写课余生活小学作文

写课余生活小学作文（精选10篇）

写课余生活小学作文篇1

我印象最深的一次是在体育课的时候，老师同意我们踢足球，

老规矩，先分队，再比赛。

比赛开始了，对方先发球。对方大将管毛员带球直入我方阵地。

他过五关，斩六将，直向门前冲去。我正想回去防住他，可是已经来不及了。大家都关注着我们的手门员，我们队的一定希望能防住，可有些人可不是这样想的。大家都鼻息凝注。

只见手门员葛碧涛立定脚跟，双手放在胸两边，静等管毛员的攻击，我心中默默的为他加油。管毛员的脚高高抬起，好像把全部力量集于腿中，一个抽射。球向球门飞去。葛碧涛高高跃起，接住了球，又立刻大脚传给了我。

写课余生活小学作文篇2

(一) 研究背景

在二十一世纪, 新一代的中间力量是小学生, 建设祖国的栋梁之才是小学生。那么, 什么是小学生否担起重任的关键因素呢?毫无疑问, 那就是小学生的课余生活。小学生的课余生活, 家长重视、学校重视。然而, 日新月异的现代生活, 使得小学生的课余生活安排不合理。因而, 如何安排利用好课余时间, 促进小学生身心的健康发展, 就成为了小学生能否走向成功的重要因素之一。

通过各项研究, 我们发现, 现在的小学生课余生活内容相对于我们的童年时期, 其实是较为丰富的, 形式也多元化了。学校采取“减负”措施后, 学生们自主支配的时间有所增加, 在小学生课余生活中占主要位置的活动, 也开始包括了上网、影视娱乐等这样一些流行休闲方式。不过, 大部分小学生课余生活仍以学习为主, 自主安排活动时间较少, 同伴间的互动活动和互动游戏也较少。

我们想知道的是, 小学生课余生活的现状是怎样的?如何让他们的课余生活更加充实而富有意义?

(二) 研究目的

我们的研究旨在描述某市某小学五年级小学生的课余生活现状。通过调查研究使我们也了解小学生课余生活的现状, 并根据调查结果, 对教师如何指导小学生进行课余活动提出一些积极合理的建议。

(三) 研究意义

理论意义:

小学生的课余生活是他们紧张的学习生活的缓冲, 也是他们发展特长、施展才华的广阔天地。小学生的课余生活的内容和形式将直接影响到他们的身心健康、思维的形成和发展以及学习成绩等等。我国在2001年全面启动的第八次基础课程改革, 新课程的实施, 这些都给了学生们更多的自主支配的时间。。

实践意义:

我们这次所做的调查, 可以从某些层面反映出当前小学生课余生活的现状和一些问题, 对如何安排小学生课余生活内容给出积极的指导和建议。

二、小学生课余生活现况

课余生活是指学生在学校课程计划以外的时间内所有的活动的总和。小学生课余生活的时间安排不合理, 甚至无时间安排。小学生的课余时间成了学校学习生活的延续, 做作业占据了小学生课余生活的大部分时间, 剩下的一点时间无计划地进行看电视、上网、玩电子游戏、阅读等活动。自由活动以娱乐为主, 无意义, 时间没有被有效利用。基本上没有时间也没有机会进行集体活动, 课余活动时间安排缺乏指导性、计划性。

课余生活满意度

(一) 小学生去课外辅导班的情况

某市某小学的学生, 他们的课余时间, 主要被学业占据的。孩子们除了要完成作业外, 还要花大量的时间补课或参加特长训练。我们发现, 小学生一周平均休闲仅为成人的60%, 在校时间却超过成人工作时间的48%。小学生平均每天放学后做作业和特长训练的时间要花去138分钟, 剩下的休闲时间只有204分钟。有40%的学生平日要参加与课堂教学知识有关的学习班, 在周末, 这样的小学生的人数则高达60%以上。在平时的时间里, 参加各种特长培训班的有27%。

(二) 小学生作息安排情况

调查结果显示:小学生课余生活的形式有做作业、看电视、阅读课外书刊、上网、体育活动、参加兴趣班或辅导班、自由玩耍等。小学生多数学生在放学后的首选仍然做功课, 但上网、影视娱乐等流行休闲方式, 已经逐渐开始在小学生课余生活中占有比较重要的位置。

网络与电子游戏已经使不少孩子沉迷其中不能自拔, 很多孩子迷恋于此, 严重地影响了学习, 有的甚至酿成悲剧。有的孩子接连不断地看那些武打故事片、古装片和言情片, 有些动画片宣扬血腥暴力, 因此小学生学不到知识, 还会有很多不良影响。盲目地追星, 也是当前有些小学生的一项重要课余活动内容。有个别的小学生上课不听课, 偷看这些东西, 下了课也迷恋这些东西, 不能安心写作业。

(三) 学生户外活动情况

小学生的课外活动以室内为主, 户外开展的活动较少。从上面调查可看到中小学生进行得较多的课外活动是课外阅读、看电视、电子游戏等, 这些活动基本都是在室内进行的, 同时占据的时间都比较多。剧调查, 小学生课余打游戏和看电视每天要花去140分钟, 这样的情况下, 他们室外的活动时间就大大地减少了。多项调查表明, 都发现小学生户外的体育活动更是少得惊人, 70%以上的小学生每个星期的锻炼时间总共不到3小时, 也就是说, 平均每天不到半小时, 并且随着年级的逐渐增高, 学生的锻炼时间越来越少, 乃至到了中学阶段, 几乎每星期的锻炼时间为零。在调查期间, 我们也查阅了一些其他人在这方面的调查结果。我发现, 这个问题并不仅仅存在于长春市。在全国, 这甚至都是个很普遍的现象。比如, “中国城市少年儿童生活习惯研究”课题组在2005年的调查发现, 全国六城市一半以上少年儿童感到运动量不足。小学生平时每天用在体育运动上的时间平均为32.9钟, 其中, 一周内没有进行体育运动的占26.1%, 不足半小时的占21.2%, 半小时至1小时占35.9%, 1小时以上占16.9%。而每天的户外体育活动的内容, 几乎就是每天课间的广播操, 学生自主支配的体育运动时间则是少之又少。

(四) 小学生课后活动情况

90%以上的被调查者回家后要写作业。其中平日参加学习班、特长班1小时以上的占40%, 周末则更长。而且随着年级的升高, 少年儿童用于功课的时间越来越多, 在非休息日, 小学低年级的平均每天66分钟, 而初中时每天则达到了140分钟。在周末, 小学低年级用于做功课的时间是平均每天69分钟, 初中时每天50分钟。

三、小学生课余生活现况产生原因分析

(一) 家长过度干涉

小学生的课余生活现状, 很大程度上是由家长的原因造成的。

首先, 孩子们的自由时间总量是由家长规定的。根据调查我们发现, 57%的小学生每天可自由支配的时间还不满1小时, 剩余的时间都是按照家长要求做的。

其次, 家长深度干预孩子的课余时间分配。常常是由家长规定孩子在课余时间应该做什么, 给孩子请家教以及让孩子去参加特长培训, 替孩子去特长培训班报名等, 家长用这些内容来分配和占用小学生们的课余时间。

再次, 家长控制小学生的课余活动形式、内容和伙伴。我们在调查中发现, 17%的学生因父母干预、阻止其与伙伴一起玩而影响课余时间的活动。很多父母甚至规定孩子不能与成绩不好的伙伴玩, 只能与成绩好的伙伴一起参加课余活动。

(二) 缺少好的场所提供课余生活

缺乏小学生课余活动的活动场所, 是影响小学生课余活动的另一个重要原因。这个问题甚至已经严重影响到了课外活动的进一步发展。我们在调查中发现, 超过50%的小学生把自己的家当作游戏场所, 有44%的小学生在所居住的小区或公园里进行课余活动, 有40%的小学生的课余活动场所是学校, 29%的小学生是在朋友或同学的家里, 有12%的小学生是在室内游乐场所进行课余活动。

让孩子在户外进行安全游戏的场所越来越少的原因有很多。首先, 城市住宅的高层化、单元化使邻里关系越来越疏远, 用于孩子的活动空间也就越来越少了。其次, 专门属于小学生的活动场所少, 各地少年宫的数量在逐渐减少, 有的地方把少年宫改做其他场所甚至取缔少年宫, 这种现状根本就不可能满足孩子们的活动需求。

(三) 学生学习任务重

小学生不能有充分的时间从事课余活动的一个重要原因, 就是他们的学业负担过重。孩子每天需要将大量的时间花在学习上, 我们的调查结果表明, 小学生平均每天在学校的时间是9个小时, 有50%的学生在校时间超过了8小时, 最长的则高达12个小时。此外, 在那些有限的剩余时间里, 有41%的学生平时要在与课堂教学知识有关的学习班中度过, 在周末则高达到60%以上;平时参加各种特长培训班的有27%, 周末则超过45%。有90%以上的小学生每天回家后的第一件事是写作业, 复习、预习课上的学习内容。孩子在平时写作业平均要花费两个小时, 周末则要比平时要多花费近一个小时。在如此繁重的学习负担之下, 小学生很难有时间自由地玩, 很难有时间做自己想做的事。

四、解决问题的建议

从以上的调查中我们可以看到, 小学生课余生活的质量差, 时间不足, 内容贫乏, 小学生课余生活的质量令人担忧。小学生门的课余生活看上去似乎形式多样, 而事实上, 他们的课余生活的时间和内容主要被学业所占据, 在时间分配上也是极不均衡的。因此我们觉得, 无论是社会还是学校、家长, 都应该一起行动起来, 还小学生一个快乐有意义的课余生活时间和空间。

(一) 对家长的建议

从上面的调查中我们可以看到, 学生课余生活的现状仍令人担忧, 如果想彻底改变现状, 家长就必须要转变目前的教育理念, 只有这样才能将小学生从沉重的学业负担中解放出来, 还小学生一个快乐、轻松、自由、而丰富多彩的课余生活。

(二) 对学校和社会的建议

小学生们的课余活动时间不足, 很大原因是由于作业过多。要想改善这种状况就必须在教学质量上下工夫, 不能搞题海战术。最大程度地减轻小学生的学习负担, 否则校内课程移到校外解决, 就等于是在增大小学生的学习负担。

对于社会上, 我们要积极呼吁在未来的发展规划中, 要多多考虑孩子们的活动场地。恢复和建设少年宫, 有关部门还要加大岁小学生课余活动的资金投入, 以保证小学生课余活动的进行。

随着“素质教育”、“减负”等教育口号的提出和落实实施, 小学生可自由支配的课余时间比以前有了明显的增加, 小学生课余生活的质量、形式问题也得到的社会、学校、家长的重视, 各级政府也对学生的课余生活颁布了相应的文件和措施。我们有理由相信, 在不远的将来, 小学生的课余生活一定会变的丰富多彩, 他们一定会有一个真正美好的童年时代!

摘要：本文通过对某市某小学五年级学生课余生活的调查, 阐述社会、学校、家庭对小学生课余生活的质量、形式、内容的影响, 对当前在小学生课余生活中面临的问题以及解决问题的对策进行综述。

关键词：小学生,课余生活,综述

参考文献

[1]岳晓春.李永生.我国城市青少年闲暇生活状况及成因分析.《青年研究》.2000年12期.

[2]中国少年儿童素质状况抽样调查情况报告.《中国妇女报》.2001年12月5日.

[3]孙云晓等.你了解今天的中小学生吗?《中小学生管理》.1999年11期.

写课余生活的作文篇3

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的写课余生活的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写课余生活的作文篇1

金秋十月，丹桂飘香。我和妈妈去西溪湿地公园游玩。

西溪湿地公园真大啊！景点不计其数。有梅竹山庄、西溪草堂、烟水渔庄、泊菴……我和妈妈拿着地图研究来研究去，最后才决定先去西溪草堂。

去西溪草堂的路上，风景很美，蜿蜒的小路静悄悄的。金黄金黄的芦苇在秋风下轻轻摇晃；火红的柿子高高地挂在枝头，不时听到“扑通、扑通”柿子掉在河里的声音；几只鸟儿在枝头欢乐地歌唱；路边有许多不知名的小花向我们微笑……走了一会儿，我们就到了草堂。草堂的门古色古香的，左右两边各有一只可爱的石狮子。一进草堂，一阵香气扑面而来，我向四周看了看，发现小院里的桂花树开花了。再到草堂里面看看，哦！西溪草堂以前是一户人家，你看桌子、椅子、床应有尽有，还是古董哩！我们坐在那里品品茶真惬意呀！

离开了草堂，我们又到了西溪水阁、观鸟亭、秋雪庵、……听说秋雪庵一年四季都飘着“雪”，春天飘荡着白茫茫的柳絮；夏天飞舞着漫天的花瓣；秋天飘浮着芦苇的绒花；冬天那就是真正的白雪了！在湿地我们走了很长时间，直到肚子饿得咕嘟叫的时候，我们才在深潭口坐电瓶船回到了出口处。

这是世界上最美丽的湿地！

写课余生活的作文篇2

我的课余生活丰富多彩，我有的时候画画，有的时候打篮球，有的时候看书，但是，我最喜欢的是滑滑板。

以前我不会滑滑板的时候，看见别人自由自在地滑时，就很羡慕他们，多么希望有朝一日我也可以像他们一样啊！有一天，我央求妈妈给我买滑板，妈妈就给我买了，我兴奋得一蹦三尺高。从那天起，我天天有时间就练，练得非常认真，慢慢掌握了滑滑板的.窍门：上下摇

摆得快一点，就会自然地快起来；摇摆得慢，就自然会慢了。

回想起练习的过程，真的是很辛苦的：我在家里扶着墙滑；在外面扶着车滑。刚开始练的时候，经常摔倒。有一次，我摔得非常疼，把胳膊都摔伤了，但是我不怕苦，不怕疼，我坚信：坚持到底就是胜利。就这样，我一天一天在进步，滑得也越来越好。我喜欢滑滑板，更喜欢一天天在进步的我。

这就是我丰富多彩的课余生活，怎么样呀？

写课余生活的作文篇3三年级描写课余生活的作文篇一

我的课余生活是丰富多彩的，它们如翩翩起舞的蝴蝶;如成群结队的蜜蜂;如姹紫嫣红的花朵……下面我就来为你介绍一下我的课余生活之一——读书。

杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”别看我平时上课发言不太积极，但是我的小书柜里可以说是一点缝隙都不留全是书。不是我吹我什么书都有，如四大名著、漫画，有杨红樱、郁雨君、伍美珍、曹文轩等人的著作，还有《窗边的小豆豆》、《丢三落四的小豆豆》等这些黑柳彻子的代表作，我更是熟读于心。

书是我最好的朋友，在我的课余生活中书占据了重要的位置。有了书才能扩张我的视野、增长我的知识，书就是一匹骏马带我遨游知识王国。有一次就是因为我看书太入迷而发生了一件有趣的事情。那是个艳阳高照的早晨，我刚起床洗漱完毕，拿起心爱的书在看时，我听到妈妈用九十九分贝的声音喊我：“妞妞，拿点面过来。”我就应声起来向厨房走去，可手中我还拿着一本《红楼梦》正在津津有味的阅读着，看也没看就拿起案板上的菜刀递给妈妈，把妈妈吓了一跳，赶紧夺过菜刀说我：“让你拿面怎么给我一把菜刀啊。”这时妈妈夺过我手中的书，让我赶快去拿面，这时我只好回厨房拿面给妈妈，可是心中急于读书，进厨房门时没在意什么时候地上有一滩水，我一脚踩上去只听“扑通”一声我滑到了，妈妈赶紧过来看有没有摔着，还说“那么不小心啊，干什么事都慌慌张张的”，我从地上爬起来拍拍身上的土，傻笑着说：“没事的，我去看书了。”就一阵风的回到我的房间，面还是妈妈自己拿了，我想自己刚才急于看书的劲自己也发出了爽朗的笑声。

读书给我了快乐，丰富的课余生活充实了我的生命，我爱我的课余生活。

写课余生活的作文篇4

我的课余生活丰富多彩。最近，我又学会了一项运动——滑轮。

记得刚开始学时，我胆子很小。那时，穿上崭新的滑轮鞋，都要妈妈搀扶着小心翼翼地滑，一不留神，就要跌一跤，疼得我哇哇大叫！当时，我很泄气，心想：我是不是缺乏运动的天赋呢？紧接着又想起一句名言：世上无难事，只怕有心人。从那时起，我每天都在练，胆子也就越来越大了，不用妈妈扶。以后，我每天都叫上俞云涛一起来玩。日子一天天过去了，我心里一点儿也不慌了，摔跤的次数也减少了，一次比一次练得好，妈妈也不用为我操心了，我感到非常高兴。有时候，我还会和俞云涛比赛呢！虽然没有赢，可是我还是非常开心。

我真高兴又学会了一种新的运动，那就是滑轮。

从这个运动当中，我又懂得了一个道理，坚持到底，永不泄气，胜利属于你。

写课余生活的作文篇5

我的课余生活像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球其中，我最喜欢打篮球。

假日里，我每天早上六点半起床，拿着篮球，向篮球场奔去。我喜欢篮球，更喜欢在篮球场上运动。要做个热身运动，先围着篮球场跑几圈，然后，做篮球操，最后，投篮。

上课时，老师做个示范，说：首先，要把左脚迈在前，左手扶着篮球，右手托着篮球。手臂摆成直角。我按着老师的要求，反复练习。可是篮球怎么也不听我的话。有一次，我用力过猛，篮球一下子就从蓝上方飞了过去，不小心挂到了树上。我又投了一次，不但没投中，还把我的头砸了，肿了一个大包，疼得我嗷嗷直叫。但我并没有因此而放弃，我依然坚持地投篮。经过千锤百炼，我的篮球技术有了大大的长进。虽然，我累得满头大汗，脸也红扑扑的，像晒红的辣椒一样，但我还是练的兴致勃勃的

我相信只要努力，我一定会成为NBA的一员。世上无难事，只要肯攀登！

写课余生活的作文篇6

我的课余生活像万花筒一样丰富多彩。可以在电脑上学习、听歌、玩游戏，可以和妈妈在院子里打羽毛球，还可以和婆婆在家里玩乒乓球，但我最喜欢的还是看书。

我家的书架上摆满了我喜欢的书，有充满梦幻的童话书，有启迪智慧的国学经典，有教我成语的成语大全，还有……。我课余生活时就像一条饥饿的小鱼，在书的海洋里吸收知识的营养。一会儿到天空中寻问星星弟弟，《嫦娥奔月》是不是真的？；一会儿又来到《大森林》，让可爱的小动物当我的导游，去发现大森林的美；甚至还穿越时空去到恐龙王国采访恐龙，寻找《恐龙之谜》。当我有什么疑问时，《十万个为什么》又会“啪”的一声跳出来，为我解除疑问。

看书不仅让我学到了知识，还教会我做人。我在《西游记》孙悟空的身上学到了正义；在《三国演义》张飞的身上学到了勇者不惧的精神；在《曾子杀猪》的曾子身上学会了诚实，在《三字经》、《弟子规》里学会了如何孝顺父母，尊敬长辈。

为了看书，我还和妈妈玩起了捉迷藏的游戏。一天中午，妈妈让我睡觉，我先假装睡下，等妈妈出去看电视，我就悄悄的拿起一本作文书看。当妈妈进来时，我连忙藏起书，假装睡着了，妈妈出去后我又拿起书津津有味的看了起来。正当我看得入迷的时候，妈妈发现了我看书，于是命令到：“马上睡觉”，并不再出去，亲自当起了“监睡”，我只好依依不舍的放下书，睡觉了。

书是我的朋友，看书是我课余生活不可缺少的部分，我从中收获了知识，懂得了孝顺，享受了快乐。

写课余生活的作文篇7

我的课余生活有很多：下棋、看书、弹钢琴、游泳和打羽毛球等等，其中我最喜欢的还是打羽毛球。

周末我和爸爸在家里打羽毛球，我们约定好了谁输了谁就要受到惩罚，惩罚的内容就是负责洗一周的碗。

比赛开始了，我们用石头剪刀布的形式确定谁先发球，结果爸爸先发球。爸爸发的球很高，我也回的很快，我们你来我往，一会儿工夫，我以10比11落后爸爸一分，这时我想我不妨耍一把赖。爸爸发球了，我突然越网扣球，爸爸没接住，我赢了一分，“现在我们平分”，我说。爸爸说：“你想耍赖?”我说：“没有裁判啊。”爸爸说：“我们每个人都是自己的裁判，做任何事情都要凭真本事”。我不好意思地低下了头。我们继续比赛，我认真地对待每一个球，我们一会儿吊球，一会儿扣球，小小羽毛球有时象飞来飞去的小鸟，有时象翩翩起舞的蝴蝶，我们打呀打，一个球有时来回十几个回合才分出胜负，最后我一记扣球，以21比19赢得了比赛。

写课余生活的作文篇4

我喜欢画画！

我画过大海！只见蔚蓝的天空中有许多海鸟正在快活地飞来飞去，大海是那么广阔，碧蓝的海面上翻滚着白色的.浪花，各种船舶在浪花中自由穿行。那场景是多么壮观！我画过蓝天白云！湛蓝的天空无边无际，鸟儿在蓝天白云间自由自在地飞翔，偶尔还有飞机从中划过。

我划过美丽的草原！草原的空气是那么清新，牛儿在耕地，羊儿在吃草，可爱孩子们奔跑在辽阔的草原上，撒下一路银铃般的笑声！

写课余生活的作文篇5

上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。

至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。

【精品】写课余生活的作文篇6

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的写课余生活的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写课余生活的作文篇1

我的课余生活丰富多彩。我喜欢唱歌，饲养小动物，看书，看电视，更喜欢与朋友一起去郊游。

我爱唱的歌很多，最近我比较喜欢的一首歌是“酸酸甜甜就是我”。“亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法……”。听，歌词是不是唱出了我们的心声?我站着唱，坐着唱，睡觉躺在床上还唱，妈妈说我要走火入魔了。

我养过很多小动物，有小鸡，小兔，仓鼠，鹦鹉等。可惜因为我的皮肤查出对小动物毛发过敏，妈妈把它们送走了。我的小鸡刚买来时，黄黄的绒毛，尖尖的小嘴，觅食时“叽叽叽”地叫，可爱极了。可它长得真快，现在已经变成一只英俊雄壮的大公鸡了，它在乡下姥姥家的大院子里生活得可自在哩。我的两只绿羽毛的鹦鹉也在老家，与姥爷的很多画眉鸟成为了好朋友。妈妈说给它们充分的自由才是真正的爱它们。现在我家里只剩下金鱼和乌龟了，每天三顿饭前我的任务是先喂饱它们，能时不时地逗逗可爱的小乌龟让我开心极了。

我最爱和朋友出去玩了。这个周末我还和朋友佳佳一起去堆山公园玩。小山不高，才50米，我们三步并作两步就爬上去了。刚刚入秋，树木还是郁郁葱葱的，花朵五颜六色的。路旁一小片花丛上竟然停着七八只蝴蝶，蜜蜂则忙着在花间采蜜。这样的美景有谁会想得到是建筑垃圾堆成的呢?为了保护环境，人类是多么聪明啊!下山时我们看见山脚下一大片绿油油的草场上，正有一对新人在拍婚纱照，我和佳佳也学着新郎新娘的样子摆各种姿势，引得路边的游人直望着我们笑。

我的课余生活是不是多姿多彩呢?

写课余生活的作文篇2

我的课余生活是丰富多彩的，有爷爷陪我下棋，爸爸陪我浏览课外书籍。但是，最精彩的还是学习舞蹈。

妈妈让我报了舞蹈培训班，让我去那儿学习舞蹈，我十分不情愿，但看了妈妈的眼神后我知道了这是不容抗拒的命令，我只能接受，我穿上了舞蹈鞋走进了妈妈帮我报的培训班，进去后，我立刻就后悔了，竟然是一个身材魁梧的男老师。

在接下来的日子里，我被“魔鬼”老师的训练方法折磨着，伸，拉，压，拽为所欲为，可真不是人过的日子，可老师的话一直在我的耳根萦绕，坚持就是胜利，只要肯坚持就没有过不去的台阶，一想到这么，我就有了继续练舞蹈的勇敢了，一回家我便在房间里练起了基本工，横竖一定和下腰，从最容易的练起，经过我日夜奋斗后，简单的基本工已不在话下了，既使在上学期间，我也不忘每晚在床上练习基本工。

这就是我丰富多彩的课余生活。

写课余生活的作文篇3

我的兴趣爱好非常广泛，爱画画，爱看书，爱运动，而在我的课余生活中我最喜欢的就是踢足球，

我经常让爸爸带着我去敔山湾练习踢球。后来，我在一次散步的时候，无意中发现小区里有一个专门练习射门的“基地”，所以最近只要一有空，我就一个人抱着足球去那里练习。

昨天，我又兴冲冲地奔到“基地”练习射门。我把球放在离球门大约9米的地方，先退后几步，再深深地吸一口气，接着快速助跑到球前，飞起一脚，只见足球像一条弧线划过半空，进了“球门”，“欧耶!”我高兴地欢呼起来。由于旗开得胜进了这个球，我就不免有点小骄傲了，得意洋洋地随意抬脚踢出第二个球，这回足球像一辆偏离了赛道、失去控制的赛车似的冲了出去，撞到了一根柱子上，唉，射门失败!有了这个小小的“教训”，我变得谦虚起来，不敢随随便便乱踢了，于是又开始认真练习，一次又一次，不断地摸索，不断地调整动作和力度，感觉越来越好。终于我练成了“大力射门”，只见我用力飞起一脚，“啪”的一声，足球像一枚导弹直直地飞向“球门”，不好!球死死地卡在了“球门”后面地下车库出口处的挡板上，我赶紧跑过去，用力把球取出来，看看四下无人，我抱着足球飞快地逃回了家，心里有几分害怕，万一被人发现后告诉物业怎么办呢?

丰富的课余生活不仅会让你的生活变得更有意思，还能锻炼身体，这你的事一举两得呢。

写课余生活的作文篇4

我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好就是看书。每天做完作业，我就迫不及待地拿起一本书，津津有味的看起书来。

有一种场景是我们家经常出现的画面:我坐在沙发上孜孜不倦的看书，妈妈做好饭叫我吃饭，"吃饭了，吃饭了"她叫了半天都没有回音，因为那时候我正沉浸在书的海洋里，仿佛自己成了书里的主角，正陶醉呢!

我不但喜欢看书，还超级喜欢买书，每个星期六我都会缠着妈妈去新华书店买书，而且一买就是一大堆。妈妈建议我，和同学们换着看，这样就不用老跑书店，还可以增进同学友谊呢!

我看书很快，一个小时就能啃掉一本书，我对妈妈说:"如果一个小时看一本，那24个小时就可以看掉24本书了"。妈妈说，看得快没有用，要用心看，把书里的好词好句好段都记在心里，把别人的东西变成自己的东西，那才是真的会看书。哦，我的天呐，妈妈的唠叨又开始了!

但是告诉你们一句实话"我真的喜欢看书，因为她教会了我很多很多......."

写课余生活的作文篇5

虽然作业堆积如山，但我的课余生活却丰富多彩，其中我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”，下面我就给你们介绍介绍吧。

叮铃铃，下课了，我们刚从“学海”里奋力游到“岸边”，开始“老鹰捉小鸡”。游戏开始了，我自告奋勇当“老鹰”，王明不服气，非要和我拼一拼，所以他当了“母鸡”。“老鹰”正自由自在地飞翔，这时，“老鹰”看见“母鸡”身后有许多“小鸡”，一边流着口水一边说“你能送我一只吗？” “母鸡”自信地说：“行，只要你捉到了几只，那几只就送你了。”

于是，我开始向王明发起进攻，我想从“母鸡”旁边过去，可是，“母鸡”早已想到，就张开大翅膀，使“老鹰”无法过去，但“老鹰”见这一招不行，便用另一招，可这一招也被“母鸡”看透了，当“老鹰”从“母鸡”翅膀下就要飞过去时，“母鸡”合拢翅膀，这使“老鹰”左右为难，也想不出办法。过了一会儿，“老鹰”趁“母鸡”不注意，当机立断，来了个急转弯，转到了“小鸡”的后面，捉住了一只“小鸡”，正当“老鹰”得意洋洋时，“母鸡”一把把那只“小鸡”抢了回来。这时，叮铃铃，叮铃铃，同学们带着喜悦之情，继续遨游“学海”。

这个游戏可真好玩阿！它不仅丰富了我的课余生活，还让我懂得了要勤于动脑，才能有收获。

写课余生活的作文篇6

我的课余生活是多只多彩的。它时常会因为我的兴趣产生变化。

下课了，同学们拿出皮筋来，我们一起跳皮筋。当还没有轮到我时，我会拿出从家里选出的书看。有时候遇到精彩的词句，我会用波浪线画出来；遇到精彩的段落，我全神贯注地看，身临其境，就好比一匹恶狼，贪婪的读着。在书中我得到了许多乐趣，让我享受到了从未有过的旅行，看到了丰富多彩的景色，得到了许许多多我不懂的知识。就这样，有时轮到我跳时，同学们叫我，我也没反应。

晚上，我把作业写完，预习一会儿。我就会教弟弟认字。有时教他，我感觉非常不自在，因为这样，我感觉爸爸妈妈好像剥夺了我的时间；但是往另一方面想，又感觉到快乐，我不仅可以教会弟弟认字，还可以体会到当老师的滋味。

更让人开心的还是双休日，妈妈终于把宽带“猫”拿了出来。我坐在电脑前，总是把作文本翻开看看，看最近有没有什么好作文，然后发表在上。等待新纸条的到来。假如过了很久还没来，我会打开作文看看是不是有什么写得不够好的`，然后再把它改改。等纸条一到，我会急切的打开，嗯，确实是发表成功了。最后我会去评评其他同学的作文，和其他同学共同进步。有时，其他同学回来评评自己的作文，有时，自己又汲取别人作文的优美语句。“人人为我，我为人人”，我觉得这种境界是破耐人寻味的。

还有时，我觉得特别无聊，我就会玩一些游戏。这是我会玩“消消看”时，我的速度飞一般地快，速度十分敏捷，鼠标急忙的点着方块；玩“连连看”时，我的眼睛急切的寻找……

其实，在课余时间中，我们可以玩一些对自己有益的游戏；这样可以锻炼自己的反应能力。

这就是我丰富的课余时间！

写课余生活的作文篇7

我的课余生活丰富多彩！和小伙伴玩耍、看书、玩电脑、看电视、画画……其中我最喜欢游泳了！

我以前可是一只旱鸭子。第一次在游泳池下水时，看着清澈见底的水池，即紧张又害怕，双手紧握着扶手，双脚紧紧地踏在台阶上不敢前迈一步。这时教练在旁边说：“不怕，水不深，有我在你身旁。”我慢慢地试探着下了水，水真的才到我胸口，在教练的引导下，慢慢地我就不那么害怕了。

在水中，我按照教练教的动作：双手向后抓住栏杆，身体躺在水面上，双脚绷直，一上一下不停的拍打着水面，单一的打水动作让我感到很枯燥。当我双腿弯曲向后仰身体，双脚使劲一蹬池底，竟然漂浮在水面上了。这时我不由自主的打起了腿，竟然游动了，那飞扬的水花，好像是在为我鼓掌。我高兴地喊着：“教练！教练！我会游啦！”就这样，我学会了仰泳，还被选入了后备集训队。

现在我已经学会了四种泳姿，再也不是以前的旱鸭子了。在水中，我就是一条欢快的鱼。

写课余生活的作文篇8

我的课余生活丰富多彩，游泳、画画、做手工，尤其是画画，它不但开发了我的想象力，还使我的生活充满了乐趣。

记得上幼儿园的时候，老师教我们画一些简单的图形和物体，每次我都很用心画，看着老师给我打的高分数，心里得意极了。我想；”原来画画是这么简单的，太容易了，长大后我要当画家。”进入小学后，美术课上画的不再是简单的画了，难度越来越大了。有一次，老师给我们布置作业：发挥自己丰富的想象力，画一幅“狐狸偷肉”的画，看哪个同学画的最好。老师话音刚落，我就开始动笔，画纸撕了一张又一张，还是觉得不满意，于是放下画笔生起闷气来，心想：这幅画怎么这么难画，我不画了。老师好像看出了我的心思，微笑着走到我身边，摸着我的头说；“这么快就泄气了？失败是成功之母，要想做好每件事，没有付出汗水和努力，是不会取得成功的。”听了老师的话，我振作起来，马上集中精神用心画，最后得了九十八分，老师还表扬了我。我心里像喝了蜜一样甜。

今天，我不但学会了画画，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

写课余生活的作文篇9

我是一个小学三年级小学生，和其他人一样，我也有丰富的、多彩多姿的课余生活。

我很爱看书，所以每个星期六下午，我都要在书店看个痛快。之所以大家叫我“小博士”，正是因为我从书上知道了很多他们还不知道的东西。然而，我只喜欢看课外书，不喜欢看学习用书，要是我既爱看课外书，又爱看学习用书，就好了。

我还很喜欢画画，而且还会两种画法，一种是国画，另一种是水彩画。我最喜欢画国画。现在，我的画已经被美术老师认定为全班最好的。真是件高兴事。

我不但喜欢在课余生活里画画、看书，还喜欢下五子棋。一次，我和妈妈下棋时，我再下一个子，她就完了，可她还没意识到，只管走自己的，我一下子打开“机关”，她只好认输了。真是青出于蓝而胜于蓝。

要是谈到英语，我也不差哟。现在我上英语课很认真，我也感觉学英语很快乐，所以，现在我能用一些英语谈话，而且，我在第一次口语考试中就考了100分，这都是我平常努力的结果啊。

写课余生活作文400字篇7

你们知道我为什么那么爱读书吗?因为书中自有黄金屋啊!而且书一直陪伴我，书就像整个地球一个辽阔深远。看完一本书，就像走了一个地区;看完一套书，就像走完了一个国家。每当我们读懂了许多知识，就像鸟儿在空中欣赏到了美丽的风景那么欣喜;每当我读到优美的词句，就像吃到了可口的点心那般开心。这是阅读带给我的奇妙感受，这是书本带给我的独特体验。我很庆幸我能与好书作伴，我感谢妈妈用心培养了我的阅读习惯。

我喜欢踢足球，我还想参加学校足球队。有一天，我午睡起来和爸爸一起去学校操场踢球。第一局，我用偷袭的方式以五十二比十二赢得了首轮胜利。第二局，尽管我用了九牛二虎之力，最终还是以十比二十败给了爸爸。第三局，由于体力消耗过大，我和爸爸都已经满头大汗、疲惫不堪，最终以四比四战成了平局。踢足球不仅让我收获了快乐，而且还锻炼了身体。

除此之外，没事儿的时候我还经常和妈妈打羽毛球。妈妈总是慢慢教我，常常迁就我，我现在的水平也还不错哦。

实用的写课余生活的作文篇8

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的写课余生活的作文3篇，希望对大家有所帮助。

写课余生活的作文篇1

说起我的课余生活，那可真是开心极了。课余我喜欢看书、跳绳了。

每当一下课，我就会拿出书本，津津有味地看起来。记得有一次，大约6点多，爸爸在家里做饭，我闲得没事，就看起了书。看着看着，连吃饭都忘记了。爸爸怎么叫我都不理他，最后爸爸硬是把我拉到餐桌旁，要不然，我可能还要看更久。

再说说跳绳吧。在班里我虽然跳得不算好，也不算快，但我每天都下楼去操场跳。有一次，我和姐姐比跳绳，姐姐先跳，我在旁边认真帮她数数，轮到我跳了，开始我很怕比她差好多，结果居然是我赢了，我高兴得不得了。那天，我们跳了很长时间，脸上全是汗水，浑身湿透了，脏兮兮的，像两只小花猫一样，不过谁也不觉得累。

课余生活让我增长了知识，还让我锻炼了身体，给我带来了不少快乐。我喜欢课余生活！

写课余生活的作文篇2

我的课余生活丰富多彩，游泳、画画、做手工，尤其是画画，它不但开发了我的想象力，还使我的生活充满了乐趣。

今天，我不但学会了画画，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

写课余生活的作文篇3

我的课余生活就像五彩缤纷的`童话书，它让我的生活变得不单调。看书、画画都是我的最爱。可是，我最喜欢的还是旅游。

今年夏天，我们一家人来到丽江的玉龙雪山。坐上索道，放眼望去，外面是连绵起伏的山脉，缥缈虚无的白云。我们在突兀的岩石旁，在挺拔的树木上，缓缓向上行进。“美丽的雪山，我们来啦！”我和爸爸妈妈放声大喊。

我穿上厚实的羽绒服后，就开始登顶。起先我和爸爸妈妈还气定神闲地攀着木栈道，我更是兴奋地连蹦带跳。可没过多久，我就感到头晕目眩，妈妈更是累得面色惨白，直接“退居二线”，我知道这是高原反应，严重的甚至昏迷不醒，但我还是决定要冲破重重困难登上顶峰。于是，我休息了片刻，就和爸爸继续登顶。

登上玉龙雪山，仿佛伸出手就可以触摸到天，身边云雾缭绕，感觉云朵都被自己踩在脚下。雪格外白，草格外绿，像是白雪和绿草在捉迷藏。山上，有各种各样的石头，有的像凶猛的雄狮，有的像那正要展翅飞翔的海鸥，有的像机灵的猴子……随着时间的变化，山上有时碧空如水，有时霞光辉映，我陶醉在这美丽的奇景之中……

写课余生活小学作文篇9

我的课余生活丰富多彩，有打篮球、踢足球、扔沙包……其中我最喜欢的是游泳，但我不会游泳，所以妈妈请了个教练来教我游泳。

我换好泳裤，来到了泳池，泳池里热闹非凡。看!有的人在石中自由自在地游泳，有的小孩子在水中嬉戏打闹，你看他们多高兴啊!听!泳池里欢声笑语，就像一片欢乐的海洋!

看到泳池那么热闹，我也迫不及待地下水，让教练教我游泳。教练首先教我屏气，我一开始有点不适应，到了后来，我逐渐的也能在水里屏气了。教练再教我蛙泳的手势和蹬脚，并给我演示了一遍。我也慢慢学习会了，而且有的.时候还真的像一只*蛙了。

过了几个月后，教练见我已经差不多了，于是他提出了一个挑战：让我自己游到泳池对岸。“好!”看到离我这里不是很远的对岸，我爽快的答应了。我摩拳擦掌，跃跃欲试，在教练的哨声下，我两脚向后一蹬，再向前一跳，跳进了水里，顿时水花四溅。我从容不迫地像一只*蛙似的在水里游着。游着游着，我慢慢有点力不从心了，但我不能放弃，我全力以赴，终于一鼓作气地游到了对岸。