绿色同行（共10篇）
——西岗小学“告别白色污染”环境教育系列竞赛活动总结
在我们的生活中，经常听到相关“白色污染”的报导、看到“白色污染”的场面。如直接我们眼帘的“白色污染”：（1）铁路沿线两旁的盒盒袋袋、瓶瓶罐罐；（2）生活小区的树上挂着白色的塑料袋和塑料薄膜；（3）车站、码头或是闹市街头遍都是一次性塑料饭盒等；……。
这些“白色”物质，给我们的生存条件在“挂彩”、给人们的生活起居在“充氧”。在不断发展的今天，人们一提及这些“白色”物质，深感忧虑……。
我校结合市教育局、环保局与科学技术协会在全市中小学范围内开展第三届“丰登杯”环境教育系列竞赛活动通知，在全校范围内开展了“告别白色污染，共建绿色家园”环境教育系列竞赛活动。虽然此项活动以暂告一段落，但是本着可持续发展的目标，我们还会继续“与绿色同行，让绿色永恒”„„
我们的发现
[下图就是学生通过各种方式获得的部分图片资料]
生活小区的“白色污染”
公共绿地的“白色污染”
公共场所（农贸市场）的“白色污染”
相关链接: “白色污染”，是人们对难降解的塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。它的主要危害有:
1、白色污染物中的主要化学物质DEHP,是男婴患先天性泌尿生殖畸形罪魁祸首。有关资料显示，我国每年约有10万―20万的儿童因此而残。
2、从白色污染物中分解出来的有毒气体（气味），给人们的视觉带来不良刺激。对人的视觉存在潜在危害。
3、用发泡的塑料饭盒、塑料袋等制成的食物盛装工具，会严重影响我们的身体健康。
4、这些一次性“白色”工具，洒落在地里，会使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。
4、简单的焚烧这些“白色”物，排放的废气将给环境造成严重的二次污染。
……
相关政策
北京—北京市政府发布了政府令，决定从源头根治白色污染。在火车站、长途汽车站、首都文明景区、机场、饭店等场合，禁止销售和使用一次性发泡塑料餐具，并提出集贸市场必须集中出售塑料袋，使塑料袋销售和使用得到进一步的限制。
上海—上海市技术监督局颁布《一次性降解餐具》强制性地方标准。全市所有的一次性餐具生产、经销商必须制造、经销符合标准的一次性餐具。
江苏—1999年江苏省政府下发《关于加强白色污染防治工作的意见》，确定3年内基本消除城乡“白色污染”。
辽宁—锦州市政府下决心治理白色污染，向市民赠送2万只菜篮子，此举反映了政府治理“白色污染”的决心，旨在唤醒广大市民的环保意识，珍视生存环境，拿起菜篮子，从每人做起、从每个家庭做起，共同保护好我们的家园。
杭州—1995年，杭州市在我国城市中第一个禁止使用一次性泡沫餐具。为彻底整治“白色污染”，杭州市于1997年开始实施《杭州市城市市容和环境卫生管理条例》。条例明确规定禁止销售、使用不可降解一次性餐具，违者可处500元至5000元罚款。
国外—立法禁弃 人们随手乱扔废物是环境污染“万恶之源”。新加坡或许是立法杜源做得最严的国家。该国家法律规定，谁要是任意把废弃物抛向地面、水面，就要被课以500新币（约等于2500元人民币）的罚款；要是此人第二次被发现有此类行为，他就可能在被再处同等数目的罚款外，再加劳役，而且极可能被报纸、电子传媒“正面曝光”。
小学们通过查询、听讲解等方式，充分地认识到：
1、没有全国性的专门法规。防治“白色污染”不是我们一个人的力量能解决的，需要国家制定相关法律法规来约束人们的行为。对随意抛弃、堆放废旧塑料包装物的行为进行处罚等。但到现在为止我国还没有制定这方面的全国性法规。
2、缺少相关处理“工厂”。现在，我国对“白色污染”的处理工厂为数不多，就是现在在动作的废弃物处理厂，他们还是粗放型的“小作坊”，表面上对这些白色污染物进行了处理，实质上他们又在制造更大的污染。
3、认识不到位，管理工作不得力。我国相当多的地区对“白色污染”的危害性认识不足，防治“白色污染”问题还未提上议事日程。有的地方主张以纸代塑或使用可降解塑料来解决“白色污染”，有的地区则主张靠回收利用来解决问题，管理思想还不统一。城市、风景旅游区、交通干线、江河的“白色污染”主要是管理不力造成的。餐饮、商业、铁路、水运部门对经营活动中产生的废旧塑料包装物没有采取严格的管理措施，听任顾客直接扔在地上或水中，甚至一些工作人员对已收集起来的废物又抛弃到车窗外或水中。城市街道和旅游区的配套设施还不健全，商场、饭店、公园等繁华地段的垃圾箱密度太低，还没有设置分类垃圾箱。市容环卫部门虽有规定禁止乱扔废物，但执法、检查的人员少，有法不依、有禁不止的现象较为普遍。
我们的方案：
1、“告别白色污染，共建美好家园”活动启动仪式及百名志愿者签名仪式
2、发放“中国环境保护志愿者协会”环保倡议书
以学校少先队为单位组织，五月上旬开展“中国环境保护志愿者协会”环保倡议书（如下）发放活动。
3、开展一次“白色污染”就在我们的身边的社会实践调查活动及手抄报评比。以三、五年级少先队中队为单位开展调查，要求填写调查报告和总结。
4、组织 “保护环境，我的责任”环保小报的评比活动
为了进一步加强环保教育，提高广大学生的保护环境的意识，决定在本校四——六年级各班开展一次以“保护环境，我的责任”为主题的环保小报的评比活动。
5、开展一次“告别白色污染”走进街道、社区、校园整治活动。带领四、五年级各班走进街道，社区进行环保知识的宣传及整治活动。三年级组织在校园内进行白色污染整治活动。
6、开展“关爱生命，保护环境”环保知识竞赛
我们的行动
1、开展“告别白色污染，共建美好家园”百名志愿者签名仪式。
2、我们到社区、农贸市场发倡议书，呼吁大家行动起来，拒绝白色污染。
3、我们把所收集的各种资料以小报的形式向周围的人进行宣传活动。为绿化、美化环境做实事。
4、我们还成立“红领巾志愿者宣传队”进社区进行宣传。利用广播站时间向大家宣讲白色垃圾的危害
5、我们还利用校园网络的平台，开展“关爱生命，保护环境”的环保知识竞赛活动。
6、我们利用美术兴趣小组的优势，绘画我们美丽的家乡。
7、我们小队的同学开展了一次认养绿地活动。到社区、小公园去捡白色垃圾。
8、我们广泛发动学生出谋划策，征集清楚“白色垃圾”的金点子。
9、我们到农贸市场、社区等进行环境保护政治活动，得到群众的关注，夸我们做了一件大好事。我们的收获：
该活动的选题来源于我们的生活，又切中当今社会发展中的一个比较重要的社会问题：人类文明进程与环境保护的矛盾日益尖锐。让我们在活动中，以其稚嫩的心灵从“身边的白色污染这个特定的角度去初步感受现代文明对我们生活的冲击，使我们从小认识到环境保护的重要性。
在信息收集过程中不论是研究方案的指定、调查主题的分组、调查表格的设计还是调查的进行都充分体现了综合实践活动的实践性和自主性。让我们每个参与活动的学生都能从感性的层面认识到活动的整个实施过程。
信息的处理和发布更是体现了我们的自主性和创造性。在研究活动中老师和我们在收集到的各种数据及问题面前相互启发、互相促进，使各种信息在多维的交互中得到整理、归类。各种实验小论文、小报……交相辉映。在他们积极的探索与比较中寻找解决“身边的白色污染”的有效途径。既培养了我们的主动探究精神和创造能力，更重要的是让每一个参与活动的学生，从小就在其心灵深处打上环保的烙印。
“给我一缕阳光，我便发出灿烂的光芒”、“给我一丝空间，我便能茁壮成长”。惟有相信学生，真心地为他们营造展现自我的平台，一定是“激情无限”、“创意无限”、“能力无限”、“成就无限”。“我身边的白色污染”主题活动就是引导我们关注“人与自然”和“人与社会”。
善待地球，又是一场变革，一场静悄悄的、牵涉到每个家庭每个个人的变革。它需要用智慧去关注生存环境的变化，需要良知去阻止破坏环境的现象，需要热情去传播环保的理念，更需要勇气来调整自己的生活价值和生活习惯。
中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去
了不会再有。在未来的世纪里，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，从一点一滴的环保行为做起。“与绿色同在，让绿色永恒”。
金坛市西岗小学少先队
一、自然资源, 激发环保意识
伟大的教育家陈鹤琴先生曾说过:“大自然是一本活教材。”热爱大自然是幼儿的天性, 我们要激发幼儿的环境保护意识, 鼓励他们积极参与环境保护, 就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所。我们可以带孩子走出园门, 在大自然中寻找环保的素材。孩子们看到了美丽的鲜花、嫩绿的小草、飞舞的蝴蝶, 他们呼吸着新鲜的空气, 与大自然中的动植物亲密接触, 这些都可以激发他们保护美的环境、创造美的环境的责任感。同时, 我们还应充分发挥周围环境中的一些反面教材, 并有选择地带幼儿通过实地参观, 加深幼儿对环境污染危害性的认识。如带孩子到附近的工厂、马路走走, 听听喧闹的汽车喇叭声、机器的隆隆声, 感受噪音的嘈杂;看看工厂烟囱里冒出来的滚滚浓烟, 了解空气污染……所有这一切都会让幼儿强烈感受到环境污染的严重性和危害性, 逐步树立保护环境的意识。
二、课程引领, 开展环保教育
环境保护既是一种育儿理念, 也是一项社会规范。我们可以把生活中的环保内容和行为作为教学活动题材渗透于幼儿园五大领域的教学活动中。例如, 在语言活动中, 教师可以结合教学内容, 通过图片、录像、故事、儿歌等多种形式给幼儿传递浅显的环保知识。如通过看图讲述《窗外的垃圾》、故事《小鸟搬家》等活动, 让幼儿在语言活动中受到启迪;在健康活动中, 我们可以通过体育游戏“青蛙捉害虫”, 使他们懂得青蛙是益虫, 能够保护庄稼, 我们不能捕杀它们;在社会教学中, 通过“听听什么是噪音”“地球妈妈的眼泪”等活动教育幼儿保护环境的重要性;在艺术教学中, 则通过歌曲《爱护小树苗》、绘画《小鸟的家》等活动让幼儿在活跃的气氛中接受教育等等。
三、一日活动, 渗透环保教育
陶行知先生说过:教育即生活, 生活即教育。在幼儿一日生活环节中, 蕴含着很多环境教育的内容, 也是对幼儿进行环境教育的最好时机。如在走路时要求孩子们“说话走路轻轻”;洗手时要求孩子们“节约用水”;用餐时要求孩子们“要爱惜粮食不浪费”;外出散步时要求孩子们“爱护花草树木”等等。在角色游戏中, 教师还和幼儿一起收集一些废旧材料开展“小超市”、“娃娃家”、“点心店”等, 在游戏中使幼儿明白废物可以再利用的道理, 让幼儿在游戏中接受环保教育, 并懂得减少垃圾和利用废物。从这些身边的小事情开展“润物细无声”的环境教育, 使孩子在点点滴滴的小事情中建立良好的行为习惯, 体现了环境教育“从我做起, 从小事情做起, 从娃娃抓起”的环境教育观。
四、环境创设, 营造环保氛围
幼儿园不仅为孩子们提供了优美的环境, 还使每个班的孩子们都拥有一块绿地, 通过绿地、自然角、动物角, 让幼儿亲身体验种菜、栽花、饲养小动物的乐趣。这些都成为孩子们认识大自然的直观教具, 使他们萌发了爱护环境的感情。同时, 幼儿园的每个角落都应加以利用, 设计有关环保的宣传画等, 从而使幼儿在欣赏的过程中受到教育。我们还要给幼儿创设舒适、整洁的生活环境, 如桌椅、玩具摆放整齐, 保持室内外的清洁卫生。同时, 组织孩子收集废报纸、易拉罐、玻璃瓶、果冻盒等废弃物品, 把它们再生利用, 做成各种新颖、有趣的玩教具以及环境装饰物品, 既可以节省材料, 又可以减少污染。
五、家园共育, 共化环保行为
环境教育不是单纯的“园内教育”, 教育是必须帮助幼儿、家长、社会互相沟通, 为家长提供合作、参与的机会和环境。我们还可以利用家长学校、家长宣传栏、班级网页等形式宣传有关环保教育的内容, 教育家长注意自己的行为, 用自己的言传身教去影响幼儿。例如, 不随地吐痰、不乱扔瓜皮果壳、在公共场所不高声喧哗等等。我们开展区角活动时, 让家长协助幼儿一起搜集材料。如在音乐区, 家长和幼儿一起搜集报纸、塑料袋等制作漂亮的演出服;在美工区, 幼儿利用共同收集的废旧物品进行装饰、点缀……在动手操作中, 幼儿体会到材料被再次“利用”的效果。我们还组织各个家庭开展了“亲子环保服装创作”、“创意台灯秀”等活动, 让幼儿与家长一起利用废旧材料进行制作服装、台灯等, 家长和孩子发挥创意, 变废为宝, 做出了很多精彩的作品。
我园地处农村，近年来人们的环保意识越来越淡薄，所以，我园做了“培养农村幼儿环保意识”的课题，旨在让绿色与孩子同行，培养孩子的环保意识。
一、创设优美环境，让幼儿感受绿色的美
首先，注意绿色的环境，因为绿色充满了自然气息，绿色给人带来生机盎然的感觉，绿色使人精神焕发。因此，这学期我们班幼儿带来了不同样的植物供我们大家一起欣赏，让幼儿感到赏心悦目。其次，我们幼儿园每天呈现在幼儿面前的是洁净、优美的校园，没有人随地吐痰，没有人吸烟，没有人随手扔东西，这样的一个校园氛围，我想没有人忍心去污染的。激发了他们关心动植物、热爱大自然、保护环境的美好情感。孩子们感受到了大自然的环境美。同时，我们在户外活动时，都是教师用废旧材料精心制作的器材，这是园内一种无声教育，天天熏陶孩子，提醒孩子和家长平时要注意“变废为宝”。
二、运用多种形式，开展绿色活动
1.注重实践，在观察中发展幼儿对环境保护的认识
在对幼儿进行环保教育时，不能像成人一样进行枯燥的语言文字理论教育，而必须考虑到幼儿的年龄特点，利用孩子们感兴趣的动画、故事、游戏等手段来帮助他们树立环保意识。幼儿的思维尚处于具体形象阶段，可以让幼儿亲身体会人的生存与环境的关系，从实践中感受到环境带给人类的益处和危害，并了解到环境遭受污染和破坏的原因，从而激发幼儿初步的环保意识。
《什么是噪音》：我组织幼儿让他们去晃动沙子、石头、豆子放在铁罐子里的声音，让他们感到噪音给人们带来的危害，从而进一步教育幼儿在看电视、听录音机声音要小一点，上楼梯时脚步要轻一点，室内说话时声音要轻一点，从自己做起，不制造噪音。
通过实践比较，幼儿在情感上可更贴近美好环境，唤起幼儿遵守社会公德的意识。
2.寓教于乐，运用游戏增强幼儿环保意识
游戏是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的一种有力手段，是幼儿喜爱的一项基本活动，我结合主题，开展各种与环保有关的游戏活动。
如：在表演角，我让小朋友扮演“小小环保员”的角色游戏，通过游戏来认识环保员的工作情况，了解环保的知识。在区角活动中，我班师生共同收集一些无毒无害废旧材料：塑料管、碎布、可乐瓶、果冻盒、纸盒、纸袋、食物罐等来进行废物制作，制成娃娃、小汽车、机器人、漂亮的编织包等有趣的玩具，使幼儿在玩的过程中懂得如何减少垃圾，如何利用废物，从侧面增强了环境保护的意识和责任感。
游戏《快乐的小鱼》：每个幼儿扮演快乐小鱼的角色，围着小池在音乐声中边看小鱼快乐地游来游去，边学小鱼游水的动作，在幼儿快乐之中，我们游戏的情景突然转换，音乐声中突然传来了小鱼的呼救声，有条小鱼掉进了污水中，让幼儿观察小鱼在污水里挣扎的情景，看到掉进污水里的小鱼很难受，有生命的危险，把小鱼救出来，让它回到清水里，它又很快乐地在水里游来游去了。游戏中不仅使幼儿分清了清水和污水，并知道污水对生命的危害和人体健康的危害，从而培养幼儿不玩脏水，不把东西扔进干净的水里，从小保护水源的习惯。
3.通过形象直观的教育手段，让幼儿感受到环保教育
幼儿年龄阶段，逻辑思维不发达，教育需直观形象，我们除了运用模型、实物、标本、挂图等具体形象进行教育外，还注意运用孩子们特别感兴趣的现代教育手段开展教育。每星期1～2次组织孩子观看碟片，以扩大孩子视野。如：科普片《地球心脏探秘》；动画片《十万个为什么》中“为什么有的地方会发洪水”“为什么小树要浇水，大树不要浇水”“天空为什么是蓝色的”等，生动形象的教育，吸引了孩子们全部的注意力，扩大了他们接受教育的知识面，使他们感受到人类必须爱护自然，这样才能看到一个绿色的世界。
4.开展环境社会活动，增强幼儿环保意识
根据我班的实际情况，我们开展了“保护地球”“减少垃圾”等系列社会活动。
在“保护地球”这一个社会活动中，让幼儿通过倾听地球“诉说”病情，了解目前存在的主要环境污染问题及其危害；学当医生为地球查找病因，了解造成污染问题的主要原因；探讨为地球治病的方法，了解当前人们为保护和改造生存环境所采取的措施；讨论如何为地球做好事，使幼儿懂得保护环境要从自己做起，从小事做起；通过关于“等我长大了”的讨论，知道目前尚存在着无法解决的环境问题，有待于小朋友长大解决，激发幼儿从小学科学，长大为社会作贡献的决心。
在开展“爱护我们的家园”系列——“节约用水”活动中，为了让孩子更好地了解水的作用及水的重要性，我们组织幼儿观察河水被污染的情景，在通过图片观看缺水地方的水源是多么的珍
贵，让幼儿亲身地感受到节约用水的重要性，从而改变了洗手后不关水龙头的现象。幼儿回家后还会提醒父母把洗过衣服的水用来冲厕所、拖地，提醒家人节约用水。
三、家园携手，共创绿色家园
我们每年开展一次“亲子游”活动，活动中我们会引导家长和我们的教育保持一致，让孩子爱护植物、爱护动物、亲近大自然，同时让孩子在郊游中不要随便扔垃圾，养成良好的习惯。每年我们还会开展“变废为宝”亲子手工比赛，让孩子和家长都认识到废旧材料的作用。
为了提高家长的环保意识、树立良好的环保行为，我们还利用校信通请家长共同参与环保活动；分发环保宣传单、提倡绿色消费，评“绿色家庭”等等，这些活动从各种不同形式增强了家长的环保意识，也改变了平时一些不良的行为习惯，在家庭生活中影响和促进了幼儿环保行为的形成。
幼儿是祖国的未来、人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远的意义的。总之，环境保护教育应该从小抓起。通过经常持久的环保教育，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高环保觉悟，增强环保责任感，成为真正的环保小
卫士。
新渥镇中心小学五（2）班
陈玮
指导老师：卢斌
绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命、美好的生活。
早晨，睁开朦胧的睡眼，迎接着我的是一缕穿过玉兰树、透过窗户的暖阳，这何等不是一种享受？美好的一天正在窗外等着我们。绿色的树木、绿色的嫩草„„绿色让人舒爽，让人愉悦，使人想到的是生机与活力。
居住在都市的百姓都向往绿色生活。何为绿色？就是环保、节能、无污染。然而在繁华的都市，许多地方难以让人们用“绿色”来连接起来。曾几何时，路过化工厂见到烟囱的黑烟如同恶魔似的吞噬着蓝天；曾无数次，在公路上，见到车辆排放出的废气如幽灵散布在人间；曾多少次，在街边听到施工队的杂音如刽子手般刺穿着人们的心。这一切的一切都拉开了城市与“绿色”之间的距离。
城市需要运转，社会仍需发展，关闭化工厂，停止所有施工，禁止车辆出行，显得很荒谬，然而一些小小的举措就能发挥环保的作用。烟囱内的过滤器使天空依然展现湛蓝的一面；施工地周围的隔音墙让噪音污染不再影响百姓的生活；选择公共交通，多骑自行车出行能大大减少汽车尾气的排放„„
环保就在我们身边，环保更要从一件件小事做起。
“把水关小一些！”母亲的劝导已不再陌生，“哗哗”的流水声成了厨房交响曲的主调，可我却毫不在乎。水多洗碗才洗得干净。我以自己的固执让水形成的水柱直冲向下水道。每每洗碗，都要冲去许多水，母亲的劝导只当耳边风，无知的我依然我行我素。
现在想想，心中不免有着几分惭愧。
其实，环保就是你脚下的纸屑，只要你弯下腰把它捡起；环保就是你身旁的开关，只要你伸出手将它关闭。；保就是你眼前的一盆水，只要你时时想到让它物尽其用„„
是啊，全世界60亿人，每人哪怕只需为绿色地球做一点贡献，那么世界将会用另一种焕然一新的面貌呈现我们在眼前。
回收垃圾
新渥镇中心小学五（2）班
吕可盈
指导老师：卢斌
垃圾，对于我们来说根本不算什么大物品，但对于环卫工人来说可是一件大物品。
易拉罐是垃圾的一类，一个易拉罐用完以后拿到回收站然后加工。加工以后又可以拿到回收站回收然后加工。加工以后又可以变成一件崭新的物品。你如果乱扔易拉罐一个易拉罐扔了以后会污染好几平方米的地方。所以我们不能乱扔易拉罐。
电池也是垃圾中的一类，电池还是垃圾中最难清理的，也是垃圾中污染最大的。一节干电池可以污染水源12立方米，一个纽扣电池可污染水源600立方米，相当于一个人一生的饮水量。据我猜测，600立方米水可以毒死几千个人，我们不能将电池乱扔。
纸也是垃圾，纸是一次性的，用了一次就扔掉。如果你少用一张纸就等于为环保出了一份力，也可以少砍一棵树。如果一棵树只能生产1000张纸，假如中国只有3亿人每人扔一张纸的话就得砍30万棵大树。所以我们必须节约用纸，假如全国每人省下一张纸就保护了30万棵大树。塑料袋的污染也很大。塑料袋一般用完就要扔掉，谁有想过塑料袋要怎么处理。很多人会把它乱扔，有谁想过后果。细心观察的人会发现：有塑料袋存在的地方，往往没有植物生存。所以我们不能乱扔。很多人会把塑料袋烧掉，可是烧掉污染更大。
废铁也很难处理。人们都会把铁罐子乱扔。其实像铁罐子这样的废铁送进回收站里加工改装之后就又变成了一件新的铁物品。可是大家都把废铁乱扔，就少了一次循环利用的机会，多了一件对环境有污染的物品。
我们应该成为保护环境的好学生，不能成为破坏环境帮凶。我们应该给环境减少一点垃圾。不应该给环境增添垃圾，垃圾应该扔进垃圾桶或者拿到回收站里。让我们一起行动起来，创建一个美丽的绿色家园。让世界从这刻起，变成绿色吧！
绿色的生活环境
新渥镇中心小学五（2）班
周慧佳
指导老师：卢斌
我们都很希望有一个绿色的生活环境。但是，随着科技的发展，高碳的东西越来越多，大家可能会想：绿色的生活环境是很好，可我们高碳的产品太多了，不可能有这样的环境了。其实，只要大家一起努力，就一定会成功。我可以提一些建议。
我的建议是：大家的生活多多少少总有一些高碳的产品，像空调、微波炉、电冰箱、汽车 等，低碳的也有，像太阳能、电动车、自行车等。我们可以放弃一些可以放弃的高碳产品，去试试过低碳生活的滋味，虽然比高碳生活条件差一点，但是，也很好啊！大家还可以种一些花草、蔬菜、水果或种一些绿色植物，也可以保护大自然。大自然是很重要的，我们要爱护他，保护它，绝不可以破坏大自然。大自然是我们的朋友，我们总不能伤害朋友吧！
我给大家的建议可以思考一下。我可以告诉大家一些高碳生活的：高碳生活可以加速全球变暖的速度，毁灭自己，危害很大的；高碳生活就是迅速释放大量二氧化碳，而绿色植物又不能迅速吸收，最终导致大量二氧化碳积累，热量无法排到大气层外面。还有高碳生活的坏处：一是高碳生活造成自然资源的浪费；二是造成人类生存环境的污染和破坏。长时间高碳生活，会导致内分泌失调，损害身体健康。现在知道高碳生活的危害了吧。所以，希望大家能不用高碳品牌的产品，就不用高碳品牌的产品，以免破坏大自然和自己的身体健康。只要我们知道，高碳生活有危害，低碳生活靠大家。保护环境人人有责。
低碳生活，你我同行
新渥镇中心小学五（2）班
卢雅婷
指导老师：卢斌
夏天，天气非常热。我和我的家人“躲”在家里，我们坐在沙发上。突然 看见爸爸起身穿上拖鞋，拿起空调遥控器，便在空调遥控器上按了几下。我过去拿起空调遥控器看了一眼，呀！24摄氏度。我对爸爸说：“爸爸，快把空调关了，空调能排出多少碳那！”
一天晚上，我和妈妈要去超市买纸盘，由于第二天要用，所以晚上才去买。我和妈妈一切准备妥当，我和妈妈走到车库前，说：“带回到超市车停哪儿啊？”我听了连忙对妈妈说：“不行，不行！开车去会排出很多碳啊！”妈妈听了，就一路陪我走到了超市。
记得有一次，我在马路边上骑自行车，前面开着一辆小轿车，碳排的非常多，我便拼命的追那辆车，终于追上了，我对那位叔叔说：“叔叔，以后像这些近的路可以走路或骑自行车吗？”叔叔听了我的话，觉得有道理，便对我说：“小朋友，你说的有道理，我以后一定会注意的，好吗？”我高兴的点点头说：“恩！叔叔我先走了。”今天做了好事，真开心啊！
去回收站，回收旧电池、回收废纸、少骑车等都是低碳生活。绿色生活只需要注意生活的小细节，就能做到的。
像工厂的附近的小溪，都被污染了。所以现在21世纪都很发达，工厂越来越多，空气也越来越差，像这些就是高碳生活。
保持低碳生活的人越来越少。我们要提醒爸爸妈妈少开车，多会收废旧电池，废纸。
绿色生活，你我同行！
绿色出行，从我做起！
新渥镇中心小学五（2）班
陈姿蕊
指导老师：卢斌
科技日新月异的发展，汽车也成为人们生活中十分重要的交通工具。在汽车给我们带来了影响环境和安全的隐患。
汽车排出的尾气是一氧化碳，对大气造成了十分严重的污染。北京从2008年奥运会到今天，将近四年的时间，虽然每周少开一天车的活动一直持续，可是汽车仍在增加，环境还是很不好，路上依然拥堵。
安全是第一位的，可是有时坐在汽车里安全就没最大的保证了。记得上周日，父母送我去冷水，在一个十字路口，我看见一辆白色的法拉利正要拐弯，这时一辆银色的奥迪要直行通过红绿灯，忽然“砰”的一声，两辆车撞在了一起。妈妈告诉我如果拐弯的汽车和直行的汽车同时经过路口时，拐弯的汽车应该让直行的汽车先过。
为了我们的环境和安全，其实大家可以多坐公共汽车或地铁出行，如果几个人顺路也可以合租一辆出租车，开车的时候不要超速、不要闯红灯、要避让行人。
虽然我们家也有一辆汽车，但是在路途较近的情况时，我和妈妈会选择乘坐公共汽车或骑自行车。即使开车我们也会遵守交通规则，以保证我们及他人的安全。在春节期间，我们准备开车回岩上老家过年，可是为了环保和安全起见，我们一家人还是决定走路回去。
环境是让我们共同保护的，安全是让我们共同维护的。汽车是带给我们方便的，而不是带给我们灾难的。只要我们好好利用它，让它成为我们的朋友，而不是灾难的创造者。
现在的汽车仍在增加，汽车的品种也越来越多了，但汽车的一氧化碳还算好了，最让人难闻的汽车是拖拉机，拖拉机的一氧化碳实在太难闻了，最好世界上的车都是自行车。
让我们一起行动吧！
地球是我们的母亲
新渥镇中心小学五（2）班
黄敏悦
指导老师：卢斌
世界是我的家，地球是我的母亲。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨的天昏地暗。人类只有一个地球：而地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。所以，我们要保护地球，别让地球妈妈伤心的流泪。
如果我们不节约水、电，也不保护环境的话地球妈妈将永远的灭绝。所以，我们要叫世界的人，要节约用水，用电，也得保护我们周围的环境，才不会让地球妈妈永远的灭绝。
我还定期制作一些宣传板环境意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己一份力量！
我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有家园，为促进经济和社会的可持续发展，人类的文明做出贡献。我还和同学们发起“养一盆花，认养一棵树，爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫，饭盒和一次性筷子，让我们周围充满绿色，让我们远离白色污染”的倡议。
让我们放下方便袋，拿起篮子，让我们共同走向美好的绿色明天，走向辉煌，灿烂的未来!虽然，我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮—草原上小憩；在慈祥 笑脸—天空成长，在爱的源泉—河流中沐浴。
生态不分民族，环保跨越国界。保护地球家园是我们全人类的责任我们决定投身保护环境，拯救地球，是我们人类共同的责任。
现在，某些地方即使是在公园，人们也没有保护好环境。绿色环保你我同行。
绿色环保 你我同行
新渥镇中心小学五（2）班
卢锦莹
指导老师：卢斌
在我的记忆里，以前，天空格外的蓝，小草格外的绿，花儿格外的红，马路俩旁排列整整齐齐的大树，个个精神抖擞地挺立着，树叶绿油油地，放眼望去，就像俩列整齐的绿旗，把公路改装成了一条林荫大道，鸟儿在高大的树上盖了窝，安适的住着。早晨，推开窗，打开门，一阵清新的空气扑鼻而来，多么清爽的早晨啊！
可是现在，绿油油的小草，高大茂盛的树木，红艳艳的花儿，蓝蓝的天空，它们都不再轻易的出现，取而代之的是那一株株落满灰尘的小草，孤零零的树木，奄奄一息的花儿，灰蒙蒙的天空，污浊的空气。
如果这样下去的话，会对我们的身体产生极大的伤害。保护环境，就要从小事做起，从我做起，为了能让空气清新一点，我上学，放学坚持步行，少骑自行车。少用塑料袋，可以用环保的布袋，为了能让环境干净一点，我把垃圾分类，不随地乱扔垃圾。为了保护水资源，我节约用水，为了保护树木，我不用一次性筷子，节约用纸，多植树，多种花，不对树木乱砍乱伐。虽然我一个人的力量不会引起多大的作用，但我相信，如果大家一起来保护环境，一定会使我们的空气清新许多，让环境干净许多，让水资源清澈许多，让树木美丽许多。
我们的国家发展的很快，但是，我们决不能以破坏我们的家园为代价。
为了保护环境，我们国家1949年在西北，华北，东北风沙危害，水土流失严重的地区，建设了大型防护林工程——三北防护林，又称“绿色万里长城”以求能锁住风沙，减轻自然灾害，现在我们的生活已经有了很大的改善。
——福镇路小学三（3）中队环保主题队会方案
执教：福镇路小学 田媛
【活动目的】
通过本次活动，使同学们在紧张的学习之余得到放松，并增强他们保护环境、爱护绿化的意识。【活动时间】
2012年11月 日 午第 节 【活动地点】
福镇路小学三（3）班教室 【活动准备】
1、准备头饰。
2、确定扮演角色，排练小品。
3、会场布置。
4、黑板上书写‚我与绿色同行‛六个大字。【活动过程】
一、队仪式（5分钟）
（一）预备部分
1、中队长王维林：全体起立！立正！稍息！各小队整队报告人数。小队长：（出列）立正。
立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，第 小队应到少先队员 人，实到 人，报告完毕。（敬礼）
中队长：接受你的报告。（敬礼）
小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。
2、中队长：全体立正。（转身）报告中队辅导员，三三中队应到少先队员36人，实到36人。队会一切工作准备完毕，请您批准，并参加我们的队会，报告完毕。‛
辅导员： 接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题队会圆满成功。‛
3、中队长：‚福镇路小学三（3）中队‘我与绿色同行’主题队会现在开始！‛
（二）全体立正、出旗
1、中队长：出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场，逆时针绕场一周）
2、唱队歌。（中队长：礼毕，唱中国少年先锋队队歌。）
3、中队长讲话：请坐下。今天我们就以‚我与绿色同行‛为主题召开主题中队活动。现在，让我们以热烈的掌声有请我们的主持人上场。
二、正式部分
1、开场白：（1分钟）
主持人：老师们，同学们，大家好！我叫（葛姝君），我叫（杨浩），我叫（张莉寰），我叫（王茂林），很高兴能给大家主持这个活动。（大声齐说）我们宣布（正常声音）福镇路小学三三中队‘我与绿色同行’主题队会（大声））正式开始！(道具：绿色眼镜)葛：（绿色的天空，绿色的小猫，绿色的甜糕，绿色的手套，王茂林：这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿。
杨浩：当我把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界忽然不见了。张莉寰：绿色，你去了哪里呢？）充满疑问 ２、认识绿色朋友(3分钟)
苹果树（李佳潼）：大家好！我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给大家带来甜美的果实呢！今天，我还给大家带来了礼物（展示绿色文明标语：你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。）
柳树（于超然）：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。我给大家的礼物是（展示绿色文明标语：爱无限，绿无边。）
松树（曹恩月）：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为大家提供最优质的木料，美化大家的生活呢！我的礼物是（展示绿色文明标语：让绿色看得见，让绿色听得见。）
竹子(王馨爽)：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。（展示绿色文明标语：人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。）
3、《小树苗戴上红领巾》（3分钟）
(葛姝君)1 ：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！(王茂林)小树给我一片绿，我给小树一份爱。
(葛、王 齐说)少先队员们，让我们一起来给小树戴上红领巾吧！（王茂林）2：请欣赏歌伴舞《小树苗戴上红领巾》。
4、《绿色环保三字经》
(张莉寰)轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：
(杨浩)小朋友，新世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？
(葛姝君)是留下一棵树，还是留下一朵花？
(王茂林)是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿洲？
(张莉寰)啊，你说，我说，他说：
让我们大家共同来说：《小学生绿色环保三字经》
全班：小学生，要记牢，搞环保，很重要，求发展，不可少。
我地球，只一个，要珍惜，保护好。
防污染，第一条。用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹，声音小，心不躁，不乱吐，不乱抛，见垃圾，快捡起，护环境，风格高。树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇，爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。
社区内，草木茂，百花开，真美妙，去休息，别打闹，讲文明，齐尽力。我中华，水缺少，应节约，莫小瞧，洗菜水，把花浇，重复用，别乱倒。人在时，电灯照，人离开，灯关掉。
有垃圾，分开倒，可回收，集中包，有毒物，不乱抛，护环境，要做好。小主人，志气高，快行动，有成效。
5、校园环保三句半
（杨浩）2：环境保护很重要，人人有责少不了，说说环保三句半，句句你可要听好！瞧，他们来了！请欣赏《校园环保三句半》：
音乐声中猫步练，新潮模特上台前，演个节目大家看——三句半！
俺们今天说环保，人人有责少不了，句句你可要听好——嘘！别吵！
阔步走进新世纪，发展讲求可持续，环保意识要上去——切记。对，切记！
环境保护很重要，阳光下面有死角，环保战士不怠慢——抓好。对，抓好！
十五小土排三废，危害人身和社会，不关不停是犯罪——说得对！
头顶乌云降酸雨，脚下到处是垃圾，面前苍蝇直扑鼻——阿嚏！
商店歌厅噪声烦，深更半夜难入眠，管你心烦不心烦——照干！
过去河里鱼儿游，现在河水像酱油，粪便杂物尽漂流——嗯，真臭！
夜市地摊闹翻天，四邻被迫把门关，明天去找环保站——报案！
汽车摩托嗷嗷叫，尾气排放超了标，环保部门发警告——别跑！
环境保护是国策，注重环保是美德，新风吹开花万朵——哇塞！好好哎！
万众齐心又协力，心齐能把泰山移，天也蓝来水也碧——哟嗬！美丽！
后面节目还很长，环保说了一箩筐，咱们也该走下场——还不鼓掌！
6、舞蹈 《 绿风 》（5分钟）拉丁舞
（）1：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？人类确让地球妈妈病了，满身伤痛。
（）：那我们来给地球妈妈治治病吧！用我们的双手为地球、为人类多栽上一棵树、多种下一棵绿色的小苗吧
（）是啊！让们一起行动起来，让我们吹起这一缕绿风，让地球妈妈穿上崭新的绿装吧！
蒋磊：请欣赏舞蹈《绿风》
7、相声《搞笑绿色家》（6分钟）（王俊皓、刘轩豪）
（张莉寰）2:嘿，（杨浩）1，都和你认识这么长时间了，还不知道你喜欢什么颜色呢？今天，不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。
（杨浩）1：我嘛，当然喜欢绿色了。
（张莉寰王俊皓）2：绿色，这可是大自然的本色，你又为什么会喜欢它呢？（杨浩）1:你看，绿色既然是大自然的本色，他充满着活力与激情，象征着清新的世界，那你呢？（张莉寰）2:Me too.每当我做作业做累时，精神疲倦时，绿色就好象是过滤器一般，只要我稍稍看上他几眼，进去一身疲倦，出来就一身轻松了，可是……
（杨浩）1:可是什么呀……
（张莉寰）2:现在环境严重遭到破坏，绿色已不是满眼都是了。哎……（杨浩）1:不用担心，我相信只要我们多植树，爱护环境就能挽回绿色，是不是？(面向同学问)
全体同学们：是——
（杨浩）2:听了同学们的回答，我对找回绿色更加有信心了。现在这个时代，人们的保护绿色意识也在逐渐增强，什么都赶绿色的
时髦，这不，你看，来了。请听（王俊皓）、（刘轩豪）带来的相声《搞笑绿色家》
相声《搞笑绿色家》
甲：王俊皓 乙：杨浩
甲：哎，咱们今天忘了一件事。乙：什么事啊？
甲：你忘了，今天是开展‚我与绿色同行‛的活动，我们应该
穿一身绿色。
乙：绿色？我只有一件绿色雨衣。
甲：雨衣也行啊，你还不知道吧，我家现在可是一个绿色世界。
乙：什么样啊？
甲：我住的小区叫‚绿色花园‛。吃的食品叫‚绿色食品‛连锅碗瓢盆都用绿色。这不我正在找人将我家墙刷绿色呢。
乙：我家比你家更绿色。我日用品牙刷，肥皂，衣橱都刷上了绿了，我想再过几天让医院再去将这个镜框也换一个绿色。
甲：哇，好一个绿色呀，可现在我只缺一样物品。
乙：什么呀？
甲：绿色衣服呀，现在绿帽子我都有了！看美不美！
乙：对，我也只缺这一件绿色衣服了。
甲：走，一起去逛绿色商场吧。
乙：在哪儿呢？
甲：在那边呢，那绿色棚子下面。
乙：那不是卖减价衣的王大妈家吗？
甲：对就是那儿，我找了一天才找到这一家刷绿色漆的商店。
乙：是吗？那太好了，咱们走吧。
8、《也许，绿》情景小故事（3分钟）（）
（葛姝君）1:两位同学真是绿色达人啊，一只七星瓢虫也在寻找绿呢！请欣赏（杨雨涵）带来的情景小故事《也许，绿》。
情景小故事《也许，绿》 我是一只七星瓢虫 在我很小的时候 妈妈总是对我说
这个世界以前是绿色的 那时的空气 是绿的那时的阳光 也泛着绿色 还有
那时水珠的颜色 也是绿的 只是 妈妈说 这是外婆告诉她的 不知从什么时候开始 世界上的树就这样越来越少…… 然后 我们周围的绿成了稀有 在妈妈弥留的时候
希望我背着她到一片绿色的地方
于是我背着妈妈 开始寻找绿 可是。可是！可是…… 浓烟 垃圾 我们总逃不脱它们的包围 最后 我看到了一个小女孩 她的手 捧着 绿 我把妈妈放在那片绿上 正要飞走的时候
小女孩说 你也喜欢绿吧 我也喜欢 我以后要种好多好多树 把那些浓烟吸走 然后我就飞走了
也许 有一天 又有很多树 也许 这一天不会远
10、大合唱歌曲《好大一棵树》（4分钟）（张莉寰）1：绿是生命。（杨浩）2：绿是友爱。
（葛姝君）1：绿，从同学们的手中诞生，大家共同创造绿色的天地；（王茂林）2：绿，在同学们的手中延伸，我们让绿色成为生命的颜色。4人合：最后让我们在歌曲《好大一棵树》中结束我们的主题队会！
三、结束部分（3分钟）
（葛姝君）1：下面让我们用热烈的掌声欢迎我们的辅导员为我们讲话。辅导员：队员们，谁不希望头顶的蓝天湛蓝如镜，谁不希望脚下的草地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金……这是我们共同的期盼。大家在这次活动中，说了，演了，唱了，跳了，但我更希望大家能用实际行动播下一份绿色的种子，待明天收获一片蓝天绿地！
呼号（中队长：全体起立！准备呼号！请辅导员带领我们呼号。）（旗手执旗正面对全体队员）辅导员：准备着：为共产主义事业而奋斗
全体：时刻准备着!（放下右拳，旗手回归刚才位置）
中队长：‚退旗、敬礼。‛（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）‚礼毕‛。
3月30号，城环学院举办了一次徐州市新城区环境观摩与考察活动，本次活动由城环学院外联部主办，并邀请了化学化工学院的相关部门、城环学院的“绿之光”环保社团一起参加。
早上8：30，参加此次活动的一行人从学校出发前往徐州新城区进行环境观摩考察，到达目的地后，大家开始对市政府、会议中心、附近道路、花园、广场以及人工湖、草地的环境进行观摩。观摩的同时，“绿之光”成员与化工学院的.同学积极合作，对附近的水源、土壤进行采样，并对当地的绿色覆盖率进行了初步统计，以监测当地的环境污染及破坏指数，并针对性的指出当地易发生的环境问题。“绿之光”成员还对沿途的小垃圾进行清理，以举手之劳让绿色与我们同行。
此次举办的徐州市新城区环境观摩与考察活动，不仅让大家进一步了解了徐州新城区的建设及绿化情况，更使环保理念进一步深入到每个人心中，用更多的实际行动，迎接即将到来的绿色奥运。
举目回望, 多少坎坷, 多少荆棘, 多少风雨阴霾, 都已被我们踩在脚下, 抛在身后。
更多喜悦, 更多欢笑, 更多成功收获, 也同时存入历史的档案。
所有的一切, 都让它过去吧;所有的一切都让新的舒畅和功勋来尘封吧!
我们圆睁犀利的眼睛, 我们开启敏锐的大脑继续前行!
我们再次仰望, 依稀可见《教师》在更高的山峰招手, 依稀可见《教师》在广阔深邃的天空与日月争相辉映。
参展商精工爱普生集团，获得了参展观众的一致认可和赞誉。爱普生所展出的创新技术和产品包括3D三维立体投影技术、交互式投影技术、3D透视型多媒体眼镜以及微压电喷墨打印技术在家用和商用产品中的应用。
在打印领域，爱普生以其独有的微压电打印技术开发出的喷墨打印机产品一直处于市场领导地位。本次爱普生展示的拳头产品是在日本推出的6色喷墨打印新品——EP-PX804A系列照片级喷墨打印机。其最大的特点是有三种不同颜色的外观，新系列的产品设计以用户需求为主，多种颜色设计追求了与室内装饰的和谐统一。此外，爱普生还展示了新款商喷一体机PX-B570F，相信这款带有ADF的喷墨多功能一体机将会是爱普生明年在中国市场的主力产品之一。
在投影领域，爱普生也展示了其新技术和产品。除了近些年来较为受人欢迎的3D投影技术外，大画面的透视型多媒体眼镜Moverio BT-100也吸引了展会现场众多观众的眼球。这款看上去类似3D眼镜的产品佩戴后能够获得等同于从视觉距离20米处观看320英寸显示器的感知图像。实际上在很多科幻电影中我们都见过类似的产品，但是今天爱普生凭借其领先的影像技术将这个概念变为现实，为今后人们在出差和旅行中提供了更高品质的娱乐视觉体验。
爱普生自建立之初就一直坚持“与自然为友”的环境理念，追求企业经营与地球环境的和谐共存。本届展会上，爱普生再次强调其环保理念和目标，以实现在降低环境负荷的同时，提升企业竞争实力的可持续发展。
-王炳晨
绿色出行 你我同行（初稿）——2011绿色出行 众心疏“堵”宣传特别行动
项
目
书
主办单位：福州市交通运输委员会
福州市环保局（拟邀请）
福州市交巡警支队（拟邀请）
福建省环保志愿者协会
承办单位：公交集团、闽运公交---
海峡之声广播电台及项目相关联单位
支持单位：福州市委文明办
支持媒体：中央驻闽、省市广播、电视、平面、网络媒体
“绿色出行 你我同行”方案（初稿）
一、活动背景及目的城市的快速发展，城市人口迅猛增长，特别是作为上班代步工具——小车团队的壮大与前地铁时代的到来，让我们深刻感受到市中心车水马龙般繁荣的背后是不堪重负的环保压力，带来的是道路拥堵、空气质量下降、出行人心情烦躁、工作效率降低等诸多问题。
本活动旨在通过宣传“绿色出行 你我同行”理念，使公众认识到无节制的选择小汽车作为主要出行方式对环境和城市生活质量的负面影响，引发市民对环境保护的关心和城市交通出行方式选择的反思，从而减少对小汽车的使用和依赖，选乘公交车、自助车等健康、清洁、高效的出行方式，达到缓解福州城市交通拥堵，推动实现公交畅通，促进福州城市经济、社会的快速、健康和可持续发展之目的。
二、活动的主题：
绿色出行 你我同行
三、活动时间：
2011年6月——9月，分为四个阶段。
四、具体步骤
（一）宣传发动阶段（5月——6月）
1.“绿色出行 你我同行”启动仪式
1）时间：5月28日（星期六）上午 9：00--10：00
2）地点：五一广场西北侧古城墙下
3）场地布置及安排：
A:.背景台布置
现场悬挂横幅（众心疏堵 快乐生活）
B:嘉宾邀请：
市领导，市交通委、市委文明办、市环保局、市交巡警支队领导、公交企业及关联单位领导，届时由主持人介绍来宾上场
C: 参会的站立方块：
各交通单位司机代表及志愿者、车友会代表及志愿者、大学生志愿者、中小学生志愿者、社区居民代表、骑行队代表（身穿绿色出行 你我同行T恤衫）
D、媒体到场（发放新闻通稿）——中央驻闽媒体、福建、福州的电视、平面、网络、广播等媒体记者
4）启动仪式流程
A：邀请电视台主持人主持仪式、介绍来宾
B: 省环保志愿者协会领导致辞
C: 市交通委领导致辞
D: 市领导宣布 “绿色出行、你我同行”活动启动
E: 中学生志愿者代表宣读《绿色出行、文明出行》倡议书启动仪式结束。
参会的骑行队出发，沿途开展“绿色出行 你我同行”宣传同日，政府环保部门与环保志愿者对闹市中心与郊外的空气质量状况进行对比检测，并提供相关资料，用数据说话；
同日，发布寻找“绿色出行达人”、绿色出行知识问答有奖等信息，激发市民加入“公交族”、“骑车族”，做“绿色出行达人”；
同日，通过媒体发出“绿色出行 你我同行”征文征集，为后期的征文评选及相关宣传做准备；
同日，受众面广的公交广播“绿色出行 你我同行”专栏节目开播（省环保志愿者协会协调提供相关素材）；
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（二）公交成果展示及疏堵、治堵阶段（7月—9月）
充分利用暑假时间，调动大学生环保志愿者的力量，积极参与倡导绿色交通的宣传活动，以各种社会调查的形式，为城市绿色出行建言献策。
1.编制前地铁时代的“公交出行图”
为缓解榕城交通拥堵的现状，发展城市立体交通，势在必行。但任何发展都将伴随着“阵痛”和牺牲。修建地铁造成公交出行多条线路改线，乘车出行难、乱，如何更好的出行，与专业指导单位密切配合，由大学生们编制新“公交出行图”。
2.召开座谈会，汇集金点子
邀请一线人员公安交巡警、公交车司机、出租车司机、社会公众等优秀代表召开座谈会，对《绿色出行、你我同行》提出建设性意见。并集合政府、协会、企业、学校、市民等多方力量，共同商讨对策，提出如何促进绿色交通，提升出行人速度的发展报告，呈送相关政府领导及部门。
3.签约绿色出行“承诺书”
与“987车友会”合作，向车友们发出“无车日”的倡议书和签约“承诺书”，从7月开始至9月，每月22日为“无车日”，改乘公交或骑车。
4.提倡“步行”
深入社区、公园等公共场所，倡导“能步行就不骑车，能骑车就不坐车，能坐车就不开车”的低碳生活理念，并为大力发展城市的步行区进行调研。
大家好!我今天演讲的题目是[与文明同行,做现代公民],文明是无处在的,所以要与文明同行,做一个现代公民.“爱国,守法,诚信,知礼”现代公民教育活动以马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步树立和落实科学发展观,深入贯彻党的xx大,xx届四中全会和省委九届五次全会精神,认真落实《公民道德建设实施纲要》,以“爱国”为核心,“守法”为重点,“诚信”为关键,“知礼”为基础.开展爱国主义教育,增强爱国情感.包括广泛开展社会主义好,改革开放好教育;广泛开展中华民族悠久历史,优秀文化传统和革命传统教育;广泛开展重大节庆,纪念日爱国主义主题教育;广泛开展国防教育.开展知法守法教育,增强法制观念.包括广泛开展社会主义民主法制教育;广泛普及法律知识;广泛开展面向群众的法律服务.开展诚实守信教育,加强信用建设.包括大力加强政务诚信建设;大力加强企业诚信建设;大力加强社会诚信建设.开展知礼向善教育,优化人际环境.包括大力开展群众性读书活动;大力构建文明和谐社区;大力推行文明礼仪规范.公民具有守法意识,首要的前提是知法.连法律为何物有什么用处都不清楚的人,即使犯了法也罔不自知,何谈守法意识.诚实守信作为一种道德追求,在我国古已有之,“仁义礼智信”是先人提倡并力求遵循的行为准则;孔子的“人而无信,不知其可也”为历代人们所熟诵.开展诚实守信教育,加强信用建设,领导干部,领导机关和职能部门的表率作用至关重要.在“爱国,守法,诚信,知礼”这八个字中,知礼被列为开展现代公民教育的基础.这是非常具有针对性的.怎样才叫做知礼呢 归纳起来,无外乎这样几个方面:在家庭生活中,表现为尊老爱幼,夫妻和睦,邻里团结;在人际交往中,表现为谦恭礼让,谅解宽容,与人为善,特别是在对外交往中,重形象,讲礼仪;在社会生活中,表现为遵守规则,维护公德,同情弱者,扶贫济困,爱护环境,善待自然.最近我市广泛开展以“知荣辱,树新风”为主题的道德实践活动,引导青少年从我做起,从现在做起,从身边做起,从点滴做起,把实践“八荣八耻”转化为每个青少年的自觉行动,从而切实推动建设和谐校园的健康发展.那究竟什么叫做“八荣八耻”呢 所谓“八荣八耻”就是“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以背离人民为耻,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣,以损人利己为耻,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”.听!文明在呼唤:与文明同行,做现代公民,从我做起,从现在做起,做一个文明有教养的人;与文明同行,在每一天的文明旅程中,有你有我也有他;与文明同行,行在同一片蓝天下,笑在同一缕阳光里;与文明同行,为我们的祖国增添一份新世纪的美丽.让文明永远与我同行吧!
诚信演讲稿：与诚信同行
参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑;凌云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑;那么，人又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢?那就是诚信!坚守诚信，就是坚守气节和操守;坚守诚信，就是坚守做人的根本。诚信，可以表现出人的基本素质，也可以表现出一种传统美德，更可以表现出作为一个教师的人格魅力。
电影《一个都不能少》让不少的人为之动容，很多人看到了山村贫困的现状，看到了山区艰苦的教学条件，看到了孩子们渴求知识的双眼，看到了只有十三、四岁的小老师坚定的脸庞。这部电影也深深震撼了我，贫困的山村小学失学的现象特别严重，临时代课的魏敏芝记住了高老师临走前的叮嘱，一定要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不到城里打工。魏敏芝决心把张慧科找回来，单身一人踏上了进城之路开始了茫茫人海里的寻找……就因为当初一句承诺她甘愿受砖厂老板的欺骗而获取上城的路费;就因为当初一句承诺她狼狈的被司机赶下了汽车;就因为当初的一句承诺她忍饥挨饿穿梭在城市的每一个角落。学生找到了，她却病倒了。虽然她不会算术，虽然她不精通英语，虽然她自己都不懂小学的知识，但谁又能说这样的老师不会影响孩子的一生?
如果说这只是在电影中出现的一幕，那么国学大师季羡林教授替大学生看行李的事就是现实生活中活生生的例子。一位年逾80的老人，为了一句承诺竟在寒风中站立了一整天!这一幕发生在我国著名的清华园，而这段故事也在清华大学被传为一段佳话，影响着一代又一代的清华学子。
“教师，是天底下最光辉的事业!”“ “学高为师，身正为范”“ “师者，所以传道授业解惑也!”……无数的定义，众多的称谓，其核心内容都阐释了教师理应是真善美的化身。教师的人品应成为社会的楷模，人性的标尺!
但是当今教育界的有些现象却与之相反：有些老师为了追求自己的荣誉，对学生的作弊行为加以鼓励;为了能出学术成果，不惜剽窃他人的作品;为了能给家长一个满意的答复，私自改动学生的成绩。试问，这样的教师这样的现状怎么能哺育出健康的花朵，又怎么能让他们茁壮的成长?丰子恺把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三只是：思想--真，品德--美，情感--善，只有“三足鼎立”，真、善、美和谐统一，才能为人师表。教育实践告诉我们，诚信教育不能仅仅是空喊口号、光说不做的，身教重于言教。教师应首先做到诚信，以自己的一言一行履行诚信，把诚信的种子播撒到学生的心田，才有望看到满园诚信之花，收到满园诚信之果。
今天，我走上工作岗位也已3年了。三年里，我深深地感到，作为教师，哪里有诚信，哪里就有春光明媚;哪里有信任，哪里就有繁华似锦。作为教师，我们应时时审视自己，用博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造学生的人格。每当面对学生那一双双渴求的眼睛，我常问自己：你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优点;像法官一样去对待学生的纠纷;像智者一样诚恳去宽容学生的错误。因为年轻，我们的学生可能一时迷失我们是否做到了用真诚使他们重新奋起?
