生命就是如此作文
一年级，老师举行了“互蛋”活动。当我拿到自己的蛋时，一不小心把蛋弄了一条裂缝，我苦笑了一声，把蛋放到老师发的“小床”上，但是用力过度把蛋弄破了，瞬间，我的心被一双无形的手扯成了一个大缺口。我拿这着“小床”来到老师面前，老师看着流了一床的蛋黄蛋白，对我说：“你要知道，生命很脆弱，就像这枚蛋，所以一定要珍惜生命，懂了吗?”老师说到这儿，我只感觉鼻子一酸，心中的悲伤化作泪水从眼中涌出。第一次，我知道生命可能瞬间失去。是啊，生命就是如此脆弱。
班里墙角种了一些植物，可植物管理员要么几周不浇水，要么一次交两瓶水。在这种“恶劣”的情况下，植物的叶子变得枯黄，几乎看不到一片绿叶了。在新植物管理员的细心照料下，植物重新变得绿油油了。它们挺过来了，真是出人意料，生命真是如此顽强!
生命是如此脆弱，一碰就破;生命又是如此顽强，不屈向上。我想，这就是生命吧。
夏日，一个美好的日子，但却让人感觉到烦躁。
“地扫了没有?”一个女孩扎着双马尾，带着女汉子的气息说道。
“扫了扫了你真烦人!走开去!”一个高高的瘦瘦的.男孩看着漫画书，嘴里念着几个字，女孩清楚的听着:有病吧男人婆。
女孩没有生气，她很无奈，不敢说，她不喜欢麻烦，出事情，因为她在害怕。然而卫生都是女孩一个人在打扫。
女孩并没有觉得伤心难过，女孩很失败，当自己凶的时候所有人都指责女孩的过错，去挑战人的内心极限。却从来没有想过为什么女孩会生气?你了解过女孩她么?没有，就不要随随便便的胡说八道，给女孩造成心理伤害。
女孩渐渐自卑起来了，她原本高大的嗓门说话的时候之间嘴巴张开，却不知道说些什么?老师很生气，之间将笔丢在了女孩的头上，女孩哭了，很痛苦，她将心里的所有事情都吼了出来，老师听见后，同学找人后，都苦笑了一声，安慰了女孩，却没有一个人道歉，男孩在旁边乱嚼舌根。
后来，女孩啊，再也高兴不起来了，她患了重度忧郁症，老师很愧疚，而男孩却没有道歉，反而对女孩更加指指点点，说三道四，女孩表面当男孩说的话不存在，可是心理却是增加了一道新的伤疤。
人心，这就是人心?如此简单的概括而知，可是谁又知道，罪恶人心改变的是一个美好的生命，女孩的痛苦不是自己带来的，她自卑，她的恐惧，并不是自己愿意的，她的大胆被丑恶的人心而打压。
同样是人，为何差距就如此之大，我也从来，想过，更不想再去回忆。我只是想明白男孩想人心是用什么做的。
我只是想说:一个人要对自己说的话负责任，最好想清楚自己说的每一句话会不会给人遭受打击，我记得我有个同学。他上课回答问题错了，老师就让我们全班抄这篇课文，那个同学学习很差，根本不知道老师讲了什么，下课，班上的一些人就去他的面前讽刺他，同学生气了，一把推了哪些人，那些同学又在开始骂，同学气哭了。
那位同学虽然上课没有听讲，但是也不至于这样，一个人的耐心是有限的。
有些人因为你对他做的事情而记恨一辈子，不会放下，这也算一种人心。
那是一棵绝壁上的劲松。
悬崖峭壁，松将自己的根深深地扎进悬崖的边缘，周围，人迹鲜有，松没有人来观赏，但他守护了悬崖上的一抹绿色，依旧无怨无悔。
那是一株残秋中的黄菊。
凛冬将至，万物凋零，秋光将尽，生命不止，孤傲的黄菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，无所畏惧。
那是一条烈日下的泽鱼。
烈日炎炎，太阳火辣辣地照在一滩淤泥中，一条干瘪瘪的鱼正在努力地向外翻腾，它正在用最后的力量去迎取最后生的时间。
那是一根磐石下的强草，在巨石下拼命向上生长，生长……
那是一片骇浪中的柳叶，在波涛中把自己的扁舟维持，维持……
我仰望着，泪水充满了眼眶。
朋友，生命是美丽的，是可贵的，是来之不易的。生命只有一次，每一条生命都值得尊重。生命在生死之间往往会拼发出一种超自然的力量，这种力量让大自然都为之震动，它发出的声音将响彻云霄。
缘分是一种奇妙的东西，缘分可以让我们相遇，缘分可以让我们擦肩而过，缘分可以让我们遇见知己，缘分可以让我们遇见对手。佛说：“前世的500次回眸，才能换来这一世的相遇。”那是多少次回眸才能换来我和老爸老妈这样的缘分。
20xx年的一天，我来到了那个温暖的房间。老妈说，我在那房间去体检的时候，发现我一动不动，这可吓坏了妈妈，不过医生的话让老妈放心了，医生说“医生说她比较喜欢睡觉，只有饿了才会动，你以后饿了再来测胎动。”这是我老妈记忆深刻的事情。说了老妈记忆深科的实情就来说说老爸的事，那是我和老爸的第一次相遇，老爸第一次看到我时就认定我是男孩，因此他还给我取了一个男生的名字叫：“何千能”(因为我爸爸叫何百能)，知道这件事后我心中想到：照你这种起名字方法，我的孩子叫何万能，孩子的孩子叫何十万能?
正如周国平所说：生命纯属偶然，所以每一个生命都会依恋另一个生命，相依为命，结伴而行让我们一起感悟生命，一起热爱生命。
这个问题让我深思了很久，而最终，还是刘伟——断臂的钢琴王子给了我答案。刘伟，他与所有年轻人一样有着自己的梦想和追求并努力地去争取着，看待问题更是有着自己独到的见解和内心的想法。而唯一与别人不同的是，在他十岁那年因触到高压电而永远失去了双臂，曾经的他极度绝望，但当他看到与他一样失去双臂的人仍然很努力地活着时，他渐渐地开始对生活燃起了希望之火，于是渐渐地学习用脚穿衣服，用脚吃饭……他特别着迷于音乐，也就是十九岁那年，他开始学弹钢琴，从此，钢琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年，他怀着对音乐的热爱参加了《中国达人秀》的赛场。就在初赛的第三场，我看到了这个帅气的小伙子。而当时的我特别疑惑：一个失去双臂的人还会有什么才艺呢?
只见他镇定地走到了导演组为他特制的琴凳，舒展了一下脚趾，开始表演。当琴声响起，全场寂静，天哪，这犹如天籁之音的琴声竟出于这个用脚弹琴的男生?美妙的琴声打断了我的遐想，而那时的我除了惊讶，还有惊叹!全场观众包括评委全都站起来了，如雷鸣般的掌声哗然响起，大家眼里更是闪动着一种叫泪的感动。他成功晋级了，而在半决赛中，刘伟边弹边唱的一首《爱的`代价》更是让我热泪盈眶，这其中，对于刘伟来说，需要付出的汗水要比常人多几千倍，多几万倍，因为我们也许都知道，从一个失去双臂初期连自己生活都不能自理的人到现在甚至比有些用手弹钢琴的人都出色靠的是什么。“还记得年少时的梦吗，”我从刘伟深情的演唱中看到了他年少时对于生活的茫然与这个世间的酸楚，但我从他身上看到刘伟可以为了自己的梦想那么艰难的走着，那么我们在遇到困难时又有什么可以畏惧的呢?而相比之下，我们是不是应该庆幸自己还有能力去打下属于我们自己的一片天空呢?我们是健全人，要比刘伟幸运很多，我们可以用双手做我们想做的事情，可以为自己的理想去奋斗!
几月前的四川，生命是如此的脆弱;几月后的四川，生命又是如此的坚强。
在地震发生的时候，面对种种惨状我们不得不感叹在大自然面前，人的生命是如此脆弱，不堪一击：村庄、县城被夷为平地，公路、河道堵塞，无数鲜活的生命被定格、房屋震成了碎片，但是，在接下来的日子里，我们又惊叹于人类强烈的求生本能和生存能力：受灾后自救，步行24小时，一路走一路被山石砸到，最终遇救的人、压在废墟下100多个小时仍神志清醒的`人，自已锯腿求生的人，我们也被华夏子孙在灾难面前团结互助所产生的巨大能量所折服，没路没桥的情况下强行军、志愿者连续40个小时不休、医疗工作者忘我工作、社会各界捐款捐物，我们为那些遇难同胞落泪，为许多忘我救人的感人场面流泪，为伤者(包括生理和心理的伤者)的未来忧虑，也为中国人在巨大灾难来临时表现出的坚强和冷静而自豪。
在废墟下看书的儿童，冷静得让成人也不得不佩服;在担架上行礼的少年，相信目睹的战士们终生难忘，劝救援队先救别人的女孩，思想乐观，思路清晰，她很明白，这个时候，时间就是生命;自己重伤还坚持在废墟里安慰同伴的同学，用自己生命里的最后一点力量支起了他人即将崩溃的心灵;用自己的躯体保护孩子的母亲，我相信那是她本能的反应;带领全班学生成功逃生却痛失自己女儿的老师，他已经不仅仅是“师”，而更是“父”;眼见向自己呼救却先抢救其他孩子的救援队员，他会痛心一辈子，但我想如果再给他一次选择的机会，他仍然会这么做;自己刚被救出又施救于人的学生，我们不得不为他鼓掌;自己家遭灾却在他乡救灾的青年，知道处理“大家”和“小家”的关系;刚从珠峰下来就转到灾区前一线的张泉灵，无可厚非的优秀记者;一天喝一碗粥连续工作的军人，难道不可以称之为钢铁卫士吗?大灾见大爱，患难见真情。
人生，就是人们从出生直至死亡所经历的所有过程，在这当中我们也必将经历困难险阻，经历了酸甜苦辣，悲欢离合。唯有这样，才是真正的人生。人的一生不可能总一帆风顺，也可以说是人的一生是从稚嫩走向成熟的一种历练。
论人生，也许我还没有资格，因为我还只是个小小的初中生。但也许我的经历与别人不一样，才使我沦为生活的操控者，想象者。
现在的我，十四岁，花季，青春，这些词围绕着我。
可是何曾不知道，在这些的背后是太多的无奈与痛楚。今年开学就要读初三了，但可能我又没有了这个机会。妈妈生了一场大病，而我们一家，连同我一起回了老家，求医看病。但在这个时候学校那边却发来了补课的通知，我的心纠结，痛苦，无法抉择。经过一番挣扎后，我选择了回老家，因为在亲情和学业的选择下，任何人都会选择亲情。原以为妈妈的病很快就会好，可想象如此美好，现实却是往往残酷的。在回老家之前，我抱着其他同学都补课了，而我却在家里无所事事的心漂浮不定，太多的想象浮现在脑海中，越想就越痛，越想就越有一种说不出来的.感觉。现在回到老家了，妈妈在住院，爸爸陪着她，而我呢就借住在舅舅的家里，虽说是亲人，但是总有一种不一样的感觉，俗话说，
“金窝银窝，还不如自己的狗窝。”
没有什么事情是完完全全让人满意的，因为，大概，在上帝把我们创造出来的时候就已经注定了吧，人终归是人，想要挑战命运终究是不可能的。
而在这时候，我有想的太多，但是我的理想却已经确立了，就再没有为了些什么事而改变过。这时的我，已有了一个真正的理想，成为一名初中语文老师，至于这个想法是怎么来的，其实我也不大清楚，反正这是内心的想法，人只要随心就好了吧。
那么请再时光倒回六年级，那年我十二，懵懂，稚嫩。
那时候的我们，并不知道毕业意味着什么，以为是同学暂且分开了。其实错了。从六年级那一刻毕业起，我们就已经是个小大人了。与同学的分别我们并没有像隔壁初中学校的哥哥姐姐们那样痛哭流泪，同样也没有像临近的高中学校那样开心。总之一种说不出来的感觉，那是的我们没有意识到，毕业等于分道扬镳。
看着毕业前夕的大家，个个在写着同学录，还有的在向自己喜欢的人告白，虽然只是懵懂的爱，但却包含着心意，因为如果再不说，可能毕了业以后就很少有机会了。
而我，也是个平凡的女孩，也有过记忆中最纯的爱恋，我暗恋了柳树有四年之久，与他是公交车之识。我为他，有过太多太多傻到家的举动。
放学时，他很慢，我等他。他坐公交车，每次我都会再我的旁边留一个位置。自己喜欢吃的水果，总要骗他说不喜欢，然后给他吃。后来自己骑了自行车，我就喜欢追着公交车看他远远的背影……
直到毕业那天，考试时还在想着到底要不要向他告白，最后一次的坐公交车，我刚坐上车，他却没有赶到。始终我还是没有打破我们之间那份纯真的友谊。
那年，他喜欢语文，我也喜欢，我暗暗心里许下当作家的理想，为他为我。
再退时光，我也记不多了，剩下的只是些零零散散的记忆碎片，很难拼凑，也很无奈。
《毛毛》这本书让我们知道了时间的可贵，也让我们认识到了不珍惜时间的后果。
毛毛是一个神秘的小女孩，她只靠倾听就能解决朋友们的问题。有一天，专门偷走人们时间的灰先生来到了这个城市，他们用尽各种诡计使人们不知不觉地失去时间，从而让人们丧失了亲情和人类的各种情感。于是，毛毛便在一只能在壳上变化出各种文字的乌龟的带领下，找到了时间老人，得到了时间花，并在时间花的帮助下消灭了灰先生，拯救了全人类的时间。
虽然这本书是幻想文学，但我觉得它很贴近我们的生活。灰先生就是生活中那些糟蹋、浪费时间的人，而毛毛自然就是那些节约时间的人了。生活中的那些“灰先生”因为浪费时间便会很快衰老，直至死亡;而“毛毛”却会觉得时间是永恒的，他们会让生活变得更有意义。是当“灰先生”还是当“毛毛”，完全由你自己掌握。
当毛毛在回答时间老人候拉的谜语时，我也在猜：三兄弟谁也离不开谁。。。。。。难道是分针、时针和秒针?唉，实在猜不出来，只好翻下一页了。原来，那三兄弟是未来、过去和现在呀!毛毛真聪明!我还悟出了一个道理：未来变成了过去，才有了现在，这就是说，我们做完了每一件事后，这一件事就变成了过去，而打算做的另一件事，也就是未来的事，却变成了现在的事。在时间的流逝下，三兄弟在不断地轮流“值班”，他们每一个都是在其它两个存在的情况下才存在的。
这本书的作者是刘墉，他是一位画家，也是一名作家，曾任美国丹维尔美术馆驻艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣问森家学院副教授。读了这本书，真是让我有许多感叹!他教育了我不要有依赖的心理，要靠自己去成功。
每一篇文章都使我深受感动，比如《事半可以功倍》一文是谈时间：现在是资讯的时代，我们不能再用旧时代“单行道”的思想模式。如果你不能“一时多用，一目十行”，甚至利用每个自觉与不自觉的机会学习，是很难成功的。我们常说“事半功倍”，意思是用一半力量，却得到加倍的效果，那么我们可以在烧水的时间看一小会书，可以在睡觉的床上记一下英语单词，还可以在梳头发的时间一手打开电脑，一边看杂志书，这样不就可以提高效率，提高速度了吗?
对!曾经看到一句名言：浪费了时间就是浪费了生命!的确，没有了时间就等于没有了生命，我们活在世上还有何意义呢?光阴似箭，日月如梭，所以我们一定要好好珍惜时间呀!
不过上面写的读后感只是这本书的一小部分，还有几节我们下次慢慢谈!
有谈成功的，有谈学习的，有谈比赛的，有谈睡眠的，有谈作弊的。我相信每一章节都会给我很深的启示!
记得昨天，那位红十字会的叔叔为我们上的一堂生动形象的一堂课，让我记忆犹新。
走进会议室，找到位置，那位叔叔就开始上课了。他先跟我们说红十字会的起源：瑞士人亨利先生是红十字运动的创始人，在6月25日，亨利先生路过此地时，由于看到6月24日时奥地利和英法联军打的一仗时，约有4万多名受伤之人被遗弃在战场上，当即决定将个人事业放置一边，投入战地救护。他回到日内瓦后立即撰写了《索尔弗利诺回忆录》一书，这一书中提出两项重要建议，并得到了4位知名公民的赞赏和支持，1863年2月9日他们五人在日内瓦成立了“日内瓦5人委员会”，这就是红十字会的起源。
接下来他又给我们讲了心肺复苏的过程：1.观察环境；2.判断意识; 3.如无反应，立即呼救; 4.仰卧位，置于地面或硬板上；5.判断有无呼吸；6.胸外按压；7.人工呼吸；8.电除颤。还让我们实践操作胸外按压，到假人上做，我做了260秒，做了325个，只有150个是对的，其他都是错的，我这才感觉到是多么不容易啊！
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