鲜花与阳光范文（精选10篇）
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酉阳县李溪中学
陈志军
时光荏苒，岁月蹉跎。抹去岁月的尘埃，抚摸时光的擦痕，铭记在心中的班级管理的点点滴滴，让人倍感幸福而更多的是收获。
那还得从2008年秋季学期说起。在领导的劝说下，在家长的百般求情中，我接受了来自本校三年级七班的问题学生邹某某。说到他是全校人人皆知：一个调皮捣蛋透顶的学生。说真的，我当时是不寒而栗，捏了一把冷汗，一句话“豁出去了！”
他刚到班级的表现是：五天打了七架，上课多次违纪听MＰ４，出口就是脏话，稍有不适就是拳脚相当。找他谈吧！他闷一天可以不说话，实在不得已顶天说一句“降级不是我的本意，是父母的要求呀！你开除我吧，我不想读了。”如果打人，他从不说理由，一句话丢给我“我负责医药费，行了吗？”然后扬长而去。他和父母交谈是用手机发短信。碰见老师不喊，总是我行我素，唯我独尊。我也煞费苦心的和他谈过十多次，每次都是不欢而散。不管是夸奖、哄他、骗他还是严厉的批评都无济于事，只有望而生畏的叹息。可以说黔驴技穷、无可奈何啦！心里自责道：“既然管不了他，何须去自讨苦吃接受他呢！”
一个月来，旷课的、上网的、装病的、上课摆龙门阵的、作业不交的无奇不有，我班陷于一片混乱之中。我焦急万分，只有静观其变化，悄悄的走访同学。结论为：我是罪魁祸首，引进了这样一位无作为的捣蛋分子。那就只有再捕捉时机做最后的努力吧！
一天晚自习，我有意识的在教室外不急着进去，在外听。三分钟了还安静。五分钟后，就一锅开水煮起来了。一个同学在高声喧哗，有几位同学在拍手应和着，时而捧腹大笑，时而提高嗓门大喊。全然一个赶场天，真是一群乌合之众。“进去吧！”我提醒自己。
突然我被一个声音镇住了。拍了几下桌子，“不要閙了，再闹我们班主任又要到政工处去解释，他本来就没来。那个再闹就出去！”怎么教室一下子就安静下来了，安静的让我有些害怕。
等了五分钟，我若无其事的走上讲台，用手拍了几下。同学们向我投来疑似的眼光，是猜测，是期待，是笑容，是诧异。此时我更尴尬了。我对同学们说了１５分钟的表扬话，最后一句是“这样的纪律在重庆高级中学都难找呀！”一位同学站起来，对我说“说是邹某某招呼的，开始好乱呀！”。我顺势又说二十几分钟。一节课就这样结束了。
第二天的中午，我刚要出办公室，一头撞见了他。我的心里以为又出事了，得了一惊，首先是叹气。
“老师我想和你谈一谈好吗？”，他说。我喜出望外，高兴的说：“好啊！”。他说：“我的成绩太差，我的基础薄弱，我的坏毛病多，又管不住自己，难免违纪呀！”
我问：“毛泽东是伟人，他犯错误吗？何况我们是凡夫俗子更难免。你真的想学好吗？学习对你就那么难吗？你管不住自己吗？其实，你头脑聪明是上天给你学习的资源，有男人的血性是你做强人的本钱，你绝对能管住自己。我相信你有做好学习的实力，更能管好自己，看你自己有没有信心？你想学习过程本身就是自我提高的过程，是自我完善的过程。两周后变化如此：
第一次礼貌的喊了一声老师。第一次问了数学老师关于因式分解的问题。第一次正正规规写了一篇文章《老师我想对你说》。第一次给我写了一封信，信中说“老师，我现在努力还来得及吗？我现在该怎么做？你能教我吗？”我也第一次回了一封热情洋溢的书信。我还看见了他从街娃的头发剪成了学生头，一个立竿见影的变化，我甚是欣慰。
于是我感觉时机的到来，就选择了一周六的机会和他谈了三个多小时。从生活中的小事，行为上的要求，学习上的态度，纪律上的规范。后来，我问他现在感觉何如？他说得相当刻观：“老师们是笑容、是赞许，不再鄙视我了。同学们关心我、支持我和我成了好朋友。我的作业每天都交，比以前一叉到底好多了。同学们现在都主动给我玩，比以前孤苦伶仃、独来独往、我行我素好多了。就这样在他的努力下，老师们的鼓励中，全体同学的帮助下，迎来了期末考试。他以28名好成绩为期末画上了圆满的记号。
第二个学期在我们的期盼中悄然而至。我进行摸底调查，结果如此：有41位同学认为他变了，有15同学持可疑态度，有16同学反对意见。我在第一周班会课给同学们讲了民间流传的“浪子回头金不换”的故事以及毛泽东、邓小平、朱容基等伟人的人格魅力。用欣赏的目光看待一个人，包容他，信任他，给他一个舞台。我们的班级需要他，大家要积极支持拥护他。在我的精心策划、安排下，他如愿选为班长。从此，他更信心十足。他以坚忍不拔的精神战胜了自己，以不耻下问的态度赢得学习的更大进步，一摸考试跻身于年级前50名，赢得老师同学的赞誉。让人更为感动的是：他有严重中耳炎，医生让他休息。耳朵里灌满了胧，满脸绯红却不愿离开课堂。他的母亲为他送药来，没有和母亲多言，他喝完药转身又进教室投入了学习中。就这样时时处处从严要求自己，任何事情一马当先，老师布置的任务不折不扣的完成。
5月4日，河北大学基础医学院解剖实验室，30余名师生向无语体师--解剖教学用遗体敬献鲜花，用鲜花凭吊和缅怀这些以自己的遗体，为人类攀登医学高峰提供基石，使医疗工作者能更好地掌握解剖结构，更熟练地掌握专业技能，更成功地挽救别人生命的平凡而伟大的人们。
师生们身着白衣，手持菊花肃立，对遗体表示深深的敬意和哀思。09级临床医学专业一班程朝飞代表广大同学表示：珍惜给予的宝贵财富，刻苦学习医学专业基础知识，掌握实际操作能力，不断地在实践中完善自己，充实自己，提高诊治水平，具备对事业高度执着的献身精神，对科学勤奋不倦的追求精神，对病人高度负责的敬业精神，救死扶伤，恪尽职守，一生济世。
解剖学刘俊文老师深情的说，通过研究人体标本，会激发同学们对人体的崇敬之情；不经过解剖研究，光靠书本图画是不可能成为一名出色的医生的。是这些遗体捐献者在为医学事业奉献，在成就你们这些未来的医生，也在帮助你们这些未来医生手术刀下的生命，他们的所为是勇敢、伟大的。
这个学期快要结束了，一眨眼功夫，还有几周就要高考了。全班的气氛都很紧张，想学习的人在一旁奋力读书，甚至有耳塞塞住两耳；不想学习的人便在另一旁说说笑笑嗑瓜子，清闲得很。于是教室被分成了两块，一块一个天下，摆地摊似的。因过度疲惫而厌恶学习的学生听见另一波人的朗朗书声就头大；而奋笔疾书的学生听见那一波人吵吵嚷嚷的更是心烦，两波人谁也不理谁，久而久之就习惯了，他们的眼神好像都在说，爱咋咋地吧。只是不管是谈笑的白丁还是往来的鸿儒，都玩的玩学的学出了一道道黑眼圈，乍一看满屋子国宝，多壮观。
而我呢？对了，还没有介绍自己，我在这教室的正中间喏，就是这块可怜的黑板。前几个星期，我已经被折磨的身心疲惫两头的人一吵架那声音可真是惊天动地，受害就成了我。两头的叫骂声还伴随着五颜六色的粉笔头和纸团什么的，铺天盖地地朝我飞来。还有的人，气势汹汹地走过来，站在讲台上对着另一头的学生大声呵斥，为了加强气势，还时不时用力的拍着我，领导发言似的。这还没什么，最可气的是有的人竟直接拿着书本、笔袋甚至椅子来拍我，我快要疼死了，他们却浑然不觉。都说要高考的学生最冷血，看来是真的。
而现在，整个教室都被阴霾笼罩着，安静地快能听见蚂蚁爬过的声音了。每个人都面容冷峻，仿佛一个月前拿椅子拍我的不是他们。我的脸已经好长时间没有好好洗过了，上面爬满了灰尘和粉笔末。偶尔老师来的时候，也只会把上节课写的东西一手带过，就开始写这节课的复习要点。在这个教室里，窗帘总是拉的严严实实，我感觉不到一点阳光，有时闭起眼睛都会觉得我在冰冷的地狱里。同学们的一张张茫然冷漠的脸让我感到寒冷，可现在还是夏天呀。
高考的日子一天天逼近，同学们一天比一天冷漠。看着我脸上的灰尘和污渍，进来的同学最多伫足欣赏一会儿，然后便匆匆回到座位。我欲哭无泪。是啊，这里哪还有温暖的阳光呢？我用力吸了吸鼻子。
一个女生走了进来，她的脸上洋溢着笑容。班里的同学抬起头来，这不是请假的班长么？女生对说话的那个男生笑了笑，转过头来开始一点一点认真的擦拭我的脸。我感受到她身上的阳光气息。谢谢你为我们的付出。我用力想要看清她的脸，可是眼睛不知怎么的朦胧起来。那笑容始终洋溢在她瘦小平凡的脸上，把她衬托得那样夺目。我沐浴着阳光，仿佛漂浮在一朵温暖的云彩上。把我的脸擦干净后，女生转过脸面朝大家，轻轻的说：请大家都笑笑吧，这个教室里好冷。我们都应该笑着迎接生活的，是这样我们才变得幸福，变得快乐。不是吗？说完她咧开嘴笑了，露出两颗小虎牙。
窗帘不知被谁拉开了，温暖的阳光一缕缕的擦在同学们和我的脸上，把我们的笑容衬托得宁静又快乐。
身边的阳光，你，留意了吗？
为尊重和保障人民群众对人口计划生育工作的知情权和参与权,根据《***计生系统“阳光计生行动”实施方案》的部署和要求,我乡深入开展“阳光计生行动”,全面推行人口计生工作“阳光计生、和谐计生、温馨计生”的工作理念。通过“阳光计生行”,我乡计生工作进一步务实,干部作风进一步好转,服务水平进一步提高。现总结如下:
一、领导到位
一是成立了以乡纪检书记为组长的推行“阳光计生行动”工作领导小组。领导小组下设办公室,由计生站负责日常具体工作。二是各村成立了以村支书为组长的领导机构,制定了工作方案,改善了村务公开条件。不断健全组织机构,完善工作机制,积极推进“阳光计生行动”健康开展。
二、宣传到位
一是充分利用宣传栏、书写标语,利用流动宣传车下村巡回宣传,大力宣传开展“阳光计生行动”的主要内容和工作要求,宣传“阳光计生行动”的典型经验,极力营造“阳光计生行动”浓厚氛围。通过宣传,使全乡计生干部充分认识到开展“阳光计生行动”是全面贯彻科学发
展观的具体体现,是加强政风行风建设、树立人口计生部门良好形象的重要举措,自觉增强政治责任感,积极推进“阳光计生行动”健康开展。二是为育龄群众做好“三查“服务,满足群众多方面需求,真正让群众满意;依靠群众,解决突出问题,不断提高依法管理和优质服务水平。
三、措施到位
一是加强对“阳光计生行动”开展情况的监督检查,对群众不满意行为,如:不公开或搞假公开的;不承诺不兑现,影响政府公信力的;或不作为造成群众的合理诉求得不到及时解决的等等,我们将予以严肃查处,加大行政问责力度,保障群众的合法权益,增强国策的严肃性。二是依靠人民群众,开展“三评”活动,着力解决突出问题。主要问题:
1、政务公开不透明,不全面;
2、计生技术免费服务水平不够好。针对存在问题,我们认真分析,严以整改。不断建立和完善人口和计划生育政务公开、民主评议和社会监督机制,推行政务公开带动“阳光管理”,统一规范政务公开内容和形式;开展民主评议推动“阳光服务”,加大技术设备投入,提升优质服务水平,全程免费为育龄群众服务,坚决杜绝一切不合理的收费;推行实名举报奖励制度;多方面加大社会监督力度,畅通群众投诉监督渠道,为群众释疑解难,排忧解愁。
“阳光计生行动”开展以来,我们做了大量的工作,虽然取得了一些成效,但与群众的要求还差甚远,在今后的工作中,我们会倍加努力,不断提高自己依法管理和优质服务水平,争做群众满意的计生干部。
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的春日阳光作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春日阳光作文 篇1春天说来就来，前几天还在下着雪，今天就变得阳光灿烂，春意盎然了。
我也等不及了，吵着爸妈要去户外走走。但考虑到明天就要开学了，不能去太远的地方了，所有我们选定离家不远的银湖公园，去享受春天温暖的阳光!
春天的银湖公园，虽没有赭山公园那么热闹，但银湖公园也有它的“味道”—人少而安静。我看到一家三口，他们坐在草地上享受着阳光，女儿在旁边翩翩起舞，爸爸用手机放着音乐，多么幸福的场景，这就是最美的幸福了!
前面的木桥上，一位爷爷领着孙子在放风筝，爷爷放了几次都没有成功，傍边的孙子急得直跺脚，一阵春风吹过，风筝终于飞上天空，小孙子高兴地跳起来!
我走走停停，享受着暖暖的阳光，呼吸着清新的空气，闻着菜地里蔬菜的气味，听着竹林里的鸟叫，看着美丽银湖里水鸟的嬉戏……春天真得来了!
阳光灿烂的春日，大家都走到户外，去享受春天吧!
春日阳光作文 篇2当清晨的第一缕曙光跳跃进地平线，那抹新绿被照耀的熠熠闪光。嫩叶上晃动的露珠也消散了，徒留严冬过后残余的一丝寒凉。
走过寂静的小巷。路旁光秃秃的树干已被点点绿意笼罩，仿佛仅剩的寒意也被这勃勃的生机驱散了。走近些，嫩叶上的脉络也清晰的呈现在我眼前。像是点缀着些什么，白色的珠子镶嵌在绿色的幕布上，隐匿在这欣欣向荣的春日中。俯下身看去，那白色只是小小的毛虫所结成的蛹。我抬头望枝头的绿芽，沉浸在这蓬勃的初春里。
天气回暖，整个大地都变得鲜活起来。溪水踏着节奏在春风吹拂中展现优美的舞姿，柳条拂过，漾起一圈圈涟漪，一切都显得那么自然而美丽。
依旧是清晨。我带着轻松的心情走过那条小巷，迎春花露出了笑脸，空气中仿佛弥漫着花香。依旧是那颗树。经过春日的滋润，枝叶已经变得有些稠密，那些白点早已消隐在绿叶中，准备开始新的旅程。不知怎的，我用手拨开了那片枝叶。阳光透过树叶间的孔隙，照耀在那些蚕蛹上，进而折射在我的眼中，牵动我的思绪。
像是受到了什么呼唤，坚硬的蛹有一丝颤动，我拉紧了心弦，眼睛片刻不离那抹小小的白。意料之中。春风吹拂中，那丝颤动愈来愈明显，如同在这春日的旋律下舞动。我屏住呼吸，全神贯注于这场心灵的盛宴中。
晃动着的蛹，带动着整片叶在风中颤抖，我能感受到里面那幼小的生命对自由的渴望，那无休止的迸发出的无尽的能量，那坚毅的不惜燃烧生命的热情。然而，悄无声息的，颤动停止了，而后是死一般的沉寂。我叹了一口气，惋惜着一个幼小的生命的逝去。
可这是一场生命的接力！旁边那只蛹紧接着微微颤动起来，我能产生些心灵的的共鸣，如同我心灵的颤动幅度与它遥相呼应。或许是对同伴的逝去而感到悲伤，亦或是对生的渴望愈发强烈！在这片静谧中，幼小的身体独自演绎着生命的悲壮与不屈。
我能听到一些细碎的撞击声，一下一下，仿若它的心跳，涌动着生命的气息。可以想象到，在那个狭小的空间里，没有熟悉的一切，有的只是铺天盖地的黑暗，那黑暗叫嚣着席卷而来，与生俱来的恐惧几乎要侵蚀掉身体的`每一个角落。然而，它只能凭着坚定的信念与黑暗对峙，拼尽全力逃出这座生命的牢笼……
坚持，如同一束微弱的光照进那弱小的生命之中，给它来一丝力量。汗水夹杂着泪水，浸润了小小的身体。之所以坚持，是心中永远有一座灯塔，是破茧成蝶的信仰。这种信仰，是无数前辈筑起的梦，也将成为这只小小的蛹的动力。
慢慢的，撞击停止了，随之而来的，是一种生的喜悦，像是有什么东西将要破土而出。我似乎能听到厚重的茧裂开的细小声音，带着生的渴望，它的坚毅透过那道狭小的缝隙逸散到我的周围，萦绕在我身侧，唤起了树的活力。树挺拔了身子，片片枝叶在空中迎风招展。
黑线般的手探出缝隙，触摸春日的温暖。而后，茧快速的晃动几下，其间有别样的色彩一闪而过。那道缝隙一点一点地变大，直至一对五彩的蝶翼钻出来。它停留在褪去的蛹上，煽动着翅膀，如同对那段黑暗时光的祭奠礼。然后，借着微风，它盘旋着飞上天空，在氤氲的阳光里翩翩起舞。没有雄鹰的豪迈、鸟儿的灵活、蜜蜂的忙碌，却有一份独有的娇美与妖娆。它亲吻花瓣，春花的脸便俏红了；它轻触嫩叶，春草的腰便挺直了。明明是不堪一击的翅膀，却承载了整个春天。
毛虫因坚毅而羽化成蝶，春天因蝴蝶而更加美丽。生命，使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。这是生命的悲壮之处，亦是生命的美丽之处。
我的心也被这春日的阳光照耀地温暖起来。
春日阳光作文 篇3提到春天这个词，大家都很熟悉。不过，提到春日里的阳光，我估计没有几个人会用心去感受它。
春日里的阳光，明媚极了。没有夏日的阳光那么火辣，没有秋天里的阳光那么干燥，更没有冬天里的阳光那么难得一见。
春日的阳光，普照大地。花儿在它的抚摸下，安静地绽开了笑脸；柳树在它的照射下，疯狂地伸展着枝条；小草在它的抚照下，悄悄地从土里探出了小脑袋。
看，在春日阳光的普照下，花儿争先恐后地展示她们的风姿，美不胜收。柳树伸展着它那像辫子一样的枝条。一阵清风吹来，柳树在微风中不停地摆动，仿佛在向游人们招手。小草绿油油的，在阳光的照射下，更是绿得发亮，仿佛有人给它们泼上了一层油。现在的春天，可以说是人间仙境了，如果蒙上一层雾，肯定会更像，而且会非常梦幻。
春日的阳光，救护了在冬日里冻得瑟瑟发抖的人们；春日的阳光，救护了在冬天即将被冻死的小动物们；春日的阳光，溶化了小河里的冰；春日的阳光，唤醒了万物；春日的阳光，照射了大地，唤来了勃勃生机。
写到这里，我想，当春日的阳光照射在大地上时，大家应该都会幸福快乐吧。
春日的阳光，一晃就过去了，怀念春日的阳光。
春日阳光作文 篇4清晨，当我还懒在被窝里不肯起床时，早上的阳光已经从我的窗帘缝隙中偷偷溜了进来，我眯着眼睛看着久违的阳光，心中有些激动，一下子“哗”地拉开窗帘，阳光顿时照满了整个屋子，屋子里光芒闪闪，不一会儿，屋子里就暖洋洋的。
春日里的玄武湖公园被阳光照住了，湖面上象谁撒了一层层金粉，整个湖面波光粼粼，闪烁着金色的光泽，当阳光照到白色的广玉兰时，广玉兰的花瓣儿就越发变白，白的透明，白色外面又好似裹上一层金色的纱巾，小草有了阳光，显得似乎更绿，更富有生机了。阳光下的孩子们，一起疯着，跑着，玩着，不一会儿就满头大汗，这些孩子们显得更有朝气，咦？你瞧，许多孩子在风筝上摸着什么，哦，原来是阳光，他们想感受阳光啊！我也学着他们的样子站在阳光下，感受阳光给予我的温暖。
中午的阳光更强烈了，在没有树荫的地方，阳光把大地烤得发热，但别以为有树荫的地方就好，“狡猾”的阳光把自己分成一小块一小块，像一束束灯光照下来。
春日的阳光真好。
春日阳光作文 篇5春日的阳光是温暖的，它驱走了冬天的寒气;春日的阳光是美丽的，它给春天添上了机滤色彩;春日的阳光是调皮的，它一会儿罩罩这里一会儿照照那......春光它照绿了大地，大地上长满了许许多多的小草。春光它照开了鲜艳的花朵，花儿们张开了笑脸，争相开放，美丽极了，一片生机勃勃。春光照开了孩子们的嘴角。嘻嘻嘻的笑着，他们踏一路春光。撒一路欢笑，在阳光下做着游戏。春光照醒了小河，小河快乐的流淌，河水清澈见底，小鱼们在河底开心的游来游去，十分快活。春光照亮了欢乐的公园，公园里百花盛开，蝴蝶也来到了公园，给公园增添了几分生趣。
春日里的阳光照在身上真让人觉得暖气洋洋的，让人感到舒服，让人感到亲切。一阵春风徐来给人们带来了一丝丝清凉的感觉。我觉得所谓的“日暖风清”吧。就是说春天，阳光暖，春风凉丝丝的。我放眼一望，春光明媚，满眼都是浓浓的春意啊!
海棠花开了，花朵是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，但是白的“哀而不衰”又有着稀稀疏疏的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、活泼、欢悦的少女，春光照耀着，给它涂上了一些生机，如同一座喷花的飞泉。
我走在了一条石子小路上，路边种下了一棵棵桃树和梨树。树上开满了小花朵儿，桃花粉红粉红的。梨花雪白雪白的。本来颜色一个深一个浅，水火不容，但在春光下一样好看，还增添了一种神秘的色彩。一阵微风吹来，一片片花瓣零零落落的飘下来，两种颜色加起来十分和谐。我停住了脚步，站在那里，只听见风儿在“呼呼”的歌唱，树叶“莎莎”的在给它伴奏。有许许多多的花瓣落在了头上、身上，如同身临其境似得十分梦幻。我轻轻地吸了一口气，啊!清气扑鼻，空气中混杂着花香，我的心情十分舒畅。
春天来了，春光来了，快乐来了，温暖来了......春光染绿了我们双脚，让我在风中奔跑，一路向阳吧!
春日阳光作文 篇6阳光下的春天是多么漂亮啊!阳光使我感觉到一缕缕温暖的春意。
春天的阳光让人舒服，使人温暖，我可不能浪费这样的好天气，伸个懒腰，去散步喽!走在路上，阳光懒洋洋地照在身上，我不禁打了个哈欠，一阵风吹来，冷的我打了个哆嗦。路过了公园，进去看了看，放眼一望，阳光灿烂，满眼都是春意啊!
路边的小草绿的像撒了颜料一样，在阳光下舒展筋骨。另一边的小草长得像头发一样，叶子肆意伸展，像一团浓密的长发，一棵棵树苗也在阳光下努力地生长。瞧!它的叶子又大又绿，还海棠花开地正盛长着细细的绒毛，形状像一个巴掌，还结着灰褐色的果子哩!继续往前走，前面有一棵大树，它的叶子不同于小树苗，光滑的像涂了一层蜡，上面的脉络清晰可见，有的边缘上还有红色或者粉红色的图案，像一座绿色的喷泉。再往前就是一座花园，花园里海棠花开地正盛，粉红色的花瓣拥簇着玫红色的花蕊，在绿叶中隐隐约约显现出来，像一个羞答答的小姑娘不敢出来，玉兰花也不甘示弱，紫玉兰张开比海滩大的多的花瓣，它的花瓣像玉一样润，也像婴儿嫩嫩的肌肤，走在旁边，时不时闻到阵阵清香。一旁还有腊梅，它的花瓣润泽透明，简直就像琥珀，雕琢而成，冰清玉洁。走在它身边，还能闻到一种浓重的香味。
三
（一）中队
活动目的：1.学习《中小学生守则10条》和《小学生日常行为规范20
条》，帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
活动准备：布置班长组织各小组排练有关规范方面的节目。活动形式：班会形式
活动过程：
一、揭示主题：
主持人(甲)：今天,我们三一班将要召开“做阳光少年”主题班会,首
先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。
班长：亲爱的同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园!
二、展开主题
1、加强卫生管理，完善 “三清”（桌面清、墙面清、地面清）、“三齐”（书本学具摆放齐、教室窗帘悬挂齐、桌椅、劳动工具堆放齐），“三有”（教室物品有人管理、物品损坏有人报修、节约用电有人负责），“五无”（地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、门窗无破损、卫生无死角）行为规范。学生见到老师和客人，都能真正规范地行队礼，问好。“老师，您好”“客人，您好，欢迎您来到第一小学。”
2、只要一进校园，就会看到学生在静静地读书。
3、只要一到操场，就看到学生运动或游戏的场景。不管你是在学校的校园内还是在校门外，那些来校的学生们，一个个背着书包，静站在那里等着铃声，走廊上、空地上、大树下都是孩子，没有同学会大声嚷嚷或放声大笑，最多你会看到两个或者三个孩子在一起小声地说着什么。此时的校园内，绝没有喧闹的杂音和高声刺耳的喊叫，也看不到学生在互相追逐打闹。
（二）1、知识竞答：
主持人(乙)：老师们,同学们!行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。
主持人(甲)：文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。
主持人(乙)：亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。（进行知识竞答）
主持人(乙)：同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。
2、小品：
主持人(甲)：紧张刺激的知识竞答之后,让我们来轻松一下,看一个小品《发生在我们身边的事情》。
三、话题活动：
主持人(乙)：下面我们来开展一个关于吃零食的话题活动
主持人(甲)：课后我们做了一份调查,从调查的结果来看,同学们都比较喜欢吃零食,而且花在零食上的钱也不少。现在我们就来讨论一下吃零食对我们的身体到底有没有好处呢?
主持人(乙)：看,我们各小队都带来了资料。让我们各小队的代表来告诉我们零食的坏处。
(1)果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。
(2)薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。
(3)泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。
(4)膨化小食品营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。
主持人(甲)：同学们,接下来我提议,让我们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》
四、背诵行为规范三字歌
主持人(甲)：时间过的很快,我们的主题班会也接近尾声了。让我们手拉手,一起来为文明歌唱。
主持人(乙)：让我们手拉手,一起书写祖国明日的辉煌。
主持人(甲)：我们每位同学都应从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,做一个文明的小学生。
主持人(乙)：最后,让我们大家齐唱《爱在人间》愿这首歌带去我们的心愿,送上我们的祝福。
一、指导思想
为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，按照上级部门的要求，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
二、组织领导
学校成立反恐防暴领导小组，组织机构如下： 组
长： 副组长： 成员：刘
三、工作措施
（一）加强人防物防技防建设
1、严格落实值周领导带班、值周教师值班制度。学校每周要安排值周领导带班，值周班主任、值周教师、体育教师值班，并做好值班记录。同时，领导领导和值班人员的手机要随时保证通讯畅通，严禁值班领导和教师离校，保证人员随时待命，保证随时应对处置各种突发情况。
2、严格落实门卫管理制度。学校要对出入校人员实行登记管理制度，加强对非本单位、外来人员的登记管理，要求会见人员在登记表上写明进来原因、进来时间和离校时间，并对可疑人员应予以询问，发现情况及时上报学校和当地公安部门。
3、加强学校内部执勤巡逻。学校每天安排两名保卫值守，一名保卫在保卫室值守，另一名保卫在校内巡逻，对发现可疑物品应立即报告，并查明来源和危害，及时采取措施排除影响。
4、配备安保器械。学校门卫室应当给执勤人数配备防卫器械，保安人员上岗执勤时要统一着装保安制服，确保24小时有1人在岗守位。
5、完善校园监控设施设备。在学校大门、主要道路、食堂、实验室、操场、学校周边等重点场所安装视频监控系统，并与市教育局监控平台、当地公安部门联网。学校监控室应设置在保卫室，方便值班人员监看，确保机器24小时不间断工作。
（二）突出防范重点
1、加强学生上下学时段的管理。幼儿园和小学放学，班主任要发安全用语，校园保安要加强对校园周边的巡视，维护上下学秩序，发现问题及时上报，及时解决。
2、加强校园围墙管理。消除围墙内外便于攀爬的一切土堆、树木等杂物，要加高低矮围墙，要加固松动部位，以确保外来人员不能翻墙出入校园。
（三）加强教育培训
1、加强反恐防暴宣传教育。学校要通过班会、保安会、职工大会、LED屏幕、安全教育课等形式和载体，对广大师生开展反恐防暴安全教育，让广大师生了解掌握避险、防护、逃生、急救、报警等基本常识，提高师生的防范意识和能力。
2、完善应急预案。学校要结合实际，制定反恐防暴工作应急预案，建立反恐防暴领导小组队伍，明确部门人员的职责任务
2016-2017学年
一、指导思想
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，我校将在大课间时间继续开展学生阳光体育运动，通过冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质。让阳光体育运动成为校园内一道亮丽的风景线。
二、活动主题
我运动、我快乐
三、实施原则
1．教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
2．全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面
3．积极引导原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4．安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
四、参加对象：我校全体学生。
五、活动时间：2016年11月15日至2017年3月1日大课间活动（集体活动部分）
六、活动地点安排：
学校操场
七、活动内容
1．2016年11月15日，举行张盘小学阳光体育冬季长跑启动仪式。
2．各班以班级或小组为单位进行长跑，在校长跑时间定于大课间。
3．每天长跑距离基数为：五六年级1000 米。三四年级600米、一二年级400米，分阶段提高学生的长跑能力。各班级体育委员要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
4．12月学校将组织开展冬季长跑竞赛活动，进一步激发学生热爱体育运动兴趣。切实增强学生体质。
5．在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间班主任应要求学生自觉坚持长跑并做好记录，班主任要教育学生注意安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上长跑，避免发生交通安全事故。
6.对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑。值日教师加强安全教育，及时就位，避免意外伤害事故的发生。
八、评选与表彰
1．各班设立每月长跑之星。整个活动结束后，德育处在各班开展活动的基础上，评选出在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生成长记录、素质报告书或档案。
李允祥
阳光——生命的本原状态
道，生活之道、生命之道，其本原是自然。道法自然，则万物和谐、生生不息。个体生命只有潜到自己内心深处、回到一切的本原、抛开一切的非纯真。才能回到生命最最本原的状态。这一切非纯真，似筑起来的墙与人的隔阂，阻绝人与人之间的所有的本来面目，人们从此遗失了简单，被复杂包围。也许，大多数人都为此而感到窒息，可谁也不敢捅破这张纸，麻木、自私地相互针对着。发达、落后之间的差距，金钱、名利、权力的操纵，就像这随海风涌起的浪花，我始终相信大海是浩瀚而不汹涌，浪潮温顺而不狂妄，只是因为有风，所以它们才展现给人不愿看到的一面，蚀人性命。
而阳光遍照一切阴暗。恢复生命的纯真。
文化——文以载道，化育无声
文，形式；道，本原的纯真，内容；道的传承，要以文的形式。道的润物，借助文的形式，以达到不知不觉浸润的效果。与物同化之时，物我两化，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是也。
一、梦想照亮人生——找到生命的价值和方向
二、勤奋诞生希望——培养生命的态度
耿亚娟
9.24日根据学区安排,我园组织老师带着各自的任务去阳光幼儿园进行参观学习，进了阳光幼儿园的大门，顿时感受到一股浓厚的儿童化气息。阳光幼儿园有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神，赵园长的热情接待，老师们无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。通过学习，我想从以下几个方面谈谈自己的收获。
一、教师态度端正,工作积极
早晨家长带学生入园时,各班教师个个精神饱满,面带微笑,能积极主动与幼儿和家长打招呼,主动问声小朋友早上好,和蔼可亲,认真负责.幼儿入园秩序井然.。
通过和小一班的赵老师交流，赵老师告诉我在幼儿入园前他们就对幼儿进行了电访，在家访中，对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，就对他们的情况有了一个大致的了解，为幼儿入园后快时间适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，老师会齐心协力，和孩子一起活动、做游戏。
紧接着我和小二班的王老师进行了交流，王老师告诉我，学期初，她根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长、学习
满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，特开展了一系列活动，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，经常开展多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长！
针对幼儿的年龄、心理、认知特点，老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。小班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为成功的。为了保证每节课的质量，首先，她们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，让自己努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。争取把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
上午我还听了一节大六班刘老师上的一节《懂事的小乌鸦》，该老师从组织教学到上课都能和幼儿融为一体，感情
个别学生注意力不集中时马上会说“小宝宝看谁乖”幼儿马上会坐好“我最乖”“小小手藏起来，我就藏起来”…整个课堂活而不乱。充分展现了刘老师较高的业务素质和较强的教学能力，值得我学习。
二、保育员和教师配合密切，有合作意识和团队精神。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，中三班的叶老师告诉我要把家园配合工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。他们只是分工不分家，保育员和老师既能分工负责，各尽其责，又能密切配合，相互协作。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象能及时通知家长。再如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都是有序的进行。幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了就餐、午睡时间，各位老师都能任劳任怨，付出爱心和耐心去管护每个幼儿，让他们吃饱，喝好、睡得香。此外，还适时让幼儿学会做一些力所能及的事，告诉孩子自己的事情自己做，使幼儿从小就养成良好的行为习惯，这样家长们也都放心的把幼儿放在这里。
三、安全工作做的细致入微
幼儿入园时，教师逐一检查孩子的书包，看是否带有危险的玩具等，如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行，无拥挤现象。上下楼梯时教师更是细心看护，让
详细如实；有家长未带接园卡登记和幼儿中途离园登记等资料。
四、文化氛围创设新颖
教学楼内的走廊和各班的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用板制做的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，成为“幼儿教学成果展示”区域。有文化主题“我爱家乡”“节约用水”等。各班能按规定的区域
每月不断添设和更改活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。有些老师还让孩子选择了一些废旧物品来布置这些作品，还真让孩子成了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是以适合孩子为中心，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉。孩子们种植的大蒜、大豆等长势好，孩子们每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上，通过让幼儿种植、观察，管理等培养幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
