小学生一日游范文

小学生一日游范文（共11篇）

小学生一日游范文 篇1

1、上学不迟到、不早退，着装要整洁，符合中学生的身份。举止文明，讲礼貌，见到老师或客人要主动敬礼问好。骑车的同学在校门前10米要主动下车，校园内不骑车，车库内不准乱停乱放自行车。

2、值日生要提前到校扫除，认真清扫室内外分担区。涮拖布要带桶，严禁将滴水拖布带进教学楼内。没有扫除任务的同学在教室内学习。

3、周一升旗仪式，按时到操场集合，教室内不得留人。队列整齐，服装统一，严肃庄重，注目国旗冉冉升起，唱国歌、呼号声音洪亮。平时7：10升旗，17：00降旗，逢升降旗需立正站好，向国旗行注目礼。

4、上课铃响后，老师进入教室，宣布上课后，学生起立，师生相互问候。起立、坐下动作要轻。上课时间禁止找人、随意出入教室。

上课姿势要端正，专心听讲，勤于思考，发言先举手，经老师允许后，起立回答问题。严禁在课堂上讲话、搞小动作。

5、课间各班除留2人扫除外，其他同学一律到教学楼外活动，不得在走廊内逗留、说笑、跑跳、打闹，要求右侧通行，慢步不语，教学楼内严格执行无声走廊的要求，保持教学楼内肃静。

6、体育课不得擅自离开班级队伍，进入楼内。

7、课间不准出校门，严禁到校外小商小贩摊点购买小食品等。爱护校园卫生，禁止将小食品带入楼内和前操场，不随意乱丢垃圾、杂物等。雪天禁止打雪仗和把雪球带入教学楼。

8、间操集合号响后，要迅速到操场上指定位置集合，队伍要整齐、肃静。做操时要动作到位、合乎节拍。进教室要步伐整齐，精神饱满。

9、眼操时间，有体育课或听力、计算机课的班级，不得进入楼内，待眼操结束后，方可回班。

10、午休期间要求与课间相同，在校就餐要注意节约，保持环境卫生。不带校外食品进校，不领校外人员入校。

11、早检、午检时间全体同学必须保持安静，注意收听，严格贯彻执行学校各项要求。

12、体活课班级要锁门，全体同学到操场活动，不许在走廊内逗留，不占用体活课时间做其他事情。

13、自习课必须保持安静，严禁讲话、说笑、串座、下地走动和擅自离开教室，有事必须向班主任或副班主任老师请假，无故离开教室按旷课处理。严格遵守课堂常规，保证自习效果。

小学生一日游范文 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

与往年相同，采取分层整群抽样法，选择初二、高二两个年级，一、三两个班级的全体学生。

1.2 方法

同样采用1989年设计的《学生一日作息制度调查表》，在校医的协作下，组织学生以班级为单位，进行不记名问卷调查，由学生自己填写，统一收回。填表前，向学生讲明调查目的、意义及有关事项。将学生吃早餐及有饥饿感情况分为3类:经常即每周4次以上，偶尔即每周有二三次，不(无)即每周等于或少于1次。1989年调查218人，1999年调查244人，2009年调查228人。

2 结果

2.1 早餐

1989、1999、2009年都有90%以上的学生吃完早餐后上学，但早餐的质量大有改善。1989年70.6%的学生仅吃一二两面食或泡饭，而1999年这种情况下降到24.6%，2009年为28.1%。也就是说，1989年吃面食或米饭外加牛奶或鸡蛋的学生仅29.4%，1999及2009年分别提高到75.4%和71.9%。上午3、4节课经常有饥饿感的人数仍很接近，分别为42.2%、44.3%和43.9%。见表1。

2.2 睡眠

按照国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中规定:小学生每天睡眠10 h，初中学生9 h，高中学生8 h[1]。从表2可见，学生睡眠能达到8小时以上的1989年为90.8%，1999年降为53.7%，2009年更低为32.0%，且学生睡眠不足7 h从1989年的0到1999年的13.1%，2009年上升到39.9%。

2.3 课余自习

1989年调查结果表明，98.2%的学生能在2 h内完成作业，1999年降为41.8%，而2009年只有9.6%。但学生做完作业后，还需预习、复习功课，有些还要完成家长布置的作业。按《中学生一日学习时间卫生标准》(GB/T 17227-1998)，课外自习指预习、复习及完成学校教师指定的课外作业时间，中学生每天课外自习时数不宜超过2节课。1989年调查结果显示，55.0%的学生自习时间超过3 h,1999年达79.5%，2009年仍达80.5%。学生每周上家教的比率不断上升，1999年为32.8%，2009年为59.6%。

2.4 课间休息

许多观察证明，学生在一节课中工作能力逐渐下降[2]。课间休息是两节课之间消除疲劳的重要措施。由表2可见，1989年有64.2%的学生能坚持课间休息，1999年有所提高为77.5%，2009年又下降到61.4%。1989年47.7%的学生不午休，午休时间做作业、看书或玩耍，到了1999年91.8%的学生不午休，2009年这种现象有所好转，55.7%的学生不午休，这对下午、晚上的学习是很不利的。

2.5 户外活动及体育锻炼

根据卫生要求，学生每天至少要有2.0～2.5 h的户外活动，0.5～1.0 h的体育锻炼[1,2]。1989年的调查表明，达到要求的分别为65.1%和81.7%;1999年降为19.3%和31.1%;而2009年学生户外活动时间大幅度减少，能达到要求的仅占6.1%;体育锻炼时间符合要求的与1999年相同，仍为31.1%。见表3。

2.6 用眼卫生

1989年91.7%、1999年88.5%、2009年88.6%的学生每周都看电视。1周看3次以上的比率由12.8%上升到32.0%、34.2%，每周看电视时间达2 h以上的由66.1%下降到25.0%、9.6%。座位距屏幕能达3 m以上的比率变化不大，分别为40.4%、45.9%、47.8%，见表4。另外，对于用眼卫生一类的宣传虽很多，但学生的重视程度仍然不高。从表5可见，用眼卫生习惯1989年到1999年并没有大的改变，有良好用眼卫生习惯的学生从24.8%上升到27.0%，2009年有良好用眼卫生习惯的学生只有17.1%。

2.7 业余活动

丰富的业余生活对陶冶情操、促进体力和智力的发育极其有益。我们的调查表明，1989年80.7%、1999年78.7%、2009年70.6%的学生能经常看报，了解国家大事，增长知识。3次调查表明，学生的业余爱好都以体育活动最多，其次为文艺、阅读和书法。1999年调查有10%的学生爱好计算机，2009年上升到23.7%。业余生活中，每天做家务劳动的学生由1989年的78.9%下降到1999年的53.3%，2009年又回升到73.7%。见表6。

3 讨论

一日作息制度是指一昼夜的全部时间安排，包括课业学习、课外活动、进餐、休息、睡眠和劳动等。我们的调查是为了长期观察学生作息制度有何变化。我们希望，随着时代的发展，学生的作息制度能安排得更合理、更符合卫生要求。但调查结果显示，20年来除了早餐质量有所改善外，其他状况不但没有好转，而是越来越差。

虽然我们的调查表明学生的早餐质量在不断改善，但依据早餐营养质量分类法[3]，将早餐中的食物分为谷类、豆类、动物性食品、奶类、蔬菜和水果5类，如食用其中4类或4类以上为早餐营养质量好，食用其中3类为早餐质量一般，只选择2类或2类以下为早餐营养质量较差。按这种分类法，本次调查中属于早餐营养质量好的占6.1%，早餐质量一般的占28.9%，64.9%的学生属于早餐质量差的。所以上午3、4节课出现饥饿感的学生并不少。早餐是一天中最重要的1餐，是能量和营养素的重要来源。不吃早餐时，能量和蛋白质摄入不足，且不能从午餐和晚餐中得到充分补偿，容易发生维生素A、维生素B6、钙、铁、镁、铜、和锌等营养素的缺乏[4]。目前学校一般上午上课较多，学生学习强度相对较大，要进行大量的脑力劳动和体力劳动，能量消耗大，合理的早餐对于改善学生脑力工作能力，降低疲劳发生率和疲劳程度非常重要[4]。因此，如何提高学生早餐质量，让学生吃饱吃好，仍值得有关部门关注且努力去做的工作。

中学生正处于生长发育阶段，睡眠不足、课业负担过重、缺乏体育锻炼等等，都会对他们的身心健康造成不利影响。2007年国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》[1]，在此文件中强调要“制定并落实科学规范的学生作息制度，保证小学生每天睡眠10 h，初中学生9 h，高中学生8 h”。因此，学校要严格执行国家对中小学校周课时总数的规定，在周课时总数之内安排教学时间，即在总的教学安排上不要随意突破总课时数和延长学生的学习时间或延长学生的在校时间。学校要按规定要求保证体育课课时的落实，没有体育课的当天，要在下午课后组织学生进行1 h集体体育锻炼。学校要与家长进行沟通与配合，共同减轻学生的学习负担，培养学生良好的生活作息习惯，科学合理安排作息制度。

卫生行政部门应依据国家有关法律、法规和卫生标准，对学生的学习负担、体育锻炼、作息制度等，做好经常性卫生监督工作。同时，要大力开展《学校卫生工作条例》和各种学校卫生标准的宣传，让学校管理者知法、懂法、守法，让学生和家长知道如何保护自己的合法权利。要完善学校卫生监督体制和机制，切实履行卫生法律法规赋予的职责，保护儿童青少年的身心健康。

摘要：目的 长期观察中学生作息制度的变化规律,为制定并落实科学规范的学生作息制度提供依据。方法 1989、1999、2009年采用同一个调查表,同样采取分层整群抽样法,在同一所学校(江苏教育学院附属中学),抽取初二、高二两个年级,一、三两班级的全体学生进行调查。结果 20年来,学生早餐质量有所改善,1989年70.6%的学生仅吃一二两面食或泡饭,而1999年这种情况下降到24.6%,2009年为28.1%。但是课业负担重等现象没有好转,1989年55.0%的学生自习时数超过3 h,1999年达79.5%,2009年仍达80.5%。且学生的户外活动时间明显减少,1989年达到要求的为65.1%,1999年降为19.3%,而2009年仅为6.1%。结论 学生的作息制度存在严重问题,有关部门应积极采取措施,科学合理安排学生的作息制度,保障学生的身心健康。

关键词：作息制度,比较,学生

参考文献

[1]廖文科.当前学校卫生工作的主要任务[J].中国学校卫生,2008,29(1):1-3.

[2]叶广俊.儿童少年卫生学[M].3版.北京:人民卫生出版社,1995:120-122.

[3]范利国,冯玉荣.大同大学医学院贫困学生食物消费行为调查[J].中国学校卫生,2008,29(7):631-633.

小学生一日游范文 篇3

关键词：职业院校 一日常规 学生管理 自测

一、背景

所谓常规就是日常奉行的规则，学生一日常规就是学生在学校一天所必须奉行的规则。没有规矩不成方圆，学生正处在成长阶段，他们的日常行为会受到周围各种因素的影响，他们会自觉不自觉地去学习、去模仿。因此，为了更好地教育引导学生养成良好的日常行为习惯，各级各类学校都制定了学生一日常规、学生日常行为规范等，如幼儿园一日常规、小学生一日常规、中学生一日常规、中职学生一日常规等，详细规定了学生在校一日必须奉行遵守的规则。

在一日常规具体的实施过程中，告知学生的方式通常是把一日常规向学生宣讲、将一日常规张贴在教室、有的印在学生的作业本上。在考核的办法上，一般是采取制定量化考核细则、每天由值班老师或者值日生检查等方式。这种管理方式让学生始终处于被动的状态，是被考核、被考察的对象，自己的一日行为全在他人的驱动监督之下，时时处处倍加小心，战战兢兢，唯恐在什么地方做得不符合规则，心里的压力很大，自己所做的一切很大方面是为了迎合检查监督，没有真正起到约束自己日常行为的作用。

二、一日常规自测的方法

学生是学校的主体，学校制定的一切管理制度必须体现出学生的主体地位，并且学生一日常规的主体也应该是学生。一日常规的制定者可以是老师，可以是校长，但实施者应该是学生，监督者应该有学生参与，甚至完全放开让学生自己监督自己，从而提高学生自我教育、自我管理、自我约束、自我完善的能力，把一日常规变成学生的自觉行为。

笔者根据多年的教学实践，探索了一种适合职业院校学生一日常规自测方式，在全校21个班级，1200余名学生中进行了实践探索。其具体做法如下。

结合职业院校学生的特点，将学生一日常规按从早到晚的时间先后顺序细化为20项具体内容，以表格的形式分列出来。为了突出学生的自我教育、自我约束意识，将自测表命名为“我的一日常规自测表”。自测表共20项内容，每项满分5分，满分100分。“我”对照自测表检测自己的行为，每项完全能做到得5分，基本能做到得3分，没做到为0分。每天一自测，每周一统计，找出存在问题较多的一项进行专项整改。

自测表设计为第一人称“我”的形式，20项具体自测内容要求做到的，以“我”的肯定语句陈述，禁止去做的内容以“我”的否定语句陈述。这样设计的目的是学生在每天对照自己的行为逐项自测时，一遍遍地默读，潜移默化，起到自我教育、自我管理、自我约束、自我完善的作用，将一日常规渗入学生心灵。

自测分不记名自测、记名自测、同桌不记名互测、同桌记名互测、全班同学记名测评、全班同学不记名测评等六个阶段，自测表在使用时根据不同的阶段做适当调整。不记名自测时，不用填写姓名；记名自测时，就要填写自己的名字；同桌记名互测时，姓名填写被测对象的名字，表头改为“我的同桌一日常规测评表”，自测内容改为“测评内容”，20项陈述句改为“我的同桌…….”全班同学不记名测评时，姓名填写被测同学的名字，表头改为“我同学×××的一日常规测评表”，20项测评内容陈述句改为“我同学……”全班同学记名测评时，在全班同学不记名测评表的基础上，在测评表的右下部填写测评同学的名字即可。

实施分六个阶段，一个周期为十周，一学期分两个周期实施。

第一阶段，不记名自测，时间二周。通过不计姓名的方式，对“我”一天在校内的行为活动做出自我评价。在实施的起始阶段，采取不记名方式能够打消学生的顾虑，不隐瞒“我”的不良行为，客观地评价自己，能够得到真实可靠的自测数据，为养成良好的日常行为打下坚实的基础。

第二阶段，同桌不记名互测，时间二周。同桌之间通过不计名方式，从他人角度对“我”的同桌一日行为做出“我”的评价。同桌在学校相处的时间最长，彼此互相了解，“我”的一日行为多数情况下都为同桌所目及。因此，同桌的互测比较客观真实。同样，不记名的互测也打消了同桌之间相互不揭短、对不良行为不能真实评价的顾虑。

第三阶段，记名自测，时间二周。通过记名自测方式评价“我”的一日行为，通过公开的方式让班主任老师和同学们看到“我”评价个人的行为是否具有真实性。通过前两个阶段的测评，“我”良好一日行为的养成有了一定的基础，有些不良行为需要在大家的监督下去修正。此时，以公开的方式记名自测，等于把“我”置于全体同学和老师的监督之下，这样更有利于改正“我”的不良行为。

第四阶段，同桌记名互测，时间二周。通过同桌互记姓名的方式评价对方的行为规范，以提高和督促对方。遇事者迷，旁观者清。虽然经过三个阶段的测评，良好的一日行为习惯基本形成，但是个别隐含的不良行为“我”往往看不到、意识不到，或者是无意而为之，这时需要良师益友的提示，同桌记名方式的测评恰恰就是良友对“我”良好行为的肯定、对不良行为的公开提醒和鞭策。

第五阶段，全班同学不记名测评，时间一周。这一阶段是全班同学对“我”日常行为的测评，测评的范围更广泛，每个同学站在各自的角度对“我”评价，几十双眼睛聚集在“我”身上，“我”的行为完全在全班同学的监督之下，这样的测评全面、客观、真实。这样一是避免大家做“老好人”的想法，二是避免因为指出尖锐问题造成同学之间的矛盾。

第六阶段，全班同学记名测评，时间一周。有了前一阶段不记名方式的测评，在这一阶段，全班同学以公开的方式对“我”集中测评，让“我”更加全面具体地了解每一位同学对“我”的评价，知道“我”的哪些行为得到了大家的认可，哪些行为还得不到大家的肯定，哪些行为不合适哪些同学，有利于完善“我”的行为，使每一个“我”都养成良好的日常行为，形成和谐的班级氛围。

三、学生一日常规自测（测评）实施后的效果

有了时间意识，树立了时间观念。严格作息时间，早操、上课、实习、自习按规定时间及时到位，做任何事情都自觉地设定了完成时限，诚实守信从遵守时间开始。

尊敬师长，团结同学，乐于助人。无论在什么场合，见到老师主动让行、主动问好。同学之间互相信任、互相帮助、团结友爱，班级、小组事务主动承担，乐意奉献。在外乘坐公共汽车给人让座，有一种幸福的感觉。

宿舍内务整洁，被褥叠放方方正正，物品摆放整齐有序，每个宿舍都建立了自己的宿舍文化。校园环境更加优美清洁，乱丢垃圾的现象不见了，维护环境卫生成为了学生自觉行动。

节约的美德渗入学生内心。长明灯、长流水不见了，食堂剩饭、剩菜少了，学生乱花钱的现象也减少了。

遵纪守法，遵守规则、尊重规则的意识明显增强，变被动接受规则为主动践行规则。

主动学习的学生多了。学习变成了“我”的自觉行为、自觉行动，变要“我”学为“我”要学，学习的内驱力增强了，学习兴趣日趋浓厚，学习成绩稳步提高。

学生一日常规养成非一日之功，需要老师和学生密切配合，其重点是突出学生主体地位，让学生成为一日常规的实施者，这样一日常规自测不失为一种可行的办法。但是一日常规自测还需要在学生管理中做进一步实践探索，以期更趋完善，在更大范围推广应用。

小学生一日游范文 篇4

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的黄山一日游作文，希望能够帮助到大家。

黄山一日游作文1

徐霞客说得好：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，你想看看黄山的奇松吗？那就跟我一块走进黄山吧！

你看，那就是姿态优美、枝干遒劲的迎客松，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。再看，那一棵正对玉屏楼的陪客松，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。那边的送客松姿态也非常独特，枝干盘曲，可谓是“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。这就是黄山的“迎客”“陪客”“送客”三大名松。

黄山奇松有三“奇”。首先是“名”奇。迎客松、陪客松、送客松都是从它们各自的形态命名的。其次是“形”奇。黄山松形态奇特，千姿百态。最让人赞叹的是“神”奇。黄山松具有顽强的精神，旺盛的生命力，常年郁郁苍苍。

黄山松千姿百态，有的像猛虎下山，有的如同仙鹤飞天，有的仿佛仙人共舞，有的状如大鹏展翅，它们装点黄山，使黄山更加神奇，更加秀美。

黄山，大自然的杰作。黄山松，黄山的象征。

黄山一日游作文2

暑假，爸爸妈妈带我去了黄山，那里的景色真是美不胜收。

黄山的景色可真美啊！但是坐个缆车都要排好久的队，等得急死了。坐在缆车上向两边窗户望去，连绵起伏的山坡，郁郁葱葱的山谷，全都笼罩在云海之中，坐在缆车上，风景尽收眼底。如同在仙境一般。黄山的石可真是奇怪！一座座山峰形状各有不同，姿态万千。有的像功夫熊猫，有的像手指，有的像莲花……看得我眼花缭乱。大自然可真像一名专业的雕刻师，有“飞来石”、“仙人指路”、“仙人晒靴”，还有许多许多。

黄山的天气说变就变，还没过一会儿，乌云密布，天上像撒上了墨水一样，过了一会儿天空上的乌云散了，下起了大雨。还没等我去买雨衣，西瓜籽大的雨点落下，还没过一会儿，我们就变成了落汤鸡。雨下得可真够大的，穿好了雨衣，看看四周，植物都被雨点滋润。有的雨点在坐滑梯，有的雨点在蹦极，还有的雨点钻进了土壤里。

黄山的美景，就像一幅美丽的画，它的美让人痴迷，更让人流连忘返。

黄山一日游作文3

大旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山果真如此美妙神奇吗？带着疑问和期待我们踏上了黄山之旅。

来到黄山脚下，看到周围的山蜿蜒起伏，好像汹涌的波涛夹浪而来。一条条小河从山上流下来，河水清澈见底，头顶阳光明媚，灿烂无比，好似人间仙境。接着我们一家人坐上了黄山的玉屏索道，那感觉棒极了！下了索道，到处都是人的海洋，我们好不容易爬上了玉屏峰。感受了那里的奇观和奇景，不由的赞叹：左天都，右莲花，背倚玉屏楼，两峰秀色，俱手可挽。四顾奇峰错列，众壑纵横，真乃黄山绝胜处。好一幅“神画”。之后我们还游览了白鹅岭。然后才不舍离开。

从山上下来后，虽已累得疲惫不堪，然黄山美景却让我陶醉，令我流连忘返。此刻我对徐霞客的话深信不疑。

黄山一日游作文4

一月二十七日那一个阳光明媚的天气里，我们兴致勃勃的从酒店出来，坐上了像会发光的银子一样银白色的车，开始了去雄伟的黄山的路程。一路上我们像小鸟一样叽叽喳喳的说话、像百灵鸟一样欢快地歌唱、像正在努力考试的人一样认真地看着雄伟而美观的黄山风景。不知不觉中我们从黄山的南门瞬间到了黄山的北门。

当我们领了索道和进入黄山的门票了以后，我们开始了惊险而有趣的黄山一日游。

我们的计划是先从松谷索站到丹霞站，然后往右边走，我们要过很多个地方才能到达我们梦寐以求的终点--黄山温泉。但是我一路上的心情不是兴高采烈，而是忐忑不安、惊心胆战，让人忍不住发颤。我爸还告诉我：“黄山的特点就是惊、险、奇！”我心里有种很独特的感觉，就是：我感觉爸爸再说惊！险！奇!的时候说出了自己对祖国山河而倍感自豪的神情。但我感觉爸爸说的不对，因为我感觉黄山的特点不止三个，还有第四个特点——美。这个美体现在黄山的山峰和云海。黄山的山峰千

奇百怪，黄山的云海迷茫一片，像一片雪白色的海洋。想着想着，我们已经走到百步云梯了，我奋力向峰顶爬去，我一会儿牵着爸爸的手向上走去，一会儿像小狗一样爬上去，过了好一会儿，我们才气喘呼呼的走过了百步云梯了。

黄山作为我国最著名的山，果然名不虚传啊！我爬过了黄山，终于领悟了黄山的特点，我真是太兴奋了！

黄山一日游作文5

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。今年暑假，爸爸带我们全家一起去黄山旅游。我真是太高兴了！

那天，天才蒙蒙亮，我们就从宾馆出发了。在工作人员的安排下，我们赶上了第一趟缆车。坐在缆车里，我们仿佛来到了云间。低头俯视，一道道山峰连绵起伏；一棵棵树木郁郁葱葱；一道道峡谷令人胆战心惊。我不由得紧紧地抓住扶手，生怕掉下去。只见妈妈两眼紧闭，脸色苍白，还不时问我们：“到了吗？到了吗？”而姐姐却若无其事地坐在缆车里拍照片。

终于到了山上，我们兴奋地跳下缆车，一边欣赏着黄山上的风景，一边小心地继续爬山。山上的那些石头千姿百态：“仙桃石”“大哥大手机”“猴子观海”“鳌鱼驮金龟”“梦笔生花”……真是有趣极了！游客们谈笑风生，指指点点，想象着那些奇石的名字。我不禁感叹道：“我们的大自然真是个魔术师，造出如此奇妙的景观。”

黄山上到处都可以看见松树的身影。山顶上、悬崖边、石缝里、山涧中……不过最有名的还要数玉屏楼前的迎客松。听导游说，迎客松已经有一千多岁了！它虽然饱经风霜，却仍然生机勃勃。它伸出了长长的“手臂”，好像在欢迎游客们的到来。黄山上还有“送客松”“陪客松”“黑虎松”……

夕阳西下，我们依依不舍地离开了黄山。现在想起那天游玩的情景，我仍然十分高兴！

黄山一日游作文6

雄奇壮丽，美不胜收，驰名世界的黄山有多少人想亲自去一趟呀！真没想到如今我居然有机会和爸爸。妈妈一起去了真是无比荣幸啊!

进黄山我就简直不知要看什么好了所以最先便挑了那飞流直泻。一泻千里的瀑布了它就像一条透亮的绸带从山上落了下来夹着“哗哗”的水声气势雄伟蔚为壮观真不愧是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天“。瀑布顺着山沟蜿蜒地流淌着，变成了清凉解渴的泉水，那泉水可真清，水底的小蝌蚪。小石子清晰可见我情不自禁地把脚伸了下去呵!水冰凉无比让我一下子凉快许多这可比吃冰棒还痛快。

我爬过上海长凤公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡的峰峦，黄山可真高啊！一个个山峰直插云层，不见山顶，铁臂山和它相比只能算是个小土堆了。山的姿态可真是奇啊！有的像仙人在背篓，有的像猴子在观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……这些奇峰非得拉着铁索才可以爬上去。最惊心动魄的要数“鲫鱼背”了，这是在两个山峰间架起的一座天桥，高达1800米（导游一告诉我这件事，我便两腿发软）。两面悬空，低头向下一看，不禁叫人胆战心惊。登上“天都峰”的人，回头一望都会不由地发出一声尖叫“啊”！这声音比敲鼓的声音还大呢！

黄山，美丽奇妙，雄伟壮观，令人流连忘返，终生难忘。

黄山一日游作文7

徐霞客曾说过“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，其实我早已听闻黄山具有北方山峰的雄伟壮观，南方山峰的俊逸飘洒，诗人郭沫若去观赏黄山的风光时，更是留下了“深信黄山天下奇”的佳句。

一进大门口，首先映入眼帘的是黄山的峰海，无数的巧石就会争先恐后地直奔眼前。走到半山寺时，抬头可见一只头朝天门展翅欲鸣的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”，还有九龙寺的“猫头鹰”，白沙山的“仙桃”、“老人下棋”……能制作这些巧石的人，把一块块普通的石头制作的唯妙唯俏，似人非人，似兽非兽。

要是说黄山的石“巧”，那黄山的松就是“奇”了。迎客、陪客、送客乃是黄山“奇”的象征。迎客松正伸出手臂，好似一位礼仪小姐，正伸手欢迎游客的到来；陪客松正陪游人观赏；送客松好似礼仪小姐恋恋不舍地向游人告别呢！

我即兴拿出相机“咔嚓”一声，一张照片出来了。时间像长了翅膀，我还没有欣赏完，就该告别了！我依依不舍地走向大门口，但那些奇松却留在了我的心中，留在了我的相机里。

老师点评：文笔流畅，如行云流水，展现黄山那闻名、秀丽，奇巧的风光。

黄山一日游作文8

还未到黄山，就听说那里的石头千奇百怪，犹如变化无穷的云彩。松树的姿态，好像人，千姿百态。云雾的大，凑成了他们对黄山的遐想……

驱车二十来分钟，高耸入云的山峰矗立在眼前，奇异的颜色可不少：橙黄；苹果红；树叶绿；象牙白；还有一些说不出来，见也没见过的颜色。如果把这些比作一幅画，那画家的本领可真了不起！

坐缆车的地方人上人海，好似一条条小雨在同一个地方徘徊。

上了缆车，感觉和飘上天的塑料纸一样轻……看！桃子一样的石头，他的下面有一个大石头，与《黄山奇石》里描写的一模一样。

下了缆车，一股寒风吹来，我冻得瑟瑟发抖，妈妈马上从背包里拿出外套给我穿上。仔细一看，周围雾蒙蒙的，青松奇石全部隐藏在一片白色之中。经过一个多小时的艰苦跋涉，终于登上了山顶——光明顶。这时，太阳慢慢露出了笑脸，站在光溜溜的大石头上，终于体会到了一览众山小的感觉。大大小小的山峰在云海中若隐若现，浓浓的大雾像云彩一样随风流动。看着这奇特的景观，一天的辛苦也值了！

我爱黄山！爱这里的每一棵奇松，每一颗怪石，每一片云海，每一座山峰……

黄山一日游作文9

今年暑假，爸爸带我来到了闻名中外的黄山。一到黄山就下起了蒙蒙细雨，不过我们穿着雨衣在雨中游览了黄山。雨中的黄山像是仙境一样，我不知道先看什么好。爸爸说：先去看世界闻名的迎客松吧！但我决定把好看的留在最后。于是，我去看了仙人指路。她真像是一个仙人在云雾里给游客指路。

接着又去看了猴子观海、金鸡独立等一些奇观。最后才看了迎客松，他像一个挺拔的哨兵，站在悬崖峭壁旁，迎接着四面八方的游客。它的.枝叶十分茂盛，树干十分粗壮。我想它从一颗小小的种子成长为一棵展现在我们面前的迎客松，得经过多少次风吹雨打，又得经过多少年岁月的磨炼！它坚强的生命力真是令人佩服。

雨后的黄山，云雾弥漫，像茫茫的大海，千奇百怪，真是令人流边忘返。难怪著名画家吴冠中会说：黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美！啊！我为祖国有这样的奇山真是感到骄傲！

黄山一日游作文10

奇甲天下的黄山。今天我终于可以登上这让我盼望已久的黄山了。无数的奇松怪石天然巧成，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉，并称黄山四绝。

齐甲天下的黄山有很多奇松怪石非常有名，虽然松树本是很普通的植物，可是黄山的松树就与众不同了。它只要一条石缝，一撮土就可以立于天地之间。它依山势和风向扎根在悬崖峭壁中，顽强的生存下来，漫山遍野到处郁郁葱葱，像给群山披上一身绿色的被子，天下闻名的松树有迎客松、陪客松、送客松它们个个千姿百态神韵飞扬。

就这样不知不觉我已经到了妙笔生花和笔架峰的景点，我想如果我能拿起这支神笔，一定能写出天下妙笔生花美妙绝伦的文章。接着我们又到了仙人晒靴的景点，我想这只靴子一定是湿得太厉害了不信你看一看，它都在哪晾晒了几千年了。

我登上黄山的一座山顶看见远处的山中有雾气磅的云海，怎么难到我们到了海边了吗？噢这就是云海，云海千姿百态，形象万千，有时变成汹涌澎湃的海浪，有时像一群安静的小绵羊，山峰在云海之间若隐若现，云海这神奇的美容师，更让黄山披上了一种神秘的色彩，我身在其中，觉得自己仿佛在人间仙境一般，有一种腾云驾雾的感觉。

可是让我感到遗憾的就是由于时间太匆忙的缘故，我这一次就没去成黄山四绝之一温泉。以后我一定要第二次登上黄山。

黄山一日游作文11

周末的早晨，我们五年级跟旅行团去黄山游玩。我们早早了起了床，迫不及待地去了学校，还在去学校的路上，就已经看到了几辆大巴车停在那里，直到宫老师说：“501班上车，”我和妈妈飞快地上了车，我们在路上奔波了两个多小时，终于来到了茶场，看见了各种机器，这时，有个解说员给我们作讲解，谢裕大原名叫谢正安，之所以叫谢裕大是寓意他的茶行光前裕后、大展宏途，还告诉我们谢正安毕生经营茶业，首创黄山毛峰。接着我们来到了轩辕农庄，我们中午在这里吃饭，大家吃得津津有味。

到了下午，我们来到了谢裕大茶叶博物馆，门楼上有一个大牌子，上面写着：“黄山毛峰第一家，”解说员带着我们一边讲解一边介绍黄山茶叶的品种，有黄山毛峰、祁门红茶、太平猴魁、黄山贡菊……

这时，我们来到了二楼品茶室，讲解员说：“首先我们来品尝绿茶，这茶可以用来清洗伤口，古代的人没有东西刷牙，就拿绿茶来漱口，保持口腔清洁。”随后又泡了菊花茶，这茶可以帮助我们明目，可以保护我们的眼睛，上火时我们喝一杯加冰糖的菊花茶可以降火……还说菊花不是茶叶，而是一种中药。”最后，我们又品尝了红茶，说这个祁门红茶可以做成各种饮料，比如奶茶、冰冻水果红茶、西瓜红茶……真的是有很多用处啊！

最后我们又来到了种植茶树的地方，让我们自己去采茶，我们采了许多的茶叶，每个人都满载而归。

我们这次游玩收获了许多，不仅体验了劳动，还学到了知识。

黄山一日游作文12

清明节那天，我和爸爸妈妈吃过早饭一起去爬我们镇上的小黄山。今天去那的人很多，我们开车走小路去往小黄山。我们先走过一片金灿灿的油菜地，又走过一条宽宽的泥土路，路两边的树上开满了粉红色的花朵，很漂亮！

很快，我们来到了黄山下，今天有好多人来这爬山、游玩、踏青。我们开始往上爬，我很兴奋，所以爬得很快，不一会就把爸爸妈妈远远地甩在后面了。山上的景色真美，满眼都是绿色。地上的小草碧绿碧绿的；树枝上长出的嫩芽碧绿碧绿的；灌木丛也是碧绿碧绿的。走到半山腰时，我看到了两棵又粗又高的银杏树，很多人与它们合影。

我们越往上爬坡越陡，妈妈担心我的安全，害怕我摔倒，一直拉着我的手。后来我口渴了，路边买了瓶饮料，一边喝一边爬。中途妈妈帮我拍了几张照片。我们终于爬上了山顶，山顶上的风真大。站在山顶上看山下的房子变小了，都变成积木那么大小。妈妈催着要下山了。人们说：上山容易，下山难。还真是这样的，下山的时候真危险，好几次我都差点直滑下去，幸亏爸爸一直紧拉着我的手，好长时间我们才下了山。今天真累，但是我很开心。

黄山一日游作文13

昨天，我和老妈来到黄山。那里风景秀丽，山顶浓雾缭绕，山腰绿树成荫、怪松林立，山脚巨大无比，第一眼就会让你有这样的想法：这么高的山真的要爬么？

我们做过大巴，乘过缆车，来到光明顶脚下。

导游说：“你们自己慢慢爬吧，看见那球没，我在那里等着你们哦！”说着，导游箭一般冲了上去，等我们回过神来，导游已经在高处向我们挥手：“你们倒是爬啊！”

爬光明顶的一路上，真不好受！一会儿喘气儿，一会儿跌一跤。不过，风景还是不错的，小鸟的鸣叫声不时在耳边响起，小猴子、小松鼠不时在我眼前掠过，大树如同一个个哨兵伫立在那儿。将近两个小时，我终于到了峰顶，导游和老妈等得花儿都谢了。

下午，我们来到购物地，妈妈买好东西，导游就走了过来，说：“那里有一家5D电影院，你们可以去看看，听说全世界只有一家哦！”

我们买好票，走进里面，坐到位子上，我们就看见一条条小鱼向我游来；鲨鱼向我张开血盆大口；恐龙向我吐了吐舌头，开心地笑着……

这次的黄山一日游让我终生难忘！

黄山一日游作文14

古人说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”今天，我终于来到了黄山，看到了它的雄伟气势。

黄山有几座高峰，有：始信峰，莲花峰，还有光明顶，其中天都峰最为险峻，它和莲花峰，光明顶并称为黄山三大主峰，现在人们从天都峰西侧凿石成道，19XX年建成登峰梯道，长3公里，有1500级台阶，约190根石栏和600米铁索，但是为了安全，现在已经绝顶了。

光明顶，它海拔1860米，因为太阳经常晒到这里，所以人们给它取了这个名字。古人说：“不到光明顶，不见黄山景。”

还有石头，其中“飞来石”，“仙人指路”“猴子观海”最有名，飞来石有三块，最有名的飞来石位于光明顶西北方大约相距一公里远，传说，这是女娲补天所剩的两石之一。仙人指路还有两个名字，一个叫手机石，另一个名字叫海豚石。如果你坐在云谷索道的缆车上，你就可以看到仙人指路的那块石头，但是你走到他的后面就不像仙人指路了，它像一部手机。猴子观海就是一个蹲在悬崖望着云海的猴子。

黄山原来是这个样子的，比我想像中还雄伟，这一定使我终身难忘。

黄山一日游作文15

二月十日 星期三 天气：晴

今天早上，我和爸爸妈妈来到黄山爬山。

我们从山脚下看去，黄山笔直笔直，山上的石头好像被斧劈过，石边的松树苍翠欲滴，好看得很。

我们的第一站是光明顶，在到光明顶的路上，一棵棵松树伸到路上，路上人山人海，比肩接踵，我踩着前面的人的脚跟，后面的人又踩我的脚跟，抬头是人头，低头是鞋子，两旁又是万丈深渊，叫人不敢往前走。

大约过了40分钟，我们终于来到了光明顶，这里有一个气象站，它是华东地区最高的气象站，海拔1860米，高高耸立着。站在上面放眼望去，可以看到笔陡的天都峰、高耸入云的莲花峰和外形奇特的鳌鱼峰。

我们在光明顶休息后，便出发向鳌鱼峰。鳌鱼峰为什么叫鳌鱼峰呢？原来，黄山以怪石闻名天下，而鳌鱼峰山就有一块怪石，叫鳌鱼驮金龟。远远看鳌鱼峰，就好像上面有一只鱼驮着龟，所以取名为鳌鱼峰。

我们来到鳌鱼峰脚下，并没有上去就随着人群去看迎客松。我们排了一个多小时的队，终于看到了迎客松。那松树真不愧为迎客松——树干挺拔笔直，枝杈苍劲有力，树叶苍翠，不是一般得漂亮。

最后，我和爸爸妈妈坐着玉屏索道从鳌鱼峰附近下了山。

晚上，我泡在黄山脚下的温泉里，一天的疲劳不翼而飞。

幼儿园老师一日工作安排[范文] 篇5

7:30—7:50 室内卫生、桌面、窗台、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖气架子、杯架（值班老师）7:50—8:05 早间接待、英语老师用英语打招呼（引导孩子问老师），值班老师组织活动。8:05—8:10 值班老师准备早操，整队往出带，不值班老师在队伍后面组织幼儿。

8:10—8:20 早操、带哨子、喊口号、有秩序、穿园服。

8:20—8:30 早餐前准备、洗手、上厕所，一里一外。

8:30—9:00 早餐，幼儿教师一起用餐，边吃边转，加饭（孩子饭不能吃）。

9:00—9:10 课前准备，幼教组织上厕所、洗手、课前准备活动。

9:10—9:40 第一节课幼教

9:40—9:50 课间 幼教准备板面，组织喝水。

9:50—10:20 第二节课 幼教

10:20—10:30 间操准备，组织上厕所、组织队列（注意增减衣服）

10:30—10:50 间操、户外游戏（有组织，两老师同时组织自己班，玩具分配）。

10:50—11:00 课前准备，幼教准备课。

11:00—11:30 第三节课 幼教。

11:30—11:50 午餐、发碗、打饭，两个老师协作添饭。

11:50—12:00 午睡前准备，值班老师负责孩子上厕所、洗手、看护孩子、喂药，不值班老师负责

拉窗帘、抬床、收拾桌面、地面卫生。

12:00—14:30 午睡值班不能睡，注意转着盖被子（衣服、鞋叠放整齐）不值班的打饭。（12:30）14:30—14:45 起床，值班老师负责组织孩子上厕所、洗手、看护孩子，不值班老师负责抬床、收

拾桌面地面、拉窗帘。

14:45—15:00 午点 幼教分发午点，组织幼儿喝水。

15:00—15:10 课前准备 幼教餐后收拾桌面、地面，英语准备课。

15:10—15:40 下午第一节课 幼教老师转着为英语配班，抽时间批改作业，做教具。

15:40—15:50 课间 幼教组织上厕所（若有室外英语，幼教协助英语老师在后面组织孩子）。15:50—16:20 英语第二节课，幼教为英语配班，室外英语时，幼教必须跟随至室外。

16:20—16:30 晚餐前准备，内外配合。

16:30—17:00 晚餐 协作配合监督幼儿吃饱、喝好。

17:00—17:10 餐后值班收拾桌面、地面卫生，不值班组织洗手、上厕所。

17:10—17:30 接待前准备，组织、复习当天所学内容，有秩序背书包、提裤子，检查幼儿衣服、书装到书包、检查幼儿脸、手是否脏，及时处理。

17:30—18:00晚间接待，展示5分钟，持卡接幼儿，大部分接完后，值班老师负责第二趟车的孩

子。不值班老师打饭、收拾地面卫生及教室物品。

18:10晚餐不吃饭提前打招呼，下班。

小学生青岛一日游作文 篇6

我们先去了35楼的旋转餐厅吃了一次大餐，我最爱的还是我的冰淇淋，有很多口味：有香草、巧克力、原味、草莓味等等。还有许多海鲜，和许多非常精美的装饰品我和妈妈都拿了好多，我们都吃的津津有味。随后，我们还去了沙滩边，那里的海水非常干净，我迫不及待地跳进了海里，我大叫：“好冷阿！”妈妈说只要活动一下就不会冷了！不一会儿，我就一点都不冷了。我像一只水母一样躺在游泳圈上看着在蔚蓝的天空中飘动的白云，可舒服了！不料一个大浪打了过来，我和游泳圈都被推回了岸。我们还在海里冲浪，我玩的很开心，觉得非常好玩。

啊！最好玩还要数捡贝壳了。傍晚时分，我们伴着夕阳的余晖到沙滩上捡贝壳，我们捡到了5个贝壳呢！这些贝壳有红色的、有白色的……真美丽！我还看到了真的海星呢，它是紫色的，在盆子里慢慢移动，摸起来刺刺的，真可爱啊！我们后来还去了海军博物馆看了好多大炮、飞机、坦克……十分壮观。此外，我还看见了很多海参海胆等一些我以前从没看到过的海洋生物。

龙井村一日游 篇7

导游:宋露妍

精彩提炼:向远处望去, 翠绿的茶树一眼望不到边, 与碧蓝的天空连成了一片。阳光洒在茶园里, 如同为片片嫩叶穿上了金灿灿的衣裳。

一提起“龙井”, 人们就会想起它沁人心脾的香气。位于浙江省杭州市西部的龙井村, 就是龙井茶的家园。清明节后的一个周末, 我和爸爸妈妈一起来到龙井村, 近距离接触这个远近闻名的茶的故乡。

通往龙井村的小路是用青石板铺成的, 沿着小路往前走, 茶园青青, 阳光灿灿, 溪水潺潺。

龙井村坐落在群山的怀抱中, 村里的房屋高高低低, 错落在山的两边, 房前屋后的茶树为山坡披上了一层绿锦缎。向远处望去, 翠绿的茶树一眼望不到边, 与碧蓝的天空连成了一片。阳光洒在茶园里, 如同为片片嫩叶穿上了金灿灿的衣裳。

我们听到远处传来汩汩的水声, 那就是九溪十八涧了, 因溪水有九个弯流经十八个涧而得名。溪水从山谷里一路灌溉下来, 茶园不断地吮吸着。小溪的水不深, 水流弯弯曲曲, 每个蜿蜒的地方都摆着方方正正的石块以供人们通过, 很多孩子赤着脚在溪水中玩耍戏水。我们在石头上跳跃地走着, 脚下的溪水调皮地拍打着石头, 溅起朵朵浪花。

不远处, 几位阿姨正在采茶。她们头戴斗笠, 身背竹篓, 用指尖轻巧熟练地将茶叶摘下放到竹篓里。阿姨告诉我, 上好的龙井茶需要采摘茶的叶尖, 不能用指甲去掐, 而是用手指头肚儿捏下, 然后经过晾晒、炒制等一系列工序, 最后制成香气扑鼻的龙井茶。向阿姨的竹篓里看看, 嫩嫩的叶芽才刚覆盖了篓底, 阿姨说这些是她两个小时全部的收获。我不禁感叹, 采茶真是一件十分辛苦的工作。

一天的龙井村之行让我明白了, 充足的阳光、丰富的水源和人们辛苦的汗水造就了龙井茶的芬芳。

未来一日游 篇8

仅仅几秒钟后，我们就来到了22世纪！刚走下穿梭机，我就感觉脚下的路在动！“地震了！”我惊恐地喊起来。“没事，没事！”小男孩轻松地安慰我，“是不是不习惯这会走的路呀？”“会走的路？”我简直不敢相信自己的耳朵，低头看脚下，呀！路真的在走，人们竟然都站在会走的路上谈笑风生。我不解地问小男孩：“你们这里没有车吗？怎么一辆也没看见呀？”小男孩说：“车？早进博物馆了！”说着，他领我转向另一条路上，热情地说：“前面不远就是我家，到我家作客吧。”我当然愿意了！

刚一进小男孩家，我立刻感到无比舒适。他得意地给我介绍：“门边有温度自动调节器，你一进门，它们就会通过感应器测量你的身体舒适度，然后迅速调到适合你的温度和湿度。厉害吧？”我兴奋地赞叹道：“呀，那比空调、暖气、加湿器都厉害多了！”小男孩肯定地说：“嗯，那当然了！”他边说边拿来一个计算器一样的东西。我奇怪地问：“你要算题吗？”“算题？噢，不，我请你吃饭。”他笑眯眯地答道。“难道这‘计算器’能吃？”他也不解释，把“计算器”放在我的手心里。屏幕上立刻显示出一组数据，并列出好几个菜名。“瞧，这都是它推荐的营养饭菜，我们现在吃的都是电脑营养配餐，这样才能更健康。”说着，他按了“确定”键。只见微波炉伸出两只机械手臂，打开冰箱，拿出我点的菜，装进“肚子”里。不一会儿，它就“拿”出热腾腾的饭菜了。

享用过一顿营养美味的大餐后，我们来到了市中心。这里的超级摩天大楼比比皆是，大部分比21世纪的大厦要高出几十倍甚至上百倍！“真是太繁华了！可是，如此繁华，你们不怕能源紧缺吗？能源可是有限的。” 我有些担心地问。“你是说石油、煤炭什么的吧。我们早就不用那些‘原始’能源了！至于用什么能源，跟我来就知道了。”他神秘地对我说。

我跟着小男孩坐上路，一会儿便到了目的地。他自豪地指着远处对我说：“看！”只见对面的田野上，排列着无数高速旋转的风车。我自信地说：“这是风力发电，我们那时候也有！”小男孩得意地说：“可你们那时的发电量还不足现在的百分之一呢，真浪费！你看远处那些闪闪发亮的，是太阳能电池板，海边的大家伙是潮汐发电机……”我不服气地说：“这些我们那时也有，就是用得少！”小男孩理直气壮地回应道：“你们那时利用率多低呀！我们可不仅有这些‘雕虫小技’！看山上那些家伙，没见过吧？那是新技术——闪电发电机！每次闪电的电量都高达52700千瓦/时，而且夏天的闪电特别多，把它利用起来，发的电呀，那叫一个多！我们采用风、太阳能、潮汐、闪电等多种可再生能源发电，还怕没能源呀！”这回，我可哑口无言了。夜幕降临，一天即将结束。啊，未来的一天，真是比21世纪的一年还充实得多……

“宋子扬，你在发什么呆啊！”妈妈，是妈妈的声音！我突然发现我已经回到了家中，难道刚才那一切全是幻觉吗？“嘀嘀嘀——”不知什么时候，我手中多了一个“计算器”……

洞头一日游小学生作文 篇9

今天中午，刚吃过午饭，妈妈就打来电话，说：“快，和牛牛哥哥到楼下，他爸爸已经在下面等了!”听了妈妈的话，我们迫不及待地跑到楼下，坐进车里，过了不久，我们期盼已久的洞头已经到了，我们赶快下了车。

首先，我们来到庙，庙里的天王寺是我最喜欢的一处景物，里面有许多佛像和观音，被人雕得栩栩如生。有千手观音、如来佛祖等。

接着，我们来到层峦迭翠、高耸如云的罗汉山，一眼望去，就是一片绿树成阴，郁郁葱葱的树林。爬山过程中，我们经过了观音训狮，狮子维妙维肖，观音就有点不太像形了。又经过了思相树，这棵树抗风力较强，上面叶子却很小，生不出花。我们吃力地爬到山顶，在清晰可辨的瀑布旁拍了一张又一张的照片。

终于到了我们最喜爱的景点--大海。大海被阳光照耀地波光粼粼，我们赶紧跑到大海里游泳。大海的水可真咸啊，海底的`沙子遮住的我们的视线。海里的大浪突然向我们涌来，哗――哗，我们情不自禁得闭上眼睛跳了起来，就这样，我们跳啊跳，浪有时大，有时也小，有时让人厌烦，有时也让人愉快，这些海浪像一双双小手，轻轻抚摸着我的小脚丫，玩着玩着，我似乎忘了回家，在大海里游泳，在海浪里嬉戏。

小学生踏青作文-踏青一日游 篇10

清明假期的第一天，我们几个孩子来到郊外的草地上玩耍，青青的草地长满了小草，草地上开满了五颜六色的小花。

我们几个孩子在青青的.草地上蹦啊跳啊。这时，从远处飞来了几只小鸟，在我们头顶上来回盘旋，仿佛在和我们伴舞。空中的云朵，也仿佛为我们伴奏乐曲，太阳公公眨巴着眼睛，也仿佛对孩子们说“孩子们，唱吧，跳吧，来感受春天的美景吧”。远处的杨树枝也长出了嫩绿得枝叶。温暖的春风吹在我们身上，暖洋洋的。

广州：慎选“一日游” 篇11

在火车站，常会有骗子以打猎的眼光扫描着从全国各地来到广州的游客 ，用“老乡”的身份去搭讪、接近目标，以火车站打车不方便、介绍住宿、介绍旅游点等各种理由为借口，“好心”带着游客坐上他们早已安排好的车。

如果轻信“老乡”们的“热心帮助”，吃亏的当然初来乍到的游客，被骗取钱财已是不幸中的大幸了。其实，广州的公共交通已经相当完善，在广州站、广州南站、广州东站，还有白云机场，都有地铁线覆盖，大家只需提前查清楚自己预订好的酒店附近的地铁站，直接搭乘地铁过去即可。如果酒店远离地铁站，或是行李太多，需要坐出租车，也务必到车站或机场正规的候车点排队上车。

“迷信”关于上下九步行街的种种“传说”：上下九步行街是国内数一数二的购物商圈品牌，历史留存的骑楼街，从百年老店到新潮服饰一应俱全。更有旅行团把 上下九步行街当做参观景点之一。

无可否认当年的上下九确实是广州旅游景点的特色之一，但随着永安百货、鹤鸣鞋店等老牌商店不堪重租关门结业，如今这里已经变成了山寨品牌、假冒伪劣商品的集散地，满大街都是吵杂喧闹的打折扯嗓大喇叭，播放乡村迪斯科的低劣音响让行人心烦意乱，流动摊贩让整条道路变得拥挤不堪。

广州整体出租车营运环境已算良好，车况优良，拒载情况少（交接班时间除外）， 只要是非上下班时间在市区，打车并不算难事。但是，入夜之后，仍有一些非法营运的黑出租车出没，大家在打车前一定要注意安全。

如果车况特别破、车顶灯没有公司名、没有车牌、车头没有放司机资格证的出租车，千万不要上车。否则，有可能会出现劫财及危及人身安全的事故发生。广州出租车分4种颜色：红黄蓝绿。此外，即使是搭乘正规公司的出租车，下车时记得问司机拿发票，万一有财物遗漏在车上，可凭发票上的出租车公司电话寻回失物几率大大提升。

广州是一座充满生活气息的城市，这里或许没有大艳大丽的自然风光，也没有如同北京故宫般厚重的人文遗迹，但这里仍保留着不少岭南风情、古粤文化，是值得你停留下来慢慢品味，旅行在茶余饭后的生活之中。

广州东山新河浦路、恤孤院路一带，清静而整洁。马路不宽，两边却生长着葱郁的古木，有盘根错节的大榕树，也有高大袅娜的羊蹄甲。这一片洋房，是上个世纪华侨商富、达官贵人的居住地。先是从海外归来的侨胞，在昔日的广州城外郊野建起一批西式住宅；接着，高官显贵、军政要员，也纷纷来这里大兴土木。一时间，“东山洋房”如雨后春笋般矗立，形成与“西关大屋”迥异的独特景观，是广州城内最早出现的整片具有西式风格的住宅区。它们大多吸取了欧美各国的别墅形式，并且结合广州地方建筑特点建成。这种新型民居建筑打破广州民居千篇一律的面貌，是城市建筑风貌的一个突破。

中山大学南校区，在广州海珠区珠江之畔，校园面积广阔，校内绿树成荫，苍天巨木无处不在，红砖绿瓦的小洋房遍布其中，漫步校园当中恍如置身一个复古空间。而华南农业大学在天河五山，单校占地面积为省内第一，校内的区域、人工湖皆以国内名胜命名，形成了五湖四海一片林的紫荆校园环境，走进华农，便能充分感受到广州“花城”繁花锦簇的盛景。

花城广场现代都市博览。花城广场，是广州城市新中轴线广场，坐落在天河区，被誉为广州城市客厅，是广州市最大的市民广场。在广场上，我们可以看到天河CBD各具特色的商业建筑，还有海心沙、广州大剧院、广州博物馆新馆、广州图书馆等造型别致的大型建筑，从这里还能看到对岸的广州电视塔（小蛮腰）。黑夜中的花城广场更能感受广州的繁华盛况，小蛮腰还会不断变幻灯光色彩，游客可以在这里观看一场免费的灯光秀。