的任务和进度要求，同各馆一起，先后完成统一各馆业务管理系统、构建互联各馆的VPN网络、规划和设置业务参数等工作。目前，“一卡通”项目正处在各馆联调阶段，预计12月底项目可实施完成。

3、承担“非遗数据库”建设任务 “非遗数据库”建设是文广局给馆里指派的任务，要求年底完成。任务下达后，部门及时安排人员组成项目组，并根据完成时限要求，制定了工作计划。目前，项目组正在抓紧开发后台系统，后台系统计划11月底完成，12月开发前台资源发布系统，整个项目12月底前完成。

4、做好我馆网站改版相关工作年初，部门根据上次网站改版时各部门的意见重新设计制作了３套网站模板向大家征询意见。期间部门根据反馈的意见又做了大量的修改工作，到４月底，基本确定了网站的页面设计，５月份，在前面工作的基础上，部门对网页进行了细化和编程。随后，组织人员对网站数据进行添加，8月15日新版网站正式上线。新版网站在栏目和功能上进行了完善，加强了对我馆的宣传力度，同时也更加突出为读者服务的理念。新版网站的开通，为提升我馆的影响力和服务能力有着积极地作用。

5、完成OA系统的升级。通过此次升级，增加了部分新的功能，进一步完善了ＯＡ系统，对促进我馆的自动化办公具有一定的意义。

二、信息服务信息服务是部门重点工作。２月份以来，部门围绕信息参考咨询、信息刊物编撰、提升数据库利用等方面来开展工作。

今年截止10月底，部门接待读者参考咨询240余人次，为读者提供了845篇文献资料。

在做好为公众读者信息服务的同时，部门还积极开展为党政机关提供信息服务的工作。除继续做好《信息与参考》外，部门在两会期间还根据社会热点编撰了“两会信息特刊”，为两会代表提供信息资料。部门还结合绍兴建城2005年这一重要活动，编辑出版了“绍兴建城2005年专题（第2期）”。近期，部门还专门为财政局编撰了《财政专刊》，每月定期为财政部门提供财政资讯。部门还今年部门还利用现代化的技术手段向政府机关推出了“市外媒体报道绍兴实时监测平台”，该平台对国内511份平面媒体及800个新闻网站（含港澳台及BBS网站论坛）有关绍兴的新闻报道内容进行实时监测，为政府部门工作人员实时了解外界对绍兴的相关报道提供了十分便捷的途径。

部门还联合中国知网推出了“中国知识总库”的试用计划，同时把我馆数据库进行整合，为市政府以及各县图书馆开放访问权限，向读者提供数据库远程授权访问服务，读者通过互联网就能方便地使用我馆的数据库资源。通过这些措施，我馆的数据库利用率有了较明显的提升，数据库的使用量每月呈增长态势。截止10月底，我馆数据库资源访问总量达****。

三、数字资源建设

上半年，部门启动了“祭禹”特色数据库的项目，并成功申报该项目为省共享工程数字资源建设项目。目前我们收集和整理了有关祭禹活动的上万字的文字材料，１００余张图片、解放以来的公祭仪式的视频资料，为即将展开的建库工作积累了很好的素材资源。

此外，部门还对绍剧数据库项目进行了二次开发。按照省共享工程中心的要求，我们把绍剧数据库的上万文字、300余张图片，10G的视频数据进行了二次加工，并完成了发布模板的制作及数据标引，把绍剧数据库纳入到省共享工程资源平台统一进行发布。

四、共享工程今年部门加强了共享工程的工作。首先在馆里的支持下，部门采购了部分设备充实和改进了市中心的硬件设施。其次，部门规范了与省中心及各县中心的联络员制度和信息报送制度，及时收集和上报我市共享工程的相关情况，截止10月底，我市在省共享工程简讯上有５条简讯被采用。另外，部门还加强了对工作人员的培训工作。在４月份，部门邀请省共享工程办公室主任詹利华老师对全市各基层中心的工作人员进行了“浙江网络图书馆”的使用培训；10月份，部门还联合中国知网，对全市各基层中心的工作人员开展“数字资源利用”培训；此外，部门还多次组织工作人员参加共享工程技术视频讲座培训。通过这些培训，有效提高各基层中心工作人员的业务素质，保证基层服务的顺利开展。今年，部门还开展了“文化共享助春耕”服务活动，部门工作人员到上虞的叶家埭村为村民们播放春耕技术视频并向村民们发放100张“文化共享助春耕”光盘资源。此外，部门还走访了新昌、嵊州支中心，对两个中心的规范化建设提出了建议，并帮助解决了相关的技术问题。

五、明年的工作打算

1、开设实时参考咨询,完善咨询知识库

通过绍兴图书馆网站以网上聊天工具等开展实时咨询,让更多的用户享受实时咨询的便捷性。另外,可以建立咨询知识库,在咨询服务过程中产生的新问题经过解答后,及时整理并追加到咨询知识库中。

2、加强信息推送的个性化服务

（1）、编制《文化产业动态》专题资料

《文化产业动态》专题内容以收集反映大文化概念下的文化产业方面的技术与理论研究发展的信息为主，为研究我市文化发展的相关部门提供一份促进绍兴市文化产业发展的参考资料。

(2)、编制《财税专题信息》剪报

《财税专题信息》分财税时讯、理论分析、特别关注和他山之石四大栏目，收集编辑国家重要财经资讯，介绍各地财政改革和管理创新动态及相关活动的信息等。(3)、继续做精《信息与参考》(4)、不定期地编辑专题资料。

3、继续完善绍兴图书馆“市外媒体报道绍兴新闻集成平台”。

4、加强技术服务，拓展、完善图书馆服务

(1)、加强技术保障，确保我馆的计算机网络系统、自动化业务系统正常运行。

(2)、利用市县公共图书馆vpn网络开展资源共享服务；(3)、整合现有文献资源，在提供单点认证的基础上，构建统一检索平台；

(4)、完善手机图书馆服务；

5、加强数字资源建设

(1)、依托共享工程资源建设项目，开展数字资源建设，向省中心争取1个数字资源建设项目；

(2)、开展馆藏善本古籍数字化工作；

图书室工作总结篇5

太平一中图书室工作总结

图书室的各项工作紧紧围绕“全面加强内涵建设,全面提高服务质量”,取得了全面进步,得到了广大读者的好评和赞誉,作为图书室成员的一分子,本人积极发挥自己的主观能动性,认真履行自己的工作职责,较好的完成了年初制定的工作目标,为图书室总体目标的实现,作出了自己应有的贡献.现总结如下:

一、日常工作完全严管理高要求进行运作.图书室积极配合教育教学工作,按期购买新书,并将新购图书及时分类, 编目,登记,上架,出借,尽快发挥其作用.并做好图书的介绍,宣传工作.随着新书的分类,及时将新书目录打印展出,并在校园内设立了新书介绍栏,向广大师生推荐介绍好书,新书.另外在语文教师的推荐下,展出了部分学生的并有代表性的读后感,从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情.本学期为节省师生的时间,我们在提高工作效率上作文章,下功夫.实行了边工作,边学习,加强练兵的“三步曲”.一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱,插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌.为师生查找资料时节省了时间,提高效率,获得了师生们的好评和赞誉.二、对全校师生全方位开放阅读, 切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用.热心为师生服务, 急读者所急, 想读者所想, 全心全意, 全方位为师生服务, 充分做好了他们教学中的助手和顾问.在师生借阅时,我做到了“百拿不厌,百问不烦.”由于我们充分做好了准备,管理到位并且责任心强,全体来图书室阅读的学生都高兴地来,满足地走.真正做到了“你轻轻地来,带来宁静.你轻轻地走,带走知识,”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用.同时,对新到的报刊及时展出,让广大师生及时看到最新的报刊内容,并对过期的报刊及时装订入库,让每一种图书报刊都真正地发挥出效益.三、利用业余时间认真学习业务知识,不断进行思想教育,端正服务态度.我边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力.我们在图书室管理中既注重“管”,又不忘“理”,认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中, 我们积极对学生进行阅读指导.这些工作看似简单, 做起来比较麻烦,但我们从没有怨言,正因为我们不懈的努力,赢得了领导和师生的一直好评.图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方.四、认真出色地完成了阅览中心图书的剔旧换新的任务.我们在不误学生阅读,教师借阅的情况下,加班加点,不怕苦,不怕累,发挥连续作战的工作作风,昼夜奋战对新购进的图书进行分类,著录,登记造册.对阅览中心的图书进行了剔旧换新,这是一项比较大的工作,工作比较苦累,但是工作起来没有一句怨言,真正做到了想为图书馆的工作所想,急为图书馆的工作所急.五、及时高效地完成了报刊的征订工作.在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每天收发的报刊上百种,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,不分你我全员动手,每次都准确无误地于当天分发到师生手中,安排停当假期前的师生借阅工作.本学期图书室充分体现了分工不分家,整体观念强的工作作风.图书管理工作是非常繁琐而又神圣的.我们管理的是图书,传播的是文化和思想.因此,在今后工作中,我们要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能,全方位,准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到“严,细,实”,管理要有章有序,有始有终,使图书室所有图书资料最大限度的得到利用,让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献.2014年2月1日

图书室工作总结篇6

时光似流水般飞快，一个学期又要结束了。在这学期中，在领导的关心各位班主任的共同努力，校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作情况作简单的小结：

一、更新观念，计划先行。

开期初，制订好图书室工作计划、排好各年级学生午间图书阅览轮流表及午间学生电子阅览轮流表。统计好各班学生增减情况，办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。召开一至六年级图书管理员会议，布置新学期工作，让学生了解借书、还书的相关规章制度，下发学生午间图书阅览表，重点要求图书管理员负责好图书归还的服务工作，在每次轮到借书的时候，带领班级同学到图书室借书，并维持好借书的秩序。

充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能所在，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

二、规范管理，提高管理水平

1、健全各项管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，进行分类、编目与整理，为老师、学生补办借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、增强服务意识，使工作达到规范化、制度化、人性化，全心全意为全校师生服务。

3、图书室有新书时能及时向教师提供，以便教师查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强爱护书籍的教育，指导学生合理保管书籍。

三、开展活动，发挥育人功能

学校特开设了综合实践课，每天安排有一个班学生到图书室进行阅览，我就提前按不同年级（年龄）的学生挑选他们所喜欢看的书籍，供学生们阅览。我还定时查询各班学生借书归还记录，有的学生借的时间长了，我就及时打印出来，发到各班班主任，通知他们及时归还图书，我定期检查开学下放的中午班级阅读记载本，要求图书管理员认真做好记载工作。

四、其他工作

做好学校每天的报刊、杂志整理、敲印、上架等工作，分发各教师办公室报纸、杂志、信件，还有学生的小学生数学报、关心下一代报、红十字报、莫愁杂志、阅读杂志等。学期结束，把该学期的杂志都全部整理、装订成册，以便老师以后方便查阅。

图书室工作计划及总结篇7

高校图书馆采访工作存在的问题

1. 当前图书出版发行状态给图书采访带来挑战。

一是出版业产能的空前繁荣。目前中国国内总共有将近5 000家出版社, 其中国营出版社有500多家, 民营和个体出版社有4 000多家, 三种体制的出版机构加在一起, 每年生产的新的图书的总量是30多万本, 这个数量是大约10年前的5倍。根据新闻出版总署统计, 2011年共出版图书37万种 (其中新版图书20.8万种) 。虽说书种是越来越多了, 但由于出版行业内部彼此模仿抄袭, 粗制滥造, 恶性竞争, 总体感觉是好书越来越难找了, 在图书泛滥的情况下, 好书被淹没在里边, 这就造成好书的价值很难凸现出来, 呈现劣币驱逐良币的态势。二是同类图书重复出版现象比较严重。目前仅市面上的四大名著就有100多种版本, 而且这种重复出版愈演愈烈, 看不到遏制的现象。另外汉译外国文学名著不仅出现较多译本, 还有这样几种情况, 同一译者的同一种书出版社不同, 同一出版社出版同一译者译本但书名不同, 同一译本由同一出版社或不同出版社出版而冠以不同的丛书名等。这些不同出版社出版的数百个版本的名著都有自己独立的ISBN号, 这样必然会导致大量被动性重复购买。三是ISBN号不规范。ISBN号应是一种图书的唯一标识, 但事实上, 我们发现多卷书、甚至一套丛书、多种版本图书用同一ISBN号的情况屡见不鲜, 如果我们对这种情况不做具体分析, 完全依赖于计算机查重系统, 势必造成漏订, 馆藏多卷书和丛书的不完整, 不成体系。基于以上三种情况, 一方面是书多, 另一方面却是书籍内容同质化现象严重及ISBN号不规范的问题。这都给采访人员带来较大挑战。

2. 文献采购不能坚持全面、协调和可持续发展的方向。

文献采访随意性大。特别是在各高校评估期间, 我们知道评估指标中对不同院校生均藏书量做了明确的规定, 然而很多高校图书馆的实际藏书量与指标之间还有很大差距。于是各高校图书馆为达到评估的指标要求, 大量突击购置新书, 很多文献资源不适合本校读者使用, 真正需要的文献缺藏, 采购质量难以保证, 购置经费严重浪费。图书馆的文献资源建设是一个长期发展、逐步积累的过程, 盲目追求数量的馆藏和规模的发展, 最终也是以牺牲藏书质量、损害读者利益为代价的。

3.没有一个科学合理的机制能确保读者需求信息收集尽可能完善。

馆藏建设工作涉及全馆各项工作的业务, 听取吸收来自各方的意见, 做到民主、全面、高效、准确来开展采访工作极其重要。高校图书馆在整个文献采访过程当中, 应该说是很注重吸收来自方方面面的意见, 包括教师、学生、学科馆员对馆藏的建设性意见, 读者也会通过各种渠道参与选书, 读者需求调查表、网上荐购系统等等, 这些方法增加了读者的参与度, 也从读者需求的角度解决了一些问题。但是在实践操作过程当中, 笔者发现这项工作做得还是不够细致和到位, 读者真实的需求信息不能够全面被采访人员所掌握, 一方面是采访人员没有预先做足采访前读者调研和阅读倾向的调查工作, 另一方面是参与图书馆调查需求读者的范围不够广, 这说明图书馆的宣传力度亟待加强。比如说图书馆已经发出通知, 让读者荐购或圈选文献, 一是参与的人数占整个院系读者的比例很低。二是读者重视不足, 勾选文献随意性大, 随便勾选, 难以保证质量, 以至采访人员最终所获取的文献需求信息相当有限, 结果是一方面馆内藏书在不断递增, 另一方面读者又借不到所需要的图书, 使采访工作处于很尴尬的境地。

4.招标采购, 图书馆采访渠道受到限制。

目前图书市场空前繁荣, 大多数图书馆都采取图书招标采购的方式, 这虽然规范了图书采购工作, 但在实施过程当中我们也碰到不少问题。有时学校为了节省经费, 往往把图书价格低、折扣高的条件作为中标的重要标准, 忽视了书商的技术实力、印刷质量和服务水平。往往会把一些滞销图书、重版图书、破损图书、特价图书、盗版图书掺入其中。我们知道中文图书采购质量的高低与书目采访数据质量休戚相关, 有的馆配商在图书分类、编目等方面比较弱, 以至出现编目数据很不规范的问题, 严重影响了图书馆文献采访质量, 造成了图书经费的浪费, 同时也使馆藏结构混乱。另外由于招标采购, 独家供书, 采访渠道变窄, 图书获取途径单一, 导致该采访的图书采集不到, 深受限制。

提高高校图书馆文献采访质量的对策

1.建立高校图书馆文献采访计划。

文献采访计划是图书馆文献采访工作在一定时间范围内的行动方案, 它可以为图书馆采访工作提供清晰的目标, 有助于保持系统稳定的采购方向, 减少文献选择中人为的偏见, 可以作为采访人员的工作指南, 明确文献采购活动的责任界限, 可以为采访工作的经费分配提供依据, 同时它还是对采访工作进行检查、监督、评价的依据。

高校图书馆要围绕自己的教学和科研工作开展文献资源的建设工作, 要考虑本校当前的教学重点和专业特色, 学生和教师的教学科研需求, 拟新增专业制定出长期和短期的采访计划, 才能更加合理有效地进行采访。采访人员要参考本馆的馆藏现状, 注重馆藏的特色建设及馆藏文献的持续性和稳定性, 处理好基础性学科文献建设与时效性文献的关系。

2.高校图书馆有必要建立起跨部门的采访工作组, 该工作组由图书馆采访专业人员、学科馆员和院系专家共同组建而成。

三方人员要明确各自的职责, 制定科学翔实的可操作方案和实施细则, 确保每一个环节都能做到位。比如采访人员要掌握好馆藏现状对本馆的馆藏构成情况、各类馆藏的收藏数量、馆藏特色做到心中有数, 学科馆员和院系专家要及时沟通交流, 掌握本校的重点学科、新建学科和学科发展动态, 采取切实可行的方法获取教师和学生对文献信息的需求, 及时采购与他们自身学科相关的图书。采访工作组不仅对采访工作给出合理的建议和意见, 同时对采访工作加以监督, 并定期对馆藏文献加以评估。

高校图书馆馆藏建设工作要充分尊重和听取图书馆工作人员和教师、学生读者等多元化主体的多方意见, 而其中教师的意见尤为重要。教师对于资源建设的要求和意见主要由学科馆员收集整理。由于涉及多类人员, 若想将各方向的意见充分表达, 并能对馆藏发展开展宏观决策活动协调馆内各部门人员参与采访活动就必须有相应的组织形式来加以保证。

3. 文献信息搜集整理。

在浩如烟海的出版物中, 对图书出版信息的掌握是做好采访工作的前提条件, 采访人员要利用新书书目信息、各大出版社网站、各种书评信息等, 以便熟悉国内外各出版社的出版动态与出版特色, 了解哪些出版社出版的图书适合自己的馆藏, 及时了解每一种文献的具体情况。特别是面对鱼龙混杂的图书市场, 仅仅利用书目信息是远远不够的, 在网络已经普及的情况下, 利用网站等获取信息, 不仅可以了解图书的出版情况, 还可以了解图书的内容和其他读者对图书的评价, 甚至可以阅读到图书的部分章节, 从而使采访人员获取图书的信息十分全面, 有利于提高图书采访质量。

4. 选定有实力的馆配商, 拓展文献采访模式。

选择供应商时, 应首先选择有经济实力、诚实守信、供货渠道畅通、物流畅通并在某一学科有特色、书目数据组织和图书加工能力强的供应商。另外图书馆采购方式要尽量多样化, 因为任何一家书商都不可能将所有出版社的图书购买齐全, 可供选择品种具有局限性。所以图书馆可根据要求采取订单购书、网上订购、专业教师现采和带领采访人员参加书展和订货会形式进行外采服务。

5. 提高采访人员的综合素质。

浅谈图书馆发展现状及建设工作篇8

关键词：高校图书馆；现代化；建设工作

图书馆是高校教育教学工作开展的载体，为广大师生提供了知识信息获取的便利条件，也为高校科研工作的开展提供了保证，图书馆内部的书籍全面发挥着文化知识传播的作用，为高校师生提供了一个良好的平台，便于高校师生进行最新动态的把握。但当然也存在部分高校图书馆管理工作不到位的状况，还不能承担高校图书馆的现代化建设工作，还需要进一步强化。

一、高校图书馆现代化管理的发展现状

目前我国高校图书馆在现代化建设中还存在较多的不足，影响整个图书馆现代化建设的推进，主要表现在以下几个方面。

第一，高校图书馆在服务工作上缺乏针对性，个性化的信息服务质量较低，现阶段我国多数高校图书馆的工作人员没有树立正确的管理理念和缺乏全局意识，特别是在进行图书馆采购工作上，更没有全面的了解现有高校师生的阅读需求，造成高校图书馆出现图书馆资源分配不均衡，图书馆资源出现读者的借阅需求很难得到满足的情况，这样导致高校图书馆不能全面的掌握图书资源，在校师生在图书馆中也很难获取到先进、及时有效的科研资料，影响研究成果的诞生。

第二，部分高校图书馆工作人员专业素质缺乏，特别是那些偏远地区的高校，本身缺乏高水平和专业的图书馆管理服务人员，这也是影响和制约高校图书馆现代化建设的一个重要因素。此外，高校图书馆也没有对准入工作方面出台有关的政策，出现高校图书馆管理人员大多由离退休教师担任，而他们本身没有接受过正规的培训，对高校图书馆中的一些专业知识不太了解，对高校图书馆现代化建设工作产生了影响。此外，高校图书馆人员服务意识的缺乏，对师生阅读中出现的问题不能做到全面的回复，也拉低了高校图书馆整体的服务质量，影响图书馆的发展和建设。

二、高校图书馆的现代化建设策略

（一）做好高校图书馆管理理念的更新工作

管理理念是高校图书馆管理制度制定的参考标准，尤其是当前现代化技术如此发达的状况下，给高校图书馆现代化建设工作产生了较大的压力。高校图书馆唯有适应时代发展的背景，更新图书馆的现代化管理技术，用一个全新的管理理念进行图书馆管理工作的指导。全新管理理念的诞生就需要高校图书馆放弃传统的运行管理方式，树立一个开放的管理和服务理念，满足和适应时代的发展需求，也能够介绍现代化背景下信息资源的变化，此外，建立一个任何用户、任何借阅时间、地点和方式都能够获得满足的借阅体系，大大提升高校图书馆的借阅率，为高校图书馆竞争力的提升奠定牢固的基础。

（二）促进图书馆信息服務的个性化和现代化

首先就是要为高校师生提供准确的数据库查询服务工作，网络资源层出不穷，而且不断变化，数据库的类型也在增多，信息的检索方式也只有不断的完善和提升，才能让高校师生在众多的信息中寻找到需要的信息。就需要高校图书馆管理人员发挥自身的能力，做好读者的咨询服务工作，为学生读者设计个性化的检索方式，在必要时为学生提供代检索服务。当然还需要做好信息的进一步筛选和整理工作，将那些有用的信息资源留下来，为学生信息的获取提升效率，然后提升高校图书馆的服务质量和整体效率。

其次就是需要高校图书馆可以为教师提供针对性的科研服务。全新和富有吸引力的科研资料能够帮助在校的科研人员的科研项目具有创新性和价值，通过资料的帮助，让科研人员做好判断工作。因此，高校图书馆管理人员要做好教研人员需求的研究工作，将潜在的需求转变为显性的信息需求，也为高校科研工作人员的课题选择提供了国内外最新的科研项目，提高了科研工作整体的质量和效率。

（三）实现实体文献和电子文献的有效融合

网络时代的带来，丰富了现有的信息资源，多样化的网络信息资源虽然满足了师生的一定需求，但是还不能完全取代图书馆中的实体资源，加上网络信息资源的复杂和多样，经常出现网络信息真假难辨的情况，这样都影响了在校师生的阅读需求和使用需求。而纸质的实体资源则不同，纸质文献本身带有实体性和方便携带，可进行反复的推敲和研究。高校图书馆现代化建设中也只有实现纸质文献资源和电子文献资源的有效融合，才能完善图书馆的建设工作。当然不同高校之间更是可以利用网络实现资源共享，提升高校图书馆资源的整体利用效率，完善高校图书馆现代化建设。

现代化的到来，高等教育的普及，都给高校图书馆管理工作产生较大的压力，对其图书馆管理的质量和现代化建设的进程提出新的要求。当然高校图书馆发展过程中还存在部分不足，需要我们重视起来，完善高校图书馆的建设，管理理念的更新以及实现实体文献和电子文献的有效融合，进而促进图书馆现代化建设工作进程。

参考文献：

[1] 邱利.新技术在高校图书馆现代化建设中应用[J].科技创新导报，2013，（20）：233.DOI：10.3969/j.issn.1674-098X.2013.20.172.

[2] 黄维宁.新型高校图书馆现代化建设[J].中小企业管理与科技，2012，（33）：48-49.

小学图书室工作总结篇9

图书室工作总结

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月2次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿……

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

杭桂乡小学

2015年7月