学院党风廉政建设总结

学院党风廉政建设总结（推荐7篇）

学院党风廉政建设总结 篇1

2012年社区党支部的党风廉政建设和反腐败工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中纪委十七届六次全会和区纪委的部署和要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举的方针，扎实开展反腐倡廉宣传教育，不断完善反腐防腐制度建设，加强重点部位、关键环节监督，努力夺取了反腐倡廉建设和反腐败工作新成效，为推动社区建设提供了坚强有力的政治纪律保障。

今年，XX社区党支部在新伟街工委的领导下，根据《廉政准则》、《新伟街道党风廉政建设责任书》的要求，开展了以班子廉洁自律、党风廉政、党性锻炼为重点的一系列学习、实践活动，有力地推进了社区党风廉政建设的进程，使党风廉政建设落实到实处，树立了社区党风廉政新形象，推动了社区各项工作的顺利开展。

一、强化廉政教育，提高思想认识

党风廉政建设是党的建设的一项重要工作，也是落实“三个代表”的重要体现。我社区对党风廉政建设工作给予高度重视，领导班子思想统一，分工明确，认真履行一岗双责。党政“一把手”负总责；班子成员按分各司其职，负直接领导责任。年初把党风廉政建设和反腐败工作列入本社区重要议事日程进行专题研究，并制定了工作计划。

加强党风廉政教育学习，提高思想素质，是开展党风廉政建设的前提，我社区党支部在工作中注重抓好党风廉政教育与学习，从分工到学习，都将党风廉政建设内容融贯其中。同时按时完成上级有关党风廉政建设的宣传教育工作，在群众中树立清正廉明的形象。

二、健立健全党支部生活制度，加强民主集中制原则

1．社区支部完善社区党支部民主生活制度，领导班子每年召开一次民主生活会，开民主生活会之前，班子成员都做好准备，通过谈心活动征求各方面的意见，会上就问题进行专题讨论达到共识。党风廉政建设专题民主生活会上，班子成员就思想作风、工作作风、领导能力等几个方面来开展批评和自我批评，社区支部党员也对我们的领导班子及工作等发表了意见，在会上，大家知无不言，言无不信，通过专题民主生活会，使班子成员能修正不足，改进思想工作，另一方面也促进领导班子自身团结，从而促进各项工作的顺利开展。

2．加强民主集中制原则，确立集体议事原则，健全民主决策程序，对人员分工安排、较大经费支出和较大事项决策必须经班子集体研究决定，规范党支部工作基本原则，形成了

讨论成决议的习惯。

三、廉洁自律，自查自纠

为了将《党风廉政建设责任书》落实到实处，社区党支部设立了XX社区自检自查制度，在民主生活会上自纠自查思想作风、廉洁自律情况，确保社区无“小金库”，无乱收费，乱罚

款和摊派等等不良行为。

加强本社区工作人员的教育和管理，年终时进行一次党风廉政检查。要求工作人员在工作中自查自纠服务态度、工作水平，特别是对处理居民投诉、反映问题的过程中是否存在“吃、拿、卡、要、报”等现象及推诿、怠慢、拖拉等不良工作作风进行查找和反省。(范文网 )经过几次自查自纠，社区同志们的思想作风及工作能力有了很大的提高，极大的调动了大家的工作积极性，社区党风廉政建设的良好形象也渐入人心。

四、工作中存在的不足

在学习和工作实践中，我们也认识到存在的不足之处：在理论的掌握上还不够透彻，对群众关注的热点问题落实不到位，组织活动宣传面不够广等问题，这些都需要我们在今后的工作中加强学习，侧重热点，多想办法，踏踏实实做好工作。

学院党风廉政建设总结 篇2

(一)促进高校党员干部及学生党员严守党性

二级学院的党风廉政建设是促进高校党员干部及全体党员加强党性修养的保证,因此需要不断加强廉政建设,端正党员作风。近年来,高等教育发展速度持续加快,进一步走向大众化趋势,各种思想的交流碰撞,也就导致了高校党风廉政建设面临了一些挑战,也就需要高校采取更有效的措施去面对更高的党风建设需求[1]。中国共产党第十八次全国人民代表大会后,修改了党章,也加强了对腐败的惩治力度,因此,高校应贯彻落实党的十八大思想,全体党员干部践行党的宗旨,遵守党章,加强党风廉政建设,以此促进高校党员干部保持模范作用。

(二)构建廉洁和谐的校园环境

高校校园加强党风廉政建设,有助于高校校园端正廉洁的环境建立,充满正能量的高校环境才更有助于学生的健康成长。高校校园是社会各界探讨的热门话题,也是党风建设的关键阵地,加强党风廉政建设不仅是高校党建的要求,更是促进廉洁校园氛围建设的重要举措。通过党性培养,党风建设,全面建设学院的党风廉政,让廉洁的党风围绕在日常生活的周围,起到促进高校校园廉洁氛围建设的重要作用。因此,搞好党风廉政建设,将对校园廉政氛围起到重要作用,是建立和谐廉洁的校园环境的必要环节。

(三)提高高校学生的思想道德修养

大学时期正是学生形成思想观念的关键时期,因此加强高校的党风廉政建设将对学生的道德修养培养具有非常良好的促进作用。当前世界各种文化也在互相交流碰撞,正处于容易动摇、思想不稳定阶段的大学生更是容易受到各种不端正理念的影响,因此需要在大学生建立思想观念的初期培养大学生良好的思想品行,加强党风廉政教育,有助于培养大学生形成正直端正的思想道德修养。二级学院的培养更加贴近所于同学们的日常生活,加强党风廉政建设,从人才培养的源头开始,加强党风廉政建设,提升大学生的素质。

二、落实二级学院党风廉政建设面临的困境

(一)党风廉政教育效果不明显

高校二级学院的党风廉政教育存在形式单一、片面化等问题,这也就导致了党风廉政教育体现不出效果[2]。普遍存在情况就是可能花了很多时间让老师同学去接受廉政教育,但是结果只是冲淡了大家的学习兴趣,也达不到最初的教育目的,因此,也就导致了学院廉政建设迟迟不出效果。据了解,高校二级学院的廉政教育中,多数存在与思想教育相似的过于表面化等问题,没有将教育与实际存在的问题、群众的意见相结合,因此也就解决不了实际问题。同时也存在有一些领导干部和一些党员同志认为学校构建党风廉政和自身利益没有影响,认为这件事情只是学院党委的事情,没有给予党风廉政建设高度重视,影响了廉政的教育效果。

(二)高校廉政责任机制不完善

党风廉政建设是一项整体性工程,二级学院的党风廉政建设能否实现贯彻执行的关键在于学院领导干部是否真正将廉政责任机制落实,必须明确每个级别、每个部门的责任,才能更好的实现廉政效果。但是当前高校的党风廉政建设责任机制普遍还不完善,责任制度过于流程化,不系统,也不够全面,措施不强,质量不高,因此,最终的效果也大打折扣。高校有一些党员领导干部对党风廉政建设的责任机制不太了解,更加没有做到贯彻执行,廉政建设的责任制度分化程度还不够具体,没有真正将责任分担到每个层次和每个个人,不完善的责任工作制必将会给学院的廉政建设带来阻碍。

(三)外部环境渗透的影响

外部环境的思想观念对高校渗透的影响不容忽视,大学生虽然还没有完全踏上社会,但是大学时期与社会的交流也已初步形成,接触到社会上一些不同的理念,所以社会上的思潮和风气也会以各种形式渗透到大学的党风廉政教育中去,影响着大学生的价值观念,廉政思想。不仅如此,更是因为现在世界发展一体化的趋势,各国文化也不断交流碰撞,因此会导致大学生也会很容易受到西方拜金主义、自由主义等思想的冲击,也就给二级学院的党风廉政建设造成了不良的影响,在目前的形势下,必须重视外部思想观念的渗透,保持校园廉政建设的先进性。

三、阻碍高校二级学院党风廉政建设的原因

(一)党风建设意识薄弱

大多数高校的教育是以实现文化知识的解授为目的的教育,而无视了对党风廉政建设的这一大重点,许多大学生甚至是一些党员干部对于廉政思想建设的不重视,而且许多学生也正处于思想观念建设的关键时期,正处于容易动摇的阶段,因此思想比较不坚定,人生观、世界观、价值观都还没有完全形成,党风廉政意识比较薄弱,思想还存在叛逆,对于廉政建设漠不关心,因此,这也是学院廉政建设无法顺利实现的一大原因。

(二)党风廉政教育措施不全面

高校二级学院的党风廉政教育措施不完善,也是导致教育效果不明显的一大原因,包括对党员干部的教育和学生的教育,二级学院普遍都是进行简单的授课,或者以形式主义督促学生进行思想汇报,以此实现教育形式,却达不到教育目的,因此,作为最贴近大学生生活的二级学院,需要了解到学生的心理和需求,实现多样化的教育形式,才可能更加深入的了解到学生的观念,进行引导和教育,才能更有效的实现教育目的,但目前学院普遍存在的教育措施是不利于党风廉政建设的顺利进行的。

(三)网络技术发展迅速

迅速进步的网络科技技术,已经融入了我们的生活,网络有着传播思想速度快的特点,但是同时存在的不端正的思想风气也会在网络上以高速传播,将会给廉政建设造成很大的困难。高校学生的思想还不完善,容易听信谗言,因此网络上存在的一些歪风邪气就会诱导着学生的思想观念,还有一些思想不坚定的党员干部,也容易因此造成思想不端正,没有正确学习党风廉政思想,这也给学院的党风廉政工作带来困境。

四、促进二级学院党风廉政建设的有效途径

(一)加强二级学院的党风廉政教育

思想指导着我们的行为,因此廉政思想教育是学院廉政建设的根本工作。党风廉政教育不仅需要党员干部及全体党员起到模范带头作用,更要深入落实到群众中去,让真正优秀、正确的廉洁思想引领党员同志及人民群众的思想和行为。因此,为了更好的实现学院的党风廉政建设,需要组织党员同志认真学习党建知识,加强党性理念,并且加强反面警示,提醒广大党员同志保持清正廉洁的作风。在学院内,可以积极举办各项党建廉政教育活动,也可以开设辅助教育课程,让同学们自行学习交流,以此能更好地促进党风廉政建设的教育效果,切实加强廉政教育的渗透力。

(二)完善二级学院廉政建设的监督机制

二级学院的党风廉政建设的有效实施需要靠合理的管理责任监督机制来确保,也就是说在二级学院需要建立一套完善的管理监督机制并且贯彻落实到基础廉政建设中去,包括上级的监督、群众的监督和外界的监督[4]。二级学院需要将政务公开,做到过程和结果公示,学院还应落实师生评价,民主提议,将监督范围扩大。通过有效的监督机制确保责任的落实,只有有效的监督,才能预防腐败,保持党风廉洁,,二级学院需要接受学校的监督,努力完善各部门的执行力度,真正做到将党风廉政建设贯彻落实。

(三)规范二级学院廉政建设责任行为

强化二级学院党风廉政建设必要的一点就是健全和落实廉政责任行为,与每个层次和每个主体都有不可分割的联系,需要做到严格遵守,切实执行,不得产生马虎,党风廉政建设是一项重要的任务,没有确切的责任落实就没有规范的行为,因此,二级学院要建设廉洁党风,必须规范责任行为,把责任细致化、具体化,把握好每一级、每一个层面的工作的可行性,努力完善并严格执行责任要求,学院各部门也要做到各司其职,共同努力将责任行为贯彻落实,做好对廉洁作风的表扬以及对不良作风的惩治,认真做好各个环节的关联工作,将党风廉政建设融入到日常工作中去,完善考核机制,严格执行责任追究,能够有效规范行为,实现廉政建设。

参考文献

[1]贾彬.试论高校党风廉政建设的新举措[J].中外企业家,2016(3).

[2]刘平昌,叶景明.高校二级学院党风廉政建设责任制实践与探索[J].淮海工学院学报,2012(3).

[3]叶子红.新形势下高校党风廉政建设的现状及对策[J].开封教育学院学报,2015(11).

学院党风廉政建设总结 篇3

关键词：廉政建设；宣传；高职学院；思考

廉政，一个并不陌生的词，古往今来自权力出现之日起，就一直是人们普遍关注的话题。历史证明，坚持廉政对于任何一个阶级都是十分重要的问题。在中国共产党执政的90年中，加强廉政建设一直是中国共产党和中国政府坚定的政治立场和首要的工作任务。党的十七大通过的《中国共产党党章》提出“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设”，这是我们党在新形势下在反腐倡廉工作上所作出的重大战略决策，是我们党对共产党执政规律和反腐倡廉建设的规律性认识，是我们党探索中国特色反腐倡廉道路的重要成果。廉政宣传教育工作是廉政建设工作的重要组成部分，是预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式。做好廉政宣传教育工作，形成廉政建设“大宣教”格局，是廉政建设的基础性工作。高职学院作为高等教育的重要组成部分，以培养生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用性人才为己任，肩负着提升未来劳动者思想素质和全民思想道德水平的历史重任，理应成为廉政建设的重要阵地。高职学院有着自身特有的办学特点和教育管理特点，因此其在开展廉政宣传教育工作中也应具有自身的特点和工作方式。

一、高职学院廉政宣传教育重要性分析

和一般高等院校相比，高职学校在办学模式、办学形式、教育教学手段上与社会、企业联系得更为紧密。高职学院参与地方经济发展，企業产品研发、学生顶岗实习、教师挂职锻炼、校企办学、校企办企等活动日益频繁，在此期间涉及的利益、经济问题，是腐败极易滋生的温床。此外，目前教育乱收费现象、招生录取走后门现象、基建工程不合法招标现象、学术腐败现象、学生不诚信等现象引起社会极大关注的教育腐败现象在高职院校中也有不同程度的出现。因此，在高职学院中开展廉政建设具有更重要的现实意义。廉政宣传教育工作作为预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式，是廉政建设的基础性工作。通过开展廉政宣传教育工作可以预防教师在日常与企业、社会的经济往来中的腐败行为，进而防止腐败行为的产生。

二、高职学院廉政宣传教育对象分析

一般人会这样认为：廉政就是指廉洁的政治，这主要是针对政府工作人员而言的，因为只有这些人才会与权利、利益、经济联系起来。自古以来，“廉”就被称为为官四德之一，这也加深了人们对廉政的这种理解。其实，如果只从表面上看，廉政是公职人员运用权力的方式，只与公职人员的特殊身份相关，而从根本上说，政治是所有人的事情，任何人的生存和发展状况都直接或者间接地与公共权力的运用联系在一起。因此，廉政应该是一种廉洁的生活方式，是所有人的事，廉政宣传教育对象不应仅仅局限于政府工作人员、公职人员，还应该包括社会公民、团体、法人等。在一所学校之内，学校廉政建设的对象也不应仅仅只是学校干部、领导和一些特殊岗位工作人员，而应该还包括全校师生。因此，高职院校廉政宣传教育对象应该包括四个层次：学校的领导干部，这是权力集中的地方；学校的重点岗位工作人员，这是金钱集中的地方；学校的一般教职员工，这是廉政工作忽视的地方；学校的全校学生，这是廉政工作显现成效的地方。

三、高职学院廉政宣传教育内容分析

实践证明，宣传教育应该具有针对性才能显出实效。高职院校廉政宣传教育对象的层次性，决定了高职院校廉政宣传教育内容的层次性。学校的领导干部，既是廉政建设的受教育者，也是廉政建设工作的教育者，同时还是廉政工作的组织者和决策者。因此，对学校领导干部的廉政宣传教育，应该以廉政建设总的要求、廉政建设制度、廉政体系构建为宣传教育内容，以此来树立领导干部正确的权力观、地位观、利益观。学校重点岗位工作人员，一般指高校拥有资源配置权力、容易产生腐败的部门的工作人员，如组织、人事、招生就业、资产管理、后勤产业等部门的工作人员。对这批人员的廉政宣传教育应该以廉政工作细则、合法经济行为规范、防腐手段等为主要内容，从而树立他们崇高的职业道德、职业责任心和学校荣誉感。学校的一般教职员工，是学校建设的主力军，也是廉政宣传教育工作的主要对象。对学校的一般教职员工的廉政宣传教育，应以师德师风建设以及防止学术腐败、骗取学术科研经费、伪造教学项目等腐败现象的出现为教育内容，以此来树立教职员工高尚的为师道德和职业修养。对于学生，廉政宣传教育则应以诚信做人、廉洁从业教育为主要内容，帮助学生抵制在学生团体中出现的不合法行为、评优评先不公平竞争、学生诚信缺失、考风学风不正的情况的侵袭，树立学生的廉洁意识，从而使廉洁成为学生成长中的人格内容。

四、高职学院廉政宣传教育载体分析

宣传需要一定的载体，高职学院廉政宣传教育的载体有其特有的内容。会议、文件——这是廉政宣传教育的传统载体。虽然当下这种载体往往流于形式，存在着落实不到位的情况，但是不可否认的是，形式往往是全部的内容，是进行政治思想教育的主要方法。课堂——这是高职学院廉政宣传教育的基础载体。廉政宣传进课堂是形成廉政宣传教育的大环境，开展覆盖全院师生的廉政宣传教育的主要方法。展板、宣传栏——这是廉政宣传教育的主要载体。展板、宣传栏等是构建校园廉政建设文化氛围的重要手段，它们可以从校园环境的角度有效地影响全体师生的心理、行为和信念。文体活动——这是大众最乐于接受的廉政宣传教育的载体。活动形式要有多样性和创新性，这样更有利于宣传教育的成果显现。学术研究——这是高职院校廉政宣传教育的特有载体。加强对廉政建设的理论研究和实践总结，是作为高等学府以及高级知识分子义不容辞的责任和义务。

五、高职学院廉政宣传教育手段分析

首先是以点带面。我们可以通过树立正面榜样和反面警示的双面宣传攻势，充分发挥正面榜样的模范带头作用和反面警示的预警作用。其次是以小见大。我们要以日常工作中的小情节、小故事为突破口，对廉政建设工作中可能出现的各种问题加以细致的分析处理。最后是以情论理。在廉政宣传教育工作中，我们可以晓之以理，动之以情，诉诸感情的宣传效果往往要好于诉诸理性的宣传。我们只有充分利用多样化的教育手段，才能使高职学院廉政宣传教育工作取得良好的教育效果。

廉政建设是一个系统的工作，高职学院廉政宣传教育工作不能仅仅停留在口头宣传的层面上，而应落实到实处。因此我们要充分认识到高职院校廉政宣传教育的重要性，并对其教育对象、教育内容和教育载体进行有效把握，同时利用多样化的教育手段，只有这样才能取得良好的教育效果。

参考文献：

1.黄义英，秦馨.廉政、廉政文化和廉政文化建设的理论内涵[J].前沿，2010（09）.

2.冯月联，张建鹏.高校反腐倡廉宣传教育工作的创新思考[J].河北科技师范学院学报（社会科学版），2007（02）.

学院党风廉政建设总结 篇4

设责任制工作总结

为深入贯彻第17届中纪委第6次全会和省纪委8届9次全会精神，严格执行党风廉政建设责任制，扎实推进《厦门理工学院贯彻落实中央<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>具体办法》各项任务的落实，我院能根据上级关于二级单位推进惩治和预防腐败体系建设与落实党风廉政建设责任制有关检查的通知精神，结合学院实际认真贯彻落实，及时按要求进行部署，围绕行风建设重点、热点问题扎实做好党风廉政建设。

一、以加强党的建设为主渠道推进党风廉政建设。

1、加强党的组织作风建设。

我院结合党员目标管理考评、发展新党员谈话、党员批评与自我批评等活动，以党员作风和师德师风建设为切入点，推进党风廉政建设。从保持和发展党的先进性的现实需要出发，不断从落实科学发展观，常抓典型的警示教育，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员廉洁自律建设，构建和谐校园，构建廉洁校园。

2、加强党风廉政责任制建设。

我院坚持部门各负其责，把党风廉政责任制建设作为学院党的建设的重要内容，与教学、科研、管理、精神文明建设和其他各项工作紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评价、诫免、谈心、帮扶、改进、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。

同时,我院还深入开展理想信念和廉洁从政教育。大力推进中国特色社会主义理论体系的学习贯彻，教育和引导各级领导干部深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和社会主义荣辱观；认真学习党的三代中央领导集体反腐倡廉重要思想和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于反腐倡廉的重要论述，认真学习党章等党内法规和国家法律法规，加强党性修养和从政道德修养，增强法制观念和纪律意识，打牢廉洁从政的思想政治基础。

3、加强党员民主评议建设。

在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。

我院一直强调民主评议党员是加强党组织自身建设的一项重要措施，是解决党员自身存在问题的有效方式，因此各级党组织都应加强民主评议党员工作。（1）从始终保持党的先进性和战斗力的政治高度，充分认识深入开展党员民主评议工作的重大意义；（2）明确任务，有针对性地解决党员中存在的突出问题；（3）认真把握好民主评议党员的政策界限和方式方法。

4、加强党员先进性教育建设。

加强领导班子建设，促进领导干部廉洁自律，做“守土有责、廉洁从政”。学院行政组成为团结带领全体教师进行学校改革和发展的坚强战斗堡垒。学院行政组成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教育教学活动中，学校行政既当运动员，又当服务员，保证活动顺利进行。

二、以加强师生思想道德建设为主阵地推进党风廉政建设。

1、强化教师廉洁从教意识。

教师的一言一行直接关系到学院的形象，教师的执行力如何直接影响到学院的健康发展。学院重视教师的师德教育，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，履行工作成本节约，减少不必要的浪费，促进学校德育工作提升和学生思想教育成效呈现。

2、强化教师师德作风建设。

学院继续完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。用行动诠释师德的真谛，明确师德规范和要求，寻找差距，教书育人，为人师表，提高师德修养。

三、以规范财务管理为主窗口推进党风廉政建设。

1、厉行节约、规范理财。

以学院的教育教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的规范制度。进一步巩固党政工齐抓共管的有效机制，严格落实科学决策、民主管理和院务公开制度，较有成效地开展了院务公开工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算、少花钱多办事办实事。

2、加强财务管理、做好院务公开。

严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务管理上，进一步完善经费开支的审批制度，定期对学校财务管理的检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作人员经费开支，坚决杜绝学院私设“小金库”，坚决杜绝学院现金坐支等现象，确保学院经费用到实处，办好让人民满意的教育。

3、严格收费标准、落实减免政策。

文学院党风廉政教育活动总结 篇5

近日，文学院组织各班以主题班会的形式积极推行党风廉政教育。

各班党风廉政教育主题班会主要有五项内容： 第一项，宣读两个学习文件：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》，传达本次会议的主旨；执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是党中央为加强党员领导干部廉洁自律的开展工作而采取的重要举措。《廉政准则》在禁止“利用职权和职务上的影响谋取不正当利益”等8个方面对党员领导干部提出了52个“不准”，规范了党员领导干部的廉洁从政行为，并充实完善了相应的实施与监督制度，是一部规范党员领导干部廉洁从政行为的基础性法规。《中国共产党党内监督条例（试行）》共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共47条。这是一部十分重要的党内法规，它的颁布实施，对于坚持党要管党、从严治党的方针，发展党内民主，加强党内监督，维护党的团结统一，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要作用。

第二项，组织大家观看党风廉政学习ppt，分享党风廉政建设中的正反案例；党员领导干部能否做到清正廉洁，直接关系到改革发展稳定大局、人民群众的利益、干部队伍建设以及党和政府的形象，因此，必须不断加强党员领导干部廉洁自律工作，促进党员领导干部廉 1

洁从政。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系；必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。

第三项，观看视频《腐败案件警示录》并思考作为大学生的我们应该如何学习党风廉政建设；2011级汉语言三班的同学表示；第一，大学生廉政教育需要坚持以人为本，人是和谐社会的主体，树立以人为本是科学发展观的核心。在大学生中开展廉政教育活动，积极引导和培养大学生良好的思想道德品质和道德情操，促进大学生身心健康成长，是全面落实科学发展关的具体体现。第二，大学生廉政教育需要增进社会民主，加强大学生廉政教育，让大学生参与学校民主管理，在管理过程中，尤其是关系大学生的切身利益，如“评优评先”等，充分加强管理工作的透明度。使大学在民主管理中接受廉政教育和公民道德教育，也体现和谐社会的民主要求。第三，要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。

第四项:现场同学发言;2010级对外汉语同学说，我想，我们不得不承认，我们党内确实存在着腐败现象。尽管我们党对惩治腐败的力度不断加大，但仍有一小部分害群之马铤而走险，腐败类型由生活腐化型向贪婪攫取型转变。面对这些腐败现象，我想到的是，越是在这样的形势和发展趋势下，越是要坚定我们的理想信念，增强对党和政府的信任，增强坚持党的领导的信心。2010级汉语言一班同学就学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》以及《中国共产党党内监督条例（试行）》说，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这是古人治理国家所总结的经验教训。中央新颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，正是对照党员领导干部是否廉洁从政的一面镜子，彰显了中国共产党反腐倡廉的坚定决心。它“以制度促落实”的指向不言自明。其“8大禁止、52个不准”，鲜有套话，字字句句直指要害，其涵盖的范围全面、准确，让我们对做好党风廉洁建设充满了希望！《中国共产党党内监督条例（试行）》是我们党为解决自身问题的重要措施。他标志着党内监督从此进入一个规范化，制度化的新阶段。要突出抓好对权力运用的监督，特别要在政治纪律，干部选拔任用和干部作风方面的监督。党内监督的重点是对权利的监督。这些问题是当前党内的突出问题，是群众反映很强烈的问题，所以，要抓住重点，维护好党的制度和纪律的严肃性。加强党内监督，首先要加强重要领导干部的监督，这样才能带领好整个领导班子的建设，促进政治经济的发展。其次，要求主要领导以身作则，起好带头作用。胡锦涛同志曾语重心长地告诫党员干部特别是领导干部应“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正经受住权力、金钱、美色的诱惑，永葆共产党人和人民公仆的革命本色”。第五项，参与本次党风廉政教育的心得体会。一，腐败误事、误国、误自己。在廉政教育片中，那些贪官身为党的高级干部，接受党的培养教育大半生，政策理论水平不可谓不高，但他们忽视自身思想改造，漠视党纪国法，为私利和享乐滥用职权，大肆侵吞公款，大肆收受贿赂，不仅把自己的腰包塞满了，也把家族小集团的腰包塞满，捎带着也塞满了情妇的腰包。贪图享乐、一掷千金、声色犬马、生活糜烂成了生活的全部，入党时的誓言和“共产党员”的称号早已丢到九宵云外，思想的腐朽，行为的堕落导致了国家和人民利益的巨大损失，使国家机关的公信力受到极大损害，最终把他们自己也送进了高墙大狱，送上了黄泉不归路。每个正在享受自由，领略生活的人应牢记片中振聋发聩的钟声，清醒自己的头脑，脚踏实地走好人生的每一步，切不可因一念之差毁了党和人民的事业、家庭团圆和事业前程，更葬送宝贵的自由和生命。二，端正思想，勿以恶小而为之。要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不被社会上的丑陋现象迷惑自己的双眼，在权力、金钱、美色等的考验面前自警、自重。要不断加强学习，不断改造世界观，不断增强党性锻炼。树立正确的世界观和坚强的党性意识，不是一朝一夕或一劳永逸的事情，也不会随着岁月流逝、党龄增加、职务升迁等自然获得，它需要一辈子的学习，既要学理论，也要学先进，更要吸取教训。要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想，从自身做起，力戒贪念。要绷紧“遵纪守法”这根弦，切莫心存侥幸，切记法网恢恢，疏而不漏。三，自觉抵制诱惑，增强党性修养。在当前市场经济条件下，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，作为共产党员坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。我们一定要时刻把加强学习改造、增强党性锻炼作为自己做人做官的头等大事抓紧抓好，活到老，学到老，改造到老。时时处处做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的浩然正气。四，加强自我约束，以实际行动反腐倡廉。反腐倡廉工作必须时刻保持自我约束意识。许多腐败分子，都是因为对自身要求放松造成恶果，提高自我约束意识首先要构建正确的权力观，做到权为民所用；其次要提高对自己包括家人的要求，诸多反面事例告诉我们，腐败最初的根源往往来自家庭的影响；第三就是要努力学习，认真接受教育，如果放松学习，思想停滞，就会心中失去大局，就容易分不清是非；第四，要在实际行动中提高反腐倡廉的能力，自觉抵制金钱、人情等对自己的影响。

文学院组织各班以主题班会的形式积极推行党风廉政教育，反响热烈。通过本次党风廉政教育活动让同学们了解并学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及《中国共产党党内监督条例

学院党风廉政建设总结 篇6

根据学校《关于对落实党风廉政建设党委主体责任情况开展调研督导的通知》要求，现将我院2015年上半年落实党风廉政建设主体责任的情况报告如下：

一、加强组织领导，明确责任主体

学院党委严格按照校党委部署，结合学院实际，进一步明确和细化了党风廉政主体责任，严格执行“一岗双责”。学院明确了党政主要负责人同为学院党风廉政建设和反腐败工作的第一责任人，在对业务工作负责的同时，也对学院党风廉政建设和反腐败工作负领导责任；学院副职领导（含院长助理）、各教工支部书记、各办公室主任、分团委书记根据分工，对各自负责范围的具体工作及职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作负主要责任，切实将学院党风廉政建设主体责任层层分解、人人负责。

2014年11月，进一步加强学院党风廉政建设和反腐倡廉工作，根据《关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施细则》要求，结合学院岗位职责及《 学院廉政风险预警防范管理信息表》分工，学院党委决定与学院党政副职（含院长助理）、各支部书记及各办公室主任签订《 学院党风廉政建设主体责任承诺书》。

2015年5月，继学院党政主要负责人与校党委签订了二级单位《2015年度党风廉政建设目标管理任务书》后，学院党委随即与学院副处级领导干部（含院长助理）、各系（支部）、教研室、办公室负责人及科级以上人员签订了《学院2015年度党风廉政建设岗位责任人员目标 管理任务书》，并及时更新了《学院廉政风险预警防范管理信息表》，着重围绕学院财务开支、设备采购、职称评定、干部任免、科研管理、党员发展、招生推免、学生管理、合作办学等重要岗位及环节的风险等级和责任人进行重新定位和调整，将学院廉政风险预警防范工作详细分解到教学、科研、管理等各项工作、各个环节、各级人员中去，真正形成人人都是责任主体、一级对一级负责的工作机制，确保了学院党风廉政建设主体责任和反腐败工作的深入推进。

二、落实主体责任，加强理论学习

学院党委认真贯彻落实中央、省委及学校有关部署要求，认真执行学校各项规定和要求。坚持把党风廉政建设和反腐败工作纳入学院重要议事日程，通过党政联席会议讨论和决定学院重要事项，认真做到将党风廉政建设和反腐倡廉工作与学院中心工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核。院党委负责督促学院各教工、学生党支部履行主体责任，督促学院各岗位负责人充分履职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

为深刻领会和把握党风廉政建设主体责任的深刻内涵和具体要求，学院领导班子和各部门主要负责人认真学习党的十八届三中、四中全会、十八届中央纪委三次全会等会议精神，认真学习总书记关于加强党的建设的重要论述以及《关于落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任的实施细则》、《廉政风险预警防范工作实施办法》等文件。2015年3月至6月，学院党委中心组先后围绕“严明政治纪律、严守政治规矩”、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及 “三严三实”专题教育活动组织了专题学习。通过学习，学院领导干部进一步增强了党风廉政建设主体责任的主体意识，明确了必须将党风廉政建设主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上的政治责任。

三、严肃党的纪律，规范权力运行

在院党委的要求和部署下，学院领导班子及各基层党组织认真学习党纪国法；自觉遵守党的组织原则和党内政治生活准则；严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律；坚持党管干部原则，贯彻执行中央《党政领导干部选拔任用工作条例》，严格干部选拔任用工作程序，坚持选好用好管好干部。

学院党委积极构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系。坚持执行党政联席会议制度，凡有关“三重一大”事项均根据《 学院需由党政联席会议研究决定的重要议题目录》提交学院党政联席会议集体研究决定，必要时召开党政联席扩大会议。

学院党政主要负责人定期向校党委、校纪委汇报学院有关党风廉政建设的工作情况，坚持做到对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。坚持执行重要情况通报和报告、述职述廉、信访处理、谈话和诫勉、特定问题调查及个人事项报告等监督制度。

四、开展廉政教育，推进作风建设

全院师生深入开展中国梦教育、理想信念和宗旨教育、社会主义核心价值观教育及廉政文化建设。今年5月，学院开展了以“守纪律 讲规矩 作表率”为主题的党风廉政宣传教育月活动。活动以集中学习、打造反腐倡廉“教育链”、开展警示教育及廉政文化活动等形式对全院师生进行了一系列的宣传教育。通过教育学习，全院党员干部进一步强化了党员纪律意识，深刻领会了遵守党的纪律和规矩的重要性及严肃性，达到了拒腐防变，警钟长鸣的活动效果。

今年以来，学院党委不断巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果，建立健全作风建设长效机制，严格执行中央“八项规定”、省委“六条意见”和学校“29条”的要求，持之以恒反“四风”；严格落实“三短一简一俭”规定；严格执行请示报告制度和个人事项报告制度。坚持和完善深入调查研究、密切联系师生的各项制度。畅通师生诉求表达渠道，认真解决师生反映强烈的热点难点问题。针对师生反映突出的问题和困难，院党委及时制订了整改措施。其中，有些已以制度化的形式明确固定下来了，如领导干部联系群众制度，增加了学院“双肩挑”领导坐班制度，增加了座谈、走访、QQ、微信等多种畅通联系群众的渠道；为做好交心谈话工作，学院坚持每年6月召开毕业生代表座谈会，每年9月召开青年教师座谈会、新生座谈会，每学期走访学生宿舍，坚持不定期地以问卷、走访等形式了解师生思想动态，以实际行动密切党群关系、“体察民情”、“知晓民心”，使师生员工诉求得以充分及时地表达，受到了广大师生一致好评。与此同时，学院在教学、科研及管理等方面也相应出台了一些举措，以全面推进学院学科建设科学发展。

五、完善学院制度，构建防控体系。

学院严格执行党务、院务、财务公开制度，采取会议、公示、网络、通知等多种形式及时公开院内重要事务。每周四下午召开全院教职工例 会，学院领导将学校重要精神及学院最新工作动态向全院教职工传达，并就各自分管工作的近况向全院教职工通报，及时公布有关学院重大事项的决定与安排；学院每次党政联席会后都要形成《院务公告》向全院教职工通报；领导干部自觉接受党代会、教代会、民主党派和群众的监督。2015年元月，学院召开全院教职工代表大会，院长向大会做2014年学院工作报告及财务报告，院分工会主席向大会做分工会工作报告，会后全院教职工对三个报告分别进行讨论、审议和表决通过。

近年来，学院逐步完善、修订了《 学院基层党建工作责任制实施办法》、《党风廉政建设责任制》、《党政联席会议制度》、《领导干部述职述廉制度》、《学院党委中心组学习制度》、《党员教育培训制度》、《三会一课制度》和《学院基层党组织考评制度》等制度。学院教代会、工会、学术委员会、教学指导委员会、职称评审委员会、学位评定委员会等机构健全，对班子成员的权力监督形成了有效制约。

为扎实构建廉政风险防控体系，从源头上防治腐败问题的发生，按照学校廉政风险预警防范工作实施办法、“三重一大”决策制度的实施办法文件精神，学院制订了《廉政风险预警防范管理信息表》及《学院需由党政联席会议研究决定的重要议题目录》。学院五名班子成员分别联系学院财政系党支部、税务系党支部、行政党支部、研究生党支部和本科生党支部，工作中严格按照责任分工开展相关工作，有效杜绝了学院违法违纪案件的发生。

六、当好廉政表率，抓好班子建设

院党委认真贯彻执行校党委、校纪委及职能部门的各项决议、决定；严格贯彻落实中央“八项规定”，厉行节约，密切联系群众，切实加强作风建设；坚持民主集中制，正确处理好集体领导与个人分工负责的关系；坚持每学期召开民主生活会，认真开展批评与自我批评。学院党政主要负责人及副职领导能以身作则、率先垂范，带头遵守党的纪律和国家法律法规，带头严格执行廉洁自律的各项规定，以自身的模范行动，切实做到严以修身、严以用权、严以律己，自觉接受组织和师生监督，促进学院风清气正。

学院班子齐抓共管，明确职责，督促各支部、系、办公室等部门及主要负责人认真履职、各负其责，努力形成抓牢党风廉政建设和反腐败工作的整体合力。

七、坚持统筹协调，支持查办案件

学院党政主要负责人注重经常听取各支部、系、办公室等主要负责人关于业务工作及党风廉政建设主体责任的情况汇报。认真审核学院有关党风廉政建设的重要文件和材料，自觉加强对重要岗位、重要事项、重要环节的协调和监督，及时研究解决学院党风建设和反腐倡廉工作中的重大问题，在保障学院教学、科研、管理工作整体运行良好的同时充分发挥学院党委主体责任。

学院党委积极支持和配合纪检监查部门依纪依法查办案件，及时沟通重要工作，坚持有案必查、有腐必惩、违纪必究，协调解决重大问题，以零容忍态度惩治腐败，及时纠正损害群众利益的行为。坚持抓早抓小、防微杜渐，对领导班子成员及党员师生在党风廉政建设方面存在的苗头 性、倾向性问题，及时进行谈话提醒和正面教育，力争做到早发现、早教育、早处理，防止小问题变成大问题。

今年6月，根据学校关于在部分二级党组织设置纪委的工作方案,学院先后召开党委会议和全体教工党员大会，进行推荐及差额选举学院基层纪委委员工作。经过大会选举，最终推选出3位同志作为学院纪委委员并上报了校党委。随着基层纪检机制的不断完善，学院党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任将得到进一步推进。

学院党风廉政建设总结 篇7

襄樊学院办公室编印 2010年5月13日

在襄樊学院2010年干部廉政教育大会上的

讲 话

党委书记 周应佳（2010年5月13日）

同志们：

今天，我们在这里召开2010年学校干部廉政教育大会，学习贯彻中纪委十七届五次全会、省纪委六次全会会议、教育部2010年纪检监察工作会议精神和《廉洁从政准则》，统一思想，提高认识，明确任务，狠抓落实，进一步加强我校党风廉政建设和反腐败工作，为确保我校各项事业又好又快地发展提供坚强有力的政治保证。刚才，魏跃春同志对《廉洁从政准则》进行了解读，并就我校学习贯彻《廉洁从政准则》工作进行了部署，下面，我就学习贯彻中纪委、省纪委和教育部纪检监察工作会议精神和《廉洁从政准则》，进一步做好我校党风廉政建设工作，讲几点意见：

一、正确认识高校反腐倡廉形势，增强抓好党风廉政建设的使命感和责任感

高等学校是传播先进文化、培养高素质人才、实施科教兴国和人才强国战略的重要阵地，高校反腐倡廉建设，事关青年学子的健康成长和高校改革发展，事关党的事业兴旺发达和国家长治久安，因此，党和国家高度重视高校反腐倡廉建设。党的十七大以来，胡锦涛总书记、温家宝总理、贺国强同志在每年的中纪委全会和国务院廉政工作会议上都对高校反腐倡廉建设提出明确要求，刘延东同志在去年9月的加强高校反腐倡廉建设工作会议上和年底教育系统党风廉政建设工作会议上反复强调要加强教育，完善制度、强化监督，采取切实有效的措施进一步加强教育系统的反腐倡廉建设。

近年来，我校党委以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻中央和省委的部署和要求，高度重视党风廉政建设，坚持把反腐倡廉工作放在突出位置、始终不懈地抓紧抓实，有力的保证了学校事业健康发展，出现了风气正、人心齐、事业兴的可喜局面，取得了一定的成绩：本科教学评估优秀，学校成功升格为“二本一”本科高校，实现了国家级科研项目突破，并先后被省委省政府命名为“湖北省文明单位”，被教育部评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体等。

但我们也要清醒地看到，随着高校办学规模不断扩大，办学形式日益多样化，高校学生和教职员工数量、资产购置和基建投资规模、经费总量都有了大幅度增长，高校领导干部处置人、财、物的权力越来越大，高校职务犯罪案件仍呈多发态势，反腐倡廉面临许多新情况新问题。一是高校资金来源渠道多元化，在整合社会资源

— 2 — 的过程中，学校与社会联系日益广泛，社会上拜金主义等不良风气渗透高校，加之对多元投资监督不力、监管不严，为腐败创造了可乘之机。二是教育发展不均衡，尤其是优质教育资源稀缺，为权钱交易提供了土壤。三是高校快速大规模的基本建设大幅上升，多校区建设不断增加，资金大额调度不仅造成资金不足，干部准备也不充分。管理水平有限、制度监管不力、操作不规范、长官意志等为问题出现埋下了隐患。四是高校干部队伍结构、专业背景多元，从政经验较少，法制意识不强，党性锻炼、严格党内生活考验缺乏，经不起诱惑。五是学术腐败问题严重，表现在急功近利、违背科学精神、心态浮躁、弄虚作假等多方面，学术腐败问题呈上升势头且逐渐传染学生。

面对新形势新要求，我们必须进一步提高对我校反腐倡廉建设重要性和紧迫性的认识，切实增强抓好我校党风廉政建设的使命感和责任感，把党风廉政建设和反腐败工作作为一项重大政治任务，以更大的决心、更坚定的态度、更有力的措施抓紧抓好，坚决遏制腐败现象在一些领域的易发势头，树立学校的良好形象。

二、深入开展党风廉政宣传教育工作，不断提高反腐倡廉意识 廉政宣传教育工作要坚持预防为主，教育为先的原则，针对不同对象、不同情况，在形式和内容上创新思路、创新方法，组织实施各种形式的宣传教育活动。

1、不断完善“大宣教”格局。要进一步完善党委统一领导，建立宣传、组织、人事、学工、团委、纪检监察等部门共同参与的反腐倡廉“大宣教”格局，把党风廉政教育的任务分解落实到各有关部门，明确职责，整合力量，拓展领域。要切实加强学校反腐倡廉

— 3 — 宣传教育的阵地建设，充分发挥校报校刊、橱窗、校广播、网络等宣传媒体的作用，有效利用党校、团校、警示教育基地等阵地，不断扩大反腐倡廉宣传教育的覆盖面和影响力。

2、进一步健全党风廉政教育体系。滋生腐败的最主要原因，就主观而言，是党员干部理想信念的丧失，贪图享受、奢侈浪费、追求低级趣味。因此必须时刻高度重视反腐倡廉教育，一刻不能放松。要以树立正确的世界观、价值观、权力观，坚持秉公用权、廉洁从政、不断提高拒腐防变能力为重点，加强对领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育。以懂法守纪为重点，加强对广大教职员工的法律法规、财经制度、职业道德教育。要坚持在党员干部中开展党风党纪主题教育，坚持在领导班子中开展党风廉政建设专题学习制度，坚持对党员干部廉政谈话制度，通过逐步健全廉政教育的体系和模式，不断提高教育的针对性和有效性。

3、深入推进“廉洁文化进校园”活动。从去年开始，学校以多种形式开展了“廉洁文化建设宣传教育月”活动，使广大党员干部职工进一步筑牢了拒腐防变的思想防线，从源头上预防了腐败行为的发生。今后，要在坚持的基础上大胆创新，进一步发挥典型案例作用，加大反腐倡廉政策和成果的宣传力度，营造敬廉尚洁、贪腐可耻的校园氛围。要坚持把反腐倡廉教育与师德师风建设结合起来，引导教师特别是青年教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，弘扬严谨治学、实事求是、民主求实的优良学风。要加强警示教育，提高自律能力；加强法制教育，增强抵抗能力，从而引导广大领导干部树理想、明是非、知荣辱、立品格，做到在追求有价值的工作中得到满足和快乐，在有品位的生活中得到安宁和幸福。

三、加强制度建设，全面推进腐败风险预警防控体系建设 反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容，是加强反腐倡廉建设的紧迫任务。党的十七大提出，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。这是我们党从全局和战略高度作出的重大决策，是适应反腐倡廉形势发展变化的提出的重大任务，是推进惩治和预防腐败体系建设、从源头上防止腐败的根本途径。我们要紧紧围绕教育、制度、监督、改革、纠风、惩治等工作，以建立健全惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉体系，切实提高制度执行力，增强制度实效。当前，要重点抓好腐败风险预警防控体系建设。

1、抓住重点领域和关键环节，加快推进腐败风险预警防控体系建设。学

校纪委已制定下发《襄樊学院开展腐败风险预警防控工作的实施方案》，向正在七个单位试点，总的原则是通过明晰岗位职责、梳理工作流程、排查岗位风险、完善内控机制、搭建预警平台、突出监督重点、加大惩治力度，将源头上防治腐败的要求贯穿到工作的各个环节，做到早防范、早发现、早纠正，预防和监控学校领导干部少犯或不犯错误、减少失误，保护干部，为学校改革、发展、稳定提供强有力的政治保障。在建立健全惩治和预防腐败体系各项制度过程中，既要加强整体规划，更应抓紧重点突破。首先即是对于招生收费、基建、设备（物资）采购、后勤服务、学生奖助学金等腐败易发环节加大监督力度。现在，我校新校区三期工程即将全面展开，— 5 — 在工程建设过程中，要严把招标关、工程监理关、质量验收关和资金结算关，杜绝资金浪费和腐败，防止“楼建起来了，人倒下去了”现象的发生。在规范招生行为方面，继续实行“阳光招生”，建立更加公开透明、公平、公正的招生工作机制。加强对经费开支使用的管理和监督，坚决杜绝“小金库”等违规违纪问题的发生。加强科研评审、职称评定的过程监督，面对社会不良浮躁之风和投机心理对学术界的侵蚀，要严防学术失范行为的出现，维护学术尊严，保护学者形象。

2、以制度推进党风廉政建设的落实。把加强反腐倡廉制度建设，构建惩防体系纳入学校发展全局。要坚持以制度管人、管事、管物的工作方法，在推进改革发展的过程中特别注重完善各项制度，建立有效的约束机制，达到从源头上防止腐败现象的目的。坚持“实用”的原则，制度要管用，无法使用的制度宁可不用，可有可无的制度宁可不要，维护制度的严肃性、权威性和约束性；要围绕权力行使定制度，权力行使到哪，制度就要订到哪，保证权力行使的规范化，程序化；要使制度系统配套，实体性制度、操作细则、监督办法缺一不可，确保制度有效执行。形成用制度规范管理行为，按制度办事，靠制度管人的有效机制。

四、加强领导，确保反腐倡廉建设取得新成效

要进一步加强对党风廉政建设工作的领导，反腐倡廉建设要经常讲、反复讲，要把党风廉政建设贯彻到各项业务工作之中，与职责范围内的业务工作一起布置、一起落实、一起检查、一起考核，把反腐倡廉的各项工作落到实处。

1、领导干部要带头维护制度的权威性，认真执行廉洁从政的各

— 6 — 项规定。今年1月，中共中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，这是中央出台的关于反腐倡廉建设的一项重要基础性党内法规。刚才跃春书记对《廉政准则》进行了解读，各部门、各单位要认真组织学习，从政治和全局的高度充分认识贯彻实施《廉政准则》的重要意义，切实把促进党员领导干部廉洁从政作为一项紧迫现实任务和长远的战略任务抓紧抓好。

2、领导干部要抓好班子，带好队伍，认真落实党风廉政目标责任制。党风廉政建设责任制是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的一项基础性制度，是落实工作的重要抓手。各部门、各单位要组织召开专题会议，贯彻落实学校党委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，分析研究职责范围内的党风廉政状况，明确目标，认真完成年度党风廉政建设的工作任务分工；要坚持谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保反腐倡廉各项任务取得实效。

3、建立健全领导干部责任考核评价机制，强化监督检查。加强考核和责任追究，把考核结果作为选拔、任用干部的重要依据。严格落实《关于领导干部报告个人重大事项的规定》和《襄樊学院管理工作人员问责暂行办法》，加强对各项规定贯彻落实情况的监督检查。

4、进一步加强纪检监察队伍建设。纪检监察队伍要加强学习，增强党性，严于律己，谦虚谨慎，不断提高政治素质，做到讲政治、讲党性、讲原则、保廉政、懂业务、不怕事、擅息事，确保学校事业健康发展。

同志们，党风廉政建设和反腐败工作是一项艰巨而长久的任务，并随着高等教育事业的发展，我们还会面临许多新情况新问题，因

— 7 — 此，学校各级领导干部要紧密结合贯彻落实十七届中央纪委第五次全会精神，把贯彻实施《廉政准则》摆上重要日程，明确职责任务，加强督促检查，狠抓工作落实，以坚强的党性和优良的作风保证我校科学发展观的贯彻落实，以反腐倡廉的工作成效为建设高水平的大学提供坚强保证！

最后，希望大家“要严于律己，乐于他律，勇于律他，作一名廉洁从政的领导干部。”特此与大家共勉。

谢谢大家！

主题词：党建工作 廉政教育 讲话

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报：学校领导

送：各二级学院书记、院长，各单位主要负责人

──────────────────-─────────── 襄樊学院办公室 2010年5月13日印发 ──────────────────-───────────