浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用（推荐12篇）

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇1

［摘要］ 随着我国国民经济和社会信息化事业发展迅速，信息化建设整体事态日益呈现出更加注重应用、实效以及与经济和社会协调发展的突出特征。本文以企业信息化高速发展背景资料，对企业信息化管理定义的介绍，根据实际情况，重点阐述计算机技术在企业信息化管理中的作用和应用和计算机在企业信息化管理中的不足和改进措施，其分析对企业信息化管理的高效具有重要参考意义。

［关键词］ 企业信息化；管理；改进措施

我国信息产业国际竞争力不断提升，信息技术在财政、金融工商、税务、海关、外贸等政府管理部门日益发挥重要作用，在城市建设、劳动就业医疗卫生等社会服务领域的应用日益广泛、国有大型企业信息化步伐不断加快，中小企业信息化建设热情日益高涨，电子商务在各行业的生产经营、供应采购、产品销售和对外贸易等环节发挥着愈来愈重要的作用；信息技术在农业领域的应用得到了进一步重视，各级政府和企业整合多种信息资源，积极开展面向“三农”的市场和科技信息服务。企业信息化管理的定义

企业以企业流程（优化）重组为基础，在一定的深度和广度上利用计算机技术、网络技术和数据库技术，控制和集成化管理企业生产经营活动中的所有信息，实现企业内外部信息的共享和有效利用，以提高企业的经济效益和市场竞争能力。我国企业信息化的现状分析

“十五”期间企业信息化将有很大发展，信息技术在传统产业改造中有显著成效，全国27 个省市、46 个重点城市和近2000 企业开展制造业信息化试点示范工程基本完成。计算机辅助设计，辅助制造，过程控制及辅助管理在各类企业中进一步普及，信息技术在传统产业改造中有显著成效，计算机辅助设计，辅助制造，过程控制及辅助管理在各类企业中进一步普及，大中型企业基本实现信息化：大部分实现初级企业信息化（CAD、CAM、DCS、MIS、ERP 普及率、覆盖率30-50%）；部分大型骨干企业向中级企业信息化发展（CAD、CAM、MIS、ERP、EC 普及率、覆盖率60-80%）；小部分培养成高级企业信息化示范企业（CAD、CAM、ERP、EC 普及率、覆盖率80-90%以上）。大部分中小企业推广单项信息技术，部分中小型骨干企业分期实现初级信息化，建立若干个中级信息化示范企业，为今后推广积累经验。计算机技术对企业信息化管理中的作用：1）更加精确；2）更加简洁；3）更加人性化；4）提高企业工作的效率；5）可以进行设计，并且预计出结果；6）系统更加庞大，庞大的系统就说明分工越细。计算机技术在企业信息化管理中存在的问题分析：1）IT安全治理和风险管理缺位。目前大多数组织的最高管理层对信息资产所面临的严重性认识不足，仅局限于IT方面的安全。2）技术经济论证不足。信息化建设项目具有投资大，风险大的特点。信息化建设项目的高风险和告失败率就要求企业在信息化建设决策之前，要进行充分的技术经济论证。3）资源利用不合理。信息资源的合理应用一直是企业信息化的薄弱环节。信息资源的开发和利用是企业信息化建设的核心任务，是企业信息化取得实效的关键。4）息的不透明和利益的冲突。由于任何企业的任务环境要考虑和关系的利益非常广泛，在任何一个IT战略决策中，都不可避免发生利益相关者包括部门利益之间的利益冲突。5）多数企业缺乏自身的信息来源。一版企业获得信息的渠道很单一，无非是一些公开性的文献、一般性的技术交流资料或出差考察资料。专利信息及联机检索等现代化手段及设备较少，检出的资料不全。大量的兴起的企业自办的信息刊物的许多内容都是东拼西凑的结果，很少有通过技术分析获得的信息，这在一定程度上造成了信息污染，也使得企业缺乏自身的、固定的信息来源。6）信息处理手段落后。企业的信息机构都存在着资金不足的问题，许多企业的信息机构无力购买一些现代

先进技术设备。7）信息化建设成本不断增加。企业信息化建设的各种硬件设备、网络建设的生命周期越来越短，更新换代越来越频繁。软件越做越大，对硬件的要求也不断增加，导致硬件设备更新，原有设备的闲置浪费。企业在异地不断成立新的工厂或分支机构，而现有的信息系统在低带宽条件下无法应用，假如申请专线来支持企业原应用系统，就会大大增加网络成本。企业选择信息化的措施及建议：

1）信息资源的价值随时间的变化而变化，一方面，提高信息识别度，充分收集相关信息。为提高信息的识别度，在信息资源分类、关键词确定、搜索途径选择方面需要下较大工夫。只要类型定位合理、关键词准确、选择路线科学，就可缩短检索时间，提高收集效率。在信息收集时必须根据收集类型和时间界限，选择合理的搜索途径、收集方案和整理汇总方法，才能最终获得企业最需要的信息资源。

2）充分挖掘信息价值，提高信息的开发度。信息管理就是对收集的信息资源进行必要的分析、分类、整理汇总，提炼其实用价值，并通过应用平台将信息传输到有关部门，达到使用的目的。为使信息资源得到合理开发与应用，企业应逐步建立信息资源数据库，确保信息资源能及时分类入库，既方便查询，也可避免重复收集，还可以与相关单位实施网络联合，构建局域网络，扩大信息资源拥有量，采取联机检索方式，实现信息资源共享，充分挖掘信息价值。

3）强化企业的信息化意识目前企业信息化不温不火的原因是多方面的，其中主要原因还是在于企业对信息化认识模糊。广大企业一定要转变观念，认识到开展信息化的重要性和迫切性。企业信息化强调的不仅是计算机软硬件，更强调人、管理、技术之间的有机集成。其中“人”是第一位的因素，而企业领导层、决策层又是处于主导地位的。

4）企业要合理使用有限资金作为企业，能够投入信息化建设的资金肯定不会太多，因此要考虑怎样“少花钱、多办事”。企业信息化建设绝不能盲目追求新技术，要根据企业自身的实际情况采用“滚动式”的投资方法，认真分析自身最迫切需要解决的问题，选择适宜的实施路线，科学、合理地安排实施计划。企业一定要摆脱以硬件设备为主的投资方式，要硬件设施、软件系统以及网络产品同时并重的原则。

5）企业信息化要“大处着眼，小处着手”我国企业具有数量大、规模小、行业和地域分布广、经营状况参差不齐等特点，企业信息化要根据实际情况采取“整体规划，分步实施”的策略，寻找合适的突破口，从易到难，循序渐进。目前财务软件大多实现了从核算型向管理型发展，且财务体系比较固定。建立企业网站可以向社会展示企业形象，提高产品知名度，扩大产品销路，而且有助于加强与客户的相互沟通。

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇2

关键词：企业信息化,管理,改进措施

我国信息产业国际竞争力不断提升, 信息技术在财政、金融工商、税务、海关、外贸等政府管理部门日益发挥重要作用, 在城市建设、劳动就业医疗卫生等社会服务领域的应用日益广泛、国有大型企业信息化步伐不断加快, 中小企业信息化建设热情日益高涨, 电子商务在各行业的生产经营、供应采购、产品销售和对外贸易等环节发挥着愈来愈重要的作用;信息技术在农业领域的应用得到了进一步重视, 各级政府和企业整合多种信息资源, 积极开展面向“三农”的市场和科技信息服务。

一、企业信息化管理的定义

企业以企业流程 (优化) 重组为基础, 在一定的深度和广度上利用计算机技术、网络技术和数据库技术, 控制和集成化管理企业生产经营活动中的所有信息, 实现企业内外部信息的共享和有效利用, 以提高企业的经济效益和市场竞争能力。

二、我国企业信息化的现状分析

“十五”期间企业信息化将有很大发展, 信息技术在传统产业改造中有显著成效, 全国27个省市、46个重点城市和近2000企业开展制造业信息化试点示范工程基本完成。计算机辅助设计, 辅助制造, 过程控制及辅助管理在各类企业中进一步普及, 信息技术在传统产业改造中有显著成效, 计算机辅助设计, 辅助制造, 过程控制及辅助管理在各类企业中进一步普及, 大中型企业基本实现信息化:大部分实现初级企业信息化 (CAD、CAM、DCS、MIS、ERP普及率、覆盖率30-50%) ;部分大型骨干企业向中级企业信息化发展 (CAD、CAM、MIS、ERP、EC普及率、覆盖率60-80%) ;小部分培养成高级企业信息化示范企业 (CAD、CAM、ERP、EC普及率、覆盖率80-90%以上) 。大部分中小企业推广单项信息技术, 部分中小型骨干企业分期实现初级信息化, 建立若干个中级信息化示范企业, 为今后推广积累经验。

三、计算机技术对企业信息化管理中的作用

(1) 更加精确; (2) 更加简洁; (3) 更加人性化; (4) 提高企业工作的效率; (5) 可以进行设计, 并且预计出结果; (6) 系统更加庞大, 庞大的系统就说明分工越细。

四、计算机技术在企业信息化管理中存在的问题分析

(1) IT安全治理和风险管理缺位。目前大多数组织的最高管理层对信息资产所面临的严重性认识不足, 仅局限于IT方面的安全。

(2) 技术经济论证不足。信息化建设项目具有投资大, 风险大的特点。信息化建设项目的高风险和告失败率就要求企业在信息化建设决策之前, 要进行充分的技术经济论证。

(3) 资源利用不合理。信息资源的合理应用一直是企业信息化的薄弱环节。信息资源的开发和利用是企业信息化建设的核心任务, 是企业信息化取得实效的关键。

(4) 息的不透明和利益的冲突。由于任何企业的任务环境要考虑和关系的利益非常广泛, 在任何一个IT战略决策中, 都不可避免发生利益相关者包括部门利益之间的利益冲突。

(5) 多数企业缺乏自身的信息来源。一版企业获得信息的渠道很单一, 无非是一些公开性的文献、一般性的技术交流资料或出差考察资料。专利信息及联机检索等现代化手段及设备较少, 检出的资料不全。大量的兴起的企业自办的信息刊物的许多内容都是东拼西凑的结果, 很少有通过技术分析获得的信息, 这在一定程度上造成了信息污染, 也使得企业缺乏自身的、固定的信息来源。

(6) 信息处理手段落后。企业的信息机构都存在着资金不足的问题, 许多企业的信息机构无力购买一些现代先进技术设备。

(7) 信息化建设成本不断增加。企业信息化建设的各种硬件设备、网络建设的生命周期越来越短, 更新换代越来越频繁。软件越做越大, 对硬件的要求也不断增加, 导致硬件设备更新, 原有设备的闲置浪费。企业在异地不断成立新的工厂或分支机构, 而现有的信息系统在低带宽条件下无法应用, 假如申请专线来支持企业原应用系统, 就会大大增加网络成本。

五、企业选择信息化的措施及建议

(1) 信息资源的价值随时间的变化而变化, 一方面, 提高信息识别度, 充分收集相关信息。为提高信息的识别度, 在信息资源分类、关键词确定、搜索途径选择方面需要下较大工夫。只要类型定位合理、关键词准确、选择路线科学, 就可缩短检索时间, 提高收集效率。在信息收集时必须根据收集类型和时间界限, 选择合理的搜索途径、收集方案和整理汇总方法, 才能最终获得企业最需要的信息资源。

(2) 充分挖掘信息价值, 提高信息的开发度。信息管理就是对收集的信息资源进行必要的分析、分类、整理汇总, 提炼其实用价值, 并通过应用平台将信息传输到有关部门, 达到使用的目的。为使信息资源得到合理开发与应用, 企业应逐步建立信息资源数据库, 确保信息资源能及时分类入库, 既方便查询, 也可避免重复收集, 还可以与相关单位实施网络联合, 构建局域网络, 扩大信息资源拥有量, 采取联机检索方式, 实现信息资源共享, 充分挖掘信息价值。

(3) 强化企业的信息化意识目前企业信息化不温不火的原因是多方面的, 其中主要原因还是在于企业对信息化认识模糊。广大企业一定要转变观念, 认识到开展信息化的重要性和迫切性。企业信息化强调的不仅是计算机软硬件, 更强调人、管理、技术之间的有机集成。其中“人”是第一位的因素, 而企业领导层、决策层又是处于主导地位的。

(4) 企业要合理使用有限资金作为企业, 能够投入信息化建设的资金肯定不会太多, 因此要考虑怎样“少花钱、多办事”。企业信息化建设绝不能盲目追求新技术, 要根据企业自身的实际情况采用“滚动式”的投资方法, 认真分析自身最迫切需要解决的问题, 选择适宜的实施路线, 科学、合理地安排实施计划。企业一定要摆脱以硬件设备为主的投资方式, 要硬件设施、软件系统以及网络产品同时并重的原则。

(5) 企业信息化要“大处着眼, 小处着手”我国企业具有数量大、规模小、行业和地域分布广、经营状况参差不齐等特点, 企业信息化要根据实际情况采取“整体规划, 分步实施”的策略, 寻找合适的突破口, 从易到难, 循序渐进。目前财务软件大多实现了从核算型向管理型发展, 且财务体系比较固定。建立企业网站可以向社会展示企业形象, 提高产品知名度, 扩大产品销路, 而且有助于加强与客户的相互沟通。

计算机技术在企业管理中的运用 篇3

关键词：计算机技术企业信息化企业管理

1 企业信息化管理的内涵

企业信息化管理集成各类现代信息技术，全面科学有效地处理各类企业管理信息，为企业管理和决策提供全面、及时、准确和适用的信息服务，从而实现以信息及信息技术全面支持、促进企业所有经营管理活动，达到企业经营管理目标。管理信息化的核心是运用现代信息技术，把先进的管理理念和方法引入到管理流程中，提高管理效率和水平，促进管理创新。从信息系统角度来看，企业信息化管理的主要内容包括以下几个方面：

1.1 财务管理信息化。企业内部各单位使用统一的财务管理软件，财务会计部门能同步得到采购、生产、销售等各个环节的每一次业务活动的信息，并实时进行核算，提高会计核算的速度。

1.2 采购管理信息化。采购管理要实现内部各相关程序和权力的公开、透明和有效制衡，采购物资的价格质量等信息要在企业内部网上公开，做到采购人员掌握的信息，监督和管理人员也能掌握，防止“暗箱操作”，堵塞采购漏洞，降低采购成本，确保采购物资质量，防止过高的库存。

1.3 营销管理信息化。营销管理建立覆盖各销售网点的计算机网络，将产品销售、售后服务、客户需求、市场变化等信息纳入计算机网络，即时进行监控、调度、响应和分析。提高售后服务质量和水平，最大限度地满足客户需求，不断开拓新的市场。

1.4 质量管理信息化。质量管理的业务流程符合质量体系认证的要求，采购、加工、检测、出厂、售后服务过程中的关键环节或重要工序的质量数据，以及大型、复杂机电产品的逐个产品的质量档案要纳入管理信息化系统，实行动态分析和监控。

1.5 人力资源管理信息化。人力资源管理信息系统的目标是更好地进行人力资源的发展和规划。系统重点是实现人力资源部门在员工素质管理、薪资管理、绩效考核等方面的需求。具体又包括人事信息管理、劳动合同、培训管理、考勤管理、绩效管理、福利管理和工资管理等方面的信息化。

2 我国企业信息化管理模式分析

企业在信息化建设是一个延续性的，可扩展性的长期工作，企业应该如何建设自己的信息化系统？据统计，企业信息化项目建设一般有以下几种模式：

2.1 企业组建自己专门的信息部门。拥有自己的信息化人才，一些关键的问题通过第三方的咨询专家协调解决或者采用外包的方式完成。其优势就是企业的信息化建设是在自己的企业内部展开，在各个部门之间的协同和沟通方面比较顺畅，能够及时的根据企业的实际情况进行调整和修改，保证信息化建设的顺利实施和风险的有效控制。缺点就是现在复合型的人才比较紧缺，人力成本比较高，并且需要企业进行培训。因此，这种模式适宜在企业的信息化程度比较高，信息化应用较专业并且比较集中的企业。

2.2 企业有自己的管理维护部门。 一些企业可以把信息化建设部分归为某个部门进行管理和负责，在信息化建设的过程中起到前期的分析和规划，并且制定相应的采购计划和招标计划，后期起到维护和普及的作用，信息系统的建设通过外包公司来实现。好处是充分的利用了现有的人力资源，为企业通过信息化建设培养了自己的人才，容易控制成本和对人才的要求不是很高。缺点是在这样的部门的人才不够专业，仍然需要企业培养，并且在很多信息化建设方面的专业知识不够强。因此，在面临众多的技术性问题的时候，把握关键问题的能力不够，需要假以时日去培养和学习。

3 企业选择信息化的措施及建议

3.1 强化企业的信息化意识 目前企业信息化不温不火的原因是多方面的，其中主要原因还是在于企业对信息化认识模糊。广大企业一定要转变观念，认识到开展信息化的重要性和迫切性。企业信息化强调的不仅是计算机软硬件，更强调人、管理、技术之间的有机集成。其中“人”是第一位的因素，而企业领导层、决策层又是处于主导地位的。企业信息化建设过程中要让企业领导层对信息化给予正确理解和足够重视，在实施过程中要对员工进行信息化方面的培训，培养企业自己的信息化人才。只有企业的管理层、决策层掌握了先进的信息化理念，才能顺利推进中小企业信息化进程。

3.2 企业要合理使用有限资金 作为企业，能够投入信息化建设的资金肯定不会太多，因此要考虑怎样“少花钱、多办事”。企业信息化建设绝不能盲目追求新技术，要根据企业自身的实际情况采用“滚动式”的投资方法，认真分析自身最迫切需要解决的问题，选择适宜的实施路线，科学、合理地安排实施计划。企业一定要摆脱以硬件设备为主的投资方式，要硬件设施、软件系统以及网络产品同时并重。由于企业涉及行业广泛、企业内部管理方式以及业务流程多变，在系统选型时要坚持“好用、够用、实用”的原则。

3.3 企业信息化要“大处着眼，小处着手” 我国企业具有数量大、规模小、行业和地域分布广、经营状况参差不齐等特点，企业信息化要根据实际情况采取“整体规划，分步实施”的策略，寻找合适的突破口，从易到难，循序渐进。目前财务软件大多实现了从核算型向管理型发展，且财务体系比较固定。建立企业网站可以向社会展示企业形象，提高产品知名度，扩大产品销路，而且有助于加强与客户的相互沟通。

3.4 坚持企业“一把手”领导下的全员分工负责制 企业信息化，领导是关键，企业一把手的高度重视、直接决策、宣传推动和组织实施，对企业信息化建设至关重要。同时，企业信息化建设还是一个系统工程，涉及到企业的方方面面，不是一个人或是几个人能完成并使用的，信息资源的采集、处理、共享本身就要求全员参与。在信息化建设和应用过程中，必须坚持企业“一把手”领导下的分工负责制，充分发挥企业副职、中层主管和相关部门主观能动性，分工明确，职责到人，全力推进，遇有重大问题再请示“一把手”解决。

浅谈信息技术在音乐教学中的运用 篇4

音乐教学与信息技术整合，是科学对教育回报，我们音乐老师得好好掌握现代科技，把有效的、直观的、形象的课件合理地带进课堂，以提高教学质量。达到教学效果，培养学生的审美情趣。

有一位教育教育界老前辈曾说过，教育的发展离不开信息技术的作用，特别是信息技术为教育带来深刻的影响使教育更加面向世界、面向未来，使教学改革更加深化，学生在与网络、电脑多媒体的接触中，对周围的世界更了解，对社会更有责任感，生活得更有意义、更丰富多彩，教师通过信息技术与教学的整合，使教学更具创造性，更具有时代感，教学效果更显著、更高效„„显而易见，信息技术的发展，带来了生活方式的变化，思维方式的变化，信息技术在教育教学中的应用，又促进了教学方式的变革和学习方式的变革。

通过对“中小学音乐教学与信息技术整合探索（初中版）”的学习让我对信息技术与音乐教育的整合有了细致的了解。

浅谈信息技术在语文教学中的运用 篇5

随着电脑的普及和发展，人们的生产和生活发生了翻天覆地的变化。信息技术服务于社会的每一个角落，它也为现代化的教学提供了足够的帮助。信息技术在教学中的应用主要指的是教学中运用的多媒体技术。

多媒体教学以其特有的形象性和科学性，在语文教学中发挥其魅力，促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高，从而给语文教学注入了新的活力和生机，给语文教育也带来了一场革命。

一、帮助老师更好的备课

在信息技术服务于教学之前，教师备课时需要翻阅很多的工具书，查阅相关的知识。现在只要有一台电脑接入互联网，在网上可以找到各种各样的和教学相关的知识，如：人物介绍、背景资料、相关图片等。还有专门指导语文教学的网站也很多，老师们可以在网上交流教学心得体会，互相切磋讨论教学方法。利用网上资源备课，既省时又省力，内容也丰富。我们的语文教研组，还实行了电子备课，教师之间可以互相交流，互相借鉴。形成的教案，是我们集体智慧的结晶，这很有利于提高教学质量。

二、帮助老师上好课

1、媒体可以激发学生的学习兴趣

导入环节在整个课堂教学环节中起着重要的作用，一段精彩的开场白可以大大激发学生的学习兴趣，使他们投入到自主的学习中去。因此我们可以根据教学目标、教学内容、教学对象，将文字描述的抽象情景、意境，创设成能激发学生学习的一种场景，变成声情并茂的导入。现代教学技术手段新颖、形象、直观、艺术化的特点，可以创设出悦耳、悦目、悦心的教学情景，使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受。这样，无疑会诱发学生在情感上的参与，激发学生的求知欲望和探求精神。例如：在教学《安塞腰鼓》一课时，我首先播放安塞腰鼓的视频文件，使学生对这一来自西北的艺术形式所释放出来磅礴的气势所折服，进而产生一种探究课文内容的强烈的求知欲望。

2、多媒体可以营造适应课文内容的情境

情境教学法是语文教学的重要方法之一。所谓情境，就是“情”与“境”的交融。人教版初中语文新教材编选了许多催情动人的好文章，这些文章里无不于字里行间，闪动着真挚美丽的人性光辉。但是文字给人的感染力毕竟有限，多媒体课件在这时就表现出了它的优势。如果我们老师能有效地利用多媒体课件设置课文需要的境界，让学生在或激昂慷慨、或壮美热烈、或幽默讽刺、或宁静雅致、或凄婉哀怨的氛围中多熏染、多涵咏，那必定会使我们的学生更好地领悟真、善、美的内函。例如《乡愁》一诗对故国家园、对亲人的思念之情，学生怎么朗读都只能停留在文字构筑的意象里。此时若借助多媒体技术，用低回宛转的曲子配上如泣如诉的朗诵，更衬以夕照中的大海背景，相信学生一定会不自禁地溶在《乡愁》的愁韵里，对课文的领悟也一定会更上一层楼。

再如：《献给母亲的歌》一课主要是让学生体会母爱的伟大，让他们能够更好的理解母亲，学会感恩，在老师的引领启发下，学生已经对母亲有了或多或少的理解，在课的结尾处播放一段满文军《懂你》的MTV，学生在歌声与画面的渲染下，一定会升华自己心中对母亲的爱。

3、多媒体可以使教学内容形象生动

多媒体教学的一个显著的特征就是直观、形象，将许多抽象的文字变成形象、直观的画面。可以加深学生对课文内容的认识、理解。以其手法的多样化，促进学生的积极思维，从而简化了传统的教学模式，全面提高学生分析、解决问题的能力。例如：《月亮上的足迹》一课，文章中介绍了许多关于人类登月的知识，飞船上天的全过程，登月后的种种工作，如果只是靠老师讲解学生很难理解，每一个环节是什么样的？很抽象、难懂并且积极性不高，费时、费功，还不见效。这时利用多媒体课件，将“阿波罗11号”飞船登月及在月球上工作的全过程分解成若干个图片形式，每到一个过程时，配上形象的图片，老师只要做简单讲解。这样就是本来抽象乏味的过程，变得形象生动了。学生读起来也会很有兴致，很快就能理解文章内容，教学目标落实得很轻松。将原来很繁琐的过程简化了，收到了事半功倍的效果。

4、多媒体可以提高课堂教学效率。

阅读一篇优美的文章时，我们可以调动自己的各种感觉器官，从文章中得到美的享受，在学习过程中，如果也能够充分调动学生的各种感觉器官，学习效率将会最高。利用现代化教学手段中的图片、文字、声音、色彩、动画等，可以多角度全方位地丰富学生的感知，使学生能披文入境，视听并举，全身心投入，左右脑并用，强化感觉器官，动手训练学生的思维，开启学生的智力，增强教学内容的形象性和动态感，从而更好地提高学习效率。例如讲授陶渊明的《桃花源记》时，学习完课文内容后，可以要求学生不看课文，集中听配乐朗读，优美的语言、动听的音乐、充沛的感情，把学生带入了一个阳光明媚、鸡犬相闻、人们怡然自乐的情境之中，让学生沉浸在对美好世界的向往，心灵得到净化，同时也一定能提高学生的背诵效率。

再如：在教学朱自清先生的散文名篇《春》时，先以优美的钢琴曲为主旋律，再配以各种展示春天的优美图片。在这样的情境下，再跟上优美的课文范读，给学生一种耳目一新的感觉。分析课文“春草图”、“春花图”、“春风图”“春雨图”、“迎春图”时各自配上与之相对应的画面。让学生真正感受到春天的气息，充分享受视觉、听觉各方面熏陶。充分地移情入景，运用自己的感觉器官细细品味能当堂成诵。

多媒体引进语文课堂，给语文教学带来了无限的生机和活力，多媒体的优越性运用得当可以使我们的语文课堂教学如虎添翼，大放异彩。

摘

要

在科学技术发展飞速的今天，多媒体技术为现代化的教学提供了足够的帮助。尤其在语文教学中以其特有的形象性和科学性，发挥着不可估量的作用。不但促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高，而且给语文教学注入了新的活力和生机，给语文教育也带来了一场革命。尤其显现是在备课和上课的过程中，备课时是我们的导师，课上可以激发学生的学习兴趣，营造适应课文内容的情境，使教学内容形象生动，从而大大的提高了课堂教学效率。

关键词：

形象

科学

导师

效率

浅谈信息技术在语文教学中的运用

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇6

随着信息技术的发展，丰富的信息资源，在教育领域里用信息化教学手段逐渐被人们所认识。传统的以书本为中心的教学，远远不能适应时代发展的要求，初中历史的教学不仅以书本为基础，而且要充分利用信息资源创新历史教学，进一步拓展学生的知识面，使学生掌握知识向深度和宽度发展，大大提高学生的信息素养水平，培养学生的自主学习能力、自主创造能力，希望他们在未来的国际多元文化里，丰富独特的中华历史文化。为此，就信息技术在初中历史教学中的创新运用作以下浅谈：

一、在初中历史教学中以书本为基础，充分运用信息资源服务教学。初中历史书本知识，突出体现了义务教育的普及性、基础性和发展性，应面向全体学生，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受更高一级学校教育打下基础。为了在教学中让学生产生兴趣，利用网上的视频、图片、电子书等历史资料服务教学，把抽象的知识转化成图文并茂的历史教学资源，吸引学生注意力，这是传统历史教学课无法达到的教学效果。如：学习川教版八年级上册第一课《鸦片战争 》，老师下载《 鸦片战争》的影视、鸦片毒害中国人的图片等服务于教学中，通过老师的精讲、图片展视、视频展视，学生觉得开阔了眼界，加深了印象。打破了在传统历史教学中，教师对历史知识的描述是通过粉笔、黑板进行“单一”的教学活动。在新的历史教学中充分利用多媒体教学展视网络资源的图片、视频，演示具有形象生动性，动听悦耳的音响效果，给学生以新奇感，调动了学生的视觉、听觉，从而使学生在教师设计的“质疑——创设问题——分析问题——解决问题”的各个环节中保持兴趣，其学习效果明显提高，也进一步丰富了历史教学新内涵。

二、在新的教学中指导学生运用信息技术深入了解相关的、感兴趣的历史基础知识，培养学生的自主学习能力。

我们知道，传统的历史教学是以教师为中心，教师以传授历史知识为主，学生被动地接受。长期如此，学生失去自主学习能力，创造能力，倚赖性太强，这样不利于学生未来发展。反之，在新的历史教学中充分利用网络信息指导学生阅读、感受、感悟历史人物、历史事件，让其独立思考、认识、体会，老师起到解惑、组织教学、服务学生的作用。

三、在新的教学中利用网络搜集历史课文相关信息、整理信息、应用信息、彼此交流信息，培养学生的信息素养。

随着信息技术的发展和普及，信息化教学的组织和实施突破了地域和时空界限，学生可以充分运用信息资源在课外随时完成知识的学习和掌握、自主选择学习内容的难易、进度，并随时与教师、同学进行交互，摆脱了传统的教师中心模式，在学习历史基础知识的过程中更多地主动获取知识、处理信息、促进发展。在教学中根据学生的兴趣利用网络信息搜集历史课外资料，以丰富教材。由于初中历史教材的特点是史论结合，脉络清晰，跳跃感强，但内容不详。因此组织适当的素材，丰富历史教材内容，对满足学生的求知欲、培养学生的兴趣非常重要。收集历史素材的任务由学生完成，再交由教师审核、组织，然后返回给学生。

四、利用网络信息手段，变革传统教学模式，在新的历史教学中为学生组建丰富多彩的栏目，培养学生的自主创造能力。

传统的历史课堂教学被限定在“特殊认识活动”的范围之中，教师执行“预定教案”，课堂教学变得机械、沉闷和形式化，缺少生气和乐趣，缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激，更缺乏自主创造，使师生的生命力在课堂中得不到充分的发挥，无视学生的要求、爱好，使历史课堂成为学生生厌的对象，进而挫伤教师的积极性。在课堂教学中，要注意理解学生的内心世界，尊重学生的自由选择、独立思考、个性发展。在网络信息条件下，大部分课堂时间，学生是在教师的指导下，利用教学资源库进行自主性学习，教师主要职能应从传授者转变为对学生学习的指导者、组织者、帮助者和知识建构的合作伙伴。在这阶段，教师引导学生对初步结论开展相互交流、补充和完善，从而总结出较为严谨、正确的认识。学生可以凭借兴趣学习相关内容，并按自己的爱好把所学到的知识通过制作幻灯片、网页等形式进行归纳、总结，采用不同的方式发表自己的见解。这无疑将有利于培养学生的自学能力、动手能力、综合运用知识的能力以及创造能力。

五、利用信息技术，在新的历史教学中教师让学生创造出有价值的历史文化成果。

在新的历史教学中利用网络信息手段让学生大胆地对知识进行质疑，勇于提出自己的新看法、新见解，有利于促进学生心智开发。在历史课堂上，有时学生提出的观点显得科学、先进，有证据和说服力，他们把课文中的历史知识领域拓展得更宽、更实在。教师鼓励学生拥有独到的见解，也就是在课堂上鼓励学生大胆去探索新领域、新观念、新思维。通过这一思索过程，不仅学生的学习兴趣提高了，而且其见解有新意。然后及时让学生学会记录自己及别人的新见解、新看法、新观念等，最终要让学生有创新能力，学会创作出新的历史知识成果，发挥出学习的价值性，打破传统的以分数评价体制，改为以创新历史成果评价人才。打破了高分低能的怪现象，追求人才创成果价值最大化，这是新课堂历史教学价值最后所追求的结果，而不是看分数的高低。运用这一创新成果教学法，从而实现学生有创新精神和创新成果，使每个学生的创新成果由少到多，成果价值由小到大转化，由无价值向追求价值最大化转变。

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇7

现如今, 随着我国市场经济体制改革的不断深化, 使得市场竞争日趋激烈, 在这样的新形势下, 绝大多数企业都感觉到现有的管理方式越来越无法满足市场竞争的需要。为了在如此激烈的市场竞争中求生存、谋发展, 企业越来越重视自身管理水平的提升和优化。在诸多的管理模式中, 计算机信息化管理以其自身的优点已经被广大企业所认可, 其也逐渐成为企业首选的管理模式之一。将计算机信息化技术有效地运用到企业管理中, 不仅能够提高企业的管理水平和工作效率, 而且还能够充分满足社会高速发展的需要。

1.1 企业成本核算的迫切需要

以往企业在产品的开发和生产过程中, 基本都是凭借财会人员以手工的方式完成成本核算。然而, 由于产品复杂程度的不断提高和各种零部件的不断增多, 如果仅依靠手工进行计算, 不仅时间长, 而且计算结果的精确度也无法得到保证, 这就难免会造成成本数据的可信度偏低, 从而使得产品的市场价格难以确定, 这种情况的发生导致了产品缺乏竞争力。而通过计算机的应用既可以减轻财会人员手工核算的工作量, 并且计算结果也十分准确。这样有利于制定合理的产品价格, 进而提高产品在市场中的竞争力。

1.2 有利于提高企业管理水平

从企业内部的角度上看, 由于缺乏基础数据信息, 加之材料和工时消耗定额不准, 从而使得企业很难真正实现精细化生产, 同时也很难对各个部门实施科学、合理的考核。尤其是财务信息失真且滞后于市场信息变化, 这样企业决策者很难及时准确地获得财务状况, 势必无法对市场变化作出及时应对。而计算机信息化的应用能够有效地解决以上种种问题, 其对于提高企业管理水平起着十分重要的作用。

1.3 有助于企业规章制度的落实

以往企业中的各项规章制度基本都是写在本上或是挂在墙上, 不仅缺乏有效地手段保障制度贯彻执行, 而且有章不循、有制度不依的现象也时有发生, 这使得企业很难进一步实现科学规范的管理。而计算机系统的应用可以使企业所有的规章制度都统一到一起, 从而对各部门的生产经营起到一定的制约。这样不仅能够确保规章制度落实到位, 而且还可以为企业节省一些管理资金, 可谓是一举两得。

2. 计算机信息化技术在企业管理中的具体运用

下面结合本人的实际工作情况, 对计算机信息化技术的具体应用进行简介。本人主要从事的工作是现场检定化验室干燥箱:具体一点讲就是利用计算机通过RS232串口数据线与ZH106C温湿度巡迴检测仪连接, 借助检测仪的传感器分布在干燥箱内待设备恒温后进行综合温场的检定, 然后根据检定结果出具证书, 检定内容分温场均匀度、温差和波动度。下面以计算机信息化技术设计一个自动检测系统, 借此来提高工作效率。

2.1 系统总体设计

按照软件的设计思想, 本系统决定采用模块化设计, 并遵循从上到下、由大到小的设计原则, 根据软件的功能层次, 将其分为若干个功能模块。下面对各个模块的具体设计进行介绍:

(1) 通讯模块。本系统中的测试设备与PC机之间的接口有以下两类:一类是RS232, 另一类是USB接口。由于两者的使用要求具有一定的区别, 因此, 在软件设计上也必须进行区别对待。ZH106C温湿度巡迴检测仪通过标准的RS232作为通讯接口, 并借助计算机Windows系统中的API函数实现通讯功能;而温湿度记录仪的通讯接口则为USB接口。

(2) 转换模块。该模块的主要作用是能够将数据还原成编码前的状态。ZH106C温湿度巡迴检测仪可将IEEE浮点以6位SAC码的方式进行编码, 当检测仪接收到数据以后, 通过移位操作可将所获数据还原成为8位的字节。而温湿度记录仪采用的则是另外一种编码形式, 由于该记录仪使用的是数字传感器, 为此, 在转换的过程中应当充分考虑编码的互换性。所以除传感器测量值以外, 还需要附加如下信息:传感器的类型、校准参数、工作及校准状态等等。

(3) 配置模块。在实际测试的过程中, 一般需要对各个测量点位上的传感器编号以及所测数据进行记录, 按照具体要求的不同, 测量参数也有所不同。该模块主要是借助通讯模块的功能, 把实际需求转换成为目标设备可以识别的参数格式, 借此来使目标设备能够按照正确的模式运行。

(4) 显示模块。与上述模块相比, 显示模块本身能够和操作人员进行直接的人机交互, 该模块的性能优良与否关系到具体使用是否方便。该模块主要具有以下功能: (1) 测量值显示。不仅能够提供数字显示, 而且还可以提供曲线显示, 同时整个测量过程的变化趋势也能够全部显示, 这有助于操作人员进行分析处理; (2) 测量点位显示。为使操作人员能够直观地看到具体形象, 该模块将所有点位的具体位置以2D平面图的形式显示出来; (3) 其他信息显示。主要包括测试信息显示、标准器信息显示、测试报告显示、校准参数显示以及对话框显示等等。

2.2 系统校准

系统设计完成以后, 为了使其在应用过程中所测的数据准确, 应当对系统进行校准。校准的具体步骤如下:其一, 可参照JJF1101-2003中的有关规定对传感器的位置进行布置;其二, 输入相应的操作指令, 让数据采集器完成自检, 借此来判断传感器是否全部接通, 并且是否都处于正常工作状态, 若是发现开路或者断路的现象, 应及时予以维修;其三, 检测人员输入用户名和密码, 并选择具体的检测类别、采集和保存方式以及存储路径。其中各个参数的确定可根据被测设备的实际工作状态为依据。保存方式主要有以下两种:一种是仅对15组数据进行记录, 并由系统自动生成原始记录;另一种是按照检测设备的状况, 将采集回来的最后15组数据作为原始计算数据, 该方式比较适合时间较长的检测;其四, 设置好数据采集器以后, 便可以开始运行, 采集回来的数据会自动存储到计算机内, 随后检测人员可输入被测设备的信息和传感器位置信息等进行试运行, 当运行结束后, 系统如果能够自动生成原始记录, 则表示系统运行正常。

3. 结论

总而言之, 运用计算机信息化技术进行企业管理, 不仅是社会和经济发展对企业的要求, 同时也是企业实现现代化、工业化的重要环节。企业只有建立并运用计算机信息化管理系统, 才能不断提高企业管理水平和工作效率, 从而使其在激烈的市场竞争中健康稳定发展。

参考文献

[1]温冬.张少华.试述焊接行业中管理信息化技术的应用[J].中小企业管理与科技.2010 (28) .

[2]王雪寒.应用信息化技术提高计量管理水平[J].计量技术.2010 (1) .

[3]张文英.柴彦清.温场温度均匀性检测中的主要不确定度分析[J].中国计量.2009 (2) .

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇8

关键词 计算机信息技术 企业管制 应用

中图分类号：TP3 文献标识码：A

从第二次世界大战的告终与第三次科技政策的出现，我们首次迈入了信息技能时代。信息技能的提升，在文明的进化史里再一次成了主角；在企业经营管制方面，它也是变革的引发因素和动力。

1电脑信息技术和企业管制的联系

计算机信息技能是企业借助科学办法对经营管制信息实施采集、存储、加工、处理，且有助决定技能的总称，而计算机技能是信息技能关键的、不能缺失的方式。很明显，后者属于前者。为不弄乱它们的定义，我们一定要对两者有深入的熟知。对企业管制中宣传信息技能来说，不单单要处理是否使用计算机技能问题，也要处理怎样使用这个问题。例如，虽然企业各机构都使用了计算机，但企业机构之间、各企业之间、企业和政府之间的信息还要通过介质来沟通，这就没有全面使用信息技能，获得信息化。同时，应用电脑的现代化企业管制，不但能很快、有效、自动而有系统地存储、更改、查询及处理各个信息，还可以对企业过程中由于各种自然及人为原因的影响而产生的企业进程、质量、投资实施跟踪管制。电脑技能的使用体现了信息技能的使用水准，而信息技能的使用提升了企业管制的水准。

2计算机信息技能在现代单位管制中的使用

2.1企业管制中使用计算机信息技能提升了企业财务的管制

财务管制是企业整个管制中的关键，所以一定要在企业财务管制当中提高对计算机信息技能的使用。详细使用方案如下：一是运用信息技能投入于财务数据的一体化，因为运用计算机信息技能实施财务数据的管制，主要是保证财务数据的网络安全，第一要避免录入差错，第二要对重要物资实施条码化管制；第三要提升对财务会计性能的开拓与关注；第四运用一体化的数据处理信息失真等难题；二是在财务管制中，要大力于业务板块的实现，这就要求企业的全员共同努力，由财务管制者对现代电脑信息技能对购买过程实施优化，推进企业资金流动的内部化。也要对原来企业方式、财务操作纵向过程太多的情况进行改动。降低过多的纵向财务操作过程，体现专业人员影响，让其真正的靠近经济业务运作的实际状况，走财务扁平化的路线。

2.2企业管制中使用电脑信息技能统计企业数据消息

企业管理者若想提升企业管制水准，首先就一定要明确企业的战略进展目的，研定合理的管制政策。照现在情况来看，老式的数据消息整理已不能满足企业进步的需求，所以一定要投入到信息数据整理模式的改动，而经过运用计算机信息技能提高对数据信息的整理，不但可以对信息数据实施科学的统计与解析，还可提升工作效率，老式的信息数据整理效率太低，而且爱出错，所以一定要在信息数据整理中提高计算机信息技能的使用。

2.3企业管制中使用电脑信息技能处理文档

现代企业管制中，提高文档处理是做好管制工作的关键点。可是因为企业的进步，企业文档处理量也在持续增多，加上文档处理的繁琐性，一定要对众多的数据表格做好统计与整理，如果使用老式的方法，不但会造成人力物力财力过多的耗损，还时常产生人为的失误。所以一定要提高计算机信息技能的使用，特别要使用现代文化处理软件提高对文档的统计和整理，比如使用word、excel、wps等文档处理软件，进而很快地处理众多的数据表格，但一定要保证原始数据录入的准确性，尽量地降低人为错误，从而在提升工作效率的同时减弱管理者的工作强度。另外，在文档处理中还能够使用软件把文件另存为电子文档，不但可很好地节省纸张，还可达到文件资料的共享，仅有一点不足的便是要对其安全的管制，安全漏洞一定要拦截，才可更好地保证计算机信息技能运用的效果。

2.4电脑信息技能在营销管制中的使用

计算机信息技能的进步对市场营销有着深远影响，让营销构造更直接、更有效，减少了商品流转时间，可及时实现消费者需求；让营销模式、办法更灵活，推销广告将带有立体化与多方位化，消费者更愿接受；营销核算和支付可达到自动化。信息技能的使用能够让零售业降低或是取消售货员，最主要的是它彻底地改变了商店的管理与销售模式，有了自动售货、无人售货、直销以及网络商铺等模式。

总的来说，对计算机信息技能在现代企业管制中的使用实行研究有着很关键性的意义。作为新时代背景下的企业管制者，要密切联系时代进步的需求，投入于自身专业技能水准的提高，全面认识到现代企业管制中运用计算机信息技能的必须性的同时，也要在企业管制中运用计算机信息技能提高对业务数据的整理、文档的处理与财务的管制，从而推进企业管制水准的提高。

参考文献

[1] 李应征.浅议计算机信息技术在现代企业管理中的應用[J].今日科苑，2012，2 3： 1 3.

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇9

肇源县第四小学

董淑荣

美术是一门造型及视觉艺术，每节课都离不开具体且可视的形象，形象的视觉效果，直接影响课堂教学的质量。因此，信息技术在教学中的应用就显得尤为重要，能使教学资料的收集、教学过程的形成、学生掌握知识的方法都发生了质的改变，对美术教学受益最大。以下是自己的些许见解，仅供大家参考。

一、信息技术为教学资源及学生资料的搜集提供了便利的条件

（一）教师的备课讲究备教材和备学生两部分，毫无内容及套用式的备可方法对教学及学生都是不负责任的表现。在这一阶段，网络查找、相关光盘内容的提炼为教师创造了便捷精准的资源收集条件。如：我在教学《降落伞》一课时，为了了解降落伞的发展史及其种类，我不但查阅相关书籍，点读教学光盘上的资料图片，更重要的是上网搜集关于降落伞的历史知识及种类图片、视频等资料。丰富的信息资源填补了我对降落伞这一历史悠久的飞机逃生工具的浅显认识，最后再把筛选的资料配上背景音乐、解说词和文字提示，既丰富了教学内容，又提高了教学质量。

而对于预设中学生在课堂上可能提出的相关问题我也在设计CAI课件时做好了相应的准备。我将学生讨论中可能提到的事件场景缩小后放在屏幕一角，在讨论中学生提到时，我就用放大程序及时进行全屏显示，形象清晰，协调自然。这样，课前教学资料准备充分，操作简便，画面、文字、音乐等配合得浑然一体，才真正提高了美术课教学备课的实效。

（二）信息技术的普及也为学生提供了课前预习搜集资料的有利条件。如：在手工教学中，学生按照我课前提出的预习任务，网上搜索关于绘画、剪纸、泥塑及动画资料等，在此过程中学生已经被本课的有趣内容大大吸引，待课上交流信息环节时，学生的展现欲望极其强烈，进而促动了课堂整体气氛的升华，为师生的双边活动及教学的顺利展开打下良好基础！

二、运用信息技术，优化课堂教学过程

现代信息技术的高速发展，特别是电脑和多媒体的应用，能够进行采集、编辑、存储和显示文字、声音、活动影像、图形、图片等资料，并将它们进行有机地结合、加工、处理，从而优化了课堂教学过程，也为以往教学中有些难以讲解清楚的概念给以本质的揭示，将教育技术带进了信息时代，从而极大地丰富了教学的内容。

课伊始，趣即生。激趣是课堂教学的起始环节。精心设计好这个环节，使学生从新课开始就产生强烈的求知欲望，对于学生学习新知是至关重要的。因此，在美术课教学过程中，教师可根据教学内容特点和学生的心理特征，遵循趣味性和针对性的原则，根据新课内容和学生的学习实际巧妙运用信息技术，促使学生产生强烈的探索欲和求知欲，从而进入最佳学习状态。如：我在教学《好吃的水果》一课伊始，运用CAI课件配合猜谜游戏：大屏幕上出示有关水果的谜语，让学生猜，学生大胆猜测并抢答，气氛一下就上来了。信息技术结合游戏形式的导入，趣味性、可客观性极强。课件中水果形状的冲击力给学生视觉上的震撼，锻炼学生观察及反应能力的同时大大激发了学生继续探索新知的欲望。这时老师再揭示本课课题（课题的书写也由计算机处理完成）及活动内容,既表达了本课的主题，又使人感到自然而顺畅。这样导入新课，学生“疑”中生趣，趣中求知，于是探究新知识奥秘的心情由然而生，他们带着强烈地好奇心和浓厚的学习兴趣，积极主动地开始了新课的学习，为完成教学目标奠定了良好的基础，达到了“课伊始，趣即生”的良好教学效果！

三、巧用信息技术展示小结，起到意想不到的效果

我认为信息技术在课堂中最好的地方就是学生能在白板上及时的看到自己的作品，有一种期待和满足感。自己的创作能否得到老师和同学的认可在孩子看来极其重要。利用先进的信息技术可以清晰的将作品展现在观者面前，供大家欣赏、评价。启发引导学生畅所欲言，用简单的语言评价自己和同学的作品。其中引导评价时善待每一个学生并坚持做到“四保护”即：保护好个性，保护好自信，保护好创新，保护好兴趣。

总之，在美术教学过程中，只要我们巧妙地运用信息技术手段，充分发挥其作用，就能优化课堂教学，突破教学难点，解决教学重点，并有效提高了教学效果，又能丰富学生的感性认识，开拓视野，激发兴趣，培养他们的创新意识，创新精神，更重要的是促进了学生素质的全面发展，从而更好地推进了现代化教育和素质教育的长足发展。

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇10

陕西省铜川市宜君县太安镇中心小学 王怀峰

一、利用信息技术，激发学生对数学的兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣在学生学习过程中起着极其重要的作用，因为只有产生了兴趣，学生才能形成学习的动机。多媒体采用音像结合的教学方法，具有新颖性、多样性和趣味性，可以寓教于乐，更能引起学生浓厚的学习兴趣，吸引学生的注意力，使学生产生学习的心理需求，进而主动参与学习活动。如教学“十几减九”一课时，上课一开始教师就问：“小朋友们喜欢电视中的大风车节目吗?”学生齐声回答:“喜欢。”“好！今天老师就带你们到大风车节目摄制组看一看。”（显示动画）大意是：大风车组的阿姨制作了十二个风车，把这些风车装进了纸袋里，说是要给参加节目演出的小朋友们分一分。这位阿姨刚走，米老鼠来了，手忙脚乱地到处乱翻，看见袋子里装的是风车，很高兴，偷了九个风车就跑了，阿姨回来了，发现袋子里的风车少了。教师说:“同学们，阿姨一共制作了十二个风车，米老鼠偷走了九个，你们能猜出袋子里还剩几个风车吗？”学生齐答:“能。”教师说：“光能说出得数不行，必须说出想的方法，你们拿出学具摆一摆，想一想，怎样摆能算出袋子里装几个风车呢？”这时同学非常高兴地、积极地摆着手中的学具。通过多媒体教学，为学生创设了富有情趣的情景，激发了学生的好奇心和强烈的求知欲望，使学生在良好的心态下开始了新课的学习。

二、利用信息技术化静为动，让学生感知知识的形成过程 在数学教学过程中，如果运用信息技术辅助教学，能有效地营造学生研究问题的情景，激发学生探究问题的主动性，将复杂的问题转化为学生易于理解的问题。例如在教学“角的概念”一课时，应用多媒体教学软件，现在屏幕上显示一个亮点，然后用不同颜色从这一亮点作出两条射线，同时闪烁着这个亮点及两条射线所组成的图形，使学生看后马上能悟出角是怎样形成的。在分别闪烁出亮点和两条射线，使学生认识的角各部分的名称。又将一边固定，另一条边移动，形成大小不同各种角，让学生认识到角的大小跟两条边叉开的大小有关，跟边的长短没有关系。通过这样动态显示，将那些看似静止的事物活动起来，化静为动，使学生获得正确、清晰的概念。

三、利用信息技术变抽象为具体，有利于学生思维的发展： 小学生的认识特点是从形象思维为主向抽象思维为主过度，要使学生理解抽象的数学概念，就必须为学生提供必要的感性材料，使之借助事物的具体形象或表象进行思维，从而逐步理解和掌握知识。而多媒体计算机通过模拟演示，突出实际操作过程，让学生进行观察、比较、分析、综合、抽象和概括，通过引导学生经历获取知识的思维过程，达到培养智能，启迪思维的目的。例如在教学圆的认识时，（1）首先屏幕上显示大小不同的圆形物体（钟面、车轮、交通标志、呼啦圈等），问学生这些事物是什么形状，然后点击鼠标，每个图形变成大小不同的圆，从而建立圆的表象。（2）然后屏幕展示图形成过程的动画：一只小狗脖子上系着一根绳子拴在木桩上，小狗叫着，绕木桩跑一周回到起点，小狗跑动的轨迹，展示出一条封闭曲线，也就是圆，这样直观展示出圆的形成过程，过目难忘，初步建立了圆的概念。（3）电脑演示圆规画圆的过程，一脚固定，一脚旋转，然后学生尝试画图，通过手眼脑各种感官的参与进一步加深对圆的认识。（4）电脑动态展示圆各部分，圆心、直径、半径，使抽象的概念变得生动形象，通过观察比较深入认识圆各部分名称及相互关系。利用多媒体辅助教学，让静态抽象的概念，通过声音、图像、动画的融入变得生动活泼，又如在教学“时、分、秒”的认识时，虽然学生对钟表已不陌生，在生活中常常用到，但对一分钟有多长，我用课件出示钟表，让学生利用一分钟做自己喜欢的事。这时电脑一边响起优美的音乐，一边让钟表的秒针慢慢移动。通过借助计算机，教师无需更多地评议，便无声地传递了教学信息，将不易表述的内容清晰、形象、生动地展示于学生面前。而这种传递又是那么有吸引力、有启发性，使学生丝毫感觉不到由于思维产生的障碍可能带给他们的心理压力，反而，却尝到的成功的喜悦和学习的快乐。

四、利用信息技术，突出重点，突破难点：

教学，难点是否能突破是一堂课能否成功的关键。教学过程中，教师必须具备准确地把握教材，突出重点、突破难点的能力、而多媒体技术以其鲜明的图形，生动的画面，灵活多变的动画及音乐效果来优化教学过程，运动多媒体课件来解决教学中的重、难点易如反掌。在教学过程中，教师自己很难示范清楚的教学环节，用课件中的动画或影像变现出来给学生看，这样就能帮助学生看清了每个细节，更快、更全的建立起表象，加深理解，对学生快速掌握学习内容，提高教学效果非常明显。例如：在教学《两位数加一位数和整十数》这一课时，为了突出计算过程，在汇报可以用小棒计算23加6时，教师可根据学生的汇报，用课件随机演示小棒的计算过程，如课件先出示2捆和3根小棒，在出示6根小棒，当学生说出先把3根和6根合并起来，课件动态演示3根和6根合起来，然后在根据学生的汇报再动演示9根和2捆合起来的过程。这一环节，通过多媒体教学，借助多媒体额色彩、闪烁、动画演示，不仅激起学生的学习兴趣，而且可以帮助学生形成表象，促进知识由具体到抽象的转化，启发思维，提高课堂教学效率。也巧妙的突破了本课的知识重点。

五、利用多媒体技术使练习多样化，提高教学效果

多层次、开放性、实践性的练习室学生形成良好数学技能不可缺的环节。运用现代多媒体，可以使我们的课堂变得省时、高效，可以大幅度的增加课堂密度、提高教学效果。例如：在练习时编各种选择题、填空题、判断题等，用学生喜爱的过关游戏的形式，由软件来判断学生的正确与否，学生回答正确，计算机马上会表扬你，来一声“棒极了！”“真聪明！”或是给你献上一束鲜花，学生看了听了自然高兴，兴趣盎然：如果有学生回答错了，屏幕上显示“在想想”并配以音乐，启发学生认真动脑。教师在学生完成任务的同时，可以根据学生的反馈情况进行适当地指引和帮助，而学生在这种人机挑战、激烈竞争的氛围中渐渐养成不服输、敢于向困难挑战的好习惯，促进学生积极主动学习，有利于竞争意识和学习毅力的培养，学生思维得到了很好的锻炼。这样既激发学生兴趣，又发挥学生的主体作用，确保课堂教学的质量。

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇11

关键词：计算机网络；物资管理；应用

林业企业的物资管理，是指对木材生产经营活动所需要的机械配件、工具、劳保用品、五交化产品、油品、建材等各种物资的采购、运输、验收、存储、保管、供应、发放、合理使用、节约使用和综合利用等一系列计划、组织、控制等管理工作的总称。是企业管理的一个重要组成部分，加强物资管理是促进林业企业生产经营活动发展的重要保证，是改善企业技术指标取得最佳经营效果的一个重要环节。对物资进行规范化、标准化、计算机网络信息化和高效、科學的监督管理，是减少资金占用，降低生产成本，提高木材生产经济效益和企业竞争力的关键因素。

现在计算机网络信息化发展迅速，全球经济多元化已经形成，高科技手段广泛应用于社会经济发展的各个领域，在新形势下，对物资管理工作所提出的要求也越来越高，物资流通量大幅增加，工作负荷加重，工作中处理的单据、数据、凭据等信息量日益上升，如何准确有效地对这些信息进行收集、整理和分析，为木材生产服务，为物资经营决策物资经营决策提供有力依据，成为当前林业企业物资管理工作的一个新的课题。显然，传统的手工作业已经远远不能满足工作需求。充分利用现有的内部网络，实现以计算机为主物资管理信息化、自动化已经势在必行。

一、目前林业企业物资管理中存在的问题

1.原始资料数量大，多数为手工编制、归档，查询困难

在物资流通管理过程中，会产生大量的原始资料，如合同、验收单、领料单、计划单、帐本等。这些资料中包含大量的有重价值的信息，象购货地点、运费、产品品牌、产品质量、单价、使用单位、用量等，它们能为后续的物资经营活动提供依据，大多是手工编目归档，我们只是利用Excel表格将采购物资所对应的一系列单据和文件的编号保存起来，需要时通过Excel的查询功能找到编号，再从文件盒中找出归档的相应文件。数量庞大，时间久了，新旧资料混乱在一起，查询起来非常困难，费时、费力，更新不及时，例如一年的验收单、出库单就有上千张，要从中找出一张来就比较麻烦。如何对这些资料进行系统化、规范化和信息化管理，是摆在物资管理面前的一个重要问题。

2.缺乏数据库管理软件，加大了工作量

在物资流通过程中产生了多种单据，入库单，发料单、转账单全部都是手工编写、登录，不仅工作量大，而且库存的实时性得不到保证，导致实物供应员手中的账本库存数和仓库不一致，影响了库存查询的准确性。而且一年下来厚厚的几十本加上各种单据，要查找很困难。特别是填报各种报表，常常需要几天，费时费力不说，还容易出错。

3.资源不能共享，造成了大量的重复劳动

在工作过程中存在大量的重复劳动。例如库存物资不足需要购进时，采购人员要到供应账中看账，后到保管实物账上看物，再查找原始资料，然后提出采购申请，申请部门要填写一份物资采购申请计划单，各部门批准后各部门备案才开始采购，工作重复量大、时间长，重复劳动的存在必然导致资源的浪费和效率的低下。

4.工作人员业务素质低，现有内网中的物流软件“用友”使用受限

一些物资管理人员对计算机、网络、物资管理应用软件（例如“用友”物流模块等不太了解，使用起来有困难，更有甚者对本职专业方面也不精通，遇到问题时解决不了，有些问题是因为本岗位上工作人员不懂，人为造成，又解决不了，影响工作进程。

二、建立计算机网络信息化在物资管理中的作用

1.对信息进行有效控制和统计，实现数据资源共享

实现计算机物资管理网络信息化，物管信息可按标准的物资流通程序进行，既规范了物资采购流程，又实现了数据资源的共享，还可以对信息进行有效的控制和统计。这样一来，各屋领导、主管部门只要做在电脑前就可以随时通过网络查看物资采购信息、物资购、销、存情况，制定下一步工作计划，主管领导可以随时了解分管部门的工作进展。我们还可以通过发布消息的形式通知申请人到仓库领取到货的物资，定期发布文件、通知、经营成果、更新换代等信息，使我们的工作更加有序化、透明化、人性化。

2.加快内部网络信息流通，实现数据的实时性

现阶段，信息处理完成后，是通过人与人的传递来实现信息的流通，流通时间相对较长。如果通过网络传递，信息处理的结果就可以马上显示出来。例如，当入库或发料信息到达仓库，只要仓库保管员一确认，库存情况就会马上更新，现阶段存在的库存查询问题，将得到完全解决。实现物资管理信息化，把人从大量烦琐、无序、低端的工作中解脱出来，去处理更有价值、更重要的工作，提高了企业的工作质量和工作效率。实现了“无纸化”的办公，节约了纸张等办公用品的开支。

三、建立计算机物资管理网络信息化的策略

1.建立物资管理信息系统

物资管理系统是一款通用性极强的物资品管理软件，不只适用于林业企业生产还适用于各类企事业、机关、学校等单位。该系统主要是针对企业的物资的入库、领用、库存等情况进行管理，完成企业对物资日常业务的采购入库、退货、领用、退库、盘点、往来账款等管理工作，全面反映物资的采购情况、领用情况、损耗情况、以及人员和部门的领用情况。同时借助功能强大的查询及报表功能使管理人员能及时、准确地了解所需信息，为企业的决策提供了正确、便捷的支持平台，帮助企业更有效、更全面地管理物资。

2.充分利用现有内部网络工具实施信息化

供应部门可依据物资消耗及库存情况预测物资需求并对库存进行调剂，通过在网上查询库存情况，实现库存物资的网上调剂和储备定额化管理，以减少物资重复储备，节约库存物资资金，保证物资及时到位，确保运营的需要。同时，网络可以有效控制成本支出，如在网上公布各种物资的市场价格，必要时进行网上限价，并依据市场变化，进行合理化调整，以达到控制成本的目的。对于管理、监察部门可以随时网上查询物资供应部门和使用部门所有物资的运作状况，有利于及时、有效地监督、控制。总之，利用网络工具，可以有效地利用共享信息资源，改善企业管理环节，实施有效控制与全程管理。

3.重点关注采购及库存管理过程中的信息化

新的采购管理系统中，采购订单处理实现全程电子化是关键。另外，采购环节的电子化使得物资管理系统可与财务管理系统集成，这样就能随时掌握各项采购业务的财务情况。通过采购管理系统，经过对各种采购订单、发票、结算单的统计与对比分析，以其低廉的成本、多元化的选择、端对端的服务、透明简短的过程等显著优势，实现采购业务管理的事前预测、事中控制、事后分析，这样就为企业内部准时供货制度提供保障。库存管理是物资管理中业务量较大的环节。实现物资出入库管理信息化建设，可以保证在物资库存数量随物资入、出库实时动态变化的情况下，库存信息始终保持真实准确。

4.加强职能人员岗位培训，充分利用现有的计算机网络信息化物资管理软件

对现有在物资管理岗位工作的职能人员进行全方位培训，学习内容要广泛，如计算机使用与维护、网络数据传输与查询、信息化处理等、专业管理软件的使用与调整等，提高他们的专业技能，让现在的计算机内部网络得到充分利用，为森工企业木材生产创造更大的效益。

浅谈计算机技术在企业信息化管理中的运用 篇12

1计算机数据库技术分析

所谓的计算机数据库技术,其实就是一种可以实现数据存储、组织和管理等操作的计算机基础理论。作为重要的数据管理技术,该技术能够根据根据计算机内部的数据结构实现数据储备、组织和管理,从而使人们的信息管理需求得到满足。从特点上来看,计算机数据库技术具有较强的灵活性,其不仅能够实现数据的储备管理,还能够实现数据查询、编辑和修改,并且能够实现数据信息的快速查找。结合不同的信息管理需求,利用该技术将能进行不同风格和类型的数据库设置,从而使用户的个性化需求得到满足。其次,计算机数据库中拥有大量的冗余数据,利用数据库技术则能够实现对重复数据的删减,从而使数据库的冗余度得到有效控制。再者,利用数据库技术也能够实现数据共享。因为,一个数据库中的信息可以同时被多个计算机程序应用,从而使不同用户的信息管理需求得到满足。此外,数据库技术具有一定的独立性,其物理结构和逻辑结构将保持相互独立[1]。所以,即便计算机数据库物理结构出现变化,数据库的逻辑结构也不会受到影响,因此用户将无需改变计算机应用程序就可以进行数据库数据的使用。

2计算机数据库技术在信息管理中的运用

2.1在数据存取管理中的运用

在信息管理方面,运用计算机数据库技术首先能够实现的功能就是数据的存取管理。利用用户认证技术,数据库系统将能够对用户身份进行识别。而只有通过系统认证的用户,才能够使用计算机数据库中的数据。所以在用户提出进入数据库的请求时,数据库会实现用户身份的自动识别,从而为数据的存取管理提供保障。而用户访问控制技术,则是数据库用户限制用户访问的技术。利用该技术,数据库可以按照用户级别对用户进行授权,从而在访问内容或次数上进行用户的访问控制。经过身份认证后,如果用户提出数据存取要求,数据库会根据用户权限确定是否执行用户请求。如果用户拥有数据存取权限,数据库则可以结合用户请求对数据库进行输入、输出和数据存储管理。由于利用数据库技术可以为多个计算机应用程序同时进行存取操作提供支持,所以用户的操作不会产生相互干扰[2]。此外,利用不同类型的应用系统接口和应用程序,用户也可以在数据库技术的支持下确保计算机程序与数据库相互独立,从而在确保原本计算机系统不变的情况下,实现数据存取操作。

2.2在数据备份与恢复管理中的运用

在对数据库的运行进行管理的过程中,使用数据库技术还能够实现数据的备份和恢复操作。利用数据备份技术,数据库系统将默认管理员对数据执行了复制备份操作,并且将完成备份数据的存储。使用该技术,可以避免数据库中的原始数据被损坏,并且也能够避免数据遭到恶意删除后给系统带来损失。使用数据恢复技术,则可以使发生故障的系统能够将数据恢复到故障发生前的状态。但是,想要使用恢复技术,还要预先进行数据库中的数据备份。使用这两种技术进行信息管理,能够在一定程度上确保数据信息的完整性。在系统操作人员进行消息误删时,利用数据库技术及时恢复数据,则能够为数据管理工作的开展提供更多的便利。而确保数据信息的完整性,将能够为用户提供更为丰富和充分的资源,从而使用户更快的进行信息反馈,并且也能够使用户反馈的信息更加真实合理。

此外,使用数据备份技术,可以在不需要消耗任何成本的基础上做好系统相关信息备份,从而为信息管理工作的开展提供更多的保障[3]。因此,从整体上来看,数据库技术在数据备份和恢复管理中的运用,将能为信息管理的优化升级打下良好的基础。

2.3在数据安全管理中的运用

在信息管理方面,数据安全管理是至关重要的内容。而运用计算机数据库技术,则能够为数据安全管理提供更多的保障。首先,数据库具有一定的安全性,能够防止非法用户的侵入,所以能够使信息存储在相对安全的范围内。利用用户认证和访问控制技术,能够将数据信息遭到篡改的可能性得到降低,从而为信息管理系统安全提供保障。而针对数据库中的信息资料,数据库可以进行关卡设置和认证,所以能够避免数据库中的信息外泄。通过配合入侵检测技术,数据库则可以在遭到病毒攻击时有效进行病毒检测和防护,从而确保数据信息不被病毒盗走。近年来,随着相关技术的发展,数据库技术的安全系数也在不断提高,在这种情况下,非法入侵数据库的操作开始变得越来越困难。

就目前来看,除了使用传统的计算机数据库技术安全手段进行信息管理,数据库系统还能够通过采取密码设置和用户账号管理等保护手段加强信息安全管理。此外,数据库也增设了较多的抗风险软件,从而使数据库的风险管理技术得到了提高[4]。而通过使用多层保护屏障,则能够使数据的完整性得到最大程度的保证,继而为信息管理提供更多的安全保障。

3结论

总之,随着信息技术的发展,计算机数据库技术目前已经在信息管理中得到了广泛的运用。利用该技术进行信息的存取、备份、恢复和安全管理,则能够使信息的管理更加规范化和科学化,从而为用户的信息安全提供保障。因此,相信随着相关技术的发展,计算机数据库技术将能在更大的范围内得到运用,继而使信息管理得到稳定的发展。

摘要：在信息管理中,计算机数据库技术得到了一定程度的运用,从而使信息管理变得更加现代化和科学化。基于这种认识,本文对计算机数据库技术进行了分析,然后从数据存取、数据备份与恢复和数据安全管理这三个方面对该技术在信息管理中的运用展开了探讨,从而为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：计算机数据库技术,信息管理,运用

参考文献

[1]张伟.计算机信息管理系统中的数据库技术[J].信息与电脑(理论版),2014,05:153-154.

[2]谢小波.信息管理中计算机数据库技术的应用探析[J].科技创新与应用,2014,26:75.

[3]李磊.信息安全管理中计算机数据库技术的实际应用探究[J].网络安全技术与应用,2015,09:26+28.