做文明的学生免费（精选15篇）
我是张书浩，是机械与电气工程学院11级热动卓越班的学生，是一名共青团员。
进入大学以来，我严格遵守学校的各项规章制度，一直以身作则，起好带头作用。在我的字典里，永远把脚踏实地放在首位，不好高骛远、不心胸狭隘，对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。本着大学是塑造一个人的观点，我努力将自己培养成一个德智体美全面发展的学生，一个真正社会需要的人才。另外，还在学习取得良好的成绩，而且在社会实践，政治思想，文体活动等方面都能积极参与，多学习各方面的知识，以丰富自己，开拓自己的视野。
一、思想方面
大学一年级开学，我就向党组织递交了入党申请书，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己，积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下，我利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，及时向党组织做思想汇报。在学习、工作中，时时刻刻以高标准、高起点要求自己，在党课学习期间，我进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。在党团组织的培养下，我在思想和认识上都有了较大的提高，老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了我极大的鼓舞和勇气，使我能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。我在军训中刻苦训练，荣获“军训先进个人” 荣誉称号，还获2011-2012年社区工
作工作“活动积极分子”荣誉称号。我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、学习方面
在我看来，学习是学生的天职。所以自入学以来，我就严格要求自己，一直以一种端正、认真的态度去对待学习，刻苦努力、勤奋上进。在努力学习专业知识外，我还经常去图书馆学习更多的知识，拓展自己的知识面，并积极参加学校和学院组织的各种活动，提高自己的综合能力。此外，我也注重将所学的知识用于实践，坚持理论联系实际。实践能够促进对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，并做到勤学善思力行创新，帮助同学解决学习上的困难，主动帮助班委搞好班级的班风建设，监督同学不逃课，来保证上课出勤率。监督同学不迟到、不早退，按时积极完成作业，带动同学共同进步。功夫不负有心人，我们班的成绩一直都是我们专业里最好的，受到了老师和同学的一致好评。
三、工作方面
在学生干部工作岗位上，我时刻要求自己以身作则，一丝不苟，用十分的热情去完成组织指派的每一项任务。
我认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展，未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年，因此我积极主动地锻炼自己的组织协调能力。通过担任学习委员、楼栋团支书等职务，管理班级日常事务之余还积极参加演讲比赛、辩论赛等活动，不仅提高了管
理与组织能力，还学会了一些为人处事的道理。我始终以“全心全意为同学服务”的宗旨真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。积极团结班上同学，共同为创建优秀班集体而努力。
四、生活方面
我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我觉得孤单的过完这四年大学生活，那我就是一个失败的大学生了。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命。而这就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。
其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担
五、社会实践方面
我利用寒暑假时间积极参加社会实践，和同学组织团队去孤儿院看望孤残儿童并给他们带去学习生活用品，辅导他们学习，得到了他们的喜爱，我自己也学到了很多，更加懂得感恩的重要性，也认识到有很多人需要我们的帮助。同时我在课余期间做家教兼职，也锻炼了自己各方面的能力。
正是由于自己有比较适合自己的学习方法和自己的刻苦努力，并在老师悉心的教导和同学热心的帮助下，我取得了很好的成绩：
2011年09月23日 11级新生军训优秀学员
2012年05月18日 2011-2012第二学期 和谐文明寝室 2011年12月28日 校级第二届大学生学业生涯规划大赛一等奖 2012年03月07日 2011-2012第一学期 和谐文明寝室2012年03月28日 2011-2012第一学期一等奖学金2012年05月12日 校级第三届职业生涯规划大赛三等奖2012年06月04日 校级第二十九届“水电杯”排球赛第二名 2012年10月08日 2011-2012第二学期二等奖学金 2012年11月06日 2011-2012校级优秀学生干部
2012年11月06日 2011-2012校级三好学生
2012年11月06日 南昌工程学院首度晨读之星
在大一学年我以班级第一的成绩获得了一等奖学金；
我们把教育的起点设计在遵守上海市市民“七不规范”基础上,从三个维度抓起:
其一,学校规范引领,细化“如何做一个文明的人”的行为要求。
当进城务工人员随迁子女进入上海这座国际化大都市时,他们的行为习惯必须要适应这座城市的基本要求。上海市民“七不规范”是上世纪80年代初由上海市文明办制定的市民基本行为守则,施行已有30多年了,但并没有过时。我们首先让学生对“七不规范”有一个完整的认知,然后再明确每一项规范的具体要求。(见图1)
具体要求明确之后,必须落实在行动上,我们在全校家长会上大力宣传,为家长“补课”。比如,其中的第六条“不在公共场所吸烟”,我们提倡“小手牵大手,文明路上一起走”,让学生督促家长不在公共场所吸烟,更不能在校内任何场所吸烟。
其二,提炼时事教育价值,建立“如何做一个善良的人”的正确认知。
我们对“善良的人”的界定是:为人忠厚诚实,当他人需要帮助的时候能够全身心地付出,尽可能为他人提供帮助。我们教育孩子首先要做一个大写的“人”,正如陶行知先生所说的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。忠厚诚实是中华民族的传统美德,助人为乐是善良的具体表现。大而言之,当汶川发生大地震时,全国各地乃至全世界善良的人都不会无动于衷,都会伸出援助之手,这就是善良人的举动;小而言之,当我们身边的人有困难需要帮助时(无论是生活还是学习),作为一个善良的人,我们理应伸出援助之手,提供我们力所能及的帮助,这就是最具体的善良人的表现。
为了细化“做善良的人”的实践,我们在师生中开展了“日行一善”活动:
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。这句话的典故出处:古代有位叫葛繁的人,每日要求自己至少做一件好事,后来官至太守,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把它扶正放好,即是一善。”我们当中有许多人满怀壮志,准备做一番轰轰烈烈的大事业,却往往忽视做好身边的小事。然而,一件微不足道的小事或许可以改变人的一生,任何无私充满友善的举动,都有可能给人带来不可预想的惊喜。
有这样一个寓言故事:一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉进了河里,它近乎绝望地挣扎着。这时一只大鸟看见了这一幕,衔起一根小树枝扔到小蚂蚁的旁边,小蚂蚁挣扎着爬上了树枝,终于脱险回到岸上。当小蚂蚁在岸边晒身上的水时,听到了人的脚步声。原来是一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速地钻进了他的裤筒。就在猎人扣动扳机的瞬间,小蚂蚁拼命咬了他一口。猎人一分神,子弹打偏了。枪声把大鸟惊起,它振翅高飞逃走了。
这个故事告诉我们:宇宙中的万物,即使是弱小的动物,它们的善行也不会白费。
日行一善,其实很简单。比如捡起地面上的一片纸屑,扶起倒在地上的板凳……事无巨细,哪怕一个微笑,一句鼓励,都是一种善意的帮助。有时善恶就在一念之间,有时善恶就在举手投足之间。去小恶而从善,积小善而成大德,让学生把生活中所有的美好,用行动记录下来,感动身边的人,影响身边的人,这些容易操作,便于实践的行为,也许可以让我们的孩子积小善而成大德,在有效的实践活动中,自觉地把自己培养成为一个善良的人、大写的人!
其三,挖掘身边的育人资源,激发“如何做一个有用的人”的价值追求。
我们努力让学生懂得:现在努力学习,学会各种知识和本领,是为了将来做一个有用的人。一个对社会有用的人,必须是为社会作出贡献的人,我们现在打扫校园内外的卫生,为他人提供一个学习、工作、生活的良好环境,就是一个有用人的行为表现。我校提倡“三万归一”的办学理念,即读万卷书、行万里路、学万般艺、占一席地。学校提供给学生的教材只是一个载体,让学生学会读书学习的方法,更是要让学生学会学习。古人云:读书破万卷,下笔如有神。古人还说,“读万卷书,行万里路”,行路是一种社会实践和考察。只有了解社会才能为社会的发展做好各种准备,行路的过程本身就是一个学习的过程,可以学到许多书本上学不到的知识和本领。学艺是为了提升学生整体的素质,学习各种技艺也是为了增长服务社会的本领。正如一位资深媒体人说的:“读书是为了求善,行路是为了求真,学艺是为了求美,你的教育理念不正是体现了教育的本质,就是让学生追求真善美嘛!”所以,我们就是要让师生在“三万归一”理念的学习和实践中,培养自己的特长,占领自己的高地,掌握为人民服务的本领,成为一个对家庭、对社会有用的人。
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2015）06A-0056-01
《弟子规》是中华民族几千年以来的国学精髓，我们应该传承并发扬下去，因此这个学期我校开展了“诵读《弟子规》 做文明学生”系列活动。每周周二下午广播时间，我校都会安排一名语文老师到“红领巾广播电视台”开展《弟子规》道德讲座，先与学生复习上一周所学的《弟子规》知识，接着学习本周要学的新内容，然后通过广播让全校师生一起跟着诵读。结束前主讲教师再奉上一个相关的小故事。每天学生都要诵读三次《弟子规》，早操集队诵读一次，中午放学集队诵读一次，下午放晚学集队再诵读一次，这样不仅让学生们巩固了知识，也让他们将《弟子规》中的要求铭记于心，时时警醒自己。《弟子规》诵读活动的开展让学生懂得了知礼明行，也让我校校园变得更加和谐。
一、入则孝，做一个有孝心的人
“入则孝”就是让学生不忘父母的养育之恩，要懂得感恩父母，孝敬父母。开学第一周，全校学生集中学习了《弟子规》知识：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”主讲教师给学生讲解了这句话的意思，并给学生讲了“郯子鹿乳”的故事，还讲了孝子捐肾救母的新闻。教师的讲解让学生很感动，孝的种子播种在了学生的心里。
在班里，我组织学生进行了关于“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”的讨论，并开展了情景剧表演，让学生轮流扮演父母与子女，在表演中明白父母很辛劳，当父母吩咐自己做事时要积极主动的道理。通过教育，我班学生对“入则孝”的道理有了深刻的体会。我班有一名学生叫贝贝，他是爷爷、奶奶、外公、外婆的心肝宝贝，几位老人整天围着他转，一天到晚把他捧在手心里，使他养成了只有别人服务于他，他从来没想过要服务于别人的个性。自从学习《弟子规》及开展相关学习活动之后，他有了很大的转变，不仅听话了许多，还变得勤快了。一个周末，家里只有他妈妈和他两个人，他妈妈又生病了，躺在床上起不来，贝贝又是煎药又是递水，在妈妈熟睡后，贝贝还主动打扫卫生，整理自己的书籍。他妈妈很感动，感动之余又有点疑惑：“孩子怎么变得这么懂事了呢？”于是打电话给我，得知原来是学校开展的《弟子规》道德讲堂及相关活动感染、教育了孩子。知道贝贝的孝心后，我在班上表扬了贝贝，从此贝贝更加孝顺懂事了。
二、泛爱众，做一个有爱心的人
“泛爱众”就是要平等博爱地对待别人，待人要有爱心，用爱心去感动身边的朋友。作为一名人民教师，我们更应该用爱去温暖学生，用真诚去打动学生，通过自身的言传身教感染学生，让他们都学会做一个有爱心的人。
我班这个学期新转学来了一个不爱说话的孩子明明，这孩子不管什么时候总喜欢一个人独来独往，后来我从其他孩子那里了解到明明不乐于助人，也不喜欢别人帮助他，所以班上的孩子都不愿意和他做朋友。我了解情况之后，在班队课上组织学生诵读《弟子规》里的第二篇章“泛爱众”，尤其是“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载”，让学生明白帮助别人的同时自己也很快乐的道理。同时，我在班级栏目中设立了“爱心评比”栏目，并统计每月学生帮助别人的次数，谁帮助别人次数最多，谁就是我们班的“爱心小天使”，他们的照片将被贴到评比栏最显眼的地方，成为大家学习的榜样。自从设立“爱心评比”栏目之后，我班孩子有了很大的变化，更喜欢帮助别人了，就连明明也悄悄地变化着。有一天上体育课，班上的家乐不小心把脚扭伤了，明明二话不说，背起家乐就往校医室走，这也带动了身边的几个孩子，他们也加入进来帮忙一起搀扶。
三、余力学文，做一个好学的人
《弟子规》中第八篇章“余力学文”告诉我们，当我们有空暇的时候，应该充分利用时间，不断充实自己，提升自己的内涵，做一个好学的人。
平时我常常告诉我的学生要做到《弟子规》中讲的“读书法，有三到，心眼口，信皆要”。这句话的意思就是我们常说的心无旁骛，只有上课专心听讲，勤于思考，才能学好知识。自从学习了《弟子规》“余力学文”这一篇章之后，每次上课前我都会让学生先诵读“读书法，有三到，心眼口，信皆要”，坚持一段时间后，学生在上课的时候慢慢地学会了不再走神，而是专心听讲，就连那些上课爱说话的孩子也变得专注了，这样孩子们学起知识来容易多了，老师教起来也轻松了许多。不少家长反映孩子在家也能自觉学习了，不用家长再督促他们了。就拿我们班以前最不爱学习的淘淘来说吧，这个学期，他的作业不仅能按时上交了，字也写得工整了。我仔细观察他，发现他上课“心眼口”方面的要求都做到了，尤其是在我的数学课上，他总是目不转睛地看着白板，认真听我讲解。我特意表扬他，让其他孩子以他为榜样，认真倾听，慢慢地整个班就形成了一股认真学习的风气，数学成绩自然上去了。
自从开展《弟子规》系列学习活动之后，孩子们从言行举止到学习习惯的养成都有了很大的进步。笔者相信，无论是在家里还是在学校，甚至是走上社会，孩子们都能铭记《弟子规》里的要求，做一个严于律己、能践行文明道德的人。
如何做一个文明的学生
旁白：周末的一天早上，在一辆公共汽车上，当汽车行驶到路口处突然刹车，哧-----------。车上的乘客站不稳了，学生甲：对不起踩到你的脚了，学生乙：没关系。请问你是哪个学校的？ 学生甲：我是110学校的，你是哪个学校的？ 学生乙：我是120学校的，你要到哪里去? 学生甲：我要去书店，你呢? 学生乙：我也是。书店到了，咱们一起下车吧！学生甲：好的。
旁白:刚才的一幕是微笑化解了尴尬，如果不是微笑，那么又会怎样呢？请继续看小品。
旁白：还是周末的一天早上，在一辆公共汽车上，当汽车行驶到路口处突然刹车，哧-----------。车上的乘客站不稳了，学生甲：你干嘛踩我的脚？
学生乙：谁踩你的脚来着？你还耽误我脚落地呢！（于是两人纠打在一起)由此，我们可以知道，人与人文明相处，社会就会变成和谐的大家，反之则会造成不必要的纠纷！
作为21世纪的中学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。
文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的中学生，做合格的社会主义接班人。
争做文明中学生，首先要做到的就是语言文明。在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。为你知道吗，你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。这正如伟人卡耐基所说的：如果我们要交朋友，就要以高兴和热忱去迎接别人。也只有这样，我们才会向文明中学生的标准更进一步。
其次，还要做到行为文明。行为是否文明，直接代表了这个中学生的文明程度。因此，在日常生活中，作为中学生的你行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，说文明话，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。
对于文明的中学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念——面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。这难道仅仅是行为的不文明所造成的？不，我想不是的。作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于中学生来说，文明是必不可少的。为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。
文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们中学生多彩生活中不可忽缺的一部分。为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的中学生。
下面欣赏几幅图片：
文明行为，从小做起
文明生活，幸福你我
从我做起，从现在做起
高二（4）班
睢宁县实验小学 王岚
一、学生分析
阅读能力是一切学习能力的基础和核心。但就目前而言，小学生的课外阅读现状并不容乐观，呈现出内容贫乏、兴趣被动、意识盲目、环境不善的状态。如何培养小学生的良好课外阅读习惯，帮助孩子亲近图书，进而鼓励孩子自主而愉快地阅读，领会一本书各个层面的含义，从而进行更广泛而深入的阅读，成为所有语文教师值得思考的一个问题。在不断思考与实践的道路上，“班级读书交流会”这一阅读指导形式，确实在营造班级读书氛围、让学生对语文、对阅读保持情趣方面起了较大的作用，为阅读指导打开了一扇窗。让孩子们在阅读的过程中选择自己喜欢的书，做自己想做的事，说自己想说的话，相信文学的阳光，会照进他们稚嫩的心田，相信那“爱阅读，会阅读”的种子会生根、发芽。
二、教材解读
《绿山墙的安妮》是一部经典的儿童文学，主人公安妮是一个十一岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天耽于幻想，不断闯些小祸。马修和马瑞拉是一对上了年纪的独身兄妹，因为误会收养了安妮。故事就从这里开始，安妮住进了美丽僻静村庄中这个叫做绿山墙的农舍，她的一言一行都将经受老处女马瑞拉的刻板挑剔眼光，以及村民们的保守务实眼光的检验，形势对她十分不利。然而，随着故事进展，我们看到，安妮的生命热情融化了一切敌意的坚冰，给绿山墙和整个村庄带来了欢快的春意。安妮生性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，她又放弃了学业，留在家乡当了小学教师。
大家早上好！我是来自五年级一班的学生陈若兰。我今天要给大家演讲的题目是：《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的历史源远流长。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！文明就在我们的身边！马路上，行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；踏入校园，同学们向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；同学们向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！但是，如何才能做一名文明的小学生呢？遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划； 在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
当网友“空游无依”在微博上贴出一张埃及神庙的浮雕被人用中文刻上“丁锦昊到此一游”的照片后, 该消息立刻被疯转, 24小时内转发达83000条。
事情的发展出人预料, 网友们群策群力, 竟然在很短的时间里人肉搜索出了“留言者”原来, 他竟是南京的一个中学生。
把“留言者”锁定后, 很多网友纷纷发表观点, 有人说要严惩这个人, 有人说要让这个人公开道歉, 有人说必须把这个人交给埃及政府审判。各种观点袭来, 让“留言者”之前平静的生活起了大风大浪, 他为自己的行为后悔不已, 不知道该如何是好, 害怕极了, 躲在家里哭, 不敢站在公众面前了。最后, 他的父母站了出来, 替他发表了道歉声明。“留言者”的父母通过媒体告诉大家, 孩子已经知道做错了, 希望大家给他一个改过自新的机会。
有句老话说, 亡羊补牢, 未为晚也。可是, 就像这神庙的浮雕一样, 被破坏了就是被破坏了, 不是认错就可以复原的。懂得礼仪的朋友们, 千万记住高抬贵手, 莫让此类事情再发生。
礼仪课堂
随着国人的生活水平越来越高, 到境外旅游的人也越来越多, 在国内见惯不怪的坏习惯便在国外显得异常突兀起来, 于是, 关于中国游客不文明行为的报道越来越多了, 甚至不少国家或地区对中国游客还提出了抗议。外出旅游, 本是为陶冶情操、愉快心情的, 可别因坏习惯而弄得一团糟。
外出旅游, 住宿、就餐等方面都要注意, 但在景区的形象最为关键, 应特别注意:
1.需买票或领票的景点, 应凭票进入。进入或离开景区, 都要有序出入, 听从指引, 注意安全。
2.爱护景区的文物和设施, 不能在景区乱涂乱画, 不得随意触摸展品。应看清提醒, 有提示禁止拍照的, 不能录像或拍照。
3.爱护景区的环境卫生, 不随地吐痰, 不乱吐口香糖, 不随地大小便, 不乱扔果皮、纸屑等垃圾, 不大声喧哗, 不追逐打闹。
4.有聘请导游时, 要认真听导游的讲解, 尊重他们的劳动成果, 并对他们所提供的服务表示感谢。
礼仪实践
但是这种工作也很有趣，因为你可以置身工作室这个充满梦寐以求的高端器材和特殊技能的奇妙场所。你能够在资深摄影师的吩咐下做事，学习器材性能和技术。如果幸运的话，会和他们一起走出国门、参观美景、游览名胜，而且还不用承受拍摄任务的压力和相应的责任。
此外，只有在实践中才能学习如何避免商业运作中出现的各种差错，这些知识是从书本里学不来的。这样，即使今后拥有了个人工作室，也能游刃有余了。在做摄影肋理的同时学习知识、积累经验，如果时机合适，又有贵人提携，你就可以乘风而起，开拓自己的摄影事业。
我清楚地记得对摄影工作室的初次印象。这家主营时尚写真的工作室位于克拉肯韦尔，当时我看到一个肋理背着哈苏跑前跑后，女摄影师举止优雅、从容不迫地摆弄着一些神奇的玩意。我正站在半路上失礼地凝视着他们，这时，一位摄影师出来邀请我进去，询问我的工作（其实我并没有什么工作），视我为自己人一样交谈，这位叫凯斯·汉德森的人开启了我的摄影之路。虽然已经20年没见面了，我一直对他很感恩。凯斯，如果你能读到这篇文章，谢谢你当时的善举，它让我的人生从此发生了巨变。
但这个工作室几年之后就关张了，因为老板视顾客为“会动的钱包”，对顾客权益嗤之以鼻。一部分肋理用器材来抵薪。我拿了一卷胶卷，照现在来看当时我的薪水大约一小时2美分。而另一个伙计卷了两大包窜出街道，再也没有回来。
由此，我想现在同样是作为摄影肋理，什么才是你们的回报呢？我认为应该和从前一样，转换成一定数额的钱，或者就像当时在店里哄抢的东西一样，以物品抵偿。不同的是当时抢胶卷，现在数码时代应该要抢光盘了。我也一直在思索现今的摄影师面临的困境，特别是一些缺乏经验的从业者，他们是完全无偿工作的。这是现在入行的必经之路吗？
“当你做肋理的时候，你应该免费服务不求回报，因为你获得了经验。”但是，并不存在真正意义上的实习生，这种期待别人免费工作的想法也是站不住脚的。但是，貌似现在这种现象已经变得很正常。我们总是听到以“没有对照片做出贡献”为借口拒绝支付肋理薪水。而且，看起来这种说法也让人无力反驳。通常，我内心的回应是对其咒骂，当然，现实中我仅仅是长叹一口气，并自我安慰不要“多管闲事”。同时，这些从业新人也会认为，摄影是商业行为，在可以有偿拍照之前，免费拍摄一些照片也是应尽的职责。
实际上并非如此，这不是理所当然的。你搬运摄影器材，天没亮就起床，你驱车数公里却只喝了杯咖啡来保持清醒，你事无巨细地做着各种杂事，期望能有朝一日成为一名摄影师。实际上，这些各种辅肋性的工作也应该得到报酬，和你拍照一样，没有什么区别。我们不应该放弃任何权利，这行业也不需要你如此奉献，这更不是你应付的学费。除非工作要求你为拍摄布景熬夜加班，这确实是应该做的。
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿校服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发(头发不遮住耳朵)和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。
9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。
14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
16、提倡勤俭节约，不乱花钱;注重卫生饮食，用好一日三餐。
17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。
19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
——xx学校2017年开展“一评三管好”活动工作汇报
xx学校
xxx
各位领导、各位老师：
大家好！
根据毕节市教育局《关于在全市中小学校开展“一评三管好”活动的通知》（毕教工发[2014]199号）及县教育局相关文件精神的要求，我校认真地组织全校师生开展了“一评三管好”教育活动，并按照活动初期制定的《“一评三管好”活动实施方案》并认真组织开展各项活动，现就将活动开展情况向大家汇报。
自开展“一评三管好”活动以来，我校始终以“贯彻落实总书记关于社会主义核心价值观系列论述和对关心下一代工作的重要指示精神”作为工作导向，把“加强学生思想道德教育”工作放在首位，创新地在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，对学生进行养成教育，很好地培养了学生的文明行为。
其具体工作是按以下几个步骤进行的：
一、成立领导小组，制定实施方案。
学校结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“祖国好、家乡美”主题教育，成立“一评三管好”活动领导小组并制定实施方案。
组 长： 副组长：（每天值日组长，负责作好记载，由xx作统计并在次周作公布，违犯一条将扣班级积分2分）
成 员：
各值日教师负责监督不良行为（各位教师负责教育本班不良行为学生）。
活动时间：xxxx年xx月至xx月。
领导小组对“一评三管好”要做到“三纳入”（纳入学校重要议事日程，纳入学校德育工作，纳入学校经费预算）、“四结合”（与学校德育工作相结合，与校园文化相结合，与学校管理相结合，与开展“四在学校·幸福校园”活动相结合），主动作为，积极推进，把“一评三管好”工作抓实、抓好、抓出实效，努力做到 “教育有措施、学习有榜样、环境有气氛、评选有标准、活动有效果”。
二、活动开展情况。
1.学校于x月x日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生xx余人参加，在启动仪式上***作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。
“一评”即评选美德少年。评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
具体分为以下几类：（1）文明礼貌美少年
a.处处模范遵守校规校纪，校内外均使用普通话，以礼待人。b.富有爱心，经常助人为乐。(2)尽责奉献美少年
a.关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境。个人卫生时时洁净。能主动捡拾杂物，经常做环保小卫士。
b.有高度的责任感和服务意识，热心参与班级活动，主动为老师分忧，为同学服务。
(3)热爱学习美少年 a.学习态度端正。
b.上课发言积极，勤思善问。c.热爱读书，赢得师生广泛好评。(4)强身健体美少年
认真做好眼保健操，积极参加各项体育活动，身体健康。(5)诚实守信美少年
a.具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
b.言行一致，对事负责。
c.经得起诱惑，有拾金不昧好习惯。(6)尊老爱亲美少年
a.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
b.生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
c.尊敬父母，关心父母身体健康。对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。
d.记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。
e.主动为家庭做力所能及的事。外出或回到家要主动打招呼。“三管好”即针对学生容易出现的一些不良行为，倡导学生自己管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，具体细化为：
（1）管好自己的口就是
a.语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。b.不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。c.不起哄，不恶意嘲讽他人。d.不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
e.不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
f.就餐不边走边吃。（2）管好自己的手就是
a.不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
b.不乱涂乱刻，不攀折花木，不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。不随意翻拿他人物品。
（3）管好自己的腿就是
a.不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不与机动车抢行，不进玩具店。b.不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
c.进出校门不奔跑，上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。）2.要求所有学生熟背“一评三管好”内容。
3.设立宣传专栏，在校园内张贴“一评三管好”活动开展的文字资料和图片资料。
4.x－x月，充分利用主题教育宣讲、国旗下的讲话、主题黑板报、主题班会、家长学校等平台进行宣传，让广大师生及家长对“一评三管好”的具体内容入脑入心，真正领会到“一评三管好”的实质要求。
5.各班于x月x日前召开了一次主题班会，对班级“美德少年”进行初评。学校于“六一”活动时对xx名“美德少年”进行了表彰。
6.x月x日开展《守则》、《规范》知识竞赛活动，让守则、规范入脑入心，强化学生良好行为习惯的养成和“三管好”的意识。
获奖名单为： 一等奖（x名）： 二等奖（x名）： 三等奖（x名）：
7.继续加强“文明监督岗”工作，使“文明监督岗”同时成为“三管好”监督岗，在值班领导、教师的指导下对学生的行为进行监督。对不文明行为进行登记，对文明行为进行宣传，纳入班级管理考核及班主任绩效考核，及时做好“三管好”活动情况小结。8.以学生养成教育的内容为标准，x月份学校共表彰x名（每班2名）行为习惯优秀的“文明之星”，树立了“一评三管好”的榜样。
9.x月份开展了法制、安全教育专题讲座，把“三管好”的内容结合交通安全知识，对学生进行专题教育，还组织学生观看了交通安全教育展板，令人触目惊心的交通事故使学生进一步强化了“管好自己的腿”的安全意识。
10.定期开展管制刀具、危险品收缴，使学生“管好自己的手”。11.x月份学校评选出事迹突出的校级“美德少年”x名：x班***报上级表彰。
三、活动总结。
今年，我校通过开展多种形式的，使广大学生接受社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观引领学生健康成长。今后，我们还会努力地开展好“一评三管好”活动，以便为广大学生树立正确的人生观、世界观打下夯实的基础。
汇报完毕，谢谢大家！
**学校
河北省石家庄市日前出台《关于开展小学生免费托管服务试点工作的实施意见》, 决定从2015年春季新学期开始, 试行小学生免费托管服务。据介绍, 石家庄市教育局将在20所小学开展免费托管服务试点, 再逐步实现区域内小学全覆盖, 并向学前教育延伸。根据规定, 实施免费托管对象为放学后双职工、进城务工人员、单亲等家庭看护确有困难的小学生。实施时间为每周一至周五 (寒、暑假及法定节假日除外) 学校正常放学后延长2小时, 在学校开设托管班。需要托管的家庭, 本着自愿原则提出申请, 经学校审核同意后再进行公示。
(选自《教育》2015-3)
三年六班 2015-12 一 活动设计理念：
社会发展对人才培养提出了更高的要求，教育必须对学生的终身发展负责。国家教育部新颁布的《小学生守则》是对新时期小学生日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。我班组织学生开展“学守则，做文明的好学生”的活动，让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。二 活动目的
1、学习《守则》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。三 活动准备：
1、准备《守则》为内容的题目
2、印发《守则》组织学生学习
3、根据《守则》的有关内容，写演讲稿
4、排练与遵守《守则》相关的节目 四 活动形式：主题班会
五 活动内容：讲故事、诗朗诵、竞答、歌谣
六 活动过程
（一）揭示主题
同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则,做文明的小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请XX、XX、两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
甲乙：老师，同学们，大家好，三（6）班主题班会“学守则,做文明的小学生”的主题班会现在开始。
甲：《守则》是新时期小学生必知的行为准则。，乙：学守则是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》
甲：这段时间我们经常学习《守则》,我相信同学们对其中的内容相当了解，乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）
1、新《小学生守则》一共几条，多少个字？《守则》新增了哪些内容？（共9条，282字新增礼让排队、文明上网、会自护懂求救等内容）
2、新《小学生守则》的第六条内容是什么？
3、自律自强方面应该做到哪些？
4、第9条内容是什么？
5、怎样做是好学多问肯钻研呢？
6、第2、3、条内容是什么？
7、哪组能说说第4、5条内容？
8、最后让我们一起背出第一条的内容。
甲：同学们对新《守则》的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背，现在请你把你学习新《守则》的体会和你小组同学说说。
乙：哪组同学能和大家交流学习《守则》的心得体会。
A组：学习《中小学生守则》，我们小组感悟颇深。新版的《中小学生守则》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的规范跃然纸上。俗话说：“国有国法，家有家规”，我们作为一名合格的小学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》。《中小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。在升旗仪式时，要做到不讲话，在唱国歌时，要做到高声歌唱。
B组：我们小组深深体会到：爱劳动，是创造幸福的根本途径 同学们，我们宽敞明亮的教室，现代化的教学设施靠什么得来？劳动。是劳动创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学不喜欢劳动，有的同学当值日生不负责，扫地也是敷衍了事；还有的同学在家更是以皇帝自称。其实，劳动虽然很辛苦，但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能给我们带来丰盛的食品，劳动能为我们提供优
美的环境。总之，劳动能为我们创造一切。同学们，就从现在开始，做一个热爱劳动的人，让健康与我们相伴一生吧！
C组：学习《中小学生守则》我们小组明白了爱学习，是实现理想的基础
作为小学生的我们，在学习的道路上只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。
甲：大家的体会真多，然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，乙：比如：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。
明明这样做对吗？
甲：想一想你们有没有没按《守则》做到的地方呢？今后怎样做？ 乙；古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起养成好习惯，做文明的小学生。
下面请听听第()小组和第（）小组的朗诵《种下一个好习惯》，A：一位名人曾经说过“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
B：我做完作业就帮家长做事――种下爱劳动的好习惯。
C：我一有空闲就看课外书―――种下爱读书的好习惯
D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――种下爱运动的好习惯
E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――种下勤俭节约的好习惯
F：课堂上我能严格要求自己――种下遵守纪律的好习惯 G：我要用全身心的爱去迎接今天----种下爱的习惯 H：坚持不懈，直到成功--------我种下持之以恒的习惯 I：我是自然界最伟大的奇迹-----种下自信的习惯 J：用好我生命中的每一天------种下珍惜时间的习惯 K：我现在就付诸行动-----------种下立即行动的习惯
合：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学《守则》，用《守则》，争做文明的小学生。
甲：《守则》的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。
乙：通过《守则》的学习，同学们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某同学）
甲：下面宣布文明星获得者，掌声有请文明星获得者。请-------给这些同学颁发奖章
让我们再次把热烈的掌声送给他们。
乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神
甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂
乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将
更加进步
甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏《校园文明歌》
乙：今天，在我们的校园里，还有这样的一首歌，大家非常喜欢，它指导着我们的一言一行。这首歌就是《中小学生守则》歌，让我们一同唱响它。
甲：在校园里，我们是遵守守则的学生
乙：在家庭中，我们是遵守守则的孩子
甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守守则的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
乙：今天，我们三（6）班的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，做文明的好学生
甲：下面请我们敬爱的李老师讲话
首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？
师：我相信
生：（齐）我相信，我能行！
人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人，还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并推崇的行为。
做文明人，就要学会用文明语、做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌、明事理。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以代替最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。
同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样才能使自己逐步养成文明礼仪的习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
据介绍,潍坊市各小学立足学校实际,开展多样的看管活动。前期开展的试点学校结合办学特色、育人理念、资源优势制定了延时看管服务工作实施方案。看管内容以公益服务为主,组织开展自主学习、智力游戏、课外阅读、研究性学习、社团活动等适合学生身心发展的活动。潍城区健康街小学以各类社团活动和少年军校活动为主,高新区北海学校以观看德育微课程及励志儿童剧、科普知识讲座、科技创新、实践体验等活动为主,经济区锦程小学学校依托“希望乐园”活动室,发挥艺体教师特长,开展阅读、足球、篮球、乒乓球、绘画、舞蹈、动漫等活动,赢得了学生及家长欢迎。
为保障看管学生权益,潍坊市教育局要求学校不得向学生及家长收取费用,不得将看管服务作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班,并严禁学校擅自与社会机构合作进行有偿服务。学校充分调动社会、家长参与看管的积极性,积极探索“教职工看管、家长义工看管、退休教师看管、大学生志愿者看管”等多种形式的看管服务。
此外,潍坊市还积极探索多元化延时看管服务,充分利用城市少年宫、乡村少年宫、社区“四点半学校”、社区儿童俱乐部等,开展集校内看管、社区看管等于一体的多元化延时看管服务。
(来源:中国教育新闻网 - 中国教育报www.jyb.cn 2015年3月25日
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