法学论文写作概述

法学论文写作概述（精选6篇）

法学论文写作概述 篇1

《宪法学》复习资料包括：教材——中央广播电视大学出版社2004年8月版，焦洪昌主编《宪法学》，《中华人民共和国宪法》法规文本，以及其他网上辅助资料、单元教学信息、平时作业。教师在教学中应该结合1988、1993、1999、2004四次宪法修正案，但凡更新的以修正案为准，特别请注意2004年的修正案中的热点内容。考试题型：

单项选择题（每题2分，共20分）

1、多项选择题（每题2分，共10分）

2、填空题（每空1分，共15分）

3、简答题（每题8分，共24分）

4、名词解释（每题4分，共16分）

5、论述题（15分）第一章

1、宪法作为国家根本大法的主要特征，即与一般法律的根本区别 答

1、宪法规定的内容与普通法律规定的内容不同。

宪法的内容是确认社会和国家制度的根本原则或基本原则（国家生活中最根本、最重要的问题），是“根本法”、“最高法”、“母法”。而普通法律只涉及社会生活的某一个方面，是“基本法”、“普通法”、“子法”。

2、在法律效力上与普通法律不同（宪法法律效力的最高性）。

与普通法律比较起来，宪法具有最高的法律效力：是制定普通法的依据和基础；普通法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体、各企事业组织都必须以宪法为根本的活动准则。

3、在制定和修改的程序上与普通法律不同（宪法制定、修改程序的严格性）。宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表的三分之二以上的多数通过。

一般法律修改则由全国人大主席团、全国人大常委会、全国人大各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院以及全国人大的一个代表团或30民以上的代表，均可提出议案，并只需给全国人大全体代表过半数通过即可。

注意：如果此题是简答题，则只要回答三个提纲就可以了

2、我国宪法规定的宪法修改的程序 答：同上第三点。

3、宪法的概念

答：宪法就是规定一个国家的根本性问题，使民主制度法律化，集中体现统治阶级的意志和利益，具有最高法律效力，反映政治力量实际对比关系的国家根本法。

4、宪法规范的含义和特点

答：含义：宪法规范是指调整宪法关系、具有宪法效力的法律规范 特点：

（1）宪法规范是最高的法律规范。（2）宪法规范的包容性和概括性。

（3）宪法规范的制裁性具有特殊的表现形式。

5、世界上宪法解释和监督的三种体制类型，我国宪法的修改和监督机制 答：世界上宪法解释制有三种：

一种是议会解释制（立法机关解释制），如英国。我国是全国人大常委会解释宪法。

二种是法院解释制（司法机关解释制），如美国。三种是由特定机关解释宪法，如宪法法院或宪法委员会。我国宪法的修改为全国人大修改，监督为全国人大及常委会。

6、我国宪法实施监督的制度

（1）宪法在序言中明确规定宪法是国家的根本法

（2）全国人民代表大会及其常委会监督宪法的实施；全国人大常委会具有解释宪法的职权。（3）全国人大设立的各专门委员会协助最高国家权力机关行使监督宪法实施的职权。

（4）现行宪法建立了一套完整的宪法监督体系，以保证宪法的统一实施。第二章

1、英国宪法、美国宪法、法国宪法在世界宪法史上所具有的代表性 注意：世界历史上三个第一

不成文宪法的始祖——英国宪法

第一部成文宪法——美国宪法

欧洲大陆第一部成文宪法——法国宪法 2、1982年宪法四次修正案的内容

我国建国以后共有一部临时宪法和四部正式宪法：

《中国人民政治协商会议共同纲领》——起临时宪法作用。1954年宪法——新中国第一部宪法； 1972年宪法； 1975年宪法；

1982年宪法——现行宪法

修正案共有四次：1988年、1993年、1999年、2004年四次修宪的内容。1988年修正案内容中：主要记住“土地的使用权可以依照法律的规定转让”。1999年修正案内容中：主要记住“将邓小平理论写进宪法”；“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”；“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”；“农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制”。2004年修正案：

将“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指导下”修改为“在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想指引下”； 将两个文明修改为“物质文明、政治文明和精神文明”三个文明；

“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理”。完善全国人民代表大会组成的归“全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成”。

修正案将乡、镇人大的任期由3年改为5年，各级人大任期一致。第三章

1、我国的国家性质的宪法规定

在宪法学上，国家性质一般是指以有关的宪法内容和宪法规范所规定和反映的一国在政治、经济和文化方面的基本特征以及该国社会制度的根本属性。1982年明确规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

2、人民民主专政实质上即无产阶级专政的理解

人民民主专政和无产阶级专政本质上是一致的，主要表现在：

1、从领导权看，人民民主专政与无产阶级专政一样，都是以工人阶级为领导的国家政权，工人阶级是通过自己的政党来实现对国家政权的领导的，在我国即通过中国共产党来实现。

2、从阶级基础看，人民民主专政与无产阶级专政一样，都是以工农联盟为基础的。

3、从国家职能看，人民民主专政与无产阶级专政的职能一样，有对内职能和对外职能。在对内职能方面，有政治职能即民主和专政的职能，也有经济文化职能，在对外职能方面，都担负着保卫国家，抵御外来入侵和维护世界和平，发展国际友好合作的任务。

4、从历史使命看，人民民主专政与无产阶级专政历史使命一样，都是为了发展生产力，消灭剥削，消灭剥削阶级，最终实现共产主义。

3、爱国统一战线的理解和组成部分（注意2004年的修改）

新时期的爱国统一战线是在中国共产党领导下，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的政治联盟，是我国人民民主专政的重要内容之一。

4、中国人民政治协商会的议事原则——民主协商

5、中国共产党领导的多党合作制的内涵（政治领导）

中国共产党是社会主义事业的领导核心，是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党对各民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是合作的基本方针。第四章

1、政权组织形式的概念和分类

国家的政权组织形式，也称政体，是指特定社会的统治阶级为治理社会所采取的政权的组织形式，它是国家形式的一个重要方面。

种类有君主立宪制和民主共和制。君主立宪制又分为二元制君主立宪制和议会制君主立宪制；民主共和制又分为总统制民主共和制和议会制民主共和制

2、根本政治制度的概念

政治制度：是指统治阶级实现其阶级统治的政权组织形式及其有关制度的总称。如国家的政权组织形式、国家的结构形式以及选举制度、文官制度、自治制度等。其中，政权组织形式是政治制度的主要和核心部分，所以被称为根本政治制度。

3、我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度

人民代表大会制度，是中国人民革命的创造性的产物，是马克思主义关于政治制度的学说在中国的具体应用。它是适合中国国情的一种政权组织形式。人民代表大会制度是我国的根本政治制度的表现：

①、我国现行宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。这是我国国家制度的核心内容和基本原则，而人民代表大会制度正是实现这一核心内容的基本原则的组织形式”。各级人民代表大会都是人民行使国家权力的机关。②、人民代表大会制度比较充分和比较全面地反映了我国的阶级本质我国的政权具有广泛的阶级基础，各阶级，各阶层，各党派，各民族在政权中都有一定的地位。

③、人民代表大会制度不以其他制度为依据，可以创立其他多种制度。它不是依据其他任何制度创立的，是在社会发展实践中总结创立的，它一经确立，就成为国家其他各项制度建立的基础和依据。第五章

1、选举权与被选举权的概念

选举权是指公民享有选举为人民代表或某些国家领导人员的权利。被选举权是指公民享有的被选举为人民代表或某些国家领导人员的权利。

2、我国选举制度的民主原则 选举权的普遍性原则 选举权的平等性原则

直接选举和简接选举并用的原则 无记名投票

选民对代表实行监督和罢免的原则 选举的物质保障和法律保障原则

3、选区划分与选举投票的规定

直接选举时需划分选区。选区可以按居往状况划分，也可以按生产单位、事业单位、工作单位划分。选区的大小，按照每一选区选一至三名代表划分。在直接选举时，选区全体选民的过半数参加投票选举有效，代表候选人获得参加投票的选民过半数选票即可当选。第六章

1、国家结构形式的概念

国家结构形式：国家的内部构成形式，即国家的整体与部分之间、中央与地方之间的相互关系。

2、我国采取单一制的国家机构形式

（1）从历史因素看，我国从公元前221年起，秦始皇统一中国，开始形成了以汉族为主体的包括少数民族在内的中央集权制的多民族国家。

（2）从民族关系发展因素看，长期统一的中国，虽有汉族统治者压迫少数民族人民，少数民族统治者压迫汉族人民，全同样也有各族人民相互交流、友好、融合的一面。（3）从我国的民族成分和民族分布的情况来看，建立单一制的国家有利于民族的团结。

（4）从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看，建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。

（5）根据我国尚未完全统一和少数民族多的特点，我们需要建立具有自身特色具有灵活性的单一制国家。

3、民族区域自治的概念

民族区域自治是在国家统一领导下，按照宪法和法律的规定，在各少数民族聚居的地方建立自治地方，实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，自主的管理本自治区域内的事务的政治制度。

4、民族自治地方的类型 三级：自治区、自治州、自治县

5、民族自治地方的自治机关

自治机关：自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。自治权——民族区域自治的核心

（１）、制定自治条例和单行条例的自治权。（２）、组织本地方公安部队的自治权。

（３）、安排和管理地方性的经济建设事业的自治权。（４）、管理地方财政的自治权。

（５）、管理本地区文化教育事业的自治权。（６）、配备民族干部和培养民族人才的自治权。

6、特别行政区的概念和法律地位

特别行政区是指在我国行政区域内，根据我国宪法和法律的规定，专门设立具有特殊法律地位，实行特殊的社会、政治和经济制度的行政区域。法律地位：

（1）特别行政区基本法的规定表明，特别行政区是中华人民共和国的单一制国家不可分离的部分，是我国的一个地方行政区域。（2）特别行政区是实行高度自治的地方性质区域，享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权，不同于普通地方和民族自治地方。

（3）特别行政区的政权是爱国者的政权，而不是人民民主专政的政权。（4）特别行政区按照“一国两制”的方针，不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。

7、特别行政区基本法对“一国两制”的规定，高度的自治权

（1）原有的政治制度在一定时期内不变，不实行社会主义制度和政策，在政权组织形式上也不改变。

（2）原有的经济制度和生活方式在一定时期内不变。实行私有制和市场经济。（3）行政管理权。（4）立法权。

（5）独立的司法权和终审权。（6）财政独立权。

（7）特别行政区在中央人民政府授权范围内，依照基本法自行处理有关的对外事务。

（8）除悬挂国旗、国徽外，可使用特别行政区的区旗、区徽。（9）全国人民代表大会及其常委会和中央人民政府授予的其他权力。第七章（大多数和宪法修正案重复）

1、我国的全民所有制、集体所有制、个体私营经济的宪法规定：宪法第7、8、11、16条

“国有经济，即社会主义全民所有制经济是国民经济的主导力量，国家保障国有经济的巩固的发展。”（第七条）

“农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。农村的生产、供销、信用、消费等各种形式的合作经济，是社会主义劳动群体集体所有制经济。”（第八条）

“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，国家保护个体经济、私营经济的合法的权利和利益。国家对个体经济、私营经济实行监督和管理”。（第十一条）企业管理方面：“国有企业依照法律规定，通过职工代表大会和其他形式实行民主管理。”（第十六条）

2、我国基本经济制度和分配制度的宪法规定：宪法第6条

“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”；

3、土地使用权的宪法规定：宪法第10条

任何组织或者个人不得侵占，买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。

4、公民的合法的私有财产保护的规定：宪法第13条

“公民合法的私有财产不受侵犯”，“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”，“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿”。

5、社会主义精神文明建设的基本内容

科学文化建设和思想道德建设。第八章

1、公民和国籍的有关规定

公民：是指具有一个国家国籍的人。国籍的取得分为出生国籍和加入国籍两种。各国国籍的具体规定大致有以下三种不同的原则：

（１）出生地主义原则

（２）血统主义原则

（３）混合主义原则。即采用出生地主义原则，也采用血统主义原则。我国也采用“混合制”原则，即采用血统主义和出生地主义相结合的原则。

2、公民基本权利的种类和相关内容，以及平等权、政治权利和自由的内容、人身自由权的规定

我们公民的基本权利有九项（1）平等权

（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由

（5）批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿权（6）社会经济权利（7）文化教育权利（8）特定主体的权利保护

（9）保护华侨、归侨和侨眷的权利和利益平等权；

含义：是公民平等地享有权利，不受差别对待，要求国家同等保护的权利与原则。内容：

（1）法律面前一律平等。是指法律实施上的平等，即司法平等和守阿飞平等。国家机关在适用法律时，对任何人的保护或者惩罚，都是平等的，不应因人而异，应一视同仁。（2）男女平等

指公民在享受权利和履行义务方面不受性别的影响，实行一律平等。（3）民族平等

指各民族不分大小，先进后进，都应该完全平等。政治权利和自由的内容 政治权利：选举权和被选举权

“中华人民共和国年满１８周年的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”

政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 人身自由权的规定

人生自由是公民的最基本的自由，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的前提条件。

主要内容有：公民的人身自由不受侵犯 公民的人格尊严不受侵犯 公民的住宅不受侵犯

公民的通信自由和通信秘密受法律保护

3、劳动和受教育既是权利又是义务

4、我国公民基本权利义务的特点，重点是基本权利义务的一致性（这是两个问题）

我国公民基本权利义务的特点： 公民权利和自由的广泛性； 公民权利和义务的平等性 公民权利和自由的现实性 公民权利和义务的一致性

其中基本权利义务的一致性表现： 公民享受权利和应尽义务是统一。公民的权利和义务本身就是互相依存。某些权利和义务是重合的。权利和义务相互促进，相辅相成。第九章

1、国家机构的概念及其特点

国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能的国家机关的总和。它包括立法机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事机关。特点：（1）鲜明的阶级性。（2）历史性。（3）国家机构是一种国家组织，享有特殊的强制力。（4）国家机构具有严密的组织体系。

2、我国国家机构的组织与活动原则

民主集中制原则；联系群众，为人民服务原则；责任制原则；社会主义法治原则；精简和效率原则。

3、全国人民代表大会的性质和职权，全国人大常委会性质、职权和组成人员 全国人民代表大会的性质：最高国家权力机关、国家立法机关。

全国人民代表大会的职权：立法权；国家领导人的任免权；国家重大事项的决定权；监督权。

全国人大常委会性质；是全国人民代表大会的常设机关，是最高权力机关的组成部分，也是行使国家立法权的机关。

全国人大常委会的组成人员；委员长1人，副委员长若干人，秘书长1人，委员若干人，委员长、副委员长连续任职不得超过两届

4、国务院的性质、组成和领导体制

国务院的性质：即中央人民政府，是最高国家和权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。

国务院的组成：总理，副总理若干人，国务委员若干人，各部部长等组成。每届任期5年，总理、副总理，国务委员连续任职不得超过两届。国务院的领导体制；实行总理负责制。

5、地方人大和地方人民政府的相关立法职权

地方人大有保证宪法、法律和行政法规的遵守和执行以及地方性法规的制定权。地方各级人民政府的立法职权省、自治区、直辖市以及省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府，还可以根据法律和国务院的行政法规制定规章。

6、基层群众性自治组织

居民委员会和村民委员会是城市居民和农村村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织。第十章

1、《国旗法》的主要内容

我国国旗是1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过确定的，以后即为我国四部宪法所确认。

国旗是一个国家的象征和标志。中华人民共和国国旗是五星红旗，象征全国人民大团结。

法学论文写作概述 篇2

国内外越来越多的学者热切关注英语写作的研究, 这些研究正积极探索如何促进英语写作教学和提高学习者英语写作水平, 本文在简要介绍元认知理论及其构成的基础上, 分析了其主要贡献, 并探讨其未来的研究趋势。

二、英语写作元认知构成成分

元认知知识在元认知理论中有着重要的作用, 同时元认知知识便于测量, 英语写作元认知的实证研究主要集中在元认知知识上。具体而言, 在英语写作中, 元认知知识中的主体知识指认知主体对作为英语写作认知活动加工者的自己和他人的知识, 包括写作动机、作为写作者的概念、对自我写作能力的了解和自信程度, 以及对写作问题的认识等。任务知识指认知主体对于从事某项写作任务所需信息资料, 以及对完成这一任务所需努力程度的知识, 包括对优秀英语文章的了解、对写作任务过程中所用策略有效的知识, 包括有关计划组织文章内容、修改文章内容和形式、资源利用的策略使用知识等, 这三种成分之间有潜在的理论联系但又相互独立。

三、主要研究成果

1.“母语和二语写作认知模式的启示”。Devine是最早将元认知与二语写作联系在一起的研究者之一, 他所进行的有关写作主体、任务和策略变量的认知模式调查, 评估了上述模式对写作成绩的影响, 目的在于研究元认知在母语和二语写作中的作用, 研究结果表明, 母语初级写作者和二语写作者具有不同的写作认知模式, 通过不同的方式完成写作任务。

2.“ESL写作者元认知发展评估”。Kasper对Devine等的研究进行了深入分析, 她的“ESL写作者元认知发展评估”结合定性和定量数据分析, 归纳了元认知与ESL写作成绩之间的关系, 极大地推动了二语写作元认知研究的发展。

3.“EFL写作知识分析:写作成功者与不成功者的个案研究。Victori通过“有声思维”和访谈研究方法, 分析写作元认知知识与EFL写作能力之间的关系, 从而了解元认知知识与写作策略和写作行为之间密切相关, 以及元认知知识的差异是写作水平差异的重要原因。同时Victori提出建议, 有效的EFL写作课程应将写作策略和写作元认知知识包括其中, 写作教学应以增强学生包括主体知识、任务知识和策略知识在内的元认知知识为重要目标。

4.“二语写作元认知理论构成的因子分析”。吴红云、刘润清的“二语写作元认知理论构成的因子分析” (2004) 以Flavell的理论框架为基础, 探索了中国大学生写作元认知的构成要素, 并重新构建了二语写作元认知的理论框架图。该研究是国内第一项已发表成文的写作元认知实证研究, 它发展了Flavell的元认知理论框架。

四、主要贡献分析

1.英语写作元认知研究提供了多种有效的关于数据收集的实证性研究方法和测量工具。

2.英语写作教学应引导学生纠正有害和不利的元认知知识, 掌握高层次的认知技能, 如文章的构思、结构的安排、文章评价等, 以加强写作整体训练。

3.写作成功者的元认知水平均高于写作不成功者, 英语写作元认知各变量与写作成绩呈显著相关。

4.英语写作者的元认知知识与他们的写作策略和行为联系密切, 并极大地影响着写作策略和过程。

5.有些写作元认知知识是有害的, 一方面, 它们可使学生丧失对写作的兴趣和信心;另一方面, 它们会导致学生选用不恰当的写作策略。因此, 有害的元认知知识会妨碍学生英语写作能力的提高。

6.在元认知知识的各变量随写作水平提高的这一发张过程中, 策略变量极其活跃.在学生达到中等英语水平后, 这一变量有很大的发展潜力。

五、理论未来发展趋势

1 . 影响英语写作元认知的因素包括学生的英语整体水平、母语元认知水平及写作测试评价体系。对于“影响英语写作元认知水平的因素有哪些?”这一问题有待继续探索。

2.元认知变量对英语写作的成功起着重要的作用, 但目前缺乏对英语写作元认知能力训练的研究, 应在以后的研究中给予重点关注。

3 . 英语写作元认知研究目前多关注对元认知知识的了解, 而元认知策略、元认知监控、元评估以及元认知体验等方面的研究较少, 在今后的研究中应更为关注。

综上所述, 英语写作教学的主要目标应是帮助学生提高英语写作元认知能力, 因此, 英语教师要有良好的英语写作元认知知识基础, 在充分认识元认知知识在英语写作教学中重要任务的基础上有针对性的设计教学方案, 进行相应的研究工作。

参考文献

[1]王文宇, 文秋芳.母语思维与二语写作[J].解放军外国语学院学报, 2002 (4) :64-67.

[2]吴红云, 刘润清.二语写作元认知理论构成的因子分析[J].外语教学与研究, 2004 (3) :187-195.

法学毕业论文写作的若干问题探讨 篇3

关键词：法学毕业论文；特点；写作；指导

我国教育的现行体制，要求所有学生必须在撰写毕业论文之后才能顺利毕业。设置毕业论文的目的原本是为了检验学生的学习成果，并进行合理的总结和回顾。但是，从目前的实际情况来看，受到多种因素的影响，法学毕业论文的整体质量每况愈下已成为不争的事实。不论是学生写作论文的过程，还是学校对学生的论文指导和答辩等，都更加趋于形式化，流于表面。于是，法学毕业论文成为“食之无味，弃之可惜”的“鸡肋”，面临着越来越多的质疑，甚至有不少学者建议取消法学毕业论文。面对法学毕业论文如此尴尬的境地，我们着实需要对法学毕业论文写作方面的若干问题进行深入的分析探讨。

一、法学毕业论文的特点

毕业论文是学生离开学校之前需要经历的最后一重考验，是帮助学生对自己的学习生涯进行回顾和总结，并集中提高学生综合素质和能力的重要环节。在写作论文的过程中，学生需要对学过的各种法学理论知识和技巧等进行梳理，并锻炼自己分析、解决问题的能力，培养严谨、科学的作风。法学毕业论文是带有学术性质的文章，具有与其他议论文体不同的特点：

1.创新性

法学毕业论文的写作要具有创新性，创新可以为文章带来源源不断的生命力。如果观点陈旧、方法老套，那么无论怎样旁征博引，也无法引起大家的阅读兴趣，整体质量较低。所以，法学毕业论文的写作要尽可能的立意独特、构思精巧，具有闪光点，自出机杼，与众不同，从而可以给人耳目一新的感觉，而不是千篇一律。

2.合法性

我们鼓励法学毕业论文的写作要具有创新性，鼓励学生在写作的时候积极探索。但是，鉴于法学毕业论文的特殊性，不论是什么样的论文，其论点和论据都要合情、合理以及合法。所以，学生在大胆创新、勇于突破的时候，要时刻谨记文章的合法性。文章中涉及的所有论点、论据等都要以现行法律法规的具体规定为准，

而绝对不能出现与法律理论、观点违背的原则性错误。

3.逻辑性

论文在论证过程中应该具备逻辑性，对于法学毕业论文来说更是如此。不论是什么样的论点，都需要利用充足的研究成果和相关资料等，进行缜密的论述和推理，条分缕析，议论要深入客观，才能够以理服人。

二、学生在写作法学毕业论文过程中出现的问题

1.论文选题不当

（1）论文选题过大

一些学生在写作论文的时候往往会出现论文选题过大的情况。在法学领域，很多问题涉及面极广，对其的分析研究甚至连一本专著都无法完成，更不用提一篇短短的毕业论文。例如，“论民法的诚实守信原则”等题目，学生很难在毕业论文有限的篇幅中进行深入细致的分析。题目过于宏大，只会导致学生在论文中泛泛而谈，议论流于表面，如同隔靴搔痒，根本无法触及核心问题。

（2）论文选题陈旧

法学中有许多十分常见，并经常被人们拿来分析议论的问题，例如“经济法的基本原则”等。对于这些较为常见的问题，学生再拿来进行分析研究显然很难有什么突破，写出来的文章也无法给人耳目一新的感觉。但是，目前很多学生都存在这方面的问题，选题过于陈旧，立意俗套，内容雷同。

2.论文内容问题

（1）论文内容陈旧

因为选题不当和分析不细致等原因，很多学生的毕业论文内容都较为陈旧，大多只是对各种理论知识的整理，或者对相关研究成果的重组。没有提出独特的观点并进行新颖的议论，内容陈旧，缺乏活力。

（2）论文缺乏学术性

法学论文要具备一定的学术性才会有深度，但是，许多学生在写作论文的时候只是一味地对相关知识进行介绍，如同教科书般，理论知识过多，毫无学术性可言。

（3）论文观点的错误

法学毕业论文的写作过程中会涉及诸多法律方面的问题，但是，法律条文会顺着时代的发展不断地进行完善，所以，在写作论文的时候也要充分考虑这个问题，保证论点和论据符合最新的法律规定。但是，一些学生在写作论文的时候不够科学严谨，没有充分熟悉相关法律法规的最新、具体内容，导致出现论文观点错误等硬伤。例如，一些法律条文早已经被修改，但学生在论文中还引用修改之前的相关内容。

3.论文结构不合理

法学毕业论文十分讲究整体结构的合理性、完整性。但是，一些学生在写作论文的过程中，不注意合理安排文章的结构，论点、论据混乱堆砌，不合逻辑。于是，整篇文章给人一种思路凌乱、议论不深入、分析不透彻的感觉，整体结构十分混乱。

4.论文格式不规范

法学毕业论文有着严格的格式要求，对目录、参考文献等都有着严格的规定。但是，一些学生的态度不够认真，不注意对论文格式的调整，出现各种格式不规范的问题。例如，参考文献数量不足等，导致论文整体格式的不规范。

5.论文的写作方法不正确

目前，许多学生在写作法学毕业论文的时候采用的都是东拼西凑的方法，敷衍塞责，四处复制粘贴。在经过简单地加工整理之后即形成一片毕业论文，草草上交，应付了事，直接导致论文整体质量的低下。

三、对法学毕业论文写作中各种问题原因的分析

1.主观方面

（1）认识不够

对毕业论文重要性的认识不够是导致写作论文过程中出现各种问题的重要原因之一。一些学生认为毕业论文只是一项象征性的任务，并不重要，对自己今后的工作等也没有什么太大的意义和实用价值。所以，不需要花费太多的时间和气力来写作论文。

（2）态度不端正

一些学生在写作论文时的态度十分不端正，完全没有意识到毕业论文的重要，所以敷衍了事，甚至有一些学生对写作毕业论文十分反感。

（3）时间安排不合理

一般情况下，考虑到法学毕业论文写作过程中的实际困难等问题，各学校都会为学生预留下较为充足的时间来安排写作。会尽早完成选题，并安排指导教师等。但是，不少学生在实际写作论文的过程中，却没能够合理地安排时间，把原本应该用来构思、写作论文的时间用于其他一些事情。导致实际写作毕业论文的时间严重不足，最终需要交论文的时候才临时抱佛脚，查资料，写文章，导致各种论文质量低下的情况出现。

2.客观方面

（1）就业压力

在临近毕业的时候，学生往往急于就业，所以将大量时间和精力都花在了找工作上。于是，放在写作毕业论文上的时间和精力就被大大的压缩，严重影响到毕业论文的最终质量。

（2）指导问题

学生在写作毕业论文的过程中离不开教师的指导，但是很多学校的论文指导工作都存在诸多严重的问题。例如，一些学校负责论文指导的教师水平不高、指导方式不合理。甚至有一些教师没有充分认识到毕业论文的重要性，没有尽心尽力地进行指导。

四、提高法学毕业论文质量的措施

1.提高认识

态度决定一切，为了提高法学毕业论文的整体质量，我们首先要注意提高学生对毕业论文的认识。学校要积极地宣传毕业论文的重要性，让学生认识到通过写作毕业论文，可以更好地培养自己各方面的能力，例如写作能力和解决实际问题的能力等，对自己今后的工作和学习都十分重要，从而帮助学生提高对毕业论文的认识，端正写作态度。具体来讲，学校可以通过多种形式和手段来提高学生对毕业论文的认识。例如，学校可以积极地举办各种关于毕业论文写作的讲座，邀请经验丰富的教师，对法学专业的全体毕业生进行知识讲座，对写作毕业论文过程中涉及的各方面知识和问题进行统一的讲解。并及时为大家答疑解惑，保证学生对毕业论文有一个较为全面、深入的认识，帮助学生掌握论文写作过程中的各种基本知识和方法。

2.加大指导力度

（1）选题指导

针对学生在选题过程中存在的诸多问题，学校要注意加强对学生论文写作过程的选题指导。首先，要注意指导学生积极地结合现实生活和社会的热点、焦点问题等，选择新颖的、具有较高现实意义和研究价值的论文题目。例如，指导教师可以引导学生思考网络快速发展带来的网络游戏虚拟财产方面的法律问题，并从中构思出合理的论点进行写作。其次，要指导学生选择小的切入点，便于深入细致地讨论整篇论文，避免题目的“大而空”。另外，指导教师在指导学生进行合理选题的时候，还要引导学生充分考虑到自身的实际情况，例如对法学各方面知识的实际掌握情况以及个人的具体兴趣爱好等。在充分斟酌之后再进行慎重的选题。例如，如果某个法律问题较为冷门，资料不好找，写作的实际难度较大，则指导教师要积极地建议学生根据自身的实际情况，选择其他题目。

（2）写作方法指导

利用科学合理的写作方法，学生可以十分顺畅、快速地完成整篇论文。所以，在学生写作论文的过程中，指导教师要积极地帮助学生寻找最佳的写作方法。

例如，指导教师可以指导学生在开始毕业论文的全文写作之前先列出详细的论文提纲，将整篇论文的论点和各种论据，以及需要用到的各种实际案例等进行整理，概括出整篇文章的总体框架。然后有的放矢地根据提纲来进行全文的写作，保证整个写作过程的思路清晰、内容完整。

（3）资料收集指导

写作法学毕业论文的时候需要参考大量的资料，资料的收集对论文的写作至关重要。所以，指导教师要积极地指导学生进行多方面、多渠道的资料收集，以保证论文写作的顺利进行。例如，教师要积极地建议学生多关注国家的立法动态，广泛收集各种实际案例等。并利用网络广泛浏览各种学术期刊网和论文库的优秀论文，积极予以借鉴，并指导学生利用学校图书馆中的各种馆藏资源。

3.严格进行管理和审查

我国的教育向来是“严进宽出”，也导致很多学生对毕业论文不重视。所以，为了保证论文质量，需要各院校积极地进行制度改革，加强对论文的管理和审查工作，切实提高法学毕业论文的质量。首先，指导老师对学生的论文写作过程进行指导时，要严格要求学生按照学校的具体规定进行写作。如果出现各种不合格的情况，一律要求其修改或者重写。并在经过导师的初稿审查之后，方可提交到学校。在对学生的论文进行评审的时候，也要严格按照规定进行操作。可以采用匿名评审的方式，要求学生的毕业论文必须通过评阅教师的审查，认为合格之后方可参加答辩。如果在匿名评审的过程中发现学生的毕业论文中存在较多严重的问题，要及时退回并督促其修改或者重写。一旦发现论文抄袭现象，还要予以检举。只有严格要求学生，认真对待毕业论文的写作，才能有效保证法学毕业论文的质量。

通过本文的分析我们不难发现，法学毕业论文具有创新性、合法性以及逻辑性等特点，需要学生认真撰写。但是，就实际情况来看，学生在写作法学毕业论文的时候存在选题不当等诸多不容忽视的问题。所以，经过分析我们认为，可以采取提高学生对毕业论文的认识，并加强对学生论文写作过程中的指导等方法，以更好地指导学生的法学毕业论文写作，不断提高法学毕业论文的整体质量。

参考文献：

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[9]董士忠.法学本科教育在法律职业能力培养方面存在的不足及对策[J].安阳师范学院学报，2010（6）：29-31.

法学论文写作体会 篇4

一、文章选题和篇幅

在写一篇文章的时候，首先要考虑的，就是根据选题的内容，这个也决定文章的篇幅和容量。一般来讲，除非是著书立说，我不主张宏篇大论，初写者宜从小处着眼，由小及大。现在的杂志版面都有限制，一般不超过四千字。当然，有的文章篇幅很长，如《中国他物权制度及其重新构建》一文，数万字，在《中国社会科学》上发表，这种文章一般是杂志社向一些专家约稿，论述一个重要的题材，同时包括全部的他物权的体系和结构，还要对各种具体的他物权进行概述。我们平时写得文章容量不是很大，有点像短篇小说，虽然很短，却很能说明一个问题，引起大家的思考＆讨论。比如容《霍夫曼计算法及其运用》一文，所要阐释的就是一个赔偿的利息计算、扣减问题，因此，就只写了两、三千字，问题足以说明。当然，我也写过《21世纪民法发展展望》一文，2000多字，写了一个很实际的题材，但是只用了很短的文章。

在选择论文题材的时候，应当注意一个规律，就是越小的题材，越容易写出动人之处。这是因为，小题材做出大文章，必然要进行深入、广泛的论证，需要更多的素材，在论证上要更加深入、细致、周到。这样的文章作大是很难的，因为有些人在作这样的文章的时候，材料不够，分析不够，问题说不深，说不透，蜻蜓点水，不解决问题。这样的文章，是不受欢迎的，也不解决问题。我看现在的一些省级法学刊物上的文章，就犯这样的毛病，言之无物，几乎是没有科研的价值。

在自己写作还不成熟的时候，更要注意选择小题目，争取写得更好，字数也不要太多，以4000至6000为好，这样的文章最容易发表。8000字以上的文章，发表较难。根据这个情况，习作法学论文，要注意上述问题。

总之，就是要选择适合作论文的题材来写法学论文，特别重要的大题材，就要留着写书了，不能用作论文写作。以后，我专门要讲一讲法学专著的写作方法。

二、确定论证的主题

论文的主题，是一篇文章的核心和灵魂。主题定下来，文章的基本格局就定下来了。因此，确定主题是十分重要的。在“文化大革命”中，曾经狂热地鼓吹过文学作品的“主体先行论”，要按照既定的主题，编写故事，塑造人物。这是不对的。但是在法学论文中，却必须坚持主题先行，没有一个好的、正确的主题，就没有一篇好的法学文章。

法学论文的主题，就是作者对这个法律问题的研究成果的基本观点。法学论文是法学研究成果的表现形式，形式是为实质内容服务的。研究法学论文的写作，就是要通过写作来展

现法学科研成果。因而确定法学论文的主题，就是要把这个法律问题的研究成果归纳出来，确定成一个中心的观点，在整篇文章中来展现它。

确定法学论文的主题并不难。选定一个题材，把这个题材的核心内容提炼出来，就是一篇文章的主题。确定法学论文的主题的难度在于，这个主题是不是正确，是不是新颖，是不是实用。这就是对这个问题的研究价值。如果不正确，不新颖，不实用，科研成果没有价值，当然，这篇文章也就失败了，还没有写作呢，就已经得出这个结论了。我的一个学生写作博士论文，要写的就是侵权行为法中的严格责任。这个题材，是很好的，用10万字的篇幅来阐释这个问题，可以说是合适的。但是，他的观点，也就是这篇文章的主题并不完全准确。他的意见是，在侵权行为法的归责原则中，除了过错责任原则以外，其他的过错推定原则、无过错责任原则和公平责任原则，都是严格责任。这样的观点，恐怕多数学者是反对的，而且也不能就说是正确。这是因为，严格责任在西方的侵权行为法中，是有特定的含义的——当然，国内学者对严格责任的理解也不一样，尽管如此，将严格责任作这样范围的扩大，是不正确的。这样的文章主题，就不好说是选得准的。还有，有一位学者写文章，宣称中国的民法中，并没有精神损害赔偿的制度，现在的学术界和实务界鼓吹精神损害赔偿是错误的。这种主题，是完全错误的。中国《民法通则》经过几番征战，才肯定了这样的制度，现在不依据法律说话，实际上就是要否定精神损害赔偿制度的存在。对于这样的主题，受到批判是十分应当的，批判的目的，就是要捍卫这项来之不易的民法制度。

我介绍我的一篇文章的主题选定。在《法学研究》中，我发表了一篇文章，就是《论对自由权的侵害及其民法救济》，这篇文章被评为《法学研究》100期优秀论文。这篇文章的题材是在实践中发现的。我办理了这样一个案件，就是单位对职工非法进行强制治疗20余天，法院认为不构成侵害人身自由权。这是完全不对的。争论的焦点，就是人身自由权究竟是不是人格权。我的这篇文章的主题，就确定为人身自由权的性质属于人格权，侵害这个权利，就构成侵权行为。这个主题，就是非常好的，写出来，自然得到了各界的赞同，制订《国家赔偿法》的时候，就规定了人身自由权为人格权，侵害这个权利，要追究侵权民事责任。这个主题，在当时，也是新颖的，在实践中，也有重要价值。这篇文章之所以获奖，是有道理的。

还可以再说一篇文章。就是对人身权的延伸保护问题。在1986年以后，对《民法通则》规定的人格权，出现了在主体死亡后要不要保护的问题。对于这个问题，在理论界众说纷纭，莫衷一是。经过几年的研究，我提出了人格权延伸保护的观点，作为一篇文章的主题，进行详细的阐释，在《法学研究》上发表。当然，也有学者反对，但是，作为一种学说，确实有其存在的价值，谁爱批评谁就批评，进行争论不是更好？

论文的主题要直白，不要隐讳。这正和文学作品相反。文学作品的主题讲究隐蔽，隐藏得越深越好，让不同的读者阅读有不同的感觉，这才是文学作品最好的主题处理方法。在写法学论文的时候，不能这样，不能让读者去猜，而主题是越直白越好，要让读者一看就知道，一看就懂。用这样的写法写出的文章，才是法学论文中的上乘作品。

还要有一点，就是文章的主题必须一经贯之，在文章中不可进行改变。如果不是这样，写出来的文章，没有中心，没有基本观点，这就不是一个真正的法学论文了。

最后，文章的主题能够归纳起来，在读者读完这篇文章以后，能够用一句话就说清楚，这样的主题提炼就是成功的。我曾经和学生讲过这样的话，就是：理论工作者就是要把简单的事情搞复杂，展现深刻的理论内涵；实务工作者就是要把复杂的事情弄简单，把复杂的案件归结为一句话，正好与要适用和法律相等。在做法学论文中，是要丰富理论内涵，但是不等于文章的主题复杂。主题一定要简明，理论一定要深厚。做到了这一点，文章就成功了一多半了。

三、确定论证的方法

论证方法是说明主题的基本方法。主题确定了，论证方法不对，论证得不好，也不会写出好的文章。

（一）首先要确定的是，文章的基本论证方法是立论还是驳论

在一般情况下，法学文章的基本论证方法应当是立论。就是在这篇文章中确立一种什么观点，其实也就是文章的基本论点。围绕着这个主题，全面阐述它的正确性、必要性，以及具体的适用方法，使这个观点立得住，别人批不倒，立论就成立了。

有时候，法学文章也要用驳论。集中一个错误的观点，进行全面的批驳，展现这一观点的谬误所在，认识它的错误本质，推翻这个主题，使之不能够在理论界兴风作浪，让它没有市场。采用驳论写作的文章也是有的，只是不多。驳论的结果，还是要确立自己的观点，没有自己的观点，驳论就没有力量。有一位有资格的老师，他在讲课的时候，总是批判别人的观点，甲的意见不对，乙的意见也不对，丙的意见也不对，“但是究竟什么观点对，我也不知道，我还没有研究出来”。这样的驳论，就没有力量，价值也不大。

当然，在一篇文章中，既有立论，也有驳论的，是最为常见的。立论和驳论在一篇文章中结合得好，文章就是成功的。

（二）其次，要研究具体的论述方法

比较法、演绎法、归纳法、推介法、综述法等等，这些方法都可以在文章中使用。有的时候做一篇文章，就使用一种论述方法。例如，用比较法写作一篇文章，就是比较法学的论文。推介国外的一种制度，说明中国可以结合自己的实践情况借鉴使用，就是推介法的文章。

实际上，在一篇文章中，尤其是分量较重的文章中，往往不会只用一种论证方法，而是根据文章说明的具体情况需要，各种方法综合运用。在初学者看来，在一篇文章中使用各种论证方法，有些眼花缭乱，理不出头绪。但是，只要在写作实践中坚持下去，并且经常动脑筋想问题，就一定会学会运用这些论证方法。

我有一个学生写了一篇文章，让我看，是推介美国的一项诉讼制度，就是讲美国的这项制度怎么怎么好，怎么怎么操作，但是对如何结合中国的实际情况，将其引进到中国来予以借鉴，没有提出一句。这样就影响了文章的价值。我们写文章的时候，要注意研究实用的价值，应当避免这样的问题。

四、研究文章的结构

在法学文章的写作中，结构问题不是很难的事情。主要的要求，就是根据自己所选的题材和确定的主题的需要，进行论述。所谓“文章无形”，主要是指的这一点。

下面，介绍几种常见的结构方法。

一是通常的论述方法。有的同志在这样归纳这种写作方法时说得很形像，就是：“概念、特征、沿革、意义、构成、责任、适用中的问题”。在很多法学文章中，都是这样来结构的，确实是经常用的常规结构方法。在通常论述一种制度或者一个法律问题的时候，都要说明这些问题。把这些问题说清楚了，这个制度也就基本清楚了。但是，在使用这个方法中，要根据不同的情况，进行灵活的变换。例如，这个制度是从外国介绍过来的，就要在介绍沿革中多着笔墨，详细说明这一制度的来龙去脉，以及借鉴这种制度的好处。写实务性较强的文章，要在构成和责任以及适用中存在的问题上多下功夫。

二是总论分论方法。如果写一个制度的内容很多，又要介绍总的制度，又要介绍具体的制度内容，这时候，用总论分论的方法写，眉目清楚，一看就明白，写出来的效果就比较好。我在写作《中国合同责任研究》一文中，就是用的这种方法。上篇将中国合同责任的总的问题说清楚，下篇将各种具体的合同责任一一作以介绍。这种结构，是用于较大的文章，大概要是几万字的文章才用得上。有人不喜欢这样的结构。我有一篇文章4万多字，也使用这样的结构，责任编辑觉得不好，只好改成现在的分成几个平行的小标题的做法。当然也不错。三是判解研究方法。在1990年的时候，我借鉴王泽鉴先生的做法，搞判解研究，写出来了几十篇这样的文章，形成了一种风格。前一段，王泽鉴先生来北京，我们交谈过，他对我的这种研究方式给予很高的评价，在北大讲学时他还专门说过。这种研究方法的文章结构，比较灵活，总是先从判例和司法解释入手，进行分析，阐释法理，说明实践中的具体做法和处理办法。大家可以看看我写的这样的文章，读者的评价是，结合实际，针对性强，有实践和理论价值，可读性强，读者喜欢。

四是综述方法。对一个问题进行综述，也是一种结构文章的方法。这种方法用于两个方面。一个是对某种会议的讨论进行综述，对一年的研究成果进行综述，都是这种结构方法的运用。第二种是对具体的理论问题进行综述，同时加以评价，例如在某个理论问题上，归纳出几点，对各家学说进行分析，讨论，最后做出评价。这种结构方法可以按照问题来结构，较为灵活。

五是平铺直叙方法。例如，在一篇文章中，要说几个问题，就一一点出来；列一个题，就说明一个问题；再列一个题，再加以说明这个问题。这种方法极为简单，很好用，就是文章看起来较为呆板。我在写作《关于修订婚姻家庭如何处理配偶忠实义务的几个问题》时，就是用的这种结构，第一是如何规定忠实义务的具体内容，第二是应否将违背忠实义务规定为法定离婚理由，第三是关于违背忠实义务的损害赔偿问题。三个问题平平道来，倒也有一定的新意。

结构文章的方法是很多的，只介绍这几种，供大家参考。

五、关于文字表述等问题

（一）法学论文的表述，文字不要花哨，要平实，要精练，要言之有物，要说到位。切忌哗众取宠，华而不实。

当然，在写作的时候，也可以让自己的文章有一点色彩，但是不能过浓，过浓就不是理论文章了。同时，在论述的时候，要说到为止，不能怕读者不明白，就翻来覆去地讲，既浪费文字，也浪费读者的时间。我跟有些学生说过，在写法学论文的时候，要对读者进行定位。在写研究性的文章时，要设定读者几乎是自己一样的水平，甚至要认为读者的水平比自己高，不能认为读者都是什么都不知道的人，那样，写作的东西就是普法文章，而不是理论研究论文。只有将读者设定为同等的研究者，才能够起点高，把文章写得精炼。如果是写普法文章，那当然要按照读者是普通人来写，要按照读者是不懂法律或者很少懂法律的人来写。

我的一位朋友写过一篇文章，内容是研究帮工换工造成损害的责任问题，第一稿写了3万字，凡是遇到了一个概念，就进行界定和说明，好像读者都是法盲一样。我跟他说了这个意见，说“你可以想象读者都是法学专家，按照这样的标准再改一遍试一试”。删掉了这些概念的介绍，文章就剩了1.5万字。我又帮他改了一遍，就剩了7000字，是一篇很好读的文章。

（二）写文章要分题，分成几级小标题（短小的文章除外）。在总标题下，一篇大的文章要分成不同的级别的小标题，称作一级题、二级题、三级题、四级题„„。一般情况，分为三级题就行了，分四级题的也很多见。不同的题级，要用不同的题号。一级题用“一、二、三„„”，二级题用“

（一）、（二）、（三）„„”，三级题用“1、2、3„„”，四级题用“（1）、（2）、（3）„„”。这样，文章就眉清目秀，井井有条，不会眉目不清。现在很多的学者写作的时候，不作这样的区分，写出来的文章层次混乱，不好理解。这是应当改进的。当然，这种分题也不是绝对的，更不能像毛主席说的那样，写文章开中药铺，甲乙丙丁、一二三四。要结合实际，该怎样分，就怎样分。但是，既然要分题，就要遵守分题的规则。当然，分成几级题目也是可以变通的，例如不用1.2.3.„„，改用一是、二是、三是，第一、第二、第三，其

一、其

二、其三，都是可以的，但是，无论用什么，都要层次清楚，不能自己都不知道怎样对了。

（三）关于注释。

注释要写得规范。最规范的，就是《法学研究》的注释方法。大家在写作的时候，要好好看《法学研究》上的文章注释的方法，严格照着做，使自己的文章在形式上看起来，就很好看。现在的注释是太不规范了，包括大的学者都是如此。写文章要从小处严格练习，养成好习惯。

六、关于构思

要写好一篇好的法学论文，必须进行缜密的构思，按照上面所说的各种要求，对一篇文章的全部进行全面地考虑，并且一定要在考虑成熟后再动笔。就像有人说的那样，一篇文章酝酿到了在心里实在憋不住了，不写出来就不行了的时候，再动笔开始写。在我的实践中，对一篇文章的酝酿和构思，总是要想很长时间，真正想清楚了，写的时候，就没有太大的难处了，万把字的文章，一两天的时间就可以写完。

怎样做到构思缜密，达到不说不快的程度？就是要在构思和酝酿的时候，对篇幅和容量、主题、结构、论证方法、表述形式，都要有成熟的想法；同时，还要对怎样开头，怎样结尾，以及文中重要的段落和主要的部分怎样说明，进行反复思考，打好腹稿，甚至于在心中一次又一次地进行修改，直到自己满意为止。这个时候，大概就是达到了这样的程度了，就可以进行写作了。

法学专业毕业论文写作指导 篇5

1．论文在写作之前要有一个积累知识和材料的过程

进行任何一项学术性的研究都必须要在前人已经积累的知识上进行，不能凭空想象。我们在选择论文的素材、组织论文的内容、确定论文的观点之前，首先要占有大量的资料，在对相关问题做了相对透彻的分析了解之后，自然会产生诸多的感慨和体会，这就是我们产生新思想、新观点的契机。除了平时的学习积累外，起码应该先读几本书，进行一下论文检索，了解有关问题的一些最新研究动态，然后再动笔，这样才有东西可写.2．应了解和掌握相应的论文论证方法

法学论文的论证方法还是有它的特殊性，同时论述不同类型问题的论文有不同的论证方法。比如侧重学理研究的论文多运用归纳法，即通过众多有说服力的实例、论据推导出主要的观点和结论。这种方法在论证时需要对所引用的实例和数据进行分析，要引经据典，寻找充分的理论、名家学说作依据，有时还要对不同学术观点进行比较探讨；不但涉及中国的理论，还要有外国的理论，既有目前的理论观点有时还要展现古代近代现代法制发展的历史，有丰富的理论和史料作支撑，这样写出来的东西才具有学术上的价值。这种论证方法多用在新思想、新观点的提出或基础性、前沿性的研究领域。而侧重实际问题研究的论文多用演绎法，即从大的、正确的前提出发来论证具体问题是否正确。如对某条法律法规的理解和应用，或是对某个社会现象、具体法律个案的操作进行评价分析等，用这种方法进行论证应注重在我国相关的法律法规、法理解释和司法解释以及司法实践中去寻找依据，所引用的论据最终应以具有法律效力的规定或普遍被接受的法理为基准，这样写出的文章才有说服力。

3．应了解和掌握论文选题和表现方面的技巧

如何选择适当的论文标题，如何通过材料的堆砌较好地表达自己的观点，这里面有一定的技巧，其中也有规律可循。比如在选题方面，一篇论文的标题是其内容的表现与缩影，代表着论文的核心，整篇文章要围绕着标题展开论述，因此标题本身的选择首先必须简练凝重、含义深远，有标新立异的感觉，让人有想进一步了解的欲望；其次是论文题目不要太大，如果我们所选择的标题太大，那么需要围绕展开论述的范围就必须很大，这就使得文章的写作难度加大，要面面俱到，多方论证，容易受到作者知识面和相关素材的限制，很难进行深入的探讨，从而易使论文流于肤浅，即我们通常所说的“大题目，小文章”。论文的基本要求是能清楚的表达你的思想观点并加以必要的证据支持即可，并不是非得长篇大论，小题目同样可以做成大文章。题目小了，我们可以顺着这个问题深入下去进行研究，国际国内、过去现代，从不同的方面将文章的主题说深说透，加大文章的分量，效果同样很好。当然，对于专家学者的课题研究、专项研究等大项目大制作，需要一个较大的标题，并配以博大精深的论证，但对于我们初习论文者来说，应由浅入深，循序渐进，开始写作的时候，题目选小一点，较容易把握，能够深入其本质，抓住要害。如有的学生写论文时，上来就写“论依法治国”、“论我国刑法的基本原则”，这样的题目并不是不能写，但是要想写好，写全面，实在太难了，就我们学生来说，还缺乏这样的功力。

另外，文章的素材如何堆砌、如何表现主题，这方面也有规律可循。一篇好的文章，其编排结构并不要求有固定的格式，但应做到衔接合理，首尾呼应，由表及里，由浅入深，娓娓到来。文章的素材要充分扎实，信息量大，但够用即可，切忌过滥；语言运用应自然无华，切忌装腔作势，故弄玄虚

三、毕业论文的写作要求

1．论文的起点要高，观点不能陈旧

从高标准的论文要求来看，其论点的提出应建立在前人最新的研究成果上，提出有建设性的意见，要达到一定的学术规格

2．要有充分的理论作为论证的依据

在论证我们的观点时，除了自身调查、观察、实验等收集到的材料外，还要以前人已有的并被广泛接受的理论作依据，这一点很重要，作为研究性的论文需要引经据典、旁征博引，需要用已有的理论支持、验证我们的观点，有时还需要以前人的理论观点作为我们分析评判的对象来确立、推导出我们新的观点。

3．论证要合乎逻辑，用语要简明规范

论证的宗旨在于证明自己的观点并让别人信服，因此理要说清楚，论据必须充分，而且所有的论证必须围绕论点展开，不能偏离主题。各种论据的结构安排要合理，相互之间能互为支持补充，并统一为论点服务。词语表达不可太生癖枯涩，应通俗规范，尽可能形象生动，使人“喜闻乐见”，有时在拘谨严肃的论述中加入一些实际例子、评判一下某种社会现象，会起到意想不到的效果。

4．应有必要的注释

对于论文所涉及的他人的理论观点和参考文献，必须要在文章中做出注释，以注明材料的来源或对所引述的观点作进一步的解释，这不仅能表明文章的理论功底，同时也是对原作者智力劳动成果的一种尊敬。另外我们也要注意引用他人论点论据应尽可能体现原作者的意图，不能断章取义。所引用的内容不易过多，应少而得当，引用过多，甚至连篇累牍地罗列他人的观点，会削弱作者自己的见解。

四、确定论证的方法

(一)首先要确定的是，文章的基本论证方法是立论还是驳论.在一般情况下，法学文章的基本论证方法应当是立论。就是在这篇文章中确立一种什么观点，其实也就是文章的基本论点。围绕着这个主题，全面阐述它的正确性、必要性，以及具体的适用方法，使这个观点立得住，别人批不倒，立论就成立了。有时候，法学文章也要用驳论。集中一个错误的观点，进行全面的批驳，展现这一观点的谬误所在，认识它的错误本质，推翻这个主题，使之不能够在理论界兴风作浪，让它没有市场。采用驳论写作的文章也是有的，只是不多。驳论的结果，还是要确立自己的观点，没有自己的观点，驳论就没有力量。当然，在一篇文章中，既有立论，也有驳论的，是最为常见的。立论和驳论在一篇文章中结合得好，文章就是成功的。

(二)其次，要研究具体的论述方法

比较法、演绎法、归纳法、推介法、综述法等等，这些方法都可以在文章中使用。有的时候做一篇文章，就使用一种论述方法。例如，用比较法写作一篇文章，就是比较法学的论文。推介国外的一种制度，说明中国可以结合自己的实践情况借鉴使用，就是推介法的文章。实际上，在一篇文章中，尤其是分量较重的文章中，往往不会只用一种论证方法，而是根据文章说明的具体情况需要，各种方法综合运用。

五、研究文章的结构

在法学文章的写作中，结构问题不是很难的事情。主要的要求，就是根据自己所选的题材和确定的主题的需要，进行论述。所谓“文章无形”，主要是指的这一点。

下面，介绍几种常见的结构方法。

一是通常的论述方法。有的同志在这样归纳这种写作方法时说得很形像，就是：“概念、特征、沿革、意义、构成、责任、适用中的问题”。在很多法学文章中，都是这样来结构的，确实是经常用的常规结构方法。在通常论述一种制度或者一个法律问题的时候，都要说明这些问题。把这些问题说清楚了，这个制度也就基本清楚了。但是，在使用这个方法中，要根据不同的情况，进行灵活的变换。例如，这个制度是从外国介绍过来的，就要在介绍沿革中多着笔墨，详细说明这一制度的来龙去脉，以及借鉴这种制度的好处。写实务性较强的文章，要在构成和责任以及适用中存在的问题上多下功夫。

二是总论分论方法。如果写一个制度的内容很多，又要介绍总的制度，又要介绍具体的制度内容，这时候，用总论分论的方法写，眉目清楚，一看就明白，写出来的效果就比较好。我在写作《中国合同责任研究》一文中，就是用的这种方法。上篇将中国合同责任的总的问题说清楚，下篇将各种具体的合同责任一一作以介绍。这种结构，是用于较大的文章，大概要是几万字的文章才用得上。有人不喜欢这样的结构。我有一篇文章4万多字，也使用这样的结构，责任编辑觉得不好，只好改成现在的分成几个平行的小标题的做法。当然也不错。

三是判解研究方法。在1990年的时候，我借鉴王泽鉴先生的做法，搞判解研究，写出来了几十篇这样的文章，形成了一种风格。前一段，王泽鉴先生来北京，我们交谈过，他对我的这种研究方式给予很高的评价，在北大讲学时他还专门说过。这种研究方法的文章结构，比较灵活，总是先从判例和司法解释入手，进行分析，阐释法理，说明实践中的具体做法和处理办法。大家可以看看我写的这样的文章，读者的评价是，结合实际，针对性强，有实践和理论价值，可读性强，读者喜欢。

四是综述方法。对一个问题进行综述，也是一种结构文章的方法。这种方法用于两个方面。一个是对某种会议的讨论进行综述，对一年的研究成果进行综述，都是这种结构方法的运用。第二种是对具体的理论问题进行综述，同时加以评价，例如在某个理论问题上，归纳出几点，对各家学说进行分析，讨论，最后做出评价。这种结构方法可以按照问题来结构，较为灵活。

五是平铺直叙方法。例如，在一篇文章中，要说几个问题，就一一点出来；列一个题，就说明一个问题；再列一个题，再加以说明这个问题。这种方法极为简单，很好用，就是文章看起来较为呆板。我在写作《关于修订婚姻家庭如何处理配偶忠实义务的几个问题》时，就是用的这种结构，第一是如何规定忠实义务的具体内容，第二是应否将违背忠实义务规定为法定离婚理由，第三是关于违背忠实义务的损害赔偿问题。三个问题平平道来，倒也有一定的新意。

法学毕业论文格式及写作方法

编者按：这虽是一篇介绍写法学毕业论文的文章，但由于它具有很强的概括性和典型性，所以，它在文中提出的关于写法学毕业论文的几点要求，同样适用于其它专业的毕业论文写作。

一、法学毕业论文的目的与要求

认真撰写法学毕业论文并顺利通过论文答辩，是取得本科毕业证书和学士学位的必要条件。法学毕业论文的主要目的是使学生受到科学研究工作各环节的初

步、综合训练，培养学生独立分析和解决问题的能力，也是对教学质量的全面检验。详言之，在教师指导下，使学生运用所学的专业知识，对法学中的理论问题和司法实践中的实际问题进行独立的分析研究，并能明确、恰当、充分地表述研究的成果，开始学习、初步掌握分析和解决某一专门学术问题的方法，锻炼撰写论文以解决某一学术问题的能力。要求学生写法学毕业论文，就是要学会科学研究的方法，掌握了方法，将来写什么都可以。

撰写法学毕业论文的要求有三个方面：

（1）从理论探讨和解决实际问题的角度确定法学毕业论文题目，论文观点明确，论据充分，层次清楚，理论联系实际，具有一定的学术价值和现实意义。

（2）法学毕业论文要能反映出学生的理论水平与业务水平和独立进行科研的能力，力求有自己的新见解，材料要充实，坚决反对大段摘抄、整篇抄袭、请人代写等不良现象。

（3）论文要能系统地阐明法学毕业论文题目所包括的主要问题，并力求做到概念明确、文理通顺、逻辑严谨、结论合理，符合学术规范，体现学术思想。

二、法学毕业论文题目和论证角度

首先，确定自己的法学毕业论文选题方向。如法律专业有合同法、公司法、劳动法、婚姻家庭法、国际私法等多门课程。这就要求法学专业的学生根据自己的兴趣、体会和知识背景确定了大的方向后，还要确定具体的方向。虽然法学毕业论文论述的只是某一基本问题的一点，却可以反映出作者的学术水平，分析、解决问题的方法和能力。

其次，选择具体的法学毕业论文题目。应该是本学科中带有基本性质的某个重要问题的某一重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动全局的重要意义。大题目容易写得很肤浅，没有价值，小题目能做出大文章，容易从各个方面把它说深说透，有自己独到的见解。

三、法学毕业论文的准备工作

（一）搜集材料

所谓准备，主要就是充分占有资料，研究、参考他人的看法。材料越多越好，材料不够就写不出好文章。读的书看的论文很少，知识贫乏，是没法写论文和提出新的见解来的。

如何搜集资料？可以围绕法学毕业论文的选题方向和具体题目，去图书馆、书店，查找有关的专著、论文集、主要法学期刊以及最近几年的统编教材，也可以在网上搜索、查找法学论文。搜集材料的过程，就是调查研究、思考钻研、形成论点的过程。

（二）提炼材料，确定论证的主题和方法

在提炼材料的过程中，通常有三种情况：

一是同意别人的论点，但自已有独特的感受，可从新的角度补充新的理由，丰富别人的论点。

二是不同意别人的见解，可以展开争论，但必须注意忠实地引用原文，说明自己的理由。

三是受了别人的启发，在别人见解的基础上产生新见解，或者别人没有讲到，自已有见解，只要言之有理，也是创见。

论文的主题，是一篇文章的核心和灵魂。法学毕业论文的主题，就是作者对这个法律问题研究成果的基本观点。主题应力求做到以下五点：

一要正确，符合法理和客观规律。

二要新颖，具有理论意义和实践价值，不人云亦云。

三要直白，不要隐讳。法学毕业论文的主题越直白明确越好，要让读者一看就知道，一看就懂，不能让读者云山雾罩，看后不知道说的是什么。

四是主题要贯彻始终，在文章中不能改变，应围绕中心和基本观点去写。五是主题要简明，理论要深厚。

论证方法是说明主题的基本方法。一般来说，法学毕业论文的基本论证方法是立论，即确立文章的基本论点，围绕这个主题，全面阐述它的正确性、必要性和适用性。有时，也适当运用驳论的方法，如针对某个问题学术界有几种不同的观点，对它们进行评析，然后提出自己的观点。从具体的论述方法来看，一般使用归纳法和演绎法。

（三）法学毕业论文提纲

拟写法学毕业论文提纲的主要好处是帮助自己从全局着眼，构建论文的基本骨架，明确层次和重点，简明具体，一目了然。论文定稿后，修正或保留的提纲就变成了目录。提纲可以帮助我们把材料组织成一个理论系统，而不是毫无层次、毫无逻辑联系地罗列和堆砌在一起。

四、法学毕业论文的初稿

（一）运用逻辑思维写学术论文，逻辑上有两种科学方法，一个是演绎，一个是归纳。所谓演绎，就是从一般到特殊（个别）；所谓归纳，就是从特殊（个别）到一般。依靠逻辑思维所产生的分析能力，对他人的观点作出补充、发挥、纠正、批驳，就自然会形成自已的新观点，写出自己的法学毕业论文，就不会只是停留于抄录他人现成的观点和材料。

（二）主题突出，论点鲜明

（三）结构严谨，层次分明

（四）持之有故，言之成理

法学本科毕业论文写作要求 篇6

专业方向： 法 学 (居中、楷体、四号)

学生姓名： (居中、楷体、四号)

学生学号： (居中、楷体、四号)

指导教师： (居中、楷体、四号)

教学点： 沭 阳 电 大 (居中、楷体、四号)

年4月20日(居中、宋体、二号)

3.毕业论文目录制作的要求有哪些?

这是论文的第二页，要求将论文主要细目及相应的页码编制出来，另外还要简单提示每一部分的主要内容。具体格式如下：

目 录(居中、黑体、二号)

(以下均为4号楷体)

[本文的中心论点]××××××

绪论……………………………………………………………………(1)

一、腐败的基本特征及现状…………………………………( )

(一)我国当前腐败现象的本质特征 …………………( )

(二)我国当前腐败现象的现状及特点 ………………( )

1.权钱交易……………………………………………( )

2.腐败的公开化、广泛化……………………………( )

二、腐败现象滋生蔓延的根源………………………………( )

三、反腐倡廉的法律机制的构想……………………………( )

结论……………………………………………………………( )

4.论文部分制作的要求有哪些?

论文部分主要包括：标题、作者姓名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目。主要版面制作格式如下所示：

(空两行)

题目(居中黑二)

姓名(居中楷三)

(以下均为小4号宋体，除有特别要求外)

[摘要]××××××××××××××××××××××××××××(楷体)

[关键词] ×××，×××，×××，×××(楷体)

(空一行)

(绪论)××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

一、××××××××××××(黑体)

(一)×××××。(黑体)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.××××××(宋粗)

⑴××××××××××××××××××××××××

①××××××××××××××××××××××××

二、××××××××××××××××××××××××(黑体)

(空一行)

(结论)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

5.注释及参考文献、附录的制作要求是什么?

正文内容结束后，必须标明文中引文部分的注释、本文的参考文献、附录等项目。

具体格式要求如下：

(正文末尾)

(空一行)(以下非特别标示均为5号楷体)

注释：(4号黑体，顶格)-----不少4处

[1] 著作者，书名(篇名)，出版社(报刊名称)，出版时间(杂志卷期)，页码(第?页)等

[2]

(空一行)

参考文献：(4号黑体，顶格)------不少6篇

[1] 著作者，书名(篇名)，出版社(报刊名称)，年份(版次或杂志卷期)

[2]

(空一行)

附录：(4号黑体，顶格)------可省略

[1]

[2]