印江四中先进集体事迹材料

印江四中先进集体事迹材料（共10篇）

印江四中先进集体事迹材料 篇1

本班自2012年8月组班以来，在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会、家长和学校的好评。现将其主要工作实绩总结如下： 1.严格班级管理制度,健全班支委组织机构

在同学们选举的班支委组织下，共同讨论班级建设计划,调动广大同学的积极性,制定了班级管理公约，明确学生的努力方向。同时,结合我校、我班的实际情况还制定了切实可行的学生行为表现班级日志，作为各种评比和期末评定的依据之一，我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法，班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.2.以身作则，注重身教的示范作用

身教的示范性能给学生以潜移默化的无声教育，以自身的人格魅力去影响，感化每一位受教育者。

3.培养班级骨干，充分发挥班支委作用，实行自我管理

班级建立之初,我利用前几周对班委进行培训,明确班委会成员应该具备以下能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见。这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大提高。

4.开展多种活动，全方位提高学生的素养

我班针对学生实际，挖掘现有条件，开展了一系列的活动，如“中秋师生座谈，赏月寄思”。在校园艺术节中，同学们展示了一定的艺术才华。在每年的校运动会中取得骄人成绩，并展现了良好的精神风貌。通过观看感恩教育视频，给老师或父母的一封感恩信，培养了同学们感恩之情，效果显著。

5.心细如丝，加强社会、家庭和学校的联系，建立立体的个别教育体系

社会、学校和家庭对学生的教育是一个完整的体系，缺一不可。对学生进行个别教育离不开社会和家庭，适时地取得联系，交换意见，对学生的鼓励和约束，是不可忽略的。因此，在学校学生处和年级组的率领下，我每年的寒暑假对所有家长和学生进行电话家访，和家长交换意见，探讨更利于孩子成长的路子。每次家长会之前，和所有学生谈心，达到做家长工作有的放矢。

6.朴实浓厚的班风和学风

在班风“团结紧张、严肃活泼”引领下，,最常规的做法主要是以下几点:1,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力。2,班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己,自我评价.3,有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向.作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围.“班风正,学风浓”是我班的形象和特色.在历次考试中严肃考风,取得了较好的成绩.在课堂上,同学们抓紧课堂时间,保证学习效率。课后他们会与老师进行交流,抓紧课余每一刻每一秒的时间。

先进集体事迹材料 篇2

一、加强组织领导，后勤保障先行。首先成立春运工作领导小组，明确分工、明确责任，实行党政领导一把手责任制;坚持春运每日晨会制度，着重现场管理;实行安全、行风、稳定三个一票否决制;组织劳动竞赛，确保全员参与。后勤保障工作率先做到：车辆逐台临检核发合格证;运力调集准备充分;车辆维修不过夜;确保油料、水电、饮食、住宿供应正常。

二、积极调研，提前做好市场预测。预测民工流、学生流、探亲流涌现的时间，调整制定预案，合理调配安排运力。全面加大导乘服务，形成旅客、班车能在场内快速流动，确保畅通，提高发车频率。开展大营销策略，为民工和学生送票、送车上门，方便广大旅客。加大内部管理力度，定人、定岗、定责把好各关口，配合相关部门，加大对“黄牛”的打击，使公司整体春运环境安全、文明、有序、高效，给社会留下了较好的口碑。

三、强化科技管理，安全工作成绩显著。充分发挥GPS监控等科技手段对安全工作的管理，严控“三超”、“三私”等违纪行为，严格执行“三不进站、五不出站”的规定，做到人有问题不上车，车有问题不上路，内保治安进行大检查，决不放过一个细节和疑点，将安全事故隐患消灭在萌芽状态。春运40天，安全工作成绩显著，未发生重大行车安全责任事故，内保安全方面无治安和刑事案件，火灾、火警数为零。

学校先进集体事迹材料 篇3

一、德育为首，狠抓精神文明建设。

(一)、一切工作从小处着眼，做出实效。

1、创新设计实用性更强的班主任手册。得到了上级领导肯定，决定推广实施。

2、编辑制作了《德育工作简报》。

3、完善了相关德育工作制度，修改了教师考核细则，为各项工作实施提供了有利保障。

4、积极组织班级文化参观、检查、交流活动，推动了班级的文化建设。

(二)、有计划地开展学校德育活动。

上学期：

九月份：第三届校园文化艺术节活动;秋季运动会。

十月份：结合建队日，举行新队员入队仪式和大队部换届竞选活动;响应“迎大冬、讲文明、树新风”活动，举行三知竞赛活动;“家长开放周?相约在校园”活动。

十一月份：阿城关工委检查“中华魂”读书活动，并召开汇报会。

十二月份：法制副校长来校做题为《如何预防青少年犯罪》的法制教育讲座。

下学期：

三月份：丰富多彩的学雷锋活动;“三.八”妇女节组织制作精美手抄报，表达感恩之情。

四月份：组织“看电影、祭先烈、学英雄”活动，进行观后感征文比赛;第三套广播操比赛;开展防火疏散演练;世界地球日，开展了环保口号征集大赛。

五月份：春季运动会;讲述《照片里的故事》有奖征文比赛，引导学生表达对父母的感恩之情;“佩戴小黄帽 安全记心上”启动仪式。

六月份：庆六一文艺汇演暨表彰奖励大会;国际禁毒日之际，对学生作了禁毒知识讲座和毒品常识的测试，增强学生拒毒防毒意识;掀起评选“少年之星”的热潮。

(三)、通过各种形式积极开展班主任岗位练兵工作。

1、组织了班主任工作理论测试。

2、举行班主任岗位练兵专业技能个性展示活动。四名班主任参加中心校举行的比武大赛，王春雨参加区班主任岗位练兵专业技能比武比赛，取得优异成绩。

二、教学为主，切实提高教学质量。

(一)、抓好常规管理，提高教学质量

1、加强教学常规管理。

严格按课表上课，按进度备课、上课，按时批阅作业。对教案、作业采取集中与抽查相结合、定期与不定期抽查相结合，并将结果纳入教师考评之中。加强听课调研力度。骨干教师一学期听课20节以上，教师听课16节以上。教学领导听课50节以上。

2、做好教学质量检测分析。

严格按课标对学生进行学业评价，强化质量意识，学校试题库初步建立。每次单元测试、期中检测，都进行成绩统计和质量分析。

(二)、加强岗位培训，提高专业素质。

1、改革业务学习。

改革业务学习的方式，学习内容提前发给教师，学习时主要讨论交流，让教师掌握主动权。学习主要内容有：《学科课程标准》(学习后进行测试)、《怎样写好教育叙事》(学习后每人写一篇教育叙事并进行交流)、《如何上好作文讲评课》(学习后举行了作文讲评研讨课活动)等。

2、重视教育教学理论学习。

全校教师共写自学笔记达200000字，写读书感悟60余篇，教学案例反思150多篇。论文获奖10篇，其中国家级6篇。

分批分层次组织教师参加各级各类业务培训。学习归来，进行理论讲座，并上汇报课，为外出学习教师搭建二次内化提高的平台，由一人学习变全校受益。如：王春雨参加乡镇教师进名校学习阳光助教活动到哈市经纬小学学习回来后，为教师们进行了《如何撰写教育叙事》的讲座。

3、努力练好基本功，提高教师队伍素质。

为迎接教学评估检查，扎实推进教师岗位大练兵活动。坚持进行粉笔字、简笔画、钢笔字、创新作业设计、命题能力训练。进行主题为“异班教学研讨活动”的赛课活动和信息技术培训;教师网页博客交流活动;教师科研信息报展览;作文讲评研讨课活动;语文校本课程实施成果汇报活动等。教学评估，我校教师的岗位练兵展示得到了进修领导的好评。

(三)、加强教研活动，突出教研特色。

1、加强校本教研。

在教研组长的带领下，每周三都扎扎实实地开展教研活动。其中语文教研组主题为《运用信息技术，优化语文教学》的团队教研模式得到了各级领导的认可。

2、以科研促教研。

我校哈教育学会课题《课堂教学策略的研究》，课题研究已有三年之久，进入最后研究阶段。学校抓住这一契机，校领导与骨干教师一起全心全意，任劳任怨地投入到课题研究中去。每个教师都有自己研究的小课题，研究的课题紧紧联系自己的教学实践。像王立伟老师的《小学英语单词快速有效记忆的有效研究》、李晓慧老师的《小学低年级识字教学多样化的实践研究》……每一个课题都来自于教学实践，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题，研究的过程又有效地解决了这些问题。

3、继续开展网络教研和网络教学活动。

鼓励教师大胆使用现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。王春雨的《24时计时法》、敖丹的《找规律》、陈国华的《锄禾》等课都恰当的运用多媒体教学，效果很好。老师们还把自己的感悟、反思、教学故事等及时发表在自己博客上，中心校网站上，全校发表文章达20余篇。教师还积极参加网络UC教研活动，有利提升了教师的网络教研水平。

4、积极开展学科教研活动。

每次教研活动前教学领导组织骨干教师、教研组长深入研究，听试讲，并当面提出修改意见。如：敖丹老师参加区信息部组织的“探索杯”赛课，陈国华老师参加区音乐校本课交流研讨活动，都组织老师在一起研课，在研课中共同提高。

5、加强了学校集体备课任务及要求。

落实了“四定”、“五研究”、“六统一”。学年组共集体备课20余次，切实解决了教学问题。

6、立足课堂，深化教学改革。

课堂教学是实施素质教育的源泉，是教学改革的原点。我们先后设置了由引领课、教研课、家常课三个不同层次组成的课堂教学研讨体例。“家常课”贯穿于整个教学的始终。“教研课”每月一次。“引领课”开展“骨干教师献课”、“教研组长亮课”活动，上课人数达20多人次。通过多种教研途径，加强教学研究，提高每一堂课的效益。例如：敖丹、王春雨老师和陈国华老师的课，通过大家的集思广益和自己的不懈努力，每次的课都能够上一个台阶。

(四)、开发校本课程，凸现学校特色。

在原有校本课程“儿童国画”、“校园健美操”、“新苗成长作文选”等基础上，又着手开发了音乐校本课程《少儿古诗歌曲》和语文校本课程《中华成语故事选编》，深受师生喜爱。

音乐教师代表乡镇教师参加了区音乐校本课程展示活动，得到教研员肯定。6月，举行了语文校本课程成果汇报活动，让学生在充满生活气息的情境中，感受到了学习成语的乐趣，在学生中掀起了学习成语的高潮。

(五)、加强体育、艺术以及卫生工作。

学校重视体育与卫生工作，每天大课间，操场上生龙活虎，一派热闹的景象。艺术、信息、科学等学科老师们能适应新形势要求，努力探索音乐、美术相互渗透的融合点;利用课堂努力培养学生多样艺术素质，庆六一汇演、美术画展就是很好的体现。利用卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。值周教师每天对学生健康进行检查，建立健康档案。出版了《卫生知识健康小报》，学生自行阅读了解卫生知识，区疾病预防中心对我们的小报给予了肯定。

三、安全为重，确保教学秩序正常。

(一)、组织领导。

安全工作领导小组定期召开会议，层层落实责任制，每周对安全隐患进行排查。

(二)、安全管理与安全设施。

完善整理了《安全工作各项预案》和《安全规章制度》，灭火器等安全设施完全按上级要求配备，坚持天天有值日，每天一检查。

(三)、安全教育、安全演练与安全排查。

1、采用多种形式对学生进行安全教育。

学校安全教育宣传栏、安全教育黑板报做到了每月一次，通过广播、讲座、手抄报、班会等多种形式对学生进安全教育，增强了学生的安全与救生意识。

2、严格认真对学生进行消防、交通等安全演练。

坚持每学期至少组织一次大型安全演练活动，重大节日或重大活动之前都对学生进行了安全教育。

3、按照要求，周密排查，细致整改。

我校已被签定为D级危房，存在安全隐患较多，领导和教师随时监控，设立警示标志。发现情况立即报告。

四、特色工作，发挥引领辐射作用。

为了发挥中心小学的辐射引领作用，根据亚沟中心校部署安排，3月12日，在我校举办了特色工作成果汇报展示活动。会上我校王校长和主抓教学、德育的两位主任分别做了关于学校管理、教学、德育等特色工作的专题汇报，汇报内容实在、实际、实用。随后领导们参观了各具特色的班级文化建设，并给予了充分的肯定。接着又查看了教育教学、德育、少先队、校本课程开发等方面的特色档案材料。本次现场会为我校搭建了展示的平台，促进了学校全面工作的开展。

先进集体事迹介绍材料 篇4

箭桥中学2010级共招收新生1388人。本届学生从数量和质量上，都低于刚刚毕业的2007级学生。为了确保学额，提高质量，完成2013年高考新突破的目标，年级部以教学常规管理和学生常规管理两方面为抓手，出台新举措，优化育人环境。

在教学常规管理中，年级部按学校的部署，积极推进以“导学案教学”和“每日一研”活动为载体的教学方式和学习方式转变这一主题，以期从实质上推进新课程改革。导学案教学目的在于培养学生的自主学习能力，由以前的“老师教为主”逐渐转变为“学生学为主”，让学生不但学会知识，更要学会学习。学生成为学习的主人，老师只起到引领和指导作用。另外，每个周的周一至周五，第一节课均为各学科的“导学案教学”展示课，课后备课组利用一上午的时间进行教研活动，讨论本节课的不足与改进措施，特别是导学案编制和使用的不足，同时研究下一周的教学任务和方法。通过以上措施，不论是“老师的教”还是“学生的学”都有了较大程度的改进，课堂不再沉闷，学生参与的兴趣更浓了，学习的动力也更足了，育人环境得到优化。

在学生日常管理中，一改往日的说教方式，而是分阶段、有计划的播放不同主题的教育专题片，对学生的思想进行引领。开学以来，已经分三次播放了“开学第一课”、“感恩老师”、“感恩父母”三部专题片，通过潜移默化的影响，力争让学生在思想道德上有一个质的升华。同时还在课余时间，与校团委联合举行各种“风采展示”活动，借此来展示学生的特长，“以强补弱”、“取长补短”，让学生正确认识

自己的定位，以强项带动弱项，达到全面发展的目的。在九月份团委组织的“第三届新生风采展示月”活动中，涌现了大批各个方面的特长生，学生的态度和行为习惯有了较大幅度的改观。当前的教育应是学校、家庭和社会合力的行为。为了方便家校联系，以达到共同教育的目的，年级部建立了电子和纸介双料档案。档案包括学生的照片、家庭情况、综合素质评价（身体状况、学生特长、品德、过程表现、学业）等23项内容。电子档案下发至班主任和每一位任课教师，以方便老师对学生的了解，因材施教，有目的的开展工作。纸介档案留年级部值班教师处备查，方便班主任对学生的了解，同时可以最大限度的帮助家长全面的了解学生的在校表现，为共同教育提供更好的保障。

针对学生宿舍现状，年级部以第十一届校园文化艺术节为契机，与校团委联合举办了以“美化宿舍我的家”为主题的宿舍文化设计大赛，在美化宿舍环境方面收到了良好的效果。为了巩固宿舍文化建设成果，年级部制定了“三检、一评”制度。即定期检查违禁品、检查宿舍卫生、检查个人仪表；一评即指定专人由值班主任带领进行每周检查，按照A、B、C、D、E五个等级，对各宿舍进行打分评比并进行公示，将此项评比纳入班级五项总分管理。

一直以来，年级部重视学生文明行为习惯养成教育，积极培养学生四种意识和四种习惯（道德意识、文明意识、纪律意识、荣辱意识；生活习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯）努力引导学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。今年3月年级部组织了，以“净化楼道

秩序、创建文明课间”主题征文活动，此次活动为我年级楼道管理奠定了坚实的理论基础。年级部将课间班内、楼道秩序做为本年级的一项重要工作来抓，从学生自我认识教育入手，强化自控、加强管理。建立学生自制、班主任老师管理教育、值日教师督查的多层次管理机制。并利用校园广播、二号楼LED显示屏对有问题的班级和个人进行通报。

“路漫漫其修远兮”我们坚信，有校领导精心呵护，有各处室和广大师生的关爱和支持，有年级部全体师生的努力。我们将不负众望，一路前行。

先进教育集体事迹材料 篇5

申报六盘水市教育工作先进集体事迹材料

——激活隐性要素 提高办学效益

六盘水市实验小学创办于1985年9月，至今已有30年的光辉办学史。风雨30载，六盘水市实验小学始终高举素质教育的大旗，始终践行“育人为本，科研兴校，教学相长，双向成才。主动发展，和谐育人，一切为了学生的发展后劲，一切为了学生的终身学习”的理念，恪守 “勤奋、文明、求实、创新”的校训，倚重“严谨、善诱、乐学、爱生”的教风，养就了“乐学、好问、诚实、奋进”的学风，凝练出“团结、友爱、简朴、向上”的校风，在六盘水教育史上谱写了一曲曲动人的乐章。现为全国1000所现代教育技术实验学校、全国管理创新模式学校、国家教育质量管理创新示范基地、国家级语言文字规范化示范学校、爱国基础教育全国示范学校、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国群众体育锻炼先进单位、全国家庭教育先进学校、全国艺术教育先进单位、全国艺术教育特色单位、贵州省精神文明建设先进单位、贵州省先进基层党组织、贵州省德育先进学校、贵州省语言文字规范化示范学校等。

近年来，六盘水市实验小学在改“评”为“算”，激活潜能；改“管”为“导”，强化引领；关注常规，强化养成；搭建平台，强化疏导；关注实践，强化体验五个方面走出了一条艰辛的探索发展之路，取得了令人瞩目的工作成绩。

一、改“评”为“算”，激活潜能

为了实现学校发展的近期和远景目标，真正做到“淡化结果、关注过程、激活潜能”，我校制订了《六盘水市实验小学校长、教师工作目标及考评细则》、《六盘水实验小学教师奖励方案》、《六盘水实验小学教师专业技术职称晋升评分细则》、《六盘水实验小学骨干教师考核及评分细则》、《六盘水实验小学绩效工资分配考核细则》等一系列量化规章制度。这些规章制度成为全校师教职员工共同遵守的行为规范和为之奋斗的工作目标，有效保证了过程管理的顺利施行。我校实施目标考评以后，摒弃了主观人为评价因素，一改过去评优评模评先、晋级晋职晋资“投票决定”的不科学做法，把“评优评模评先”、“晋级晋职晋资”改成“算优算模算先”、“算级算职算资”，以实绩论英雄，以业绩论成败，激起了全体教师的工作热情，实现了由主观评价向客观科学评价的转变，使学校各项管理真正置于阳光下操作，淡化主观，遵循客观，避免诸多误解与怀疑，使全体教师工作有方向，奋斗有目标。

二、改“管”为“导”，强化引领

近年来，由于我校规模的不断扩大，一批年轻教师纷纷走上了三尺讲台，针对这一背景，学校引导广大教师进行观念的更新和知识的更新，制定了《学校教师培训规划》、《学校校本培训规划》，实施了“10666”工程（要求全体教师努力做到每天“十问和六比六看六反思”）和“1111”工程（上一节最理想的达标课、备一节最佳教案、探讨一个教改项目、读一本教育理论书籍）；实行了听随堂课、听推门课、听优质课“三听”制度；实行了一、二级班子分别蹲点教研组制度；一级班子专题培训讲座等制度。通过全程参与，蹲点讲座，适时发现问题，适时解决问题。同时，实行“师徒结对”指导，让更多有潜能的年轻教师得以更快成长成熟，成为学科带头人。近年来，我校青年教师在参加市以上各科优质课、教师技能大赛、素能大赛评选中，多次荣获市、省、国家级一、二、三等奖，并多次代表贵州省参加全国比赛，并获得一、二等奖的好成绩。

三、关注常规，强化养成

教育部副部长陈小娅曾指出：“小学阶段是人生最美好的时光，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。”因此，我校在强化常规管理、追求德育创新实践中，始终坚持“用爱滋润学生心田——用情打开学生心扉——用智挖掘学生潜能”的理念和思想，把每学期开学的第一周作为师生“常规教育周”，邀请武警、消防官兵对全校师生的站、行、立、坐、蹲等进行专业培训，由学校相关领导和教师对全校师生进行以《中小学教师职业道德规范》、《教师礼仪》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪》、《小学生一日常规》等为主要内容的良好行为习惯和学习习惯的养成教育，从而为少年儿童健康人格的培育奠定坚实基础，为少年儿童编织健康、快乐和幸福的童年。

四、搭建平台，强化疏导

今天的孩子如果没有一个健康的心理，一旦走向社会，很难适应未来社会对人才的综合素质的需求，尤其是要从小培养孩子承受各种压力、挫折和容忍的心理素质。我校在开展好教师“说好十句话”（为痛苦的学生说句安慰话；为孤独的学生说句温暖话；为胆怯的学生说句壮胆话；为自卑的学生说句自信话；为迷惘的学生说句开导话；为沮丧的学生说句鼓励话；为受困的学生说句热心话；为偏激的学生说句冷静话；为懒惰的学生说句鞭策话；为受冷落的学生说句公道话）活动的基础上，开通了“知心姐姐信箱”和“热线广播工作室”。自“知心姐姐信箱”和“热线广播工作室”开通以来，主要对学生学习上的压力困惑、同学间相处的矛盾困惑、家庭生活中的抵触困惑进行了答复和疏导。面对这些问题，看着那一封封或是焦虑，或是苦闷，或是无奈的来信来电，“知心姐姐”总是细心而又认真地将学生每天的来信，进行整理分类，对共性问题，集中在星期一班队活动课通过学校广播对学生的来信来电进行不公开姓名的交流回复，对学生来信来电中所提到的种种困惑与迷茫，给予积极而及时的点拨，对学生内心的痛苦与忧伤给予正确而及时地排解与开导，对学生心理上的阴影给予及时而正确的疏通，避免了不健康心理疾症在学生心中滋长。对于不便公开回复的信件来电，“知心姐姐”总是在保护学生自尊与隐私下单独给予回复。在必要的情况下，“知心姐姐”还会与学生家长主动联系，争取家长配合，形成教育合力。到目前为止，“知心姐姐信箱”和“热线广播工作室”的开通取得了明显的效果，不仅学生积极参与，而且家长也参与到了咨询、交流活动之中。

五、关注实践，强化体验

银行先进集体事迹材料 篇6

每年分行与营业部签订文明优质服务目标责任书，按照我行营业网点标准化规范服务要求，将客户服务工作纳入员工绩效考核，并利用晨夕会进行总结，加强了日常的过程管理和服务培训工作。柜员和大堂严格按照服务“七步曲”规范服务流程，统一着装和服务用语。银行先进工作者事迹材料通过日常检查和调阅监控两种方式进行监督，有效提升了服务质量。20**年延安分行服务礼仪大赛中集体获礼仪大赛一等奖，3人获“优秀个人”奖项，20**年省行服务明星评选中，1人获省行级服务明星称号，20**年全年，20**年一季度实现客户零投诉，收到各类客户表扬达15次。

二、个性化服务，为客户提供方便

针对老年客户，设立专门的老年人服务窗口和老年人服务专座，提供方便、快捷的银行服务，优先办理业务并提供老花镜、针线包等便民服务设施;针对高效益客户，提供贵宾式的服务，配备专职理财经理，根据客户不同需求，提供适合的银行产品，并享受一定的利率优惠;中国银行微银行在线预约，免填单办理各项银行业务，多渠道密码汇款，无卡取款，方便客户，提供高效服务。

三、大胆创新，服务受到好评

为无法前来银行窗口办理业务的客户进行上门核实服务，利用移动终端为代发工资单位进行卡激活等非现金业务的办理，为客户现场讲解金融知识，提高了客户对银行产品的认知度，受到客户的好评。

马璇同志于20**年3月参加工作，其间先后在中国银行延安分行营

业部对私储蓄、开放式柜员、VIP专柜等岗位工作，入行两年来她立足本职，认真延安分行营业部先进事迹材料履行岗位职责，始终以高度负责的态度敬业奉献。该同志勤奋学习，技能超群，有三项技能项目均获得二级手以上水平，是我行积极培养的技能选手。该同志以行为家，爱岗敬业，工作之余经常拜访客户，了解客户需求，接受客户监督，赢得客户信赖。该同志勤勤恳恳，工作中注重服务细节，始终将优质、高效的服务牢记心头，业绩突出，20**年荣获省行“十佳服务明星”称号。该同志立足本职展开营销，在分行开展的各类业务竞赛活动中，成绩优异，获得褒奖，是分行树立的服务和营销榜样。年度技能测评情况是：对私蓝图2级手，国内结算蓝图1级手，中文录入2级手。

综上所述，我行认为该同志符合20**年度延安市银行业“最佳服务明星”申报条件，同意申报。

一是认真学习，筑牢根基。先后考取了“会计从业资格证书”，“银行从业资格证书”“保险从业资格证”等多种从业证书，中行技能测评国内支付结算一级能手，中文录入、对私业务二级能手，营业部名列前茅。

二是勤业奉献，再创业绩。以“点点滴滴打造品牌，真真切切为民服务农行中心支行个人事迹材料”为信念，视客户为亲人，让他们“高兴而来，满意而归”。20**年，个人成功揽储近xx54.8万元，销售理财产品2105.6万元，银保产品209.5万元，电子银行520户，贵金属20.1万，19次95566表扬。

三是打破传统，勇于创新。借鉴越来越开放的互联网金融平台，建立客户微信群，节假日多一声问候，多道一声平安，用亲情和关爱感动客户，赢得客户信任与支持，为他们量身定做服务和产品。仅20**年客户通过网上银行共回流500余万元资金，实现了资源变现和银行价值。

禁毒先进集体事迹材料 篇7

咬定禁毒不放松

20xx年5月，市公安局组建成立禁毒大队，局党委决定让从事侦察工作多年、且有过缉毒工作经验，让贩毒分子闻风丧胆的**同志担任禁毒大队大队长。他上任伊始，在偏远山区，贩卖毒品、非法种植罂粟毒品原植物问题比较突出。一些毒品贩子与山区农民相勾结，形成了种贩一条龙的贩毒网络，在社会上造成了很坏的影响，给社会和人民群众的身体健康带来了危害，人民群众反映比较强烈。**同志受任于危难之中，挑起禁毒、缉毒的这副重担。**深知，作为禁毒大队的大队长，如果在短时期内不能彻底扭转禁毒工作的被动局面，就愧对组织的培养和领导的信任。上任后的第二天，他就带领全队干警分别深入到朝阳、莲花、兴安乡踏查毒品原植物的种植情况。为掌握第一手材料，模清毒品的种植详情，他带领缉毒干警深入到三个山区乡的每一块林间山地，详细掌握了罂粟的种植情况。一举铲除了罂粟16.8亩，共计43块、铲除罂粟66480株，从源头上堵住了毒品的外流关。在工作中他总结出三期铲除罂粟法，即罂粟青苗期铲除法、罂粟成熟收割期铲除法和罂粟遗漏孽生期铲除法，期期相连、环环相扣，做到除毒务尽。他的经验在全区进行了推广。在他的努力工作下，全市的禁毒工作出现了可喜的局面，受到了领导的肯定和群众的好评。

“禁毒工作，功在当代，利在千秋。”这是**同志工作的座佑铭。为了换起全社会对禁毒工作的重视，让广大的人民群众深刻认识到毒品的对社会、对家庭的严重危害，让更多地人了解和参与到禁毒工作中去，他充分利用6.26国际禁毒日、举办专场文艺演出、开展“拒绝毒品、珍爱生命”主题宣传活动和吸毒人员现身讲法等多种形式向群众宣传毒品的危害，让人民群众进一步认清了毒品对人类的毒害。朝阳、莲花、兴安是三个山区乡，也是毒品原植物种植的集中地带，如何让山区乡的老百姓不再靠种毒品发家致富，让这里的老百姓认识到毒品对人类的危害，他经常深入到山区群众的农民家中，用政策、用亲情去做他们思想工作，用真情去感化他们远离毒品、拒种毒品。在他的感召下，有51名农民主动交待了以前曾有种毒的行为。通过他积极的努力工作，如今在城乡群众中形成了“毒品危害、妇孺皆知、毒品犯罪、人人喊打”的局面。

斗智斗勇擒毒犯

**同志从事公安工作多年，多年的工作实践，使他积累了丰富的禁毒工作经验， 练就了过硬的擒毒贩本领。面对贩毒分子的贩毒手段越来越狡诈，作案手段越来越高明，他炼就了一副“火眼金睛”，善于与贩毒分子进行斗智斗勇。

20xx年，**在兴安乡铲毒踏查时，他敏锐地感到，在个别农民手中一定存有陈年的鸦片。但是怎样才能让藏匿的鸦片浮出水面呢?经过缜密思考，他提出了“利用特情、化装侦察、引蛇出动、主动出击”的工作方法深挖毒品犯罪线索。经过几个月的特情工作，案情取得重大突破。同年12月14日，特情008向**反映，辰清河村农民赵金有手中有大量鸦片，正在寻找买主，急于出手。获得线索后，由于此案案情重大，**立即向市公安局做了汇报。省电视台法制频道《警察故事》栏目编导获知此消息后，派出记者进行跟踪拍摄。为成功抓获贩毒分子，**带领缉毒干警冒着到零下30多度的严寒，踏着过膝的积雪，到辰清河村进行蹲坑守侯，伺机抓捕。在**的指挥下，参战干警沉着应战，以不变应万变，与贩毒分子巧妙周旋。经过斗智斗勇，一举破获了全市有史以来最大的一起制造贩卖毒品案。打掉了赵xx、卢xx、史xx贩毒团伙，缴获全部鸦片2520克。此案的侦破，震惊了社会，受到了社会各界的广泛关注。事后，一直进行跟踪拍摄的xx江电视台记者感慨地说：“我跟踪拍摄了许多公安干警破大案、抓犯罪的纪实，但只有这次公安局缉毒干警给予我的印象最深刻、李队所带领缉毒干警真了不起啊!”。20xx年3月22日，xx江电视台法制频道《xx故事》栏目专题播放了破获赵xx贩毒案件纪实，在社会上产生了良好反响。

丹心一片护净土

**同志从警十几年，与各色各类的犯罪分子打过交道，他深知与犯罪分子打交道时刻都会面临着危险，尤其是与贩毒分子打交道，更是险加上险。但他从担任禁毒大队大队长的那天起，他早已将危险置之度外。他在日记中写道：“禁毒工作虽危险，但为了让更多的人远离毒品，免受毒害，我宁可一人受苦、受罪，也要除毒务尽。”

莲花山乡，远离市区，交通闭塞，群山环绕，很多贩毒分子都看中这块种植罂粟的“风水宝地”，种毒分子纷纷铤而走险来到这里种植罂粟。20xx年6月，他带领全队缉毒干警深入莲花山铲除非法种植的毒品原植物时，一位隐蔽的种毒分子得知他种的罂粟将要被铲除时，给**的妻子写了一封恐吓信塞到了他的家里，信中写道：“你断了老子的财路，老子就断了你和你妻儿的活路。”**的妻子看到这封信后，吓得不敢让孩子上学，害怕遭到犯罪分子的报复。她劝**，为了家里的安宁和孩子的安全，别再干禁毒、缉毒这项工作了。而此时的**也面临着艰难抉择，是进还是退?在事业和家庭发生矛盾的关键时刻，他没有被种毒分子的淫威所吓倒，他毅然选择了自己所热爱的禁毒事业，彻底铲除了莲花山上所种植的全部罂粟共计66480株。

**常说，能为党和人民做点事情，就是苦点、累点也值得。**是这么说的，也是这么做的，**同志把全部心思和精力都用在了禁毒工作中。为彻底铲除毒品的原植物，他与干警一同钻深山、顶烈日、冒酷暑，铲除罂粟;为抓获贩毒分子，他与大家一起加班加点、分析案情，制定抓捕方案，经常转战南北，多日不能休息。由于工作过度劳累，已过不惑之年的他患上了多种疾病。20xx年6月，在禁毒工作一线，同志们看他工作累得实在挺不住了，同志们都劝他到医院好好看一看，但他还是没有去，一直坚持到工作全部结束。在医院工作的妻子得知后，强行拉着他到医院进行了一次检查，经检查发现他患有严重的高血压和胆囊炎。医生要求他立即住院治疗,而此时正是铲除罂粟的最佳时机，如果这个时候住院治疗，就会给以后的禁毒工作带来得多困难。他答应医生和妻子等忙完工作，就回来住院治病。然而两年过去了，他始终也没有住院，始终没有到医院彻底看一下病。同事们都说：“李大队心中只有禁毒工作，唯独没有自己。”**同志正是凭着这种执着的工作热情和忘我的工作精神，为了护这方无毒的净土，他仍在一如既往地拼命工作着。

拒腐防变树形象

在市公安局成立禁毒大队之前，禁毒、缉毒工作一直由经侦大队负责。**当时就在经侦大队任侦察员，参与了大量涉毒案件侦破工作。**同志无论是在经侦大队“兼职”缉毒，还是到禁毒大队“专职”缉毒，他都经受住了金钱、权力与地位的考验，不为金钱所动、不为诱惑所迷，表现一位公安缉毒干警的良好情怀。20xx年4月，队里抓获了一名贩毒分子，自称有病，毒贩的亲友并将病历拿给**看，并多方托人，想办理保处就医，并欲给大队3000元钱作办案经费。**经过审查，这名毒贩虽然贩毒数量不大，但是不符合保外就医的条件，依法不予办理。这位毒贩的亲友看金钱没起作用，就扬言要打残李大队的一条腿，但**不怕这些威胁，因为他早将生命托付给了公安工作，金钱、威胁对他已不起任何作用。最后，他还是把这名毒贩送上了审判台。随着社会主义市场经济的发展，公安缉毒队伍时刻面临着前所未有的冲击，他时常告诫全队干警：我们虽然不是生活在真空中，但在清正廉洁上，我们要努力营造一个真空的环境。如果干警做了再多的对人民有益的事情，只要有一件违法违纪的事情，就会毁掉缉毒警察的良好形象。禁毒大队成立两年来，在**的带领下，全队干警经受住了金钱、地位、荣辱的考验。他们从没办过人情案、关系案、金钱案。更没有让一个贩毒分子逍遥法外。

**同志用一个缉毒警察的心血和汗水浇铸了辉煌，用真诚和信念磨砺了成功。多年的艰苦禁毒工作结出了丰硕的果实，他自从事禁毒工作以来，先后组织开展了“黑蝎”行动、“铲毒”行动、“收缴鸦片、打击毒品犯罪”等禁毒专项斗争12次，铲除罂粟地165块、共计60亩、铲除罂粟共计273480株，参与指挥和侦破毒品案件37起，其中特大案件5起，重大案件10起，缴获鸦片8120克，抓获种毒、贩毒犯罪分子22人，

班级先进集体事迹材料 篇8

计算机xxx班是由38名来自五湖四海的成员组成的温暖家庭。在过去三年里，他们怀揣着不同的`梦想，团结奋进、风雨同舟，为了同一个目标不懈努力。

建设举措

1、每学期召开学风建设动员会，征集同学们关于学风建设相关意见。

2、班委每天对上课、晚自习等情况进行监督检查，及时纠正不文明现象，并且每周对班级不良现象进行汇总公布。

3、定期与专业老师深入交流，增进同学们对本专业的了解和兴趣。

4、以宿舍为单位成立学习小组，制定个人目标计划，互相监督，互帮互助，共同发展。

成果展示

教育工作先进集体事迹材料 篇9

一、坚持把教育作为加快经济社会发展的重要战略

1、进一步深化认识。教育兴则产业兴、教育强则后劲足。xx乡始终与上级党委、政府保持高度共识，突出教育优先发展的战略地位。一直以来，我乡加大对教育基础设施的投入，总共乡财政投入30余万元为中、小学校硬化道路近2公里;并把教育工作作为关注民生、惠民办实事的重要内容。

2、把整治作为难点。教育工作是一项系统工程，教育要发展，就需要有一个好的环境，要有好的环境，就需要各部门的支持配合。在教育发展环境的问题上，乡党委、政府下了一番硬功夫，狠抓了校园周边环境的整治。成立了以分管教育的乡政府副乡长李双英为组长，分管环境治理的乡人大副主席郑敏为副组长的整治校园周边环境领导小组，联合派出所、综治办、文化站等乡直有关部门，经常性开展中小学校校园周边环境整治活动，最明显的成效就是基本上取缔了学校周围的违规网吧。

二、深化教育教学改革，扎实推进素质教育。

1、加强法制教育，防止青少年违法犯罪。我乡中、小学校积极完善法制教育工作制度，运用各种形式开展专题法制教育，在学生中掀起学法、用法、守法的热潮。一年来，全乡各个学校邀请司法部门相关专家讲授普法课共计14节，增强了青少年学生的法律意识。

2、加强学生心理健康教育，提高学生生理和心理素质教育。一年来，各校把学生心理健康教育作为重要工作来抓，采取多种措施推动学校心理健康教育的开展。利用新农村新教育的专项资金，加大对学校卫生室、心理咨询室的建设和设备添置。

3、加强学校安全工作的检查，落实安全工作责任制。一年来，全乡各校切实抓好交通安全、消防安全、食品安全、疾病防疫等教育工作。

2015学校先进集体事迹材料 篇10

一、构建健全的德育组织机构

学校成立了德育工作领导小组：由校长任组长，负责学校全面工作，分管领导分别包年组、包教研组、包楼层，实行分管三包制，完善了以“校委会——政教处——年级组——班主任”为主体的德育工作体系，加强德育的管理，促进德育活动的开展；形成了德育工作网络：校委会——政教处——年组长——班主任的德育管理体系；党支部——团支部——大队部——各班（中队）的德育活动体系；业务校长——教导处——教研组——学科教师的课堂渗透体系；家庭——社区——德育基地的社会实践体系。组织的健全，网络的形成促使学校德育工作扎实有效地开展。

二、加强规章制度的建设

建立健全各级各项规章制度。一是制定了校长、副校长、教导处、少先队、年组长、班主任工作职责，实现责任到人；二是制定了各室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是重视学生学习习惯，行为习惯的养成教育，着力落实《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的要求，具体遵循《升降国旗制度》、《文明班级评比细则》、《十星少先队员评比条例》、《三好学生评比条例》等常规管理制度，以学生教育学生，更贴近学生的思想和学习生活实际。通过橱窗、楼廊文化等创设了抬头低头皆在文化之中的育人氛围，通过班队会、班级板报、班级布置等创建班级特色，推动了班风、学风、校风的优化，取得了较好的育人效果。从而进一步实现学校“创办规范+特色学校，培育合格+特长学生”的办学目标。

三、加强师德培训，提高德育工作水平

加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，学校发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格特长教师的力度，建立激励机制，鼓励教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度。学校对教师的培训不仅仅局限于提高教师的教育教学理论素养及教学水平上，更多地注入了师德师风建设的内容。学校有计划地组织教师学习了胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等一系列相关法律法规，提高教师的法制意识和道德素养；组织教师观看大型教师职业道德教育录相《托起明天的太阳》，引导教师自尊自爱自律自强，在每学期初都举行全校教师的师德承诺会，以便开学初就为自己定下目标。同时签订了“xx小学禁止教师乱办班乱补课承诺书”，严肃行风。并在教师中开展“塑形象，做楷模”、“爱我岗位”等主题演讲；开展德育案例、特殊学生教育案例征集活动；师德论坛“一切为了学生，为了学生的一切”、“什么样的教师才是阳光教师”、“小手拉大手——与思进学”、“新风育师德，正气促和谐”演讲比赛等活动；抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，召开班主任例会、教师大会。让教师教人先正己，用文明言行和人格魅力影响教育学生，引导教师自觉践行胡总书记提出的“四点希望”，打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度。

四、把课堂当作德育教育的主渠道

教师在教学过程中，充分发挥了德育的核心辐射作用，把德育教育渗透到各学科教学之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美等因素，提高了学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，使教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师加强了师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立了学生的荣辱观及道德观。

五、常规管理常抓不懈

1、抓好学生行为习惯养成教育。认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全班队会制度，值周带班领导、值周长、值周教师、班主任认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实。

2、抓好值周队伍建设工作，学校已经形成了“学校检查、年组监督”、“日检查、周评比、月总结”的评比体系。每周评出五个文明红旗班，每学年评出六个单项最佳班集体，三个全优班集体，十星少年、三好学生、优秀班班干部。现在学校环境优美、秩序井然，学生文明礼仪规范。

3、抓好升旗工作。在正常天气情况下，每周 一升旗仪式从不间断，同时全校教师采用轮流制利用国旗下讲话对孩子们进行爱国主义教育。升旗手，护旗手经过专门训练，他们衣着整齐、步伐矫健、气势威武。在加上具有感召力、号召性、教育意义强的国旗下讲话，使得升旗工作成为我校德育工作的一个亮点。

4、坚持开展法制安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过专题讲座、板报宣传、红领巾广播、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

5、开展心理健康教育。学校充分发挥德育处、年级组、班主任三级管理的作用，建立了问题学生帮教网络，开展“知心姐姐谈心”活动，通过年组提供、课任了解，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

6、抓好宣传工作。学校成立了红领巾广播站，开辟了《规范篇》、《爱国篇》、《展示篇》、《综合篇》、《感恩篇》五个专栏，每天利用红领巾广播站、宣传板宣传好人好事、优秀学生事迹、新闻事实、法律法规、感恩教育、学生才艺展示等，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，营造了一个良好的育人环境。

7、注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。为了弘扬正气、发挥榜样的作用，学校利用间操时间对各类比赛中成绩优异的学生公开颁奖，学年末还要评出“三好学生”、“十星学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”激励学生不断进步。做到“生生有专人管、定时有教师帮”。通过帮扶指出他们的不足，表扬优点，指明努力方向。在学生中树立文明典型，以榜样的力量带动广大学生，提高学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。

8、办好家长学校。学校成立了家长学校，建立健全组织机构。定期召开家长见面会，与家长沟通，查找工作中的不足，形成了家校共同营建四小的良好局面。

六、德育活动丰富多彩

1、以重大节日为契机，向学生进行思想品德教育。如3月8日“三八”妇女节，每人为自己的母亲做一件力所能及的事；5月1日劳动节，为劳动献歌；6月1日国际儿童节，开展“庆六

一、展才艺、显特色”六一庆祝活动及吸收新队员大会，给学生搭建展示的平台；9月10日教师节，倡导绿色节日，用学生的手、学生的歌„„为教师献上最美、最亲的礼物，10月1日国庆节，开展爱国主义影片展映活动、迎国庆学生书画美术作品展；12月9日开展的“一二.九”演讲比赛等活动。让学生在活动锻炼自我、重塑自我，让学生在活动成长，在实践中成长，营造了良好的校园文化氛围，从而全面提高学生的综合素质。

2、坚持“德育宣传栏”评比活动。各班每月的黑板报由学生自己设计、排版、编写，学校组织评比小组就板报的主题、排版等方面进行评分，评选出每月的优秀板报。这一活动，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。

3、结合上级工作精神，开展主题活动，如在“弘扬和学习雷锋精神”活动中，开展以“学雷锋，做新时期好少年”为主题的班队会活动、征文活动、好人好事大征集活动；在“安全教育日、安全教育周”活动中，开展主题班队会、国旗下讲话、安全知识讲座、安全知识小电影、安全知识竞赛、安全知识绘画比赛等活动。

4、各教研组每学期举行一次师生活动，如一、二年组的“小故事、大道理”讲故事比赛、四年组的趣味英语故事大赛、数学组的“走进美妙的数学花园”活动、语文教研组开展的写字比赛、音体美组组织开展高年级足球赛、教职工排球赛、乒乓球赛，全校教师基本功大赛等。

5、建设书香校园。书籍能为教师和学生成长提供不竭的营养，学校全力建设“书香校园”，让阅读成为一种习惯。①校内读书。图书室向学生开放，班级间循环阅读。利用班队会开展“全校共同一本书、年组共读一本书”活动。②亲子阅读。由教师推荐阅读篇目，利用周末、假期等时间，建议学生与家长共同阅读一本书，并进行交流。③经典诵读。学校将经典诵读纳入学校管理，营造儒雅书香环境，滋养学生心灵成长。编写了诵读校本教材。“诵古诗、读名句、阅美文”的习惯已基本养成。课前、早读总能听到朗朗诵读之声，让诵读经典成为习惯，让书香飘满校园。

6、特色活动的开展。学校的特色活动开展的有始有终，开展了迎国庆书画作品展、“变废为宝”手工制作比赛、堆雪人比赛、支冬运献爱心美术作品展及每学年开展的趣味运动会。为孩子们、家长们、教师们创造了一个情感交流、放松心情、展示才能的一个最好的平台。通过各种趣味游戏、智力活动既丰富了学生的课余生活，又开发了智力、培养了能力，促进了学生的身心健康发展。

7、开展爱心系列活动：学校处于贫困地带，留守生、贫困生、学困生较多，学校根据留守学生、贫困家庭、单亲家庭等问题，组织成立了以政教处为主导、以特殊学生为主体、以爱心活动为主线的献爱心活动，加强了对特殊学生的道德引导，促进了德育工作的顺利开展。学校要求每一位教师用慈母般的爱心关心呵护每一位特殊学生，无论是在精神上、物质上还是在学习上都能感受到教师细心般的温暖和关爱。决不让一个孩子掉队。赢得了家长信任，社会的赞誉，各届的好评。许多家长不顾路远把学生送到学校学习。以社会活动为依托、以志愿服务为载体，与献爱心活动相结合，几年来，学校组织学生深入社区清扫垃圾，到老年公寓与老人牵手过元旦，建党日到文化广场演文艺节目等。结合国家实事，对学生进行因事因时教育。为发扬“天灾无情，人间有爱”，“一方有难，八方支援”的传统美德，开展为四川地震、玉树地震、西南干旱地区爱心捐助活动。由上级组织转交给灾区，尽了我们的一份心。这也是对学生进行德育教育最真切的体现。

七、让环境说话，营造良好的育人环境

环境对学生品行行为习惯有着潜移默化的影响。xx小学加大校园文化建设的力度，重视校园文化的特色，充分发挥校内一砖一瓦、一草一木的教育作用，努力使学校做到“优美”“健康”“和谐”。进一步突出德育氛围，使环境教育起到潜移默化的作用，达到环境育人的目的。做到人文环境和育人环境一起抓，使学校管理整体化和系统化，形成符合儿童成长规律的育人环境。教学楼根据不同楼层制定不同的楼层文化，一楼行为规范教育篇，二楼诗情古韵教育篇、三楼立志成才发展篇、西侧楼梯家乡篇。根据不同的主题在墙壁上挂在中外名人像、学生的优秀字画作品等。如今，学校的校园、操场、走廊„„都是良好的育人场所。通过美化校园、走廊、教室，提高了师生的精神境界，师生文明礼貌、精神振奋、团结和谐；学生德、智、体、美全面发展。学校未发生过重大安全事故，更没有因安全事故受到通报的情况，社会反应良好。

八、德育教育成果显著

1、学校被评为全省森工系统“德育工作先进集体“，“师德建设先进集体”、“林业局先进党支部”、“党风廉政建设先进集体”、“先进单位“、“模范职工之家”、“先进工会标兵”“先进团队组织”等一系列荣誉称号。

2、多名学生被评为优秀少先队员，在各种全国性比赛中获奖。

3、多名教师被评为省级、总局、林业局级骨干教师、教学能手、先进个人、优秀班主任和优秀辅导员。