专业技术见习报告

专业技术见习报告（通用8篇）

专业技术见习报告 篇1

“问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池”对家乡的留恋、对亲人的思念似乎在告诉我又过了一个月，随着时间的流逝我们的到来的生涩慢慢成熟变声了清甜，在单位的日子如同跳跃在指尖的音符充满着青春的激情，和那些弥漫在风华的美丽。

一、转变的开始

初来咋到的我们在喜悦的途中参加了局级和省级的培训，我们从0.0理念学起，从安全到管理，从营销到服务，从过往到发展，从战略到目标。我们一点点了解，一点点融合，一点点改变，从学生到0.0人的转变让我们在不知不觉中发酵，慢慢长成的我们，慢慢走进了岗位。

初期的培训我们了解了南方电网公司，云南电网公司以及0.0供电局的概况、安全生产方针、生产管理概况、创先工作、电力营销与优质服务、中长期发展战略和党建工作等，在培训的日子里我们学到了很多基础的东西，基础电工，触电急救，在往后的工作中我们时常会用到的一些知识。知识的成长在于积累。

在培训的结尾我们没有能够参加轮岗实习这是大家都遗憾的，不过我们学到了其他有用的东西，这或许就是古语中“舍得”的意思吧，培训的结尾我们参加了全局人事档案的整理收编工作，分工合作的乐趣和与关于实际工作的认真从现在开始，档案的整理是一个细致，严谨的工作，在这个稍显浮躁的年代这无疑有利于我们心的沉淀。

三、0.0分局定岗实习

我很荣幸的分配到了**站这个班组，运检中心站的主要的业务有：对0.0分局辖区的13个变电站，2个开闭所进行日常运行维护，倒闸操作，对35kV及以下电压等级的部分设备事故处理、检修、高压试验。在这些看似简单工作的背后我知道了越来越多的幸酸和不易。一下是我对一些我日常学习的总结。

到班组起初的学习是变电站巡检和抄表。这是一个运行人员最基础的技能，一开始我们很是不理解，巡检不就是到变电站随便看看然后勾勾画画嘛，其实不然。那一张张表格后面浓缩着一个变电站的所有设备和危险点，巡检的目的是为了在变电站运行过程中当设备出现了故障或者设备即将损坏时我们能够及时的发现和处理。只有在精确了解设备的运行情况下我们才能够最大限度的使电网安全稳定运行。

（一）、设备和线路的倒闸操作

我们的工作中有很多的工作任务是倒闸操作，所以要求我们能够快速的对设备状态进行评价和操作票的填写。当线路运行时候线路断路器隔离开关等相关设备均运行。当热备用时候我们需要断开其断路器，当检修时候我们又需要区分是线路检修或者某个设备检修。当设备检修时候我们就需要在设备连接且的可能来电的部位装设接地线或者接地开关。

（二）、安全工器具的试验 班组的工作中有一项任务是电压等级35kV及以下的安全工器具试验，列举其中绝缘手套的试验。

绝缘手套的试验方法跟绝缘靴的差不多，绝缘手套内装的是电阻小于100欧姆的水，对其逐渐升压至8kV，耐压一分钟泄露电流≤9mA。其试验周期是半年

试验过程中的注意事项：（1）试验设备装接，所有设备的接地必须良好，安全措施必须完成，严禁无关人员靠近（2）保持严谨认真的态度，试验电压控制人员和试验监护观察人员相互配合，做到一令一动，沉着冷静。(3)认真观察实验过程中电压电流的数据变化，这些变化将用来衡量试验物品的试验结果。（4）当试验过程中出现如、爆炸，异常声响当立即停止试验。(5)试验过程中所有不可越过安全围栏，试验结束之后必须放电之后才能靠近实验物品。

三、设备的检修

我师傅是副站长张*，主要负责检修类工作。和师傅在一起工作的过程中我学到了很多检修知识。

1、10kV户外断路器线圈检修及灵敏度调节

10kV户外断路器由于环境影响和设备自身问题经常出现机构卡涩的情况，这时候我们的分合闸线圈由于一直处于运行状态，过长时间的运行会导致线圈发热后烧毁。

当故障发生时我们首先要对故障进行判断，调控中心收到控制回路断线的报警通知我们，我们首先应该检查10kV保护装置是否为空开掉闸。如果否，则需要对断路器进行开箱检查。做好安措之后检查机构箱是否异常，分合闸是否烧毁，二次端子排是否异常。如果线圈烧毁我们则更换线圈，然后对断路器进行分合闸调试，10kV户外断路器的分闸动力来自于弹簧储能，合闸后储能电机运转。断路器的分合闸的灵敏度则取决于弹簧动作带动的两个机械部件，两个机构部件一个称为公触头，一个为母触头。公母锄头正常运行时互相达成一个大人子型，两个触头的相互夹角决定了断路器分合闸的灵敏度，当需要调节时候我们就需要调节他们的搭接夹角。具体方式限于表达能力就不多说了。

2、PT保险故障的检查和处理及断线（或保险丝熔断）和接地故障的判别

运行工作中时常出现PT保险故障，不管是户外或者户内。PT保险故障的主要反应主要为电压的变化，电网正常运行时候若某一项电压降低，其两项不变，这时候可以着重查找是否为保险熔丝熔断或者断线。查找过程中若未发现断线情况可以对PT二次端子箱中对应A.B.C三项二次电压进行二次电压测量，若发现其中一项电压过低则应停电检查。做好安措，取下保险，测量其是否导通和电阻是否符合要求，若损坏则进行更换。接地故障和保险熔断的判别可以通过电压的变化来判别。当接地故障发生时候接地项电压下降，其余两项电压升高。当保险熔断时候故障项电压降低，其余两项不变。

3、高压设备接地故障查找

电网接地系统可以分为大电流接地系统和小电流接地系统。由于35kV及以下电压等级的电网中不能有效的通过保护快速查找故障点和自动切除故障，这时候的判断尤为重要。以一条10kV线路的接地故障的查找为例：

某站发生接地10kV线路故障，不能确定故障线路。

可以用“拉路法”对线路进行排查，“拉路法”的拉法首先优先拉相对不重要或者负荷小的线路依次排除，当拉开某一条线路电压恢复正常可以确定故障线路。

故障线路确定之后需要查找故障点，站内的故障点排除为大范围缩小，确定间隔后用摇表测量，依次对间隔节点进行测量查找出故障点。摇表的使用：当指针为零时，说明被测物短路了，指针指向无穷大说明绝缘良好。

4、直流系统接地故障查找

直流接地可能造成保护及自动装罝误动或者拒动继电保护、信号、自动装置误动或拒动外，还可能造成直流保险熔断，使保护及自动装罝、控制回路失去电源。直流接地故障分为直流正极接地和负接地。

由于断路器跳闸线圈均接负极电源接地均可能生成断路器的跳闸。负极接地可能造成断路器的拒绝动作。

直流接地回路一旦从直流系统中脱离运行，直流母线的正负极对地电压就会出现平衡。所以我们通过直流接地回路瞬间停电，确定直流接地点是否发生在该回路，这就是“拉路法”。我们可以通过“拉路法”来确定故障间隔。这时候的“拉路法”选择优先的间隔则通过当时环境情况和设备重要性确定。

5、隔离开关的检修调试

隔离开关是电网网络中重要的设备，他的作用主要是在设备停电情况下起到明显的断开点。由于隔离开关氧化，环境腐蚀，外力、负荷过大等情况隔离开关时常出现发热、静触头和动触头连接不完整等故障。作为运行人员我们的工作为要使他“合得上，分得开”。

①隔离开关发热处理

隔离开关发热的主要原因有接触不良，符合过大等原因。符合过大引起发热我们则需要调节该线路符合，而符合过大的发热一般三项发热温度平均。当某项发热时应当检查是否为接触不良。接触不良的发热处理一般为：拆下发热部分机构进行除氧化处理，对接触面光滑处理，增大接触面。接触不良可能或为连接部门金属材质不一样，这时候我们则可以通过过度材料的调节实现排除故障。

②隔离开关合不到位的调试

我们首先判别接触不完整的原因。（1）静触头和母触头相连的弹簧卡扣卡死，（2））机构力臂改变不能使触头达到预定位置（3）合刀闸的力度不够。当为刀口弹簧卡扣卡死时我们可以将刀口拆下进行清洁，或者对弹簧调试以排除故障。机构力臂不能使触头达到预定位置我们则可以以隔离开关的中项(动力项）为基点调节其余两项动力连杆的力臂大小来使刀口达到预定位置。

四、实习总结

通过近八个月的专业学习，对变电运行检修有了初步的了解和认识，对变电站工作基本流程逐渐熟悉，在工作当中溶合知识点，学习技术点，不断加强盲点的学习和认知，在繁忙和劳累中我成功转换为一个电力职业人，在今后的工作和学习中我将逐步成长，为电力事业增砖添瓦贡献自己的微薄之力。

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专业技术见习报告 篇2

学习的目的在于应用, 专业见习可以有效地检验所学知识及掌握的程度, 以便及早地发现问题, 加以弥补。通过专业见习, 使学生能在真实的工作情境中加深对课堂上所学基本理论、知识等的认知, 理论结合实践, 更好地了解婚庆行业从业者所需的技能和素养。

1 专业见习的初衷与目的

1.1 促进婚庆专业学生理论知识与实践有机的结合

婚庆专业旨在培养面向婚庆行业一线职业岗位的专业人才, 以市场需求为导向, 通过综合实训实习、引导学生将在学校所学的专业知识和技巧运用于社会实践, 进一步体验、整合知识, 增强实务经验和技巧, 培养学生的专业认同, 为学生从事婚庆服务与管理专业工作打好基础。

1.2 强化与检验所学的知识

通过一年多的专业学习, 婚庆系大二年级的学生已初步掌握有关婚庆服务与管理的理论知识和专业技能, 有针对性的、指导性较强的专业见习不仅能够帮助学生更好地强化专业知识, 深入理解教育、教学的目标和策略, 而且能极大程度地发挥学生的主观能动性, 培养良好的学习习惯、探索精神和创新能力。在此过程中还可培养学生对婚庆行业正确、积极的从业态度, 培养学生适应和独立从事实际工作的能力。

1.3 向社会学习

专业见习是学生了解行业、走向社会的第一步, 这一过程对即将毕业的学生十分重要。参加工作要面对现实, 把握社会发展的方向, 确定自己的目标和理想, 真正有所作为。在此过程中还可培养学生对婚庆行业正确、积极的从业态度, 培养学生适应和独立从事实际工作的能力。

2 专业见习模式

2.1 管理制度方面

在为期两周的专业见习中, 我系6名专职教师根据各自专业所长进行分工, 切实履行职责, 督促并引导学生按时参加和认真完成专业见习任务, 并要求学生服从指导教师的指导, 随时做好专业实习记录, 认真从实践中求知, 努力培养发现、分析和解决实际问题的能力;培养工作的责任心和踏实、肯干的工作态度, 按时完成专业见习总结报告。

学生完成全部专业见习任务后, 提交专业见习报告, 方可参加考核, 经考核合格取得相应学分。专业见习成绩不通过者, 按学校相关规定重修。专业见习综合成绩的评定由系里统一考核。根据以上原则, 我系特制定了详细的专业见习方案, 让老师和学生均有章可循。

2.2 与行业企业深度合作, 取得共赢

近年来, 本专业实践教学遵循循序渐进的原则, 突出工学递进的特色。从接受专业教育开始, 有步骤地安排各类实习实训, 环环相拓, 循序渐进。

在2015年7月的专业见习活动中, 婚庆系与中国婚礼品鉴汇签订人才战略合作协议, 成为婚礼行业人才储备基地。“婚礼品鉴汇”2008年由著名婚礼人王威先生创立于上海, 系业内唯一专注于为婚礼企业服务的学术性平台, 其创立的“全国婚礼策划提案大赛”已成为婚礼行业风向标式的品牌活动。“品鉴汇优才库”每年为婚礼行业培养输送拥有专业课程体系的讲师人才, 同时与国内多所婚礼专业高校合作为更多婚礼企业提供人才储备。

2016年11月, 婚礼品鉴汇再次与婚庆系合作, 举办了名为“赢在起点”的高校婚礼专业人才招聘会, 十余家来自全国各地的婚庆公司与我系婚庆学子进行了面对面的交流, 为婚庆系应届毕业生提供了一个毕业就业的双向选择平台, 也让很多同学进一步明确了自己未来在校期间应该在哪些方面去努力并加强。

同时, 第七届全国婚礼提案大赛综合赛区比赛也在长沙民政职业技术学院落下了帷幕, 让婚庆系的学生在专业见习的过程中享受了一场婚礼提案的盛宴, 大大提升了学生的眼界。这些合作, 标志着婚庆系密切关注婚庆行业的可持续发展以及人才培养、人才输出、就业等问题, 标志着婚庆系校企合作和校行合作迈上了一个新的台阶。

与此同时, 利用专业见习的契机, 婚庆系还与长沙本地的婚庆行业展开积极的互动和合作。如长沙新禾会展公司, 该公司, 主要从事婚庆活动策划, 婚庆会场设备道具租赁, 公司年会, 开盘庆典等各类大型活动, 是湖南最大最全的活动布展道具租赁公司。新禾公司工作人员为婚庆系学生的专业见习精心准备了讲座, 给大家介绍婚礼中各种桁架的尺寸、用途, 婚礼现场使用的各种灯光的类型、优缺点以及婚礼布置中布幔造型的特点, 让学生真切地体会到“实践出真知”。

3 改革建议

3.1 见习时间

加大实践教学课程的比重、增加专业见习、专业基础社会实践、深度社会实践等的课时量, 是高职院校相关专业提高人才培养质量、提升专业实力、促进教学成果转化、增强服务能力的重要措施。目前, 婚庆系在人才培养方案的设定中, 已经将专业见习分散到了两个学期共3周的时间, 主要增加了一、二年级学生的专业见习时间, 以保障学生能够尽快深入行业一线, 真实接触行业市场的需求和发展, 扎实培养专业技能。

然而, 作为朝阳产业的代表, 婚庆产业对人才的需求日益细致化和专业化, 仅有的几周专业见习时间显得杯水车薪。因此, 除了现有的固定时间、集中安排这种形式以外, 还可以增加分散见习作为辅助, 以分散实习和集中实习相结合来安排。从时间安排上, 既可以是见习一周或二周, 也可以是周末里的一天或者两天。可以以专业为单位, 也可以班级为单位, 以何种方式开展, 主要根据可接纳学生的实习单位的容量和指导老师的数量等。

3.2 见习内容

作为一门课程, 专业见习也有其相应的目标和规划, 因此, 在内容设计和安排上, 婚庆系应考虑优化现有资源、形成校企、行企的合力。尽管就目前来看, 婚庆系在专业见习方面已经取得了一定的成果, 与行业、企业的合作也初见成效, 但仍然面临着因师资缺乏、教学资源不够或对现有资源无法进行有效整合而无法顺利开展专业见习的窘境。

首先, 愿意无条件接受学校专业见习安排的公司非常有限, 许多婚庆公司尽管非常愿意合作, 但因为业务繁忙, 能够与学校预先设定好的专业见习时间完全合拍的机会可谓少之又少。其次, 学生的专业见习一般都是通过观察、体验和交流的方式进行, 短时间内不能承担或完成实际的工作任务, 加上见习的人数众多, 会给见习合作单位的正常运营带来一定的干扰。再次, 见习指导老师严重缺乏, 很多老师没有办法直接与见习合作单位沟通。有鉴于此, 建议应加大投入、整合资源, 形成教育合力, 提高婚庆专业学生的质量与效果。

3.3 见习管理

为保障专业见习的效果, 必须加强对专业见习的组织和管理。

首先在专业见习的基地与合作单位的建设方面, 必须走在前面。没有对口的专业见习基地, 再好的初衷与目标也难以实现, 要确保所有的学生均能实现必要的见习活动。

其次, 学校和系部要有一定的经费保障, 除了要明确经费的来源、开支范围, 保障相关见习单位和指导老师应有的利益外, 还应注意保护和提高各方面工作的积极性。

第三, 参与专业见习指导的老师应能根据见习任务和学生的具体情况, 细化、细分专业见习目标, 合理安排专业见习内容, 并及时评价学生的专业见习成果, 做出合理的引导。

第四, 对于婚庆专业的学生而言, 应理解专业见习的重大意义和价值, 一定要深入到专业见习活动中, 认真观察、学习、体会、总结、实践, 培养学生的课程意识, 坚决杜绝学生在专业见习活动中偷懒耍滑甚至缺席的情况。

参考文献

[1]葛慧.高职师范专业教育见习的改革问题研究[J].郧阳师范高等专科学校学报, 2013, (02) .

[2]杨进.勇于探索、开拓教育见实习新思路[J].山西青年, 2013, (24) .

专业见习报告 篇3

《××专业》专业见习报告

班级：姓名：学号：

一.时间：2014年5月5日至2014年5月9日

二.见习单位

(一)瑞特电气股份有限公司

此处配图片

（二）科信电缆

此处配图片

（三）河南通信电缆股份有限公司

（四）郑州银特电子有限国内公司

此处配图片

（五）郑州开达电气有限公司

此处配图片

（六）郑州可口可乐有限公司

此处配图片

三.见习目的四.见习内容

1.公司简介

2.公司产品生产过程简介

3.其他介绍

机械专业见习报告 篇4

见习报告简介： 在车间参加钢结构的放样、切割、钻孔、剖口、焊接、矫正等工作。并参与了钢结构的现场安装施工，学习钢结构工程的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施

见习报告

简介： 在车间参加钢结构的放样、切割、钻孔、剖口、焊接、矫正等工作。并参与了钢结构的现场安装施工，学习钢结构工程的施工技术和施工组织管理办法，学习和应用有关工程施工规范及品质检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理办法。关键字：见习报告

实习目的：通过接触和参加一线工作，了解本企业的现实加工制作和安装过程，对钢结构有一个比较深刻的认识，为以后的工作打下基础。

实习内容：在车间参加钢结构的放样、切割、钻孔、剖口、焊接、矫正等工作。并参与了钢结构的现场安装施工，学习钢结构工程的施工技术和施工组织管理办法，学习和应用有关工程施工规范及品质检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理办法。

实习概况：在车间参加刚结构的加工制作实习，在南京德基广场工地参加钢结构安装实习。遵循车间和工地安全规章制度。出勤率高。积极向工人师傅请教。对钢结构的加工制作以及安装等有了很具体的了解。同时对部分工程开展了实践操作。实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。

工程简介：南京德基广场装饰工程，位于南京新街口。我企业承建的是幕墙及天幕钢结构部分。总工程量为一百多吨。幕墙由九根高约四十米的格构式钢柱和多根圆弧钢梁组成。天幕是由十三根鱼腹梁和相应的檩条、拉条构成。第一部分

加工制作

加工制作是钢结构工程由图纸变为实物的第一步，所以是十分重要的。它的好坏直接决定着以后安装的顺利与否以及最终的工程品质。了解它对我以后的设计工作也有很大的帮助。

（一）（一）放样

放样工作包括以下内容：核对图纸的安装尺寸和孔距，以1:1的大样放出节点，核对各部分的尺寸；制作样板和样杆作为下料、弯曲、铣、刨、钻孔等加工的依据。放样时要注意考虑加工余量。焊接构件规定按工艺规定放出焊接收缩量。不一样规格、不一样牌号的零件应分别号料，同一种材料按照“先大后小”的原则依次划线。

（二）（二）切割

钢材下料常用气割、机切和锯切等办法，其中气割的品质最不稳定。所以在开展气割时一定要要由有工作经验的工人师傅来操作或在旁边指导。

（三）钻孔

孔的加工在钢结构制作过程中占有一定的比重，尤其是在网架的球加工过程中，钻孔占了整个工序的大部分。钻孔的加工办法可分为划线钻孔和数控钻孔。钻孔的设备有悬臂式钻床、立式钻床和数控钻床。网架的球加工主要使用立式钻床。球加工的过程是先在球上切削一个面，切削厚度由螺栓直径决定。以48mm为界，48mm以下为5mm，以上为8mm。再在这个面上钻孔，以这个孔为基准面确定加工其他孔。

（四）剖口

对于需要对接焊接的构件，一般需要开展剖口。

1.1.对于板材，可是用铣边机。铣边机对钢板焊前的坡口边、斜边、直边、U形边缘，可一次铣削成型。工作效率高，能耗少，操作方便。

2.2.对于钢管，可直接用车床开展剖口。一些口径较小的管子甚至可以直接用车床开展割削。

3.3.对于其它一些形状复杂的构件一般用气割机开展剖口。这种办法简单易行，效率高，能满足开V形、X形坡口大的规定。但在切割后一定要注意清理干净氧化铁残渣。

（五）（五）焊接

焊接是钢结构加工制作过程中最重要也是最难控制的一个环节。钢结构常用的焊接办法有手工电弧焊、埋弧自动焊、二氧化碳气体保护焊等。

（1）埋弧自动焊适用于较长焊缝，如焊接H型钢；它的焊接品质稳定，利于自动化生产；但是它需要专门的生产线，设备占地面积大，不利于搬运。

（2）二氧化碳气体保护焊主要用在重要构件拼装上，它的优点是焊接品质较稳定，效率高，连续性好，是我们厂车间最常用的焊接方法。（3）手工电弧焊效率较低，品质稳定性随操作者波动较大。但是它有携带方便的特点，是工地现场最常用的焊接办法。

由于焊接是通过高温将金属融化将它们连接在一起，然后再冷却。这使得焊接部位难免出现一些缺陷。如气孔、夹渣、咬边、焊瘤等。这些缺陷会直接影响到焊缝的受力性能。咬防治这些缺陷，就必须严格按照焊接操作规程来操作，焊工要有上岗证。

焊缝的检测办法是根据焊缝等级来确定的。钢结构的焊缝等级分为三级。三级是最低一级，通常只需要用肉眼观察外表就行了；

一、二级则需要开展超声波探伤，检查比率分别为100％和20％。

（六）（六）

矫正

当构件经过前面一系列的加工程序后，会出现弯曲、凹凸不平等现象，这是就要对构件开展矫正。

矫正的办法主要有机械矫正、火焰矫正、手工矫正等。

1.1.机械矫正适用于批量较大、形状比较一致的钢材和构件的矫正。如焊接H型钢。

2.2.火焰矫正较为灵活，对于变形较大的构件也能处理。但是对于火焰的温度、加热的办法等不容易准确掌握，因而品质没有机械矫正稳定。

3.3.手工矫正具有灵活简单、成本低的优点，但准确度差。只能适用于对尺寸精度规定不高的构件。

（七）（七）

表面处理

这是钢结构构件出厂前的最后一道程序。一般有除锈和喷漆组成。其中除锈这道工序的先后由于加工对象的不一样而不一样。例如网架的杆子是在其它加工完成之后再由抛丸机来除锈；而格构式柱则由于体积的缘故必须在一开始就要开展抛丸除锈。

第二部分

钢结构的安装

钢结构的安装是把运到现场的各种构件用电焊、高强螺栓、普通螺栓等办法连接起来成为一个整体。

我这次实习时所参与的是南京德基广场工程是一个幕墙工程。它的安装难度在于要把九根在地上拼接好的长四十多米的钢柱吊起并准确挂到四十米高的悬挑钢梁上。由于工程地处南京市最繁华的新接口，四周仅有宽六七米的很狭小的一块空地可被使用。而汽吊的展开宽度就有三四米；且当时施工时正处冬季，白天短，夜晚长，工期又紧。但是由于动工前准备工作做得充分，施工组织得周密，使得我们克服了各种困难，如期完工。

由于钢柱是由两根直圆钢管和一根圆弧钢管组成的格构式柱，每根重达7.7吨，重心有偏移，且钢柱长度较长。为了能使钢柱准确而平稳得吊装到规定位置，我们采用了两点递送法。准备了两台汽吊，以一台七十吨的汽吊为主吊，另以一台二十吨的汽吊为副吊。吊点分别为柱长的1/3处。主机在上，承受钢柱的主要荷载。副机在下，配合主机起钩，随主机的起吊，副机行走或旋转，将钢柱脚递送到柱基础附近后，副机摘掉钩子卸载，最后由主机和3吨铁葫芦将柱子安装就位。在这样一次安装过程中，协调指挥非常重要。要同时指挥协调两台吊车、40米高处悬挑梁上和底下柱脚处的安装人员。如果一个环节出了问题，那将造成不可想象的后果。但现场的施工人员很好地协调指挥全过程。这令我大开眼界。

除了钢柱外，天幕的鱼腹钢梁的安装也是一个难点。由于造型的需要，鱼腹钢梁有一半是没有肋板的，而梁因为考虑到热胀冷缩必须设计成一端简支一端滑动的简支梁，且梁的两端有一定的高差，这就造成了在安装后出现了沉降不均匀的现象，使得后装上的檩条高低不平。这些直接影响了后续玻璃的安装。最后我们想了个办法，用千斤顶从低位的滑动支座处将沉降过大的钢梁顶上去的办法将梁矫正。后来在装完檩条后装拉条时有出现了同一问题，也是采用这一办法解决的。

财务专业见习报告 篇5

时间如白驹过隙，自去年七月初荣幸地进入中铁三局集团第六工程有限公司，并至张唐铁路项目部担任出纳员职务倏忽已满一年。这段日子是我人生中非常重要的一个阶段，在这里我完成了从学生时代到职业生涯的正式转轨。一路走来,无风无浪却实实在在,在这里，我不仅学到了专业技能，对公司的组织结构、工作流程等各个方面都有了一些了解，还学到了很多为人处世之道，受益良多。经过本单位的领导关心、同事们的帮助和自己的努力和调整，我顺利完成了一个学生到企业职工的转变，现在已基本上融入了公司这个大家庭。从对新环境的初窥门径到顺利融入这个大家庭，我对我的公司以及领导、同事们心存无上感激，表示深切的感谢！回首这一年的见习工作，在此做一个全面的总结。

一、工作总结

刚到项目部，刘主任就让孟哥带着我熟悉两天财务室的工作情况，并随即让我接管出纳员的岗位工作，并将有关印章、有价证券、空白票据、密码器、钥匙、网银U盾等交由我保管，我也很小心翼翼，一年来确保没有发生任何遗失等差错事故。

在接管出纳工作期间，经常的工作就是管理库存现金和银行存款，按照公司规定做好货币资金的使用，使用的票据主要是现金支票、转账支票、电汇，在票据的填写上，不同的银行会有一点区别，填写的要求非常高，无论是填写方面还是盖公章方面，若出现错误填写都要加盖“作废”章。尤其电汇，由于协议队的工程款主要通过电汇付出，最常使用，而且一次多达二十张，要求细心、熟练、准确。每天、每月保持对账的习惯，保证账实相符，账账相符，配合银行做好对账工作，保证财务工作的有效、及时。

办理财务结算事宜，主要是现付和银付业务，现付和银付都要保证有完备的手续，并且要有个人的职业判断，现付业务主要是日常经费开支，银付主要是大额的材料款、工程款等。办理现金收付和银行结算业务，整理和检查办理财务结算事宜的相关文件和手续，确保有据可查、有据好查。

对于记账工作，出纳工作从简单的审核票据，粘贴票据等最基础的工作做起，已经付了的单据都要在其上面盖好“现金付讫”的章。审核无误的原始凭证做好记账凭证，每笔已经发生的业务，及时记账，及时记录记账明细，已备查询。在以后的工作中个人报销的原始单据要有个人签字。记账过程中不断明确各业务走的具体科目，不明白的向孟哥请教，同时也查询以前的凭证。

根据审核无误的原始凭证和记账凭证定期的核对现金和银行存款，及时登录现金日记账和银行存款日记账。现金日记账要记录好每笔发生的业务，而银行存款日记账则要明确各个银行的业务，每笔业务要根据发生银行的不同而登录。日清月结是现金日记账和银行存款日记账的特点与需求。

每周根据审核无误的科目余额表，做好财务资金周报。一般情况下我都在周四下午做好，保证三个勾稽关系的准确，并确认无误后将其发给公司接受监管。还有根据每月的科目余额表，做好财务资金月报。此项两项工作越来越熟悉，而且越做越快。对于台账，我按照开工以来的各公司往来，将结算金额和付款金额系统的编写一份，极大地方便其他财务工作，提高工作效率。月报、季度报、半年报，现在也学习如何编制。

除以上外，还学习相关的企业财务管理制度，依照会计档案管理办法建立和管理财务档案，完成领导交办的其他任务，并配合相关科室做好部门协调等。我认为财务工作是简单的事情重复做，从小事做起，从细心做起，不断总结经验才能把工作做得更好。

二、思想感悟

1.坚持学习的态度，不断提高工作技能，总结提升工作方式方法。学习无止境,职业生涯只是学生生涯的一种延续,重要的是将学校里学的理论知识运用到工作中，并进一步提高、升华。

2、待人接物需谨慎有礼更需大方阔达，学习工作中要自信更要谦虚。刚到公司的时候，由于对新环境的不熟悉，我表现的谨慎而微。常担心过于主动的出击会引起他人的反感，后来经同事指点才改变了观念，也逐渐也有了新的朋友和自己的小圈子。要以空杯的心态对待每一项工作，相同的工作在不同的环境都会有不同的处理方法。要多向领导、同事请教与沟通，用心做好每一项工作。只有持着空杯心态你才能听的进领导和同事的意见,不断地学习新的知识和技能，不断提升自我。

专业技术见习报告 篇6

学生见习活动是学生获得知识、提高能力的重要途径，是学生在校学习的重要组成部分。为了促进学生的知识与技能的有机结合，我们一直倡导职业学校要坚持理实一体化的教学思路，对于学前教育专业而言，就是要考虑如何充分利用幼儿园的丰富资源，将幼儿教学与课堂教学有机结合，为学生在校期间丰富教学实践提供形式多样、富有实效的机会。

见习效果直接决定着学生毕业以后的竞争力，而见习过程中如何发挥幼儿园的作用，如何界定教师的具体职责，如何挖掘更多符合学生需要的教学方法和形式，依然存在很多空白点，所以开展具有可操作性的对学生见习模式、见习效果评价模式的研究很有意义。

本研究所指的专业理论课程是指《幼儿卫生学》《幼儿心理学》《幼儿教育学》《幼儿教育心理学》《幼儿园游戏教程》和《幼儿园教学活动设计》等专业基础理论;见习指导是指学生在校学习期间去幼儿园进行观察学习的过程中，通过合理安排见习活动、科学编排见习内容、探索具有可操作性的见习指导方法等手段提高学生的专业理论的学习水平。

二、研究对象及方法

本研究采用访谈法，分别约谈了5位幼儿园园长、10位三年级学生，设计了以下问题。

三、研究结果

（一）见习内容与专业理论课程的教学相脱节

一方面见习的安排往往只是考虑完成实践教学任务，另一方面针对理论教学安排的见习是否必要，如何以见习的成果辅助教学都缺乏深入的思考和实践。

（二）缺乏指导见习工作的有效方法

见习前一般都会有具体的安排和要求;在见习过程中，绝大部分时间里，都是学生单方面的观察、交流，幼儿园的老师会做简要的介绍和点评，我们的教师往往处于旁观者的角色;见习后，只是让学生将见习的收获以作业的形式上交，教师批阅。但是，对于整个见习过程，尚未形成有目的有计划的有方法的指导策略。

（三）缺乏统一的见习效果评价模式

现阶段，普遍存在的现象就是往往只注重见习活动的安排，而忽视对见习效果的评价，其结果必然是无法评价学生的学习效果，也无法评价教师的指导效果，更谈不上不断改进和完善对学生见习活动的指导。这样的见习对学生的帮助是极其有限的。

四、思考与建议

（一）加强对见习工作的有效指导方法研究

虽然许多大专院校都有具体的学生见习计划，有的学校也设计了针对本校学生的见习实用手册，但是由于缺乏系统研究，见习手册无法充分发挥引导学生见习的作用，同时在见习过程中，教师对如何有效指导学生尚缺乏成熟的方法。

学生对见习手册的完成情况能够很好地反映学生的见习效果和对理论知识的掌握情况，怎样通过见习手册发现学生的学习问题，怎样采用多样的形式指导学生分析相关问题，也就是如何挖掘见习手册的作用需要在实践中探索。

在见习指导方法方面可以采用群体辅导和个别辅导相结合的形式进行。一方面由于学生数量众多，以群体辅导形式指导学生是一种既经济又高效的指导形式。可以尝试在幼儿园以现场教学和课堂模拟教学相结合的方式指导学生，探索普遍适用的群体辅导方法。另一方面可以选择3—5名不同层次的学生为研究对象，寻找不同层次学生在见习中各自面对的具有普遍意义的问题，探索个别辅导的具体方法。

（二）注重见习效果评价模式的研究

会计专业假期见习报告 篇7

为了实际了解会计在实际运用中的情况，将书本知识与实践有效地结合起来，寒假中我来到我县城市建设委员会财务部进行了为期一周的见习。这次见习能使我们更好地了解社会、在实践中巩固知识、锻炼能力，并加强自身的专业素养；它让我们学到了很多课本外的知识，开拓视野增长见识，使我在专业知识和动手能力等综合素质上得到了提高，为我们以后走向社会打下了一定基础，也是我们走上会计岗位踏出的关键一步。

一、见习时间：

2010年1月13日至20日

二、见习目的：

通过观看研究会计凭证和账簿及少量实践，了解企业会计核算的基本内容和方法，掌握企事业单位对财务处理的流程，坚持理论实际，运用已有的专业知识和技能，加强对专业知识的理解和实际操作的动手能力，提高会计技能水平。能够掌握填制、审核原始凭证和记账凭证，及账簿登记的技能和方法，切身体会会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较较全面与系统的认识。

我希望通过此次见习，能锻炼自己在会计管理工作方面的能力，发现自身存在的问题并为此提供良策，吸收知识、弥补不足。在充分了解什么是真正社会所需的财会人员基础上不断完善自己，为日后的工作打下坚实基础。

三、见习内容：

以建委的实际业务为见习素材，观看研究会计凭证和账簿，学习出纳员、记账员等的日常操作，包括账簿建立，月初余额的填制，原始凭证和记账凭证的审核、填制，及各类账簿的登记、对账、结账等等。

虽然进行了二年半的大学学习生活，通过对专业知识的学习，可以说所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作的实践性。离开操作和实践，其它一切都是空谈！俗话说：“实践是检验真理的唯一标准。”很显然，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

会计工作通俗说就是记账、算账和报账。记账与算账基本是同时进行的，于是接下来的日子里，我所作的工作重点就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务，根据原始凭证填制好记账凭证，在确定计算准确时就开始记账了。记账看似简单，可重复如此大的工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了橡皮擦了，甚至用小刀把它刮掉。而是有严格要求的，错账的更正方法只有三种：1划线更正法，2红字更正法，3补充登记法。举例说明：1在结账前账簿金额错误，应用红笔划掉，再盖上责任人的章；2填写摘要栏错误，则可用蓝黑笔划横线在上旁更正，写摘要时还一定要靠左顶格写起；3对于书写数字时尤其不要写满格一般应占格距的二分之一，能比较容易进行更改。每当月底时等所有的账都登记完毕就该结账工作了，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，当然现金与银行存款账是必须每天结出余额叫做日清月结，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在老会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子了。会计工作最忙碌的时候无疑就是月底的时候了，在结账完毕后还要不停歇得编制财务报表，及时放映出公司财务状况、经营成果和现金流量等相关的会计信息，以供投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众使用。一套完整的财务报表包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和附注。

四、见习心得：

通过这一段实习会计工作使我了解到好多，也真正体会到了什么叫做工作，什么叫实践。以前认为实习不过是出去玩两天的想法早就在到达真正工作时的那一瞬间就消失了，更知道了事实和理论并不是完全一样的，也明白实践才是最重要的。但是在大学里学的理论知识不得不说也尤为重要，毕竟有此基础也使我弄清楚了很多核算上存在的问题：

1.会计核算中企业产权和个人财产界限不清，中小企业中民营企业居多投资者就是经营者，企业财产与个人财产经常发生互相占用的情况，给会计核算工作带来了困难。

2.会计机构设置不符合规定，经常出现用自己的亲属当出纳或会计，再外聘“高手”做兼职定期来做账，甚至有些会计没有从业资格证就上岗就业。

3.所有者逃避纳税现象很普遍，通常为了自身利益，竟想着逃避纳税义务从而多获得利润。

4.有时想要获得原始凭证却要加价，而不要发票时价格较低，也是逃税的一种做法。

5.建账不规范或不依法建账，账簿登记账目混乱，也有企业设两套账，使会计信息失真。

6.企业内部的监督和控制制度不健全，企业领导常会干预会计工作，会计人员受制于领导或用利益驱使，使会计工作不能真实的体现出来。

通过这次的实习，我了解到理论的应用一定要在实践的基础上，而相对的实践必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。作为现代大学生我们不但要学好我们的专业课，学扎实我们的专业知识，还要抓住任何实习机会努力加强实践经验，并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

当中我也深刻认识到会计工作的重要性，会计工作不仅仅是为了报表而已，更是为了掌握好企业的各个会计资料好用来正确的反映企业的经济信息，用来为决策者提供必要的决策条件，使得企业能长足稳定健康的发展。会计工作人员可谓是处于公司财政的咽喉部位，在财政工作中起着不可或缺的重要作用，我们必须牢记会计准则，坚持会计的工作原则的处理我们今后需面对的会计工作。

更为重要的是，我在这期间熟悉了周边的人文环境、团结了身边的工作同事、融入到此间的工作氛围，所学到的不仅是相关的会计知识，更多的则是待人接物的为人处世之道。这也正是我们在大学的象牙塔中所学习不到的。

一个星期的见习，虽然总的来说看得多做得少，但是对我来说收获颇丰。见习开始时，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

专业见习实习报告 篇8

学生姓名；_____李文海_____

院系名称；_____理学院_____

专业班级； _2010级电子信息工程_

学号；__201009120239___ _

完成时间；2012年 10 月 14 日

国庆期间实践报告

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了寅麟板材厂，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

社会实践不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了寅麟板材厂。老板看我结结实实的，并且身强体壮，就让我来做机床操作员。每天8点钟-下午6点上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在寅麟板材厂虽然我是以机床操作为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个星期的实习期，回首这一个星期的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或

者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

上班的工作很简单，就是上班前后帮忙打扫一下卫生，收拾一下东西，上班操作机械一个一个控制生产板材就行！操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，很多事情都做错！这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。刚参加工作的我一开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被炒鱿鱼了。还有很多的老技工也很烦人，总与我们这些菜鸟过不去，而我却不能发脾气，也不能与他们吵闹，毕竟我们的原则就是：先来者居上。这样使得我觉得真是委屈，不过老板有时也安慰我，说做打工就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，受点委屈也没什么大不了的。听完这些我心里就会宽慰很多当然也在其中学到了不少的知识，也学会了不少为人处事的不少原则！

出门打工受气是难免的，许多事情都要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。想起在家的待遇和脾气，很多时候真想就此放弃，不过最后还是撑过来了。在家要想接触这个社会，想融入这个社会，那么这么一点点辛苦还是一定要的。一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是假期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结：

1．要善于沟通：碰到那些心情比较坏的人，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都满意我，我心里真的很有成就;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2．要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些朋友感觉很舒心，别人跟你闹着玩不就是要耍开心嘛。

3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，到机器上上少零件时要主动补齐，什么地方脏了要主动打扫。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事。刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

作为一名在校学生，能在大三期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三

学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。

而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。初来寅麟板材厂我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到寅麟板材厂安排岗位，我才发现自己并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选择岗位的时候，我选择了机床操作员这一岗位，因为它接触机械比较多，工作时间也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中，虽然我只是充当一名普通机床操作员的角色，但我的工作也绝不仅仅是操作机械那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用积极的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。

工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了机床操作的基本情况和岗位流程，从理论知识到实际操作，从上班到下班，一点一滴的学习积累，在很短的时间内我就掌握了机床操作应具备的各项业务技能。

经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，老板永远是对的，你不能掺杂自己的个性。

第一：乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去面对，相信会有所转机。

第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说“我一定能行”那你就一定能行。

第三：肯努力，我一直非常信奉一句话，“努力就有希望”不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了！要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

第四：谦虚做人，特别对于刚走出校门的毕业生至关重要，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地接受。

在实践的这段时间内，我们在寅麟板材厂接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场

所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。