新林第二小学体育工作制度（推荐14篇）
一、指导思想：
本学期，我校紧紧围绕教育局2010年学校体育卫生艺术教育文件精神，积极开展形式多样的体育、卫生、艺术活动，坚持“健康第一”的指导思想，以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为依据，进一步加强体育、卫生、艺术教育工作，以积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育、组织特色艺术活动为抓手，进一步挖掘学校体卫艺工作，认真实施体育艺工作的改革，统筹安排各级各类体育、卫生、艺术教育活动，切实提高学校体卫艺及教育工作水平，全面提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素养和热爱祖国的感情，努力提高音体美等各学科的教学质量，努力开发富有特色的校本课程，使学校的体卫艺工作更上一层楼。
二、工作目标：
1、学校成立体育、卫生、艺术工作领导小组。小组成员由学校校长、德育校长、音体美教研组长组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。
2、严格执行新课程标准，开齐上足上好体育课、卫生健康课、音乐课、美术课，增强学生体质、心理、社会适应能力，音乐、美术素养。
3、组织学校特色校本课训练，培养体育、音乐、美术艺术特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。
4、积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，推动我校体育、艺术的蓬
勃发展。
5、加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。
6、积极参加区级以上体育、卫生、艺术工作比赛，争取优异成绩。
三、重点工作：
1、制定体育、音乐、美术、卫生各科教学计划；规范体育、音乐、美术、卫生各科课堂教学常规；整理体育、卫生、音乐、美术室，增添教具、器材；组织音乐、体育、美术社团学生训练；并开始实施“大课间”活动。做到有计划、有安排、有内容、有落实。
2、积极开展形式多样的小型竞赛，通过跳绳、踢毽子、拔河比赛，远足及冰雪系列活动，全面提高学生的身体素质和文化素养以及竞争意识；我校将根据校园的变化，定期召开学校体育运动会；抓好体育课、校本课、广播操、大课间文体活动的质量，全面实施《国家学生体制健康标准》，按照要求和规定的时间做好学生的测试及成绩的登记、统计、分析等工作。
3、继续开展校园文化艺术节，策划排练质量优秀的文艺节目参加文艺汇演，开展少儿手工、科技、书画大赛；组织形式多样的教科研活动，全面提高艺术教师的教学能力和教学质量；让艺术教师做到精心设计教案，因地制宜的灵活运用教材，使课堂教学有新意、有创意；积极组织音乐、美术教师苦练基本功，参加“金烛杯”艺术教师课堂教学比赛，争取优异成绩。
4、加强学生个人卫生的养成教育和流行病的预防工作；加强学生四
季流感的预防工作。卫生保健老师对学生的健康卡进行归类；学生的常见病及近视率要加以控制；做好新生体检工作组织学生
5、进行体育、音乐、美术学科的期末考试；
四、具体工作及措施：
1、体育工作：
我们将继续以“阳光体育与祖国同行”为主体，大力开展阳光体育运动，认真落实小学生每天“阳光运动60分，健康快乐每一天”为主体的阳光体育活动，做到让学生每天锻炼一小时，并加大对学生大课间活动和眼保健操的管理与指导，提升学校体育工作的管理水平。同时，增强专制体育教师的培养，发挥体育教师的专业特长，开展有特色的体育工作，积极推广校园集体舞和“大课间”活动，全面提高各个年段小学生的身体素质，促进学校体育工作逐步走向规范化。
2、卫生工作：
卫生工作一直以来不仅仅关系到校园卫生和人身健康，更关系到每一位学生和教职员工的生命安全。我们除了作好平时卫生常规工作的各项防治预控以外，每周利用健康课和主题班会对学生进行相关卫生知识的宣传，教育学生从小养成良好的卫生习惯，保护自己的牙齿；我们还将特别关注学生的饮食安全，维护好校园和班级卫生，做好校园周边环境的治理工作，建立无零食班级，杜绝“三无”食品靠近学生；建立防病防疫体系和卫生安全工作应急预案，密切注意流行发病季节的防控工作，建立了每日零上报制度，最大限度的保证学生卫生健康安全。
3、艺术工作：
今年，我们要以迎接建国61周年为切入点，开展爱国主义教育主题的艺术教育活动，提高艺术教师的工作热情，努力促进学校音乐、美术教师在各自的教学和活动中突出表现，注重对学生艺术素质的培养与熏陶，重视对学生艺术才能的挖掘和能力的培养；突出我校艺术特色——二胡，学校为艺术教师及学生搭建展示的舞台，积极鼓励教师、学生参加各级各类活动和大赛；为学校争光。
新林第二小学
关键词：北京市,中小学,体育与健康课程
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段, 以增进中小学生健康为主要目的必修课程, 是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径, 是对原有的体育课程进行深化改革, 突出健康目标的一门课程。由于中国青少年体质整体呈阶段性的下滑, 学生健康状况不容乐观。为此, 国家高度重视, 陆续下发文件改变这种状况, 改进体育教学方法。
一调查目的
进一步深入了解体育新课程改革背景下的中小学体育教学实施情况, 进行思考和为师资培养提供参考。
二调查对象
两所位于北京市石景山区的学校, 即北京市金顶街第二小学和北京市第九中学的体育组老师。
三调查方法
采用问卷调查法、访谈法。
四调查结果及分析
采用了问卷调查法, 分别对两所学校的体育教师进行问卷调查, 并就学校的基本情况进行访谈。
1. 北京市金顶街第二小学
据调查问卷显示, 此校学生人数约1300人, 共有39个班级, 全体教师约为120人, 其中体育教师的人数为8人。体育教师平均每周需要完成约15~22学时的教学任务。主要教学内容包括田径、足球、篮球、乒乓球、体操、体育游戏等规定教材中的内容。经了解发现, 此校的特色优势是花样跳绳。跳绳运动作为我国民俗健身运动项目之一, 随着社会的发展, 时代的进步, 频繁地出现于各健身馆, 旧版的小学体育“国家五项达标”和新版的《国家体质健康测试标准》中都设有跳绳项目, 可见跳绳教学在整个小学体育课中的地位越来越高, 影响也越来越大。由于跳绳设备简单, 对于场地的条件要求也不高, 跳绳的推广性很强, 也易于学校进行开展。个人项目包括单摇跳、双摇跳、编花跳、双人跳以及带人跳;集体项目以大绳跳为主。
笔者针对花样跳绳这一特色进一步深入采访, 从而了解到该校通过以花样跳绳进行各种活动, 一方面使学生掌握一些用跳绳练习的方法, 并了解跳绳的知识、对身体的作用以及注意事项, 对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面都有促进作用。另一方面通过积极开展“花样跳绳”, 并将其作为学校阳光体育活动的特色项目, 来推动和普及学校课外活动, 进一步培养学生对体育的兴趣, 养成终身体育锻炼的习惯。经国内外专家研究, 跳绳可以增强人的心肺功能, 是最好的减肥运动, 并能使人的动作敏捷、稳定身体的重心;花样跳绳还具有表演价值, 花样跳绳表演是融入了街舞、跳绳、音乐、杂技、武术、京剧等众多元素在内的表演项目, 处于舞蹈与体育竞技之间。花样跳绳不仅是一项简单的个人运动, 它还讲究团队合作, 需要团队中每个成员的默契协作。
跳绳活动的开展有利于师生之间的交流, 让师生在体育活动中加深彼此的了解。不仅能培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志, 更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱、协同配合、和睦相处的精神, 增进人与人之间的感情、相互尊重与交往的能力, 体验成功的喜悦, 感受合作的乐趣。
2. 北京市第九中学
据调查问卷显示, 此校学生人数约2000人, 共有40个班级, 体育教师的人数为6人。主要教学内容包括田径、足球、篮球、羽毛球、健美操、体操、游泳等运动项目。自2001年课程改革以来, 体育教师接受过课改培训的次数为两次以上。经过详细的询问和调查, 得知较之以前该校更加重视体育课以及学生体质状况的关注程度。自阳光体育运动开展以来, 每天学生的体育活动时间能达到至少两小时以上, 家长对于孩子的身体状况以及体育运动情况也很重视。
由于高中还涉及到高考体育会考, 根据《普通高中体育与健康课程标准 (实验) 》和《北京市普通高中新课程体育与健康学科教学指导意见和模块学习要求》, 逐步将考试内容分为必修内容考试项目 (田径:全市统一考试内容) , 必选内容考试项目 (体操:学生自选考试内容) 和选修内容考试项目 (选修运动项目:区县随机抽签确定考试内容) 。
针对体育会考, 我采访的教师觉得体育会考的实施是利大于弊的。他们认为, 体育会考能在一定程度上促进体育教学的发展, 对提高人的体质有着积极的推动作用, 是机遇但也是挑战。在学校领导、家长等只注重升学考试科目的今天, 学校若不依靠升学考试这样的强制手段, 很难引起他们的重视。体育成了考试科目以后, 不难想象, 体育课上偷懒的少了, 课余体育活动也会变得热火朝天。有很多不喜欢运动的孩子, 在压力下也会不知不觉地喜欢上运动。没有升学考试的强制性, 光说运动重要, 很难说服孩子。多年来, 被一些人认为的体育教学可有可无、体育课可上可不上的思想;平均分、及格率, 这些过去只在数学、语文、物理、化学等学科常用的词, 如今也频繁地出现在体育老师和学生的口语中。体育考试已深入人心, 并已经发生了很大的变化。这个变化是积极的, 我们应当借此机会, 抓好体育教学的改革, 推动这项工作不断深入地发展。
五想法与建议
经过调查和研究, 我发现体育与健康课程的实施效果还是不错的, 如有的学校凭借自己的特色优势进行创新, 这对于激发学生积极参与体育运动的兴趣有着很大的促进作用。随着新课改的实施, 课程教学内容丰富多彩, 具有科学性和有效性, 并注重教学内容与生活的实际意义, 教师应尽量将体育课程内容呈现生活化、科学化, 与学生特点相适应, 让学生在学到一定的体育知识技能的同时, 也形成良好的体育意识。体育作为升学考试科目, 可在更大程度上引起学生和家长对于体育的重视, 提高学生参加体育锻炼的自发性和自主性, 为全面增强学生的体质健康奠定了坚实的基础。
新课改的优势是显而易见的, 但还存在着一些问题。经过调查发现, 体育教师的人数仅仅约占全体教师的6%, 虽然体育教师接受过课改培训的次数有所增加, 但至少有一部分体育教师不能透彻地理解和把握新的体育与健康课程改革的理念与内容。随着体育与健康课程的改革, 改革的理念、改革的内容、改革的措施与方法等不同方面都突破了传统体育课程的概念框架。从课堂教学实际出发, 要以开放性的教育思想扎扎实实地走教学改革和试验的路, 将学生意识贯彻到体育教学过程的始终, 不只是在理论上知道, 而且要有层次地、有步骤地落实到课堂教学的具体环节之中, 这就需要体育教师提高自身的知识储备和教学能力。课程改革没有现成的模式可以遵循, 教师普遍反映感觉负担重、心理压力大, 这势必给教师增加了许多新的工作, 如课程研讨、参加培训、研究教材、学生评价等, 可见, 体育教师面临超负荷的工作量。针对这一现状, 应加强和完善课改培训, 调整培训目标与内容, 使教师切实理解基础教育改革的基本理念和实际教学行为的切实转变。这需要政府和学校一致统一, 动员每所学校体育教师的参与, 进行支持和鼓励, 将课改培训更加深入、细致地传授给教师, 并渗透到体育实践中, 做到学为所用。
体育与健康课程彻底改变了过去以体育技术知识传授为中心的模式, 突出以人为本、以学生发展为中心;体育与健康课程不同于以往只追求技术动作的掌握, 而是在“健康第一”思想的指导下, 从学生生理、心理、社会三维角度出发, 遵循可持续发展的原则, 促进学生的身心和谐发展和终身体育思想的形成。所以, 在体育教学中要学、练、问结合, 学习与创新相结合, 要注意把握时机, 启发引导学生学会学习, 解决问题, 掌握体育学习的方法, 同时要尊重学生的个体差异, 重视学生个性的发展。用这种观念指导教学, 教学效率的提高可想而知。教师还要注重学生的全面发展, 培养学生的自尊自信, 强调公平性与团队合作意识, 淡化学生之间竞争, 帮助学生积极正确地进行自我评价, 比较客观地了解和评价自己, 为每一个学生的自主学习创造机会和条件。
参考文献
[1]佘春庆.中小学体育与健康课程模式研究[J].新课程学习:中, 2013 (6) :42~42
[2]陈秀华、倪胜勇.南通市体育与健康课程实施的现状及问题[J].体育师友, 2005 (6)
[3]王必琪、吕晓昌、魏平等.山东省中小学体育与健康课程实施现状研究[J].山东体育学院学报, 2006 (5) :97~100
[4]刘建坤、罗国程.体育与健康课程视角下中小学体育教师的继续教育改革[J].成人教育, 2007 (10) :82~83
陕西省宝鸡高新第二小学是一所充满活力和希望的学校。学校成立于2011年，位于炎帝故里、青铜器之乡，南依秦岭、北邻渭水。学校现有34个教学班，学生2358人，教职员工98人。2013年，学校全面建成数字化校园网络系统，实现了班班信息化、数字化和网络化的教学模式。学校立足“集美育人”的目标打造校本课程，现已形成德育课程、艺体课程、社会实践课程三大类40多门校本课程。学校开设了以少先队活动课、道德讲堂、家长课堂、自主课堂、经典诵读、志愿者队伍为主的德育主课程；开设了以舞蹈、绘画、手工、书法、合唱、管乐、打击乐、乒乓球、篮球、足球、柔力球、游泳、体操、定向运动、拓展运动为主的艺体课程；开设了以摄影队、小记者队、小主持人队、假日小队、追梦大舞台、校园电视台为主的社会实践课程。丰富多彩的特色课程是载体，更是平台。学校应邀参加宝鸡电视台春晚节目录制工作，参与了陕西省第十五届运动会开幕式体操表演等大型活动，参加了中国柔力球公开赛并获得一等奖的好成绩。孩子们在活动中展示了自我，提升了素质，有效地促进了学校特色化发展进程。
学校依托周秦文化的厚重积淀，把传承石鼓文化和德育教育有效结合，坚持继承和创新，提出了 “集美至道”的办学精神，以“成就校园、成全童年”为办学目标，遵循“修身心游戏、求幸福学问”的校训，形成了“凝神、随性、立心”的校风、“生动导理”的教风和“身行求证”的学风。办学三年来，学校被陕西省教育厅艺术教育委员会授予“艺术教育特色学校”称号，被宝鸡市授予“卫生先进单位”“语言文字规范化学校”“平安校园”“绿色校园”“园林式校园”“高效课堂五星级苗子校”“省级卫生先进单位”称号。
相信，今天学校给予孩子的，明天他们将会给予世界，温暖当下，拥抱未来！
2011年春学期体育节活动实施方案
一、指导思想
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以“健康第一”为理念，面向全体学生，充分发挥体育教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示我校体育教育的成果，促进校园体育文化建设，促进学校体育教育的改革和发展。
二、主题和内容
本届体育节活动的主题是“快乐校园 阳光生活”。
活动围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和比赛，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。
三、体育节活动实施步骤
3月18日前，成立体育节活动组织机构，制订活动方案，进行宣传发动。
5月上旬，举行2011年盐城市第二小学北校区校园体育节开幕式。
3月至6月上旬，组织开展形式多样的体育竞赛和展演活动，并组织参加市、区各类体育竞赛。
四、体育节有关要求
1.各班级要根据学校体育活动方案组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，并遴选优秀学生组成班级代表队参加学校级体育竞赛和展演活动。
2.学校将以各班开展体育艺术活动情况作为评比优秀组织奖的依据。
3.各班主任要大力宣传、精心组织，并对参加市、区体育比赛活动的运动员给予关心和大力支持，保证各项活动取得圆满成功。
五、奖项设立
本届体育节设立以下奖项：
1.优秀组织奖：由体育组根据各班参加本次体育节活动的组织情况进行评选。
2.优秀指导教师（教练员）：体育竞赛中获得团体前三至五名代表队的班主任给予优秀教练员称号。
七、组织工作
成立2011年盐城市第二小学北校区体育节组委会（见附件1），负责体育节的统一领导和协调工作。
八、本次活动解释权属体育组
附件：1.2011年盐城市第二小学北校区体育节组委会名单
2.2011年盐城市第二小学北校区体育节竞赛项目及参加市、区比赛安排表。
附件1：
盐城市第二小学北校区
2011年体育节组委会名单
主任：
李建国副主任：
童进委员：
洪伟张炳祥王冬林
林强彬张生何巧云董立新刘方明潘翠芹朱劲松
孙梁玉盛
王玉松王安民乐尤登芳汪明华王
附件2：
2011年盐城市第二小学北校区体育节竞赛安排表
为了维护学校稳定，确保全校师生饮食饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定学校饮水卫生安全管理制度。
1、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《东安三村小学饮水突发污染事故和水源性传染病应急处理预案》。
2、总务部门严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，学生及教师用水和来客招待用水，不采购无质量安全保障的水。按要求做到：饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证；清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。每周由负责人对饮水机进行清洗、表面保洁。
政教处、各班主任做到：
1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。不得将个人杯具转借他人。
2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。
3、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期和不定期的监督检查，并有相应的记录。
一、指导思想 ：
为认真落实《 2015学校安全工作方案》，切实做好学校的安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。
二、主要工作与措施：
（一）、建立健全组织领导机构，落实责任制，做到“四落实”、“四到位”。
1、学校成立以学校负责人为组长、安全管理员为副组长组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。
组 长：张世礼
副组长：俞中虎
组 员：学校全体教职工
2、与班主任签订安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级，一律取消本评优评先资格。发生责任事故，追究责任人责任。
（二）、制定安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。
根据上级文件精神，结合学校实际，学校制度了如下工作制度：学校安全工作制度；学校安全工作领导小组例会制度；安全事故报告制度；学校校舍安全管理制度；学校周边环境安全治理制度；学校集会、出操安全管理制度；学校楼道安全管理制度；学校门卫安全管理制度；学校办公室安全管理制度；学校机房设施管理制度；学校疾病防治安全管理制度；安全隐患排查整改制度；教室安全管理制度；实验室安全管理制度；图书室安全管理制度；多媒体教室安全管理制度；学校体育活动安全管理制度；学科课堂教学安全管理制度；学校电气线路、设备安全管理制度等。并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运做有序。
（三）、加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。
1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。
2、安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。
3、开展“一检、三前、五个一”活动。每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查，消除隐患，确保师生的财产和人身安全，维护正常的教育教学秩序。在开学第一天及放假前、大型活动前、寒暑假前对全体师生进行安全教育，增强师生防范意识和自我保护意识。在宣传月要悬挂横额或宣传板；每周班级出一句安全警示语；每月出一期安全教育板报；班级的黑板报每期要有安全教育角或法制教育角；
（四）、抓重点，重实效，通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处
1、加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生
（1）楼道及专用教室配备了灭火器等工具。
（2）改造教学楼供电系统，将原有的铝线更换了铜芯护套线，根据用电情况的不一样，分装了线路。
（3）学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。
2、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。
（1）定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。
（2）微机室等重点部门安装报警器、防盗门和铁护栏。
（3）学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任或学校领导出具的假条、并与家长取得联系由家长亲自来接方能出校。
（4）学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹。
3、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质
（1）开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班会、广播板报宣传、国旗下讲话、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。
（2）认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。
（3）每天值周领导、值周教师放学时在校门前开展交通协勤，帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门，保证师生出入安全。
4、加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行“非典”“手足口病”“禽流感”等传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。
（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。
（3）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。（4）严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间。
（5）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。
（6）学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。
（7）不断提高眼保健操、间操的质量，增强体质，预防近视。
5、加强法制教育，抓好校园的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生
（1）、学校聘任了法制校长及法制辅导员，与马场派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。
（2）、利用法制教育报告会，法制教育课，校园宣传手段（小广播、黑板报、宣传栏等）开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。
（五）、开展“安全教育活动月”活动，不断增强师生的安全意识 每年的4月、10月为学校的“安全教育活动月”，以全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针为主线，突出活动主题，大力营造“关爱生命，关注安全”的氛围，集中开展教育活动。
1、通过悬挂横幅，张贴宣传图片、宣传标语，出黑板报、校园广播，召开主题班会、等活动大力开展宣传活动。
2、有效利用安全教育课，向学生传授火灾、爆发传染病等紧急情况时学生的自救知识，提高学生的自救能力。
3、通过家长学校、致家长一封信，召开安全教育报告会等形式，与社会、家庭互相配合共同开展安全教育活动，对学生的交通工具进行检查，排除隐患。
（六）、加强集会和集体活动的安全保障，建立安全工作事故报告制度，1、学校建立集会、集体活动安全预案，在组织师生集会和户外集体活动时，落实责任，加强领导。活动中要按预案的要求行事，主管领导、班主任必须亲自到场组织活动，预防各类事故的发生。
2、建立学校安全工作事故报告制度。班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合治理案件等重大安全事故，要在第一时间上报学校，学校在2小时内向镇卫生、公安等相关部门报告，并及时查明事故原因，做好事故善后处理工作。
3、建立健全学校安全工作档案，实现安全教育工作规范化。
学校安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实（班队会、广播、黑板报、安全工作检查记录等）、上级文件等逐年单独装订成册，实现安全教育工作规范化。
古浪县大靖第二小学
学校现有51个教学班,在校学生2000余人,教职员工145人,其中拥有市级以上荣誉称号的有50多人。学校占地近31亩,校舍建筑面积近15000平方米,教学仪器、电教设备均按国家规定的一类标准配备。
学校以“汇智教育”为办学理念,以“汇智聚力,爱润童心”为学校精神,以培养“阳光少年,智慧学子”为育人目标,以营造“智慧的校园,成长的乐园,幸福的家园”为发展愿景,努力打造岛城一流名校。
近年来,学校创建了“爱润童心”德育品牌,构建了“多元自主”课堂教学模式,构建起“汇智课程”体系,学校也逐渐形成了击剑、京剧、头脑奥赛等有一定影响力的社团课程特色项目,满足了学生个性发展的需要,逐步形成了学生“人人有发展,个个有特色”的发展态势。
目录
一 医务室卫生管理制度 二 学校卫生技术操作规定 三 学校卫生健康制度 四 教学卫生制度 五 课室卫生制度 六 劳动卫生制度 七 体育卫生制度 八 传染病管理制度 九 个人卫生制度 十
饮水卫生制度 十一 厕所卫生制度 十二 膳食卫生制度 十三 教师办公室卫生制度
一 医务室卫生管理制度
1、以认真负责的态度、救死扶伤的精神履行岗位职责。
2、以热情的态度对待病人。
3、医务室内要保持安静，不准大声喧哗，如非看病，不要随意进入医务室，不得自行取药。
4、保持清洁，不要随地乱丢乱吐，棉签用过后必须要丢在污物桶内；室内严禁吸烟，保持室内空气清新。
5、坚持每天一扫，每周末大清洁的卫生制度。
6、资料、药品库严禁内进。
7、理疗室器材使用时要注意遵守有关使用说明。
8、学生急病时，在医务室作一般处理后，应与有关班级联系，通知家长或有关人员及时转送专业医院治疗。
二 学校卫生技术操作规定
1、树立良好医德、医风，以认真负责的态度履行职责。
2、热情有礼对待病人。
3、要做好消毒工作，注意严格执行无菌操作技术。
4、经常保持治疗室内清洁，定期消毒。
5、器械物品要固定放置，各类药品应分类放置，标签明显，字迹清楚。
6、无菌物品须每日检查灭菌日期，超过1周应重新灭菌。
7、做好药品保管，注意防潮，避免变质失效，医疗器械等药物购入后，做好登记入册。
8、各类药品分类，按使用有效期放置。
9、发药要做到三查、三对，清点药品和使用药品前，要查标签、质量、失效期和批号，如不符合要求，不得使用。
三 学校卫生健康制度
1、贯彻预防为主的方针，执行《学校卫生工作条例》的各项规定，定期对全校学生进行健康教育，按上级要求做好每年的学生体检工作。
2、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及转诊治疗。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。
3、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将存档。
4、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。
四 教学卫生制度
1、排课要张驰得宜，上课不拖堂，布置作业要适当，教师要督促学生做好眼保健操，提高做操质量。
2、课室的台、椅要配套，根据不同的身高，配不同的型号台椅，定期调换座位，防止近视和脊柱弯曲。
3、桌面的照度不应低于150LM（立克斯）。
4、教学白板4X1米，教室的光管与桌面的高度不小于1.7米，不大于2米。
5、前排课桌与黑板距离不小于2米，最后一排不大于9米，前排边侧与黑板的水平夹角不小于300，常开门窗，保持空气流通。
6、窗下缘至地面高度0.8--0.9米，窗上缘至天花不大于40CM，窗下离距不大于高度1/2。
7、投影仪教学桌面照度应为6LX，照度均匀，不低于0.70，前排座位离屏幕，以显像管尺寸倍数计算，最少为4--5倍，最大不超过10--11倍。
8、看投影白板的水平夹角不超过450，仰角不低于300，防止灯光在屏幕产生眩光。
9、投影仪教学注意空气畅通，保持空气新鲜，装配排气设备。
五 教室卫生制度
1、教室布置要美观大方，保持桌椅无涂污痕迹，地面清洁，门窗明亮干净，墙壁无涂污痕迹。
2、教室包干区要保持清洁，每天二扫，做好课室门前三包，值周卫生包干区花圃内，沟渠杂物、枯树叶、纸屑要清扫干净，每周星期一第八节为全校大扫除时间。
3、讲台常抹门窗、光管、风扇，经常打扫走廊及天花板卫生。
4、教坛下要整齐清洁，无杂物。天花板无蜘蛛网，风扇和光管无尘埃。
5、上课、自习不吃零食，课室保持安静、禁止起哄，喧哗、追逐，遵守教学秩序。
6、人人讲卫生，个个有保洁不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。
7、每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗、电源，才能离开课室。
六 劳动卫生制度
1、进行劳动卫生教育，指导老师要检查安全防护措施。
2、不得让学生接触有毒物质，不得让学生从事不安全的工作。
3、劳动时做好组织管理工作，老师经常检查劳动情况，防止发生伤害事故。
4、每次劳动课结束，由老师小结，整个劳动或实习结束进行总结。
5、在安排劳动时注意女学生的心理特点，给予必要照顾，对于患病学生，给予休息，治疗，关心学生健康。
七 体育卫生制度
1、体育场地和器材应当符合卫生要求，体育教师要经常检查场地器材的安全性和可靠性。
2、认真上好每堂体育课，在开展某项体育活动和运动前老师要做好示范工作和学生的运动前准备工作。
3、全面落实各项教学常规，加强卫生监督，运动量要适宜，密度和强度合理，加强安全保护，对不同性别，健康状况的学生，提出不同要求，因材施教区分防止伤害事故。
4、卫生室和体育室密切配合，做好体弱学生的管理工作，同时要注意女学生的心理特点适当照顾。
八 传染病管理制度
1、定期进行传染病知识的宣传。
2、建立传染病登记册，按发病日期、班别、年龄、病名、处理意见等项进行登记。
3、对确诊的传染病者，及时上报当地卫生主管部门和学校领导，并书写报告，每学年统计。
4、每年按上级要求，普及肝炎、肺结核病，做到及时发现，及时隔离，及时转诊，及时做好防治措施。
九 个人卫生制度
在校初中学生应做到：
1、不吸烟、不饮酒。
2、按时作息，积极参加体育锻炼。
3、注意饮食卫生，懂得合理营养。
4、遵守和维护公共卫生，科学用脑，用眼正确。
十 饮水卫生制度
1、学校要按照有关规定逐步完善学生的洗手设施。
2、教育学生养成良好的卫生习惯，不饮生水。
3、学校保证为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水（自带茶杯）。
十一 厕所卫生制度
一、学校公共厕所(盥洗室)必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。
二、公共厕所(盥洗室)应每天打扫二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。
三、公共厕所(盥洗室)应确保正常供水，在频繁使用时段，水冲式厕所要保持间歇冲水，防止粪便堆积、外溢。
四、每周两次以上对公共厕所(盥洗室)进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。
五、经常检查公共厕所(盥洗室)供水和水冲设施，发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。
六、师生要文明如厕，爱护公共厕所(盥洗室)设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。
十二 膳食卫生制度
1、遵守和执行食品卫生法，做到：
采购员：不购买变质食品。
仓管员：不验收变质食品。
炊事员：不加工、不出售变质食品。
实行采购、仓管、厨房组长三方面把关，确保防止食物中毒。
2、搞好厨房内外环境卫生，做好灶台整洁，通风、排烟、排气、膳堂地面保持整洁，下水道通畅。
3、食品加工，要荤蔬分开，生熟分开，洗菜做到无泥沙，无昆虫、杂物，洗动物性食物，要无污物。砧板、容器、抹布、罩布保持洁净，生熟食物有防尘、防蝇装置。
4、食具及各类机械使用后要洗净，保持清洁。
5、仓库重地要求通风，粮食储存做到离地。防鼠、防潮、配料及成品储存无霉变、变味。
6、经常冲洗膳堂、抹门窗、售卖窗口，保持环境整洁。
7、搞好个人卫生，经常洗澡、更衣，剪指甲，工作时要穿戴洁白工作衣帽、口罩。
8、炊事人员定期进行健康检查，持健康证，检查电器设备，防止触电事故。
9、厨房提供充分、符合卫生标准的饮用开水。
10、自备杯子。
十三 办公室环境卫生制度
为贯彻学校办公室、校工会关于改善机关工作作风，提高工作效率，创建文明处室的通知精神，搞好办公室内部环境卫生工作，特制定本制度。
一、办公室各科室都建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。
二、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头，不随地吐痰等。
三、工作人员不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场所的安静严肃与和谐。
四、学校党政领导办公室及各科室要每天打扫卫生一次，及时清理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文件资料放置整齐。重要文件要妥善保管，谨防丢失。
五、公勤人员应严格遵守工作制度，每天早晨上班前认真打扫好各学校党政领导办公室卫生，备好开水，清洗茶具，水盆等物，保持室内整洁干净。每天早晨上班前清扫办公楼楼道、楼梯、扶手卫生，并及时清理楼道内的水迹等脏物，每隔三天必须彻底清理楼道一次，保持办公楼道的清洁。
我校始终高度关注民族宗教工作，严格贯彻落实党的宗教政策与安全稳定和校园秩序同样纳入日常管理工作中。按照学校管理的有关规定，排查、掌握、疏导我校各类宗教活动，保持了校园和谐的氛围。现将民族宗教开展情况总结如下：
一、加强组织领导
在2012年，我校积极开展的“打击非法宗教集中整治”活动、“三个代表”重要思想学习教育基础上，通过不断总结经验，拓宽思路，努力创新，坚持 “随时发现问题，随时解决问题” 和 “严打、严防、严管、严治”相结合的总体工作思路，制定了工作计划，并召开动员大会，学校成立了领导小组，制定了实施方案，切实做到人员落实，工作落实，学校一把手切实肩负起领导责任，为创建和谐校园打下坚实的基础。
二、强化政治理论学习
为全面提高我校广大教职员工的政治理论水平和思想觉悟，把学习教育贯穿于整个学年的全过程。我校每学期都制定了学习时间和学习内容，学习要求不断完善，确保学习有笔记，领导检查有依据。学期初，全校开展了“打击非法宗教集中整治”活动，主要学习了《26种非法表现》，全体教师认真学习，并做有学习笔记，学习过后要求教师背诵，通过了场领导的抽查和测试。学校认真落实每周二下午组织开展的政治学习。通过学习，切实加强了广大教职员工的政治思想水平和思想道德素质，为我校民族宗教工作取得成效夯实基础。
三、大力开展面对面教育
通过校会、团队会、班会等多种形式，积极向广大青少年学生宣传建国以来在中国共产党领导下，新疆、和我场发生的巨大变化以及人民生活大幅度改善，宣传了党和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主义和宗教反动势力的本质，使广大师生充分认识到，一系列的恐怖活动给社会和人民的生命财产带来的危害，切实把马克思主义“五观”、“无神论”教育、爱国主义教育渗透到广大师生的心里，提高了各族师生对开展集中整治工作必要性的认识，积极配合，主动监督，从而使我校民族宗教工作取得了一定的实效。
利用好民族团结教育月，我校积极开展 “热爱伟大祖国 建设美好家园”、“加强民族团结”等演讲比赛，组织了以班级为单位，民族团结为主题的黑板报比赛等形式多样的主题教育，深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的校园环境。
四、广泛开展丰富多彩的宣传活动
通过挂横幅、贴标语、出板报、举办讲座以及暑假期间在学生中广泛开展活动，从校内到校外进行广泛宣传。学校与老师、家长、学生共签订《假期目标管理责任书》900余份，在维护稳定方面共签订责任书900余份，通过各项宣传活动，在校园内营造了民族团结、坚决打击非法宗教的良好氛围。
五、全面做好各项预防工作
1、在校学生校内管理
我校学生都分布在连队，早晨来校下午回家，中午在校吃营养餐。
放学前进行15分钟短期班会教育，教育内容放在首位的就是----崇尚科学，反对宗教迷信。以各种形式开展，深入学生内心。星期五对周末的安排少不了与宗教有关的注意事项。星期一来校班会课上要检查的第一项也是与宗教有关的，教师除询问还进行单独谈话，并做详细记录。
2、在校学生校外、周末、节假日、寒暑假管理
学校对每个班级的重点学生进行周末、节假日特别管理，除日常管理外，家访就是主要方式，在家访过程中不是单一的与学生交流，更多的时间是在转变家长的思想认识。重点学生若出现病假、旷课班主任会及时与家长联系，核实情况，写一封情况汇报交德育处，以备后用。
学校对学生假期管理力度不断增强。在放寒、暑假前我校与家长、连队签订了《假期目标管理责任书》，把三方责任明确到人，哪一环节出问题，哪一方全体负责。同时，建立了周五签到制度，把学生每个周五返校上报一周假期生活情况进行制度化，定期了解学生思想动态，并将教师实行分片包干，学生实行“十学长”制，负责对重点学生进行监督，严格摸排，层层管理。
我校班子成员责任心强，工作积极主动，学校管理明显加强，无发生参加地下经文点学经或从事任何非法宗教活动的事件。
皮山农场第二小学
学校着力践行“以人为本、开发潜能、多元发展、体验成功”的办学理念,秉承“以生为本,激励成功,办人民群众满意的教育”的办学宗旨。在全面实施素质教育的过程中,学校充分认识到体卫工作在素质教育中的重要地位,把体育精神和红十字精神的传播渗透到教育教学中,通过丰富的活动培养学生“健康向上”和“人道、博爱、奉献”的精神。
作为全国“十二五”重点课题《综合实践活动与学校发展》研究基地,学校面向全体学生开展以益智为主题的“头脑风暴大比拼”和以团队协作为主题的“吉尼斯挑战赛”。通过跳棋、连珠五子棋、智力七巧板、魔方、国际象棋等益智游戏和快乐毛毛虫、幻影移位、灵动双飞燕、万众齐心跳等团队体育活动,让学生动静结合,手脑并用,在“玩”中学习,在“玩”中健体,在“玩”中励志。
学校红十字活动作为武汉市红会活动的品牌两次接待了国际红十字会、亚洲红十字会的参观考察,迎接了全国人大教科文卫委员会柳斌杰主任的视察,学生的急救技能展示和跳蚤市场义卖活动得到了国际友人和国家领导的高度赞扬。
学校凸显“以武健身,以武扬德,以武励志”的体育特色教育工作理念,将武术作为中华优秀传统文化和精神的传承,通过校级、年级、班级武术训练活动和竞技比赛,建立常规教学体系,使学生强于筋骨、壮于体魄,让学生明礼修德,磨练意志,为学生的终身发展奠基。学校体育成绩斐然,多名学生在省、市武术锦标赛、运动会上摘得桂冠,摘得武汉市第九届运动会中荣获集体演练第一名。数名学生荣获全国国际象棋公开赛B1组前三名,亚洲青少年国际跳棋锦标赛常规赛100格、超快棋赛100格冠军。
近年来,学校先后获得全国信息技术创新与实践先进学校、全国优秀大队部、湖北省少先队工作示范校、武汉市办学水平综合督导评估先进学校、武汉市素质教育特色学校、武汉市人民群众满意学校、武汉市体育传统项目学校(武术)、武汉市体育场馆开放先进学校等三十余项荣誉称号,2015年12月被湖北省体育局授予全国第三届智力运动会贡献奖。
（2011--2012学年第一学期）
我校在上级教育主管部门的正确领导下，扎实工作、开拓创新，学校各项工作协调有序，圆满完成了本学期预定的各项工作目标。现将本学期所做的主要工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，提高队伍素质。
1、学校不断完善用人机制和岗位机制，实施义务教育阶段学校绩效工资改革，充分调动了教职工的工作积极性和工作热情。全面启动了第四个五年管理周期中小学教师继续教育培训工作，在积极选派教师外出培训的的同时，重点加强了校本培训工作，促进了教师队伍整体素质的提升。
2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工的思想作风建设。按照上级要求并结合我校实际，学校组织教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》，组织教师学习了全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《民族区域自治法》、《自治区民族团结教育条例》和《新疆工作座谈会》，通过开展这些切实的政治理论学习，提高了全体教职工的政治理论素质。
3、积极组织全体党员干部开展学习科学实践发展观及争先创优活动。本学期内，我校党支部按照上级党组织要求，组织全体党员干部以互帮互助的形式，认真开展争先创优活动，并要求全体党员干部立足本职工作，做出了争先创优公开承诺，使全体党员干部成为党性坚定、业务精良、为人师表的先锋，为我校学风建设和教学质量的全面提升，提供了坚强的组织保证。
二、狠抓教学常规管理，努力提高素质教育。
1、加强教学常规工作的检查落实。
教务处每月组织一次教学常规检查。课堂教学是整个教学工作的中心环节，而备好课是上好课的前提。本学期，学校狠抓了教师备
课检查。我们要求教师严格按照学期教学进度组织课堂教学。要求教师正确处理好教书与育人、传授知识与培养能力的关系。要求教师积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式。要求教师认真撰写教学后记，及时总结教学中的得与失，提高自己的专业素质。
2、大力开展各种类型的教研活动。
本学年，学校根据上级关于教研活动的文件指示精神，组织教学开放日活动，组织四年级开展了杜郎口教学模式试点。通过开展这些活动，有力的促进了教师教学水平的整体优化。教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。我校不断加大教研力度，学校申报的语文小课题《小学生语文课外阅读习惯培养的研究》、英语小课题《巧用多媒体辅助英语教学的探索和研究》被选为县级小课题，同时这两个小课题也被申报为自治区级小课题。
3、认真开展学科集体备课活动。
为加强各科教学的协作精神，结合我校实际，学校教务处制定了一系列集体备课方案，明确了包科领导及教研组长职责。要求各备课组每月至少组织两次集体备课活动。通过集体备课，各学科教师间加强了横向联系，大家集思广益，出谋献策，有力的优化了课堂教学。
4、积极参加各类竞赛活动。
（1）、本学年，学校非常重视对青年教师的培养，通过校本培训等形式不断提高他们的理论水平和专业技能，今年我校选派三名青年教师参加精河县教育局组织的优质课比赛，均取得了优异成绩.我校教师的多篇论文被精河县教育局评为一、二、三等奖。
（2）今年，在疆内初中班招生考试中，我校12名学生的成绩高于250分，有两名学生被预选上。六年级的英语成绩较以前有了大幅度的提高。
（3）、我校非常重视课堂教学改革，为空中英语室配置了电脑、电视，丰富课堂教学形式，极大的提高了学生学习英语兴趣。在2010
年12月，自治区举办的“星星火炬”少儿英语大赛中，我校有两名学生获得银奖，六名学生获得铜奖。在2011年5月自治州举行全国少儿英语口语大赛选拔赛中，有两名学生获得第二名，三名学生获得第三名，两名学生进入复赛。
(4)、今年是中国共产党成立90周年，也是中央新疆工作座谈会召开一周年，我校结合上级党委要求，以各种形式庆祝建党90周年。开展了形式多样的庆祝活动。学校开展了“五心教育”，争做“中华民族好少年活动”。围绕庆祝中国共产党成立90周年，开展“童心向党”征文活动，四年级以上班级共100余人参加活动，活动评出一等奖4人，二等奖8人，三等奖12人。各班召开了一次以建党90周年为主题的班会，出一期以建党90周年为主题的板报。通过活动增强了学生对党的认识，讴歌伟大祖国。
5月14日，在精河县教育局、团委、少工委举办的诵庆祝建党九十周年“童心向党”诵经典比赛中获得二等奖。5月22日，学校参加了自治州团委、教育局举办的庆祝建党90周年诵经典比赛，我校学生获得第二名好成绩。6月10日学校参加了精河县教育局举办的红歌献给亲爱的党红歌比赛，我校共派90名学生参加，取得了第二名的好成绩。
三、狠抓学生的养成教育，促进学生健康发展。
1、对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、两操、自行车排放、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯。
2、加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用。政教处定期举办学生干部例会，提高了学生自主管理的能力。实行学生值日制和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。
3、积极组织开展符合学生认知规律、富有情趣和时代气息的体验教育活动。本学期，我校先后组织学生开展了阅读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国影片及举行了爱心捐款活动、“爱祖国爱家乡讲团结”
民族团结演讲比赛、廉政文化知识竞赛、“童心向党”征文比赛、“保护母亲河”手抄报比赛、六一文艺汇演等大型主题教育，在社会上产生了积极的影响，受到了社会各界的广泛好评。
对于青少年来说，道德教育的基本任务即进行基础道德素质的培养，这是学校的一项重要工作，我们将把学生思想教育工作落到实处，持之以恒，努力塑造具有健全人格的学生。
四、加强师生的法治教育。
学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们举办了多次安全教育讲座，各班召开了以安全为主题的班会课，邀请了法制副校长杨朝华来校上法治课。通过多种形式的法制教育活动，进一步增强了全体师生的法律意识和安全意识。
五、加强民族团结教育。
今年5月我校开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”一系列教育活动。通过开展民族团结演讲比赛、手抄报比赛等活动，大张旗鼓的宣传党的民族政策，及改革开放以来，我们新疆经济社会发生的巨大变化，提高了广大师生维护团结维护稳定的意识。学校通过民汉教师结对子、民汉班级结对子和不同民族学生个人之间结对子的形式，促进民汉教师和学生的感情交流。为创建和谐校园打下良好的基础。
六、创建安全、和谐、诚信的校园
本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
七、后勤工作是学校各项工作的保障。
学校制定了完备的食堂管理制度，严把食品准入关。食堂工作人员上班时一律穿工作服，定时做好餐具消毒工作，防止交叉污染，餐具做到一洗二清三消四保洁。
八、计生工作取得成效
工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育、独生子女费落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。我们注意加强空挂户口、流动人口和移交人群等特殊人群管理，为每一个女职工建卡，07年以来，对每个新婚女职工建立了档案，内容包括双人身份证、结婚证、婴儿出生证、生育证等。对流动人口的管理也是如此，我们要求流动人口每季度透查一次，交透查证明，经常检查，严格管理。为他们严格办理流出、流入手续。
回顾一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但与全县兄弟学校相比还存在一定的差距，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大河沿子镇第二小学努力谱写教育新篇！
精河县大河沿子镇第二小学
1、录播教室供本校教师教学研究专用，录播教室原则上不外借用，外单位人员、其他部门人员使用，须经学校领导同意。
2、录播设备使用实行预约登记制，教师通过钉钉进行常规录播课的网上预约工作；录播教室布置实行分组进行，若需要改变桌椅位置教师自行摆放；录制结束后方可拷贝视频素材。
3、录播教室内的设备，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸，不得任意移动或拆除设备；使用中发现问题，应及时联系处理。由于不遵守规则或不遵循操作规程造成的设备损坏，当事人要负责赔偿。
4、参加录播教室活动的学生，在活动期间听从授课教师统一安排，学生不得擅自带走录播室的移动设备。
5、录播教室要保持整洁安静。不准学生大声交谈、喧哗、走动、打闹；不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入；不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、地胶、墙壁上乱涂乱刻。
6、录播完成后，授课教师需安排学生对录播教室进行打扫，确保教室干净整洁。
7、不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。未经管理人员允许其他人员一律不得私自开启主机箱，不得重新安装系统及其它软件。
8、使用完后，要将设备还原，做到谁使用谁负责。人走关机(正常关机)、关灯、关门，将多媒体设备按操作规范整理好、锁好。录播室管理员负责设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行。
1、学校家庭教育指导站例会（2月28日），2011年（上）第二小学家庭教育工作计划。学习克拉玛依市、区家庭教育研究指导中心“2011年（上）工作计划。制定第二小学2011年家庭教育工作计划。
2、做好《不输》教材的接收工作及补定工作。
3、做好2008---2011年的教材经费清理工作。郭晓蓉二楼会议室3月
1、开展家庭教育常规工作。
2、由我校家庭教育指导师阿娜尔进行维吾尔族家长讲座。
3、每月菜单发及家长作业。郭晓蓉负责一二年级。蒙爱玲负责三四年级。仪松梅负责五六年级。
4、15册《不输》的推广工作。
5、举办家长阅读《不输》的家长交流会。
6、由四年级两个班进行学生自我成长训练，工作计划《2011年（上）第二小学家庭教育工作计划》。
7、整理评选优秀家庭教育论文、个案、讲座稿。
8、瓜瓜课堂活动。阿娜尔各指导师孟爱玲郭晓蓉4月
1、召开《不输》家长读书交流会。
2、民族部召开《不输》家长交流会。
3、根据本校情况开展特色
4、每月菜单发及家长作业。郭晓蓉负责一二年级。蒙爱玲负责三四年级。仪松梅负责五六年级。仪松梅阿娜尔5月
1、指导师、讲师个人信息上报。
2、参加全市“亲自对照签约”活动。
3、参加六一现场咨询活动。
4、每月菜单发及家长作业。郭晓蓉负责一二年级。蒙爱玲负责三四年级。仪松梅负责五六年级。校指导站6月
1、指导师参加家庭教育讲师培训。
2、评选优秀指导师、优秀家长、骨干家长。
3、每月菜单发及家长作业。郭晓蓉负责一二年级。蒙爱玲负责三四年级。仪松梅负责五六年级。
4、“六一”亲子活动。
5、各班召开特色家长会。
6、期末前进行3A培训。校指导站7月
1、上传家庭教育工作总结。
为确保师生交通安全，贯彻落实建教普［2011］159号文件精神，本着一切为学生着想的理念，以人为本，防范为先，重在落实，大同第二小学组织全校师生进行校园及周边交通安全排查，现报告如下：
一、检查概况
大同第二小学位于大同镇劳村村东侧，23省道紧傍校园而过。校园周边交通状况复杂，交通险情频现，严重威胁过往群众，特别是全校师生出行安全。大同第二小学现共有学生505人，来自学区内11个行政村。根据上级要求及文件精神，现共开通放心车路线四条，乘车学生119人，核载八车。操作中严格落实“五定”，专人负责，保证放心车工程顺利施行。家长自行组织乘坐微型面包车等共108人，有超载现象。自行乘车共56人。
二、存在问题
校园及周边交通安全排查中，主要安全隐患及问题表现如下：
1、放心车安全隐患：
一是客运公司司乘人员一味追求赢利，放心车路途中搭载客人，有时严重超载；同时占用学生座位，年幼学生站着乘车，学生乘车安全得不到保障。（专车不专）二是放心车标志不明显或无标志，群众不理解，造成行车途中客人强行搭载，影响行车安全。三是早晨接运时，拼车严重。四是接送学生时，正值上学放学高峰，短时运力不足，接送时间不确定，或早或迟，学生路旁候车安全隐患大增。
2、黑车安全隐患：
一是无营运资格，私自载客，无保障；二是超载严重，七座车挤入十几名年幼学生，安全隐患巨大；三是部分车辆车况差，多在村道行驶，路窄弯多，交通风险大。
3、自行乘车学生安全隐患：
一是因上学放学高峰时，短时运力不足，上路车辆少，学生乘坐车辆经常处于超载状态；二是学生在公路边等车，路窄车多，隐患多多。尤其是23省道大 1
同第二小学路段公路旁无候车亭，加之道路狭窄，车辆众多，交通状况复杂，安全隐患巨大。
4、校园周边交通状况复杂，存在严重安全隐患。
我校紧邻23省道，校门正对公路，师生进出校需横穿公路。因李家、大同属矿石资源重镇，各种石矿、加工厂、水泥厂、轻钙厂星星点点，运输车辆众多，公路交通繁忙。尤其是重卡、加长挂车高速通过，路面狭窄，树木高大，遮挡视线，险情不断。这严重威胁沿途群众尤其是学生路途安全。
三、整改措施及建议
为有效消除或降低交通安全隐患，现制定如下整改措施，提出如下建议：
1、积极宣传，加强教育，规范管理，细化操作，确保校园平安。
①加强宣传，强化教育，要求学生遵守交通规则，提高自我保护意识，训练安全自护技能，安全出行。倡议家长提高认识，规范交通，提高乘车安全自护意识，教育孩子不乘坐超载车辆，不乘坐无牌无证无照车辆，不搭乘农用三轮车等无安全保障的车辆。
②加强对放心车管理，严格落实“五定”。学校加强巡视，尤其是早间接学生上学车辆，落实五定，避免并车，搭载客人等超载现象的发生以及提前出发或车辆迟到等误时现象。
③加强接送车辆管理，提高司乘人员安全服务意识与技能。政府、交通运管、交警部门及客运公司协同加强司乘人员培训及教育、考核工作，提高其安全服务意识与技能，保证放心车安全有序运行。
2、内外结合，上下联动，正源清流，保证放心车平安运行。
一是重视教育。校内加强教育管理，提高学生交通安全意识与自我保护能力，规范乘车，拒乘超载车、黑车或车况不良车辆。二是加强监管。政府、交通运管与交警部门加大查处力度，严禁放心车校外载客，校外并车等超载行为，确保“专车专用”。三是正源清流。运营公司加强管理与教育，真正落实“安全是最大的效益”理念，从源头上杜绝超载行为的发生。四是建立安全例会制度。政府、交警、运管、学校及客运公司由政府牵头，加强联系，信息互通，定期碰头，及时发现并协商解决新现象、新问题，持之以恒地杜绝放心车安全隐患。
3、加强巡逻，定时蹲点，严格执法，确保良好交通秩序。
①建立健全公路交通巡逻制度。交警、交通运管部门加大公路交通巡查力度，严格执法，改善交通环境，创设良好的交通秩序。
②定时蹲点，指挥交通。公路边学校，如大同二小，在上学放学时段，设立临时信号灯，交警蹲点指挥，遏制冲撞、超速等野蛮行车现象，确保校园周边良好的交通秩序。
4、增加投入，科学规划，完善设施，创建良好交通环境。
政府增加投入，在23省道大同第二小学门口段两侧应筹建候车亭，引导学生有序定点候车，保证学生日常候车安全（尤其是雨雪天气）。同时在该路段建设交通信号灯、摄像头，加大监管力度，建设良好交通环境，保证校园交通安全。各村主要候车处相应建设候车亭，方便群众尤其是学生候车。
安全工作，责任重于泰山。安全工作，任重而道远。让我们共同努力，为安全工作铸一道防线，为孩子撑起一把安全的伞。
建德市大同第二小学
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