九年级下语文期中试题

九年级下语文期中试题（通用5篇）

九年级下语文期中试题 篇1

（时间：120分钟分数：120分）

一、积累与运用（20分）

1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）

既然黑夜出自王坐，就让光明从坟暮里出来！

2．给下面一段话中加点的字注音。（2分）

当田圃冷冻了一冬禁锢．()着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/ 小溪渐渐喑哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地/我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕．()那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）

A．《人民日报》8日刊载的“论《马关条约》与钓鱼岛问题”，但该文章被部分日本媒体“断章取义．．．．”地转载后，在日本引起了轩然大波。

B．每次离家上学前，母亲总会强聒不舍．．．．的告诉我别忘记这，别忘记那的。C．每一个国家工作人员都要在自己的岗位上恪尽职守．．．．，为人民服务。D．在中华民族复兴的道路上，我们每个人都要拥有自己的梦想，重蹈覆辙．．．．，做一个担当者。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

C．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。5．下面这段文字排序正确的一项是（）

①浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。②其实，读书正可戒躁。③苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面。④古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。⑤智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

A．③⑤④①②B．②①④③⑤C．②④①③⑤D．④③⑤②① 6．名著阅读。（2分）

前半学期我们有幸阅读过两本名著，一本是____①___所写的《水浒传》，一本是翻译家傅雷所著的《傅雷家书》，在这本书里他首先强调的是一个年轻人_____②___的问题。7．诗文默写。（每空1分，共8分）

（1）今夜偏知春气暖，____①______。（2）__②___，只有香如故。（3）____③____，人迹板桥霜。

（4）诗言志。读《江城子·密州出猎》体味苏轼“___④___，西北望，射天狼”的报国决心；读《破阵子·为陈同甫

赋壮词以寄之》欣赏辛弃疾“____⑤__，__⑥___”舍家为国，建功立业的理想；读《出师表》感受诸葛亮“____⑦____，___⑧____”临危受命为国奔走的忠心。

二、口语交际与综合性学习（10分）

8．在开展“文明出行”的活动中，假如在配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个．．对象，对其进行规劝。①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。（2分）你可以这样说：

9、综合性学习活动：一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（8分）

（1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分）

①搜集、整理资料②③④设计演讲（恰当运用演讲技巧）（2）拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）____________________________________

（3）简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）

例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。______________________________________

（4）提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）①②

三、阅读与欣赏。（40分）

（一）诗词赏析：（4分）渔家傲〃 秋思（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪

10.本词上片写景，描写了__①___;下片抒情，片集中抒发了身处边塞的征人之情。全词的核心是“__②__”两句。（2分）

11.请从写景方法或效果的角度赏析一下“千嶂里，长烟落日孤城闭”。（2分）____________________________________

（二）阅读文言文。（10分，每小题2分）

【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）

【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中1○1执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩ [卒]“猝”，突然。○11[郎中]宫廷的侍卫。12．根据上文，解释下列加点词语的意思。（2分）

(1)长跪而谢．之()(2)图穷．而匕首见()13．列句中加点的词，意思完全相同的一项是()（2分）

A．安陵君其．许寡人/ 其．岸势犬牙差互B．安陵君因使唐雎使于．秦/欲信天义于．

天下 C．亦免冠．徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠．而多髯者为东坡D．要离之．刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之．天也，贤于材人远矣

14.翻译下列句子。(2分)

（1)怀怒未发，休祲降于天。译文：_______________________________________

(2)使毕使于前。译文：_______________________________________________

15．课文内容填空：【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后的结果是__①__；【乙】文所记叙的是___②__的经过。

16.两文在人物刻画上均用了___①___的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的__②__。（2分）

（三）阅读记叙文，完成17－21小题。（14分）

84名乘客的生死表决（牧徐徐）

这是一则惊心动魄且无比真实的故事。

1990年5月26日早上6∶10，型号为BAC-1-1的英航5390班机和往常一样，从伯明翰机场准时起飞，它的目的地是西班牙马拉加机场。机长是拥有21年飞行驾驶经验的西蒙，副驾驶员则是刚来5390上班的阿拉史泰尔，除此之外，飞机上还有一名乘务长和3名空姐，以及84名乘客。

飞机起飞13分钟后，到达1.3万米的高空处，机长西蒙将飞机调到自动驾驶状态，然后起身想去弄杯饮料，可就在他刚站起来的那一刹那，只听见“嘭”的一声，西蒙左侧的一块挡风玻璃猛地一下被炸开了!之后，舱内舱外巨大的气压差一点将西蒙吸出了机舱外。万幸的是，在被吸出机舱的过程中，西蒙本能地用一只脚死死地勾住了驾驶室里的一把椅子，然后又被随即赶来的乘务长和两名空姐死死拽住，这才没有被完全甩出去。

（A）挡风玻璃一碎，舱外冰冷刺骨的狂风便以时速390公里朝舱内灌，飞机内的3个警报器都不停地响，并且和空管中心失去了联系。80多名乘客顿时惊慌失措，乱成一团。飞机开始快速朝下降落。

作为大副，还对BAC-1-1不太熟悉的阿拉史泰尔，只好临危受命，靠着直觉和以前的经验将飞机又拉升起来。但危险却远没有就此结束，由于舱内的气压失去原有的平衡，如果不能即时阻住炸裂开的进风口，舱内供乘客呼吸的氧气至多只能维持30分钟，之后，所有的人都将会因为缺氧而开始陷入昏迷，直到最终窒息而死。

但是，机长西蒙还在机舱外，也就是说，如要阻住进风口，就必须要丢掉西蒙。看着趴在零下20℃机舱外，已经被冻成毫无生息，仿佛是睡着了的机长，乘务长和空姐陷入了极大的痛苦中———他们实在不忍心放手，都希望奇迹能发生。

按照英航的规定，飞机在空中遭遇事故时，机组人员有义务牺牲一切来确保乘客的安全，除非乘客不要他们那样做。因此，丢不丢下机长，只有问问乘客了。在乘务长的授权下，另一名空姐走到客舱内，她稳定了自己的情绪，然后说，我们遭遇到了一点小麻烦，生死不明的机长被吊在寒冷的机舱外，丢不丢下他事关我们的生死，请大家考虑后表决，赞同丢掉机长的人请举手，举手的人超过半数，我们就将丢下机长。

空姐说完后，慌乱的场面一下子安静了下来，几秒后，有人迅速而果断地开始举手，2个，5个，10个，20个……看到这一状态，空姐努力地控制着自己悲伤的情绪，不让眼泪流下。她强迫自己数清每个举手的人，可就在她快要数到过半数的42个时，突然，有一个一直举着手的人，把手慢慢放了下来，紧接着，又有一个人把手放了下来，接下来是第三个，第四个……

最终的结果是，举手的人竟然为零!（B）看着这突然的转变，空姐再也忍不住了，眼泪哗地一下冲了出来。接下来，更好的消息传来，通过不懈的努力，大副阿拉史泰尔终于和空管中心取得了联系，依靠他们的指挥和引领，在发生事故后的22分钟，飞机成功降落在6公里之外的英国南安普顿机场!机长西蒙也被随即赶来的救护车接走。让人不敢相信的是，受到巨大撞击和在极寒中被冰冻了20多分钟的机长西蒙，居然在医院里被救活了过来，而且在3个月后重新回到了工作岗位上。

后来的调查表明，这场事故是由于机械维修师在更换飞机挡风玻璃时，粗心上错了螺母而引发的。更让人后怕的是，多亏当时没有丢下机长，因为一旦机长被丢下，他百分百会被卷入机翼上转动的引擎里，结果只能是机毁人亡，谁也救不了!

84名乘客改变表决结果，既拯救了机长，也在冥冥之中拯救了他们自身。17.试用简洁的文字，根据这个故事的主要内容。（3分）______________________________________________

18.画线句子（A）运用了描写手法，有着怎样的表达效果？（3分）__

19.画线句子（B）处对空姐进行了_描写，请想像一下她当时想对乘客说些什么？（3分）20.文章倒数第二段能否去掉？为什么？（3分）______________________________________________

21.文章结尾说：“84名乘客改变表决结果，既拯救了机长，也在冥冥之中拯救了他们自身。”这个故事给了你怎样的启示？（2分）________________________________________________________________________

（四）阅读议论文，完成22-26题。（12分）

记得给别人留条路

①看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。

②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三．．．．．

”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上．一只土豆，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。

③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。

④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。

⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。

⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。

⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。

⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。

22.作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。（4分）______________________________________________ 23.解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含义。（2分）______________________________________________ 24.文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。（4分）________________________

25.结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。（4分）

2011年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。（选自2013年2月25日《京华时报》）______________________________________________

四、写作与表达。（50分）

26．请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：以“那段的日子”为题，写一篇文章。

题二：在现实生活中，我们有许许多多的朋友，一个人可以是朋友，一条小狗也可以是朋友，一本书也能成为朋友。请以“朋友”为话题作文。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

②若选题一，请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。若选题二，请自拟题目，注意不得用话题当作文的题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④字数不少于600字。

九年级下语文期中试题 篇2

A） 根据句意及首字母提示，写出空白处所缺的单词。

1. Our English teacher looks very y______.

2. She doesn’t like watching TV. She thinks it’s b______.

3. I think Australia is a beautiful c______.

4. His school is a______ from the park.

5. The cat likes sleeping d______ the day.

B） 用括号中所给单词的适当形式填空，完成下列句子。

1. I think tigers are very______ （danger）.

2. Two______ （policeman） are coming now.

3. Mrs Green has three______ （child）.

4. My uncle is a______ （wait） in a restaurant.

5. There are two______ （zoo） in the city.

C） 选用方框中所给词语的适当形式填空，完成下列句子。

wait for，on rainy days，be from，in front of，a little

1. What do you usually do______ .

2. There is______ ice cream in the cup.

3. This doctor______ Australia.

4. Who are you______ ，Bill？

5. Our classroom is______ our teacher’s office.

Ⅱ. 单项选择

1. Bob has a job for you______ a reporter.

A. for B. like C. as D. at

2. This kind of animal is very shy，______ please be very quiet.

A. but B. so C. because D. and

3. Many people come to China. Some______ visiting Beijing.

A. are B. is C. be D. am

4. Between the hotel and the post office______ a big supermarket.

A. has B. is C. are D. have

5. People from Canada______ English and French.

A. say B. tell C. talk D. speak

6. They are______ some books now.

A. reading B. seeing C. looking D. watching

7. What______ animals are there in the zoo？

A. else B. others C. other D. the other

8. That is a______ story.

A. relax B. relaxed C. relaxing D. relaxes

9.______ your pen pal from？

A. What’s B. Where’s C. How’s D. When’s

10.______ do you go to the zoo for？

A. What B. Why C. When D. How

11. —Where is New York？

—In______ .

A. Australia B. the United States

C. Canada D. England

12. —I hope you have a good trip.

—______.

A. All right B. I hope not

C. Thanks D. I hope so

13. —What is your uncle doing？

—______.

A. He’s a reporter B. He’s at the pool

C. He’s reading a newspaperD. He teaches English

14. —______ Is there a bank in the neighborhood？

—Yes，there is.

A. Sorry. B. How are you？

C. How do you do？ D. Excuse me.

15. The boy never comes late______ school.

A. to B. for C. from D. at

Ⅲ. 句型转换 按括号内的要求改写下列句子，每空填一词。

1. There are some people in the park. （改为一般疑问句）

______ there______ people in the park？

2. Tom’s parents speak English and Chinese. （改为否定句）

Tom’s parents______ speak English______ Chinese.

3. How’s the weather in Australia now？ （改为同义句）

______ the weather______ in Australia now？

4. Anna’s pen pal is from France. （对画线部分提问）

______ Anna’s pen pal______ ？

5. I like Mr Li because he is very kind. （对画线部分提问）

______ do you______ Mr Li？

Ⅳ. 汉译英 根据汉语句子，完成英语句子，每空填一词。

1. 我哥哥正在游泳池里游泳。

My brother is______ at the swimming______ .

2. 他姐姐不喜欢下雨天。

His sister doesn’t_______ _______days.

3. 我的工作有趣，但是有点儿危险。

My job is interesting but_______ _______dangerous.

4. 它经常夜里起来吃草。

It often gets up and eats grass______ ______ .

5. 你可以乘出租车去机场。

You can______ a______ to the airport.

Ⅴ. 补全对话 根据对话内容，在空白处填入适当的单词，使对话意思通顺、完整。

Maria：Hello，Sam？

Sam：Yes，__1__. Maria？ Hi！__2__ are you？

Maria：I’m in Canada. I’m__3__my friends here now.

Sam：That’s great！__4__ it going？

Maria：Great. How about you？

Sam：Pretty good！ How’s the__5__ there？

Maria：It’s cold and humid. And it’s__6__.

Sam：Snowing？ It is sunny and warm in Shanghai. We are looking at the__7__ in the zoo.

Maria：Oh，__8__can you see there？

Sam：An__9__. It is__10__Africa. It has two big ears and a long nose.

Ⅵ. 完形填空

Dear Maria，

How are you？ My family are__1__now. I’m writing__2__you. My parents__3__housework. My brother is studying English in his room. He is a good student. He studies very hard. He wants__4__a good doctor when he grows up.

Do you like animals？ What’s your favorite animal？ I like pandas. They’re__5__interesting. They look very__6__. They have big eyes. I’m sure you will like them very much. But I don’t think you can see a real panda in your city. So now I give a photo of a__7__to you. Is it beautiful？ I hope you can come to our city to see the pandas in the zoo. If you come here，you can find my house very easily. You can__8__No. 11 Bus to Qinghua Stop. Turn__9__on First Avenue，and you can see a post office. My house is just behind__10__.

Write to me soon，please.

Yours，

Li Lei

1. A. friendly B. busy C. happy D. free

2. A. for B. with C. to D. at

3. A. do B. does C. is doing D. are doing

4. A. to be B. to do C. being D. doing

5. A. little B. a kind C. a little D. kind

6. A. cute B. ugly C. scary D. weak

7. A. tiger B. panda C. lion D. monkey

8. A. by B. take C. on D. ride

9. A. left B. to left C. the left D. to the left

10. A. this B. one C. it D. that

Ⅶ. 阅读理解

（A）

Sunny School

Our school is a bilingual（双语的） school for children between 6-15. We want a cook，a librarian（图书管理员），a sports coach（教练），and a language teacher.

根据以上内容，从A，B，C，D中选择最佳答案。

1.______ can’t study in Sunny School.

A. A four-year-old child B. An eleven-year-old boy

C. A fifteen-year-old girl D. A thirteen-year-old child

2. Sunny School doesn’t need______ .

A. a P.E. teacher B. an English teacher

C. a math teacher D. a Chinese teacher

3. We know______ may not speak English in Sunny School.

A. the sports coach B. the language teacher

C. the librarian D. the cook

4. The sports coach must be able to（能） play______ well.

A. basketball B. chess C. soccer D. baseball

5. If a person wants to be a language teacher in Sunny School，he must

______.

A. be 25 years old

B. be able to speak English and Chinese

C. be careful and strong

D. be able to play soccer and tennis well

（B）

It’s a sunny day. The students are having a good time. They are going on a field trip（野外考察）. Look！ Li Jie is collecting leaves. She likes collecting them very much. Zhang Ming and Li Gang are playing chess under a big tree. They both like chess a lot. They often play chess at school. Tian Yuan is reading a newspaper. Xiang Nan is watching insects（昆虫）. She loves insects very much. Where is Wu Yifan？ Look！ He’s drawing pictures over there.

根据短文内容，完成下面的表格。

（C）

A little dog stands near an old well（井）. He stands there all morning. “Wow-wow-wow！” the little dog barks （吠叫）. Bob hears him all morning.__1__

“Why do you stand here，little dog？” he asks. “ 2__” The little dog looks at him. “Wow-wow-wow！” he barks again.

3__“Come here，Frank，” he says. “A dog wants to tell us something.” Ten minutes later，Frank arrives.__4__They see only a bone（骨头）. “This is what the dog wants to tell us，” says Frank.__5__The dog is very happy and runs away.

从方框中选择适当的句子填入文中的空白处，使短文意思完整、通顺。

A. Bob calls his brother Frank.

B. Then Frank gives the dog a bone.

C. At last Bob goes to the well.

D. And what are you barking at？

E. They look down into the well.

Ⅷ. 书面表达

根据下面的提示词语，以“Winter in China”为题，写一篇短文。

要求：不少于60个词。

提示词语：the coldest season，from December to February，trees turn yellow，leaves fall，wear warm clothes，snow，all white，go skiing，play snowballs

Key：

Ⅰ. A） 1. young 2. boring 3. country 4. across 5. during

B） 1. dangerous 2. policemen 3. children 4. waiter 5. zoos

C） 1. on rainy days 2. a little 3. is from 4. waiting for 5. in front of

Ⅱ. 1-5 CBABD 6-10 ACCBA 11-15 BCCDB

Ⅲ. 1. Are，any 2. don’t，or 3. What’s，like 4. Where’s，from

5. Why，like

Ⅳ. 1. swimming，pool 2. like，rainy 3. kind，of 4. at，night

5. take，taxi

Ⅴ. 1. speaking 2. Where 3. visiting 4. How’s 5. weather

6. snowing 7. animals 8. what 9. elephant 10. from

Ⅵ. 1-5 BCDAC 6-10 ABBAC

Ⅶ. A） 1-5 ACDCB

B） 1. collecting leaves 2. playing chess with Zhang Ming

3. reading a newspaper 4. watching insects 5. drawing pictures

C） 1-5 CDAEB

Ⅷ. One possible version：

Winter in China

2018年九年级语文期中考试题 篇3

注意事项：

1．本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答

案无效。

一、（15分）

1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A．冠冕（guàn）凝望（níng）日星隐曜（yào）抽丝剥茧（jiǎn）B．积攒（zhǎn）濡养（rú）山肴野蔌（sù）锲而不舍（qì）C．麾下（huī）谪守（zhé）李代桃僵（jiāng）觥筹交错（gōng）D．矗立（zhù）阴翳（yì）琼楼玉宇（qióng）伛偻提携（lǚ）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．杜决

劫掠

持之以恒

不言而喻 B．贤达

妨碍

随机应变

莫不关心 C．消蚀

萧索

费时弥久

随声附和 D．宽宥

困厄

形消骨立

铮铮作响 3．下面句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）

A．这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。B．地理老师讲课抑扬顿挫，强聒不舍，同学们听得津津有味。C．富丽堂皇的圆明园在侵略者的践踏下已荡然无存。

D．他本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．汉字书体纷繁，姿态万千。即使是狂草，我们也可以从其奔放的笔画中欣赏到它的动感之美，观察到深藏于形体背后的中国书法神韵。

B．不同书体体现不同风格：正楷，如正襟危坐的君子；行书，如步履匆匆的商贾；草书，如健步行走的军人；狂草，如跃马酣战的斗士。C．写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品，这就是汉字神奇之处。

D．在世界文字之林中，中国汉字确实是异乎寻常的，它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界。

5．下列有关名著的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．《三国演义》中刘备以为张飞报仇为由，兴兵讨伐东吴发动夷陵之战。B．《简·爱》中的罗切斯特，表面冷酷，但骨子里是个多情而又善良的人。C．《老人与海》着重表现了圣地亚哥无畏的勇气和硬汉的奋斗精神。D．《草房子》中杜小康原是油麻地首富之家的孩子，在家境败落、被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭。放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋送给了桑桑。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6~8题。（共6分，每小题2分）

醉翁亭记 欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6．下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A．有亭翼然临于泉上者（翼：翅膀）B．得之心而寓之酒也（寓：寄托）C．树林阴翳（翳：遮盖）

D．而不知太守之乐其乐也（以……为乐）

7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）A．望之蔚然而深秀者/中峨冠而多髯者为东坡 B．在乎山水之间也/得无异乎 C．至于负者歌于途/晦明变化者 D．醒能述以文者/以残年余力

8．下列对选文理解有误的一项是（）（2分）

A．文章“醉”是表象，“乐”为实质，“醉”“乐”统一，表现“与民同乐”的主旨。

B．文章最后一段写日暮醉归，将描写、叙事、抒情和议论融合，卒章显志。C．本文写景动静结合，多感官结合，骈散结合，参差多变。

D．文中多用“也”字结句，贯通全篇，灵动之中有赘烦之感，具有一唱三叹的风韵。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9~11题。（共6分，每小题2分）

范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。仲淹好施予，置义

①庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。

③②

（节选自《宋史·范仲淹传》，有删改）

【注】①戚同文：宋初著名学者、教育家。②置义庄里中：在乡族中设置义庄。③酋：长官、首领。

9．用“/”给下面的文字断句。（限画一处）（2分）

昼 夜 不 息 冬 月 惫 甚

10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

哭之如父，斋三日而去。

11．结合文章内容，说说范仲淹是位怎样的人？（2分）

（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成12~13题。（共6分，每小题3分）

诣红楼院寻广宣不遇留题

①

李

益

柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩。

②【注】①广宣：一位善诗的僧人，与作者常有往来，诗酒唱和，过从甚密。②户钩：开门的工具。

12．诗歌通过描绘_____、_____、碧天、红楼等景物，表达了诗人_____。（3分）13．诗歌第二句中“倚”字用得最妙，试简要赏析。（3分）

（四）根据原文默写

14．按要求填写相应语句。（共7分，每小题1分）（1）浮光跃金。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）醉翁之意不在酒。（欧阳修《醉翁亭记》）（3）金樽清酒斗十千。（李白《行路难（其一）》）

（4）怀旧空吟闻笛赋。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5），今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）（6），月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（7）《商山早行》中，温庭筠把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：。

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15~18题。（共12分）

（一）焦虑为何会让大脑发炎

①我们都知道，血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网，通过气体扩散与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供给组织细胞，从而为人体提供物质、能量和氧气。大脑是人体的指挥中心，是极其重要的器官。一旦大脑受到损伤将会对身体造成不可预测的可怕伤害。因此，我们的身体利用血脑屏障来保护大脑，它犹如一道坚固的城墙，可以防止外来敌人的入侵。

②血脑屏障到底是什么呢？它其实是在血管和大脑之间的一种选择性地阻止某些物质由血管进入大脑的“屏障”。19世纪末，微生物学家保罗·埃尔利希在一个实验中“遭遇”了这个屏障。当时他正研究染色技术，目的是使微型生物结构能被研究者看见。当将染色剂苯胺注入生物体内的时候，这个生物的所有器官都会被染色，唯独脑细胞没有被染色。当时，埃尔利希将此现象解释为脑细胞没有吸收足够的染色剂。直到20世纪60年代扫描式电子显微镜被用于医学研究时，这层神秘的屏障才被发现。

③血脑屏障，又称脑血管障壁，其结构主要有三层：第一层是脑毛细血管的内皮细胞，这种内皮细胞之间衔接十分紧密，不像其他组织的血管内皮细胞那样有较大的缝隙；第二层是脑毛细血管的内皮细胞外的基底膜，这个膜是连续的；第三层是脑毛细血管壁外的神经胶质细胞，脑毛细血管壁外表面积85%都被神经胶质细胞的终足（或称脚板）所包围。

④强大紧密的结构几乎使所有的物质都无法通过。除了氧气、二氧化碳和血糖，大部分的药物和蛋白质由于分子结构过大，均无法通过。血脑屏障能够避免大脑受到化学传导物质的影响，维持大脑正常运作，也使脑部不会受到病菌的感染。

⑤究竟是什么在大脑中“作祟”？研究者们发现，饱受抑郁折磨的患者体内血液的炎症反应会增加，大脑内部也会出现局部炎症反应。一般来说，外周系统的免疫炎症分子和其他生物因子都被血脑屏障牢牢地挡在外面，无法进入大脑。那究竟是什么原因使得抑郁症患者的大脑内出现炎症反应呢？

⑥科学家通过对小鼠动物模型和其他临床实验的研究发现，长期处于紧张焦虑状态或有抑郁情绪的患者，其体内的血脑屏障的通透性会发生改变，一些大的生物分子也可以进入脑组织中，从而产生了炎症反应。

⑦长期的紧张焦虑究竟是如何破坏血脑屏障的，又是如何引起外周细胞因子进入大脑从而造成了抑郁问题？ ⑧通过对小鼠进行一系列的社会失败应激实验（这种实验可以导致小鼠产生抑郁情绪），研究者发现，正是由于紧密结合蛋白CId5的表达量下降导致了血脑屏障的通透性的改变，从而使得外周系统会引起抑郁的“体液因子”进入大脑。

⑨究竟是哪种“体液因子”会让我们变得抑郁？经过大量临床文献的考察发现，抑郁症患者体内的白细胞介素IL6含量远超过其他人，不仅如此，在实验中经历了社会失败应激后的小鼠，体内循环的IL6激增了30倍。最终，研究者认为，外周炎症反应中的单核白细胞会进入大脑中，单核白细胞被激活后会释放多种细胞素、干扰素和白细胞介素。

⑩当我们长期处于紧张焦虑的状态时，我们大脑的防卫长城——血脑屏障的通透性会发生改变。通透性的改变导致外周体液中的炎症因子进入大脑，从而影响我们的健康，造成抑郁风险。所以，这也从另一个角度说明放松和减压对于我们的心理健康至关重要。

15．血脑屏障结构主要有三层：第一层是______；第二层是______；第三层是______。（3分）

16．选文第①段画线句子运用了什么说明方法？说说其作用。（3分）

我们的身体利用血脑屏障来保护大脑，它犹如一道坚固的城墙，可以防止外来敌人的入侵。

17．选文第④段画线句子中的加点词语“大部分”，删去行不行？为什么？（3分）

除了氧气、二氧化碳和血糖，大部分的药物和蛋白质由于分子结构过大，均无法通过。

18．假如你的同学小红由于长期刻苦学习，现在已处于紧张焦虑的状态。根据选文的有关知识，你如何使小红缓解长期紧张焦虑的状态？（3分）阅读下面的文章，完成19~22题。（共18分）

（二）捉虱子的游乐场

①一个秋高气爽的上午，我带着儿子来到大广场的游乐场，却发现往日热闹的游乐场变得一片寂静，仔细望去，竟然有一对衣衫褴褛的母女依偎在那个彩虹状的滑梯上。这对母女旁若无人地晒着太阳，五六岁大的女儿惬意地闭着眼睛，满脸污痕的母亲则仔细捉着女儿头上的虱子，阳光耀眼，她们身上散发出阵阵臭气，让往日里如织的行人全部躲得远远的。

②我下意识地停住了脚步，却拗不过五岁的儿子，他用含着眼泪的大眼睛看着我，希望我兑现带他到游乐场玩的诺言。③无奈，我只得来到游乐场门口，卖票的老人对我说：“票价两元。”我皱皱眉，对他说：“里面有对流浪母女，身上这么脏，还长虱子，能不能让她们出去？”老人看了看我，说：“她们交钱了，有什么理由赶她们出去呢？”

④我无言以对，只好交了钱，带着儿子进入空荡荡的游乐场。

⑤看到儿子蹦蹦跳跳地冲向最喜爱的彩虹滑梯，我急忙一把拉住他，告诉他那里脏，有虱子，没想到儿子眨着大眼睛对我说：“什么是虱子？那里只有两个人啊。”

⑥我一愣神的工夫，儿子已经冲了过去，接下来发生的一幕令我终生难忘。只见那个蓬头垢面的母亲用最快的速度带着女儿离开了滑梯，而那个脏兮兮的小女孩见到身为同龄人的我的儿子向自己跑过来，竟然绽开了无比灿烂的笑容，只是这笑容很快随着她母亲的生拉硬拽变成了号啕大哭，那一瞬间，我从那位脸庞模糊、表情麻木的母亲脸上，看到了一种令人心碎的悲伤。

⑦母女俩让出了滑梯，儿子却没有去玩，他走到大哭的小女孩面前，从兜里掏出了一块糖，慢慢递了过去，小女孩停止了哭泣，小心翼翼地接过糖，母亲帮她轻轻剥去糖纸，把糖塞进她的嘴里，小女孩顿时破涕为笑。

⑧我没有犹豫，快步走了过去，轻声对那位母亲说：“让孩子们一起玩吧。” ⑨听了我的话，母亲一脸不可思议的表情，瞬间，两行泪水滑过脏兮兮的脸庞，她小心翼翼地点了点头，放开了紧紧抓住的女儿的手。

⑩看着两个迥然不同的孩子在一起欢乐地玩耍，我心中竟充满了平和与温暖，过了一会儿，儿子竟然也学会了帮小女孩捉虱子，两个孩子嘻嘻哈哈，打打闹闹，玩得不亦乐乎。我试着和这位母亲交谈，却发现她不能说话，于是我不再开口，和她一起静静地看着两个孩子嬉闹。我不经意间看了一眼这位母亲，竟然发现不知何时她已面带微笑了。

⑪走出游乐场时，卖票的老人对我露出了从未有过的微笑，他告诉我，这对母女在这儿好几天了，晚上就住在游乐场里。好在民政部门已经联系到了她们的亲人，很快，她们就不必流浪了。这几天她们都没有像今天这样快乐过。

⑫这对母女曾遭遇何种变故我不得而知，但在这个捉虱子的游乐场，我却陡然发现，自己的心上，不知何时竟也长满了虱子，那些带着自私、矫情、轻蔑等标签的虱子让我的心灵变得肮脏而龌龊，若没有儿子的善良与单纯，我几乎就会任由它们侵蚀自己的心灵。

⑬走出游乐场，许多目睹我和儿子与那对流浪母女接触的人都对我们避而远之，儿子奇怪地问我是怎么回事，我坦然地告诉他，因为他们只看到了别人身上的虱子，却没有发现自己的心灵才真正长满了虱子。

19．第⑪段中，卖票的老人介绍了流浪母女的情况，有什么作用？（4分）20．结合上下文，根据要求品味语言。（6分）

（1）没想到儿子眨着大眼睛对我说：“什么是虱子？那里只有两个人啊。”（从人物描写方法的角度赏析句子）（2）她小心翼翼地点了点头，放开了紧紧抓住的女儿的手。（揣摩加点词语的表达效果）

21．如何理解标题中“虱子”的含义？（4分）

22．文章最后一个自然段能否删去？请简述理由。（4分）

四、（50分）

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。

九年级下语文期中试题 篇4

语文试卷

一、基础知识（共 23 分）

1、下列加点字注音无误的一项是：（）

A稍逊(xùn)分外（fân）风骚（sāo）济慈（cí）．．．．

B喑哑（ān）丝缕（lǚ）襁褓（qiáng）折腰（zhã）．．．．

C闪烁（shuî）颤抖（zhàn）凝望（níng）留滞（zhì）．．．．

D静谧（mì）遐想（xiá）栖息（xī）角落（jiǎo）．．．．

2、下列词语中加点字的解释有误的一项是（）

A莫名其妙（说出）永不变更（变更）深黛（青黑色）．．．

B恭维（为讨好而赞扬）相差无几（没有多少）聚族而居（各民族）．．．．

C鄙夷（看不起）惘然（心里好像是去了什么的样子）毫无意义（丝毫）．．．．．

D油然而生（自然而然）别无他法（其他的、另外的）一语道破（说）．．．．

3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（）

A面对这批虚伪，狂热、阴险兼而有之的神职人员，伏尔泰独自一人对这个茫茫的恐怖世界宣战。．．．．

B多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失趾高气扬。．．．．

C他们也无法向他他解释。于是上帝勃然大怒。．．．．

D你不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。．．．．

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A能否根治网吧“顽症”，是保证青少年成长的条件之一。

B中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

C通过阅读活动，人们能更好地了解生活、认识生活并得到生活的审美感受。

D韩愈的“业精于勤而荒于喜”，这千古流传的名句，成为历来读书人的座右铭。

5填空（8分）

(1)《雨说》一诗的作者是＿＿＿＿诗人＿＿＿＿，本诗采用＿＿＿＿的修辞手法。

(2)《沁园春．雪》点明文章主旨的名子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)知之者不如好知者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只有香如故。

(5)池上碧台三四点，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,虫声新透绿窗沙。

6、名著阅读(3分)

我们所熟知的打虎英雄＿＿＿＿是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，斗杀_＿＿＿＿，为兄报仇;在快活林里醉打_____＿＿。

7仿句（4分）

太阳无语，却这放射邮光辉，高山无语，_____＿＿。蓝天无语，却显示出高远，大地无语，_____＿＿。鲜花无语，_____＿＿。青春无语，_____＿＿。

二、阅读

（一）故乡（节选）(19分)

（1）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

（2）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不信悲凉起来了。

┉┉

（3）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

（4）我这时很兴奋，但不知道说什么才好，只是说：

（5）“啊！闰土哥，───你来了？┉┉”

（6）我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹┉┉但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

（7）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：

（8）“老爷！┉┉”

（9）我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

（10）他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个二十年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银项圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪┉┉”

┉┉

（11）我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓有的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

8、下列对“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”的根本原因，理解正确的一项是（）（2分）

A“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。

B闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。

C闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。

D闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。

9、选文第（3）段画线句子用了哪种人物描写方法？其作用是什么？（4分）

10、“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”，这“厚障壁”的具体含义是什么？（3分）

11、选文第（2）段和第（11）段的自然环境描写各有什么作用？（4分）

12、面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情？（3分）

13、下面这句话包含了怎样的哲理？（3分）

希望是本无所谓有，无所谓有的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（二）爱的礼物（18分）

①爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。由于成天跟金钱打交道，不知不觉，爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的习惯，不仅在生意场上，对家人也如此。他在银行为妻子儿女开设了专门的户头，每隔一段时间就划拨大笔款额供他们消费；他让秘书去选购昂贵的礼物，并负责在节日或者家人的某个纪念日送上门。所有事情就像做生意那样办得井井有条，可他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的快乐，时间久了他自己也很抱屈：为什么我花了那么多钱，可他们还是不满意，甚至还对我有所抱怨？

②爱德华先生订了几份报纸，以便每天早晨可以浏览到最新的金融信息。原先送报的是个中年人，不知何时起，换成了一个十来岁的小男孩。每天清晨，他骑单车飞快地沿街而来，从帆布背袋里抽出卷成筒的报纸，投到爱德华先生家的门廊下，再飞快地骑着车离开。

③爱德华先生经常能隔着窗户看到这个匆忙的报童。有时，报童一抬眼，正好也望见屋里的他，还会调皮地冲他行个举手礼。见多了，就记住了那张zhì气的脸。

④一个周末的晚上，爱德华先生回家时，看见那个报童正沿街寻找着什么。他停下车，好奇地问：“嘿，孩子，找什么呢？”报童回头认出他，微微一笑，回答说：“我丢了5美元，先生。”“你肯定丢在这里了？”“是的，先生。今天我一直呆在家里，除了早晨送报，肯定丢在路上了。”

⑤爱德华先生知道，这个靠每天送报挣外快的孩子不会生长在生活优越的家庭；而且他还可以断定，那丢失的5美元是这孩子一天一天慢慢攒起来的。一种怜悯心促使他下了车，他掏出一张5美元的钞票递给他，说：“好了孩子，你可以回家了。”报童惊讶地望着他，并没伸手接这张钞票，他的神情里充满尊严，分明在告诉爱德华先生他并不需要施舍。

⑥爱德华先生想了想说：“算是我借给你的，明早送报时别忘了给我写一张借据，以后还我。”报童终于接过了钱。

⑦翌日，报童果然在送报时交给爱德华先生一张借据，上面的签名是菲里斯。其实，爱德华先生一点都不在乎这张借据，不过他倒是关心小菲里斯急着用5美元干什么。“买个圣诞天使送给我妹妹，先生。”菲里斯爽快地回答。

⑧孩子的话提醒了爱德华先生，可不，再过一星期就是圣诞节了。遗hàn的是，自己要飞往加拿大洽谈一项并购事宜，不能跟家人一起过圣诞节了。

⑨晚上，一家人好不容易聚在一起吃饭时，爱德华先生宣布道：“下星期，我恐怕不能和你们一起过圣诞节了。不过，我已经交代秘书在你们每个人的户头里额外存一笔钱，随便买点什么吧，就算是我送给你们的圣诞礼物。”

⑩饭桌上并没有出现爱德华先生期望的热烈，家人们都只是稍稍停了一下手里的刀叉，相继对他淡淡地说了一两句礼貌的话以示感谢。爱德华先生心里很不是滋味。

⑾星期一早晨，菲里斯照例来送报，爱德华先生却破例走到门外与他攀谈。他问孩子：“你送妹妹的圣诞天使买了吗？多少钱啊？”菲里斯点头微笑道：“一共48美分，先生。我昨天先在跳蚤市场用40美分买下一个旧芭比娃娃，再花8美分买了一些白色纱、绸和丝线。我同学拉瑞的妈妈是个裁缝，她愿意帮忙把那个旧娃娃改成一个穿漂亮纱裙、长着翅膀的小天使。要知道，那个圣诞天使完全是按童话书里描述的样子做的——我妹妹最喜欢的一本童话书。”

⑿菲里斯的话深深触动了爱德华先生，他感慨道：“你多幸运，48美分的礼物就能换得妹妹的欢喜。可是我呢，即便付出了比这多得多的钱，得到的不过是一些不咸不淡的客套话儿。”

⒀菲里斯眨眨眼睛，说：“也许是他们没有得到所希望的礼物？”爱德华先生皱皱眉头，他根本不知道他的家人想要什么样的圣诞礼物，而且似乎从来也没有询问过，因为他觉得给家人钱，让他们自己去买是一样的。

⒁他不解地说道：“我给他们很多钱，难道还不够吗？”菲里斯摇头道：“先生，圣诞礼物其实就是爱的礼物，不一定要花很多钱，而是要送给别人心里希望的东西。”

⒂菲里斯沿着街道走远了，爱德华先生还站在门口，沉思好久好久才转身进屋。屋子里早餐已经摆好了，妻子儿女们正等着他。这时，爱德华先生没有像平时那样自顾自地边喝牛奶边看报纸，而是对大家说：“哦，我已经决定取消去加拿大的计划，想留在家里跟你们一起过圣诞节。现在，你们能不能告诉我，你们心里最希望得到什么样的圣诞礼物呢？”

⒃因为很久没有这样与家人沟通，所以爱德华先生说话时有点不自在。家人……

⒄从第二年开始，爱德华先生在银行里设立了“天使基金”，每年的12月都会派专人去挑选一些圣诞礼物，分送给福利机构和孤儿院里的孩子们。这些小礼物并不昂贵，不过由于事先请专人做了调查，所以送去的礼物一定是孩子们心中渴望的东西。因为圣诞礼物其实就是爱的礼物——这句话如箴言一样，让爱德华先生谨记心田。

14.根据拼音写汉字。(2分)zhì（）气遗hàn()

15．结合你对文章的理解，说说什么样的礼物才是“爱的礼物”。(3分)

16．文中划线句子属于什么描写？表现了菲里斯怎样的性格特点？（4分）

17．选文对菲里斯给妹妹准备圣诞天使的过程写得比较详细，这些内容在文中有何作用？（3分）

18．⒂段写到菲里斯走远后，爱德华先生还站在门口沉思了好久，此时此刻他会想些什么？（3分）

他想：“。”

19．结合前后文猜想一下在听了爱德华先生的决定后，他的妻子和儿女们会有什么样的反应。（3分）

三、作文（40分）

下面两题任选一题

1、走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫；多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲

从，······十六岁，我们看到了自己的成长足迹。请以“十六岁，我多了一分＿＿＿”为题，写一篇不少于600字的文章

2、人的一生中，遇到挫折和打击是不可避免的，关键在于把失败变成成功的垫脚石。我们应该笑对失败，感谢失败，树立信心，迎接成功。请以“笑对失败”为话题，写一篇作文。

七年级下语文期中测试题 篇5

一、积累和运用(共6小题.计l8分)

1、下列加点字注音全都正确的一项是( )

a、遒劲(qíu) 收敛 (liǎn) 秕谷(bǐ) 毛骨悚然(shǒng)

b 菜畦 (qí) 确凿 (zháo) 骊歌 (lì) 鸡毛掸子(dǎn)

c、虫豸(zhì) 木屐 (jī) 炽痛 (zhì) 戛然而止(jiǎ)

d、嗥鸣(háo) 撺掇(cuān) 污秽 (huì) 人迹罕至(hǎn)

2、下列词语的字形完全正确的一项是( )

a、阻仰 窥伺 博学方正 来势凶凶

b、告罄 沟壑 相得益彰 进退维谷

c、摇蓝 娴熟 石破天惊 大彻大悟

d、嗔视 眸子 语无伦次 眼花t乱

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (2分)

①随着“嘟——”的一声哨响，裁判________了比赛，青年队以2—1首胜老对手劲旅队，完美开局。

②菜籽油合有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。

③朋友是一把伞，________不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备感友谊的真诚。

a.终止 必须 虽然 b.中止 必须 虽然

c.中止 必需 即使 d.终止 必需 即使

4.经典诗文默写 (6分)

(1) ，青草池塘处处蛙。

(2)春潮带雨晚来急， 。

(3) ，青山独归远。

(4)正是江南好风景， 。

(5)江山代有才人出， 。

(6)但闻屏障中抚尺一下， ，无敢哗者。

5.修改语段(4分)

①据统计，今年的汉中城固油菜花节仅在开幕式当天就有超过七万多人涌入城固油菜花海的怀抱，实现旅游收入3373.7万元。②同时，通过西安旅游推介会以及省、市媒体对节庆活动的大力宣传，使油菜花节对外的吸引力得到空前提升。

文中有两处语病，请找出来并加以改正。

6、名著阅读 (2分)

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴DD一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部DD刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

本文选自《 》，作者是法国的 (人名)被誉为“昆虫的史诗 ”。

二、综合性学习(6分)

7.日前，市政协来到城固县开展“点亮微心愿共筑中国梦”——关爱留守儿童“微心愿”活动。市政协机关干部职工及部分政协委员认领了城固县西郊逸夫小学和龙白初中两所学校200余名留守儿童的微心愿，并为孩子们购置书包、文具、书籍、足球、羽毛球拍和乒乓球等微心愿礼物。看到孩子们的张张笑脸，市政协机关干部和委员代表纷纷表示，今后将带动更多的爱心人士关心、关注、关爱留守儿童，为孩子们的“微心愿”提供后续的支持力量，让少年儿童感受到社会大家庭的温暖。

(1)请为以上新闻拟写标题(不超过20字)。(2分)

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，城固某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

(2)下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。(2分)

①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心

选项： 理由：

(3)为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。(2分)

示例：给留守生集体过生日

三、阅读(共15小题，计46分)

【现代文阅读】(共9小题，计30分)

(一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

条纹蜘蛛的巢

蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。

巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。

为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。

在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。

那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢?让我们来看看它做袋子时的情形吧!它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。

产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。

然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。

(节选自法布尔《昆虫记》)

8.本文的说明对象是 。(2分)

9.条纹蜘蛛的巢在外观上有什么特点?请阅读全文简要作答。(4分)

10.文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。(4分)

11.下列说法符合文意的一项是( )(2分)

a.条纹蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝，经过上百道工序才能完成。

b.条纹蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。

c.条纹蜘蛛织巢的顺序是：产卵——加白色外套——织外巢——华丽装饰。

d.条纹蜘蛛产卵后的工序杂乱无章、毫无规则，再也织不出美丽的绸缎。

(二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)

母校

(1)父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。

(2)父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地张开自己的双臂，语无伦次地说，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!

(3)儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样的飞向远方。

(4)父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。

(5)儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没有见过被父亲夸得如此美好的学校。

(6)父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假!

(7)儿子的梦里，就有了父亲的学校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。

(8)父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。

(9)眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。

(10)儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小，但的确能减少身体弯曲的痛苦。

(11)父亲夸，好儿子。

(12)儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。

(13)有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗?

(14)对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去?

(15)儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想!

(16)第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。

(17)父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发一串长音。

(18)儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴，怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。

(19)风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿。多少有点刺骨的感觉。

(20)但儿子身上很快淌了汗，而且额头上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。

(21)父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。

(22)儿子咬紧牙关说，不要!然后把胸脯挺得树一样直。

(23)临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。

(24)县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。

(25)走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。

(26)儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。

(27)父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有?

(28)儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了!

(29)父亲嘴里还在说，信不信?那家伙!

(30)从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。

(31)后来，儿子真的到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我的`母校，那家伙!

(32)再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。

(33)儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲肚里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。

(34)那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚的眼里蓄满了泪水。

12.仔细阅读全文，按要求用自己的话概括小说的情节。(2分)

父亲对儿子夸“母校”→ → → 儿子明白了父亲其实没有母校

13.(8)—(12)段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关，实则联系紧密，相信你能说出其中的原因。(4分)

14.文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合文中的内容具体分析。(写出两点)(4分)

15.下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也不符合的，试作分析。(4分)

①“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!”

②“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。”

③“信不信，那家伙!”

符合：第 句。

不符合：第 句。

16.儿子对父亲怀有怎样的感情?为什么会产生这种感情?(4分)

(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣!

(选自《聊斋志异牧竖》)

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。

17.解释下列加点字的意思。(2分)

①两狼之并驱如故 ( ) ②目似瞑，意暇甚 ( )

③以刀劈狼首 ( ) ④ 既而奄奄僵卧( )

18.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)

①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

________________________________________________________________________

②竖下视之，气已绝矣!

________________________________________________________________________

19.比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是( )(2分)

a.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

b.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

c.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

d.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

20.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(四)阅读下面的诗歌，完成2l—22题。( 4分)

桂源铺

杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

21.描述“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧”所展现的画面。(2分)

22. “到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”这两句诗描写了山村溪流的真实景致，又蕴涵着积极的人生态度，请你写出来。(2分)

四、作文(50分)

23.阅读下面一段话，按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有难忘的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我难忘”为题目，写一篇文章。拥，也许一路上荆棘丛生……

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字;将题目补充完整。立意正确，思想健康。

②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

参考答案

一、积累和运用(共6小题.计l8分)

1、d (2分)

2、b (2分)

3.d (2分)

4.经典诗文默写。(6分)

(1)黄梅时节家家雨

(2)野渡无人舟自横

(3)荷笠带斜阳

(4)落花时节又逢君

(5)各领风骚数百年

(6)满坐寂然

5、①句“超过七万多人”中“超过”或“多”删掉其中一个;②句中，删掉“通过”或“使”

(4分)

6、《昆虫记》 法布尔(2分)

二、综合性学习(6分)

7.(1)市政协到城固县开展“微心愿”关爱留守儿童活动(2分)

(2)选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。(2分)

(3)示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛;②开设留守儿童心理辅导课;③评选自立自强优秀留守儿童。(2分)

三、阅读(共15小题，计46分)

【现代文阅读】(30分)

(一) (12分)

8、条纹蜘蛛的巢(2分)

9.整体呈蛋形(或倒置的气球形);底部宽大，顶部狭小;顶部是削平的凹形的;白色并点缀着其它颜色的花纹。(4分)

10.答案示例：作比较，如“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和“，说明了红色的丝具有的松软舒适性和保暖性的特点(说明方法1分，作用3分，其它方法还有打比方、举例子等)(4分)

11. b(a项“上百道工序”无中生有。c项织巢程序缺做袋子一项且顺序有错误。d项“杂乱无章、毫无规则“说法张冠李戴，“再也织不出美丽的绸缎”理解错误。)(2分)

(二) (18分)

12.父亲带儿子去看“母校” →儿子进了“母校” (2分)

13.示例一：这部分情节表现父子贫苦、艰难的生活状况，是父亲希望儿子读“母校”的原因之一。示例二：这部分情节表现了儿子的孝顺、懂事，使下文儿子进“母校”等情节显得真实可信。(4分)

14.示例：①“父亲”是个教子有方的人，他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母校”，激发儿子的上进心。②“父亲”是个有眼光的人，他深知有知识有文化能改变人生的道理。③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(4分，未答出“教子有方”要点的，扣2分)

15.符合：第①③句。 因为父亲是个农民，对虚拟的“母校”只能含糊其词。

不符合：第②句。 因为父亲是个没有文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。

16.①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。

②感恩(感激)之情。他明白了父亲的良苦用心成就了自己的人生。(4分)

【古诗文阅读】(l6分)

(三) (12分)

17.①旧，原来②空闲③用④不久(2分)

18.①禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。

②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。(4分)

19.d (2分)

20.开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。(4分)

(四)( 4分)

21. 群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔，拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。(2分)

22. 苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，无可阻挡。(2分)