禁毒教育预防内容

禁毒教育预防内容

禁毒教育预防内容 篇1

序厅

前言、世界禁毒大事记、中国禁毒大事记

一、船

东印度公司的船运来了鸦片，运走了白银。从此，中国开始走向衰亡。近代中国悲剧化的禁毒史，同时也是中国沦为半殖民地半封建社会的屈辱史。

A、血色荼毒

1715年，东印度公司的船队开始向中国输入鸦片，它们掠走的是白银，留给中国的却是屈辱。从此后的100年间，鸦片流毒泛滥成灾，中国烟民达数千万，吸食过量者达1500多万人，其中以青壮年为主。

B、1729年第一个禁烟诏

1729年（雍正七年）清廷颁布了历史上第一个禁烟诏令，开启了中国禁烟的历史。1796年嘉庆帝继位后，清廷颁布严查进口鸦片，废行鸦片关税，禁止国内种植，惩办鸦片吸食

C、历史上最大的毒品贩子

英国东印度公司，成立于1600年，D、林则徐虎门硝烟

1838年12月，清道光帝任命林则徐为钦差达成前往广东查禁鸦片。

E、硝烟过程

1、硝烟时，先将池蓄水

2、撒盐成浓盐卤水

3、将鸦片切碎倒入池内，使其溶化

4、加生石灰搅拌池水沸腾

F、1842年，国耻日“8.29”

1840年2月，第一次鸦片战争爆发，历时两年之余。1842年8月29日，战败的清政府被迫在英国炮舰上签订了中国近代史上第一格丧权辱国的不平等条约《南京条约》，割让香港，赔款2100万元等。以当时的市价折计，2100万元等于1944两白银。F、三元里抗英

G、1909年汇中饭店

H、1935年禁烟运动

二、蛇

在这里，蛇是一种邪恶的诱惑，好比毒品，迷惑人的外表之下，是难以回头的无底深渊。

A、死亡谷

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、可卡因，以及国家规定管制的其它能使人形成癖性的麻醉药品和精神药品。什么是药物滥用？

毒品怎样分类？

什么是麻醉药品？

什么是精神药品？

常见的毒品有哪些？

新型毒品与传统毒品的区别？

毒品的精神危害

毒品的躯体危害？

B、终生囚徒（雕塑）

C、十二生肖、双面人

D、吸毒人生

三、剑

剑是“人民的力量”，利剑斩毒魔。在这里集中展示了政府、公安机关和广大人民同泛滥毒潮的的对决以及所取得的成就和其中可歌可泣的故事。

A、解放初期禁毒斗争

B、改革开放后禁毒斗争

C、北京禁毒斗争

D、国际毒情

E、利剑雕塑：禁制、禁贩、禁种、禁吸

F、中国禁毒历程

G、近代禁毒文化

H、弘扬首都禁毒文化

I、禁毒影像展示

四、路

选择决定道路，关键时刻的选择决定人生。面对高危场所和高危

情境时，你能做出理智的选择吗？

五、心

这颗心，即是我们禁毒的决心，更是我们禁毒志愿者的爱心。来吧，加入我们的队伍，共铸禁毒长城。

A、我们的行动

B、禁毒志愿者汽车万里行

C、北京市禁毒志愿者总队

D、北京禁毒在线直播间

E、北京禁毒教育基地简介

F、北京市禁毒委员会宣传媒体（互动系统）

六、图

找找我家的街区有没有毒情，有多少志愿者？我们怎样做才能捍卫我们的家园。

A、北京市地图（互动内容）

B、少年儿童禁毒创意绘画大赛

C、禁毒新闻照片

D、留言区

禁毒教育预防内容 篇2

一、围绕学校人才培养目标和课程性质确立课程目标

师范专科学校的主要任务是培养基础教育师资, 学校不仅要把在校的各教育类专业以及其他专业的学生作为预防艾滋病和毒品的实践者加以培养, 让他们掌握相关专业知识, 懂得自我保护, 而且要把他们作为潜在的、未来的预防艾滋病和毒品教育的志愿者加以培养, 对他们进行预防艾滋病、拒绝毒品的教育理念、教育方法、教学技能的培训, 让他们成为预防艾滋病和拒绝毒品教育的志愿者, 把预防艾滋病和拒绝毒品教育延伸到中小学、农村和社区。禁毒与预防艾滋病教育课程的性质和学科课程不同, 它涉及病毒学、免疫学、人体解剖生理学、预防医学、临床医学、药学、禁毒学、伦理学、生活技能、教育教学方法等多学科领域的知识, 不追求学科知识发展的逻辑性和学科知识的深度, 但是注重知识的应用, 更加注重学生的观察、体验和感受, 追求掌握相关知识, 形成正确观念和正确态度, 掌握正确方法, 解决实际问题。禁毒与预防艾滋病教育课程是为了让学生接受预防艾滋病、拒绝毒品教育而安排学习机会的过程, 通过这一过程, 使学生获得有关的知识和经验, 提高预防艾滋病、拒绝毒品的意识和技能, 养成健康的生活方式, 并能教育和影响周围的人。根据学校人才培养目标和课程性质, 课程要实现的目标分为认知与理解目标、情感与体验目标、技能与方法目标三个层面, 注重情感与体验、技能与方法目标。认知与理解目标:使学生认识艾滋病的病因、传播途径及其预防措施, 了解预防艾滋病的相关法律法规;深刻认识毒品的基本知识和毒品的危害, 了解国际国内有关禁毒的法律法规;学习实践在社区和中小学进行禁毒与预防艾滋病宣传教育的方法和途径。情感与体验目标:树立预防艾滋病、拒绝毒品、珍爱生命的意识, 培养学生正确的态度及价值观, 从而提高健康生活的能力。通过各种参与性教学活动, 体验参与、合作、认可、关注、真诚、拒绝、平等、关爱、同感等情感。技能与方法目标:培养学生预防艾滋病和拒绝毒品的技能, 如社会生活技能;培养学生社会责任感;培养学生进社区进行禁毒宣传教育的能力;使学生掌握在中小学进行禁毒与预防艾滋病教育的方法和技能。

二、以课程目标为导向选择和组织课程内容

禁毒与预防艾滋病教育课程既要实现认知与理解目标, 又要实现情感与体验目标, 还要实现技能与方法目标, 三个层面的目标不是孤立、割裂的, 需要选择恰当的教学内容把三个层面的目标融为一体。选择艾滋病、毒品、教育教学、生活技能等方面的理论知识, 选择戒毒教育、性教育、生命教育等方面的内容, 让学生掌握这些知识, 实现认知与理解目标。安排危险行为游戏、野火游戏、同舟共济游戏、选择游戏等课内活动, 组织知识竞赛、演讲比赛、有奖问答、文艺演出、志愿者培训、同伴教育、征文、校内宣传、校外宣传、参观戒毒所、暑期社会调查、电影晚会等课外活动, 让学生在具体的情境中去体验和感受, 积累直接经验, 发现获取知识的方法, 学会探究问题, 发展自主学习, 实现情感与体验目标、技能与方法目标。禁毒与预防艾滋病教育是综合课程, 课程内容的组织要体现跨学科性、开放性、生成性、经验性、体验性, 根据教育情境和社会环境的改变调整课程内容, 以专题的方式组织课程内容。分为5个教学专题, 即:《认识生命》 (2学时) , 《生命与性》 (4学时) , 《预防艾滋病》 (4学时) , 《拒绝毒品》 (4学时) , 《禁绝毒品、预防艾滋病教育的教学方法》 (4学时) 。

三、综合应用教学模式, 采用恰当教学方法

依据课程内容, 综合应用直接教学模式、概念发展模式、探索情感和解决矛盾模式等教学模式, 采用讲授法、讨论法等常用课堂教学方法, 配合使用同伴教育法、角色扮演法、头脑风暴法、社会实践法等参与式教学方法, 选用计算机辅助教学。制定教学大纲, 集体备课, 分别制作课件, 制定活动方案, 组织开展各类活动。在课程实施过程中, 遵循形式服务于内容的原则, 既不摒弃讲授法等师生习惯的、常用的课堂教学方法, 选用计算机辅助教学, 又着重应用学生参与式教学方法, 实现情感与体验目标、技能与方法目标, 追求人才培养的实际效果。从2005级学生开始开课, 在2006级以及以后的学生中相继开出。上课时, 把学生编成100人左右1个班, 4节课连上, 前2节课集中在多媒体教室, 后2节课分成4个小班到4个小教室, 由教师或学生志愿者担任主持人, 做野火游戏等活动, 充分发挥参与式教学方法的优势, 使课堂生动、有趣。每年世界艾滋病日和国际禁毒日组织开展“12·1世界艾滋病日宣传教育系列活动”“6·26国际禁毒日宣传教育系列活动”等。

四、加强师资队伍、志愿者队伍培训, 为课程质量提供保障

选聘教学效果好、专业基础扎实、责任心强的教师担任课程教学工作, 聘请学生处负责人、团委负责人、党支部书记、专职辅导员、校医等担任课程教学辅助工作。选送这些教师参加教育部预防艾滋病教育培训班培训, 参加省教育厅预防艾滋病和毒品骨干教师培训班培训, 参加VSO艾滋病预防志愿工作管理培训班培训, 参加中国学校SID/HIV/AIDS健康教育骨干师资培训、云/澳红十字会预防艾滋病青年同伴教育项目主持人培训班培训、中英师范院校预防性病健康教育项目师资培训班培训, 选送学生志愿者参加省禁毒教育培训基地培训, 参加VSO培训班培训, 定期组织校内志愿者培训, 每期近100名学生志愿者参加。参加培训的教师和学生是课程教学的中坚力量。

五、禁毒与预防艾滋病教育课程实施效果

禁毒与预防艾滋病教育课程以课程目标为导向选择和组织课程内容, 依据课程内容灵活采用恰当教学方法实施课程教学, 使培养目标、课程内容、教学模式、教学方法环环相扣, 始终不偏离人才培养目标, 收到人才培养的实际效果。回答了这类课程“为什么开”“怎样开”的问题。在对本校学生和农村村民进行艾滋病知识认知情况以及对待艾滋病患者和艾滋病病毒感染者的态度调查中发现, 学校教育效果显著。

参考文献

[1]齐建国, 马迎华.预防艾滋病教育教程[M].北京:高等教育出版社, 2005.

[2]钟启泉, 李雁冰.课程设计基础[M].济南:山东教育出版社, 2000.

禁毒教育预防内容 篇3

关键词：初中生 毒品预防 教育对策

初中阶段是一个人个性、价值观形成的关键时期，同时又是一个人好奇心强、心灵叛逆的时期。因为好奇，他们对包括颇有神秘性的毒品在内的外界事物充满新鲜感；因为叛逆，他们渴望挑战、拒绝平庸。然而，他们情绪不稳定、情感自控能力较差，易冲动，也易自卑，甚至易自暴自弃。因此，在初中生中开展毒品预防教育，对于帮助学生树立正确的价值观，养成健康高尚的人格品德具有重要的意义，同时也是增强学生的防毒、反毒意识的迫切需要。

一、毒品预防教育的主要内容：“一核三观”

在初中生中开展毒品预防教育，我们应依据《中小学毒品预防专题教育大纲》的规定，针对初中生进入青春期的心理和生理特点，安排毒品预防教育内容。笔者认为，初中生毒品预防教育主要内容可以归纳为“一核三观”。

所谓“三观”，是指苦难历史观、“无毒国”荣誉观和禁毒责任观。对学生进行苦难历史观教育，就是要让学生了解：十九世纪中叶的鸦片战争使鸦片流毒在中华大地上泛滥成灾，祸国殃民，帝国主义列强不仅掠走了巨额财富，而且毒害了中国人的肌体和灵魂；用史实启发学生铭记：中华民族曾深受毒品之害，惨痛历史不能重演。对学生进行“无毒国”荣誉观教育，就是要让学生了解：新中国成立后，政府动员全国人民，在全国范围内开展了禁毒运动，收缴毒品，禁种罂粟，查封烟管，严打贩毒活动，经过短短几年的努力，基本上禁绝了残害中国人民百余年的鸦片，从而获得“无毒国”的荣誉并保持了三十年。对学生进行禁毒责任观教育，就是要让学生首先了解自二十世纪八十年代以来，国际毒潮再次泛滥，贩毒集团借我国改革开放之机，竭力开辟新的贩毒通道，对我国形成“多头入境，金钱渗透”的态势，我国面临着严峻的毒潮形势；还要教育学生不仅自己不能吸毒，更要敢于斗争和善于斗争，宣传毒品的危害，发现吸毒行为或涉毒犯罪，积极向公安机关举报，特别是在情与法发生冲突时，要站在国家法律一边。

所谓“一核”，是指对学生进行毒品危害性和识毒、防毒、拒毒以及禁毒相关法规的教育，这是学校毒品预防教育的核心内容。我们在开展毒品预防教育时，不能认为毒品的成瘾机理、依赖性等内容对学生太过深奥，而不讲清毒品的真相。事实上，只有讲清真相，才能消除他们的好奇心。在开展毒品预防教育时，尤其不能回避这么几个问题：

（一）毒品会对人体造成永久、致命的伤害

毒品会导致多种传染病。吸食、注射毒品会导致肝炎、肺结核甚至艾滋病的流行。肝炎在吸毒人群中广泛流行，国外学者提出“只要是确定的吸毒者，就一定患有肝炎”。有相当比例的吸毒者会感染艾滋病，我国3万多名已经被确认的艾滋病感染者中，68.7%是通过静脉注射吸毒感染的。吸毒对人的心血管系统、呼吸系统、神经系统、消化系统都会造成严重伤害。再者，吸毒者从第一次吸毒到死亡，平均不超过8年。

（二）毒品无论如何都不能尝试

很多学生对“一朝吸毒、终生想毒”的说法很好奇，甚至不以为然，认为只要自己意志坚强，吸一次无关紧要。在开展预防教育时，我们必须明确说明毒品绝对不能尝试的原因在于第一次吸毒后，人的意志力往往会失去作用而不能自动制止。可以举例如一些战斗英雄、缉毒民警、专业医生等特殊人物倒在毒品中的事例来说明——第一次尝试的结果会成为推动后继行为的不可抵御力量。我们还可以从毒品成瘾的机理来阐述为什么不能尝试毒品。虽然目前对吸毒成瘾的研究尚未很透彻，但比较认可的是:吸食的毒品所组成外源性阿片类化合物进入人体后，必然会遏制正常内源阿片肽的形成和释放，使阿片受体对外源产生依赖，没有外源供应时，阿片受体就无法通过内源阿片肽继续保持体内平衡。所以停止吸毒后仍会对此产生依赖。

（三）正确认识文艺作品中的吸毒行为

现在一些文艺作品中有描写、渲染吸毒行为的情节，不少艺员也有吸毒行为。这在喜好追星和流行文学的初中生中容易造成负面影响。在毒品预防教育中，我们不应主动讲述吸毒后会产生怎样的感觉，而应帮助初中生客观、正确地去看待。现在一些所谓美女作家、小资作家的作品中往往流露出伤感、自恋、矫情的情绪，也较多地出现咖啡屋、酒吧、partty和吸毒等词语。这样的生活情绪和生活环境往往容易引起叛逆而又不成熟、有点伤感又有点自恋的初中生的共鸣。因此，我们在开展毒品预防教育时，必须引导学生学会一分为二地看待这些生活态度和生活行为。首先应该肯定这些文学作品表达了人们对较高的生活品质和生活品位的追求，但又要明确其中所渲染的生活品质和品位又有不科学甚至是有害的地方，比如吸毒和同性恋。我们只有客观冷静地分析，晓之以理，而不是说教强加，让学生在潜意识中自觉地筑成防范毒品侵害的篱笆，这样，我们的预防教育才能真正落到实处。

二、毒品预防教育的对策：“两层面三措施”

要让毒品预防教育的主要内容真正落到实处，达到学生自觉防毒、拒毒的教育目的，是一项长期艰巨的任务，需要我们长期坚持与努力，同时又要不断创新教育载体，不断深入研究教育的新方法新路径。就初中生的心理特征和当前学校的实际情况，笔者以为，开展初中生毒品预防教育可以从两个层面采取三项措施：

1. 聘请经验丰富的禁毒民警或禁毒专业教师

毒品预防教育是学校德育工作的重要内容之一，学校在做好禁毒教育常规工作的同时，应积极采取措施强化管理。

目前，一般学校承担毒品预防教育任务的是学校从事德育工作的老师或者当地派出所挂任的法制副校长。学校老师对有关毒品的种类和性状等知识只是从书本获得，缺乏感性认识，容易照本宣科；法制副校长虽接触过毒品和处理吸毒人员的经历，但他们一般只处理过吸食海洛因的吸毒人员，对其他种类毒品的特性往往缺乏全面的了解，特别是对LDS等新型毒品。而经验丰富的禁毒民警或禁毒专业教师由于自身工作的特点，接触各类毒品的机会很多，由他们来学校开展毒品预防教育，更能激发充满好奇、喜欢刨根问底的初中生的学习兴趣，从而进一步增强教育效果。

2. 坚持定期举行毒品预防教育的大型活动

学校举行毒品预防教育活动应定期化、长期化，而不是搞形式，走过场，应充分认识大型活动的震慑作用和教育效果。可与当地派出所合作，举行由学生和有关单位人员参加的大型教育活动；可举办大型图片展览以及相关活动；可组织以预防毒品教育为主题的征文、演讲比赛等活动，等等。

3. 重点防护问题家庭的学生和问题学生

每一位教师都肩负着对学生进行毒品预防教育的神圣职责，都应结合学科特点，适时适量地传授有关毒品预防的知识，尤其是班主任，應充分利用好班会课，每学期要有具体的毒品预防教育的工作安排。

从我国吸毒人员的现状调查中发现，吸毒的青少年大多来自问题家庭或曾是问题学生。所谓问题家庭，包括离异家庭、父母关系不合以及父母吸毒的家庭。来自问题家庭的学生由于缺乏必要的关爱，大多较内向和孤僻，心理不健全，较容易受毒品的侵蚀。所谓问题学生主要是指学习差、纪律差、品德差的学生，他们容易受社会不良风气影响，成为毒品的易感染者。对于这些学生，我们老师尤其是班主任要特别关心，建立健全有效的家与校、警与校的联系网络，及时了解、沟通、教育，帮助他们筑起自觉抵御毒品的心理防线。

对初中生开展毒品预防教育，只要我们从教育内容和教育形式手段两方面入手，坚持不懈，持之以恒，就能达到使学生自觉防毒、拒毒的教育目的，也将有助于遏制社会吸毒人员持续增长的趋势。

参考文献：

[1] 姜佐宁，《毒品的危害与防治》[M]，中国社会科学出版社，1998

漆树村禁毒预防教育宣传方案 篇4

为认真贯彻落实2012年县、乡禁毒工作会议精神，推进全村禁毒宣传教育工作深入开展，漆树村为积极开展好“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的禁毒宣传工作教育活动，按照县、乡禁毒宣传教育工作的安排部署，结合我村实际，特制订本实施方案：

一、指导思想

坚持预防为主的方针，全面推进禁毒宣传教育阵地建设，加大禁毒宣传力度，积极组织和动员全社会力量参与禁毒人民战争，开展多渠道，多形式的禁毒宣传工作活动，提高广大人民群众对毒品，特别是对新型毒品的危害的认识，把抵制毒品变为人民群众的自觉行动，进一步掀起全民参与禁毒工作的高潮。

二、工作目标

（一）总体目标

在全村范围内广泛动员所有力量，采取多种形式，层层动员，深入、持久地开展好禁毒宣传教育工作，切实提高广大人民群众的极度意识，让广大人民群众自觉远离毒品，为构建和谐社会创造良好环境。

（二）具体目标

1、各小组要加强对禁毒宣传活动的领导，落实责任，有计划地启动禁毒工作的宣传工作，有步骤、有重点地迅速开展系列宣传教育活动，掀起全村禁毒宣传高潮。

2、继续广泛开展禁毒宣传教育工作，并组织好禁毒自愿者、村 1

民宣传队，充分发动广大人民群众开展形式多样、内容丰富的宣传教育工作，使毒品、艾滋病家喻户晓、人人皆知。

3、进一步加强中小学生毒品预防工作，加大对毒品预防教育示范学校教育力度，进一步提高全村小学生抵御毒品侵蚀能力。

4、以我村毒品预防教育为重点，建立完善村委会农村毒品预防教育点的建设（一个教育点），并积极开展形式多样的禁毒宣传活动，以点带面，全面推进农村毒品预防教育工作，提高广大村民禁毒意识。

5、继续加强禁毒志愿者队伍，充分发挥禁毒志愿者队伍桥梁纽带作用，村委积极开展禁毒志愿者评优创优活动，创新宣传方式，禁毒志愿者要开展谈心帮教活动，增强青少年防毒能力，提高吸毒人员戒断人员巩固率。

三、工作要求

1、村委会、村民小组要提高对毒品预防教育工作重要性的认识，加强组织领导，要结合我村委会实际情况认真分析毒品预防教育工作的薄弱环节，以“6.26”、“10.26”重大禁毒、防艾宣传日为契机，尽心组织，周密部署，使禁毒宣传教育工作真正领导实处。

2、要认真做好禁毒宣传教育工作的数据收集工作，建立好禁毒宣传台帐，并按宣传教育活动要求，在活动结束后做好工作总结。

漆树村委会

禁毒教育预防内容 篇5

教学大纲

一、教学目标

（一）知识目标

1．掌握毒品基本概念和基本特点;2．知道毒品的危害;3．掌握青少年吸毒的原因;4．知道吸毒是国家法律禁止的违法行为。简单了解国家法律对常见毒品违法、犯罪行为的规定，避免成为违法者和受害人。了解我国现行四类戒毒措施;5．识别生活中的常见诱惑;6．知道生活当中可以拒绝他人的要求。

（二）情感目标

1．树立毒品与人人相关的意识，知道毒品离我们并不远;2．树立毒品有害的观念和远离毒品的意识;3．能正确认识好奇、从众等心理，培养拒绝毒品的意识和坚强的意志;4．理性看待毒品和吸毒人员，做遵纪守法好公民;5．学会客观分析诱惑带来的后果，理智地进行选择与决定;6．知道生活中必要时拒绝他人，是自我保护、自我负责的方法与途径。

（三）能力目标

1．养成识毒、辩毒、拒毒意识，能够识别常见毒品;2．能够说出毒品对个人、家庭、社会危害的具体表现;3．学会控制自己好奇心和虚荣心，学会管理自己情绪的能力;4．学会自我认知、沟通和交流的能力;

5．掌握常用的拒绝方法，并能根据具体情况有策略地使用;6．能在必要时及时向他人寻求帮助。

二、教学内容

1．毒品基本概念、毒品和药品的区别与联系、常见毒品的名称、特性;2．毒品危害个人、家庭、社会的具体表现;3．青少年吸毒的现状、原因;4．国家法律对毒品和吸毒行为的认定与毒品违法犯罪行为相关的法律常识、当前法律规定的戒毒措施；

5．日常生活中中学生可能遇到的常见诱惑及其可能引发的后果、毒品常见伪装；

6．常见的拒绝方法与策略、必要时求助他人的途径与方法。

三、教学重点 1．毒品基本概念；

2．毒品对个人、家庭、社会危害的具体表现； 3．青少年吸毒原因分析； 4．常见的毒品违法犯罪行为；

5．有效的自我认知、沟通交流和情绪调节方法； 6．生活中常见诱惑及其预防策略； 7．拒绝的方法与策略； 8．寻求他人帮助的方法与策略。

四、教学难点

1．毒品和药品的区别与联系；

2．合成毒品在青少年人群当中滥用的现状及原因； 3．青少年日常生活中容易受到的诱惑及应对策略； 4．常见毒品违法犯罪行为的识别；

禁毒预防教育心得体会及感受作文 篇6

一张宽木凳上，坐着一位面黄肌瘦，皮包骨头的青少年。看似十六七岁，却有着异常的表情，痛苦挣扎的姿客，一脸懊悔的神态，令人看了心疼不已。

女记者缓慢地问道：“你能告诉我，你怎么会接触到这些毒品的吗?”男孩沉默不语，似乎在逃避着一切。可记者紧追不舍，又接二连三地问：“学校里不是经常有宣传禁毒的吗?你又是抱怎样的心态来接触毒品……”面对这一连串的问题，男孩不知所措，沉思了一会儿便慢慢抬头缓缓地讲起了自己的故事。

一年以前，我和几位同学在楼道里追赶。那时，学校里正在大肆宣传禁毒，我们下楼道的时候，正好看到了宣传窗里贴着许多毒品的照片，还有一些关于毒品危害的文字。我看了恐怖的吸毒者毒瘾犯时的模样。一天，我在一个花江酒绿的吧台里跟一个网友见面，我们俩聊得很开心，也就喝了许多酒。他说他是社会上的人，手头有点海洛因，还问我想不想试一下。由于按捺地答应了。我想着，只是尝试一下，量不多，我觉得自己的意志够坚定地绝对不会上瘾的。我吸了一点，那感觉真的很好，整个人飘飘然，仿佛置身于云端一般。它让我暂时忘记了忧愁，忘记了烦恼，就像天堂里的快乐天使一样自由欢愉。

有了第一次的尝试，便有了第二次第三次的体验。在那段期间里，我一反常态，变得暴燥无比。由于缺少资金，又正值瘾犯了，我开始偷家里的钱，骗妈妈的钱。后来，成绩直线下滑，我意识到了事情的严重性，就想着要戒毒，可奈何，我一错再错，总认为再吸一次;等下回再戒也不迟。

妈妈知道了我吸毒的事，先前已经帮我戒过几次，可总不成功。家里的经济状况每况愈下，实在负担不起这样的经济压力了。妈妈为了我的前途，只好狠下心来，将我送进了这里。

这里的生活让我痛苦不堪，每次毒瘾犯的时候，身体内就像有千万

只蚂蚁在撕咬。而我却要时时刻刻与毒瘾博斗着。常常与死神擦肩而过。

男孩噙着泪水讲述着属于自己的故事。完了之后，他对记者说，要让所有的同龄人知道他的故事。要让我们引以为戒，有了这个反面教材。千万别再因为好奇心而害了自己的一生。

企业禁毒教育与帮教转控 篇7

为什么要加强油田企业禁毒教育

抓好禁毒工作是油田企业履行三大责任的需要。油田员工队伍的稳定直接关系到社会的稳定，履行好“政治、经济、社会”三大责任是油田企业职责所在，是维护社会稳定和企业和谐发展的必然要求。

抓好禁毒工作是维护油田正常生产经营秩序的需要。对于从事易燃易爆作业的油田企业来说，高危环境作业下的员工在工作时间吸毒或毒瘾发作，后果难以想象，因此做好油田企业禁毒教育，提高其法律意识和拒毒防毒能力，对于提升企业队伍的战斗力有其重要作用。

抓好禁毒工作是维护油田员工切身利益的需要。油田企业中青年人占很大比例，平时文化生活又相对单调，如果禁毒宣传教育工作做得不到位，员工很容易被“拉下水”。作为油田企业，坚持以人为本，加大禁毒教育力度，做好吸毒员工帮教、监管，使员工远离毒品显得尤为重要。

如何做好油田企业禁毒宣传教育做好统一部署，形成禁毒宣教活动有效机制

做好总体部署，建立可行性操作方案。一是将禁毒工作纳入油田党委日常管理，确立长期工作目标，制订可行方案。二是制订教育计划，明确分工。三是制订进基层、进班组、进岗位、进家庭、进场所的工作计划，推动禁毒工作的蓬勃发展。抓好落实责任，建立组织保障机制。一是成立由企业综合、工会、团委、人事、纪检、企管等部门组成的禁毒委员会，建立有效机制，落实各部门责任。二是建立宣传组织机构，定期召开会议，研究和总结阶段性工作。三是构建禁毒宣传教育网络，形成横向到边，纵向到底的教育网络格局。做好协调配合，建立有效运行模式。第一，密切与公安禁毒教育部门沟通，掌握动态信息，指导禁毒工作开展。第二，明确党委书记第一责任人，综治部门负责牵头指导，党政工团具体组织实施运行机制。第三，坚持把创建“无毒厂矿”工作与三基工作、创先争优、青年文明号等工作同部署、同落实、同检查、同考核，调动全员参与的积极性、主动性和创造性。

突出宣教重心，强化禁毒宣教实效性

立足领导干部加强宣传教育。基层领导干部禁毒意识的强弱是企业禁毒教育和“无毒厂矿”创建活动成败的关键，禁毒工作基层领导干部应当教育先行。发挥媒体网络作用加强宣传教育。利用油田系统内部有线闭路电视、局域网络优势开辟禁毒宣传专栏扩大宣传覆盖面。利用节假日重点加强宣传教育。立足青年群体加强宣传教育。开展“珍爱生命，远离毒品”主题演讲比赛活动，积极占领团员青年的思想阵地。

注重文化搭建，坚定禁毒宣教活动的导向性

着力打造完善的文化阵地。在员工集中生活区建立文化广场，建立油田企业的社团、协会和体育文化俱乐部，搭建员工健康的生活平台。积极营造健康的成长环境。建立基层阅览室、员工之家、文化站等基层文化场所，举办各种具有时代特征的艺术节、文化周等文化艺术活动，传播先进文化理念和科学文化知识，通过文化引领，活动带动，在精神领域筑起一道拒毒“防火墙”。广泛开展有益的文体活动。充分发挥油田企业文体协会和文化骨干的带动示范作用，广泛开展员工喜闻乐见的各种大众文化体育活动，培养员工健康生活理念，使员工远离毒品。

如何做好油田禁毒工作及涉毒人员帮教转控

加强管理，严格考核。第一逐级签订禁毒管理责任状，对各级党组织主要领导、主管领导对单位员工涉毒活动知情不报、放任不管，或对发现涉毒活动不制止、不查处的，严格进行考核。第二，制订员工涉毒行为处分规定，对有涉毒行为的员工依据规定进行严肃处理。第三，建立健全单位包员工、党组织包党员、家庭包成员的“三位一体”监控帮教体系，制订吸毒员工的帮教率、新吸毒员工滋生率、戒毒员工复吸率各项工作指标和考核办法，定期组织吸毒人员进行吸毒检测，严格监管。

协调配合，真情转化。针对曾经吸毒的群体，在做好结对帮教服务的同时，油田企业应当坚持与公安机关、社区街道经常沟通配合，把强制戒毒、社区戒毒、企业关怀和家庭关爱结合起来，让吸毒人员切实感受到企业和家庭的温暖，使其最大程度地受到感化，控制复吸，成功戒毒。

建章立档，跟踪帮教。要确保禁毒人员转化工作落实，就要本着人对人、面对面、手牵手、心连心的人性化原则，开展真心感召、热心融化、耐心劝导等帮教活动，并建立单位内部涉毒人员跟踪帮教档案，每年一档，档案包括涉毒人员的帮教成员名单、帮教措施、帮教活动记录等内容，推进帮教转化工作的开展。

（作者单位：大庆油田有限责任公司油田保卫部）

（责任编辑：胡 正）

禁毒教育预防内容 篇8

工作实施方案

一、指导思想和工作目标

2008禁毒宣传教育工作要以“三个代表”和党的十六大会议精神为指导，从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，认识禁毒工作的重要性；要全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》（禁毒委发[2002]13号]精神，围绕今年确定“抵制毒品，参与禁毒”的宣传教育主题，全面落实《中小学毒品预防专题教育大纲》，采取多种形式，开展适合青少年学生特点的宣传教育活动，帮助青少年学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保校园无毒品、学生不吸毒。

二组织领导

组长：席跃斌

成员：李建忠何仁道张五明

各班主任

二、工作任务

1.做好舆论宣传。学校要在“6.26”国际禁毒日前，集中时间开展禁毒宣传。要利用黑板报、橱窗宣传栏、校园广播、校园网等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。

2．教职工培训先行。学校要在对学生进行禁毒教育前，对全体教职工进行一次禁毒知识的专题培训，通过专题报

告、观看录像资料等形式，使教职工进一步提高对禁毒工作重要性的认识，增长这方面知识，增强对学生教育的主动性、实效性。

3.落实禁毒知识一堂课。根据教育部关于“全国中小学校从小学五年级至高中二年级全面开展毒品预防主题教育，在原有每学年开展‘禁毒知识一堂课’基础上，拓展为两堂课，并开展相关的宣传教育活动”的要求，各中小学要在“6.26”国际禁毒日前上一次预防毒品专项教育课（1-2课时）。任课教师要充分利用和挖掘教材中的有关禁毒的内容，使用现代信息技术手段，切实安排好课堂教学，增强防毒拒毒的针对性、科学性。要在思想政治、生理卫生、生物、历史等相关课程进行禁毒渗透教育，开展丰富多彩的禁毒宣传教育和社会实践活动，使广大在校学生从小树立“珍爱生命，拒绝毒品”意识，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。

4.开展一次专题教育活动。在“6.26”国际禁毒日至放暑假前，学校要结合本校实际，开展一次读一本禁毒书、看一部禁毒教育专题片、听一场禁毒教育报告、写一篇禁毒教育后的感想、禁毒知识问答、禁毒知识绘画展示、参观禁毒展览等内容丰富、寓教寓乐的教育活动，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。

5.结合各种教育，渗透禁毒教育。学校在开展禁毒教育宣传过程中，既要面向所有学生开展禁毒教育宣传，普及禁毒知识，提高所有学生自觉抵御毒品的能力，又要重点加强思想道德行为偏常学生的教育工作，将禁毒教育与劝阻青少年吸烟教育、预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。

使公民能够正确识别毒品，了解毒品的种类和特征，认清吸食毒品的后果和危害，提高对毒

品的认知能力；使公民了解毒品泛滥的规律和传播条件，消除认识误区，增强对毒品的警惕性，掌握禁毒的科学知识和预防毒品侵害的方法，养成和保持积极、健康的生活方式，提高对毒品的抵御能力；使公民了解禁毒斗争的历史和现状，认清毒品泛滥的各种恶果，提高思想道德素质，不断增强禁绝毒品、人人有责的社会责任感；使公民了解我国的禁毒立场、方针、政策和禁毒法律法规，做到知法守法，不吸毒、不贩毒、不种毒、不制毒，增强同涉毒违法犯罪行为作斗争的积极性；使公民了解我国的禁毒业绩，进而发扬禁毒传统，树立必胜信心，营造更加有利的禁毒氛围。

6.多管齐下，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。在“6.26”国际禁毒日前后，请家长到学校，进行一次集中培训；与社区配合，开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动。

四、坚持以学校教育为主，社区教育为辅助，形成点、面结合的中学生毒品预防教育格局。

1、开展校园禁毒宣传周活动。年内安排两周，上半年在6月26日“禁毒日”前后，下半年在11月——12月之间，在宣传周活动中要张贴禁毒标语口号，出版禁毒专刊墙报，举行禁毒知识竞赛，利用广播等形式进行宣传教育。

2、充分发挥法制教育基地和法制副校攻的作用，采取走出去、请进来的办法，使广大职工进行一次毒品预防教育。

3、开展禁毒教育进社区的活动。在坚持学校课堂教育主渠道的辅助作用，避免形成校外教育的盲区。要与社

区取得联系，将中学生毒品预防教育与现有的创建“无毒学校”、“无毒社区和”“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”等活动有机结合起来；要组织中学家攻接受禁毒教育和亲子教育，帮助家攻掌握有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法，加强对中小学生的家庭毒品预防教育和监督。有效地开展毒品预防教育的系列活动，要有安排、有组织、有记载。

年终禁毒台帐内容 篇9

六类人员花名册 新增人员花名册 复吸人员花名册 美沙酮治疗人员花名册 社区戒毒（康复）人员花名册 上级禁毒工作文件 本级禁毒工作文件 禁毒工作月报表 禁毒工作经费保障 禁毒宣传记录本 吸毒人员尿检记录本 禁毒工作会议记录本 村干部禁毒工作例会 禁毒工作“无毒社区”考核 情况（每季度）办事处对村居考核情况 村居签订责任书

吸毒嫌疑人员排查（四种）缉毒破案工作记录本 禁种铲毒工作记录本

需交镇禁毒办复印件

1、所有花名册(电子版)

2、尿检总册

3、村干部禁毒工作例会（每季度1次）

4、办事处对村居考核情况（每季度1次）

5、村居签订责任书

6、吸毒嫌疑人员排查（四种）（每季度一次，一次一个村有4张排查表，需盖章）

7、禁种铲毒工作记录本（一个记录表一个统计表，上半年是2、3、4月，下半年是10、11、12）

年度禁毒工作开展情况装卷内容 篇10

1、目录

2、禁毒工作总结；

3、党委政府召开禁毒专题会议或在本级党政会议上研究、部署禁毒工作资料（一年不少于4次，有会议记录、文件、照片等影像资料）；

4、结合当地毒情制定的禁毒工作方案；

5、乡镇（街道办事处）成立禁毒机构的文件及日常工作记录；

6、宣传发动的资料及图片（会议、法制课、板报、标语等内容）；

7、禁毒工作经费列入财政预算或专项划拨（报告、拨款依据），或者用于禁毒工作费用的发票的复印件；

8、禁毒工作责任倒查制度及落实情况（指被上级领导点名或被市级禁毒部门查获的毒品犯罪活动）；

9、涉毒线索登记和核查处理制度及台帐，处理率100%；

10、乡镇（街道办事处）分管禁毒工作的领导每月至少一次检查指导记录；

11、涉毒人员登记册（含涉毒犯罪被打击人员、涉毒违法被行政处罚人员、强制隔离戒毒人员、社区戒毒人员、社区康复人员、美沙酮药物维持治疗人员等）；

12、被责令社区戒毒、社区康复人员落实措施情况；

13、其他涉毒人员落实帮教工作情况；

14、辖区易涉毒场所台帐（歌舞娱乐场所、洗浴中心、宾馆、旅店、出租房屋等）及检查或查处记录；

15、与辖区歌舞娱乐场所签订责任书落实情况，要求达100%；

16、辖区歌舞娱乐场所、宾馆、旅店、洗浴场所等建立巡查制度、张贴禁毒警示标志落实情况；

17、开展“6.1”《禁毒法》实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日、“12.4”全国法制宣传日的活动方案及活动图片等影像资料等；

18、建立辖区中心学校或重点学校的毒品预防教育联系点；

19、学校开展2次以上的禁毒宣传教育活动资料（图片、文字资料、实物等）

20、《发现和识别制毒窝点的方法》培训至村（社区）的情况，有图片、签到等资料；

21、《关于毒品违法犯罪举报奖励》通告的张贴、宣传，有图片及说明；

22、每季度的毒情分析材料和开展禁毒工作情况资料；（通过书面或电子邮件报区禁毒办，自己留存一份）；

23、报纸或网络宣传当地禁毒工作的图片、文章等；

24、禁毒工作被上级部门表彰情况（奖状、奖牌、证书、文件等）；

禁毒教育预防内容 篇11

禁毒、反邪教和预防艾滋病活动总结

毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。在现实当中，极个别学生吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此在学校的教育工作当中禁毒反邪教工作是教育工作的一项重要内容。我校将禁毒反邪教工作的内容渗透到思想品德课、班会课及其他主题教育之中，使学校的禁毒反邪教教育工作收到良好的效果。具体做法如下：

一、健全网络机构。为了进一步完善和加强德育领导机构，我校建立健全了毒品预防教育小组。组长由校长亲自担当，组员有班主任和辅导元组成。分工到人，做到齐抓共管。

二、明确工作思路。确定了以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育、常规管理相配合的工作思路。

1、学生现状：我校学生都是农村学生，从学生家长文化层次上来说，基本是农民阶层，所以，对孩子的要求也较松散，学生的家庭教育势必影响着学生教育，孩子对毒品这种知识也不多听见，教育势在必行。

2、周边环境：由于我校农村，学生接触到的人源比较少，学生心理相对不会受到威胁。对毒品的认识较浅，基于上述情况，我校领导把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划。从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，使学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己。

三、营造一种禁毒反邪教的教育氛围。为了营造一种禁烟、禁毒反邪教的教育氛围，反禁烟、禁毒教育营突得更好，充分利用学校的黑板报，学校少先队利用学校广播，校报宣传吸烟、吸毒、邪教的危害性，使学生对毒品、邪教有了较深刻的认识，起到了教育的效果。

四、上好一堂禁毒反邪教教育课。学校要求各班利用好班会课上一节禁毒反邪教教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行教学，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒反邪教法律法规。

五、全校学生征集拒绝毒品、反邪教的标语。“珍惜生命 远离毒品 健康成长”、“毒品是社会公害坚决拒绝毒品”、“让我们远离毒品，永葆健康”、“拒绝毒品，让自己的生活更美好，让我们的社会风气得到净化”等，虽然幼稚，但是却深深感受到学生对毒品的深恶痛绝和坚决拒绝毒品的决心。

六、寓禁毒教育于活动中。

1、学校每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的宣传活动。每学期举办一次法制教育课，通过校长向学生宣传“禁毒知识”和毒品的危害性等专题讲座，把禁毒预防知识灌输给每一个学生。

2、组织全体学生观看禁毒影片，让学生亲身亲临毒品对身体的危害和对社会的危害，在他们心中树立人人防毒、拒毒的心理。

禁毒教育预防内容 篇12

禁毒教育的宣传活动总结篇一

为进一步宣传《禁毒法》，提高辖区群众对认识，加大对的打击力度，增强辖区居民对禁毒、防毒意识，我社区结合辖区实际，在人口聚集地开展了国际禁毒日宣传系列活动，社会效果显著。

一、领导重视。社区干部充分认识到禁毒宣传的重要性，切实将该项工作摆在重要位置，研究制定了禁毒宣传活动方案，并加强组织领导，分工到人，并做到齐抓共管。以主要领导为一把手，亲自督促负责本社区宣传教育活动的组织协调和指导，明确职责，抓好落实。

二、在辖区居民聚集的公共场所举办禁毒宣传，发放禁毒宣传材料，开展禁毒咨询等各类活动。通过宣传横幅、黑板报、发放宣传单一百五十余份，让广大居民群众深刻地认识到“”这一社会公害给个人、家庭、社会带来的危害，提高对危害的认识，增强珍爱生命，远离的意识。同时，动员每一个人自觉从我做起，从家庭做起，从所在社区做起，为携手共建祥和美好的家园贡献自已的一份力量。

三、充分抓住国际禁毒日的有力宣传时机，在人群聚集的地方，悬挂禁毒宣传横幅、展板、发放禁毒宣传资料、开展禁毒宣传讲座等多种形式，广泛宣传党和国家的禁毒方针政策和《中华人民共和国禁毒法》，宣传禁毒的重大意义和吸毒、贩毒的危害性，不断提高人们防毒、识毒、拒毒的自我保护意识。同时，在辖区内小区张贴禁毒宣传标语，并且向居民讲解一些有关常识和犯罪的法律知识，让小区居民随时提高警惕，做好识毒防毒拒毒工作，提高公民法律意识，增强法制观念。尤其是在禁毒日当天，在市区召开了谐社会、行千里、进万家禁毒宣传活动，既社区禁毒图书角捐赠授牌仪式，有诸多社会团体及各界志愿者参加会议，而且当天各大街小巷有各商家，企业单位志愿者积极参加了禁毒宣传活动。在一些青少年和学生中，禁毒宣传情绪极度高涨，极大激化了群众的禁毒的热情，形成了一个全民参与禁毒的良好的氛围。

在今后的工作中，我社区将进一步加大管理力度，根据多年来的禁毒宣传工作经验，取长补短，做好禁毒宣传教育工作，争创无毒社区。为居民营造一个健康安全的生活环境，共建和谐社会而奉献自己应有的力量。

禁毒教育的宣传活动总结篇二

为贯彻落实《关于扎实做好春季开学季学校预防教育工作的通知》精神，增强青少年学生识毒、防毒、拒毒的意识和能力，预防青少年涉毒违法犯罪，创建无毒校园，区第一小学先后开展了禁毒教育系列活动。

活动中围绕预防为先，重点针对青少年等群体，深入开展预防宣传教育，在全社会形成自觉抵制的浓厚氛围”，弥补学校预防教育工作落实过程中存在的薄弱和不足，推进第一小学预防教育工作的深入，严格落实校园预防教育的工作实效，使全体师生高度认识到的危害性，并能积极、自觉参与禁毒宣传活动。

一是扎实开展学校预防教育“十个一”专题活动。根据文件精神，结合学校实际，扎实开展“十个一”活动，全面做好“关口前移、预防为先”的禁毒教育宣传指示，始终坚持以开展好“十个一”活动作为禁毒教育的核心内容。第一小学通过禁毒宣誓、禁毒签名、禁毒知识学习、禁毒班会、禁毒征文、禁毒手抄报、禁毒影片观后感等形式让学生知道是人类的公敌，吸毒害人害己害社会。

利用禁毒知识讲座、参观禁毒基地让学生学习了种类、的危害、预防引诱吸毒的陷井、拒绝吸毒的方法、国家的禁毒法律法规及人民的禁毒战争等方面直观生动的宣传教育。

二是开展了“青骄第二课堂”网络禁毒答题活动。活动的顺利开展得力于班主任群、家长群的层层落实，充分得到学生、家长、老师的支持与配合，高质量完成答题任务，多数学生取得非常优异的成绩，参与率达到100%，优秀率达到40%以上，活动真正促进家校合一，真正让学生自我了解禁毒知识，起到一个全面宣传作用。

三是加强宣传，为开展预防教育工作创造良好条件。利用宣传教育阵地为突破口，学校专门开设了防毒禁毒教室、在走廊拐角处设置法制禁毒图书角、各楼层书箱里丰富禁毒图书资料，还设置预防教育标语、警句、宣传专栏等，大量的预防宣传教育形式，使校园内形成一个禁毒、拒毒的良好风气。

在学校领导、全校师生的共同努力下，区第一小学的预防教育开展得有声有色，取得了良好的效果。此次活动的开展让同学们不但了解了禁毒的相关知识，还增加了禁毒的法制观念，提高了未成年人的识毒、防毒、拒毒意识，学会自我保护、远离、珍爱生命，确保学生的健康成长，牢牢树立终生禁毒意识，做到“校园无毒害，学生终生不涉毒”的目标。

禁毒教育的宣传活动总结篇三

学校紧紧围绕“健康人生、绿色无毒”的活动主题，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展各种教育宣传活动，坚决控制进入校园。现将本月活动情况总结如下：

一、围绕主题，开展活动

我校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动。主要做法有：

1.举行全体师生禁毒宣誓及全民禁毒月启动仪式。首先由分管安全的陈老师讲话，她通过典型深刻的具体事例，呼唤同学们要坚强意志，远离，珍爱生命，坚决与作斗争!接着由少先队大队长宣读大队部发出的《禁毒倡议书》并带领全体师生进行了庄严的“健康人生、绿色无毒”集体宣誓。

2.每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，使学生全面认识了的种植、制成、来源及危害，学会了预防的知识技能，激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离。

3.利用开展班级手抄报展评进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对危害的认识，千万不能去接触。

4.看一场禁毒影视片，让学生通过看到片中的人物也是和自己一样是在享受美好的花季的时候，却被这白色死神一步步吞噬。认识是可怕的，是一个可怕的恶魔，吸食者被所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家庭破亡乃至生命消逝。

5.利用LED播放禁毒宣传标语，营造浓厚的校园禁毒氛围;利用校园广播，广播相关资料，让全体学生在故事中的真实事例中感受了的危害，接受到了深刻地教育。

6.利用学校公众号、各班微信群向广大家长转发“禁毒宣传才能教育致家长的一封信”，全面提升市民的识毒防毒拒毒能力和禁毒意识，进一步净化社会环境。

本月我校紧紧围绕“健康人生、绿色无毒”主题，通过多种途径和方式，开展一些行之有效的禁毒宣传教育活动，大力普及防毒禁毒知识，提高了学生、家长对禁毒工作的认识，增强了社会责任意识。

禁毒教育的宣传活动总结篇四

根据上级文件精神，结合我社区实际情况，鼓楼区河东社区于9月1日至15日在辖区范围内开展禁毒集中宣传月活动，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

河东社区切实加强对禁毒集中宣传月活动的组织领导，制定活动方案，社区黄永凡书记亲自督促负责本社区宣传教育活动的组织协调和指导，治安副主任吴新丰负责牵头落实，同时在经费上予以保障，确保集中宣传月活动顺利开展。

二、广泛宣传，营造环境

1、社区在阳光城门口举办了一场禁毒宣传活动，出了一期禁毒宣传专栏，并在阳光城、福新路悬挂了宣传横幅及张贴标语，营造宣传氛围。

2、以《禁毒法》为主线，深入部分社区、学校，开展禁吸戒毒宣传和讲座。在十一中内展出禁毒宣传教育挂图，使广大师生充分认识到的危害性和禁毒宣传工作的重要性。在河东社区举办了一场禁毒知识培训讲座。

通过这些形式多样的禁毒宣传进社区教育活动，在辖区范围内迅速掀起新一轮的禁毒宣传教育高潮。进一步提高了广大群众识毒、恨毒、拒毒、防毒的能力，提高参与禁毒的积极性。很多辖区居民群众、离退休干部、学校学生都主动配合社区入户宣传，为构建平安和谐繁荣的社会环境出了一份力。

禁毒教育的宣传活动总结篇五

紧紧围绕以“全民禁毒，构建和谐”为宣传主题，根据街道妇联安排部署，结合我社区实际，于6月开展了禁毒集中宣传活动月活动，现将活动情况小结如下：

一、提高认识，加强领导

我社区充分认识到禁毒宣传的重要性，把开展禁毒宣传月工作作为妇联组织参与社会管理及其创新的一项重要任务来抓，把开展禁毒宣传作为妇联组织履行禁毒宣传教育职责的一项具体措施来落实，切实将该项工作摆在重要位置，妇联主管领导向社区党工委、办事处主要领导作了专题汇报后，迅速召开基层妇干会议，下发了关于开展2020年禁毒宣传工作的通知，并明确职责，抓好落实。

二、广泛宣传，开展活动

紧密围绕“蓝结在行动，大爱满人间”的主题，深化推广妈妈禁毒联盟“蓝结行动”，认真开展“四个一”活动：一是向全社区妇女和家庭发出一封“不让进我家”的倡议书，号召全社区家庭成员迅速行动起来，关爱生命，远离;二是组织法律工作者到学校送一堂禁毒知识的法制教育课;三是招募一批巾帼禁毒志愿者，创建妈妈禁毒联盟小分队，组织志愿者观看市禁毒委组织的斑马湖文艺演出;四是配合禁毒委组织一次图文并茂的禁毒工作宣传。各村、社区均通过电子显示屏、倡议书、展台进行了广泛宣传。特别是雷锋路社区在碧园广场开展禁毒宣传活动，展出宣传展板6块，发放宣传资料800多份，现场播放禁毒宣传片，并提供现场禁毒咨询。通过活动的开展，让广大群众更深刻地认识到“”这一社会公害给个人、家庭、社会带来的危害，提高对危害的认识，增强珍爱生命，远离的意识。同时，动员每一个人自觉从我做起，从家庭做起，为携手共建和谐社区贡献自己的一份力量。

三、认真总结，注重实效

我社区结合实际情况，狠抓工作措施，突出创新特色，认真做好禁毒宣传工作，掀起集中禁毒宣传的高潮。集中宣传结束后，注重资料的收集，及时上报工作总结及相关图片资料。