《岳阳楼记》阅读题

《岳阳楼记》阅读题（精选8篇）

《岳阳楼记》阅读题 篇1

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。

1.用“/”标出下列句子朗读时的语意停顿。

①刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上(标两处)

②居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民(标一处)

③先 天 下 之 忧 而 忧(标两处)

2.通读全文后，选用原文相关文字填空。

①作者是这样称赞滕子京政绩卓著的：________。

②“刻唐贤今人诗赋于其上”与下文“________”一句相照应，暗示了作者对“岳阳楼之大观”不予详述的原因。

③“迁客骚人”登楼临湖，“览物之情”因景而异，或□□□□，□□□□;或□□□□，□□□□。而“古仁人”则“异二者之为”，□□□□，□□□□。

④第四段中与下列词语相对的词语分别是：

A.淫雨霏霏→( ) B.阴风怒号→( )

C.浊浪排空→( ) D.日星隐曜→( )

E.山岳潜形→( ) F.虎啸猿啼→( )

⑤微风吹拂时，月夜美景是________，风平浪静时，月夜美景是________。

⑥“进亦忧，退亦忧”的“进”指________，“退”指________。

3.文章第三段描绘的画面特点是________，第四段描绘的.画面特点是________。如果请你朗读这两段文字，应分别读出________和________的语气语调。(用自己的话回答，语言要简练。)

4.文章第三段、第四段具体表现了“迁客骚人”的“览物之情”。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。

答：悲________，喜________。

5.文章结尾，作者发出“噫!微斯人，吾谁与归?”的慨叹。从全文来看，这句话有何言外之意?

答：_______________________

6.“政通人和，百废具兴”“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这三句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合课文思想内容和自己的生活谈谈你的体会。

答：_______________________

7.下面译文中有几处错误，找出来并加以改正。

原文：居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?

译文：在朝廷做官就为百姓担忧，退处民间又为君主担忧，真是进朝做官也担忧，退处民间也担忧。然而他们什么时候才乐呢?他们必定会说“忧在天下人之先，乐在天下人之后”吧。

修改意见：

《小石潭记》阅读题 篇2

阅读《小石潭记》，完成第1～3题。（10分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，（2）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）潭中鱼可百许头（） （2）以其境过清（）

（3）不可久居（）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）_________________________________________

（2）_________________________________________

3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”呼应。

B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“傲尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C.作者以“发现小石潭一潭中景物一潭中气氛一小潭源流一交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。

D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者被贬官后的失意、凄苦、孤寂之情，《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

江苏徐州市试题。

阅读柳宗元的《小石潭记》和《愚溪诗序》（节选），完成第1～4题。（16分）

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】夫水，智者乐也，今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌；又峻急多坻石，大舟不可入也；幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之可也。

溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰。漱涤万物，牢笼百态而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也！于是作《八愚诗》，记于溪石上。

1.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）凄神寒骨（）

（2）而适类于余（）

（3）而善鉴万类（）

（4）乐而不能去也（）

2.下列几组加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）

A.潭中鱼可百许头

先生不知何许人也

B.以其境过清，不可久居

面山而居

C.于是作《八愚诗》

属予作文以记之

D.寂寥而莫我知也

知之为知之，不知为不知，是知也

3.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

（1）怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。

_____________________________________

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

_____________________________________

（3）幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。

_____________________________________

4.下面分析不恰当的一项是（）（3分）

A.因小石潭“其境过清，不可久居”，作者“乃记之而去”。“以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归”，作者在空寂中达到了忘我的境界。

B.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”侧面衬托潭水清澈。“溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石”则从正面直接写愚溪的清澈见底、光洁如玉。

C.“斗折蛇行，明灭可见”连用两个比喻，生动形象地写出了小潭源流的蜿蜒曲折。“不可以溉灌…‘大舟不可入也”“蛟龙不屑”“不能兴云雨”“无以利世”连用五个否定句，交代了作者以“愚溪”给溪命名的原因。

D.“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现作者怀才不遇的忧伤与凄凉。“今是溪独见辱于愚”则表现了作者对愚溪的厌恶之情。

四川广安市试题。

文言文阅读。（14分）

【甲】从小丘西行百二十步，……乃记之而去。

（选自《小石潭记》，选文略，见前文）

【乙】游白水书付过

绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì）③石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹④数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰。度数谷，至江。山月出，击汰中流，掬（jǖ）⑤弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。东坡翁。endprint

（选自《东坡志林》）

【注】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。②殆：大概。③缒：用绳子拴住人或物放下去。④巨人迹：巨大的脚印。⑤掬：捧。⑥馀甘：即橄榄。

1.用“/”给下面的句子断句。（每句只画一处）（2分）

（1）皆若空游无所依

（2）与幼子过游白水佛迹院

2.解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（1）全石以为底（）

（2）悄怆幽邃（）

（3）从小丘西行百二十步（）

（4）浴于汤池（）

3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

________________________________________

（2）水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。

________________________________________

4.仁者乐山，智者乐水。两段选文中柳宗元与苏东坡对水的体验各不相同。下列说法错误的一项是（）（2分）

A.“闻水声，如鸣佩环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。

B.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”让柳宗元感受到了小石潭水清澈的特点。

C.“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。

D.“水尤清冽”用潭水的清澈来表明柳宗元不与官场同流合污、清高自赏的思想感情。

5.【甲】、【乙】两文都作于作者被贬谪之后，分别表达了作者怎样的思想感情？（2分）

【推荐理由】

广东省试题，考查考生对文言文基础知识的掌握情况。第1题考查考生对常见词语“可”“清”“居”的积累情况。第2题突出考查了考生对词类活用的掌握情况。第3题以选择题的形式，考查了考生对《小石潭记》的重点语句、写作手法、游览顺序、内容主旨的理解，考查面广。

江苏徐州市试题，要求考生对柳宗元的《小石潭记》与《愚溪诗序》进行比较阅读。《愚溪诗序》是柳宗元为他的《八愚诗》所写的序；《八愚诗》是柳宗元被贬到永州后写的一组寄情于山水的诗歌。《小石潭记》与《愚溪诗序》有异曲同工之处。徐州市试题的考查面广。第1、2、3题命题角度各不相同，但都突出了对考生积累情况与运用能力的考查。第4题紧扣写景抒情类散文的特点命制，选择的考点典型，设题灵活。

四川广安市试题也是比较阅读的形式。第2题要求考生解释加点词的含义，考查了考生对一词多义、词类活用、古今异义等文言现象的掌握情况。第3题要求考生翻译句子，涉及词类活用、倒装句式等知识点。第4题，抓住“柳宗元与苏东坡对水的体验”这一角度命制，考查了考生理解关键语句的能力，涉及对景物特点、写作手法、思想感情等多方面内容的理解。第5题考查考生对作品的整体把握能力，答案中涉及的“思想感情”对比鲜明，设题点选得巧妙。

《岳阳楼记》阅读题 篇3

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

7.下列句中加点词的意义相同的一项是（）（3分）

A.往来而不绝者 ．佛印绝类弥勒 《核舟记》 ．B.游人去而禽鸟乐也 ． 断其喉，尽其肉，乃去 《黔之驴》 ．C.而不知人之乐 ． 孰为汝多知乎 《两小儿辩日》 ．D.射者中，弈者胜 ．间令吴广之次所旁丛祠中 《陈涉世家》 ．8．下列句子的朗读停顿正确的一项是（）（3分）A．至于负/者歌于途 B．已而夕阳/在山 C．游人/去而禽鸟乐也 D．庐陵/欧阳修也 9．用现代汉语翻译文中画线的句子。（5分）（1）宴酣之乐，非丝非竹。（2分）

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3分）

10．选文第①节描写了什么内容？有何用意？（3分）

7．（3分）B.离开（A.断绝/极； C.知道/同“智”，智慧；D.命中/里）

8．（3分）D（A．至于/负者歌于途，B．已而/夕阳在山，C．游人去/而禽鸟乐也）9.（5分）

（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。

（“宴酣”1分，“丝”“竹” 1分，句子不通顺酌情扣分）（2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守。

（“同其乐”1分，“述”1分，判断句1分，句子不通顺酌情扣分）10．（3分）

众人游宴之乐（1分），揭示太守“与民同乐”的主旨。（2分）

二、(日照)阅读下面两段文字，完成9～13题。

〔甲〕若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

范仲淹《岳阳楼记》）

〔乙〕若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

欧阳修《醉翁亭记》）

9．结合文意，解释下列句中加点词的意思。（4分）

①春和景．明 景： ②四时之景．不同 景： ③而或．长烟一空 或： ④把．

酒临风 把：（（10.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①微斯人，吾谁与归？

②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

11.下列句中“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（2分）

A．若夫／淫雨霏霏 B.感极而／悲者矣 C.其／喜洋洋者矣 D.四时之景／不同

12.比较甲乙两个文段，在下面表格的空格处填上相应的内容。（3分）文段 甲 写 景 一段 二段

乙 先写 再写

淫雨霏霏

山间之朝暮

乐

13.乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也” 的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？（2分）

抒 情

喜

________________________________________________

9．答案：①日光 ②景色 ③有时 ④持、执 评分：每小题1分，共4分。10．答案：①（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ ②野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

评分：每小题2分，共4分。意思对，语句通顺即可得分。11．答案：B 评分：选对得2分。12．答案：

悲

春和景明

山间之四时

评分：每空1分，共3分。

13．答案：乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现崇高的思想境界。

评分：本题2分。只答相同点不得分。

三、安顺

（一）阅读文言文《 岳阳楼记》（节选），完成第10——14 题。（16 分）

① 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

② 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐喂，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣

③ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④ 咦夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐乎？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？、解释下列语句中加点字的意思。（4 分）

①薄暮冥冥 薄： ② 去国怀乡 去： ③春和景明 景： ④ 长烟一空 一： 11、用现代汉语翻译下面的语句。（4 分）

① 览物之情，得无异乎？ 译文：：

② 浮光跃金，静影沉璧„„ 译文：、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？(2 分）

答：、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）(3 分）

答：、请结合选段内容，简要分析第② ③ 两段对第④ 段的作用。（3 分）

答：

1迫近○2离开 ○3日光 ○4全

10、○1译文：

11、○（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？ 2译文：水面上浮动的月光闪着金色，○（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。

12、答：“进”是指 居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。

13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘” 二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。

2○3段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和

14、○景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。4段的议论奠定基础。这两段描写为第○

四、盐城

（二）阅读下面文言语段，完成10—13题。（15分）[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

10、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）环滁皆山也 环：______________ ．（2）林壑尤美 尤：______________ ．（3）山行六七里 山：______________ ．（4）饮少辄醉 辄：______________ ．

11、翻译文中画线语句。（4分）（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。

_______________________________________________________（2）名之者谁？太守自谓也。

________________________________________________________

10、（1）环绕（2）特别，尤其（3）名词作状语，在山上（4）就

11、（1）远远望去，又幽深又秀丽的，是琅琊山。（2）给它命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。

五、（2011•广东省深圳市）

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。．乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横．无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦．鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）6．解释下列加点的词。（2分）

（1）谪守：（2）属予作文以记之： ．．（3）胜状：（4）春和景明： ．．7．用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）去国怀乡，忧谗畏讥。

_______________________________________________________（2）不以物喜，不以己悲。

_______________________________________________________ 8．本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意。（2分）

9．范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。（3分）

【答案】6.（1）谪：封建王朝官吏降职或远调。（0.5分）（2）属：通“嘱”，嘱托、嘱咐。（0.5分，指出假借字后并解释，才能得分）

（3）胜：美好的（或优美的）。（0.5分，答“雄伟的”不给分）（4）景：日光。（0.5分）

7.（1）译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。

（2分，“去”“国”“谗”“讥”四个词语各0.5分，答错扣完为止。）（2）译：不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。（2分，“以”译错译漏扣0.5分；全文不按互文翻译扣1分。）8.因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳阳楼（1分，意思相近也可给分），用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫（1分，意思相近也可给分）。

9.“忧”与“乐”在本质上是一致的（1分，答“相同”同样给分）。范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐（必须分开答“范仲淹”和“欧阳修”，各0.5分，共1分，意思相近也可给分）。他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。（1分）

六、（一）阅读《醉翁亭记》选段，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。19.解释下列加点词语。（1）其西南诸峰，林壑尤美 ．（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ．（3）若夫日出而林霏开 ．20.用现代汉语翻译下面句子。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

_______________________________________________________ 21.选出下边对文章分析不正确的一项

A.选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。

B.文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。

C.选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。

D.文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。

22.《醉翁亭记》除写了山水之乐外，还写到了“太守之乐”，请你从内容和它所体现的积极意义上谈谈对“太守之乐”的理解。【答案】(12分)19（3分）①代词，指滁州城。②意趣，情趣。③散。（每小题1分）20（3分）示例一：山势回环，路野跟着拐弯。有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的，是醉翁亭。实例二：山势回环，路野跟着拐弯。有一座四角翘起，像鸟儿展翅飞翔似的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。（给分应扣住“峰回路转”；“翼然”；“者„也„”三个要点，各一分。）21（３分）不正确的是Ｂ。是为了引出醉翁寄情于山水的乐趣。22（３分）从内容上理解：在他的治理下，人们生活安乐。或者答，太守为人们的快乐而感到高兴，体现封建官员“与民同乐”的思想，２分；从积极意义理解，哪怕位卑，却具有关注社会、关注民生的积极人生态度，期望人们安居乐业也是我们这个时代的共同理想，与民同乐，追求生活宁静祥和，人们和谐相处极具现实的积极意义，1分，答出“积极人生态度”或“和谐社会”的理想的其中一方面即可。

七、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

21.下列句子中加点词含义相同的一项是（）

A.予尝求古仁人之心尝与人佣耕 B.或异二者之为．．．不足为外人道也 ．C.不以物喜何以战 D.吾谁与归云归．．．．而岩穴暝

22.翻译句子：是进亦忧，退亦忧。

23.你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一观点是怎么看的？

【答案】

21、A

22、这样处在高高的庙堂上（在朝廷上做官）也担忧（1分），处在僻远的江湖间（不在朝廷上做官）也担忧（1分）。

23、表明自己的观点（1分）言之成理（1分）

参考示例：我认为这种观点是正确的。（1分）“天下兴亡，匹夫有责”，作为21世纪的青少年，应该以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。（1分）

八、2012岳阳楼记中考题汇编

（广东省卷）

岳阳楼记

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.前人之述备矣/众妙毕备 B.南极潇湘/初极狭

C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D.而或长烟一空/一食或尽粟一石 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

8.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“ ”的感情（根据原文意思填写，4字）；二是“，”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（3分）

9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。

B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。

D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。6．D 7．皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。

8．因己而悲 心旷神怡，宠辱偕忘 9．C

九、（贵州六盘水）

阅读文言文，完成21—24题。（15分）

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日

21.解释下列加点的字词。（4分）（1）百废具兴（）（2）连月不开（）．．（3）不以物喜，不以己悲（）（4）此则岳阳楼之大观也（）．．．22.请用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）览物之情，得无异乎？

（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

23.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？（3分）

24.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。请你根据文章内容代写一段介绍性的文字，使游客对岳阳楼有大体的了解。（4分）

21.（4分）（1）具通“俱”，全，皆。（2）开：天气放晴。（3）以：因为。（4）大观：雄伟景象。

22.（4分）（1）（2分）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？(2）（2分）在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主担忧。或：处在高高的庙堂上，就为百姓忧虑；处在偏远的江湖间，就为君主担忧。

23.（3分）议论（1分），点明主旨（1分），表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。（1分）

24.（4分）写出岳阳楼的地理位置（1分），写出登楼观看到的景物特点（1分），引出范仲淹的《岳阳楼记》或名句。（1分）语言表达流畅。（1分）

十、（黑龙江绥化）

阅读文言文，回答10-13题。（11分）

【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百．．成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(选自《与朱元思书》)【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。．

(选自《岳阳楼记》)10.解释文中加点的词。(2分)(1)轩邈：(2)把： ．11.翻译下列语句。(4分)(1)横柯上蔽，在昼犹昏。(2)上下天光，一碧万顷。

12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)【甲】 【乙】

13.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)

10.（1）高远，这里作动词用，比高远。（2）持、执评分说明：（2分）每小题1分。11.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。（2）上下天色湖光相接，一片碧绿。广阔无际。评分说明：（4分）每小题各2分。

12.【甲】望峰息心窥谷忘反 【乙】心旷神怡 宠辱偕忘 评分说明：（2分）每空1分。

13.示例：泉水激石，冷冷作响。写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感。

十一、（山东德州）

（二）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ——《岳阳楼记》

13.解释下面加点的词。（2分）

①不以物喜 ②先天下之忧而忧 ．．14.翻译下面的句子。（2分）微斯人，吾谁与归？

15.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照，请写出一个具体事例。（3分）

13.答案示例：①因为 ②在„„之前。评分：每题1分，共2分，意思对即可。

14.答案示例：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？ 评分：2分，意思对即可。

15.答案示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝。发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。评分：3分，举例恰当，内容具体，语言通顺即可得分。

十二、（重庆荣昌）

阅读《岳阳楼记》中的文段，回答文后7—10题。（13分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。

7.解释下面句子中加点词的意义。（4分）（1）居庙堂之高则忧民 居： ．（2）是进亦忧，退亦忧 进： ．（3）微斯人，吾谁与归 归： ．（4）不以物喜，不以己悲 以： ．8.将下面的句子译成现代汉语。（4分）

（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

9.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？（2分）

10.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；两千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。（3分）

7.（1）居：处在。（2）进：居庙堂之高。（3）归：归依。（4）因为。8.（1）我曾将探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。9.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。10.开放题，观点明确、言之成理、语句通顺即可。

十三、（重庆）

阅读下面的文言文，完成9—12题。（16分）

岳阳楼记 范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）前人之述备矣（）．（2）连月不开（）．（3）薄暮冥冥（）．（4）至若春和景明（）．10.翻译文中划线句子。（4分）

（1）政通人和，百废具兴。

（2）去国怀乡，忧谗畏讥

11.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）

迁客骚人的情： 古仁人的情：

写这两种情的目的是：

12.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际，谈谈看法。（4分）

9．（4分）（1）详尽（2）放晴（3）迫近（4）日光（各1分）

10．（4分）（1）政事顺利，百姓和乐（安居乐业），许多已荒废了的事业都兴办起来了。（2分）

（2）离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。（2分）

11．（4分）迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）。（各1分）目的是：通过这两种情的对比，（1分）赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。（1分）

《岳阳楼记》阅读答案 篇4

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

15、解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）百废具兴 具： 同“俱”，全、旨

（2）此则岳阳楼之大观也观： 景象

（3）则有去国怀乡国： 国都

（4）至若春和景明景： 日光

（5）不以物喜以： 因为

16、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（他们）在朝廷做官就担扰他的百姓，被贬谪到边远地区做地方官就担忧他的君主。（2分）

（2）微斯人，吾谁与归？

没有这种人，我同谁一道呢？（2分）

17、“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由。（3分）

有。（1分）“政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼”，体现了滕子京虽遭贬谪，却没有因此沉沦，而是积极理政，政绩显著，所以他做到了“不以己悲”。（2分）

18、有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关，对此，你怎么看？（3分）

岳阳楼记阅读及答案 篇5

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

8.(2分)解释文中加点的.词语。

⑴薄： ⑵求 ：

9.(4分)把下列句子翻译成现代汉语。

⑴沙鸥翔集，锦鳞游泳。

《岳阳楼记》话美育 篇6

凯洛夫说：“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。”培养学生的审美能力是语文教学的目的之一。《岳阳楼记》是古今广为流传的名篇，利用这篇文章，培养学生的审美能力，对学生进行审美教育，很有意义。因为这篇文章美的蕴含量很大，是一篇美育的典范文章。现将美育的具体操作和文章美的表现分述如下。

1.教师简介作者，学生体会其人格美

作者范仲淹是北宋著名的政治家、文学家，他是庆历年间北宋政治改良运动的领袖。他一生为官清正，治军严明，不畏权势，关心民生疾苦，生活简朴。学生了解到了这些，可以从中体会到其人格美。

2.教师范读，学生诵读欣赏句法的骈散美

文章坚持骈散结合，该骈则骈，该散则散，完全服从内容的需要。例如，首段叙事就全用散句；写岳阳楼“大观”，起结均用散句而中间写景则用骈句；写洞庭湖一阴一晴的景象，所用骈句最多，语言也高度凝练；结尾起结全用散句，过渡句“然则何时而乐耶”也是散句，其余的又全是骈句。文章骈散相间，节奏变化无穷，读起来声调铿锵。这样一篇文章，如果教师先范读，学生在熟读的基础上进行诵读，那么，学生一定会领悟到这种骈散结合之美，从中受到美的熏陶。

3.教师指点，学生品读欣赏文章画面的鲜明美

文章为我们展现了三幅画面，这三幅画面十分鲜明。第一幅“洞庭湖全景图”，突出了洞庭湖磅礴的气势，写尽了洞庭湖的湖光山色。第二幅“洞庭湖阴雨图”，展现出阴森可怖的景色。第三幅“洞庭湖春和景明图”，给我们展示了春风和煦，阳光明媚，月朗水清的昼夜景色。以上三幅图，画面鲜明，先总而后一阴一晴。教师抓住这一特点进行指点，学生在品读时，自然会感受到祖国山河的壮丽，自然会被这美丽的景色所陶醉。另外，第二幅图还能激发学生在逆境中拼搏奋斗的决心和勇气。俄国教育家乌申斯基说：“我深信美丽的风景在青年气质的发展上具有的那种巨大的教育影响，对于教师的影响来说，是很难和它竞争的。”

4.教师引导，学生研读欣赏文章表达方式的融合美

教师让学生逐段阅读，体会每段所用的表达方式，然后，让学生通篇研读，学生不难理清这样的线索：文章从叙事入手说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然引出议论，说明作记意图。整文将叙事、写景、抒情和议论自然地结合在一起，从而使学生感受到表达方式融合美的感染。

5.教师引路，学生研读欣赏文章内容的健康美

教师首先让学生读三幅图，体会本身在不同景物中的不同心情。然后再让学生说出作者写景的作用。通过这样引路，学生在研读之后，将体会到文中以不同景物表达“迁客骚人”的不同心情，以衬托“古仁人之心”，“不以物喜，不以己悲”这一内容是极有健康意义的，它说明了一个人不管处于顺境还是逆境，都应以国家、人民为重。这一点，就是性格美、心灵美的体现。学生从中享受到健康向上的美。

6.教师点化，学生自查欣赏文章表现手法的对比美

首先教师指出：这篇文章作者运用了对比的表现手法。然后，让学生读课文找出运用了哪些对比。这篇文章大致运用了以下几组对比：①画面上一明一暗的对比；②心情上一悲一喜的对比；③人物上“迁客骚人”与“古仁人”的对比；④写法上虚实的对比。学生能够找出以上对比，自然也就被这种对比美所吸引。

7.教师分析，学生回味欣赏文章警句的远大抱负美

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是广为传诵的名句。教师可引古据今，对其含义进行深刻的分析，让学生品味其崇高的精神、宽阔的襟怀、高尚的品德和情操，感受到具有远大抱负的人格美。

8.教师放手，学生查读欣赏文章修辞运用的多样美

本文大致运用了拟人、排比、设问、对偶等修辞方法。特别是拟人的运用，文章中的“衔”、“吞”、“惊”三个字，将无生命的洞庭湖赋予了生命，把本来是静的画面，赋予了活的灵气。这些，教师放手让学生自己通过读课文去寻觅，一旦他们寻觅到了，他们会痴迷在这美的享受中。

文言文《岳阳楼记》阅读答案 篇7

阅读甲、乙两选文，问答问题。

[甲]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

[乙]有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至险，而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲①也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有**之恐，覆溺之虞②。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者，近且无患。

盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，尝显用之。而功未及就，退守一州。

[注]①冲：交通要道。②虞：忧患。

1.解释下面加粗词在文中的意思。

(1)予尝求占仁人之心____________

(2)吾谁与归____________

(3)愿有所记____________

(4)至无所寓____________

2.用现代汉浯说说下面句子的意思。

(1)政通人和，百废具兴。

译文：_______________________________________________________

(2)滕侯志大材高，名闻当世。

译文：_______________________________________________________

3.阅读甲、乙选文，概括滕子京的.主要功绩有哪些?由此看出他具有怎样的情怀?

答：_________________________________________________________

参考答案：

1.(1)求：探求。(2)归：归依。(3)愿：希望。(4)至：到了，到达。

2.(1)政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。

(2)滕子京志向远大，才能高超，名声在当世著称。

文言文阅读《岳阳楼记》题目 篇8

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

时六年九月十五日。

一、填空题。

1、、岳阳楼与武汉的、南昌的合称为江南三大名楼。

2、从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子。

3、作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是。(用原文回答)

4、“海鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是。

5、作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?

6、“古仁人之心”是指(用原文填空)。联系全文看这里的“古仁人”与形成了对比。

二、拓展延伸。

范仲淹二岁而孤(丧父)，母贫无依，再适(出嫁)长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃(洗)面。往往(zh1n稠)粥不充，日昃(z8偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

1、解释文段中加粗词语。

①既 ②之 ③或 ④辄 ⑤遂

2、翻译句子。

①或夜昏怠，辄以水沃面

②常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

3、范仲淹苦学达到了________(填一成语)，其精神令人感奋。

4、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《________》中的`名句，与该文一样，此句在本文中起了________的作用。

参考答案：一、1、黄鹤楼、滕王阁2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阳，气象万千。3、前人之述备也4、对偶、借代6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君迁客骚人

二、1、等到到，去，往常常就